小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Units3-4教學(xué)案。

UNITS3-4

基礎(chǔ)知識(shí)鞏固

I詞組

1)gettheirearspierced穿耳洞

2)bestrictwithsb.對(duì)某人嚴(yán)厲

3)stayup熬夜

4)getinthewayof礙事，妨礙

5)concentrateon全神貫注，專心于

6)careabout擔(dān)心，關(guān)心

7)pretendtodosth.假裝做某事

8)getalongwithsb.與…相處

9)letsb.down讓某人失望

10)comeupwithsth.提出想出

11)comeout出版，出來(lái)

II句型

1Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.

我認(rèn)為應(yīng)該允許十六歲的孩子開(kāi)車(chē)。

改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Ithinkweshould____sixteen-year-olds________.

2Theytalkinsteadofdoinghomework.他們不做作業(yè)，而是說(shuō)話。

同義句：They_________homework,buttheytalk.

用insteadof翻譯：昨天我們沒(méi)打籃球，而是游泳了。

3Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.

應(yīng)該允許我們有時(shí)間更多地做那樣的事情。

“花時(shí)間做事情”常用句型：Ittakessb.timetodo…

造句：

并用spend改寫(xiě)：

4Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?

如果你有一百萬(wàn)，你會(huì)用它做什么？

虛擬語(yǔ)氣句型：從句用過(guò)去時(shí)，主句用過(guò)去將來(lái)時(shí)。

翻譯：

1）如果我有時(shí)間，我就會(huì)去散步。

2）假如我是你的話，我就穿襯衫戴領(lǐng)帶。

5Whatifeveryoneelsebringsapresent?

要是其他人都帶了禮物該怎么辦？

Whatif…?如果…怎么辦？

造句：

6Youliketalkingtooneortworatherthantoagroup.

你喜歡跟一兩個(gè)人說(shuō)話，而不喜歡跟一群人說(shuō)話。

ratherthan還可以用在prefertodo后面，后接動(dòng)詞不定式（to要省略）翻譯：我寧愿看書(shū)也不愿去購(gòu)物。

7Youwouldratherstayathomeandreadabookthangotoaparty.

你寧愿呆在家里，也不愿去參加晚會(huì)。

1）用preferdoingtodoing句型改寫(xiě)：

2）用prefertodoratherthan…句型改寫(xiě)：

練習(xí)

I基礎(chǔ)知識(shí)

1翻譯句子

1）學(xué)生不應(yīng)該穿耳眼。

Studentsshouldn’t_____________________________.

2）大聲朗讀對(duì)學(xué)英語(yǔ)很有好處。

Readingaloudis_________________________English.

3）我們不同意他的說(shuō)法。

Wedidn’t_________________whathesaid.

4）你查明了是誰(shuí)把窗戶打碎了嗎？

Haveyou_______________whobrokethewindows?

5）如果你中了五百萬(wàn)的彩票，你會(huì)做什么？

Whatwouldyoudoifyou______________________________inthelottery?

6）如果我是你的話，我會(huì)很緊張的。

IfI_______you,I_________be_______________.

7）你能想出其它辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

Canyou___________________otherwaystosolvethequestion?

8）我寧愿去上海也不去海南。

I__________________toShanghai_____________toHainan.

9）他說(shuō)與那個(gè)女孩相處很容易。

Hesaidthatitwasveryeasyto___________________thegirl.

2用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1)MrBrownwillgofishingifit(notrain)tomorrow.

2)Ithinkhe(be)backinaweek.

3)--youruncle(return)thevideotapestoMrFox?--No.They’restillinhisbedroom.

4)Bytheendoflastterm,they(work)therefortenyears.

5)Mr.Wang(read)anewspaperintheofficeatthistimeyesterday.

II中考鏈接

1單項(xiàng)選擇

1）_______shouldnotbeallowedtogooutatnight.

A.Twelve-years-oldB.Twelve-year-olds

C.TwelveyearoldD.Twelveyearsolds

2）---Hewenttoseethemanwhowasinhospitalyesterday.

