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《中華民國的創(chuàng)建》知識點。

《中華民國的創(chuàng)建》知識點

第10課中華民國的創(chuàng)建

知識點1中華民國的建立
1、準(zhǔn)備：1911年12月，各省代表選舉到孫中山為臨時大總統(tǒng)。
2、建立：1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。以1912年為民國元年，改用公歷;選舉黎遠(yuǎn)洪為副總統(tǒng)，成立臨時參議院。
知識點2袁世凱竊取革命果實
1、過程：1912年2月12日，袁世凱逼迫宣統(tǒng)帝下詔退位；2月13日，孫中山辭職。2月15日，臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)。3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。4月，孫中山正式解除臨時大總統(tǒng)的職務(wù)。
2、結(jié)果：臨時政府遷往北京，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取。
知識點3《中華民國臨時約法》
1、頒布：1912年3月11日，孫中山頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》。
2、內(nèi)容：中華民國的主權(quán)屬于屬于國民;國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等;國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選全、參政等自由和權(quán)利;參議院行使立法權(quán)，國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨立等。
3、影響：是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和上民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。

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八年級歷史上冊《中華民國的創(chuàng)建》教案分析部編版

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知識與能力
了解中華民國建立以及對內(nèi)對、外政策；知道袁世凱竊取革命果實的史實；理解《中華民國臨時約法》的內(nèi)容及重大意義
過程與方法
以學(xué)生為主體，以探究性問題為主線，讓學(xué)生主動參與課堂，喜歡課堂，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率
情感態(tài)度與價值觀
通過對中華民國建立以及袁世凱竊取革命果實的史實講述，讓學(xué)生明白實現(xiàn)民主政治的曲折性，從而讓學(xué)生樹立實現(xiàn)民主制度化的遠(yuǎn)大目標(biāo)

重點：中華民國的建立，《中華民國臨時約法》的內(nèi)容
難點：中華民國建立和《中華民國臨時約法》頒布的意義
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
（教案）第10課wbrwbr中華民國的創(chuàng)建

上圖反映的是孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)時的場景。那么，中華民國是什么時候建立的？它建立之后有采取哪些措施來實現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族獨立。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第10課：中華民國的創(chuàng)建。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中華民國的建立
1.教師講述：武昌起義之后，各省紛紛獨立，中國革命形勢一片大好。為了整合革命力量，迫切需要成立一個統(tǒng)一的中央政府。在這種情況下，中華民國成立。
2.教師提問：中華民國成立于什么時間？什么事件宣告中華民國正式成立？
學(xué)生回答：1912年1月1日。孫中山在南京宣誓就職。
3.教師提問：武昌起義爆發(fā)時，孫中山正在國外，但他回國后立即為選舉為臨時大總統(tǒng)，這是為什么？
學(xué)生思考回答：在長期的革命斗爭中，孫中山成為革命黨公認(rèn)的領(lǐng)袖，理應(yīng)成為中華民國大總統(tǒng)。
4.請同學(xué)們閱讀教材，找出中華民國成立后，采取了哪些措施？
學(xué)生回答：宣告中華民國臨時政府成立，以1912年為民國元年，同時選舉黎元洪為副總統(tǒng)，成立臨時參議院，各省的會議代表任參議員。
5.教師展示史料：
臨時政府成立后，當(dāng)盡文明國應(yīng)盡之義務(wù)，以期享文明國應(yīng)享之權(quán)利。滿清時代辱國之舉措，與排外之心理，務(wù)一洗而去之，與我友邦益增睦誼，持和平主義，將使中國見重于國際社會，且將使世界漸趨于大同。
——孫中山《臨時大總統(tǒng)宣言書》
根據(jù)材料，簡要說一說南京臨時政府的外交政策？（學(xué)生思考回答后，教師總結(jié)）
教師總結(jié)：孫中山認(rèn)為西方國家作為文明國家，中國此時也是文明的國家，因此，西方要尊重中國的獨立地位，同世界各國都要相互尊重，互利同贏，為實現(xiàn)世界大同而共同努力。這說明孫中山對帝國主義的本質(zhì)認(rèn)識不足，對帝國主義國家依然抱有幻想。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：袁世凱竊取革命果實
1.教師講述：南京臨時政府成立后，力圖通過和平方式早日實現(xiàn)共和，為此孫中山表示，如果清帝退位，袁世凱宣布贊成共和，他即行辭職，并推舉袁世凱繼任臨時大總統(tǒng)。
2.教師展示：《清帝退位詔書》
（教案）第10課wbrwbr中華民國的創(chuàng)建

