小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)教案

2011中考八年級(jí)Unit4Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案。

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“2011中考八年級(jí)Unit4Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案”，希望能為您提供更多的參考。

2011中考八年級(jí)Unit4Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案

八級(jí)Unit4Topic3SectionB

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.了解古代建筑。

2．學(xué)習(xí)表達(dá)具體的長寬等。

二、學(xué)習(xí)要求

1.必會(huì)主要生詞和短語

wonder,live,treasure,underground,palace,theSummerPalace,west,king

2.必會(huì)主要句型

(1)IthinkEmperorQin’sTerracottawarriorsareoneofthegreatestwondersoftheworld.

(2)ItisinEgypt.Longagoakingbuiltitashistomb.

(3)ItisinFrance.ItwasbuiltfortheInternationalExhibitionofParisin1889.jaB88.COm

(4)ItstandsinNewYork.ItwasagiftfromFrance.

3.MastertheusageofTagQuestions:

(1)YouvisitedEmperorQin’sTerracottaWarriorslastweek,didn’tyou?

(2)Thebuildersusedlivemodels,didn’tthey?

(3)TherearemanytreasuresinQinShihuang’sUndergroundPalace,aren’tthere?

4.TalkingaboutMeasurement:

(1)TheXi’anCityWallisabout13.7kilometerslong.

(2)Itis12metershigh.

(3)It’s15-18meterswide.

三、本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)及考點(diǎn)

1.ordersb.Todosth.命令，囑咐某人做某事。

Thedoctororderedhertostayinbed.

2.Thebuildersusedlivemodels,didn’tthey?

Live活的，有生命的

Livefish活魚

這是一個(gè)反意疑問句。英語中，反意疑問句是由陳述句和附在其后的附加疑問句組成。其中附加疑問句是對(duì)陳述句所說的事實(shí)

或觀點(diǎn)提出疑問，起證實(shí)作用，一般用于證實(shí)說話者所說的事實(shí)或觀點(diǎn)。

注意：

反意疑問句前后兩部分謂語應(yīng)是，“肯定陳述＋否定疑問”或“否定陳述＋肯定疑問”

簡(jiǎn)略問句如果是否定式，not應(yīng)與be，do，will等系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞縮寫

簡(jiǎn)略問句的主語不用名詞，應(yīng)用人稱代詞

當(dāng)說話者的目的不在疑問，而是為了加強(qiáng)語氣時(shí)，用降調(diào)

當(dāng)說話者的目的在疑問，則用升調(diào)

陳述部分含“too...to”時(shí)，是否定句

1)陳述部分的主語是I，疑問部分要用arentI.

Imastallasyoursister，arentI?

（我和你姐姐一樣高，對(duì)嗎？）

2)陳述部分的謂語是wish，疑問部分要用may+主語。

Iwishtohaveawordwithyou,mayI?

（我希望可以和你說話，可以嗎？）

3)陳述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含義的詞時(shí)，疑問部分用肯定含

義。

TheSwedemadenoanswer,didhe/she?

Someplantsneverblown(開花),dothey?

陳述部分有haveto+v.(hadto+v.)，疑問部分常用dont+主語（didnt+主語）。

Wehavetogetthereateighttomorrow,dontwe?

4)陳述部分的謂語是usedto時(shí)，疑問部分用didnt+主語或usednt+主語。

Heusedtotakepicturesthere,didnthe?/usednthe?

5)陳述部分有hadbetter+v.疑問句部分用hadntyou?

Youdbetterreaditbyyourself,hadntyou?

6)陳述部分有wouldrather+v.，疑問部分多用wouldnt+主語。

Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldnthe?

7)陳述部分有Youdliketo+v.疑問部分用wouldnt+主語。

Youdliketogowithme,wouldntyou?

8)陳述部分有must的疑問句，疑問部分根據(jù)實(shí)際情況而定。

Hemustbeadoctor,isnthe?

YoumusthavestudiedEnglishforthreeyears,haventyou?/didntyou?

Hemusthavefinishedityesterday,didnthe?

9)感嘆句中，疑問部分用be+主語。

Whatcolours,arentthey?

Whatasmell,isntit?

3．ItstandsinNewYork.

Stand動(dòng)詞，位于，矗立于

Hishousestandsonahill.

4.Doyouknowmoreinformationaboutit?

More更多的，附加的，用于通常放在數(shù)詞后。

Canyouwaitfortwomorehours?

5.TheXi’anCityWallisabout13.7kiolmeterslong.

表計(jì)量的句式：主語+be(is,are)+表數(shù)量的名詞(meter/kilometer/feet/等)+表性質(zhì)的形容詞(long/wide/

high/deep等)，表示“某物有多長/多寬/多深”。

Theblackboardis4meterslongand2meterswide.

Thetreeis3meterstall.

