小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教案

2017九年級(jí)英語(yǔ)第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）。

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“2017九年級(jí)英語(yǔ)第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）”，希望能為您提供更多的參考。

2017九年級(jí)英語(yǔ)第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

SectionA

一、Teachersword:Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

二、TeachingAims:

1.Knowledgeaims:

A:Newwords:allow,drive,driverslicence,pierce,silly,insteadof,stayup

B:Grammar:should+beallowedtodo

C:Targetlanguage:

Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.

Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.

Doyouthink....?

Isgree./Idisagree./Idontagree.

Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?

No,Idont.

2.Abilityaim:學(xué)會(huì)談?wù)撃惚辉试S的和不被允許做的

3.Emotionaim:培養(yǎng)與人溝通的能力，學(xué)會(huì)體諒父母、朋友、社會(huì)，提高自我約束的能力。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.SectionA部分重點(diǎn)詞匯；2.含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法

四、學(xué)習(xí)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入：

1._______________________________________________________________.

我認(rèn)為應(yīng)該允許12歲的孩子選擇他們自己的衣服。

2._____________________________________________________________.

我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。

3.______________________________________________________________.

應(yīng)該允許16歲的孩子開(kāi)車(chē)。

4.______________________________________________________________.

不應(yīng)該允許孩子做兼職工作。

以上句子中反復(fù)出現(xiàn)的shouldbeallowed是含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

（二)自主學(xué)習(xí)：

1英語(yǔ)有兩種語(yǔ)態(tài)：______________和________________。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的__________；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的___________。

2被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)部分由“___________+____________”構(gòu)成，主動(dòng)詞be有_______、_______和_______的變化。

Manypeoplelikefootball._______語(yǔ)態(tài)

Footballislikedbymanypeople._______語(yǔ)態(tài)

3被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法

1不知道動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

Thewindowwasbrokenlastnight.(翻譯)______________________

2沒(méi)有必要或不想指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

Thisschoolwasbuiltlastyear.______________________

Iheardyouwereaskedtogohome.______________________

3強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

ThiskindofwatchismadeinJapan._______________________

4用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，如果需要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，可用“_______+動(dòng)作的執(zhí)行

者（賓格）”這一短語(yǔ)來(lái)表示，置于__________。

Thepicturewaspaintedbyawomanartist._______________________

Theroomwascleanedbythem._________________________

(三）.合作探究：

本單元主要講含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其結(jié)構(gòu)為：

情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞

家長(zhǎng)應(yīng)該允許青少年上網(wǎng)。jaB88.COm

Teenagers________________________tosurftheInternet.

(改為否定句)Teenagers________________________tosurftheInternet.

(一般疑問(wèn)句)________teenagers________________tosurftheInternet?

—Yes,________________.—No,________________.

Exercises

a.應(yīng)該允許安娜自己選擇衣服。Anna____________________________________.

b.課堂上不應(yīng)該允許學(xué)生聽(tīng)MP3.

MP3__________________________________________studentsinclass.

c.我能使用這臺(tái)計(jì)算機(jī)嗎？

_______thiscomputer____________________________?

d.這本書(shū)嚴(yán)禁借給別人。

Thisbook_____________________toothers.

e.這張照片可能是他2008年拍的。

Thephotomay______________in2008______________.

5常見(jiàn)的其它幾種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+be(am/is/are)+過(guò)去分詞+------

一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞+------

一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+will/shall+be+過(guò)去分詞+------

Exercises

a.現(xiàn)在許多人講英語(yǔ)。English_____________________manypeoplenow.

b.那本書(shū)是魯迅寫(xiě)的。Thebook_____________________LuXun.

c.Muchfood_________(make)inChinaand________(sell)toforeigncountries.

d.Tom_________(take)tohisgrandfatherbyhismother.

e.Alotoftrees__________alongtheriverlastyear,andIthinkmoretrees__________inoneyear.(plant)

2.___________________________________________________________________

我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。

1allowdoingsth._____________________

allowsb.Todosth._____________________

beallowedtodosth._____________________

1我們不允許在考試中抄答案。

Wedon’t________________answersintheexam.

2我父母允許我晚上看電視。

Myparents________________________________TVatnight.

3Wewon’tallow________inthecinema.Butyouareallowed________intherest

room.(smoke)

2句中g(shù)ettheirearspierced“穿耳孔”，屬于get+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞結(jié)構(gòu)，

即get/havesth.done常用于表示請(qǐng)或讓某人做某事。

1Hehadhisbike________(repair)yesterday.

2I’llhavemyhair________(cut)tomorrow.

3.—我家有許多規(guī)定。_______________________________________________

—我們家也是。___________________________________

句中so引導(dǎo)的是倒裝句。其結(jié)構(gòu)是So+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)，在時(shí)態(tài)上與前句保持一致，意為“------也是這樣”，表示所敘述的事與前面所講的事一致。

1我喜歡英語(yǔ)，他也喜歡。IlikeEnglish.________________________.

2Jim會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，我也會(huì)。JimcanspeakEnglish,________________________.

(四）.拓展創(chuàng)新

結(jié)構(gòu)“so+主語(yǔ)+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞”，則表示同意別人的看法，意為“的確如此”。如：

—他學(xué)習(xí)很刻苦。—Heworksveryhard.

—他的確很刻苦?！猄ohedoes.

—他們昨天玩的很愉快?！猅heyenjoyedthemselvesyesterday.

—確實(shí)很愉快?！猒_______________________.

—你的朋友要到國(guó)外去。

—他們是要去，而且我也去。

—Yourfriendswillgoabroad.

—_____________________,and_____________________.

（五）.梳理歸納：

（1）含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞

(2）so+助、系、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)倒裝結(jié)構(gòu)用法

（六）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)：時(shí)間：10分鐘

一、單項(xiàng)選擇：

()1.Thefruitshouldbewell_____duringwinter.

A.keepB.keptC.keepingD.tokeep

()2.Ihavea_____daughter.

A.sixyearsoldB.sixyearoldC.six-year-oldD.six-years-old

()3.Heistooyoung.Heisnot_____tojointhearmy.

A.oldtooB.toooldC.enoughD.oldenough

()4.Wedisagreed_____thisplan.

A.ofB.toC.withD.about

()5.Youneed_____warmclothes,oryou’llcatchacold.

A.towearB.wearingC.wearsD.beworn

()6.IallowTom_____mycomputer.

A.useB.usingC.touseD.uses

()7.Youngtreesshouldbe_____.

A.takengoodcareB.takegoodcareofC.lookingafterwellD.welllookedafter

()8.Boysandgirls,pleasestop_____somuchnoise.It’stimeforclass.

A.tomakeB.toproduceC.makingD.producing

()9.Mr.Greenhaslivedinthe_____hotelsincehecametoChina.

