小學(xué)六年級(jí)的教案

外交事業(yè)的發(fā)展預(yù)習(xí)學(xué)案（新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)）。

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“外交事業(yè)的發(fā)展預(yù)習(xí)學(xué)案（新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)）”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

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外交事業(yè)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)）

八年級(jí)歷史下冊(cè)《外交事業(yè)的發(fā)展》教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)歷史下冊(cè)《外交事業(yè)的發(fā)展》教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)歷史下冊(cè)《外交事業(yè)的發(fā)展》教案

知識(shí)與能力

了解中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)的基本情況；知道尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表、中美關(guān)系走向正?；?；了解中日建交的情況；掌握新時(shí)期中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。列舉和分析70年代中國(guó)對(duì)外關(guān)系的重大發(fā)展的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生概括問(wèn)題的能力

過(guò)程與方法

指導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待歷史事件，總結(jié)中國(guó)自古至今對(duì)外交往的變化，理解其原因，并與現(xiàn)實(shí)比對(duì)，以史鑒今

情感態(tài)度

與價(jià)值觀

由上海APEC會(huì)議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”，理解合作的重要性，樹(shù)立樂(lè)于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來(lái)源于祖國(guó)的強(qiáng)大，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、立志學(xué)習(xí)、使祖國(guó)的明天更美好的使命感

教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)；尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表，中美關(guān)系開(kāi)始走向正常化；中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。

教學(xué)難點(diǎn)：中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因；我國(guó)外交事業(yè)之所以取得輝煌成就的原因。

2　教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教案）第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

(左邊是周恩來(lái)，中間是蔣介石，右邊是尼克松)

2018年，是中美建交39周年。三十九年前，在中國(guó)改革開(kāi)放元年之時(shí)，中美兩國(guó)發(fā)表建交聯(lián)合公報(bào)，兩國(guó)關(guān)系實(shí)現(xiàn)正?；?。憶往昔，曾經(jīng)水火不容的兩個(gè)大國(guó)，為了各自的利益，虎視眈眈二十余年，那么，又是怎樣的國(guó)際風(fēng)云改變了中美關(guān)系的破冰之旅呢？

看圖片，這是一幅反映中美外交出現(xiàn)轉(zhuǎn)圜的漫畫(huà)，歷史上將其稱作“乒乓外交”。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第17課：外交事業(yè)的發(fā)展。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位

1．圖片展示：

（教案）第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

聯(lián)合國(guó)總部前飄揚(yáng)的中國(guó)國(guó)旗

2．教師提問(wèn)：中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位在什么時(shí)候、什么會(huì)議上得到恢復(fù)？

提示：1971年第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)。

3．教師講述：為什么要用“恢復(fù)”一詞。

“二戰(zhàn)”后期，同盟國(guó)在克里米亞召開(kāi)了“雅爾塔會(huì)議”，其中一項(xiàng)內(nèi)容就是戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)，美、蘇、英、法、中五國(guó)為安理會(huì)常任理事國(guó)。所以，中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)和安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)之一。由于美國(guó)的蓄意阻撓，新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的席位被國(guó)民黨集團(tuán)長(zhǎng)期竊據(jù)。直到1971年第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，終于恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利和中國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)席位。

4．圖片展示：

（教案）第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

外交部部長(zhǎng)喬冠華瀟灑而豪放的大笑，被西方媒體描述為：“震碎了議會(huì)大廈的玻璃！”

5．引導(dǎo)學(xué)生回答：它記錄了新中國(guó)外交史上的精彩瞬間和輝煌成就！歷史被定格在這張笑臉上。你從喬冠華的開(kāi)懷大笑中感受到了什么？

提示：自信的笑、勝利的笑；中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)、國(guó)際地位的提高；進(jìn)一步表明美國(guó)的孤立政策失??；我國(guó)在外交上取得了更大的進(jìn)展。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中美、中日建交

(一)中美建交

1．教師簡(jiǎn)要介紹：中美“乒乓外交”的一些故事。

2．史料展示：

“如果沒(méi)有(中國(guó))這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的?！?/p>

——美國(guó)總統(tǒng)尼克松

3．提出問(wèn)題：從尼克松這句話中，可以看出美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度有怎樣的轉(zhuǎn)變？

提示：美國(guó)不能不承認(rèn)中國(guó)的發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中的作用。

4．史料展示：

20世紀(jì)60年代末70年代初，冷戰(zhàn)的色彩越來(lái)越濃，世界戰(zhàn)略格局已經(jīng)發(fā)生重大變化：

(1)蘇聯(lián)軍事力量迅速發(fā)展。美蘇爭(zhēng)霸進(jìn)入“蘇攻美守”的階段。美國(guó)在與蘇聯(lián)的爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)地位。

