小學(xué)五年級(jí)英語教案

2014年八年級(jí)下冊(cè)英語Unit5導(dǎo)學(xué)案4課時(shí)。

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，未來工作才會(huì)更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“2014年八年級(jí)下冊(cè)英語Unit5導(dǎo)學(xué)案4課時(shí)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校三學(xué)循環(huán)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)科:英語課題Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA-1授課教師

學(xué)習(xí)水平

知識(shí)目標(biāo)細(xì)化識(shí)

記領(lǐng)

悟運(yùn)

用分

析綜

合評(píng)

價(jià)

目標(biāo)一1.熟練掌握以下詞匯與句型：rainstorm,alarm,begin,heavily,suddenly,strange,gooff,pickup

Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?

Whatwereyoudoingateightlastnight?

Whatwereyoudongwhentherainstormsuddenlycame?

目標(biāo)二1．掌握過去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

2．能區(qū)別when和while的用法。

目標(biāo)三能用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)和when/while講過去發(fā)生的事情或故事。

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

課前自學(xué)

I.翻譯下列詞組

1.在圖書館____________________2.在公交車站___________________________

3.等公交車_____________________4.步行回家_____________________________

5.gooff________________________6.takeahotshower_______________________

II.課前自學(xué)

自學(xué)完成課本1a.并自學(xué)課本P-110-過去進(jìn)行時(shí)

1、寫出本課的主要語法結(jié)構(gòu)：過去進(jìn)行時(shí)構(gòu)成---__________________________

具體用法：過去進(jìn)行時(shí)表示在____________某一時(shí)間內(nèi)_____________________的動(dòng)作。

2、區(qū)別本課的when和while的用法：

課中三學(xué)

1.自學(xué)

完成1a的句子和圖片的配對(duì)。

2.議學(xué)

a.先聽1b/2a錄音再做對(duì)話

A：Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?

B:Shewas….

b.Groupwork(Makeasurvey)

Whatwereyoudoingyesterdayatthetimeof---?/Whatwereyoudoingwhen--/while--?

3.悟?qū)W

1、寫出本課的主要語法結(jié)構(gòu)：過去進(jìn)行時(shí)構(gòu)成---__________________________

具體用法：過去進(jìn)行時(shí)表示在____________某一時(shí)間內(nèi)_____________________的動(dòng)作。

2、本課的when和while的用法：

（1）when引導(dǎo)的從句常用____________動(dòng)詞,時(shí)態(tài)多為______________和___________

（2）while引導(dǎo)的從句常用_____________動(dòng)詞，時(shí)態(tài)多為_________________.

課后鞏固延伸

I.根據(jù)句意及漢語提示寫出單詞或完成句子。

1.Theboyheardthe__________________(奇怪的)noise.

2.Astrongwindcamefrombehind______________(突然)andwelosttheumbrellainthewind.

3.IwaswatchingTVathomewhenthe___________________(暴風(fēng)雨)came.

4.Igotuplatethismorningbecausemy___________________(鬧鐘)didn’tgooff.

5.IrantothetrainstationbutIstill___________________(錯(cuò)過)thetrain.

6.---當(dāng)發(fā)生地震時(shí)你在做什么？----我在等候公共汽車。

---What_______________you_______________whentheearthquakehappened?

---Iwaswaitingforthebus.

7.我是如此饑餓以至于再也不能向前走了。

Iwas_____________hungry__________Icouldn’twalkon.

8.昨天下午我在澆花時(shí)，那時(shí)你正在做什么？

Iwaswateringtheflowersyesterdayafternoon,whatwereyoudoing____________________?

