第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì)

第13課偉大的開(kāi)端教學(xué)案。

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《第13課偉大的開(kāi)端教學(xué)案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第13課偉大的開(kāi)端教學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容：

《偉大的開(kāi)端》北師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第三單元《新民主主義革命的興起》中的第一課。

課程標(biāo)準(zhǔn)：

簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本事實(shí)，理解五四精神。

簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)（爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義）。

簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)。

根據(jù)一大的主要內(nèi)容、第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)和課外知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義。

過(guò)程與方法：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納課文的方法。

1919年6月前后，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，說(shuō)出五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中共成立的關(guān)系；學(xué)會(huì)從圖片史料中獲取有效信息，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

從五四運(yùn)動(dòng)的傳單、口號(hào)分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開(kāi)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義

選取優(yōu)秀影視片片斷或有代表性的圖片等各類(lèi)資料，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段再現(xiàn)歷史畫(huà)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)基本史實(shí)的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，幫助學(xué)生初步理解五四精神，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，五四青年表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)精神是徹底的不妥協(xié)的愛(ài)國(guó)主義精神，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為祖國(guó)富強(qiáng)和中華民族復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。新時(shí)代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的前列，繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè)。

通過(guò)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮等史實(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立給中華民族帶來(lái)了希望和光明，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬仰。

設(shè)計(jì)理念：

一、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段再現(xiàn)歷史畫(huà)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。課前組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義教育影片《我的1919》，幫助學(xué)生了解本課的歷史線(xiàn)索，幫助學(xué)生更好的理解和體會(huì)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題。

二、在活動(dòng)中感受歷史事件對(duì)歷史發(fā)展的影響。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀(guān)思維為主的學(xué)生而言，較難理解。通過(guò)兩次討論活動(dòng)，從五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愛(ài)國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過(guò)概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”；關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開(kāi)天辟地”和“煥然一新”的歷史結(jié)論。

學(xué)情分析：

“新民主主義革命的興起”學(xué)習(xí)板塊的概述為我們講述了四個(gè)問(wèn)題：第一階段說(shuō)明了時(shí)代背景；第二階段指出了興起的標(biāo)志；第三、第四階段介紹了興起的表現(xiàn)；第四階段的最后為我們展示了革命的前景。

本課的標(biāo)題取名為“偉大的開(kāi)端”，意在說(shuō)明：五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)革命史上的里程碑事件，它們揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的篇章，改變了20世紀(jì)中國(guó)的命運(yùn)。課文通過(guò)兩個(gè)部分來(lái)加以闡述：“五四風(fēng)雷”——標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)，這為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨的誕生”——是中國(guó)革命史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目煥然一新。20年代初出現(xiàn)的中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)第一次高潮，正是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的一個(gè)必然結(jié)果，也是中國(guó)革命出現(xiàn)新面貌的一個(gè)重要表現(xiàn)。

重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)是初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五四青年優(yōu)秀的精神品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬仰；同時(shí)，了解關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)和中共一大的一些基本史實(shí)。難點(diǎn)為初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義，并將它們?nèi)谌氲絻?nèi)心世界。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀(guān)思維為主的學(xué)生而言，較難理解。關(guān)于“五四精神”，以五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愛(ài)國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過(guò)概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”；關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，建議教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開(kāi)天辟地”和“煥然一新”的歷史結(jié)論。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1、爆發(fā)原因：巴黎和會(huì)

前期：

五四運(yùn)動(dòng)2、經(jīng)過(guò)：中期：

后期：

3、結(jié)果：

4、歷史意義：

1、歷史背景：

中共誕生2、中共“一大”：1921、7月上海

3、歷史意義：

教學(xué)設(shè)計(jì)：

導(dǎo)入：下面我們一起來(lái)看一部電影的片段，影片的名字叫《我的1919》，這部影片記述了中國(guó)代表團(tuán)在巴黎和會(huì)上的斗爭(zhēng)。[播放影片]