A.five-starB.five-starsC.fivestar’sD.fivestars

()10.Heoftenhassomephotos_____whenhegoestothebeach.

A.takenB.takesC.totakeD.took

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Whatnews__________(mention)inhisspeechyesterday.

2.TomwatchedTVinsteadof__________(listen)totheradio.

3.Yourhomework__________(mustdo)today.

4.Themuseum__________(build)in1956.

5.Football__________(play)inourschooleveryday.

6.Weknowtheolds__________(take)goodcareofby__________(他們)。

7.Hissisterwantstogetherears__________(pierce).

8.Pleasestop__________(smoke)inpublic.It’simpolite.

9.Theflowersshould__________(water)inthemorning.

10.Mybikeneeds__________.I’llhaveit__________tomorrow.(repair)

五、典型例題解析：

1.Heshouldstop______(wear)thatsillyearring.

答案為wearing解析：stopdoingsth意思是“停止做某事”；stoptodosth意思是"停下來(lái)去做另一件事"

2.-Wehavealotofrulesatmyhouse.-So_________.

A.wedoB.doweC.didI

答案是B解析：so+助、系、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)表示前一句中主語(yǔ)的情況也使用于后者，而so+主語(yǔ)+助、系、情態(tài)動(dòng)詞則表示"的確如此"

3.Theflowers______________(shouldwater)inthemorning.

答案是shouldbewatered解析：此句應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因含有情態(tài)動(dòng)詞，故答案為shouldbewatered

六、課后反思：

含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生在初學(xué)時(shí)易漏掉be動(dòng)詞，另外倒裝結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)也不易掌握，需多加練習(xí)鞏固。

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

SectionB

一、教師寄語(yǔ)：Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.knowledgeaims:

A.Newwords:concentrate,volunteer,local,perform,bestrictwith,theotherday,getinthewayof,have...off

B.Grammar:

一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am/is/are+動(dòng)詞過(guò)去分詞

was/were+動(dòng)詞過(guò)去分詞

C.Targetlanguage:

Isometimesgettoclasslate.

Hewasntallowedtotakethetestlater.

Wewouldfeelmorecomfortableandthatisgoodforstudying.

2.Abilityaim:能夠針對(duì)被允許和不被允許做的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能表達(dá)同意或不同意的理由。

3.Emotionaim:了解和反思自己的日常行為是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

a.SectionB部分重點(diǎn)詞匯記憶及用法

b.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本應(yīng)用

四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

1.自主學(xué)習(xí)：

_____________________________________________.

家長(zhǎng)不應(yīng)該太嚴(yán)格要求孩子。

bestrictwithsb.__________________

bestrictinsth.___________________

媽媽對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。

___________________________________________

老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。

__________________________________________________

這會(huì)是一個(gè)讓師生們都滿(mǎn)意的好方法。

1keep+賓語(yǔ)+______/______/______/______/______

使某人（物）處于某種狀態(tài)

對(duì)不起，讓你等了這么長(zhǎng)時(shí)間。

__________________________________________.

你們應(yīng)該閉上眼睛。

__________________________________________.

你最好讓孩子們離火遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

___________________________________________________

因?yàn)槲腋忻傲?，醫(yī)生讓我在床上躺兩天。

Thedoctor_______me_______(_______)bedfor2days,becauseIhadacold.

2both---and---

他既看電視又玩游戲。

He______________TV______________computergames.

他既會(huì)彈鋼琴又會(huì)彈吉他。

Hecan______________thepiano________theguitar.

我和她都在一中上學(xué)。

_______she_______I_______inNo.1MiddleSchool.

2.拓展創(chuàng)新

both---and---的反義短語(yǔ)是neither---nor---，它連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式應(yīng)與后面的主語(yǔ)保持一致（即：________原則）。

Neitherhisparentsnorhe________(be)athomeyesterday.

Neithershenor________(be)interestedinfootball.

NeitherInorTom________(like)playingoutsideinsohotaday.

____________________________________________________________________

對(duì)我來(lái)說(shuō)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想成為一名醫(yī)生。

1experience(n.)作“經(jīng)驗(yàn)”講時(shí)為_(kāi)_________名詞，

作“經(jīng)歷，閱歷，體會(huì)”講時(shí)為_(kāi)_______名詞。

2experience(v.)經(jīng)歷，體驗(yàn)

1)他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面很有經(jīng)驗(yàn)。

Hehasalotof________________learningEnglish.

2)她在非洲旅游時(shí)有許多有趣的經(jīng)歷。

Shehad________interesting________whiletravelinginAfrica.

3)如今的年輕人應(yīng)該體會(huì)不同的事情。

Youngpeopletodayneed________________differentthings.

3.梳理歸納：

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：beallowedtodobestrictin/withkeepsth+adj.both...and

4.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)時(shí)間：10分

一、.單項(xiàng)選擇

()1.MissSmithisnotonlystrict_____herworkbutalso_____herself.

A.in,inB.in,withC.with,withD.with,in

()2.Eatingmorevegetablesisgood_____thehealth.

A.atB.forC.withD.to

()3.Stoppollutingtokeepthewater_____.

A.cleaningB.cleanedC.tocleanD.clean

()4.Ihaven’thadenough_____.

A.sleepyB.sleepC.sleepingD.asleep

()5.Theteachermust_____carefullyinclass.

A.listenB.belistenedC.belistenedtoD.listened

()6.—Thesebananaslookdifferentandtheyaresweet.

—Right.They_____herefromTaiwanyesterday.

A.wasbroughtB.werebroughtC.bringD.arebrought

()7.Ifyoudecidetodoanything,youshouldconcentrateyourattention_____it,thenyouwillwelldoit.

A.onB.forC.toD.at

()8.Theotherday,we_____abouttheterriblecaraccident.

A.talkedB.talkB.aretalkingD.weretalked

()9.Oldpeoplemust_____politely.

A.speaktoB.bespokenatC.bespokentoD.bespeakingto

()10.Thesun_____atnightasusual.

A.canbeseenB.can’tbeseenC.can’tseeD.doesn’tsee

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Mywatchdoesn’twork,I’llgetit________(repair).

2.It’smuchtoo________(noise),pleaseturnitdown.

3.Eatingmorefruitandvegetablescankeepus________(health).

4.Sixteen-year-oldsshouldnot________(allow)todrive.

5.Youhaveanotheropportunity________(learn)Englishwell.

6.Neitherhisfriendsnorhe________(enjoy)swimming.

7.Childrenvolunteered________(pick)upthelittter.

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2017九年級(jí)英語(yǔ)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫(xiě)好教案課件工作計(jì)劃，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2017九年級(jí)英語(yǔ)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2017九年級(jí)英語(yǔ)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）

Unit4Whatshouldyoudo?

