閩教版小學(xué)英語教案

八年級下冊英語Unit 9 Have you ever been to a museum教學(xué)案（人教新目標(biāo)版）。

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

第一課時(shí)SectionA(1a-2d)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握P65—P66的單詞。

2.描述某人曾經(jīng)去過哪些有趣的地方和談?wù)撨^去的經(jīng)歷。

重難點(diǎn)

進(jìn)一步掌握用現(xiàn)在完成時(shí)談?wù)撨^去的經(jīng)歷

自主預(yù)習(xí)

一.認(rèn)真琢磨，細(xì)心選擇(體會現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別)。

（）1.Where______you______,John?I’mlookingforyoueverywhere.

A.have;beenB.have;beentoC.have;goneD.did;goto

（）2.Howlong______yourfather______Shanghai?

A.did;comeB.has;gotoC.has;beentoD.has;beenin

（）3.I______mywatchinmybedroomyesterday.

A.leftB.forgotC.haveforgottenD.haveleft

二.寫出下列動詞的過去式和過去分詞。

is???____________write__________________read_______________

study_______________have________________eat_____________

start_____________live_____________help_________________

travel______________say_______________hear________________

合作探究

現(xiàn)在完成時(shí)（二）

1.用法：（1）現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常與下列時(shí)間狀語連用：just,already,yet,ever,never,before,severaltimes?，F(xiàn)在完成時(shí)不能和表示過去的時(shí)間（如：yesterday,last,year,in1976,twodaysago,justnow,whenshecamein等）連用。

（2）現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。

IhavestudiedEnglish.表示我知道一點(diǎn)英語。

Hehasalreadycomeback.表示他現(xiàn)在在這兒。

常與already,yet,just,recently,ever,never,before等表示不確定時(shí)間的時(shí)間狀語連用。

2.現(xiàn)在完成時(shí)表示從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.

此時(shí)，句中謂語動詞通常是延續(xù)性動詞，且常與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。如：thesedays,allthisyear,recently,for＋時(shí)間段以及since＋時(shí)間點(diǎn)等等。

2.構(gòu)成：have/has＋動詞過去分詞

（1）has用于主語是第三人稱單數(shù)，have用于其它人稱。

（2）動詞的過去分詞構(gòu)成分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。規(guī)則動詞在詞尾加ed，其規(guī)則與過去式一樣。

不規(guī)則動詞的變化要記住。例如：take－taken,go－gone等。

III.區(qū)分have/hasbeento與have/hasgoneto

have/hasbeento和have/hasgoneto都是指已經(jīng)去了某個(gè)地方，但是have/hasbeento強(qiáng)調(diào)的是曾經(jīng)去了某個(gè)地方并回來了；have/hasgoneto強(qiáng)調(diào)的是去了某個(gè)地方還沒有回來。

--HaveyoueverbeentoShanghai?--Yes,severaltimes.

--WhereisMr.Wang?？--HehasgonetoShanghai.

達(dá)標(biāo)測評

一.單項(xiàng)選擇。

()1.HaveyoumetMr.Li______？

Ａ.justＢ.agoＣ.beforeＤ.amomentago

()2.—Ourcountry______alotsofar.—Yes.Ihopeitwillbeeven______.

Ａ.haschanged;wellＢ.changed;good

Ｃ.haschanged;betterＤ.changed;better

()3._____youever_____toanaquarium?Yes,wehadagoodtimethere.

A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been

()4.I_____mygrandpalastSunday.

A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting

()5.She_____Shanghaiforamonth.

A.hascometoB.cametoC.hasbeenin

()6.Mr.Hudiedlastyear.He____forseveralmonthsalready.

A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died

()7.Fanny_____TVatthistimelastSaturday.

A.haswatchedB.waswatchingC.watched

()8.Haveyou____beentoourtownbefore?No,it'sthefirsttimeI___here.

A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome

()9.May______thebookfortwoweeks.

A.borrowedB.lentC.keptD.bought

()10.Rememberthesenewwords________himalotoftime.

A.costsB.spendsC.takes

二.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.______(has)youever______(be)totheGreatWall?

2.Where_______(have)he_______(go)?Ican’tfindhimhere.

3.I________(go)toFunTimeAmusementParklastyear.

4.Harveyandhisfriendaregoing________(skate)

5.He.________(work)inasmalltowntwoyearsago.

6.Mybrother________(be)asoldierfortwoyears.

7.He________(live)hereforalongtime.

8.________(do)hegofishingwithyouthedaybeforeyesterday.