看完之后：

師提問(wèn)：中日雙方在會(huì)上辯論的焦點(diǎn)是什么呢？（是山東問(wèn)題）

在第一次世界大戰(zhàn)期間，日本借口對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)，出兵德國(guó)在中國(guó)的勢(shì)力范圍，趁機(jī)竊取了山東的主權(quán)，日本認(rèn)為中國(guó)已和日本簽訂二十一條，德國(guó)在山東特權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)讓給日本，無(wú)需在會(huì)議上討論。

同學(xué)們，聽(tīng)了顧維鈞反駁，你們感覺(jué)怎么樣？（真是有理有據(jù)，意正言辭，痛快淋漓）參加和會(huì)的各國(guó)代表有什么反應(yīng)？（與會(huì)代表的一致贊揚(yáng)他，說(shuō)他是一個(gè)真正剪掉辮子的中國(guó)人）可是中國(guó)的合理要求得到同意了嗎？帝國(guó)主義國(guó)家根本沒(méi)有理睬中國(guó)人民的正當(dāng)要求，在和約中規(guī)定把德國(guó)在山東的各種特權(quán)，全部讓給日本。我們也是戰(zhàn)勝?lài)?guó)呀，為什么還任人宰割？弱國(guó)無(wú)外交呀！同學(xué)們！當(dāng)時(shí)中國(guó)的綜合國(guó)力太弱了，當(dāng)時(shí)的北洋軍閥政府實(shí)行對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民，對(duì)外投靠帝國(guó)主義的反動(dòng)統(tǒng)治。美、英、法和日本其實(shí)都要控制和侵略中國(guó)。列強(qiáng)出賣(mài)了中國(guó)的利益，中國(guó)人民答不答應(yīng)？（不答應(yīng)）

就這樣在中國(guó)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)終于爆發(fā)了。

一、五四風(fēng)雷

（一）、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景

導(dǎo)火線(xiàn)：巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗。（師板書(shū)）

老師提問(wèn)，由學(xué)生回答：閱讀63頁(yè)的兩段的內(nèi)容與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)有什么聯(lián)系？（它們是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因。）

根據(jù)63頁(yè)的兩段內(nèi)容提問(wèn)：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，國(guó)家主權(quán)為什么仍然遭侵犯？（組織學(xué)生討論：1、中國(guó)當(dāng)時(shí)受日本唆使參加一戰(zhàn)。雖是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，但受制于日本，不可避免被其宰割。2、中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以來(lái)，一直遭受外國(guó)的侵略宰割。得出結(jié)論：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)不是偶然的，它有著深刻的社會(huì)根源：當(dāng)時(shí)中國(guó)綜合國(guó)力仍然弱；北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治；帝國(guó)主義在中國(guó)仍然享有許多特權(quán)；中國(guó)仍然處于半殖民地半封建社會(huì)的深淵之中。）

所以五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因：在半殖民地半封建社會(huì)下，列強(qiáng)加緊侵略中國(guó)，是中國(guó)人民反抗列強(qiáng)的必然舉措。

（二）、五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)（師板書(shū)）

學(xué)生閱讀64頁(yè)內(nèi)容，老師提問(wèn)：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)分為哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段的特征是什么？學(xué)生回答，老師總結(jié)得出：

1、前期：中心在北京，運(yùn)動(dòng)主力為學(xué)生

2、中期：中心在上海，運(yùn)動(dòng)主力為工人

3、后期：全國(guó)各地，工人商人學(xué)生的大聯(lián)合（師板書(shū)）

（三）、五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果（師板書(shū)）

閱讀65頁(yè)第一段，總結(jié)得出五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果：

1、北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生

2、罷免了曹汝霖等賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)

3、拒絕在巴黎和約上簽字

五四運(yùn)動(dòng)取得了初步的勝利

（四）、五四運(yùn)動(dòng)的意義（師板書(shū)）

五四運(yùn)動(dòng)是徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和徹底地反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

老師分析幫助學(xué)生理解：

（1）性質(zhì)：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)使一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)。

原因：A、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。這從運(yùn)動(dòng)中學(xué)生提出的口號(hào)和書(shū)上《北京學(xué)生界全體宣言《等資料都可以看出來(lái)，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)使外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊，實(shí)質(zhì)使反帝反封建。這同以前各種運(yùn)動(dòng)顯然是有區(qū)別的。

