長城教案

鋼鐵長城預習學案（新人教版八年級歷史下冊）。

精選閱讀

八年級歷史鋼鐵長城

為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“八年級歷史鋼鐵長城”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第五單元國防建設與外交成就

第14課鋼鐵長城

[課程標準]

（1）了解人民海軍和人民空軍建立的史實。

（2）以人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。

[教學目標]

1、知識與能力

（1）了解和掌握中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導彈驅逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導彈部隊的組建；導彈部隊的裝備；導彈的戰(zhàn)斗力。

（2）培養(yǎng)學生從各種資料中獲取有效信息的能力；實施探究式學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

2、過程與方法

（1）指導學生收集課外資料、閱讀課文，觀看圖片資料、音像資料，從資料中提取有效信息，獲得知識。

（2）引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

（3）演示人民海軍、空軍發(fā)展的歷程，進行不同時期的國力、軍事力量的對比，在比較中體會國家的強大與國防力量增強的關系，提高通過比較掌握知識的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）認識國防鋼鐵長城的形成反映了國家與民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感。

（2）認識堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和現(xiàn)代化建設的重要保證，從而使學生樹立國防意識，激勵同學們立足現(xiàn)實，面向未來，奮發(fā)努力，報效祖國。

[教學重點]

人民武裝力量的強大。

[教學難點]

讓學生正確理解武裝力量強大的意義。

[教學思路]

1、課前指導學生查閱網(wǎng)站、書報，搜集資料，了解人民海軍、空軍和導彈部隊的發(fā)展過程，從資料中提取有效信息，獲得知識。

2、針對學生對軍事的了解不是太多的情況，教師應補充材料，充分利用圖片，讓學生從對比中直觀感受國防現(xiàn)代化的進程。

3、利用教學內容挖掘情感教育的內涵，如通過對“為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？”等問題的探究，使學生增強民族責任感，樹立國防意識，激勵同學們立足現(xiàn)實，面向未來，奮發(fā)努力，報效祖國。

[設計思路]

[教學過程]

（導入①）

從百萬大裁軍（課后閱讀卡）引入

（導入②）

書上兩幅照片

（導入③）

錄相《開國大典》閱兵式和1999年國慶50周年閱兵式。(讓學生進行對比)

請學生談感受，引入到國防的鋼鐵長城。

一、海軍和空軍的建立

[課前提問]：

中國人民解放軍為新中國的誕生作出了巨大貢獻，那么新中國成立后，中國人民解放軍的任務發(fā)生了怎樣的變化呢？

[比一比]

你知道中國人民解放軍主要由哪些兵種組成嗎？

1、人民海軍的建立

[比一比]

請同學們看書P66~67，請說出人民海軍的建立經(jīng)歷了怎樣的過程？比一比哪一小組歸納得又準確又簡潔。

[議一議]

為什么說舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的疆土？你能舉例說明嗎？

[補充]

1840年之后的百余年，英法日俄美等帝國主義列強從海上入侵中國達84次，入侵艦艇達1860艘，入侵兵力達47萬人……

[多媒體圖片展示]

介紹海軍的兵種、裝備，說明海軍的現(xiàn)代化程度。

[瞬間回眸]

學生針對中國海軍的三次出訪進行模擬現(xiàn)場報道。

2、空軍的建立

[比一比]

學生看書歸納空軍發(fā)展的歷程。

[小故事]

學生講述戰(zhàn)斗英雄蔣道平的戰(zhàn)斗故事。

[大顯身手]

部分對軍事感興趣的同學上臺介紹自己搜集的中國軍用飛機的圖片（或聲像）資料。

[補充材料]

我國空軍最早裝備的國產(chǎn)飛機，是南昌飛機制造廠1951年8月仿制的蘇聯(lián)雅克-18型活塞式教練機，后命名為初教-5。這種飛機的研制成功，是中國航空工業(yè)從修理走向制造的轉折點。毛澤東主席為此發(fā)賀電指出：“這在建立我國飛機制造業(yè)和增強國防力量上都是一個良好的開端?！?/p>

1956年7月19日，我國生產(chǎn)的第一架殲擊機由沈陽飛機廠仿制成功，后命名為殲-5，使我國成為當時世界是少數(shù)幾個掌握噴氣式飛機制造技術的國家之一。