四、學(xué)習(xí)過程

（一）課前預(yù)習(xí)

1.課前預(yù)習(xí)課本P95—96.

2..課前預(yù)習(xí)同步練習(xí)與測(cè)試Unit4Topic3SectionB練習(xí)

（二）.提高拓展的練習(xí)

I．完成下列反意問句。

1.Janeneverdoesherbesttostudy,________?

2.Therearefewtreasuresinthetomb,________?

3.Theydidn’tgoswimmingyesterday,________?

4.LiLeiisn’taworker,ishe?____,heisastudent.

5.Lucydoesn’tcomefromLondon,doesshe?____,________.(否定回答)

1.doesshe2.arethere3.didthey4.Yes5.No,shedoesn’t.

II．單項(xiàng)選擇。

1.—Hedidn’twatchTVlastnight,didhe?

---__________.Hewasbusydoinghishomework.

A.Yes,hedidn’t.B.No,hedid.C.Yes,hedid.D.No,hedidn’t.

2.Lucy,youdidn’tcleantheblackboardtoday,________?

A.doyouB.didyouC.willyouD.canyou

3.Theladycouldn’tsayawordwhenshesawthesnake,_______?

A.couldtheladyB.couldn’ttheladyC.couldsheD.couldn’tshe

4.MissWangwillneverforgetherfirstvisittoCanada,_________?

A.willsheB.won’tsheC.isn’tsheD.wasn’tshe

5.HanMeiis1.68meters____.

A.longB.highC.tallD.heavy

1---5DBCBC

（三）課后復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)課本P95—96.

2、完成同步練習(xí)與測(cè)試Unit4Topic3SectionB練習(xí)

（四）自學(xué)問題記錄：

精選閱讀

2011中考七年級(jí)Unit6Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2011中考七年級(jí)Unit6Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2011中考七年級(jí)Unit6Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit6OurLocalArea

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

孩子們，今天你們要復(fù)習(xí)的東西挺多哦。首先先做好復(fù)習(xí)工作吧！你可以圍繞以下來做哦。

一.知識(shí)目標(biāo)這一塊的復(fù)習(xí)。

1、請(qǐng)寫下在本話題中，你認(rèn)為重要的單詞并在易錯(cuò)易混的單詞上做出記號(hào)。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

2、請(qǐng)找出本話題中你認(rèn)為重要的短語，看看你是不是最認(rèn)真的一個(gè)，然后畫出你覺得易錯(cuò)易混的短語來。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

3、現(xiàn)在再試試本話題的重點(diǎn)句型吧。

在問路和指路方面你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

5）________________________________________________________

6）________________________________________________________

在交規(guī)方面你掌握了哪些交通標(biāo)志以及其它的交通知識(shí)？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

本話題中多次運(yùn)用到祈使句，你掌握了嗎？

肯定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

否定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

二、好！我們?cè)賮碓囋嚹芰δ繕?biāo)這一塊吧。

通過復(fù)習(xí)，你現(xiàn)在能運(yùn)用問路，指路的句型來想象你要找的幾個(gè)地方怎么找，怎么指？

三、你在復(fù)習(xí)中覺得那還存在哪些困難?

四、好！現(xiàn)在就來檢測(cè)一下你的復(fù)習(xí)情吧，老師相信你是最棒的!

一、根據(jù)句意和漢語提示完成句子。

1.What’swrongwithJim?Hehasana_____andhurtshisleg.

2.Whatshouldwedobeforewec_______theroad?Weshouldstopandlookbothways.

3.Studentsshouldn’tbel______forschool.

4.Youmustbec_______whenyouwanttogoacrossthebridge.

5.Ifyoudrivetoofast,you’llgetat_______forspeeding.

二、根據(jù)漢語提示完成句子。

1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride____________(太快).

2.Itisnotrightforusto________________________(上學(xué)遲到).

3.Whenyougetonthebus,youshouldwaitfor____________(輪到你).

4.Let’sgotothezoo,OK?Ihavetwo________(票).Great.

5.Wemuststopand___________________(向兩邊看)beforewecrosstheroad.

三、單項(xiàng)選擇。

1.Ifeveryone_____thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(安全得多).

A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying

2.It’sgood___childrenandoldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpC.helpsD.helping

3._____yourturnwhenthetrafficlightsarered.

A.It’sB.StayforC.WaitforD.Stayat

4.It’sourduty(責(zé)任)_____oldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts

5.Wemustn’tcrosstheroadifthelight____red.

A.turningB.areC.turnsD.is

四、句型轉(zhuǎn)換。

1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改為同義句)

ZhouLan___________tobed_______shefinishesherhomework.

2.Mr.Litakesabustowork.(改為同義句)

Mr.Ligoestowork______________.

3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改為同義句)

Excuseme,whichis_____________________thepark?