B、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的力量。青年學(xué)生起了先鋒的作用，工人階級(jí)在運(yùn)動(dòng)的后期成了運(yùn)動(dòng)的主力軍，李大釗、陳獨(dú)秀等知識(shí)分子指導(dǎo)和推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，并起了領(lǐng)導(dǎo)作用。正是由于運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與中堅(jiān)力量區(qū)別于以往一切運(yùn)動(dòng)，才使這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)具有徹底性，并取得了初步勝利。

（2）青年學(xué)生起了先鋒的作用，工人階級(jí)在運(yùn)動(dòng)的后期成了運(yùn)動(dòng)的主力軍，李大釗、陳獨(dú)秀等知識(shí)分子指導(dǎo)和推動(dòng)了運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，并起了領(lǐng)導(dǎo)作用。

五四精神：愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

討論：五四運(yùn)動(dòng)使新民主主義革命的開(kāi)端，“新”表現(xiàn)在哪里？（如學(xué)生理解能力較強(qiáng)，老師可以作進(jìn)一步解釋。）

A、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是以前的中國(guó)革命中所沒(méi)有的。

B、指導(dǎo)思想：以馬克思主義為指導(dǎo)思想，與以前指導(dǎo)中國(guó)革命的資產(chǎn)階級(jí)思想理論相比，是全新的，是最革命的，是最科學(xué)的。

C、群眾基礎(chǔ)：具有了更廣泛的群眾基礎(chǔ)，參加的有學(xué)生、工人階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)和其他愛(ài)國(guó)人士，為革命力量的團(tuán)結(jié)作了一次成功的準(zhǔn)備和預(yù)演。

D、革命前途：此前的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，是要把中國(guó)引向資本主義社會(huì)，由于領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的局限性，革命失敗。無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，是要把中國(guó)引向社會(huì)主義社會(huì)，革命在經(jīng)過(guò)艱難曲折后走向勝利。

E、歷史時(shí)代：由于它發(fā)生在十月社會(huì)主義革命以后，也屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分，客觀(guān)上推動(dòng)了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

老師：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，同時(shí)又是一場(chǎng)對(duì)馬克思列寧主義的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)最偉大的功績(jī)?cè)谟隈R克思列寧主義同工人運(yùn)動(dòng)的相結(jié)合，那么中國(guó)共產(chǎn)黨正是這一偉大功績(jī)的產(chǎn)物之一。通過(guò)越多65頁(yè)最后一段內(nèi)容，我們就可以得出這一結(jié)論。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

（一）、誕生時(shí)機(jī)的成熟（師板書(shū)）

閱讀65頁(yè)最后一段小字內(nèi)容，展示《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》，設(shè)問(wèn)：共產(chǎn)黨早期組織分布于哪些地方？（國(guó)外有東京和巴黎；國(guó)內(nèi)有北京、上海、濟(jì)南、武昌、長(zhǎng)沙、廣州等）。

1、馬克思主義在中國(guó)傳播

2、工人階級(jí)登上歷史的舞臺(tái)

3、早期共產(chǎn)主義小組的建立

老師設(shè)問(wèn)：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)代表了哪些地方的黨員？（上述國(guó)外和國(guó)內(nèi)的黨員）。

（二）、標(biāo)志（師板書(shū)）

中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)

閱讀課文回答：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)間，地點(diǎn)，參加大會(huì)的代表以及大會(huì)的主要內(nèi)容？

時(shí)間：1921年7月23日

地點(diǎn):上海

代表:毛澤東,董必武,李達(dá)等13人

選舉中央局書(shū)記:陳獨(dú)秀

黨的革命綱領(lǐng)確定黨的奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

大會(huì)的內(nèi)容：確定黨的名稱(chēng)

制定黨的奮斗目標(biāo)

確定黨當(dāng)前的任務(wù)

選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（三）、歷史意義（師板書(shū)）

中國(guó)共產(chǎn)黨不僅代表工人階級(jí)的利益，而且代表整個(gè)中華民族的利益。中國(guó)革命的面貌煥然一新，給災(zāi)難沉重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望。

