小學(xué)英語單元教案

高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit12。

Unit12
理解：要點詮釋
單詞
1.strict
講:adj.嚴格的；嚴厲的
常用結(jié)構(gòu):bestrictwithsb.對某人要求嚴格
bestrictinsth.對某事要求嚴格
例:Sheleftstrictinstructionsthatshewasnottobedisturbed.
她嚴格指示務(wù)必不要打擾她。
Herstrictparentsareverystrictwithher.
她嚴格的父母親對她要求很嚴。
Theywerealwaysverystrictwiththeirchildren.
他們對子女一向十分嚴格。
Wemustallbestrictinourwork.
工作必須嚴格要求。
練:—Heispatientbutstrict_________hisstudents.
—Thatiswhyheispopular_________thestudents.
A.for；forB.to；toC.with；forD.with；with
提示:考查短語bestrictwithsb.“對某人嚴格要求”和bepopularwithsb.“受某人的歡迎”。
答案:D
2.selectv.＆adj.
講:動詞select表示“選擇；挑選；選拔(尤指最好的或最合適的)”，；“精選的”。動詞select表示selectionn.選拔、挑選，為不可數(shù)名詞，表示“挑選出的事項或人”時，為可數(shù)名詞。
例:ShewasselectedastheparliamentarycandidateforBath.
她被選為巴斯地區(qū)的議員候選人。
Sixtheatrecompanieshavebeenselectedtotakepartinthisyear’sfestival.
已選定六個劇團參加今年的戲劇節(jié)。
Thewomanselectedavegetabledishfromthemenu.
那位女士從菜單中選了一個素菜。
Thefinalteamselectionwillbemadetomorrow.
明天將確定隊伍的最后人選。
Ilookedatthebooksinthelibraryandmadeaselectionofamysterystory.
我看了圖書館的書，然后選了一本偵探小說。
練:—Whohasbeen_________totakepartintheproject?
—WeallbelieveJackisthemostsuitableperson.
A.selectedB.suggested
C.managedD.engaged
提示:根據(jù)后面所提供的語境進行選擇，最合適的人選是經(jīng)過精選出來的。
答案:A
3.suit
講：suit作動詞時，主要義項有“對(某人)方便；滿足(某人)需要；合(某人)心意；(服裝、顏色等)相配；合身；套裝；一套衣服；訟案；訴訟；官司”。
短語:besuitedto/for適合于
besuitedtodo適合做
例:Ifwemetat2,wouldthatsuityou?
我們兩點見面，你方便嗎？
Ifyouwanttogobybus,thatsuitsmefine.
如果你想坐公共汽車走，那對我也合適。
Itsuitsmetostartworkatalatertime.
對我來說，最好晚一點再開始工作。
Idon’tthinkthiscoatreallysuitsme.
我覺得這件大衣不大適合我穿。
Everyoneworehisorherbestsuittothecompany’sannualmeeting.
每個人都穿著最好的衣服參加公司的年會。
Hissuitagainstthephonecompanyisnotlikelytosucceed.
他和電話公司的這場官司打贏的可能性不大。
Heissuitedto/forteaching.
他適合教書。
鏈接提示
注意比較suit用作動詞表示“合適”時和fit的區(qū)別，動詞fit一般指尺寸大小適合某人穿戴。
練:(2010蘇南八校三模)InChina,manyyoungpeopleendupinajob_______theyarenotsuited.
A.whichB.towhichC.inwhichD.atwhich
提示:本題考查定語從句引導(dǎo)詞的用法。從定語從句的謂語動詞suit的搭配besuitedto...得出答案。
答案:B
短語
resultin
講：該動詞短語的意思為“造成……結(jié)果；引起”。
例:Theaccidentresultedinthedeathof2passengers.
這起事故造成兩名乘客死亡。
Hisattemptresultedinfailure.
他的嘗試終于失敗了。
Hiscarelessspeechresultedinmuchargument.
他的發(fā)言過于草率，因而引來很多爭議。
練:(2010湖北黃岡調(diào)研)Alovemarriage,however,doesnotnecessarily_________muchsharingofinterestandresponsibilities.
A.takeoverB.resultinC.holdonD.setabout
提示:本題考查短語動詞的辨析。根據(jù)短語和句子的意思得出答案,resultin意為“造成……的結(jié)果”。
答案:B
句型
1.It/Thatdepends
講:請觀察下面教材原句:
Thesuccessofacountryinbringingeducationtoallalsodependsontheeconomy.
一個國家全民教育的成功與否也取決于它的經(jīng)濟。
注意由動詞depend構(gòu)成的句型結(jié)構(gòu):dependon+n.取決于；dependon+n.+for+n.;Thatdepends./Italldepends.
例:Thepricedependsonthequality.
價格取決于質(zhì)量。
Today,therearefewindustriesandcommercialorganizationsthatdonotdependoncomputers.
如今，幾乎所有的企業(yè)和商業(yè)組織都依賴電腦。
Thefloodedareasdependedonthegovernmentforrelief.
洪水受災(zāi)地區(qū)依靠政府的救濟。
Youmaydependonthemtoarriveearly.
他們早到是會靠得住的。
—Shallwegoclimbingtomorrow?
明天去登山吧？
—Italldependsontheweather.
看天氣情況再說。
練:(2010湖北八校聯(lián)考)—Doyouthinklivinginthecityhasadvantages?
—_________.
A.Yes,perfectlyB.Yes,itis
C.NothingatallD.Well,thatdepends
提示:本題考查情景交際用語。從語境分析，此處用D項，表示“要看情況而定”。
答案:D
2.it作形式賓語的句型結(jié)構(gòu)
講:請觀察下面教材原句:
Theydonotliketositstillforlongperiodsoftimeandsometimesfindithardtoconcentratewhenreadingorlistening.
他們不喜歡長時間地靜坐，在閱讀或聽課時，他們發(fā)現(xiàn)有時會很難集中精力。
However,restrictionsoftime,spaceandresourcesoftenmakeitimpossibleforteacherstoprovidethebestexercisesforalllearners.
