高中生物一輪復習教案

高考物理一輪復習電學。

第30講電學選擇題20xx新題賞析

題一：（全國新課標）如圖，一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點處有一電荷量為q的固定點電荷。已知b點處的場強為零，則d點處場強的大小為（k為靜電力常量）（）
A．B．C．D．

題二：（廣東）如圖，兩個初速度大小相同的同種離子a和b，從O點沿垂直磁場方向進入勻強磁場，最后打到屏P上。不計重力。下列說法正確的有（）
A．a(chǎn)、b均帶正電
B．a(chǎn)在磁場中飛行的時間比b的短
C．a(chǎn)在磁場中飛行的路程比b的短
D．a(chǎn)在P上的落點與O點的距離比b的近

題三：（全國新課標）如圖，半徑為R的圓是一圓柱形勻強磁場區(qū)域的橫截面(紙面)，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面向外。一電荷量為q(q0)，質(zhì)量為m的粒子沿平行于直徑ab的方向射入磁場區(qū)域，射入點與ab的距離為R/2。已知粒子射出磁場與射入磁場時運動方向間的夾角為600，則粒子的速率為（不計重力）（）
A．qBR/2mB．qBR/mC．3qBR/2mD．2qBR/m

題四：（全國新課標）如圖，在水平面(紙面)內(nèi)有三根相同的均勻金屬棒ab、ac和MN。其中ab、ac在a點接觸，構(gòu)成“V”字型導軌?？臻g存在垂直于紙面的均勻磁場。用力使MN向右勻速運動，從圖示位置開始計時。運動中MN始終與bac的平分線垂直且和導軌保持良好接觸。下列關(guān)于回路中電流i與時間t的關(guān)系圖線，可能正確的是（）

題五：（四川）如圖所示，邊長為L、不可形變的正方形導體框內(nèi)有半徑為r的圓形區(qū)域，其磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化關(guān)系為B＝kt(常量k＞0)?；芈分谢瑒幼冏杵鱎的最大阻值為R0，滑片P位于滑動變阻器中央，定值電阻R1＝R0、R2＝R0/2。閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為U，不考慮虛線MN右側(cè)導體的感應(yīng)電動勢。則（）
A．R2兩端的電壓為U/7
B．電容器的a極板帶正電
C．滑動變阻器R的熱功率為電阻R2的5倍
D．正方形導線框中的感應(yīng)電動勢為kL2
題六：（福建）在國際單位制（簡稱SI）中，力學和電學的基本單位有：m（米）、kg（千克）、s（秒）、A（安培）。導出單位V（伏特）用上述基本單位可表示為（）
A．m2kgs-4A-1B．m2kgs-3A-1C．m2kgs-2A-1D．m2kgs-1A-1

第30講電學選擇題20xx新題賞析
題一：B題二：AD題三：B題四：A題五：AC題六：B

相關(guān)知識

高考物理一輪復習力學

第29講力學選擇題20xx新題賞析
題一：（山東）如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30o，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為（）
A．B．C．1:2D．2:1

題二：（江蘇）如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響，當旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時，下列說法正確的是（）
A．A的速度比B的大
B．A與B的向心加速度大小相等
C．懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D．懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

題三：（四川）甲、乙兩物體在t=0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動，其v-t圖象如圖所示。則（）
A．甲、乙在t=0s到t=1s之間沿同一方向運動
B．乙在t=0到t=7s之間的位移為零
C．甲在t=0到t=4s之間做往復運動
D．甲、乙在t=6s時的加速度方向相同

題四：（山東）如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪。質(zhì)量分別為M、m（Mm）的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動。若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中（）
A．兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能守恒
B．重力對M做的功等于M動能的增加
C．輕繩對m做的功等于m機械能的增加
D．兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

