小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教案。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教案”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)同步教案

11-12學(xué)年英語(yǔ)：Module3同步教案（外研版九年級(jí)上）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：能正確使用Module3中的單詞和詞組；

能力目標(biāo)：能夠談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)隊(duì)或體育明星；

情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員不畏艱難、刻苦訓(xùn)練的精神。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.應(yīng)用本模塊交際用語(yǔ)，如：Whatdoyoureckon?;Don’tletthemgettoyou!等；

2.掌握表達(dá)觀點(diǎn)的句式，如Iagree/Idon’tagreewith…/Ithinkyouareright/

It’strue./SodoI.

難點(diǎn)：1.辨析win和defeat,compare…with和compare…to的區(qū)別；

2.一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

三、知能提升

（一）重點(diǎn)單詞

［單詞學(xué)習(xí)］

1.allow

v.允許

allow(doing)sth.允許（做）某事

allowsb.todosth.允許某人做某事

beallowedtodosth.被允許做某事

(1)Theydon’tallowsmoking.不許他們抽煙。

(2)Myfatherwon’tallowmetodriveacar.爸爸不允許我開車。

allow后跟含不定式的復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)及其被動(dòng)形式。

易混淆allowsb.todosth.與beallowedtodosth.的使用。

You______________________footballinthestreet.

A.allowtoplayB.aren’tallowedtoplayC.aren’tallowedplaying

答案：B

解題思路：此題考查allow的用法，由于allow后不能直接跟動(dòng)詞不定式，所以先排除A；而“被允許做某事”的表達(dá)是“beallowedtodosth.”，所以選B.

2.against

prep.與……相對(duì)，相反，反對(duì)，依靠

beagainst反對(duì)，不同意

playagainst與……對(duì)抗

Nooneisagainsttheproposal.沒人反對(duì)這項(xiàng)提議。

Ourfootballteamwillplayagainsttheirsthisafternoon.

今天下午我們的足球隊(duì)將和他們的足球隊(duì)進(jìn)行比賽。

詞義理解。

against的拼寫及誤將against作動(dòng)詞用。

Somepeoplewerefortheideaandothers_______________it.

有些人贊成這個(gè)觀點(diǎn)，另外一些人則反對(duì)。

答案：wereagainst。

解題思路：首先根據(jù)題目所給出的信息知道所填內(nèi)容的意思是“反對(duì)”，由于against是介詞，作謂語(yǔ)時(shí)要與be動(dòng)詞連用，而前面的時(shí)態(tài)用了一般過去時(shí)，所以be動(dòng)詞也要用一般過去時(shí)，others是復(fù)數(shù)，故應(yīng)填wereagainst.

3.encourage

v.鼓勵(lì)；

encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事；beencouragedtodosth.被鼓勵(lì)做某事

(1)Motheralwaysencouragesmetostudyhard.媽媽總是鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。

(2)Iamencouragedtotryagainbytheteacher.老師鼓勵(lì)我再試一次。

encourage后跟含不定式的復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)及其被動(dòng)形式。

encouragesb.todosth.及beencouragedtodosth.在使用時(shí)易混淆。

英語(yǔ)老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大聲說英語(yǔ)。

Englishteacheroften_______________________________________Englishaloud.

答案：encouragesthestudentstospeak

解題思路：這道題要我們翻譯的是“鼓勵(lì)學(xué)生說”，考查的是encouragesb.todosth.這個(gè)短語(yǔ)的使用，題目所給出的時(shí)間是often,所以填encouragesthestudentstospeak。

4.defeat

v.打敗，擊敗

defeat和win的辨析。

defeat和win的區(qū)別：

defeat：“打敗，擊敗”，后面的賓語(yǔ)通常是人或隊(duì)（team）,而且defeat一般用在被動(dòng)句中。如：Histeamwasdefeatedagain.他的隊(duì)伍又被打敗了。

win：“贏，獲勝”，常接的賓語(yǔ)有g(shù)ame,match,race,prize等.

如：Wewonthefootballmatchjustnow.我們剛才贏了足球比賽。

defeat和win的用法混淆。

—Didyou___________thefirstprizeoftheleaguematch?

—Ofcoursewedid.We__________alltheotherteams.

A.defeat,beatB.win,winC.win,beat

答案：C.

解題思路：解此題要注意所給出的賓語(yǔ)，問句給出的賓語(yǔ)是thefirstprize，所以先排除A，因?yàn)閐efeat后不能跟prize;答語(yǔ)給出的賓語(yǔ)是alltheotherteams，所以排除B，因?yàn)閣in后不能跟team,而

beat和defeat后都可以跟人或team,故選C。

［即學(xué)即練］

①—Idon’tallow________________onlyinmybedroom.

—ButIdon’tallowmyfamily_______________anywhere.

A.smoking,smokingB.tosmoke,smokingC.smoking,tosmoke

②He__________meatchessyesterday.

A.defeatedB.wonC.wasbeaten

③Hisparentsoftenencouragehim___________hard.

A.workB.workingC.towork

④Welostthegame,wewered___________byNo.1MiddleSchool.

⑤Wewillplaya_____________ateamfromShanghaiinnextseason.

⑥Myteacheroftene_____________ustostudyhardforthefuture.

（二）重點(diǎn)短語(yǔ)

［短語(yǔ)學(xué)習(xí)］

1.standfor

“代表，象征，意味著”

TheletterPRCstandsforthePeople’sRepublicofChina.

詞組本意。

錯(cuò)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

TheOlympicRings____________thefivepartsoftheworld.

A.arestandforB.arestoodforC.standfor

答案：C

解題思路：此題考查standfor的用法，由于standfor沒有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以排除B；而A的表達(dá)是錯(cuò)誤的，故選C。

2.firstofall

“首先，第一”

Firstofall,Iwanttothankyouallforcoming.

firstofall與atfirst的辨析。

firstofall與atfirst的區(qū)別：

firstofall：用于說明事物排列順序時(shí)的“首先，第一”，多用于開場(chǎng)白。

如：Firstofall,Ihavegoodnewstotellyou.

atfirst意思是“起初，最初”，沒有排列順序之分。

如：AtfirstIthoughthewasagoodperson,butlaterIfoundouthewasajerk(混蛋).

firstofall與atfirst的意思混淆不清。

________Iwasnervous,butsoonIstartedtorelax.

A.FirstofallB.AtfirstC.Afterall

答案：B。

解題思路：此題考查學(xué)生對(duì)firstofall,atfirst,afterall意思的掌握。句意是說“起初我很緊張，但是我很快就開始放松下來”，這里沒有排列順序的關(guān)系，所以排除A；afterall的意思是“畢竟，終究”，所以排除C而選B。

3.bemadwithsb.

“對(duì)某人很生氣”；bemadaboutsth.對(duì)某事很生氣

Heismadwithmeforbeinglate.

Heismadaboutmybeinglate.

詞組本意。

錯(cuò)用介詞。

Sheismad_________mefortellinglies.

A.withB.aboutC.to

答案：A。

解題思路：解此題要注意題目所給出的賓語(yǔ)，由于題目給出的賓語(yǔ)是me，指人，所以先排除B，而“對(duì)某人很生氣”是“bemadwithsb”，故選A。

4.becomparedwith

被（拿來）與……相比較（是compare…with…的被動(dòng)結(jié)構(gòu)）

Mywritingiscomparedwithhis我的作文被拿來和他的作比較。

compare…with…與compare…to…的辨析及其被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

compare…with…與compare…to…的區(qū)別：

compare…with…：“把……和……作比較”，表示同類事物之間具體的比較或?qū)φ铡?/p>

Parentsoftencomparetheirchildrenwithothers’.父母常把自己的孩子同別人的作比較。

compare…to…：“把……和……作比較”，可和compare…with…替換使用；“把……比作……”，表示一種比喻或相似，沒有絕對(duì)的好壞之分。

Peopleoftencompareateachertoacandle.人們常把老師比作蠟燭。

錯(cuò)用介詞以及對(duì)過去分詞作狀語(yǔ)的用法不明確。

_________________________hishomework,Kate’sismuchbetter.

和他的作業(yè)相比較，凱特的作業(yè)更好。

答案：Comparedwith/to。

解題思路：此題考查的是comparedwith/to作狀語(yǔ)的情況，過去分詞作狀語(yǔ)，它和主語(yǔ)的關(guān)系一般是被動(dòng)關(guān)系。此句的主語(yǔ)是“凱特的作業(yè)”，說明是凱特的作業(yè)被拿來和他的作業(yè)相比較，是被動(dòng)的關(guān)系，而前面的成分在句子中只是充當(dāng)狀語(yǔ)，故填寫“Comparedwith/to”就可以了。

［即學(xué)即練］

1.在中國(guó)，紅色代表好運(yùn)。

Red_________________________goodluckinChina.

2.首先，我想給你講個(gè)故事。

__________________,Iwanttotellastorytoyou.

3.請(qǐng)告訴我你為什么生他的氣。

Pleasetellmewhyyou________________________________him.

4.學(xué)英語(yǔ)時(shí)有必要把英語(yǔ)和漢語(yǔ)進(jìn)行一番比較。

It’snecessaryto___________________English______________ChineseinEnglishstudy.

5.與她的房間相比，我的更舒適。

_______________________herroom,mineismorecomfortable.

6.人們通常把兒童比作花朵。

Peopleoften___________________children_________________flowers.

（三）重點(diǎn)句型

［句型學(xué)習(xí)］

1.Whatdoyoureckon?

這是非?？谡Z(yǔ)化的說法，意為“你怎么認(rèn)為？”，相當(dāng)于Whatdoyouthink?

Ithinkit’sagoodidea.Whatdoyoureckon,Tom?

我認(rèn)為這是個(gè)好主意。Tom,你怎么認(rèn)為?

語(yǔ)境應(yīng)用。

不理解語(yǔ)境，誤用其他交際用語(yǔ)。

—Maybethenewswon’tworryher._________________________

—Ithinkso.

A.What’sup?B.Whatdoyoureckon?C.Really?

答案：B。

解題思路：What’sup意為“什么事？”,Whatdoyoureckon?意為“你怎么認(rèn)為？”，Really?意為“真的嗎？”，根據(jù)回答應(yīng)選B。

2.Don’tletthemgettoyou!“不要讓他們影響你!”。

getto除了有“到達(dá)”的意思外，還有“感到煩惱，困擾”等意思，本句中的gettosb.意為“影響某人”，常指不好的影響。

Whathesaidgottome,soIcouldn’tfallasleep.

他的話使我感到煩惱，所以我無法入睡。

getto的用法。

不明確getto的意思。

別讓孩子們影響你。

Don’tletthechildren___________________you.

答案：getto.

解題思路：從題目所給出的信息可看出此題所填內(nèi)容的意思是“影響”，由于空格前是letsb.dosth.,故后面直接填寫動(dòng)詞原形getto即可。

3.SodoI.“我也是”。

這是一個(gè)倒裝句。當(dāng)so,nor和neither用于句首時(shí)，說明前面一句話中謂語(yǔ)表示的情況也適用于另一個(gè)人或物，其結(jié)構(gòu)形式是“So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”，意為“某人/某物也一樣”，so用于肯定句，nor和neither用于否定句；此外，be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞一般要與前面句子的謂語(yǔ)以及本句主語(yǔ)保持一致。如果前面沒有be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞，so，nor和neither后面用do,does或did.

Iwillstayathome.Sowillshe.我將呆在家里，她也是。

Tomcanswim.SocanMike.Tom會(huì)游泳，Mike也會(huì)。

Shehaslunchatschool.SodoI.她在學(xué)校吃午飯，我也是。

Iwon’tgohomethisweekend.NeitherwillLingling.

SodoI和SoIdo的區(qū)別：

SodoI:意為“我也是”，其結(jié)構(gòu)形式是“So+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”，注意上下兩句的主語(yǔ)指不同的人或物。

如：TomhasgonetoBeijing,sohasKate.(前一句的主語(yǔ)是Tom,后一句的主語(yǔ)是Kate)

SoIdo：意為“的確如此”，其結(jié)構(gòu)形式是“So+主語(yǔ)+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”，注意上下兩句的主語(yǔ)指同一人或物。

如：—Sheswimsreallywell.

—Soshedoes.(上下兩句的主語(yǔ)she是指同一人)

so引導(dǎo)的倒裝句的用法。

對(duì)SodoI和SoIdo的用法不明確。

Tom:Iliketoeatfishandchipsintheopenair,whataboutyou?

Mike:________________.

A.SoamIB.SodoIC.SoIdoD.SoIam

答案：B。

解題思路：從題目所給出的信息可看出這是兩個(gè)人在對(duì)話，因此這里的兩個(gè)I指的是不同的人，這樣就首先排除C和D，而上句中沒有出現(xiàn)be動(dòng)詞，故排除A選B。

4.一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型：

一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+was/were＋及物動(dòng)詞的過去分詞+（bysb.）＋其他

一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+willbe＋及物動(dòng)詞的過去分詞+（bysb.）＋其他

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Webeatthemlasttime.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theywerebeaten(byus)lasttime.

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Theywillholdthemeetingnextweek.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Themeetingwillbeheld(bythem)nextweek.

它們的否定句和疑問句的變化就在助動(dòng)詞be里體現(xiàn)出來，如：

否定句：Theywerenotbeaten(byus)lasttime.

Themeetingwon’tbeheld(bythem)nextweek.

一般疑問句：Weretheybeaten(byus)lasttime?

Willthemeetingbeheld(bythem)nextweek?

特殊疑問句：Whowerenotbeatenlasttime?

Whatwon’tbeheldnextweek?

一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子結(jié)構(gòu)

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)混淆以及時(shí)態(tài)混淆不清。

Morethantwoschools____________inthecitynextyear.

A.arebuiltB.willbuildC.willbebuiltD.wasbuilt

答案：C。

解題思路：此題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)運(yùn)用。首先要明確主語(yǔ)“學(xué)校”和動(dòng)詞“建立”的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系，說明學(xué)校是被建立，所以要先排除B；題中所給出的時(shí)間是“nextyear”，故應(yīng)該用一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，符合一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)“will+be+過去分詞”的只有C項(xiàng)，故選C。

［即學(xué)即練］

1.—Therecorder_________yesterday,Itworksnow.—Thankyouverymuch.

A.repairedB.wasrepairedC.willberepaired

2.Peoplesaythesubway_____________buildinginHarbininafewyears.

A.willfinishB.isfinishedC.willbefinished

3.—Iwon’thaveatriptoMountHuangunlessmybestfriendAmy____________,too.