SectionA

一、教師寄語(yǔ)：Knowledgeisatreasure,butpracticeisthekeytoit.

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.Newwordsandphrases:

million,medical,research,tie,worrywhatif

2.Newsentences:

a.Whatwouldyoudoif......

b.IfIhadamilliondollars,Iwould......

c.IfIwereyou,Iwould......

3.GrammarFocus:虛擬語(yǔ)氣

三、重難點(diǎn)：

a.虛擬語(yǔ)氣的基本用法b.虛擬條件句與真實(shí)條件句的區(qū)別

四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

1.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

a.假如你有一百萬(wàn),你會(huì)做什么?________________________________________

A:這是虛擬語(yǔ)氣,語(yǔ)氣是動(dòng)詞的一種形式,表示說(shuō)話(huà)人對(duì)說(shuō)話(huà)內(nèi)容的看法和態(tài)度

英語(yǔ)的語(yǔ)氣有三種:陳述語(yǔ)氣,祈使語(yǔ)氣和虛擬語(yǔ)氣.虛擬語(yǔ)氣表示說(shuō)話(huà)人

認(rèn)為所說(shuō)的話(huà)是和事實(shí)相反的內(nèi)容,只是一種愿望.假設(shè).猜測(cè)或空想,本單元

是虛擬語(yǔ)氣在非真實(shí)條件句中的運(yùn)用,表示說(shuō)話(huà)人所陳述的內(nèi)容是與事實(shí)相反或難以實(shí)現(xiàn)的假設(shè)。

其結(jié)構(gòu)是：條件句---if+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式(be用were)

主句------主語(yǔ)+would+動(dòng)詞原形

對(duì)應(yīng)訓(xùn)練:

1)假如我有一百萬(wàn),我會(huì)把錢(qián)捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究.______________________________________________________________

2)如果我是你,我會(huì)穿襯衣打領(lǐng)帶.

_____________________________________________________

3)假如我是你,我就會(huì)遲一點(diǎn)去.

_____________________________________________________

4)假如我是你,我就會(huì)帶一個(gè)小禮物.

_____________________________________________________

5)如果我是你，我會(huì)在睡覺(jué)前好好的散步。

___________________________________________________________

6)如果我是你,我就會(huì)和看上去很友好的人交談.___________________________________________________________

2.自主學(xué)習(xí)：

翻譯：百萬(wàn)____________與hundred,thousand用法一樣:

二百萬(wàn)美圓___________________________數(shù)百萬(wàn)棵樹(shù)___________________

當(dāng)前面有some,afew,several,many等詞修飾時(shí),用

“several+mollion(s)+of…”形式,eg:severalmillion(s)ofcars

b..我會(huì)把錢(qián)捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究.________________________________________

1)adj.醫(yī)學(xué)的;醫(yī)術(shù)的_______________其名詞形式:___________________

醫(yī)學(xué)研究________________________醫(yī)療護(hù)理________________________

吃藥______________________

2)_______________n.v.研究;調(diào)查.對(duì)某事進(jìn)行研究.調(diào)查_(kāi)_______________

另外:search意為“搜查”,詞組searchfor意思是”搜尋”

eg.1)他在研究一個(gè)問(wèn)題.Heis_________________aproblem.

2)他忙于研究工作.Heisbusywith__________________

3)Heissearching_______hislostpen.

A.ofB.fromC.toD.for

c.如果其他的人都帶來(lái)了禮物,我該怎么辦?____________________________

__________________________________________________________________

如果……將會(huì)怎么樣?________________,固定搭配,引導(dǎo)帶條件從句的疑問(wèn)

句,相當(dāng)于“Whatshould+主語(yǔ)+do+if…”

eg.1)如果我不知道去醫(yī)院的路怎么辦?__________________________________

(同義句)_________________________________________________________

2)假如我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)怎么辦?____________________________________

(同義句)_________________________________________________________

3.合作探究：

夢(mèng)想之旅

Lookatyourpapercardsandtalkaboutthem.

Shareyouranswerswithyourpartners.

4.梳理歸納：

談?wù)摗胺钦鎸?shí)的”或“不可能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)在”需用虛擬語(yǔ)氣，其結(jié)構(gòu)如下：

If從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用__________+主句謂語(yǔ)動(dòng)詞用____________

*注意：從句中be的過(guò)去式用____________

5.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)時(shí)間：10分鐘

一、.詞匯.

1.M_________oftreeswillbeplantednextyear.

2.W_______ifIdon’tbringapresent?

3.IfIhadalotofmoney,I’dgiveittom_____________research.

4.Thoseworkersdon’tknowhow____________(work)onthemachine.

5.IfI_________(be)you,I’dgotoamovie.

6.I’dtakealongwalkbefore__________(go)tobed.

7.Manyofthemaretootired__________(go)farther.

8.Ireallywantadog,butmyparentswon’tletme_________(have)one.

9.Look,MrSmith_____________(tie)histie.

10.IfI__________(be)abird,I______________(fly)overthathighmountain.

二、單項(xiàng)選擇.

()1.__childreninAfricahavelittletoeatandyoucanreallyhelpthemifyou___.

A.Millionof,wanttoB.Millionsof,wantto

C.Amillion,willwanttoD.Millionof,willwantto

()2.IfI_____young,I______veryhappy.

A.am,shallbeB.were,amC.were,wouldbeD.was,am

()3.Idon’tknow_______todonext.

A.howB.whatC.whereD.why

()4.Thedoctorandteacher______myfather.

A.areB.isC.amD.be

()5.Thisisa______question,wearen’tdoctors,sowecan’tansweryou.

A.medicineB.medicalC.medicingD.medicine’s

()6.Don’t______yourson,heisn’tasmallboy.

A.worryB.worriedaboutC.worryaboutD.beworryabout

()7.After______hishomework,hewentoutwithhisfriends.

A.finishedB.finishC.finishingD.tofinish

()8.Nowtheparkisbecominga______morebeautifulone.

A.veryB.quiteC.muchD.so

()9.Themoon______bymanalready.

A.isvisitedB.wasvisitedC.hasbeenvisitedD.visites

()10.Ifhe__________muchmoney,hewouldgiveittocharity.

A.hasB.haveC.hadD.having

()11.What_______Idoifeveryoneelsesucceedsinthechemicalexam?

A.wouldB.shouldCcouldD.will

()12.IfIhadlotsofmoney,Iwould________________________.

A.giveitforcharityB.givecharityitC.giveittocharityD.givecharityforit

()13.Ashirtandtie__________hisuniform.

A.areB.isC.wereD.be

()14.Ifmyfather________herenow,he________tellmewhattodo.

