小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)教案

八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元知識(shí)點(diǎn)匯總。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！你們了解多少教案課件范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元知識(shí)點(diǎn)匯總”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元知識(shí)點(diǎn)匯總

1.現(xiàn)在完成時(shí)的意義：

1)表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語(yǔ)有already,yet,ever,never,just等

2)表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常常和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。常見的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)有：for+一段時(shí)間，since+時(shí)間點(diǎn)。

2)構(gòu)成形式：助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過去分詞

3)a.It?is?the?first?/?second?time….?that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。

b.This?is?the…?that…結(jié)構(gòu)，that?從句要用現(xiàn)在完成時(shí).

注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語(yǔ)連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。

2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在讓我們來(lái)比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩。

現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡(jiǎn)單的比較：

(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。

(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時(shí)往往沒有。如：

Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978.(a)

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979.(b)

(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒有。

(3)但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：

Mymoth!erhasbeenteachingEnglishfortwentyyears.(a)

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.(b)

(a)句在此并無(wú)臨時(shí)性質(zhì)，但較口語(yǔ)化。(b)句則較為正式。又，(a)句表示動(dòng)作現(xiàn)在仍在繼續(xù).并將延續(xù)下去，(b)句的動(dòng)作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。

(4)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如：

Haveyoubeenmeetingherlately?(a)

Haveyoumetherlately?(b)

(a)句有“經(jīng)常相會(huì)”之意，(b)句則沒有。(b)句如與often，everyday等時(shí)間狀語(yǔ)連用，當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。

(5)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒有什么感情色彩可言。如：

Whathaveyoubeendoing?(a)

Whathaveyoudone?(b)

(a)句表示驚異。(b)句只是一個(gè)問題。

下面還有一例，頗為有趣:

Whosbeeneatingmyapples?(a)

Whoseatenmyapples?(b)

(a)句有強(qiáng)烈的感情色彩，表示憤怒不滿，(b)句只是希望回答的一個(gè)問題。又，(a)句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成時(shí)態(tài)，說明“蘋果一個(gè)不剩了”。

　3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的含義：表示過去某一時(shí)間開始到現(xiàn)在經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)作。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：助動(dòng)詞have/hasbeen+v.ing形式。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)十，助動(dòng)詞用has,其他人稱用have.

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：主要表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可能仍然在進(jìn)行，也可能停止了一會(huì)兒。

4。for的用法：1)在回答Howlong…?的問句時(shí)，for表示所指時(shí)間或距離的全部，在這個(gè)含義上與表示“特定期間中某個(gè)長(zhǎng)度”的during不同。2)可以用在過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)中，但是若表示持續(xù)進(jìn)行到現(xiàn)在為止時(shí)，則不能用現(xiàn)在時(shí)，而要用現(xiàn)在完成時(shí)。3)表示某事物在所述時(shí)間要發(fā)生。

5.since用法：1)conj.自…以后;自從，后接從句表示以過去的某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，持續(xù)到現(xiàn)在或過去的某個(gè)時(shí)候。Since之后可以接過去時(shí)的句子，也可以接表示過去的時(shí)間點(diǎn)。2)prep.自…來(lái)，從…(至今)

since除了可以與現(xiàn)在完成時(shí)連用外，還可以與過去完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用。

since,for都可以與完成時(shí)態(tài)連用。Since用來(lái)說明動(dòng)作的起始時(shí)間，而for用來(lái)說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間，因此，since后跟表示某一時(shí)間點(diǎn)的名詞短語(yǔ)，for后面跟表示一段時(shí)間的名詞短語(yǔ)。

6.each的用法：1)adj.各個(gè)的，各自的，每一個(gè)的。置于單數(shù)可數(shù)名詞之前。2)pron.各個(gè)，各自。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

Each,every:each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”;every指三個(gè)以上的人或事物的全體，和all的意思相近;every只修飾單數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，each為形容詞修飾單數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)。作代詞，單獨(dú)使用，接單數(shù)動(dòng)詞，放在復(fù)數(shù)名詞和代詞后作同位語(yǔ)，接復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞;代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.

eachof之后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，接名詞時(shí)一定要附加the或my等詞，即“eachof+代詞的復(fù)數(shù)形式”或“eachof+the/my+名詞的復(fù)數(shù)形式”，但謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。

7.ago與before“以前”：ago表示從現(xiàn)在算起一段時(shí)間“以前”，和動(dòng)詞的一般過去時(shí)連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過去某時(shí)算起若干時(shí)間以前，用于完成時(shí)。ago,before前可以與具體時(shí)間連用“多少時(shí)間之前”

8.含有half的表達(dá)方式：數(shù)詞+名詞(單/復(fù)數(shù))+and+ahalf;數(shù)詞+and+ahalf+名詞(復(fù)數(shù))

9.Because,since,as,for：四個(gè)詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語(yǔ)氣由強(qiáng)到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句;for為并列連詞，連接兩個(gè)并列句。a)because“因?yàn)椤?，表示直接原因回答why的提問，一般放在主句之后，可單獨(dú)存在。b)since“因?yàn)椤薄凹热弧?，?cè)重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”，主從句并重，從句說明原因，主句說明結(jié)果。d)for“因?yàn)?，由于”，表明附加或推斷的理由，引?dǎo)的從句前常有逗號(hào)，for從句不放在句首。

10.Probably副詞，相當(dāng)于almostcertainly,意思為“或許，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。

11.runout,runoutof:runout“用完了”，主語(yǔ)通常為時(shí)間，食物，金錢，不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài);runoutof“用完了”，表示主動(dòng)含義，主語(yǔ)一般為人，多用于進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。

14.Teach的用法：teachsbsth教某人學(xué)某事;teachdoing教導(dǎo)做…,教…;teachsbtodo教某人做某事;teachsb+that從句教育人….

15.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本構(gòu)成形式：主語(yǔ)+助動(dòng)詞be+構(gòu)成形式2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是通過助動(dòng)詞be的變化來(lái)體現(xiàn)。這個(gè)助動(dòng)詞必須與主語(yǔ)的人稱和數(shù)相一致。3)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)相比(箭頭表示動(dòng)作方向)

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)(動(dòng)作發(fā)出者)→謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)→賓語(yǔ)(動(dòng)作承受者)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)(動(dòng)作承受者)←謂語(yǔ)(be+動(dòng)詞過去分詞)←賓語(yǔ)(動(dòng)作發(fā)出者)

Hewrotetheletter.→Theletterwaswrittenbyhim.

　4)主動(dòng)句變被動(dòng)句的基本句式：

a)主：主語(yǔ)+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

被：主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+be+動(dòng)詞過去分詞+by+原主語(yǔ)

如，Wewillhelphim.→Hewillbehelpedbyus.

主：主語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)+賓語(yǔ)

被：主語(yǔ)(圓賓語(yǔ))+be+動(dòng)詞短語(yǔ)的過去分詞+by+原主語(yǔ)

如，Theylookedafterthebabies.→Thebabieswerelookedafterbythem.

主：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

被：主語(yǔ)(間接賓語(yǔ))+be+動(dòng)詞過去分詞+原直接賓語(yǔ)

主語(yǔ)(直接賓語(yǔ)))+be+動(dòng)詞過去分詞+to(for)+原間接賓語(yǔ)+(by+原主語(yǔ))

如，Wegavehimsomemagazines.→Hewasgivensomemagazines.

Somemagazinesweregiventohimbyus.

一般將主動(dòng)句中表示人的間接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)。

主：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

被：主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+be+過去分詞+原賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

如，Theyelectedhimtheirmonitor.→Hewaselectedtheirmonitor.

如果主動(dòng)句中賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是不帶to的不定式，變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后一般要加to.

Isawhimgotothechurch.→Hewasseentogotothechurch.

一般在以下幾種情形時(shí)，需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

不知道動(dòng)作的執(zhí)行者，只知道動(dòng)作的承受者時(shí)。

Whenwegotthere,theroomhadbeencleanedalready.

