第一朵杏花教案

第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)案。

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。我們制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？小編特地為您收集整理“第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)案

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容；探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：中共七大的主要內(nèi)容和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義。

3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中共七大的重要意義。

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材，在課文中圈劃出來(lái)，思考并回答下列問(wèn)題：

一、“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”——中共七大

1、時(shí)間：__________________

2、地點(diǎn)：__________________

3、內(nèi)容：（1）毛澤東在大會(huì)上作了《____________》的報(bào)告；（2）制定了黨的政治路線：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)_______________________________________的新中；（3）確定____________是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；（4）選舉了毛澤東為首的中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

4、意義：這次會(huì)議是一次_______的大會(huì)，_________的大會(huì)，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)光明的前途準(zhǔn)備了條件。

二、日本無(wú)條件投降

1、原因：①1945年8月，_______向日本的廣島、長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈；②________也發(fā)表對(duì)日宣戰(zhàn)聲明，并派兵進(jìn)攻中國(guó)東北的日軍；③_________也發(fā)出對(duì)“日寇的最后一戰(zhàn)”號(hào)召。

2、時(shí)間：日本無(wú)條件投降的時(shí)間_________，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日是____________。

3、意義：中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是____________，這是中國(guó)近代史上，中華民族在反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中，第一次取得徹底勝利。

1、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為什么能取得勝利？

2、疑點(diǎn)與難點(diǎn)

A、必做題

一、單項(xiàng)選擇題

1、在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，將毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想的會(huì)議是（）

A．中共“一大”B．遵義會(huì)議C．中共“七大”D．中共“八大”

2、下列對(duì)中共“七大”的表述，不正確的是()

A．確定了開(kāi)展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針

B．確立了毛澤東思想為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想

C．毛澤東在會(huì)上作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告

D．為奪取抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)

3、中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)是（）

A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)　B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)　C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)　D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

4、就中日關(guān)系，中國(guó)政府和人民一貫主張“以史為鑒、面向未來(lái)”，這說(shuō)明（）

①中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族；②和平是當(dāng)今時(shí)代的主題之一；③鞏固和加強(qiáng)兩國(guó)關(guān)系需要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待歷史問(wèn)題；④中日在歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題上沒(méi)有差異

A．②③④　B．①②③　C．①②④　D．①③④　

5、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)被東方的小國(guó)日本打敗，舉國(guó)震驚。事隔50年后，日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)的完全勝利而告終，決定中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利的最主要因素取決于（）

A．是否實(shí)行了全民族的抗戰(zhàn)B．是否得到了國(guó)際援助

C．是否對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)作了充分準(zhǔn)備D．武器是否先進(jìn)

6、對(duì)右圖的理解，不正確的是（）

A．表明被日本占領(lǐng)50年的臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱

B．這是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利成果

C．臺(tái)灣被日本通過(guò)《馬關(guān)條約》割占

D．中國(guó)從荷蘭殖民者手中收回臺(tái)灣主權(quán)

二、非選擇題

1937年—1945年，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年的抗戰(zhàn)取得勝利。

根據(jù)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)史實(shí)回答下列問(wèn)題：

1、揭開(kāi)抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的事件是什么？

2、抗戰(zhàn)以來(lái)，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)在哪次戰(zhàn)役中取得了重大勝利？這次戰(zhàn)役的指揮者是誰(shuí)？

3、抗戰(zhàn)開(kāi)始后，八路軍在華北地區(qū)進(jìn)行的以破壞敵人交通線為主要目標(biāo)的戰(zhàn)役是什么？這次戰(zhàn)役的指揮者是誰(shuí)？

4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的決定性力量是什么？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)今天中國(guó)的發(fā)展有什么啟示？

B、選做題

一、單項(xiàng)選擇題

1、中共七大“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”載入史冊(cè)，其召開(kāi)的地點(diǎn)是（）

A.遵義B.北平C.延安D.上海

2、右圖是一張歷史圖片，以下有關(guān)它的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.在這次大會(huì)上毛澤東作了《論聯(lián)合政府》政

治報(bào)告

B.本次大會(huì)制定了打敗日本侵略者，建立新中

國(guó)的政治路線

C.此次會(huì)議1945年4月在北京舉行

D.這次大會(huì)是中共在民主革命時(shí)期召開(kāi)的最

重要一次大會(huì)

3、1945年8月，美國(guó)向日本投下兩顆原子彈，蘇聯(lián)紅軍參加對(duì)日作戰(zhàn)，8月15日日本宣布無(wú)條件投降。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.日本惹不起美國(guó)和蘇聯(lián)，因而宣布投降

B.美蘇參戰(zhàn)加速了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

C.美國(guó)的原子彈是促使日軍投降最為重要的因素

D.先進(jìn)的武器決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)

