小學(xué)英語三年級教案

2016九年級英語上冊第三單元學(xué)案（人教版）。

2016九年級英語上冊第三單元學(xué)案（人教版）

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

SectionA

一、Teachersword:Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

二、TeachingAims:

1.Knowledgeaims:

A:Newwords:allow,drive,driverslicence,pierce,silly,insteadof,stayup

B:Grammar:should+beallowedtodo

C:Targetlanguage:

Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.

Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.

Doyouthink....?

Isgree./Idisagree./Idontagree.

Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?

No,Idont.

2.Abilityaim:學(xué)會談?wù)撃惚辉试S的和不被允許做的

3.Emotionaim:培養(yǎng)與人溝通的能力，學(xué)會體諒父母、朋友、社會，提高自我約束的能力。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.SectionA部分重點(diǎn)詞匯；2.含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)用法

四、學(xué)習(xí)過程

（一）情境導(dǎo)入：

1._______________________________________________________________.

我認(rèn)為應(yīng)該允許12歲的孩子選擇他們自己的衣服。

2._____________________________________________________________.

我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。

3.______________________________________________________________.

應(yīng)該允許16歲的孩子開車。

4.______________________________________________________________.

不應(yīng)該允許孩子做兼職工作。

以上句子中反復(fù)出現(xiàn)的shouldbeallowed是含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

（二)自主學(xué)習(xí)：

1英語有兩種語態(tài)：______________和________________。主動語態(tài)表示主語是動作的__________；被動語態(tài)表示主語是動作的___________。

2被動語態(tài)的謂語部分由“___________+____________”構(gòu)成，主動詞be有_______、_______和_______的變化。

Manypeoplelikefootball._______語態(tài)

Footballislikedbymanypeople._______語態(tài)

3被動語態(tài)的基本用法

1不知道動作的執(zhí)行者時(shí)，用被動語態(tài)

Thewindowwasbrokenlastnight.(翻譯)______________________

2沒有必要或不想指出誰是動作的執(zhí)行者時(shí)，用被動語態(tài)

Thisschoolwasbuiltlastyear.______________________

Iheardyouwereaskedtogohome.______________________

3強(qiáng)調(diào)或突出動作的承受者時(shí)，用被動語態(tài)

ThiskindofwatchismadeinJapan._______________________

4用被動語態(tài)時(shí)，如果需要指出動作的執(zhí)行者時(shí)，可用“_______+動作的執(zhí)行

者（賓格）”這一短語來表示，置于__________。

Thepicturewaspaintedbyawomanartist._______________________

Theroomwascleanedbythem._________________________

(三）.合作探究：

本單元主要講含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。其結(jié)構(gòu)為：

情態(tài)動詞+be+過去分詞

家長應(yīng)該允許青少年上網(wǎng)。

Teenagers________________________tosurftheInternet.

(改為否定句)Teenagers________________________tosurftheInternet.

(一般疑問句)________teenagers________________tosurftheInternet?

—Yes,________________.—No,________________.

Exercises

a.應(yīng)該允許安娜自己選擇衣服。Anna____________________________________.

b.課堂上不應(yīng)該允許學(xué)生聽MP3.

MP3__________________________________________studentsinclass.

c.我能使用這臺計(jì)算機(jī)嗎？

_______thiscomputer____________________________?

d.這本書嚴(yán)禁借給別人。

Thisbook_____________________toothers.

e.這張照片可能是他2008年拍的。

Thephotomay______________in2008______________.

5常見的其它幾種時(shí)態(tài)的被動語態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)：主語+be(am/is/are)+過去分詞+------

一般過去時(shí)：主語+was/were+過去分詞+------

一般將來時(shí)：主語+will/shall+be+過去分詞+------

Exercises

a.現(xiàn)在許多人講英語。English_____________________manypeoplenow.

b.那本書是魯迅寫的。Thebook_____________________LuXun.

c.Muchfood_________(make)inChinaand________(sell)toforeigncountries.

d.Tom_________(take)tohisgrandfatherbyhismother.

e.Alotoftrees__________alongtheriverlastyear,andIthinkmoretrees__________inoneyear.(plant)

2.___________________________________________________________________

我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。

1allowdoingsth._____________________

allowsb.Todosth._____________________

beallowedtodosth._____________________

1我們不允許在考試中抄答案。

Wedon’t________________answersintheexam.

2我父母允許我晚上看電視。

Myparents________________________________TVatnight.

3Wewon’tallow________inthecinema.Butyouareallowed________intherest

room.(smoke)

2句中g(shù)ettheirearspierced“穿耳孔”，屬于get+賓語+過去分詞結(jié)構(gòu)，

即get/havesth.done常用于表示請或讓某人做某事。

1Hehadhisbike________(repair)yesterday.

2I’llhavemyhair________(cut)tomorrow.

3.—我家有許多規(guī)定。_______________________________________________

—我們家也是。___________________________________

句中so引導(dǎo)的是倒裝句。其結(jié)構(gòu)是So+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語，在時(shí)態(tài)上與前句保持一致，意為“------也是這樣”，表示所敘述的事與前面所講的事一致。

1我喜歡英語，他也喜歡。IlikeEnglish.________________________.

2Jim會說漢語，我也會。JimcanspeakEnglish,________________________.

(四）.拓展創(chuàng)新

結(jié)構(gòu)“so+主語+be/情態(tài)動詞/助動詞”，則表示同意別人的看法，意為“的確如此”。如：

—他學(xué)習(xí)很刻苦?！狧eworksveryhard.

—他的確很刻苦?！猄ohedoes.

—他們昨天玩的很愉快。—Theyenjoyedthemselvesyesterday.

—確實(shí)很愉快。—________________________.

—你的朋友要到國外去。

—他們是要去，而且我也去。

—Yourfriendswillgoabroad.

—_____________________,and_____________________.

（五）.梳理歸納：

（1）含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動詞+be+及物動詞過去分詞

(2）so+助、系、情態(tài)動詞+主語倒裝結(jié)構(gòu)用法

（六）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測：時(shí)間：10分鐘

一、單項(xiàng)選擇：

()1.Thefruitshouldbewell_____duringwinter.

A.keepB.keptC.keepingD.tokeep

()2.Ihavea_____daughter.

A.sixyearsoldB.sixyearoldC.six-year-oldD.six-years-old

()3.Heistooyoung.Heisnot_____tojointhearmy.

A.oldtooB.toooldC.enoughD.oldenough

()4.Wedisagreed_____thisplan.

A.ofB.toC.withD.about

()5.Youneed_____warmclothes,oryou’llcatchacold.

A.towearB.wearingC.wearsD.beworn

()6.IallowTom_____mycomputer.

A.useB.usingC.touseD.uses

()7.Youngtreesshouldbe_____.

A.takengoodcareB.takegoodcareofC.lookingafterwellD.welllookedafter

()8.Boysandgirls,pleasestop_____somuchnoise.It’stimeforclass.

A.tomakeB.toproduceC.makingD.producing

()9.Mr.Greenhaslivedinthe_____hotelsincehecametoChina.

A.five-starB.five-starsC.fivestar’sD.fivestars

()10.Heoftenhassomephotos_____whenhegoestothebeach.

A.takenB.takesC.totakeD.took

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Whatnews__________(mention)inhisspeechyesterday.

2.TomwatchedTVinsteadof__________(listen)totheradio.

3.Yourhomework__________(mustdo)today.

4.Themuseum__________(build)in1956.

5.Football__________(play)inourschooleveryday.

6.Weknowtheolds__________(take)goodcareofby__________(他們)。

7.Hissisterwantstogetherears__________(pierce).

8.Pleasestop__________(smoke)inpublic.It’simpolite.

9.Theflowersshould__________(water)inthemorning.

10.Mybikeneeds__________.I’llhaveit__________tomorrow.(repair)

五、典型例題解析：

1.Heshouldstop______(wear)thatsillyearring.

答案為wearing解析：stopdoingsth意思是“停止做某事”；stoptodosth意思是"停下來去做另一件事"

2.-Wehavealotofrulesatmyhouse.-So_________.

A.wedoB.doweC.didI

答案是B解析：so+助、系、情態(tài)動詞+主語表示前一句中主語的情況也使用于后者，而so+主語+助、系、情態(tài)動詞則表示"的確如此"

3.Theflowers______________(shouldwater)inthemorning.

答案是shouldbewatered解析：此句應(yīng)用被動語態(tài)，因含有情態(tài)動詞，故答案為shouldbewatered

六、課后反思：

含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生在初學(xué)時(shí)易漏掉be動詞，另外倒裝結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)也不易掌握，需多加練習(xí)鞏固。

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

SectionB

一、教師寄語：Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.knowledgeaims:

A.Newwords:concentrate,volunteer,local,perform,bestrictwith,theotherday,getinthewayof,have...off

B.Grammar:

一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的被動語態(tài)：am/is/are+動詞過去分詞

was/were+動詞過去分詞

C.Targetlanguage:

Isometimesgettoclasslate.