然而，由于時間、空間和資源上的限制常常使教師無法給所有學(xué)生提供最好的訓(xùn)練。
這兩句話中都有一個共同的句型結(jié)構(gòu)，即it作形式賓語，代替后面真正的賓語——動詞不定式短語。
例:Ifounditdifficulttoexplaintohimwhathappened.
我覺得向他解釋發(fā)生了什么事很困難。
Hethoughtitnousegoingoverthesubjectagain.
他認為再討論這個問題沒有用了。
Theykeptitquietthathewasdead.
他們對他的死保密。
Wemustmakeitcleartothepublicthatsomethingshouldbedonetostoppollution.
我們必須使公眾明白應(yīng)該采取措施制止污染。
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能夠用于該句型的動詞有make,find,feel,think,consider等。另外，真正的賓語還可以是從句。
練:(2010湖北黃岡中學(xué)二模)I’veheard_________saidthatElizabethisatoughbusinesswoman.
A.itB.herC.whatD.that
提示:本題考查代詞的用法。it作形式賓語，that引導(dǎo)的賓語從句為真正的賓語。
答案:A
(2)(2010北京朝陽測試)Ifeelitgreathonor_________togiveaspeechtoyou.
A.invitedB.toinvite
C.havinginvitedD.tohavebeeninvited
提示:本題考查非謂語動詞用法。it作形式賓語，todo作真正的賓語。根據(jù)句意確定時態(tài)屬于過去且是被動，故用不定式的完成被動形式。
答案:D
辨析
select,choose，elect
select精選；指在同種的許多東西中，仔細審慎地加以“選擇”，標準較嚴格，即在精選之中有所淘汰。
choose選擇、抉擇；用途較廣，指一般的“選擇”；指抉擇時側(cè)重意志和判斷。
elect選舉(指通過正式手續(xù))；后接人及所任的職務(wù)。
即時練習(xí):
(1)Thereareplentyofrestaurantsto________from.
(2)Shebecamethefirstblackwomantobe________totheSenate.
(3)Allourhotelshavebeencarefully________fortheexcellentvaluetheyprovide.
(4)Theywere________fromamongmanyapplicants.
答案:(1)choose(2)elected(3)selected(4)selected
誘思：實例點撥
(2010廣東模擬)Johnisverylazy.Hefalls________behindinhisstudies.
A.veryB.moreC.farD.still
提示:fallbehind表示“落后于”，表達程度時要用far修飾。
答案:C
講評:此處考查程度副詞far的用法，“遠遠地”。
(2010江蘇模擬)UnlikewatchingTV,readingishighlyactiveprocess(過程)________itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination.
A.untilB.butC.unlessD.for
提示:“ahighlyactiveprocess”與“itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination”之間有一定的因果關(guān)系，所以應(yīng)該用for。
答案:D
講評:此處考查for用作連詞表示原因的用法。

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高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit18

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，作為教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家收集的“高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit18”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

Unit18
理解:要點詮釋
單詞
1.remain
講：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名詞、形容詞、分詞或介詞短語作表語)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10減去4，還余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在這里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
對于這個問題我們怎么能保持沉默呢？
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可以用作連系動詞的行為動詞:
(1)表示感覺的動詞
feel摸起來，感覺；look看起來；smell聞起來；sound聽起來；taste嘗起來
(2)表示進入某種狀態(tài)或存在某種狀態(tài)的動詞
appear似乎；become變成；come變得；fall變成；get變得；go變得；grow變得；keep保持；prove證實；remain保持；seem好像；
stay保持；turn變得
練:（2010上海春季模擬）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:單從結(jié)構(gòu)上講，remain后可用現(xiàn)在分詞、過去分詞或動詞不定式作表語，但是seat應(yīng)該用seated作表語，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故選C項。
答案:C
2.similar
講：adj.相似的；類似的
similarlyadv.相似地；類似地；同樣；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音樂愛好。
Thetwobrotherslooksimilar.
這兄弟倆長得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
兩座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻倆在各自選擇的事業(yè)上都很成功。
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(1)besimilarto...in...在……方面與……有相似之處
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
這兩個詞在意思上有相似之處。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似點；相像處
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母親十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他們的演唱風(fēng)格有點像。
練:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本題考查在語境中選詞的能力。probably意為“大概”；likely是形容詞，意為“可能的”，用在此句不妥；generally意為“一般地”；similarly意為“同樣地，類似地”。根據(jù)語意和詞義，D項為正確答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意為:我乘坐的火早上晚點20分鐘，晚上差不多也晚點這么長時間。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意為:這兩個短語結(jié)構(gòu)相似，但意義不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...與……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...與……不同。
答案:A
3.attempt
講：n.努力、嘗試、企圖、未遂行為
v.嘗試；試圖；試圖征服(危險的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他們沒有試圖逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他試圖渡過英吉利海峽。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他們減少生產(chǎn)量，以試圖抬高價格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他們企圖偷襲。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯試圖逃走，但失敗了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他試圖打破世界記錄。
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(1)attempttodo/doingsth.企圖做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“盡力做某事”，結(jié)果有可能成功也有可能失??；managetodosth.“設(shè)法做到”，結(jié)果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.試圖做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意圖的
anattemptedmurder/suicide殺人未遂/自殺未遂
練:(1)（2010江蘇模擬）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意為:一個男子正在被詢問昨天晚上的殺人未遂案。attempted與句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本題考查名詞。request請求；attempt嘗試；promise許諾；purpose目的。從句意看應(yīng)該選用attempt。
答案:B
短語
1.allowfor
講：該詞組的義項有“顧及；考慮到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
這趟旅行通常需時三周，但是你應(yīng)該考慮到惡劣天氣所造成的延誤。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少經(jīng)驗應(yīng)該被考慮在內(nèi)。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考慮到通貨膨脹因素，這個項目的費用為200萬美元。
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(1)allowdoingsth.允許做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
這里不允許大聲喧嘩，請你保持安靜。
(2)allowsb.todosth.允許某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
護士準許他在醫(yī)院再住兩天。
(3)considering考慮到；鑒于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考慮到對方實力強大，我們進了兩個球就很不錯了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考慮到約翰才學(xué)了那么一點點，他考得已算很不錯了。
練:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意為:我們不可能在這么短的時間內(nèi)完成工作；你必須考慮到我們?nèi)狈?jīng)驗。allowfor考慮到……；allowof容許，容得。B項符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考慮到……”講時，allowfor為動詞詞組，而considering為介詞。本句中“__________badweatherconditions”用作狀語，故選A項。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要過去分詞作定語，排除B、C項；第二空要考慮主謂一致，本句中的主語是nobody，butdoctorsornursesandthose是狀語。故選A項。
答案:A
2.beawareof意識到……；察覺到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那項風(fēng)險。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(終于)覺察到危險。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他曉得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他們之中很少人知道他實際上是個什么樣的偽君子。
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(1)beawareof后接名詞或從句，接從句時，可以省略of。
(2)beaware+that從句意識到……；察覺到……
練:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常見結(jié)構(gòu)為:beawareofsth.或beaware(that)，意為“知道，意識到，明白”。如果選A項，在place后應(yīng)加上where。由于賓語從句中需要地點狀語，故選D項。
答案:D
3.afterall
講：該詞組的義項有“畢竟；究竟；歸根結(jié)底；(解釋或說明理由)別忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你畢竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本來該付款的。別忘了是他提出來的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
難怪你感到疲倦，別忘了，你昨晚3點才睡覺。
鏈接拓展
含有all的短語:
(1)allinall從各方面考慮；總的來說
Allinallithadbeenagreatsuccess.
