高中經濟生活的教案

第17課國民經濟的恢復教案。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。作為高中教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，讓高中教師能夠快速的解決各種教學問題。寫好一份優(yōu)質的高中教案要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“第17課國民經濟的恢復教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本課教學目標

知識與能力

1、了解新中國成立后鞏固政權的斗爭與國民經濟恢復與發(fā)展等史實。

2、分析總結新中國成立后恢復國民經濟與鞏固政權之間的辯證關系，培養(yǎng)學生用辯證唯物主義觀點分析問題的能力

過程與方法

1、通過引導學生分析相關數(shù)據(jù)，提高學生用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析歷史問題的能力。

2、通過對分析歷史資料，歸納、比較和概括相關歷史事件，加深對歷史的認識和理解，從而正確地把握歷史。

情感態(tài)度價值觀

通過了解建國初期經濟形勢及恢復國民經濟的成就，讓學生認識中國共產黨是真正代表人民的利益，為人民謀福利，從而激發(fā)學生熱愛中國共產黨的情感。

通過了解勞動模范和先進工作者事跡，使學生樹立為祖國繁榮富強而奮斗、奉獻的人生觀和價值觀。

教學過程設計

教師活動

學生活動

設計意圖

展示課題：第二節(jié)國民經濟的恢復和初步發(fā)展

觀察

引領學生進入學習課題

展示材料：毛澤東在七屆二中全會上的報告的有關材料（教材95頁）

教師提問：依據(jù)毛澤東的論述分析“維持政權”與“發(fā)展生產”是什么關系？說明了什么問題？

回答：發(fā)展生產是維持政權的先決條件，穩(wěn)固政權又是發(fā)展生產的重要前提。

說明在新中國成立后，黨和人民的中心任務是要發(fā)展生產力，進行經濟建設。

通過閱讀材料提高學生信息處理能力和全面分析問題能力。

教師提問：新中國成立后，黨和人民進行經濟建設是在什么基礎上進行的？當時的經濟形勢如何？

補充材料：舊中國歷史上主要產品產量最高的是1936年，與世界主要國家對比：原煤產量占蘇聯(lián)的31%、占美國8.8%、占英國的17%，鋼產量占蘇聯(lián)的2.5%、占美國的0.8%、占英國的3.5%，電力產量占蘇聯(lián)的10%、占美國的2%、占英國的16%。而當時中國的人口比蘇聯(lián)多2倍，比美國多3倍，比英國多8倍。

教師提問：這些數(shù)據(jù)反映了什么問題？造成這種情況的原因何在？

閱讀教材“1949年國民經濟情況簡表”后，觀看教師展示的材料

思考回答（反映了1949年黨和人民政府面臨的經濟形勢十分嚴峻：從縱向比極其困難，從橫向比極端落后，經濟建設任重道遠。

分析歸納原因：內戰(zhàn)、帝國主義掠奪、國民政府和官僚資本的搜刮。）

讓學生看圖表、數(shù)據(jù)來啟發(fā)學生積極思維、深刻認識歷史現(xiàn)象和本質。

幫助學生通過對比的方法，來認識歷史現(xiàn)象，全面、多角度地分析問題。

展示材料：毛澤東在七屆二中全會上的報告的有關材料：新中國成立之際，有識之士尖銳指出：官僚資本和帝國主義資本控制著中國的經濟命脈，實為中共經濟上的勁敵；投機商人無孔不入，無風掀起三尺浪，中共要對付他們也非輕而易舉；私人資本主義會袖手旁觀、見機行事，如何調動他們的積極性，問題棘手；工礦企業(yè)中舊的管理制度壓抑著工人生產積極性?！泄材芊裨诔鞘姓咀∧_，確是一個很大的問題。

教師提問：面對嚴峻的經濟形勢和問題，在新生政權剛剛建立之時，如果你是新中國領導人要恢復和發(fā)展經濟，應該考慮哪些問題？（理論和政策問題）

學生回答（從理論上講要進行經濟建設要考慮生產力和生產關系兩個要素，即如何最大限度地解放生產力，改變和調整生產關系中不適應生產力發(fā)展的部分。

新中國成立后，是在經濟極其落后的基礎上發(fā)展社會生產力，所以生產關系的變革和調整一定要適應生產力水平。

學生逐一思考對材料中分析的幾種問題應采取什么政策并闡述基本依據(jù)。）

通過閱讀和分析材料，幫助學生對黨和政府面臨的具體經濟問題有所了解，設置情境讓學生成為當事人來解決問題。并幫助學生從理論到實踐、從戰(zhàn)略、策略到具體政策進行全面系統(tǒng)周到的思考，培養(yǎng)學生思維的嚴密性、深刻性和廣闊性。

