小學(xué)語文微課教案
發(fā)表時間:2021-04-20Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionB導(dǎo)學(xué)案。
老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件計劃,才能夠使以后的工作更有目標性!你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionB導(dǎo)學(xué)案》,希望能為您提供更多的參考。
Unit3OurHobbiesTopic2Whatsweetmusic!
SectionB
科目:八年級英語課型:新授執(zhí)筆者:審核者:八年級英語備課組
1.熟悉并掌握本課詞匯、詞組和重要句型。
2.能夠介紹自己或他人對各種不同音樂的感覺,大致了解不同音樂的特點和代表人物。
1.在文中劃出新詞匯和詞組:classical,jazz,Beatles,quickly,everyday,simple,befamousfor,
folksong.注上音標和詞義并讀一讀。把不會讀的單詞圈起來并記錄下來:
2.在文中找出下列詞組并翻譯:
在你空閑的時候哪一種…/什么種類…?
很難說民族音樂
古典樂鋼琴曲
流行樂搖滾樂
鄉(xiāng)村音樂爵士樂
鋼琴曲來去匆匆
受……歡迎因……而出名
最喜歡…
3.提高你的閱讀技巧(P662)。
①閱讀2,找出每種音樂的代表人物:
classicalmusic:popmusic:
folkmusic:
②快速閱讀第一段。回答:人們通常在哪兒聽古典樂呢?
Peopleusuallyenjoyclassicalmusicor.
③詳讀第一、二段并結(jié)合你對音樂的了解(可自行查詢資料),總結(jié)屬于以下音樂的各有哪幾種:
classicalmusicpopmusic
folkmusic(用漢語列舉歌曲名稱)
請你自己獨立完成。從1a和2中找出你認為重要或難的語言點:
I.根據(jù)漢語意思或首字母完成句子。
1.JaneusuallychatsontheNet(在她空閑的時候).
2.DoyoulikemodernorcChinesepaintings?
3.Listen!What(美妙的音樂)!
4.China(因……而聞名)theGreatWall.
5.(什么類型的電影)doyoulike?
II.單項選擇。
()1.Mysisterlovesthatskirtofall.
A.wellB.bestC.better
()2.–Whichteamwillwinthematch?-.
A.It’smypleasure.B.It’sOK.C.It’shardtosay.
()3.Thisideaisunpopularuseful.
A.soB.butC.or
()4.Suzhouisthegardens.
A.famousasB.wellknowntoC.famousfor
()5.Ithinkhewillcomeback.
A.quicklyB.fastC.soon
()6.ThesongsofJayChouareverypopularyoungpeople.
A.amongB.withC.of
()7.Mostfanswanttoknowmoreaboutlifeoffamousstars.
A.everydayB.everyday
C.dailyD.BorC
()8.-kindofmusicdoyoulikebest?-Ilikecountrymusic.
A.HowB.WhichC.What
()9.-doyourockmusic?-It’sverynoisy.
A.How;thinkofB.What;likeC.What;thinkof
精選閱讀
Unit2Whereisthepostoffice?導(dǎo)學(xué)案
每個老師上課需要準備的東西是教案課件,規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了,接下來的工作才會更順利!你們了解多少教案課件范文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“Unit2Whereisthepostoffice?導(dǎo)學(xué)案”,希望對您的工作和生活有所幫助。
Unit2Whereisthepostoffice?導(dǎo)學(xué)案
SectionA(1a--2b)
第一課時
學(xué)習目標
1學(xué)習和掌握Page7,Page8單詞:postoffice,library,restaurant…
2學(xué)會問路和指路的基本句型
1)---Isthere…?–Yes,thereis./No,thereisn’t.
2)ThereisabankontheFifthAvenue.
3)Thepayphoneisnexttothelibrary.
