小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案

2011中考七年級Unit5Topic2復(fù)習(xí)學(xué)案。

2011中考七年級Unit5Topic2復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit5Topic2

實驗中學(xué)

1.listentomusic聽音樂6.return=giveback歸還

2.begoodat=dowellin擅長于……7.Whatelse？還要別的什么？

IamgoodatEnglish.=IdoinEnglish.else放在疑問詞或不定代詞之后

3.ontheplayground在操場8.puton穿上

ontheshelves在架子上9.atthebackof在……的后部

ontheGreatWall在長城上10.workonacomputer操作電腦

4.ontime準時intime及時

5.lookfor尋找11.talktosb.與某人交談

talkwithsb.（強調(diào)雙方參與）

以上詞組要求熟背，課堂上個人，小組進行競賽展示，期望你是最棒的！更期望你是小組的驕傲！

1.-HowlongcanIkeepthem？-Twoweeks.–我可以借它們多久？-兩個星期。

borrow是短暫性動詞，與一段時間相連用應(yīng)變成keep。

2.-Thankyou.–It’sapleasure.–謝謝–不客氣

現(xiàn)在進行時

1.定義：現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在或當(dāng)前一段時間正在進行的動作。可以表示有計劃的未來。也就是用現(xiàn)在進行時表示將來。

2.構(gòu)成：主語+be+v-ing（現(xiàn)在分詞）形式（be是am，is，are這三個be動詞。初學(xué)者最容易漏掉，它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持

一致。）例：

TomisreadingEnglish.

3.句式：肯定句：主語+is/am/are+現(xiàn)在分詞

否定句：主語+is/am/are+not+現(xiàn)在分詞

一般疑問句：Is/Am/Are+主語+現(xiàn)在分詞+其它？

特殊疑問句：疑問詞+be（am，is，are）+主語+現(xiàn)在分詞+其它？

對現(xiàn)在進行時的特殊疑問句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根據(jù)實際情況回答。

4.現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：

（1）直接+ing（例：sleep+ingsleeping）

（2）去e+ing（例：bite-e+ingbiting）

（3）重讀閉音節(jié)，且末尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母+ing（例：sit+t+ingsitting）

（4）特殊變化：die—dying，lie—lying，tie—tyin（可記為：“死躺綁”）

5.現(xiàn)在進行時的基本用法

（1）表示現(xiàn)在（指說話人說話時）正在發(fā)生的事情。

例：Wearewaitingforyou.

（2）習(xí)慣進行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必在進行。

例：Mr.Greeniswritinganothernovel.（說話時未必在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）

例：SheislearningpianounderMr.Smith.

（3）已經(jīng)確定或安排好的將來活動

I’mleavingforHongKongnextweek.（已經(jīng)安排了）

We’refiyingtoParistomorrow.（票已經(jīng)拿到了）

（4）特殊結(jié)構(gòu)

①表示漸變的動詞：get，grow，become，turn，run，go，begin等。

例：Theleavesareturningred.葉子漸漸變紅了。

It’sgettingwarmerandwarmer.天氣漸漸變得暖和起來了。

②與always，constantly，forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。

例：Youarealwayschangingyourmind.

6.現(xiàn)在進行時的應(yīng)用特征：（請熟記以下幾個特征哦，很?？嫉模?/p>

在實際應(yīng)用時，現(xiàn)在進行時常用于以下幾種情況：

（1）當(dāng)句子中含有now時，常表示動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。例：

Theyareplayingbasketballnow.（atthemoment）現(xiàn)在他們正在打籃球。

（2）以look，listen開頭的句子，提示我們動作正在進行，這時要用現(xiàn)在進行時。例：

Listen！SheissinginganEnglishsong.聽，她正在唱英文歌。

（3）表示當(dāng)前一算時間或現(xiàn)階段正在進行的動作，且此時有thisweek，thesedays等時間狀語，這時常用現(xiàn)在進行時。

例：

Wearemakingmodelplanesthesedays.這些天我們正在做飛機模型。

（4）描述圖片中的人的動作，也為了表達更生動。此時也常用現(xiàn)在進行時。例：

Lookatthepicture。Thechildrenareflyingkitesinthepark.