---____________.

A.SodidweB.SowedidC.WedidsoD.Didsowe

3）_______presentourvacationsaretooshort.

A.AtB.OnC.FromD.For

4）Ifhe______here,thatwouldbegood.

A.isB.wasC.wereD.hasbeen

5）Theman_______cametoseeyouismybrother.

A.whoB.whoseC.whichD.whom

6）Idon’tknow_________helives.

A.whatB.whenC.whereD.which

7）Idon’tknow______________.

A.whattodoitB.howtodoit

C.whattodoD.todowhat

8）Heistootired________anylonger.

A.nottowalkB.towalkC.walkingD.notwalking

9）Heisafraidtospeakin_______public.

A.theBaC.anD./

10)Don’tworry.You__________plentyoftimetodecide.

AwillBhavegivenCwillbegivenDaregiving

2句型轉(zhuǎn)換

1）ParentsshouldallowtheirchildrentoplaybasketballonSundays.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

Children_____________________________playbasketballonSundays.

2）herhairwascutlastSunday.（改為同義句）

She_________herhair_________lastSunday.

3）Themathproblemissodifficultthatwecan’tworkitout.（改為簡(jiǎn)單句）

Themathproblemis_________difficult_________us_________workitout.

精選閱讀

2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)九年級(jí)Units3－4考點(diǎn)跟蹤

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)九年級(jí)Units3－4考點(diǎn)跟蹤》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units3－4考點(diǎn)跟蹤

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“2015中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)(下)Units3－4考點(diǎn)跟蹤”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第11講　八年級(jí)(下)Units3－4

1．borrow(v.)→__lend__(反義詞)借出

2．waste(v.)→__wasted__(adj.)浪費(fèi)的

3．stress(n.)→__stressful__(adj.)有壓力的

4．develop(v.)→__development__(n.)發(fā)展

5．fair(adj.)→__fairness__(n.)公正性→__unfair__(adj.反義詞)不公平的

6．ill(adj.)→__illness__(n.)病

7．independent(adj.)→__independence__(n.)獨(dú)立

8．communicate(v.)→__communication__(n.)交流；溝通

9．clear(adj.)→__clearly__(adv.)清楚地

10．compete(v.)→__competition__(n.)競(jìng)爭(zhēng)

11．type(n.)→__typical__(adj.)典型的

12．usual(adj.)→__unusual__(adj.反義詞)不尋常的→__usually__(adv.)通常

1．__take_____out__therubbish　倒垃圾

2．__sweep__thefloor　掃地

3．__make__thebed　鋪床

4．__all__thetime　頻繁；反復(fù)

5．__as_____soon_____as__　一……就……；盡快

6．in__order_____to__　目的是；為了

7．__depend__on　依靠；信賴

8．take__care__of　照顧；處理

9．__big_____deal__　重要的事

10．look__through__　瀏覽；快速查看

11．work__out__　解決；成功地發(fā)展

12．geton(well)__with__　和睦相處；關(guān)系良好

13．a(chǎn)rgue__with__sb.　和某人吵架

14．givesth.__back__tosb.把某物歸還給某人

15．__offer__todosth.　主動(dòng)做某事

16．__communicate__with　與……交流

17．__compete__withsb.　與某人競(jìng)爭(zhēng)

18．__cut__out　刪除；刪去

19．not...__until__．..直到……才……

20．compare...__with__．..　比較；對(duì)比

21．inones__opinion__　依……看

22．getintoa__fight_____with__sb.　和某人打架

1．CouldI__at_____least__finish__watching__thisshow？我至少看完這個(gè)節(jié)目行嗎？

2．She__wont_____be__happyifsheseesthismess.如果她看到這樣不整潔，她會(huì)不高興的。

3．Shedidntdoanyhouseworkand__neither_____did__I．她沒(méi)有做家務(wù)活，我也沒(méi)有做。

4．—CouldIuseyourcomputer？我能用一下你的電腦嗎？

—Sorry.Imgoingto__work_____on_____it__now.對(duì)不起，我現(xiàn)在要用它工作。

5．Mymomcameover__as_____soon_____as__IsatdowninfrontoftheTV.我一在電視機(jī)前坐下，我媽媽就過(guò)來(lái)了。