總得來說，那是個巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；還；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她連衣服也沒脫就跳進河中。
(4)inall總共；總計
(5)notatall一點也(不)；完全(不)；(回答道謝的客套話)不用謝
練:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意為“尤其是、最重要的是”，常用來強調(diào)諸多事情中最重要的；afterall意為“畢竟、別忘了”或“終究、終歸、到底”，用以提醒或強化被忽略的事實或現(xiàn)象，或表示轉(zhuǎn)折之意；inall的意思是“總共，總計”；firstofall的意思是“首先”，表示要說、要做事情的順序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天決不佑無行動的人。
句型
1.nowthat...既然……
講:注意觀察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一個連詞詞組，引導(dǎo)原因狀語從句，相當于since，意思是“既然，由于”，在口語中常省略that，而只用now引導(dǎo)從句，這時不要把now理解為“現(xiàn)在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都離開家了，我們住得寬綽了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已經(jīng)長大了，你可以自己決定了。
引導(dǎo)原因狀語從句的連詞比較:
鏈接提示
(1)because語氣較強，表示直接原因；在回答why的問句時，必須用because。
(2)since/as語氣較弱，表示明顯的原因或已知事實。
練:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由題干可知，第一空用nowthat，排除A、C兩項；第二空中的that是副詞，相當于so，應(yīng)放在形容詞前。故選B項。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意為:因為Lucy失業(yè)了，她一直在考慮返回學(xué)校，但到目前為止她還沒有決定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...據(jù)說……；人們說……
講:注意觀察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
據(jù)說我們生活在“信息時代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
據(jù)說他是個聰明的學(xué)生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
據(jù)說他去了美國。
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(1)在sb.besaidtodo中還可以用sb.besaidtobedoing(據(jù)說某人在做……)或sb.besaidtohavedone(據(jù)說某人已經(jīng)做……)。該句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)類似句型:
①Itisbelievedthat...人們相信……
②Itisthought/suggestedthat...人們認為……
③Itishopedthat...人們希望……
④Itisreportedthat...據(jù)報道……
⑤Itisannouncedthat...據(jù)宣布……
練:(1)（2010山東濰坊統(tǒng)考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本題考查動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)bythespider可知要用被動形式，又由于不定式動作在謂語動詞動作之前發(fā)生，故選C項。
答案:C
(2)(2010遼寧模擬)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:從括號中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison現(xiàn)在已經(jīng)去世，排除B項；由于沒有時態(tài)對比，也不能用過去完成時，排除C項；A項不合題意；故選D項。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意為“由……制成”。用以制造的原材料已改變，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改變，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指產(chǎn)地，意為“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意為“將……制成”。與以上短語不同，它的主語為原材料。
(4)bemadeupof指“由……組成”。
即時練習(xí):
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意為:試，嘗試；試圖。內(nèi)含一種“試圖……但并沒達到”之意。而trydoing意為“試著做，看有什么樣的結(jié)果”。
即時練習(xí):
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
誘思：實例點撥
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本題考查定語從句的引導(dǎo)詞。whose引導(dǎo)定語從句，又在從句中作onlyon-lineactivity的定語。
答案:D
(2010浙江模擬)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出現(xiàn)的同一類事物中的一個，復(fù)數(shù)用ones；而it則指同一事或同一物。
答案:A
(2010全國模擬Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本題考查定語從句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C

高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit16

Unit16
理解：要點詮釋
單詞
1.addition
講：n.加法；附加物
短語:inaddition(副詞)加之；又；另外
inadditionto(介詞)加之；除……之外
例:Ourboyisstillnotgoodataddition.
我們的小男孩加法仍然不好。
They’vehadanadditiontothefamily.
他們家多了一個人。
Therewasanearthquakeand,inaddition,thereweretidalwaves.
除了地震以外，還有海嘯。
HespeaksFrenchinadditiontoEnglish.
他除了英語以外還會說法語。
鏈接提示
inadditionto相當于besides和aswellas，表示“除了……以外還有……”。
練:(2010北京朝陽測試)Theclassroomwasalmostempty________adeskortwo.
A.besidesB.exceptfor
C.exceptD.inadditionto
提示:相近介詞用法辨析。根據(jù)句意可知是先肯定整體再排除部分。
答案:B
2.count
講：v.(按順序)數(shù)數(shù)；計算(或清點)總數(shù)；把……算在內(nèi)；起作用；有重要性；認為；看作；正式認可
短語:counton依靠,指望
countup算出總數(shù),共計
例:Thelittlegirlcancountupto10inEnglish.