不必要說出或出于禮貌不便說出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。

Iwastoldthatyouwerenothonestenough.

3)有必要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。

Youwereaskedtoanswerthisquestion.

16.if與whether:if和whether均可用于賓語(yǔ)從句中，意為“是否”;if用于條件句中，表示“如果”，不能和or連用;whether常與or連用，表示兩種條件或情況。

ifnot..如果不是…,表示驚訝或憎惡等情緒;ifonly意為“若…那就好了，我多么希望…”相當(dāng)于howIwish;only..if..意為“決不…除非…”

Ifithadn’tbeenforthedoctor’scare,Ishouldnotbespeakingtoyounow.如果不是醫(yī)生的照顧，我現(xiàn)在就不會(huì)和你說話了。

Ifonlyhearrivesintime!若他及時(shí)到達(dá)就好了。

I’llonlycomeifyoupromisemethatyouwon’tinviteHenry.除非你答應(yīng)不請(qǐng)亨利，否則我不會(huì)來(lái)。

精選閱讀

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元重要知識(shí)點(diǎn)匯總（人教版）

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元重要知識(shí)點(diǎn)匯總（人教版）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元重要知識(shí)點(diǎn)匯總（人教版）

短語(yǔ)：

growupeverydaybesureaboutmakesuresend…to…

beabletothemeaningofdifferentkindsofthemeaningof

incommonatthebeginningofwritedownhavetodowith

takeuphardlyevertoo…to…

短語(yǔ)用法：

wanttodosth.begoingto+動(dòng)詞原形

practicedoingsth.keepondoingsth.

learntodosth.finishdoingsth

promisetodosth.helpsb.todosth.

remembertodosth.agreetodosth.

lovetodosth.

begoingto的用法

1)begoingto+動(dòng)詞原形——表示將來(lái)的打算、計(jì)劃或安排。常與表示將來(lái)的tomorrow,nextyear等時(shí)間狀語(yǔ)或when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句連用。各種句式變換都借助be動(dòng)詞完成，be隨主語(yǔ)有am,is,are的變換，goingto后接動(dòng)詞原形。

肯定句：主語(yǔ)+begoingto+動(dòng)詞原形+其他。Heisgoingtotakethebusthere.

否定句：主語(yǔ)+benotgoingto+動(dòng)詞原形+其他I’mnotgoingtoseemyfriendsthisweekend.

一般疑問句：Be+主語(yǔ)+goingto+動(dòng)詞原形+其他

肯定回答：Yes,主語(yǔ)+be.否定回答：No,主語(yǔ)+benot.

Areyougoingtoseeyourfriendsthisweekend?Yes,Iam./No,I’mnot.

特殊疑問句：疑問詞+be+主語(yǔ)+goingto+動(dòng)詞原形+其他?

Whatishegoingtodothisweekend?Whenareyougoingtoseeyourfriends?

2)如果表示計(jì)劃去某地，可直接用begoingto+地點(diǎn)

WearegoingtoBeijingforaholiday.

3)表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞，如go,come,leave等常用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。

Thebusiscoming.MyauntisleavingforBeijingnextweek.

4)begoingto與will的區(qū)別：

①對(duì)未來(lái)事情的預(yù)測(cè)用“will+動(dòng)詞原形”表達(dá)，will沒有人稱和數(shù)的變化，變否定句要在will后面加not,也可用will后面加not,或者縮略式won’t,變一般疑問句將will提至句首。

Willplanesbelargeinthefuture?Yes,theywill./No,theywon’t.

②will常表示說話人相信或希望要發(fā)生的事情，而begoingto指某事肯定發(fā)生，常表示事情很快就要發(fā)生。IbelieveLucywillbeagreatdoctor.

③陳述將來(lái)的某個(gè)事實(shí)用will.

Iwilltenyearsoldnextyear.

④表示現(xiàn)在巨大將來(lái)要做的事情用will.

I’mtiredIwillgotobed.

⑤表示意愿用will.

I’lltellyouthetruth.

⑥表示計(jì)劃、打算要做的事情用begoingto,而不用will.

　1promisevt.保證，許諾。有三種結(jié)構(gòu)：

1)promisetodosth._____Mymotherpromisedtobuyapianoforme.

2)promisesb.sth._____Myauntpromisedmeabike.

3)promise+that從句_____Tompromisesthathecanreturnontime.

promisen.允諾，諾言

Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.

2.when與while的區(qū)別：

when表示“當(dāng)…時(shí)候”，既指時(shí)間點(diǎn)，又指一段時(shí)間，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中的動(dòng)詞可以是終止性的也可以是延續(xù)性的。Whentheteachercamein,thestudentsweretalking.

Whenshearrives,I’llcallyou.

while表示“當(dāng)…時(shí)候”，僅指一段時(shí)間，從句中的動(dòng)作必須是延續(xù)性的，一般強(qiáng)調(diào)主從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，while還可以作并列連詞，意為“而、卻”，表示對(duì)比關(guān)系。

Lisawassingingwhilehermotherwasplayingpiano.

Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweek.

3.practicevt.練習(xí)，后接名詞，代詞或v-ing作賓語(yǔ)。

Youreldersisterispracticingtheguitarintheroom.

常跟v-ing作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：

考慮建議盼原諒：consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon.

承認(rèn)推遲沒得想：admit,delay/putoff,fancy.

避免錯(cuò)過繼續(xù)練：avoid,miss,keep/keepon,practice.

否認(rèn)完成能欣賞：deny,finish,enjoy,appreciate.

不禁介意與逃亡：can’thelp,mind,escape.

不準(zhǔn)冒險(xiǎn)憑想象：forbid,risk,imagine.

4.everyday與everyday區(qū)別

everydayadj.每天的在句中作定語(yǔ)，位于名詞前。Thisisoureverydayhomework.

everyday副詞短語(yǔ)，在句中作狀語(yǔ)，位于句首或句末。Hereadsbookseveryday.

新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，新的工作才會(huì)如魚得水！你們知道哪些教案課件的范文呢？以下是小編為大家收集的“新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.

二．語(yǔ)法難點(diǎn)

1.unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句

unless=if…not“除非，若不”

Theywillgotomorrowunlessitrains.=Theywillgotomorrowifitdoesn’trains.

assoonas引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句?！耙弧汀盚ewillcomeandseeyouassoonashecan.

3.so.......that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句

句型1“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+so+形容詞/副詞+that從句”Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.

句型2：so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞+that從句Itwassohotadaythattheyallwentswimming.

句型3.so+many/few+復(fù)數(shù)名詞+that從句Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.

句型4：so+much/little+不可數(shù)名詞+that從句IhadsolittlemoneythatIcouldn’tbuyapen.

三．知識(shí)點(diǎn)講解與練習(xí)

Howdoesthestorybegin?故事是怎么發(fā)生的？

begin→began→begunv開始→beginningn開始atthebeginningof在……開始

begintodosth/doingsth開始做某事

LiYundi______________(begin)toplaythepianoattheageof4.

2.AmantoldyuGongthathecouldneverdoit.一個(gè)人告訴愚公他絕不可能把山移走。

tellsb.that告訴某人

speak/talk/say/tell

(1)說某種語(yǔ)言用speakspeakEnglish說英語(yǔ)

(2)與某人交談?dòng)胻alktalkwithsb.=talktosb.與某人交談

(3)強(qiáng)調(diào)說話內(nèi)容用saysayitinEnglish用英語(yǔ)說

(4)告訴某人用telltellsb.todosth告訴某人做某事

Hewantstoimprovehis__________English,by________Englishwithnative____________.(speak)

say“講，說”，強(qiáng)調(diào)說話內(nèi)容。SayitinChineseplease．請(qǐng)用漢語(yǔ)說。

Hesaysthathesawthemanyesterday．他說昨天我看見這個(gè)人了。

say+說話內(nèi)容

saytosb.

