高中生物教案細胞核

細胞質遺傳。

選修本
第10課時　遺傳和基因工程——細胞質遺傳
盱眙縣中學　董正清

知識精華
1、線粒體和葉綠體在遺傳中的作用：線粒體和葉綠體都含有遺傳物質____，具有獨立進行轉錄和翻譯的功能，但它們的自主程度是有限的，它們對核遺傳系統(tǒng)有很大的依賴性。
2、細胞質遺傳與細胞核遺傳的關系：生物的遺傳包括細胞核遺傳和細胞質遺傳兩大類。生物體絕大多數的性狀是由_____基因控制的，極少數的性狀是由______基因控制的，還有一些性狀是由核基因和質基因共同控制的。
3、細胞質遺傳的特點：（1）_____遺傳（2）雜交后代不出現一定的分離比
4、關于三系配套：
（1）保持系：必須具備兩個條件，一是用它作父本，二是除了它本身可育外，其它性狀應與不育系相同。
（2）恢復系：一是設法使某優(yōu)良雜交組合的父本核基因具有育性，二是生產雜交種時，不育系與恢復系的花期必須一致，或者不育系的花期稍早。
（3）不育系：具有可遺傳的雄性不育性狀
（4）隔離區(qū)：制雜交種時，為防止外來花粉的干擾，要建立兩個隔離區(qū)，一是繁殖不育系和保持系隔離區(qū)，另一個是繁殖雜交種和恢復系的隔離區(qū)。

例題領悟
例1、某種子站由于不慎把玉米的保持系和恢復系種到了同一塊地里，則在恢復系上可獲得種子基因型是?。ǎ?br> 　A、N（ｒｒ）和N（Rｒ）B、N（Rｒ）和S（Rｒ）
　C、S（ｒｒ）和S（Rｒ）　D、N（RR）和N（Rｒ）
解析：解答此類題目需從如下幾步分析：
（1）要明確保持系和恢復系的基因型；（2）要懂得它們種在一起既可以自花傳粉又可以異花傳粉，恢復系［N（RR）］進行自花傳粉，其子代基因型仍是［N（RR）］，恢復系進行異花傳粉，即接受了保持系［N（ｒｒ）］的花粉，其子代基因型為N（Rｒ）。答案：D
例2、紫茉莉花斑葉的花粉傳給紫茉莉花斑葉的雌蕊，所結種子長成的植株的性狀是（）
A、綠色　B、葉呈白色　C、花斑葉　D、以上三種性狀同時存在
解析：解答此類問題需從如下兩方面入手分析：
（1）紫茉莉的葉色遺傳是由葉綠體中的遺傳物質控制的，屬于細胞質遺傳；（2）花斑紫茉莉雌蕊產生雌配子時，細胞質的分開是不均等的，隨機的，因此產生了三種類型的配子，含葉綠體的配子，含不正常葉綠體（白色體）的配子，含兩種葉綠體的配子。當與精子發(fā)生受精作用時，依細胞質遺傳的特點，可形成三種類型的受精卵，三種類型的受精卵可形成具有三種類型枝條的植株。答案：D【wWW.yjS21.COm 幼兒教師教育網】

