小學(xué)精品教案
發(fā)表時(shí)間：2021-05-05中考化學(xué)復(fù)習(xí)燃料和熱量精品學(xué)案。
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“中考化學(xué)復(fù)習(xí)燃料和熱量精品學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一、化石燃料
化石燃料包括_________、_____________和________________，它們是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源，屬于________________(填“純凈物”或“混合物”)。
1.煤和石油
（1）煤是復(fù)雜的________________，主要含有________________元素。將煤作燃料，主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量。為了使煤得到綜合利用，將煤隔絕空氣加熱，可以使煤分解成很多有用的物質(zhì)，如________________、________________、________________等。
（2）石油中主要含兩種元素。從石油中煉制出的燃料有多種，舉出三例________________、________________、________________。
2.天然氣
天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔?，其中最主要的是甲烷。甲烷是_____________和________________的主要成分，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_______________。在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時(shí)候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的________________，可能成為未來的新能源，但目前開采在技術(shù)上還存在困難。
答案:煤石油天然氣不可再生混合物
1.答案:（1）混合物碳焦炭煤焦油煤氣
（2）碳和氫汽油航空煤油柴油
2.答案:天然氣沼氣CH4+2O2CO2+2H2O可燃冰
二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
1.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著________________變化，通常表現(xiàn)為________________變化，即有的反應(yīng)會________________，如________________；有的反應(yīng)會________________，如________________。
2.使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點(diǎn)：一是________________；二是________________。
1.答案:能量熱量放出熱量煤的燃燒吸收熱量木炭還原氧化銅（二氧化碳與碳的反應(yīng)）
2.答案:燃燒時(shí)要有足夠多的空氣燃料與空氣要有足夠大的接觸面積
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化石燃料的綜合利用
探究：化石燃料是不能再生的資源，如果將它們僅作燃料燒掉，不僅造成環(huán)境污染，而且會將寶貴的化工原料燒掉，造成資源的浪費(fèi)。對化石燃料的綜合利用歸納如下：
【例題】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，是不可再生的能源。
(1)天然氣的主要成分是___________________，寫出其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：________________________________________________________________。
(2)分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品：煤_________________；石油_________________。
解析：煤不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳是煤氣的主要成分，可作燃料；石油經(jīng)過分餾可以得到汽油、柴油等燃料。
答案：(1)甲烷(或CH4)CH4+2O2CO2+2H2O
(2)煤氣柴油(其他合理答案也可)
綠色通道:本題考查了化石燃料的綜合利用。有關(guān)化石燃料的利用在初中要求不高，主要考查天然氣燃燒的化學(xué)方程式及煤、石油煉制得到的一些常見產(chǎn)品。
針對訓(xùn)練:
1.下列關(guān)于石油的說法中，正確的是（）
A.石油是混合物，煉制后能得到多種產(chǎn)品
B.石油是一種可以再生的能源
C.石油是一種純凈物
D.石油燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳
答案:A解析：石油是多種成分組成的混合物，屬于不可再生資源，通過煉制后能得到多種化工產(chǎn)品。石油燃燒后的產(chǎn)物除二氧化碳外，還有水蒸氣及一些污染性氣體。
2.燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤氣、沼氣和氫氣中，首選的燃料是_________________；近年來，某市農(nóng)村大力推廣使用沼氣，沼氣的主要成分是_________________；煤氣的主要成分是CO，其燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
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中考化學(xué)復(fù)習(xí)使用燃料對環(huán)境的影響精品學(xué)案
做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《中考化學(xué)復(fù)習(xí)使用燃料對環(huán)境的影響精品學(xué)案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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一、燃料燃燒對空氣的影響
1.煤的燃燒
煤燃燒時(shí)會排放出________________、________________等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成________________，會使________________受到破壞，________________受到腐蝕。
2.汽車用燃料的燃燒