教師提問：對控制中國經濟命脈的官僚資本和帝國主義在華資本采取什么政策？基本依據(jù)是什么？

教師提問：這一政策屬于什么性質？起到什么作用？

學生回答（沒收政策，人民政府沒收這些企業(yè)后，比較完整地轉化為新型的社會主義國營企業(yè)。

官僚資本是封建買辦資本，依靠國民黨政權和帝國主義的扶持發(fā)展起來，是半殖民地半封建中國最腐朽的生產關系，它嚴重阻礙了社會生產力的發(fā)展。

性質：兼具新民主主義革命和社會主義革命性質。分析：沒收官僚資本體現(xiàn)的是反封建，是完成民主革命遺留任務，具有民主革命性質；但同時通過沒收官僚資本，建立了國營經濟，是生產資料所有制的變革，屬于社會主義革命的性質。

作用：人民政府掌握了國家的經濟命脈；為人民政權的鞏固和國民經濟的恢復奠定了堅實的物質基礎。

調動學生積極思維，結合實際情況自主分析和解決問題。

教師提問：建國后黨和政府在經濟戰(zhàn)線上，面臨最急迫的要解決的問題是什么？為什么？采取什么對策？使用什么手段？實質和意義是什么？

思考

回答：要穩(wěn)定物價，安定人心。

原因：投機商乘機興風作浪，他們投機倒把，使物價飛漲，正常的經濟運行規(guī)律被嚴重破壞。物價問題不僅影響人民的生活，妨礙國民經濟的恢復，而且影響到人民民主專政的鞏固。

對策：進行銀元之戰(zhàn)和米棉之戰(zhàn)。①手段：行政手段與經濟手段并舉。②實質：人民政府與不法資本家爭奪市場領導權的斗爭。③意義：嚴厲打擊了投機倒把活動，穩(wěn)定了全國物價，結束了我國連續(xù)十多年物價暴漲的局面，人民政府贏得了全國人民的信任。這說明中國共產黨不僅在政治上是堅強的，而且在經濟上也是有能力的。

通過解讀材料信息，激勵學生獨立思考分析問題，使學生始終在學習中處于思維的活躍狀態(tài)。

教師提問：面對中央財政困難，人民政府采取什么措施？收到什么效果？

看書、思考

培養(yǎng)學生閱讀、提煉要點能力。

教師提問：人民政府對私人資本主義企業(yè)采取了合理調整的政策。也許有些同學要問：新中國成立后，既然人民已經當家作主了，就應該消滅一切資本主義經濟，建立社會主義經濟，為什么還要合理調整呢?

教師補充下列材料：建國初期，資本主義工業(yè)仍是一個不可忽視的力量，它們在整個工業(yè)（包括手工業(yè)）中所占的比例：按職工人數(shù)為18.3%，按總產值算為48.7%，固定資產則占全部工業(yè)固定資產的17.8%。

教師提問：政府對私人工商業(yè)如何調整？

閱讀思考回答：一是當時私人資本主義經濟在國民經濟中的比例較大，占有重要地位；二是調動他們的積極性對發(fā)展國民經濟會產生積極作用。三是私人資本主義企業(yè)與官僚資本不同，民族資產階級解放前就與中共合作反帝反對國民黨反動統(tǒng)治，解放后也有可能跟共產黨繼續(xù)合作，完成民主革命的任務。

主要調整公私關系和勞資關系，使私營工商業(yè)在國營經濟的領導下，改變生產盲目性和無政府狀態(tài)，逐步納入國家計劃的軌道上來。并沒有改變生產資料的所有制形式。

引導學生從歷史和現(xiàn)實的角度分析民族資本主義的地位和作用，認識它與官僚資本的不同。理解黨和政府有區(qū)別、有步驟地對待私人資本主義經濟的政策。

教師提問：黨和政府在解放、提高農村和城市生產力方面做了哪些工作？

回答：

在農村：在確認農民土地所有制的基礎上，開展互助合作，興修水利；

在城市：在工礦企業(yè)進行民主改革和生產改革，確立了工人階級的領導地位，促進了生產的發(fā)展。

培養(yǎng)學生閱讀理解能力。

教師提出問題：建國初期，黨和政府圍繞恢復和發(fā)展國民經濟的目標，采取了一系列的措施，請同學們概述這些措施的特點并分析原因。

思考回答：行政手段和經濟手段并舉，有區(qū)別、有步驟地對待私人資本，注意政策和策略，調動各方面的積極性。

分析原因：經濟的極端落后和嚴峻的經濟形勢；中共七屆二中全會確定工作重心轉移，以恢復和發(fā)展生產作為一切工作的中心；初步建立起中央集中統(tǒng)一為主的財政經濟管理體制，起強有力的領導作用；人民政府針對我國經濟成份復雜的特點，實事求是，采取切實可行的政策，為經濟建設服務。