4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(對(duì)劃線部分提問)

______________isyourhomefromhere?

5.Thereissomeorangeintheglass.(改為否定句)

There_____________milkintheglass.

五、根據(jù)漢語提示完成句子。

1.在書店和醫(yī)院的中間有一個(gè)公園。

Thereisapark______thebookstore_________thehospital.

2.沿著這條路往下走，你可以看到郵電局，它就在你的左邊。

Go_______theroad,you’llseethepostoffice______your______.

3.然后在太平橋處換乘21路公交車。

Then_____totheNo.21bus_______Taiping_______.

4.小明昨天從自行車上摔下來受傷了。

Xiaomingfelldownfrom______andgot_______yesterday.

5.你能在星期六之前完成這項(xiàng)工作嗎？

Canyoufinishthework_____Saturday?

六.補(bǔ)全對(duì)話.

A．1_____me.2______thenearest(最近的)bank,please?

B．Walk3_____thisstreet.4_____rightatthethirdstreet.

A．5_____6______isitfromhere?

B．About5kilometersaway.

A．Oh,dear!Idon’tthinkIcan7______there.Imust8_____abus.

B．YoucantaketheNo.3bus.

A．Where’sthenearestbusstop?

B．It’sjust9_______fromthestreet.Look!Thebusiscoming!

A．Thankyouverymuch.

B．You’re10__________.

七．寫作：

今天早上在小雷去上學(xué)的路上親眼目睹了一場(chǎng)交通事故的發(fā)生。一名學(xué)生橫穿馬路時(shí)被一輛小車撞倒，還好這名學(xué)生傷的不重

。小雷來到學(xué)校后，隨即提筆給學(xué)校?？嗲嗖輰懶欧从硨W(xué)生情況，并呼吁學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則。生命只有一次，請(qǐng)以＜

關(guān)愛生命＞為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)90個(gè)左右。

2011中考七年級(jí)Unit3-4復(fù)習(xí)學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“2011中考七年級(jí)Unit3-4復(fù)習(xí)學(xué)案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

2011中考七年級(jí)Unit3-4復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit3---4

關(guān)源中學(xué)

同學(xué)們，我們一起來先熱身英漢翻譯一下七年級(jí)Unit3---4學(xué)過的單詞,詞組吧

twoglassesofmilkdosomeshopping

inshortlookafter

noproblemspeakChinese

theGreatWallgetup

likealot/verymuchnot---atall

幫助某人做某事在…方面幫助某人

請(qǐng)坐請(qǐng)隨意，別拘束

在農(nóng)場(chǎng)某人的全家福

和。。。人住在一起有空

在家請(qǐng)隨便吃。。。

記下某人點(diǎn)的菜等會(huì)兒

好主意試穿

3碗飯4塊蛋糕

一些面包一些蛋

這些詞組讓你回憶起哪些單詞和詞組呢？

一、重點(diǎn)單詞

數(shù)詞21—99twenty-onetwenty-twothirtyfortyfiftysixtyseventyeightythirty-threeforty-four

fifty-fivesixty-sixseventy-seveneighty-eightninetyninety-nine(別忘了這些數(shù)詞是很有規(guī)律的，回憶起來了

嗎？)could,tell,sure,speak,poor,want,visit,lot,all,pet,any,doctor,driver,farmer,cook,nurse,

mother,father,parent,aunt,uncle,brother,daughter,（家庭成員真不少）fish,chicken,rice,juice,milk,

breakfast,lunch,supper,dinner,pair,shop,need,salt,kilo,free,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,

Thursday,FridaySaturday,(星期的第一個(gè)字母要大寫的)picnic,call,forget,guitar,kite,sing,song,carry,

panda,monkey,lion,tiger,elephant,zoo,（動(dòng)物園里的動(dòng)物你有多少會(huì)認(rèn)識(shí)呀)to,past,quarter,clever.Show,

babyway,wrong

你能記住這些主要詞組嗎？把它們的漢語說出來吧！

Helpsb.withsth.afterclass,,alot/verymuch,alittle,not---atall,eachother,athome,haveaseat,on

afarm,lookafter,helponeselfto,whatabout,allright,aglassof,goodidea,takeone’sorder,waita

moment,eatout,havedinner,whynot---?,overthere,tryon,Howmuch--?thinkof/about,dosomeshopping,

buysth.forsb.howmany--?Howabout---/whatabout--?Befree,goshopping,gofishing,haveto,flya

kite,speakto,tellsb.aboutsth.,callsb.back,haveapicnic,nexttime,onone’swayhome,getup.

能用它們來造句嗎？試試看

二、重點(diǎn)句型

1.Couldyoupleasedosth.?

2.wanttodosth../wouldliketodosth.

3.benot---atall/do/doesnot---atall

4.Whatdoessb.do?/Whatissb.?/What’sone’sjob?

5.Helponeselftosome--.

