英語(yǔ)高中語(yǔ)法教案
發(fā)表時(shí)間：2021-03-29高考英語(yǔ)第二輪專題復(fù)習(xí)Unit5 Rhythm語(yǔ)法解讀。
作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的“高考英語(yǔ)第二輪專題復(fù)習(xí)Unit5 Rhythm語(yǔ)法解讀”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
Unit5 Rhythm語(yǔ)法解讀狀語(yǔ)從句
一、定義
狀語(yǔ)從句在句中作狀語(yǔ),修飾主句中的動(dòng)詞、形容詞或副詞等,有時(shí)修飾整個(gè)主句。狀語(yǔ)從句放在主句之前時(shí),常用逗號(hào)分開(kāi);放在主句之后,一般不用逗號(hào)。
二、分類
狀語(yǔ)從句按其意義和作用可分為時(shí)間、條件、原因、讓步、目的、結(jié)果、方式、比較、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。
1.時(shí)間狀語(yǔ)從句
①時(shí)間狀語(yǔ)從句常用的連詞有when,as,while,before,after,since,till(until),once,assoonas,hardly...when..,nosooner...than,themoment等。
②時(shí)間狀語(yǔ)從句中通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。如：
I’llgoonwiththeworkwhenIcomebacktomorrow.
明天我回來(lái)后接著干這個(gè)工作。
③連詞when,while,as都表示“當(dāng)……時(shí)候”,但是when引導(dǎo)的從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以同時(shí)發(fā)生,也可以先后發(fā)生；用as,while時(shí)則強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。as和when可指時(shí)間的某個(gè)點(diǎn),也可指一段時(shí)間,但while不可以表示某個(gè)點(diǎn)的時(shí)間,它所引導(dǎo)的從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用延續(xù)性動(dòng)詞。如果主句表示的是短暫動(dòng)作,而從句用延續(xù)動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)表示在一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí),as,when和while都可使用。如：
WhileIwasreading,hecamein.
他進(jìn)來(lái)時(shí),我正在閱讀。
Ashewalkedalongthestreet,hesanghappily.
他走在大街上,高興地唱著歌。
④till(until)表示“一直到……(為止)”時(shí),主句和從句都用肯定式,主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞;not...until表示“直到……才……”時(shí),主句用否定式,從句用肯定式,主句要用短暫性動(dòng)詞。如：
Hedidnotgetuptillhismothercamein.
直到他媽媽進(jìn)來(lái),他才起床。
Heworkeduntilitwasdark.
他一直工作到天黑。
⑤assoonas和themoment引導(dǎo)的從句表示“一……就……”。用nosooner...than和hardly...when引導(dǎo)的從句表示“剛……就……”時(shí),主句中的動(dòng)詞一般用過(guò)去完成時(shí),從句用過(guò)去時(shí);而且當(dāng)nosooner或hardly位于句首時(shí)主句采用部分倒裝,即把助動(dòng)詞had提到前面。
AssoonasIfinishthework,I’llgotoseeyou.
我一完成工作就去看你。
HardlyhadIenteredtheroomwhenIheardloudnoise.
我剛走進(jìn)房間就聽(tīng)見(jiàn)了巨大的聲音。
⑥還有一些詞,如immediately,directly,instantly和assoonas同義，也可引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。某些名詞詞組如theminute,theinstant,theday,theyear,everytime,nexttime等也可引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：
AlicerecognisedTominstantly/theinstantshesawhim.
艾麗絲一看見(jiàn)湯姆就認(rèn)出他來(lái)了。
2.原因狀語(yǔ)從句
1)原因狀語(yǔ)從句常用because,since和as引導(dǎo)。如：
Asitissnowing,weshallnotgotothepark.
天在下雪,我們不去公園了吧。
注:for也可以引導(dǎo)句子表示原因。但不是從句。
辨析:because,since,as和for
①because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，著重點(diǎn)在于說(shuō)明聽(tīng)話人不知道的原因或理由。如：
Heisabsentbecauseheisill.他因病缺席。
YouwanttoknowwhyI’mleaving?BecauseI’mfedup.
你想知道我為什么要走嗎？因?yàn)槲掖龎蛄恕?br> ②since相對(duì)于because來(lái)說(shuō)語(yǔ)氣弱一點(diǎn),側(cè)重主句,從句表示顯然的或已經(jīng)知道的理由。
③as語(yǔ)氣相對(duì)于since弱一點(diǎn),表示“由于,因?yàn)椤?著重點(diǎn)不在從句,而在于主句,原因、理由已為人們所知,只是附帶說(shuō)明。如：
Sheboughtherselfaniron,as/sinceshefeltshecouldn’tkeepborrowingAnne’s.
她自己買了個(gè)熨斗,因?yàn)樗X(jué)得不能老是借安妮的。
As/Sincewomenwerenotsupposedtobenovelists,shetookthenameGeorgeEliot.
由于人們認(rèn)為女人是不能成為小說(shuō)家的,她就用了喬治艾略特這個(gè)名字。
④for是表示因果概念的并列連詞,它所引導(dǎo)的是一個(gè)并列句,不是從句。如：
Itmusthaverainedlastnight,forthegroundwasquitewetthismorning.
昨晚一定下了雨,因?yàn)榻裉煸缟系孛婧軡瘛?br> 2)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的其他連詞有now(that),seeing(that),considering(that)等。如：
Now(that)alltheguestshavearrived,let’shavedinner.
既然客人都到了,我們開(kāi)飯吧。
3.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句常用where,wherever等連詞引導(dǎo);注意不要和where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句混淆。如：
Weshallgowhereworkingconditionsaredifficult.(狀語(yǔ)從句)
我們?cè)撊スぷ鳁l件艱苦的地方。
Weshallgototheplacewhereworkingconditionsaredifficult.(定語(yǔ)從句)
我們應(yīng)當(dāng)?shù)綏l件最艱苦的地方去。
4.條件狀語(yǔ)從句
條件狀語(yǔ)從句用if,unless(if...not),as(so)longas(只要),so(as)faras,incase,suppose,supposing(用于問(wèn)句),onconditionthat,provided(that)等詞引導(dǎo),如果主句是將來(lái)時(shí),條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示。如：
AslongasIlive,Ishallworkhard.
只要我活著就會(huì)努力工作。
IshallnotgotoschoolunlessIfinishmyhomework.
不完成作業(yè),我是不會(huì)去上學(xué)的。
5.讓步狀語(yǔ)從句
讓步狀語(yǔ)從句由although(though),as,evenif,however,whatever,nomatterwho(how...),whether...or等詞引導(dǎo)。如：
Nomatterwhoasksherforadvice,sheisalwaysreadytohelp.
無(wú)論誰(shuí)問(wèn)她建議,她都會(huì)幫忙。
注意:1)由as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,須將作表語(yǔ)的形容詞或名詞(名詞前不用冠詞)放在句首。如：
Cleverasheis,hedoesn’tstudywell.
盡管他非常聰明,卻學(xué)得不好。
2)由although(though)引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句,主句不能用but。如：
Althoughitrainedheavily,theystillwentout.
雖然雨下得很大,他們還是出去了。
6.結(jié)果狀語(yǔ)從句
結(jié)果狀語(yǔ)從句一般由sothat,so...that...,such...that...引導(dǎo),在非正式語(yǔ)體中,由so...that...,such...that...引導(dǎo)的句子中that可以省略。有時(shí),such作代詞,后面直接跟結(jié)果狀語(yǔ)從句。如：
Theboxissoheavythatnobodycanmoveit.
這個(gè)盒子太重了沒(méi)有人能夠搬動(dòng)它。
Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveit.
這個(gè)盒子太重了沒(méi)有人能夠搬動(dòng)它。
7.目的狀語(yǔ)從句
①目的狀語(yǔ)從句常用sothat,inorderthat等引導(dǎo),常放在主句之后。如：
Theystartedearlysothattheymightarriveintime.
他們出發(fā)得很早,以便按時(shí)到達(dá)。
Heworkshardinorderthathecanservethecountrywell.
為了更好地為國(guó)家服務(wù),他工作非常努力。
②目的狀語(yǔ)從句還可由incase,forfearthat等詞引導(dǎo),從句中還可用“should+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)。如：
Takeyourraincoatincaseitshouldrain.
為了防止下雨,帶上雨傘吧。
③so(that)既可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句,也可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。但目的狀語(yǔ)從句與前面的主句之間通常不用逗號(hào),從句中有情態(tài)動(dòng)詞。
記憶要訣
相貌一樣難分開(kāi)
——目的狀語(yǔ)與結(jié)果狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞sothat辨析
目的結(jié)果（so）that,
相貌一樣難分開(kāi)。
結(jié)果狀語(yǔ)sothat,
主從停頓分兩排;
目的狀語(yǔ)sothat,
從句之中有情態(tài)。
主從之間沒(méi)逗號(hào),
一氣呵成連起來(lái)。
注意:so...that結(jié)構(gòu)中,so修飾的短語(yǔ)可置于句首,加強(qiáng)句子語(yǔ)氣,主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。如:
SocrowdedisthisbusthatIcanhardlybreathe.
車上如此擁擠以至于我?guī)缀醮粍?dòng)氣。
8.方式狀語(yǔ)從句
方式狀語(yǔ)從句放在主句之后,用as,justas,asif,asthough等引導(dǎo)。asif和asthough引導(dǎo)的從句一般用虛擬語(yǔ)氣,但如果從句中所陳述的情況很可能實(shí)現(xiàn),也可用陳述語(yǔ)氣。如：
Theoldmanrunsveryfastasifhewereayoungman.
那個(gè)老人跑得非?？?好像是個(gè)輕人。
Youmaydoasyouplease.
你想干什么就干什么吧。
9.比較狀語(yǔ)從句
比較狀語(yǔ)從句常用as...as...,than,notso...as...,themore...themore...等詞引導(dǎo)。比較狀語(yǔ)從句部分常是省略句。如：
Iknowyoubetterthanhedoes.我比他了解你。
Themorewecandoforyou,thehappierwewillbe.
我們?yōu)槟阕龅迷蕉?我們就越高興。
三、as作為從屬連詞能引導(dǎo)五種狀語(yǔ)從句
1.引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。as作“當(dāng)……時(shí)”解,表示從句和主句的動(dòng)作同時(shí)或幾乎同時(shí)發(fā)生。如：
SheglancedatmecuriouslyasIopenedthedoor.
我開(kāi)門(mén)時(shí),她好奇地瞧了我一眼。（兩動(dòng)作略有先后）
AsIwascominghere,Imetyourbrother.
我往這兒來(lái)的時(shí)候,遇見(jiàn)了你哥哥。（前動(dòng)作過(guò)程中,后動(dòng)作發(fā)生）
HestareatmesolemnlyasIwentoutofthedoor.
我走出門(mén)時(shí),他嚴(yán)肅地注視我。（兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生）
Janeheardthestoryasshewashed.
珍妮邊洗衣服邊聽(tīng)故事。（兩個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行）
2.引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。as作“由于”“既然”解,著重用事實(shí)說(shuō)明原因。如：
Asalltheseatsarefull,hestoodthere.
由于座無(wú)虛席,他站在那里。
3.引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句。as作“按照”“如同”解。如：
Ihavechangeditasyouproposed.
我已按照你的建議做了修改。
DoitasIdo.我怎么干,你就怎么干。
這類狀語(yǔ)從句中,“it+be”有時(shí)被省略掉。如：
As(itwas)expected,theforestationmovementrapidlyspread.
如所預(yù)料,植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng)迅速地被普遍掀起。
4.引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。as作“雖然”“盡管”解。如：
Childassheis,shecanwritegoodcompositions.
她雖幼,卻能寫(xiě)出好作文。
Poorashewas,hewashonest.他雖窮,卻很誠(chéng)實(shí)。
5.引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句。前一as是副詞（“那樣”）,后一as是連詞（“像……”）。
四、as,when,while用法有何異同
as“正當(dāng)”“在……的同時(shí)”。
when“在……時(shí)”“當(dāng)……的時(shí)候”。
while“在……期間”“在……過(guò)程中”。
1.在從句的長(zhǎng)動(dòng)作（包括延續(xù)性動(dòng)詞的一般時(shí)和進(jìn)行時(shí)）的過(guò)程中,發(fā)生了主句的短動(dòng)作（瞬時(shí)性動(dòng)作的一般時(shí)）,as,when,while三詞都可用作連詞,引出這一過(guò)程。如：
As(When,While)Iwaswalkingtoschool,IsawMr.Johnson.