(2)與此同時(shí)，中蘇關(guān)系發(fā)生急劇變化?！罢鋵殟u事件”使中蘇關(guān)系惡化。中蘇邊境陳兵百萬(wàn)，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢(shì)。蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)造成極大威脅。

5．分組討論：中美關(guān)系為什么會(huì)在20世紀(jì)70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)？

提示：從美國(guó)來(lái)講，1.認(rèn)識(shí)到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的重要性，承認(rèn)孤立中國(guó)政策的失敗；2.增加對(duì)付蘇聯(lián)的資本，打中國(guó)牌牽制蘇聯(lián)；3.希望進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，獲取經(jīng)濟(jì)利益。從中國(guó)來(lái)說(shuō)，1.從整體上打破外交僵局，改善國(guó)際地位；2.牽制來(lái)自蘇聯(lián)的威脅，緩解國(guó)家安全壓力；3.有助于解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中國(guó)統(tǒng)一。

6．教師總結(jié)：從中美各自所處的內(nèi)外環(huán)境來(lái)看中美都需要接近，以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略上的主動(dòng)。

7．史料展示：

周恩來(lái)：“你的手伸過(guò)世界最遼闊的海洋來(lái)和我握手——25年沒(méi)有交往了啊！”

尼克松：“我感到很榮幸，終于來(lái)到了你們偉大的國(guó)家。”

8．教師提問(wèn)：此次握手被譽(yù)為“歷史性的握手”，后來(lái)尼克松總統(tǒng)深情地回憶這次握手時(shí)說(shuō)：“當(dāng)我們的手握在一起時(shí)，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開(kāi)始了。”你如何理解尼克松所說(shuō)的“一個(gè)時(shí)代結(jié)束，另一個(gè)時(shí)代開(kāi)始”？

提示：結(jié)束的是中美敵對(duì)的時(shí)代；開(kāi)啟的是中美正?；臅r(shí)代。(中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?

9．讀課本，說(shuō)說(shuō)：美國(guó)在對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題上的態(tài)度。

提示：美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，承認(rèn)中華人民共和國(guó)是中國(guó)的唯一合法政府。

10．教師提問(wèn)：中美1972年建交了嗎？是哪一年建交的？

提示：沒(méi)有。1979年1月，鄧小平訪問(wèn)美國(guó)，兩國(guó)發(fā)表建交公報(bào)，美國(guó)承認(rèn)只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。中美兩國(guó)關(guān)系最終實(shí)現(xiàn)了正?；?。

11．教師總結(jié)：70年代是新中國(guó)外交取得重大成就的時(shí)代，除了中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位和與美國(guó)的關(guān)系開(kāi)始走向正?；?，另一個(gè)重大的成就就是中日建交。

(二)中日建交

教師講述：中日建交的基本情況。

1972年，田中角榮訪華，中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系，接著，許多國(guó)家紛紛與中國(guó)建立外交關(guān)系。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：全方位外交

1．讀課本，說(shuō)說(shuō)：改革開(kāi)放新時(shí)期，我國(guó)的外交政策。

提示：改革開(kāi)放后，中國(guó)繼續(xù)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。

2．圖片展示：

（教案）第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

在北京舉行的APEC會(huì)議

3．根據(jù)材料和課本，分組總結(jié)：改革開(kāi)放后取得的外交成就。

提示：(1)中國(guó)注重改善和發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系。

(2)中國(guó)積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系、秉持共商共建共享的全球治理觀。

(3)順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。

(4)加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)的合作，為解決區(qū)域性爭(zhēng)端、維護(hù)世界和平和建立一個(gè)公正合理的世界新秩序而努力。

(5)中國(guó)廣泛參與多邊經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)。

(6)中國(guó)舉辦各種國(guó)際會(huì)議。

4．教師總結(jié)：同學(xué)們總結(jié)得很好！中國(guó)在改革開(kāi)放后，確實(shí)在外交上取得了一系列的成就，形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。這與中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高有莫大的關(guān)系，中國(guó)現(xiàn)在成了維護(hù)和促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅(jiān)定力量，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。

三、課堂總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們看到了，中國(guó)的外交事業(yè)之所以如此輝煌，得益于我們祖國(guó)的強(qiáng)大；同樣道理，我們每位同學(xué)想立足于社會(huì)，也必須努力武裝自己，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能為祖國(guó)母親美好的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

3　板書(shū)設(shè)計(jì)

（教案）第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

4　教學(xué)反思

在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)于中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，教材中只是一語(yǔ)帶過(guò)，需要教師補(bǔ)充材料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的世界局勢(shì)，從中美兩國(guó)方面進(jìn)行分析，從而理解這種轉(zhuǎn)機(jī)是中美兩國(guó)的共同要求。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國(guó)力的日益提高，我國(guó)外交事業(yè)又取得了新的輝煌成就。