9.______they______(finish)theworkyet?

10.When______you______(read)it?I______(read)itlastyear.

總結(jié)反思

我的收獲：

我的失誤：

課后作業(yè)

完成《學(xué)練優(yōu)》Unit9第一課時(shí)部分。

第二課時(shí)SectionA（3a-3c）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)P67的生詞：

2.能夠掌握本課出現(xiàn)的重點(diǎn)短語和句子。

3.了解國外的風(fēng)情和文化。

重難點(diǎn)

一般過去時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。

自主預(yù)習(xí)

一.英漢互譯。

1.___________以如此迅猛的方式2.___________各種各樣的

3.___________馬桶的發(fā)展4.___________社會團(tuán)體

5.___________茶藝表演6._____________________用漂亮的茶具沏一杯完美的茶

7.___________一個(gè)品茶的好地方8.___________相信

9.____________________國際馬桶博物館10.___________在未來

二.小組成員互讀單詞和詞組。

合作探究

1.ThemostinterestingmuseumI’vebeentoistheAmericanComputerMuseum.

多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)形容詞最高級加most構(gòu)成，前面加the。如:themostbeautifulgirl

2.Theoldcomputersweremuchbigger.

much可修飾形容詞比較級，表示……得多。如:muchricher

alittle,even,abit也可以修飾形容詞比較級。

3.Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.不知道將來電腦還能夠做些什么事情呢。

1)wonder表示“(對某事)感到疑惑;想要知道;想弄明白;琢磨”,后面常接由what,how,who或者if/whether引導(dǎo)的賓語從句。

e.g.Iwonderhowthey’regettingon.我想知道他們現(xiàn)在過得怎樣。

Ijustwonderifthey’vearrivedsafely.我就想知道他們是否安全抵達(dá)了。

2)此句從句部分的原始結(jié)構(gòu)是:Howmuchmorewillcomputersbeabletodointhefuture?是對陳述句Computerswillbeabletodo(much)moreinthefuture.(電腦將來能夠做更多的事情。)的提問。由于充當(dāng)了賓語從句,疑問結(jié)構(gòu)改成了陳述結(jié)構(gòu):howmuchmorecomputerswillbeabletodointhefuture,即:將助動詞還原到陳述句的位置。

e.g.Idon’tknowwhenhewillcome.我不知道他什么時(shí)候來。

Idon’tknowwherehelives.我不知道他住在哪里。

4.Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaysto…

encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事

e.g.Myfatherencouragedmetotakepartinthesportsmeeting.

父親鼓勵(lì)我參加運(yùn)動會。

5.Watchingtheteapreparationisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.看沏茶的過程和飲茶本身一樣令人愉快。

-able是一個(gè)典型的形容詞后綴,可加在動詞之后,表示“可…..的;能夠……的”。此處enjoyable(能使人快樂的;令人愉快的)便是一例,再如:drinkable(可飲用的),washable(可洗的),readable(可讀的),usable(可用的;可使用的)等等。

達(dá)標(biāo)測評

單項(xiàng)選擇。

()1.Mymotheroftenencouragesme________Englishasmuchaspossible.

A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak

()2.—Doyouoften___yourpenfriend?--Notveryoften.

A.hearfromB.hearaboutC.hearofD.hear

()3.Neitherofthetwoboys______fromtheUSA.

A.comeB.don’tcomeC.comesD.doesn’tcome

()4.Haveyoueverseenhim____?

A.agoB.twodaysagoC.beforeD.justnow

()5.Hisbrother______forthreemonths.

A.hasjoinedthearmyB.hasbeeninthearmy

C.hasbecomeasoldierD.joinedthearmy

()6.Didyougothereby____bike?

A.a;aB./;aC.the;theD.a;the

()7.Therehasneverbeensuchabeautifulvillage____intheworld.

A.anywhereB.everywhereC.somewhereD.nowhere

()8.-Whatkindofhousewouldyoulike?

-I’dlike____withagardeninfrontof____.

A.it;oneB.one;oneCone;itD.it;it

()7.Shehasneverbeentothecity,____she?

A.doesn’tB.hasn’tC.hasD.haven’t

()8.–It’sFather’sDay,____?

-Yes,Let’sbuyagiftforDad..

A.isn’titB.dosen’titCisn’theD.doesn’the

()9.Juile’sfather____toLondonlastmonth.He____therethreetimes.

A.went;hadgoneB.hasgone;hasbeen

Cwent;hasbeenD.hasbeen;hadgone

()10.Idon’tlikethosetwocoatsbecause________ofthemfitsme.