我走向?qū)W校時(shí),見(jiàn)到了約翰遜先生。
As(When,While)wewerestilllaughing,theteachercamein.
我們還在大笑時(shí),老師進(jìn)來(lái)了。
Ienteredwhile(as,when)themeetingwasgoingon.
會(huì)議正在進(jìn)行時(shí)，我進(jìn)來(lái)了。
2.兩個(gè)一般時(shí)的長(zhǎng)動(dòng)作相并進(jìn)行的時(shí)候,as,when,while都可用作連詞。如：
Hesangas(while,when)heworked.他一邊干活,一邊唱歌。
Hervoicetrembledas(while,when)shespoke.
她講話時(shí),聲音發(fā)顫。
3.兩個(gè)進(jìn)行時(shí)的長(zhǎng)動(dòng)作相并進(jìn)行的時(shí)候,when,while可用作連詞,as不可以。如：
Marywascookingsupperwhile(when)herbrotherwasplayingchess.
瑪麗在做晚飯,那時(shí)她弟弟在下棋。
XiaoYangwassinginghappilywhile(when)hewasdrivinghome.
小楊開(kāi)著車回家時(shí),高興地唱著歌。
4.兩個(gè)短動(dòng)作相并進(jìn)行的時(shí)候或事件同時(shí)緊接著發(fā)生時(shí),as,when可用作連詞,while不可以。如：
Hearrivedjustas(when)Isteppedoutoftheroom.
就在我跨出房門(mén)時(shí)他到了。
Shethoughtofhimwhen(justas)shecaughtsightofthepavilion.
就在她猛地看見(jiàn)那亭子時(shí),想到了他。
Heroseas(when)sheentered.她進(jìn)來(lái)時(shí)他站了起來(lái)。
5.從句以系表結(jié)構(gòu)表示狀態(tài)時(shí),when能用作連詞,while間或能用來(lái)表示“在……?期間”。如：
Whenitiswet,thebusesarecrowded.
下雨天公共汽車就擁擠。
Ileftschoolwhenitwasdark.天黑了我離開(kāi)了學(xué)校。
Hewentbacktohishomewhenhewas65.
他65歲時(shí),返回故里。
6.不論從句還是主句,只要有一方用了完成時(shí)態(tài),只有when能用作連詞。如：
HardlyIhadfinishedmycompositionwhenthebellbegantoring.
我剛剛寫(xiě)完作文,鈴就響了。
Whenwegottothecinema,thefilmhadbegun.
我們到電影院時(shí),電影已經(jīng)開(kāi)演了。
7.如果從句用瞬間性動(dòng)詞,主句用延續(xù)性動(dòng)詞,從句只能用when引出。如：
Whenhecamethismorning,wewerehavinganEnglishlesson.
今天上午他來(lái)的時(shí)候,我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課。
FatherwaswritingsomethingwhenIlefthome.
我從家出來(lái)時(shí),父親在寫(xiě)什么東西。
8.在表示時(shí)間上,while不能指時(shí)間的一點(diǎn),因此while所引出的從句,謂語(yǔ)通常用延續(xù)性動(dòng)詞的一般時(shí)或進(jìn)行時(shí)。如：
PleasewritewhileIdictate.請(qǐng)?jiān)谖铱谑鰰r(shí),聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。
Ikeptsilentwhilehewaswriting.他寫(xiě)作時(shí),我默不作聲。
9.在表示對(duì)比時(shí),while作“然而”解,從句可用“系表結(jié)構(gòu)”或延續(xù)性動(dòng)詞作謂語(yǔ)。如：
Heislazywhilehisbrother(is)diligent.他懶惰,而他弟弟勤奮。
Hewasridingwhilehisfatherwalkedinthedust.
他在騎著馬,而他父親在塵埃中步行。
10.while還可以作“雖然”“趁著”“只要”解。如：
WhileIlikethecolourofthehat,Idon’tliketheshape.
我雖然喜歡這頂帽子的顏色,但我不喜歡這樣式。
Makehaywhilethesunshines.趁著天晴曬干草。
在個(gè)別情況下,while從句用瞬間性動(dòng)詞,表示“在……的同時(shí)”。如：
Whileheleft,herememberedthekey.
在他走的當(dāng)兒,他想起了鑰匙。
相關(guān)知識(shí)
高考英語(yǔ)第二輪寫(xiě)作專題復(fù)習(xí)
俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。高中教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高考英語(yǔ)第二輪寫(xiě)作專題復(fù)習(xí)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
山東省惠民二中高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)之寫(xiě)作學(xué)案（十）
高三英語(yǔ)山東惠民縣第二中學(xué)高三英語(yǔ)備課組
強(qiáng)化專練
動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)（n./adj./adv./-ing/-ed/todo）
一填空
1.Wethepopsinger.我們希望這位歌手成功。
2.Hemehimafter10o’clock.他叫我十點(diǎn)后別給他打電話。
3.Herfatherherdrawingafterschool.他父親讓他放學(xué)后學(xué)畫(huà)畫(huà)。
4.WhenIcamein,Ihimaletter.我進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在寫(xiě)信。
5.HespokesimpleEnglishinordertohimself.為了讓他自己被理解他說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。
6.Mybikeisbroken,I’llittomorrow.我的自行車壞了，我明天去修。
7.Weworkhardtoourcountry.我們努力工作是為了使我們國(guó)家更強(qiáng)。
二翻譯句子
1這個(gè)消息使她高興。
2她叫我把窗戶打開(kāi)。
3我們選這位年輕人當(dāng)我們經(jīng)理。
4我們認(rèn)為數(shù)學(xué)不容易學(xué)。
5我認(rèn)為本月內(nèi)完成這項(xiàng)工作有困難。
6。我的自行車壞了，我要請(qǐng)人修。
7我發(fā)覺(jué)有許多人站在學(xué)校大門(mén)口。
8我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)好英語(yǔ)。
9．老板讓工人們一天工作12小時(shí)。
10．我們進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)他被綁在椅子上。(find)
11．做游戲時(shí)，有些孩子閉上眼睛。(keep)
12．我們選劉雷當(dāng)主席。
13．他昨天理了發(fā)。
高級(jí)句子結(jié)構(gòu)
利用以下各招可給句子添色,讓句子靚起來(lái)。
1.使用強(qiáng)調(diào)句。
用do,does,did強(qiáng)調(diào)一般時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞;用itis...that...強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)之外的各種句子成分。
2.使用倒裝句。
OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.只有用這種方法我們才可以學(xué)好英語(yǔ)。
3.使用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。如：
Withthenoisegoingon,Icouldn’tgoonstudying.由于那噪音的持續(xù),我無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4.使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
Locatedatthesouthwestcornerofourschool,thebotanicalgardenhasanareaof1000squaremetres.校園西南角/面積1000平方米。
5.恰當(dāng)使用被動(dòng)句。
Aboveall,somethingmustbedonetostoppolluting.最重要的是,必須釆取某些措施來(lái)阻止污染。
6.使用各類從句,如使用“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。
There’remanykindsofteainChina,ofwhichLongjingTeaisfamousallovertheworld.中國(guó)的茶葉有很多種,其中龍井茶是世界著名的。
7.“數(shù)詞+名詞”改用“asmanyas+數(shù)詞+名詞”。
Agreatnumberofbuildingsweredestroyed,leavingasmanyas10,000,000peoplehomeless.請(qǐng)多房屋被摧毀,使多達(dá)千萬(wàn)的人失去家園。
8.使用what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。
Whatsurprisedmegreatlywastofindshewassuchafineswimmer.使我大為吃驚的是,我發(fā)現(xiàn)她竟是一位優(yōu)秀的游泳選手。
9.適當(dāng)使用插入語(yǔ)。如Iguess,Ithink,Ibelieve,however,inmyopinion,inotherwords,thatistosay,generallyspeaking,believeitornot,totellyouthetruth,tobehonest,asweknow,what’sworse等。
即時(shí)練習(xí)
使用上述潤(rùn)色技巧,合并或改寫(xiě)下列句子。
1.IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.(強(qiáng)調(diào)句)
2.Wecanliveahappylifeonlybythismeans.(倒裝)
3.Hefellasleep.Thelightswerestillon.(with結(jié)構(gòu))
4.WhenIheardthat,Iwasmuchmoved.(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)
5.Theycarriedoutasurveyamong260students.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))
6.Theywerefacedwithmanyproblems.Theydidn’tloseheart.(非謂語(yǔ)動(dòng)詞)
7.Itwasgettingdark.Anditbegantorain.(插入語(yǔ))
高考英語(yǔ)第二輪專題復(fù)習(xí)詞匯講義
詞匯講義
I押韻題型（押頭韻、押尾韻）；
答案總在相似中，如果有三個(gè)一樣，基本上就在其中了。
54.Therainwasheavyand_A_thelandwasflooded.
AconsequentlyBcontinuouslyCconstantlyDconsistently
continuev.繼續(xù)，連續(xù)；continuallyadv.不斷地，頻繁地（時(shí)斷時(shí)續(xù)地）；continuouslyadv.連續(xù)不斷地。
說(shuō)不停的咳嗽時(shí)，continually是間歇的時(shí)斷時(shí)續(xù)的咳嗽，continuously是一直不停的咳嗽。
consequentlyadv.因此，所以；(heavyrain大雨,lightrain小雨)
constantlyadv.始終如一地，連續(xù)發(fā)生地；constanttemperature恒溫
consistentlyadv.一貫地，一致地；consistentadj.consistentpolicy一貫的政策。
36.Ihatepeoplewho_C_theendofafilmthatyouhaventseenbefore.
AreviseBrewriteCrevealDreverse
rewritev.重寫(xiě)，改寫(xiě)；revisevt.修改，修正；revealvt.揭示，揭露；
reversevt.顛倒，使反轉(zhuǎn)，使反向。(vers是詞根，表示轉(zhuǎn)動(dòng)；re是前綴，表示向相反方向)
42.Therewerenotickets_D_forFriday’sperformance.
ApreferableBconsiderableCpossibleDavailable
performancen.表演，演出，演奏；performvt.possibleadj.可能的
動(dòng)詞后加able構(gòu)成形容詞通常表示“可…的”read-readableaccept-acceptable
considervt.考慮；considerableadj.(數(shù)量或尺寸)相當(dāng)大(或多)的。
preferableadj.更好的，更可取的；
Povertyispreferabletopoorhealth.
貧窮總比不健康好。
available*adj.可獲得的，可利用的，可支配的。(重點(diǎn)詞)
33.Ingeneral,theamountthatastudentspendsforhousingshouldbeheldtoone-fifthofthetotal_D_forlivingexpenses.
AacceptableBapplicableCadvisableDavailable
livingexpenses生活費(fèi)；
acceptableadj.可接受的；applyvt.申請(qǐng)，應(yīng)用；
applicableadj.可應(yīng)用的，適當(dāng)?shù)?，合適的；
anapplicablerule切實(shí)可行的規(guī)則。asolutionthatisapplicabletotheproblem適合于這個(gè)問(wèn)題的解決方法。
advisevt.建議；advicen.建議；advisableadj.明智的，可取的。
54.Itisour_A_policythatwewillachieveunitythroughpeacefulmeans.
AconsistentBcontinuousCconsiderateDcontinual
achieveunitythroughpeacefulmeans通過(guò)和平手段取得統(tǒng)一；consistentpolicy一貫政策
65.InBritain,thebestseasonoftheyearisprobably_A_spring.
AlateBlastClatterDlater
lateadj.晚的，晚于通常時(shí)間的；latespring晚春、暮春；lastadj.最后的，最終的；
lateradj.更晚的（late的比較級(jí)）、時(shí)間概念后一半的；只適用于表示某個(gè)世紀(jì)的后半期；
Thelatertwentiethcentury.二十世紀(jì)的后一半。
latteradj.（兩者中）后者的；formeradj.（兩者中）前者的；
59.SomepeoplewouldliketodoshoppingonSundayssincetheyexpecttopickupwonderful_B_inthemarket.
AbatteriesBbargainsCbasketsDbarrels
batteryn.電池；bargainn.特價(jià)商品；It’sreallyabargain.你真會(huì)買東西，不是說(shuō)真便宜。
basketn.籃子；barreln.桶；wonderfulbargain物美價(jià)廉的商品；bargainv.討價(jià)還價(jià)；
53.Rememberthatcustomersdon’t_D_aboutpricesinthatcity.