—YoumeanyouwillgoifAmygoes.

A.willinviteB.invitesC.isinvitedD.willbeinvited

4.—Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.—____________________.

A.sohaveIB.SoIdoC.SodoI

5.這塊手表是什么時(shí)候買的？

When__________________thewatch___________________?

6.工作的壓力使他煩惱起來。

Thepressureofworkisbeginningto___________________him.

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

上冊(cè)Module4Greatinventions

一、預(yù)習(xí)新知

重點(diǎn)單詞：publish,ordinary,produce,spread

重點(diǎn)短語(yǔ)：seeto,lookthrough,atthebeginningof,ratherthan

重點(diǎn)句型：現(xiàn)在完成時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

二、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥

思考問題一：bemadeof和bemadefrom有何區(qū)別？

思考問題二：create,invent,produce和make的區(qū)別在哪里？

思考問題三：ratherthan怎么用？常與它連用的句型有哪些？

思考問題四：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的現(xiàn)在完成時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)是怎樣的？

同步練習(xí)

（答題時(shí)間：45分鐘）

一、選擇填空（本題共15分，每小題1分）

在各題所給的三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

()1.Theheatwasbeginningto________me,soIwentindoors.

A.arriveatB.gettoC.goto

()2.He___________atchessyesterday.

A.waswonB.wonC.wasdefeated

()3.The29thOlympicGames________inBeijingin2008.

A.washeldB.heldC.isheld

()4.—Whoisthelittleboyinthepicture?

—It’sme.Thepicture_________10yearsago.

A.tookB.istakenC.wastaken

*()5.—Kate’svoiceisverysweet.

—______________.

A.SoisitB.SoitisC.Soisshe

()6.Thegovernmentwill_________somenewcollegesformorestudentstoreceivehighereducation.

A.putonB.setoutC.setup

()7.Thesportsmeet___behelduntilnextweek.

A.doesn’tB.won’tC.isn’t

()8._________wedidn’tknowhewasateacher,latersomeonetoldusaboutit.

A.FirstofallB.AtfirstC.Firstly

()9.Teenagers___________________tothebar.

A.allowtogoB.aren’tallowedtogoC.aren’tallowedgoing

**()10.—Jackhasmadegreatprogressrecently.

—________,and________.

A.Sohehas,soyouhaveB.Sohehas,sohaveyou

C.Sohashe,sohaveyouD.Sohashe,soyouhave

()11.—IsyouruncleaPartymember?

—Yes,he_____thePartyfouryearsago.He_____aPartymemberforfouryears.

A.hasjoined,hasbeenB.wasjoined,is

C.joined,hasbecomeD.joined,hasbeen

()12.Doyouknowwhichteam______________ourteam?

A.againstB.willagainstC.willbeagainst

()13.Maria___________at6:30thismorningbyhermothertogetreadyforschool.

A.waswokenupB.wokeupC.iswokenup

()14.Thestorybooks___bythewriterinthe1960s.

A.arewrittenB.werewrittenC.wrote

()15.Theoldbridgeinmyhometown___nextmonth.

A.willberebuiltB.willrebuiltC.aregoingtoberebuilt

**二、完形填空（本題共10分，每小題1分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

DidyouwatchNBA55’hAll-StarGame?Ifyouwatchedit,youwouldn’t16ShaquilleO’Neal’s(沙奎爾奧尼爾)wonderfulplay.

ShaquilleO’NealisinMiamiHeatnow.HewasbornonMarch6th,1972.Heis2.16meterstall.Whenhewasyoung,hewasvery17.Hisstronghandsgavehimagoodstartoflife.Shaquillelikedplaying18.ButwhenhewasahighschoolstudentinGradeTwo,hewasn’tgoodatbasketballyet.Justatthattime,he19hisgoodcoach,DaleBrown.Thenhebeganhishardpractice.In1992,hejoinedNBA,20forMagicTeam,thenLakers,andlaterMiamiHeatin2004.Hehadagreat21.HehasjoinedAll-StarGametentimes,wonNBAFinalsMVPthreetimes,22gotthegoldmedalsfortheUSAintheOlympicGames.Hewasnamedoneofthefifty23playersinNBAhistory.

ShaquilleO’Nealisstrongandtall.Peoplecallhim“LargeShark”(大鯊魚).Butheisgoodat24too.HehasalreadyhadsixCDs.It’sreallyoneofthehappiestthingsintheworldtolistentohisCDswhile25himplaybasketball.

()16.A.rememberB.forgetC.see

()17.A.thinB.sickC.strong

()18.A.basketballB.soccerC.volleyball

()19.A.missedB.metC.left

()20.A.playingB.singingC.dancing

()21.A.ideaB.successC.party

()22.A.andB.butC.although

()23.A.worstB.slowestC.greatest

()24.A.musicB.historyC.math

()25.A.makingB.helpingC.watching

三、閱讀理解（本題共30分，每小題2分）

閱讀下面短文，短文后各有五個(gè)理解性的題目，在各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

A

ChinesebasketballplayerWangZhizhireturnedhomefromtheUnitedStatesonthemorningofApril10thafterhehadbeenexpelled(除名)fromthenationalteamforfouryears.

“Ithasbeenalongtime.Iamsogladtobecomingbackhome,”WangtoldaCCTVreporter.

Wang,thefirstChinesetoplayintheNationalBasketballAssociation(NBA)whenhejoinedtheDallasin2001,waswelcomedbytheChinesebasketballofficialsatheBeijingInternationalAirportthatmorning.

“IrealizedIhadmadeabigmistake(forrefusingtoreturnwhenhewasneeded).IwanttosaysorrytomyfansandtotheBayiteamwhichtrainedmeandgavemethechancetoplayinthistimeandwinbackmyplaceinthenationalteam.”Wangwenton.

“WangZhizhiwon’tplayinthefinalcompetitionoftheCBA(ChineseBasketballAssociation)Becausehedidn’tregister(注冊(cè)),”saidZhangBing,whoworkswiththeBayiteam.

()26.WangZhizhihasn’tbeenamemberofthenationalteam___________.

A.forfouryearsB.sinceApril10C.since2001D.for5years

()27.WangZhizhisayssorrytohisfansandtheBayiteambecause_________.

A.herefusedtoreturnwhenhewasneeded

B.helefttheBayiteamforAmerica

C.hedidn’tplaywellwhenhewasinChina

D.Dallasdidn’twanttokeephim

()28.Inthispassage,“makeupmyfault”means___________inChinese.

A.表現(xiàn)出色B.彌補(bǔ)過失C.珍惜機(jī)會(huì)D.得到諒解

()29.Fromthepassageweknowthat_________.

A.WangZhizhiwasnotwelcomedinBeijing

B.WangZhizhiwasareporteronsportsbefore

C.everyplayermustregisterbeforeheplaysinthecompetitionoftheCBA

D.theChinesebasketballofficialsdidn’twantWangZhizhitocomebackhome

()30.Whichisthetesttitleforthispassage?

A.WangZhizhiFeelsSorryB.WangZhizhiintheBayiTeam

C.WangZhizhiReturnsHomeD.WangZhizhiintheUnitedStates

*B

DuringhislifeDrJamesNaismithworkedasadoctor,taughtP.Eandwroteseveralbooks.Whileheneverthoughtitveryimportant,DrNaismithistodaybestknownforonething.Hewastheinventorofbasketball.

DrJamesNaismithwasborninCanadain1861andhisfirstjobwasataspecialsportsschoolintheUSA.OnedaytheschoolprincipaltoldJameshewashavingaproblemwiththestudents.Becauseofheavysnow,thestudentscouldnotgooutside.HetoldJamesthattheyneededasporttheboyscouldplayindoorsandgavetheteachertwoweekstothinkofsomething.

ItwasontheverylastdaythatJamescameupwithhisidea.The“birthofbasketball”issaidtobeonDecember21,1891,whentwoteamsfromtheschoolplayedthefirstgame.Itwasquitedifferentfromthebasketballgamesoftoday.Ithad9playersoneachteamandfootballswereusedinsteadofbasketballs.Soonafter,thegamechangedto5playersoneachside,usingspecial“basketballs”throughnets.

AlthoughDrNaismithdidnotlivetoseebasketballbecometheworldwidegameitistoday,in1936,justthreeyearsbeforehisdeath,basketballbecameanOlympicsportatthegamesinBerlin.

31.WhichofthefollowingthingsdidDrJamesNaismithNOTdo?

A.TeachP.Einschool.B.Writesomebooks.

C.Workathospital.D.TakepartintheOlympicGames.

32.InwhichseasondidDrNaismithinventbasketball?

A.Summer.B.Winter.C.Spring.D.Autumn.

33.WhyisDecember21thoughttobethebirthdayofbasketball?

A.ItwasonthisdaythatDrNaismithcameupwithhisideaforbasketball.

B.ItwasthedayonwhichDrNaismithwasborn.

C.ItwasthedayonwhichDrNaismithwasaskedbyhisbosstoinventanewgame.

D.Itwasonthisdaythatthefirstgameofbasketballwasplayed.

34.AtthetimeofDrNaismith’sdeath,whichofthefollowingwastrue?

A.Basketballwasalreadyaworldwidegame.

B.Basketballwasplayedwith9playersoneachside.

C.BasketballwasanOlympicsport.

D.Basketballwasstillplayedusingfootballs.

35.Whatwouldbethebesttitleforthisstory?

A.HistoryofBasketballB.HowBasketballHasChanged

C.FatherofBasketballD.HappyBirthday,Basketball

四、單詞拼寫（本題共10分，每小題1分）

根據(jù)下面各題括號(hào)里漢語(yǔ)的提示和句子的意思,寫出英語(yǔ)單詞的恰當(dāng)形式，每個(gè)空格只寫一個(gè)單詞。

36.Wewere___________（打敗）lasttime.

37.Theywillbe______________（允許）towatchthefootballmatchtonight.

38.They’vegotno_______________（機(jī)會(huì)）towinthismatch.

39.LiuXiangisa______________（代表）ofChina’sinternational.

40.YaoMingisnotan____________（一夜的）success.

41.WillLiuXiangbe____________（鼓勵(lì)）tospendmoretimeawayfromsport?

42.Ithinkitwillbea_____________（艱苦的）match.

43.SunHaipingisLiuXiang’s____________（教練）.

44.WehopeLiuXiangwillgoformore__________（獎(jiǎng)牌）forChinainthefuture.

45.Manysportsstarsappearin______________（廣告）andfilms.

*五、完成句子（本題共10分，每小題2分）

按照下面各題的漢語(yǔ)意思完成句子，詞數(shù)不限。

46.別讓孩子們影響你。

________________letthechildren__________________you.

47.張老師總是鼓勵(lì)我們盡可能多講英語(yǔ)。

MrZhangalways___________________________Englishasoftenaspossible.

48.這個(gè)計(jì)劃將在什么時(shí)候討論？

Whenwilltheplan____________________________?

49.這封信是一星期前寫的。

Theletter__________________________________aweekago.

50.如果你把他的作文和她的作比較，你會(huì)覺得她的更好。

Ifyou________________hiscomposition_________hers,youwillfindhersismuchbetter.

**六、書面表達(dá)(本題共10分)

假設(shè)你是李華，讀了下面一則廣告后，想要應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)廣告要求和表格所給的信息寫一封應(yīng)聘信，介紹自己的個(gè)人情況、興趣愛好和能力。信的開頭已給出。要求：1.有完整的書信格式；2。詞數(shù)：80詞左右。

StudentsWantedforSummerCamp(夏令營(yíng))

Boysandgirlsaged14to16

Areyougoodwithchildren?

Kids’SummerCampneedshelpwith

sports

computers

music

Comeandjoinus!Pleasesendyoure-mailto[emailprotected]

NameAgeSchoolInterestsCan

LiHua15No.7

MiddleSchoolReading,computers,

Swimming,basketballPlaytheviolin,

Sing,dance

DearDaisy,

IwanttojoinyourSummerCamptohelpthechildrenwithmusic,sportsandcomputer.

Yours

LiHua

試題答案

一、1.B2.C3.A4.C

5.B解析：這道題的題意是：第一個(gè)人說“Kate的嗓音很甜美”，第二個(gè)人的回答是“她的嗓音的確很甜美”，因此先要排除C選項(xiàng)，因?yàn)橹髡Z(yǔ)不一致；而A選項(xiàng)的意思是“它也是這樣”，意思不符，故選B。

6.C7.B8.B9.B

10.B解析：這道題的題意是：第一個(gè)人說“Jack最近取得了很大的進(jìn)步”，第二個(gè)人的回答是“他的確取得了很大的進(jìn)步，并且你也取得了很大的進(jìn)步”，第一個(gè)空里所填的he是指Jack，是同一個(gè)人，所以用“Sohehas”，第二個(gè)空里的you不是指Jack，不是同一個(gè)人，所以用“sohaveyou”，故選B。

11.D12.C13.A14.B15.A

二、16.B17.C18.A19.B20.A21.B22.A23.C24.A25.C

三、26.A27.A28.B29.C30.C31.D32.B33.D34.C35.C

四、36.defeated37.allowed38.chance39.symbol40.overnight

41.encouraged42.tough43.coach44.medals45.advertisements

五、46.Don’t,getto47.encouragesustospeak48.bediscussed

49.waswritten50.compare,with/to

六、書面表達(dá)

DearDaisy,

IwanttojoinyourSummerCamptohelpthechildrenwithmusic,sportsandcomputer.I’dliketotellyousomethingaboutmyself.MynameisLiHua.I’mfifteenandIstudyinNo.7MiddleSchool.I’minterestedinmanythings.Ilikereading,computers,swimmingandplayingbasketball.I’mgoodatswimmingandI’mintheschoolswimmingclub.AndIcanplaytheviolinandsinganddanceverywell.

IthinkIcanbegoodwiththechildrenandIhopetogetyourlettersoon.