3掌握位置介詞的用法
學(xué)習內(nèi)容
第一模塊:學(xué)生自學(xué),整體把握本課基礎(chǔ)知識
1地點名詞
①郵局②圖書館③橋④銀行
⑤公園⑥超級市場⑦餐館
⑧投幣式公用式電話⑨辦公室
2介詞
①在…對面②在…前面
③在…后面④在…附近
⑤在…上面⑥在…里面
⑦在…下面⑧緊靠著…
⑨在…和…之間
3短語
①在郵局對面②在超市和銀行之間
③在第五大街④在學(xué)校后面
⑤在這附近⑥infrontofthelibrary
4句型.①--附近有銀行嗎?--不,沒有。
②公用電話在郵局和圖書館之間。
③在中央大街有一間酒店。
5獨立完成(Page7--1a和Page82a),將答案寫在書上
第二模塊:小組互學(xué),展示交流模塊
1小組討論交流完成(Page7-1c/Page8-2a)請用下列句型完成,OK!
①---Isthere…?---Yes,thereis./No,thereisn’t.
②Thereis….
③Thepayphoneis….
2聽力訓(xùn)練(1b/2b)
3小組總結(jié)本課重點句型,并寫出類似句子。
第三模塊:查漏補缺,深化拓展模塊
用所學(xué)句型描述下面的圖示
bankparklibrary完成一課一練
BridgeStreet
payphonerestaurantsupermarket
上高五中初一英語導(dǎo)學(xué)案
Unit2Whereisthepostoffice?SectionA(2c—3b)
第二課時主撰人:晏斐華審稿人:英語備課組
學(xué)習目標
1學(xué)習和掌握Page9單詞just,straight,right,left,…..
2繼續(xù)學(xué)習好鞏固問路和指路的句型
①---Whereis…?---It’s….
②---Isthere…….?–Yes,thereis./No,thereisn’t.
③Justgostraightandturnleft.
④It’sdownBridgeStreetontheright.
3鞏固Therebe句型的用法和與have/has的不同之處
4通過本課學(xué)習,學(xué)會有禮貌的問路和指路,養(yǎng)成樂于助人的好習慣。
學(xué)習內(nèi)容
第一模塊:學(xué)生自學(xué),整體把握本課基礎(chǔ)知識
1單詞
①直接地②轉(zhuǎn)彎③左邊④右邊
⑤沿著⑥僅僅⑦附近地區(qū)
2詞組
①在這附近②直走
③沿著大橋街直走④在左邊
⑤向右拐⑥非常感謝
⑦打擾一下
3句型
①銀行在哪里?在圖書館對面。
②學(xué)校后面有一個投幣式公用式電話。
③公園里有一條狗和兩個女孩。
④郵局前有一個餐館嗎?-是的,有。
⑤李雷有許多書。
第二模塊:小組互學(xué),展示交流
1根據(jù)(Page7--1a)的圖片討論問答
①--Whereis…?--It’s…..②--Isthere…?--Yes,…./No,….
2熟讀(Page9--3a)的對話并找出WherearePaulandNancy?
3根據(jù)(Page9--3a)的圖片完成(Page9–3b)的問路對話(提示:先在圖中找出對應(yīng)的人物,再寫出指路句子。)小組成員一定要相互討論
4小組討論小結(jié)Therebe句型的用法和與have/has的不同之處
(用句子舉例說明)
5歸納問路和指路句型
第三模塊:查漏補缺,深化拓展
1There_______(be)apenandtwopencilsonthedesk.
2There_______(be)somebreadonthetable.
3There_______(be)somepeopleinthepark.
4Thereisapostofficenearhere.(改為否定句)
5go,and,right,straight,turn,just(連詞成句)
6Therearesomebooksinthelibrary.(改為一般疑問句,并作肯定回答)
7ThehotelisonCenterStreet.(就劃線部分提問)
上高五中初一英語導(dǎo)學(xué)案
Unit2Whereisthepostoffice?(SectionB1a—2c,Self-check3)
第三課時主撰人:晏斐華審稿人:英語備課組
學(xué)習目標
1學(xué)習和掌握Page10和Page12的單詞open,market,clean,quiet,dirty,house,arrive,way,take,airport,…….
2學(xué)習靈活運用形容詞。
3學(xué)會告訴別人如何到達某地。
4理解Self-check3的e-mail并學(xué)會畫路線圖.