AdebateBconsultCdisputeDbargain
II構(gòu)詞法題型(詞的轉(zhuǎn)化，合成，派生)；
構(gòu)成符合形容詞的名詞和數(shù)量詞一律用單數(shù)。(見(jiàn)下面2個(gè)例題)
31.Despitethewonderfulactingandwell-developedplotthe_B_moviecouldnotholdourattention.
Athree-hoursBthree-hourCthree-hours’Dthree-hour’s
用連字號(hào)構(gòu)成的形容詞中的名詞一般不用復(fù)數(shù)形式。
Athree-dayjourney=athreedays’journey
Atwo-hourmeeting=atwohours’meeting
都是“不管，盡管，任憑”
despite和inspiteof后面都接名詞性成分如名詞、動(dòng)名詞、名詞性從句用法基本一致但他們后面接句子一般用despite/inspiteofthefactthat的結(jié)構(gòu)that后是同位語(yǔ)從句這樣比較正式
Englishbecametheofficiallanguageinspiteof/despitethefactthatthepopulationislargelychinese.
267.ProfessorWhitewrotea_C_reportyesterday.
Atwo-thousand-wordsBtwo-thousands-word
Ctwo-thousand-wordDtwo-thousands-words
56._B_hissister,Jackisquietanddoesnoteasilymakefriendswithothers.
ADislikeBUnlikeCAlikeDLiking
likevt.喜歡；dislikevt.不喜歡，厭惡；unlikeprep.不象…；
alikeadj.adv.同樣的(地)，相象的(地)；Thetwinsaresoalike.
likingn.愛(ài)好，嗜好
III近義詞含義比較；
44.Thereweresome_A_flowersonthetable.
AartificialBunnaturalCfalseDunreal
unrealadj.不真實(shí)的(不是真實(shí)世界所擁有的，虛幻的)；
falseadj.具有欺騙性的，假的，偽造的；falsepassport/evidence,falseteeth
unnaturaladj.不自然的，經(jīng)常用來(lái)修飾人的行為舉止，表示做作的，矯揉造作的。
artificialadj.人造人為的artificialleg假肢artificialleather人造皮genuineleather真皮
54.Whenpeoplebecomeunemployed,itis_C_whichisoftenworsethanlackofwages.
AlazinessBpovertyCidlenessDinability
lazinessn.懶惰；povertyn.貧窮；pooradj.貧窮的；
idlenessn.無(wú)事可做(中性，有時(shí)也有貶義含義)；inabilityn.沒(méi)有能力，沒(méi)有辦法。
IV搭配關(guān)系問(wèn)題；
extentn.程度；to...extent到達(dá)…程度，在…程度之上；extent只能和to搭配。
Toacertainextent,Iamresponsibleforthedelay.
在一定程度上,我對(duì)拖延負(fù)有責(zé)任。
objectvi.反對(duì)；object+to+動(dòng)名詞（動(dòng)詞的ing形式）。
Peopleobjecttosmoking.
越來(lái)越多的人反對(duì)吸煙。
objectionn.反對(duì)；objection+to+動(dòng)名詞（動(dòng)詞的ing形式）。
Thereisnoobjectiontoyouropeningthewindow.///
你開(kāi)窗沒(méi)有什么不可以的。
V形相近，意相遠(yuǎn)；
-------------------------XXXX-XX-------------------------
41.Thebridgewasnamed_A_theherowhogavehislifeforthecauseofthepeople.
AafterBwithCbyDfrom
cause事業(yè)；benamedafter以…的名字命名；
42.Therewerenotickets_D_forFriday’sperformance.
ApreferableBconsiderableCpossibleDavailable
preferableadj.更好的，更可取的；
358._C_theRevolutionaryWar,theUnitedStateswasanEnglishcolony.
AInferiortoBSuperiortoCPriortoDPreferableto
具有比較意味的形容詞只要與介詞to搭配即可表示其比較級(jí)。super-表示在…上方，超過(guò)…
inferioradj.低于…的，劣于…的；superioradj.高于…的，優(yōu)于…的；prioradj.在…之前的
RevolutionaryWar特指美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；secondadj.第二的（含有比較意味，也與to搭配）
30.Cancerissecondonly_B_heartdiseaseasacauseofdeath.
AofBtoCwithDfrom
besecondto僅次于
Heissecondtonone.首屈一指，無(wú)與倫比；
43.Itwasntsuchagooddinner_C_shehadpromisedus.
AthatBwhichCasDwhat
such…that…如此…以至于…；
59.Americanwomenwere_D_therighttovoteuntil1920aftermanyyearsofhardstruggle.[therighttovote選舉權(quán)]
AignoredBneglectedCrefusedDdenied
sb+be+___+sth空格處應(yīng)為能加雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞；
denyv.否認(rèn)，拒絕；denysbsth拒絕給予某人某物；
refuse表示拒絕時(shí)強(qiáng)調(diào)主觀的意愿，deny表示“拒絕”時(shí)相對(duì)客觀，是客觀條件的限制，使得拒絕。
一些特殊的動(dòng)詞：
第一點(diǎn)：forget忘記；[反義]remember記得；
這兩個(gè)詞后加動(dòng)詞不定式表示將要進(jìn)行的行為；這兩個(gè)詞后加動(dòng)詞ing形式表示已經(jīng)做過(guò)的事情。
注意：動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞形式一樣，但含義不同。這兩個(gè)詞后加動(dòng)詞ing形式都是動(dòng)名詞。
forgettodosth.忘記要去做某事；forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事；
remembertodosth.記得要去做某事；rememberdoingsth.記得做過(guò)某事；
62.Iremember_B_tohelpusifweevergotintotrouble.
AonceofferingBhimonceofferingChimtoofferDtoofferhim
offervt.提出，提供；offersb.sth./offertodosth.
himonceoffering如果改成hisonceoffering也正確。
動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：凡是一個(gè)動(dòng)詞的后面可以加動(dòng)名詞，就可以加動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
動(dòng)作發(fā)出者+動(dòng)名詞；當(dāng)動(dòng)作發(fā)出者名字給出時(shí)：名詞所有格+動(dòng)名詞；當(dāng)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在文章中出現(xiàn)，且動(dòng)作發(fā)出者在前文中提過(guò)時(shí)：形容詞物主代詞（賓格）+動(dòng)名詞。
形容詞物主代詞：his,her,my,your,their,our。代詞賓格：him,her,me,you,us,them。
第二點(diǎn)：want想要；wanttodosth.想做某事；wantdoing客觀需要或缺乏。
48.Yourhairwants_B_.Youdbetterhaveitdonetomorrow.
AcutBcuttingCtocutDbeingcut
注意：wantdoing中doing表示的是被動(dòng)含義。
18.Thisroomissodirtythatitwants_A_.
AcleaningBtocleanCbeingcleanedDcleaned
第三點(diǎn)：mean意味；meantodosth.打算做某事，意欲…；meandoing意味著，…的意思是…
25.TheresamanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhemeans_B_trouble.[receptiondesk接待臺(tái)]
AmakingBtomakeCtohavemadeDhavingmade
-------------------------XXXX-XX-------------------------
55.Thechildrenwenttheretowatchtheirontower_D_.
AtoerectBbeerectedCerectingDbeingerected
watch看電視用，看比賽用；see看電影用；
感官動(dòng)詞watch,see,hear；感官動(dòng)詞+名詞（代詞）+do
beerected強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作的結(jié)果；beingerected強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作的過(guò)程。
56.Theengine_D_smokeandsteam.
AgivesupBgivesinCgivesawayDgivesoff
giveup放棄；givein屈服，讓步；giveoff釋放，放出（煙和氣體）；
giveaway泄露，走漏風(fēng)聲；婚禮中新郎的父親把新娘的手交給新郎的過(guò)程；贈(zèng)送禮品。
57.Themanagerpromisedtokeepme_C_ofhowourbusinesswasgoingon.
AtobeinformedBoninformingCinformedDinforming
keepsb.+分詞；informv.通知，告知；informsb.ofsth.通知某人某件事情
keepmeinformed使我被告知。
61.Ishouldliketorentahouse,modern,comfortableand_B_inaquietneighborhood.
AallinallBaboveallCafterallDoverall
allinall總而言之；aboveall首先，尤其是；afterall畢竟，終究；overall全面的，總體的
inaword總之，inshort簡(jiǎn)而言之，inconclusion最后，總之，tosumup總之，總而言之。
62._B_wehavefinishedthecourse,weshallstartdoingmorerevisionwork.
AFornowBNowthatCEversinceDBynow
nowthat既然，由于（相當(dāng)于since）；eversince自從…以來(lái)。
與that搭配且后面可以加句子的幾個(gè)表達(dá)形式：
nowthat既然，由于；inthat因?yàn)?；exceptthat除…之外。
except后面加名詞或代詞；exceptthat后面加句子。
63.Whatyouhavedoneis_D_thedoctor’sorders.
AattachedtoBresponsibletoCresistanttoDcontraryto
beattachedto連接，附屬；ThisschoolisattachedtoBeida.這所學(xué)校附屬于北大。
responsibleto對(duì)…負(fù)有責(zé)任；resistantadj.反抗的，抵抗的；waterresistant防水的。
becontraryto與..相反（相違背）。
64.Johnregretted_A_tothemeetinglastweek.
AnotgoingBnottogoCnothavingbeengoingDnottobegoing
regretdoing后悔做過(guò)某事；regrettodosth.遺憾的做某事（應(yīng)用語(yǔ)境非常有限）。
63.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare_B_.
AoutofworkBoutofstockCoutofreachDoutofpractice
outofwork失業(yè)；outofreach夠不著withinreach夠得著；outofpractice缺乏練習(xí)。
65.They_C_inspiteoftheextremelydifficultconditions.
AcarriedoutBcarriedoffCcarriedonDcarriedforward
inspiteof盡管；carryon堅(jiān)持，繼續(xù)。
66.Mrs.Brownissupposed_A_forItalylastweek.
AtohaveleftBtobeleavingCtoleaveDtohavebeenleft
besupposedtodosth.應(yīng)該（理應(yīng)）做某事。
37.He’swatchingTV?He’s_D_tobecleaninghisroom.
AknownBconsideredCregardedDsupposed
regardas把…認(rèn)作
55.Between1974and1997,thenumberofoverseasvisitorsexpanded_A_27%.
AbyBforCtoDin
69.Childrenwhoareover-protectedbytheirparentsmaybecome_C_.
AhurtBdamagedCspoiledDharmed
spoilvt.寵壞，溺愛(ài)
70.WhenMr.Jonesgetsold,hewill_B_overhisbusinesstohisson.
AtakeBhandCthinkDget
takeover接管接收；handover移交，交出；thinkover仔細(xì)考慮；getover克服，戰(zhàn)勝。
45.Weareinterestedintheweatherbecauseit_B_ussodirectlywhatwewear,whatwedo,andevenhowwefeel.
AbenefitsBaffectsCguidesDeffects
affectvt.影響；effectn.影響。
46.Willallthose_D_theproposalraisetheirhands?
AinrelationtoBincontrasttoCinexcessofDinfavorof
inrelationto與…相比；incontrastto與…形成對(duì)照；
inexcessof超過(guò)，超出（一定的限定范圍）；infavorof贊同，支持。
47.Childrenareverycurious_D_.
AatheartBinpersonConpurposeDbynature
atheart在心理，在內(nèi)心；heart強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的感情，mind強(qiáng)調(diào)的是思維，頭腦，soul靈魂
inperson親自，本人；onpurpose有意的，故意的；bynature生性（天性）使然。
48.Thematchwascancelledbecausemostofthemembers_A_amatchwithoutastandardcourt.
AobjectedtohavingBwereobjectedtohave
CobjectedtohaveDwereobjectedtohaving
49.Theteacherdoesn’tpermit_C_inclass.
AsmokeBtosmokeCsmokingDtohaveasmoke
permitv.允許，準(zhǔn)許；permitsb.todosth.允許某人做某事；permitdoing允許做某事。
22.Thesebooks,whichyoucangetatanybookshop,willgiveyou_A_youneed.
AalltheinformationBalltheinformations
CallofinformationDalloftheinformations
27.Ihavenoobjection_B_yourstoryagain.[objectto+動(dòng)名詞]
AtohearBtohearingCtohavingheardDtohaveheard
28.Theclothesapersonwearsmayexpresshis_B_orsocialposition.