看這幅圖，那些孩子公園放風(fēng)箏。

（5）以It’s幾點作為暗示表“現(xiàn)在”的時間狀語。例：

It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.

（6）表面是問某人在哪里，但實際回答為動作。例：

WhereisJim？Heishavinglunchinthedoing-room.

（7）根據(jù)上下文提示。（可簡單記憶為“問什么時態(tài)，答用什么時態(tài)”）例：

Whatareyoudoing？Iamreadinginthelibrary.

我們來練練兵吧！看誰知識點掌握得最好！

1.Myfriendme.Ihavetoleavenow.

A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor

2.Itoutside.You’dbettertakeanumbrellawithyou.

A.rainsB.israiningC.rainedD.hasrained

3.Thezoo-keeperisworriedaboutthenumberofvisitorssmallerandsmaller.

A.becomeB.becameC.isbecomingD.havebecome

4.-Alice，turndowntheTV，please.Ionthephone..

-Oh，sorry.

A.havetalkedB.talkedC.amtalkingD.talk

5.-WhereisPeter？

-Hevolleyballwithhisfriendsintheschoolgym.

A.playsB.playedC.isplaying

6.-Hurryup！Weforyouatthegate.

A.waitsB.waitedC.arewaiting

7.-It’stimefordinner.Whereisyourfather，Emma？

-Hehisbikeintheyard.

AcleanB.cleanedC.iscleaningD.willclean

8.-Jane，hurryup！It’stimetoleave.

-OK..

A.IcomeB.I’vecomeC.I’mcoming

9.-MyspokenEnglishispoor，whatshallIdo？

-joinanEnglishlanguageclubtopractice，you’llit.

A.begoodatB.dropinC.dealwith

10.Jimcouldn’tsinginthepast，butnowhe（擅長于）it.

11.It’ssnowingoutside,you’dbetter(穿上)yourovercoatwhenyougoout.

12.-Thesunisshiningbrightly.Yoursunglasses，Amy.

-OK，Mom.

A.PutawayB.PutoffC.Puton

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教案課件是老師需要精心準備的，到寫教案課件的時候了。在寫好了教案課件計劃后，才能夠使以后的工作更有目標性！有沒有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“2011中考七年級Unit5Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案”，希望能為您提供更多的參考。

2011中考七年級Unit5Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案

七年級Unit5Topic1

實驗中學(xué)

一、學(xué)習(xí)目標：

1、知識與技能：

A：學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課生詞。只要你肯下決心并付諸行動，你一定會贏在起跑線上的！

B：學(xué)習(xí)頻度副詞：通常經(jīng)?？偸怯袝r

很少從來都不

C：學(xué)習(xí)交通方式的表達法：騎自行車：bybike;你來試一試：

乘火車_______________乘飛機_______________乘地鐵_______________乘輪船_______________乘小船

_______________乘公交_______________乘小轎車_______________

特別注意?。翰叫衉______________(可以參考課本P2)：學(xué)習(xí)頻度副詞組：

everyday每天；everyweek______________;everySunday_____________;onceaweek一周一次；twiceaweek

_____________________;

threetimesayear_________________;veryoften________________

★★★對以上詞組提問用howoften…?一定要記牢哦！

以上詞組要求熟背，課堂上個人，小組進行競賽展示，期望你是最棒的！更期望你是小組的驕傲！

D：能夠用一般現(xiàn)在時談?wù)摻煌ǚ绞?，嘗試翻譯：

Howdoyouusuallycometoschool?____________________________?

Iusuallycometoschoolbybus._______________________________

康康總是怎樣回家的？______________________________________?