A.eitherB.neitherC.noneD.all

()11.––Ireallywanttogotothe.Howaboutyou?

––SodoI.Wecanswiminit.

A.waterparkB.aquariumC.zooD.spacemuseum

()12.____isfuntolearnanotherlanguage.

A.ThatB.ThisC.ItD.What

總結(jié)反思

我的收獲：

我的失誤：

課后作業(yè)

完成《學(xué)練優(yōu)》Unit9第二課時(shí)部分。

第三課時(shí)SectionA(GrammarFocus-4c)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)P68的生詞。

2.掌握GrammarFocus中的句子。

3.現(xiàn)在完成時(shí)中延續(xù)性動詞和瞬間性動詞的用法。

重難點(diǎn)

現(xiàn)在完成時(shí)中延續(xù)性動詞和瞬間性動詞的用法。

自主預(yù)習(xí)

熟記語法聚焦內(nèi)容

Haveyoueverbeentoasciencemuseum?Yes,I’vebeentoasciencemuseum./No,I’veneverbeentoasciencemuseum.

Haveyouevervisitedthespacemuseum?Yes,Ihave.Iwenttherelastyear./No,Ihaven’t.

I’vebeentotheartmuseummanytimes.Me,too.AndI’vealsovisitedthenaturemuseum.

I’veneverbeentoawaterpark.Meneither.

合作探究

延續(xù)性動詞和瞬間動詞

英語動詞根據(jù)詞義可分為兩種,一種是延續(xù)性的,一種是終止性的,終止性動詞(也可稱為非延續(xù)性動詞,瞬間動詞,或點(diǎn)動詞),如begin,start,die,buy,leave,come等,表示動作的發(fā)生與結(jié)束于一瞬間完成,不能再延續(xù),所以它的現(xiàn)在完成時(shí)不能和表示延續(xù)的時(shí)間狀語連用,即不能與表示一段時(shí)間的狀語,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)/從句連用,也不能用在howlong引導(dǎo)的特殊疑問句中.

eg.I'veleftShanghaiforthreedays.(×)

I'vebeenawayfromShanghaiforthreedays.(√).

IleftShanghaithreedaysago.(√)

Itis/hasbeenthreedayssinceIleftShanghai.(√)

常見終止性動詞有:leave,go,come,arrive,begin,buy,borrow,die,join,become等.

達(dá)標(biāo)檢測

一.單項(xiàng)選擇。

()1.––Ihearyourteacher________toJapanonce.––Yes,he_______therelastyear.

A.goes;wentB.hasbeen;hasbeenC.went;wentD.hasbeen;went

()2.––_______haveyoubeenstudyingEnglish?––Sincelastyear.

A.HowfarB.HowsoonC.HowlongD.Howoften

()3.TheSmithshavelivedherewithus________1999.

A.forB.sinceC.beforeD.in

()4.––IhaveneverbeentoDisneyland.Howaboutyou?––.

A.Me,tooB.SodoIC.Me,neitherD.Yes,Ihave

()5.Whenmymothercamebackhomelastnight,Iwasstill_________.

A.wakeB.wokeC.wakingD.awake

()6.––Tina,wearegoingtotakeaholidayinEurope.––_________.

A.It’swonderfulB.WithpleasureC.That’sOKD.Haveagoodtime

二.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Haveyouever_______________(study)withmorethanthreefriends?

2.HasTomever______________(travel)toChina?

3.Haveyouever_________(say)somethingyoudidn’twanttosay?

4.Ihavenever_____________(argue)withmyparents.

5.I____________(go)tothespacemuseumlastyear.

6.Harvey____________(have)agreattimeattheWaterWorld.

總結(jié)反思

我的收獲：

我的失誤：

課后作業(yè)

完成《學(xué)練優(yōu)》Unit9第三課時(shí)部分。

第四課時(shí)SectionB(1a—1d)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)P69的生詞和短語。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的用法。

重難點(diǎn)

現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法

自主預(yù)習(xí)

1.even的用法

even意為“甚至”可用于形容詞比較級前，表示加強(qiáng)程度，可修飾形容詞比較級的詞還有：abit，alittle,much,alot,still,even等

2.wonder的用法意為“想知道，對…感到懷疑”

1.wonder+特殊疑問句“想知道，好奇”

2.wonder+whether/if從句“想知道是否…”

3.wonder+that從句“詫異，驚奇”

3.辨析with、by、in“用”

with，多指使用某種工具或用身體的某個(gè)部位或器官來完成某項(xiàng)活動。

如：Hecutitopenwithaknife.

by,指采用某種方法、手段，bydoingsth.

