小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案

八年級語文上冊復(fù)習(xí)提綱（蘇教版）。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“八年級語文上冊復(fù)習(xí)提綱（蘇教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級語文上冊復(fù)習(xí)提綱（蘇教版）
一、
注音寫字：
池沼()重巒疊嶂()鏤()空斟酌()()琢()磨
棲()息碩()大老鴰()肆無忌憚()鵜鶘()()
抿()嘴懦()弱抖擻()搖曳()虬()干萬斛()閑愁
驚悚()霓()虹燈倏()然耽()擱悖()論
溫馨()咆哮()潴()胼胝()()丘hè()
línxún()()房yán()jiàn()賞玲lóng()喜què()
圍jiǎo()xī()戲xuān()鬧mì()食bà()道
guǎ()人荒dàn()wānyán()()liàn()滟荊jí()
fù()蓋xiāo()索wèi()集pān()附chóuchàng()
()閑情yì()致nèn()綠fū()卵喧xiāo()山嵐()
輝huáng()mùyù()()pánshān()()咨xún()
wàng()意遠(yuǎn)嫌避yuàn()坻()嶼()堪()悄愴()
佁()然就寢()藻荇()風(fēng)靡()驟()然傣()族
山寨()船舷()瑰()麗鱗次櫛()比器皿()啄()
眥()堤()岸臉頰()靴()子稠()密椽()子
xī（）忽深suì()tíng()院朝tíng()huáng()竹
翠màn()寂liáo()lì()而從者yìn()蔽suì()道
靜mì()盤jù()遷x?()róng()會hu?ng()如隔世
一hóng()秋水dì()聽波lán()jué()類植物miè()條
zhēng()汽jìsì()()mógu()()huìlù()()
wǔ()媚qídǎo()()保yòu()d?ng()立huī()章
cān()廳船t?ng()tiào()望nián()土綠yīn()yàn()會
kūlong()()dūnang()()狼藉()蹣跚()()
箸()呼嘯()停滯()磨蹭()吮()吸瞅()
饃()病篤()慟()瞥()憧憬()()
臉頰()歉疚()襤褸()()妥()帖城闕()
歧()路簌簌()交xiè()chóuchú()()àn()然
行náng()shuàn()羊肉yú()論jì()然元xiāo()
惺sōng()zhì()嫩猶yù()chóu()謝qīqiāo（）（）
yān（）紅山ào（）郝sǒu（）fēng（）火
hān（）然入夢xuàn（）麗廣mào（）měng（）懂
jiǎo（）健瑪nǎo（）褲dōu（）dàn（）生ào（）悔
kuǎn（）待貧jí（）mù（）集衛(wèi)shù（）區(qū)diāo（）零
wùxū（）（）變法祈（）禱捂（）挾（）持
懲（）罰眷（）戀卓（）越萌（）發(fā)誣（）陷
月籠（）沙寂寥（）造詣（）倔（）強(qiáng)官huàn()
yín()唱fù()閑zhǔ()托tuí()唐瑣xiè()
diàn()記縫rèn()唏xū()吩fu()岷（）山驀（）地
泥濘（）猝（）然抽噎（）慍（）怒焦灼（）濕漉漉（）
péng（）勃帳péng（）精cuì（）niān（）巴yǎng（）望
wēiyí（）（）péngpài（）（）白雪áiái（）（）咀jué（）
liàngqiàng（）（）gōu（）火qián（）之驢群英huìcuì（）（）
拖zhuài（）T恤（）如火如荼（）

多音字注音組詞：
龜()_______惡()_______翹()_______教()_______朝()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

夫()_______勁()_______更()_______強(qiáng)()_______泊()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

中()_______量()_______氓()_______應(yīng)()_______朝()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

辟()_______禁()_______度()_______相()_______給()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

帖()_______嚇()_______奔()_______暈()_______嚇()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

蔚()_______盡()_______為()_______勾()_______查()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

幢()_______樂()_______傳()_______悄()_______柵()_______
()_______()_______()_______()_______()_______

背()_______喪()_______沒()_______俶()_______
()_______()_______()_______()_______

解()_______數(shù)()_______蒙()_______晃()_______
()_______()_______()_______()_______
()_______()________()_______()_______

差()_______行()_______參()_______
()_______()_______()_______
()_______()_______()_______
()_______()_______()______
()_______

重：重疊______量：打量______骨：骨頭______盛：盛大______燎：燎原______
重兵______測量______骨碌______盛飯______火燒火燎______