他總是步行回家。__________________________________________.“

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我們要惜時珍時，更要勤奮。

二過程與方法

1.課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中做好預(yù)測，標出不會的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。

2、情感態(tài)度價值觀：

（1）隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平和生活質(zhì)量越來越高，各種交通工具開始進入人們的日常生活，我們要學(xué)會珍惜

，學(xué)會感恩，更要學(xué)會創(chuàng)造！

（2）交通安全時時刻刻要牢記！

三、重點難點

1、頻度副詞

2、交通方式

四、知識鏈接：同學(xué)們，我們一起來看誰記得最多！

Step1:Read1a.理解并翻譯下列詞組或句子，然后在文中標出。

Step2頻度副詞通常經(jīng)?？偸怯袝r

很少從來都不

Step3交通方式

乘火車_______________乘飛機_______________乘地鐵_______________乘輪船_______________乘小船

_______________乘公交_______________乘小轎車_______________

特別注意！：步行_______________

Step4重點句子

★★★牢記規(guī)律總結(jié)：交通方式的動詞詞組和介詞詞組之間的轉(zhuǎn)換

1.HappyNewYear!

Thesametoyou!

2.Howdoyouusuallycoemtoschool?

3.Iusuallycometoschoolbysubway.HappyNewYear!

Thesametoyou!

4.Howdoyouusuallycoemtoschool?

Iusuallycometoschoolbysubway.

1.takeabus/plane/train/ship/boatto+地點

=go/cometo+地點+bybus/plane/train/ship/boat

2.walkto+地點=go/cometo+地點

3.ridea/one’sbiketo+地點=go/cometo+地點+bybike

4.drivea/one’scarto+地點=go/cometo+地點+bycar.

Step5Practice

一）、單詞

大門很少圖書館墻開始

聽美國的奶奶早的必須

步行組生命比賽第一

二）、短語

在學(xué)校大門口在平日到家對…也一樣

了解快點兒一會兒步行

新年快樂去上學(xué)笨鳥先飛聽音樂

多久一次去圖書館一周兩次一天三次

吃午飯在某人空余時間看電視結(jié)束

做家庭作業(yè)去游泳休息在外面吃

去睡覺非常少學(xué)生上課踢球

看起來漂亮看電影

三）、來試一試你的身手吧！

1、工作第一。________________________________

2、該是上課的時間了。______________/____________________

3、你通常怎樣到校的？______________________________________

4、乘汽車/飛機/輪船/小船/地鐵.By______/_____/______/______/_____.

5、Michaelsometimesgoeshomebysubway=Michaelsometimes_____________home.

6、Janeoftencomestoschoolbybike=Janeoften__________________toschool.

7、Wegotoschoolonfoot=We__________thepark.

8、Theygototheparkbybus=They____________tothepark.

9、八點開始上課___________________________________

10、上午有四節(jié)課________________________inthemorning

11、she____________(去睡覺)atabout____________(9:45)

12、________________________(與你交談很開心)

13、頻度副詞

Never(0%)________________________________(100%)

14、學(xué)校課程幾點結(jié)束？whattime________school________over?

15、Iplaysoccertwiceaday(對畫線部分提問)

________________doyouplaysoccer?

16、MissGaoalwaysgoeshomebycar(對畫線部分提問)

_______________MissGaoalways_______home?

17、Kangkangdoeshishomeworkathome(改否定句)

Kangkang___________________athome

18、What___heusuauydo__________(放學(xué))？

Heusually_______________(彈鋼琴)

19、Iwanttoknowabout_______________

_______________(美國學(xué)生的學(xué)校生活)

20、Thenewbike____________(看起來漂亮)

四）..單項選擇題

()1.HappyNewYear!_________________!

A.Thankyou!B.Youareright!C.Thesametoyou!D.Sorry!

()2.___doyouusuallyhavelunch?Atschool.