提問：清宣統(tǒng)皇帝是什么時間退位的？有何重大意義？
學(xué)生回答：1912年2月12日。標(biāo)志著清朝260多年的統(tǒng)治結(jié)束。
3.教師講述：清帝宣統(tǒng)退位后，孫中山向臨時參議院提出辭職，并推薦袁世凱繼任臨時大總統(tǒng)。提問：為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出了哪些條件？
學(xué)生回答：臨時政府設(shè)在南京，新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職等條件。
教師提問：袁世凱會答應(yīng)這些條件嗎？他又是如何做的？
學(xué)生回答：不會。袁世凱以北方秩序不易維持等為借口，迫使南京參議院同意他在北京就職。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。
教師提問：這一過程，反映了資產(chǎn)階級革命派的什么特點？
學(xué)生回答：反映了資產(chǎn)階級革命派力量弱小，不敢同袁世凱進(jìn)行抗?fàn)帯?br> 4.教師強(qiáng)調(diào)：1912年4月，孫中山正是解除臨時大總統(tǒng)職位。臨時政府遷往北京。辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：《中華民國臨時約法》
1.教師強(qiáng)調(diào)：1912年3月，孫中山以臨時大總統(tǒng)的名義頒布了由參議院制定的《中華民國臨時約法》，其目的就是為了以法律的手段約束即將出任臨時大總統(tǒng)的袁世凱，維護(hù)民主革命成果。
2.請同學(xué)們閱讀教材，歸納總結(jié)《中華民國臨時約法》的主要內(nèi)容：
國家主權(quán)
中華民國的主權(quán)屬于全體國民
國民權(quán)利
國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等；國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利
立法權(quán)
參議院行駛立法權(quán)
行政權(quán)
國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任
司法權(quán)
司法獨立
3.請同學(xué)們根據(jù)《中華民國臨時約法》的內(nèi)容，分組討論它所具有的進(jìn)步性？
學(xué)生討論回答：略
教師總結(jié)：
①它反映了革命黨人以法律為武器對付袁世凱、維護(hù)革命成果的正義愿望，具有現(xiàn)實針對性。體現(xiàn)了以孫中山為首的新生革命政權(quán)具有較強(qiáng)的法治觀念和憲政意識。
②它不僅第一次以國家根本大法的形式規(guī)定了“主權(quán)在民”的基本原則，而且第一次用法律方式賦予了國民廣泛的民主權(quán)利，封建君主專制制度遭到徹底否定，“平等”、“自由”的民主口號得到肯定與確認(rèn)。
③作為資產(chǎn)階級制定頒布的最重要的法律文獻(xiàn)，是辛亥革命的偉大成果。它代表了當(dāng)時中國社會發(fā)展的進(jìn)步方向，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了中國憲政運(yùn)動及政治民主化的進(jìn)程。
教師強(qiáng)調(diào)：《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。三、課堂總結(jié)
以孫中山為首的革命黨人創(chuàng)立了亞洲歷史上第一個資產(chǎn)階級民主共和國，開始了中國的新紀(jì)元。臨時政府成立后，在對內(nèi)、對外進(jìn)行了一系列的措施，推動了民主共和思想的傳播和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，由于中國資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性，袁世凱竊取了辛亥革命勝利的果實，中國民族民主革命仍將負(fù)重前行。

《辛亥革命與中華民國的成立》第二課時教案

《辛亥革命與中華民國的成立》第二課時教案

第6課辛亥革命與中華民國的成立（第二課時）

參見上一課時。

參見上一課時。

要點：辛亥革命

重點：掌握中華民國建立前前后后的斗爭歷程，正確理解辛亥革命的歷史意義。

難點：辛亥革命既然己“打倒”了皇帝，建立資產(chǎn)階級共和國，卻為什么未改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。

復(fù)習(xí)上一課時重點知識。

今天我們就來學(xué)習(xí)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。

一、辛亥革命

1、武昌首義

1911年，湖北革命黨人蔣翊（yi）武、孫武等人準(zhǔn)備發(fā)動武昌起義，但計劃泄露，形勢危急。1911年10月10日，熊秉坤首先鳴槍起義，占領(lǐng)楚望臺軍械庫，11日占領(lǐng)武昌，控制武漢三鎮(zhèn)，武昌起義勝利。武昌起義標(biāo)志辛亥革命的開始。

2、湖北軍政府成立。

1911年11月11日，湖北軍政府成立，黎元洪為都督。

（黎元洪為新軍協(xié)統(tǒng)領(lǐng)，即旅長。他在編練新軍過程中多次鎮(zhèn)壓革命活動，還親手殺死起義士兵。起義勝利后，因革命黨的領(lǐng)袖都不在武漢，，革命黨人就強(qiáng)迫黎元洪出任湖北軍政府都督，當(dāng)時黎元洪嚇得連聲大喊“勿害我”，士兵用槍強(qiáng)迫他剪掉辮子，他竟然放聲大哭。南京政府成立后，黎元洪當(dāng)選為副總統(tǒng)，袁世凱死后，黎元洪繼任總統(tǒng)。推舉非革命黨人黎元洪為都督，主要是想利用他在社會上的“資望”。說明資產(chǎn)階級在政治上具有軟弱性。）