這個小女孩可以用英語數(shù)到10。
Shebegantocountuphowmanygueststheyhadtoinvite.
她開始計算他們得邀請多少客人。
Wehaveinvited50people,notcountingthechildren.
不算小孩，我們已邀請了50人。
Thefactthatshehadapologizedcountedfornothingwithhim.
她已道歉，但他認為這是沒有用的。
Butitisnotjustwhattheydowiththeirfeetthatcounts.
但是并不是他們腳的表現(xiàn)在起作用。
It’sthethoughtthatcounts.
貴在心意。
Don’tgooverthatlineoryourthrowwon’tcount.
別越過那條線，否則你的投擲就會被判無效。
Icounthimamongmyclosestfriends.
我把他看作我一個最親密的朋友。
練:Weareapartyofeleven,________ourteacher.
A.countingB.tocount
C.countedD.havingcounted
提示:根據(jù)詞語用法，此處的counting相當于including“包括在內(nèi)；計算在內(nèi)”的意思。
答案:A
短語
1.holdback
講：攔阻；阻擋；不向(某人)透露情況；隱瞞；抑制；控制(感情)；(使)猶豫；躊躇
例:Sheheldback,notknowinghowtobreaktheterriblenews.
她躊躇著，不知如何說出這一可怕的消息。
Iwantedtotellhimthetruth,butsomethingheldmeback.
我本想告訴他真實的情況，但又開不了口。
Thepolicewereunabletoholdbackthecrowd.
警察阻攔不了人群。
Shejustmanagedtoholdbackheranger.
她勉強壓住了自己的怒火。
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hold短語還有:
holdup舉起，阻止，使……延誤
IheldupmyhandtoshowthatIhadaquestion.
我舉手提問題。
holdon繼續(xù)；持續(xù);(電話用語)等一等
Thestormheldonallnight.
暴風(fēng)雨持續(xù)了一整夜。
Howmuchlongercanweholdon?
我們還能再持續(xù)多久？
holdout伸出；堅持，維持
Ourfoodsupplieswon’tholdoutlong.
我們食品的儲量維持不了多久了。
練:(2010北京朝陽測試)Theschoolbuswas________byathickfog.
A.heldupB.brokenoff
C.keptupD.startedup
提示:本題考查常見動詞短語的辨析，holdup作及物動詞短語時意為“阻止；使延誤”；符合題意。
答案:A
2.makea/no/some...difference(to/insb./sth.)
講：有(或沒有、有些等)作用，關(guān)系，影響
例:Theraindidn’tmakemuchdifferencetothegame.
這場雨對比賽沒多大影響。
Yourageshouldn’tmakeanydifferencetowhetheryougetthejobornot.
你能否得到這工作與你的年齡無關(guān)。
Whatdifferencewillitmakeifheknowsornot?
他知不知道有什么關(guān)系嗎？
Educationisessentialtopovertyrelief,soLinYing’sworkismakingabigdifferencetothechildren’sfuture.
教育是脫貧的根本，因此林穎的工作對于孩子的未來有著重大影響。
—ShallwegoonFridayorSaturday?
我們星期五走還是星期六走？
—Itmakesnodifferencetome.
我無所謂。
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makeallthedifference(tosb./sth.)關(guān)系重大；大不相同；使更好受
Afewkindwordsattherighttimemakeallthedifference.
在適當?shù)臅r候說幾句體貼的話效果迥然不同。
withdifference（用于名詞后）引人注目；與眾不同
Thetraditionalbackpackwithadifference—it’swaterproof.
這個跟傳統(tǒng)背包不同——可以防水。
練:Itishowyoureacttoyourfailurethatmakesa________infuturelife.
A.developmentB.difference
C.progressD.point
提示:本題考查名詞辨析。短語makeadifference的意思為“產(chǎn)生差別；有影響；起重要作用”。
答案:B
句型
1.everytime引導(dǎo)時間狀語從句
講:注意觀察下面教材原句:
EverytimeheplaysfootballheiswatchedbythousandsofadoringBecksfansallovertheworld.
他每次踢球時，世界各地有成千上萬的Becks隊的狂熱球迷觀看他比賽。
此處everytime用來引導(dǎo)時間狀語從句，其作用相當于連詞。
例:EverytimeIhearthatsongIfeelhappy.
我每次聽到那首歌都感到愉快。
Nexttimeyou’rehere，let’shavelunchtogether.
下次你來這里，我們一起吃午飯。
Wehadn’tmetfor20yearsbutIrecognizedhimthemoment(that)Isawhim.
我與他有20年沒見面了，可是我一見面就認出了他。
Iwanttoseehimtheminutehearrives.
他一到我就要見他。
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能夠這樣用的名詞還有themoment,theminute,theday等。
練:(1)Pleaseremembertosendmeoneofyourphotosnexttimeyou________tome.
A.willwriteB.havewritten
C.writeD.wrote
提示:nexttime在此引導(dǎo)時間狀語從句。在含有時間、條件狀語從句的復(fù)合句中，從句用一般現(xiàn)在時代替將來時態(tài)。
答案:C
(2)(2010福建達標中學(xué)質(zhì)量檢查)Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissort________hereturnedtohisoffice.
A.untilB.while
C.bythetimeD.themoment
提示:本題考查狀語從句引導(dǎo)詞的用法。themoment作為連詞使用，引導(dǎo)狀語從句，相當于assoonas；until表示“直到”，在此不合情理；while作“在……時”講時，后面不跟短暫動詞；bythetime的主句中常用將來完成時或過去完成時。
答案:D
2....immediatelywhen...
講:注意觀察下面教材原句:
David’scareertookoffalmostimmediatelywhenhewaspartoftheManchesterUnited’sYouthTeamthatwontheFAYouthCupin1992.