A.WhenB.WhereC.HowD.Why

()3.HowareyougoingtotheSummerPalace?Wearegoingthere____bike.

A.forB.atC.ofD.by

()4._____doyouusuallygotoyouroffice?Bybus.

A.HowoftenB.WhattimeC.WhenD.How

()5.It’sfiveo’clock.It’s_____gohome.

A.timetoB.timeforC.timeD.timetogoto

()6.Kangkang’snewshoeslook_________.

A.happyB.wellC.niceD.thesame

()7.___________________?It’shalfpastsix.

A.What’stheo’clockB.What’sthetimeis.

C.WhattimeisitD.What’sthetimeisit

()8.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)._____________.

A.Thankyou.B.Don’tsayso!C.That’srightD.Youareright

()9.Iusuallytakethesubwaytoschool.__________?

Iusuallygotoschoolbybus.

A.HowareyouB.HowdoyoudoC.WhatdoyoudoD.Howaboutyou

Step6Written(寫作)課堂上提問口頭表達，然后寫在作文本上

IMomFathersister

GotoschoolGotoworkGotohisofficeGohome

OnfootBybusBycarBybike

五、學(xué)法指導(dǎo)：

1、獨立自主，學(xué)會使用工具書和其他輔助資料。

2、立足于課本，堅信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。

3、小組合作

4、學(xué)會虛心傾聽，學(xué)會上課專注。

5、學(xué)會質(zhì)疑和解疑。

6、隨手筆記

六、學(xué)習(xí)小結(jié)：

1、交通工具的表達法：by+______________.

2、對交通工具的提問用：_____+_______________________________?

3、動詞單三形式的構(gòu)成規(guī)律：

A:

B:

C:

D:

七、達標檢測：

（一）根據(jù)句意和首字母提示完成句子

1.Mymothero_______goestoworkbybus.

2.Theya_______playgamesafterschool.

3.Theyarebrothers,theylookthes________.

4.It’salongway,youmustgotherebyt____________.

5.Doyouoftencometoschoolonf__________

（二）根據(jù)漢語意思和句意寫出單詞

1.Whatdoyouusuallydoon____________(平日)？

2.Theearlybird_________(捉住)theworm.

3.Maryoften____________(騎)herbiketoschool.

4.Jimoftengetsup_________(早地)tocatchthebus.

5.I__________(很少)watchTVonweekdays.

(三)單項選擇題

()1.HappyNewYear!_________________!

A.Thankyou!B.Youareright!C.Thesametoyou!D.Sorry!

()2.___doyouusuallyhavelunch?Atschool.

A.WhenB.WherC.HowD.Why

()3.HowareyougoingtotheSummerPalace?Wearegoingthere____bike.

A.forB.atC.ofD.by

()4._____doyouusuallygotoyouroffice?Bybus.

A.HowoftenB.WhattimeC.WhenD.How

()5.It’sfiveo’clock.It’s_____gohome.

A.timetoB.timeforC.timeD.timetogoto

()6.Kangkang’snewshoeslook_________.

A.happyB.wellC.niceD.thesame

()7.___________________?It’shalfpastsix.

A.What’stheo’clockB.What’sthetimeis.

C.WhattimeisitD.What’sthetimeisit

()8.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)._____________.

A.Thankyou.B.Don’tsayso!C.That’srightD.Youareright

()9.Iusuallytakethesubwaytoschool.__________?

Iusuallygotoschoolbybus.

A.HowareyouB.HowdoyouC.WhatdoyouD.Howaboutyou

（）10.Idon’twant______soearly.A.togetupB.getsupC.getupD.gettingup

()11.Myfathernever_____.A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking

()12.Willyougetthereby____train?No,I’lltake______taxi(出租車)

A./aB.a/theC.//D.the/a

()13.Doesyourmothergetupearlyeveryday?_________.

A.Yes,shedoesB.No,shedoesC.Yes,shedoesD.No,shedon’t.