A.were;wouldB.were;willC.had;willD.is;will

()15.Youshouldgetasmallpet___________goldfish.

A.asB.likeC.ofD.for

三、完成句子.

1.他不知道說(shuō)什么.

Hedoesn’tknow________________________.

2.如果我是你,我不會(huì)生氣.

_______I_______you,I______________angry.

3.她激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái).

Shewas___________________________aword.

4.如果我把錢(qián)丟了怎么辦?

______________I_______themoney?

5.數(shù)百萬(wàn)名學(xué)生要來(lái)參加這個(gè)活動(dòng).

_______________studentswill_____________________theactivity.

6.如果明天天氣好,我們就去遠(yuǎn)足.

We____________hikingifit______finetomorrow.

7.如果我有一百萬(wàn)美圓,我會(huì)把它捐給醫(yī)學(xué)研究.

IfIhadamilliondollars,_______________________________.

8.你吃的食物對(duì)這個(gè)問(wèn)題有所幫助.

Thefoods____________could____________theproblem.

9.Hecan’tsleepthenightbeforehe__________________________________

(參加大型考試).

10.可能聚會(huì)上他一個(gè)人也不認(rèn)識(shí).

Hemightnotknow_______________theparty.

五、中考鏈接：

（2009泰州）1.IfI______you,Iwouldwalktoschool.

A.amB.isC.wasD.were

解析：此題考查虛擬語(yǔ)氣用法，be動(dòng)詞的形式只有were這一種形式，故選D

(2010煙臺(tái)）2.-Hewouldgotoseeyou.-________hedidnotcome?

A.WhatifB.WhereifC.WhynotD.Whatcome

解析：whatif為固定結(jié)構(gòu)，“如果...怎么樣”，采用直選法，答案為A

六、課后反思：

虛擬語(yǔ)氣在漢語(yǔ)中極少使用，學(xué)生應(yīng)熟記基本結(jié)構(gòu)，正確區(qū)分與真實(shí)條件句用法。

Unit4Whatwouldyoudo？

SectionB

一、教師寄語(yǔ)：VictorywontcomeunlessIgotoit.

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：(1)Whatareyoulike?

(2)Thewordsofthepersonality.

(3)熟練運(yùn)用以下句型

*Whatwouldyoudoif......?

*IfIwereyou,Id......

*Whatifeveryoneelsebringsapresent?

WhatshouldIdoif.......?

2.能力目標(biāo)：靈活運(yùn)用虛擬語(yǔ)氣表達(dá)句式。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上，從容自信的性格。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

虛擬語(yǔ)氣的應(yīng)用

四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

1.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

---你是什么樣的人?_________________________________________________

---我認(rèn)為我有創(chuàng)造力而且外向.________________________________________

問(wèn)一個(gè)人的品質(zhì)個(gè)性常用句型:What+_______+sb.+_________?

還可用來(lái)問(wèn)及事物的性質(zhì),形狀及天氣情況:What+_____+sth.+_____?

而問(wèn)一個(gè)人外表長(zhǎng)什么樣,則用句型:What+________+sb.+__________?

eg.1)---What__________________________________?

----I’mprettyconfidentandenergetic.

2).---What_____________________________________?

---Sheistallwithlonghair.

3).---What_______thetable__________?

---It’sround.

4).---_________theweather__________?

---It’scloudy.

2.自主學(xué)習(xí)：

a.如果老師讓你在全校師生面前發(fā)言,你會(huì)怎么做?

________________________________________________________________

1)__________________“發(fā)言,講話(huà)”,相當(dāng)于__________________

2)__________________”全校師生“,類(lèi)似的還有:全班學(xué)生________________

全家人____________________

all和whole都有”全部的,完全的,整個(gè)的”之意,但whole強(qiáng)調(diào)完整性,修飾名詞的單數(shù)形式,前面要加定冠詞the,或者指示代詞this,或者物主代詞my,his等等,如:thewholeworld;thewholeday;thewholebook

all強(qiáng)調(diào)總量,修飾復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,但名詞的前面要有定冠詞,物主代詞或指示代詞,如:allmyfriends;allthetime;allmylife(=mywholelife)

ex.1)Heusedthe_______timetodothiswork.

2)______thestudentsarehavingclassnow.

3)Ican’tgiveyou_______mymoney.

4)Pleasetellmethe________story.

3.拓展創(chuàng)新：

譯：你有很多朋友,而且你喜歡他人的陪同.______________________________________________________________

很多的;充足的________________,可修飾復(fù)數(shù)名詞或者不可數(shù)名詞,只用于陳述句,在疑問(wèn)句中一般用enough,在否定句中用many或much.請(qǐng)注意:

plentyof/alotof/lotsof+復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞

many/anumberof/largenumbersof+復(fù)數(shù)名詞

much/agreatdealof/agreatamountof+不可數(shù)名詞

:manya+單數(shù)名詞+動(dòng)詞單三(許多……)

quanlitiesof+復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+動(dòng)詞原形

eg.1).There__________________________________milkintheglass.

(杯子里有很多牛奶)

2).There_________________________________eggsinthebasket.

(籃子里有很多雞蛋.)

3).Manyabook_______beenpublishedthisyear.

(今年已出版了許多書(shū).)

4).Agreatdealofmoney________(be)spentonthebridge.

5).Quantitiesoffood________(be)onthetable.(桌上食物豐盛.)

6).Hedoesn’thaveplentyoffriends,healwaysstaysathomealone.（改錯(cuò)）

ABCD

()________________

4.合作探究：

翻譯下列句子：

A.你喜歡與一兩個(gè)人交談,而不是一群人.

______________________________________________________________

B.你也可能寧愿呆在家里讀一本好書(shū),而并不愿去參加聚會(huì)。

______________________________________________________________

1)________________“而不是”,所連接的部分前后一致.

我想呆在家里而不是在學(xué)校里.

Iwanttostayathome___________________________.

2)wouldratherdosth.thandosth.(____________________________________)

a)我寧愿踢足球也不愿去跳舞._________________________________________

b)這個(gè)靦腆的姑娘寧愿在家干活,也不愿去參加聚會(huì).

Theshygirl____________________________________________________

拓展:

1)prefertodosth.ratherthandoath.或preferdoingsth.ratherthandoingsth.

(1)我寧愿看書(shū)也不愿無(wú)所事事.Iprefer_________________________donothing.

(2)Iprefer_________(get)upearlyratherthangoingtoschoolwithoutbreakfast.

2)ratherthan有時(shí)省去than,但比較的意義仍然存在.

I___________________withyou.(我寧愿和你一起去.)

3)prefer+n./doingto+n./doing(和……相比,更加喜歡……)

---Whichsportdoyoulikebetter,soccerorbasketball?

---Ipreferplayingsoccerto__________basketball.