(差不多)就在大衛(wèi)作為曼聯(lián)青年隊的成員于1992年贏得英國足球總會青年杯后，他的事業(yè)開始起色。
在時間狀語從句的引導(dǎo)詞前可以加上副詞進行修飾，表示更加具體的時間。例如:soonafter.../shortlyafter.../notlongbefore.../longbefore等。
例:Hecamehomeimmediatelyafterhefinishedhiswork.
他做完工作后馬上就回家了。
Shegotmarriedsoonaftershegraduatedfromthecollege.
她大學(xué)畢業(yè)后不久就結(jié)婚了。
Ihadknownhimlongbeforehecametoworkinmyoffice.
在他來我辦公室工作之前很久我就認識他。
練:Comein________youhavetakenoffyourcoat,it’stoocoldoutside.
A.longbeforeB.immediatelywhen
C.soonafterD.longafter
提示:從后半句話所提供的語境分析，此處用immediatelywhen表時間非常短暫，其他項和語境不符。
答案:B
辨析
1.across,through
across表示“橫過、橫穿、越過”時，它的含義與on,over有關(guān)，側(cè)重于動作在某一物體或某一地方的表面進行。作介詞時，across還可表示“在……的對過”；作副詞時，表示“對過”和“橫過”。
through表示“通過、穿過”時，它的含義與in有關(guān)，側(cè)重動作在某一物體空間里進行，含有“從中間通過”之意。
即時練習(xí):
(1)Lookaroundwhenyouwalk________thestreet.
(2)Wedrovestraight________thetown.
(3)Sheswam________theriver.
(4)Wastewaterflows________thispipetoatreatmentplant.
(5)Thelakewasfrozensowewalked________theice.
答案:(1)across(2)through(3)across(4)through(5)across
2.befamousfor,befamousas
befamousfor后的介詞賓語是主語的所述內(nèi)容；befamousas后的介詞賓語與主語是同位成分。
人+befamousfor表示“因某種知識、技能或特征而出名”。人+befamousas表示“因某種身份而出名”。
地名+befamousfor表示“以某種特產(chǎn)而出名”。地名+befamousas表示“以什么樣的產(chǎn)地或地方而出名”。
sth.+befamousfor表示“以其內(nèi)容、特征、價值等被人所知”。sth.+befamousas表示“以某種形式而出名”。
即時練習(xí):
(1)Einsteinwasfamous________agreatscientist.
(2)Einsteinwasfamous________hisTheoryofRelativity.
(3)Theareaisfamous________itsgreentea.
(4)Theareaisfamous________agreenteaproducingplace.
(5)Thisgrammarbookisfamous________itspracticalusage.
(6)Thisbookisfamous________areferencebook.
答案:(1)as(2)for(3)for(4)as(5)for(6)as
誘思：實例點撥
(2010遼寧模擬)Doyouhaveanyidea________isactuallygoingonintheclassroom?
A.thatB.whatC.asD.which
提示:填上what之后，形成一個名詞性從句作idea的同位語。
答案:B
講評:從句子的意思上來判斷用詞。
(2010廣東模擬)Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentscience________thatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.
A.showedB.willshow
C.hasshownD.isshowing
提示:由于wedidn’tknowthis與“現(xiàn)代科技已經(jīng)證明睡不好覺的人會生病”相互對比，所以this即指后文的內(nèi)容，用現(xiàn)在完成時表示對現(xiàn)在的影響。
答案:C
講評:注意recentscience表示的是最新的研究成果表明的現(xiàn)實問題。
(2010江蘇模擬)—Don’tyouthinkitnecessarythathe________toMiamibuttoNewYork?
—Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotsent;whatD.shouldnotsend;what
提示:在“Itisnecessarythat＋從句”句型中，從句謂語動詞用shoulddo的形式，should可以省略，由此可以排除A項；send與him之間構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，所以send應(yīng)該用被動語態(tài)的形式，由此可以排除D項；從句意看，“theproblemis__________berefusedto”是一個表語從句，意為“問題時他已經(jīng)拒絕了”，由此可排除C項。
答案:B
講評:本題考查點較多，既考查了虛擬語氣，又考查了表語從句，可以先從一點入手，逐一解決。

高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit6

Unit6
理解:要點詮釋
單詞
1.cure
講:vt.＆n.治愈;治療;治療法;治療藥；解決方法
短語:curesb.of治愈某人的……??；改掉某人的……惡習(xí)
例：Thismedicinewillcureyourheadache.
這藥能治好你的頭痛。
Itseemsthatnobodycancuremeofsmoking.
似乎沒有人能使我戒煙。
Hiscompletecurecan’tbeexpected.
他完全恢復(fù)健康遙遙無期。
Aneffectivecureforcancerhasnotyetbeenfound.
對付癌癥的有效療法目前尚未發(fā)現(xiàn)。
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cure不能直接跟雙賓，而應(yīng)用curesb.ofsth.。
練：—PeopleturnpaleatthewordAIDS.
—ButI’msure,atsometimein___________future,therewillbe___________cureforit.
A.the;/B./;theC./;/D.the;a
提示:本題考查冠詞的用法。inthefuture“將來”；infuture“今后”，acure“一種治療方案”。
答案:D
2.deal
講：deal可用作動詞（vi.＆vt）和名詞。主要義項有:作及物動詞時意為“分配”。作不及物動詞時意為:“處理，應(yīng)付，涉及，對待，交往，交易，經(jīng)營”，此時常與介詞with連用。作名詞是時意為“成交，交易”。
例：Shedealt(out)eachchildapencil.=Shedealtapencil(out)toeachchild.
她分給每個孩子一枝鉛筆。
ThisbookdealswithMiddleEast.
這本書討論中東問題。
Youshoulddealfairlywiththem.
你應(yīng)該公平地對待他們。
Irefusetodealwithhim.我拒絕跟他打交道。
Thestoredealsonlyintrousers.
那商店只賣褲子。
Whichfirmdoyoudealwith?
你跟哪家公司交易？
It’s/That’sadeal.那就成交了/一言為定。
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dealwith常與how連用，而dowith常與what連用。
練：Astronautashewas,hedidn’tknow___________hehadto___________inouterspace.