()14.XiaoMingnever_____homeonfoot.Sheoftentakesthesubway.

A.gotoB.goestoC.walksD.goes.

（四）句型轉(zhuǎn)換

1.Iusuallygotoschoolonfoot.(同義句轉(zhuǎn)換)

2.Healwaysgoeshomebybike.(同義句轉(zhuǎn)換)

3.Janesometimesgetsupat6:00（對劃線部分提問）

4.MyfatheralwayswatchesTVintheevening.（改為否定句）

五、學(xué)習(xí)反思：

2011中考七年級Unit6Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案

教案課件是老師需要精心準備的，大家在仔細設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“2011中考七年級Unit6Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2011中考七年級Unit6Topic1復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit6Topic1

實驗中學(xué)

一、學(xué)習(xí)目標：

1、知識與技能：

A：學(xué)習(xí)并掌握本話題生詞：second……pencilbox通過復(fù)習(xí)達到會讀、識記要求，上課時默寫，要求在聽寫本上做好準備，標

清序號（15個），條理清晰，每行4個，成績計入個人周成績表。只要你肯下決心并付諸行動，你一定會贏在起跑線上的！

B：復(fù)習(xí)Therebe句型：如Thereisalamp,acomputer,somebookandsoon.

C：復(fù)習(xí)介詞的表達法：在沙發(fā)上：onthesofa;你來試一試：

在左邊_______________在……的后部_______________在.....的前部_______________在……的前面_______________在

……的中心_______________隔壁______________門后_______________在二樓_______________在樹上_______________

_______________

以上詞組要求熟背，課堂上個人，小組進行競賽展示，期望你是最棒的！更期望你是小組的驕傲！

2.過程與方法

課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中做好預(yù)測，標出不會的內(nèi)容，尋求同桌、小組幫忙，聆聽別人的見解，專注于老師的總結(jié)。

二、重點難點

單詞.短語

Therebe句型和have的區(qū)別

三、知識鏈接：

默寫下列單詞

1.在……的前面

2.收到某人的來信

3.靠近

4.歸還

5.一會兒

6.上樓

7.看一看

8.把……收起來

9.玩球

10.在第二層

四.學(xué)習(xí)內(nèi)容：

Step1:理解并翻譯下列詞組或句子

1.infrontof

2.hearfromsb.

3.nextto

4.giveback

5.forawhile

6.goupstairs

7.havealook

8.putaway

9.playwithaball

10.onthesecondfloor

11.lookafter

Step2句型:

1.Whynotgoupstairsandhavealook?

(1)goupstairs上樓godownstairs下樓

(2)havealook看

havealookat…看……

haveawalk散步

haveabath洗澡

haveaswim游泳

haveatalk談話

havearest休息

(3)Whynot+動詞原形…?句型是提建議的一種表達法，形同“Whydon’t+人稱代詞+動詞原形上+…？”。這樣的句型

常用來啟發(fā)或建議某人做某事?；卮鸪Ｓ肙k,let’s…/Allright./That’sagoodidea.

2.Pleasegiveitbacksoon.請盡快地把它還給我。

give…back:(=return)歸還：代詞作賓語時應(yīng)放在give和back的中間，如果是名詞作賓語，可放在中間，也可放在后面。例

如：

givethebookback;/givebackthebook.

giveitback/givethemback

類似的短語還有putaway,puton,tryon,takeoff,

3.Let’splaycomputergamesforawhile.讓我們玩一會兒電腦吧。

(1)playcomputergames玩電腦游戲

(2)Let’s…=Letus后接動詞原形：讓我們……

4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的寵物狗在家里到處玩球。

(1)everywhere=hereandthere處處；到處

(2)playwith其后接人時，意為“與……玩”

其后接物時，意為“玩（單純地玩耍）……”

playfootball,playbasketball,playvolleyball指技術(shù)性較高的運動

5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一個西瓜和許多蘋果。

(1)lotsof=alotof許多的；大量的，用來修飾名詞

Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）

Therewasalotofsnowlastyear.(=much)

There’salotofriceinthebag.(=much)

Step3:語法：

Therebe句型和Have的區(qū)別

類型TherebeHave

涵義不同側(cè)重"存在關(guān)系"，表示"某地或某時間存在某人/某物"，there只是引導(dǎo)詞，無意義。

如：Thereisaboatintheriver.河里有一條船。側(cè)重"所屬關(guān)系"，示"屬于……所擁有"的東西，第三人稱用has。如：

Ihaveanicewatch.