6．Childrenthesedays__depend_____on__theirparentstoomuch.如今的孩子們依賴父母親太多。

7．__The_____earlier__kidslearntobeindependent__the_____better__itisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來(lái)就越好。

8．Myparentsdont__allow__meto__hang_____out__withmyfriends.我父母不允許我和朋友們一起出去閑逛。

9．__Why_____dont_____you__gotosleepearlierthisevening？為什么今晚你不早點(diǎn)兒去睡呢？

10．Ifoundmysister__looking_____through__mythingsyesterday.昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹翻閱我的東西。

11．__Although__sheswrong，itsnota__big_____deal．盡管她不對(duì)，但這也不是什么大不了的事。

12．MyproblemisthatIcant__get_____on_____with__myfamily.我的問(wèn)題是我不能和我的家人和睦相處。

13．__Instead__，hewatches__whatever__hewantsuntillateatnight.相反，晚上無(wú)論他想看什么就看到很晚。

14．Youshould__explain__thatyoudont__mind__him__watching__TVallthetime.你應(yīng)該說(shuō)明你不介意他總是看電視。

15．Youare__afraid____of__speaking__in_____front___of__people.你害怕在人們面前說(shuō)話。

16．Yourbestfrienddoesnttrustyou__any_____more__．你最好的朋友不再信任你。

while

Iwastakingabathwhilemymotherwaspreparingdinner.我媽媽準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我正在洗澡。

TomwaswatchingTVwhile(hewas)eating.湯姆邊吃邊看電視。

while作從屬連詞，意為“當(dāng)……的時(shí)候；在……期間”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，其謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。它強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)作在從句動(dòng)作的過(guò)程中發(fā)生，或者主句的動(dòng)作與從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，且持續(xù)時(shí)間一般較長(zhǎng)。當(dāng)while所引導(dǎo)的從句與主句的主語(yǔ)相同，且該從句的動(dòng)詞為be動(dòng)詞時(shí)，從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞有時(shí)可以省略。

1)__C__thechildrenhavefun，parentscantakedancinglessonsonthebeach.(2014，安慶模擬)

A．Though　B．If　C．WhileD．Once

2)—Itseemsthatyouarehappy，why?

—ImetanoldfriendofminewhileI__C__onthestreet.(2014，黃山模擬)

A．walksB．walk

C．waswalkingD．a(chǎn)mwalking

inorderto

Inordertogetacompletepicture，furtherinformationisneeded.為了掌握全面情況，還需要詳細(xì)資料。

inorderto意為“目的是；為了”，比單純的todo更強(qiáng)調(diào)“目的”，可以放在句首，也可以放在句中。其否定形式為inordernottodo。

3)ManypeoplegivemoneytoProjectHope__D__helpthepoorchildrentogotoschool.

A．a(chǎn)ssoonasB．eventhough

C．sothatD．inorderto

mind

DoyoumindifIopenthewindow？我打開(kāi)窗戶，你會(huì)介意嗎？

—Wouldyoumindparkingyourcarthere？你介意把車(chē)子停到那邊嗎？

—Notatall.不介意。

mind動(dòng)詞，意為“介意；在乎”，后常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能接動(dòng)詞不定式。

Wouldyoumind...？是交際用語(yǔ)中表示“請(qǐng)求”的常用句型，意為“你介意……嗎？”其肯定回答(即不介意對(duì)方做某事)常用：Notatall./Certainlynot./Ofcoursenot.等。否定回答(即介意對(duì)方做某事)常用：Imsorry，but.../Imafraidyoucant./Yes，youdbetternot等。

4)—Wouldyoumind__C__thewindow？Itsveryhot.