Itissaidthat...“據(jù)說”。Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.據(jù)說他能呆在水里很長(zhǎng)時(shí)間。

▲speakvt，“說”“講”，其賓語(yǔ)常是某種語(yǔ)言。speakFrench說法語(yǔ)；

speak+語(yǔ)言speaktosb.MayIspeaktoTom?

▲talk“講、談?wù)摚勗挕笔遣患拔飫?dòng)詞，talkto/withsb.aboutsth.

(1)talkabout/of談?wù)摗?/p>

(2)talkto/with和…交談giveatalk做報(bào)告（talkn.報(bào)告）haveatalk聽報(bào)告

Theyaretalkingaboutthefilm．他們正談?wù)撨@部電影。TheteacheristalkingwithMike．老師正和邁克談話。

▲tell“告訴,對(duì)…說”.作及物動(dòng)詞，

tellthetruth說真話tellalie說謊

tellthetime“報(bào)時(shí)“tellastory講故事

tellsb.sth.／tellsth.tosb.tellmeastory

tellsb.todosth．Mymothertellsmetobuysomefruit．

tell:辨別，說出區(qū)別tellAfromB

tellthedifferencesbetweenAandB

speak強(qiáng)調(diào)開口說話、發(fā)言的動(dòng)作，后跟某種語(yǔ)言做賓語(yǔ)時(shí)是及物動(dòng)詞

talk強(qiáng)調(diào)雙方說話，為vi，后需接介詞再加賓語(yǔ)talkto/with/about

say強(qiáng)調(diào)說話內(nèi)容

tell接雙賓語(yǔ)tellsb.aboutsth/tellsb.todosth./tellsb.sth

Aftershespokeatthemeeting,shetalkedwiththestudents.Shetoldthemthatwhatshesaidwasveryimportant.

練習(xí)一：

1.Didhe_____itinEnglish?

A.tellB.speakC.sayD.talk

2.Theteacher_____ustofinishthehomeworkintime.

A.tellsB.speaksC.saysD.talks

3.Whatwouldyouliketo______usaboutyouhometown.

A.speakB.talkC.sayD.Tell

練習(xí)二：選用sayspeaktalktell的適當(dāng)形式填空。

１.He____________heisbusy．

２.”Whatlanguagedoyou_________﹖”″I___________Chinese．″

３.Theteacheris_________loudlytothestudents．

４.Sheis_________withherclassmates．

５.Please_________methenews

—Theradio______thattherewillbeanotherheavyraininGuangdong.

—Toobad.Ithasrainedforthewholeweek.A.tellsB.talksC.saysD.speaks

Ialwaystellmystudents___ontheroadbecauseit’sreallydangerous.

A.nottoplayB.toplaynotC.notplayingD.notplay

Ourteacheroftentellsus_____intheriver.It’sdangerous.

A.don’tswimB.notswimC.nottoswimD.notswimming

Myparentsoftentellme____toomuchjunkfoodbecauseit’sbadformyhealth.

A.noteatingB.nottoeatC.eatingD.toeat

—Whatdidyourteachersaythismorning?—Shetoldus______makefacesinclass.

A.tonotB.nottoC.donotD.didnt

never從不；絕不

–Doyouoftengofishingwithyourfather?–No,_______.Idon’tlikefishingatall.

A.neverB.alwaysC.usually

–Doyouoftengotothegym?–No,________.Idon’tlikesportsatall.

A.alwaysB.neverC.sometimesD.usually

—HaveyoueverbeentoDisneyland?—No,______.IhopeIcangotherenextyear.

A.alwaysB.sometimesC.neverD.often

Westernpeople____useMr.orMarsbeforetheirgivennames.

A.alwaysB.oftenC.sometimesD.never

AmansawYuGongandhis(children/family)whentheywereworkingonmovingthemountains.

一個(gè)人看到愚公和他的（孩子們/家人）的時(shí)候，他們正在努力地移山。

workon忙于；從事

—CouldIborrowyourcomputer,Bob?—Sorry,Iam_______it.

A.takingoutB.turningonC.workingon

work短語(yǔ)總結(jié)：

workon從事Heisworkingonanewnovel.

workfor為……做事Wouldyouliketoworkforthecompany?

workas作為……工作Mysisterworkedasanactress.

workout解決；算出Iworkedoutthemathproblem.

()Thebuildersareworking____buildingagreatbuildingalthoughit’ssohottoday.

A.onB.toC.asD.out

Assoonasthemanfinished(taking/speaking),YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied.這個(gè)人一（說）完，愚公就說他死后，他的子子孫孫還可以繼續(xù)移山。

assoonas一……就……

（引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來(lái)時(shí)）

I’llgotovisitmyauntinEngland___thesummerholidaysstart.

A．whileB．sinceC.untilD.assoonas

Boysandgirls,calmdownandfocusonthetestpaper

_____youbegintothinkabouttheanswers.Beconfident.Youcandoit!

A.asifB.assoonasC.although

continuedoingsth=goondoingsth繼續(xù)做某事(前后做同一件事)

continuetodosth=goontodosth繼續(xù)做某事（前后不是同一件事）

①Let’scontinue____________(read)thetext.

②Manystudentshopetocontinue________(study)after_______(finish)school.

（）③Thetwoteamscontinued_____thegameafterhalfanhour.

A.playB.toplayC.playingD.played

Finally,agodwassomovedbyYuGongthathesent(two/three)godstotakethemountainsaway.最后，神被愚公的精神感動(dòng)了，派了（兩/三個(gè)）神把山移走了。

takeaway把……帶走

36.—Whatsmellsterrible?

—Sorry,I’ll_______myshoesandwashthematonce.

A.putawayB.takeawayC.moveawayD.getaway

Thisstoryremindsusthatyoucannever(know/see)what’spossibleunlessyoutrytomakeithappen.這個(gè)故事提醒我們?nèi)绻悴槐M力去做就不會(huì)（知道/看見）什么是可能的。

remind提醒；使想起

remind=makesb.rememberv使記住

re+mind→remind

(1)remindof提醒，使記起(2)remindsb.ofsth使某人記起某事

(3)remindsb.todosth提醒某人去做某事(4)remindsb.+that從句

①Don’tworry,I’llremindyou_________(get)upearly.

()②Actionmovies___meofJackieChan,A.remindB.thinkC.hearD.miss

()③Thestoryremindsme__anexperienceIoncehad.A.ofB.toC.withD.for

()④Thisphotoremindsme_____myEnglishteacher,MissGreen.

A.toB.ofC.inD.From

Ilikethesephotosandtheycan___me___thelifelivinginthecountryside.

A.think;ofB.remind;ofC.let;downD.wake;up

unless如果不，除非

5.Iwontwatchbasketballmatches________Jamesis

playing.Hepaysmuchattentiontoteamwork.

A.unlessB.ifC.althoughD.Since

—Yourauntoftenwalksadoginthemorning.—Yeah,____badweatherstopsher.

A.whenB.unlessC.becauseD.since

Theriverswillbecomedirtieranddirtier______wetakeactiontoprotectthem.

A.sinceB.ifC.untilD.unless

7.SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?

你們認(rèn)為愚公移山的故事怎么樣？

Whatdoyouthinkabout…？“你認(rèn)為……怎么樣？”

=Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?（用來(lái)詢問對(duì)方對(duì)某人或某事的看法和觀點(diǎn)）

Whatdoyouthinkaboutthenewfilm?

短語(yǔ)含義接代詞時(shí)位置

thinkabout考慮，思考代詞放在其后I’llthinkaboutitandcallyoubacksoon.

thinkover仔細(xì)思考代詞放在中間IhavetothinkitovercarefullybeforeImakeadecision.

thinkof想取Ican’tthinkofhisnamerightnow

()①—Howdoyoulikethefilm?—______.

A.No,Idon’tlikeitB.ThepeopleandthemusicC.IlikeitverymuchD.Yes,Ilikeit

()②—____doyou___thisbook?—Itisveryinteresting.