磅：磅bó______咽：狼吞虎咽______扎：掙扎______宿：三天兩宿______
磅秤______嗚咽______扎營盤______宿營______
咽喉______扎辮子______星宿______

注釋：
因地制宜：
自出心裁：
別具匠心：
司空見慣：
魯?shù)铎`光：
毛骨悚然：
林林總總：
好逸惡勞：
dì聽：
鱗次櫛比：
接風(fēng)洗塵：
瑰麗：
風(fēng)靡：
qīqiāo：
宛轉(zhuǎn)：
詫異：
泛舟：
汗青：
寥落：
了望：
風(fēng)燭殘年：
如火如荼：
喧囂：
退避三舍：
無所事事：
諸如此類：
斟酌：
胸中有丘壑：
山嵐：
失魂落魄：
萬籟俱寂：
輾轉(zhuǎn)反側(cè)：
歉疚：
飲泣吞聲：
娓娓動聽：
循循善誘：
觸目傷懷：
情郁于中：
蹣跚：
狼藉：

修改下列詞語中的錯別字（在錯別字下畫線，括號內(nèi)訂正）
悲喜交積（）無瑕顧及（）令人作歐（）臭氣薰天（）
如火如茶（）受益非淺（）圖文并貌（）布袍綬帶（）
好益惡勞（）見利忘益（）事必恭親（）千錘百練（）
擇無旁帶（）氣勢磅?。ǎ┤f籟具寂（）苛絹雜稅（）
不宿之客（）自濟(jì)自足（）毛骨竦然（）閑情逸志（）
史無前列（）十年浩疾（）自之知明（）月白風(fēng)青（）
祿祿無為（）因地治宜（）亭臺楦榭（）重巒疊障（）
別俱匠心（）自出新栽（）肆無悸彈（）旁惹無人（）
退辟三舍（）司空見貫（）杯盤狼藉（）習(xí)已為常（）
風(fēng)糜一時（）接風(fēng)洗程（）晃如隔世（）心弛神往（）
人跡罕致（）輕瞄淡寫（）雄居一方（）可見一般（）
鱗次節(jié)比（）俯仰生恣（）衣衫監(jiān)婁（）無精打采（）
失魂落魅（）如數(shù)俸還（）悄瘡幽隧（）碾轉(zhuǎn)反側(cè)（）
飲氣吞聲（）莫明其妙（）微微動聽（）熱淚吟眶（）
前世怨家（）徇徇善誘（）一保眼福（）情寓于中（）
奪框而出（）不能自己（）氣勢兇兇（）情不自盡（）
攝手?jǐn)z腳（）璧壘森嚴(yán)（）無與論比（）晶花水月（）
陷指一算（）居理力爭（）吊虎離山（）千錘百練（）
珂捐雜稅（）憾然入夢（）萬賴俱寂（）快致人口（）
良師亦友（）夢昧以求（）草毯泥粘（）火急火撩（）
泥濘不勘（）偏偏起舞（）徇麗多姿（）感概良深（）
曲指數(shù)算（）姹紫艷紅（）萌懂少年（）促目傷懷（）
痛絕良久（）當(dāng)面籌謝（）云涯暖（）
莫然（）渲鬧（）呆稚（）荒涎（）折分（）徒峭（）
枯躁（）孕藏（）隔核（）邪瀆（）康乃罄（）

