小學(xué)五年級教案

八年級歷史上冊《北伐戰(zhàn)爭》教案。

八年級歷史上冊《北伐戰(zhàn)爭》教案

教學(xué)重點北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍
教學(xué)難點北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：
1、為什么說辛亥革命沒有獲得成功？（革命的勝利果實被袁世凱所竊?。?br> 2、五四運動有什么歷史作用？（五四運動為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，它屬于中共成立的重要原因，是中國新民主主義革命的開端）
3、中國共產(chǎn)黨的誕生有什么意義？（中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新。）

承上啟下，教師講授：辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取后，孫中山為了挽救革命，同共產(chǎn)黨合作，繼續(xù)進(jìn)行反對北洋軍閥的斗爭。后來終于形成國民國革命的高潮——北伐戰(zhàn)爭。（布置學(xué)生閱讀50——54頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個人看法，要求人人過關(guān)。）

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

黃埔軍校的建立
1、根據(jù)50頁“動腦筋”：孫中山為什么要創(chuàng)辦黃埔軍校？（他接受了辛亥革命勝利果實落入北洋軍閥手中的教訓(xùn)，希望創(chuàng)造一支革命軍來挽救中國的危亡。）
2、革命軍與北洋軍有哪些區(qū)別？（啟發(fā)學(xué)生運用“導(dǎo)入框”和51頁小字部分提供的資料，從軍隊的任務(wù)和作用等方面進(jìn)行思考。）

教師小結(jié)、過渡：袁世凱等人利用北洋軍隊作為自己獨裁專制的工具，繼續(xù)禍國殃民。所以，要想挽救國家危亡，就必須針鋒相對，動用槍桿子來解決問題。

北伐勝利進(jìn)軍
1、北伐戰(zhàn)爭的目的是什么？（推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。）
2、北伐戰(zhàn)爭的對象有哪些人？（指導(dǎo)學(xué)生在51頁《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》中找到張作霖、吳佩孚、孫傳芳的位置，畫圈作標(biāo)記。）
3、北伐軍進(jìn)攻路線上有哪些重要地名？指導(dǎo)學(xué)生在51頁《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》中找到兩種箭頭所經(jīng)過的地名，作出標(biāo)記：
A．廣州→長沙→岳陽→汀泗橋→武昌→賀勝橋→九江、南昌→南京
B．廣州→南昌→南京
C．廣州→上海
4、北伐戰(zhàn)爭為什么能夠在不到半年內(nèi)，從珠江流域打到長江流域？（有以下四個方面原因：A．作戰(zhàn)方針正確；B．國共兩黨緊密合作；C．[葉挺獨立團(tuán)]共產(chǎn)黨員起了先鋒模范作用，廣大官兵浴血奮戰(zhàn)；D．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾積極支持和緊密配合等。）
5、國民革命最終失敗的原因是什么？（在學(xué)生根據(jù)課本回答的基礎(chǔ)上，補充介紹黨內(nèi)“右傾投降主義”錯誤[放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、一再妥協(xié)退讓、甚至壓制工農(nóng)運動等]：
A．國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命；
B．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨秀犯了“右傾投降主義”錯誤，造成嚴(yán)重危害。）

南京國民政府的成立
1、南京國民政府具有什么性質(zhì)？（反動的性質(zhì)，代表著大地主大資產(chǎn)階級的利益）
2、蔣介石成立南京國民政府后，中國大地上同時并存著哪三個對抗的政權(quán)？（北京的北洋軍閥政府、武漢國民政府、南京國民政府）

教師指出：后來，武漢和上海的反動勢力匯合起來，對幼年時期的共產(chǎn)黨進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強大的敵人面前，許多共產(chǎn)黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來，擦干身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。北伐戰(zhàn)爭的歷史昭示我們：國共兩黨真誠合作時，對于國家、民族和革命事業(yè)具有很大的好處；兩黨的合作被破壞時，對于國家、民族和革命事業(yè)都會產(chǎn)生負(fù)面作用。