A.How;thinkaboutB.How;thinkof

C.What;thinkofD.What;think

()③Whatdoyouthink___themovie.

A.aboutB.ofC.inD.over

()④Wehavemanythingsto_____beforegoingthere.

A.thinkoverB.thinkforC.thinkabout

—_____doyou___yourbestfriendGina?—Well,sheissmart,outgoingandagoodlistener.

A.How;aboutB.How;withC.What;likeD.What;thinkof

8.YuGongfoundagoodwaytosolvehisproblem.愚公找到了一個(gè)解決他的問題的好辦法。

agoodwaytodosth.一個(gè)做某事的辦法

()Sheisverycleverandshecanalwaysthinkofgoodways___theproblem.

A.tosolveB.solveC.solvingD.solved

solvev解決→solutionn解決的辦法

solve常與problem搭配，表示“解決問題”，且問題難度大。Canyouhelpmesolvetheproblem?

answer常與question搭配，表示“回答問題”，問題難度小。It’syourturntoanswermyquestion.

()InclassMissLiaskedmeto_____aquestion.A.solveB.answerC.solvingD.answered

9.Well,Istilldon’tagreewithyou.嗯，我依然不同意你的看法。

agreev→(反)disagree→agreementn同意

(1)agreewithsb.同意某人（表示同意某人或某人的意見、想法）

Iagreewithyou.

(2)agreeon主要指雙方通過協(xié)商而取得一致意見或達(dá)成協(xié)議Weagreedontheprice.

(3)agreeto主要用來(lái)表示一方提出一項(xiàng)建議、安排、計(jì)劃等，另一方同意協(xié)作。Weagreedtotheirarrange

(4)agreetodosth同意做某事Heagreedtogowithus.

—Doyouagreewithhim?—No,I___________(agree)withhim.

()②—IthinkEnglishismoreusefulthanChinese.—Idon’t____you.Theyarebothuseful.

A.getonwithB.catchupwithC.talkwithD.agreewith

10.Ithinkweshouldtrytofindotherwaystosolveaproblem.

我認(rèn)為我們應(yīng)該試著找其他的方法來(lái)解決問題。

⑴another“另一個(gè)；另外的”,泛指三種或三種以上的另一個(gè)。

Thiscoatistoosmall,pleaseshowmeanotherone.

⑵others“另一些”,和some對(duì)比使用時(shí)，無(wú)“其他”之意。Somestudentsaresinging;othersaredancing.

⑶theothers“其余的”,指在一個(gè)范圍內(nèi)的其他全部。Lisaistallerthantheothersinourclass.

⑷theother“另一個(gè)”,指兩者中的另一個(gè)。

Ihavetwosister,oneisateacher,theotherisadoctor.

()①IboughttwobooksinHongKong.Oneisabouttravel,____isaboutteaching.

A.anotherB.theotherC.others.

()②—Oh,thetrafficissoheavy.—Let’schange____routetotheairport.

A.otherB.theotherC.another

11.Itdoesn’tseemverypossibletomoveamountain.移走一座山看起來(lái)似乎是不可能的。

seem似乎，好像

⑴seemtobe+adj.(說明主語(yǔ)的特征或狀態(tài))Mr.Greenseemedtobequitehappy.

⑵Itseems+that從句ItseemsthatMr.Greenwillnotcomeagain.

()Thechildrenseemed_____eatingsomethingintheroom.

A.beB.beenC.tobeD.being

12.Butthestoryistryingtoshowusthatanythingispossibleifyouworkhard!但是這個(gè)故事是想告訴我們只有你努力，凡事皆有可能。

show告訴；闡明；展示；給……看

show→showed→shownv給……看，出示/表明

ondisplay=onshow展覽，展出showsb.around帶領(lǐng)某人參觀

showoff炫耀talkshow脫口秀，談話節(jié)目

()①M(fèi)anykindsofnewcarswere_____inNanningonMaylst,2004.

A.onshowB.onlandC.onearthD.onwatch

()②Doyoulikeflowers____display?A.ofB.onC.byD.at

—Whosthemostmodestboyinyourclass?—Daniel.Henever________inpublic.

A.getsoffB.takesoffC.showsoffD.turnsoff

13.ButwhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?

但是如果愚公不移山，他能做些什么呢？

insteadof代替；反而instead副詞，代替，放在句末

(2)insteadof+n/doing代替，而不是，放在句中

()Healthisveryimportanttous.Weshouldeatmorevegetablesandfruit_____richfood.

A.insteadB.insteadofC.becauseofD.because

Whataniceday!Weshouldgosightseeing____watchingTVinthehotel.

A.becauseofB.insteadofC.togetherwith.D.outof

14.Youhavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.

對(duì)于這個(gè)故事，你們有不同的觀點(diǎn)，你們都沒有錯(cuò)。

neither兩者都不（反）both兩者都

“neitherof+名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式

Neitherofthebooks____interesting.Iwon’tbuy___ofthem.

A.is;eitherB.are;neitherC.is;any

neither…nor…“既不…也不……”,連接兩個(gè)詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則。

NeitherInorsheknowsthematter.

Hespeaks______English______French.Instead,hespeaks

German.

A.either;orBnotonly;butalsoCboth;andDneither;nor

Ihavetwosisters,but______ofthemisateacher.

A.allB.neitherC.bothD.none

－Whichdoyouprefer,aCDplayerorawalkman?－______.Ipreferaportablecomputer.

A.BothB.EitherC.NoneD.Neither

—DidyougettheMP4fromashoporbyphone?—____.Ialwayslikeshoppingonline.

A.NoneB.NeitherC.BothD.All

若要表達(dá)“…也不……”則用“Neither/Nor+be/V助/V情+主”

()①—Thefirstonewasn’tbad.—__________.

A.Sowasn’tthesecondB.SothesecondwasC.Neitherwasn’tthesecondD.Neitherwasthesecond

()②–Idon’tlikerainydays.—________.Rainydaysalwaysmakemesad.

A.NeitherdoIB.SodoIC.NeitherIdoD.SoIdo

15.InNovember1979,pupilsinEnglandwereabletowatchanewTVprogramcalledMonkey.

1979年11月，英國(guó)的學(xué)生能夠看一個(gè)叫《猴子》的新的電視節(jié)目。

beableto“能夠”，后接動(dòng)詞原形，強(qiáng)調(diào)通過努力而獲得的能力，可以用于各種時(shí)態(tài)。

Heis/was/willbeabletohelpyou.

()She____dancewhenshewasfiveyearsold.

A.areabletoB.wereabletoC.isabletoD.wasableto

can“能，會(huì)”，強(qiáng)調(diào)自身的能力，只要一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。

Icouldhelpyoulastnight,butyoudidn’tcome.

Lucycouldreadstorybookattheageoffour.

A.isabletoB.wasabletoC.shouldD.would.

called被稱為called=named=withthenameof叫做aboycalledTom

①That’sthegirlnamed/calledLily.=That’sthegirl___________Lily.

Iliketolistentothesong_________(call)YuGongMovesaMountain.

16.Thestorysaysthatonceuponatimetherewasamagicrock.故事講的是從前有一塊魔法石。

onceuponatime=longlongago從前（常用于故事的開頭）

17.Onceuponatime,amagicrockopened(open)upandamonkeywasborn.從前，一個(gè)魔法石裂開了，然后一只猴子出生了。

beborn出生通常用于一般過去時(shí)

⑴bebornin+月份/年份/地點(diǎn)在……月/年/地方出生

MybrotherwasborninHongKong.

⑵bebornon+具體的某天在……出生Hewasbornonacoldmorning.

Myfriend,Henrywasborn__June10th,1977.

A.inB.onC.atD.for

18.Oneday,itsuddenlybrokeopenandgavebirthtoamonkey.一天，這個(gè)石頭突然裂開了并生出一只猴子。

givebirth(tosb/sth)生孩子，產(chǎn)仔

19.Butunlesshecanhidehistail,hecannotturnhimselfintoaperson.