5.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)時(shí)間：10分鐘

一、詞匯.

1.Ifeelc__________aboutmyfuture.IbelieveIhaveasafeandbrightfuture.

2.Don’tb__________me.I’mthinking.

3.Iaskedhisp___________tousethecar.

4.Heisane____________man.Heishardlyevertired.

5.Tomi____________himselftousonthefirstday.

6.ShesingsEnglishsongsf__________well.

7.Youlookunhappy.Whata__________you?

8.Thegirlisalittleshy.Shehasasmallc___________offriends.

9.MyfriendJimisagoodl__________whenwegettogether.

10.C_________peopleusuallylikeartandmusic.

11.Socials__________don’tbotheryouinthes__________,becauseyouaresoconfident.Butyoumighta_________otherpeople.

12.Hewouldrather_________(read)athomethan_________(play)volleyball.

13.Ipreferto_________(amhungry)ratherthan________(cook)formyself

二、單項(xiàng)選擇.

()1.What_______youdoifyouwonplentyofmoney?

A.willB.shallC.wouldD.do

()2.Youlikerunningratherthan___________.

A.walkB.walkingC.towalkD.walks

()3.I’dinviteher_____________dinneratmyhouse.

A.haveB.tohaveC.hadD.having

()4.Ginaisveryclever.Sheis__________.

A.confidentsuccessB.confidentofsuccess

C.confidentofsuccessfulD.confidentforsuccess

()5.Therestofthestudents__________inthezooforanhour.

A.hasbeenB.havebeenC.hasgoneD.havegone

()6.Insuchahotday,Iwouldrather_______athomethan_____outinthesun.

A.tostay,goB.tostay,togoC.stay,togoD.stay,go

()7.Whenyoumeetanyproblem,you’dbetteraskyourteacherfor_________.

A.someadvicesB.someadviceC.afewadvicesD.fewadvice

()8.Ifafriendsaid_________aboutyou,wouldyoucareaboutwhathesaid?

A.nothingbadB.badsomethingC.somethingwellD.somethingbad

()9.Tomisveryshy.Heisafraid__________inpublic.

A.tospeakB.sayC.talkedD.telling

()10.”WhatisyourEnglishteacherlike?”“______________________”

A.Helikesfruitandvegetables.B.Heisverykind.C.Heisfine.D.Heis30years

五、課后反思：

虛擬語(yǔ)氣在中考中份量不重，老師在講解過(guò)程中注意不要過(guò)多補(bǔ)充，但要對(duì)基本用法準(zhǔn)確記憶。

2017九年級(jí)英語(yǔ)第五單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“2017九年級(jí)英語(yǔ)第五單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2017九年級(jí)英語(yǔ)第五單元復(fù)習(xí)學(xué)案（人教版）

Unit5ItmustbelongtoCarla

SectionA

一、Teachers’words:Imaginationismoreimportantthanknowledge.

(想象力比知識(shí)更重要)

二、Learningaims

知識(shí)目標(biāo)：hairband,belongto,makeup,becauseof,author,picnic,possibly,drop,appointment,final,anxious,worried,owner

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞對(duì)現(xiàn)在的情況進(jìn)行推測(cè)

情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用相關(guān)信息進(jìn)行合理的推論

三、Importancesanddifficulties：情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)

四、Learningcourse

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)航

1.單詞認(rèn)知

作者---------野餐--------可能地-----------最后的--------

焦慮的--------約會(huì)--------物主--------落下--------

2.短語(yǔ)互譯

發(fā)帶----------------屬于---------------占，構(gòu)成-------------becauseof----------muchtoo---------

3.嘗試翻譯下列句子

Itmakesup30%ofthefinalexam.

It’smuchtoosmallforhim.

She’sworriedbecauseofhertest.（二）自主學(xué)習(xí)

在完成1b聽(tīng)力任務(wù)的基礎(chǔ)上，能完成下列對(duì)話(huà)嗎？

A:Whosevolleyballisthis?

B:ItCarla’s.Shelovesvolleyball.

A:Howaboutthistoycar?

B:Oh,thattoycarmustJane’slittlebrother.Hewastheonlykidatthe.AndthemagazineDengwen.Helovescats.

A:Ohandlook,someoneleftabook..

B:Oh,yeah.Thisbookmustbe.Hemingwayisherfavorite.

A:OK.AndhowaboutthisCD?

B:TheCDmustbelongto.Shealwayslistenstomusic.

（三）合作探究

選擇正確答案

1.Wedidn’thavethematchitrainedheavily.

A.becauseB.becauseof

2.theheavyrain,Wedidn’thavethematch.

A.BecauseB.Becauseof

3.Thereisrainandit’scoolthissummer.

A.toomuch,muchtooB.muchtoo,toomuch

歸納辨別

1.because2.becauseof3.toomuch4.muchtoo

（四）、拓展延伸在完成2b聽(tīng)力任務(wù)的基礎(chǔ)上，相信你能完成下面的對(duì)話(huà)。

A:Whosebackpackdoyouthinkthisis?

B:Idon’tknow.Look,here’saschoolT---shirt.

A:Wellthen,thepersonmustgotoourschool.Hereisa,sothepersonbeaboy.

B:ItbeMei’shairband.Shehaslonghair.

A:OrthehairbandbelongtoLinda.Shewasatthepicnic,wasn’tshe?

B:Yes,shewas.ButthenthebackpackbelongtoRita.She’salwaysforgettingthings.

A:Oh,look!Tennisballs.

B:ThenitbeLinda’sbackpack.Shehaslonghair.Andshe’sthetennisteam.

A:Youareright.

（五）梳理歸納

情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)

must一定，肯定100%的可能性。有根據(jù)的推測(cè)。

maymightcould有可能，也許20%80%的可能性。把握不大。

can’t不可能可能性幾乎為零。用于否定句。

（六）達(dá)標(biāo)檢測(cè)

補(bǔ)全單詞

1.LuXunismyfavoritea.

2.Ifit’sfinetomorrow,we’llgoforap.

3.Myglassdonthefloorandbroke.

4.Whenshefoundhersonlost,shefeltverya.

5.Ihavean（約會(huì)）withmydentistat5:00p.m.

單項(xiàng)選擇

1.Lookatthedictionary.ityou?

A.Does,belongtoB.Is,belongtoC.Does,belongD.Is,belong

2.ThewomaninredbeMrsBrown.ShehasgonetoNewYork.

A.mustn’tB.can’tC.isn’tD.won’t

句型轉(zhuǎn)換

1.ThebookmustbeXiaoMing’s.（變否定句）ThebookbeXiaoMing’s.

2.TheownerofthekeymightbeMike.（同義句）ThekeymightMike.