1964年1月，我國又成功地仿制出米格-19型超音速殲擊飛機，命名為殲

19676年月，我國又仿制成功米格-21型飛機，后命名為殲-7。強擊機是在殲擊機的基礎上發(fā)展起來的。空軍成立初期使用的是蘇制伊爾-1型活塞式強擊機。

1958年3月，空軍劉亞樓司令員在航空工業(yè)局召開的企業(yè)領導干部會議上提出，空軍迫切需要一種比較先進的強擊機。同年6月，沈陽飛機廠提出初步方案。8月，航空工業(yè)局決定由南昌飛機廠研制。這種新型噴氣式強擊機，后命名為強-5型。

我國在國土防空中采取積極防御的方針，在重點發(fā)展殲擊機的前提下，也發(fā)展了輕型和中型轟炸機。

1958年10月，周恩來總理決定提前試制圖-16型噴氣式轟炸機。

1959年9月，我國用前蘇聯(lián)提供的組裝件裝配的圖-16轟炸機裝備到空軍航空兵部隊，后改稱為轟-6型。1964年，哈爾濱飛機廠對伊爾-28型飛機改進設計，定型設計，定型生產(chǎn)后命名為轟-5型轟炸機，并裝備到空軍航空兵部隊。

二，導彈部隊的發(fā)展

[大顯身手]

學生以小組為單位為書上P68或多媒體圖片配文說明。

《水下發(fā)射導彈》《中國自行設計制造的導彈試驗成功》……

[補充材料]

我國建設戰(zhàn)略核反志力量的努力，早在五十年代末就開始了，1957年12月來自全軍各部及科研單位的六百多名干部，戰(zhàn)士組建地導彈訓練大隊。

1960年3月在1959年6月組建的某一戰(zhàn)略導彈戰(zhàn)斗營在西北某市的一所炮兵學校正式成立，這是中國“導彈第一營”，也是亞洲各國中最早的一支戰(zhàn)略導彈隊。

1967年7月1日，經(jīng)中共中央軍委批準，一支掌握現(xiàn)代化尖端武器的特種部隊在中國軍隊的序列中正式成立，它的名字由周恩來總理親定：第二炮兵，后來它被世人稱作中國戰(zhàn)略導彈部隊。

[議一議]

我們是一個愛好和平的國家，那我們國家為什么要致力于發(fā)展我國的核力量呢？

[談一談]（小記者采訪）

今天我們學習了解了中國建國以來國防建設的歷史，從中你感受到了什么？

[小結]（可以是學生來做）

圍繞鋼鐵長城進行小結。

課外拓展

以小組為單位制作《軍事圖片集》各班進行交流。

參考網(wǎng)站：

1、海軍之家

2、軍事天地

觀滄海軍事網(wǎng)

八年級歷史下冊《鋼鐵長城》教學設計

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級歷史下冊《鋼鐵長城》教學設計”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級歷史下冊《鋼鐵長城》教學設計

（1）了解人民海軍和人民空軍建立的史實。

（2）以人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。

本課位于《中國歷史》八年級下P76——80，新中國成立后，加強了國防建設，尤其是改革開放以來，走科技強軍之路，成效顯著。人民海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成，現(xiàn)代化水平明顯提高；人民空軍的現(xiàn)代化建設也有了新的飛躍，成為保衛(wèi)祖國領空的鋼鐵衛(wèi)士。海陸空三軍筑成了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。

學生特別是男學生對軍事很感興趣，因此在教學中教師要注意引導學生對感性的零散的歷史知識進行整理與歸類，并在知識對比中了解歷史是不斷發(fā)展的，引導學生分析國防建設與國家政策、經(jīng)濟發(fā)展的關系。

知識與能力：

通過觀看錄像、閱讀教材、讀圖等，使學生了解和掌握如下知識點：中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導彈驅逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導彈部隊的組建；導彈部隊的裝備；導彈的戰(zhàn)斗力。

過程與方法：

通過指導學生利用教材中的圖片資料、收集課外資料、觀看影像資料等，說明人民海軍、空軍和導彈部隊發(fā)展過程的歷史，培養(yǎng)學生獲得有效信息的能力。引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性，培養(yǎng)學生綜合分析、比較的能力。

情感態(tài)度與價值觀：

通過對海軍、空軍和導彈部隊發(fā)展歷史的比較，感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會國防力量的日益增強；認識到國防鋼鐵長城的形成，反映了國家與民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感；認識到堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保障；加強國防教育，增強學生國防觀念，從而使學生建立起為中國的國防建設貢獻力量的責任感。

本課重點是現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。

本課難點是國防力量的強大與國家綜合國力增強的聯(lián)系，理解國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展的關系。