Hewasntallowedtotakethetestlater.

Wewouldfeelmorecomfortableandthatisgoodforstudying.

2.Abilityaim:能夠針對被允許和不被允許做的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能表達(dá)同意或不同意的理由。

3.Emotionaim:了解和反思自己的日常行為是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，力爭做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

a.SectionB部分重點(diǎn)詞匯記憶及用法

b.被動語態(tài)基本應(yīng)用

四、學(xué)習(xí)過程：

1.自主學(xué)習(xí)：

_____________________________________________.

家長不應(yīng)該太嚴(yán)格要求孩子。

bestrictwithsb.__________________

bestrictinsth.___________________

媽媽對我們要求很嚴(yán)格。

___________________________________________

老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。

__________________________________________________

這會是一個(gè)讓師生們都滿意的好方法。

1keep+賓語+______/______/______/______/______

使某人（物）處于某種狀態(tài)

對不起，讓你等了這么長時(shí)間。

__________________________________________.

你們應(yīng)該閉上眼睛。

__________________________________________.

你最好讓孩子們離火遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

___________________________________________________

因?yàn)槲腋忻傲?，醫(yī)生讓我在床上躺兩天。

Thedoctor_______me_______(_______)bedfor2days,becauseIhadacold.

2both---and---

他既看電視又玩游戲。

He______________TV______________computergames.

他既會彈鋼琴又會彈吉他。

Hecan______________thepiano________theguitar.

我和她都在一中上學(xué)。

_______she_______I_______inNo.1MiddleSchool.

2.拓展創(chuàng)新

both---and---的反義短語是neither---nor---，它連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動詞的形式應(yīng)與后面的主語保持一致（即：________原則）。

Neitherhisparentsnorhe________(be)athomeyesterday.

Neithershenor________(be)interestedinfootball.

NeitherInorTom________(like)playingoutsideinsohotaday.

____________________________________________________________________

對我來說，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，因?yàn)槲议L大后想成為一名醫(yī)生。

1experience(n.)作“經(jīng)驗(yàn)”講時(shí)為__________名詞，

作“經(jīng)歷，閱歷，體會”講時(shí)為________名詞。

2experience(v.)經(jīng)歷，體驗(yàn)

1)他在學(xué)習(xí)英語方面很有經(jīng)驗(yàn)。

Hehasalotof________________learningEnglish.jAB88.COM

2)她在非洲旅游時(shí)有許多有趣的經(jīng)歷。

Shehad________interesting________whiletravelinginAfrica.

3)如今的年輕人應(yīng)該體會不同的事情。

Youngpeopletodayneed________________differentthings.

3.梳理歸納：

語言結(jié)構(gòu)：beallowedtodobestrictin/withkeepsth+adj.both...and

4.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測時(shí)間：10分

一、.單項(xiàng)選擇

()1.MissSmithisnotonlystrict_____herworkbutalso_____herself.

A.in,inB.in,withC.with,withD.with,in

()2.Eatingmorevegetablesisgood_____thehealth.

A.atB.forC.withD.to

()3.Stoppollutingtokeepthewater_____.

A.cleaningB.cleanedC.tocleanD.clean

()4.Ihaven’thadenough_____.

A.sleepyB.sleepC.sleepingD.asleep

()5.Theteachermust_____carefullyinclass.

A.listenB.belistenedC.belistenedtoD.listened

()6.—Thesebananaslookdifferentandtheyaresweet.

—Right.They_____herefromTaiwanyesterday.

A.wasbroughtB.werebroughtC.bringD.arebrought

()7.Ifyoudecidetodoanything,youshouldconcentrateyourattention_____it,thenyouwillwelldoit.

A.onB.forC.toD.at

()8.Theotherday,we_____abouttheterriblecaraccident.

A.talkedB.talkB.aretalkingD.weretalked

()9.Oldpeoplemust_____politely.

A.speaktoB.bespokenatC.bespokentoD.bespeakingto

()10.Thesun_____atnightasusual.

A.canbeseenB.can’tbeseenC.can’tseeD.doesn’tsee

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Mywatchdoesn’twork,I’llgetit________(repair).

2.It’smuchtoo________(noise),pleaseturnitdown.

3.Eatingmorefruitandvegetablescankeepus________(health).

4.Sixteen-year-oldsshouldnot________(allow)todrive.

5.Youhaveanotheropportunity________(learn)Englishwell.

6.Neitherhisfriendsnorhe________(enjoy)swimming.

7.Childrenvolunteered________(pick)upthelittter.

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2016九年級英語上冊第一單元學(xué)案（人教版）

2016九年級英語上冊第一單元學(xué)案（人教版）

Unit1

Self-checkandReading

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)短文，掌握如何處理我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)。

2.掌握下列知識點(diǎn)：

■重點(diǎn)詞匯：soft，unless，solve，regard，influence，friendship，lose，development

■重點(diǎn)短語：①lookup②writedown③makeup④dealwith

⑤regardas⑥beangrywith⑦goby⑧asasecondlanguage

■重點(diǎn)句型：

①Ifyoudontknowhowtospellnewwords，lookthemupinadictionary.

②Asyoungadults，itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

Ⅰ.預(yù)習(xí)單詞，完成下列各詞。

1.unfair（反義詞）　2.friend（形容詞　3.easy（副詞）

4.important（反義詞　5.agreement（反義詞

Ⅱ.預(yù)習(xí)Reading部分，回答下列問題。

6.Howdowedealwithourproblems?

合作研討

一、重點(diǎn)單詞與短語

1.unlessconj.如果不；除非

例如：lwontgotothepartyunlessIaminvited.

除非我受到邀請，否則我不會去參加晚會的。

unless作連詞，引導(dǎo)條件狀語從句，含有否定意義，相當(dāng)于if...not...

（1）Youwillfailtheexamunlessyouworkharder.（同義句轉(zhuǎn)換）

Youwillfailtheexamtheexamyouworkharder.

2.regardv.將……視為

regard...as...意為“把……當(dāng)作……”，后接名詞或形容詞。

（2）我們把老師當(dāng)作最好的朋友。

Weourteachersourbestfriends.

3.dealwith處理；應(yīng)對

例如：Howdoyoudealwithyourchallengesinyourstudy?

你如何處理學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)?

dealwith/dowith

dealwith的同義短語為dowith，意為“處理”。dealwith與how連用；dowith與what連用。

例如：Howdowedealwithourproblems?（同義句轉(zhuǎn)換）

Doweourproblems?

二、重點(diǎn)句型

1.Ifyoudontknowhowtospellnewwords，lookthemupinadictionary.

如果你不知道如何拼寫生詞，查一下詞典。

①證引導(dǎo)條件狀語從句，主句是一般將來時(shí)、祈使句或含有情態(tài)動詞can、may等時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。

（4）如果明天下雨我就不去公園了。

　Igototheparkifittomorrow.

②lookup“動詞+副詞”短語，意為“查閱；查找”，若名詞作賓語，可以置于副詞叩之前或之后；若代詞作賓語，只能置于look叩中間。例如：lookthenewwordsup＝lookupthenewwords查閱生詞；lookit/themup查閱。

lookup/lookat

Lookat“動詞+介詞”型短語，意為“看……”，名詞或代詞作賓語時(shí)，只能置于介詞之后，而不能置于短語中間。

（5）—Histelephonenumberis701-5538—Haveyou?

A.WrittenitdownB.writtendownitC.writtenthemdownD.writtendownthem

2.Asyoungadults，“isourdutytotryourbesttodealwitheachchallengein

oureducationwiththehelpofourteachers.

作為年輕人，在老師的幫助下盡最大努力來應(yīng)對教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)是我們的義務(wù)。①Itis+n./adj.（forsb.）todosth.意為“做某事（對某人來說）是....”，其中北是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。

（6）學(xué)好英語對我們來說不容易。

It’snoteasyforusmyteachers.

②withthehelpofsb.意為“在某人的幫助下”，同義短語為withone’shelp。

（7）Ipassedtheexamwithmyteachers’help（同義句轉(zhuǎn)換）

Ipassedtheexammyteachers.

當(dāng)堂檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1.Uyoutellmethetruth，Iwon’tbelieveyou.

2.Mystudentsrmeastheirbestfriend.

3.EducatiOnisanimportantpartofourd.

4.P1easegohome.Yourmotheriswaboutyou.

Ⅱ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

5.Themathproblemisntdifficult.Icanworkitout（easy）.

6.ThoughStephenHawkinghasmanyphysicalproblems,hebecomesveryfamousand（success）.

7.Our（friend）has1astedforyears.

8.Hehasfailedfourtimes，buthewantedtohavea（hive）time.