3.Hemustbeathome,?（反意疑問(wèn)句）

五、典型例題解析

1.TibetandTaiWanhavebeen(belong)toChinasinceancienttimes.

解析:sinceancienttimes應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，所以應(yīng)填belonging。

2.Doyouknowwhomthecase?

AwasbelongedtoBwasbelongingCbelongedtoDbelongsto

解析:belongto不能用進(jìn)行時(shí)，也不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以答案應(yīng)為D。

3.(1)Thelightison.Theymustbeathome,?

（2）Youmustgohomenow,?

解析:情態(tài)動(dòng)詞must的反意疑問(wèn)句

Must表推測(cè)時(shí)用后面動(dòng)詞的適當(dāng)形式反問(wèn)，所以句(1)應(yīng)填aren’tthey?

Must譯為必須時(shí)，用must反問(wèn),所以句(2)應(yīng)填mustn’tyou?

六、中考鏈接

1.－Doyouknowwhosedictionaryitis?(2008遼寧中考)

－ItLiLei’s.Hisnameisonit.

A.can’tbeB.mustbeC.mightbeD.maybe

2.－Wouldyoupleasehelpmewiththequestions?

－Sorry.YougoandaskMary.Sheknowtheanswer.

A.mustcanB.canmayC.needcanD.mustmay

七、課后反思

本節(jié)課你的收獲是什么？你還有哪些疑惑？

Unit5ItmustbelongtoCarla

SectionB

一、Teachers’words:TellmeandI’llforget.ShowmeandImaynotremember.

LetmetryandI’llunderstand.

二、Learningaims

知識(shí)目標(biāo)：Keywords:chaseskycatchunhappyinterviewnoisewindneighborhooddirectorescapeplatemysterywakegarbage

Phrases:useupbecarefulof

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)

情感目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)諺語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)了解相關(guān)的英語(yǔ)文化

三、Importancesanddifficulties：掌握情態(tài)動(dòng)詞對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)的用法。

四、Learningcourse

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)航

1、單詞認(rèn)知

追趕生物面試鄰居主任猴子海洋石頭手指氣味舉起假裝

2、短語(yǔ)互譯

becarefulofuseup趕公共汽車(chē)紙的海洋從…逃走深夜的腳步聲

（二）自主學(xué)習(xí)

嘗試翻譯下列句子并歸納其結(jié)構(gòu)

1.Itmustbeteenagershavingfun.

結(jié)構(gòu)為

2.Theremustbesomethingvisitingthehomesintheneighborhood.

結(jié)構(gòu)為

（三）合作探究

小組討論下列諺語(yǔ)的含義

1.Onefingercannotliftasmallstone.

2.Whenanantsays”ocean”,he’stalkingasmallpool.

3.It’slessofaproblemtobepoorthantobedishonest.

4.Becarefulofthepersonwhodoesnottalkandthedogthatdoesnotbark.

5.Youcan’twakeapersonwhoispretendingtobeasleep.

6.TellmeandI’llforget.ShowmeandImaynotremember.LetmetryandI’llunderstand.

7.Don’tletyesterdayuseuptoomuchoftoday.

8.Hewhowoulddogreatthingsshouldnotattemptthemallalone.

（四）、拓展延伸

根據(jù)漢語(yǔ)意思補(bǔ)全句子

1.空中有只小鳥(niǎo)正在飛翔。

alittlebirdinthe.

2.那個(gè)身著西裝的人可能是在跑步趕公共汽車(chē)。

Themanasuittoabus.

3.那男孩已經(jīng)用完了所有的錢(qián)。

Theboyhasmoney.

4.在夢(mèng)里，我在花叢里微笑

mydream,Ismiledin.

5.當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)。他假裝在讀書(shū)。

Whentheteachercamein,heabook.

(五)、梳理歸納

1.情態(tài)動(dòng)詞對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行推測(cè)

結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+maymightcouldmustcan’t+be+doing

例如：ShemustbecookingbecauseIcansmellsomethingdelicious.

2.Therebesomebodydoingsomething.此句型表示有人正在干某事。其中doingsomethin作后置定語(yǔ)。

例如：Therearemanypeoplewaitingforthebus.

（六）達(dá)標(biāo)檢測(cè)

補(bǔ)全單詞

1.ZhangYimouisoneofthemostfamousdinChina.

2.Ofalltheanimals,Ilike(猴子)becausetheyareverycute.

3.Healwaystellsliestoothers,soheisd.

4.Whohadtakenmybook?Itwasam

5.Thescientistfoundastrangecintheforest.

單項(xiàng)選擇

()1.Becarefulthecarsandbuseswhenyouwalkinthestreet.

A.atB.forC.onD.of

()2.Itwasandifficultanddangeroustasktofindthewreckage(殘骸)oftheplaneinthesea.

A.exactlyB.extremelyC.clearlyD.strangely

()3.MrGreenmusthavereturnedyesterday,he?

A.mustn’tB.didn’tC.haven’tD.hadn’t

短文填空

用方框中所給單詞的適當(dāng)形式完成對(duì)話(huà)

runinbebuswearmoviewithforthinkmake

A：Hey,Mike.Lookatthemandownthestreet.Whydoyouthinkheisrunning?

B：Hecouldberunningexercise.

A：No,Idon’tso.Heisasuit.

B：Hemightbetocatchabus.

A：Buttherearenoontheroad.

B：Maybeheislateandhehastoruntowork.

A：Idon’tthinkso.Helooksscared.

B：Look!What’sthatthesky?

A：ItmustbeaUFO.Andit’slanding.

B：Lookattheladyacamera.

A：ShemustbefromtheTVnews.

B：No.Lookatthoseotherpeople.Theyareactors.Oh!Isee.Theymustbea

五、典型例題解析

()1.Theymuststayathome,?

A.mustn’tB.don’tC.aren’tD.didn’t

()2.Hemusthavegonebacklastnight,?

A.mustn’tB.don’tC.haven’tD.didn’t

()3.Youmusthavereadthebook,?

A.mustn’tB.haven’tC.aren’tD.didn’t

解析：情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)時(shí)有兩種情況

(1)對(duì)現(xiàn)在狀態(tài)或事實(shí)進(jìn)行推測(cè)時(shí)，反意疑問(wèn)句中的動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)。所以題1選B

(2)對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行推測(cè)，若有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，反意疑問(wèn)句中的動(dòng)詞用動(dòng)詞的過(guò)去式，所以題2應(yīng)選D

若有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)，反意疑問(wèn)句中的動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)，所以題3應(yīng)選B。

六、中考鏈接

()1.Youworryabouthim.Hewillgetwellsoon.(08年，寧波中考)

A.needn’tB.can’tC.mustn’tD.maynot

()2.Marydoesn’tlikevolleyball.Sothevolleyballbehers.(08年，陜西中考)

A.mightB.can’tC.mustn’tD.maynot

七、課后反思

本節(jié)課你的收獲是什么？你還有哪些疑惑？

2016九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元學(xué)案（人教版）

2016九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元學(xué)案（人教版）

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

SectionA

一、Teachersword:Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

二、TeachingAims:

1.Knowledgeaims:

A:Newwords:allow,drive,driverslicence,pierce,silly,insteadof,stayup

B:Grammar:should+beallowedtodo

C:Targetlanguage:

Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.