我有一塊好看的手表。

Shehasanewcomputer.

她有一臺新電腦。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主語+其它。

2.否定式：Thereis/are+not+主語+其它。

3.疑問式：--Is/Arethere+主語+其它？

--Yes,thereis/are.

--No,thereisnt/arent1.肯定式：主語+have/has+其它。

2.吉伯定式：a)主語+dont/doesnthave+其它；

b)主語+havent/hasnt+其它。

3.疑問式：a)--Do/does+主語+have+其它？

--Yes,主語+do/does./No,主語+dont/doesnt.

b)--Have/Has+主語+其它？--Yes,主語+have/has./No,主語+havent/hasnt.

主謂一致不同1.Thereis+單數(shù)主語/不可數(shù)主語…如：

Thereissomemilkinhtebottle.

Thereisahatonthedesk.

2.Thereare+復(fù)數(shù)主語…如：Therearesomeflowersinthebasket.

3.Thereis+單數(shù)主語+and+復(fù)數(shù)主語…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.

4.Thereare+復(fù)數(shù)主語+and+單數(shù)主語…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主語（第三人稱單數(shù)）

+has+…如：

Shehasmanynewclothes.

Tomhasanicefeather.

2.第一、二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)主語+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

劃線提問不同1.對主語提問一律用"Whats+某地/某時？"結(jié)構(gòu)，其中謂語動詞須用is，且there要省略。如：Thereare

somepicturesonthewall.---Whatsonthewall?

2.對地點提問要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?

3.對主語的數(shù)量提問要用"Howmany+主語（復(fù)數(shù)）+arethere…?/Howmuch+主語（不可數(shù)）+isthere…?"

如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Theressomericeinthebag.

---Howmuchriceisthereinthebag?1.對主語提問要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasa

sweater?

Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?

2.對賓語提問要用"Whathave/has+主語？/Whatdodoes+主語+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.

Whathasyourfather?/

Whatdoesyourfatherhave?

3.對賓語的數(shù)量提問用"Howmany+復(fù)數(shù)名詞+have/has+主語？/Howmuch+不可數(shù)名詞+have/has+主語？"或"Howmany+復(fù)數(shù)名

詞+do/does+主語+have?/Howmuch+不可數(shù)名詞+do/does+主語+have?"

如：Ihavetwopictures.

--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe結(jié)構(gòu)在改為否定或疑問句時，一般將some改為any.

如：Therearesomedishesonthedesk.

--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改為否定句時，也應(yīng)將

some改為any.

如：Shehassomefruit.

--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?

注：在表示"附屬于某物/某處的東西"時，therebe結(jié)構(gòu)與have句型都可以用。如：

Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.

Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.

五、學(xué)法指導(dǎo)：

1、獨立自主，學(xué)會使用工具書和其他輔助資料。

2、立足于課本，堅信書讀百遍其義自現(xiàn)的道理。

3、學(xué)會虛心傾聽，學(xué)會上課專注。

4、學(xué)會質(zhì)疑和解疑。

5、隨手筆記

六、達標檢測：

一：用所給詞的正確形式填空。

1.Sheusually（watch）TVonSaturdayevening.

2.Hedoesn’t（do）hishomeworkeveryday.?

3.Hecan(swim).

4.Doyoulove_________(dance)?