4、我國(guó)的寶島臺(tái)灣被日本強(qiáng)行割占長(zhǎng)達(dá)（）

A.一個(gè)世紀(jì)B.8年C.14年D.半個(gè)世紀(jì)

二、非選擇題

材料二：8月15日，日本天皇裕仁對(duì)國(guó)內(nèi)廣播《停戰(zhàn)詔書(shū)》，對(duì)外則宣布無(wú)條件投降。

請(qǐng)回答：

1、從以上兩則材料中，你得到什么歷史信息？

2、請(qǐng)指出材料一、二中的事件發(fā)生在何時(shí)？

3、八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民終于取得了偉大勝利。這對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生怎樣的影響？

相關(guān)推薦

第14課全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“第14課全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

第14課全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)了解中國(guó)人民尤其是中國(guó)軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事、中共與國(guó)民黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程、日本帝國(guó)主義侵華過(guò)程中屠殺中國(guó)人民的滔天罪行，八一三事變的概況。

掌握七七事變、南京大屠殺等重要史實(shí)

能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀教材從課文和插圖中認(rèn)識(shí)盧溝橋戰(zhàn)略位置的重要性，體驗(yàn)中國(guó)軍民英勇抗戰(zhàn)的民族情懷，控訴日本侵略者的野蠻行徑

收集資料鑒別整理抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者的主要罪行，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)備《寫(xiě)給日本中學(xué)生的一封信——南京大屠殺不能忘記》

情感態(tài)度價(jià)值觀愛(ài)國(guó)情感繼承先烈“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”的愛(ài)國(guó)主義精神和民族氣節(jié)

思想意識(shí)仇恨法西斯，愿為人類的和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)“盧溝橋事變”

難點(diǎn)通過(guò)南京大屠殺的真相，揭露日本右翼勢(shì)力的險(xiǎn)惡用心

課時(shí)1課時(shí)

課型新授課

教學(xué)準(zhǔn)備

一、教師準(zhǔn)備

1、收集資料、制作多媒體教學(xué)課件。

2、給出預(yù)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。（全體學(xué)生）

二、學(xué)生準(zhǔn)備

全體學(xué)生據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文。

學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作為主。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課：

組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：日本侵略軍為什么要制造九一八事變？中國(guó)共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因以及和平解決所起的歷史作用是什么？

教師講授：東北三省淪陷后，日本帝國(guó)主義就把侵略的魔爪伸向華北地區(qū)，對(duì)北平（即今天的北京）實(shí)施包圍。中國(guó)軍隊(duì)為了保衛(wèi)北平、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國(guó)，同敵人在那里展開(kāi)血戰(zhàn)，譜寫(xiě)了一段“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”的英雄史詩(shī)。

學(xué)習(xí)新課

一、檢查預(yù)習(xí)目標(biāo)。（找一排學(xué)生依次回答）

1、盧溝橋事變（時(shí)間、大致經(jīng)過(guò)、標(biāo)志）

2、南京大屠殺（時(shí)間、日本侵略者的滔天罪行）

二、小組合作討論：

1、日本的中學(xué)歷史教科書(shū)說(shuō)：“因?yàn)槭窃趹?zhàn)爭(zhēng)期間，即是發(fā)生某種屠殺，也并非‘大屠殺’一類的行動(dòng)?！蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法站得住腳嗎？

2、作為中國(guó)人應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待南京大屠殺事件？

在學(xué)生討論后，老師強(qiáng)調(diào)：日本中學(xué)歷史教科書(shū)的說(shuō)法是站不住腳的。它歪曲了歷史真相，其目的是美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，企圖逃避罪責(zé)，蒙混視聽(tīng)。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的是無(wú)窮的災(zāi)難，絕對(duì)不能忘記我們的同胞用生命和鮮血寫(xiě)就的祈愿：反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)取和平！炎黃子孫絕對(duì)不能忘記對(duì)于日本帝國(guó)主義的深仇大恨，要高度警惕日本右翼勢(shì)力的卑劣行徑，堅(jiān)決防止法西斯勢(shì)力的復(fù)活。我們還要注意將日本人民同軍國(guó)主義分子、右翼分子、新法西斯分子區(qū)分開(kāi)來(lái)，盡量幫助那些暫時(shí)受到蒙蔽的日本中學(xué)生明白南京大屠殺的真相。

三、老師據(jù)大綱強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)（指導(dǎo)學(xué)生掌握）：