Ⅲ.根據(jù)漢語提示完成句子

9.昨天我媽媽生我氣了。

Mymothermeyesterday

10.保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

toprotecttheenvironment.

11.我們應(yīng)當(dāng)把這個(gè)難題當(dāng)作一次新的挑戰(zhàn)。

Weshouldtheproblemanewchallenge.

課后練習(xí)

Ⅰ.單項(xiàng)選擇

（）1.IwasangrywithTom.SoIdecidedtoourfriendship.

A.breakdownB.breakoffC.breakintoD.breakthrough

（）2.thehelpOfourteachers，wecanorganizetheparty.

A.UnderB.UsingC.ByD.With

（）3.Youwon’tsucceedyouworkharderthanbefore.

A.ifB.unlessC.whetherD.why

（）4.Thingswillgeteasierastime.

A.pastB.wentbyC.goesbyD.havepassed

（）5.P1easedon’twastemoneyontheclothes.

A.toomanyBtoomuchC.muchtooD.manytoo

Ⅱ.閱讀理解

Weare1earningEnglish，buthowcanwe1earnEnglishwell?Astudentcanknowa1otaboutEnglish，butmaybehecan’tspeakEnglish.Ifyouwanttoknowhowtoswim，youmustgetintotheriver.Andifyouwanttobeafootballplayer，youmustplayfootball.

Soyousee，youcanlearnbyusingit.Youshould1istentoyourteacherinclass.YoushouldspeakEnglishtoyourclassmateseverydayandalsoyoucouldwritesomethinginEnglish.ThenonedayyoumayfindyourEnglishverygood.

（）6.YouknowalotaboutEnglish，butmaybeit.

A.youcanspeakB.youcanstudyC.youcan’tspeakD.youcan’tstudy

（）7.Youmustgointotheriver.

A.to1earnhowtoswimB.toskateC.tojumpD.toplay

（）8.Doyouwanttobeafootballplayer?P1ease!

A.buyafootballBplayfootballC.havesomelessonsDreadsomebooks

（）9.Youcan1earnbyusingit.Foreexample，.

A.1istentoyourteacherinclass

B.speakEnglishtoyourclassmateseveryday

C.writesomethinginEnglish

D.allabove

（）10.Whichdoyouthinkisthebesttitle（標(biāo)題）forthisarticle?

A.HowtoswimB.Howtoplayfootball

C.WecanknowalotaboutEnglishD.HowcanwelearnEnglishwell

2016九年級英語上冊第二單元學(xué)案（人教版）

2016九年級英語上冊第二單元學(xué)案（人教版）

Unit2

SectionB（1a—2c）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.談?wù)撟约哼^去喜歡的事情。

2.掌握下列知識點(diǎn)：

■重點(diǎn)詞匯：hate，candy，chew，gum

■重點(diǎn)短語：①walktoschool②onthesoccerteam③allthetime

④worryabout⑤chewgum

■重點(diǎn)句型：

Wehavetotakethebustoschoo1.

■語法：反意疑問句

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

Ⅰ.英漢短語互譯。

1.步行去上學(xué)

2.chewgum

3.一直；總是　

4.nthesoccerteam

Ⅱ.預(yù)習(xí)SectionBla,1b,寫出你小時(shí)候喜歡的事情。

5.Iusedtolike　

6.Iusedto　

7.Iused　

合作研討

一、重點(diǎn)單詞與短語

1.hateu.討厭；恨；不喜歡

例如：Iusedtohatemusicclass.我過去討厭音樂課。

hate后跟名詞、代詞、動名詞或不定式作賓語,同義詞為dislike，反義詞like。

(1)他不喜歡在晚上開車

Hehatesatnight.

2.chew.嚼；咀嚼

(2)吃飯要細(xì)嚼慢咽。

Youmustyourfoodwellbeforeyouswallowit.

3.worryabout擔(dān)心；焦慮

與beworriedabout同義

(3)不要擔(dān)心她。

Donther.

二、重點(diǎn)句型與語法

■句型

Wehavetotakethebustoschoo1.

我們不得不乘公共汽車去上學(xué)。

①haveto意為“必須；不得不”，后跟動詞原形。

haveto/must

haveto具有客觀性，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移；而must強(qiáng)調(diào)主觀性。haveto可以用于各種時(shí)態(tài)，而must則不能。

(4)他不得不早起趕早班車。

Hegetupearlytocatchtheearlybus。

(5)我們必須學(xué)好英語。

Welearn　English.

②takethebus意為“乘公共汽車”,“take+the+交通工具”，相當(dāng)于“by+交通工具”。

(6)gotoschoolbybuseveryday.（同義句轉(zhuǎn)換）

Itoschoo1everyday.

■語法

反意疑問句

反意疑問句，表示說話人提出某種情況或建議，詢問對方是否同意。

(1)反意疑問句的結(jié)構(gòu)

反意疑問句是由“陳述句+反意疑問部分”構(gòu)成，其反意疑問部分的結(jié)構(gòu)是：be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語。否定形式要用縮略形式。

①主句為肯定陳述句，反意疑問部分為否定形式，即“前肯后否”式。

(7)Youareastudent,?

②主句為否定陳述句，反意疑問部分為肯定形式，即“前否后肯”式。

(8)Hehasntfinishedhishomework，?

(2)反意疑問部分的主語和謂語的確定

①反意疑問部分的主語用代詞而不用名詞。

(9)Mybrotherlikesplayingbasketball,?

②陳述句中含有否定意義的詞，如little，few,never,hardly，nothing，nobody等，其反意疑問部分用肯定形式。

(10)HeknowslittleEnglish，?

③陳述句是“therebe”結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問部分用“be+there"。

(11)Thereisapostofficeneartheschool,?

④以Lets開頭的祈使句，反意疑問部分為shallwe；以Letus開頭的祈使句，反意疑問部分為willyou；主句為祈使句，反意疑問部分為willyou。

(12)Letsgohome，?

(13)Dontbelateagain，?

⑤陳述句中含有情態(tài)動詞must時(shí)，若must表示“必須”時(shí)，反意疑問部分用neednt。若must表示推測“一定；想必”之意時(shí)，其反意疑問部分的動詞應(yīng)根據(jù)must后面的動詞來確定。

(14)Wemustworkhard，?

(15)Shemusthavefinishedherhomework,?

⑥當(dāng)陳述句為含有賓語從句的主從復(fù)合句時(shí)，反意疑問部分的動詞和主語通常與主句的動詞和主語保持一致。若主句的主語是第一人稱I/we，其謂語動詞又是think，sup-pose，believe，imagine等，則反意疑問部分的主語和動詞應(yīng)與從句的主語和動詞保持一致。

(16)TomsaidthathewouldvisitChinanextmonth，?

(17)Ithinkshecansolvetheproblem，?

(3)反意疑問句的答語

應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境確定用肯定回答或否定回答，即根據(jù)事實(shí)回答。對“前否后肯”式的反意疑問句的回答要注意其回答形式要一致，即肯定用Yes，后面的部分用肯定形式，Yes譯為“不”；否定用No，后面的部分用否定形式，No意為“是的”。

(18)—Yourfatherisntadoctor,ishe?－(不,他是).

當(dāng)黨檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞

1.Iusedtocgumalot.Whataboutyou?

2.一Doyoulike（糖果）?一No，Idont.

3.Somestudentsusuallygotoschoolon（步行）.

4.Sheusedto（討厭）gymclass.

5.HeisabasketballP.

Ⅱ.根據(jù)漢語提示完成句子

6.Idont（擔(dān)心）tests.

7.LiLeioften(乘公共汽車)toschool.

8.She　(不得不)lookafterherlittlebrotherbecausehermotherisntathome.

課后練習(xí)

Ⅰ.單項(xiàng)選擇

（）1.Tomplaysbasketballwellandheisthebasketballteam.

A.inB.onC.atD.with

（）2.Ifyouarefamous,peoplewillfollowyou.

A.allthetimeB.thealltimeC.a11timeD.timeall

（）3.Heusedtoplayping-pang，.

A.dontheB.didntheC.wasntheD.doesnthe

（）4.—Youarenewhere，.—Yes,Icameherelastyear.

A.doyouB.dontyouC.areyouD.arentyou

（）5.—Billhadnothingforbreakfastthismorning?

—，hegotuptoolate.

A.hadhe；YesB.hadnthe；YesC.didhe；NoD.didnthe；No

Ⅱ.閱讀理解

IttookJohnmanymonthstosaveup（積蓄）sevenpounds.Hewantedtobuyanewmodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.

Ontheway,johnsawalittleboycryingonthecornerofthestreet.“Whyareyoucrying?”Johnasked.

“Threebigboystookawayfourpoundsfrommejustnow,”theboysaid.”Iwasonmywaytobuysomeexercisebooks，butIcant.”