文學(xué)常識填空
1.古時行軍打仗中的“三軍”指、、；《七律長征》描繪了、、、、五幅圖；《最后一課》作者是（國名）的，小說以為背景，著重表現(xiàn)了和等人物的愛國情懷。
2.2006感動中國頒獎詞有一段頒獎詞這樣寫：“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚?！睂懙氖谴髱熛壬?，頒獎標(biāo)題中“最難時也不丟掉良知”與本學(xué)期學(xué)習(xí)的他的文章《》正好暗合。2007年十大感動中國人物中其中一位的頒獎詞是：“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。”他就是。
3.《雁門太守行》這首詩的作者是______代詩人______，字______，世稱“______”其中“”一句常被用來形容形勢嚴(yán)峻?！秳e云間》選自《____________》，作者_(dá)_____，字______，南明抗清英雄，一位很有才華的少年詩人。《望岳》作者是______。恒山是“五岳”之一，請寫出其它四“岳”：東岳______，西岳______，南岳______，中岳______?！跺X塘湖春行》選自____________，作者是______代偉大的現(xiàn)實主義詩人。字______。他的詩題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗?！兜秋w來峰》選自《______》，作者_(dá)_____，字______，號______，北宋______家、______家、______家。
4.《春望》的作者是代詩人，詩歌的時代背景是，詩中“烽火”指，“家書”指?！恫辞鼗础纷髡呤谴娙?，“商女”指，后主（人名）所作的《》被成為“亡國之音”?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》作者是時的，詩中的“風(fēng)吹雨”既指，又指，“輪臺”泛指?！哆^零丁洋》詩人是時的，選自《》，“汗青”指。
5.《送杜少府之任蜀川》作者是代詩人，“初唐四杰”除此還有、
、?！都汉ルs詩》詩人是代，“落紅”即。
6.《背影》作者，《我的母親》作者，《父母的心》作者是國的，作者于1968年獲得?！短K州園林》作者是，原名，本文原題《》，《都是精靈》作者。
7.《晏子使楚》選自《》，此書是后人搜集時國大夫的言行編輯而成，晏子，名，著名政治家?！度饲倬阃觥愤x自《》，此書是時期（國名）文學(xué)家所編。文中“子猷”“子敬”分別是和，他們都是時“書圣”的兒子。
8.《小石潭記》選自《______》，作者是______代杰出的文學(xué)家______，字______，世稱______，與______并稱“韓柳”。.《記承天寺夜游》選自《______》，作者是______代文學(xué)家、詩人、______，字______，自號______。《治水必躬親》選自《履園叢話水學(xué)》，作者_(dá)_____。______代人，工詩，善書畫。

古詩文默寫
（一）直接式
，始于足下木受繩則直，千里之堤，
，故能成其大；，故能就其深言必信，
，必先利其器，不如退而結(jié)網(wǎng)，死而后已
，忠言逆耳利于行，不為瓦全
，行成于思?xì)в陔S，，不知老之將至
黃河之水天上來，爾曹身與名俱滅，
唐許渾《咸陽城東樓》詩“溪云初起日沉閣，。”
停車坐愛楓林晚，，后不見來者
幾處早鶯爭暖樹，__________________。__________________，淺草才能沒馬蹄。
__________________，甲光向日金鱗開。
無限河山淚，__________________?__________________，欲別故鄉(xiāng)難。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，，甲光向日金鱗開
浩蕩離愁白日斜，，夜泊秦淮近酒家
城闕輔三秦，，干戈寥落四周星。
白頭搔更短，，誰家新燕啄春泥。
飛來峰上千尋塔，，靈旗空際看。
僵臥孤村不自哀，
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，，。
蓋，，，，，
，是以必得，。
，生于淮北則為枳。，其實味不同。
王笑曰：“圣人非所與熙也，。”
，，__________________，則事不舉而水利不興矣。
耳朵里有不可捉摸的聲響，，，
，，，。
默寫張旭《山中留客》：，。
，。
設(shè)計師和匠師們一致追求的是：，
。為了達(dá)到這個目的，他們講究，講究，
講究，講究。
江南可采蓮，蓮葉何田田。。生平多閱歷，
“司空見慣”這一成語出自唐代司空（《憫農(nóng)》作者）與詩人的一段佳話，相關(guān)詩句為，。
雄關(guān)漫道真如鐵，，屈指行程二萬
寫出林逋《山園小梅》中寫梅名句，（《自讀》P164）[范文資源網(wǎng) zy185.COm]