6.Wouldyoulike+名詞或動(dòng)詞不定式？

7.have----forbreakfast/lunch/supper.

8.Whynot+動(dòng)詞原形---？

9.bekindtosb.

10.trysth.On

11.willdosth.

12.Howdoyoulike---?/Whatdoyouthinkof---?

13.beworriedabout---/worryabout–

14.tellsb.Aboutsth./tellsb.todosth.

15.forgettosth./forgetdoingsth.

16.What/Howabout--?

17.asksb.todosth.

18.Let’sdosth./Letusdosth.

19.Itstimetodosth./It’stimeforsth.

20.What’swrongwith--?/What’sthematterwith---?

21.Thanksb.forsth./Thanksb.fordoingsth.

22.rembertodosth/rememberdoingsth.

一定要記住下面重要的句子

三、經(jīng)典句子

1.Excuseme,couldyoupleasetellmeyourname?

2.Wealwayshelpeachother,andwelearnfromoneanother.

3.MygrandparentslivewithusandlookafterRoseathome.

4.Thisisaphotoofmyfamily.

5.Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.

6.Helpyourself/yourselvestosomefish.

7.Mymotherwantsmetodosomeshopping.

8.WhatcanIdoforyou?

9.Whatdoyouthinkofthisgreenskirt?

10.Don’tforgettobringyourguitar.

11.WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?

12.Couldyouaskhimtocallmebackthisafternoon?

13.Doyouhavetimetomorrow?

14.Let’smeetat9o’clockatmyhome.

15.It’stimetogohome.

16.It’sverykindofyou.

我們一起來整理一下語法知識(shí)吧！

四、語法聚焦

1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞及用法特點(diǎn)。

可數(shù)名詞即指可以分為個(gè)體，且可直接用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞，

如desk(課桌)，girl(女孩)，room(房間)，school(學(xué)校)等；

不可數(shù)名詞即指不可數(shù)分為個(gè)體，且不可直接用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞

，如milk(牛奶)，hair(頭發(fā))，money(錢)等。

可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞各有其特點(diǎn)，如可數(shù)名詞可以有復(fù)數(shù)形式，可以直接用不定冠詞修飾，可以直接用數(shù)詞修飾，可受

many,(a)few,several,agreatnumberof等的修飾；不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不可以直接用不定冠詞修飾，也不可以

直接用數(shù)詞修飾，不可受many,(a)few,several,agreatnumberof等的修飾，但可用much,(a)little,agreat

deal等的修飾。

如：Thereareeightroomsinthehouse.這房子有8個(gè)房間。

MrSmithhasmanystudents.史密斯先生有許多學(xué)生。

HeleftforBeijingafewdaysago.幾天前他去北京了。

Imsorrytogiveyousomuchtrouble.真對(duì)不起給你這么多麻煩。

Doyouhavemuchmoneyleft?你剩的錢多嗎

?Iwantalittletimetomyself.我希望有一點(diǎn)自己掌握的時(shí)間。

注：(1)有的名詞既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞，只是含義不同，如room表示“房間”時(shí)，為可數(shù)名詞，但表示

“空間”、“余地”時(shí)，為不可數(shù)名詞。

(2)有的修飾語既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞，如some,all,alotof,lotsof,plentyof等。

2..some和any的用法。

（1）相同之處：這兩個(gè)詞都具有形容詞性質(zhì)和名詞性質(zhì)，都可代替和修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，意思是“一些、若干”。

（2）不同之處A.some多用于肯定句，any多用于否定句、疑問句和條件從句。

3．具體時(shí)間的表達(dá)法如下：

（1）、整點(diǎn)表達(dá)法：鐘點(diǎn)數(shù)+o‘clock譯為“幾點(diǎn)”eg：1：00——oneo‘clock10：00——teno’clock

（2）、非整點(diǎn)表達(dá)法。順讀法：“鐘點(diǎn)數(shù)+分鐘數(shù)”譯為“幾點(diǎn)幾分”eg：7：10——seventen1：58——onefifty-

eight11：06——eleven-o-six（表零幾分時(shí)可用O表示）。逆讀法：（使用介詞①past超出、過②to差）A：不超出

30分鐘：“分鐘數(shù)+past+鐘點(diǎn)數(shù)”譯為“幾點(diǎn)幾分”

eg：7：10——tenpastsevenB：超出30分鐘：（60-原分鐘數(shù)）+to+（原鐘點(diǎn)數(shù)+1）譯為“差幾分就幾點(diǎn)”

eg：9：48——twelvetoten差12分就10點(diǎn)（60-48=12分，9+1=10點(diǎn)）

1：58——twototwo差2分就2點(diǎn)（60-58=2分，1+1=2點(diǎn)）

（3）、特殊表達(dá)法（使用名詞①quarter一刻鐘②half一半）15分鐘：aquarterpast4：15——aquarterpastfour

30分鐘：halfpast9：30——halfpastnine45分鐘：aquarterto5：45——aquartertosix（to表“差”原鐘點(diǎn)數(shù)需

加1）

4．一般現(xiàn)在時(shí)定義：一般現(xiàn)在時(shí)。表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，經(jīng)常存在的狀態(tài)或者習(xí)慣性動(dòng)作（有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件）的

一種時(shí)間狀態(tài)。（很拗口，但是要學(xué)會(huì)就必須深刻體會(huì)）

基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成表：肯定式疑問式否定式否定疑問式

Iwork.DoIwork?Idonotwork.DoInotwork?