如：IlearnEnglishbyaskingtheteacherforhelp.

in,指使用某種語言、采用某種途徑或選用某種材料等

如：CanyousingthissonginEnglish?

4.一般過去時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別

一般過去時(shí)只表示_______________，和___________不發(fā)生聯(lián)系?，F(xiàn)在完成時(shí)是用_____________說明現(xiàn)在的情況。

HelivedinBeijingin2000.只說明他2000年住在北京，他目前住在哪里并不清楚。

HehaslivedinBeijingsince2000.說明他自從2000年就住在北京，他目前還住在北京。

現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)都可以表示“從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在”這一概念，有時(shí)兩者可以互相代用，但前者多用于口語。在含義上如著重表示動作的結(jié)果時(shí)，多用_______________時(shí)；如著重表示動作一直在進(jìn)行，即動作的延續(xù)性或者動作仍然繼續(xù)下去時(shí)，則多用____________________________時(shí)。

達(dá)標(biāo)檢測

一.用所給動詞的正確時(shí)態(tài)填空。

1.I__________(finish)today’shomeworkalready.Whataboutyou?

2.He____________just____________(decide)tojointheswimmingclub.

3._______you____________(see)Jackrecently?——No,Ihaven’t.

4.Howlong____________you____________(be)inclasstoday?

5.HowmanyEnglishwords____________they____________(learn)?

6.He___________ever___________(be)totheHistoryMuseumseveraltimes.

7.—_____________youever___________(be)tothezoo?

—Yes.I____(go)therelastsummer.I__(see)manykindsofanimalsthere.

8.—WhereisMr.Wang?

—He_________(go)tothelibrary.Hewantstoborrowsomelibrarybooks.

二.單項(xiàng)選擇。

()1.Howlonghaveyoubeen_____English?

A.studyB.studiedC.studyingD.studyed

()2.HecalledmeupwhenI______ashowerthismorning.

A.haveB.hadC.havehadD.washaving

()3.IthinkAnn_____asupperstarinonly2years?

A.isB.isgoingtoC.isbeingD.hasbeen

()4.Haveyouever______totravelaround?

A.takeatrainB.tooktrainC.byatrainD.bytrains

()5.Thekidsfrommountainsdistricts_______never_______computergamesbefore.They’resoexcited.

A.have;playedB.did;playC.are;playingD.do;play

()6.WhenIwasfifteenyearsold,Igot_____allkindsofstamps.

A.tocollectB.tocollectingC.collectD.to

()7.IwanttotellMikeaboutthething.buthejust______it.

A.wasn’tinterestedB.wasn’tinterestedinC.didn’tinterestD.interested

總結(jié)反思

我的收獲：

我的失誤：

課后作業(yè)

完成《學(xué)練優(yōu)》Unit9第四課時(shí)部分。

第五課時(shí)SectionB(2a-2e)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)P70-P71生詞。

2.掌握2b短文中的語言點(diǎn)。

3.現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用。

重難點(diǎn)

1.掌握2b短文中的語言點(diǎn)。

2.現(xiàn)在完成時(shí)的運(yùn)用。

自主預(yù)習(xí)

翻譯下列短語

1.__________東南亞2.__________夜間動物園3.__________四分之三

4.__________一個(gè)講英語的國家5.__________做某事很困難

6.__________在白天7.__________好幾次8.__________現(xiàn)在；目前

9.____________________一個(gè)有特別的主題的游樂園10.__________在公園里到處走

11.__________聽說12.__________兜風(fēng)13.__________另一個(gè)省

14.__________鳥巢15.__________鼓勵(lì)某人做某事16.__________數(shù)以千計(jì)的

合作探究

1.ForthousandsoftouristsfromChina,thissmallislandinSoutheastAsiaisawonderfulandsafeplacetotakeaholiday.

thousandsof意為“數(shù)以千計(jì)的”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用于表示不具體的數(shù)目。

2.Ontheonehand,morethanthreequartersofthepopulationareChinese,…Ontheotherhand,SingaporeisanEnglish-speakingcountry…

ontheonehand…ontheotherhand…意為“一方面……另一方面……“。

threequarters“四分子三”。英語中分?jǐn)?shù)的表達(dá)法為：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于一時(shí)，分母要加-s。如：

fourfifths五分之四

English-speaking“講英語的”。

3.WhetheryoulikeIndianfood,WesternfoodorJapanesefood,you’llfinditallinSingapore!

whether…or…“不管（無論）……還是…”，引導(dǎo)讓步狀語從句，若主句用一般將來時(shí)，從句通常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。

4.Thisisbecausetheislandissoclosetotheequator.

closeto“接近于；靠近”，指時(shí)間、空間、數(shù)量等接近。如:

Thereareclosetoeightthousandstudentsinourschool.