自我評價
一、選擇題
1、控制細胞質遺傳的載體是　（）
A、染色體　B、線粒體　C、細胞質基質　D、線粒體和葉綠體
2、在形成卵細胞的減數分裂過程中，細胞質遺傳物質的分配特點是
①有規(guī)律分配　②隨機分配?、劬确峙洹、懿痪确峙洹。ǎ?br> A、①③B、②④C、①④D、②③　
3、椎實螺外殼的螺旋方向，右旋對左旋是顯性。雜交實驗，當右旋♀X左旋♂，F1為右旋；當左旋♀X右旋♂時，F1為左旋，則椎實螺外殼螺旋方向的遺傳?。ǎ?br> A、遵循伴性遺傳規(guī)律B、遵循基因的分離定律
C、遵循基因自由組合定律D、后代不出現一定的分離比例
4、下列關于細胞質遺傳的敘述正確的是（）
A、由基因控制，遵循遺傳定律B、由基因控制，不遵循遺傳定律
C、不受基因控制，兩個親本雜交，后代的性狀沒有一定的分離比
D、F1總是表現出母本的性狀，故F1一定不會出現性狀分離
5、若有一個保持系的基因型為S（rr），則它的雙親可能的基因型為
A、♀N（Rr）X♂S（Rr）B、♀N（Rr）X♂N（RR）（）
C、♀S（RR）X♂N（Rr）D、♀S（rr）X♂N（rr）
二、簡答題
6、甲和乙為一對相對性狀，用以進行雜交試驗，可得到下列四組試驗結果
A、♀甲X♂乙→F1呈甲性狀　B、♀甲X♂乙→F1呈乙性狀
C、♀乙X♂甲→F1呈甲性狀　D、♀乙X♂甲→F1呈乙性狀
　據試驗結果分析回答：
（1）用來說明性狀為顯性的試驗是＿＿＿＿＿＿組。　
（2）若甲性狀為顯性，用來說明試驗中的甲性狀個體基因型為雜合體的試驗是＿＿＿＿＿＿組。
（3）若為細胞質遺傳，試驗應符合＿＿＿＿＿＿組結果。
（4）當親代的甲性狀為顯性純合體，且產生的F1為雌性時，符合伴性遺傳的試驗應是＿＿＿＿＿＿組。
7、某農場由于不慎，在一塊培養(yǎng)不育系的地里把雄性不育系，保持系和恢復系種到了一塊地里，如圖所示（1和3保持系，2和4是不育系，5是恢復系），請回答：
（1）在1和3植株上獲得的種子的　
基因型分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿。1　2　3　4　5
（2）在2和4植株上獲得的種子的基因型分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（3）在5植株上獲得的種子的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

自我評價答案
一、1、D　2、B　3、D　4、B　5、D
二、6、（1）A和C
（2）B和D
（3）A和D
（4）A和C
7、（1）N（Rｒ）和N（ｒｒ）
　（2）S（ｒｒ）和S（Rｒ）
?。?）N（Rｒ）和N（RR）

精選閱讀

細胞質和細胞器

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準備好教案，這是高中教師的任務之一。教案可以讓上課時的教學氛圍非?；钴S，幫助高中教師緩解教學的壓力，提高教學質量。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《細胞質和細胞器》，相信您能找到對自己有用的內容。

第三章第二節(jié)細胞的類型和結構

三、細胞質和細胞器
［教學目標]：
１、知識目標
①讀圖說出線粒體、葉綠體等幾種細胞器的基本結構與主要功能；
②理解各細胞器的基本結構與主要功能的關系。
2、能力目標
①通過觀察動植物細胞的亞顯微結構圖形，培養(yǎng)學生的讀圖能力；
②通過制作臨時裝片使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體，培養(yǎng)學生的實驗能力。
3、德育目標
通過對細胞結構和功能的學習，幫助學生養(yǎng)成“結構與功能相統(tǒng)一、局部與整體相統(tǒng)一”的觀點。
[重點、難點分析]：
重點：①葉綠體、線粒體的基本結構和主要功能。②其它細胞器的主要功能。
難點：葉綠體和線粒體的基本結構和主要功能。
[教學安排]：2課時
[教學過程]：
引入：通過初中生物學的學習，我們很多同學已經知道：細胞主要是由三大部分組成：、、。
細胞質是指以內，以外的部分，主要包括：和兩部分。
[引導自學]：閱讀P37頁“細胞質和細胞器”部分，完成下列知識目標。
一、細胞質基質；
（1）成分：
（2）功能：
二、細胞器：
細胞器存在于中，主要有和，此外，還有
等。
[引導自學]：讀圖P38——39頁“動、植物細胞的亞顯微結構模式圖”部分，完成下列知識目標。
1、線粒體——“動力工廠”
1)、形狀：
2)、基本結構：、、、
成分：在線粒體的和中，有多種與有關的。在線粒體內還有少量的。
3)、功能：是進行和的主要場所。
典例１：　某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響有機體的生命活動，這種毒素可能作用于細胞的（?。?
Ａ、核糖體　Ｂ、細胞核?。?、線粒體?。?、內質網
[思考]研究表明，馬拉松運動員腿部肌肉細胞中線粒體的數量比一般人多出一倍以上。為什么？
2、葉綠體——“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉換站”。
1)、形狀：
2)、結構：由、、三部分構成。
是一種扁平的小囊狀結構，許多類囊體疊合而成，基粒之間充滿著。與光合作用有關的酶存在于和中?；|中還含有少量的。
3)、功能：是進行場所。
[思考]葉綠體存在于哪些細胞中？
[鞏固與總結]線粒體和葉綠體比較表：
線粒體葉綠體
分布
形狀
結構