AcuriosityBstatusCdeterminationDsignificance
curiosity好奇心；determination決心，決定
statusn.身份，地位；significancen.意義，重要性；
29.Bylaw,whenonemakesalargepurchase,heshouldhave_D_opportunitytochangehismind.
AaccurateBurgentCexcessiveDadequate
accurateadj.精確的；urgentadj.緊急的，緊迫的；excessiveadj.過(guò)多的，過(guò)度的；
adequateadj.充足的，足夠的。
33.Beeristhemostpopulardrinkamongmaledrinkers,_A_overallconsumptionissignificantlyhigherthanthatofwomen.
AwhoseBwhichCthatDwhat
whose指代的就是他前面的maledrinkers.
35.Ididntknowtheword.Ihadto_C_adictionary.
AlookoutBmakeoutCrefertoDgoover
lookup查閱；lookupawordinadictionary在字典中查單詞；
makeout辨認(rèn)出，搞明白
referto提及，涉及referencen.參考書(shū)目；referenceroom資料室；
38.IthinkIwasatschool,_A_IwasstayingwithafriendduringthevacationwhenIheardthenews.[orelse否則，要不然]
AorelseBandthenCorsoDevenso
39.Itissaidthatthemathteacherseems_A_towardsbrightstudents.
ApartialBbeneficialCpreferableDliable
partialadj.偏袒的，偏愛(ài)的（經(jīng)常與to或towards搭配）
44.Everybody_A_inthehallwheretheywerewelcomedbythesecretary.
AassembledBaccumulatedCpiledDjoined
assembled聚集；accumulate堆積，集聚pile堆起，堆疊
secretary書(shū)記。
50.TheBritishconstitutionis_B_alargeextentaproductofthehistoricaleventsdescribedabove.[無(wú)論是在空格前還是后，如果出現(xiàn)了名詞extent要找介詞就著to]
AwithinBtoCbyDat
toalargeextent在很大程度上。
Constitution憲法
50.IlikewatchingTV_C_tothecinema.
AmorethantogoBthangoingCmorethangoingDratherthantogo
than除構(gòu)成固定短語(yǔ)外就要與比較級(jí)搭配，不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)；ratherthan+動(dòng)詞原形；
平行結(jié)構(gòu)，遇到平行結(jié)構(gòu)時(shí)應(yīng)做的兩步：
1找出連接詞，2使要填部分與已給出的對(duì)應(yīng)部分形式完全一樣。
51.Iappreciate_D_toyourhome.
AtobeinvitedBtohaveinvitedChavinginvitedDbeinginvited
appreciate+動(dòng)名詞（不能加動(dòng)詞原形，不能加句子）。
41.Iwouldappreciate_B_itasecret.
AyoutokeepByourkeepingCthatyoukeepDthatyouwillkeep
yourkeeping動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。youkeeping也是正確的。
52.Ihopemyteacherwilltakemyrecentillnessinto_C_whenjudgingmyexamination.
AregardBcountingCaccountDobservation
takesth.intoaccount考慮。
54.Importantpeopledon’toftenhavemuchfreetimeastheirwork_C_alltheirtime.
AtakeawayBtakeoverCtakeup[占據(jù)]Dtakein
56.Manypeoplecomplainoftherapid_C_ofmodernlife.
ArateBspeedCpaceDgrowth
pace節(jié)奏；rapidpaceofmodernlife現(xiàn)在生活快節(jié)奏。
58.Thespeaker,_D_forhersplendidspeeches,waswarmlyreceivedbytheaudience.
AhavingknownBbeingknownCknowingDknown
know沒(méi)有現(xiàn)在分詞；know用主動(dòng)形式時(shí)只能和兩個(gè)介詞搭配：of,about。
knownfor以…而著名。
60.Icouldn’tfind_A_,andsoItookthisone.
AalargeenoughcoatBanenoughlargecoat
CalargecoatenoughDacoatenoughlarge
enough修飾形容詞時(shí)要放到形容詞后面。
62.Nosoonerhadwereachedthetopofthehill_C_weallsatdowntorest.
AwhenBthenCthanDuntil
nosooner…than一…就…
64.Hemovedawayfromhisparents,andmissedthem_A_enjoytheexcitinglifeinNewYork.[too…to，太…而不能…]
AtoomuchtoBenoughtoCverymuchtoDmuchsoasto
66.Thelasttimewehadafamilyreunionwas_B_mybrothersweddingceremonyfouryearsago.
AinBatCduringDover
ceremonyn.典禮，儀式。要表達(dá)在某典禮（儀式）上用介詞at。
atthegraduationceremony在畢業(yè)典禮上。
68._D_theadvancesofscience,thediscomfortsofoldagewillnodoubtalwaysbewithus.[despiteprep.盡管；asfor關(guān)于，至于]
AAsforBBesidesCExceptDDespite
41.Jeandidnothavetimetogototheconcertlastnightbecauseshewasbusy_C_forherexamination.
AtoprepareBtobepreparedCpreparingDbeingprepared
bebusydoingsth.忙于做某事
42.Fiveminutesearlier,_A_wecouldhavecaughtthelasttrain.
AandBbutCorDanorder
and在這里表示一種結(jié)果，翻譯成“那么（和）”。只有兩種情況下and才會(huì)這樣翻譯：
1.省略句＋and+句子；2.祈使句＋and+句子。
46.Mr.Wilsonsaidthathedidnotwantto_A_anyfurtherresponsibilities.
AtakeonBgetonCputupDlookup
takeon承擔(dān)；takeonresponsibility承擔(dān)責(zé)任。
48.Wedesirethatthetourleader_A_usimmediatelyofanychangeinplans.
AinformBinformsCinformedDhasinformed
desirev.要求，表要求時(shí)后面加句子要用虛擬語(yǔ)氣，(should)+動(dòng)詞原形。
其他同樣用法的詞還有ask,demand,request,require.
50.Amanescapedfromtheprisonlastnight.Itwasalongtime_A_theguardsdiscoveredwhathadhappened.
AbeforeBuntilCsinceDwhen
It+系動(dòng)詞+一段時(shí)間+before引導(dǎo)的句子在…之前花費(fèi)多少時(shí)間。
54.Scientistssayitmaybefiveortenyears_D_itispossibletotestthismedicineonhumanpatients.
AsinceBwhenCafterDbefore
51.Intheexperimentwekeptawatchfuleye_D_thedevelopmentsandrecordedeverydetail.[keepawatchfuleyeon密切主意，留神]
AinBatCforDon
52.Thereslittlechancethatmankindwould_D_anuclearwar.
AretainBendureCmaintainDsurvive
retainvt.保持，保留；endurev.忍受；maintainvt.維持，保持，堅(jiān)持認(rèn)為；
survivevi.生存；vt.活過(guò)…（賓語(yǔ)為某種災(zāi)難）。surviveaflood活過(guò)一場(chǎng)洪水。
前綴sur表示過(guò)…，外，超；vive表示生活，強(qiáng)調(diào)活著。
54.Theyusuallyhavelessmoneyattheendofthemonththan_C_atthebeginning.
AwhichisBwhichwasCtheyhaveDitis
less…than句子前后要平衡結(jié)構(gòu)。
55.Inthecourseofadaystudentsdofarmorethanjust_A_classes.
AattendBattendedCtoattendDattending
farmorethan遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于，遠(yuǎn)不止于；也要句子前后平衡結(jié)構(gòu)。
56.TheFrenchpianist[n.鋼琴師]whohadbeenpraisedveryhighly_C_tobeagreatdisappointment.
AturnedupBturnedinCturnedoutDturneddown
turnup后面不加賓語(yǔ)表示出現(xiàn)，后面加賓語(yǔ)表示將聲音調(diào)高，調(diào)大；
turnin+賓語(yǔ)上繳，交出；turndown將聲音調(diào)低，調(diào)?。痪芙^；
refusesb.指直接的回絕；turnsb.down則指委婉的拒絕；
turnout+動(dòng)詞不定式最終證明是，結(jié)果是。
57.Manydifficultieshave_B_asaresultofthechangeovertoanewtypeoffuel.
ArisenBarisenCraisedDarrived
因本句未加賓語(yǔ)，估不應(yīng)選不及物動(dòng)詞，可排除C項(xiàng)；arrivevi.到達(dá)，抵達(dá)；
risevi.升起，升高（側(cè)重指旗幟或太陽(yáng)升起）；數(shù)量的增高（側(cè)重指水位、價(jià)位）；
thesunrisesintheeastandsetsinthewest太陽(yáng)東升西落。
arisevi.升起，升高，出現(xiàn)，發(fā)生（經(jīng)常與抽象名詞聯(lián)用）。
33.Lastyeartheadvertisingrate_D_by20percent.
AraisedBarousedCaroseDrose
58.Hemadesucha_D_contributiontotheuniversitythattheyarenamingoneofthenewbuildingsafterhim.
AgenuineBminimumCmodestDgenerous
nameafter以…的名字來(lái)命名。genuineadj.真正的，貨真價(jià)實(shí)的；genuineleather真皮；
minimumadj.最低的，最小的；modestadj.謙虛謹(jǐn)慎的，適度的；
generousadj.慷慨的，慷慨大方的（修飾貢獻(xiàn)等用這個(gè)）。
60.Intheadvancedcoursestudentsmusttakeperformancetestsatmonthly_B_.
AgapsBintervalsClengthDdistance
intervaln.間隔（即可指空間間隔，也可指時(shí)間間隔），四級(jí)考試中?？紩r(shí)間間隔的概念。
interval是固定與介詞at搭配的。
61.Mr.Johnsonpreferred_A_heavierworktodo.
AtobegivenBtobegivingCtohavegivenDhavinggiven
65.Sheis_C_amusicianthanherbrother.
AmuchofBmuchasCmoreofDmoreas
beof具有某種性質(zhì)、品質(zhì)或特點(diǎn)；
66.Havingbeenfoundguilty,themanwasgivenasevere_B_bythejudge.
AserviceBsentenceCcrimeDcrisis
sentencen.判決，判刑；crisisn.危機(jī)；economiccrisis經(jīng)濟(jì)危機(jī)；
42.NiagaraFallsisagreattourist_B_,drawingmillionsofvisitorseveryyear.
AattentionBattractionCappointmentDarrangement
touristattraction旅游勝地；attentionn.注意力；appointmentn.委任的職位，約會(huì)；
daten.日期，約會(huì)，棗；表示約會(huì)時(shí)指的是異性之間的私人約會(huì)。arrangementn.布置，安排
blinddate兩人第一次見(jiàn)面的約會(huì)。appointment指公事性質(zhì)的，比較正式的約會(huì)。
43.Idontmind_B_thedecisionaslongasitisnottoolate.
AyoutodelaymakingByourdelayingmaking
CyourdelayingtomakeDyoudelaytomake
mind后要加動(dòng)名詞；delayv.耽擱，延誤（后面也要加動(dòng)名詞）
47.Thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmen_B_comfortably.
AiswornBwearsCwearingDareworn
當(dāng)wear表穿戴時(shí)，而句子的主語(yǔ)是被穿戴的東西時(shí)，wear是不及物動(dòng)詞，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
65.Thecomingoftherailwaysinthe1830s_A_oursocietyandeconomiclife.
AtransformedBtransportedCtransferredDtransmitted
字根trans在四級(jí)中著重考的含義是“從一個(gè)地方到另一個(gè)地方”。
transform改革，變革，改變；transport運(yùn)輸；transfer轉(zhuǎn)移，移動(dòng)；
transmit傳送，播送；疾病的傳染，傳播；transplant移植。
48.Somediseasesare_D_bycertainwateranimals.
AtransplantedBtransformedCtransportedDtransmitted
50.AlthoughAnneishappywithhersuccessshewonders_B_willhappentoherprivatelife.[wonder后面要加疑問(wèn)詞]
AthatBwhatCitDthis
52.Mikesuncleinsists_D_inthishotel.
AstayingnotBnottostayCthathewouldnotstayDthathenotstay
insist的兩種用法：1insiston…堅(jiān)持，堅(jiān)決要求；
2insist+that引導(dǎo)的從句（從句謂語(yǔ)動(dòng)詞為[should]+動(dòng)詞原形）
57.Heis_A_abouthischancesofwinningagoldmedalintheOlympicsnextyear.