Idisagree.Ithinksixteenistooyoung.

Doyouthink....?

Isgree./Idisagree./Idontagree.

Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?

No,Idont.

2.Abilityaim:學(xué)會(huì)談?wù)撃惚辉试S的和不被允許做的

3.Emotionaim:培養(yǎng)與人溝通的能力，學(xué)會(huì)體諒父母、朋友、社會(huì)，提高自我約束的能力。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.SectionA部分重點(diǎn)詞匯；2.含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法

四、學(xué)習(xí)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入：

1._______________________________________________________________.

我認(rèn)為應(yīng)該允許12歲的孩子選擇他們自己的衣服。

2._____________________________________________________________.

我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。

3.______________________________________________________________.

應(yīng)該允許16歲的孩子開(kāi)車(chē)。

4.______________________________________________________________.

不應(yīng)該允許孩子做兼職工作。

以上句子中反復(fù)出現(xiàn)的shouldbeallowed是含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

（二)自主學(xué)習(xí)：

1英語(yǔ)有兩種語(yǔ)態(tài)：______________和________________。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的__________；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的___________。

2被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)部分由“___________+____________”構(gòu)成，主動(dòng)詞be有_______、_______和_______的變化。

Manypeoplelikefootball._______語(yǔ)態(tài)

Footballislikedbymanypeople._______語(yǔ)態(tài)

3被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法

1不知道動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

Thewindowwasbrokenlastnight.(翻譯)______________________

2沒(méi)有必要或不想指出誰(shuí)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

Thisschoolwasbuiltlastyear.______________________

Iheardyouwereaskedtogohome.______________________

3強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

ThiskindofwatchismadeinJapan._______________________

4用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，如果需要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，可用“_______+動(dòng)作的執(zhí)行

者（賓格）”這一短語(yǔ)來(lái)表示，置于__________。

Thepicturewaspaintedbyawomanartist._______________________

Theroomwascleanedbythem._________________________

(三）.合作探究：

本單元主要講含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其結(jié)構(gòu)為：

情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞

家長(zhǎng)應(yīng)該允許青少年上網(wǎng)。

Teenagers________________________tosurftheInternet.

(改為否定句)Teenagers________________________tosurftheInternet.

(一般疑問(wèn)句)________teenagers________________tosurftheInternet?

—Yes,________________.—No,________________.

Exercises

a.應(yīng)該允許安娜自己選擇衣服。Anna____________________________________.

b.課堂上不應(yīng)該允許學(xué)生聽(tīng)MP3.

MP3__________________________________________studentsinclass.

c.我能使用這臺(tái)計(jì)算機(jī)嗎？

_______thiscomputer____________________________?

d.這本書(shū)嚴(yán)禁借給別人。

Thisbook_____________________toothers.

e.這張照片可能是他2008年拍的。

Thephotomay______________in2008______________.

5常見(jiàn)的其它幾種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+be(am/is/are)+過(guò)去分詞+------

一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞+------

一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+will/shall+be+過(guò)去分詞+------

Exercises

a.現(xiàn)在許多人講英語(yǔ)。English_____________________manypeoplenow.

b.那本書(shū)是魯迅寫(xiě)的。Thebook_____________________LuXun.

c.Muchfood_________(make)inChinaand________(sell)toforeigncountries.

d.Tom_________(take)tohisgrandfatherbyhismother.

e.Alotoftrees__________alongtheriverlastyear,andIthinkmoretrees__________inoneyear.(plant)

2.___________________________________________________________________

我認(rèn)為不應(yīng)該允許12歲的孩子穿耳孔。

1allowdoingsth._____________________

allowsb.Todosth._____________________

beallowedtodosth._____________________

1我們不允許在考試中抄答案。

Wedon’t________________answersintheexam.

2我父母允許我晚上看電視。

Myparents________________________________TVatnight.

3Wewon’tallow________inthecinema.Butyouareallowed________intherest

room.(smoke)

2句中g(shù)ettheirearspierced“穿耳孔”，屬于get+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞結(jié)構(gòu)，

即get/havesth.done常用于表示請(qǐng)或讓某人做某事。

1Hehadhisbike________(repair)yesterday.

2I’llhavemyhair________(cut)tomorrow.

3.—我家有許多規(guī)定。_______________________________________________

—我們家也是。___________________________________

句中so引導(dǎo)的是倒裝句。其結(jié)構(gòu)是So+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)，在時(shí)態(tài)上與前句保持一致，意為“------也是這樣”，表示所敘述的事與前面所講的事一致。

1我喜歡英語(yǔ)，他也喜歡。IlikeEnglish.________________________.

2Jim會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，我也會(huì)。JimcanspeakEnglish,________________________.

(四）.拓展創(chuàng)新

結(jié)構(gòu)“so+主語(yǔ)+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞”，則表示同意別人的看法，意為“的確如此”。如：

—他學(xué)習(xí)很刻苦。—Heworksveryhard.

—他的確很刻苦?！猄ohedoes.

—他們昨天玩的很愉快。—Theyenjoyedthemselvesyesterday.

—確實(shí)很愉快?！猒_______________________.

—你的朋友要到國(guó)外去。

—他們是要去，而且我也去。

—Yourfriendswillgoabroad.

—_____________________,and_____________________.

（五）.梳理歸納：

（1）含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞過(guò)去分詞

(2）so+助、系、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)倒裝結(jié)構(gòu)用法

（六）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)：時(shí)間：10分鐘

一、單項(xiàng)選擇：

()1.Thefruitshouldbewell_____duringwinter.

A.keepB.keptC.keepingD.tokeep

()2.Ihavea_____daughter.

A.sixyearsoldB.sixyearoldC.six-year-oldD.six-years-old

()3.Heistooyoung.Heisnot_____tojointhearmy.

A.oldtooB.toooldC.enoughD.oldenough

()4.Wedisagreed_____thisplan.

A.ofB.toC.withD.about

()5.Youneed_____warmclothes,oryou’llcatchacold.

A.towearB.wearingC.wearsD.beworn

()6.IallowTom_____mycomputer.

A.useB.usingC.touseD.uses

()7.Youngtreesshouldbe_____.

A.takengoodcareB.takegoodcareofC.lookingafterwellD.welllookedafter

()8.Boysandgirls,pleasestop_____somuchnoise.It’stimeforclass.