成分

功能
典例2：下列關于葉綠體和線粒體的共同點的敘述中正確的有：（）
Ａ、都是雙層膜結構的細胞器Ｂ、都含有基質和DNA
?。?、所含酶的功能都相同Ｄ、都不存在于原核細胞中
3、內質網——有機物合成的“車間”
1)分布：
2）形態(tài)結構：由連接而成的網狀物，所以內質網增大了細胞內的。膜上還附著了多種，為細胞內各種化學反應的進行提供了有利條件。
3）功能：主要與等有機物的合成有關，還有
的功能。
粗面內質網：與分泌蛋白的合成與分泌有關，是的運輸通道。
類型：
滑面內質網：與糖類和蛋白質等的合成有關。
4、液泡：
1）存在：液泡普遍存在于中，特別是中具有中央大液泡。
2）結構：外是，內是，其中含有等物質。
3）主要功能：
5、高爾基體——蛋白質的“加工工廠”
1）存在：
2）形態(tài)結構：由一些和構成。
3）主要功能：①
②
③
6、核糖體─—“蛋白質的合成車間”
1）存在：有些上，有些中
2）形態(tài)結構：
3）主要功能：是細胞內的場所。
7、中心體：
1）分布：中心體一般存在于和低等植物細胞中。
2）結構：由兩個相互垂直的及其構成。
3）功能：與動物細胞的有關。