幫助學生學會歸納、比較、概括，培養(yǎng)聯(lián)系地看問題、客觀全面地分析問題。

教師提問：在恢復和發(fā)展生產中，涌現(xiàn)出了哪些英雄模范人物？（教師可舉其先進事例進行介紹）

看書回答──孟泰、耿長鎖等。

對學生進行情感、態(tài)度和價值觀教育，激勵他們奮發(fā)圖強、立志成材、報效祖國，喚起同學的歷史使命感和責任感

PPT展示：1952年國民經濟情況簡表和1952年主要產品產量簡表

教師提問：以上數(shù)據(jù)說明了什么？

觀察思考：1952年國民經濟恢復取得了顯著成績，財政經濟取得了根本好轉。

對比新中國前后經濟情況的變化，體現(xiàn)黨的偉大和英明，進行愛黨、愛國教育。

學習效果評價設計

1、布置課后練習

檢測學生知識學習和認識提高的效果

2、改革開放后的今天，中國正在全面建設小康社會。如果你有機會參與政府決策，你會對中國的經濟建設做出怎樣的規(guī)劃和設計？

考查學生解決現(xiàn)實實際問題的能力

相關知識

國民經濟的恢復和初步發(fā)展教學設計

國民經濟的恢復和初步發(fā)展教學設計
重點：恢復和發(fā)展國民經濟的措施
難點：沒收官僚資本；調整并發(fā)展私人資本主義工商業(yè)
教學過程：
導入
教師提問：我黨為鞏固人民民主政權而采取的措施？學生回答后，教師小結后導入新課。
一、嚴峻的經濟形勢
首先學生在閱讀課文的基礎上，概述建國初期面臨的嚴峻經濟形勢，并分析其原因。
二、恢復和發(fā)展國民經濟的措施
讓學生設想新中國政權應該首先采取何種措施，其次應該采取何種措施，第三應該采取何種措施。
在學生分析過程中，教師提醒學生將初中世界歷史知識中關于英國工業(yè)革命的前提和條件的內容遷移過來，使學生很自然地想到新中國政權應該首先采取“沒收官僚資本，建立國營經濟”的辦法使國家首先掌握經濟命脈，以便為人民民主專政的國家政權的鞏固奠定經濟基礎，也為克服當時嚴重的財政經濟困難、恢復國民經濟、進而實行大規(guī)模經濟建設和對整個國民經濟進行社會主義改造創(chuàng)造物質前提。教師要結合相關內容對于“沒收官僚資本，建立國營經濟”進行講解如下：沒收官僚資本，徹底摧毀半殖民地半封建制度，是中國新民主主義革命的基本內容之一，也是建立新民主主義經濟制度、迅速恢復國民經濟和鞏固人民民主專政的重要前提和保證。官僚資本，即中國買辦的封建的國家壟斷資本主義，是國民黨反動政權的經濟基礎。解放戰(zhàn)爭時期，中共就把沒收官僚資本列為新民主主義革命的三大綱領之一。官僚資本是國民黨反動政權的經濟基礎，但其作用又同反動政權不同，它的主要社會功能是從事物質生產。所以中共和人民政府在沒收官僚資本過程中，采取了完全不同于打碎舊的政權機構的辦法，從而保證了沒收官僚資本工作的順利進行。沒收官僚資本，既是完成新民主主義革命的任務，同時從消滅大資本看，也具有社會主義革命的性質。人民政府通過沒收國民政府的財產、官僚資本和帝國主義在華企業(yè)，連同原革命根據(jù)地生長起來的公有經濟，建立了社會主義性質的國營經濟。從1950年起，黨和政府在沒收的官僚資本企業(yè)中進行集中和全面的改革。改革分兩個階段：第一階段進行民主改革；第二階段進行生產改革。通過改革使這些企業(yè)從所有制關系到經營制度都按照社會主義原則建立起來了。社會主義國營經濟的建立，使國家掌握了經濟命脈，這就為人民民主專政的國家政權奠定了經濟基礎，也決定了我國經濟發(fā)展的社會主義方向；同時也為當時克服嚴重的財政經濟困難、恢復國民經濟、進而實行大規(guī)模經濟建設和對整個國民經濟進行社會主義改造創(chuàng)造了物質前提。
講解“穩(wěn)定物價，統(tǒng)一財經”時，教師重點講解“銀元之戰(zhàn)”、“米棉之戰(zhàn)”對于新中國政權鞏固的重要性。
關于“調整并發(fā)展私人資本主義工商業(yè)”一項，教師要做相關分析如下：原因：一是當時私人資本主義經濟在國民經濟中的比例較大，占有重要地位；二是調動他們的積極性對發(fā)展國民經濟的積極作用。政策：公私兼顧，勞資兩利，城鄉(xiāng)互助，內外交流。具體做法：一是按照“公私兼顧”的原則，調整公私關系。這是調整的重點。即調整國營工商業(yè)與私營工商業(yè)的關系和負擔。二是按照“勞資兩利”的原則，調整勞資關系。處理好工人與資本家之間的關系。三是調整產銷關系，以實現(xiàn)城鄉(xiāng)互助、內外交流。
學生概述上述措施的特點（圍繞國民經濟恢復和發(fā)展的目標而展開；行政手段和經濟手段并舉，有區(qū)別、有步驟，注意政策和策略，調動各方面的積極性）并且分析原因（經濟的極端落后和嚴峻的經濟形勢；中共七屆二中全會確定工作重心轉移，以恢復和發(fā)展生產作為一切工作的中心；中央建立起高度集中、統(tǒng)一管理的政治經濟體制，起強有力的領導作用；人民政府針對我國經濟成份復雜的特點，實事求是，采取切實可行的政策，為經濟建設服務）。
三、國民經濟的恢復和發(fā)展
出示投影：關于1949年糧棉鋼煤產量與1952年糧棉鋼煤產量比較以及相關的歷史圖片，使學生通過數(shù)據(jù)和圖片了解在國民經濟恢復時期所取得的成就。
1949年糧棉鋼煤產量
項目全國總產量比歷史最高水平下降
糧1.1億噸27%
棉44.4萬噸49%
鋼15.8萬噸83%
煤0.32億噸48%
1952年糧棉鋼煤產量
項目全國總產量比1949年增加比歷史最高水平增加
糧1.639億噸49%9.3%
棉130.4萬噸193%53%
鋼135萬噸754%46.2%
煤44億噸105%7.4%
小結
讓學生通過兩組數(shù)據(jù)，回答下面的問題，以達到對本課內容進行總結歸納的目的。①分析1949年主要工農業(yè)生產產品產量下降的原因。②分析1952年主要工農業(yè)產品產量比1949年增長的主要原因。③從上述統(tǒng)計表中得出，恢復發(fā)展經濟需要哪些基本條件?
板書設計
國民經濟的恢復和初步發(fā)展
一、嚴峻的經濟形勢
1．經濟形勢嚴峻的表現(xiàn)
2．經濟形勢嚴峻的原因
二、恢復和發(fā)展國民經濟的措施
1．沒收官僚資本，建立社會主義國營經濟
2．穩(wěn)定物價，統(tǒng)一財經
3．合理調整工商業(yè)
三、國民經濟恢復和發(fā)展
1．大力恢復和發(fā)展生產
2．國民經濟的恢復和發(fā)展
3．著名勞動模范