Johnthoughtofthesevenpoundsinhispocket.Hethoughtofthemodelplaneandthepoorboy.

Johnwantedtowalkaway，buthedidnot.Atlasthegavefourpoundstotheboyandwenthome.

Johnfelthappy.Doyouknowwhy?Itwasbecausethelittleboywashappy.

根據(jù)短文內(nèi)容填空

Johnspentmany6saving7sevenpounds.He8tobuyanewmodelplane.Onthewaytothe9，hesawaboy10.Theboy11Johnthatthreeboyshadtakenawayfourpoundsfromhim，andhecouldnt12someexercisebooks.

13lastJohngave14fourpounds.Johndidntbuythe15plane，buthefelthappyallthesame.

6.7.8.9.10.

11.12.13.14.15.

Unit2

SectionB（3a—4a）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.談?wù)撟约捍嬖诘膯栴}。

2.掌握下列知識點(diǎn)：

■重點(diǎn)詞匯：chat，daily，comic

■重點(diǎn)短語：①a11day②not...anymorechatwith④inthelastfewyears⑤thesedays

■重點(diǎn)句型：

①WhenIwasyoung，Iusedtohavesomuchtime，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.

②BeforeIstartedhighschoo1，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore.

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

Ⅰ.英漢短語互譯。

1.太忙了　2.not...anymore

3.閑聊4.inthelastfewyears

Ⅱ.閱讀SectionB3a部分，回答下列問題。

5.WhatsRoseTangsbiggestproblem?

6.DidRoseTangusetohavesomuchtimewhenshewasyoung?

7.DoesRoseTangmisstheo1ddays?

合作研討

一、重點(diǎn)單詞與短語

1.chat認(rèn)聊天；閑談

chatwithsb意為“和某人聊天”，相當(dāng)于chattosb.

（1）以前晚飯后我常和奶奶聊天。

Iusedtomygrandmotherafterdinner

2.dailyadj.每日的；日常的

以1y結(jié)尾的形容詞還有:friendly（友好的）,lovely（可愛的；美麗的）等

（2）你的日常生活如何?

Howisyour?

二、重點(diǎn)句型

1.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime，butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.

當(dāng)我小的時(shí)候，我常常有那么多的時(shí)間，但是現(xiàn)在我早早起床，整天待在學(xué)校里。

somuch意為“如此多的”，修飾不可數(shù)名詞。somany意為“如此多的”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

(3)我太忙了，我有這么多家庭作業(yè)要做。

Iamtoobusy.Ihavehomeworktodo.

（1）so....that...意為“如此……以至于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；sothat意為“以便；為了”，相當(dāng)于inorderto，引導(dǎo)目的狀語從句。

(4)他跑得如此快，我們跟不上他。

Heranquicklywecouldntkeepupwithhim

(5)Shegotupearlysothatshecouldcatchtheearlybus.（同義句轉(zhuǎn)換）

Shegotupearlycatchtheearlybus.

（2）“so+助動詞+主語”意為“……也是如此”，代替上句提到的情況或事實(shí)；“so+主語+助動詞”意為“……確實(shí)……”，表示贊同。

(6)—TomcanspeakFrench.—（我也會說）.

(7)—LiLeiisgoodatswimming?！ㄊ茄剑?

2.BefOreIstartedhighschoo1，Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends，butIjustdonthavethetimeanymore.

在上中學(xué)之前，我常?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間和朋友們一起做游戲，但是現(xiàn)在我再也沒有這樣的時(shí)間了。

(1)spend意為“花費(fèi)”時(shí)，后跟表示時(shí)間或金錢等的單詞。

(8)昨天晚上做家庭作業(yè)花費(fèi)了我半小時(shí)。

Ihalfanhourmyhomework1astnight.

spend/take/cost/pay（for）

spend/take/cost/pay（for）四個(gè)單詞都有“花費(fèi)的意思，但用法不同。

①spend主語為“人”，常用句式“sb.+spends+時(shí)間/金錢十onsth./（in）doingsth./withsb.”。

②take意為“需要；花費(fèi)”時(shí)，其常用句式“ittakes/took+sb.+時(shí)間/金錢+todosth.”，“為形式主語，動詞不定式todosth.作真正的主語。

③cost意為“花費(fèi)”時(shí)，主語為“物”，常指花費(fèi)金錢，其常用句式“sth.+cost+sb.+金錢”。

④pay意為“花費(fèi)”時(shí)，主語為“人”，其常用句式“sb.+pay+金錢+for+sth.”。

(9)今年夏天我要和我奶奶度過假期。

Illmyvacationmygrandmotherthissummer.

(10)昨天晚上做家庭作業(yè)花費(fèi)了我半小時(shí)。

Itmehalfanhourmyhome-worklastmight.

(11)這本書花了我十元錢。

Thebookme10Yuan.

(12)這本書花了我十元錢。

I10Yuanthebook.

（2）notanymore意為“不再”，not應(yīng)置于be動詞或助動詞之后，anymore應(yīng)位于句末。

notanymore的同義短語為no1onger,notanylonger,nomore,notanymore

(13)她不再住兒了。

Shelivehere.

當(dāng)堂檢測

Ⅰ.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞

1.Sorry，Ihavenotimetochatwithyou.I’mbnow.

2.Ireally（想念）theo1ddays.

3.Howmuchdidyou（花費(fèi)）ontheCDplayer?

Ⅱ.根據(jù)漢語提示完成子

4.Youarentachi1d（不再）.YouShould1ookafteryourself.

5.We（花費(fèi)）twohours（完成）theworkyesterday.

6.Sheis（閑聊）withherfriendonthephone.

課后練習(xí)

Ⅰ.單項(xiàng)選擇

（）1.—Ihavemanybeautifulstamps.—.

A.SoIdoB.SohaveIC.SOdoID.Idoso

（）2.Nowlhavetostayinschoo1.

A.a11dayBallthedayC.a11daysD.a11thedays

（）3.—How1ongdidittakeyouyourhome-workeveryday?

—Abouttwohours.

A.tofinishB.finishingC.finishedD.finishes

（）4.Hislifea1otinthe1astfewyears.

A.changedBchangesC.haschangedD.hadchanged

（）5importantforeveryoneEnglishwell.

A.It’s；to1earnB.Its；learningC.Thats；to1earnD.That`s；1earning

Ⅱ.根據(jù)短文內(nèi)容，完成已給出首字母的單詞，使短文內(nèi)容通順完整。

Weareveryg6thatWangMinghasmadegreatprogress.Heusedtob

7lateforschoo1anddidn’t1istentotheteachersc8inclass.Afterschoo1，he1ikedp9computergamesandwatchingTV.Hedidn’tdohishomeworkSohis1essonswerebad.Hef10inmanysubjects.LiPingisagoodboy.Hisg11athislessons.Hem12friendswithWangPing.Hehelpshimwithhis1essonsandhelpshimw13outproblems.Now，withLiPing’shelp，WangMinghasbecomei14inhislessons.Hestudieshardandfinisheshishomeworkontime.Besides，hegetsonwellwithhisclassmates.Fromthis，weknowthatit’sI15forustohelpand1earnfromeachother.

6.7.8.9.10.

11.12.　13.14.15.

Unit2

Self-CheckandReading

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握借助上下文學(xué)習(xí)新單詞和短語的方法。

2.掌握下列知識點(diǎn)：

■重點(diǎn)詞匯：death，cause，himself，patient，attention，waste，afford

■重點(diǎn)短語：①intheend②makeadecision③toonessurprise④eventhough⑤nolonger

⑥takepridein⑦payattentionto⑧giveup⑨afifteen-year-o1dboy

■重點(diǎn)句型：

①ItseemsthatYuMeihaschangedalot.

②Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus，hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

I.英漢短語互譯。

1.最后；終于2.eventhough

3.對……注意；留心4.toonessurprise

5.對……感到自豪6.makeadecision

Ⅱ.閱讀Reading部分，回答下列問題。

7.Howo1disMartinMurray?

8.HasMartinchangedintheend?

合作研討

一、重點(diǎn)單詞與短語

1.deathn.死；死亡

例如：Hispetdog’sdeathmadehimverysad.寵物狗的死使他很傷心。

die/dead/dying/death

①dieu.意為“死”，強(qiáng)調(diào)的是“死”的瞬間動作，為非延續(xù)性動詞，不能和表示一段時(shí)間的短語邊用。如果和時(shí)間段邊用，須用bedead。

②deadadj.意為“死的；死亡的”，強(qiáng)調(diào)的是“死”的狀態(tài)，如果表示“死了多長時(shí)間”，則用“have/hasbeen+-段時(shí)間”或“died+-段時(shí)間ago"。

(1)Hediedtwoyearsago(同義句轉(zhuǎn)換）

Hefortwoyears.