題五：（全國新課標）20xx年11月，“殲15”艦載機在“遼寧號”航空母艦上著艦成功。圖(a)為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機著艦并成功鉤住阻攔索后，飛機的動力系統(tǒng)立即關(guān)閉，阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對飛機施加一作用力，使飛機在甲板上短距離滑行后停止。某次降落，以飛機著艦為計時零點，飛機在t=0.4s時恰好鉤住阻攔索中間位置。其著艦到停止的速度一時間圖線如圖（b）所示。假如無阻攔索，飛機從著艦到停止需要的滑行距離約為1000m。已知航母始終靜止，重力加速度的大小為g，則（）
A．從著艦到停止，飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的1/10
B．在0.4～2.5s時間內(nèi)，阻攔索的張力幾乎不隨時間變化
C．在滑行過程中，飛行員所承受的加速度大小會超過2.5g
D．在0.4～0.5s時間內(nèi)，阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率幾乎不變

第29講力學選擇題20xx新題賞析
題一：D題二：D題三：BD題四：CD題五：AC

高考物理一輪復習：計算題

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師掌握上課時的教學節(jié)奏。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編精心為您整理的“高考物理一輪復習：計算題”，相信能對大家有所幫助。

第32講計算題20xx新題賞析
主講教師：徐建烽首師大附中物理特級教師

題一：（江蘇）如圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直。已知線圈的匝數(shù)N=100，邊長ab=1.0m、bc=0.5m，電阻r=2。磁感應(yīng)強度B在0~1s內(nèi)從零均勻變化到0.2T。在1~5s內(nèi)從0.2T均勻變化到－0.2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向。求：
（1）0.5s時線圈內(nèi)感應(yīng)電動勢的大小E和感應(yīng)電流的方向；
（2）在1~5s內(nèi)通過線圈的電荷量q；
（3）在0~5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q。

題二：（四川）在如圖所示的豎直平面內(nèi)，物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，分別靜止于傾角θ＝370的光滑斜面上的M點和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對應(yīng)平面平行。勁度系數(shù)k=5N/m的輕彈簧一端固定在O點，一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與A相連，彈簧處于原長，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面。水平面處于場強E＝5×104N/C、方向水平向右的勻強電場中。已知A、B的質(zhì)量分別為mA=0.1kg，mB=0.2kg，B所帶電荷量q=+4×10-6C。設(shè)兩物體均視為質(zhì)點，不計滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，B電量不變。取g＝10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8。
（1）求B所受摩擦力的大??；
（2）現(xiàn)對A施加沿斜面向下的拉力F使A以加速度a=0.6m/s2開始做勻加速直線運動。A從M到N的過程中，B的電勢能增加了ΔEp=0.06J。已知DN沿豎直方向，B與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4。求A到達N點時拉力F的瞬時功率。

題三：（重慶）在一種新的“子母球”表演中，讓同一豎直線上的小球A和小球B，從距水平地面的高度為ph（p＞1）和h的地方同時由靜止釋放，如圖所示。球A的質(zhì)量為m，球B的質(zhì)量為3m。設(shè)所有碰撞都是彈性碰撞，重力加速度大小為g，忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時間。
（1）求球B第一次落地時球A的速度大??；
（2）若球B在第一次上升過程中就能與球A相碰，求p的取值范圍；
（3）在（2）情形下，要使球A第一次碰后能到達比其釋放點更高的位置，求p應(yīng)滿足的條件。

第32講計算題20xx新題賞析
題一：(1)10V感應(yīng)電流的方向a→d→c→b→a(2)10C(3)100J題二：（1）0.4N（2）0.528W
題三：（1）A球的速率（2）1p5（3）1p3