達(dá)標(biāo)測評

根據(jù)漢語意思完成句子。

1.不論貧富，她總是很快樂。

______sheispoor______rich,sheisalwayshappy.

2.農(nóng)民們一年到頭都在忙。

Thefarmersarebusy___________________.

3.人口以每年約6%的速度增加。

__________isincreasingatabout6%everyyear.

4.樓上的噪音使我整晚都沒睡著。

Thenoiseupstairs______me______allnight.

5.我們班四分之三的人都戴眼鏡。

____________ofourclass______glasses.

總結(jié)反思

我的收獲：

我的失誤：

課后作業(yè)

完成《學(xué)練優(yōu)》Unit9第五課時(shí)部分。

第六課時(shí)SectionB（3a-SelfCheck）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握本單元中的重點(diǎn)詞匯，短語，并靈活運(yùn)用。

2.閱讀與寫作技能

重難點(diǎn)

寫作訓(xùn)練：寫一篇文章號召人們保護(hù)動物。

自主預(yù)習(xí)

歸納課文中的短語

1.________在夜晚2.________在一個(gè)更加自然的環(huán)境中

3.________一年到頭4.________離……遠(yuǎn)

5.________在黑暗中6.________在過去

7.________去過某地8.________科學(xué)博物館

9.________歷史博物館10.________游樂園

11.________去不同的地方12.________去滑冰

13.________坐地鐵14.________一個(gè)過周六下午的好方法

15.________所有的古老的電影攝影機(jī)16.________.解有關(guān)……的情況

17.________在周末18.________在大山里露營

19.________搭帳篷20.________以如此迅猛的方式21.________各種各樣的22.________廁所的發(fā)展

23.________社會團(tuán)體24.________茶藝表演

25.________用漂亮的茶具沏一杯完美的茶

26.________一個(gè)品茶的好地方27.________數(shù)以千計(jì)的

28.________國際廁所博物館29.________兵馬俑

30.________東南亞31.________夜間動物園

32.________四分之三33.________一個(gè)講英語的國家

34.________做某事很困難35.________在白天

36.________好幾次37.________現(xiàn)在；目前

38.________一個(gè)有特別的主題的游樂園39.________在公園里到處走40.______聽說41.________兜風(fēng)

42.________另一個(gè)省43.________鳥巢

44.________鼓勵(lì)某人做某事

合作探究

現(xiàn)在完成時(shí)用法二：表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。此時(shí)常與“for+一段時(shí)間”或“since+過去的點(diǎn)時(shí)間或從句（從句用一般過去時(shí)）”以及sofar（到目前為止）等時(shí)間狀語連用。

I’velivedheresince2000.自從2000年我就住在這里。

=I’velivedheresince13yearsago.

=I’velivedherefor13years.

=Itis13yearssinceIbegantolivehere.

注意：①在這類句子的肯定句和疑問句中謂語動詞必須用延續(xù)性動詞。短暫性動詞由于動作不能持續(xù)，故肯定句中不能與for（達(dá)到；累計(jì)）或since（自從……到現(xiàn)在）引出的時(shí)間狀語連用，在否定句中則可以。

②對for和since引導(dǎo)的時(shí)間狀語提問要用Howlong。

部分短暫性動詞與之對應(yīng)的延續(xù)性動詞：

①arriveat/in,getto/reach,come/go/moveto—bein/athome/atschool/onthefarm/behere/bethere

②come/goback,return→beback,come/goout→beout

③become→be

④close→beclosed;open→beopen

⑤getup→beup;die→bedead;leavesp.→beawayfromsp.；fallasleep/gettosleep→beasleep;finish/end→beover;marry→bemarried

⑥start/begintodosth.→dosth.;begin→beon

⑦borrow→keep;lose→nothave;buy→have;puton→wear;catch/getacold→haveacold;gettoknow→know

⑧jointheLeague/Party/thearmy→beaLeaguemember/aPartymember/asoldier→beintheLeague/theParty/thearmy

達(dá)標(biāo)測評

一.單項(xiàng)選擇。

（）1.—Haveyouever_______toawaterpark?—No,Ihaven’t.