A.how;dealwithB.what;dealwith
C.how;dowithD.what;bedonewith
提示:what作dealwith的賓語。注意:當dealwith后面有賓語時，引導(dǎo)詞用how；如果是dowith，則用what。
答案:B
3.require
講：vt.要求；命令
結(jié)構(gòu):requirethatsb.(should)dosth.
requiresth.ofsb.
requiresth.
requiresb.todosth.
sth.requiresdoing/tobedone
例：Herequiresthatthework(should)befinishedbeforedark.
他要求這項工作應(yīng)在天黑前完成。
Whatdoyourequireofme?
你對我有何要求？
Allthestudentsarerequiredtoattendthemeeting.
所有學(xué)生都應(yīng)出席這個會議。
Thedeskrequiresrepairing/toberepaired.
這張桌子需要修理了。
鏈接提示
在使用該詞時，要注意兩點，一是后面跟賓語從句時，從句的謂語動詞用shoulddo形式，且should可以省略；二是在表示主語需要被……的意思時，后面跟v.ing的主動式表示被動或者用動詞不定式的被動式。
練：—DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?
—Idon’tknow,butthisisthelasttime.Thefans___________themtowinwhole-heartedly.
A.hopeB.requireC.preferD.demand
提示:“球迷全身心地要求他們?nèi)??！県ope和demand不能跟動詞不定式作賓補；prefersb.todo.sth.“寧愿某人做某事”，與語境不符。
答案:B
短語
payattentionto
講：該短語的意思為“注意；留意；重視”。注意to為介詞，后面跟名詞或v.ing作賓語。
例：Youshouldpayattentiontowhatheissaying.
你應(yīng)該注意他在說什么。
Toomuchattentionwaspaidtothedetails.
太過于注意細節(jié)了。
鏈接拓展
holdsb.sattention使某人注意；drawsb.sattention引起某人的注意；havesb.sattention請某人注意；giveattentionto對……注意
練：The___________shouldbepaidtothe“group”effortratherthanthe“self”effort.
A.effortB.attentionC.energyD.strength
提示:此處為固定短語payattentionto“注意”的被動形式。
答案:B
句型
whenever/wherever引導(dǎo)讓步狀語從句
講：請觀察下面教材原句：
Distanceeducationwillhelppeoplestudywhenevertheyhavetimeandwherevertheymaybe.
遠程教育能幫助人們學(xué)習(xí)，無論他們何時有時間，無論人在哪里。
whenever無論何時；wherever無論何地。以上兩個詞都是用來引導(dǎo)讓步狀語從句，相當于nomatterwhen...或nomatterwhere引導(dǎo)的從句。
例：WheneverIgooutonadate,itbeginstorain.
我每次要出去約會，天就開始下雨。
WhereverIwent,thedogfollowedme.
無論我走到哪里，這條狗總是跟著我。
鏈接提示
注意這兩個詞都只能用來引導(dǎo)狀語從句，不能用來引導(dǎo)名詞性從句。
練：Youcaneatfoodfreeinmyrestaurant________youlike.
A.wheneverB.whereverC.whateverD.however
提示:本題考查狀語從句引導(dǎo)詞的用法。從句子的意思分析,此處用whenever表示“無論何時”。其他選項與句子意思不相符合。
答案:A
辨析
1.remain，stay
remain和stay兩個詞都可以用作連系動詞，后接形容詞，意為“（繼續(xù)）保持某一狀態(tài)”；二者還可以用作不及物動詞，意為“待在某地”。
不同點是:
（1）remain用作連系動詞，其后接不定式或分詞等時，不可換用stay。
（2）remain還可以用作不及物動詞，意為“剩下、遺留”，這時也不可用stay替換。
即時練習(xí):
(1)Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains___________whethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
提示:本題考查非謂語動詞的用法。it為形式主語，真正的主語為主語從句whethertheywillenjoyit,分析其與see之間的關(guān)系，應(yīng)為被動，另外remain后要用動詞不定式表示將來的動作。
答案:B
(2)Sheleftwiththe___________20cents.
A.remainingB.leavingC.leftD.remained
提示:注意表示“剩下的……”時，remaining放在所修飾詞的前面，而left則要放在所修飾詞的后面。
答案:A
2.dealwith，dowith
兩個詞為同義詞，表示“處理；對付；相處”等，但要注意特殊疑問句的疑問詞不同，dealwith與how連用，而dowith與what連用。
即時練習(xí)：
LastsummerItookacourseon___________poisonousgases.
A.howtodealwithB.whattodealwith
C.howtobedealtwithD.whattobedealtwith
答案:A
誘思:實例點撥
（2010福建模擬）Theclassroomisbigenough___________,butWe’llhavetomoveifwehavemorestudents.
A.forthemomentB.onthemoment
C.inamomentD.foramoment
提示:從but后的句子來看，教室目前來說已足夠大了?！澳壳啊睉?yīng)用forthemoment。onthemoment“一……就……”；inamoment“一會兒”；foramoment“一段時間”。
答案:A
講評:和短語動詞辨析一樣，注意分清不同詞組的不同意思。
（2010浙江模擬）Maggiehasbeenfortunatetofindajobshelovesand,___________,shegetswellpaidforit.
A.soonerorlaterB.what’smore
C.asaresultD.moreorless
提示:what’smore“更重要的是……”；asaresult“結(jié)果是……”；moreorless“或多或少”。由句意可知選B。
答案:B
講評:注意分析前后兩句話的關(guān)系，是遞進的或并列的。
（2010遼寧模擬）Thiscakeisverysweet.You___________alotofsugarinit.
A.shouldputB.couldhaveput
C.mightputD.musthaveput
提示:由句子的剩余部分我們應(yīng)該知道本句的意思是“這蛋糕非常甜，你肯定放上了很多糖”。
答案:D
講評:情態(tài)動詞表示推測，注意兩點，一是時間，二是句子意思。

高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit8

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，高中教師在教學(xué)前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“高考英語單元知識點復(fù)習(xí)Unit8”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

Unit8
理解:要點詮釋
單詞
1.drown
講：vt.＆vi使溺死，淹死；淹沒；消除；忘卻
例：Bettytriedtodrownherselfinthelake.