Youwork.Doyouwork?Youdonotwork.Doyounotwork?

Wework.Dowework?Wedonotwork.Dowenotwork?

Theywork.Dotheywork?Theydonotwork.Dotheynotwork?

HE(She,It)works.Doeshe(she,it)work?He(She,It)doesnotwork.Doeshe(she,it)notwork?

形式:主語+be（表狀態(tài)）或主語+動(dòng)詞原形+賓語（表動(dòng)作）

標(biāo)志詞（時(shí)間狀語）：always,everyweek(day,year,month…),onceaweek,

every…,sometimes,at…,onSundayuausllyoften,never,hardly..........

用法：1.表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，Ileavehomeforschoolat7everymorning.

2.表示主語具備的性格、能力、特征和狀態(tài)。Idontwantsomuch.

3.表示客觀事實(shí)和普遍真理。Theearthmovesaroundthesun.

五、功能項(xiàng)目

1．請(qǐng)求允許和表達(dá)喜歡。

2．談?wù)撀殬I(yè)和工作場(chǎng)所。

3．點(diǎn)菜如何表達(dá)接受和拒絕。

4．談?wù)摲b和打聽價(jià)格。

5表達(dá)建議。

6．打電話和邀請(qǐng)

7．描寫動(dòng)物

8．談?wù)摃r(shí)間

9．談?wù)撊粘０才?/p>

來試一試你的身手吧！

六、課堂精煉

Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示，完成下列句子

1.Thewomaninyellowismy（姑母），andsheisverynice.

2.Ihavemanyfriends,soI’mvery（快樂的）now.

3.Weare（害怕）wecan’tgethomeintime.

4.---Wouldyouliketodrinksome（牛奶）？----Yes,I’dliketo.

5.Myfatherisa（醫(yī)生）andhewordsveryhard.

6.Let’shavea（野餐）onthefarm.It’sveryfun.

7.---WhatcanIdoforyou,madam?

---Iwantthere（公斤）ofsugar.

8.WewillgotovisitAmericaPavilion（明天）.

9.Don’t（忘記）totellmethenews.

10.Heoftengoesswimmingwithhisclassmateson（星期天）.

Ⅱ.用方框中所給短語的適當(dāng)形式填空。

afterclass,getup,athome,goodidea,haveto,thinkof,

havedinner,howmuch,suchas,befree

1.---Let’sgotoNick’shomethisweek.

---That’sa.

2.YoushouldearlyandlistentothenewsabouttheWouldExpo.

3.Ihavemanybooks,picturebooksandstorybooks.

4.---Wouldyouliketowithme?

---I’dliketo.

5.WuFangwantstowatchTVtoday.

6.WecanspeakEnglishinthepark;canyouhelpme?

7.Manypeopleleaveforotherplacesbecauseofthefloodinsummerin2010.

8.istheticketofthemovieConfucius?

9.Ifyou,youcansearchsomeinformationaboutZhouquontheInternet.

10.Whatdoyouwhatyousaid?

Ⅲ.根據(jù)漢語意思完成下列句子，每空一詞。

1.今天下午去放風(fēng)箏怎么樣？

flyingkitesthisafternoon?

2.胡杰不想去參觀長城，他想在家看電視。

HuJiedoesn’twanttheGreatWall,andhewantstowatchTV

.

3.你想學(xué)習(xí)英語我想學(xué)習(xí)漢語，我們可以互相幫助。

YouwanttostudyEnglish.IwanttostudyChinese;wecan.

4.你要多少公斤香蕉？

ofbananasdoyouwant?

5.歡迎來到我的家，請(qǐng)進(jìn)來，坐下。

Welcometomyhome.Comeinand,please.

6．李斌沒有去上學(xué)，他在家照顧他的弟弟。

LiBindoesn’tgotoschool,andhehisbrotherathome.

7．為什么不喝一玻璃杯牛奶呢？

drinkaglassofmilk?

8.請(qǐng)隨便吃些面包和雞蛋。

Pleasesomebreakandeggs.

Ⅳ.句型轉(zhuǎn)換

1.Theletterisfrommypenpal.（對(duì)劃線部分提問）

istheletter?

2.Lucyhassomefriendshere.（改為一般疑問句）

Lucyfriendshere?