但是，除非他把自己的尾巴藏起來(lái)，否則他不能把自己變成人。

hide隱藏；躲藏

turn…into…把……變成……；把……譯成……

turnon打開couldyouturnonthelight,please？

turnoff關(guān)掉（煤氣，水，電，收音機(jī)，電視機(jī)等）Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

turndown關(guān)小CanyouturntheTVdown?I’mtryingtogetsomesleep.

turnto翻到Pleaseturntopage10.

It’sone’sturntodosth輪到某人做某事

It’stimeforCCTVnews.Let’s____theTVandwatchit.

A.turnonB.getonC.tryonD.puton

—Wouldyoumind______themusicalittle?Don’tyouthinkit’stooloud?

—Sorry!I’lldoitinaminute.A.turningonB.turningoffC.turningupD.turningdown

It’scoldoutside.______yoursweaterbeforeyougoout.

A.PutonB.TurnonC.PutupD.Giveup

20.Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.

有時(shí)候他能把金箍棒變得很小以至于可以放在他的耳朵里。

sometime/sometime/sometimes/sometimes

：分開是一段，合起是某時(shí)；分開s是倍次，合起s是有時(shí)

(1)sometime一段時(shí)間，做時(shí)間狀語(yǔ)Ittakessb.sometimetodosth.做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間

(2)sometimeadv在某個(gè)時(shí)候，

(3)sometimes名詞詞組，“幾次，幾倍”Mr.GreenwenttoSanyasometimeslastsummer.

(4)sometimes=attimes有時(shí)（一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞）

()IhopetovisittheUSA_____inthefuture.

A.sometimesB.sometimesC.sometimeD.sometime

so…that…“如此….以致….”引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句

“so+adj./adv+that“

HeransofastthatIcouldn’tcatchhim.Hewassoangrythathecouldn’tsayaword.

()“I’masinger”is_____interestingTVshow____manypeoplelikewatchingit.

A.so;thatB.such;thatC.so;asD.such;as

()ThefilmKungFuPandais____interesting____Iwouldliketoseeitagain.

A.such;thatB.too;toC.as;asD.so;that

21.TheMonkeyKinghasexcitedthechildrenofChinaformanyyears.多年來(lái)美猴王已使中國(guó)的兒童振奮不已。

excitev使激動(dòng)，使興奮

(1)excitingadj.令人激動(dòng)的，（通常用于指物）

(2)excitingadj.感到激動(dòng)的（通常用于指人）beexcitedabout對(duì)……感到興奮

Weare_____aboutthe________news.(excite)

②—What_____news!--Yes.Weareall_____aboutit.A.exciting;excitingB.excited;excitedC.exciting;excited

③ThisTVshowistoo____.I’dratherlistentomusic.

A.fantasticB.excitingC.boringD.interesting.

GoingtoSouthAfricafortheWorldCupmakesme____,forIamafootballfan.

A.relaxedB.relaxingC.excitedD.exciting

22.AndassoonastheTVprogramcameoutmorethan30yearsago,WesternchildrenbecameinterestedinreadingthisstorybecausethecleverMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.

30多年前，這個(gè)電視節(jié)目開播的時(shí)候，西方的孩子就對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槁斆鞯暮锿跬ㄟ^不斷斗爭(zhēng)來(lái)幫助弱者，并且從不放棄。

assoonas作“一…就”解，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

AssoonasIgettoBeijing，Illwritetoyou．我一到北京，就給你寫信。

()BesuretoletTomknowthenoticeassoonashe____.

A.willarriveB.wasarrivingC.arrivesD.arrived

comeout⑴出版；發(fā)行Whendoesthenewbookcomeout?

⑵開花；出來(lái)；出現(xiàn)；披露Someflowershavebeguntocomeoutinearlyspring.

morethan=over超過；多于(反）lessthan少于

nomorethan不只是；不僅僅是notmorethan至多；不超過

—Howmanynewdesksandchairsarethereinyourschoolthisyear?

—Thereareover3,000.Eachofushasone.

A.lessthanB.mostC.morethanD.asmanyas

western西方的east→easternadj.東方的west→westernadj.西方的

south→southernadj.南方的north→northernadj.北方的easternpart東部地區(qū)westerncountries西方國(guó)家

Shewantstofinishajobin________China(east).

be/becomeinterestedin…對(duì)……感興趣interest→interesting/interested有趣的

beinterestedin對(duì)…感興趣

Thestudentsare__________inthese______books.(interest)

Ihave___totellyou.Maybeyouwillbe_____init.

A.interestingsomething;interestedB.somethinginteresting;interestingC.somethinginteresting;interested

Thestoryis_________andallofusare_______init.

A.interest;interestingB.interesting;interest

C.interested;interestingD.interesting;interested

—Whatkindofbooksdoyoulike?—Ilikefunnystorybooks.Theyrevery_____.

A.boringB.lazyC.quietD.interesting

Thismoviewasn’t______.Hefellasleephalfwaythroughit.

A.interestingenoughB.enoughinterestingC.interestedenoughD.enoughinterested

—WhatfunTheCroodsis!—Yeah!Ilikethemovie,too.Itsso_______.

A.boringB.scaryC.interestingD.sad

the+形容詞表示一類人,作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

23.Assoonastheprincesawher,hefellinlovewithher.王子一看到她，就愛上她了。

fallinlovewith愛上

()Theyfell_____love___eachotheratthefirstsight.

A.on;withB.in;withC.of;withD.for;of

24.Theprinceknewthatunlessthegirl’sfootcouldfittheshoe,itwastherightgirl.王子知道，除非一個(gè)女孩的腳能穿上這只鞋，否則她就不是那個(gè)他要找的女孩。

fit適合，合身

suit合適側(cè)重指顏色、款式或時(shí)間，食物、狀況等適合

fit適合側(cè)重指大小、尺寸合體。

Theshoessuityouwell.這雙鞋子適合你（側(cè)重顏色、款式適合）

Theshoesfityouwell.（側(cè)重大小合腳）

()①It’sdifficulttofindatimethat____everybody.A.suitsB.fitC.suitableD.tofit

()②Thecolorofyourtrousersdoesn’t____yourjacket.A.suitB.fitC.likeD.as

()③—Let’sgototheconcerttogether.—I’msorry,butIcan’tgowithyou.Theconcert____me.

A.fitB.suitC.doesn’tD.doesn’tsuit

25.Thenewcoupleweresohappythattheycouldn’tstopsmilingwhentheygotmarried.這對(duì)新婚夫婦很高興，以至于當(dāng)他們結(jié)婚的時(shí)候，他們止不住地笑。

couple一對(duì)；

thecouple夫妻二人（謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)）Theyoungcouplearequarrelingwitheachother.

acoupleof兩三個(gè)

Hetoldmethathe’scomingtovisitforacoupleofweeks.他告訴我他要來(lái)參觀兩三周。

couldn’tstopdoingsth=couldn’thelpdoingsth忍不住做某事

getmarried結(jié)婚

marryv嫁娶

(1)AmarryB.“A與B結(jié)婚”BillmarriedMaryonJanuary1,1994.

(2)AandBgetmarried=AandBaremarriedA和B結(jié)婚

getmarried結(jié)婚KateandTomgetmarriedlastyear.

(3)marryAtoB“把A嫁給B”Shemarriedherdaughtertoarichman.

(4)bemarriedtosb與……結(jié)婚

①.Myauntgot_____________(marry)lastyear.

②.WhendidSueandJack___________(結(jié)婚).

Catherinegotmarried____apolicemantwentyyearsago.

A.withB.forC.toD./

He_____fortenyears.A.hasbeenmarriedB.marriedC.gotmarriedD.hasmarried

1.Twobrotherscametothecitytomakespecialclothesfortheemperor.