高考物理一輪復習板塊模型教案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓上課時的教學氛圍非?；钴S，幫助教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《高考物理一輪復習板塊模型教案》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第4講板塊模型
主講教師：徐建烽首師大附中物理特級教師
題一：如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上。A，B質(zhì)量分別為6.0kg和2.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)為0.2。在物體A上施加水平方向的拉力F，開始時F=10N，此后逐漸增大，在增大到45N的過程中，以下判斷正確的是（）
A．兩物體間始終沒有相對運動
B．兩物體間從受力開始就有相對運動
C．當拉力F＜12N時，兩物體均保持靜止狀態(tài)
D．兩物體開始沒有相對運動，當F＞18N時，開始相對滑動

題二：如圖所示，光滑水平面上有一塊木板，質(zhì)量M=1.0kg，長度L=1.0m．在木板的最左端有一個小滑塊（可視為質(zhì)點），質(zhì)量m=1.0kg．小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.30．開始時它們都處于靜止狀態(tài)．某時刻起對小滑塊施加一個F=8.0N水平向右的恒力，此后小滑塊將相對木板滑動.假設(shè)只改變M、m、μ、F中一個物理量的大小，使得小滑塊速度總是木板速度的2倍，請你通過計算確定改變后的那個物理量的數(shù)值（只要提出一種方案即可）。

題三：如圖所示，質(zhì)量為M的木板長為L，木板的兩個端點分別為A、B，中點為O，木板置于光滑的水平面上并以v0的水平初速度向右運動。若把質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點）置于木板的B端，小木塊的初速度為零，最終小木塊隨木板一起運動。小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。求：
（1）小木塊與木板相對靜止時，木板運動的速度；
（2）小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ的取值在什么范圍內(nèi)，才能使木塊最終相對于木板靜止時位于OA之間。

題四：質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平恒力F，F(xiàn)=8N，當小車向右運動的速度達到1.5m/s時，在小車前端輕輕放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為0.2，小車足夠長，求從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5s，小物塊通過的位移大小為多少？

第4講板塊模型
題一：A題二：令F=9N題三：（1）（2）≥μ≥題四：2.1m.

高考物理一輪復習：功和能

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。教師要準備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助教師在教學期間更好的掌握節(jié)奏。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編為大家整理的“高考物理一輪復習：功和能”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第35講功和能經(jīng)典精講
主講教師：孟衛(wèi)東北京市物理特級教師
開心自測
題一：如圖所示，演員正在進行雜技表演。由圖可估算出他將一只雞蛋拋出的過程中對雞蛋所做的功最接近于（）
A．0.3JB．3JC．30JD．300J

題二：一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落，到最低點時距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略，運動員可視為質(zhì)點，下列說法正確的是（）
A.運動員到達最低點前重力勢能始終減小
B.蹦極繩張緊后的下落過程中，彈性力做負功，彈性勢能增加
C.蹦極過程中，運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒
D.蹦極過程中，重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關(guān)

題三：如圖，一長為的輕桿一端固定在光滑鉸鏈上，另一端固定一質(zhì)量為的小球。一水平向右的拉力作用于桿的中點，使桿以角速度勻速轉(zhuǎn)動，當桿與水平方向成60°時，拉力的功率為（）
A．B．C．D．
考點梳理與金題精講
一、功
（1）一個物體受到力的作用，如果在力的方向上發(fā)生一段位移，這個力就對物體做了功。做功的兩個不可缺少的因素是：作用在物體上的力和物體在力的方向上發(fā)生的位移。
（2）力對物體所做的功，等于力的大小、位移的大小、力與位移夾角的余弦這三者的乘積。功的計算公式，功的單位是焦耳，符號J，功是標量。
（3）功有正負，其正負由cosα決定。當0°≤α＜90°時，力對物體做正功；當90°＜α≤180°時，力對物體做負功（通常說成物體克服這個力做功）；當α=90°時，力對物體不做功。

題四：放在光滑水平面上的靜止物體，在水平恒力F1的作用下，移動了距離l，如果拉力改為和水平面成30的恒力F2，移動的距離為2l，已知拉力F1和F2對物體所做的功相等，則F1和F2的大小的比為（）
A．2：1B．：1C．3：1D．：1