—No，notatall.(2014，馬鞍山模擬)

A．openB．toopen

C．openingD．opened

5)—Iwanttoputupthepictureonthewall.Wouldyoumindhelpingmewithit?

—__B__．Withpleasure.(2014，江西)

A．OfcourseB．Ofcoursenot

C．YoudbetternotD．Thanksalot

allow

Whoallowedyoutoleavethecamp？誰(shuí)允許你離開(kāi)營(yíng)地的？

Theyallowedsmokinginthisroomonly.他們只允許在這個(gè)房間里抽煙。

Youarenotallowedtosmokehere.這里不允許吸煙。

allow動(dòng)詞，意為“允許；準(zhǔn)許”。

allowsb.todosth.允許某人做某事

allowdoingsth.允許做某事

beallowedtodosth.被允許做某事

6)Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidntallowher__C__theicecream.(2014，重慶)

A．eatB．eatsC．toeatD．a(chǎn)te

7)Inourschool，boysarenot__allowed__(allow)tohavelonghair.

assoonas

Thebabybegantocryassoonasshesawhermother.那個(gè)嬰兒一看見(jiàn)她媽媽就開(kāi)始哭。

Wellgotoplaybasketballassoonastherainstopstomorrow.明天雨一停我們就出去打籃球。

assoonas意為“一……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。在使用時(shí)，要注意主、從句時(shí)態(tài)一致。當(dāng)主句是一般將來(lái)時(shí)或過(guò)去將來(lái)時(shí)時(shí)，從句應(yīng)對(duì)應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)或過(guò)去時(shí)。

8)Henrywillgiveusareportassoonashe__A__．(2014，合肥模擬)

A．a(chǎn)rrivesB．a(chǎn)rrived

C．isarrivingD．willarrive

Couldyoupleasecleanyourroom？請(qǐng)你打掃一下你的房間好嗎？

—Couldyoupleasesweepthefloor？請(qǐng)你打掃一下地板，好嗎？

—Yes，ofcourse.好的，當(dāng)然可以。

Wouldyoupleasenotopenthedoor？請(qǐng)你不要開(kāi)門(mén)，好嗎？

could不是can的過(guò)去式，而是表示禮貌、委婉或不確定的語(yǔ)氣，常用于請(qǐng)求幫助(第二人稱)或請(qǐng)求允許(第一人稱)的疑問(wèn)句中。Couldyouplease...？是一個(gè)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求別人幫忙的句型，其后接動(dòng)詞原形。其肯定回答為：OK/Yes/Sure/Ofcourse/Noproblem等；否定回答有：Sorry/No，Imafraidnot/Idloveto，but...等。

常見(jiàn)的表示委婉請(qǐng)求的方式還有：

①以would開(kāi)頭的句式

②用wish/hope提出請(qǐng)求

③用帶please的祈使句提出請(qǐng)求

注意：could/wouldyouplease后面接動(dòng)詞原形，其否定形式是在動(dòng)詞原形前加not。

1)—Couldyouhelpmeputupthemapsonthewall?

—__A__．(2014，池州模擬)

A．NoproblemB．Ihopeso

C．ThatsallrightD．Thatsagoodidea

ShedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．她沒(méi)有做任何家務(wù)活，我也沒(méi)做。

—IdidntgototheparklastSunday.上周日我沒(méi)去公園。

—NeitherdidI．我也沒(méi)去。

—Theywillplaysoccertomorrow.他們明天去踢足球。

—Sowillwe.我們也去踢。

—SheknowslittleEnglish.她英語(yǔ)懂得不多。

—Soshedoes.她的確如此。

“Neither/Nor＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be＋主語(yǔ)”表示與上述否定情況相同。

“So＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be＋主語(yǔ)”表示與上述肯定情況相同。

“So＋主語(yǔ)＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be”表示強(qiáng)調(diào)，即對(duì)前面所說(shuō)的情況加以肯定。

2)Icantplaythepiano，and__A__．(2013，黃石)

A．neithercanmysister

B．mysistercant，too

C．socantmysister

D．canmysister，either

3)—Mygrandmaisusedtolivinginthecity.