三、動、植物細胞結構的比較：
動物細胞植物細胞

不同點
相同點
四、細胞器的分類：
1）按膜結構來劃分：
雙層膜的細胞器有：
單層膜的細胞器有：
無膜結構的細胞器有：
2）按分布來劃分：
動植物細胞共有的細胞器：
高等植物細胞特有的細胞器：
一般存在于動物細胞中的細胞器：
3）按功能來劃分：
能產生ATP的細胞器：
與能量轉換有關的細胞器：
與蛋白質的合成和分泌有關的細胞器：、、、
能自我復制的細胞器：
4）按內含物來劃分：
含有DNA的細胞器：、
含有色素的細胞器：、
5）特殊分類：[拓展]
原核細胞具有的細胞器：
在光學顯微鏡下能見到的細胞器：
典例3：　牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關系的細胞器有（?。?
Ａ、核糖體、線粒體、內質網和高爾基體?Ｂ、線粒體、內質網、高爾基林和中心體
Ｃ、溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體?Ｄ、核糖體、白色體、高爾基體和內質網?
[校本作業(yè)]
1．下列各項中，含高爾基體和內質網都較多的細胞是（）
A．神經細胞B.肌細胞C．胰腺外分泌部細胞D.分生區(qū)細胞
2．下列各項中，屬于內質網功能的是（）
①增大膜面積，是酶的附著支架②與蛋白質和脂質的合成有關
③是蛋白質的運輸通道
A．①B.①③C.①②D.①②③
3．人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細胞結構是（）
①細胞膜②線粒體③核糖體④中心體⑤高爾基體⑥內質網⑦液泡⑧葉綠體⑨溶酶體
A．①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨
C．①②③④⑤⑥D.③④⑤⑥⑨
4．真菌細胞中沒有的細胞器是（）
A．葉綠體　B.核糖體C．高爾基體D.線粒體
5．水稻和家兔的體細胞內都具有的結構是（）
①細胞壁②細胞膜③線粒體④葉綠體⑤中心體⑥核糖體
⑦內質網⑧溶酶體
A．②③⑥⑦⑧　B．①②⑥⑦⑧
C．②④⑤⑦⑧　D.①③⑤⑥⑧
6．細胞質基質是細胞結構的重要組成部分。下列有關敘述中，錯誤的是（）
A．呈透明的膠質狀態(tài)
B.是活細胞進行新陳代謝的主要場所
C．由水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
D．在活細胞內呈靜止狀態(tài)
7．葉綠體和線粒體都是重要的細胞器，下列敘述中錯誤的是（）
A．兩者都具有能量轉換的功能B.兩者都具有雙層膜結構
C．兩者的基質成分與功能不同D．兩者所含酶的種類相同
8．某科學家用活細胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張綜合圖（如右圖）。有理由認為這一細胞不是（）
A．能進行光合作用的細胞B．能進行呼吸作用的細胞
C.能合成蛋白質的細胞D．植物細胞
9．高倍顯微鏡下，可看到葉綠體呈現（）
A．綠色，扁平的橢球形或球形B．綠色，短棒狀或圓球狀
C．藍綠色，扁平的橢球形或球形D．藍綠色，短棒狀或圓球狀
10．用電子顯微鏡觀察根毛細胞時，下列哪組結構均觀察不到（）
A．液泡和高爾基體B．細胞核和核糖體
C．線粒體和內質網D．葉綠體和中心體
11．成人的心肌細胞比腹肌細胞內數量顯著多的細胞器是（）
A．核糖體B．線粒體C．內質網D．高爾基體
12．下列關于高倍鏡的敘述中，正確的是（）
A．因為蘚類的葉片大，在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B．在低倍鏡下發(fā)現了葉肉細胞，即可換高倍物鏡觀察
C．換高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰
D．為了使高倍顯微鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
13．葉綠體在細胞中是隨著細胞質的流動而移動的，這種移動速度與下列哪種因素無關？
A．光照強度B．溫度高低C．酶的種類D.含水量多少（）
14．把葉綠體等顆粒作為細胞質流動的標志物，是因為（）
A．葉綠體在不同光照強度下會以不同的面朝向光源
B．細胞質顏色淺，不易觀察；而葉綠體較大，顏色深，作為細胞質流動的標志物容易觀察
C．只有葉綠體等顆?？梢粤鲃?，細胞質基質不流動
D．細胞質基質是流動的，細胞器是不流動的
15．下列關于健那綠染液的敘述中，錯誤的是（）。
A．可使活細胞中的線粒體呈藍綠色
B．是專一性染線粒體的活細胞染料
C．活細胞用健那綠染色1h后，便會死亡
D．健那綠不會使細胞質基質著色

16．右圖是一個細胞的亞顯微結構圖，請仔細觀察后回答下面的問題：
（1）該細胞是細胞，做出此判斷的依據是：此細胞具有［］、［］
和［］等結構；
（2）細胞進行有氧呼吸的主要場所是［］，被稱為細胞的；
（3）該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是［］，其主要功能是；
（4）“生產蛋白質的機器”是［］，能夠對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”是［］；
（5）［9］內的液體稱為細胞液，主要含等物質，其主要功能是。
17．右圖為某種細胞器的結構模式圖，請根據圖回答下面的問題：
（1）這類細胞器主要存在于綠色植物的細胞和幼莖的皮層中，其主要功能是進的場所；
（2）如果將其破碎離心，那么試管的下層為色，上層為色，出現這種現象的原因是；
（3）從相鄰葉肉細胞的一線粒體中產生的CO2，需要經過層膜才能進入該細胞器結構中的④處。

細胞質的結構和功能

作為杰出的教學工作者，能夠保證教課的順利開展，作為高中教師就要精心準備好合適的教案。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂，幫助高中教師掌握上課時的教學節(jié)奏。寫好一份優(yōu)質的高中教案要怎么做呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“細胞質的結構和功能”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