兩兄弟來(lái)到這個(gè)城市給國(guó)外編織特別的衣服。

makesth.forsb.為某人制作某物=makesb.SthImakeacakeformydaughter.

()OnMother’sDay,sheusuallymakesacard___hermother.

A.forB.toC.withD.by

Gretelheardthis,andHanselmadeaplantosavehimselfandhissister.格雷特聽到這個(gè)，韓塞爾制定了一個(gè)計(jì)劃來(lái)救自己和他的妹妹。

makeaplantodosth制定計(jì)劃去做某事

makeaplaneforsth為了某事而制定計(jì)劃

plan→planning→plannedv/n計(jì)劃

plan的過去式，過去分詞，現(xiàn)在分詞都要雙寫n

makeaplanfor為……制定計(jì)劃

plantodosth計(jì)劃做某事=planondoingsth

()Wehavebeenplanning____abridge.A.buildB.tobuildC.buildingD.tobuilding

—Ihearyouhavetorunforhalfanhoureveryday.—Right.Itisoneofthe_____inmyschool.

A.choicesB.plansC.hobbiesD.rules

3.Thewifetoldherhusbandthatunlessheleftthechildrentodieintheforest,thewholefamilywoulddie.

妻子告訴她的丈夫，除非他把孩子丟在森林里等死，否則全家都得死。

whole全部的；整體的

whole/all

(1)wholeadj.整個(gè)的，全部的，用于冠詞之后thewholecountry全國(guó)thewholeschool全校

(2)alladj.全體的，全部的用于冠詞和所有其他限定詞之前

常用詞組：aboveall首先，最重要的是not…atall一點(diǎn)也不

allthetime一直allovertheworld遍及全世界firstofall首先

詞條含義與限定詞和名詞連用的順序后接詞

whole強(qiáng)調(diào)“完整性”限定詞+whole+名詞集體名詞或可數(shù)名詞單數(shù)

all強(qiáng)調(diào)“總量”All+限定詞+名詞可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞

()Ihadtolookaftermylittlebrother_____.

A.thewholemorningB.wholethemorningC.theallmorningDthemorningall

4.Didyouhearourstepmotherplanningtokillus?你聽見我們的繼母計(jì)劃殺了我們嗎？

hearsb.doingsth聽到某人做某事

hearsb.dosth聽見某人做某事，表示聽到的全過程

beheardtodosth被聽到做某事

—Georgewasheard____justnow.Whathappened?—Peoplewastellingajoke.

A.tocryB.cryC.tolaughD.laugh

5.Don’teatituntilyougettotheforest.直到你們到森林之后才能吃。

not…until…直到……才……

Pleaseholdontoyourdream_____onedayitcomestrue.

A.ifB.untilC.unlessD.though

Ifyouhavetroublepronouncingthesewords,youcanrepeatthemoverandoveragain______youarecomfortablewiththem.

A.unlessB.ifC.untilD.while

_______youtoldme，Ihadheardnothingofwhathappened.

A.UntilB.ThoughB.WhenD.If

—It’stoolate.Ihavetogonow.—Oh,it’srainingoutside.Don’tleave_____itstops.

A.sinceB.untilC.while

getto到達(dá)get→got→gottenv得到

getto+地點(diǎn)=arrivein/at+地點(diǎn)=reach+地點(diǎn)geton上車getup起床getusedto習(xí)慣于

getalongwithsb與某人相處融洽gettogether相聚

—Whenwilltheplane_____Shanghai?—Sorry，Idon’tknow.

A.getB.arriveatC.reach

Iusedtoquarrelalotwithmyparents,butnowwe____justfinetogether.

A.getalongB.getupC.getawayD.getoff

6.UnlessIdo,we’llbelost.我要是不這么做，我們將會(huì)迷路。

unlessunless=if…not除非……,如果不（引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句）

()Iwon’ttakepartinJulie’sbirthdayparty___Iaminvited.A.unlessB.afterC.becauseD.if

Don’tcomeintothelab________youareaskedto.

A.unlessB.untilC.becauseD.since

12.Learningtowriteislearningtothink.Youdon’tknowthingsclearly_______youcanwritethemdown.

A.unlessB.ifC.sinceD.whether

belost迷路Hewaslost他迷路了。

7.Whatalongtimeyoulostintheforest!你們?cè)谏掷锼诉@么久！

What(a/an)+adj.+n.+主+謂！

How+adj./adv.+主+謂！

()①._____beautifulhatsheiswearing!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

()②.______kindtheoldman!A.WhatB.WhataC.HowaD.How

()③._____unusualday!A.WhataB.WhatC.WhatanD.How

—_____________beautifulskirt!—Thankyou.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

________excitingsportitistogobikeriding!A.WhataB.WhatanC.WhatD.How

______funitistohaveicecreaminhotsummer!A.WhataB.HowC.WhatD.Howa

8.Maybeitwasthebirds.或許是鳥（吃）了。

maybe=perhapsadv也許；可能（在句中作狀語(yǔ)，常位于句首）

It’sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandsugar.

引導(dǎo)我們到一個(gè)用面包、蛋糕和糖做成的漂亮的房子里。

lead帶路；領(lǐng)路

leadto導(dǎo)致......，通向......AllroadsleadtoRome.條條大路通羅馬。

leadsb.todosth帶領(lǐng)某人做某事

Theteachersleadustostudyhard.老師引導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。Hardwork_________________(引導(dǎo))success.

bemadeof由……制成make→made→madev制作，做

(1)makev制作，做

makeamilkshake制作一份奶昔makekites制作風(fēng)箏makethebed整理床鋪makesentence造句

makeanoise制作噪音makeamistake放錯(cuò)makemoney賺錢makefriendswith與……交朋友

(2)make的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：

①bemadeof…“被用……制成”(看得出原材料)Thetableismadeupofwood.

②bemadefrom“被用……制成”(看不出原材料)Thebreadismadefromwheat.

③bemadeinto+成品“被制成……”

④bemadeupof…=consistsof“被……構(gòu)成”

(3)makev迫使，導(dǎo)致

①makesb.dosth讓某人做某事makesb.laugh使某人發(fā)笑

②makesb/sth+adj.使某人、某物處于某種狀態(tài)Rainydaysoftenmakemesad

③bemadetodosth被迫做某事

Theboywasmadetostandoutoftheclassroomfortenminutesbecausehecametoschoollate.

①Thestorymademe______________(laugh)inthebed.

②Iwasmade_______________(stop)doingmywork.

Ilikethecartoon______hasahappyendingandmakesme______.

A.which;tolaughB.that;tolaughC.whose;laughingD.which;laugh

(2011貴州畢節(jié))28．I______manynewfriendssinceIcamehere．

A．makeB．madeC．willmakeD．havemade

—Doyoubelievethatpaperismade___wood?

—Yes，Ido.Andyoucanseethatbooksaremade____paper.

A.from;fromB.from;ofC.of;fromD.of;of

10.Thentheyheardanoldwoman’svoicefrominsidethehouse.后來(lái)他們聽到屋里傳來(lái)了一個(gè)老婦人的聲音。

voice聲音voice/noise/sound

(1)voice多指人說話、唱歌、鳥的叫聲。

(2)noisen→noisyadj.吵鬧的指不悅耳的吵鬧聲如嘈雜聲、噪音等makeanoise制造噪音

(3)sound①n泛指人聽到的任何聲音。②v聽起來(lái)

Therewasaloud________outsidetheclassroom.Thephysicsteacherhadtoraisehis__________:“Lighttravelsmuchfasterthan__________”.

()①AtthefootofWulianMountains,youcanhearthe____ofrunningwater.

A.soundB.noiseC.voiceD.silence

()②–DoyoulikethesongYouandMe?--Ofcourse.It____great.

A.soundsB.looksC.smells

()③Oh,mygod!Thekidsaremakingtoomuch____here.Ican’tdoanything.

A.soundB.voiceC.noiseD.footstep

——Someonecalledyoujustnow.

——Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno______.

