高中物理電流教案

人教版初中九年級(jí)物理《家庭電路電流過(guò)大的原因》教案。

教

學(xué)

目

標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1．知道家庭電路中電流過(guò)大的兩個(gè)原因。

2．了解保險(xiǎn)絲的材料特點(diǎn)，理解保險(xiǎn)絲是如何起保險(xiǎn)作用的。

3．會(huì)解決有關(guān)家庭電路的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

（二）過(guò)程與方法

1．通過(guò)理論分析和實(shí)際觀察、體驗(yàn)，學(xué)習(xí)物理知識(shí)。

2．嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題，獲得初步的分析概括能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想，培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：家庭電路中電流過(guò)大的原因。

2.教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)絲的工作原理。

教學(xué)方法

講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比。

教具學(xué)具

電源，電流表一只，小燈泡三個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干。

教學(xué)過(guò)程

引入

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

引

入

課

題

請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)家庭電路的組成是怎樣的？

播放視頻《空中火災(zāi)》

造成家庭電路中電流過(guò)大的原因？

家庭電路與我們的生活息息相關(guān)，我們今天就來(lái)研究家庭電路中電流過(guò)大的原因。

學(xué)生思考，并回答：家庭電路由低壓進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、開(kāi)關(guān)、用電器、插座等組成。

學(xué)生分組討論：

隨著人們生活水平的提高，家

庭電路中大功率用電器越來(lái)越多，總功率變大，總電流變大。

可能發(fā)生短路。

聆聽(tīng)。

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

聯(lián)系生活實(shí)際和電功率知識(shí)思考問(wèn)題，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。

肯定大家的想法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課講授

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

新

課

講

授

剛才同學(xué)們說(shuō)到家庭電路中家用電器的總功率對(duì)家庭電路的電流有影響，它們之間有什么關(guān)系？

總功率過(guò)大會(huì)使得電流過(guò)大，而電流過(guò)大有安全隱患，容易引發(fā)火災(zāi)。

用電器的總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一。

有時(shí)候家庭電路中用電器的總功率并不是很大，但是也會(huì)產(chǎn)生電流過(guò)大的現(xiàn)象，你認(rèn)為原因可能是什么？

短路是家庭電路中電流過(guò)大的另一個(gè)原因。

如何防止總功率過(guò)大或短路對(duì)家庭電路的危害？

觀看圖片各種規(guī)格的保險(xiǎn)絲。

可見(jiàn)，在電流較大時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)先行熔斷，自動(dòng)切斷電路，對(duì)整個(gè)電路起到保護(hù)作用。

為了起到保險(xiǎn)作用，保險(xiǎn)絲應(yīng)該具有什么樣的材料特點(diǎn)？

保險(xiǎn)絲與用電器的連接方式應(yīng)該是怎樣的？

保險(xiǎn)絲的：

（1）材料特點(diǎn)；

（2）作用；

（3）連接方式。保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)上的保險(xiǎn)絲。

若保險(xiǎn)絲熔斷，能否用其他導(dǎo)線(xiàn)，如銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲？你還知道哪些新型保險(xiǎn)裝置？

學(xué)生回答：

用電功率越大，電路中的電流就越大。

學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考。

學(xué)生觀看視頻。

學(xué)生回答：

由于改裝電路時(shí)不小心、或絕緣皮破損或老化等原因使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接連通，造成短路，使得電流過(guò)大。

筆記。

學(xué)生回答：

應(yīng)在電流較大時(shí)自動(dòng)切斷電路，使用保險(xiǎn)絲。

學(xué)生思考并回答：

在電流較大時(shí)，與導(dǎo)線(xiàn)相比，相同時(shí)間內(nèi)保險(xiǎn)絲上必須產(chǎn)生更多的熱量。根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，保險(xiǎn)絲與導(dǎo)線(xiàn)串聯(lián)，電流相同，所以保險(xiǎn)絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線(xiàn)的電阻。應(yīng)采用電阻率大、熔點(diǎn)低的材料作保險(xiǎn)絲。保險(xiǎn)絲與用電器必須串聯(lián)。

學(xué)生回答：

不能采用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，否則電流過(guò)大時(shí)會(huì)燒毀干路導(dǎo)線(xiàn)的絕緣皮。一些新建樓房采用空氣開(kāi)關(guān)作為保險(xiǎn)裝置。