③dying為die的現(xiàn)在分詞，也可以作形容詞，意為垂死的；要死的”，如thedyingbird，可用作定語或表語。

④deathn.意為“死；死亡”，動詞die的名詞形式。

(2)她媽媽的去世很突然。

Thehermotherwassudden.

2.affordv.負(fù)擔(dān)得起；買得起，后跟名詞、代詞或動詞不定式。

例如：Icantaffordthebighouse.我買不起那棟大房子

我買不起汽車。

I　tobuyacar.

3.makeadecision做決定；下決心，后常跟todo，其同義短語為decidetodo。

(4)Hedecidedtoworkhardfromnowon.（同義句轉(zhuǎn)換）

Hetoworkhardfromnowon.

make意為“使；讓”時(shí)，用作使役動詞（如：make，1et，have等），其后常跟賓語或賓語補(bǔ)足語，賓語補(bǔ)足語主要由名詞、形容詞或動詞不定式等充當(dāng)。構(gòu)成短語makesb.dosth./makesb.+adj.等。

(5)過多的擔(dān)心事情使我緊張。

Worryingaboutthingssomuchme.

4.toonessurprise令某人驚奇的是

insurprise意為“驚訝；吃驚”

(6)出乎我的意料，他通過測試。

,hepassedtheexam.

二、重點(diǎn)句型

1.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.

玉梅似乎改變了很多。

seem　v.似乎；好像，其用法如下：seem+形容詞；seem+動詞不定式；Itseems+that從句。

(7)天好像要下雨。

Itseems.

(8)看上云他們能做這項(xiàng)工作。

Ittheyareabletodothework.

2.Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasno1ongerwithus，hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.

她還告訴我盡管我的父親不再和我們在一起了，但是他一直在看著我，并且為我所做的每一件好事感到自豪.

①eventhough意為即使；縱然；盡管”，相當(dāng)于evenif引導(dǎo)讓步狀語從句。

（9）即使下雨，我也要去聽音樂會。

I’llgototheconcertitrains.

②takepridein意為“對……感到自豪”，其同義短語為beproudOf。

(10)WealltakeprideinLiuXiang.(同義句轉(zhuǎn)換)

WeallLiuXiang.

當(dāng)堂檢測：

I.根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞

1.Sheisagoodnurse.Sheisverypwithsickpeople.

2.Heworkedouttheproblembyh.Noonehelpedhim.

3.P1easepayatoyourpronunciation.

4.L，shedidn’thurtherself.

Ⅱ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

5.Hismothercouldn’tafford（pay）forthehouse.

6.Wearesorryforits（die）.

7.—Haveyoumadea（decide）?—NO，Ihaven’t.

8.Hewantstogiveup（1earn）English.

Ⅲ.根據(jù)漢語提示完成句子

9.她有一個(gè)八歲的兒子。

Shehasson.

10.使我驚訝的是，他英語說得很好。

hespeaksEnglishwell.

11.最后我們完成了工作。，

wefinishedthework

12.約翰和我跑得一樣快。

JohnrunsfastI.

Ⅰ.單項(xiàng)選擇

（）1.EnglishisdifficultforhimSohewantsto.

A.giveupitBgoonC.givebackD.giveitup

（）2.A11ofChinesearelonghistory..

A.prideOfB.proudOfC.prideinD.proudin

（）3.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?

—ltmakesmeveryproud.

A.feltBtofeelC.feelingD.feel

（）4.Thisweek，theweathertochangeeveryday：Onedayishot，thenextisco1d.

A.seemsB.tofeelC.feelingD.feel

（）5.—Idon’thaveapartnertoplaytabletenniswith.

—Whyasportsclubtopractice?

A.don’joinB.notjoiningC.nottojoinD.don’tyoujoin

Ⅱ.根據(jù)短文內(nèi)容，完成已給出首字母的單詞，使短文內(nèi)容通順、完整。

OnlymotherloveistrueloveItgiveseverybodyeverythinga11herlife.Whenyouarestillababy，mothertakesgoodcareofyouasp6asshecan.Inyourwalkinghoursshealwaysho1dsyouinherarms.Whenyouareill，shelooksafteryoudayandnightandforgetsabouth7.Whenyouaregrowingupdaybyday，shefeelsveryhappy.Whenyouareo8enoughtogotoschool，Motherstilllooksafteryoua11thetime.o9co1dwinterdaysshealwaystellsyoutoputonmorec1othes.Shealwaysstandsinthewind

10foryoubackfromschoo1.Whenyouhurryto1eavehomeforschoo1withl11breakfast，shealwaysfeelsw12aboutyouathome.Sheusuallyknowsaboutyourstudyands13muchmoneyonyourschoolthings.Whenyoudow

14atschoo1，youwillseethebrightestsmileonherface.

Motherisalwaysreadytogiveeverythingshehastoherchildren，nottor15Whattruelovethatisintheworld!We’llremembermother1oveforever.

6.7.8.9.10.

11.12.　13.14.15.

2016九年級英語第三單元知識點(diǎn)梳理（人教版）

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“2016九年級英語第三單元知識點(diǎn)梳理（人教版）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

2016九年級英語第三單元知識點(diǎn)梳理（人教版）

1.重點(diǎn)單詞

1.besideprep.在旁邊，在附近；2.pardoninterj.請?jiān)僬f一遍，對不起3.rushvn.倉促，急促；4.suggestv.建議，提議；5.staffn.管理人員，職工；6.centraladj.中心的，中央的；7.mailv.郵寄；發(fā)電子郵件；8.eastadj.東方的；9.fascinatingadj.迷人的，極有吸引力的10.convenientadj.便利的，方便的11.politeadj.有禮貌的；12.directadj.直接的13requestnv.要求，請求14.correctadj.正確的。15.coursen.課程，學(xué)科；

2.重點(diǎn)詞組

1.詢問信息askforinformation2.向左/右轉(zhuǎn)turnleft/right3.買一雙鞋getapairofshoes4.去三樓gotothethirdfloor5.路過書店gopastthebookstore6.在銀行與超市之間betweenthebankandthesupermarket7.路過passby8.抓住我的手holdmyhand9.聽起來完美soundperfect10.在去某地的路上onthewaytosw11.請?jiān)僬f一次pardonme12.沿著這條街向東走goeastalongthisstreet13.一個(gè)吃飯的好地方agoodplacetoeat14.在…的拐角處onthecornerof…15.禮貌地請求幫助askforhelppolitely16.改變說話的方式changethewaytheytalk17.在不同的情景indifferentsituations18.電子郵件地址e-mailaddress19.導(dǎo)入一個(gè)問題leadintoarequest20.地下停車場undergroundparkinglot21匆忙地beinarush22.第一次遇見某人meetsbforthefirsttime23.更好地規(guī)劃我的時(shí)間planmytimebetter

其它補(bǔ)充詞組

1.apairof一對，一雙，一副2.betweenAandB在a和b之間

3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，請?jiān)僬f一遍

5.passby路過經(jīng)過6.lookforwardto盼望期待

7.excuseme打擾了請?jiān)?.getsomemagazines得到一些雜志

9.getsomeinformationabout獲取有關(guān)……的一些信息10.turnleftright向左向右轉(zhuǎn)

11.gopast經(jīng)過路過12.alittleearlier早一點(diǎn)兒

13.agoodplacetoeat一個(gè)吃飯的好地方14.indifferentsituation在不同的情況下

15.ontime準(zhǔn)時(shí)按時(shí)16.getto到達(dá)

17.havedinner吃晚餐18.onone’s/theright在右邊

19.comeon快點(diǎn)請過來20.theshoppingcenter購物中心

21.thecornerof.......的角落/拐角處22.leadinto導(dǎo)入引入

3.重點(diǎn)句式

1.---請問，你能告訴我怎樣才能到書店嗎？---當(dāng)然，只需沿主街走只到你路過中心街。書店就在你右邊，銀行旁邊。

---Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?

---Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank..

2.---你知道書店今天什么時(shí)候關(guān)門嗎？--它在下午7點(diǎn)關(guān)門。

---Doyouknowwhenthebookstoreclosetoday?---Itclosesat7:00pmtoday.

3.---請問，你知道我在哪才能買到一些郵票嗎？---當(dāng)然，上二樓，在銀行和超市之間有個(gè)書店。

---Excuseme,doyouknowwhereIcangetsomepostcards?

---Sure.Gotothesecondfloor.There’sabookstorebetweenthebankandthesupermarket.

4.請?jiān)僬f一次，你知道這附近是否有餐館嗎？Pardonme,doyouknowifthere’sarestaurantaroundhere?

5.---你能告訴我這么哪有好吃的地方嗎？---當(dāng)然可以，你喜歡什么樣的食物？

---Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?---Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?