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老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計(jì)劃，我們的工作會(huì)變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“2014八年級(jí)英語下冊(cè)Unit8導(dǎo)學(xué)案4課時(shí)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

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學(xué)科英語課題Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA-1授課教師

學(xué)習(xí)水平

知識(shí)目標(biāo)細(xì)化識(shí)

記領(lǐng)

悟運(yùn)

用分

析綜

合評(píng)

價(jià)

目標(biāo)一1.重點(diǎn)短語和句子treasure,island,fullof,classic,page,hurry,hurryup,due

2.Haveyouread…yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.√

目標(biāo)二1.了解并熟悉六本文學(xué)名著的名稱，使用現(xiàn)在完成時(shí)進(jìn)行討論，進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

2.談?wù)撐膶W(xué)名著，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)，提高聽說能力√

目標(biāo)三激發(fā)學(xué)生對(duì)英語語言文化的興趣，學(xué)會(huì)如何與人探討與交流文學(xué)作品，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)?！?/p>

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)

課前自學(xué)

1.熟悉文學(xué)名著的名稱

AliceinWonderlandLittleWomenTreasureIsland

OliverTwistRobinsonCrusoeTomSawyer

2.寫下評(píng)價(jià)書的形容詞：

課中三學(xué)

互助學(xué)習(xí)過程：

1.小組內(nèi)說說自己看過的書，并做簡單的評(píng)價(jià)。

Ihavealreadyread….It’s….

2.1a展示同學(xué)們搜集的信息，討論1a部分的四幅圖片。

3.1b聽錄音完成1b，并在小組內(nèi)共同訂正聽力的答案。

4.討論:HaveyoureadTreasureIsland/RobinsonCrusoe/LittleWomenyet?

What’sitlike?/Whatdoyouthinkofit?

4.2a聽錄音圈出誰讀了這些書。

5.2b再聽一遍錄音判斷正誤。

6.小組長帶領(lǐng)大家討論一下聽力的答案，并負(fù)責(zé)解答組內(nèi)其他同學(xué)的疑問。

7.Pairwork根據(jù)2a和2c部分的信息自己完成對(duì)話。

課后鞏固延伸

1.–What’sthisbook_____?–It’sfantastic.

A.likeB.aboutC.onD.for

2.–Whichbagdoyouwant?–Iwanttheonefull____books.

A.withB.toC.forD.of

3.–HasJudyfinishedcleaningtheroom_____?–No,she’sstilldoingit.

A.alreadyB.justC.everD.yet

4.--_____you_____theEnglishcomposition?--Notyet.

A.Have,writtenB.Did,writeC.Will,writeD.Do,write

5.Ican’tdecide______.Couldyouhelpme?

A.whichsweatertobuyB.whichtosweaterbuy

C.tobuywhichsweaterD.towhichsweaterbuy

2014八年級(jí)英語下冊(cè)Unit7導(dǎo)學(xué)案6課時(shí)

八年級(jí)（下）英語導(dǎo)學(xué)案（瓦房基地）審核人：審批人：授課時(shí)間：2014.5班級(jí)：組別：姓名：

TopicUnit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA1a—1c（聽說課）

形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成（寫出變的方法并舉出例子）

規(guī)則的

a．

不規(guī)則的（舉出例子）

II、While-class

1導(dǎo)入新課

Intheworldtherearemanybeautifulmountains,rivers,seas,oceans,deserts.Doyouwanttoknowanyofthem?Todaylet’slearnUnit7.What’sthehighestmountainintheworld?

2.Learningthenewknowledge:

1）出示圖來學(xué)習(xí)本節(jié)單詞QomolangmahighmeterNilesquareCaspiandeepSaharadesert

2）認(rèn)真完成1a部分,連接你所知道的事實(shí)，并能談?wù)撃氵€了解關(guān)于它什么。

3）學(xué)習(xí)大的數(shù)字的讀法和寫法。

知識(shí)目標(biāo)：掌握本節(jié)課重點(diǎn)單詞和句型：squaremeterdeepdesert/Whatisthehighestmountainintheworld?Qomolangma.學(xué)會(huì)較大的數(shù)字的讀法和寫法。

能力目標(biāo)：能熟練掌握和運(yùn)用單詞squaremeterdeep和desert能夠表達(dá)物體的長、寬、高、深和面積。正確運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的興趣，了解世界上的名山大川。

學(xué)習(xí)策略：綜合培養(yǎng)學(xué)生與別人交流和溝通的能力。

文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，了解世界上的名山大川。

學(xué)習(xí)并掌握表達(dá)物體的長、寬、高、深和面積。正確運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。

能運(yùn)用本節(jié)所學(xué)內(nèi)容自由談?wù)撟匀痪坝^。

I、Pre-class

1、小小翻譯官：

最高的山_________最長的河________

最深的海_________最大的沙漠________

1032米深______8844.43米高_(dá)________

9600000平方米27190米寬______

翻譯1）世界上最高的山峰是哪個(gè)？

珠穆朗瑪峰

2）Jim比Peter高.