A.goneB.beenC.visitedD.go

（）2.—Ienjoyiceskating.—______.

A.Idoso.B.SoIdo.C.SodoI.D.neithersoI

（）3.—Ihave__________beentoU.S.A.—NeitherhasJim.

A.neverB.everC.alreadyD.yet

（）4.Myteacheris_______yearsold.

A.30morethanB.morethan30C.more30thanD.lessthan30

（）5.Youcanrentabikeifyouwanttogetsome___________.

A.exerciseB.exercisesC.exerciseD.exercised

（）6.I’venever____________othercountries.

A.traveledB.traveledtoC.traveledD.willtravel

（）7.Thereweremanytimesvisitors________photosofthebuildinginHongcun.

A.takeB.takingC.tookD.aretalking

（）8.—Howlong_______inShanghai?--Sincetheendoflastyear.

A.didsheliveB.doessheliveC.hasshelivedD.willshelive

（）9.--_______hasJudyrunthemarathon?--Threetimes.

A.HowfarB.HowsoonC.HowmanytimesD.Howlong

（）10.What______jobdidhedo?

A.othersB.theotherC.anotherD.other

二.書面表達(dá)。（ZwB5.cOM 小學(xué)作文網(wǎng)）

假如你是陽光旅行社的一名導(dǎo)游。請你為郴州或嘉禾寫一則旅游廣告。說說人們應(yīng)該來這旅游的理由。不少于60字。

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

_____________________________________________________________________________

總結(jié)反思

我的收獲：

我的失誤：

課后作業(yè)

完成《學(xué)練優(yōu)》Unit9第六課時(shí)部分。

延伸閱讀

八年級英語下冊Unit9 Have you ever been to a museum?導(dǎo)學(xué)案（人教版）

課題：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Lesson1

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)9單元P65,P66的單詞和短語，能夠正確的拼寫單詞和短語。

2、復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的用法，理解現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和意義。

3、完成聽力訓(xùn)練，閱讀聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和能力。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、、翻譯下列短語及單詞。

1)科學(xué)博物館2)歷史博物館3)不同的地方

4)去年5)玩的開心6）乘坐地鐵

7）一個(gè)星期六的下午

翻譯下列句子

1、你曾經(jīng)去過太空博物館嗎?

2、我們打算怎么到達(dá)哪兒？

3、It’sagreatwaytospendaSaturdayafternoon.

Task2知識點(diǎn)清單，在完成時(shí)動詞可以表示1.開始于過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。2.也許還會繼續(xù)進(jìn)行下去的動作或狀態(tài)。

例如：1)IhavestudiedEnglishsincelastyear.

2)ShehaslivedinBeijingforfiveyears.

3)Wehavealreadybeenheresincewewereborn.

延續(xù)性動詞和瞬間動詞

有延續(xù)性的動詞可以和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。

Hehasworkedinthebankfor5years.

瞬間動詞不可以和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。如果要表示其延續(xù)，可以用be動詞。

Hehasbeenherefor2hours.

Task2自主學(xué)習(xí)

閱讀、理解聽力材料，獨(dú)立完成65,66的聽力訓(xùn)練。導(dǎo)框：

請同學(xué)們參考教材65、66頁完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

單項(xiàng)選擇。

()1、HaveyoumetMr.Li______？

Ａ.justＢ.agoＣ.beforeＤ.amomentago

()2、—Ourcountry______alotsofar.

—Yes.Ihopeitwillbeeven______.

Ａ.haschanged;wellＢ.changed;good

Ｃ.haschanged;betterＤ.changed;better

()3、We______XiaoLisinceshewasalittlegirl.

Ａ.knowＢ.hadknownＣ.haveknownＤ.knew

()4、HarryPotterisaverynicefilm.I_______ittwice.

Ａ.willseeＢ.haveseenＣ.sawＤ.see

()5、—______you___yourhomeworkyet?

—Yes.I_____itamomentago.

Ａ.Did;do;finishedＢ.Have;done;finished

Ｃ.Have;done;havefinishedＤ.will;do;finish

課題：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Lesson2

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)9單元P67的單詞和短語，能夠正確的拼寫單詞和短語。

2、學(xué)習(xí)3a，理解短文的大意，能夠流暢的朗讀課文。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、翻譯下列短語及單詞。

1)電腦博物館2)不同的電腦3)能夠4)在將來

5)我不能相信我的眼睛6)社會團(tuán)體

7)思考8）喜愛喝茶

二、翻譯下列句子

1、我曾經(jīng)去過最有趣的博物館是美國的電腦博物館。

2、我最近去了印度一個(gè)非常不尋常的博物館。

3、茶藝表演展示了怎樣用漂亮的茶具制作出一杯完美的茶。

4、Watchingtheteapreparationisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself。

Task2自主學(xué)習(xí)

a)讀P67的短文，理解并能流暢的朗讀課文。

b)小組合作完成P673b、3c的練習(xí)。導(dǎo)框：

請同學(xué)們參考教材67頁完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

一、用所給詞的正確形式填空。

1.He_______ever_______(be)totheHistoryMuseumseveraltimes.