4單元語法由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句—我在第二單元已經(jīng)講過這個(gè)語法了。

5.pardon/excuseme/sorry的區(qū)別

1．excuseme：雖然可以譯為“對不起”，但它實(shí)際上是一種禮貌的語言形式，主要表達(dá)講話者對受話者的敬重。

下列場合較為常見：

(1)向陌生人問路，要引起對方的注意時(shí)，請求別人幫忙時(shí)。如：Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?

(2)需要打斷別人的談話，或要對別人剛講的內(nèi)容提出反對意見時(shí)，為了不顯得粗魯無禮，常用excuseme。

如：Excuseme,mayIgetinaword?

(3)因故中途離席是中斷和別人的談話時(shí)。如：Excuseme,butImustgohomenow．

2．sorry：常用于表示“對不起”和“遺憾”兩種意思，往往帶有較濃的“賠不是”的色彩。多見于下列場合：

(1)由于不小心撞著別人或踩了別人的腳。如：Oh,sorry,didIsteponyourfoot?

(2)因講話不當(dāng)或行為失誤而道歉。如：I’msorry,Idon’tmeantosayit．

(3)因不能幫助別人做某事而道歉。如：Sorry,Idon’tknowitexactly．

(4)聽到某種不幸消息而表示遺憾。如：Tomisabouttodie．Iamsorrytohearthat．

(5)當(dāng)你不愿說不明確的事或不禮貌的事時(shí)。如：I’mprobablynotmakingmyselfclear,sorry．

(6)準(zhǔn)備拒絕別人的要求，反對別人做某事時(shí)。如：Sorry,Idon’tagreewithyou．

Excuseme通常在說或做可能令人不悅的事情之前使用；而Sorry在說或做這種事情之后使用，表示歉意。

3．Ibegyourpardon可用于（正式場合）：①做錯(cuò)事道歉；②談話中提出異議以前；③沒聽清對方的話，希望他重復(fù)一遍時(shí)（可說Begpardon或Pardon，可用問號，說時(shí)用升調(diào)）；④（以不友好的語氣說）不相信對方的話是真實(shí)的；例如：Ibegyourpardonbutthatismycoat．對不起，可那是我的上衣呀。

-ThethirdanswerisB．第三個(gè)答案是B。-Ibegyourpardon．（Begpardon．Pardon）對不起，請?jiān)僬f一遍好嗎？

—Pleasedontthrowpaperontheground.—________，Iwont.

A.ExcusemeB.ThatsallrightC.SorryD.Itdoesntmatter

考查日常交際用語。Excuseme意為“打擾了”；Thatsallright意為“不用謝”；Sorry意為“對不起”；Itdoesntmatter意為“沒關(guān)系”。根據(jù)句意為“對不起，我不會了。

6.問路的表示法英語中表達(dá)問路或處所的句式有不少，下面介紹幾種常用的問路的方法。

申申老師帶你練練試譯：打擾了。請問去書店怎么走？

Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?

Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?

Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?

Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?

Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?

Excuseme.Where’sthebookshop,please?

Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?

—____,please.CouldyoutellmewhichBRTIcantaketogettoJinanRailwayStation?

—TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.A.ExcusemeB.YesC.SureD.Hello

考查交際用語。由答語中“TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.(乘15路汽車……)可知，問句是說話人在向別人打聽乘車路線。在向別人求助時(shí)，常用Excuseme(對不起，打擾了；勞駕)。故答案A。

7.suggest的具體用法

一、有"建議"的意思.

1)接名詞作賓語Shesuggestedanearlystart.她建議早一點(diǎn)出發(fā).

2)接動名詞作賓語Isuggestedputtingoffthesportsmeet.我建議將運(yùn)動會延期.

3)接that賓語從句,that從句用should+動詞原形,should可以省略.

Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建議班會不要在星期六舉行.

4)接動詞不定式復(fù)合賓語Isuggestedhimgivingupthefoolishidea.我建議他放棄那愚蠢的念頭.

二、有"提出"的意思.Hesuggestedadifferentplantohisboss.他向老板提出了一個(gè)不同的計(jì)劃.

三、有"暗示、表明"的意思.其主語是事物,而不是人.

1)接名詞或動名詞作賓語.Herpalefacesuggestedbadhealth.她臉色蒼白,看來身體不好.

Thethoughtofsummersuggestsswimming.一想到夏天就使人們聯(lián)想到游泳.

2)接賓語從句,從句用陳述語氣.如:Thedecisionsuggestedthathemightbringhisfamily.這個(gè)決定表明他可以把家屬帶來.

四、在主語從句Itissuggestedthat...及名詞suggestion后面表示具體建議的表語從句、同位語從句都應(yīng)用should+動詞原形,should可以省略.如:

Itwassuggestedthatwe(should)giveaperformanceattheparty.人們建議我們在晚會上表演節(jié)目.

Theoldsuggests____backthefoodtothesevillagers.A.giveB.togiveC.givingD.given

suggest接動名詞作賓語表示建議做某事，故選B。

8.賓語從句用法小結(jié)—這里是我第二次講解這個(gè)語法哦。

賓語從句用法小結(jié)

(一)、賓語從句根據(jù)引導(dǎo)詞的不同可分為三種類型：

1.由that引導(dǎo)的賓語從句。如：Weknew（that）weshouldlearnfromeachother.

2.由if/whether引導(dǎo)的賓語從句。如：Pleasetellmeif/whetheryouhavebeentoAmerica.

3.由who，where，how等連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句。如：CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice？

(二)、賓語從句的語序

①陳述句變?yōu)橘e語從句，語序不變，即仍用陳述語序。

如：Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid（that）hewasanhonestboy.

②一般疑問句和特殊疑問句變?yōu)橘e語從句，語序變?yōu)殛愂稣Z序。

如：Doesheworkhard？Iwonder→Iwonderif/whetherheworkshard.

Whendidheleave？Idon’tknow.→Idon’tknowwhenheleft.

(三)、賓語從句的時(shí)態(tài)

①如果主句是現(xiàn)在的時(shí)態(tài)，從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)實(shí)際情況而定。如：Ihaveheard（that）hewillcomebacknextweek.

②如果主句是過去的某種時(shí)態(tài)，那么從句的時(shí)態(tài)一定要用過去的某種時(shí)態(tài)。

如：Hesaid（that）therewerenoclassesyesterday.

注意：如果賓語從句表述的是客觀真理、自然現(xiàn)象等時(shí)，不管主句是什么時(shí)態(tài)，從句都要用一般現(xiàn)在時(shí)。

如：Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.

（四）、兩副面孔if和when既能引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，又能引導(dǎo)賓語從句

如：　Ifitrainstomorrow，Iwon’tcome.（時(shí)間狀語從句）Idon’tknowifitwillraintomorrow.（賓語從句）

（五）、從句的簡化

1.當(dāng)主句謂語動詞是find，see，watch，hear等感官動詞時(shí)，從句常簡化為“賓語＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓補(bǔ)為不帶to的不定式或V-ing形式。

如：　Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

2.當(dāng)主句謂語動詞是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主語與從句主語相同時(shí)，從句可簡化為不定式結(jié)構(gòu)。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymath.→Sheagreedtohelpmewithmymath.

3.在連接代詞/副詞引導(dǎo)的賓語從句中，當(dāng)從句主語與主句主語或間接賓語一致時(shí)，賓語從句可簡化為“連接代詞/副詞＋不定式”結(jié)構(gòu)。如：CanyoutellmehowIcangettothestation？→Canyoutellmehowtogettothestation

1.－Haveyoueverseenthemovie2012?－Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.

A.thatB.whatC.howD.if

此題考查引導(dǎo)詞。從句為陳述句，常選擇連接詞that或?qū)hat省略，直接與主句相連。故選A。

2．Thepolicewomanaskedthelittleboy______.

A.wheredidheliveB.wherehelivedC.wherehelivesD.wheredoeshelives

此題考查賓語從句。賓語從句用陳述句語序，主句是一般過去時(shí)，從句需用過去范疇的時(shí)態(tài)，故選B。

9.until的句型

1.肯定句(延續(xù)性動詞）+until+句子.Iwillwaituntilhereturns.我一直等他回來.

肯定句（延續(xù)性動詞）+until+名詞或名詞短語.Iwaitedforhimuntil12o’clock.我一直等他到12點(diǎn)。

2.否定句（瞬間動詞）+until+句子.MymotherhadnoideaofituntilItoldher.我媽媽只到我告訴她才知道這事。

否定句（瞬間動詞）+until+名詞或名詞短語.Iwontleaveuntil12oclock.到12點(diǎn)我才會離開。

3.not...until強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)：Itis/wasnotuntil+從句/表時(shí)間詞語+that+肯定句.