Yours

LiHua

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九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module10同步教案

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module10同步教案”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module10同步教案

11-12學(xué)年英語(yǔ)：Module10同步教案（外研版九年級(jí)上）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：能正確使用Module10中的單詞和短語(yǔ)；

能力目標(biāo)：能夠詢問有關(guān)健康的信息，表達(dá)態(tài)度，提供建議；能夠談?wù)摫３稚眢w健康的話題。

情感目標(biāo)：通過了解Tony的經(jīng)歷，培養(yǎng)體諒和關(guān)愛的態(tài)度。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.應(yīng)用本模塊交際用語(yǔ)，如：Don’ttalktomeaboutthat!Goodluck!等。

2.掌握下列短語(yǔ)giveup,bumpinto,persuadesb.todosth.，abit的用法；

3.能掌握whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

難點(diǎn)：1.hurt,ache和pain的區(qū)別；

2.掌握agreewithsb.,agreetosth,agreeonsth,與agreetodosth的用法；

3.掌握whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

三、知能提升：

（一）重點(diǎn)單詞

［單詞學(xué)習(xí)］

1.exercise

n.鍛煉，運(yùn)動(dòng)（不可數(shù)名詞）；練習(xí)題，操練（可數(shù)名詞）

takeexercise=dosports“進(jìn)行運(yùn)動(dòng)；做鍛煉”

(1)Hetakesexerciseeveryday.他每天都運(yùn)動(dòng)。

(2)Wedomorningexerciseseveryday.我們每天都做早操。

(3)Therearefiveexercisesforyoutodo.你要做5道練習(xí)題。

詞義理解。

不會(huì)區(qū)分是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。

You’dbetterdomorning______________everyday.It’sgoodtotakelotsof___________.

A.exercise,exerciseBexercises,exercise

C.exercise,exercisesD.exercises,exercises

答案：B

解題思路：此題考查exercise的運(yùn)用，“做早操”是“domorningexercises”，要用復(fù)數(shù)；“做鍛煉”是“takeexercise”，exercise是不可數(shù)名詞，故選B。

2.ache

v.疼痛（表示局部的持續(xù)的疼痛）

ache,pain,hurt的區(qū)別。

辨析：ache,pain,hurt：三者都有“疼痛”之意。

ache：指“身體長(zhǎng)時(shí)間、持續(xù)的疼痛”，是不及物動(dòng)詞，主語(yǔ)可以是人、身體某部位或某器官；還可用作名詞，指“身體方面的隱隱作痛”。

如：Iacheallover.我渾身痛。

Theacheinherheadwasterrible.她頭痛得厲害。

此外，ache還可以和表示身體部位的名詞構(gòu)成復(fù)合詞，如：headache（頭痛），toothache（牙痛）

pain：常用作不可數(shù)名詞，指“身體上的或精神上的痛苦”，用于比喻義，指心靈的傷痛，也可指付出努力，常用短語(yǔ)是“haveapainin…”,意為“（身體某部位）疼”。

如：Hehasapaininthehead.他頭疼。

hurt：普通用語(yǔ)，既可指肉體上的傷害，也可指精神上，感情上的傷害，表示“疼”時(shí)前面加身體部位。

如：—Doyourarmsstillhurt?你的胳膊還疼嗎？

—Yes,theyhurtquitealot.是的，疼得厲害。

ache,pain,hurt的意思易混淆。

SuddenlyMr.Libeganto_____afterthesnakebithim.

A.acheB.painC.hurt

答案：A

解題思路：此題考查ache,pain,hurt的辨析，由于主語(yǔ)是人，可先排除C，而pain作動(dòng)詞解時(shí)，意為“使疼痛”，主語(yǔ)一般是身體某部位，故選A。

3.interest

v.使……產(chǎn)生興趣

Englishinterestshim.英語(yǔ)使他產(chǎn)生興趣。

Heinterestedmeinmath.他使我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

n.興趣，愛好（表示“某一方面的愛好”，其后可接介詞in.）

固定短語(yǔ)：placeofinterest名勝

Shehasaninterestinart.她喜好藝術(shù)。

TherearemanyplacesofinterestinChina.中國(guó)有許多名勝。

此外，interest后面加后綴可以構(gòu)成形容詞interesting和interested。interesting修飾物或主語(yǔ)是物，表示某物使人很感興趣；interested修飾人或主語(yǔ)是人，表示某人對(duì)某物感興趣。相關(guān)短語(yǔ)：beinterestedin對(duì)……感興趣

Itisaninterestingbookforchildren.那是一本有趣的兒童讀物。

I’mnotinterestedinpolitics.我對(duì)政治不感興趣。

由interest構(gòu)成的短語(yǔ)。

后綴-ing或-ed的用法易混淆。

我對(duì)別人的秘密毫無興趣。

I______________________________________others’secretsatall.

答案：amnotinterestedin

解題思路：此題考查interest后面加后綴構(gòu)成形容詞的用法。由于主語(yǔ)是人，應(yīng)加后綴-ed,后面已有atall，故前面在be動(dòng)詞后加not即可，故填寫amnotinterestedin。

4.behave

v.行為，表現(xiàn)

常用副詞修飾，表示以某種特殊的方式行事，如無副詞修飾，則表示以一種適宜的方式行事。Behaveyourself!是口語(yǔ)中常用的表達(dá)，表示“規(guī)矩點(diǎn)！”。

Theboybehavedverywelllastnight.那個(gè)男孩昨晚表現(xiàn)很好。

Itoldthechildtobehave.我告訴那孩子要規(guī)矩。

詞義理解。

拼寫錯(cuò)誤。

Thechildrendon’tknowhowtob________________decently（高雅地）.

答案：behave

解題思路：此句意為“孩子們不知道怎樣舉止高雅”，故填寫behave。

5.persuade

v.說服，勸服

一般指以道理、請(qǐng)求等“說服，勸服”，最后結(jié)果是成功的。常用于persuadesb.todosth.＝persuadesb.intodoingsth.“說服某人做某事”結(jié)構(gòu)中。與動(dòng)詞advise“建議，勸告”同義，但advise并未提及結(jié)果成功與否。

Hepersuadedhertogotoschool,eventhoughshedidnotwantto.

即使她不想去上學(xué)，他還是說服她去。

persuadesb.todosth.這一短語(yǔ)。

persuade與advise混淆不清。

I_____________himtolearnsomeFrench,buthedidn’tthinkitwasagoodidea.

A.persuadedB.hopedC.advised

答案：C

解題思路：此題考查persuade與advise的區(qū)別，首先排除B，因?yàn)椤跋Ｍ橙俗瞿呈隆睉?yīng)用wish而不是用hope;由于后面提到“他認(rèn)為這不是一個(gè)好主意”，說明結(jié)果沒有成功，故選C。

6.ban

v.禁止（指從法律上禁止）

bansth.禁止某事

bansb.fromdoingsth.明令禁止某人做某事

Smokingisbannedinpublic.公共場(chǎng)所禁止吸煙。

Theybannedhimfromattendingthemeeting.他們不準(zhǔn)他出席會(huì)議。

詞義理解。

ban的詞形變化易寫錯(cuò)。

他已被禁止開車半年了。

Hehas____________________________________forsixmonths.

答案：beenbannedfromdriving

解題思路：此題考查bansb.fromdoingsth.的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，由于前面有has，要用現(xiàn)在完成時(shí)，故填寫beenbannedfromdriving。

［即學(xué)即練］

①Bobtakes__________everydayanditmakeshimstrongerthanbefore.

A.exerciseB.exercisesC.medicine

②HowcanI_______________youtoaccepttheoffer?

A.persuadeB.adviseC.refuse

③Thestoryisso______________thatIhavereaditforseveraltimes.

A.interestB.interestedC.interesting

④Theywantto______junkfood______schools.

A.ban,toB.ban,fromC.prevent,from

⑤He_____________badlyintheaccidentlastnight.

A.achedB.painC.hurt

⑥TheteachersaidthatTombehaved_____________atschool.

A.goodB.badC.badly

⑦我說服了她去參加晚會(huì)。

I________________her________________________totheparty.

（二）重點(diǎn)短語(yǔ)

［短語(yǔ)學(xué)習(xí)］

1.giveup

放棄（后面接名詞，動(dòng)名詞，代詞要放在中間）

Smokingisbad.Hehasgivenitup.

Youmustn’tgiveupstudyingforeignlanguagesforevenaday.

短語(yǔ)本意。

giveup后的動(dòng)詞及give的過去式和過去分詞。

醫(yī)生建議我戒煙。

Thedoctoradvisedme_______________________________.

答案：togiveupsmoking.

解題思路：此題考查giveupdoingsth.這個(gè)短語(yǔ)，由于“建議某人做某事”是“advisesb.todosth.”，故填寫togiveupsmoking。

2.bumpinto

“碰見，遇見”

Idon’tbumpintoyoumuchthesedays.

辨析：meet與bumpinto：

meet“遇見，相見，碰見”，是指最普通的相見。而bumpinto則強(qiáng)調(diào)指“偶然遇見”，相當(dāng)于meetbyaccident。如：Wearegoingtomeethimattheairport.

GuesswhoIbumpedintotoday?

短語(yǔ)本意。

bumpinto后誤加動(dòng)詞。

我看到那輛出租車撞上了一輛停著的車。

Isawthetaxi_____________________aparkedcar.

答案：bumpinto

解題思路：此題考查bumpinto的翻譯，此外還考查了seesb.dosth.這一結(jié)構(gòu)，故填寫bumpinto。

3.abit

“有點(diǎn)兒”

It’sabitcoldtoday.

辨析：abit與alittle：

1）相同之處：abit與alittle都可作程度副詞，表示“稍微、一點(diǎn)兒”的意思，修飾動(dòng)詞、形容詞、比較級(jí)等，二者可以互換。例如：

Willyoupleaseturndowntheradioabit/alittle?（動(dòng)詞）請(qǐng)你把收音機(jī)聲音關(guān)小一點(diǎn)好嗎？

She’sabit/alittleafraidoftheteacher.（形容詞）她有點(diǎn)怕老師。

Hermotherfeelsabit/alittlebettertoday.（比較級(jí)）她母親今天感覺好一些。

2）不同之處：

（1）alittle可以直接修飾不可數(shù)名詞，而abit修飾不可數(shù)名詞時(shí)，只能用abitof。例如：

Tomhasalittlemoney.＝Tomhasabitofmoney.湯姆有一點(diǎn)錢。

（2）abit和alittle與not連用時(shí)，意思大相徑庭。notabit＝notatall，意為“一點(diǎn)也不”；notalittle＝verymuch，意為“十分”、“相當(dāng)”、“極其”。例如：

Heisnotabittired.他一點(diǎn)也不累。

Heisnotalittletired.他很累。

abit與alittle的區(qū)別。

abit與alittle的用法混淆不清。

Whydon’tmendo_____________________housework?

A.abitB.alittleofC.abitof

答案：C

解題思路：由于后面有名詞housework,abit不可以直接加名詞，alittle接名詞不需要加of,故選C。

4.agreewithsb.

“同意某人的觀點(diǎn)或某人說的話”

agreewithsb.,agreetosth.,agreeonsth.,與agreetodosth.的用法。

辨析：agreewithsb.,agreetosth.,agreeonsth.,與agreetodosth.：

agreewithsb.：表示“同意某人的觀點(diǎn)或某人說的話”，著重指說話者的心理反應(yīng)，并無愿意協(xié)作之意。

如：Ireallycan’tagreewithyou.

agreetosth.：表示“同意計(jì)劃、建議和意見”等，表示愿意協(xié)作。

如：Thepresidentagreedtotheplanforthenextfiveyears.

總統(tǒng)同意下一個(gè)五年計(jì)劃。

agreeonsth.：表示“在某事上取得一致意見”。強(qiáng)調(diào)雙方彼此同意所述之事。

如：Weallagreedonthedateofthemeeting.我們一致同意開會(huì)的日期。

agreetodosth.：表示“同意做某事”。

如：Theyallagreedtostartatonce.

將agreewithsb.,agreetosth,agreeonsth.,與agreetodosth.的意思混淆。

Doyouagree_____________whathesaid?

A.toB.onC.with

答案：C

解題思路：此句意為“你同意他所說的嗎？”，“同意某人說的話”要用agreewith，故選C。

［即學(xué)即練］

1.Heruns____________fasterthanTony.

A.afewB.abitC.more

2.我在黑暗中撞上了一把椅子。

I_______________________achairinthedark.

3.你應(yīng)該戒煙，我去年就戒掉了。

Youshouldstopsmoking,I_______________________lastyear.

4.你認(rèn)為他會(huì)同意他們的建議嗎？

Doyouthinkhewill____________________________theirproposal?

（三）重點(diǎn)句型

［句型學(xué)習(xí)］

1.Don’ttalktomeaboutthat!

“不要和我談那件事！”

talktosb.aboutsth.意為“和某人談?wù)撃呈隆薄?/p>

Whatdoyouwanttotalktomeabout?

talktosb.與talkaboutsth.。

錯(cuò)用介詞。

Whodidyoutalk_______________justnow?

A.aboutB.toC.at

答案：B

解題思路：此題意為“你剛才在和誰(shuí)談話？”，“和某人談話”要用介詞to,故選B。

2.Goodluck!

“祝好運(yùn)！”

Goodlucktosb.意為“祝某人好運(yùn)”

Goodluckwithsth.意為“祝某事好運(yùn)或成功”

Goodluck(toyou)withyourexam.

語(yǔ)境運(yùn)用。

錯(cuò)用介詞。

—TomorrowIwillhaveadrivingtest.

—_________________

A.Goodluck!B.Badluck!C.Don’tworry.

答案：A

解題思路：此題考查語(yǔ)境運(yùn)用,根據(jù)上句“我明天要進(jìn)行駕照考試”，可推斷出應(yīng)選A。

3.whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

whose是定語(yǔ)從句中一個(gè)常用的關(guān)系代詞，它是who的所有格，在從句中作定語(yǔ)，意為“（某人/物）的……”。它所指代的先行詞既可以是人，也可以是物。

（1）Thisisthelittlegirlwhoseparentswerekilledinthegreatearthquake.

這位就是父母在大地震中喪生的小女孩。

（2）Weliveinahousewhosewindowsopentothesouth.

我們住在一間窗戶朝南開的房子里。

在第一句中，先行詞thelittlegirl與從句中的名詞parents有所屬關(guān)系，即thelittlegirl’sparents,因此要用whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

同樣，在第二句中，先行詞ahouse與從句中的名詞windows也有所屬關(guān)系，即thewindowsofahouse，因此要用whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

關(guān)系代詞whose的用法

分不清關(guān)系代詞作主語(yǔ)還是定語(yǔ)。

Haveyouseentheman________________carwasstolenjustnow?

A.whichB.whoC.whose

答案：C

解題思路：此題考查關(guān)系代詞which,who和whose的用法。由于先行詞theman與從句中的名詞car有所屬關(guān)系，即theman’scar,說明先行詞在從句中作定語(yǔ)，故選C。

［即學(xué)即練］

用whose把下列句子合并為一句：

1.Iknowthatboy.Hisbrotherisnowstudyingabroad.

___________________________________________________________

2.Ihaveafriend.Sheisgoodatplayingthepiano.