通過(guò)理論分析，對(duì)家庭電路中總功率對(duì)電流的影響有更深的理解。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深總功率對(duì)家庭電路影響的感性認(rèn)識(shí)。

加強(qiáng)安全用電意識(shí)教育。

引導(dǎo)學(xué)生全面分析、思考問(wèn)題。聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)安全用電意識(shí)。

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決物理問(wèn)題。

通過(guò)觀看視頻體會(huì)保險(xiǎn)絲保護(hù)電路的作用。并將保險(xiǎn)絲與銅絲、鐵絲等進(jìn)行比較。

利用已有的物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，體會(huì)到物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的成功感。通過(guò)思考分析，加深對(duì)保險(xiǎn)絲特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

學(xué)

以

致

用

炎炎夏日即將來(lái)臨，明明家新購(gòu)置了一臺(tái)1kW的空調(diào)。已知他家原有用電器的總功率是

1020W，電能表上標(biāo)有“220V10A”的字樣。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：

（1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí)，通過(guò)它的電流是多少？

（2）從安全用電的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)？

教師給出規(guī)范的解題過(guò)程。

利用計(jì)算回答，并通過(guò)比較功率或比較電流的方法做出判斷。

完整規(guī)范筆記解題過(guò)程。

利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。并嘗試一題多解，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

課

堂

小

結(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭電路中電流過(guò)大的兩個(gè)原因：總功率過(guò)大和短路。另外我們學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)絲在電流過(guò)大的情況下是如何對(duì)家庭電路起保護(hù)作用的。

回憶本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

梳理知識(shí)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。同時(shí)幫助學(xué)生記憶。

反

饋

練

習(xí)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

小明觀察到自家電能表上標(biāo)有“220V10A”字樣，請(qǐng)你幫他分析一下：

（1）該電能表允許安裝的最大功率應(yīng)是多少？

（2）他家已安裝了500W洗衣機(jī)、200W電視機(jī)、100W電冰箱各一個(gè)，以及19W節(jié)能燈6只，他還能安裝一臺(tái)功率為1200W的空調(diào)嗎？

學(xué)生檢查自己的知識(shí)掌握情況并核對(duì)答案。

教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋與鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第2節(jié)家庭電路中電流過(guò)大的原因

1．用電器的總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一。

2．短路是家庭電路中電流過(guò)大的另一個(gè)原因。

3．保險(xiǎn)絲

（1）材料：電阻率大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金。

（2）作用：電路中電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)作用。

（3）連接方式：串聯(lián)。

擴(kuò)展閱讀

人教版九年級(jí)物理《家庭電路中電流過(guò)大的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1．知道家庭電路中電流過(guò)大的原因是家用電器的總功率過(guò)大和短路；

2．知道保險(xiǎn)絲的作用。

（二）過(guò)程與方法

會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明電路中電流過(guò)大的原因，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究保險(xiǎn)絲在電路中的作用。

（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀

有初步的安全用電的常識(shí)和節(jié)約用電的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

家庭電路中電流過(guò)大會(huì)損壞電路，甚至引發(fā)火災(zāi)。用電器的總功率過(guò)大，根據(jù)P=UI可知，在電壓一定時(shí)，電路中的電流會(huì)過(guò)大，所以用電器的總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；因?yàn)榧彝ル娐分懈饔秒娖髦g是并聯(lián)，只要一個(gè)用電器短路，就會(huì)造成整個(gè)電路短路，導(dǎo)線(xiàn)的電阻很小，電路中電流會(huì)很大，電流在導(dǎo)線(xiàn)上做功放熱，損壞電路，所以短路是電路中電流過(guò)大的另一原因。本節(jié)課中分析家庭電路中電流過(guò)大的原因是教學(xué)重點(diǎn)。為了防止電流過(guò)大對(duì)電路造成損壞，在設(shè)計(jì)家庭電路時(shí)根據(jù)導(dǎo)線(xiàn)能承載的最大電流來(lái)選擇合適的保險(xiǎn)裝置，所以本節(jié)課的難點(diǎn)是電路中電功率的計(jì)算，判斷保險(xiǎn)絲的選擇是否合適。