AoptimisticBoptionalCoutstandingDobvious
optimisticadj.樂(lè)觀的；pessimisticadj.悲觀的；beoptimisticabout對(duì)…持樂(lè)觀態(tài)度。
optionaladj.隨意的，任選的，非強(qiáng)制性的；optionalcourses選修課；
outstandingadj.卓越的，杰出的；obviousadj.明顯的。
59.Thedirectorwascritical_C_thewayweweredoingthework.
AatBinCofDwith
becriticalof對(duì)...愛(ài)挑剔的，批評(píng)。
61._D_sherealizeditwastoolatetogohome.
ANosooneritgrewdarkthanBHardlydiditgrowdarkthat
CScarcelyhaditgrowndarkthanDItwasnotuntildarkthat
nosooner在句首時(shí)句子要用部分倒裝；hardly要與when搭配；scarcely也要與when搭配。
62.InBritainpeople_C_fourmilliontonsofpotatoeseveryyear.
AswallowBdisposeCconsumeDexhaust
swallow吞，咽；dispose去掉，處理，安排；consume消費(fèi)，消耗；consumer消費(fèi)者；
exhaust將資源消耗殆盡；如果與人在一個(gè)句子中搭配則表示使人精疲力竭。
34.Everymaninthiscountryhastherighttolivewherehewantsto_A_thecolorofhisskin.[regardlessof不管，不顧]
AregardlessofBinthelightofCbyvirtueofDwiththeexceptionof
38.Theoldcoupledecidedto_C_aboyandagirlthoughtheyhadthreeoftheirown.
AadaptBbringCadoptDreceive
39.Thegovernmentistryingtodosomethingto_D_betterunderstandingbetweenthetwocountries.
AraiseBincreaseCheightenDpromote
promotebetterunderstanding增進(jìn)理解。
46.Whenhearrived,hefound_C_theagedandthesickathome.
AnothingbutBnoneotherCnonebutDnootherthan
形容詞前加the表示一類人。nonebut只有，僅有。
52.Hewillagreetodowhatyourequire_D_him.
AforBfromCtoDof
requiresth.ofsb.要求某人做某事。
54.Johnseemsniceperson._C_,Idonttrusthim.
AEventhoughBThereforeCEvensoDThough
evenso即便如此，盡管如此。
60.BecauseEdgarwasconvincedoftheaccuracyofthisfact,he_A_hisopinion.
AstucktoBstroveforCstuckatDstoodfor
beconvincedof深信，確信；stickto堅(jiān)持；strivefor力求，拼命爭(zhēng)取。
Don’tstriveforperfection.不要凡是都力求達(dá)到完美狀態(tài)。
48.It’snouse_B_menottoworry.
AyoutellByourtellingCforyoutohavetoldDhavingtold
Itsnouse+動(dòng)名詞。動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，賓格（形容詞性物主代詞）+動(dòng)名詞。
60.Weobject_C_punishingawholegroupforoneperson’sfault.
AagainstBaboutCtoDfor
23.Ahealthylifeisfrequentlythoughttobe_D_withtheopencountrysideandhomegrownfood.
AtiedBboundCinvolvedDassociated
beinvolvedwith牽涉，卷入；beassociatedwith與...相關(guān)，聯(lián)系起來(lái)。
homegrownfood自家種的食品；wine葡萄酒；housewine自家的酒。
2
29.AlthoughIliketheappearanceofthehouse,whatreallymademedecidetobuyitwasthebeautiful_D_throughthewindow.
AvisionBlookCpictureDview
viewn.景色，風(fēng)景，視野，視域。
30.Cancerissecondonly_B_heartdiseaseasacauseofdeath.
AofBtoCwithDfrom
具有比較意味的形容詞都要與介詞to搭配。
32.Themanagerneedsanassistantthathecan_A_totakecareofproblemsinhisabsence.[inhisabsence在某人不在場(chǎng)的情況下]
AcountonBcountinCcountupDcountout
presencen.到場(chǎng)，出席；inone’spresence在某人在場(chǎng)的情況下。
counton=dependon指望，依靠，依賴；countup算出總數(shù)；
countin把…算在內(nèi)；countout把...排除在外。
35.Theytook_D_measurestopreventpoisonousgasesfromescaping.
AfruitfulBbeneficialCvalidDeffective
takeeffectivemeasures采取有效措施。validadj.有效的，成立的。
43.Itisquitenecessaryforaqualifiedteachertohavegoodmannersand_A_knowledge.
AextensiveBexpansiveCintensiveDexpensive
extensiveadj.范圍廣大的，廣博的；extensiveknowledge知識(shí)淵博。
expansiveadj.擴(kuò)張的，面積廣闊的；expensiveadj.昂貴的，高價(jià)的。
46.Alovemarriage,however,doesnotnecessarily_B_muchsharingofinterestsandresponsibilities.
AtakeoverBresultinCholdonDkeepto
notnecessarily未必；interestsn.利益。takeover接管，接收；
resultin導(dǎo)致，結(jié)果是；holdon堅(jiān)持，挺?。籯eepto堅(jiān)持，遵守。
226.Scientistshavetoworkhardtokeep_____withmoderndiscoveriesanddevelopments.
A.company
B.track
C.touch
D.pace
[答案]D.pace.
[注釋]keeppacewith跟上：1)Thishorseistooweaktokeeppacewiththeothers.2)Icanthelppacewithyourplan.
Keepintouchwith與......保持聯(lián)系；了解（情況）；1)Peoplecankeepintouchwitheachotherevenwhentheydoleave.2)Ifinditverydifficulttokeepintouchwithalltherecentdevelopmentsinmysubject.(我覺(jué)得很難了解我的科目當(dāng)前的一切新發(fā)展。)
Keepcompany(with)與......相好：Neverkeepcompanywithdishonestpersons.(千萬(wàn)不要和不誠(chéng)實(shí)的人來(lái)往。)
Keeptrackof通曉事態(tài)，了解動(dòng)向：Ifinditdifficulttokeeptrackofmyoldfriends.(我很難了解我的老朋友的情況。)keeptrackof的反義結(jié)構(gòu)是losetrackof（失去聯(lián)系）。
以上成語(yǔ)均為考試大綱規(guī)定的內(nèi)容，考生務(wù)必熟記。
196.Nooneimaginedthattheapparently_____businessmanwasreallyacriminal.
A.respectful
B.respectable
C.respective
D.respected
[答案]B.respectable.
[注釋]respectable受到尊敬的。詳見(jiàn)117.注釋。
本題譯文：沒(méi)有一個(gè)想象到這個(gè)看起來(lái)令人尊敬的商人竟是一個(gè)罪犯。
Ihavebeenlookingforthisbookformonths,and_____Ihavefoundit.
A.atleast
B.innotime
C.atlast
D.atpresent
[答案]C.atlast.
[注釋]atlast(=intheend)最終；atleast至少；innotime立即，馬上；atpresent目前。
Itwasthelargestexperimentwehadeverhad;it_____sixhours.
A.ended
B.finished
C.prolonged
D.lasted
[答案]D.lasted.
[注釋]lastvi.(for)持續(xù)。
People_____withanyonewhoisalwaystalkingabouthowwonderfulheis.
A.fallin
B.getfedup
C.keepcompany
D.catchup
[答案]B.getfedup.
[注釋]get(be)fedupwith(=havinghadtoomuchofsomething;attheendofyourpatience;disgusted;bored;tired)討厭；Ihavehadenoughofhiscomplaints.Imfedup.(=IhaveheardallofthecomplaintsIcanstand.)
fallinwith符合，與......一致。參閱III.51注釋。Keepcompanywith與......交往，結(jié)伴；catchupwith趕上。
Thepresidenthastoldhisfriendsthatheissickbutwillnotadmitit_____.
A.inprivate
B.insecret
C.inpublic
D.indetail
[答案]C.inpublic.
[注釋]inpublic公開(kāi)地，當(dāng)眾；inprivate私下；insecret秘密地;indetail詳細(xì)地。
Themanagersaidthattheyhadan_____planiftheplantheyhadsubmittedwasnotaccepted.
A.alternate
B.alternative
C.absolute
D.appreciable
答案]B.alternative.
[注釋]alternative可提供選擇的，兩者挑一的：alternate交替的：1)Therewasnoalternativerouteopentoher.(在她面前沒(méi)有另外可供選擇的路線。)2)FrenchandEnglisharenotalternativecourses;butmaybetakeninthesameyear.(語(yǔ)法和英語(yǔ)并不是交替開(kāi)設(shè)的課程；而可以在同一年里選修。)
Japanhastoemployanincreasingnumberofoverseasworkersbecausethereisnoeasysolutiontoitslabor_____.
A.decline
B.rarity
C.vacancy
D.shortage
[答案]D.shortage.
[注釋]labourshortage勞動(dòng)力短缺。Decline下降。rarity稀少。vacancy空缺，未占用.
Mariaisa_____personandnevermakesanyunreasonabledemands.
A.sensitive
B.sensible
C.obedient
D.jealous
[答案]B.sensible
[注釋]sensible通情達(dá)理的；sensitive敏感的；obedient順從的；jealous妒忌的，猜疑的，警惕的；
Alice_____herfatherthatbothsheandherhusbandwouldbehappyifhewouldlivewiththem.
A.convinced
B.reinforced
C.pledged
D.required
[答案]A.convince
[注釋]convincesb.+that從句意為“使……相信，說(shuō)服……”。reinforce加強(qiáng)，增強(qiáng)。
pledge發(fā)誓，保證.
Thestorehadnomoreredshoes_____,soMarychosebrownonesinstead.
A.indemand
B.instore
C.inneed
D.instock
[答案]D.instock.
[注釋]instock(=havingsth.readytoselloruse；inpresentsupply)有現(xiàn)貨供應(yīng):Theshophassugerinstock.(這個(gè)商店有白糖供應(yīng).)indemand(=needed；wanted；)有需求:Thebookaboutdogswasmuchindemandinthelibrary.(=Manypeoplewantedtoreadthebookaboutdogsthatinthelibrary.)inneed(=inpoverty，introuble)在貧困中，在困難中:Afriendinneedisafriendindeed。(Afriendwhohelpswhenoneisintroubleisarealfriend.)instore(=savedupincaseofneed；readyforuseforsomepurpose)儲(chǔ)備待用:于Iftheelectricitygoesoff，wehavecandlesinthecloset.(=Wehavecandlesputawayifweneedthemforlight.)(如果電燈滅了，我們壁櫥里還備有蠟燭.)
[注意]instock強(qiáng)調(diào)商店備有現(xiàn)貨以供出售，而instore則指儲(chǔ)備物品以供急需使用。此外instore還可以表示“等待著，必將發(fā)生”。例如:Ihaveasurpriseinstoreforyou.(我有一個(gè)你料想不到的消息要告訴你。)
本題譯文:這家商店沒(méi)有紅鞋供應(yīng)，所以瑪麗買了一雙宗色的鞋.
Hegavemesomevery_____adviceonbuyingahouse.
A.precious
B.worthy
C.precise
D.valuable
[答案]D.valuable.
[注釋]valuable寶貴的，有價(jià)值的，?？尚揎梐dvice，suggestion，assistance，discovery等名詞。precious“貴重的”如:preciousmetals(貴金屬)，preciousstone(寶石)。
Thereisnotmuchtimeleft;SoIlltellyouaboutit_____.
A.indetail
B.inbrief
C.inshort
D.inall
[答案]B.inbrief.
[注釋]inbrief(=inafewwords)簡(jiǎn)短地（作狀語(yǔ)）,例如：Hetoldmeinbriefwhathadhappened.（他簡(jiǎn)短地向我講了已發(fā)生地事情。）此處inbrief等于briefly。此處，inbrief(=inaword,inshort)簡(jiǎn)言之（作插入語(yǔ)）1)Itisalongletter,butinbrief,hesays"No".(這是一封長(zhǎng)信，但簡(jiǎn)言之，他說(shuō)“不”。)2)Johnissmart,polite,andwell-behaved.Inbrief,heisadmirable.此句中inbrief意為inaword或inshort.inshort作插入語(yǔ)，其意思是inaword(總之)。Indetail詳細(xì)地。Inall總計(jì)，總共：Thereare20inall.
Idliketotake_____ofthisopportunitytothankyouallforyourcooperation.
A.profit
B.benefit
C.advantage
D.interests
[答案]C.advantage.