1、盧溝橋事變（時(shí)間、標(biāo)志）

2、南京大屠殺（時(shí)間、日本侵略者屠殺中國(guó)人民的人數(shù)）

強(qiáng)調(diào)：九一八事變后的抗戰(zhàn)是局部的，七七事變后的抗戰(zhàn)是全國(guó)性的。

四、多媒體展示。

五、課堂展示。

1、在圖上找出盧溝橋、南京等地。

2、用史實(shí)揭露日本侵略者的罪行。

六、布置作業(yè)。

1、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》

2、預(yù)習(xí)新課。

3、課外活動(dòng)，準(zhǔn)備《寫(xiě)給日本中學(xué)生的一封信——南京大屠殺不能忘記》。

教學(xué)反思：

第2課　全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“第2課　全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第2課　全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始教案

一．教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與能力

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解七七事變，松滬抗戰(zhàn)，及南京大屠殺的基本歷史事實(shí)?？箲?zhàn)初期日本對(duì)中國(guó)的侵略及帶來(lái)的災(zāi)難，通過(guò)提供資料、創(chuàng)設(shè)情境和組織討論，培養(yǎng)了解，認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題的能力及口頭表達(dá)能力；

通過(guò)組織學(xué)生網(wǎng)上查找資料、寫(xiě)文章等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2．過(guò)程與方法

組織學(xué)生課前查找資料、寫(xiě)感想，利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置相關(guān)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和表達(dá)能力。

3．情感態(tài)度和價(jià)值觀

通過(guò)組織課堂討論、唱國(guó)歌等活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中華民族是自強(qiáng)不息的民族，在盧溝抗戰(zhàn)中體現(xiàn)的以民族大義為重，不怕?tīng)奚?、?jiān)守到底的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的使命感和愛(ài)國(guó)主義情操。

二．教學(xué)重點(diǎn)

七七事變，南京大屠殺

三．教學(xué)難點(diǎn)

1.為什么說(shuō)盧溝橋抗戰(zhàn)是全面抗戰(zhàn)的開(kāi)始？

2.如何看待日本對(duì)中國(guó)人民的侵略及日本當(dāng)局否認(rèn)歷史事實(shí)？

四．教學(xué)媒體的使用

多媒體、POWERPOINT課件。

五．教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

（出示《盧溝橋》圖片）

師：誰(shuí)知道這座橋的名字？

生：盧溝橋

師：盧溝橋是一座歷史悠久的橋，也是一座具有光榮傳統(tǒng)的橋，中國(guó)人民全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就從這里開(kāi)始。今天我們一起學(xué)習(xí)《全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始》。

師：我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)70年前在盧溝橋發(fā)生的一件大事。

生：這里發(fā)生過(guò)“七七事變”。

師：對(duì)。70年前，日軍在盧溝橋制造了“七七事變”，點(diǎn)燃了中華民族全民族抗戰(zhàn)的烽火，中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)，今天我們就學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

（二）新知識(shí)學(xué)習(xí)

1．七七事變

（出示《日軍襲擊盧溝橋圖》《國(guó)民黨守軍抗擊日軍圖》）

師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么是七七事變？

生：1937年7月7日深夜，日本借口一名士兵在軍事演習(xí)中失蹤要求進(jìn)入宛平城搜查。緊接著向宛平城射擊并炮轟盧溝橋，挑起全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)這就是七七事變。

師：七七事變的借口是什么？

（出示《日軍制造假證據(jù)圖》）

生：借口：一名士兵失蹤，要進(jìn)入宛平城搜查。

師：日本為什么要發(fā)動(dòng)全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)呢？

（出示《盧溝橋事變示意圖》）

生討論后：日本企圖通過(guò)發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)擺脫新的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使整個(gè)中國(guó)變?yōu)樗闹趁竦?，進(jìn)而吞并亞洲，實(shí)現(xiàn)其稱霸世界的野心。(法西斯野心）

師：在盧溝橋抗戰(zhàn)的是哪一支軍隊(duì)？涌現(xiàn)了哪些英雄人物？請(qǐng)講一講他們的故事。并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神。

（出示《國(guó)民黨第二十九軍在盧溝橋抗擊日軍圖》《二十九軍副軍長(zhǎng)———佟麟閣圖》《趙登禹師長(zhǎng)圖》）

生：守衛(wèi)盧溝橋的是國(guó)民黨第29軍士兵。英雄人物有佟麟閣，趙登禹。

中華民族是自強(qiáng)不息的民族，在盧溝抗戰(zhàn)中體現(xiàn)的以民族大義為重，不怕?tīng)奚?、?jiān)守到底的民族精神，。我們要學(xué)習(xí)他們崇高精神境界和人生價(jià)值觀。為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

師：最后誰(shuí)能簡(jiǎn)單總結(jié)一下七七事變的影響？

生：揭開(kāi)了中華民族全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。

師：從此以后，中華民族開(kāi)始了全面全民族的抗戰(zhàn)。因此，七七事變是日本全面侵華的開(kāi)始的標(biāo)志，也是中華民族全面抗戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志。）