3）Linda比Tom學(xué)習(xí)刻苦。

2、知識(shí)超市：

1對(duì)于物體長、寬、高、深度、面積的表達(dá)

Eg.20米長20meterslong

10米寬10miterswide

15米深15metersdeep

150平方米150squaremeters

2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法

比較級(jí)表示

最高級(jí)表示

4）.聽錄音完成1b。注意形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的使用。

5）1c學(xué)習(xí)句型What’sthehighestmountainintheworld?

(活動(dòng)：活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查你小組的成員知道多少名山大川，然后匯報(bào)給大家。)

3.當(dāng)堂檢測

4.小結(jié)

III.Post-class

1.我的收獲:

詞匯：

_____________________________________________________________________

句型:

2．我的易錯(cuò)點(diǎn)：______________________________________________________

3.我需要提高的是：_____________________________________________________

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?

Squaremeterdeepdesert

20meterslongWhat’sthehighestmountainintheworld?

10miterswideQomolangma.

15metersdeep

150squaremeters

八年級(jí)英語上冊(cè)Unit5導(dǎo)學(xué)案

八年級(jí)（上）英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

Unit5Canyoucometomyparty?

SectionA1a-3a

教師寄語：Custommakesallthingseasy.有個(gè)好習(xí)慣，事事皆不難。

一、復(fù)習(xí)檢測:Translatethefollowingphrases.

1)為考試而學(xué)習(xí)_________________2)看醫(yī)生___________________

3)上一節(jié)鋼琴課____________________4)幫助我的父母____________

5)看望我的阿姨_____________6)在周三___________________

7)不得不______________8)去我的吉他課__________

9)謝謝邀請(qǐng)__________10)去音樂會(huì)__________

11）去聚會(huì)_____________12)也許下次________________

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、熟悉本節(jié)課出現(xiàn)的生詞短語。

2、學(xué)會(huì)can的基本用法,會(huì)用它來表達(dá)邀請(qǐng)其應(yīng)答語。

3、在人際交往中養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

三、自學(xué)導(dǎo)航:

1）詞匯：(預(yù)習(xí)檢測)

1)上一節(jié)鋼琴課____________________2)幫助我的父母____________

3)看望我的阿姨_____________4)在周三___________________

5)不得不______________6)去我的吉他課__________

7)謝謝邀請(qǐng)__________8)去音樂會(huì)__________

9）去聚會(huì)_____________10)也許下次______

2）對(duì)話：

1、--Canyoucometomyparty?

--Sure,I’dloveto.

2、--Canhegotothebaseballgame?

--No,hecan’t.Hehastostudy.

3、--Cantheygototheconcert?

--No,theycan’t.They’regoingtoaparty.

3）語法：

　1、Canyou…?意為“你能…嗎？”請(qǐng)求某人做某事的句子。如不能接受邀請(qǐng)，說”I’msorry,Ican’t….接受邀請(qǐng)用I’dloveto.

　2、haveapianolesson=takeapianolesson

3、class指一班學(xué)習(xí)的人，“上課”，著重教學(xué)形式。

Lesson課本中的“一課“，著重指教學(xué)內(nèi)容。

4、maybe或許，置于名首。Maybe情態(tài)動(dòng)詞+連系動(dòng)詞，“可能是“。

5、Thanksfordoing=Thankyoufordoing

4)運(yùn)用：

()1、--I’msorryIcan’tgotoyourparty,becauseIhave_____hometodo.

A.muchtooB.verymuch

C.toomuchD.toovery

()2.—Thanks_______teachingussowell.

A.toB.for

C.inD.on

()3、Canyoucometomyparty______Fridayafternoon?

A.inB.on

C.toD.at

()4、CanIopenthedoor?