A.voiceB.soundC.answerD.result

TheshowI’masingerhelpsaudiencerediscovermanygood__________(嗓音).

inside里面

11.Thenextday,thewifesentthechildrentotheforest.第二天，妻子把孩子送到了森林里。

sendsb.to+地點(diǎn)將某人送到某地send→sent→sentv發(fā)送

：sendaway趕走sendfor派人去請(qǐng)

sendoff寄出sendout分發(fā)sendup發(fā)射

sendsb.sth=sendsthtosb.送給某人某物

類似的動(dòng)詞有：show(展示；給……看)give(給)lend(借出)

offer（提供）return（歸還）tell（告訴）

()①Youfillinbothpartsoftheform,then_____.

A.sendupitB.sendforitC.senditawayD.senditoff

()Pleasesendaphotoofyourfamily____me.

A.forB.atC.toD.with

Hanseldroppedthestonesastheywalked.韓塞爾在走過的路上撒了一些小石頭。

as當(dāng)……的時(shí)候

___ateacher,Mr.Wangthinksitsveryimportanttoteachthestudentshowtolearn.

A.FromB.WithC.AsD.Of

13.Hanselwantedtogetmorestones,buthisstepmotherdidnotlethimgoout.

韓塞爾想要弄更多的石頭，但是他的繼母不讓他出去。

more更多的

Duringthisyear’sReadingWeek,Ireadthemostbooksinourclass.Nooneread______booksthanI.

A.manyB.moreC.fewD.fewer

InthefutureIthinkcitieswillbecrowedbecausetherewillbealot___people.

A.moreB.fewerC.lessD.many

14..…We’llbeabletoseethestones.我們就可以看到這些石頭了。

beabletodosth能夠做某事

15.Justkeepwalking.一直往前走。

keepdoingsth一直做某事

keep→kept→keptv留?。槐３?/p>

(1)keep+adj.使保持……keephealthy=stayhealthy保持健康

keepquiet=bequiet保持安靜

()—WhatshouldIdo,doctor?

—_____healthy,youshouldtakemoreexercise.

A.KeepB.KeepingC.TokeepD.Havingkept

(2)keepsb.doingsth使某人一直做某事

(3)keepsb.fromdoingsth阻止某人做某事

(4)keepawayfrom遠(yuǎn)離……

(5)bekeepondoingsth./todosth喜愛/渴望做某事

StevenandWillianarekeep______playingcomputergames.

A.toB.withC.onD.at

(6)keepout擋??；使進(jìn)不去

(7)keepsthforsb.為某人保留某物

()Thiskindfood____cool,cleananddryaccordingtotheinstruction.

A.shouldbecarriedB.mustbeputC.shouldbeplacedD.mustbekept

Youcan’tsneezeandkeepyoureyes____atthesametime.

A.openB.opensC.openedD.opening

Althoughyoulikethebook,youmayonly______itfortwoweeks.

A.borrowB.keepC.lendD.stay.

Asweallknow,it’snotpolitetokeepothers____foralongtime.

A.waitB.waitedC.towaitD.waiting

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元最全知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句型）

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元最全知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句型）

重點(diǎn)句型：

1.Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?你認(rèn)為那種愛好最占空間?

2.Sorry,it‘sabitofamess.不好意思，有一點(diǎn)亂。

3.Letmehavealook.讓我看一看。

4.Theymustbereallyvaluable.它們一定很有價(jià)值。

5.Mybobbydoesn’tcostasmuchasyours.我的愛好不像你的那么值錢。

6.Itcameoutasabookin2012.它在2012年做為一本書出版的。

7.Hobbiescanmakeyougrowasaperson.愛好可以讓你長(zhǎng)大成人。

8.I’llshowyoumystampstoo.我將展示我的郵票給你看。

9.Aswellastheusualactivities,suchassailingandclimbing,therewasawritingclass.除了像帆船和爬山這些活動(dòng)，還有寫作課.

1.Whichhobbydoyouthinktakesuptheleastspace?

你認(rèn)為哪種愛好占用空間最少?

點(diǎn)撥1

takeup在句中意為“填滿，占據(jù)(某空間或時(shí)間)”。

ThatbigTVsettakesuptoomuchspace.

那個(gè)大電視太占地方。

Jim’stimeisfullytakenupwithwriting.

吉姆的時(shí)間都用于寫作了。

點(diǎn)撥2

least是little的最高級(jí)，“最小的;最少的;最小;最少”;其比較級(jí)是less，“較少的;更少的”，在句中通常用來(lái)修飾不可數(shù)名詞。

He’sthebestteachereventhoughhehastheleastexperience.

他盡管經(jīng)驗(yàn)最少，但教得最好。

2.Sorryit’sabituntidy.I’lltidyupthetableandchairs.

對(duì)不起，有點(diǎn)亂。我會(huì)收拾一下桌椅的。

點(diǎn)撥1

abit“稍微、一點(diǎn)兒”

可以用來(lái)修飾動(dòng)詞以及形容詞、副詞的原級(jí)、比較級(jí)。

Thisbookcostsabit(too)much.這本書(太)貴了一點(diǎn)兒。

Thesetrousersareabittight.這條褲子有點(diǎn)兒緊。

Thistextisabitmoredifficultthantheotherone.這篇課文比那一篇稍難一點(diǎn)。

點(diǎn)撥2

tidyup“整理，收拾”，也可以分開寫tidy…up。

You’dbettertidythisroomupbeforetheguestsarrive.

你最好在客人到來(lái)之前把屋子整理好。

3.IplaytheviolinandIlistentomusicallthetime.

我一直拉小提琴和聽音樂。

點(diǎn)撥1

play與西洋樂器名詞連用時(shí)，需要在該名詞前加上定冠詞the。

Katecanplaythepiano.凱特會(huì)彈鋼琴。

Jimcouldplaytheguitar.吉姆會(huì)彈吉他。

注意：play后接表示球類的名詞時(shí)，在名詞前不能有任何冠詞。

Ilikeplayingbasketball.我喜歡打籃球。

點(diǎn)撥2

listento,hear,see等感官動(dòng)詞后可接不帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即listento/see/hearsb.dosth.，意為“聽/聽到/看到某人做某事”。

IoftenheartheboyreadEnglishinthemorning.

我經(jīng)常聽到那個(gè)男孩在早晨朗讀英語(yǔ)。

點(diǎn)撥3

allthetime意為“總是，一直”，在句中作時(shí)間狀語(yǔ)。

Thelittlegirlwaslaughingallthetime.那個(gè)小女孩一直笑個(gè)不停。

ontime準(zhǔn)時(shí);intime及時(shí);attimes有時(shí);fromtimetotime不時(shí)

4.Whatmadeyousointerestedinmusic?

是什么讓你對(duì)音樂如此感興趣?

點(diǎn)撥

(be)interestedin對(duì)……感興趣

be/get/becomeinterestedin的主語(yǔ)往往是人，常常表示“某人對(duì)某事產(chǎn)生興趣”。in在這里是一個(gè)介詞，后面可以跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式。

Almostallchildrenareinterestedinstorybooks.幾乎所有的孩子都對(duì)故事書感興趣。

Ibecameinterestedinmakingthingslastyear.去年我對(duì)制作東西產(chǎn)生了興趣。

辨析：interested與interesting

interested：為表語(yǔ)形容詞，只作表語(yǔ)，不作定語(yǔ)，表示人的狀態(tài)。

interesting：既可作表語(yǔ)也可作定語(yǔ)，修飾名詞或代詞，表示事物的特征或性質(zhì)。

Bothofusareinterestedininterestingstories.我倆都對(duì)有趣的故事感興趣。

5.There’sconcertatRadioBeijing.北京電臺(tái)有一場(chǎng)音樂會(huì)。

點(diǎn)撥：

Therebe句型

本句為Therebe結(jié)構(gòu)，它表示“在某地方(或某事)存在什么人或物”，指客觀存在。

動(dòng)詞be與后面相鄰的名詞在數(shù)上保持一致，即“就近原則”。

Therebe結(jié)構(gòu)與實(shí)義動(dòng)詞have不同，前者表“存在”，后者表“所有”。

Therearesomeappletreesinthegarden.花園里有一些蘋果樹。

Theyhavesomeappletreesinthegarden.他們?cè)诨▓@里有一些蘋果樹。

6.Manystudentshavehobbies,suchasreading,painting,growingvegetablesintheirgardens,andlookingafteranimals.