師：1937年7月7日，日軍制造了盧溝橋事變后，向上海大舉進(jìn)攻，妄圖實(shí)現(xiàn)3個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃。制造了“八一三事變”

師：請(qǐng)大家自學(xué)，瀏覽一下課本89頁(yè)小字部分內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)：

1什么是八一三事變？

2松滬會(huì)戰(zhàn)中有哪兩次著名的戰(zhàn)斗故事？

3結(jié)果如何？

（出示《上海四行倉(cāng)庫(kù)圖》《在四行倉(cāng)庫(kù)奮戰(zhàn)的謝晉元團(tuán)800壯士圖》《寶山縣戰(zhàn)爭(zhēng)圖》）

生：1937年8月13日，日本大舉進(jìn)攻上海，妄圖3個(gè)月滅亡中國(guó)。這就是八一三事變。松滬抗戰(zhàn)英勇事跡:1寶山縣城保衛(wèi)戰(zhàn)中，500名中國(guó)官兵全部壯烈殉國(guó)。2謝晉元副團(tuán)長(zhǎng)率八百官兵堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù)大部壯烈犧牲。3結(jié)果上海失陷。但粉碎了日軍3個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃，打消了日軍的囂張氣焰。

師：日本在占領(lǐng)了東北、北平、上海后馬上向國(guó)民黨首都南京進(jìn)攻。日寇占領(lǐng)南京后，在南京大肆屠殺中國(guó)居民，犯下了滔天罪行。

下面我們了解有關(guān)日軍占領(lǐng)南京以及南京大屠殺的殘酷歷史事實(shí)。

請(qǐng)大家記住南京大屠殺的時(shí)間。屠殺的人數(shù)，并歸納日軍在華犯下的滔天罪行。

（出示南京大屠殺的一系列圖片及影象資料）

生：南京大屠殺的時(shí)間是1937年12月13日。日軍的暴行主要有：

1.開(kāi)展殺人競(jìng)賽。

2.集體大屠殺。6周殺我同胞30多萬(wàn)。19萬(wàn)被集體屠殺，草鞋峽一次殺我同胞5.7萬(wàn)，是日寇制造的最大的一次集體大屠殺）

3.殘忍的殺人手段。槍殺，砍頭，剖腹，挖心，砍剁四肢等。

4.強(qiáng)奸中國(guó)婦女。

師：日本右翼分子至今還否認(rèn)南京大屠殺；不承認(rèn)侵略歷史、歪曲歷史，日本首相還參拜靖國(guó)神社（供奉日本侵華罪犯的地方）美化侵略，甚至修改教科書(shū)，刪除侵華史實(shí)。請(qǐng)大家分析日本這樣做的目的，并就此談?wù)勀阌泻胃邢耄?/p>

（出示一組和南京大屠殺有關(guān)的歷史罪證圖片）

生：討論上面的問(wèn)題并談自己的感想。日本不承認(rèn)南京大屠殺，甚至歪曲事實(shí)，修改教科書(shū)，參拜靖國(guó)神社。是美化侵略，否認(rèn)歷史，為軍國(guó)主義招魂。日本政府當(dāng)局的做法為中國(guó)人民所不容忍，日本應(yīng)真誠(chéng)的向中國(guó)人民道歉！我們一定要牢記歷史，不忘國(guó)恥！要奮發(fā)圖強(qiáng)，以史為鑒，避免日本軍國(guó)主義復(fù)活。

師：（強(qiáng)調(diào)）對(duì)，日本政府當(dāng)局的做法為中國(guó)人民所不容忍，日本應(yīng)真誠(chéng)的向中國(guó)人民道歉！我們一定要牢記歷史，不忘國(guó)恥！要奮發(fā)圖強(qiáng)，以史為鑒，避免日本軍國(guó)主義復(fù)活。

（三）課堂小結(jié)：

師：盧溝橋的烽火，揭開(kāi)了全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。30萬(wàn)南京同胞的鮮血，進(jìn)一步喚起了全民族的覺(jué)悟。讓我們永遠(yuǎn)記住為捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)英勇現(xiàn)身的先烈，永遠(yuǎn)記住日本軍國(guó)主義罄竹難書(shū)的罪惡！處理課后作業(yè)。

（學(xué)生齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》）

（四）課外作業(yè)：網(wǎng)上查找有關(guān)日本當(dāng)局篡改南京大屠殺歷史事實(shí)的言論，寫(xiě)一篇聲討日本當(dāng)局對(duì)南京大屠殺態(tài)度的論文。

（五）結(jié)束本課。

八年級(jí)歷史第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教案(新課標(biāo)人教版)

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)歷史第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教案(新課標(biāo)人教版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。