___________________________________________________________

3.OurEnglishteacherisverybeautiful.Herhairisred.

___________________________________________________________

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

上冊(cè)Module11Population

一、預(yù)習(xí)新知

重點(diǎn)單詞：population,increase,crowd,police

重點(diǎn)短語(yǔ)：alongwith,thanksto,addto,protect…from…

語(yǔ)法：冠詞和數(shù)詞。

二、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥

思考問題一：addto和add…to…,thenumberof和anumberof如何區(qū)別？

思考問題二：toomany,toomuch和muchtoo有何區(qū)別？

思考問題三：英語(yǔ)的冠詞有哪些？

思考問題四：英語(yǔ)的大數(shù)字怎么讀？

同步練習(xí)（答題時(shí)間：40分鐘）

一、單項(xiàng)選擇：

（*）1.He’snot______totrainfortheOlympics.

A.enoughstrongB.strongenoughC.weakenough

2.Hestaysfitbecausehetakes______everyday.

A.alotofexercisesB.alotofexerciseC.manyexercises

3.Pleasedon’ttalk______me______that.

A.to,toB.to,aboutC.on,about

4.Smokingisabadhabit,youshould______________.

A.giveupitB.giveitupC.giveitin

（*）5.Doyouknowtheteacher_____daughterisstudyingatNo.2MiddleSchool?

A.whoB.thatC.whose

（*）6.It’smymother_____givesmemypocketmoney,andshe’stheperson_____cameraInearlylost.

A.whose,whoB.whose,whomC.who,whose

7.Alotoffarmersrefused__thenewmachine,buttheengineerpersuadedthem__hisinvention.

A.touse,tryB.touse,totryC.use,trying

8.Iwanttodrink______milk.

A.afewB.abitC.abitof

9.Ithinkjunkfoodshouldfromschools.

A.banB.bebanC.bebanned

10.It’shardworkbuildingabridgeovertheriver.

A.aB.theC./

11.Theman______coatisblackiswaitingatthegate.

A.who’sB.whoseC.that

12.Moreandmorepeoplerealizetheimportanceto____fit.

A.stayB.doC.take

13.Mybody_____afterexercise.

A.worksB.persuadeC.aches

14.ThismorningI__________intoanoldfriendofmineinthestreet.

A.jumpedB.cameC.bumped

15.—Ihopeyouareingoodhealth.—_____________________.

A.GoodluckB.ThanksalotC.Yes,allright

（*）二、完形填空：

Somepeoplejustcannotdecidewhattodoallbythemselves.Theyoften1theadvice（建議）oftheirfriends.Buttheyneverdoastheirfriendshavesaid.MyfriendJackis2person,andheisalwaysaskingmeforhelp.ItrytohelphimaswellasIcan,butheneverlistenstome.YesterdayI3anewwaytomakehimtakemyadvice.Itworked.“Look,”hesaid____4mealetter.“WhatdoyouthinkIshoulddo?”Thelettertoldhimthattherewasagoodjobforhim.Itseemedtobeagoodchance（機(jī)會(huì)）forayoungartist.Histeacher5himtoAustraliatowork.Thejobwouldpayvery6,andhe7totravelandvisitmanyinterestingplaces.“8this,Rose?”heasked,“IfItakethejob,IwillhavetostayinAustraliafortwoyears.Imaystayabitlonger.Butitwouldbeawonderfultimeforme.ShouldIgo,Rose?”

“Don’tgo,”Itoldhim,“You’llsuffer（受苦）alotthere.”“Don’tgo?”he9surprisedatmyanswer.Asyouhaveprobablyknown,Jackwent.Iwonder（想知道）10hefoundthatIreallywantedhimtotakethejob.

()1.A.askforB.receiveC.takeD.give

()2.A.suchkindB.thiskindC.suchaD.asuch

()3.A.thoughtB.triedC.gaveD.wanted

()4.A.showingB.showedC.toshowD.shown

()5.A.willsendB.sendC.wouldsendD.sends

()6.A.goodB.wellC.niceD.enough

()7.A.couldbeableB.could

C.wouldbeableD.wouldbegoing

()8.A.WhatdoyoulikeB.Howdoyoulike

C.HowdoyouthinkofD.Whatdoyouthink

()9.A.askedB.spokeC.saidD.looked

()10.A.whyB.whetherC.thatD.when

（**）三、閱讀理解：

（A）

Ifyouarelikemostpeople,yourintelligence（智力）changeswiththeseasons,youareprobablyalotsharperinthespringthanyouareatanyothertimeofyear.Afamousscientist,EllsworthHuntington（1876—1947），concluded（總結(jié)）thatclimateandtemperaturehaveaneffect（作用）onyourmentalabilities（智力）.

Hefoundthatcoolweatherismuchmorefavorableforcreative（激活）thinkingthansummerheat.Thisdoesnotmeanthatallpeoplearelessintelligentinthesummerthantheyareduringtherestoftheyear.Itdoesmean,however,thatthementalabilitiesoflargenumbersofpeopletendtobelowestinthesummer.

Springappearstobethebestperiodoftheyearforthinking.Onereasonmaybethatinthespringman’smentalabilitiesareaffected（受影響）bythesamefactors（因素）thatbringaboutgreatchangesinnature.

Fallisthenext-bestseason,thenwinter.Asforsummer,itseemstobeagoodtimetotakealongvacationfromthinking.

()1.EllsworthHuntingtondecidedthatclimateandtemperaturehave______.

A.agreateffectoneveryone’sintelligence

B.someeffectonmostpersons’intelligence

C.someeffectonafewpersons’intelligence

D.noeffectonmostpersons’intelligence

()2.Whyisspringthebestseasonforthinking?Because_______________.

A.allnature,includingman,isgrowingthen

B.itlastslongerthantheotherseasons

C.itisnottoowarmandnottoocold

D.bothBandC

()3.Thetwobestseasonsforthinkingseemtobe_____________.

A.springandfallB.winterandsummer

C.summerandspringD.fallandwinter

()4.Whichofthefollowingiswrong?

A.Itseemsthatthecoldofwinterisbetterforthinkingthanveryhotweather.

B.PerhapsHuntingtonbased（以……為基礎(chǔ)）hisconclusion（結(jié)論）onworkwithpersonsinthesameclimate.

C.Fallisthesecondbestseasonforthinking.

D.BothAandCarewrong

()5.Themainideaofthispassageisthat____________.

A.mostpeople’sintelligencechangeswithseasons

B.seasonsarethereasonofthechangingintelligence

C.springisthebestseasonforthinking

D.summeristhebestseasonfortakingalongvacation

（B）

ShenzhenisacityinSouthChina.Itisnotverybig,butithasattractedpeopleofthewholecountryandthewholeworldaswell.

Justabouttwentyyearsago,itwasonlyasmallfishingvillage.Therewerenotmanypeoplethere.Mostofthemlivedonfishing.Thingshavegreatlychangedsincethe1980＇s.Itbecamethefirstspecialeconomiczone（經(jīng)濟(jì)特區(qū)）inChina.

Becauseoftheopeningpolicy（政策）,economicchangesbetweenChinaandtheoutsideworldhaveincreasedgreatly.PeoplecancomeandgoeasilybetweenShenzhenandHongKong.BothforeignersandChinesehavebuiltalotoffactories,companiesandtourists’attractionsthere.Peoplealloverthecountryhavecometofindjobs.Manyofthemhavesettleddowninthisnewbooming（興起的）city.

Shenzhenisdevelopingsofastthatithasbecomeawell－knownmetropolis（大都市）inChina.

()6.ShenzhenliesChina.

A.insouthofB.tosouthofC.innorthofD.onsouthof

()7.AbouttwentyyearsagomostofthepeopleinShenzhen.

A.workedinthefactoriesB.didhousework

C.caughtfishforalivingD.livedahappylife

()8.WhendidShenzhenbecomeaspecialeconomiczone?

A.十九世紀(jì)八十年代。B.二十世紀(jì)八十年代。

C.十九世紀(jì)八十年代初。D.十八世紀(jì)九十年代。

()9.WhathaveforeignersdoneinShenzhen?

A.Theyhavecometovisittheirfriends.

B.Theyhavebuiltalotoffactoriesandcompanies.

C.TheyhavegotplentyofmoneyfromChina.

D.Theyhavecometobuythings.

()10.Manyofthemhavesettleddowninthisnewboomingcity.“settleddown”means.

A.madedownB.satdownC.begantoworkD.stayedthere

四、單詞拼寫：

（一）根據(jù)句意及首字母完成單詞：

1.Alicetrustsyou,onlyyoucanp_____________hertogiveupthefoolishidea.

2.Someschoolsteach,butfailtoe___________theirstudents.

3.Doingmoree__________________isgoodforyou.

4.Hewantstowritesomethingabouts________________healthy.

5.Eatingjunkfoodhasmanyd____________forthechildren.

6.Canyousaysomekindsoft___________schoolmeal?

7.Hehasr___________hismistakes.Hefeltverysorryaboutthat.

8.Whenyousitatarestaurant,thewaiteroftenshowsyoum___________atfirst.

9.Don’teattoomuchs______________,it’sbadforteeth.

10.Hehasagreati___________insportsandheoftenwatchessportsprogrammesonTV.

（二）用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Youareinpoorhealthandyoumustgiveup______.(smoke)

2.Youshoulddomore_____(exercise).Don’talwayssitatthedeskbusydoingyour_____.(exercise)

3.WeallloveMissYang.Shealwaysmakesherhistoryclassvery____.(interest)

4.Foreignstamps______him.(interest)

5.Herparentswouldn’tallowhertomarryanyone____familywaspoor.(who)

6.Whentheircarbecomesold,theyprefer_______(buy)anewoneratherthan_____(repair)it.

7.Iprefer_______(do)exerciseto_____(watch)TV.

8.Hismotherrefused______(buy)himapresent.

9.Heissuretocome.I’ve_______(persuade)himtoattendourmeeting.

10.Itriedtopersuadehim______(give)up_____(smoke),butfailed.

五、完成句子：

1.他說服了我爸爸放棄了這個(gè)計(jì)劃。

He_____________________________________________________theplan

2.他們不贊成我們的觀點(diǎn)。

They_________________________________us.

3.他爸爸要他每天做大量的訓(xùn)練。

Hisfatheraskedhimto___________________________________.

4.他拒絕了和他父母出國(guó)。

He_____________________________abroadwithhisparents.

5.那本封面是綠色的書是我的。

Thebook________________________________________________ismine.

試題答案

一、

1.B解析：enough修飾形容詞或副詞時(shí)要放在形容詞或副詞的后面，所以先排除A，此句意為“他不夠強(qiáng)壯，不能為奧運(yùn)會(huì)而訓(xùn)練”，所以選B。

2.B3.B4.B

5.C解析：做此題時(shí)，先把先行詞放在從句中，即“theteacher’sdaughterisstudyingatNo.2MiddleSchool”，因此可看出先行詞theteacher與從句中的名詞daughter有所屬關(guān)系，即theteacher’sdaughter，因此關(guān)系代詞whose在從句中作定語(yǔ)，故選C。

6.C解析：此句意為“是媽媽給我零花錢，而我差一點(diǎn)把她的相機(jī)給弄丟了”，在第二個(gè)空里，先行詞放在從句中可寫為“Inearlylosttheperson’scamera”，因此可看出先行詞theperson與從句中的名詞camera有所屬關(guān)系，即theperson’scamera，因此關(guān)系代詞whose在從句中作定語(yǔ)，故選C。

7.B解析：“拒絕做某事”是“refusetodosth.”，“說服某人做某事”是“persuadesb.todosth.”，故選B。

8.C9.C

10.C解析：work是不可數(shù)名詞，排除了A，在這里不是特指，只是說明“在河上建橋是艱苦的工作”，故選C。

11.B

12.A解析：此句意為“越來越多的人意識(shí)到保持健康的重要性”，“保持健康”是“stay/keepfit”,故選A。

13.C14.C15.B

二、1~5ACBAC6~10BCBDB

三、(A)1~5BAABA(B)6~10ACBBD

四、（一）1.persuade2.educate3.exercise4.staying5.disadvantages

6.typical7.realized8.menu9.sugar

10.interest

（二）1.smoking2.exercise,exercises3.interesting4.interest

5.whose6.tobuy,repair7.doing,watching

8.tobuy9.persuaded10.togive,smoking

五、

1.persuadedmyfathertogiveup/persuadedmyfatherintogivingup

2.didn’tagreewith

3.takealotofexercise

4.refusedtogo

5.whosecoverisgreen

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2同步教案

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2同步教案》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2同步教案

11-12學(xué)年英語(yǔ)：Module2同步教案（外研版九年級(jí)上）

課程解讀

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：能正確使用Module2中的單詞和詞組；

能力目標(biāo)：能聽懂談?wù)撊宋锘蚪榻B文學(xué)作品的對(duì)話；

情感目標(biāo)：了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方著名作家、戲劇家及其文學(xué)作品的相關(guān)知識(shí)，明白通過讀書可以吸取前人的智慧，不斷豐富學(xué)識(shí)和提高自身素質(zhì)。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.熟練應(yīng)用本模塊交際用語(yǔ)，如：What’sup?Soundslikeagoodidea!等；

2.掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)以及一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

難點(diǎn)：1.die,dead,died,death的區(qū)別；live,alive,living,lively的用法；

2.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

三、知能提升

（一）重點(diǎn)單詞

［單詞學(xué)習(xí)］

1.influence

v.影響（某人/某物）

(1)Hisfather’sthoughtsinfluencedhimdeeply.他父親的思想深深地影響了他。

(2)Thetyphoon(臺(tái)風(fēng))influencedthegrowthofthecrops(莊稼)badly.

臺(tái)風(fēng)嚴(yán)重地影響了莊稼的生長(zhǎng)。

n.影響（常與on連用）

haveaninfluenceonsb.對(duì)某人有影響

WatchingTVtoomuchhasabadinfluenceonchildren.

看太多電視對(duì)小孩子有不良影響。

詞義理解

influence的拼寫以及短語(yǔ)介詞的錯(cuò)用。

①Confucius’thoughtsi______________manypeopleintheworld.(根據(jù)句意和首字母填寫單詞)

答案：influence。

解題思路：解此題先要讀懂句意，根據(jù)句意“孔子的思想影響了世界上的許多人”，所以填influence，由于孔子的思想到現(xiàn)在還在影響著人們，所以用一般現(xiàn)在時(shí)就可以了。

②Whathasagoodinfluence____________pupil?