[注釋]takeadvantageof(=makeuseofsth.foronesownbenefit)利用：takeadvantageofmyignorance(利用我的無(wú)知)。
高考英語(yǔ)第二輪寫(xiě)作專題復(fù)習(xí)學(xué)案
一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。所以你在寫(xiě)高中教案時(shí)要注意些什么呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“高考英語(yǔ)第二輪寫(xiě)作專題復(fù)習(xí)學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山東省惠民二中高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)之寫(xiě)作學(xué)案（一）
高三英語(yǔ)山東惠民縣第二中學(xué)高三英語(yǔ)備課組
●Learningaims
1掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的基本步驟與方法。
2學(xué)生應(yīng)能：
① 理解英語(yǔ)寫(xiě)作的意義；
② 有效運(yùn)用寫(xiě)作為高考服務(wù)。
Learningimportantpoints英語(yǔ)寫(xiě)作的基本步驟與方法。
Learningdifficultpoints有效運(yùn)用所學(xué)方法付諸實(shí)踐。
Leaningmethod合作探究、自主歸納。
句子成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)
Step1主語(yǔ)
練習(xí):請(qǐng)找出下列句子的主語(yǔ)。
1.TheboycomesfromAmerica.(___________________)
2.Heusuallywenttoschoolalone.(___________________)
3.StudyingEnglishisveryimportant.(_______________________________)
4.Toteachhimalessonseemsquitenecessary.(_____________________________)
5.Thathewontheprizeexcitedeveryone.(____________________________)
6.Itisimportantforustohaveourdreams.(____________________________)
7.Itisobviousthathewaswrong.(_________________________________)
8.Itisnousecryingoverspiltmilk.(________________________________)
主語(yǔ)一般由名詞、_________________,或者相當(dāng)于名詞的詞、短語(yǔ)或從句充當(dāng)(包括______、______還有________)。另外,當(dāng)句子的主語(yǔ)為_(kāi)_________、__________或_________時(shí),主語(yǔ)部分太長(zhǎng),為使句子平衡,避免頭重腳輕,常用it作形式主語(yǔ)。
Step2謂語(yǔ)
練習(xí)：請(qǐng)找出下列句子的謂語(yǔ)并指出謂語(yǔ)的構(gòu)成：實(shí)義動(dòng)詞、連系動(dòng)詞+表語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞
+動(dòng)詞的原形還是助動(dòng)詞+動(dòng)詞的適當(dāng)形式?
1.Hisparentsareteachers.(_______________________)
2.Thesunrisesintheeast.(_______________________)
3.Wehavefinishedreadingthebook.(______________________________)
4.Yououghttoworkharder.(______________________________)
5.Ifeltcold.(___________________________)
6.Hedoesn’tlikemusic.(___________________________)
Step3賓語(yǔ)
練習(xí)：請(qǐng)找出下列句子的賓語(yǔ)。
1.Hehasnevermetherinperson.(____________________________)
2.Shehandedhimabook.(________________________________)
3.Helikestoplaybasketball.(________________________________)
4.Weenjoylisteningtothemusic.(________________________________)
5.Shesaidthatshefeltsick.(_________________________________)
6.Theysenttheinjuredtohospital.(________________________________)
7.Ifinditimpossibletobelieveheranylonger.(_________________________________)
8.Weconsideritnogoodgettinguplate.(________________________________)
9.Theybelieveditstrangethatheshouldhavedonethat.(________________________________)
當(dāng)句子的賓語(yǔ)為_(kāi)_________、___________、或_________時(shí),常用形式賓語(yǔ)it,以保持句子的平衡。
高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法專題
古人云，工欲善其事，必先利其器。作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么如何寫(xiě)好我們的教案呢？小編收集并整理了“高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法專題”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定語(yǔ)從句
一、基本概念：
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。如：
Doyouknowthemanwhospokeatthemeetingjustnow?
Thatisthehousewherehelivedtenyearsago.
注意：
（1）定語(yǔ)從句所修飾的詞叫先行詞；
（2）定語(yǔ)從句一般用關(guān)系代詞或關(guān)系副詞來(lái)引導(dǎo)，關(guān)系詞放在先行詞與定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作從句中的一個(gè)成分。
（3）★引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有：that,which,who,whom,whose，as
★關(guān)系副詞有：when,where,why.
二、關(guān)系詞的用法：
（一）關(guān)系代詞的用法：
關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等句子成分。
指代對(duì)象
在從句中所做的成分
人
物
人+物
可否省略
主語(yǔ)
who/that
which/that
that
不可
賓語(yǔ)
who/whom/that
which/that
that
可
表語(yǔ)
that
that
that
可
定語(yǔ)
whose/ofwhom
whose/ofwhich不可
ThisisthedetectivewhocamefromLondon.
Thebookwhich／thatIamreadingiswrittenbyThomasHardy.
Thedeskwhoselegisbrokenisveryold.
Thisistheroomthat／whichShakespearewasbornin.
注：在非正式文體中，用于指人的關(guān)系代詞whowhom,that通?？梢允÷裕谡轿捏w中通常用whom,不可省略；用于指物的關(guān)系代詞which和that在非正式文體中也通常省略，但在正式文體中一般不省略。
1．★作定語(yǔ)用whose=the+n+ofofwhich
=ofwhichthe+n
(a)Heisthemanwhosecarwasstolenlastweek.
(b)ItwasameetingwhoseimportanceIdidnotrealizeatthattime.
注意：“介詞+whose+名詞”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。如：
Ilovemymotherland,forwhosegoodfutureIwillworkhard.
門(mén)是藍(lán)色的那間房是我的。2．★作表語(yǔ)只用that，它既可以指人，也可以指物，但時(shí)常省略。如：
Heisnolongerthemanthatheusedtobe.
Thisisnolongerthedirtyplace(that)itusedtobe.
3、★as在定語(yǔ)從句中的用法::：as可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句
（1）.as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，有“正如，就像”之意。它在從句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。例
Theelephant’snoseislikeasnake，asanybodycansee.
（2）as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句多與such、so或thesame連用，它可以代替先行詞是人或物的名詞。
Suchpeopleaswerementionedbyhimwerehonest.
Ishalldoitinthesamewayasyoudid.
（3）.as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句的位置
as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句位置較靈活，可以位于主句前面、中間或后面，一般用逗號(hào)與主句隔開(kāi)，但which所引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句一般只能放在主句之后。例如：
Ashadbeenexpected，theEnglandteamwonthefootballmatch.
Theearthrunsaroundthesun，asisknowntoeveryone.
注意：★thesame…that與thesame…as在意思上是不同的。例如：
ThisisthesamebagasIlostyesterday.
這個(gè)書(shū)包和我昨天丟的相似。（相似物）
ThisisthesamebagthatIlostyesterday.
這正是我昨天丟的那個(gè)書(shū)包。（同一物）
（二）關(guān)系副詞的用法：
1．when指時(shí)間，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，它的先行詞通常有：time,day,morning,night,week,year等。
DoyouknowthedatewhenLincolnwasborn?
注：when時(shí)?？梢允÷裕貏e是在某些句型和某些時(shí)間狀語(yǔ)中。如：
Eachtimehecame,hedidhisbesttohelpus.
Buthelpneverstoppedcomingfromthedayshefellill.
2．where指地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。它的先行詞通常有：place,spot,street,house,room,city等，
Thisisthehotelwheretheyarestaying.
IforgetthehousewheretheSmithslived.
3.why指原因或理由，它的先行詞只有reason。如：
Thatisthereasonwhyheisleavingsosoon.
(三)使用關(guān)系副詞應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：
1．這三個(gè)關(guān)系副詞在意義上都相當(dāng)于一定的介詞+which結(jié)構(gòu)：
when=on(in,at,during…)+which;
where=in(at,on…)+which;
why=forwhich.如：
IwasinBeijingonthedaywhen(=onwhich)hearrived.
Theofficewhere(=inwhich)heworksisonthethirdfloor.
Thisisthechiefreasonwhy(=forwhich)wedidit.
2．★當(dāng)先行詞是表時(shí)間的time,day等和表地點(diǎn)的place,house等時(shí)，一定要注意分析從句的結(jié)構(gòu)，如果缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系詞應(yīng)該用which或that,缺少時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，才能用when或where試比較：
I’llneverforgetthedaywhenmyhometownwasliberated.
I’llneverforgetthedayswhich/thatwespenttogetherlastsummer.
Hisfatherworksinafactorywhereradiopartsaremade.
Hisfatherworksinafactorywhich/thatmakesradioparts.
3．when和where既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。而why只能引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。4．★as和which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別
有時(shí)，非限制性定語(yǔ)從句所修飾的不是某一個(gè)詞，而是整個(gè)主句或是主句中的一個(gè)部分，這時(shí)一般采用which或as來(lái)引導(dǎo)。如：
Hepassedtheexam,which/ashehopedhewould.
（1）as引導(dǎo)的從句可以放在主句之前，而which引導(dǎo)的從句只能放在主句之后。
Theyarehollow,whichmakesthemverylight.
Asisknowntoall,TaiwanisapartofChina.
（2）從意義上講，which指前面主句的內(nèi)容；而as指代的是作為一般人都知道的常識(shí)性的東西，因此常譯成“就象……那樣”。
（3）as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句表示積極的意義，與主句是順理成章的關(guān)系，絕不能與之矛盾。若非限制性定語(yǔ)從句表示消極的意義，則只用which。如：
Hehassucceededinhiscareer,as/whichweallhope.他在事業(yè)中成功了，這正是我們大家所希
Hergrandmadiedlastweek,whichmadeherverysad.她的奶奶逝世了，這使得她很悲傷。
(4)當(dāng)非限制性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞前面有介詞時(shí)，只能用which,而不可用as。如：
Hehasanewcomputer,forwhichhepaidnearlytenthousandYuan.
(5)當(dāng)關(guān)系代詞代替主句中的賓語(yǔ)從句或復(fù)合結(jié)構(gòu)(如：賓+補(bǔ)；不定式短語(yǔ)；動(dòng)詞-ing形式短語(yǔ)等)時(shí)，一般只能用which,而不用as。如：
Shetoldusthattherewassomethingwrongwithherbike,whichwastrue。
HeaskedhertohelphimwithhisEnglish,whichshedid.
(6)關(guān)系代詞僅代表主句中的謂語(yǔ)部分時(shí)，從句中謂語(yǔ)部分被省略而只保留情態(tài)動(dòng)詞的否定式或助動(dòng)詞否定式，引導(dǎo)詞一般只用which,而不用as。如：
HespeaksEnglishveryfluently,whichIcan’t.
(7)關(guān)系代詞作定語(yǔ)修飾后面的名詞時(shí)，一般只用which,而不用as。如：
Hesuggestedgoingswimmingintheriver,whichideaweagreedwith.
(8)關(guān)系代詞僅代表主句中單個(gè)的名詞時(shí)，一般只用which,而不用as。如：
Hesentmeabeautifulpresent,whichIvaluedverymuch.
(9)as在非限制性定語(yǔ)從句中，還常跟such連用。如：
Therewasalookofloveintheteacher’seyes,suchasmothershavefortheirchildren.老師眼里流露出對(duì)他喜愛(ài)的神情，就好像母親對(duì)孩子的喜愛(ài)。
(10)as常用于一些固定結(jié)構(gòu)中。如：
asiswellknown/asweallknow眾所周知；
asissaidabove正如上面所說(shuō)；
asmightbeimagined正像所想象的那樣；
asisreported如報(bào)道所說(shuō)；
ashasbeenpointed如所指出的那樣；
asisexpected正如所料。
5．在正式文體中，以theway為先行詞的限制性定語(yǔ)從句通常以inwhich或that引導(dǎo)，如：
Thewayinwhichyouansweredthequestionswasadmirable.
但在非正式文體中，人們通常省略inwhich或that:
Theway(inwhich)hespoketouswassuspicious.
Idon’tliketheway(that)youlaughather.四．關(guān)系詞的選擇
1．在非限制性定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞作主語(yǔ)，只能用who指人，which指物；關(guān)系代詞做賓語(yǔ)，常用whom（口語(yǔ)中有時(shí)用who）指人，which指物，它們都不能用that代替。
2．關(guān)系代詞作介詞賓語(yǔ)，不論是在限制性定語(yǔ)從句中，還是在非限制性定語(yǔ)從句中，當(dāng)介詞前置時(shí)，只能用whom指人，which指物；但如果介詞后置，則不受這種限制，關(guān)系代詞還可以省去，特別是在口語(yǔ)中。如：
Doyouknowtheboytowhomshewastalking?
Doyouknowtheboy(that)shewastalkingto?