5.Iwant(learn)Japanese.Canyouteachme

6.Mybedroomisonthefloor.(one)

7.Howmanyarethereinyourhome?(study)

8.look!she____________(sing)theEnglishsongs.

9.Howabout(go)totheparkwithme?

10.she(get)upat6:00.nowshe__________(get)up.

二：選擇題

（）1.Ihave________oldpenandmybrotherhas_______newone.

A.a,anB.an,aC.a,a

（）2._______thereanylampsonthetable?

A.HaveB.IsC.Are

（）3.Thepostofficeis_______thebookshopandthehospital.

A.fromB.betweenC.atD.on

（）4.Listen!Kate_____now.Oh.,shealways________

A.issinging;issinging.B.sings;sings.C.sings;issinging.D.issinging;sings

（）5.There________somegoodnews_____thenewspaper.

A.are,inB.are,onC.is,in

（）6.—_______doesSallygoshopping?

—Onceaweek.

A.WhenB.HowC.Howoften

（）7.Yourfriendoften__________TVatnight.

A.watchB.watchesC.watching

（）8.Youcan_____thebookfortwoweeks.

A.borrowB.keepC.return

（）9.—What’sonthefloor?

—

A.That’smykey.B.There’sabook.C.It’sred.

（）10.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

（）11.—Where________yourgrandfatherlive?

—Helives__________thesecondfloor.

A.does,onB.do,onC.do,in

（）13.—I’msorry,Ican’thelpyounow.

—_______________.

A.ThankyouverymuchB.ThankforyourhelpC.Thankyouallthesame

()14.There_______alamp,amirror,aclockandsomebooksonthedesk.

A.haveB.beC.areD.is.

(　)15.Theseareyourbooks.Please_______

A,putitawayB.putawayitC.putthemawayD.putawaythem

（）16.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

（）17.He’shispurse,buthecan’tit.

A.look,findB.lookingfor,findC.finding,lookfor

()18.____aregoodfriends.

A.You,IandheB.I,heandyouC.You,heandID.He,youandI

()19.—______isthenewTV?—＄1000.

A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.How

()20.There______orangejuiceinthebottle.

A.aren’tmanyB.aren’tmuchC.isn’tmuchD.isn’tmany

三：句型轉(zhuǎn)換

1.Therearesometeachersintheteachers’sroom.(改否定句)

Thereteachersintheteachers’sroom.

2.Putitontheshelf.(改為否定句)

itontheshelf.

3.—Whattimeisit?(改同義句子)—Whattimeisit?

—It’s9:45.—It’sa10.

4.Whydon’tyougotherebybus?(改同義句子)

Whygotherebybus?

5.therisamaponthewall.(一般問句)

___________amaponthewall?

6.Theraretwobooksandapenonthedesk.(對劃線部分提問)

_____________onthedesk?

7.therearethreebirdsinthetree.

____________birds_____________inthetree?

8.LiMingusuallywalkstoschool.(同義句)

LiMingusually_____toschool__________.

9.hedoesherhomeworkeveryevening(用now改寫)

　She______________herhomeworknow.

四：書面表達

提示：請以“myhome”為題寫一篇短文，可以有適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，。不得少于10句話。

七、學(xué)習(xí)反思：

2011中考七年級Unit6Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“2011中考七年級Unit6Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2011中考七年級Unit6Topic3復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit6OurLocalArea

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

實驗中學(xué)

孩子們，今天你們要復(fù)習(xí)的東西挺多哦。首先先做好復(fù)習(xí)工作吧！你可以圍繞以下來做哦。

一.知識目標這一塊的復(fù)習(xí)。

1、請寫下在本話題中，你認為重要的單詞并在易錯易混的單詞上做出記號。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

2、請找出本話題中你認為重要的短語，看看你是不是最認真的一個，然后畫出你覺得易錯易混的短語來。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

3、現(xiàn)在再試試本話題的重點句型吧。

在問路和指路方面你學(xué)會了哪些知識？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

5）________________________________________________________

6）________________________________________________________

在交規(guī)方面你掌握了哪些交通標志以及其它的交通知識？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

本話題中多次運用到祈使句，你掌握了嗎？

肯定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

否定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

二、好！我們再來試試能力目標這一塊吧。

通過復(fù)習(xí)，你現(xiàn)在能運用問路，指路的句型來想象你要找的幾個地方怎么找，怎么指？

三、你在復(fù)習(xí)中覺得那還存在哪些困難?