高一歷史《國民經濟的恢復和初步發(fā)展》知識點整理

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為高中教師就要根據(jù)教學內容制定合適的教案。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內容，幫助高中教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？小編收集并整理了“高一歷史《國民經濟的恢復和初步發(fā)展》知識點整理”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高一歷史《國民經濟的恢復和初步發(fā)展》知識點整理

一、背景——嚴峻的經濟形勢

1.表現(xiàn)

工農業(yè)生產下降;交通運輸阻塞;物資缺乏;通貨膨脹;人民生活十分困苦;特別是以前的國統(tǒng)區(qū)，經濟已趨向總崩潰。中共從國民黨手中接收的是一個貧窮落后、千瘡百孔的爛攤子。

2.原因

(1)帝國主義的長期掠奪。一百多年來，侵略者通過各種手段從中國掠奪的資財有一千億兩白銀以上。

(2)國民政府和官僚資本的大肆搜刮。蔣宋孔陳四大家族壟斷全國經濟命脈，僅解放戰(zhàn)爭期間，就從人民身上搜刮了二百億美元以上的財富。

(3)長期戰(zhàn)爭的嚴重破壞。

二、恢復和發(fā)展國民經濟的措施

新中國成立后，為恢復發(fā)展國民經濟采取了一系列行之有效的措施，主要有：

1.沒收官僚資本，建立社會主義國營經濟

(1)原因：沒收官僚資本是民主革命遺留的任務。建國后，人民政府迅速沒收了官僚資本和國民政府的財產，歸國家所有。

(2)措施及意義：在沒收過程中，人民政府采取了正確的政策，使官僚資本企業(yè)完整地轉為社會主義國營企業(yè)，并很快恢復了生產。這樣的人民政府掌握了國家的經濟命脈，建立了社會主義的國營經濟，為人民政權的鞏固和國民經濟的恢復奠定了經濟基礎。

(3)人民政府還收回了被帝國主義控制了近百年的海關。

理解：“沒收官僚資本”的性質如何?