Thepencil(which/that)hewaswritingwithsuddenlybroke.
3．★在限制性定語(yǔ)從句中，當(dāng)先行詞指物時(shí)，關(guān)系詞可用which或that，二者常可以互換；但在下列情況中，只能用that，不用which：
(1)當(dāng)先行詞是all,alot,(a)little,few,much,none,anything,something,everything,nothing等詞時(shí)。如：Allthatcanbedonehasbeendone.
(2)當(dāng)先行詞被all,anyno,much,little,few,every等限定詞所修飾時(shí)。如：
Weheardclearlyeverywordthathesaid.
(3)當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞所修飾時(shí)。如：
Thefirstthingthatshouldbedoneistogetthetickets.
WhenpeopletalkaboutHangzhou,thefirstthatcomestomindistheWestLake.
(4)當(dāng)先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)所修飾，以及先行詞被序數(shù)詞和形容
詞最高級(jí)同時(shí)修飾時(shí)，如：
That’sthemostexpensivehotelthatwe’veeverstayedin.
ThisnovelisthesecondbestonethatIhaveeverread.
(5)當(dāng)先行詞被thevery,theonly,thenext,thelast等所修飾時(shí)。如：
ThisistheverybookthatIwanttofind.
(6)當(dāng)先行詞為指人和指物的兩個(gè)并列名詞詞組時(shí)。如：
TheguestsspokehighlyofthechildrenandtheirperformancesthattheysawattheChildren’sPalace.
Shedescribedinhercompositionsthepeopleandplacesthatimpressedhermost.
(7)當(dāng)主句是以which開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句時(shí)。如：
Whichisthecarthatkilledtheboy?
4.在限制性定語(yǔ)從句中，當(dāng)先行詞指人時(shí)，關(guān)系詞可用who(m)或that，二者?？苫Q。
但在下列情況中，用who(m)，而不用that：
(1)當(dāng)先行詞是one,ones,any,few,anyone,anybody,someone,somebody,everyone,
everybody等詞時(shí)。如：
Isthereanyonewhocananswerthisquestion?
Hewasamongthefewwhomanagedtolivethroughtheenemyprisoncamp.
注：在非正式文體中可以說(shuō)：You’retheonethatknowswheretogo.)
(2)當(dāng)先行詞是he,they,those,people,person等詞時(shí)。如：
Hewhowantstocatchfishjustnotmindgettingwet.
Thosewhoareagainsttheproposalputupyourhands.
注：在固定結(jié)構(gòu)的諺語(yǔ)或習(xí)語(yǔ)中，可用hethat…。如：
Hethatpromisestoomuchmeansnothing.
(3)當(dāng)先行詞有較長(zhǎng)的后置定語(yǔ)修飾時(shí)。如：
Doyouknowthewriterinbluewiththickglasseswhoisspeakingatthemeeting?
(4)在分隔式定語(yǔ)從句中，若先行詞指人，為了明確修飾關(guān)系，應(yīng)當(dāng)用who(m)。如：
AnewmasterwillcametomorrowwhowillteachyouGerman.
There’sonlyonestudentintheschoolwho/whomIwantedtosee.
Iwastheonlypersoninmyofficewhowasinvited.
(5)兩個(gè)定語(yǔ)從句同時(shí)修飾一個(gè)指人的先行詞，第二個(gè)定語(yǔ)從句常用who(m)來(lái)引導(dǎo)，如：
SheistheonlygirlIknowwhocanplaytheguitar.
5.★在限制性定語(yǔ)從句中，當(dāng)先行詞指人時(shí)，在下列情況中，一般用關(guān)系詞that:
(1)當(dāng)主句是以who或which開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句時(shí)。如：
Whoisthemanthatisreadingthenewspaperoverthere?
Whichofusthatknowsanythingdoesnotknowthis?
(2)當(dāng)先行詞被形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞所修飾時(shí)。如：
Heisthegreatestmanthathaseverlived.
(3)當(dāng)先行詞被theonly,thevery,thelast等詞所修飾時(shí)。如：
Sheistheonlypersonthatunderstandsme.
6.當(dāng)先行詞被thesame所修飾時(shí)，關(guān)系詞既可以用as，也可以用that。在表示具體事物時(shí)，有時(shí)兩者有一定的區(qū)別。一般說(shuō)來(lái)，表示同一種類多用as，表示同一事物多用that。
如：ThisisthesameinstrumentthatIusedyesterday.這就是我昨天用過(guò)的那臺(tái)儀器。
ThisisthesameinstrumentasIusedyesterday.這臺(tái)儀器跟我昨天用過(guò)的那臺(tái)一樣。
7.當(dāng)先行詞前有such,so,as時(shí)，關(guān)系詞應(yīng)當(dāng)用as。如：
Awisemanseldomtalksaboutsuchthingsashedoesn’tunderstand.
HespokeinsucheasyEnglishaseverybodycouldunderstand.
Atthistimeoftheday,allbusesandtrolleyshavetocarryasmanypassengersastheycan.
Itissoeasyabookaseveryschoolboycanread.
Let’sdiscusssuchthingsaswecantalkoffreely.
注意的問(wèn)題：★★★
1、theonlyoneof+n+定語(yǔ)從句（用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞）
oneof+the+n+定語(yǔ)從句（用復(fù)數(shù)動(dòng)詞）
2、such……as引導(dǎo)定語(yǔ)從句與such……that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句
ThisbookiswritteninsucheasyEnglishasbeginnerscanunderstand.
ThisbookiswritteninsucheasyEnglishthatbeginnerscanunderstandit.
3、當(dāng)situation,condition,stage,point，scenes做先行詞時(shí)，用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句
4、when的先行詞通常是time,day,season,age,occasion等時(shí)間名詞
Thereareoccasionswhen(=onwhich)onemustyield.任何人都有不得不屈服的時(shí)候。
5、where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句與地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的區(qū)別
Pleasemakeamarkwhereyouhaveanyquestion.(從句：)
Pleasemakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestion.(從句：)
6、theway做先行詞時(shí)，關(guān)系詞的選擇應(yīng)根據(jù)theway在定語(yǔ)從句中所做的成分來(lái)決定
Idon’tliketheway_______heistreated
Theway___________youthoughtoftosolvetheproblemisveryuseful
Pleasefindaway_________isthekeytosolvingtheproblem
7、thereason做先行詞時(shí)，關(guān)系詞的選擇應(yīng)根據(jù)thereason在定語(yǔ)從句中所做的成分來(lái)決定
Thereason_____IwaslatewasthatIwascaughtinatrafficjam
Idon’tbelievethereason_________hegaveforhisbeinglate
8、介詞+which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中介詞的選擇：9.在下列情況下，一般只用ofwhom和ofwhich。
(1)定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是few,little,some,most,many,much等時(shí)，一般只用ofwhom和ofwhich。
Intheroomarelotsofpeople,manyofwhomIdon’tknow.
Hehasalotofstory-books,afewofwhichIhaveneverread.
(2)定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是數(shù)詞、形容詞的最高級(jí)時(shí)，一般只用ofwhom和ofwhich。如：
Theoldmanhasthreechildren,twoofwhomarecollegestudentsandoneofwhomisamanager.那個(gè)老人有三個(gè)小孩，其中兩個(gè)是大學(xué)生，另一個(gè)是經(jīng)理。
(3)定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是all,none,both,neither,each等不定代詞時(shí)，一般只用ofwhom和ofwhich。如Therearefiftystudentsinourclass,allofwhomareworkinghard.
Heplantedtwotreeslastyear,bothofwhicharegrowingwell.
(4)在定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，一般只用ofwhom和ofwhich。如：
Hehasthreebrothers,ofwhomLiLeiistheyoungestone.
TherearemanycountriesinAsia,ofwhichChinaisthelargestone.
10、表示部分與整體ofwhich/whom
在非限制性定語(yǔ)從句中，★表示“部分與整體”的關(guān)系時(shí)，用…ofwhich/whom或者ofwhich/whom…都可以。表示部分的可以是具體數(shù)目或百分?jǐn)?shù)，也可以是few,several,some,half,many,much,most,all,none,either,neither,aquarter,anumber,thelarger,thesmallest,themajority等。
Ourschoolhas80teachers,50ofwhom(=ofwhom50)arewomen.
Hehaslotsofbooks,mostofwhichareEnglishones.
注意這里的ofwhich不能用whose代替，這與表示所屬關(guān)系的ofwhich不同：
Theroomthedoorofwhich(=whosedoor)isbluebelongstome.
11、注意：先行詞雖然是時(shí)間或地點(diǎn)，但若在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，要用關(guān)系代詞。
(1)Thefactorywherehisfatherworkedhasclosed.(作狀語(yǔ))
比較：Thefactorywhich/thatwasbuiltin1978hasclosed.
(2)I’llneverforgetthedayswhenwelivedtogether.(作狀語(yǔ))
比較：I’llneverforgetthedays(that)wespentinAustralia.(作及物動(dòng)詞spent的賓語(yǔ))
(3)Thereason(why)shewasillwasthatshehadeatenbadmeat.(作狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞)
比較：Thereason(that)hegaveforhisabsencewasobviouslyfabricated.(作gave的賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞)
12、★關(guān)系詞的選擇方法
(1)一看先行詞的意義
即分清先行詞是指人、指物、時(shí)間、地點(diǎn)還是原因，如指物時(shí)不能用who或whom，指人時(shí)通常不用which等。
(2)二看關(guān)系詞的句法功能
即分清關(guān)系詞是擔(dān)任什么句子成分，是作主語(yǔ)還是賓語(yǔ)、是作定語(yǔ)還是狀語(yǔ)等，
如作定語(yǔ)通常用whose，有時(shí)也用which；作狀語(yǔ)要用when,where,why。
注意，不要一看到先行詞為表時(shí)間、地點(diǎn)、原因的名詞，就認(rèn)為一定要用when,where,why來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，要注意分清它們?cè)诙ㄕZ(yǔ)從句充當(dāng)什么成分。如
Iforgetthetimewhenhewillcome.(when引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在定語(yǔ)從句中用作狀語(yǔ))
Iforgetthetimethathetoldme.我忘記了他告訴我的時(shí)間。(that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在定語(yǔ)從句中用作賓語(yǔ))
Thereasonwhyhecan’tcomeisthatheisill.
他不能來(lái)的原因是他病了。(why引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在定語(yǔ)從句中用作狀語(yǔ))
Thereasonthathetoldmeisnottrue.
他告訴我的原因不真實(shí)。(that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在定語(yǔ)從句中用作賓語(yǔ))
(3)三看定語(yǔ)從句的種類
即分清是限制性定語(yǔ)從句還是非限制性定語(yǔ)從句，如that和why通常不引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。注意，不要一看到逗號(hào)就認(rèn)為是非限制性定語(yǔ)從句。如：
Ifyou’vereallysaidthattoher,_______willcauserealtrouble.
A.thatB.whichC.asD.what
此題答案是A，不是B。盡管空格前有逗號(hào)，但這并不是非限制性定語(yǔ)從句，所以不能填which。正確的理解是：Ifyou’vereallysaidthattoher是一個(gè)條件狀語(yǔ)從句，逗號(hào)后的句子是主句，空格處填that用作主句主語(yǔ)
12、★關(guān)系代詞做定語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式與先行詞一致。
Hewhodoesn’treachtheGreatWallisnotatrueman
13、★定語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別的訣竅：
★若將Itiswasthatwho去掉而句中不缺成分，結(jié)構(gòu)完整，說(shuō)明原句是強(qiáng)調(diào)句型。若結(jié)構(gòu)不完整，說(shuō)明原句為定語(yǔ)從句。
Itwasnotuntil1920_______regularradiobroadcastsbegan.
14、定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句的區(qū)別：
定語(yǔ)從句50題
1.Theplace_______interestedmemostwastheChildrensPalace.
A.whichB.whereC.whatD.inwhich
2.Doyouknowtheman_______?
A.whomIspokeB.towhospokeC.IspoketoD.thatIspoke
3.Thisisthehotel_______lastmonth.
A.whichtheystayedB.atthattheystayed
C.wheretheystayedatD.wheretheystayed
4.Doyouknowtheyear______theChineseCommunistPartywasfounded?
A.whichB.thatC.whenD.onwhich
5.Thatistheday______Illneverforget.
A.whichB.onwhichC.inwhichD.when
6.Thefactory______wellvisitnextweekisnotfarfromhere.
