高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考物理一輪復(fù)習(xí)力學(xué)。

第29講力學(xué)選擇題20xx新題賞析
題一：（山東）如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30o，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長(zhǎng)量之比為（）
A．B．C．1:2D．2:1

題二：（江蘇）如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)上。不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）
A．A的速度比B的大
B．A與B的向心加速度大小相等
C．懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D．懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

題三：（四川）甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示。則（）
A．甲、乙在t=0s到t=1s之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)
B．乙在t=0到t=7s之間的位移為零
C．甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙在t=6s時(shí)的加速度方向相同

題四：（山東）如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪。質(zhì)量分別為M、m（Mm）的滑塊,通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（）
A．兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B．重力對(duì)M做的功等于M動(dòng)能的增加
C．輕繩對(duì)m做的功等于m機(jī)械能的增加
D．兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功

題五：（全國(guó)新課標(biāo)）20xx年11月，“殲15”艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上著艦成功。圖(a)為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機(jī)在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機(jī)著艦并成功鉤住阻攔索后，飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)立即關(guān)閉，阻攔系統(tǒng)通過(guò)阻攔索對(duì)飛機(jī)施加一作用力，使飛機(jī)在甲板上短距離滑行后停止。某次降落，以飛機(jī)著艦為計(jì)時(shí)零點(diǎn)，飛機(jī)在t=0.4s時(shí)恰好鉤住阻攔索中間位置。其著艦到停止的速度一時(shí)間圖線如圖（b）所示。假如無(wú)阻攔索，飛機(jī)從著艦到停止需要的滑行距離約為1000m。已知航母始終靜止，重力加速度的大小為g，則（）
A．從著艦到停止，飛機(jī)在甲板上滑行的距離約為無(wú)阻攔索時(shí)的1/10
B．在0.4～2.5s時(shí)間內(nèi)，阻攔索的張力幾乎不隨時(shí)間變化
C．在滑行過(guò)程中，飛行員所承受的加速度大小會(huì)超過(guò)2.5g
D．在0.4～0.5s時(shí)間內(nèi)，阻攔系統(tǒng)對(duì)飛機(jī)做功的功率幾乎不變

第29講力學(xué)選擇題20xx新題賞析
題一：D題二：D題三：BD題四：CD題五：AC（勵(lì)志的句子 WWw.DjZ525.CoM）

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高考物理一輪復(fù)習(xí)電學(xué)

第30講電學(xué)選擇題20xx新題賞析

題一：（全國(guó)新課標(biāo)）如圖，一半徑為R的圓盤(pán)上均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤(pán)且過(guò)圓心c的軸線上有a、b、d三個(gè)點(diǎn)，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點(diǎn)處有一電荷量為q的固定點(diǎn)電荷。已知b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為（k為靜電力常量）（）
A．B．C．D．

題二：（廣東）如圖，兩個(gè)初速度大小相同的同種離子a和b，從O點(diǎn)沿垂直磁場(chǎng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，最后打到屏P上。不計(jì)重力。下列說(shuō)法正確的有（）
A．a(chǎn)、b均帶正電
B．a(chǎn)在磁場(chǎng)中飛行的時(shí)間比b的短
C．a(chǎn)在磁場(chǎng)中飛行的路程比b的短
D．a(chǎn)在P上的落點(diǎn)與O點(diǎn)的距離比b的近

題三：（全國(guó)新課標(biāo)）如圖，半徑為R的圓是一圓柱形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的橫截面(紙面)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外。一電荷量為q(q0)，質(zhì)量為m的粒子沿平行于直徑ab的方向射入磁場(chǎng)區(qū)域，射入點(diǎn)與ab的距離為R/2。已知粒子射出磁場(chǎng)與射入磁場(chǎng)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向間的夾角為600，則粒子的速率為（不計(jì)重力）（）
A．qBR/2mB．qBR/mC．3qBR/2mD．2qBR/m