很多學(xué)生都有愛好，比如閱讀、繪畫、在他們的花園里種菜和照顧動(dòng)物。

點(diǎn)撥1

suchas“像，例如”，相當(dāng)于口語(yǔ)中的like。

Therearemanyschoolthingsintheshop,suchaspens,pencils,exercisebooksandrules.

商店里有許多學(xué)習(xí)用品，像鋼筆、鉛筆、練習(xí)本和尺子。

辨析：suchas與forexample

suchas用于列舉前面概述過的同類事物，不需要用逗號(hào)與其他成分隔開，只能位于名詞或名詞性詞組前面。

forexample用于舉例說明，一般用逗號(hào)與其他成分隔開。位置比較靈活，可位于句首、句中或句末。

Jimhasmanygoodfriendshere，suchasLiuKaiandZhangJun.

Jimhasmanygoodfriendshere，LiuKaiandZhangJun，forexample.

吉姆在這里有許多好朋友，比如劉凱和張軍。

點(diǎn)撥2

lookafter意為“照管，照料，關(guān)心”。

Imustlookaftermyoldgrandma.我必須照顧我的老奶奶。

①lookafter的同義詞組是takecareof。

Theytakecareoftheirbabies.他們悉心照料他們的孩子。

②lookafter的另一同義詞組是carefor。

Hespentyearscaringforhissickmother.

他數(shù)年中一直在照顧他生病的母親。

7.Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyourlearnnewskills.

愛好能夠促進(jìn)你成長(zhǎng)，啟發(fā)你的興趣，還能幫助你學(xué)習(xí)新的技能。

點(diǎn)撥

make+賓語(yǔ)+do(即不帶to的不定式)”意為“(迫)使某人做(某事)”。

Theymademerepeatthestory.他們逼我又把那件事講了一遍。

8.Duringthesummerof2000,hespentfourweeksonasummercamp.

在2000年夏天，他參加了一個(gè)為期四周的夏令營(yíng)。

點(diǎn)撥

spend意為“花費(fèi)(錢/時(shí)間)”，主語(yǔ)一般是人，其結(jié)構(gòu)是

Sb.spendsmoney/timeonsth.或Sb.spendsmoney/time(in)doingsth.。

HespendstwohoursonEnglisheverymorning.

=HespendstwohoursinlearningEnglisheverymorning.

每天早晨他用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

表示“某人花費(fèi)多少時(shí)間做某事”還可用動(dòng)詞take，其結(jié)構(gòu)為：Ittakessb.sometimetodosth.。

Ittakesmetwentyminutestowalktoschooleveryday.

我每天用20分鐘步行去上學(xué)。

Itwilltakeusmorethanayeartobuildthetallbuilding.

我們將用一年多的時(shí)間來(lái)建造這座高樓。

9.Aswellastheusualactivities,suchassailing,climbing…anprofessionalwriter.

除了像帆船、爬山和山地車等常見的活動(dòng)外，還有一個(gè)由職業(yè)作家指導(dǎo)的寫作研習(xí)班。

點(diǎn)撥

aswellas意為“除……之外，也，還”。

Hegrowsflowersaswellasvegetables.

他既種菜也種花。

Sheisatalentedmusicianaswellasbeingaphotographer.

她不但是攝影師還是個(gè)天才的音樂家。

點(diǎn)撥

10.Manyteenagerslovehisbook,andasaresult,Davidhasbecomeasuccessfulyoungwriter.

很多青少年都喜歡他的書，大衛(wèi)也因此成為一名成功的年輕作家。

點(diǎn)撥1

asaresult意為“結(jié)果，因此”。

Shedidn’tworkhard,andasaresult,shefailedtheexam.

辨析：asaresult與so

asaresult“結(jié)果，因此”，一般放在句首，后面加逗號(hào)。

so“因此”，既可放在句首，也可放在句中，兩種情況時(shí)so后面都不加逗號(hào)。

Thetrafficwasheavy.Asaresult，Iwaslate.交通很擁擠，結(jié)果我遲到了。

Igotuplate，soImissedtheearlybus.我起床晚了，所以錯(cuò)過了早班車。

點(diǎn)撥2

become的用法

用作連系動(dòng)詞，其后接名詞或形容詞。

Hebecameateacherattheageof17.他17歲就當(dāng)了老師。

Theweatherbecamewarmer.天氣變得暖和起來(lái)。

注意：

become是終止性動(dòng)詞，它不能與表示一段時(shí)間的單詞或短語(yǔ)連用;become也不可與不定式連用。

11.It’ssometimesdifficulttorememberthatweshouldn’tspendallourtimeonourfavouritehobby.

有時(shí)候，我們很難記住不要把所有的時(shí)間都用在最喜歡的愛好上。

點(diǎn)撥1

這是一個(gè)含有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的復(fù)合句。It是形式主語(yǔ)，toremember...動(dòng)詞不定式短語(yǔ)是真正的主語(yǔ)。

It’s+adj.+todosth.做某事是……的。

Itisdifficulttorideahorse.騎馬不容易。

It’simportanttolearnEnglishwell.

=TolearnEnglishwellisimportant.學(xué)好英語(yǔ)很重要。

點(diǎn)撥2

句中should用作情態(tài)動(dòng)詞，指應(yīng)該，表示說話人的建議或者意愿。

Youshouldsaysorrytome.你應(yīng)該向我道歉。

12.Therearemanyotherinterestingthingstodoinlife,andweshouldtrytodosomethingnewordifferent.

生活中有很多其他有趣的事情可做，我們應(yīng)該嘗試做新的或不同的事情。

點(diǎn)撥1

trytodosth.盡力做某事，試圖做某事

Theboytriedtoridethehorse.那個(gè)男孩盡力騎上那匹馬。

①trydoingsth.意為“嘗試做某事”。

Whynottryopeningthedoor?

為什么不試著打開這扇門?

②tryone’sbesttodosth.竭盡全力做某事

ImusttrymybesttolearnEnglishwell.我必須竭盡全力學(xué)好英語(yǔ)。

點(diǎn)撥2

somethingnew意為“新的東西”，形容詞修飾something，anything，nothing，everything，somewhere，anywhere等復(fù)合不定代詞或不定副詞時(shí)，須放在這些詞的后面。

Wouldyoulikesomethinghottodrink?你想喝點(diǎn)熱東西嗎?

重點(diǎn)語(yǔ)法——簡(jiǎn)單句

1.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)(+狀語(yǔ))

2.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)(+狀語(yǔ))

3.(狀語(yǔ)+)主語(yǔ)+謂(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)(+狀語(yǔ))

4.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)+(狀語(yǔ))

5.主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(+狀語(yǔ))

6.There+be+主語(yǔ)(+狀語(yǔ))

寫作話題

寫一篇介紹你的好朋友愛好：包括下面幾個(gè)方面

1.Howdidyoulearnyourhobby?

2.Whendidyoustartit

3.Howoftencanyoudoit?

4.Isitanexpensivehobby?

5.Whydoeshe/shelikeit?

范文：IhaveagoodfriendHisnameisLiWei.Hisfavouritehobbyisplayingchess.Hisfathertaughthimtoplaywhenhewasonlyfiveyearsold,andasaresult,heisgoodatitnow.Hehasplayedintheschoolteamaswellasinmanycompetitions.Paulisnotjustachessplayer.Healsoenjoysoutdooractivitiessuchaswalkinginthecountrysideandclimbing.