討論：“自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就煥然一新了。”“新”表現(xiàn)在？

引導(dǎo)學(xué)生回憶：舊民主主義革命中戊戌變法、辛亥革命失敗的史實(shí)。聯(lián)系中國(guó)革命今后取得的勝利：如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、中華人民共和國(guó)的成立等，得出結(jié)論。（如學(xué)生理解能力較強(qiáng)，老師可以作進(jìn)一步解釋。）

“新”是指：

A、新的全國(guó)統(tǒng)一的工人階級(jí)政黨：中國(guó)共產(chǎn)黨

B、新階級(jí)的代表：代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)即廣大人民群眾的最根本利益

C、新的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義

D、新的道路：舊民主主義革命轉(zhuǎn)向新民主主義革命

E、新的目標(biāo)：最終要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義

師：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是時(shí)代的產(chǎn)物，是中國(guó)歷史發(fā)展的必然，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，開(kāi)始了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)由中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的道路。在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)之下，先后出現(xiàn)了工人運(yùn)動(dòng)的高潮，國(guó)民大革命的興起和成就，抗戰(zhàn)的勝利，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利最終推翻并結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的歷史。課文最后一部分就簡(jiǎn)單介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的一些情況。

小結(jié)：

觀(guān)看幻燈片小結(jié)部分。

五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，斗爭(zhēng)性加強(qiáng)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件；同時(shí)這也是中國(guó)近代第一次徹底地反帝反封建的群眾性愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著中共新民主主義革命的開(kāi)端。中國(guó)革命選擇了新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)，新的精神武器——馬克思主義，新的發(fā)展前途——社會(huì)主義，誕生新的舵手——中國(guó)共產(chǎn)黨。

作業(yè)：

完成幻燈片小測(cè)驗(yàn)。

完成自我測(cè)評(píng)。

反思：

把學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。教與學(xué)是交往、互動(dòng)的，師生雙方相互啟發(fā)、相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流情感，體驗(yàn)觀(guān)念，從而達(dá)到共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。根據(jù)教材，以點(diǎn)撥為主，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生與老師共同探討，步步引申，讓學(xué)生在知識(shí)的生活海洋里盡情暢游。這種以老師的點(diǎn)撥來(lái)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與老師共同進(jìn)行探討、交流。最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和積極性，最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間，而且更容易讓學(xué)生理解歷史與現(xiàn)實(shí)的必然的，不可分割的聯(lián)系。

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第13課偉大的開(kāi)端

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“第13課偉大的開(kāi)端”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第13課偉大的開(kāi)端

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神；簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)和中共一大召開(kāi)的史實(shí)

3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材，在課文中圈劃出來(lái)，思考并回答下列問(wèn)題：

1、五四運(yùn)動(dòng)

導(dǎo)火索：___________上中國(guó)外交的失敗

過(guò)程：

階段

時(shí)間

主力軍

口號(hào)

斗爭(zhēng)方式

斗爭(zhēng)中心

前期

后期

——

結(jié)果：取得初步勝利。

意義：是中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件，它標(biāo)志著__________________________的開(kāi)端。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

時(shí)間：

地點(diǎn)：

標(biāo)志：

一大內(nèi)容確定黨的名稱(chēng)為：

黨的奮斗目標(biāo)：

當(dāng)前的任務(wù)：

黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

歷史意義：中共一大正式宣告了______________________，革命的面目煥然一新。

1、為什么說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端？

名稱(chēng)

舊民主主義革命

新民主主義革命

領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

指導(dǎo)思想

結(jié)果

前途

代表

2、疑點(diǎn)與難點(diǎn)

A、必做題

一、單項(xiàng)選擇題

1、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)（）

A．德國(guó)占領(lǐng)山東B．日本提出“二十一條”

C．中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗D．北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治

2、五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。下列口號(hào)最能體現(xiàn)其性質(zhì)的是（）

A．“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”B．“取消二十一條”

C．“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”D．“誓死爭(zhēng)回青島”

3、五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。這一運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于（）

A．北京B．上海C．天津D．南京

4、中國(guó)近代史上，最能體現(xiàn)青年學(xué)生不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)主義精神的歷史事件是

（）

A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B．辛亥革命C．五四運(yùn)動(dòng)D．西安事變