細胞質的結構和功能

1理解細胞質內含有的物質和細胞質基質的主要功能；理解內質網、核糖體、高爾基體、中心體、液泡的主要功能。
2應用線粒體和葉綠體的基本結構及主要功能。

1線粒體和葉綠體的基本結構及主要功能。（重難點）
2內質網、核糖體、高爾基體、中心體、液泡的主要功能。

一復習提問
1細胞膜的化學成分，結構特點，功能特性。
2被細胞選擇吸收的離子和小分子進出細胞的主要方式是，繪圖比較★
大分子和顆粒性物質進出細胞的主要方式是。
二新授
1細胞質基質：內含物質，主要功能是
。
2細胞器：
（1）線粒體和葉綠體基本結構和主要功能及其比較
線粒體葉綠體
分布
電鏡
結構
相同
點
不同點
主要
功能
（2）內質網、高爾基體、液泡、溶酶體的主要功能。
內質網高爾基體液泡溶酶體
共同結構
分布
功能
（3）核糖體和中心體結構、分布和主要功能
核糖體中心體
結構
分布
功能
3小結

1人體某些白細胞可以吞噬病毒，這一生理功能的完成依賴于細胞膜的（）
A.選擇透過性B.流動性C.保護性D.主動性
2鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,應檢查它()
A.有無葉綠體B.有無液泡C.有無中心體D.有無細胞壁
3在下列結構中,其成分不含磷脂分子的一組細胞器是()
①線粒體②核糖體③葉綠體④細胞核⑤內質網⑥中心體⑦高爾基體
A.①③B.④⑤C.⑤⑦D.②⑥
4連接溝通細胞膜、高爾基體膜、核膜，使三者相互聯系、構成一個有機整體的結構是（）
A.中心體B.線粒體C.內質網D.葉綠體
5在遺傳上有一定獨立性的細胞器是（）
①線立體②內質網③葉綠體④核糖體⑤中心體⑥高爾基體
A.②④B.①③C.⑤⑥
6在胰島細胞中與合成和分泌胰島素有關的一組細胞器是()
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體D.內質網、核糖體、高爾基體、中心體
7正常人的心臟細胞中線粒體數目比腹肌細胞多；一個肝細胞中平均有500-1000
個線粒體，而甲亢病人肝細胞線粒體數目明顯增多。請回答：
⑴人體各種細胞中所含線粒體數目的不同，主要是因為
⑵甲亢病人的肝細胞中線粒體數目明顯增多的原因是。
⑶在觀察哺乳動物的精子中，大多數的線粒體集中于精子尾部的基部，這是因為
這種現象可以說是一種的適應。
⑷比較代謝水平相當的綠色植物細胞和動物細胞，發(fā)現植物所含的線粒體數目一般比動物
細胞少。其原因是
8下列物質中屬于在細胞內核糖體上合成的物質是（）
①抗體②氨基酸③膽固醇④載體⑤垂體生長激素⑥多肽⑦唾液淀粉酶
A.①②④⑥⑦B.①③④⑤⑦
C.①④⑤⑥⑦D.①④⑤⑦
9細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質的（）
A.功能及所含的有機化合物都相同B.功能及所含的有機化合物都不同
C.功能相同,所含的有機化合物不同D.功能不同,所含的有機化合物相同
10在下列結構中,含高爾基體和內質網較多的細胞是()
A.神經細胞B.汗腺細胞C.肌細胞D.胰腺外分泌細胞
11一位細胞學家發(fā)現,當溫度升高到一定程度時,細胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細胞膜的()
A.結構特點具有流動性B.選擇透過性C.專一性D.具有運輸物質的功能
12下列細胞中沒有線粒體的是()
①神經細胞②枯草桿菌細胞③藍藻細胞④成熟的植物細胞
A.①②B.③④C.②③D.①④
13題圖是動物細胞示意圖，請據圖回答（［?。輧忍顦颂枺?/p>