ItwasnotuntilItoldherthatmymotherhadanyideaofit.只到我告訴她，我媽媽才知道這事。

4.not...until倒裝句(否定句才能倒裝，因?yàn)榫哂蟹穸ㄒ饬x的詞或短語在句首，句子部分倒裝）

結(jié)構(gòu)：Notuntil+從句/表時(shí)間詞語+主句（倒裝）Notuntil12oclockwillIleave.不到12點(diǎn)，我不會離開。

---Look!Herecomesourschoolbus.---Nohurry.Dontgetonit_______ithasstopped.

A.untilB.afterC.sinceD.when

[解]句中有dont，可想not．．．until為固定結(jié)構(gòu)，意為“直到……才……”。[答案]A．

10.和我一起小練句型轉(zhuǎn)換。

1.CouldyoutellmehowIcangettoTibet?(改同義句)CouldyoutellmethewaytoTibet?

2.IsChenShubianisstillintheprison?(改賓語從句)Couldyoupleasetellmeif/whetherChenShuibianisstillintheprison?

3.WherecanIbuyanystamps?Doyouknow?(合并句子)DoyouknowwhereIcanbuyanystamps?

4.HelikesgoingWatertown.IlikegoingWatertown,too.(改為同義句)BothheandIlikegoingWatertown.

5.CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?Couldyoutellmewheretogetsomethingtoeat?

11.選用方框中所給詞的適當(dāng)形式補(bǔ)全對話

next,alone,place,anything,waiting,afraid,looking,when,where,get,give,earlier.

A:Isthere1Icandoforyou?

B:Yes.I’m2fortheairportbusstop.

A:Thisisthebusstop!

B:Couldyoutellme3thebusleaves?

A:I’m4you’vejustmissedit.

B:Howaboutthe5one?

A:Inanhour.

B:Isn’ttherean6one?

A:Iafraidnot.

B:Istherea7Ican8somerestandwait?

A:Yes,thereisa9roomjustoverthere.

B:It’skindofyouto10givemeahand.

答案1.anything2.looking3.when4.afraid5.next

6.earlier7.place8.get9.waiting10.giving

12.1.politeadj.有禮貌的；有教養(yǎng)的，文雅的；

可用作表語和定語，反義詞：rude,impolite;副詞：politely;常用搭配有：bepolitetosb;it’spolitetodosth

Weshouldbepolitetotheoldman.我們應(yīng)對老人有禮貌。

Ithinkitis______youtogiveyourseattotheoldmanonthebus.A.goodofB.kindforC.politeofD.politefor

介詞of用于代詞前表示某人的品質(zhì)，for表示對某人的利益關(guān)系。由句意可知，把座位讓給老人，說明你的人品好。故選C。

13.dependv.動詞；依靠；依賴；信賴；決定于表示“視??而定；取決于??”，也是不及物詞后接賓語時(shí)常與on或upon連用。值得注意的是，dependon/upon作此意解時(shí)不可用于被動結(jié)構(gòu)。

（1）后接名詞或代詞作賓語。Thepricedependsonthequality.價(jià)錢取決于質(zhì)量。

（2）后接how或wh-引起的從句，在口語中可省略on或upon。

Yoursuccessdepends(on)whetheryouworkhardornot.你的成敗取決于你是否努力工作

Itall_______whethershelikethebossornot.A.lookonB.goonC.takeonD.dependon。

lookon意為“看作”；takeon意為“造訪”；goon意為“繼續(xù)”，都不符合題意。dependon表示“視??而定；取決于??”，由題意可知，一切都取決于她喜歡還是不喜歡這個(gè)老板；故選D。

14.句式：Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme.打擾了，我不知道您是否能幫幫我。

動詞wonder在不同的句子結(jié)構(gòu)中表達(dá)的意思不同：

(1)后接“who,what,why等疑問詞引導(dǎo)的賓語從句”，“疑問詞+不定式”時(shí)，表示“想知道”。

Theteacherwonderedwhyshewaslate.老師想知道她為什么遲到。

Hewonderedwhathappened.他想知道發(fā)生了什么事情。

I’mjustwonderinghowtodoit.我正想知道怎么做那件事。

(2）后接“that引導(dǎo)的賓語從句”，“不定式短語”時(shí)，表示“感到驚奇，對……感到驚訝”。

Iwonderthathewasoffoffice.我對他下崗感到驚訝。

Iwondertoseeherlookingsocheerful.我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她如此高興。

(3)后接if或whether引導(dǎo)的賓語從句時(shí)，表示一種委婉的請求或疑問。

Iwonderifyouwouldmindgivingmeahand.我不知道你是否能幫我一下。

Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她不知道那天上午你是否有空。

Weallwonderwhatthelifewaslikehereinthepast.我們都想知道過去這兒的生活是什么樣子的。

Mr.Qiaowondered______theboycantakeawaysuchaheavybagfromthehouse.A.ifB.whatC.howD.that

由句意可知，老人想知道男孩是如何把如此重的袋子帶出房子的。故選C。

15.interestinginterest

1.interesting作形容詞，有主動意味，意為“令人有趣的”，作表語時(shí)，主語通常是物。作定語時(shí)，既可修飾人，也可修飾物。

Thestoryisveryinteresting.這故事很有趣。Thisisaninterestingbook.這是本有趣的書。

2.interest

作不可數(shù)名詞時(shí)意為“興趣、趣味”。作動詞時(shí)意為“使（人）發(fā)生興趣”，其主語多為事物。

TheyreallplacesofgreatinterestinChina.它們都是中國的名勝。

Yourstoryinterestsme.你的經(jīng)歷引起了我的興趣。

Ihave___totellyou.Maybeyouwillbe_____init.

A.interestingsomething;interestedB.somethinginteresting;interesting

C.somethinginteresting;interestedD.somethinginterested;interesting

形容詞修飾不定代詞時(shí)，應(yīng)該放在其后面，可先排除A。另外，修飾某物時(shí)要用interesting，可排除D。

第二空的you是人，故要用beinterestedin結(jié)構(gòu)。答案選擇C。

16.beusedtodosthbeusedtodoingsth.

1.beusedtodosth表示“被用于做某事”，是被動結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)主語是動詞use的承受者。

Woodcanbeusedtomakedesks.木材可用來制作書桌。

Stampscanbeusedtosendletters.郵票可用來寄信。

2.beusedtodoingsth意為“習(xí)慣于做某事”，其中to是介詞，后須接名詞或動詞-ing形式。

Iwasusedtothehardlifehere.我習(xí)慣這里的艱苦生活。

Heisusedtoworkingbeforesixinthemorning.他已經(jīng)習(xí)慣每天早晨六點(diǎn)以前干活。

1.Sheusedto____inthemorning,butnowsheisusedto______atnight.

A.read;readB.read;readingC.reading;readD.reading;reading

前一空是usedtodosth結(jié)構(gòu)，后一空是beusedtodoing結(jié)構(gòu)。若第二空采用beusedtodosth結(jié)構(gòu)，主語she不能成為use的承受者。另外，由butnow可知前一句說的是過去的情況，后一空說的是現(xiàn)在的情況。

正確答案是B。

2.Iusedtogooutsideonweekends.(改為否定句)I________togooutsideonweekends.

本題考查usedtodo的否定結(jié)構(gòu)。其否定句為didn’tusetodo或usednottodo。正確答案是didn’tuse/usednot。

17.Whatissb/sthlike?Whatdoessblike?

1.Whatissb/sthlike?Whatissblike?還可用來詢問某人的品質(zhì)。Whatissth.like?用來詢問事物的性質(zhì)，特別是用來談?wù)撎鞖鉅顩r,like在句中作介詞，意為“像”。

--—WhatisLilylike?莉莉是怎樣的一個(gè)人？—She’saverynicegirl.她是個(gè)非常好的女孩。

—What’stheweatherlike?今天天氣怎么樣？—Veryfine.很晴朗。

—What’sthisbooklike?這本書怎么樣？—Veryinteresting.很有趣。

2.Whatdoessblike?該句型用來詢問某人“喜歡什么”，like為動詞“喜歡”。

—WhatdoesLiHualike?李華喜歡什么？　—Helikesswimming.他喜歡游泳。

—Whatdoestheladylooklike?—.

A.She’sfineandwellB.She’sreallyaniceladyC.She’stallandthinD.Shelikeswearingskirts

A意為“她身體很好”，B意為“她的確是個(gè)好女士”，C意為“她是個(gè)瘦高個(gè)”，D意為“她喜歡穿短裙子”。問句是問長相如何，應(yīng)選C。

18..dare敢于；膽敢；可以作實(shí)義動詞，也可以作情態(tài)動詞。

（1）實(shí)義動詞dare后面接動詞不定式todo

IdaretoswimacrosstheriverIdontdaretosaythat.

Doyoudaretogowithme?(肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idont.）

（2）dare作情態(tài)動詞時(shí)后面接動詞原形（不帶to的動詞不定式）。

Idarentsaythat.Dareyougowithme?(肯定回答：Yes,Idare.否定回答：No,Idarenot.)