四、好！現(xiàn)在就來檢測一下你的復(fù)習(xí)情吧，老師相信你是最棒的!

一、根據(jù)句意和漢語提示完成句子。

1.What’swrongwithJim?Hehasana_____andhurtshisleg.

2.Whatshouldwedobeforewec_______theroad?Weshouldstopandlookbothways.

3.Studentsshouldn’tbel______forschool.

4.Youmustbec_______whenyouwanttogoacrossthebridge.

5.Ifyoudrivetoofast,you’llgetat_______forspeeding.

二、根據(jù)漢語提示完成句子。

1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride____________(太快).

2.Itisnotrightforusto________________________(上學(xué)遲到).

3.Whenyougetonthebus,youshouldwaitfor____________(輪到你).

4.Let’sgotothezoo,OK?Ihavetwo________(票).Great.

5.Wemuststopand___________________(向兩邊看)beforewecrosstheroad.

三、單項選擇。

1.Ifeveryone_____thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(安全得多).

A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying

2.It’sgood___childrenandoldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpC.helpsD.helping

3._____yourturnwhenthetrafficlightsarered.

A.It’sB.StayforC.WaitforD.Stayat

4.It’sourduty(責(zé)任)_____oldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts

5.Wemustn’tcrosstheroadifthelight____red.

A.turningB.areC.turnsD.is

四、句型轉(zhuǎn)換。

1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改為同義句)

ZhouLan___________tobed_______shefinishesherhomework.

2.Mr.Litakesabustowork.(改為同義句)

Mr.Ligoestowork______________.

3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改為同義句)

Excuseme,whichis_____________________thepark?

4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(對劃線部分提問)

______________isyourhomefromhere?

5.Thereissomeorangeintheglass.(改為否定句)

There_____________milkintheglass.

五、根據(jù)漢語提示完成句子。

1.在書店和醫(yī)院的中間有一個公園。

Thereisapark______thebookstore_________thehospital.

2.沿著這條路往下走，你可以看到郵電局，它就在你的左邊。

Go_______theroad,you’llseethepostoffice______your______.

3.然后在太平橋處換乘21路公交車。

Then_____totheNo.21bus_______Taiping_______.

4.小明昨天從自行車上摔下來受傷了。

Xiaomingfelldownfrom______andgot_______yesterday.

5.你能在星期六之前完成這項工作嗎？

Canyoufinishthework_____Saturday?

六.補全對話.

A．1_____me.2______thenearest(最近的)bank,please?

B．Walk3_____thisstreet.4_____rightatthethirdstreet.

A．5_____6______isitfromhere?

B．About5kilometersaway.

A．Oh,dear!Idon’tthinkIcan7______there.Imust8_____abus.

B．YoucantaketheNo.3bus.

A．Where’sthenearestbusstop?

B．It’sjust9_______fromthestreet.Look!Thebusiscoming!

A．Thankyouverymuch.

B．You’re10__________.

七．寫作：

今天早上在小雷去上學(xué)的路上親眼目睹了一場交通事故的發(fā)生。一名學(xué)生橫穿馬路時被一輛小車撞倒，還好這名學(xué)生傷的不重

。小雷來到學(xué)校后，隨即提筆給學(xué)校?？嗲嗖輰懶欧从硨W(xué)生情況，并呼吁學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則。生命只有一次，請以＜

關(guān)愛生命＞為題寫一篇文章，字數(shù)90個左右。