（1）如果圖示細胞是一個胰腺細胞，則其產生的酶原顆粒的合成場所是［?。?，合成時必須有［?。萏峁┠芰浚铣珊笾苯舆M入［?。葸M行運輸，運輸到［?。莺筮M行加工和包裝，以后以分泌小泡的形式與［?。萁Y合，利用［?。莸模ㄟ^細胞的分泌到細胞外發(fā)揮作用。
（2）如果圖示細胞是一個汗腺細胞，則其與胰腺細胞相比，明顯減少的細胞器是［?。菀驗楹挂褐幸话銢]有。
（3）如果圖示細胞是一個小腸絨毛上皮細胞，則圖示細胞中與小腸絨毛上皮細胞的功能不相符合的是。與小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖和氨基酸提供條件直接有關的細胞器是［?。莺停邸。?。
（4）若這是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器［?。葺^多，因為該細胞的生理活動需要較多。
（5）酶原顆粒的合成和分泌需要多種結構共同完成。這一事實說明。

細胞質的特點教法建議

理解細胞質的特點是本節(jié)的重點，講解時要注意與高二生物知識進行聯系。

1．與細胞分裂的聯系。細胞分裂時，存在于細胞質內的線粒體，葉綠體不均等地，隨機地分到兩個子細胞中去。因此，雜交后代不出現一定的分離比。

2．與受精作用的聯系。當精子與卵細胞發(fā)生受精作用時，精子與卵細胞大小比例懸殊，精子很小，卵細胞較大，受精卵的細胞質主要來自卵細胞。因此呈母系遺傳現象。

3．與核遺傳的聯系。細胞核內有遺傳物質，在細胞分裂時，染色體的變化是很有規(guī)律的，遵循遺傳的三大定律；細胞質內的遺傳物質不在染色體上，是裸露的DNA分子，細胞分裂時不均等分配，不符合三大遺傳定律。

三系配套是本節(jié)教學的難點，應從以下幾個方面突破。

1．雄性不育系只能作母本。

2．保持系和恢復系既可以異花傳粉，又可以自花傳粉。

點擊下載：//files.eduu.com/down.php?id=133248

2012屆高考生物教材復習：遺傳和基因工程——細胞質遺傳

作為優(yōu)秀的教學工作者，在教學時能夠胸有成竹，準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內容，幫助教師營造一個良好的教學氛圍。寫好一份優(yōu)質的教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“2012屆高考生物教材復習：遺傳和基因工程——細胞質遺傳”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

選修本
第10課時　遺傳和基因工程——細胞質遺傳

知識精華
1、線粒體和葉綠體在遺傳中的作用：線粒體和葉綠體都含有遺傳物質____，具有獨立進行轉錄和翻譯的功能，但它們的自主程度是有限的，它們對核遺傳系統(tǒng)有很大的依賴性。
2、細胞質遺傳與細胞核遺傳的關系：生物的遺傳包括細胞核遺傳和細胞質遺傳兩大類。生物體絕大多數的性狀是由_____基因控制的，極少數的性狀是由______基因控制的，還有一些性狀是由核基因和質基因共同控制的。
3、細胞質遺傳的特點：（1）_____遺傳（2）雜交后代不出現一定的分離比
4、關于三系配套：
（1）保持系：必須具備兩個條件，一是用它作父本，二是除了它本身可育外，其它性狀應與不育系相同。
（2）恢復系：一是設法使某優(yōu)良雜交組合的父本核基因具有育性，二是生產雜交種時，不育系與恢復系的花期必須一致，或者不育系的花期稍早。
（3）不育系：具有可遺傳的雄性不育性狀
（4）隔離區(qū)：制雜交種時，為防止外來花粉的干擾，要建立兩個隔離區(qū)，一是繁殖不育系和保持系隔離區(qū)，另一個是繁殖雜交種和恢復系的隔離區(qū)。