A.inB.atC.onD.for

答案：C

解題思路：haveaninfluenceonsb為固定短語(yǔ)。由句意可知選C。

2.respect

v.尊重,尊敬

Studentsshouldrespectteachers.學(xué)生應(yīng)該尊敬老師。

詞義理解。

respect的拼寫。

YuanLongpingisascientistwho__________________bymanypeople.

袁隆平是一位受人尊敬的科學(xué)家。

答案：isrespected。

解題思路：首先根據(jù)所給出的句子知道要填的是“尊敬”一詞，再根據(jù)后面的bymanypeople判斷出要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而且袁隆平現(xiàn)在依然是一位受人尊敬的科學(xué)家，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3.wise

adj.“睿智的”、“明智的”、“賢明的”、“英明的”（wiser-wisest）

Heisawiseleader.他是位英明的領(lǐng)袖。

wise，clever，bright的區(qū)別：三者都有“聰明的”之意

clever是普通用詞，應(yīng)用范圍廣，著重指頭腦靈活。

bright通常指年輕人或小孩的“聰明的，機(jī)警的”，多用于口語(yǔ)中。bright還有“明亮的”的意思。

wise主要指人在行為、言語(yǔ)、計(jì)劃等方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富且判斷力正確。意為“博學(xué)的、有智慧的、有遠(yuǎn)見的，有知識(shí)的”。

Sheisoneofthecleverest(brightest)intheclass.她是這個(gè)班上最聰明的學(xué)生之一。

誤：Ithinktheboyiswise.

正：Ithinktheboyisclever.我認(rèn)為這孩子很聰明。

wise與clever的搭配區(qū)別：becleverat，bewisein都表示“善于”、“精于”

Sheiscleveratmakingexcuses.她善于找借口。

Hermotheriswiseinmoneymatters.她母親善于理財(cái)。

詞義理解

詞義理解不清；與clever混淆

①It’sw_______tosavesomemoneyandprovideforthefuture.(根據(jù)句意和首字母填寫單詞)

答案：wise。

解題思路：解此題先要讀懂句意，這句話的意思是“存些錢留著將來使用是明智的”。

②Heis________inthinking.

A.cleverB.wiseC.good

答案：B。

解題思路：bewisein,becleverat,begoodat為固定短語(yǔ),都有“善于”的意思，要注意各自介詞搭配。

4.dead

adj.死的

注意與“死”有關(guān)的幾個(gè)詞dead,die,death，dying的區(qū)別:

dead是形容詞，意為“死的”，表示狀態(tài)，bedead可以和表示時(shí)間段的狀語(yǔ)連用。

Hehasbeendeadfortwoyears.他死了有兩年了。

die是動(dòng)詞，意為“死，死亡”。是短暫性動(dòng)詞，不能和表示時(shí)間段的狀語(yǔ)連用。

誤：Hehasdiedfortenyears.他死了有十年了。

正：Hediedtenyearsago.他十年前死了。

death是名詞，意為“死，死亡”。如：thedeathofhisdog他的狗之死

dying既是動(dòng)詞die的-ing形式，也是形容詞，意為“快要死的，垂死的”。如：adyingdog一只垂死的狗

詞性的用法

詞性混淆不清；在和表示時(shí)間段的狀語(yǔ)連用時(shí)，混淆die和dead的使用.

(1)EddieandNancy__________fortenmonths.

A.havediedB.diedC.havebeendead

答案：C。

解題思路：解此題關(guān)鍵在于時(shí)間狀語(yǔ)，對(duì)于for引導(dǎo)的時(shí)間要注意兩點(diǎn)：1.要用現(xiàn)在完成時(shí)；2.動(dòng)詞要用持續(xù)性動(dòng)詞。由于B時(shí)態(tài)不對(duì)，故先排除；而die是短暫性動(dòng)詞，不能和表示時(shí)間段的狀語(yǔ)連用，所以選C。

(2)Thedoctor__________a____________boyyesterday.

A.hadsaved,dyingB.saved,deadC.hassaved,deadD.saved,dying

答案：D。

解題思路：此題考查時(shí)態(tài)以及dead和dying的用法。由于時(shí)間是yesterday,所以先排除A和C；dead是形容詞，意為“死的”，dying也是形容詞，意為“快要死的，垂死的”，根據(jù)題意選D。

5.pleased

adj.“高興的”、“喜歡的”

常用短語(yǔ)：bepleasedtodosth.高興地做某事bepleasedwith對(duì)……滿意

Iamverypleasedtobeabletohelpyou.我很高興能幫上你的忙。

Theteacherispleasedwithyou.老師對(duì)你很滿意。

pleased,pleasant,please的區(qū)別：

pleased是形容詞，意思是“高興的”、“喜歡的”，一般用作表語(yǔ)，含義與glad基本相同，因此句子的主語(yǔ)只能是“人”。

pleasant是形容詞，意思是“令人高興的，令人愉快的,舒適的”，修飾事物,不能修飾人,句子的主語(yǔ)也只能是表示事物的詞。如：Theweatherispleasant.這種天氣令人愉快。

please是動(dòng)詞，可作及物動(dòng)詞，表示“使高興（滿意、愉快）”，也可作不及物動(dòng)詞，表示“高興、愉快”等，回答Wouldyoulikesomewater?等表示征求意見的問題時(shí)，如同意，要說Yes,please.且用升調(diào)；

詞義理解，pleased與pleasant的區(qū)別

混淆pleased和pleasant

Iamvery___________________tomeetyou.

A.pleasedB.pleasantC.please

答案：A。

解題思路：此題考查pleased,pleasant,please的區(qū)別，由于主語(yǔ)是人，故排除B，而be動(dòng)詞后不可以用動(dòng)詞原形，因而排除C，故選A。

6.alive

adj.“活著的”、“在世的”，

Ishestillalive?他還活著嗎？

live,alive,living,lively的用法：

live這個(gè)詞有兩種發(fā)音，如念為［liv］，則是動(dòng)詞，意為“活著,生活,居住”；如念為［laiv］,則是形容詞，意為“現(xiàn)場(chǎng)直播的，實(shí)況轉(zhuǎn)播的”。如：livebroadcast現(xiàn)場(chǎng)廣播liveTVshow實(shí)況轉(zhuǎn)播電視表演。

alive是形容詞，意為“活著的；在世的”，常放在連系動(dòng)詞be，seem等后作表語(yǔ)。此外，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，只能用alive，不能用living。

如：Wefoundhimstillalive.我們發(fā)覺他還活著。（alive此處作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

lively是形容詞，意為“充滿生氣的，精力充沛的，生動(dòng)的，活潑的”，可以修飾名詞，放在所修飾的名詞前面。如：alivelyboy/city一個(gè)活潑的男孩子/一座充滿生氣的城市

living主要指某人，某物在某個(gè)時(shí)候是活著的，沒有死。作定語(yǔ)時(shí)，常放在所修飾的名詞前面。living前加定冠詞the，可用作復(fù)數(shù)名詞，指“活著的人們”。

Bothplantsandanimalsarelivingthings.植物和動(dòng)物都是生物。

Thelivingmustfinishtheworkofthosedead.活著的人必須要完成那些死去的人的事業(yè)。

詞義理解及詞義辨析

混淆live,alive,living,lively的用法。

Shehasastrangewayofmakingherclass__________andinteresting.

A.aliveB.livingC.lively

答案：C。

解題思路：此題考查alive,living,lively的用法，首先要了解句意，句子意思是“她有一種奇特的方法，能使她的課講得生動(dòng)有趣”，故選C。

［即學(xué)即練］

①Don’ttrytoi______________him.

②Parentsshouldber__________byus.

③Althoughshewasonlyabouttwenty,shelookedverycalmandw_________.

④Luckilytheyarestilla__________.

⑤Hisgrandpahasbeend__________fortenyears.

⑥Hisfatherisp____________withhimbecausehestudieshard.

⑦Apersoninprison(監(jiān)獄)hasnof_____________.

⑧WheneveryonethinksTom_______________,he’sstill______________.

A.isdead,aliveB.dies,livingC.isdying,lively

⑨Hergrandmother_________in2001.Shehasbeen_________fornineyears.

A.died,diedB.dying,deadC.died,dead

（二）重點(diǎn)短語(yǔ)

［短語(yǔ)學(xué)習(xí)］

1.asfaras

表示“就……來說，至于”

AsfarasIknow,hehasknownthenews.據(jù)我所知,他已經(jīng)知道了這個(gè)消息。

短語(yǔ)本意及其靈活翻譯。

far的拼寫錯(cuò)誤

憑我的記憶，他來這里兩年了。

_______________,hehasbeenherefortwoyears.

答案：AsfarasIremember

解題思路：根據(jù)asfaras的意思“就……來說”，“憑我的記憶”就是“就我記得的來說”，因此譯為“AsfarasIremember”，由此看出要懂得靈活翻譯此短語(yǔ)。

2.beknownas...

表示“作為……而出名/聞名,被認(rèn)為是……”相當(dāng)于bethoughttobe

YangLipingisknownasagreatdancer.楊麗萍是公認(rèn)的出色的舞蹈家。

beknownas,beknownfor和beknownto的區(qū)別：

beknownas作為……而出名/聞名，被認(rèn)為是……

如：YaoMingisknownasabasketballplayer.姚明作為籃球運(yùn)動(dòng)員而聞名。

beknownfor“因……而聞名”

如：HangzhouisknownfortheWestLake.杭州因西湖而聞名。

beknownto“為人所熟知”如：Hisplayisknowntous.他的戲劇為我們所熟知。

短語(yǔ)本身。

短語(yǔ)介詞的錯(cuò)用

DengYapingisknown__________________afamousPingpongplayer.

A.toB.asC.for

答案：B。

解題思路：此題考查學(xué)生對(duì)beknownas,beknownfor和beknownto的意思是否掌握，根據(jù)句意，是說“鄧亞萍被公認(rèn)為著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員”，故選B。

3.not…anymore

“在數(shù)量、程度上不再……”（相當(dāng)于nomore）

Ihaveeatenenoughapples.Idon’twanttoeatanymore.

=Ihaveeatenenoughapples.Iwanttoeatnomore.

句型轉(zhuǎn)換。

忘記not要與助動(dòng)詞(do/does/did/)或情態(tài)動(dòng)詞連用。

Iamfull,Icaneatthebreadnomore.

Iamfull,I________eatthebread____________.

答案：can’t…anymore。

解題思路：由于no相當(dāng)于notany,所以nomore可寫成not…anymore,not要與情態(tài)動(dòng)詞連用，所以寫成can’t….anymore。

4.millionsof

數(shù)百萬(wàn)的，幾百萬(wàn)的

類似的短語(yǔ)還有hundredsof數(shù)百的，thousandsof數(shù)千的。注意使用像hundred,thousand,million等表示數(shù)的名詞時(shí)，如果它們前面有數(shù)字表示確切的數(shù)目時(shí)，它們的詞尾就不可以加-s。如：twohundred二百，fivethousand五千，eightmillion八百萬(wàn)；但當(dāng)它們表示不確切的數(shù)目時(shí)，如“數(shù)百”、“幾千”、“幾百萬(wàn)”等，則要在它們的詞尾加上-s,并且常與of連用。

(1)MillionsofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有數(shù)百萬(wàn)人參觀長(zhǎng)城。

(2)Hespentthreehundredyuanonthebooks.他花了三百元買這些書。

確切的數(shù)目或不確切的數(shù)目的表達(dá)。

表示數(shù)字的詞是否加-s。

Basketballissopopularagameintheworldthat__________peopleplayitforfunandexercise.

A.millionofB.millionsofC.millionsD.twomillionsof

答案：B。

解題思路：此題考查million的用法。當(dāng)million后面有of時(shí)，要在million后加-s,所以先排除A；millions后要有of才可以加名詞，所以排除C；million前面有數(shù)字表示確切的數(shù)目時(shí)，它的詞尾就不可以加-s，而D選項(xiàng)既有數(shù)字two又有of的表達(dá)是錯(cuò)誤的，故選B。

5.besurprisedtodosth.

驚奇地做某事。

此外，還有固定短語(yǔ)：besurprisedatsth.對(duì)某事感到驚訝

Wearesurprisedtoseehimhere.看到他在這里，我們都很驚訝。

Iwassurprisedathisanswer.我對(duì)他的回答感到吃驚。

surprised與surprising的區(qū)別：

surprised是形容詞，“感到吃驚的，感到驚訝的”，主語(yǔ)是人。

surprising也是形容詞，“使人吃驚的”，主語(yǔ)是物。

ShelookedsurprisedwhenItoldher.當(dāng)我告訴她時(shí)，她顯得很驚訝。

It’snotsurprisingthattheylost.他們輸了，這不奇怪。

surprise的形容詞的用法。

加-ed或-ing的錯(cuò)用

Youshouldn’tbe_____________thathedidn’tcome.

A.surpriseB.surprisedC.surprising

答案：B。

解題思路：此題考查surprise的形容詞用法。A項(xiàng)不是形容詞，先排除；此題主語(yǔ)是人，故選B。

6.talkabout

談?wù)?/p>

注意：talkaboutsth.是“談?wù)撃呈隆保瑃alkto/withsb.是“和某人交談”。

Whatareyoutalkingabout?你們?cè)谡務(wù)撌裁矗?/p>

MrWangistalkingtoTom’sfather.王老師正在和Tom的爸爸交談。

短語(yǔ)本身。

talk和take的拼寫易混淆以及介詞的搭配。

Listen！Theyare________________theirfavouritefilms.

A.talkingtoB.takingaboutC.talkingabout

答案：C。

解題思路：此題考查talk的介詞搭配以及學(xué)生對(duì)talkabout短語(yǔ)是否熟悉。talkto后接人，所以排除A；而B項(xiàng)是拼寫錯(cuò)誤，故選C。

［即學(xué)即練］

1.老虎已經(jīng)從動(dòng)物園逃跑了。

Thetiger_________________________fromthezoo.

2.海盜們正在談?wù)撃切毑亍?/p>

Thepirates________________________thosetreasures.

3.瑞士因其鐘表而聞名。

Switzerland_______________________itswatches.

4.據(jù)我所知,他來這里兩年了。

_______________________,hehasbeenherefortwoyears.

5.聽到這個(gè)消息,我很驚訝。

I_____________________________thenews.

6.他們對(duì)取得這樣的好成績(jī)感到很高興。

They________________________suchgoodgrades.

7.他說他不再相信你的話了。

Hesaidhe________________believewhatyousaid________________.

Hesaidhe_______________________whatyousaid.