官僚資本操縱著國民經濟的命脈，是半殖民地半封建社會最腐朽的生產關系，是危害經濟發(fā)展的毒瘤。要鞏固政權，恢復國民經濟，就必須沒收官僚資本，將其轉變?yōu)樯鐣髁x國營經濟。反對官僚資本主義是民主革命的重要內容之一，因此，沒收官僚資本具有新民主主義革命性質。但是，沒收官僚資本之后歸國家所有，建立社會主義的國營經濟，使生產資料所有制的性質發(fā)生了根本變化，所以這項舉措又具有社會主義革命性質。因此，沒收官僚資本兼有新民主主義革命和社會主義革命的雙重性質。

請思考：為什么說沒收了官僚資本，人民政府就掌握了國家的經濟命脈?

到解放前夕，官僚資本擁有全國工礦業(yè)和交通運輸業(yè)系統(tǒng)固定資產80%，壟斷鋼產量90%，控制全國金融機構、交通、對外貿易等。因此，沒收了官僚資本也就控制了國家的經濟命脈。

2.穩(wěn)定物價，統(tǒng)一財經

(1)穩(wěn)定物價

①原因：從1949年4月到1950年2月，不到一年時間，全國發(fā)生四次大的物價暴漲。當時，新中國財經困難，投機商人乘機興風作浪。他們搶購物資，囤積居奇，有的拒用人民幣，倒賣銀元，使物價暴漲。能否平抑物價，穩(wěn)定經濟涉及到能否穩(wěn)定人民的生活從而贏得人民信任，來鞏固政權的問題。因此，人民政府為平抑物價，穩(wěn)定市場，安定人心，嚴厲打擊投機倒把活動。

②措施：進行“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”。

③結果：到1950年6月，全國物價穩(wěn)定，結束了連續(xù)十多年物價暴漲的局面，人民政府贏得了全國人民的信任。

(2)統(tǒng)一財經

①原因：建國初，中央財經困難，而大量的行政開支、軍費、建設投資等由中央支付，因此，中央財政赤字不斷增加。為解決這一問題，將分散的財政收入和有限的物質資料統(tǒng)一起來，建立以中央集中統(tǒng)一為主的財政經濟管理體制是十分必要的。

②措施：中央決定將全國主要財政經濟由中央統(tǒng)一管理，解決當時中央財政收支脫節(jié)的現(xiàn)象。

③結果及作用：實現(xiàn)了中央財政收支平衡、物資供求平衡、現(xiàn)金出納平衡。到1950年上半年，國家財政開始好轉。

思考：如何認識建立國營經濟、穩(wěn)定物價和統(tǒng)一財經之間的內在聯(lián)系?

國營經濟是國民經濟的領導力量，是穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經的重要經濟基礎。統(tǒng)一財經有利于制止通貨膨脹，調劑市場經濟，控制市場價格，和投機商人做有效的斗爭，為穩(wěn)定物價起到重大作用。穩(wěn)定物價促進了國民經濟的發(fā)展和人民生活安定，為全國財政經濟的進一步統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。三者都是中共為鞏固政權、恢復經濟而采取的重大舉措。

3.合理調整工商業(yè)

(1)原因：①可能性。民族資產階級在民主革命時期同中共聯(lián)合進行了反對帝國主義、反對國民黨統(tǒng)治的斗爭，有過良好的合作，在建國后，新民主主義革命任務沒有徹底完成時期，他們有可能繼續(xù)跟共產黨走。②必要性。新中國成立初期，私營工商業(yè)在國民經濟中占有重要地位，調動他們的積極性，對恢復和發(fā)展國民經濟，爭取國家財政經濟的根本好轉將起重要作用。

(2)調整：1950年上半年，中央合理調整了工商業(yè)。主要調整了公私關系和勞資關系，使有利于國計民生的私營工商業(yè)在國民經濟的領導下，得到恢復和發(fā)展。

理解：新中國對私人資本主義工商業(yè)的政策如何?為什么?