3.HewantstogotheWestHill.（改為否定句）

HetogototheWestHill.

4.Icangettheunderthedesk.（對(duì)劃線部分提問）

yougettheball?

5.Whynothavesomericeandbread?（改為同義句）

havingsomericeandbread?

6.Iwouldliketodrinksometea.（對(duì)劃線部分提問）

youliketodrink?

Ⅰ.單項(xiàng)選擇

1.---Couldyougetyousomethingtodrink?

---,I’mthirsty.

A.Yes,pleaseB.No,thanksC.Yes,IdoD.Hereyouare

2.---Doyouhavelunchathome?

---.

A.Yes,IamB.Yes,IcanC.Yes,IdoD.Yes,Ihave

3.Hefeelslonely.Becausehehasfriendshereexceptme.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

4.---Wouldyoulikesomemorerice?

---.Iamfull.

A.Yes,pleaseB.SureC.No,problemD.No,thanks

5.---Whatyourparentsdo?

---Theyareteacher.

A.doesB.doC.isD.are

6.---Whatwouldyoulikelunch?

---I’dlikesomefishandrice.

A.onB.inC.forD.at

7.Thereisn’tmilkathome.Wouldyouliketogoandbuy?

A.some;someB.any;someC.some;anyD.any;any

8.---MayIspeaktoJim,please?

---Sorry,now.

A.I’mnotJimB.thisismeC.thisisn’tmeD.heisn’there

9.Myshoesareold.Iwanttobuy.

A.anewoneB.anewpairC.themD.apairofnewone

10.fourthirtySundayafternoonwegooutforapicnic.

A.At;atB.At;onC.At;inD.At;of

11.---Wouldyoulikewithme?

---Yes,I’dloveto.

A.havedinnerB.haveadinnerC.tohaveadinnerD.tohavedinner

12.---Whatwouldlike,boys?

---Givesomemilk,please.

A.meB.weC.ourD.I

13.---Howabout?

---Goodidea.

A.goshoppingB.goingshoppingC.goesshoppingD.togoshopping

Ⅴ.完型填空

Ofallthethingsweeatdrink,wateristhe1important.Thehumanbodycango2foodforalongtime

,buttwo3threedayswithoutwatercouldmakepeople4.

Alotofpeopledon’tunderstandhow5waterthehumanbodyneeds6wellandmanypeopledon’tdrink

enough,especiallyin7weather.Mostpeopledrink8theyarethirstybutinfacttheyneedmorewater,

especiallywhentheytake9.

Aman;sbodyis65to75percentof10.Ifwedon’thaveenoughwater.Wefeeltiredmaybecomeill.

1.A.moreB.mostC.lessD.least

2.A.withB.onC.withoutD.by

3.A.orB.andC.ofD.but

4.A.diedB.todieC.diesD.die

5.A.manyB.littleC.fewD.much

6.A.workB.workingC.toworkD.works

7.A.hotB.coldC.coolD.warm

8.A.soB.thatC.whenD.since

9.A.funB.exerciseC.exercisesD.work

10.A.bloodB.waterC.airD.food

Ⅵ.書面表達(dá)

假如你是李林，你的美國筆友Sam要來你的家鄉(xiāng)，恰巧你不在，你想介紹一位與Sam志趣相投的同學(xué)劉凱接待他。請(qǐng)參考下表

中Sam的相關(guān)信息，用英語寫一封郵件，說明劉凱的情況。

Age16

Hobbiessport,music,traveling…

Personality（性格）honest,friendly,helpful…

OtherinformationWanttolearnChinese,likeChineseculture…

要求：

1、語句通順，意思連貫，書寫工整；

2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名；

3、詞數(shù)：60—80詞（郵件的開頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)）

DearSam:

Yours,

LiLin

2011中考七年級(jí)Unit6Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“2011中考七年級(jí)Unit6Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2011中考七年級(jí)Unit6Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit6Topic1

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：

A：學(xué)習(xí)并掌握本話題生詞：second……pencilbox通過復(fù)習(xí)達(dá)到會(huì)讀、識(shí)記要求，上課時(shí)默寫，要求在聽寫本上做好準(zhǔn)備，標(biāo)

清序號(hào)（15個(gè)），條理清晰，每行4個(gè)，成績(jī)計(jì)入個(gè)人周成績(jī)表。只要你肯下決心并付諸行動(dòng)，你一定會(huì)贏在起跑線上的！

B：復(fù)習(xí)Therebe句型：如Thereisalamp,acomputer,somebookandsoon.