教學過程：

教學活動設計意圖

導入新課播放《大閱兵》視頻，教師以此導入新課。創(chuàng)設情境，吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣。

學習新課：人民海軍的建立播放海軍錄像，學生觀看錄像，了解我軍成長的經(jīng)過情況，引出第一目“人民海軍的建立”。

展示從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭圖片，讓學生回顧舊中國有海無防的屈辱歷史。再展示“中國的海洋圖”，讓學生知道我國300海里的海洋國土面積。

播放《海軍的建立》錄像，學生看錄像，了解新中國海軍的建立情況。

播放《人民海軍》錄像，讓學生了解今天中國海軍的發(fā)展情況。并出示海軍的主要兵種圖片，讓學生了解海軍的主要部隊及其發(fā)展情況。出示一組人民海軍出訪圖片，使學生了解今日的海軍已經(jīng)走出國門，走向深藍，走向世界，成為保衛(wèi)祖國海疆的鋼鐵長城。

播放《護航索馬里》。

動腦筋：

為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆?你能舉出例子說說嗎?通過安排多種多樣的教學活動，使學生在輕松愉快的氛圍中完成學習任務。

培養(yǎng)學生識圖能力。

培養(yǎng)學生橫連古今以及綜合分析問題的能力。

人民空軍的建立播放《人民空軍建立》錄像，學生看錄像，了解人民空軍是在一窮二白的情況下建立起來的，剛剛建立就經(jīng)受了戰(zhàn)爭的考驗。

出示“中國人民志愿軍空軍英雄圖片”，播放“抗美援朝空戰(zhàn)錄像”。

出示一組中國空軍飛機種類圖片，讓學生了解我國空軍的發(fā)展，中國的空軍已經(jīng)成為保衛(wèi)祖國領空的鋼鐵長城。

出示“英雄王偉的圖片及其事跡”，播放四川抗震中我空軍的行動。

通過引導學生分析資料，層層深入去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

使學生認識到堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保障。

導彈部隊的發(fā)展播放《導彈部隊的建立》錄像，出示中國導彈的種類以及導彈的射程圖片，學生觀看錄像以及圖片，了解導彈部隊的發(fā)展過程情況。

出示一組兩彈一星元勛圖片，學生看圖片記住這些為祖國國防事業(yè)做出貢獻的英雄。

播放《迎接世界軍事技術的挑戰(zhàn)》錄像，學生看錄像，了解當今世界局勢的發(fā)展變化，知道中國為什么要大裁軍。

播放《百萬大裁軍》錄像，學生觀看錄像。通過導彈部隊發(fā)展過程的歷史，引導學生分析國防現(xiàn)代化即鋼鐵長城的形成原因，認識科技強軍的重要性。使學生認識科技強軍的重要性，加強國防教育，增強學生國防觀念，從而使學生建立起為中國的國防建設貢獻力量的責任感。

解放軍的風采

學生觀看四川抗震、世紀大閱兵錄像，聽《懷念戰(zhàn)友》、《為了誰》歌曲。感受中國人民解放軍的軍威、國威，體會國防力量的日益增強；認識到國防鋼鐵長城的形成，反映了國家與民族的日益強大，提高了我國的國際地位，從而增強民族自豪感

板書設計第15課鋼鐵長城

一、人民海軍的建立

1949年，華東軍區(qū)海軍

水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊

二、人民空軍的建立

三、導彈部隊的發(fā)展

1966年建立第二炮兵部隊

中程、遠程、洲際導彈

八年級歷史下冊第15課鋼鐵長城導學案(新課標人教版)

5.15鋼鐵長城班級________姓名_________
：
了解和掌握：中國人民解放軍第一支海軍的建立；我國自行研制的導彈驅逐艦；我國自己制造的核潛艇；現(xiàn)代化海軍的多兵種；人民空軍的誕生；飛機的國產(chǎn)化；空軍的現(xiàn)代化；導彈部隊的組建；導彈部隊的裝備；導彈的戰(zhàn)斗力。
重點：現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。
難點：國防力量的強大與國家綜合國力增強的聯(lián)系，理解國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展的關系。
：
一、人民海軍和空軍的建立
1、新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍________________成立。
2、新中國成立后，又相繼成立了_________、____________和_____________艦隊。
3、20世紀70年代，海軍陸續(xù)裝備了我國自己制造的___________________。
4、人民空軍是在_____________的基礎上建立起來的，空軍剛剛誕生所面臨的戰(zhàn)爭考驗
是______________________。
5、20世紀50年代，我國制造了各種型號的____________、__________和__________
6、改革開放后，空軍的現(xiàn)代化建設有了新的飛躍，成為保衛(wèi)祖國領空的鋼鐵衛(wèi)士。
二、導彈部隊的發(fā)展
1、導彈部隊的主要任務是_____________________________
2、____________年，中國組建戰(zhàn)略導彈部隊。
3、20世紀50年代中國開始發(fā)展導彈核武器，陸續(xù)裝備了__________、________、________導彈核武器。