目前，多數(shù)汽車使用的燃料是________________和________________，尾氣中的主要污染物有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等。為了減少對空氣的污染，某些城市的汽車改用________________或________________作為燃料。
1.答案:二氧化硫二氧化氮酸雨森林雕像
2.答案:汽油柴油壓縮石油氣液化石油氣
二、使用和開發(fā)新的燃料及能源
1.乙醇
乙醇俗稱________________，化學(xué)式為________________，完全燃燒的化學(xué)方程式為______________，如若在汽油中加入適量的______________作為汽車燃料，可節(jié)省______________，也可減少______________。
2.氫氣
氫氣本身________________，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物是________________，反應(yīng)化學(xué)方程式為________________，被認(rèn)為是________________的燃料。由于氫氣的制取成本高和貯存困難，作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用，但隨著科技的發(fā)展，它終將會成為________________之一。
在實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，制取氣體的發(fā)生裝置與制取________________氣體的發(fā)生裝置相同。
3.開發(fā)其他新能源
目前，人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如________________、________________、________________、________________、________________等，這些能源的利用，不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，還可以減少對環(huán)境的污染。
1.答案:酒精C2H5OHC2H5OH+3O22CO2+3H2O乙醇石油資源汽車尾氣的污染
2.答案:無毒水2H2+O22H2O最清潔主要能源Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑CO2
3.答案:太陽能核能風(fēng)能地?zé)崮艹毕?br> 師生互動
化石燃料燃燒對環(huán)境的影響及新能源的形成
探究：化石燃料的使用給人類的生活帶來了很多方便，但是，燃料在燃燒時(shí)也造成了對環(huán)境的不良影響。(1)煤、石油等燃料的燃燒對空氣的污染主要有以下方面：①S、N元素燃燒生成硫、氮氧化物，易形成酸雨；②不充分燃燒生成CO；③未燃燒的炭粒、粉塵造成空氣污染。(2)針對以上污染我們應(yīng)盡量使用及開發(fā)一些新能源，如風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等，同時(shí)加強(qiáng)對化石燃料的處理，如使用脫硫煤、乙醇汽油等。
注意：化石燃料(尤其是煤、石油)的燃燒產(chǎn)物比較復(fù)雜，由于我們一些知識的缺乏，對各種有毒、有害氣體不太了解，針對環(huán)境污染的有關(guān)問題也就難以解決。突破方法是記住煤、石油的組成及燃燒后生成的常見的幾種有毒氣體。
【例題】煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。我國政府高度重視“節(jié)能減排”，下圖是我國2010年“世界環(huán)境日”的主題和標(biāo)識（如圖1所示）。
（1）下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是__________________________。（填字母）
A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B.推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
（2）天然氣的主要成分是，其完全燃燒的化學(xué)方程式為。
（3）圖2中的信息告誡人類：二氧化碳等氣體過多排放，使________________加劇，導(dǎo)致全球變暖。為了減少二氧化碳過多排放對環(huán)境的影響，你能做的一件事：________________。科學(xué)家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
（4）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，目前有待開發(fā)、利用的新能源有________________(寫一種)。
解析:根據(jù)“節(jié)能減排”的含義，符合我國“世界環(huán)境日”主題的應(yīng)是A、B；天然氣的主要成分是甲烷；二氧化碳過多排放會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，為了減少二氧化碳的排放，可以從減少化石燃料的使用、使用清潔能源、植樹造林等方面考慮；根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式可寫出化學(xué)方程式；目前有待開發(fā)利用的新能源有氫能、地?zé)崮堋⒊毕?、核能等?br> 答案：（1）AB
（2）甲烷（CH4）CH4+2O2CO2+2H2O
（3）溫室效應(yīng)植樹造林（合理答案均可）2CO2+6H2C2H4+4H2O
（4）氫能（合理答案均可）
綠色通道:本題以新聞及社會熱點(diǎn)為載體，考查了能源的開發(fā)和利用、環(huán)境保護(hù)的措施及意義，旨在提醒人們要樹立環(huán)境保護(hù)意識，積極開發(fā)和利用新能源，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
針對訓(xùn)練:
1.人類只有一個地球，為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列建議或做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br> A.開發(fā)新能源，逐漸減少化石燃料的使用
B.推廣使用無磷洗滌劑
C.用集體供暖取代家庭燃煤取暖
D.為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料袋
答案:D解析：集中收集并焚燒廢棄塑料袋會造成嚴(yán)重的大氣污染，不利于保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
2.能源是人類社會存在和繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，圖甲為近兩個多世紀(jì)以來，人類能源消耗曲線圖，圖乙為某燃煤電廠全景圖。