C：復(fù)習(xí)介詞的表達(dá)法：在沙發(fā)上：onthesofa;你來試一試：

在左邊_______________在……的后部_______________在.....的前部_______________在……的前面_______________在

……的中心_______________隔壁______________門后_______________在二樓_______________在樹上_______________

_______________

以上詞組要求熟背，課堂上個(gè)人，小組進(jìn)行競(jìng)賽展示，期望你是最棒的！更期望你是小組的驕傲！

2.過程與方法

課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中做好預(yù)測(cè)，標(biāo)出不會(huì)的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

單詞.短語

Therebe句型和have的區(qū)別

三、知識(shí)鏈接：

默寫下列單詞

1.在……的前面

2.收到某人的來信

3.靠近

4.歸還

5.一會(huì)兒

6.上樓

7.看一看

8.把……收起來

9.玩球

10.在第二層

四.學(xué)習(xí)內(nèi)容：

Step1:理解并翻譯下列詞組或句子

1.infrontof

2.hearfromsb.

3.nextto

4.giveback

5.forawhile

6.goupstairs

7.havealook

8.putaway

9.playwithaball

10.onthesecondfloor

11.lookafter

Step2句型:

1.Whynotgoupstairsandhavealook?

(1)goupstairs上樓godownstairs下樓

(2)havealook看

havealookat…看……

haveawalk散步

haveabath洗澡

haveaswim游泳

haveatalk談話

havearest休息

(3)Whynot+動(dòng)詞原形…?句型是提建議的一種表達(dá)法，形同“Whydon’t+人稱代詞+動(dòng)詞原形上+…？”。這樣的句型

常用來啟發(fā)或建議某人做某事?；卮鸪Ｓ肙k,let’s…/Allright./That’sagoodidea.

2.Pleasegiveitbacksoon.請(qǐng)盡快地把它還給我。

give…back:(=return)歸還：代詞作賓語時(shí)應(yīng)放在give和back的中間，如果是名詞作賓語，可放在中間，也可放在后面。例

如：

givethebookback;/givebackthebook.

giveitback/givethemback

類似的短語還有putaway,puton,tryon,takeoff,

3.Let’splaycomputergamesforawhile.讓我們玩一會(huì)兒電腦吧。

(1)playcomputergames玩電腦游戲

(2)Let’s…=Letus后接動(dòng)詞原形：讓我們……

4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的寵物狗在家里到處玩球。

(1)everywhere=hereandthere處處；到處

(2)playwith其后接人時(shí)，意為“與……玩”

其后接物時(shí)，意為“玩（單純地玩耍）……”

playfootball,playbasketball,playvolleyball指技術(shù)性較高的運(yùn)動(dòng)

5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一個(gè)西瓜和許多蘋果。

(1)lotsof=alotof許多的；大量的，用來修飾名詞

Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）

Therewasalotofsnowlastyear.(=much)

There’salotofriceinthebag.(=much)

Step3:語法：

Therebe句型和Have的區(qū)別

類型TherebeHave

涵義不同側(cè)重"存在關(guān)系"，表示"某地或某時(shí)間存在某人/某物"，there只是引導(dǎo)詞，無意義。

如：Thereisaboatintheriver.河里有一條船。側(cè)重"所屬關(guān)系"，示"屬于……所擁有"的東西，第三人稱用has。如：

Ihaveanicewatch.

我有一塊好看的手表。

Shehasanewcomputer.

她有一臺(tái)新電腦。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主語+其它。

2.否定式：Thereis/are+not+主語+其它。

3.疑問式：--Is/Arethere+主語+其它？

--Yes,thereis/are.

--No,thereisnt/arent1.肯定式：主語+have/has+其它。

2.吉伯定式：a)主語+dont/doesnthave+其它；

b)主語+havent/hasnt+其它。

3.疑問式：a)--Do/does+主語+have+其它？

--Yes,主語+do/does./No,主語+dont/doesnt.

b)--Have/Has+主語+其它？--Yes,主語+have/has./No,主語+havent/hasnt.

主謂一致不同1.Thereis+單數(shù)主語/不可數(shù)主語…如：

Thereissomemilkinhtebottle.

Thereisahatonthedesk.

2.Thereare+復(fù)數(shù)主語…如：Therearesomeflowersinthebasket.

3.Thereis+單數(shù)主語+and+復(fù)數(shù)主語…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.

4.Thereare+復(fù)數(shù)主語+and+單數(shù)主語…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主語（第三人稱單數(shù)）

+has+…如：

Shehasmanynewclothes.

Tomhasanicefeather.

2.第一、二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)主語+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

劃線提問不同1.對(duì)主語提問一律用"Whats+某地/某時(shí)？"結(jié)構(gòu)，其中謂語動(dòng)詞須用is，且there要省略。如：Thereare

somepicturesonthewall.---Whatsonthewall?

2.對(duì)地點(diǎn)提問要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?

3.對(duì)主語的數(shù)量提問要用"Howmany+主語（復(fù)數(shù)）+arethere…?/Howmuch+主語（不可數(shù)）+isthere…?"

如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Theressomericeinthebag.