A.whereB.towhichC.whichD.inwhich
7.Greatchangeshavetakenplacesincetheninthefactory_______weareworking.
A.whereB.thatC.whichD.there
8.Thisisoneofthebestfilms_______.
A.thathavebeenshownthisyearB.thathaveshown
C.thathasbeenshownthisyearD.thatyoutalked
9.Canyoulendmethebook______theotherday?
A.aboutwhichyoutalkedB.whichyoutalked
C.aboutthatyoutalkedD.thatyoutalked
10.Thepen______heiswritingismine.
A.withwhichB.inwhichC.onwhichD.bywhich
11.Theyarrivedatafarmhouse,infrontof______satasmallboy.
A.whomB.whoC.whichD.that
12.Theengineer______myfatherworksisabout50yearsold.
A.towhomB.onwhomC.withwhichD.withwhom
13.Itthereanyoneinyourclass______familyisinthecountry?
A.whoB.whosC.whichD.whose
14.Iminterestedin______youhavesaid.
A.allthatB.allwhatC.thatD.which
15.Iwanttousethesamedictionary______wasusedyesterday.
A.whichB.whoC.whatD.as
16.Heisntsuchaman______heusedtobe.
A.whoB.whomC.thatD.as
17.HeisgoodatEnglish,______weallknow.
A.thatB.asC.whomD.what
18.LiMing,______totheconcertenjoyeditverymuch.
A.IwentwithB.withwhomIwentC.withwhoIwentD.Iwentwithhim
19.Idontlike______asyouread.
A.thenovelsB.thesuchnovelsC.suchnovelsD.samenovels
20.Hetalkedalotaboutthingsandpersons________theyrememberedintheschool.
A.whichB.thatC.whomD.what
21.Theletterisfrommysister,______isworkinginBeijing.
A.whichB.thatC.whomD.who
22.Inourfactorythereare2,000workers,twothirdsof____arewomen.
A.themB.whichC.whomD.who
23.Youretheonlyperson______Iveevermet______coulddoit.
A.who;/B./;whomC.whom;/D./;who
24.Ilostabook,______Icantremembernow.
A.whosetitleB.itstitleC.thetitleofitD.thetitleofthat
25.LastsummerwevisitedtheWestLake,______Hangzhouisfamousintheworld.
A.forwhichB.forthatC.inwhichD.what
26.Ihaveboughtsuchawatch_______wasadvertisedonTV.
A.thatB.whichC.asD.it
27.Icanneverforgettheday_______weworkedtogetherandtheday______wespenttogether.
A.when;whichB.which;whenC.what;thatD.onwhich;when
28.Theway______helooksatproblemsiswrong.
A.whichB.whoseC.whatD./
29.Thisisthereason______hedidntcometothemeeting.
A.inwhichB.withwhichC.thatD.forwhich
30.Thismachine,______formanyyears,isstillworkingperfectly.
A.afterwhichIhavelookedB.whichIhavelookedafter
C.thatIhavelookedafterD.Ihavelookedafter
31.Thereason______hedidntcomewas______hewasill.
A.why;thatB.that;whyC.forthat;thatD.forwhich;what
32.Heisworkinghard,______willmakehimpassthefinalexam.
A.thatB.whichC.forwhichD.who
33.Thatisnottheway______Idoit.
A./B.whichC.forwhichD.withwhich
34.Ihavetwogrammars,______areofgreatuse.
A.allofwhichB.eitherofwhichC.bothofthatD.bothofwhich
35.Iwanttousethesametools_______usedinyourfactoryafewdaysago.
A.aswasB.whichwasC.aswereD.which
36.Myneighboursusedtogivemeahandintimeoftrouble,_______wasverykindofthem.
A.whoB.whichC.thatD.it
37.Thisisthemagazine_______Icopiedtheparagraph.
A.thatB.whichC.fromthatD.fromwhich
38.Heisnotsuchaman_______wouldleavehisworkhalfdone.
A.thatB.whichC.whoD.as
39.Youcandependonwhateverpromise_______hemakes.
A./B.whyC.whenD.whose
40.Smoking,_______isabadhabit,is,however,popular.
A.thatB.whichC.itD.though
41.---Didyouasktheguard_______happened?
---Yes,hetoldmeall_______heknew.
A.what;thatB.what;whatC.which;whichD.that;that
42.Ishallneverforgetthoseyears_______Ilivedonthefarmwith
thefarmers,_______hasagreateffectonmylife.
A.when;whoB.that;whichC.which;thatD.when;which
43.Thenumberofthepeoplewho_______cars_______increasing.
A.owns;areB.owns;isC.own;isD.own;are
44.Duringthedays________,heworkedasaservantattheBrowns.
A.followedB.followingC.tofollowD.thatfollowed
45.Isoxygentheonlygas_______helpsfireburn?
A.thatB./C.whichD.it
46.Thecleverboymadeaholeinthewall,_______hecouldsee_____wasgoingoninsidehouse.
A.which;whatB.throughwhich;whatC.throughthat;whatD.what;that
47.Is_______someGermanfriendsvisitedlastweek?
A.thisschoolB.thistheschoolC.thisschooloneD.thisschoolwhere
48.Johngotbeateninthegame,_______hadbeenexpected.
A.asB.thatC.whatD.who
49.Ihaveboughttwoballpens,_______writeswell.
A.noneofthemB.neitherofthemC.neitherofwhichD.noneofwhich
50.Allthatcanbeeaten_______eatenup.
A.arebeingB.hasbeenC.hadbeenD.havebeen參考答案及解析
1.A.which用作關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。
2．C."和誰(shuí)講話”要說(shuō)speaktosb.本題全句應(yīng)為DoyouknowthemanwhomIspoketo.。whom是關(guān)系代詞，作介詞to的賓語(yǔ)，可以省略。
3.D.where是關(guān)系副詞，表示地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。
4.C.when是關(guān)系副詞，表示時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。
5．A.which是關(guān)系代詞，在從句中作forget的賓語(yǔ)。其他幾個(gè)答案都不能作賓語(yǔ)。
6．C.解析同第5題。
7.A.解析見(jiàn)第3題。
8.A.本句話的先行詞應(yīng)該是films,因此，關(guān)系代詞that是負(fù)數(shù)概念，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)述的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)havebeenshown。如果句中的one前面使用了定冠詞the，則theone應(yīng)該視為先行詞。
9.A.“談到某事物”應(yīng)說(shuō)talkaboutsth.。about是介詞，其后要用which作賓語(yǔ)，不能用that。
10.A.withwhich是"介詞+關(guān)系代詞"結(jié)構(gòu),常用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句.with有"用"的意思,介詞之后只能用which,不能用that.withwhich在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ),即heiswritingwithapen.
11.C.infrontofwhich即infrontofafarmhouse.Infrontofwhich在從句中作狀語(yǔ).
12.D.withwhom引導(dǎo)定語(yǔ)從句.withwhom放在從句中即為:myfatherworkswiththeengineer.
13.D.whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句,在從句中作主語(yǔ)family的定語(yǔ).
14.A.that引導(dǎo)定語(yǔ)從句,因?yàn)橄刃性~是all,所以只能選用that引導(dǎo).
15.D.thesame……..as是固定用法,as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),可以作主語(yǔ),賓語(yǔ)或表語(yǔ).在本句話中,as作從句的主語(yǔ).
16.D.such………as是固定用法,as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),可以作主語(yǔ),賓語(yǔ)或表語(yǔ).在本題中,as作表語(yǔ).
17.B.as作關(guān)系代詞可以單獨(dú)用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。這時(shí)as所指代的不是主句中某個(gè)名詞，而往往指代整個(gè)主句的含義。as在從句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。從句可放在主句后，也可置于主句前。在本句中,as作賓語(yǔ).
18.B.LiMingenjoyeditverymuch是主句,withwhomIwenttotheconcert是定語(yǔ)從句.withwhom放在從句中為:IwenttotheconcertwithLiMing.
19.C.as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)通常構(gòu)成such…as或thesame…as固定搭配，其中such和same修飾其后的名詞，as為關(guān)系代詞，指代其前的名詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句。as在從句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。Such修飾單數(shù)名詞時(shí),要用sucha……..,本題中suchbooks,such直接修飾復(fù)數(shù)名詞.
20.B.things和persons是先行詞.當(dāng)定語(yǔ)從句要修飾的先行詞是既表示人,又表示物的名詞時(shí),其關(guān)系代詞要用that.
21.D.who引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,who作從句的主語(yǔ).
22.C.twothirdsofwhom即:twothirdsofthe2,000workers.
23.D.先行詞person后有兩個(gè)定語(yǔ)從句,第一個(gè)從句省略了關(guān)系代詞whom.因?yàn)?whom作從句中met的賓語(yǔ),可以省略.第二個(gè)從句whocoulddoit.who在從句中作主語(yǔ),不可省略.
24.A.whosetitle引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,whosetitle也可以說(shuō)成thetitleofwhich
25.A.forwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句,使用介詞for,是來(lái)自于從句中的固定短語(yǔ)befamousfor"以……..而聞名".
26.C.當(dāng)先行詞被such修飾時(shí),引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞要用as.As在本從句中作主語(yǔ).
27.A.兩個(gè)先行詞theday都是表示時(shí)間的名詞,但第一個(gè)空白處要填的關(guān)系詞在從句中作狀語(yǔ),因此要用關(guān)系副詞when.第二個(gè)空白處要填的關(guān)系詞在從句中作動(dòng)詞spent的賓語(yǔ),因此要用關(guān)系代詞which或that來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句.
28.D.在way、distance、direction等詞后的定語(yǔ)從句中，常用that來(lái)代替“in(或其他介詞)+which”、when或where，而that?？墒÷?。
29.D.forwhich在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ),可用why來(lái)替代.
30.B.whichIhavelookedafter構(gòu)成一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句.
31.A.Thereasonwhy…wasthat….已成為一種固定句型，這一句中的why和that不能隨意換位，也不能將that改成because，盡管that這個(gè)詞在譯文中可能有“因?yàn)椤钡暮x。
32.B.非限制性定語(yǔ)從句常用which引導(dǎo),which表示前句話的整個(gè)含義.
33.A.解釋見(jiàn)28題.
34.D.主句中的two表明不能選A.從句中的are表明不能選B.bothofwhich用來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句.
35.C.as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)通常構(gòu)成such…as或thesame…as固定搭配，其中such和same修飾其后的名詞，as為關(guān)系代詞，指代其前的名詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句。as在從句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。本題中as作從句的主語(yǔ).
36.B.非限制性定語(yǔ)從句常用which引導(dǎo),which表示前句話的整個(gè)含義.
37.D.
38.D.解析見(jiàn)35題.
39.A.hemakes是定語(yǔ)從句,從句前省略了關(guān)系代詞that.
40.B.whichisabadhabit非限制性定語(yǔ)從句.
41.A.whathappened是賓語(yǔ)從句.all之后thatheknew是定語(yǔ)從句.先行詞是all,所以關(guān)系代詞只能用that.
42.D.years是表示時(shí)間的名詞,用when引導(dǎo)定語(yǔ)從句,是因?yàn)閣hen在從句中作時(shí)間狀語(yǔ).第二個(gè)空選用which,引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句.
43.C.本句話的定語(yǔ)從句是whoowncars.其先行詞是people,因此,定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)的own。本句話主句的主語(yǔ)是Thenumberof指“…..的數(shù)目”，是單數(shù)概念。因此，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用is。
44.D.thatfollowed是定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞that在從句中作主語(yǔ)。
45.A.先行詞gas被only修飾，關(guān)系代詞要用that，而不用which。
46.B.throughwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句，throughwhich即throughthehole,在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。What引導(dǎo)的是see的賓語(yǔ)從句，并作從句的主語(yǔ)。
47.B.為便于理解，改寫(xiě)本句話：ThisistheschoolthatsomeGermanfriendsvisitedlastweek.不難看出，作表語(yǔ)的theschool是先行詞。that引導(dǎo)了定語(yǔ)從句，因?yàn)閠hat同時(shí)又作visited的賓語(yǔ)，所以被省略了。其它選項(xiàng)結(jié)構(gòu)不對(duì)。
48.A.解釋見(jiàn)35題。
49.C.因?yàn)槭莟woballpens,并且定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)writes是單數(shù)概念。因此，C是正確選項(xiàng)。
50.B.本句話中，主句的主語(yǔ)是all,為抽象概念。因此，其謂語(yǔ)應(yīng)用單數(shù)的hasbeen。關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)。