新中國成立初期，由于經濟落后，私人資本主義經濟在國民經濟中所占的比例較大，占有重要地位，在增加工業(yè)產量以滿足人民需要、幫助商品流通以促進城鄉(xiāng)交流、吸引職工就業(yè)、培養(yǎng)技術人才和管理人才、增加國家稅收和社會積累方面，還有相當大的作用。資本家當中的一些代表人物，擁護中國共產黨的領導，能同中國共產黨合作共事，并能在資本家中開展工作。因此，1950年人民政府合理調整工商業(yè)，使有利于國計民生的資本主義經濟在社會主義國營經濟領導下得到恢復和發(fā)展。但是，資本主義經濟同人民和社會的利益，同國家的管理，同社會主義經濟也存在著一定的矛盾。因此，必須對資本主義經濟實行某些限制。

在合理調整工商業(yè)的過程中，國家創(chuàng)造了加工訂貨、經銷代銷、統(tǒng)購包銷、公私合營等一系列從低級到高級的國家資本主義形式，這些措施不但是對資本主義工商業(yè)的限制和利用，也必然加強它們同社會主義國營經濟的聯(lián)系，也就不同程度地開始了對它們的初步的社會主義改造。這些本來是為了幫助私營工商業(yè)克服生產困難而采取的措施，是受到資本家歡迎的。這些措施的進一步發(fā)展，就成為對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的具體途徑，也是中國社會主義改革的一大創(chuàng)舉。

4.大力恢復和發(fā)展生產

(1)在農村，開展互助合作運動，開展大規(guī)模地興修水利，發(fā)展生產。

(2)在工礦企業(yè)，進行民主改革和生產改革，確立了工人階級的領導地位。

(3)在恢復和發(fā)展生產中，涌現(xiàn)了許多勞動模范和先進工作者，主要有孟泰、耿長鎖等。

三、結果及意義

經過三年努力，到1952年底，國家財政經濟取得根本好轉，國民經濟得到恢復和發(fā)展。工農業(yè)生產超過中國歷史上最高水平，市場物價穩(wěn)定，人民生活水平顯著提高，為國家開展有計劃的經濟建設準備了條件。

第17課蘇聯(lián)的經濟改革

第17課蘇聯(lián)的經濟改革

課標要求：概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。

一、赫魯曉夫改革

1、赫魯曉夫改革的背景

l1）二戰(zhàn)結束，蘇聯(lián)進入和平建設時期；

l2）斯大林體制的弊端日益暴露；

l3）農業(yè)的相對落后；

l4）斯大林的逝世

2、赫魯曉夫改革的內容

項目

內容

農業(yè)

允許集體農莊莊員擁有一定數(shù)量的自留地和飼養(yǎng)一定數(shù)量的牲畜

開墾荒地，擴大谷物生產

開展大規(guī)模種植玉米運動

將拖拉機等農機賣給集體農莊

工業(yè)

將部分企業(yè)的管理權下放到加盟共和國

給予企業(yè)調整部分工資的權利

嘗試推行“物質利益原則”，通過一定程度承認企業(yè)和個人的物質利益，調動生產積極性。

3.評價

赫魯曉夫的經濟改革在一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，取得了一定的成效（農業(yè)、工業(yè)）。但是，在理論上沒有突破斯大林的模式，只是在原有經濟體制上的局部調整。

4.失敗的原因

（1）赫魯曉夫經濟改革在理論上沒有突破，只是在維持原有經濟體制基礎上進行局部改革；

（2）提出的戰(zhàn)略目標超越實際；

（3）沒有全面和一貫的戰(zhàn)略方針和思路；

（4）赫魯曉夫自身的不足和缺點也影響改革；

二、勃列日涅夫改革

項目

內容

效果

工業(yè)

推行新經濟體制：注意運用價值規(guī)律，擴大了企業(yè)的經營自主權。

工業(yè)利潤提高，農民生產積極性有提高，國民收入有增加。70年代下半期，經濟發(fā)展速度放緩，到80年代初，經濟全面滑坡，改革失敗。

農業(yè)

擴大農場和農莊的自主權、降低農產品收購計劃指標、提高農產品價格、放松對個人副業(yè)的限制等政策

勃列日涅夫改革為什么會失敗？

1）改革仍沒有突破原有經濟體制的框框。只是修補性的改革，不能根除原有體制的弊?。?p>（2）勃列日涅夫執(zhí)政后期趨于保守；

（3）蘇聯(lián)與美國軍備競賽消耗了大量人力、物力、財力資源，影響經濟發(fā)展。

三.戈爾巴喬夫改革經濟領域的改革措施

l①承認企業(yè)是獨立的商品生產者；

l②要求國家用經濟方法管理經濟；

l③打破單一的公有制形式，允許個體經濟存在。

四.啟示

一方面，社會主義建設不能違背客觀規(guī)律，必須從實際出發(fā)，走符合國情的道路；另一方面，改革不可能是一帆風順的，社會主義制度要通過不斷改革來完善。

五.赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫改革有何異同點？

同：都是為了解決斯大林體制弊端；都在農業(yè)、工業(yè)方面進行調整；改革過程脫離了蘇聯(lián)實際；結果都失敗了。

異：赫魯曉夫改革側重農業(yè)，勃列日涅夫改革側重重工業(yè)，戈爾巴喬夫改革側重所有制和商品經濟入手；前兩者都取得一定的成效,而后者未見成效轉向政治改革；前兩制失敗是因為未改變原有體制，對斯大林體制進行修修補補，但后者肅然進行根本性的變革，由于措施不符合國情而失敗。