例題領悟
例1、某種子站由于不慎把玉米的保持系和恢復系種到了同一塊地里，則在恢復系上可獲得種子基因型是?。ǎ?br> 　A、N（ｒｒ）和N（Rｒ）B、N（Rｒ）和S（Rｒ）
　C、S（ｒｒ）和S（Rｒ）　D、N（RR）和N（Rｒ）
解析：解答此類題目需從如下幾步分析：
（1）要明確保持系和恢復系的基因型；（2）要懂得它們種在一起既可以自花傳粉又可以異花傳粉，恢復系［N（RR）］進行自花傳粉，其子代基因型仍是［N（RR）］，恢復系進行異花傳粉，即接受了保持系［N（ｒｒ）］的花粉，其子代基因型為N（Rｒ）。答案：D
例2、紫茉莉花斑葉的花粉傳給紫茉莉花斑葉的雌蕊，所結種子長成的植株的性狀是（）
A、綠色　B、葉呈白色　C、花斑葉　D、以上三種性狀同時存在
解析：解答此類問題需從如下兩方面入手分析：
（1）紫茉莉的葉色遺傳是由葉綠體中的遺傳物質控制的，屬于細胞質遺傳；（2）花斑紫茉莉雌蕊產生雌配子時，細胞質的分開是不均等的，隨機的，因此產生了三種類型的配子，含葉綠體的配子，含不正常葉綠體（白色體）的配子，含兩種葉綠體的配子。當與精子發(fā)生受精作用時，依細胞質遺傳的特點，可形成三種類型的受精卵，三種類型的受精卵可形成具有三種類型枝條的植株。答案：D

自我評價
一、選擇題
1、控制細胞質遺傳的載體是?。ǎ?br> A、染色體　B、線粒體　C、細胞質基質　D、線粒體和葉綠體
2、在形成卵細胞的減數分裂過程中，細胞質遺傳物質的分配特點是
①有規(guī)律分配?、陔S機分配?、劬确峙洹、懿痪确峙洹。ǎ?br> A、①③B、②④C、①④D、②③　
3、椎實螺外殼的螺旋方向，右旋對左旋是顯性。雜交實驗，當右旋♀X左旋♂，F1為右旋；當左旋♀X右旋♂時，F1為左旋，則椎實螺外殼螺旋方向的遺傳?。ǎ?br> A、遵循伴性遺傳規(guī)律B、遵循基因的分離定律
C、遵循基因自由組合定律D、后代不出現一定的分離比例
4、下列關于細胞質遺傳的敘述正確的是（）
A、由基因控制，遵循遺傳定律B、由基因控制，不遵循遺傳定律
C、不受基因控制，兩個親本雜交，后代的性狀沒有一定的分離比
D、F1總是表現出母本的性狀，故F1一定不會出現性狀分離
5、若有一個保持系的基因型為S（rr），則它的雙親可能的基因型為
A、♀N（Rr）X♂S（Rr）B、♀N（Rr）X♂N（RR）（）
C、♀S（RR）X♂N（Rr）D、♀S（rr）X♂N（rr）
二、簡答題
6、甲和乙為一對相對性狀，用以進行雜交試驗，可得到下列四組試驗結果
A、♀甲X♂乙→F1呈甲性狀　B、♀甲X♂乙→F1呈乙性狀
C、♀乙X♂甲→F1呈甲性狀　D、♀乙X♂甲→F1呈乙性狀
　據試驗結果分析回答：
（1）用來說明性狀為顯性的試驗是＿＿＿＿＿＿組。
（2）若甲性狀為顯性，用來說明試驗中的甲性狀個體基因型為雜合體的試驗是＿＿＿＿＿＿組。
（3）若為細胞質遺傳，試驗應符合＿＿＿＿＿＿組結果。
（4）當親代的甲性狀為顯性純合體，且產生的F1為雌性時，符合伴性遺傳的試驗應是＿＿＿＿＿＿組。
7、某農場由于不慎，在一塊培養(yǎng)不育系的地里把雄性不育系，保持系和恢復系種到了一塊地里，如圖所示（1和3保持系，2和4是不育系，5是恢復系），請回答：
（1）在1和3植株上獲得的種子的　
基因型分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿。1　2　3　4　5
（2）在2和4植株上獲得的種子的基因型分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（3）在5植株上獲得的種子的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

自我評價答案
一、1、D　2、B　3、D　4、B　5、D
二、6、（1）A和C
（2）B和D
（3）A和D
（4）A和C
7、（1）N（Rｒ）和N（ｒｒ）
?。?）S（ｒｒ）和S（Rｒ）
?。?）N（Rｒ）和N（RR）