重點(diǎn)：分析家庭電路中電流過(guò)大的原因。

難點(diǎn)：家庭電路中電功率的計(jì)算。

三、教學(xué)策略

家庭電路中如果沒(méi)有保險(xiǎn)裝置，當(dāng)電流過(guò)大就會(huì)損壞電路，甚至引發(fā)火災(zāi)，學(xué)生對(duì)此沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，可以通過(guò)播放由于用電不當(dāng)造成的火災(zāi)視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電的重要性，不合理的使用也會(huì)造成危害。而這些危害主要是由于電路中電流過(guò)大造成的，那么家庭電路中電流過(guò)大的原因有哪些呢？提出問(wèn)題給學(xué)生討論。可以借助于家庭電路演示板來(lái)演示總功率過(guò)大是電流過(guò)大的原因，在電路中接入燈泡和取暖器，發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲會(huì)燒斷。從家庭電路的特點(diǎn)出發(fā)，干路電流等于各支路電流之和，各支路中的用電器由于功率不同，電流也不同，根據(jù)P=UI可知，當(dāng)用電器的功率越大時(shí)，電路中的電流越大，計(jì)算出接燈泡時(shí)電路中的電流，再把取暖器接入電路時(shí)的電流，對(duì)比可以得出用電器總功率過(guò)大是電路中電流過(guò)大的原因之一?？梢酝ㄟ^(guò)演示實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明用電器短路是電路中電流過(guò)大的另一原因，借助于演示實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象直觀，易于理解。

保險(xiǎn)絲的作用在前面的教學(xué)中已經(jīng)有所體現(xiàn)，家庭電路中電流過(guò)大就是通過(guò)保險(xiǎn)絲的熔斷體現(xiàn)出來(lái)的，教學(xué)中可以帶領(lǐng)學(xué)生回憶前面的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷，對(duì)電路起保護(hù)作用。如果沒(méi)有保險(xiǎn)絲會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)來(lái)演示當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)的絕緣皮會(huì)燒壞，引發(fā)火災(zāi)。為了與生活聯(lián)系更緊密，可以適當(dāng)?shù)亟榻B空氣開(kāi)關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生觀察家中的空氣開(kāi)關(guān)的規(guī)格。保險(xiǎn)絲或空氣開(kāi)關(guān)的選擇要結(jié)合用電器的規(guī)格及家庭電路中的導(dǎo)線(xiàn)的規(guī)格，只有選擇合適的保險(xiǎn)裝置才能對(duì)電路起保護(hù)作用。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

家庭電路演示板（含進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置、插座、開(kāi)關(guān)和燈等）、實(shí)物投影、多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò)、取暖器、規(guī)格不同的保險(xiǎn)絲、空氣開(kāi)關(guān)等。

五、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

創(chuàng)設(shè)情景

（5分鐘）

復(fù)習(xí)提問(wèn)：

1．家庭電路由哪幾部分組成？

2．保險(xiǎn)絲在家庭電路中的作用。

3．家庭電路中各用電器之間是如何連接的？

學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容回答。

為本節(jié)課作知識(shí)儲(chǔ)備。

引入新課

（5分鐘）

播放使用電能使用的各種場(chǎng)景，不正確使用電能而引發(fā)的火災(zāi)的新聞報(bào)道。

我們的生活離不開(kāi)電，在使用過(guò)程中有可能造成危害，這些危害都是在家庭電路中用電時(shí)電流過(guò)大造成的，哪些原因會(huì)造成家庭電路中電流過(guò)大呢？

觀看視頻，進(jìn)入本章的教學(xué)內(nèi)容。知道家庭電路中電流過(guò)大會(huì)對(duì)電路造成危害。

創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

從實(shí)際引入本課內(nèi)容，從感性上認(rèn)識(shí)電流過(guò)大會(huì)造成危害。

新課內(nèi)容（25分鐘）

家用電器的總功率對(duì)家庭電路的影響

想想議議：在進(jìn)行電路改造時(shí)，要把導(dǎo)線(xiàn)換成更粗的，電能表?yè)Q成標(biāo)定電流更大的，你能推測(cè)出用電功率和電流之間的關(guān)系嗎？能否應(yīng)用科學(xué)知識(shí)證實(shí)你的猜想？

展示如下圖的電路演示板，依次閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3，電路消耗的總功率是如何變化的？觀察電流表的示數(shù)如何變化的？

家庭電路中的各用電器也是并聯(lián)的，當(dāng)用電器增多或接入大功率用電器時(shí)，干路電流如何變化？

閱讀課本并思考：

不同的導(dǎo)線(xiàn)能承載的最大電流不同，當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大時(shí)對(duì)家庭電路有什么影響呢？

例題：炎炎夏日即將來(lái)臨，明明家新購(gòu)置了一臺(tái)1．2kW的空調(diào)。已知他家原有用電器的總功率是5400W，電能表上標(biāo)有“220V10（40）A”的字樣。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：

（1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí)，通過(guò)它的電流是多少？

（2）從安全用電的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)？

通過(guò)上面的計(jì)算可以看出，當(dāng)家庭電路中總功率增大時(shí)，電路中的電流也增大，如果家中要添加新家電，如電熱器、空調(diào)等大功率用電器時(shí)，應(yīng)先計(jì)算一下，防止電流過(guò)大超過(guò)家庭供電線(xiàn)路和電能表允許的最大值。

學(xué)生討論

家中的用電器是并聯(lián)的，當(dāng)用用電器的總功率增大時(shí)，電路中的電流會(huì)增大。

觀察實(shí)驗(yàn)，當(dāng)并聯(lián)支路增多時(shí)，電路中的總功率增大，干路電流也增大。

學(xué)生討論分析：

根據(jù)電功率與電流、電壓的關(guān)系式P=UI可以得到，家庭電路的電壓是一定的，用電功率P越大，電路中的電流就越大。

學(xué)生討論：

當(dāng)電路中總功率增大時(shí)，電路中的電流也增大。根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，導(dǎo)線(xiàn)電阻不變，電流增大，電流在導(dǎo)線(xiàn)上放出的熱量會(huì)很多，使導(dǎo)線(xiàn)的迅速溫度升高，容易引起火災(zāi)。

學(xué)生閱讀題目，思考解題方法。

由P=UI可知，空調(diào)的電流為：

增加空調(diào)后，用電器的總功率為6600W，總電流為：

所以，從電能表使用的角度考慮，可以安裝一臺(tái)這樣的空調(diào)。

提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析總功率對(duì)電路電流的影響。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)直觀地看出電路的總功率地電流的影響。

培養(yǎng)學(xué)生已有知識(shí)分析問(wèn)題的能力。

培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)能力。

培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生從生活到物理的意識(shí)。同時(shí)提高安全用電的意識(shí)。

短路對(duì)家庭電路的影響

展示如圖所示的電路，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把插頭插入插座，可以觀察到燈泡發(fā)光。

閉合開(kāi)關(guān)S，可以看到燈泡熄滅，保險(xiǎn)絲發(fā)出明亮的光，并熔斷切斷電路。

1．你能解釋其中原因嗎？

2．如果沒(méi)有保險(xiǎn)絲可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？

討論：

哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象呢？

短路會(huì)損壞用電器嗎？

開(kāi)關(guān)內(nèi)兩接線(xiàn)相碰，會(huì)造成短路嗎？

學(xué)生觀察家庭電路模擬板演示用電器短路對(duì)電路的影響。思考提出的問(wèn)題。

家庭電路中用電器是并聯(lián)的，一旦發(fā)生短路，此時(shí)干路中的電流很大，產(chǎn)生大量的熱使保險(xiǎn)絲熔斷。

如果沒(méi)有保險(xiǎn)絲，導(dǎo)線(xiàn)的溫度會(huì)升高，燒壞絕緣皮，引起火災(zāi)。

學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)討論：

在電路中，火線(xiàn)與零線(xiàn)直接相接通；用電器內(nèi)部火線(xiàn)與零線(xiàn)相碰，如燈座、插座、插頭等；導(dǎo)線(xiàn)連接處絕緣皮老化導(dǎo)線(xiàn)火線(xiàn)與零線(xiàn)相碰。

短路是指火線(xiàn)與零線(xiàn)之間直接相通，導(dǎo)致電流從導(dǎo)線(xiàn)而不從用電器流過(guò)，所以用電器不會(huì)被損壞。

開(kāi)關(guān)內(nèi)兩線(xiàn)頭相碰是相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，把電路接觸，與之相連的用電器工作。

培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)能力。

提高安全用電器的意識(shí)。

通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

保險(xiǎn)絲的作用

展示家庭電路演示板，在閉合開(kāi)關(guān)、插入臺(tái)燈、插入電爐絲時(shí)，電路中的總功率如何變化？干路電流如何變化？

1．接入電路一段時(shí)間，用手摸一下導(dǎo)線(xiàn)，有什么感覺(jué)？為什么？

2．如果導(dǎo)線(xiàn)再細(xì)一些，會(huì)出現(xiàn)什么情況？

為了防止電路中電流過(guò)大，發(fā)生危險(xiǎn)，在電路中要安裝保險(xiǎn)裝置，以保護(hù)用電器和人身安全，常見(jiàn)的保險(xiǎn)裝置有：保險(xiǎn)絲、保險(xiǎn)管、空氣開(kāi)關(guān)等。

展示各種保險(xiǎn)裝置。下面我們了解保險(xiǎn)絲是如何保險(xiǎn)的。

演示課本實(shí)驗(yàn)，觀察保險(xiǎn)絲的作用，思考：

1．制作保險(xiǎn)絲的材料有什么特點(diǎn)？

2．保險(xiǎn)絲為什么可以起保險(xiǎn)作用？

3．如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？

保險(xiǎn)絲是根據(jù)電路中導(dǎo)線(xiàn)能承載的最大電流，保險(xiǎn)絲越粗，其額定電流越大，過(guò)粗的保險(xiǎn)絲對(duì)電路起不到保護(hù)作用，更不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。

結(jié)合前面總功率過(guò)大對(duì)家庭電路的影響，電路總功率增大，干路電流也將增大，。

學(xué)生體會(huì)，導(dǎo)線(xiàn)發(fā)燙。這是因?yàn)閷?dǎo)線(xiàn)有電阻，電流具有熱效應(yīng)，所以導(dǎo)線(xiàn)會(huì)燙。

導(dǎo)線(xiàn)越細(xì)，導(dǎo)線(xiàn)的電阻越大，根據(jù)焦耳定律，導(dǎo)線(xiàn)溫度會(huì)迅速升高，燒壞絕緣皮，甚至引起火災(zāi)。

了解各種不同的保險(xiǎn)裝置。

學(xué)生討論總結(jié)：

1．保險(xiǎn)絲的材料要求電阻率大、熔點(diǎn)較低（鉛銻合金）。

2．當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)熔斷，保護(hù)電路

3．保險(xiǎn)絲的選擇的依據(jù)是電路中的電流，依據(jù)電流選擇保險(xiǎn)絲。

培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力。

對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，形成安全用電的意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題的能力。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，加強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系，從安全用電的角度來(lái)分析家庭電路。

例題：某同學(xué)家中衛(wèi)生間使用的是一個(gè)“220V20A”的空氣開(kāi)關(guān)，現(xiàn)在安裝了一臺(tái)額定功率為2000W的電熱水器，1200W的浴霸一個(gè)，40W的照明燈2盞，還可以再接入一臺(tái)功率為1500W的油汀嗎？

學(xué)生解答：

衛(wèi)生間用電器總功率

P=2000W+1200+80+1500W

=4780W

電路中的電流為

∵I20A

∴在衛(wèi)生間不能再接入油汀了。

培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高從生活到物理的意識(shí)。

想想議議：

商場(chǎng)中一位顧客和一位賣(mài)微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見(jiàn)。售貨員說(shuō)，微波爐很省電，用它加熱食品花不了多少電費(fèi)；顧客說(shuō)，微波爐很費(fèi)電，他家的微波爐常常“燒保險(xiǎn)”。他們各是從什么角度說(shuō)的？應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語(yǔ)表達(dá)他們的意思？你能解決他們的矛盾嗎？

學(xué)生討論：

電費(fèi)的多少反映的是用電器消耗的電能，它與用電器的功率和使用時(shí)間有關(guān)。如果說(shuō)微波爐省電，應(yīng)在功率一定時(shí)，加熱時(shí)間較短。

“燒保險(xiǎn)”是指家庭電路中電流過(guò)大，電路正常的情況下，它是由于用電器總功率過(guò)大造成的。如果說(shuō)微波爐耗電應(yīng)加上一定時(shí)間內(nèi)消耗的電能。

培養(yǎng)學(xué)生使用學(xué)習(xí)的能力。

總結(jié)（5分鐘）

課堂小結(jié)：

1．通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么？

2．家用電器總功率對(duì)家庭電路有什么影響？

3．短路對(duì)家庭電路有什么影響？

4．保險(xiǎn)絲在家庭電路中的作用，如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？

拓展：家用保險(xiǎn)絲是接在火線(xiàn)還是零線(xiàn)上？

學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容。

學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，家庭電路中電流過(guò)大有兩個(gè)原因：用電器短路和用電器的總功率過(guò)大。為了保護(hù)家庭電路及人身安全，電路中使用了保險(xiǎn)裝置。

培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)的能力。

作業(yè)布置

1．“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1，2題

2．課后調(diào)查家用的保險(xiǎn)裝置的規(guī)格，判斷家中保險(xiǎn)絲（空氣開(kāi)關(guān)）選擇是否合適。

按要求完成作業(yè)，課后調(diào)查需要在家長(zhǎng)協(xié)助下完成，注意用電安全。

知識(shí)鞏固，通過(guò)課外調(diào)查作用，增強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系。

九年級(jí)物理《家庭電路電流過(guò)大的原因》名師教案

九年級(jí)物理《家庭電路電流過(guò)大的原因》名師教案

知識(shí)目標(biāo)
1通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大．
2通過(guò)推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證．
3通過(guò)演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解．

能力目標(biāo)
通過(guò)本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

情感目標(biāo)
建立安全用電的良好習(xí)慣.
教學(xué)建議

教材分析
本節(jié)“家庭電路中電流過(guò)大的原因”，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過(guò)大，既能對(duì)上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識(shí).
家庭電路中電流過(guò)大的原因是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的方法.
本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過(guò)大的原因．難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

教法建議
本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).
組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.
1．家庭電路中電流過(guò)大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)
按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如手頭只有粗保險(xiǎn)絲，可用小刀將保險(xiǎn)絲削細(xì)些使用.為安全起見(jiàn)可以用低壓電源來(lái)做.
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，畫(huà)出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)，可以認(rèn)為電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器”.這一問(wèn)題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.
最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時(shí)，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個(gè)接線(xiàn)柱接線(xiàn)不好，而使得火線(xiàn)與零線(xiàn)相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時(shí)，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.
2．家庭電路引起電流過(guò)大的第二個(gè)原因，仍可以用講述第一個(gè)原因時(shí)的裝置做演示實(shí)驗(yàn).建議用低壓電源演示，這時(shí)可以使用直流電流表.此時(shí)如果在燈泡兩端再并接一個(gè)大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險(xiǎn)絲立即熔斷，說(shuō)明電路中的電流由于用電器的功率過(guò)大而過(guò)大.
這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么家庭電路中不應(yīng)同時(shí)使用幾個(gè)大功率用電器，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.
教學(xué)設(shè)計(jì)示例

家庭電路電流過(guò)大的原因

（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)

1．三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？
2．乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來(lái)？
（二）新課教學(xué)

演示實(shí)驗(yàn)一

1．展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對(duì)應(yīng)）．

2．在干路上串入大電流表．

3．先后閉合、、開(kāi)關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)．
提問(wèn)：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：

1．家庭電路中電流過(guò)大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過(guò)大．
提問(wèn)：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？
分析：在電路總功率過(guò)大情況下：

據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以.
所以
因?yàn)橐欢?，所以增大，則增大．

演示實(shí)驗(yàn)二

①（甲）電路干路上加保險(xiǎn)絲．

②在燈兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線(xiàn)．

③閉合干路開(kāi)關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅．
提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說(shuō)明什么問(wèn)題？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：

家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過(guò)大．
提問(wèn)：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？
在短路情況下，據(jù)因?yàn)橐欢?，很小；所以就很大?/p>

探究活動(dòng)

【課題】
調(diào)查家里的用電器
【組織形式】
個(gè)人、學(xué)習(xí)小組
【活動(dòng)方式】
1.制定子課題.
自己家里有哪些家用電器？
它們的功率各是多大？
電能表的銘牌.
實(shí)際中電流過(guò)大的原因.
實(shí)際生中如何防止電流過(guò)大.
2.向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)或查找說(shuō)明書(shū).
3.小組討論總結(jié).

家庭電路中電流過(guò)大的原因