3、各省獨立

武昌起義勝利后，各地紛紛響應(yīng)，11月下旬，全國10多個省區(qū)宣布獨立，清政府統(tǒng)治迅速崩潰。

4、中華民國建立

1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國正式成立，改用公歷，以中華民國紀(jì)元，定都南京。

5、清朝統(tǒng)治的結(jié)束（1636--1644--1912）

1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，清朝統(tǒng)治結(jié)束。

6、《中華民國臨時約法》

1912年3月，孫中山頒布由臨時參議院制定的《中華民國臨時約法》?！杜R時約法》確立了行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制，具有資產(chǎn)階級共和國臨時憲法性質(zhì)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的革命性和民主性，在當(dāng)時具有重大的進(jìn)步意義。

7、袁世凱竊取革命果實

1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了。

8、辛亥革命的歷史功績和教訓(xùn)（意義）

功績：①性質(zhì)：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國近代史上一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。②它推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了2000多年來的君主專制統(tǒng)治。③建立起資產(chǎn)階級共和國，頒布了《臨時約法》，使人民獲得了一些民主權(quán)利。從此，民主共和觀念深入人心。④有利于資本主義的發(fā)展和社會的進(jìn)步。⑤總之，辛亥革命開創(chuàng)了完全意義的近代民族民主革命，實現(xiàn)了20世紀(jì)中國人民在前進(jìn)道路上的第一次巨變。孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的偉大歷史功績永載史冊。

教訓(xùn)：①（由于封建反動勢力強(qiáng)大、帝國主義干涉、資產(chǎn)階級力量弱小及其政治上的軟弱性、人民群眾尚未完全覺醒、資本主義發(fā)展不充分等原因，）辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和人民的悲慘境遇。（政權(quán)落入了袁世凱手中，中國進(jìn)入了北洋軍閥統(tǒng)治的黑暗時期。）②辛亥革命的失敗證明：資產(chǎn)階級共和國的方案在中國行不通。

9、討論：辛亥革命為什么會失敗？

提示：①帝國主義對袁世凱的扶植；②袁世凱控制著北洋軍閥的強(qiáng)大武力；③革命政權(quán)中的立憲派和舊官僚從內(nèi)部對革命派發(fā)動進(jìn)攻。④帝國主義軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟(jì)封鎖，幫助袁世凱篡奪革命果實。⑤資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性。

通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，能探討辛亥革命的歷史意義。

1、有人說，辛亥革命是在一片勝利的歡呼聲中失敗的，下列各項對“勝利”和“失敗”理解最恰當(dāng)?shù)氖?C)

A、提出了三民主義，但沒有真正實行

B、明確了反帝宗旨，但帝國主義仍然瘋狂的侵略中國

C、推翻了2000多年的封建帝制，但沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。

D、建立了中華民國，但以袁世凱為首的北洋軍閥繼續(xù)禍國殃民。

2、要想?yún)⒂^辛亥革命遺址，下列各項屬于最理想的去處的應(yīng)該是(A)

A、武昌、南京B、天津、北京C、延安、遵義D、上海、廣州

3、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放，這里的“思想上的大解放”指（C）

A、結(jié)束了2000多年的封建君主專制制度B、促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展

C、使民主共和觀念深入人心D、沉重打擊了中外反動勢力

4、有位老人說他出生于民國十年。民國十年具體指（C）

A、1910年B、1912年C、1921年D、1922年

5、辛亥革命后，中國社會的性質(zhì)是（A）

A、半殖民地半封建社會B、封建社會C、資本主義社會D、社會主義社會

6、戊戌變法和辛亥革命的共同點（A）

A、都要求在中國發(fā)展資本主義B、都使民主共和觀念深入人心

C、都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治C、都頒布過資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法

7、20世紀(jì)初，孫中山先生的最突出貢獻(xiàn)是（B）

A、大力宣傳資產(chǎn)階級思想，主張改革封建制度

B、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清朝專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國

C、提出“民主”和“科學(xué)”的口號，猛烈抨擊封建思想

D、頒布一系列法令制度，促進(jìn)社會習(xí)俗的進(jìn)步

8、辛亥革命最大的功績是（A）

A、推翻了封建君主制度B、成立了中華民國

C、頒布了《臨時約法》D、民主共和觀念深入人心

第一單元中華文明的起源表解知識點