（1）由圖甲可知，自1950年以來，人類能源消耗的情況是______________________。
A.顯著增長B.平穩(wěn)增長
C.穩(wěn)中有降D.顯著減少
（2）圖乙中的電廠發(fā)電功率為1×107kW，要維持這樣的發(fā)電功率，該廠每小時(shí)約需燃燒5×106kg煤，這些煤完全燃燒可產(chǎn)生的熱量大約是J。煤燃燒過程中，排放到大氣中的有害物質(zhì)可達(dá)1.2×106kg，從環(huán)保角度分析，這種燃煤電廠存在的主要問題是________________。（煤的熱值是3×107Jkg-1）
（3）為了減少有害物質(zhì)二氧化硫（SO2）的排放，該電廠在原煤中加入生石灰，使煤中的硫在燃燒中轉(zhuǎn)化為CaSO4而混入爐渣被除去。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
中考化學(xué)復(fù)習(xí)分子和原子精品學(xué)案
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“中考化學(xué)復(fù)習(xí)分子和原子精品學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
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一、物質(zhì)的構(gòu)成
物質(zhì)是由____________________、____________________等微小粒子構(gòu)成的。
答案:分子原子
二、分子的基本性質(zhì)
1.分子的____________________和____________________都很小，我們看不見，摸不著，需要通過掃描隧道顯微鏡等設(shè)備來觀察。
2.分子總是在不斷____________________著，在受熱情況下，分子能量__________________，運(yùn)動速率____________________。
3.分子間有__________________，氣體分子的間隔__________________，而固體和液體分子之間的間隔__________________，所以水變成水蒸氣時(shí)，分子間的間隔__________________，而不是分子本身的體積變大。
4.同種物質(zhì)的分子性質(zhì)__________________，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)__________________。
1.答案:體積質(zhì)量
2.答案:運(yùn)動增大增加
3.答案:間隔較大較小變大
4.答案:相同不同
三、分子與原子的關(guān)系
1.分子是由______________構(gòu)成的，如1個水分子由1個______________和2個____________構(gòu)成；1個氫分子由2個__________________構(gòu)成；1個氧分子由2個____________構(gòu)成。
2.在化學(xué)變化中，分子分成更小的粒子——_______________，又重新組合成__________，在此過程中，發(fā)生變化的是____________，__________沒有發(fā)生變化，因此，__________________是化學(xué)變化中的最小粒子。
1.答案:原子氧原子氫原子氫原子氧原子
2.答案:原子原子新的分子分子原子原子
四、用分子的知識解釋
1.混合物與純凈物（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）
混合物：____________________________________由構(gòu)成的物質(zhì)。
純凈物：____________________________________由構(gòu)成的物質(zhì)。
2.物理變化與化學(xué)變化
物理變化：當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身__________________變化。
化學(xué)變化：當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身__________________變化。
1.答案:不同種分子同種分子
2.答案:沒有發(fā)生
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一、分子、原子間的區(qū)別和聯(lián)系
探究：分子與原子間的區(qū)別和聯(lián)系列表比較如下：
分子原子備注
相似點(diǎn)分子很小，分子之間有間隔，總是在不停地運(yùn)動著原子很小，原子之間也有間隔，也總是在不停地運(yùn)動著分子與構(gòu)成分子的原子相比，原子更小，但并不是說原子都一定比分子小
不同點(diǎn)在化學(xué)變化中分子可以再分在化學(xué)變化中原子不能再分
聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的，分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微小粒子
【例題1】善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（）
事實(shí)解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
B敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀分子是不斷地運(yùn)動的
C金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟（金剛石和石墨是由碳元素組成的不同單質(zhì)）原子的排列方式不同
D溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
解析：水和酒精混合后的體積變小是由于水分子和酒精分子進(jìn)入了彼此的間隔，A正確；敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀是由于分子運(yùn)動到了大氣中，B正確；金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于原子的排列方式不同，C正確；溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮是由于隨溫度變化，汞原子間隔發(fā)生了變化，原子本身的大小不變，D錯誤。
答案：D
綠色通道:本題考查了物質(zhì)的構(gòu)成及分子、原子的基本性質(zhì)。解題時(shí)要注意弄清物質(zhì)是由分子還是由原子構(gòu)成的，并能利用分子、原子的基本性質(zhì)正確地解釋生活中一些常見的現(xiàn)象。
針對訓(xùn)練:
1.用分子觀點(diǎn)解釋右圖漫畫中小女孩的話，正確的是…（）
A.分子質(zhì)量小B.分子間有間隔