二、功率
（1）功率是表示力做功快慢程度的物理量，功跟完成這些功所用時間的比叫做功率。公式P=W/t，表示對物體做功的力F在t時間內(nèi)的平均功率。功率的單位是瓦特，符號W。功率為標量。結(jié)合W=Flcosα，功率的表達式也可寫成P=Fvcosα。
（2）機械的額定功率指機械持續(xù)正常工作時的最大功率，機械工作時的實際功率一般小于或等于其額定功率，機車發(fā)動機的輸出功率指P出＝P實＝F牽v（F牽為發(fā)動機牽引力）。
題五：汽車發(fā)動機的額定功率P0=60kW，汽車的質(zhì)量m=5.0t，汽車在水平路面上行駛時，阻力是車重的0.10倍，試問：
(1)汽車保持以額定功率從靜止起動后，能達到的最大速度是多少？
(2)汽車從靜止開始，保持以0.5m/s2的加速度作勻加速起動，這一過程能維持多長時間?

三、動能定理
（1）物體由于運動所具有的能叫動能。物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半，。
（2）動能定理的表達式為：W總=，內(nèi)容是：力在一個過程中對物體所做的總功，等于物體在這個過程中動能的變化。

題六：一質(zhì)量為m的小球，用長為l的輕繩懸掛于O點，小球在水平力F作用下，從平衡位置P點很緩慢地移到Q點，如圖所示，則力F做的功為()
A．mglcosθB．FlsinθC．mgl(1-cosθ)D．Flθ

四、機械能守恒定律
（1）重力做功只與物體的初、末位置有關(guān)，與運動路徑無關(guān)，因此可以定義由位置決定的能量——重力勢能。重力勢能EP=mgh是物體和地球組成的系統(tǒng)所共有（我們可以簡稱“物體的重力勢能”）。
彈性勢能是由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能量，對于彈簧的彈性勢能，其大小和彈簧的勁度系數(shù)、伸長（或壓縮）量有關(guān)。
（2）機械能包括：動能、重力勢能和彈性勢能。機械能守恒是指在滿足一定條件時，物體系統(tǒng)內(nèi)動能和勢能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化時，機械能的總量不變，Ek1+EP1=Ek2+EP2。

題七：在高度h=0.8m的水平光滑桌面上，有一輕彈簧左端固定，質(zhì)量為m＝1.0kg的小球在外力作用下使彈簧處于壓縮狀態(tài)，當彈簧具有4.5J的彈性勢能時，由靜止釋放小球，將小球水平彈出，如圖所示，不計空氣阻力，求小球落地時速度大小?

五、功和能的關(guān)系
（1）能量：一個物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。
（2）能量有各種不同的存在形式：運動的物體具有動能；被舉高的物體具有重力勢能；發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能；由大量粒子構(gòu)成的系統(tǒng)具有內(nèi)能。另外自然界中還存在如化學能、電能、太陽能、風能、潮汐能、原子能等等不同形式的能。
（3）各種不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中總量不變，不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化是通過做功實現(xiàn)的，做功的過程就是各種形式的能量之間轉(zhuǎn)化（或轉(zhuǎn)移）的過程，且做了多少功，就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化（或轉(zhuǎn)移），因此，功是能量轉(zhuǎn)化的量度。

題八：如圖所示，一個小滑塊以100J的初動能從斜面底端開始向上滑行，向上滑行過程中經(jīng)過某一點P時，滑塊的動能減少了80J，此時其重力勢能增加了60J，已知斜面足夠長。小滑塊向上滑行一段后又返回底端，求返回到底端時，小滑塊的動能多大?已知滑行過程中滑塊所受摩擦力大小不變。

第35講功和能經(jīng)典精講
題一：A題二：ABC題三：C題四：D題五：（1）vm=12m/s；（2）t=16s
題六：C題七：vC=5.0m/s題八：50J