六．給中國改革的啟示

1、堅持獨立自主的外交方針，反對蘇聯(lián)的控制或照搬蘇聯(lián)的政策。

2、以經濟建設為中心，解放生產力和發(fā)展生產力。

3、反對搞階級斗爭擴大化。

4、堅持四項基本原則，遵循馬克思主義方向。

第17課蘇聯(lián)的經濟改革教案

課題：第17課蘇聯(lián)的經濟改革

一．赫魯曉夫改革

1．背景：

2．內容：

①農業(yè)方面：

②工業(yè)方面：

3．評價：

①積極：

②局限：

4．結果：

二．勃烈日涅夫改革

1．目的：

2．內容：

①工業(yè)方面：

②農業(yè)方面：

3．評價：

①積極：

②局限：

三．戈爾巴喬夫的經濟改革

1．背景：

2．方針：

2．內容：

①開始階段：

②后來：

3．評價：

4．結果：1．請思考：赫魯曉夫為何率先在蘇聯(lián)進行改革？2．你認為導致勃烈日涅夫改革失敗的原因有哪些？3．戈爾巴喬夫改革有何特點？蘇聯(lián)解體是否意味著社會主義的失敗？

1．斯大林體制的弊端

①它違背了生產關系一定要適應生產力發(fā)展的客觀規(guī)律，沒有根據(jù)不斷發(fā)展的生產力水平適時調整生產關系，忽視社會主義的商品經濟發(fā)展。

②它脫離經濟發(fā)展的集約化、一體化趨勢，不按經濟規(guī)律辦事，長期執(zhí)行指令性計劃，壓制了地方和企業(yè)積極性，嚴重地阻礙了生產力提高和蘇聯(lián)經濟發(fā)展。

③它從農民身上取走太多，忽視農、輕、重按比例協(xié)調發(fā)展，進而影響到輕工業(yè)生產和消費品的供應。

④斯大林和他之后的蘇聯(lián)領導人，強行把這一模式硬搬到其他社會主義國家，對這些國家的經濟發(fā)展造成了嚴重的消極影響。這些都給后來的東歐劇變和蘇聯(lián)解體埋下了隱患。

2．蘇聯(lián)解體的原因：

①一是深層次的歷史原因，即蘇聯(lián)高度集中的經濟政治體制的弊端長期積累的種種矛盾與問題孕育著嚴重的社會危機；

②二是直接的現(xiàn)實原因，即以戈爾巴喬夫為首的蘇共領導集團推行了一條背叛社會主義方向的改革路線，一步步把蘇聯(lián)引向深淵，并由他們親手毀掉了蘇共和蘇聯(lián)；