題四：（全國(guó)新課標(biāo)）如圖，在水平面(紙面)內(nèi)有三根相同的均勻金屬棒ab、ac和MN。其中ab、ac在a點(diǎn)接觸，構(gòu)成“V”字型導(dǎo)軌?？臻g存在垂直于紙面的均勻磁場(chǎng)。用力使MN向右勻速運(yùn)動(dòng)，從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)。運(yùn)動(dòng)中MN始終與bac的平分線垂直且和導(dǎo)軌保持良好接觸。下列關(guān)于回路中電流i與時(shí)間t的關(guān)系圖線，可能正確的是（）

題五：（四川）如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、不可形變的正方形導(dǎo)體框內(nèi)有半徑為r的圓形區(qū)域，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系為B＝kt(常量k＞0)?；芈分谢瑒?dòng)變阻器R的最大阻值為R0，滑片P位于滑動(dòng)變阻器中央，定值電阻R1＝R0、R2＝R0/2。閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的示數(shù)為U，不考慮虛線MN右側(cè)導(dǎo)體的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。則（）
A．R2兩端的電壓為U/7
B．電容器的a極板帶正電
C．滑動(dòng)變阻器R的熱功率為電阻R2的5倍
D．正方形導(dǎo)線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為kL2
題六：（福建）在國(guó)際單位制（簡(jiǎn)稱(chēng)SI）中，力學(xué)和電學(xué)的基本單位有：m（米）、kg（千克）、s（秒）、A（安培）。導(dǎo)出單位V（伏特）用上述基本單位可表示為（）
A．m2kgs-4A-1B．m2kgs-3A-1C．m2kgs-2A-1D．m2kgs-1A-1

第30講電學(xué)選擇題20xx新題賞析
題一：B題二：AD題三：B題四：A題五：AC題六：B

高考物理一輪復(fù)習(xí)熱學(xué)

第26講熱學(xué)
主講教師：孟衛(wèi)東北京市物理特級(jí)教師
開(kāi)心自測(cè)
題一：如圖所示，兩個(gè)接觸面平滑的鉛柱壓緊后懸掛起來(lái)，下面的鉛柱不脫落，主要原因是（）
A.鉛分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
B.鉛柱受到大氣壓力作用
C.鉛柱間存在萬(wàn)有引力作用
D.鉛柱間存在分子引力作用

題二：圖為某種椅子與其升降部分的結(jié)構(gòu)示意圖，M、N兩筒間密閉了一定質(zhì)量的氣體，M可沿N的內(nèi)壁上下滑動(dòng)，設(shè)筒內(nèi)氣體不與外界發(fā)生熱交換，在M向下滑動(dòng)的過(guò)程中（）
A.外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增大
B.外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能減小
C.氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能增大
D.氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減小

題三：如題圖所示，一淙用的“永動(dòng)機(jī)”轉(zhuǎn)輪由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片，輕推轉(zhuǎn)輪后，進(jìn)入熱水的葉片因伸展面“劃水”，推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。離開(kāi)熱水后，葉片形狀迅速恢復(fù)，轉(zhuǎn)輪因此能較長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）
A.轉(zhuǎn)輪依靠自身慣性轉(zhuǎn)動(dòng)，不需要消耗外界能量
B.轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)所需能量來(lái)自形狀記憶合金自身
C.轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片不斷攪動(dòng)熱水，水溫升高
D.葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量

考點(diǎn)梳理與金題精講
內(nèi)容要求說(shuō)明
1.物質(zhì)是由大量分子組成的。阿伏伽德羅常數(shù)。分子的熱運(yùn)動(dòng)、布朗運(yùn)動(dòng)。分子間的相互作用力。
2.分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能。溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志。物體分子間的相互作用勢(shì)能、物體內(nèi)能
3.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。熱量、能量守恒定律
4.熱力學(xué)第一定律
5.熱力學(xué)第二定律
6.永動(dòng)機(jī)不可能
7.絕對(duì)零度不可達(dá)到
8.能源的開(kāi)發(fā)和利用、能源的利用與環(huán)境保護(hù)
9.氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量、熱力學(xué)溫度
10.氣體的體積、溫度、壓強(qiáng)之間的關(guān)系
11.氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
12.氣體壓強(qiáng)的微觀意義Ⅰ