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八年級歷史上冊《北伐戰(zhàn)爭》復(fù)習(xí)學(xué)案

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八年級歷史上冊《北伐戰(zhàn)爭》復(fù)習(xí)學(xué)案

知識與能力

了解北伐戰(zhàn)爭中工農(nóng)運動的發(fā)展情況；知道中共三大內(nèi)容和國共第一次合作的實現(xiàn)；知道北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主要戰(zhàn)場；分析北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因

過程與方法

通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》，概述北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)軍路線和主要對象，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達(dá)能力和概括歷史事件的能力；通過小組討論、分析北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力和合作意識

情感態(tài)度與價值觀

通過分析北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因，使學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨黨員始終把國家和民族的利益，作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻(xiàn)出自己寶貴的生命，激發(fā)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情和愛國主義情感

重點：北伐戰(zhàn)爭。

難點：北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

黃埔軍校對聯(lián)：升官發(fā)財行住他處，貪生畏死勿入斯門，橫額：革命者來。請學(xué)生們談?wù)効赐陮β?lián)后的感受，暢所欲言。

教師總結(jié)：大家談的很好。黃埔軍校正是秉持“培養(yǎng)不怕犧牲、以救國救民為己任的革命者”的宗旨，為后來的北伐戰(zhàn)爭輸送了大量軍事政治人才。我們今天就來學(xué)習(xí)：第15課：北伐戰(zhàn)爭，了解那段悲壯的歷史。

二.新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：國共合作的實現(xiàn)

1.教師講述：京漢大罷工的失敗，使中國共產(chǎn)黨認(rèn)識到，必須團(tuán)結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。孫中山在經(jīng)過多次反對北洋軍閥斗爭的失敗后，深深感到必須改組國民黨，為它注入新鮮血液。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，回答問題：中共三大確定的國共合作的方針是什么？

學(xué)生回答：1923年召開的中共三大，決定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，把國民黨改組為工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的革命同盟。

3.請同學(xué)們閱讀教材，找出國民黨一大召開的相關(guān)信息。

時間

1924年，廣州

參會人員

孫中山主持，李大釗、毛澤東等共產(chǎn)黨員參加了大會的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作

內(nèi)容

宣言對三民主義作出了新的解釋，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，在實際上確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策

意義

標(biāo)志著國共兩黨合作的正式建立

4.教師強調(diào)：新三民主義將中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領(lǐng)中反帝反封的革命任務(wù)進(jìn)行的明確，因此新三民主義是國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)。

5.教師出示：《黃埔軍校舊址大門》，并結(jié)合教材，提煉有關(guān)黃埔軍校的信息。

學(xué)生回答：

回答一：是在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下創(chuàng)辦起來的。

回答二：1924年5月創(chuàng)辦，地點在廣州

回答三：孫中山兼任軍?？偫?，蔣介石任校長，后周恩來擔(dān)任政治部主任。

回答四：黃埔軍校培養(yǎng)了大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準(zhǔn)備。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：北伐勝利進(jìn)軍

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出北伐勝利進(jìn)軍的相關(guān)信息。

北伐目的

推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國

北伐對象

吳佩孚、孫傳芳、張作霖

總指揮

蔣介石

主戰(zhàn)場

湖南、湖北

重要戰(zhàn)役

汀泗橋之戰(zhàn)、賀勝橋之戰(zhàn)

北伐路線

①廣東——湖南湖北——江西——南京

②福建——浙江——上海

2.教師提問：為什么葉挺領(lǐng)導(dǎo)的獨立團(tuán)被稱之為“鐵軍”？這支“鐵軍”在北伐戰(zhàn)爭中取得了哪些戰(zhàn)役的勝利？

學(xué)生回答：葉挺所率領(lǐng)的獨立團(tuán)，所向披靡，屢破強敵，因此為稱之為“鐵軍”。主要有汀泗橋之戰(zhàn)、賀勝橋之戰(zhàn)，打敗吳佩孚主力。