—__B__．(2014，益陽(yáng))

A．SomygrandpaisB．Soismygrandpa

C．SomygrandpadidD．Sodidmygrandpa

Theearlierkidslearntobeindependent，thebetteritisfortheirfuture.孩子們?cè)皆鐚W(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)他們的未來(lái)就越好。

Themoreyoueat，thefatteryouwillbe.吃得越多，你就越胖。

Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的國(guó)家正變得越來(lái)越美麗。

“the＋比較級(jí)，the＋比較級(jí)”意思是“越……，越……”。

“比較級(jí)＋and＋比較級(jí)”意思是“越來(lái)越……”。

4)________youare，__A__mistakesyouwillmakeinthetest.(2014，宣城模擬)

A．Themorecareful；thefewer

B．Themorecarefully；thefewer

C．Themorecareful；theless

D．Themorecarefully；theless

5)Theweatherisbecoming__A__．(2014，蘭州)

A．hotterandhotterB．morehotandhot

C．hoterandhoterD．moreandmorehot

Whydontyoutalktoyourparents？你為什么不和你的父母交談呢？

Whydontyoubuyasuitforyourhusband？你為什么不給你丈夫買(mǎi)一套西服呢？

WhynotlearnsomeChinesepopsongs？為什么不學(xué)一些中國(guó)的流行歌曲？

What/Howaboutgoingforawalk？去散步怎么樣？

Whydontyoudosth.？＝Whynotdosth.？是提建議的一種表達(dá)方式。類似的表達(dá)方式還有：

What/Howaboutdoingsth.?

Shallwedosth.?

Letsdosth.

Youdbetterdosth.

其肯定答語(yǔ)為Goodidea！/OK./Wonderful！/Great！/Soundsgood！等；其否定答語(yǔ)為Sorry，but...等。

6)—WhatshouldIgetmymomforherbirthday?

—Why__A__getherascarf？(2013，貴陽(yáng))

A．dontyouB．doyou

C．a(chǎn)reyouD．didntyou

7)—Look！Itsrainingheavily！__A__takearaincoatwithyou?

—Well，Illtakeonerightnow.(2014，阜康)

A．WhynotB．Whydont

C．WouldyoumindD．Wouldyoulike

borrow，lend，keep

IborrowedabookfromJackyesterday.昨天我從杰克那里借了本書(shū)。

Jacklentmeabookyesterday./Jacklentabooktomeyesterday.昨天杰克借給我一本書(shū)。

HowlongcanIkeepthebook？這本書(shū)我可以借用多長(zhǎng)時(shí)間？

borrow指“借入”或“借他人的東西供自己使用”。固定短語(yǔ)borrowsth.fromsb.意為“向某人借某物”。

lend指“(把自己的東西)借出”。固定短語(yǔ)lendsb.sth.或lendsth.tosb.意為“借給某人某物”。

keep意為“保存；保留”，可引申為“借用”，此時(shí)常與一段時(shí)間或howlong等連用。

1)—Jim，canI__borrow__yourcar?

—Sorry，I__lent__ittoStevenjustnow.

—Howlongwillhe__keep__it?

—Twodays.

provide，offer

Theyprovidedthechildrenwithgoodfoodandclothing.他們給孩子們提供了良好的衣服食物。

Themanageroffersajobtomeinhiscompany.那個(gè)經(jīng)理在他的公司里給我提供了一份工作。

provide意為“提供；供應(yīng)”，常用于providesb.withsth.或providesth.forsb.固定搭配中。

offer意為“提供；給予”，常用于offersb.sth.或offersth.tosb.固定搭配中。另offertodosth.意為“(主動(dòng)提出)做某事”。

2)Thatcompany__provided__(提供)uswith3，000dollarsin2012.(2013，黃岡)