為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛(wèi)祖國的海疆？
達標檢測
1、新中國成立后，建立的海軍艦隊有（）
?、偃A東軍區(qū)海軍②北海艦隊③東海艦隊④南海艦隊
　A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④
2、我國研制出第一艘核潛艇是在（?。?br> 　A.1970年B.1972年C.1974年D.1976年
3、下列選項中，不屬于我國海軍兵種的是（?。?br> 　A.潛艇部隊B.海軍航空兵C.海軍陸戰(zhàn)隊D.野戰(zhàn)部隊
4、我國第一架國產(chǎn)殲5型殲擊機仿制成功是在（　）
　A.1954年B.1955年C.1956年D.1957年
5、我國導彈部隊組建于（?。?br> 　A.20世紀50年代B.20世紀60年代
C.20世紀70年代D.20世紀80年代
6、我國導彈部隊擔負的主要任務是（）
A．核反擊B．海上巡邏C．空中偵察D．兩棲作戰(zhàn)
7、最能體現(xiàn)我國科技發(fā)展水平的兵種是（）
A．潛艇部隊B．海軍陸戰(zhàn)隊C．空軍D．導彈部隊
8、1956年國慶節(jié)，毛澤東在天安門城樓上檢閱，指著飛過去的飛機，高興地對外賓說：“我們自己制造在飛機飛過去了。”這種飛機是（）
A．殲5型運輸機B．殲5型強擊機
C．殲5型殲擊機D．殲5型轟炸機
9、中國人民解放軍建設的方向是：（）
A．增加人數(shù)　B．武器強軍　C．數(shù)字強軍　D．科技強軍

中國人民解放軍各軍種簡介
中國人民解放軍海軍于1949年4月23日正式成立，其主要任務是獨立地或協(xié)同陸軍、空軍防御敵人從海上入侵，保衛(wèi)領海主權，維護海洋權益。中國人民解放軍海軍主要由水面艦艇部隊、潛艇部隊、航空兵、岸防兵和陸戰(zhàn)隊等兵種以及各種保障部隊組成，編有北海、東海、南海三個艦隊和海軍航空兵部。中國人民解放軍海軍部隊現(xiàn)已成為一支兵種齊全、常規(guī)和尖端武器兼?zhèn)?、具有立體攻防能力、能有效保衛(wèi)國家領海的戰(zhàn)斗力量。
中國人民解放軍陸軍誕生于1927年8月1日，是人民解放軍陸地作戰(zhàn)的主力，也是各軍兵種中歷史最久、在歷次作戰(zhàn)中發(fā)揮最出色的一支部隊。經(jīng)過七十多年的建設，人民解放軍陸軍編有步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、電子對抗兵、工程兵、通信兵、防化兵等專業(yè)兵種，已發(fā)展成為一支具有強大火力、突擊力和高度機動能力的多兵種合成軍種。
中國人民解放軍空軍成立于1949年11月11日，其主要任務是擔負國土防空，支援陸、海軍作戰(zhàn)，對敵后方實施空襲，進行空運和航空偵察。經(jīng)過半個世紀的建設，中國人民解放軍空軍已發(fā)展成為一支由航空兵、高射炮兵、地空導彈兵、雷達兵、空降兵等多兵種合成，由殲擊機、強擊機、轟炸機、運輸機等多機種組成的現(xiàn)代化軍種。
中國人民解放軍第二炮兵，簡稱二炮，組建于1966年7月1日，是以地地戰(zhàn)略導彈為主要裝備、擔負戰(zhàn)略核反擊任務的軍種。其主要任務是遏制敵人對中國使用核武器，在敵人對中國發(fā)動核襲擊時，獨立地或聯(lián)合其他軍種的戰(zhàn)略核部隊對敵人實施有限而有效的自衛(wèi)反擊。第二炮兵部隊由近程、中程、遠程和洲際導彈部隊以及各種保障部隊組成，在保衛(wèi)祖國安全、維護世界和平中發(fā)揮著重要作用。