學(xué)習內(nèi)容
第一模塊:學(xué)生自學(xué),整體把握本課知識點
1單詞①開著的②骯臟的③市場
④到達⑤通過⑥希望
2詞組①一個干凈的公園②一間舊餐館
③一條安靜的街道④去。。。的路
⑤旅途愉快⑥打的
3句型①Iknowyouare__________(arrive)nextSunday.
②Youp______abankonyourright.Thengot________thepark.
Thesupermarketisonyourl_______.
③God_______SixthAvenueandturnrighta______theschool.
④Ih_______youwillbebettersoon.
⑤Letmet_____yousomethingaboutmyfriend.
第二模塊:小組互學(xué),展示交流
1獨立完成1a。根據(jù)下列練習小組討論歸納形容詞的用法。
●根據(jù)句意,用句中劃線單詞的反義詞填空
①Theshopisclosed(關(guān)著的)now.Itisn’t_______.
②Thewaterintheriverisn’tclean.It’s_______.
③Thisstreetisverybusy,butthatstreetisvery_______.
④Thereisabigsupermarketnearthe_______market.
●同義句改寫
Thisbookisinteresting.==Thisis______________________,
Thesearenewhotels.==These____________________.
2聽力訓(xùn)練(Page10→2a/2b)
3熟讀理解(Page12→Self-check3)畫出路線
4小組討論交流pass,gothrough,godown的用法與區(qū)別
5說說hope及arrive的用法(舉例說明)
第三模塊:查漏補缺,深化拓展
1Theytakeawalk____theparkinthemorning.
A.throughB.acrossC.pastD.pass
2I____thatyou’llhaveagoodtime.
A.wishB.thinkC.shouldD.hope
3讓我告訴你去我們學(xué)校的路。
4當你經(jīng)過超市時你可以買些水果。
上高五中初一英語導(dǎo)學(xué)案
Unit2Whereisthepostoffice?(SectionB3a—3b)
第四課時主撰人:晏斐華審稿人:英語備課組
學(xué)習目標
1學(xué)習和掌握Page11的單詞welcome,garden,district,enjoy,walk,through,beginning,…….
2掌握本課重點句型
3學(xué)會如何做向?qū)А?br>
學(xué)習內(nèi)容
第一模塊:學(xué)生自學(xué),整體把握本課知識點
1單詞
①花園②旅行③參觀
④饑餓的⑤地點⑥享受。。。的樂趣
2詞組
①散步②玩的開心
③。。。的開始
④歡迎來到花園小區(qū)
⑤來參觀BridgeStreet
3句型
①這是花園之旅的開始。
②緊靠著酒店是一座帶有一個有趣的花園的小房子。
③如果你餓了,你可以在超市買些食物。
④步行穿過中心大道上的公園。
⑤BridgeStreet是一個玩的開心的好地方。
第二模塊:小組互學(xué),展示交流
1快速閱讀3a圈出描述性單詞。
2精讀3a,找出重點句子。
3獨立完成3b,將答案寫在書上。
4小組討論下列單詞,句子的用法(查找資料書完成)
①enjoy
②through
③if
④BridgeStreetisagoodplacetohavefun.(寫出類似句子)
第三模塊:查漏補缺,深化拓展
1Beijingisacity______longhistory.
A.ofB.withC.onD.and
2Hangzhouisabeautifulcity_____.
A.liveinB.toliveinC.livesinD.livingin
3Theyoungmenarewalking______theforest(森林).
A.acrossB.inC.overD.through
4Samenjoys_________(read)books.
5Agood_________(begin)makesagoodending.
6Themarketison________(five)Avenue.