5、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)間和地點(diǎn)分別是（）

A．1919年，北京B．1921年，上海

C．1924年，廣州D．1927年，武漢

6、以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）

A．中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨成立

B．毛澤東、董必武等13名代表出席中共一大，代表全國(guó)50多名黨員

C．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了五四運(yùn)動(dòng)

D．五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

7、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)（）

①通過(guò)了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)②提出了黨的組織原則是民主集中制

③確定了黨的名稱(chēng)④制定了黨當(dāng)前的任務(wù)

A．①④B．②③④C．①②D．①③④

8、使中國(guó)革命面貌煥然一新的大事是（）

A．新文化運(yùn)動(dòng)B．五四運(yùn)動(dòng)C．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

二、非選擇題

材料題：

近代中國(guó)民主革命的任務(wù)是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義，建立獨(dú)立、民主和富強(qiáng)的新中國(guó)。為完成這個(gè)任務(wù)，中國(guó)的有識(shí)之士進(jìn)行了不斷的斗爭(zhēng)與探索。請(qǐng)看下列兩幅圖片，回答問(wèn)題。

圖一　1919年5月4日學(xué)生游行隊(duì)伍　圖二1919年5月7日上海各界聲援學(xué)生

1、以上圖片與哪一歷史事件有關(guān)？這一事件的性質(zhì)是什么？

2、這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)是什么？它對(duì)中國(guó)歷史最大的影響是什么？請(qǐng)列舉其中一個(gè)口號(hào)。

3、這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了什么精神？你是如何理解的？

B、選做題

一、單項(xiàng)選擇題

1、一戰(zhàn)后有兩個(gè)國(guó)家沒(méi)有批準(zhǔn)巴黎和會(huì)通過(guò)的《凡爾賽和約》：一個(gè)是沒(méi)能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)后世界目的的美國(guó)，另一個(gè)是主權(quán)遭受?chē)?yán)重踐踏的國(guó)家。“另一個(gè)”指的是（）

A．英國(guó)B.法國(guó)C.日本D.中國(guó)

2、周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)，新民主主義革命的歷史，就是從天安門(mén)到天安門(mén)。你認(rèn)為前一個(gè)“天安門(mén)”和下列哪一重大歷史事件有關(guān)？（）

A．新文化運(yùn)動(dòng)B．五四運(yùn)動(dòng)C．北平和平解放D．開(kāi)國(guó)大典

3、“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代……”，與這首《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌聯(lián)系最密切的歷史事件是（）

A.新文化運(yùn)動(dòng)B.辛亥革命C.中國(guó)共產(chǎn)黨成立D.五四運(yùn)動(dòng)

4、五四運(yùn)動(dòng)中，北洋軍閥政府最終被迫釋放被捕學(xué)生，拒絕在和約上簽字。其主要原因是（）

A．黨的正確領(lǐng)導(dǎo)B．青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

C．北洋軍閥政府以國(guó)家利益為重D．全國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)不斷高漲

二、非選擇題

閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料一：

材料二：……的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)從此有了代表整個(gè)中華民族利益的新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。自從有了……中國(guó)革命的面貌煥然一新。

1、以上兩則材料反映了一次重要大會(huì)的召開(kāi)。這次重要大會(huì)是哪一年在什么地方召開(kāi)的？

2、大會(huì)宣告了哪一政黨的成立？此前哪一運(yùn)動(dòng)傳播了馬克思主義為這一政黨的成立創(chuàng)造思想條件？

3、請(qǐng)舉出20世紀(jì)20年代的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明該政黨成立后中國(guó)革命的面貌煥然一新。

偉大的開(kāi)端教案

老師工作中的一部分是寫(xiě)教案課件，大家應(yīng)該要寫(xiě)教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？小編特地為您收集整理“偉大的開(kāi)端教案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

偉大的開(kāi)端教案

導(dǎo)入：前天是九月九日，你知道是什么節(jié)日嗎？你還知道哪些節(jié)日？（學(xué)生答：元旦、春

節(jié)、元宵節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、建黨節(jié)等）五月四日市青年節(jié)、7月1日