C.分子體積小
D.分子在不斷地運(yùn)動
答案:D解析：小女孩聞到煙味是由于煙氣中的分子不斷運(yùn)動的結(jié)果。
2.下列對一些事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（）
事實(shí)解釋
A食鹽溶于水不溶于油微粒間相互作用不同
B炎熱的夏天自行車胎容易爆裂分子運(yùn)動加快
C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣分子是可以再分的
D架在高處的電線夏季變得比冬季長原子的體積熱脹冷縮
答案:D解析：架在高處的電線夏季變長是由于溫度升高，原子運(yùn)動速率加快，間隔變大的緣故，原子本身的體積變化不大。
二、用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)
探究：從微觀上看，化學(xué)變化就是一個“破而立”的過程，即在一定條件下，構(gòu)成原物質(zhì)的分子被破壞，分裂成原子，原子重新組合成其他物質(zhì)的分子，再由這些分子構(gòu)成物質(zhì)，有的原子可直接構(gòu)成物質(zhì)。如氧化汞發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，在受熱的條件下，每個氧化汞分子分成一個氧原子和一個汞原子，每兩個氧原子重新組合構(gòu)成一個氧分子，大量的氧分子構(gòu)成了氧氣，大量的汞原子直接構(gòu)成了金屬汞。
【例題2】水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（）
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變
C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
D.在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣
解析：由水分子分解的微觀過程圖示可知，水分子分解為氫原子和氧原子，這些原子重新組合成了新分子，變化前后原子的數(shù)目、種類不發(fā)生改變，A、B、D正確，而分子種類發(fā)生變化，分子的數(shù)目可能會改變，B錯誤。
答案：B
綠色通道:本題以水分子分解的微觀過程為載體考查了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，在解題過程中要注意結(jié)合圖示，運(yùn)用宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方法。
針對訓(xùn)練:
3.下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：
請通過比較、歸納，回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量)：
(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點(diǎn)是_______________________________。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是________________________________________。
(3)根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息________________________________________。
解析：此題用圖示的形式給出了分子的結(jié)構(gòu)，屬于開放性題目，解題的關(guān)鍵是看清分子的結(jié)構(gòu)，找出其異同點(diǎn)。
答案：(1)分子構(gòu)成不同(或原子總數(shù)不同；或分子結(jié)構(gòu)不同)
(2)都含有氧原子
(3)在化學(xué)變化中分子可以分解成原子，原子也可以結(jié)合成新分子(或在化學(xué)變化前后原子的種類和個數(shù)沒有改變)
中考化學(xué)復(fù)習(xí)元素精品學(xué)案
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來工作才會更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中考化學(xué)復(fù)習(xí)元素精品學(xué)案”，僅供參考，希望能為您提供參考！
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一、元素
1.元素的概念
元素就是具有相同__________________即_________________的一類原子的總稱。不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是_________________。
2.物質(zhì)的組成
物質(zhì)的種類非常多，已知的有2000多萬種，它們都是由_________________元素組成的。例如，氧氣是由_______________元素組成的，水是由______________元素和________________元素組成的，二氧化碳是由元素和元素組成的，它們都含有相同的元素，即_________________元素。
3.地殼中各種元素的含量
地殼里含量較多的元素由多到少的順序是_________________、_________________、_________________、_________________。
1.答案:核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同
2.答案:氧氫氧碳氧氧
3.答案:氧硅鋁鐵
二、元素符號
1.元素符號的書寫
書寫元素符號時(shí)要注意：由一個字母表示的元素符號要_________________，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母_________________，第二個字母_________________。
2.寫出常見元素的元素符號或元素名稱
氫：_________________；氦：_________________；碳：_________________；
N：_________________；O：_________________；Na：_________________；
鎂：_________________；鋁：_________________；硅：_________________；
P：_________________；S：_________________；Cl：_________________；
氬：_________________；鉀：_________________；鈣：_________________；
Fe：_________________；Cu：_________________；Zn：_________________；
銀：_________________；鋇：_________________。