---Howmuchriceisthereinthebag?1.對(duì)主語提問要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasa

sweater?

Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?

2.對(duì)賓語提問要用"Whathave/has+主語？/Whatdodoes+主語+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.

Whathasyourfather?/

Whatdoesyourfatherhave?

3.對(duì)賓語的數(shù)量提問用"Howmany+復(fù)數(shù)名詞+have/has+主語？/Howmuch+不可數(shù)名詞+have/has+主語？"或"Howmany+復(fù)數(shù)名

詞+do/does+主語+have?/Howmuch+不可數(shù)名詞+do/does+主語+have?"

如：Ihavetwopictures.

--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe結(jié)構(gòu)在改為否定或疑問句時(shí)，一般將some改為any.

如：Therearesomedishesonthedesk.

--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改為否定句時(shí)，也應(yīng)將

some改為any.

如：Shehassomefruit.

--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?

注：在表示"附屬于某物/某處的東西"時(shí)，therebe結(jié)構(gòu)與have句型都可以用。如：

Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.

Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.

五、學(xué)法指導(dǎo)：

1、獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)使用工具書和其他輔助資料。

2、立足于課本，堅(jiān)信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。

3、學(xué)會(huì)虛心傾聽，學(xué)會(huì)上課專注。

4、學(xué)會(huì)質(zhì)疑和解疑。

5、隨手筆記

六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

一：用所給詞的正確形式填空。

1.Sheusually（watch）TVonSaturdayevening.

2.Hedoesn’t（do）hishomeworkeveryday.?

3.Hecan(swim).

4.Doyoulove_________(dance)?

5.Iwant(learn)Japanese.Canyouteachme

6.Mybedroomisonthefloor.(one)

7.Howmanyarethereinyourhome?(study)

8.look!she____________(sing)theEnglishsongs.

9.Howabout(go)totheparkwithme?

10.she(get)upat6:00.nowshe__________(get)up.

二：選擇題

（）1.Ihave________oldpenandmybrotherhas_______newone.

A.a,anB.an,aC.a,a

（）2._______thereanylampsonthetable?

A.HaveB.IsC.Are

（）3.Thepostofficeis_______thebookshopandthehospital.

A.fromB.betweenC.atD.on

（）4.Listen!Kate_____now.Oh.,shealways________

A.issinging;issinging.B.sings;sings.C.sings;issinging.D.issinging;sings

（）5.There________somegoodnews_____thenewspaper.

A.are,inB.are,onC.is,in

（）6.—_______doesSallygoshopping?

—Onceaweek.

A.WhenB.HowC.Howoften

（）7.Yourfriendoften__________TVatnight.

A.watchB.watchesC.watching

（）8.Youcan_____thebookfortwoweeks.

A.borrowB.keepC.return

（）9.—What’sonthefloor?

—

A.That’smykey.B.There’sabook.C.It’sred.

（）10.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

（）11.—Where________yourgrandfatherlive?

—Helives__________thesecondfloor.

A.does,onB.do,onC.do,in

（）13.—I’msorry,Ican’thelpyounow.

—_______________.

A.ThankyouverymuchB.ThankforyourhelpC.Thankyouallthesame

()14.There_______alamp,amirror,aclockandsomebooksonthedesk.

A.haveB.beC.areD.is.

(　)15.Theseareyourbooks.Please_______

A,putitawayB.putawayitC.putthemawayD.putawaythem

（）16.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

（）17.He’shispurse,buthecan’tit.

A.look,findB.lookingfor,findC.finding,lookfor

()18.____aregoodfriends.

A.You,IandheB.I,heandyouC.You,heandID.He,youandI

()19.—______isthenewTV?—＄1000.

A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.How

()20.There______orangejuiceinthebottle.

A.aren’tmanyB.aren’tmuchC.isn’tmuchD.isn’tmany

三：句型轉(zhuǎn)換

1.Therearesometeachersintheteachers’sroom.(改否定句)

Thereteachersintheteachers’sroom.

2.Putitontheshelf.(改為否定句)

itontheshelf.

3.—Whattimeisit?(改同義句子)—Whattimeisit?

—It’s9:45.—It’sa10.

4.Whydon’tyougotherebybus?(改同義句子)

Whygotherebybus?

5.therisamaponthewall.(一般問句)

___________amaponthewall?

6.Theraretwobooksandapenonthedesk.(對(duì)劃線部分提問)

_____________onthedesk?

7.therearethreebirdsinthetree.

____________birds_____________inthetree?

8.LiMingusuallywalkstoschool.(同義句)

LiMingusually_____toschool__________.

9.hedoesherhomeworkeveryevening(用now改寫)

　She______________herhomeworknow.

四：書面表達(dá)

提示：請(qǐng)以“myhome”為題寫一篇短文，可以有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，。不得少于10句話。

七、學(xué)習(xí)反思：