是建黨節(jié)，你知道它的由來(lái)嗎？學(xué)習(xí)了這節(jié)課，大家就會(huì)明白了。

（一）學(xué)生自學(xué)：組長(zhǎng)帶領(lǐng)。

1．閱讀第一框體完成下表

五四

運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火線(xiàn)時(shí)間口號(hào)主力軍運(yùn)動(dòng)

中心斗爭(zhēng)

形勢(shì)結(jié)果影響

前期

后期略

2．閱讀第二框題，完成下表。

中國(guó)一大時(shí)間地點(diǎn)人物內(nèi)容影響

學(xué)生展示：七個(gè)組分內(nèi)容都進(jìn)行展示，答好的小組加一個(gè)星

教師點(diǎn)撥：回答問(wèn)題正確的小組加一個(gè)星，看看哪個(gè)組的星最多即為本節(jié)課的星

級(jí)小組。

（二）合作探究：

1、我們的問(wèn)題-----------------------------------

2、老師的問(wèn)題

（1）第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件有哪些？

（3）五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨成立有什么聯(lián)系？什么是五四精神？我們青少年應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神？

3備注：

（1）教師點(diǎn)撥：五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線(xiàn)用一句話(huà)來(lái)概括：1919年巴黎和會(huì)上外交的失敗

（2）如果你是當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生，請(qǐng)你自擬一個(gè)口號(hào)：愛(ài)我中華、還我青島等。

（二）合作探究

（1）第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？

辛亥革命后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技等沒(méi)有大的進(jìn)步，綜合國(guó)力依然很弱。所以依然擺脫不了被侵犯的命運(yùn)。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件有哪些？

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，那么，她成立的階級(jí)基礎(chǔ)應(yīng)是中國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大。

中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨，她有自己的指導(dǎo)思想。那么她的思想基礎(chǔ)馬克思主義的進(jìn)一步傳播。

中國(guó)共產(chǎn)黨的成立有一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)問(wèn)她成立的組織基礎(chǔ)在上海、北京等地建立了共產(chǎn)黨的早期組織，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。

（3）五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨成立有什么聯(lián)系？什么是五四精神？我們青少年應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神？

①五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了思想基礎(chǔ).

五四運(yùn)動(dòng)使工人階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái),工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。

②徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神。

③繼承和發(fā)揚(yáng)：不忘國(guó)恥、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做準(zhǔn)備。

（三）拓展延伸：

為什么說(shuō)自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了？

煥然一新了：她成立八十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利，建立了新中國(guó)，是中國(guó)人民站起來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放，取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。

（四）鞏固訓(xùn)練：

1、A2、B3、（1）材料反映了什么事件？該事件的性質(zhì)是什么？

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；側(cè)地的反對(duì)帝國(guó)主義和徹底的反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

（2）材料反映了參加者什么精神？（性質(zhì)）

反映了最求民主和科學(xué)，徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和徹底的反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)精神。

（3）該事件的根本原因、直接原因是什么？

根本原因是辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的性質(zhì)，中國(guó)人民仍然處于水深火熱之中。直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交上的失敗。

小結(jié)：五四運(yùn)動(dòng)為共產(chǎn)黨的建立打下了基礎(chǔ)，而共產(chǎn)黨的建立成為中國(guó)開(kāi)天辟地的大事，使中國(guó)走向了繁榮富強(qiáng)，所以，為了紀(jì)念這兩個(gè)事件，把每年的5月4日定為青年節(jié)，7月1日定為建黨節(jié)。