3)Parentsoften________theirchildren__D__somegoodadvice.(2014，蘭州)

A．offer；withB．offer；/

C．provide；withD．bothBandC

instead，insteadof，ratherthan

LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerImgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青島。今年夏天我將改去大連。

Weshoulddosomethinginsteadofjusttalkingaboutit.＝Weshoulddosomethingratherthanjusttalkaboutit.我們不應(yīng)該只是談?wù)摚鴳?yīng)該做點(diǎn)什么。

instead作副詞，意為“代替；而不是”，常位于句首或句末。

insteadof和ratherthan都可以表示“而不是”，常位于句中，兩者都可接名詞、代詞等作賓語(yǔ)。若后接動(dòng)詞時(shí)，insteadof后接v.ing，ratherthan后常接動(dòng)詞原形。

4)Ifyourebusy，youmaycomeanotherday__instead__．

5)Hewouldplaycomputergames__rather_than__dohishomework.

6)Youshouldtryyourbesttofinishit__instead_of__givingup.

一、根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示完成單詞。

1．__Whatever__(無(wú)論什么)yousay，Iwontbelieveyouanymore.(2014，合肥模擬)

2．Hewastoo__nervous__(緊張的)tosayanything.

3．Marklostoneofhis__fingers__(手指)inthataccident.

4．Somemiddleschoolstudentscantgetenoughsleepunderthe__pressure__(壓力)ofschoolwork.

5．Therearelotsofblack__clouds__(云)．Itsgoingtorain.(2014，宣城模擬)

6．Youshould__return__(歸還)thebookstothelibraryintime.(2014，亳州模擬)

7．LiMing__hates__(討厭)talkshowsbecausehethinkstheyareboring.(2014，宿州模擬)

8．Theystopped__arguing__(爭(zhēng)吵)whentheysawtheteacherwalkingintotheclassroom.

9．Hereisawaytoimproveyour__communication__(溝通)skills.(2014，淮南模擬)

10．MarybegantowatchTVaftershe__swept__(打掃)thefloor.

二、單項(xiàng)選擇。

11．—WhydontyouwatchTVathome?

—Idloveto，butmymotherdoesntallowme__C__that.(2014，呼和浩特)

A．doB．didC．todoD．doing

12．—CouldI__C__youriPad，Alice?

—Ofcourse.Hereyouare.(2013，濟(jì)南)

A．lendB．keepC．borrowC．return

13．Idont__B__theheat，forImusedtohotweather.(2014，安徽)

A．likeB．mindC．knowD．stand

14．—Asastudent，weshouldstudyhard.

—Yes.________westudy，__C__resultswellget.(2014，益陽(yáng))

A．Thehard；thegoodB．Theharder；thebest

C．Theharder；thebetterD．Thehard；thebetter

15．—Sir，couldyoupleaseputoutyourcigarette？Thisisasmokefree(無(wú)煙的)school.

—__A__．(2013，菏澤)

A．ImsorryaboutthisB．Noproblem

C．Sure，IdlovetoD．Nevermind

寫(xiě)作典例之煩惱與微笑

(一)(2013，荊門(mén))

假如你是劉強(qiáng)，你在學(xué)校學(xué)生會(huì)里看到一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生遇到的種種“煩惱”的調(diào)查。請(qǐng)你閱讀以下20位學(xué)生填寫(xiě)的調(diào)查表，然后從中選擇你認(rèn)為最大的煩惱，并根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，給出建議。

要求：

1．根據(jù)提示內(nèi)容，選出一種煩惱，并給出建議。

2．邏輯清楚，語(yǔ)句通順，行文流暢，自由發(fā)揮，觀點(diǎn)不限，無(wú)需標(biāo)題。

3．文中不能以任何形式出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和縣(市)區(qū)名及其他相關(guān)信息。

4．詞數(shù)：100左右。

ProblemSurvey

ProblemsNumbersofstudents

Dobadlyinlessons.6

Dontgetonwellwithclassmates.5

Feellonelyatschool.4

Donthavemuchfreetime.3

Becomefat.2

IamLiuQiang.Ithinkitsnotstrangetohaveworries.Somestudentssaytheyhavebecomefatandthatreallymakesthemfeelbadaboutthemselves.Ithinkthisisoneofthebiggestworriesforus.ButIthinkwecandosomethingaboutit.