A.tomakeB.toproduceC.makingD.producing

()9.Mr.Greenhaslivedinthe_____hotelsincehecametoChina.

A.five-starB.five-starsC.fivestar’sD.fivestars

()10.Heoftenhassomephotos_____whenhegoestothebeach.

A.takenB.takesC.totakeD.took

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Whatnews__________(mention)inhisspeechyesterday.

2.TomwatchedTVinsteadof__________(listen)totheradio.

3.Yourhomework__________(mustdo)today.

4.Themuseum__________(build)in1956.

5.Football__________(play)inourschooleveryday.

6.Weknowtheolds__________(take)goodcareofby__________(他們)。

7.Hissisterwantstogetherears__________(pierce).

8.Pleasestop__________(smoke)inpublic.It’simpolite.

9.Theflowersshould__________(water)inthemorning.

10.Mybikeneeds__________.I’llhaveit__________tomorrow.(repair)

五、典型例題解析：

1.Heshouldstop______(wear)thatsillyearring.

答案為wearing解析：stopdoingsth意思是“停止做某事”；stoptodosth意思是"停下來(lái)去做另一件事"

2.-Wehavealotofrulesatmyhouse.-So_________.

A.wedoB.doweC.didI

答案是B解析：so+助、系、情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)表示前一句中主語(yǔ)的情況也使用于后者，而so+主語(yǔ)+助、系、情態(tài)動(dòng)詞則表示"的確如此"

3.Theflowers______________(shouldwater)inthemorning.

答案是shouldbewatered解析：此句應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因含有情態(tài)動(dòng)詞，故答案為shouldbewatered

六、課后反思：

含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生在初學(xué)時(shí)易漏掉be動(dòng)詞，另外倒裝結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)也不易掌握，需多加練習(xí)鞏固。

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

SectionB

一、教師寄語(yǔ)：Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.knowledgeaims:

A.Newwords:concentrate,volunteer,local,perform,bestrictwith,theotherday,getinthewayof,have...off

B.Grammar:

一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am/is/are+動(dòng)詞過(guò)去分詞

was/were+動(dòng)詞過(guò)去分詞

C.Targetlanguage:

Isometimesgettoclasslate.

Hewasntallowedtotakethetestlater.

Wewouldfeelmorecomfortableandthatisgoodforstudying.

2.Abilityaim:能夠針對(duì)被允許和不被允許做的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能表達(dá)同意或不同意的理由。

3.Emotionaim:了解和反思自己的日常行為是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

a.SectionB部分重點(diǎn)詞匯記憶及用法

b.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基本應(yīng)用

四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

1.自主學(xué)習(xí)：

_____________________________________________.

家長(zhǎng)不應(yīng)該太嚴(yán)格要求孩子。

bestrictwithsb.__________________

bestrictinsth.___________________

媽媽對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。

___________________________________________

老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。

__________________________________________________

這會(huì)是一個(gè)讓師生們都滿(mǎn)意的好方法。

1keep+賓語(yǔ)+______/______/______/______/______

使某人（物）處于某種狀態(tài)

對(duì)不起，讓你等了這么長(zhǎng)時(shí)間。

__________________________________________.

你們應(yīng)該閉上眼睛。

__________________________________________.

你最好讓孩子們離火遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

___________________________________________________

因?yàn)槲腋忻傲?，醫(yī)生讓我在床上躺兩天。

Thedoctor_______me_______(_______)bedfor2days,becauseIhadacold.

2both---and---

他既看電視又玩游戲。

He______________TV______________computergames.

他既會(huì)彈鋼琴又會(huì)彈吉他。

Hecan______________thepiano________theguitar.

我和她都在一中上學(xué)。

_______she_______I_______inNo.1MiddleSchool.

2.拓展創(chuàng)新

both---and---的反義短語(yǔ)是neither---nor---，它連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式應(yīng)與后面的主語(yǔ)保持一致（即：________原則）。

Neitherhisparentsnorhe________(be)athomeyesterday.

Neithershenor________(be)interestedinfootball.

NeitherInorTom________(like)playingoutsideinsohotaday.

____________________________________________________________________

對(duì)我來(lái)說(shuō)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想成為一名醫(yī)生。

1experience(n.)作“經(jīng)驗(yàn)”講時(shí)為_(kāi)_________名詞，

作“經(jīng)歷，閱歷，體會(huì)”講時(shí)為_(kāi)_______名詞。

2experience(v.)經(jīng)歷，體驗(yàn)

1)他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面很有經(jīng)驗(yàn)。

Hehasalotof________________learningEnglish.

2)她在非洲旅游時(shí)有許多有趣的經(jīng)歷。

Shehad________interesting________whiletravelinginAfrica.

3)如今的年輕人應(yīng)該體會(huì)不同的事情。

Youngpeopletodayneed________________differentthings.

3.梳理歸納：

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：beallowedtodobestrictin/withkeepsth+adj.both...and

4.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)時(shí)間：10分

一、.單項(xiàng)選擇

()1.MissSmithisnotonlystrict_____herworkbutalso_____herself.

A.in,inB.in,withC.with,withD.with,in

()2.Eatingmorevegetablesisgood_____thehealth.

A.atB.forC.withD.to

()3.Stoppollutingtokeepthewater_____.

A.cleaningB.cleanedC.tocleanD.clean

()4.Ihaven’thadenough_____.

A.sleepyB.sleepC.sleepingD.asleep

()5.Theteachermust_____carefullyinclass.

A.listenB.belistenedC.belistenedtoD.listened

()6.—Thesebananaslookdifferentandtheyaresweet.

—Right.They_____herefromTaiwanyesterday.

A.wasbroughtB.werebroughtC.bringD.arebrought

()7.Ifyoudecidetodoanything,youshouldconcentrateyourattention_____it,thenyouwillwelldoit.

A.onB.forC.toD.at

()8.Theotherday,we_____abouttheterriblecaraccident.

A.talkedB.talkB.aretalkingD.weretalked

()9.Oldpeoplemust_____politely.

A.speaktoB.bespokenatC.bespokentoD.bespeakingto

()10.Thesun_____atnightasusual.

A.canbeseenB.can’tbeseenC.can’tseeD.doesn’tsee

二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Mywatchdoesn’twork,I’llgetit________(repair).

2.It’smuchtoo________(noise),pleaseturnitdown.

3.Eatingmorefruitandvegetablescankeepus________(health).

4.Sixteen-year-oldsshouldnot________(allow)todrive.

5.Youhaveanotheropportunity________(learn)Englishwell.

6.Neitherhisfriendsnorhe________(enjoy)swimming.

7.Childrenvolunteered________(pick)upthelittter.