3.教師展示《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》

教師講解：北伐軍只用了半年的時間，就取得了驚人的成績；先后殲滅了吳佩孚、孫傳芳兩部主力，北伐軍從珠江流域打到長江流域，震動全國。

4.教師提問：北伐軍只用了半年的時間，就從珠江流域打到長江流域。為什么在短期內(nèi)取得了這么大的成就呢？

（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）北伐軍勝利進(jìn)軍的原因有：一是北伐軍作戰(zhàn)方針的正確；二是國共兩黨齊心協(xié)力；三是北伐軍官兵的浴血奮戰(zhàn)；四是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。

5.請同學(xué)們閱讀教材，說一說北伐戰(zhàn)爭時，中國工農(nóng)運動的發(fā)展情況？現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，北伐戰(zhàn)爭與工農(nóng)運動之間是一種什么樣的關(guān)系？

學(xué)生回答：蓬勃發(fā)展。農(nóng)民協(xié)會組織會員大量增加，農(nóng)民運動發(fā)展急速；城市工會組織和工人運動得到重大發(fā)展。北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)行有力推動了工農(nóng)運動的發(fā)展，工農(nóng)運動的發(fā)展又在更大程度上促進(jìn)了北伐的勝利進(jìn)軍。由此來看，工農(nóng)群眾的支持應(yīng)是北伐勝利進(jìn)軍的一個原因。

6.教師過渡：然而，正當(dāng)北伐軍勝利進(jìn)軍時，統(tǒng)一戰(zhàn)線卻破裂了，我們一起來看看，到底發(fā)生什么事情呢？

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立

1.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，指出國民革命失敗的標(biāo)志及原因？

學(xué)生回答：1927年，蔣介石在上海發(fā)動“四一二反革命政變”。原因：蔣介石與國內(nèi)反動勢力和帝國主義相勾結(jié)，叛變革命；中國共產(chǎn)黨只掌握有一小部分武裝，還沒有掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，力量弱小。

2.教師講述：1927年，蔣介石在南京成立國民政府，在“分共清黨”、鎮(zhèn)壓工農(nóng)運動的同時，繼續(xù)北伐。

3.教師提問：蔣介石的南京國民政府繼續(xù)北伐的目的是什么？最終結(jié)果是什么？

學(xué)生回答：統(tǒng)一中國。最終結(jié)果是1928年張學(xué)良宣布“服從國民政府，改易旗幟”。南京政府名義上統(tǒng)一了全國。

三、課堂總結(jié)

轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭跌宕起伏，雖寫下了輝煌壯烈的篇章，卻終因國民黨右派的叛變沒有完成統(tǒng)一全國的任務(wù)。而國民革命運動的失敗、國共的破裂也開啟了中國歷史新的一頁，中共吸取教訓(xùn)，拿起武器武裝反抗國民黨的統(tǒng)治，十年內(nèi)戰(zhàn)的槍聲最終浩然打響。

八年級歷史上冊《北伐戰(zhàn)爭》學(xué)案冀教版

八年級歷史上冊《北伐戰(zhàn)爭》學(xué)案冀教版
第15課北伐戰(zhàn)爭
一、課程標(biāo)準(zhǔn)：
知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。
了解南京國民政府成立的主要史實。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求
1、知識與技能：中國國民黨“一大”的主要內(nèi)容，黃埔軍校的建立，北伐戰(zhàn)爭的勝利、主要對象、重要戰(zhàn)役，南京國民政府的建立。
2、過程與方法：閱讀課文、史料和圖片，加強對相關(guān)知識的了解
3、情感態(tài)度與價值觀：中國共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益放在首位，不惜為之拋頭顱、灑熱血。
三、學(xué)習(xí)重點、難點
1、重點：國共合作；北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍
2、難點：新三民主義與三大政策的關(guān)系
四、學(xué)法指導(dǎo)
（一）國民大革命
1、前提：國共合作
原因