Unit3Languageinuse導(dǎo)學(xué)案
教案課件是老師需要精心準備的,規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃,才能規(guī)范的完成工作!你們了解多少教案課件范文呢?以下是小編收集整理的“Unit3Languageinuse導(dǎo)學(xué)案”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
Unit3Languageinuse導(dǎo)學(xué)案TeachingAimsandDemands:
1.知識目標:總結(jié)therebe句型表示存在的用法;方位介詞的用法。
2.能力目標:能聽懂、讀懂有關(guān)學(xué)校介紹的短文,通過學(xué)習使學(xué)生自如運用方位介詞介紹自己的班級或?qū)W校。
3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習態(tài)度和善于總結(jié)復(fù)習的學(xué)習方法。
Teachingmainpointsanddifficultpoints:
1.重點:運用所學(xué)句型結(jié)構(gòu)及語言知識流利地向他人介紹自己的班級或?qū)W校。
2.難點:ToimprovetheSs’writingability.
TeachingAids:Multi-Media(orTaperecorder,OHP)
TeachingProcedures:
Step1Lead-in
Ssaskandanswerthequestionsusingthe“therebe”.
Step2Presentation
Languagepractice:
Therearethirtystudentsinmyclass.
Aretherecomputersoneveryone’sdesk?
No,therearen’t.
Isthereamapoftheworld?
No,thereisn’t.
Howmanystudentsarethereinyourclass?
Thelibraryisontheleftoftheplayground.
Step3Askandanswer
Askandanswerthequestionsaboutyourschoolaccordingtothepictures.
Step4Lookandanswer
Lookatthepicturesandanswerthequestions.
1.Whereistheofficebuilding?
2.Whereisthedininghall?
3.Whereistheplayground?
4.Whereisthesportshall?
5.Whereisthesciencebuilding?
Step5Fillintheblanks
Readthepassageandfillintheblanksaccordingtothepicture.
Step6Completethemap
Lookatthewordmapandchoosetherightplacesforthewordandexpressionsfromthebox.
blackboard,classroom,office,sciencehall,sportshall
Step7Aroundtheworld
Readthepassageaboutschoolage.
Step8Drawamap
Drawamapofyourschoolinapieceofpaper.
Step9Decidewhattodescribewiththehelpofthewordsfromthebox
book,classroom,computer,desk,library,office,playground
Step10Production
Writeacompositionaboutyourschool.
Thisisourschool.
Thereare…classrooms.
Thisisourclassroom.
Thereare…students.
There’sa(n)…,butthereisn’ta(n)…
Step11Exercises
Step12Homework
請寫一篇短文,介紹你的班級和學(xué)校。
Inmyclassroomthereare…Inmyschool…
Unit3HappyHalloween導(dǎo)學(xué)案
Unit3HappyHalloween
預(yù)習導(dǎo)學(xué)
學(xué)習本單元的學(xué)習目標:
了解下列單詞和詞組的中文意思:
單詞:paint,indeed,hide,hunt,native,settler,settle,member,pie,fish,soup,pumpkin,festival,western,eastern,southern,northern,return,drive,soul,evil,later,celebration,celebrate,mostly,trick,owner,knife,inside,hard,sticky,face,sharp,carve,slowly,while,each,lively,fantastic
詞組:
1)teachushowtomakepumpkinlanterns________________
2)returntotheirhomes________________
3)inordertowelcomethegoodsouls________________
4)drivetheevilonesaway_______________
5)fromdoortodoor_______________
6)askforthetreat_______________
7)playa“trick”onthehouseowners_______________
8)cutopenapumpkinwithaknife_______________
9)feeltired_______________
10)useasharpknifetocarvetheshape_______________
11)afterashortwhile________________
12)feelproudofmyself________________
13)havetouseapencil________________
14)mashedpotatoes________________
句型:Ittakessb.sometimetodosomething.
1)完成這項工作花費了他兩星期的時間。
It________________________________thework.
2)我每天花費30分鐘讀英語。
It________________________English.
3)踢足球每天花費孩子們一個小時的時間。
Thechildren______________________________________everyday.
4)修建這座橋要花費工人多少時間?
_____________it_______theworkers_______________thebridge?
5)修好這臺電腦用了王叔叔多長時間?
____________it______UncleWang______________thecomputer?
閱讀課文回答問題:
1)Whatdidthestudentsdoduringthatafternoon’sworksession?
2)WhatdidMsHolttellthemaboutHalloween?
3)Whatdidherclassmatessayaboutherwork?
4)Whatdidshethinkofherwork?