First，youcouldeatless.Thebodyneedsfoodforenergy，butyoullbecomefatifyoueatmorethanyourbodyneeds.Ifyoueatless，thebodycanburnmorecaloriesthanyoueat.Second，domoreexercise.Doingexercisecanalsohelpthebodyburnthecaloriesandmakeyouthinner.Therearemanywaystodoexercise.Forexample，youcouldgotoschoolonfootorbybike.

Dontworrytoomuch.Ithinkyouwillbecomefitsoon.

(二)(2014，綏化)

微笑，是對(duì)他人表示友善和關(guān)愛(ài)，微笑可以給人激勵(lì)，可以使人奮進(jìn)，請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勗谀愕纳钪姓l(shuí)的微笑打動(dòng)了你，為什么他/她的微笑會(huì)打動(dòng)你，你有什么體會(huì)呢？

參考詞匯：encourage，selfconfidence(自信)，smileat

Smilesarebeautifulandimportant.Asmilegiventotherightpersonattherighttimecanlightthatpersonsday.

Iwasoncemovedbyasmilefrommyfriend.Threeyearsago，whenImadeaspeechonmyfirstdayofclass，IwassonervousthatIcouldntsayaword.Tony，oneofmyclassmates，sittinginthefrontrow，smiledatmeandspokeinalowvoice，“Yes，youcan.”Iwasgreatlyencouragedbyhissmile.Hissmilewasimportantbecauseitgavemeselfconfidence.

IwillneverforgetmyfriendssmilebecauseIvelearnedthatsomethingsosimplecanmakeabigdifference.

,請(qǐng)完成考點(diǎn)跟蹤突破11　)

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Units5-6教學(xué)案

UNITS5-6

基礎(chǔ)知識(shí)鞏固

I詞組

1)belongto屬于

2)makeup形成；組成；構(gòu)成

3)useup用完；用光；耗盡

4)turnoff關(guān)掉

5)ondisplay展覽；陳列

6)suitsb.(fine)（很）合某人的意；對(duì)某人（很）合適

7)tobehonest老實(shí)說(shuō)；說(shuō)實(shí)在的

8)bebadfor對(duì)……有害

9)stayawayfrom與……保持距離

10)beinagreement意見(jiàn)一致

II句型

1ItmustbelongtoCarla.它一定屬于Carla.

同義句：Itmust____________________.

2It’scrucialthatIstudyforitbecauseitmakesup30%ofthefinalexam.我復(fù)習(xí)準(zhǔn)備這次考試很重要，因?yàn)樗计谀┛荚嚦煽?jī)的30%

本句含有主語(yǔ)從句，請(qǐng)把它放在句首改寫(xiě)：

_________________________iscrucialbecause…….

3Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.一定有什么東西光顧我們的左鄰右舍。

同義句：Somethingmust_____________thehomesinourneighborhood.

提示:therebesth.doing…=Sth.bedoing…..

例如：Thereisaboyplayingoutside.=Aboyisplayingoutside.

4IlistenedtoonecalledHeartStrings.我聽(tīng)了一首名為《心弦》的歌曲。

calledHeartStrings.過(guò)去分詞短語(yǔ)做定語(yǔ)。

過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，可以在前面加上關(guān)系代詞，分詞前加上be,即可構(gòu)成含有定語(yǔ)從句的復(fù)合句。請(qǐng)嘗試把本句改為復(fù)合句：

Ilistenedtoone_____________calledHeartStrings.

注：這樣便于理解為什么用過(guò)去分詞：表示被動(dòng)含義。

拓展：請(qǐng)分析這兩句話：它們的意思一樣嗎？

1)Doyouknowtheboy(whois)callingTom?