---___________

A.I’dlovetoB.Sure

C.I’venoideaD.It’sapleasure.

　四、展示交流:

　1、小組交流自學(xué)導(dǎo)航的自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。（建議學(xué)生板書）

　2、聽力練習(xí)1b.

3.1c結(jié)組練習(xí)

A:CanyoucometomypartyonWednesday?

B:Sure,I’dloveto.

C:Sorry,Ican’t.Ihaveapianolesson.

D:I’msorry,too.Ihavetogotothedoctor.

　4、聽力練習(xí)2a2b.(注意聽力技巧)

　5、2c小組練習(xí)

A:Hey,Dave,canyougotothemoviesonSaturday?

B:I’msorry,Ican’t.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.

A:That’stoobad.Maybeanothertime.

B:Sure,Joe.Thanksforasking.

　五、學(xué)海探究：

1.Thanksalotfor_____(invite)me.

　2.ThedayaftertomorrowI______(go)tothemountains.

3.Shehasto______(visit)herauntthisafternoon.

4.Harryhassoccer______(train)thewholeevening.

5.Weoftenhavefun______(play)basketballafterlunch.

六、反思總結(jié)：

我的收獲：

___________________________________________________________________________________________________________________________

八年級(jí)（上）英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

Unit5Canyoucometomyparty?

SectionB

教師寄語：Complacencyistheenemyofstudy.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。

一、復(fù)習(xí)檢測（漢譯英）

1)為考試而學(xué)習(xí)_________________2)看醫(yī)生___________________

3)上一節(jié)鋼琴課____________________4)幫助我的父母____________

5)看望我的阿姨_____________6)在周三___________________

7)不得不______________8)去我的吉他課__________

9)謝謝邀請(qǐng)__________10)去音樂會(huì)__________

11）去聚會(huì)_____________12)也許下次________________

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熟悉本節(jié)課業(yè)出現(xiàn)的生詞短語。

2、學(xué)會(huì)日期，時(shí)間的問法及答語。

3、會(huì)熟練表達(dá)出自己安排和不得不做的事。

三、自學(xué)導(dǎo)航：

（一）詞匯：

1、后天_______________2、謝謝邀請(qǐng)_____________

3、和我玩網(wǎng)球_______4、今天晚上________

5、有網(wǎng)球訓(xùn)練______6、為化學(xué)考試而學(xué)習(xí)_______

7、在周五晚上_____________8、完成地理課業(yè)_____________

（二）對(duì)話：

A：What’stoday?

B:It’sMondaythe14th.

(三)語法：

What’stoday?It’sMondaythe14th.問的是星期幾和幾日，

Whatdayisittoday?It’sMonday.問的是星期幾

What’sthedatetoday?It’sJanuary1st.問的是幾月幾日。

（四）運(yùn)用（漢譯英）

1、謝謝你的邀請(qǐng)。

2、我有網(wǎng)球訓(xùn)練和校隊(duì)。

3、在周五晚上，我打算和一些朋友看電影。

四、展示交流

1、小組交流自學(xué)導(dǎo)航的自學(xué)成果。

2、小組交流各自一周的安排。

3、學(xué)習(xí)3a.3b.

4、Dotheactivity4.

五、學(xué)海探究：

根據(jù)漢語提示及句意，寫出單詞或短語。

（）1、Wemustplay______withourschoolteamonWednesdayafternoon.

A,thetennisB,tennises

C,tennisD,atennis

()2、Ihopeyou______tomyparty.

A,comingB,tocome

C,comesD,cancome

()3,Ihave_____homeworktodothisevening.

A,muchtooB,verymuch

C,toomuchD,toovery

連詞成句

1、15th,Thursdayistodaythe

___________________________________________

2、invitationforyouthankyour

______________________________________________

3、busytodayreallyisshe

______________________________________________

六、中考連接：

()1、(2010河北)Hewithhismother_____tothemovieseverySunday.

A,isgoingB,goC,goesD,isgoingto

（）2、Canyoucometomybirthdayparty?

---___________________

A,I’mafraidnotB,I’mafraid

C,I’mafraidnotD,I’mnotafraid

七、反思總結(jié)：