2、發(fā)展：黃埔軍校的建立
（1）、年1月，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州舉行，孫中山主持大會。大會確立了“、、”的三大政策，并重新解釋三民主義。國民黨“一大”成為第一次國共合作正式形成的標(biāo)志。
（2）、中國共產(chǎn)黨成立后，先后組織了罷工、罷工、罷工。但第一次工人運動高潮遭到了鎮(zhèn)壓。殘酷的現(xiàn)實使中國共產(chǎn)黨認(rèn)識到必須建立
。
（3）、年5月，在廣州創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！?。由于設(shè)在黃埔，又稱“”。目的特點
。孫中山親自兼任軍?？偫?，蔣介石任校長。不久，共產(chǎn)黨員出任軍校政治部主任。影響
3、高潮：北伐戰(zhàn)爭
（1）、1925年7月，廣州國民政府成立，目的：為了鏟除，把革命推向,
________________決定北伐。
（2）、對象：北伐的主要對象是、、三股軍閥勢力。
(3)、過程：
①年7月，國民革命軍正式出兵北伐。北伐軍采取“、
”的戰(zhàn)略方針，首先向湖南、湖北進(jìn)軍，直指軍閥。

②在北伐的勝利進(jìn)軍中，北伐軍在擊破吳佩孚據(jù)險防守的防線，攻克武漢三鎮(zhèn)。以共產(chǎn)黨和青年團(tuán)員為骨干的英勇善戰(zhàn)，屢破強敵，為國民革命軍第四軍贏得了“”的美譽。
③在各地群眾的支持下，北伐軍占領(lǐng)湖南、湖北后，又連克九江、南昌，殲滅
主力，北伐戰(zhàn)爭取得重大勝利。
④結(jié)果
4、結(jié)果：國名黨右派叛變革命
（1）、年月日，蔣介石在帝國主義和支持下，在上海大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，制造了震驚。4月18日，蔣介石在南京成立國民政府，這個反動政府代表、的利益。
（2）、年月，隱藏在革命隊伍中的另一個陰謀家在武漢制造了。至此，第一次國共合作徹底破裂，轟轟烈烈的失敗了。
（3）、失敗含義
（4）、失敗原因
5、功績

6、評價

7、經(jīng)驗教訓(xùn)

五、練習(xí)檢測
（一）達(dá)標(biāo)反饋
1、國民革命失敗的原因有（）
A、黃埔軍校的建立B、“四一二”反革命政變C、汀泗橋戰(zhàn)役D、賀勝橋戰(zhàn)役
2、國民革命北伐在兩湖的對象是（）
A、吳佩孚B、孫傳芳C、張作霖D、曹錕
3、1926年國民政府北伐的目的是（）
A、打土豪、分田地B、消除內(nèi)亂打倒軍閥C、統(tǒng)一中國為真正民主共和國
D、打倒帝國主義、推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國
4、南京國民政府的建立者是（）
A、汪精衛(wèi)B、蔣介石C、孫中山D、張作霖
（二）延伸拓展
1、標(biāo)志著國共兩黨第一次合作的是（）
A、中共一大的召開B、中共二大的召開C、中共三大的召開D、國民黨一大的召開
2、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨最深刻的教訓(xùn)是（）
A、要警惕統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部的野心家B、要和農(nóng)民保持鞏固的聯(lián)盟
C、無產(chǎn)階級必須掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、共產(chǎn)黨必須有明確的革命綱領(lǐng)
（三）鞏固練習(xí)
閱讀下面材料：
“帝國主義者及其賣國軍閥之勢力不被推翻，則不但統(tǒng)一政府建設(shè)永無希望，而中華民國惟一希望所系之革命根據(jù)地具有被帝國主義及賣國軍閥聯(lián)合進(jìn)攻之虞。本黨為實現(xiàn)中國人民之惟一的需要，統(tǒng)一政府之建設(shè)，鞏固國民革命根據(jù)地，不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力。”
請回答：（1）、從北伐宣言中看，北伐的目的是什么？

（2）、宣言中所指賣國軍閥有哪些？
（3）、宣言中的“本黨”是哪個黨？
2、北伐軍勝利進(jìn)軍的原因有哪些

北伐戰(zhàn)爭

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“北伐戰(zhàn)爭”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！