貝蒂企圖投湖自殺。
Thenoisefromtheairplanedrownedhisvoice.
來自飛機的噪音淹沒了他的聲音。
Thestreetsweredrownedbythefloods.
那條街道被洪水所淹沒。
Hetriedtodrownhissorrowsindrinks.
他試圖以酒消愁。
Hedrownedhimselfinhisjob.
他埋頭工作。
Hefellfromabridgeanddrowned.
他從橋上掉下去淹死了。
練：（2010湖北宜昌調(diào)研）—Howdangerousitwas!
—Yes,butforthepasserbysquickaction,thegirl___________.
A.wasdrownedB.hasdrowned
C.shouldbedrownedD.couldhavebeendrowned
提示:本題考查虛擬語氣的用法。短語butfor的意思為“多虧了；如果不是……的話”，要求主句的謂語動詞用虛擬語氣，動作發(fā)生在過去，謂語用couldhavedone。
答案:D
2.calm
講：adj.vt.寧靜的，風(fēng)平浪靜的，鎮(zhèn)靜的；使平靜（鎮(zhèn)靜）
例：Itwasacalm,cloudlessday.
那是個無風(fēng)無云的日子。
Thehighwindpassedandtheseawascalmagain.
大風(fēng)過后，大海又風(fēng)平浪靜了。
Healwayskeeps/stayscalminanemergency.
他碰到緊急事件時總是保持鎮(zhèn)定。
Shetriedtospeakinacalmvoice.
她盡量用平靜的聲音講話。
Shegotfrightenedandexcited,butismuchcalmernow.
她受驚嚇而顯得激動，但現(xiàn)在平靜多了。
Theytriedeverythingtocalmhimdown.
他們想盡一切辦法讓他鎮(zhèn)靜下來。
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比較：quiet安靜的，不吵鬧的；still不動的；silent沉默的，不發(fā)表意見的。
練：WhenIstartedplayingforhim,hetoldmeIneededtorelaxbecauseIlookednervous.AfterI______down,Iplayedbetter.
A.fellB.stepped
C.slowedD.calmed
提示:根據(jù)上文中的relax和nervous可以判斷出作者過于緊張，影響了能力的發(fā)揮，等作者冷靜下來，發(fā)揮得更好了，所以使用短語calmdown。
答案:D
3.reach
講：vt.n.到達；夠到；達成
例：Yourletterreachedmethismorning.
你寄給我的信今天早上收到了。
Theydiscusseditforawholeday,butnoagreementhasbeenreached.
這個事他們討論了一整天，但沒有達成任何協(xié)議。
Medicineshouldnotbeleftwithinreachofsmallchildren.
藥品不可留在幼兒伸手可及的范圍內(nèi)。
Hereachedoutforapieceofcake.
他伸手去拿一塊蛋糕。
Thebananaisoutofthemonkeysreach.
那個香蕉在猴子夠不到的地方。
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注意在表示“到達”時，reach為及物動詞，arrive為不及物動詞，get后跟名詞時要使用介詞to才能表示此意。
練：（2010湖北模擬）Don’tleavematchesorcigarettesonthetablewithin_______oflittlechildren.
A.handB.reachC.spaceD.distance
提示:短語withinreachofsb.的意思為“在某人夠得到的范圍內(nèi)”。
答案:B
4.loose
講：adj.未打結(jié)的；寬松的
短語:breakloose掙脫；let...loose釋放
例：Heworealong,loosecoat.
他穿一件大而寬松的外衣。
Shehasaloosetongue.她嘴巴不嚴。
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（1）loosenvt.放松；松開
Heloosenedhiscoatbutdidn’ttakeitoff.
他解開外衣的扣子但沒有脫下來。
(2)比較：losev.丟失
練：Shegot________inthecrowd.
A.loseB.looseC.lostD.loosen
提示:本處為系表結(jié)構(gòu)，過去分詞作表語。
答案:C
短語
1.keep...inmind
講:該短語的意思為“記住”，一般賓語放在動詞keep之后。keepinmind還可以跟從句作賓語，也表示“記住”。
例：Pleasekeeptheserulesinmind.
請記住這些規(guī)則。
I’llkeepinmindtheinstructionsyouhavegivenme.
我會記住你給我的指導(dǎo)。
Thereisonethingthatyoumustalwayskeepinmind.
有一件事你要牢記。
Keepinmindthatthepetrolcanonlylast2hours.
請記住，這點汽油僅能維持兩個小時。
Youmustkeepinmindthatheismuchyoungerthanyou.
你要記住他比你小很多。
練：Youmustkeep________inmind________youareastudentinthisschool,soyoushouldobeytheschoolrules.
A.it;thatB.such;as
C.everything;whichD.something;because
提示:keepsomethinginmind是固定短語。這里，因為that引導(dǎo)的賓語從句太長，影響句子的平衡，所以在第一空用形式賓語it來代替。
答案:A
2.inhonourof
講：為紀念；為向……表達敬意
例：Wedecidetoholdameetinginhonourofhim.
我們決定舉行會議來紀念他。
Thereisapartytonightinhonourofournewpresident.
為慶祝我們的新經(jīng)理就任，今晚有個聚會。
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相似短語還有：inmemoryof為紀念；inpraiseof為表彰；infavourof支持……，贊?成……，有利于……
練：Thestreetwasnamedafteragreatman_________hisgreatcontributionstothecity.
A.inhonourofB.inwantof
C.incaseofD.inneedof
提示:用一個偉人的名字來命名這條街道，為的是“紀念他為這座城市所做出的巨大貢獻”。
答案:A
句型
1.asif引導(dǎo)的從句
講：請觀察下面教材原句：
Itlookedasifsheweredead.