③三是外部原因，即戰(zhàn)后世界形勢的變化和以美國為首的西方國家推行的“和平演變”戰(zhàn)略得手。

1．這是流行于前蘇聯(lián)的一則笑話：某主婦到食品店買肉?！坝腥赓u嗎?”“沒有”“那牛奶呢?”“我們只管賣肉，過街那家店才沒有牛奶賣”。這則笑話

A．贊揚蘇聯(lián)人特別有幽默感B．說明社會主義制度不能發(fā)展生產力

C．表明蘇聯(lián)人特別喜歡吃肉和牛奶

D．諷刺蘇聯(lián)的僵化體制帶來的物質短缺問題

2．1958年，如果中國的官員去蘇聯(lián)參觀訪問，雙方就當年的農業(yè)建設交流經驗教訓，蘇聯(lián)方面最有可能談論的是

A．蘇聯(lián)的大規(guī)模種植玉米運動B．蘇聯(lián)的農業(yè)集體化運動

C．余糧收集制度D．糧食稅制度

3．有學者提出：“從一定意義上說，赫魯曉夫既是斯大林模式的掘墓人，但最終還是扮演了守墓人的角色?！敝饕侵负蒸敃苑?p>A.揭露了斯大林的個人崇拜，但不夠實事求是

B.改革缺乏正確指導思想

C.改革沖擊了斯大林模式，但仍未從根本上擺脫斯大林模式的束縛

D.堅持斯大林模式，不愿進行改革

4．勃列日涅夫把經濟改革的重點放在重工業(yè)上，其根本目的是

A．成為超級大國B．增強綜合國力

C．增強國力和軍事力量，與美國爭奪世界霸權

D．以重工業(yè)帶動整個國民經濟的發(fā)展

5.下表是蘇聯(lián)1960——1985年經濟增長率百分比

1961—1965

1966—1970

1971—1975

1976—1980

1981—1985

6.5

7.8

5.7

4.3

3.6

——根據(jù)：1985年的《蘇聯(lián)國民經濟年鑒》

造成蘇聯(lián)25年來出現(xiàn)這種經濟變化趨勢的原因不包括

A.斯大林模式的僵化B.長期爭霸

C.赫魯曉夫和勃列日涅夫改革的失敗D.戈爾巴喬夫改革的失敗

6.赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫改革的相同點是：

A．導致蘇聯(lián)經濟的全面滑坡B．涉及政治體制的改革

C．經濟改革的效果不大D．對原有經濟體制進行了徹底的改革

7．戈爾巴喬夫改革對蘇聯(lián)的命運影響很大，其結果說明

①這是由于蘇聯(lián)經濟政治體制的弊端而產生的必然結果②個人能力決定了歷史發(fā)展的走向③執(zhí)政者的政策調整往往對國家的命運和前途有著重要影響④社會主義制度下各種體制都必須講究穩(wěn)定，不能更改動

A．①③④B．②③C．①③D．①②④

8.就蘇聯(lián)改革，有人評述說：“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改亂了，勃列日涅夫把蘇聯(lián)改死了，戈爾巴喬夫把蘇聯(lián)改垮了”。說“戈爾巴喬夫把蘇聯(lián)改垮了”的主要論據(jù)可能涉及戈氏

A.沒有在經濟領域進行消除斯大林模式弊端的改革

B.與美國進行激烈的軍備競賽加劇了國內的經濟危機

C.實行政治多元化和意識形態(tài)多元化將改革引向了歧途

D.缺乏豐富的從政經驗、靈活的應對政策，個人獨斷專行

9．前蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬夫在1991年12月25日辭職演講中說：“我們什么都多：土地、石油和天然氣、其他自然資源；智慧和才能也都不錯。我們的生活卻比發(fā)達國家差的多，越來越落在他們的后面?！边@種現(xiàn)象的主要愿因是

A．斯大林模式的弊端B．與美國軍備競賽的拖累

C．東歐劇變影響D．西方國家的經濟封鎖

10．導致赫魯曉夫、勃列日涅夫改革失敗的主要原因是

A．提出的口號與目標不切實際B．未能觸動原有體制

C．把改革的重點放在工業(yè)方面D．放棄了共產黨的領導地位

二、非選擇題

11．（14分）閱讀下列材料并回答問題

材料一：1953年，斯大林逝世。不久，赫魯曉夫（1894~1971）當選蘇共中央第一書記，開始對蘇聯(lián)內外政策進行調整。赫魯曉夫的經濟改革首先從農業(yè)開始，為提高糧食產量開始大規(guī)模的墾荒工作和推行“玉米運動”。在慶祝十月革命40周年時，他提出在15年內在人均產品產量方面趕上和超過美國。1961年，他又聲稱蘇聯(lián)將在“20年內基本建成共產主義社會”。赫魯曉夫的改革最終以失敗而告終。

(1)赫魯曉夫推行大規(guī)模的開荒工作造成的后果是什么?（3分）

(2)“玉米運動”推行后，許多地區(qū)種植的玉米不結穗，導致計劃破產，原因是什么？（3分）

材料二：勃列日涅夫時期，蘇聯(lián)幾乎每兩位科學家中就有一位在研究坦克、火炮和導彈，軍工生產差不多占國民生產的40%。由于軍備競賽和改革停滯，生產效率和經營水平與西方發(fā)達國家的差距越來越大，人民的生活水平長期得不到較大的提高。20世紀80年代上半期，蘇聯(lián)人均生活水平只相當于美國的1/3左右。廣大人民群眾的不滿情緒越來越強烈，渴望改變現(xiàn)狀的呼聲日益高漲。

（3）勃列日涅夫的改革和赫魯曉夫的改革有何異同？（8分）

17課蘇聯(lián)的經濟改革

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

D

A

C

C

D

C

C

C

A

B

11．(1)大規(guī)模毀草、毀林開荒，破壞了生態(tài)平衡，導致開荒地區(qū)風蝕、水蝕嚴重，土壤嚴重退化。（3分）

(2)緯度偏高，日照期短、光照不充足（3分）

（3）相同點：目的：都是為了解決斯大林體制的弊端。（3分）結果：都取得一些成果，但最終失敗。（3分）失敗的主要原因：都沒有從根本上破除高度集中的斯大林體制。（3分）

不同點：前者的重點在農業(yè)領域，后者重點在工業(yè)領域。（6分）