2)Doyouknowtheboy(whois)calledTom?

5Whateveryoudo,don’tmisstheexhibition.無(wú)論你干什么，都不要錯(cuò)過(guò)這次展覽。

whateveryoudo=____________________youdo

6Ilikegroupsthatwearreallycoolclothes.我喜歡穿的很酷的組合。

本句含有定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞that做從句的主語(yǔ)。請(qǐng)思考：為什么wear不加-s?

練習(xí)

I基礎(chǔ)知識(shí)

1用情態(tài)動(dòng)詞must,may,might,could,can’t填空

1)Thedictionary_______bemine.Ithasmynameonit.

2)TheCD_________belongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.

3)Thehairband________beBob’s.Afterall,heisboy!

2選擇正確單詞填空。

during,appointment,anxious,attempt,might,

toomany,symphony,crucial

1)Theprisoners______________toescape,butfailed.

2)Ihavean_______________at3p.m.

3)Thereareextratrainstotheseaside_________thesummer.

4)I’mvery__________aboutmyson’shealth.

5)Therewouldbe_______peopleinthe_________hall.

6)Gettingthiscontractis__________tothefutureofourcompany.

7)Ifyouhaveanyideawhereit_________be,pleasecallme.

3按照要求寫(xiě)句子。

1）Albertfoundthekey.Ilostthekeyyesterday.（合成一句）

___________________________________________________

2)Whereisthebeautifulpicture?Youboughtitlastweek.（合成一句）

___________________________________________________

3)Shewasill,butshestillwentonworking.（同義句）

________shewasill,shestillwentonworking.

4)Ithinkthatitisimportanttomasteraforeignlanguage.(同義句）

Ithink_________________________aforeignlanguage.

5)Motherdidn’tdotheworkforherlittleson,buttaughthimhowtodoit.(同義句）

Insteadof_______________________forherlittleson,shetaughthimhowtodoit.

4完成句子。

1)Tom在這場(chǎng)籃球賽中表現(xiàn)出色。

Tom_________________inthisbasketballmatch.

2)她喜歡能夠一起舞起來(lái)的快歌。

Shelikesmusic_______________________.

3)王叔叔教我們?nèi)绾涡拮孕熊?chē)。

UncleWangteachesus_______________________.

4)這幢建筑使我想起了我的母校。

Thisbuilding__________________________.

5)這頂帽子非常適合您，女士！

Thishat_____________________,madam!

II中考鏈接

1選擇

1)IpreferwatchingTVto_________musiceveryday.

A.listentoB.listenC.listeningtoD.listening

2)Doyouknowwhat________________?

A.hisfavouritesongisB.ishisfavouritesong

C.hisfavouritesongD.hismostfavouritesongis

3)MarysingsEnglishsongswelland____________.

A.JanedoestooB.eitherdoesJoes

C.soJanesdoesD.sodoesJane

4)Whatdoyouthinkofthefootballmatch?

A.HowdoyouthinkofB.Howdoyoulike

C.WhatdoyouthinkD.Whatdoyoulike

5)Thisquestionis_________easy,allthestudentscananswerit.

A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo

6)He_____woulddogreatthinsshouldnotattemptthemallalone.

A.whomB.whoC.whoseD.which

2句型轉(zhuǎn)換(同義句)。

1)Thebenchwassolongthatallofuswereabletositonit.

Thebenchwaslongenough_______allofus_____________________.

2)MaryspentthreethousandyuanonthecolorTVset.

ThecolorTVset_______________threethousandyuan.

3)Idon’tknoweitherRussianorFrench.

Iknow_________Russian__________French.

4)Themothertoldherson,“Don’treadinthebed.”

Themother________herson________________readinthebed.

5)Theypreferthiskindoffruittothatkind.

Theylikethiskindoffruit___________________thatkind.

6)Ididn’tknowhowIcouldrepairthebike.

Ididn’tknow________________repairthebike.