看上去她好像死了。（此處為虛擬語氣，表示假設(shè)）
asif描述非現(xiàn)實情況時，asif從句中用虛擬語氣（表示現(xiàn)在用過去時，表示過去用過去完成時）；在口語中，主句為現(xiàn)在時，而且有內(nèi)容可清楚判別是表達非現(xiàn)實的意思時，在asif后的從句有時也可以用現(xiàn)在時。
例：Shelooksasifsheweredrunk.
她看起來簡直就像喝醉了似的。
ItseemsasifhewouldleaveforShanghai.
他好像要動身去上海。
Itlooksasifit’sgoingtorain.
看起來似乎要下雨。(確有可能發(fā)生)
HetreatsmeasifIam(were)astranger.
他待我好像我是陌生人。
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若使用現(xiàn)在時，則是表達實際的事實關(guān)系；asif從句里的主語和動詞，有時可省略。Hewalkedupanddownasif(hewas)worried.他來回走動，似乎挺著急。
練：Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_________.
A.breaksB.hasbroken
C.werebrokenD.hadbeenbroken
提示:根據(jù)asif對從句謂語的要求，此處從句表示的是一種對現(xiàn)在情況的假設(shè)，所以使用一般過去時，be動詞一律用were。
答案:C
2.couldhavedone
講：請觀察下面教材原句：
Learningaboutfirstaidisthebestwaytomakesurethatwewillnothavetofeelthatwecouldhavedonemore.
學(xué)習(xí)急救是保證遇到此類事情不留遺憾的最佳途徑。
couldhavedone為情態(tài)動詞的一種用法，表示“過去本能夠做某事”，但事實上沒有去做。should/oughttohavedone“過去本應(yīng)該去做”；needhavedone“過去本必要做”；mayhavedone“過去可能做過”。
例：Icouldhavecomeontime,butmycarbrokedownontheway.
我本來能夠按時來的，但車在路上壞了。
Youcouldhavebeenmorecareful.
你本來可以更細心的。
Youshould/oughttohavetoldmeaboutitearlier.
你本應(yīng)該早點告訴我的。
Ishouldhavefinishedtheworkearlier.
我應(yīng)當早一點完成這項工作的。
Youmay(might)havereadaboutit.
你可能在報上已經(jīng)讀到這件事了。
Heneedn’thaveworriedaboutit.
他本不必為此事?lián)摹?br> Therewasalotoffunatyesterday’sparty.Yououghttohavecome,butwhydidn’tyou.
昨天的聚會非常有意思。你本應(yīng)該來，為何不來呢？
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比較：musthavedonesth.過去一定做過某事；can’thavedone過去一定沒有做過某事
Heisn’there.Hemusthavemissedthetrain.
他還未到，一定是沒趕上火車。
Wherecan(could)hehavegone?
他能到哪里去了呢？
練：MissYang_______at5:00forthemeeting,butshedidn’tappear.
A.shouldhavearrivedB.shouldarrive
C.shouldhavehadarrivedD.shouldbearriving
提示:本題考查情態(tài)動詞的用法。從句子的意思分析，此處應(yīng)該表示“本應(yīng)該在5:00來開會”，但事實是沒有到。所以使用shouldhavedone結(jié)構(gòu)。
答案:A
辨析
1.catchfire，beonfire,makeafire,setfireto,putoutthefire
catchfire表示動作，“著火”。
(be)onfire表示狀態(tài)，“著火”。
makeafire生火
start/lightafire點火
putoutthefire撲滅大火
set...onfire/setfireto縱火，放火燒
即時練習(xí):
(1)Ifapanofoil___________,turnoffthegasandcoverthepanquickly.
(2)Thecompany___________lastnightanditisstillonfire.
(3)Thefirehasbeen___________forhalfanhour.
(4)They_____________tokeepwarm.
(5)Theoldwomanwasaboutto_____________tocookdinnerwhensomeoneknockedatthedoor.
(6)They___________tobeseenbytherescuingteam.
(7)Thefirehadbeen___________beforethefiremenarrived.
(8)TheJapanesetohishouse.
答案:(1)catchesfire(2)caughtfire(3)onfire(4)madeafire(5)makeafire(6)startedafire(7)putout(8)setfire
2.incaseof,incase,inanycase,innocase,inthatcase
incaseof+n.萬一；在……情形下
incase后跟從句或用作副詞位于句尾，意為“在……情況下；萬一……的話”。
inanycase在任何情況下
innocase無論如何
inthatcase那樣的話；在那種情況下
即時練習(xí):
(1)____________anearthquake,don’tpanic.
(2)___________shouldyougiveup.
(3)___________anythingimportanthappens,pleasecallmeup.
(4)Takeataxi____________youarelateforthemeeting.
(5)Youhadbettercarrysomemoney____________.
(6)Comelateagainandyouwillbedismissed.___________,youwillbehelpless.
(7)Youcan’tbelateagain____________.
答案:(1)Incaseof(2)Innocase(3)Incase(4)incase(5)incase(6)Inthatcase(7)inanycase
誘思:實例點撥
(2010福建模擬)Onlyaftermyfriendcame_________.
A.didthecomputerrepairB.herepairedthecomputer
C.wasthecomputerrepairedD.thecomputerwasrepaired
提示:only加狀語放在句首，句子要用倒裝語序。故排除B、D兩項。computer與repair之間應(yīng)該為被動語態(tài)。選項C符合上述要求。
答案:C
講評:注意掌握特定的句型結(jié)構(gòu)。
(2010重慶模擬)Iwasonthehighwaywhenthiscarwentpastfollowedbyapolicecar.They_________atleast150kilometersanhour.
A.shouldhavebeendoingB.musthavebeendoing
C.couldhavedoneD.wouldhavedone
提示:musthavebeendoing表示對過去正在發(fā)生的事情的肯定的推測，意為“必定正在……”因為上句說“我看到一輛警車緊跟著飛速而去”，所以下文我自然對此作出的推測相當肯定。其余選項均無此用法。
答案:B
講評:考查情態(tài)動詞表示推測。從語境分析，此處推測過去那時一定在做某事。