偉大的開(kāi)端

第三單元新民主主義革命的興起
第13課偉大的開(kāi)端
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力
簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)。
簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)。
根據(jù)一大的主要內(nèi)容、第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)和課外知識(shí)等，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義，提高史論結(jié)合的能力。
2.過(guò)程與方法
根據(jù)教師擬好的專(zhuān)題，自由組合、選題，隨即開(kāi)展資料收集、分析工作，以在課堂上發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)分析能力、理解能力和表達(dá)能力。
選取優(yōu)秀影視片片段或有代表性的圖片等各類(lèi)資料，運(yùn)用多媒體手段再現(xiàn)歷史畫(huà)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)基本史實(shí)的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，幫助學(xué)生初步理解五四精神，激發(fā)其學(xué)習(xí)五四青年徹底的不妥協(xié)的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代的前列，不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭(zhēng)、敢于承擔(dān)歷史重任的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮等史實(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立給中華民族帶來(lái)了希望和光明，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與敬仰。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五四青年優(yōu)秀的精神品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與敬仰；同時(shí)，了解關(guān)于五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中共一大的一些基本史實(shí)。
難點(diǎn)為初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中共成立的偉大意義，并將它們?nèi)谌氲絻?nèi)心世界。
導(dǎo)入：課前做一定的準(zhǔn)備工作，將課本內(nèi)容分成若干小專(zhuān)題：“初探五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因”“五四運(yùn)動(dòng)基本過(guò)程介紹”“我所理解的五四精神”“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”“用中國(guó)革命史上的具體事件說(shuō)明，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后中國(guó)革命的面目就煥然一新了。”每一問(wèn)題由相應(yīng)研究小組主講，其他同學(xué)補(bǔ)充、提問(wèn)，教師做原則性指導(dǎo)和把握時(shí)間。直接觀(guān)察學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的各項(xiàng)要求。
授新課：
一.五四風(fēng)雷
1．初探五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。
導(dǎo)火線(xiàn)(直接原因)。由學(xué)生主講。
根本原因。指導(dǎo)學(xué)生探究運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因，知道這是半殖民地半封建社會(huì)下，列強(qiáng)加緊侵略中國(guó)、中國(guó)人民反抗列強(qiáng)的必然舉措。
2．五四運(yùn)動(dòng)基本過(guò)程介紹。
學(xué)生主講，可展示有關(guān)資料。教師點(diǎn)明幾個(gè)問(wèn)題：這是一場(chǎng)遍及全國(guó)的反抗斗爭(zhēng)；運(yùn)動(dòng)的后期，斗爭(zhēng)的主力和重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移；斗爭(zhēng)中學(xué)生(知識(shí)分子)、工人階級(jí)、商人各革命階級(jí)力量得到了團(tuán)結(jié)。
3．五四運(yùn)動(dòng)的意義。
五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始。學(xué)生對(duì)其為什么能被作為“標(biāo)志”置疑，通過(guò)“新、舊民主主義革命對(duì)比簡(jiǎn)表”幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)。
名稱(chēng)性質(zhì)任務(wù)主力領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)指導(dǎo)思想結(jié)果前途
舊民主主義革命資產(chǎn)階級(jí)民主革命反帝
反封建人民群眾資產(chǎn)階級(jí)三民主義資產(chǎn)階圾共和國(guó)資本主義
新民主主義革命無(wú)產(chǎn)階級(jí)馬克思主義人民民主專(zhuān)政的國(guó)家社會(huì)主義

開(kāi)展討論活動(dòng)“我所理解的五四精神”，學(xué)生發(fā)言，教師歸納。
二.中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
1.誕生時(shí)機(jī)的成熟。根據(jù)課文指導(dǎo)學(xué)生提煉出三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流。
2.誕生的標(biāo)志。學(xué)生主講，了解基本知識(shí)點(diǎn)；展示有關(guān)資料。
3.歷史意義。開(kāi)展討論活動(dòng)：“用中國(guó)革命史上的具體事件說(shuō)明，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后中國(guó)革命的面目就煥然一新了。”加深學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大意義的認(rèn)識(shí)。(具體事件如工人運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)，國(guó)民大革命的興起和成就，抗戰(zhàn)的勝利，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利最終推翻并結(jié)束了半殖民地半封建的歷史等)
三.工人運(yùn)動(dòng)的高潮
學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單了解第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的時(shí)間、范圍、主要工人運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)。指導(dǎo)學(xué)生思考工人運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入低潮的原因(如工人階級(jí)自身隊(duì)伍不夠壯大，沒(méi)有軍事力量，敵人力量強(qiáng)大且異常殘暴等)。
教學(xué)過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，適當(dāng)?shù)卣故靖黝?lèi)資料增強(qiáng)教學(xué)中的直觀(guān)性，注重“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”方面的教育。