分子運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)平均規(guī)律
研究跟分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)的熱現(xiàn)象，不可能也不必要去追隨每一個(gè)分子，只能根據(jù)分子集體的運(yùn)動(dòng)特性去確定分子運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其所反映的宏觀性質(zhì)，采用的是統(tǒng)計(jì)平均方法。比如：布朗運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生原因、溫度的含義等，都需要從大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)平均意義上去解釋和理解。

一、分子動(dòng)理論基礎(chǔ)
三個(gè)要點(diǎn)：
1.物質(zhì)是由大量分子組成的。
2.分子的運(yùn)動(dòng)：永不停息、無(wú)規(guī)則、隨著溫度的升高而更劇烈。
3.分子之間有相互的引力和斥力。

1、物質(zhì)是由大量分子組成的
分子——組成物質(zhì)的、具有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
原子、離子、分子等。
分子模型：分子球、立方體等——用于估算。
固體和液體——分子緊密排列，空隙不計(jì)。
氣體——立方體。分子間距很大，游離狀的，能充滿整個(gè)容器。所以認(rèn)為每個(gè)分子在正立方體空間范圍活動(dòng)，分子在這個(gè)正立方體的中心。
分子大小的測(cè)量方法
①電子顯微鏡觀測(cè)——掃面隧道顯微鏡等
②實(shí)驗(yàn)用單分子油膜法估測(cè)分子大小
V——一滴油的體積
S——水面上形成單分子油膜的面積
分子直徑的數(shù)量級(jí)：10-10m
一般分子質(zhì)量數(shù)量級(jí)：10-26Kg
分子間有間隙。酒精和水混合總體積減小。

(3)阿伏伽德羅常數(shù)
NA=6.02×1023個(gè)/mol
反映1mol的任何物質(zhì)中含有的微粒數(shù)(包括原子數(shù)、分子數(shù)、離子數(shù)等)相同。
粗略計(jì)算可用NA=6×1023個(gè)/mol。
阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系微觀量與宏觀量的橋梁。
微觀量：分子體積(或直徑)、分子質(zhì)量、分子間距、分子的數(shù)密度等。
宏觀量：摩爾體積、摩爾質(zhì)量、物體體積、物質(zhì)密度等。

題一：將1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3溶液有50滴油酸，將一滴油酸溶液滴到水面上，酒精溶于水，油酸形成一單分子層，其面積為0.2m2。由此可知油酸分子的直徑大約為多少？
二、分子的熱運(yùn)動(dòng)
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
1、擴(kuò)散現(xiàn)象：是分子運(yùn)動(dòng)的直接結(jié)果，證明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明分子
間有空隙。
2、布朗運(yùn)動(dòng)

在顯微鏡下，每隔30s把觀察到的微粒的位置記錄下來(lái)得到下圖：
布朗顆粒的運(yùn)動(dòng)不是分子的運(yùn)動(dòng),它是液體分子運(yùn)動(dòng)的間接反映。
布朗運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：溫度越高，顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈。
布朗運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象都發(fā)現(xiàn)溫度越高，現(xiàn)象越劇烈，說(shuō)明了分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度的關(guān)系。由于分子做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高越劇烈，所以分子的這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)也叫熱運(yùn)動(dòng)。
布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因：

題二：關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()
A.圖中記錄的是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的情況
B.圖中記錄的是微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡
C.實(shí)驗(yàn)中可以看到，微粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
D.實(shí)驗(yàn)中可以看到，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越激烈

三、分子間的相互作用力
1.分子間相互作用的引力和斥力同時(shí)存在。
2.f引﹑f斥隨分子間距離的增大而減小，但f斥減小得快。
（1）當(dāng)r=r0時(shí)，f引=f斥，f合=0
（2）壓縮rr0時(shí)，r↓→f引f斥f合為斥力(斥力增得快)
（3）拉伸rr0時(shí)，r→f引f斥f合為引力(斥力減得快)
（4）r10r0時(shí)，f合很小，可不計(jì)
f—r關(guān)系圖線
分子的平衡位置：
r0的數(shù)量級(jí)：10-10m
當(dāng)r=10r0時(shí)，分子力f≈0，不計(jì)分子力。