8.他被公認(rèn)是個(gè)好人。

He__________________________agoodman.

9.他們的孩子都已長(zhǎng)大成人離開家了。

Theirchildrenhaveall___________________andlefthomenow.

（三）重點(diǎn)句型

［句型學(xué)習(xí)］

1.What’sup?

通常用于英語(yǔ)口語(yǔ)中，意為“什么事？”“怎么啦？”。

What’sup,Jim?Youlooksoangry.怎么啦，Jim?你看起來那么生氣。

語(yǔ)境應(yīng)用。

不理解語(yǔ)境，誤用其他交際用語(yǔ)。

—Hi，LinTao!

—Hi,Jim._______________?

—CouldIborrowyourbike?

A.What’supB.DoyouhavematterC.It’skindofyou

答案：A。

解題思路：What’sup意為“什么事？”,Doyouhavematter不符合英語(yǔ)表達(dá)，It’skindofyou意為“你真好”，根據(jù)回答應(yīng)選A。

2.Soundslikeagoodidea!

Soundslikeagoodidea!的意思是“聽起來是個(gè)好主意!”。

sound是連系動(dòng)詞，意為“聽起來”，后面常接形容詞作表語(yǔ)。

soundlike意為“聽起來像……”，like是介詞，所以soundlike后面要跟名詞。

Thesongsoundsbeautiful.這首歌聽起來很美。

Thesongsoundslikeapoem.這首歌聽起來像一首詩(shī)。

sound作為連系動(dòng)詞的用法。

不懂得sound后面要接形容詞而誤用了副詞。

Hervoicesounds_____________.

A.goodB.wellC.beautifully

答案：A。

解題思路：sound是連系動(dòng)詞，意為“聽起來”，后面常接形容詞作表語(yǔ),而well和beautifully均為副詞，故選A。

3.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型：

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，即行為動(dòng)作的對(duì)象。

例如：Chineseisspokenbymanypeople.

主語(yǔ)Chinese是動(dòng)詞speak的承受者。

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)：助動(dòng)詞be＋及物動(dòng)詞的過去分詞

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+am/is/are＋及物動(dòng)詞的過去分詞+（bysb.）

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：MillionsofpeopleseeShakespeare’splays.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Shakespeare’splaysareseenbymillionsofpeople.

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句型歸納如下：

肯定句：主語(yǔ)＋am/is/are＋及物動(dòng)詞的過去分詞＋（bysb.）＋其他

如：Hisplaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.

否定句：主語(yǔ)＋am/is/are＋not＋及物動(dòng)詞的過去分詞＋（bysb.）＋其他

如：Riceisn’tgrowninwinterinthenorth.

一般疑問句：am/is/are＋主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞的過去分詞＋（bysb.）＋其他？

如：Isricegrowninwinterinthenorth?

特殊疑問句：特殊疑問詞+am/is/are＋主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞的過去分詞＋（bysb.）＋其他？

如：Whenisricegrowninthenorth?

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)混淆。

--Doyouoftencleanyourclassroom?

--Yes.Ourclassroom______________everyday.

A.cleanB.cleansC.iscleaned

答案：C。

解題思路：此題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。首先要明確第二句中的主語(yǔ)是“教室”，是“清潔”這個(gè)動(dòng)作的承受者，說明教室是被清潔，所以主語(yǔ)和謂語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，符合被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)“be+過去分詞”的只有C項(xiàng)，故選C。

［即學(xué)即練］

1.English____inCanada.

A.speaksB.arespokenC.isspeakingD.isspoken

2.—Howcleanandtidyyourbedroomis！

—Thankyou.It________everyday:

A.cleansB.iscleanedC.wascleanedD.iscleaning

3.Tea___inthesouthofChina.

A.growsB.isgrownC.weregrownD.willgrow

4.Thiskindofcar___inJapan.

A.makesB.madeC.ismakingD.ismade

5.—Kate,wouldyouliketogoshoppingwithmetonight?

—_______________________.

A.ThankyouB.SoundslikeagoodideaC.Yes,please

6.—Hi,Tom._________________?Youlookworried.

—Nothingmuch.

A.What’supB.What’sonC.AreyouOK

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

上冊(cè)Module3Greatbooks

一、預(yù)習(xí)新知

重點(diǎn)單詞：allow,defeat,against,encourage,

重點(diǎn)短語(yǔ)：standfor,firstofall,beallowedtodosth.,bemadwithsb.,beencouragedtodosth.

重點(diǎn)句型：一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

二、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥

思考問題一：win和defeat有何區(qū)別？

思考問題二：compare…with和compare…to有區(qū)別嗎？

思考問題三：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？

同步練習(xí)

（答題時(shí)間：50分鐘）

一、選擇填空（在各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。）

()1.Newly-bornbabies___inhospital.

A.aretakengoodcareB.aretakengoodcareof

C.takegoodcareofD.takegoodcare

()2．Shakespeare’sworks___________bymanyyoungpeople.

A.likeB.islikeC.arelikedD.isliked

()3.YaoMingisknown_____afamousNBAbasketballplayer.

A.forB.asC.toD.of

()4.Themusicsounds__________.You’dbetterturnofftheradio.

A.badlyB.badC.wellD.good

*()5.—Pleasedon’tleavetheroomuntilyourhomework___________.—OK.

A.willfinishB.isfinishedC.finishesD.isfinishing

()6.ShenzhouVIreturnedsafelytoEarth_______October17，2005afterafive-dayflight.

A.onB.inC.atD.during

()7.Thepooroldwoman__________fornearlytwoyears.

A.diedB.hasdiedC.hasbeendeadD.hasbeendied

()8.—Ilostmywalletonmywaytoschoolthismorning.

—__________________Youmustbecarefulnexttime.

A.Takecare!B.Whatapity!C.What’sup?D.Lookout!

()9.TheEnglishsong_________verynice.Canyouguesswhoissinging?

A.smellsB.tastesC.soundsD.looks

*()10.Doctors___ineverypartoftheworld.

A.needB.areneedingC.areneededD.willneed

二．詞匯練習(xí)：

A）（基數(shù)詞＋million；millionsof）

1.Thereare_________________visitorsvisitingtheGreatWalleveryyear.

2.Themanisrichandhehasthree_________________yuan.

3.Therearemillionoffishintheriver.（選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)）

ABCD

4.他們需要2百萬(wàn)美元。

____________________________________________

B）（sound；soundlike）

1.Hersong___________verybeautiful.

2.It__________atraincomingtous.

3.Hisideasoundslikeallright.（選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)）

ABCD

4.這個(gè)答案聽起來是正確的。

_____________________________________________

C）(die；dead；dying；death)

1.Hisgrandpa____________twoyearsago.

2.Pleasehelpthedog,itis___________.

3.Thefishhasbeen___________foranhour.

4.Iamsadtoheartheman’s____________.

5.Thehorsehasdiedfortwohours.（選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)）

ABCD

*三、完形填空

通讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

Thereisgoodnewsforthechildreninthecountryside.Wemaystillrememberthegirl1bigeyes.Herbigeyesare2usherdream:Iwishto3!InChina,therearestill4girlsandboyslikeher.Theywanttogotoschool,buttheir5aretoopoor.Ifthefamilyhastwoorthreechildren,itisharderto6themoneyforallthechildren.Sotheparentsoftenask7tostayathome,andboystogotoschool.

Nowtheyneedn’t8themoney.From2006on,childrencangotoschoolforfreeinsomepoorplaces.Theydon’thavetopayforbooksandotherthings.Someofthemcanevengetmoneyfromthegovernment(政府)tomaketheirlife9.Soon,allthechildreninthecountrysidecangotoschoolforfree.Allfamiliesareveryhappywiththenews.Itis10great.

()1.A.withB.onC.toD.in

()2.A.sayingB.tellingC.speakingD.talking

()3.A.gotoworkB.gotobedC.gotoschoolD.gohome

()4.A.alotB.1otofC.alotofD.much

()5.A.schoolsB.citiesC.housesD.families

()6.A.payB.takeC.buyD.lend

()7.A.teachersB.girlsC.boysD.allthechildren

()8.A.lookupB.turnonC.worryaboutD.makesure

()9.A.betterB.shorterC.longerD.worse

()10.A.notB.neverC.hardlyD.really

四、閱讀理解

閱讀下面短文，短文后各有五個(gè)理解性的題目，在各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

(A)

ChinesepeoplecalltheSpringFestival“Nian”.ButdoyouknowthatNianwasoncethenameofamonster(妖怪)?

Alongtimeago,themonsterNianlivedinthemountains.Itateanimals.Butinwinter,itcouldnotfindfood.Soitcametovillagesandatealotofpeople.

PeopleweresoafraidofNianthattheylockedtheirdoorsbeforeeveningcameduringthewinter.Oneday,anoldmancametoavillage.HetoldpeopletherethatNianwasafraidofthreethings—thecolourred,fireandnoise.Hetoldpeopletoplaydrumsandgongs,makebigfiresandsetofffireworks(放鞭炮)tomakeNiangoaway.

Onamoonless,coldnight,Nianwenttothevillageagain.Assoonasitopeneditsbigmouth,peoplemadeloudnoisesandmadefires.Nianwasreallyafraidandranaway.Whereveritwent,therewasnoiseandfire.

WhenNianwastiredandcouldnotrunanymore,peoplekilledthemonster.

Afterthat,onthecoldestdayofwinter,peoplebeatdrumsandgongs,andsetofffireworkstocelebratethedeathofthemonsterofNian.Theyputupredlanterns(燈籠)andhaveabigdinnerwithoutsleepingduringthenight.

Inthemorningpeoplegreeteachotherhappily.SonowwehavetheSpringFestival.

()1.Fromthestory,Nianseemedtobe________long,longago.

A.excitingB.interestingC.terribleD.beautiful

()2.ThemonsterNianatepeopleinwinterbecauseit________.

A.wantedtomakepeopleafraidB.likedtoliveinavillage

C.celebratedtheSpringFestivalD.hadnofoodtoeat

()3.Theunderlinedwords"drumsandgongs"meaninChinese.

A.揚(yáng)琴B.二胡C.笛子D.鑼鼓

()4.ThemonsterNianwasn’tkilleduntil________.

A.ithadeatenalltheanimalsB.itwastootiredtorunaway

C.theoldmancametoavillageD.peopleknewwhatitwasafraidof

()5.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.HowtheSpringFestivalCameB.WhattheSpringFestivalWas

C.WhatPeopleDidDuringNianD.HowPeopleCelebratedNian

*(B)

filmsinFeiyangCinemathisweek

AWORLDWITHOUTTYHIEVES

Chinesefilm(2004)

Directed(導(dǎo)演)byFengXiaogang

MainlyactedbyLiuDehua,LiuRuoying,

GeYou,LiBingbing

FromMondaytoWednesday,at8:00p.m.

TicketPrice:RMB35

cKUNGFU　HUSTLE

ChineseHongKongfilm(2004)

DirectedbyZhouXingchi

MainlyactedbyZhouXingchi,YuanHua,LiangXiaolong

FromWednesdaytoFriday,at8:00p.m.

Ticketprice:RMB40

FilmsInFeiyangCinemaThisWeek

HARRYPOTTER(III)

Americanfilm(2004)

DirectedbyAlfonsoCuaron

MainlyactedbyDanielRadcliffe,RupertGrint.EmmaWaston

FromFridaytoSunday,at7:30p.m.

TicketPrice:RMB30(HalfonSundayforchildren)

TROY

Americanfilm(2004)

DirectedbyWolfgangPeters-en

Mainlyactedby

JulianGlover,BrianCox,NathanJones,AdoniMaropis

FromTuesdaytoThursday,at8:00p.m.

TicketPrice:RMB45

()6.Youcansee________foreignfilmsinFeiyangCinemathisweek.

A.oneB.twoC.threeD.four

()7.IfyouwanttoseethefilmwhichwasdirectedbyFengXiaogang,gotothecinemaon________.

A.MondayB.ThursdayC.FridayD.Saturday

()8.Childrencanpayonly_____whentheywanttoseeafilmonSunday.

A.5B.10C.15D.20

()9.Youcanseethefilm________onSaturday.

A.TroyB.HarryPotterC.AWorldWithoutThievesD.KungfuHustle

()10.WhichofthefollowingisTRUE?

A.LiuDehuaactedinthefilmKungfuHustle.

B.Theticketpriceofthefourfilmsisthesame.

C.Allthefilmsstartafter8o’clockintheevening.

D.Thefourfilmswerereleased(發(fā)行)inthesameyear.

五、單詞拼寫

根據(jù)下面各題括號(hào)里漢語(yǔ)的提示和句子的意思,寫出恰當(dāng)形式的英語(yǔ)單詞，每空只寫一個(gè)單詞。

1.MarkTwainisn’tknownasagreat______________(思想家)likeConfucius.

2.We’restill______________(影響)byConfucius’thoughts.

3.I’dlikea_______________(每月的)articlecalled“GreatBook”.

4.Everyoneherepraises(贊揚(yáng))theboy’sgood_______________(行為).He’sagoodboy.

5.It’soneofthegreatestbooksinAmerican.____________(文學(xué)).

6.Tomis____________(聰明)thananyotherboyinhisclass.

7.We’re______________(高興)toseehimalive.

8.The_______________(主題)ofthestoryaretodowithchildrengrowingupandbecomingmoreserious.

9.Correctideascomefrom__________________(社會(huì)的)practice.

10.Parentsandteachersshouldbe______________(尊重)

六、完成句子

按照下面各題的漢語(yǔ)意思用英語(yǔ)完成句子，詞數(shù)不限。

1.據(jù)我所知，張老師今天不來了。

MrZhangisn’tcomingtoday,__________________Iknow.

2.宋祖英是公認(rèn)的出色的歌唱家。

SongZuying__________________________agreatsinger.

3.這樣的動(dòng)物再也見不到了。

Suchanimal_________________________________________.

4.每年有數(shù)百萬(wàn)人看莎士比亞的表演。

Shakespeare’splays_____________by______________peopleeveryyear.

5.他長(zhǎng)大了想成為作家。

Hewantstobeawriterwhenhe________________________.

七、書面表達(dá)

假如你是班長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)你寫一篇70字左右的廣播通知，告訴同學(xué)們班級(jí)決定去StoneFieldCountryPark春游。廣播通知應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.時(shí)間：4月21日，星期五，早上8：00

2.集合地點(diǎn)；學(xué)校大門口

3.簡(jiǎn)單介紹StoneFieldCountryPark的有關(guān)情況

4.去公園游玩時(shí)的注意事項(xiàng)

注意：不要照抄原文。

Attention,please!