Howdareyousaythat?Ifhedarebreaktherule,hewillbepunished.

注意：dare作情態(tài)動詞時(shí)主要用于疑問句,否定句和條件從句中,不用于肯定句（只有一個(gè)例外—Idaresay，但那是一個(gè)固定短語，意思是“我相信,可能,我想是這樣”）。

（3）在否定句或疑問句中，現(xiàn)代英語口語常用實(shí)義動詞的dare，但省略后面的to，直接接動詞原形。

Idontdaresaythat.Doyoudaregowithme?

Marydarenotgohomebecauseshefailedthemathtestagain.瑪麗不敢回家，因?yàn)樗龜?shù)學(xué)考試又沒及格。

—Wouldyouliketocomeovertomyhousetomorrow?—Oh,I‘dloveto.butIamafraidofyourpetdog.I____goclosetoit.?A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.daren’t?

由題意可知，我是怕你的寵物狗，而不敢靠近它.dare作情態(tài)動詞的否定式為daren’t;故答案選D。

19.giveup放棄后接動詞-ing形式或名詞，但不能接動詞不定式。后接代詞作賓語時(shí)，代詞應(yīng)放在give和up之間。

Youshouldgiveupsmoking.你應(yīng)該戒煙。

Mathistoodifficultforme.IthinkI’llgiveitup.數(shù)學(xué)對我來說太難。我想我會放棄它。

givein屈服，讓步；giveback歸還；giveaway分發(fā)，贈送；givesbahand幫某人的忙

—Ishestillraisingmoneyforcharity?—Yes.Henever_____hopeofhelpingpoorchildren.?

A.givesupB.givesoutC.takesoffD.takesout?

givesout“分發(fā)”；takesoff“脫下‘起飛”；takesout“拿出”。根據(jù)上句Ishestillraisingmoneyforcharity?及答語Yes可知答案選A，意為“放棄”。

20.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.凱迪告訴我她以前真的很害羞并且開始唱歌來應(yīng)對她的害羞。這是由that引導(dǎo)的賓語從句。

①takeup:開始從事

Jacktookuprunningforexercisetoloseweightthismonth杰克這個(gè)月在跑步鍛煉來減肥。

takeup的用法

(1)占，占地方Thatbigtabletakesuptoomuchroom.那張大桌子占的地方太大了。

LearningEnglishtakesupalotofmytime.學(xué)英語占了我許多時(shí)間。

(2)開始從事Wetookupphysicalchemistryatcollege.在大學(xué)我們選學(xué)了物理化學(xué)課。(3)討論discuss

Wewilltakethenextlessonuptomorrow.我們明天將要討論下一課。

(4)從事；經(jīng)手Theteachertookupthelessonwhereshestopped.老師從昨天留下的部分開始講。

(5)讓乘客上車；接納Thebusstoppedtotakeupthestudents.

公共汽車停下來，讓這些學(xué)生上車。—What’syourplanforthenewschoolyear?

—Oh,Iamgoingto_____anewhobbybylearningtoplaytheguitar.

A.takepartB.takeupC.takebackD.takecare?

此題考查take相關(guān)的短語，由題意可知，我打算通過學(xué)彈吉它開始一項(xiàng)新愛好。答案選B。

21.dealwith“對付”、“應(yīng)付”

Theyoungwomanteacherdidn’tknowhowtodealwiththenoisyclass.這位年輕的女教師不知道如何應(yīng)對喧鬧的課堂。

dealwith與dowith

1.dowith常與連接代詞what連用，而dealwith常與連接副詞how連用

Idon’tknowhowtheydealwiththeproblem.=Idon‘tknowwhattheydowiththeproblem.

我不知道他們?nèi)绾翁幚磉@個(gè)問題。

2.這兩個(gè)詞組在使用時(shí)有細(xì)微的差別。一般地說，do側(cè)重對象，deal側(cè)重方式方法；dowith表示“處置”、“忍受”、“相處”、“有關(guān)”等。dealwith意義很廣，常表示、“處理”、“安排”、“論述”、“涉及”等。

1.Theyfoundawaytodowiththeelephant.他們找到對付那頭大象的辦法了。

2.Theycouldproperlydealwithallkindsofsituations.他能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付各種局面。1.Thebossfoundtwoboysstealinghisbreadbuthedidn’tknow_____

A.howtodowithB.whattodowiththemC.howtodealwithitD.whattodealwith

dealwith與dowith都是處理，應(yīng)對的意思

故選A。dowith常與連接代詞what連用，而dealwith常與連接副詞how連用.故選C。

22.Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.只有少量的人才成功地到達(dá)頂峰。

asmallnumberof意為：“少量的，為數(shù)不多的”。Makeit意為“辦成，做到；成功”；用來表示達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

Todaymakeitclosetobelateforclass.今天我差一點(diǎn)都遲到了。

makeit的用法

一、用來表示規(guī)定時(shí)間，常與can,let等詞連用。

A：Shallwemeetnextweek?下星期我們見面，好嗎？

B：Yes.Let’smakeitnextSunday.好的，讓我們約定下星期日吧。

二、用來表示達(dá)到預(yù)定目標(biāo)；辦成，做到；成功；發(fā)跡。：

TellhimIwanttoseehimtonight,atmyhouseifhecanmakeit.告訴他今晚我要見他，行的話就在我家。

三、用來表示及時(shí)抵達(dá)；趕上。：

HewontbeabletomakeithomeatChristmas.圣誕節(jié)時(shí)他到不了家。

四、用來表示(疾病)等得到好轉(zhuǎn)；得救。：

Thedoctorknewthatthepatientwasunlikelytomakeit.醫(yī)生知道那個(gè)病人沒什么希望了。

五、用來表示相處得很好，受歡迎(或尊重)，被接受(與with連用)。：

ShefinallymadeitwiththecrowdinHollywood.她終于受到好萊塢人的歡迎。

六、用來表示預(yù)定小吃。：

Makeitacakeandabottleoforange.來一塊蛋糕和一瓶橘汁。

Don’tgiveup!Comeon.Iknowyoucanmake____.

A.itB.thisC.thatD.so[解]makeit為固定搭配，意為：“辦成，做到；成功”；用來表示達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。[答案]A．

23.intime及時(shí)ontime按時(shí)forthefirsttime第一次

atthesametime同時(shí)haveagoodtime過得愉快；玩得開心attimes(=sometimes)有時(shí)

24.cause作名詞時(shí)，意為“原因”，近義詞為reason。表示“……的原因”常用thecauseof或thereasonfor。

Whatwasthecauseoftheaccident?這起事故的原因是什么？

Givemeyourreasonfordoingthat.給我你那樣做的理由。

Everyyeardrivingafterdrinkingwine_____alotoftrafficaccidents.A.happensB.providesC.causesD.affords

happen“發(fā)生”；provide“提供”；affords“買得起”。根據(jù)句意“每年

酒后駕車引發(fā)大量交通事故”可確定選

C。

25.1.not…anylonger意為“不再”，?？膳cnolonger替換，多指過去持續(xù)的動作或存在的狀態(tài)現(xiàn)在已不能再繼續(xù)下去，側(cè)重指時(shí)間上不再延長。

Ican’twaitforyouanylonger.=Ican’tnolongerwaitforyou.我不能再等到你了。

2.not…anymore也意為“不再”，可與nomore替換，多指再也不重復(fù)過去反復(fù)做或發(fā)生的具體動作。

Thebabydidn’tcryanymore.=Thebabynomorecried.那個(gè)嬰兒不再哭了。

Henolongerliveshere.(同義句轉(zhuǎn)換)He________here________.doesn’tlive,anylonger。

26.takepridein對……感到自豪在此短語中，pride為名詞，意為“驕傲”。另外beproudof也意為“為……感到自豪”，但proud是形容詞。同時(shí)我們要注意這兩個(gè)短語中的介詞不同。

Theytakeprideintheirdaughter,whoisnowamoviestar.=Theyareproudoftheirdaughter,whoisnowamoviestar.女兒成為電影明星，他們感到很自豪。

Wefelt________whenLiuXiangwonthefirstprizeagainintherace.A.prideB.proudC.successfulD.worried

pride是名詞，意為“驕傲，自豪”；proud是形容詞，意為“驕傲的，自豪的”；successful是形容詞，意為“成功的”；worried是形容詞，意為“焦慮的”，feel在此是連系動詞，后接形容詞作表語，排除A。再根據(jù)whenLiuXiangwonthefirstprizeagainintherace確定選B。

27.“oneof+復(fù)數(shù)名詞或代詞”意為“……中的一個(gè)”，作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式。

Oneofthebrothersisascientist.那些兄弟中有一位是科學(xué)家。