內(nèi)能、熱和功
1.分子的動(dòng)能
概念1：分子由于做熱運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能叫分子動(dòng)能。
分子動(dòng)能由分子的m、v決定。
物體中分子熱運(yùn)動(dòng)的速率大小不一，所以各個(gè)
分子的動(dòng)能也有大有小。
概念2：分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能。
——所有分子動(dòng)能的平均值，即
分子的平均動(dòng)能是個(gè)統(tǒng)計(jì)量。
溫度升高→分子熱運(yùn)動(dòng)加劇→分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增加
規(guī)律1：溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志。
注意：溫度不是分子平均速率的標(biāo)志，而是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志。
理解：
1.同一間教室內(nèi)，一瓶20℃氧氣與一瓶20℃氫氣，哪瓶氣體的分子平均動(dòng)能大？它們的分子平均速率一樣大嗎？
2.一瓶20℃氧氣與一瓶25℃氫氣，哪瓶氣體的分子平均動(dòng)能大？

2.分子勢(shì)能
分子間存在著相互作用力，因此分子間具有由它們的相對(duì)位置決定的勢(shì)能，這就是分子勢(shì)能。(可類(lèi)比彈性勢(shì)能)
分子勢(shì)能ep與分子間距r有關(guān)。
分子勢(shì)能ep的大小跟物體的體積V有關(guān)。
ep、V的具體關(guān)系需從具體問(wèn)題分析。
3.物體的內(nèi)能
（1）概念：
物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能的總和，稱(chēng)為物體的內(nèi)能。
根據(jù)內(nèi)能的概念思考：
哪些物體具有內(nèi)能？靜止的？運(yùn)動(dòng)的？高溫的？低溫的？
有沒(méi)有哪一個(gè)物體沒(méi)有內(nèi)能？
（2）任何物體在任何情況下都有內(nèi)能。
（3）物體的內(nèi)能由宏觀上的溫度、體積、物質(zhì)的量決定。

4、改變內(nèi)能的方式
做功：其他形式的能內(nèi)能；
熱傳遞：內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（方向性）
做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。
單一的做功過(guò)程：ΔE=W
單一的熱傳遞過(guò)程：ΔE=Q
既有做功又有熱傳遞的過(guò)程：ΔE=W+Q

5、熱力學(xué)第一定律：
外界對(duì)物體所做的功W加上物體從外界吸收的熱量Q等于物體內(nèi)能的增加量ΔE。ΔE=W+Q
ΔE0：物體內(nèi)能增加；ΔE0：物體內(nèi)能減少。
W0：外界對(duì)物體做功；W0：物體對(duì)外做功。
Q0：物體從外界吸熱；Q0：物體向外界放熱。

6、能量守恒定律
在自然界發(fā)生的一切過(guò)程中，能量既不能憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移給另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量是不變的。
第一類(lèi)永動(dòng)機(jī)（不需要任何能量的機(jī)器）是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)榈谝活?lèi)永動(dòng)機(jī)違反能量守恒定律。
絕對(duì)零度不可達(dá)到——熱力學(xué)第三定律

7、熱力學(xué)第二定律
熱力學(xué)第一定律告訴我們，在一切熱力學(xué)過(guò)程中能量必須守恒。但是，滿足能量守恒的過(guò)程是否都能實(shí)現(xiàn)呢？
（1）自然過(guò)程的方向性：
①氣體的擴(kuò)散具有方向性②熱傳導(dǎo)具有方向性③功變熱具有方向性
要實(shí)現(xiàn)反向的過(guò)程，必須借助外界的幫助。這個(gè)過(guò)程必然會(huì)造成其他的影響或變化。

自然過(guò)程的“方向性”
熱傳導(dǎo)的方向性：熱量會(huì)自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體。
反向的過(guò)程有沒(méi)有例子？熱傳導(dǎo)的過(guò)程是有方向性的。
要實(shí)現(xiàn)反向的過(guò)程，必須得到外界的幫助。這個(gè)過(guò)程必然會(huì)造成其他的影響或變化。
高溫物體的內(nèi)能低溫物體的內(nèi)能
其他表述：
熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%；第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)(熱變功)是不可能制成的。
熱機(jī)——將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。
第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)：從單一的熱源吸熱，然后全部用來(lái)做功，而不引起其他的變化的熱機(jī)。第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)雖然不違反能量守恒定律，但違反熱力學(xué)第二定律。