Thisisyourmonitor,ChenTao.Ihavesomethingtotellyou.ThisFriday,April21st,____________________________________________________________________________________

That’sall.Thankyou!

試題答案

一、1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.C

二、A)1.millionsof2.million3.B.millionof→millionsof

4.Theyneedtwomilliondollars.

B)1.sounds2.soundslike3.C.soundslike→sounds4.Theanswersoundscorrect.

C)1.died2.dying3.dead4.death5.B.hasdied→hadbeendead

三、1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.D

四、1.C2.D3.D4.B.5.A6.B7.A8.C9.B10.D

五、1.thinker2.influenced3.monthly4.behaviour5.literature

6.cleverer7.pleased8.themes9.social10.respected

六、1.asfaras2.isknownas3.isn’tseenanymore4.areseen,millionsof5.growsup

七、書面表達(dá)

Possibleversion:

Attention,please!

Thisisyourmonitor,Ihavesomethingtotellyou.ThisFriday,April21st,weshallgotoStoneFieldCountryParkforthisyear’sspringtrip.TheparkisinthesouthofGuangzhou.It’saverybeautifulplace.Wecanseemanykindsofplantsthere.WecanalsohavesportsgamesforfunandBBQmealsinthepark.Butrememberthatfirecanonlybeallowedinthebarbecueplaces.

Pleasegetreadyforthetrip.Wearetomeetat8:00attheschoolgate.Don’tbelate.

That’sall.Thankyou!

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11同步教案

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11同步教案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11同步教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：能正確使用Module11中的單詞和短語(yǔ)；

能力目標(biāo)：能理解并用英語(yǔ)表述大數(shù)；正確使用冠詞。

情感目標(biāo)：通過了解發(fā)展中國(guó)家所面臨的問題，以及由此而產(chǎn)生的連帶后果，喚起學(xué)生們的憂患意識(shí)，并引發(fā)他們深思。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.掌握短語(yǔ)alongwith,thanksto,addto,protect…from…的用法；

2.冠詞的使用和英語(yǔ)大數(shù)的讀法。

難點(diǎn)：

1.addto和add…to…,thenumberof和anumberof的區(qū)別；

2.toomany,toomuch和muchtoo的用法；

3.正確使用冠詞，準(zhǔn)確用英語(yǔ)讀出大數(shù)。

三、知能提升

（一）重點(diǎn)單詞

［單詞學(xué)習(xí)］

1.population

n.人口

（1）population是集體名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，當(dāng)它作主語(yǔ)，表示整體概念時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。如表示個(gè)體概念，即人口的百分之幾，幾分之幾作主語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

①Thepopulationoftheworldisgrowingtoofast.世界人口增長(zhǎng)過快。

②About80percentofthepopulationofChinaarepeasants.

中國(guó)約百分之八十的人口是農(nóng)民。

(2)指人口的“多”或“少”時(shí)，一般用large或small.

①ThepopulationofChinaislargerthanthatoftheUSA.中國(guó)人口比美國(guó)人口多。

②ThepopulationofJapanismuchsmaller.日本的人口要少得多。

（3）表示某國(guó)、某城市有多少人口時(shí)，要與of連用，其句式有兩種：

①Thepopulationof+某國(guó)（某城市）+is…

②某國(guó)（某城市）hasthe/apopulationof…。有時(shí)，“有多少人口的城市”用acitywithapopulationof…來表示。

①ThepopulationofAustraliais19,400,000.=Australiahasapopulationof19,400,000.

②Beijingisacitywithapopulationofmorethantenmillion.

(4)提問“有多少人口”時(shí)，需用特殊疑問詞what,而不用howmany或howmuch。

What’sthepopulationofthiscity?這個(gè)城市有多少人口？

人口的“多”或“少”的表達(dá)以及詢問人口有多少的句式。

人口的“多”或“少”誤用many或few及用howmany與population搭配。

TheexpertsthinkthatIndia’spopulationmaybe_________thanChina’s________2020.

A.many,byBmore,inC.larger,by

答案：C.

解題思路：此題考查人口的“多”或“少”的表達(dá)，由于題目中有than，要用比較級(jí)，故先排除A；而指“人口多”時(shí)要用large,故選C。

2.increase

v.增加，增大

Thenumberofstudentshasincreased.學(xué)生的人數(shù)增加了。

注意：increaseto…增加到……increaseby增加了……

Theproductionofironhasincreasedto120milliontons,whichmeansthatithasincreasedby20%。

鐵的產(chǎn)量已增加到一億兩千萬(wàn)噸，意思是說它增加了20%。

increaseto…和increaseby的區(qū)別。

錯(cuò)用介詞。

棉花的產(chǎn)量增加了10%。Thecottonoutputhas____________________________10%.

答案：increasedby。

解題思路：此題考查“增加了”的翻譯，由于前面有has，所以increase要用其過去分詞形式，故寫為increasedby。

3.crowd

n.人群

用作名詞時(shí)，其為集合名詞。作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)(視為整體時(shí))或復(fù)數(shù)(考慮到個(gè)體成員時(shí))均可。

①Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移動(dòng)，誰(shuí)也沒試圖阻止。

②Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。

強(qiáng)調(diào)人數(shù)多時(shí)，可用其復(fù)數(shù)形式。如：

Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有許多人在等著進(jìn)去。

v.“聚集”、“擠滿”

①Peoplecrowdedroundtogetabetterview.人們爭(zhēng)相圍觀。

②Shopperscrowdedthestreets.買東西的人擠滿了大街。

常用結(jié)構(gòu)becrowdedwith

①Thehallwascrowdedwithpeople.大廳擠滿了人。

②Theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展覽會(huì)擠滿了參觀的人。

此外，派生形容詞crowded意為“擁擠的”。如

crowdedtrains(hotels,roads,shops)擁擠的火車(旅館，道路，商店)

crowd不同詞性的用法。

詞性不同時(shí)意思不明確。

Whenabuscomes,the____________atthebus-stoprushesandpushestogeton.

A.peopleB.crowdC.police

答案：B。

解題思路：此題考查名詞。由于句中所給謂語(yǔ)是rushesandpushes，用了單數(shù)，而people和police都是復(fù)數(shù)名詞，其謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)，故選B。

4.police

n.警察

police是警察的統(tǒng)稱，包括policemen和policewomen，一般用作復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)。如要表示“一個(gè)警察”，則用apoliceman來表達(dá)。

Thepolicearelookingfortherobber.警察（方）正在尋找盜賊。

詞意理解。

作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)誤用單數(shù)。

Thepolice_____________searchingforthethiefeverywhere.

A.wasB.areC.is

答案：B。

解題思路：此題考查police的用法，其作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)，故選B。

［即學(xué)即練］

①—________isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.

A.HowB.WhatC.Howmany

②Thepolice__________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.

A.isB.areC.will

③Thethingsinthesupermarketareverycheap,soitisalwaysc______________.

④他們學(xué)校學(xué)生的數(shù)量已增加到了三千人。

Thenumberofthestudentsintheirschoolhas____________________________3,000.

（二）重點(diǎn)短語(yǔ)

［短語(yǔ)學(xué)習(xí)］

1.alongwith

連同，跟……一起(=togetherwith)

alongwith相當(dāng)于一個(gè)并列連詞，當(dāng)其連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于充當(dāng)主語(yǔ)的第一個(gè)名詞的數(shù)。與此用法類似的短語(yǔ)還有togetherwith,aswellas.

Theteacheralongwithhisstudentshasgonetotheconcert.

那位老師連同他的學(xué)生一起看演唱會(huì)去了。

alongwith連接并列主語(yǔ)時(shí)的用法。

不能確定其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)。

Look,thewomanalongwithtwogirls________playinggamesinthepark.

A.areB.isC.havebeen

答案：B.

解題思路：此題考查alongwith連接并列主語(yǔ)時(shí)的用法。由于“AalongwithB”這一結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于A的數(shù)的變化，故選B。

2.thanksto

“由于，多虧”（=becauseof）

這一短語(yǔ)中，thanks是名詞，to是介詞。

Thankstothedoctor,theboywassaved.多虧了醫(yī)生，那男孩得救了。

短語(yǔ)本意。

誤以為thanks是thankyou的意思。

______________thegovernment’sefforts,ourlifeisbecomingbetterandbetter.

A.InsteadofB.AccordingtoC.Thanksto

答案：C。

解題思路：此題意為“多虧了政府的努力，我們的生活正變得越來越好”，故選C。

3.addto

“增加，增添”（此處to為介詞，其后接名詞，代詞）

Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.

焰火使節(jié)日之夜更加生色。

add…to…把……加入到……

如：Sheaddedsugartohertea.她往她的茶里加了糖。

addto與add…to…的區(qū)別。

addto與add…to…的意思混淆不清。

壞天氣更增加了我們的困難。

Thebadweatheronly______________________ourdifficulties.

答案：addedto。

解題思路：此題考查“增加了”的翻譯，故寫addedto。

4.protect…from…

“保護(hù)……不受……侵害”（from后接名詞，代詞等作賓語(yǔ)）

It’smydutytoprotectchildrenfromharm.保護(hù)孩子免受傷害是我的責(zé)任。

短語(yǔ)本意。

不會(huì)靈活翻譯。

Heiswearinghissunglassesto__________himselffromthesun.

A.preventB.stopC.protect

答案：C。

解題思路：此句意為“他戴太陽(yáng)鏡使自己免受太陽(yáng)光的侵害”，prevent和stop與from構(gòu)成的是prevent/stopsbfromdoingsth.意為“阻止某人做某事”，故選C。

5.anumberof

“許多”

thenumberof和anumberof的區(qū)別。

辨析：thenumberof和anumberof：

thenumberof：“……的數(shù)量”，跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語(yǔ)時(shí)，中心詞是number，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。

如：Thenumberofstudentsinourclassis50.

anumberof:“許多”,相當(dāng)于many,修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)；number前可用large

或small等修飾，以表示程度。

如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.

不明確thenumberof和anumberof謂語(yǔ)的單、復(fù)數(shù)。

Thenumberofwomenteachersinourschool________overforty.

A.isB.wereC.are

答案：A。

解題思路：thenumberof跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù),故選A。

6.toomuch

“太多”

toomany,toomuch和muchtoo的區(qū)別。

辨析：toomany,toomuch和muchtoo

toomany：“太多”，其后接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。

如：Therearetoomanypeopleinthestreet.

toomuch：“太多”，其后接不可數(shù)名詞。

如：Don’tmaketoomuchnoise.

muchtoo:“太……，非常，極其”，其后接形容詞或副詞。

如：Thecarismuchtooexpensive.

易混淆toomany,toomuch和muchtoo后所接的詞。

Youlook__________fat,sodon’teat______________sweet.

A.muchtoo,toomuchB.toomuch,muchtooC.muchtoo,toomany

答案：A。

解題思路：fat是形容詞，先排除B，sweet在這里是“甜食”的意思，是不可數(shù)名詞，故選A。

［即學(xué)即練］

1.Anumberofstudents_____________carryingwaternow.

A.isB.areC.were

2.Thereis____________noiseandpopulationinthisarea.

A.toomanyB.muchtooC.toomuch

3.Weshouldprotectanimals________danger.

A.ofB.toC.from

4.隨同包裹寄來的還有一張賬單。

Therewasabill____________________theparcel.

5.就那事我想補(bǔ)充點(diǎn)什么。

I’dlike____________________something___________that.

6.多虧了你的幫助，我才可能按時(shí)完成這項(xiàng)工作。

_______________________yourhelp,Icouldfinishtheworkontime.

（三）重點(diǎn)語(yǔ)法

［語(yǔ)法學(xué)習(xí)］

1.冠詞：冠詞分不定冠詞a，an和定冠詞the共三個(gè)。

（1）不定冠詞：

不定冠詞有a和an兩種形式，a用于以輔音(不是輔音字母)音素開頭的單詞前，an用于以元音(不是元音字母)音素開頭的單詞前。

例如：aboy，auniversity，aEuropeancountry；

anhour，anhonour，anisland，anelephant，anumbrella

（2）不定冠詞的用法：

①泛指某一類人、事或物，這是不定冠詞a/an的基本用法。

例如：Anelephantisbiggerthanahorse.一頭大象比一匹馬大。

②用于第一次提到的可數(shù)的表示不特定的人或物的名詞之前。

例如：Heboughtacarlastmonth.Thecarisred.他上個(gè)月買了一輛車，這輛車是紅色的。

③表示數(shù)量，有“一”的意思，但數(shù)的概念沒有one強(qiáng)烈。

例如：Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本書和兩支鋼筆。

④表示“每一”，相當(dāng)于every.