在對(duì)改革開(kāi)放后外交事業(yè)的講述上，限于時(shí)間和材料，需要加強(qiáng)對(duì)這一塊的教學(xué)研究。

八年級(jí)歷史下冊(cè)《外交事業(yè)的發(fā)展》教案2

每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)歷史下冊(cè)《外交事業(yè)的發(fā)展》教案2”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

八年級(jí)歷史下冊(cè)《外交事業(yè)的發(fā)展》教案2

第16課外交事業(yè)的發(fā)展

[課程目標(biāo)]

①講述我國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。

②以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。

[教學(xué)目標(biāo)]

1、知識(shí)與技能

（1）了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景和出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因，并說(shuō)出中美關(guān)系改善過(guò)程中的三件大事。

（2）掌握中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位和中日建交的時(shí)間。

（3）掌握上海APEC會(huì)議的時(shí)間、主題、意義等。

（4）通過(guò)了解新中國(guó)外交事業(yè)的成就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)綜合國(guó)力的提高及新中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要作用。

（5）列舉和分析70年代中國(guó)對(duì)外關(guān)系的重大發(fā)展的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生概括問(wèn)題的能力。

2、過(guò)程與方法

(1)安排學(xué)生課前搜集有關(guān)資料。

(2)課上播放錄像資料，自我展示等形式，讓學(xué)生感受到中國(guó)國(guó)際地位在不斷提高。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)70年代中國(guó)對(duì)外關(guān)系重大發(fā)展的史實(shí)表明從50年代美國(guó)孤立遏制中國(guó)所形成的外交僵局被打破，我國(guó)外交出現(xiàn)了新局面。

(2)新時(shí)期中國(guó)外交取得了巨大的成就，在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)正為世界和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用。

[重點(diǎn)]

1、尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表

2、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法權(quán)利的恢復(fù)

3、中國(guó)新時(shí)期的外交成就

[難點(diǎn)]

不同時(shí)期新中國(guó)外交方針的調(diào)整

教學(xué)思路：

[教學(xué)過(guò)程]

（導(dǎo)入①）

錄相《石廣生部長(zhǎng)在中國(guó)加入WTO后的現(xiàn)場(chǎng)講話》

（導(dǎo)入②）

歷史照片《周恩來(lái)與尼克松的握手》教師帶感情地朗讀《尼克松回憶錄》中的一段描寫(xiě)。

（導(dǎo)入③）

學(xué)生模擬尼克松發(fā)表計(jì)劃訪問(wèn)北京的電視講話。

（導(dǎo)入④）

復(fù)習(xí)舊課

[講授新課]

一、中美關(guān)系正?；?/p>

[議一議]

從杜勒斯拒絕與周恩來(lái)握手，到尼克松主動(dòng)與周恩來(lái)握手，中國(guó)與美國(guó)之間經(jīng)歷了一段不平凡的歷程，那么從拒絕到主動(dòng)握手其間的原因有哪些？

（教師歸納）

美：敵對(duì)態(tài)度——美蘇爭(zhēng)霸——陷入越戰(zhàn)泥潭

中：中蘇交惡——對(duì)外方針變化——國(guó)際地位提高

共同要求改善關(guān)系

（故事會(huì)）

乒乓外交的幾個(gè)故事(或排小品“大球帶動(dòng)小球”)

基辛格訪華的故事

[練一練]

請(qǐng)列舉中美建交過(guò)程中的三件大事

（補(bǔ)充）

中美建交后中美關(guān)系的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的分歧、臺(tái)灣問(wèn)題等都是不協(xié)調(diào)的聲音。

二、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位

1、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位

（提問(wèn)）

（1）中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的時(shí)間？

（2）中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的過(guò)程中遇到了哪些阻力？如何化解的？

（3）你從喬冠華的大笑中感受到了什么？

2中日建交和新中國(guó)建交熱潮的出現(xiàn)

（1）中日建交

由照片《田中首相訪華》提問(wèn)：這張照片反映了什么史實(shí)？

中日建交的時(shí)間？

（2）新中國(guó)建交熱潮的出現(xiàn)

從1971年7月到1972年底，一年多的時(shí)間里，又有28個(gè)國(guó)家同中國(guó)建交。

三、中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議

[大顯身手]

學(xué)生小品：APEC會(huì)議上?；I備會(huì)現(xiàn)場(chǎng)采訪

[歸納小結(jié)]

1、APEC會(huì)議在中國(guó)召開(kāi)說(shuō)明了什么？具有什么意義？

2、改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)外交事業(yè)取得了哪些成就？

[小結(jié)]

以表格形式歸納新中國(guó)在三個(gè)時(shí)期的外交成就。