2.---_______youever_______(be)tothezoo?

---Yes.I______(go)therelastsummer.I______(see)manykindsofanimalsthere.

3.---WhereisMr.Wang?

---He___________(go)tothelibrary.Hewantstoborrowsomelibrarybooks.

4.Rodgers_________(plant)thosetrees.He_______(do)itthedaybeforeyesterday.

5.We_____________(learn)Englishformorethantwoyears.

6.Whenhe________(finish)hiswork,he__________(ring)meup.

課題：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Lesson3

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)9單元P68的單詞和短語，能夠正確的拼寫單詞和短語。

2、學(xué)習(xí)Grammarfocus，理解Grammarfocus的句型，能夠用語法點(diǎn)完成4a、4b、4c對話練習(xí)。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、寫出下列動詞的過去式和過去分詞。

7、be9、come

10、see4go

13、spend15、visit

16、hear

二、翻譯句子

1、你曾經(jīng)去過科學(xué)博物館嗎？

2、我從來沒有去過水上公園。

3、去藝術(shù)博物館怎們樣？哪兒有一些特別的德國油畫。

Task2自主學(xué)習(xí)

完成P68的4a、4b、4c的練習(xí)。

導(dǎo)框：

請同學(xué)們參考教材P68頁完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

A、Iwenttothefilmmuesumlastweekend.1、

Yes,Ihave.Ihave.IwenttherebackinApril.

B、2、it’sagreatwaytospendwaytospendaSaturdayafternoon.

A、Yes,Ilovealltheoldmoviecamerasthere.Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.

B、3、

A、Icampedinthemountainswithsomefriends.weputupatentandcookedoutside.

B、4、I’veneverbeencamping.

A、5、

A、Youshouldtryit.

B、Thatsoundsfun.

C、So,whatdidyoudoontheweekend?

D、It’sreallyinteresting,isn’tit?

E、Haveyoueverbeenthere?

課題：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Lesson4

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)9單元P69、P70的單詞和短語，能夠正確的拼寫單詞和短語。

2、學(xué)習(xí)P69，P70的SectionB，完成聽力訓(xùn)練，閱讀聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和能力。

3、學(xué)習(xí)SectionB2b,能夠流暢的朗讀關(guān)于的文章，完成閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和能力。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、翻譯下列短語。

1)成千上萬的游客2)在亞洲東南部

3)度假______4)一方面_______5)另一方面_______

6)一個(gè)說英語的國家__________7）醒來

二、翻譯下列句子

1、thissmallislandinSoutheastAsiaiswonderfulandsafeplacetotakeaholiday.

2、Maybeyoufearthatyouwon’tbeabletofindanythinggoodtoeatwhenyoutravel.

3OnegreatthingaboutSingaporeisthatthetenperatureisalmostthesameallyearround.

3、因此它也是一個(gè)練習(xí)你的英語的好地方。

Task2自主學(xué)習(xí)

1、讀P70的短文，理解并能流暢的朗讀課文。

2、小組合作完成2c的練習(xí)。導(dǎo)框：

請同學(xué)們參考教材P70頁完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

完形填空

Oneday,aChinesestudentgoestostudyEnglishinEngland.HisfamilynameisSun.Itisthe1astheword"sun."

Englandisacountrywith2.Itisoftencloudyormisty(多霧的),andit3again,so

thedaysthere4getmuchsunshine(陽光)alltheyear.

WhentheChinesestudentgetstoLondon,atall5policemanwithalongface6hispassport(護(hù)照)tocheck(檢查)it.ThepolicemanfindstheChinesename"sun"inthepassport.He7itispronounced(發(fā)音)justlikethe8word"sun".SohesaystotheChinesestudent,"IseeyournameisSun,yourewantedhere.Youbringsunshine9England,sowedontwantyouto10."Theysmile.