3.元素符號的寫法和元素符號所表示的意義
“H”表示①_________________，②_________________。“P”表示①_________________，②_________________。
1.答案:大寫大寫小寫
2.答案:HHeC氮氧鈉MgAlSi磷硫氯ArKCa鐵銅鋅AgBa
3.答案:氫元素一個氫原子磷元素一個磷原子
三、元素周期表簡介
元素周期表是研究化學(xué)最重要的工具。元素周期表共有_________________個橫行，_________________個縱行。每一橫行叫做一個周期，每一個縱行叫做一個族。在元素周期表中，每種元素都有一個編號，大小等于該元素原子的核內(nèi)_________________數(shù)。這個編號稱為_________________。原子序數(shù)在數(shù)值上與_________________相等，例如，原子序數(shù)為11的是_________________元素，相對原子質(zhì)量為_________________。
答案:718質(zhì)子原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)鈉23
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一、元素的概念
探究：具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子總稱為元素?！霸亍笔且粋€描述原子種類的概念?！耙活愒印本褪侵钙浜穗姾蓴?shù)相同，而核內(nèi)所含中子數(shù)并不一定相同的一類原子，之所以稱為一類，是因?yàn)楸M管它們的原子質(zhì)量不同，但化學(xué)性質(zhì)是相同的。
理解元素概念時(shí)注意：(1)元素是以核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為標(biāo)準(zhǔn)對原子分類的，只論種類，不講個數(shù)；（2）同種元素可以有不同的存在狀態(tài)，如單質(zhì)和化合物；（3）同種元素的原子可以是不同種原子，如氫元素有三種不同中子數(shù)的氫原子：氕（不含中子）、氘（含1個中子）、氚（含2個中子）；（4）自然界中目前已知元素有112種，可分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素。
【例題1】下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是（）
A.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素
B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同
C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)
D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
解析：本題是考查對元素概念的理解。粒子可以是原子、分子等，兩種粒子是否屬于同種元素，必須都是原子時(shí)才能根據(jù)質(zhì)子數(shù)來判斷。由于同種元素的原子內(nèi)中子數(shù)可以不同，所以同種元素原子的質(zhì)量也不完全相同。元素在原子的基礎(chǔ)上，以核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種類劃分，與原子中的中子數(shù)、電子數(shù)無關(guān)，即元素的種類是由核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）決定的。
答案：D
黑色陷阱:正確使用元素的概念需要全面準(zhǔn)確把握六個字：“同質(zhì)子，類原子”。誤選A是因?yàn)閮H注意到元素的分類標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)子數(shù)，而忽視了元素要求的粒子特征是“一類原子”。誤選B，是沒有深刻理解“一類原子”的含義，它包括質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子，也包括質(zhì)子數(shù)相同，而電子數(shù)不同的原子等。
針對訓(xùn)練:
答案:C解析：牛奶中的鈣是指具有相同核電荷數(shù)的鈣原子的總稱，即鈣元素。
2.有四種粒子，其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)，如下表所示：
粒子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
甲666
乙676
丙121210
丁111210
則屬于同種元素的粒子是（）
A.甲和乙B.丁和丙C.乙和丙D.甲和丙
答案:A解析：表中給出了構(gòu)成原子的三種基本粒子（質(zhì)子、中子、電子）的數(shù)目，在這些粒子中，質(zhì)子數(shù)決定原子的種類，甲和乙的質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素的粒子。
二、元素周期表
探究：元素周期表是一張多信息圖表，充分利用，可以培養(yǎng)同學(xué)們獲取圖表信息的能力。(1)每一格：在元素周期表中，每一種元素均占據(jù)一格。對于每一格，均包括原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容。在周期表中，還用不同顏色對金屬元素、非金屬元素作出了區(qū)分。(2)每一橫行(周期)：周期表中每一橫行為一個周期，共有7個橫行，即7個周期。(3)每一縱行(族)：周期表的18個縱行中，除第8、9、10三個縱行共同組成一個族外，其余15個縱行，每個縱行為一族，共有16個族。元素在周期表中的位置能反映出該元素的原子結(jié)構(gòu)。原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))在數(shù)值上相同。
【例題2】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容非常豐富。你認(rèn)為從元素周期表中不能直接獲得的信息是（）
A.元素在自然界中的分布B.元素性質(zhì)的變化規(guī)律
C.元素符號D.元素的原子序數(shù)
解析：元素周期表反映了元素性質(zhì)的周期性變化規(guī)律，通過元素周期表可以查出元素符號及原子序數(shù)，但無法查出元素在自然界中的分布。
答案：A
綠色通道:元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富，高中階段還要有專門章節(jié)重點(diǎn)介紹，初中階段只要求同學(xué)們有個大致的了解，如會從表中查出原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量等所需要的數(shù)據(jù)，知道一些元素在周期表中分布的簡單規(guī)律等。
針對訓(xùn)練:
