小學五年級英語教案
發(fā)表時間:2021-04-13八年級英語上學期重要知識點匯總:where did you go on vacation?。
八年級英語上學期重要知識點匯總:wheredidyougoonvacation?
Unit1wheredidyougoonvacation?
1.goonvacation2.stayathome3.gotothemountains4.gotothebeach5.visitmuseums6.gotosummercamp7.quiteafew8.studyfor….9.goout10.mostofthetime11.tastegood12.haveagoodtime13.ofcourse14.feellike15goshopping16.inthepast17walkaround18.toomany19.becauseof20.onebowlof…21.thenextday22.drinktea23.findout24.goon25.takephotos26.somethingimportant27.upanddown28.comeup
1.buyanythingspecial買特別的東西
①buysth.forsb.=buysb.sth.
②anything不定代詞,意為“某事;某件東西”,主要用于疑問句或否定句中。表示“任何事;任何東西”時,主要用于肯定句。
③anythingspecial特別的東西,形容詞修飾不定代詞時應后置
2.Howdidyoulikeit?你覺得它怎么樣?=whatdoyouthinkof…?
3.Didyougoshopping?你們?nèi)ベ徫锪藛幔?/p>
go+doing表示去做某事,常用于表達從事某一體育活動或休閑活動gofishinggoswimming…..
4.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.
唯一的問題是晚上除了讀書沒什么事情可做。
Nothingmuchtodo沒什么事可做nothing…but…除….之外什么也沒有,but后可接名詞或動詞原形。
5.Stillnooneseemedtobebored仍然沒有人看起來無聊
seem可作不及物動詞或連系動詞,意為“好像,似乎,看來”
seem+形容詞看起來。。。youseemhappytoday.
seem+todosth.似乎,好像做某事Iseemtohaveacold.
Itseem/seemed+從句看起來好像。。。;似乎。。。。
Itseemsthatnoonebelievesyou.
Seemlike好像,似乎Itseemslikeagoodidea.
6.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.
Arrive不及物動詞,意為到達,arrivein表示到達較大的地方,如國家,省,市;arriveat表示到達較小的地方,如機場,商店,廣場,村莊等。
7.Sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.
decidetodosth.Idecidedtobuyanewcar.
8.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我嘗試了滑翔傘運動。
trydoingsth.嘗試著做某事,表示一種嘗試,做做看的想法,不一定付出很多努力。trytodosth.盡力,設(shè)法去做某事,表示想盡一切辦法要把事情辦成,強調(diào)付出一定的努力設(shè)法去完成。
9.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.
enjoy后接名詞,代詞或動名詞作賓語
10.Whatadifferenceadaymakes!
What引導的感嘆句,what+名詞+主語+謂語!此句式強調(diào)的部分是what后面的名詞。
11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.
toomany意為太多,其后接可數(shù)名詞復數(shù)toomuch修飾不可數(shù)名詞,意為太多,還可修飾動詞作狀語muchtoo修飾形容詞或副詞,意為”太”
12.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸沒帶足夠的錢。。。
①Bring:指從別處帶到說話者所在地take:指從說話者所在地帶到別處去
②enough形容詞,意為足夠的,充分的,作定語修飾名詞。Enough還作副詞,意為足夠地,充分地,用來修飾形容詞或副詞,一般置于被修飾詞之后。
13.Becauseweforgottobringanumbrella…因為我們忘記帶雨傘
forgettodosth.忘記要做某事(事情還沒做)forgetdoingsth.忘記做過某事(事情已經(jīng)做過了)
14.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.
Stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下來去做另一件事
15.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.
①tellsb.todosth.②keepdoingsth.繼續(xù)做某事,一直做某事
相關(guān)知識
八年級上冊Where did you go on vacation? 導學案
一般給學生們上課之前,老師就早早地準備好了教案課件,大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計劃,才能更好地安排接下來的工作!哪些范文是適合教案課件?下面是小編幫大家編輯的《八年級上冊Where did you go on vacation? 導學案》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
八年級上冊Wheredidyougoonvacation?導學案
一、教學目標
在本節(jié)課結(jié)束時,學生將能夠:學習本單元的重點短語;用一般過去時就假期活動進行問答;能夠口頭介紹自己假期的旅游經(jīng)歷等。
知識與能力:
通過本課學習,學會使用目標語言進行詢問并描述假期活動。同時在描述自己國內(nèi)假期活動中學會愛國。
過程與方法:
采用二人對話、頭腦風暴、小組活動、聽力活動和預測聽力內(nèi)容的學習策略,利用視頻、PPT、圖片或制作課件等來展開課堂教學、二人對話、小組活動、口頭作文等進行“詢問和談?wù)摷倨诘慕?jīng)歷”的課堂教學和練習。
本單元的教學法建議:
短語教學
采取情景引入展開啟發(fā)式的教學方式,讓學生在思考中輸出自己的語言,并在句型中學會運用;
語音教學
讓學生進行聽對話并跟讀聽力內(nèi)容,并在模仿中內(nèi)化語言,輸出語言;
口語教學
采取pairwork、report和口頭作文對學生進行教學;
聽力教學
采取聽音填表和聽音打鉤等的方式進行教學,訓練學生的聽力能力;
口頭作文教學
通過圖片啟發(fā)學生就自己的假期經(jīng)歷進行簡單輸出;
語法教學
讓學生模仿給出的過去時句子進行模仿,并教師及時糾正。
情感態(tài)度與價值觀:
通過參與課題教學活動,增進同學之間的了解和友情并學會在英語交流中注意他人的情感,同時通過談?wù)撟鎳娘L景名勝而增強愛國情感。
二、教學重難點
教學重點:
學生學習并掌握一般過去時的疑問句及答語。
教學難點:
幫助學生建立使用助動詞did提問的意識及對謂語動詞原形的使用。
三、教學策略
語音教學
讓學生跟讀聽力材料進行模仿式操練;
短語教學
采取視頻引入話題然后進行啟發(fā)式教學,并在對話中運用;
口語教學
采取pairwork問答式的口語交際活動或小組活動互相操練;
聽力教學
采取聽音填表和聽音打鉤等方式;
口頭作文教學
以對話活動,小組匯報,口頭作文等進行口頭作文練習;
語法教學
通過模仿聽力材料進行對話練習,在教師的糾正中培養(yǎng)正確的一般過去時語法意識。
四、教學過程
Step1:Leadin
通過播放視頻引出本節(jié)課話題“假期經(jīng)歷”,復習有關(guān)假期活動的短語。教師通過問題Whatdidyoudoonyourvacation?啟發(fā)學生說出自己的假期經(jīng)歷開展教學。
通過播放一段假期旅游度假經(jīng)歷的視頻,引入新課,貼近生活,學生有話可說。用Brainstorming的形式,活躍課堂氣氛,讓盡可能多的學生進行發(fā)言,也為下一步短語學習做鋪墊。
Step2:phrasesstudy
Activity1.利用課本P1的圖片預測圖片內(nèi)容。學習短語wenttothebeach,visitedthemuseums,stayedathome等。
Activity2.完成課本上1a詞圖對應和1b聽音排序的練習。
Activity3.詞匯補充練習-聽錄音完成表格。
通過短語的學習,幫助學生理解英文詞匯與圖片的含義。運用課本上1a的詞圖對應的練習,幫助學生進行詞圖的記憶,在接下來的1b的聽音排序幫助學生音形上再次掌握本節(jié)課的重點短語,補充詞匯練習更進一步落實學生短語的學習。
Step3:Listening
Activity1.引導學生看圖預測P2圖片的內(nèi)容,回答兩個問題。
Activity2.完成課本上的2a聽音填表和2b的聽音打鉤的練習。
這個預測的活動的設(shè)計是為了幫助學生在2a和2b的聽力活動中更好地理解聽力內(nèi)容。而2a和2b兩個聽力活動幫助學生了解聽力對話的內(nèi)容。
Step4:Pairwork
讓學生三人一組模仿Grace、Kevin和Julie就2a和2b的聽力材料并進行對話練習。
本部分的內(nèi)容是讓學生就書上的聽力內(nèi)容進行對話練習,幫助學生鞏固本節(jié)課的單詞和句型,模仿聽力的語音,內(nèi)化本節(jié)課的短語及句型。
Step5:Role-playtheconversation
Activity1.看圖預測對話的內(nèi)容。問問題啟發(fā)學生了解圖片內(nèi)容,和描述性的形容詞。
Activity2.讓學生二人一組今后對話練習,并可以根據(jù)下面圖片編寫新的對話。
為了能夠內(nèi)化并擴充本課的內(nèi)容,讓學生更能將本課內(nèi)容融于生活,所以設(shè)計這個讓學生仿照并編新對話的活動,檢測學生對對話內(nèi)容的理解。
Step6:OralComposition
Activity1.給出中國地圖,啟發(fā)學生回答有關(guān)假期活動的三個問題。
Activity2.閱讀給出的假期經(jīng)歷的例文,讓學生進行模仿,簡單闡述自己的假期經(jīng)歷。
八年級英語上冊Unit 1 Where did you go on vacation 短語語法知識點匯總
Unit1Wheredidyougoonvacation一、必背單詞短語。1.相當多quiteafew2.大部分時間mostofthetime3.記日記keepadiary4.買特別的東西buysomethingspecial5.遇見有趣的人meetsomeoneinteresting6.做有趣的事情dosomethinginteresting7.拍了相當多的照片takequiteafewphotos8.決定做某事decidetodosth.9.到達(+大地點)arrivein10.做一個決定makeadecision11.盡力做某事trytodosth12.嘗試做某事trydoingsth13.盡某人最大努力做tryone’sbesttodosth.14.感受到,覺得feellike15.想要做某事(feel)feellikedoing16.在過去inthepast17.開始做某事start/begintodo/doing18.由于+n./pron./v-ingbecauseof19.等待waitfor20.足夠的錢enoughmoney21另外兩個小時anothertwohours22.如此…以至于so…that…23.與…不同bedifferentfrom24.與…相同thesameas25.與…相同thesameas
SectionA1.Wheredidyougoonvacation?(P.1)onvacation意為“在度假”,結(jié)構(gòu)“on+名詞”表示“在某種狀態(tài)中”。例句:MyfamilywenttoHainanonvacationlastyear.2....visitedmyuncle(P.1)visit此處用作及物動詞,后接人或物做賓語,意為“拜訪、看望”,后接表示地點的名詞,意為“參觀、游覽”。例句:Ivisitedmygrandmotherlastweek.例句:DoyouwanttovisitShanghai?3....gowithanyone?(P.2)(1)anyone用作不定代詞,意為“有人、任何人”,相當于anybody,用于疑問句和否定句中,在肯定句中用someone或者somebody。但是anyone也可以用在肯定句中,表示“任何一個人”。例句:Didyoumeetanyonefriendlyinthatcity?例句:Anyonecanbehelpfulinsomeway.(2)anyone只能指人,不可以指物,后面不接of短語;anyone既可以指人也可以指物,后可接of短語。例句:Youcanaskanyoneofusaboutthisquestion.4....buyanythingspecial?(P.2)(1)buy用作雙賓語動詞,表示“買”,常用的結(jié)構(gòu)為“buysb.sth.”或者“buysth.forsb.”,表示“為某人買某物”。例句:Myfatherboughtmeabike.=Myfatherboughtabikeforme.可接雙賓語的動詞還有g(shù)ive,bring,show,tell,sell等。givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物帶給某人showsb.sth.=showsth.tosb.給某人看某物tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人某物sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物賣給某人(2)形容詞修飾復合不定代詞(something/body/one,anything/body/one,nothing/body/one,everything/body/one)時,放在復合不定代詞后面。例句:Ihave_______________________(一些重要的事情)totellyou.5.Wetookquiteafewphotosthere.(P.2)takephotos意為“拍照、照相”,takeaphoto/photosofsb./sth.意為“給……拍照”。例句:We_________(take)manyphotosontheGreatWalllastyear.例句:Couldyou_______(take)aphotoofus?6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.(P.2)mostof表示“……中大多數(shù)”,后接可數(shù)名詞或者不可數(shù)名詞,作主語時,謂語動詞單復數(shù)取決于后面所接名詞的單復數(shù)。例句:Mostofthefood_________(go)bad.例句:Mostofus________(be)goingtothepark.7.No,Iboughtnothing.(P.3)nothing用作不定代詞,表示“沒有任何東西”,相當于notanything。例句:Ididnothingspeciallastmonth.=Ididn’tdo____________speciallastmonth.8.Dideveryonehaveagoodtime?(P.3)haveagoodtime表示“玩得開心”,后接動詞ing,表示“做某事很開心”,haveagoodtime相當于enjoyoneself/havefun。例句:Wehadagoodtimeattheparty.=Weenjoyedourselvesattheparty.=Wehadfunattheparty.9.Howdidyoulikeit?(P.3)Howdoyoulike...?意為“你認為……怎么樣”,相當于Howdoyoufeelabout...?或者Whatdoyouthinkof...?例句:-Howdoyou_________thefilm?-Wonderful.-A.thinkofB.like10.Didyougoshopping?(P.3)goshopping表示“去購物、去買東西”,相當于dosomeshopping。類似的短語還有:goswimming,goskating,gofishing,gohiking,goboating,gocamping等。Iwentshoppingandboughtsomethingformyparents.11.Ofcourse!(P.3)ofcourse意為“當然”,相當于sure或者certainly。例句:-MayIborrowyourdictionary?例句:-Ofcourse!12.Stillnooneseemedtobebored.(P.3)(1)seem用作系動詞,表示“似乎、好像”,常用的結(jié)構(gòu)有:seem+adj./tobe/that+句子。例句:Thestory__________(seem)true.例句:Whathesaidseemed__________(be)alie.例句:It________(seem)thattheyaregoingtopulldownthehouse.(2)bored表示“感到厭倦的”,用來說明人的感受;boring表示“令人厭煩的、單調(diào)的”,用來說明事物的特征。例句:Thefilmwassoboringthatalmostanyonefeltbored.以ed結(jié)尾的形容詞,通常用來修飾或者描述人,以ing結(jié)尾的動詞,通常用來修飾或者描述物,類似的形容詞還有:interesting/interested;exciting/excited;surprising/surprised。
SectionB1.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?(P.5)(1)find這里表示“發(fā)現(xiàn)、覺得”,賓語后常接賓語補足語,常用的結(jié)構(gòu)有:findsb./sth+n./adj./doingsth./介詞短語。例句:Thestudentsfind_________(she)akindteacher.例句:Ifindthebook_________(use).例句:WhenIpassedhishouse,Ifoundhiswife__________(cook).例句:Finally,theyfoundtheboyinthetree.(2)enjoyable是enjoy的形容詞形式,表示“有趣的、令人愉快的”。例句:I’msurethatwewillhaveanenjoyablevacation.例句:ThejobisenjoyableandIlikeit.2.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.(P.5)arrive作不及物動詞,表示“到達”,接賓語時,需要加上介詞in或者at。例句:Whendidyouarrive?例句:Wearearrivingatthestationattwoo’clock.reach表示“到達”時,是及物動詞,后面直接接表示地點的名詞作賓語。另外兩個表示“到達”的動詞(get和arrive)都是不及物動詞,getto+地點;arrivein/at+地點。3....sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.(P.5)例句:decide表示“決定”時,常用的結(jié)構(gòu)為:decidetodosth.“決定做某事”。例句:Thegovernmentdecidedtobuildanotherschoolinthisvillage.4.MysisterandItriedparagliding.(P.5)trydoingsth.“嘗試做某事”;trytodosth.“盡力做某事”。例句:Thedoctortriestosavethesickgirl.例句:Theboytriedplayingthepiano.try也可以用作名詞,表示“嘗試”,haveatry表示“嘗試一下”。I’mgoingtohaveatry.5.IfeltlikeIwasabird.(P.5)feellike此處表示“感覺像”,后接從句。Hefeelslikeheisswimming.feellike還可以表示“想要”,后接名詞、代詞或者動名詞做賓語,feellikedoingsth.=wouldliketodosth.=wanttodosth.Doyoufeellike__________(go)outforawalkwithme?=Wouldyoulike_________(go)outforawalkwithme?=Doyouwant__________(go)outforawalkwithme?6.Therearealotofnewbuildingsnow...(P.5)alotof相當于lotsof表示“許多”,可以用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)或者不可數(shù)名詞。Thereisalotofraininsummerinthisplace.只修飾不可數(shù)名詞的量詞有:alittle,little,agreatdealof,much,toomuch只修飾可數(shù)名詞的量詞有:afew,few,several,many,toomany,anumberof既可以修飾不可數(shù)名詞也可以修飾可數(shù)名詞的量詞有:some,any,alotof,lotsof,plentyof7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.(P.5)wonder表示“好奇、想知道”,后接whether/if,what,who,why等引導賓語從句。例句:Iwonderwhattheyaredoingnow.例句:Iwonderifyoucanhelpme.8.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.(P.5)enjoy用作及物動詞,表示“喜歡”,后接名詞、代詞或者動名詞做賓語。例句:Doyouenjoymusic?例句:Idon’tenjoysleepingwiththewindowopen.9.Whatadifferenceadaymakes!(P.5)本句是what引導的感嘆句,what引導的感嘆句常用的結(jié)構(gòu)有:“What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語”或者“What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語”。例句:多么漂亮的一朵花呀!_________________________________________例句:它們是多么有趣的書??!_______________________________________例句:多大的雪啊!_________________________________________________how引導的感嘆句的結(jié)構(gòu)為“How+形容詞/副詞+主語+謂語”。例句:Howbeautifulthebirdis!例句:HowfastMaryruns!10.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.(P.5)(1)want表示“想要”時,為及物動詞,后接不定式作賓語或者用于句型“wantsb.todosth.”中,表示“想要某人做某事”。例句:Theydon’twanttothrowawaytheoldfurniture.例句:Shewantsherparentstopayforthecar.(2)start后常接名詞、動詞不定式或者動名詞作賓語,用法相當于begin。例句:Whenshallwestartthemeeting?例句:Let’sstartdiscussing/todiscussaboutthenextproblem.11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausetherearetoomanypeople.(P.5)(1)waitforsb./sth.“等待某人或者某事”;waittodosth.“等待做某事”;can’twaittodosth.“迫不及待做某事”例句:Wearewaitingfortheresultoftheexam.例句:Allthepassengersarewaitingtogetonthebus.例句:Thechildrencan’twaittorushoutaftertheclassisover.(2)over此處表示“多于、超過”,相當于______________。例句:Myfatherisover40yearsold.(3)toomuch,muchtoo和toomany辨析
toomuch
太多(的)
用作形容詞,修飾不可數(shù)名詞
Ihavetoomuchhomeworktodo.
用作副詞,修飾動詞
Don’teattoomuch.
muchtoo
太
用作副詞,修飾形容詞和副詞
Thepictureismuchtoobeautiful.
toomany
太多的
用作形容詞,修飾可數(shù)名詞復數(shù)
Thelittleboyhastoomanyquestionstoask.
12.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.(P.5)(1)becauseof意為“因為、由于”,后接名詞、代詞或者動名詞,because是連詞,引導原因狀語從句,后接一個句子。例句:Heislateforschool________________thebadweather.例句:=Heislateforschool_______________theweatherisbad.(2)below表示“在……以下、低于”,反義詞是above,意為“在……之上,超過”。例句:Itwasfivedegreesbelowzerolastnight.13.Myfatherdidn’tbringenoughmoney...(P.5)(1)bring表示“帶來”,強調(diào)從別的地方帶到說話的地方,常與副詞here連用;take表示“帶走”,強調(diào)從說話的地方帶去別的地方,常與副詞there連用;carry表示“搬、抬”,沒有方向性。Thestudentsbroughttheirhomeworktoschoolinthemorningandtakethemhomeafterschool.(2)enough可以用作形容詞,表示“足夠的、充分的”,用來修飾名詞,可以放在名詞前面,也可以放在名詞后面。例句:Therichmanhasenoughmoney.例句:=Therichmanhasmoneyenough.enough還可以用作副詞,修飾形容詞或者副詞,放在形容詞或者副詞后面,常用的結(jié)構(gòu)為:be+adj.+enough+todosth.“足夠……能夠做某事”。例句:Theboyis_________________(足夠年長)togotoschool.例句:Thefatherworks________________(足夠努力)forhisfamily.14.Well,butthenextdaywasnotasgood.(P.5)當我們要表示雙方某方面(如年齡、身高等)程度相同或不同時,常用as…as或notas…as結(jié)構(gòu),表示“和……一樣”或“和……不一樣”。如:例句:Maryisas___________asLinda.瑪麗和琳達一樣仔細。例句:Hedoesnotrunas___________asTom.他跑步?jīng)]有湯姆快。15....becauseweforgottobringanumbrella.(P.6)forgettodosth.“忘記做某事”,強調(diào)忘記去做某事,實際上也沒有做;forgetdoingsth.“忘記做過某事”,強調(diào)已經(jīng)做過某事,但是忘記了。例句:Heforgot____________(take)themessagetohisfriend.他忘記給朋友發(fā)短信了。例句:Don’tforget____________(lock)thedoorwhenyouleave.臨走別忘鎖門。例句:Don’tyouforget____________(meet)meinthestreetyesterday?難道你不記得昨天從大街上見到我了嗎?16.Whynot?(P.8)whynot意為“為什么”,表示提出建議,后接動詞原形,相當于whydon’tyou...?例句:Whynotgotothepartywithme?例句:=Whydon’tyougotothepartywithme?17.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.(P.8)with此處表示“具有、帶有”,還可以表示“和……在一起”或者“用”。例句:Ioftengotoschoolwithmyfriends.例句:Cuttheapplewithaknife.18.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.(P.8)so...that...意為“如此……以至于……”,用來引導結(jié)果狀語從句,so是副詞,后面接形容詞或者副詞。例句:Ourschoolissobeautifulthateveryonelikesit.例句:Herunssofastthatnoonecancatchupwithhim.such...that...引導結(jié)果狀語從句,表示“如此……以至于……”,such后面接名詞短語,名詞前經(jīng)常跟有形容詞進行修飾。例句:Heissuchasmartboythatwealllikehim.例句:Theyaresuchexperiencedworkersthattheywillsolvetheproblemsoon.19.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.(P.8)(1)tellsb.todosth.“告訴某人做某事”,tellsb.nottodosth.“告訴某人不要做某事”。例句:Theteachertoldustocleanthewindows.例句:Itoldhimnottodrawonthewall.(2)keepdoingsth.表示“繼續(xù)做某事、一直做某事”例句:ShekeptwatchingTVfortwohourslastnight.(3)goon表示“繼續(xù)”,goontodosth.表示“(完成一件事后)接著做另一件事”,goondoingsth./goonwithsth.意為“繼續(xù)做同一件事”。例句:Shewentontobecomeadoctor.例句:Youcan’tgoonworkingwithoutanyrest.例句:Wewillgoonwiththediscussiontomorrow.20.Everyonejumpedupanddowninexcitement.(P.8)upanddown表示“上上下下、來來回回”。例句:Theylookedupanddown.例句:Hewalksupanddownintheroom.21.Twentyminuteslater,thesunstartedtocomeup.(P.8)comeup意為“升起、發(fā)生”。例句:Itgetshotafterthesunhascomeup.例句:Pleaseletmeknowifanythingcomesup.一、復合不定代詞1、由some,any,no,every加上one,body,thing構(gòu)成不定代詞,成為復合不定代詞。
one
body
thing
some
someone
somebody
something
any
anyone
anybody
anything
every
everyone
everybody
everything
no
noone
nobody
nothing
2、用法(1)復合不定代詞相當于名詞,在句中可以用作主語、賓語和表語。Someoneisknockingatthedoor.Idon’thaveanythingtosaytoday.Moneyisn’teverything.(2)復合不定代詞被形容詞、動詞不定式修飾時,形容詞和動詞不定式后置。Ihavesomethingimportanttotellyou.Thereisnothingwrongwiththeradio.(3)復合不定代詞做主語時,表示單數(shù)概念,謂語動詞用單詞形式。Everythingbeginstogrowinspring.(4)some-不定代詞用在肯定句中或者表示請求的一般疑問句中;any-不定代詞多用于疑問句中否定句中。Willyouasksomeonetocarrytheboxforme?Wouldyoulikesomethingtodrink?(5)anyone和anything也可以用在肯定句中,表示“任何人”和“任何事”。Anyonecandoit.Icandoanythingforyou.二、一般過去時的規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞(一)規(guī)則變化構(gòu)成規(guī)則:在動詞末尾直接加-ed.例如,work-worked,look-looked,play–played以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞,直接加-d.例如,live–lived,hope–hoped,use–used以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-ed.例如,study–studied,carry–carried,worry–worried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的,雙寫最后的輔音字母,再加-ed.例如,stop–stopped,plan–planned(二)不規(guī)則變化1.沒有變化,即:與動詞原形一樣。例如,cut–cut,put–put,read–read2.變化元音,例如,write-wrote,know–knew,come–came3.變化輔音,例如,make–made,spend–spent,send–sent4.輔音和元音都變化,例如,leave–left,teach–taught,think–thought5.其他情況,例如,is–was,are–were,have–had!--EndFragment--
八年級英語上冊 Unit1 Where did you go on vacation?知識點歸納
八年級英語上冊Unit1Wheredidyougoonvacation?知識點歸納
goonvacation去度假stayathome待在家里gotothemountains去爬山gotothebeach去海灘
visitmuseums參觀博物館gotosummercamp去參觀夏令營quiteafew相當多studyfor為……而學習
goout出去mostofthetime大部分時間tastegood嘗起來很好吃haveagoodtime玩得高興
ofcourse當然feellike給……的感覺;感受到goshopping去購物inthepast在過去
walkaround四處走走becauseof因為onebowlof…一碗……thenextday第二天
drinktea喝茶findout找出;查明goon繼續(xù)takephotos照相somethingimportant重要的事
upanddown上上下下comeup出來buysth.forsb./buysb.sth.為某人買某物
taste+adj.嘗起來……look+adj.看起來……nothing…but+動詞原形除了……之外什么都沒有seem+(tobe)+adj.看起來……arrivein+大地點/arriveat+小地點到達某地
trydoingsth.嘗試做某事/trytodosth.盡力去做某事
forgetdoingsth.忘記做過某事/forgettodosth.忘記做某事decidetodosth.決定去做某事
enjoydoingsth.喜歡做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.開始做某事
stopdoingsth.停止做某事dislikedoingsth.不喜歡做某事keepdoingsth.繼續(xù)做某事
Whydon’t/didn’tyoudosth.?=Whynotdosth.?為什么不做……呢?
so+adj.+that+從句如此……以至于……tellsb.(not)todosth.告訴某人(不要)做某事
1.Wedecided(go)tothebeachnearourhotel.
2.Ireallyenjoy(walk)aroundthetown.
3.Wewanted(walk)uptothetop.
4.Myfamily(go)tothebeacheverysummer.
5.Didyouhaveagreattime(talk)ingroups?
6.Lucyusually_______toschoolearly.Buttodayshe________toschoollate.(go)
7.Ourteacheroftenkeepsus(read)Englishinthemorning.
8.It’sveryinteresting_____(feed)thepets.
9.唯一的難題是在晚上除了讀書沒有什么可做的。
Theonlyproblemwastherewastodointheeveningread.
10.我給我父母買了一些東西,但自己沒買什么。
Iformyparents,formyself.
11.我們等了一個多小時的或車,因為有太多的人。
Weoveranhourthetraintoomanypeople.
12.我的腿如此勞累,以至于我想停下來。MylegsweretiredIwantedtostop.
13.Didyouenjoyyourselflastnight?(同義句轉(zhuǎn)換)Didyoulastnight?
14.Werodebicyclestopark.(同義句轉(zhuǎn)換)Wewenttopark.
15.Hedidsomesportslastweek.(改為否定句)Hesportslastweek.
16.WhatdoyouthinkoftheTVplay?(同義句轉(zhuǎn)換)doyoutheTVplay?
17.Whydon’tyoucometojoinus?(同義句)cometojoinus?
()18.MondayafternoonwerodebicycletoGegetown.A.OnB.InC.AtD.Of
()19.Ihadusefulumbrellawhenitrained.A.aB.anC.D.the
()20.Ourteacheroftenkeepsusclassroomeveryday,sowemustkeepourclassroom.
A.clean,cleanB.cleaning,cleaningC.cleaning,cleanD.clean,cleaning
()21.Theonlyproblemwastherewasnothingmuchtodointheeveningread.
A.andB.soC.thenD.but
()22.Sheisnewhere,soshehas_______friendsatschool.
A,muchB.FewC,littleD.Alittle
()23.—Help______tosomefruits.—Thankyou.A.yourselfB.yourC.you
()24—IamgoingtoLondonforaholidaynextmonth.—_________!
A.HaveagoodtimeB.It’sterribleC.GoodjobD.Whatapity