五、氣體
內(nèi)容要求說(shuō)明
1.氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量；熱力學(xué)溫度
2.氣體的體積、溫度、壓強(qiáng)之間的關(guān)系
3.氣體壓強(qiáng)的微觀意義Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ

1、氣體的壓強(qiáng)、體積、溫度的關(guān)系
（1）氣體的狀態(tài)參量：pVT
①體積V——描述氣體幾何特性的物理量。
由于氣體分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，每一部分氣體都要充滿所能給予它的整個(gè)空間。
②溫度T——描述氣體熱學(xué)特征的物理量。
微觀含義：是分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能的標(biāo)志。熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的關(guān)系：T=t+273
③壓強(qiáng)p——描述氣體力學(xué)特性的宏觀參量。

氣體的壓強(qiáng)
（1）壓強(qiáng)是描述氣體力學(xué)特性的宏觀參量。
（2）氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生——大量分子頻繁地碰撞器壁而產(chǎn)生了氣體的壓強(qiáng)。
（3）氣體作用在器壁單位面積上的壓力叫做氣體的壓強(qiáng)。用符號(hào)p表示。即p=F/S
（4）氣體壓強(qiáng)的微觀意義：大量氣體分子對(duì)器壁的碰撞作用，形成了對(duì)器壁的壓力。氣體壓強(qiáng)大小跟溫度及分子的數(shù)密度有關(guān)。
一定質(zhì)量的氣體：
①溫度一定時(shí)，體積越小壓強(qiáng)越大；
②體積一定時(shí)，溫度越高壓強(qiáng)越大；
③壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高體積越大。
可參考公式：
注意結(jié)合熱力學(xué)第一定律分析氣體相關(guān)問(wèn)題。

題三：對(duì)于一定量的氣體，下列四個(gè)論述中正確的是（）
A.當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)變劇烈時(shí)，壓強(qiáng)必變大
B.當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)變劇烈時(shí)，壓強(qiáng)可以不變
C.當(dāng)分子間的平均距離變大時(shí)，壓強(qiáng)必變小
D.當(dāng)分子間的平均距離變大時(shí)，壓強(qiáng)必變大

第26講熱學(xué)
開(kāi)心自測(cè)題一：D題二：A題三：D
金題精講題一：5×10-10m題二：D題三：B

高考物理一輪復(fù)習(xí)：計(jì)算題

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編精心為您整理的“高考物理一輪復(fù)習(xí)：計(jì)算題”，相信能對(duì)大家有所幫助。

第32講計(jì)算題20xx新題賞析
主講教師：徐建烽首師大附中物理特級(jí)教師

題一：（江蘇）如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場(chǎng)垂直。已知線圈的匝數(shù)N=100，邊長(zhǎng)ab=1.0m、bc=0.5m，電阻r=2。磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0~1s內(nèi)從零均勻變化到0.2T。在1~5s內(nèi)從0.2T均勻變化到－0.2T，取垂直紙面向里為磁場(chǎng)的正方向。求：
（1）0.5s時(shí)線圈內(nèi)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小E和感應(yīng)電流的方向；
（2）在1~5s內(nèi)通過(guò)線圈的電荷量q；
（3）在0~5s內(nèi)線圈產(chǎn)生的焦耳熱Q。