例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天課。

⑤用在序數(shù)詞前，表示“又一”，“再一”。

例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已有三本書，我想再買一本。

⑥用在某些固定短語(yǔ)中：alot(of)許多，大量；afterawhile過一會(huì)兒

(3)定冠詞的用法:

①特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。

②指談話雙方都知道的人或事物。例如：Openthewindow，please.請(qǐng)打開窗戶。

③指上文已經(jīng)提到過的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一輛小汽車，它是紅色的。

④指世界上獨(dú)一無二的事物。例如：Whichisbigger，thesunortheearth？哪一個(gè)更大些，太陽(yáng)還是地球？

⑤用在序數(shù)詞，形容詞最高級(jí)前。

例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一課是這本書中最簡(jiǎn)單的一課。

⑥用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。例如，theGreatWall長(zhǎng)城，theUnitedStates美國(guó)

⑦用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:thepoor窮人,theblind盲人

⑧用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：theGreens格林一家或格林夫妻倆

⑨用在方位詞前。例如:ontheleft在左邊，inthemiddleof在……中間

⑩用在樂器名稱前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天彈鋼琴。

⑾用在表示海洋，河流，山脈，群島及國(guó)家和黨派等名詞前。

例如：theBlackSea黑海，theYangziRiver長(zhǎng)江

⑿用在某些固定短語(yǔ)中：allthesame仍然；allthetime一直；atthemoment此刻；atthesametime同時(shí)；bytheway順便說；dotheshopping/washing買東西/洗衣服；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheopenair在戶外，在野外

(4)零冠詞的用法:

①在專有名詞和不可數(shù)名詞前。例如，ClassTwo二班，Tian’anMenSquare天安門廣場(chǎng)，water水

②可數(shù)名詞前已有作定語(yǔ)的物主代詞（my，your，his，her等）、指示代詞（this/these，that/those）、不定代詞（some，any等）及所有格限制時(shí)。

例如，mybook(正)；mythebook(誤)

③在星期，月份，季節(jié)，節(jié)日前。例如：onSunday在周日，inMarch在三月，inspring在春天，onWomen’sDay在婦女節(jié)

(特例：如果月份，季節(jié)等被一個(gè)限定性定語(yǔ)修飾時(shí)，則要加定冠詞：HejoinedtheArmyinthespringof1982.他是在1982年的春季參軍的。)

④在學(xué)科名稱，三餐飯和球類運(yùn)動(dòng)名稱前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.我每天都在學(xué)校吃午飯。

特例：當(dāng)football，basketball指具體的某個(gè)球時(shí)，其前可以用冠詞：Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Where’sthefootball？那只足球在哪兒？(指足球，并非“球類運(yùn)動(dòng)”)

⑤某些固定短語(yǔ)中不用冠詞。

a.與by連用的交通工具名稱前：bybus乘公共汽車；bycar乘汽車；bybike騎/坐自行車；bytrain乘火車；byair/plane乘飛機(jī)；bysea/ship乘船，但takeabus，inaboat，onthebike前需用冠詞。

b.名詞短語(yǔ)：dayandnight日日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹；hourafterhour時(shí)時(shí)刻刻；hereandthere到處。

c.介詞短語(yǔ)：athome在家；insurprise驚奇地；atnoon在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值日；atwork在工作；ontime準(zhǔn)時(shí)；forexample例如；inclass在上課；onshow在展出；inbed在床上。

d.與go有關(guān)的短語(yǔ)：gohome回家；gotobed上床睡覺；gotoschool去上學(xué)；gotowork去上班；goshopping/swimming/boating/fishing去買東西/游泳/劃船/釣魚

(5)用與不用冠詞的差異:

inhospital住院/inthehospital在醫(yī)院里

onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上

infrontof在……(外部的)前面/inthefrontof在……(內(nèi)部的)前面

takeplace發(fā)生/taketheplace(of)代替

attable進(jìn)餐/atthetable在桌子旁

twoofus我們當(dāng)中的兩人/thetwoofus我們兩人(共計(jì)兩人)

nextyear明年/thenextyear第二年

ateacherandwriter一位教師兼作家(一個(gè)人)/ateacherandawriter一位教師和一位作家(兩個(gè)人)

冠詞的用法

不明確不定冠詞和定冠詞的用法。

Hegavemysister＿＿＿＿usefulbookyesterday.

A.anB.aC./D.the

答案：B。

解題思路：useful的第一個(gè)音素為［ju］，故選B。

2.大數(shù)的讀法：

迅速無誤識(shí)別數(shù)詞的前提是能夠流利地讀出數(shù)詞。先從兩位數(shù)讀起，然后練習(xí)讀三位和四位數(shù)乃至五位或六位以上的數(shù)詞。其中兩位和三位數(shù)的讀法是讀所有數(shù)詞的基礎(chǔ)。英文數(shù)詞中的每一個(gè)逗點(diǎn)的讀法也要牢記：一個(gè)逗點(diǎn)讀“thousand”，兩個(gè)逗點(diǎn)讀“million”，三個(gè)逗點(diǎn)讀“billion”。還要弄清楚，每個(gè)逗點(diǎn)間由三位數(shù)組成。英文數(shù)詞中的第四位數(shù)、第七位數(shù)、第十位數(shù)是很關(guān)鍵的數(shù)位。

Examples：

1,234讀作：onethousand,twohundredandthirty-four

4,567,809讀作：fourmillion,fivehundredandsixty-seventhousand,eighthundredandnine

5,678,120,000讀作：fivebillion,sixhundredandseventy-eightmillion,onehundredandtwentythousand

［即學(xué)即練］

一.用a,an,the填空:

1.Wecan’tlivewithout_______air.

A.aB.anC.theD./

2.Let’sgoandwatchthemplay_______chess.

A.aB.anC.theD./

3.Wearegoingto____GreatWalltomorrow.

A.aB.theC./D.an

4.Theyoftenwantpeopletomoveto_____smallercities.

A.aB.theC./D.an

5.Populationis____bigproblemforcities.

A.aB.anC.theD./

二.用英語(yǔ)寫出下列數(shù)字的讀法：

45,680,694_________________________________________________________________________

6,598,435,567_________________________________________________________________________

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

上冊(cè)Module12SummerinLA

一、預(yù)習(xí)新知

重點(diǎn)單詞：shorts,progress,arrange,book,provide

重點(diǎn)短語(yǔ)：giveawarmwelcometo,makeprogress,fillin,placeofinterest,takeplace

重點(diǎn)語(yǔ)法：主謂一致。

二、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥

思考問題一：provide…for和provide…with各應(yīng)如何使用？

思考問題二：attheendof,bytheendof與intheend的區(qū)別？

思考問題三：英語(yǔ)中的主謂一致有哪兩類？

同步練習(xí)

（答題時(shí)間：45分鐘）

一、單項(xiàng)選擇：

1.LiuChangchunis_______firstChinesetojointheOlympics.

A.aB.anC.the

2.Thenumber22,135reads_______.

A.twenty-twothousandsonehundredandthirty-five

B.twenty-twothousandonehundredandthirty-five

C.twenty-twothousandsonehundredthirty-five

3.Thepopulationinthiscityhasincreased________200%inthepast25years.

A.toB.byC.with

4.Countrieswithlarge______shouldpayattentiontotheenvironment.

A.lettersB.populationC.people

5.China’spopulationisabout20_____oftheworld’spopulation.

A.timesB.personC.percent

6.Thereis______trafficand______peopleinthestreetatthemoment.

A.toomuch,toomanyB.toomany,toomuchC.muchtoo,toomany

（*）7Theteacher,alongwithsomestudents,_________aplanforthecomingholiday.

A.havemadeB.hasmadeC.aremaking

8.—______isthepopulationofChinatoday?—It’saboutonebillion,threehundredmillion.

A.HowmanyB.HowmuchC.What

（*）—9.Isthereacatoverthere?—Yes,_______catisblackandwhite.

A.aB.anC.the

（*）10.—Whyareyoustandingoutsidethegate?

—Myfather_____mewaitforhim.

A.keptB.toldC.made

11._________thedoctor,theboycamebacktolife.

A.GoodlucktoB.ThankstoC.Welcometo

12.Anumbrellawillprotectyou__________therain.

A.overB.toC.from

13.Governmentshouldbuildmorehospitalstosupplybettercareforpeople,andthatmeansweneedmore______atthesametime.

A.teachersB.doctorsC.police

14.Thepolice________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.

A.isB.wasC.are

15.Theboydidn’tknowwhatthepopulationofChina_________.

A.areB.wasC.were

16.—IsthepopulationofSichuan__________thanHenan?—No,it’s__________.

A.more,fewerB.larger,smallerC.larger,fewer

（*）17._________mystudentsaregoodatEnglish.

A.ThenumberofB.AnumberofC.alotsof

（*）18.—Whatdoyouthinkofthefilm?

—Wonderful.It’s_______oneIhaveeverseen.

A.abetterB.agreatC.thebest

（*）19.Thelittleboywrote_______“U”and________“N”onthewall.

A.a,anB.an,aC.a,a

20._____increasingpopulationis_______environmentprobleminmanycountries.

A.The,anB.An,theC.An,an

（*）二、完形填空：

Thisisatruestory.Ithappenedtoafriendofmineayearago.Whilemyfriend,George,wasreadinginbed,twothieves（賊）climbedintoanotherroom.Itwasvery1__,sotheyturnedonthelight.Suddenlytheyhearda_2___behindthem.“What’sup?”“What’sup?”someone__3__.Thethievesturnedoffthelightand__4__asquicklyas__5__.Georgeheardthenoiseandcamedownstairs__6___.Heturnedonthelight,__7__hecouldn’tseeanyone.The__8__werealreadygone.ButGeorge’sparrot（鸚鵡）,Henry,wasstillthere.

“What’sup,George?”hecalled.

“Nothing,_9__,”Georgesaidandsmiled.“Gobackto__10__.”

1.A.blackB.dirtyC.brightD.dark

2.A.noiseB.voiceC.soundD.song

3.A.calledB.toldC.spokeD.sounded

4.A.felloffB.jumpedC.ranawayD.cried

5.A.theydidB.theywasC.theycanD.possible

6.A.fastB.quietlyC.slowlyD.quickly

7.A.butB.andC.whenD.or

8.A.friendsB.birdsC.thievesD.police

9.A.TomB.parrotC.HenryD.myson

10.A.workB.readingC.sleepD.watching

(**)三、閱讀理解：

(A)

ConfuciuswasbornonSeptember28,551BC.ChineseregardConfuciusasthegreatestthinkerandalsothegreatestteacher.Hehadabout3000students.Formorethan2000years,Confucius’ideashavebeenaroundinpeople’severydaylife.NowtheyhavegonefarintoeastandsouthAsia.Peoplecanstillhearthemtoday.

Whyarehisideassopopular?Becausetheyhelpalotineverydaylife.Confuciussaidyoungpeopleshouldtakecareoftheold.Peopleshouldgiveupthinkingofthemselvesandworkforothers.Asagreatteacher,Confuciussaidallshouldgotoschooliftheycould.

1.Confuciuswasbornon_______.

A.September28,551ADB.September28,551BC

C.December28,551BCD.December28,551AD

2.Confucius’ideashavegonefarinto_____.

A.eastandsouthAsiaB.northandwestAsia

C.eastandsouthAfricaD.northandwestAfrica

3.Confuciusthought______.

A.youngpeopleneedn’ttakecareoftheold

B.peopleshouldthinkofthemselves

C.peopleshouldworkforothers

D.allthepeoplecouldgotoschool

4.WhatdopeoplethinkofConfucius?

A.Thegreatestleaderandteacher.B.Thegreatestthinkerandteacher.

C.Thegreatestleaderandthinker.D.Thegreatestdoctorandteacher.

5.What’sthepassagemainlyabout?

A.Allshouldgotoschool.B.Theoldandtheyoung.

C.Workforothers.D.Confuciusandhisideas.

(B)

Lightandshadowarefriends.Theyusuallygotogether.Wereceivelighteveryday.Atthesametime,weproduceshadow.

Lightcannotshinethroughyou.Yourbodystopsitfrompassing.Thereisadarkspotonthegroundnexttoyou.Thelightcannotreachthedarkspot.Thisisyourshadow.

Atnoonthesunshinesoveryourhead.Yourbodystopsverylittlelightfromreachingtheground.

Welovelight,especiallysunlight.Withoutsunlight,lifeonearthisimpossible.Mostofusliketostandintheshadowofatreeinsummer.Butsomepeopleareafraidoftheirownshadowatnight.Theydonotwanttowalkinadarkstreet.Theydonotwanttoseetheshadow,either.Butstilllightandshadowusuallygotogether.

6.Thesentence“Lightandshadowarefriends”means____.

A.theshadowproducelight

B.thelightusuallyfollowstheshadow

C.theyusuallygetonwellwitheachother

D.whenwegetlight,wecangetshadow.Theyarealwaystogether.

7.Lightcannotshinethroughyoubecause_____.

A.itistooweak

B.yourbodystopsitfromtravelingon

C.yourbodyistallandstrong

D.thereisadarkspotonthegroundnexttoyou

8.Yourbody’sshadowislongbecause____.

A.thesunislowintheskyinthemorningorlateafternoon

B.thesunisoveryourhead

C.thesunlightisverystrongatnoon

D.yourbodystopsverylittlelightreachingtheground

9.Itis____intheshadowofatreeinsummer;somanypeopleliketostaythere.

A.hotB.warmC.coolD.cold

10.Whichofthefollowingisnottrue?

A.Therewillbenoshadowwithoutlight.

B.Shadowisproducedwhensomethingstopsthelightfrompassing.

C.Weproducelightwhenwereceiveit.

D.Man,animalsandplantshavetoliveonsunlight.

四、單詞拼寫：根據(jù)句意及首字母完成單詞：

1.—What’sthep________________ofthecity?—Morethan1,000,000.

2.Youcandowhatyouwanttodo,butneverfollowthec_________________.

3.Thepriceofmostgoodsintheshopwascutdown（削減）5p______________.Manypeoplewentshoppingthere.

4.Therestaurant’sturnover（營(yíng)業(yè)額）hasi___________________by23.5%.

5.It’sagainstthel____________tosteal.

6.Murder（謀殺）isaterriblec________________.

7.It’sthedutyofthep___________________topreserve（維護(hù)）thepublicorder（公共秩序）.

8.Hisfactorymustpay20,000yuanint_____________everyyear.

9.It’sonlyyourf______________.Youplayedbadlytoday.

10.Manyoldhousesnowhavebeenconverted（改換）intof____________inthatarea.

五、根據(jù)漢語(yǔ)，完成句子：

1.由于下了場(chǎng)大雨，今天涼快多了。

__________________theheavyrain,it’smuchcoolertoday.

2.瑪麗已經(jīng)和父母一起搬到巴黎去了。

Mary,__________________herparents__________________________toParisalready.

3.你知道你們城市的人口是多少嗎?

Doyouknow___________________________________________?

4.帶上雨傘以免你被雨淋濕。

Takeanumbrellato________________________________________therain.

5.世界上中國(guó)人口最多。

Chinahas________________________________________intheworld.

試題答案

一、1.C2.B3.B4.B5.C6.A

7.B解析：此句的謂語(yǔ)要根據(jù)alongwith前的主語(yǔ)Theteacher來確定,故選B。

8.C

9.C解析：第一次提到用不定冠詞，再次提到則要用定冠詞，故選C。

10.C解析：“使某人做某事”是“makesb.dosth.”，故選C。

11.B

12.C13.B14.C15.B16.B

17.B解析：由于此句的謂語(yǔ)是復(fù)數(shù)are，先排除A，而C選項(xiàng)是錯(cuò)誤表達(dá)，應(yīng)為alotof，故選B。

18.C解析：第二句意為“這是我看過的最好的（電影）”，故選C。

19.A解析：“U”的發(fā)音是［ju:］，是以輔音音素開頭，故選a；而“N”的發(fā)音是［en］，是以元音音素開頭，故選an，所以答案為A。

20.C

二、1~5D,B,A,C,D6~10D,A,C,C,C

三、(A)1~5BACBD(B)6~10DBACC

四、1.population2.crowd(s)3.percent4.increased5.law

6.crime7.police8.taxes9.fault10.flats

五、

1.Thanksto

2.alongwith,hasmoved

3.whatthepopulationofyourcityis

4.protectyourselffrom

5.thelargestpopulation