()1.A.sameB.differentC.likeD.as

()2.A.goodweather(天氣)B.badpeopleC.badweatherD.goodpeople

()3.A.rainsB.rainingC.israinsD.torains

()4.A.dontB.doesntC.alsoD.often

()5.A.ChineseB.ChinaC.EnglishD.Japanese

()6.A.isopenB.opensC.openingD.toopen

()7.A.thinkB.thinkingC.tothinkD.thinks

()8.A.EnglishB.ChineseC.JapanD.French

()9.A.atB.ofC.toD.for

()10.A.goawayB.goesawayC.goingawayD.away

I

課題：Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Lesson5

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)SectionB的2d能夠正確完成練習(xí)。

2、完成寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和能力。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、翻譯下列短語。

1)大多數(shù)人________2)不同種類的食物_______3)下周______4)我最喜歡的國家_______

5)印度食物________

二、翻譯下列句子。

1、在新加坡大多數(shù)人只講英語。

2、下周我將去新加坡。

3、你曾經(jīng)去過新加坡嗎？

Task2自主學(xué)習(xí)

1、獨(dú)立完成練習(xí)。

2、小組討論。導(dǎo)框：

請同學(xué)們參考教材P71、P72頁完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

InEnglandpeopledon’tusuallytalktoomuch.Youcangoonabus,orinatrain,andeveryonesitslookingoutofthewindow.

Oftentheyread.Theyreadbooksandpapers.Buttheydon’ttalkmuch.

WhenyoumeetEnglishpeople,theyoftentalkaboutonething,theweather.SowhenyoumeetsomebodyinEnglish,youcansay,“Niceweatherforthetimeofyear!”

“Butitwasalittlecoldyesterday,”somebodymayanswer.

“Butitgotabitwarmerlater!”youcansay.

Talklikethis,andtheEnglishwillthink,howfriendlyyouare!

()1.Englishpeopleoften_______onabus.

A.talkmuchB.talkaboutC.eatsomethingD.readpapers

()2.WhenyoumeetEnglishpeople,talklikethis:_________

A.Howdoyoudo?B.Howareyou?

C.Niceweather!D.Nicetomeetyou

()3.IfyoutalkwiththeEnglishpeopleabouttheweather,theywillthink_____________

A.youarefriendlyB.youarerightC.youareEnglishC.youtalktoomuch.

()4.Englishpeoplealwayshopetheweatherwillget____________.

A.betterB.warmerC.colderD.hotter

()5.Whichisright?_________________

A.Englishpeopleliketotalkonabus.B.Englishpeopleenjoythebestweather.

C.Englishpeoplearethemostfriendly.D.Englishpeopledon’ttalkmuch.

人教版八年級英語下冊Unit9 Have you ever been to a museum yet導(dǎo)學(xué)案

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，我們的工作會變得更加順利！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的人教版八年級英語下冊Unit9 Have you ever been to a museum yet導(dǎo)學(xué)案，僅供參考，希望能為您提供參考！

【課堂目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)9單元P65, P66的單詞和短語，能夠正確的拼寫單詞和短語。2、復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的用法 ，理解現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和意義。3、完成聽力訓(xùn)練，閱讀聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和能力。第二標(biāo) 我的任務(wù)事要：Task1溫故而知新一、、翻譯下列短語及單詞。1)科學(xué)博物館 2) 歷史博物館 3)不同的地方 4)去年 5)玩的開心 6）乘坐地鐵 7）一個(gè)星期六的下午 翻譯下列句子1、你曾經(jīng)去過太空博物館嗎? 2、我們打算怎么到達(dá)哪兒？ 3、It’s a great way to spend a Saturday afternoon. Task2 知識點(diǎn)清單，在完成時(shí)動詞可以表示1.開始于過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。2.也許還會繼續(xù)進(jìn)行下去的動作或狀態(tài)。例如：1) I have studied English since last year. 2) She has lived in Beijing for five years. 3) We have already been here since we were born. 延續(xù)性動詞和瞬間動詞有延續(xù)性的動詞可以和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。He has worked in the bank for 5 years. 瞬間動詞不可以和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。如果要表示其延續(xù)，可以用be動詞。He has been here for 2 hours. Task2 自主學(xué)習(xí)閱讀、理解聽力材料，獨(dú)立完成65,66的聽力訓(xùn)練。導(dǎo)框：請同學(xué)們參考教材65、66頁完成任務(wù)1(Task1)

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Unit 9 Have you ever been to a museum ?單詞默寫

教案課件是老師工作中的一部分，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能使接下來的工作更加有序！那么到底適合教案課件的范文有哪些？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Unit 9 Have you ever been to a museum ?單詞默寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。