題二：（四川）在如圖所示的豎直平面內(nèi)，物體A和帶正電的物體B用跨過(guò)定滑輪的絕緣輕繩連接，分別靜止于傾角θ＝370的光滑斜面上的M點(diǎn)和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對(duì)應(yīng)平面平行。勁度系數(shù)k=5N/m的輕彈簧一端固定在O點(diǎn)，一端用另一輕繩穿過(guò)固定的光滑小環(huán)D與A相連，彈簧處于原長(zhǎng)，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面。水平面處于場(chǎng)強(qiáng)E＝5×104N/C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。已知A、B的質(zhì)量分別為mA=0.1kg，mB=0.2kg，B所帶電荷量q=+4×10-6C。設(shè)兩物體均視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長(zhǎng)，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，B電量不變。取g＝10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8。
（1）求B所受摩擦力的大??；
（2）現(xiàn)對(duì)A施加沿斜面向下的拉力F使A以加速度a=0.6m/s2開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。A從M到N的過(guò)程中，B的電勢(shì)能增加了ΔEp=0.06J。已知DN沿豎直方向，B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4。求A到達(dá)N點(diǎn)時(shí)拉力F的瞬時(shí)功率。

題三：（重慶）在一種新的“子母球”表演中，讓同一豎直線上的小球A和小球B，從距水平地面的高度為ph（p＞1）和h的地方同時(shí)由靜止釋放，如圖所示。球A的質(zhì)量為m，球B的質(zhì)量為3m。設(shè)所有碰撞都是彈性碰撞，重力加速度大小為g，忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時(shí)間。
（1）求球B第一次落地時(shí)球A的速度大?。?br> （2）若球B在第一次上升過(guò)程中就能與球A相碰，求p的取值范圍；
（3）在（2）情形下，要使球A第一次碰后能到達(dá)比其釋放點(diǎn)更高的位置，求p應(yīng)滿足的條件。

第32講計(jì)算題20xx新題賞析
題一：(1)10V感應(yīng)電流的方向a→d→c→b→a(2)10C(3)100J題二：（1）0.4N（2）0.528W
題三：（1）A球的速率（2）1p5（3）1p3

高考物理一輪復(fù)習(xí)板塊模型教案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么一篇好的教案要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《高考物理一輪復(fù)習(xí)板塊模型教案》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

第4講板塊模型
主講教師：徐建烽首師大附中物理特級(jí)教師
題一：如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上。A，B質(zhì)量分別為6.0kg和2.0kg，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。在物體A上施加水平方向的拉力F，開(kāi)始時(shí)F=10N，此后逐漸增大，在增大到45N的過(guò)程中，以下判斷正確的是（）
A．兩物體間始終沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
B．兩物體間從受力開(kāi)始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)拉力F＜12N時(shí)，兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．兩物體開(kāi)始沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)F＞18N時(shí)，開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)

題二：如圖所示，光滑水平面上有一塊木板，質(zhì)量M=1.0kg，長(zhǎng)度L=1.0m．在木板的最左端有一個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量m=1.0kg．小滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.30．開(kāi)始時(shí)它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)．某時(shí)刻起對(duì)小滑塊施加一個(gè)F=8.0N水平向右的恒力，此后小滑塊將相對(duì)木板滑動(dòng).假設(shè)只改變M、m、μ、F中一個(gè)物理量的大小，使得小滑塊速度總是木板速度的2倍，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定改變后的那個(gè)物理量的數(shù)值（只要提出一種方案即可）。

題三：如圖所示，質(zhì)量為M的木板長(zhǎng)為L(zhǎng)，木板的兩個(gè)端點(diǎn)分別為A、B，中點(diǎn)為O，木板置于光滑的水平面上并以v0的水平初速度向右運(yùn)動(dòng)。若把質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于木板的B端，小木塊的初速度為零，最終小木塊隨木板一起運(yùn)動(dòng)。小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。求：
（1）小木塊與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板運(yùn)動(dòng)的速度；
（2）小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的取值在什么范圍內(nèi)，才能使木塊最終相對(duì)于木板靜止時(shí)位于OA之間。

題四：質(zhì)量M=8kg的小車(chē)放在水平光滑的平面上，在小車(chē)左端加一水平恒力F，F(xiàn)=8N，當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，在小車(chē)前端輕輕放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，小車(chē)足夠長(zhǎng)，求從小物塊放上小車(chē)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t=1.5s，小物塊通過(guò)的位移大小為多少？

第4講板塊模型
題一：A題二：令F=9N題三：（1）（2）≥μ≥題四：2.1m.