（二）理解式
1諸葛亮《誡子書》中常用來說明學(xué)習(xí)的重要，激勵人們刻苦鉆研、勤奮讀書的名句：，；出自劉備臨終前給兒子的遺詔、常告誡人們壞事雖小也不做，好事雖小也應(yīng)做的名句：，。
2劉禹錫《樂天兄示三君子……》中比喻新舊事物交替的必然性、說明“新陳代謝”規(guī)律的名句：，。楊萬里《小池》中形容人們熱愛新生事物，新生事物剛露頭就能覺察到，并熱情支持的名句：，
。朱熹《觀書有感》的名句，。
3《論語公冶長》中常用來描繪平安、和諧、友善、溫馨的社會環(huán)境的名句：，
，。陸游《游山西村》中比喻人在絕望中重獲得生機(jī)的喜悅的名句是，。
4《望岳》一詩中既表現(xiàn)遠(yuǎn)望泰山雄偉，又表現(xiàn)出詩人心胸氣魄的詩句是：_________________，__________________。寫近望泰山的神奇秀麗和巍峨高大，將大自然寫得充滿感情的詩句是：____________________，________________。寫凝望泰山層出不窮的云氣使詩人心胸為之蕩漾的詩句是：__________________，__________________。想像登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是__________________，__________________。詩中點明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)(有人生哲理)的詩句是：__________________，__________________。在《望岳》這首詩中，表現(xiàn)詩人杜甫遠(yuǎn)大志向的詩句是：，。
5蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子是__________________，_____________
_____，__________________。直接抒發(fā)作者感情的句子是__________________？__________________？__________________。
6《登飛來峰》中反映詩人對當(dāng)時保守勢力的蔑視，為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是：__________________，__________________。表達(dá)為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是
，。寫傳聞之景、象征詩人美好前程的句子是：
，。
7《雁門太守行》中表現(xiàn)激戰(zhàn)中蒼涼悲壯之氛圍，奇異的邊塞風(fēng)光的詩句是：_______
___________，__________________。寫救援部隊不畏寒夜?jié)馑?，勇往直前，夜襲敵陣的詩句是：__________________，__________________。寫唐軍將士以死報效朝庭，揭示奮勇殺敵原因的詩句是：__________________，__________________。把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美的詩句是：，。
8《別云間》一詩中表現(xiàn)對家鄉(xiāng)親人的無限依戀的詩句是：__________________，__________________。詩中表現(xiàn)對山河淪喪極度悲憤的詩句是：__________________，__________________。表現(xiàn)對抗清斗爭充滿堅定信念，感情悲壯但又顯示沖天豪氣的詩句是__________________，__________________。
9《小石潭記》一文寫潭中小魚呆然不動的句子是：______________，_______________，______________。描寫小潭周圍凄清的環(huán)境，抒發(fā)自己寂寞處境中悲涼心緒的句子是：________________，________________，__________________，_________________所寫小石潭的特點是：_________________，__________________。(用文中兩句回答)
10《治水必躬親》一文中寫治水必須親自實地勘測、尋訪才能得到真實情況的一組對偶句是：__________________，__________________。寫所治之水實際情況各有不同的一組排比句是：__________________，__________________，__________________，________________。寫假設(shè)治水不能成功的一些人為原因的句子是：______________，____________，___________，______________，則事不舉而水利不興也。
11龔自珍在《己亥雜詩》中抒寫辭官離京時心境的句子是：，
。運用比喻、融人議論、表明心志的句子是_________________，______________。表達(dá)詩人對理想和信念的執(zhí)著追求的詩句為：，
。
12陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國的心愿的句子，。中把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈愛國之情的句子是：，。
13《過零丁洋》文天祥運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是
，。詩中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是：
，。把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是：，。
14《七律長征》一詩反映“柳暗花明又一村”心境的點睛之筆的句子：，
。采用夸張手法的詩句是，。
15《送杜少府之任蜀川》的“，?！币殉蔀檫h(yuǎn)隔千山萬水的朋友間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。有正面寫離情急轉(zhuǎn)為勸勉的句子是：
，。以幽默的口吻勸慰好友的句子是：，
。
16《春望》中表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的語句：，
。詩人感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：，。寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：，。詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：，。
17杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)志者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是__________，____________?，F(xiàn)詩人的憂患意識的詩句是：___________,_____________.。
18.王灣的《次北固山下》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句：“，?！崩畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙由此寄》中表達(dá)懷念友人的名句，
。

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八年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱

八年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱
第15章動物的運動
1、動物的運動：對動物的自身生存和種族繁衍都有重要意義。
動物的棲息環(huán)境大體上可分為：水中、陸地和空中三大類，生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。
水中動物的介紹有：草履蟲，水母，烏賊，青蛙等。魚類的前進(jìn)主要依靠尾部與軀干部的作用。
水中:動物的主要運動方式：游泳（游動）
陸地：爬行、行走、奔跑和跳躍
爬行：如蝸牛、馬陸、蛇（特點：四肢不能將身體支撐起來）
行走：如貓、夠、大象、馬。記?。盒凶卟皇侨祟愃赜械倪\動方式（能行走就能奔跑）。
跳躍（特點：后肢較發(fā)達(dá)）如青蛙，袋鼠，跳蚤等
空中：飛行動物的類別：鳥類，昆蟲與蝙蝠（借助翼膜飛行）等
注：飛行不是鳥類特有的運動方式。
鳥類飛行的基本方式：鼓翼飛行與滑翔（省力的方式）（一對翅）
昆蟲一般是兩對翅（飛行）（三對足-爬行，有的后肢發(fā)達(dá)如蝗蟲、蟋蟀還可以跳躍；
有的幼蟲在水中時還可以游泳）
2、動物運動的形成：
▲運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。（神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與其他系統(tǒng)的配合）
▲運動系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運動的作用。
▲骨的結(jié)構(gòu)：包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分
▲骨膜中含有血管、神經(jīng)以及成骨細(xì)胞等，其中血管為骨提供營養(yǎng)，成骨細(xì)胞與骨的長粗和骨折的修復(fù)有關(guān)（骨的長粗與再生有關(guān)）
▲骨質(zhì)包括骨密質(zhì)與骨松質(zhì)
骨密質(zhì)：位于骨干外周部分的骨組織，致密堅硬，白色，有較強(qiáng)的抗壓能力；
骨松質(zhì)：位于骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織，呈蜂窩狀（一生容納紅骨髓），紅色。
▲骨髓：幼年時骨髓腔與骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓都為紅骨髓，有造血功能；
骨髓腔內(nèi)的紅骨髓被脂肪取代，稱為黃骨髓，暫時性失去造血功能，在一定條件下可恢復(fù)造血功能；
終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)。
▲骨的生長包括兩個方面：長長和長粗。
骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長粗和骨折的修復(fù)有關(guān)；骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長長有關(guān)。
人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi)，骨是人體最大的“鈣庫”。
▲骨的成分和特性
時期有機(jī)物無機(jī)物骨的特性
兒童少年期多于1/3少于2/3彈性大，硬度小，不易骨折，易變形
成年期約占1/3約占2/3既堅硬又有彈性
老年期少于1/3多于2/3彈性小，易骨折
骨質(zhì)中的有機(jī)物主要是骨膠蛋白，它使骨具有韌性。
▲關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)：(結(jié)合圖形記憶)
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨。
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成。
關(guān)節(jié)腔：內(nèi)有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
▲使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，緩沖運動時的震動與減少運動時的摩擦。關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
▲使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩外有由結(jié)締組織組成的關(guān)節(jié)囊，還有韌帶加固。
▲每塊骨骼肌是一個器官，包括肌腱和肌腹兩部分。
肌腱：由結(jié)締組織構(gòu)成，分別附著于相鄰的骨上。
肌腹：屬于肌肉組織，是骨骼肌收縮的部分，內(nèi)有血管和神經(jīng)
▲骨骼:
人體有206塊骨，全身的骨由骨連結(jié)構(gòu)成骨骼
▲軀體運動：
是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。
骨骼肌收縮時，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動，這一過程是神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成。
骨骼肌大多附著于關(guān)節(jié)周圍，一個運動通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。
其中屈肘與伸肘都是在兩組以上肌群協(xié)調(diào)下完成。
記住特例：
手臂自然下垂時，肱二頭肌與肱三頭肌都舒張；手臂提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌都收縮；
屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
▲運動所需消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。

第16章動物的行為
1、動物的行為：動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)。如動物的運動、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化
動物的行為：受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化（自然選擇）中逐漸形成。
根據(jù)動物行為的發(fā)生，動物的行為可分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。
最簡單的學(xué)習(xí)行為是一種習(xí)慣化（烏鴉見到稻草人前后行為的變化）。
2、根據(jù)動物行為的功能，動物的行為可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。（懂得舉例和分辨）
注意：攻擊行為與防御行為的本質(zhì)區(qū)別為：是否為同種動物。
記住：動物行為有利于個體生存和種族的延續(xù)。
特別記住社群行為（判斷動物群體是否是一個社群：群體中是否有首領(lǐng)，群體中是否有分工合作）
▲判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體服務(wù)，如工蜂的“群起而攻之”從個體上來說是一種防御行為，從群體上來看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。
3、動物行為的研究：
研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。（懂得分辨）
要明白做一些實驗驗證某一問題時的步驟：
提出問題（假設(shè)）------根據(jù)假設(shè)，設(shè)計實驗------觀察實驗現(xiàn)象，作記錄------通過分析實驗現(xiàn)象，經(jīng)過推理總結(jié)作出結(jié)論。
那么為了減少偶然性，一般要設(shè)置一個對照組。
▲動物行為研究案例：
法布爾對昆蟲的研究（觀察法為主）（法國昆蟲學(xué)家）
弗里施對蜜蜂色覺的研究（實驗法）（奧地利利動物學(xué)家，動物行為學(xué)的杰出學(xué)者）
-----通過顏色卡片來驗證蜜蜂的色覺。
廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究（英國籍荷蘭動物學(xué)家）
勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究（奧地利學(xué)者，“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父”）
▲觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別：是否對研究對象（動物）施加外界影響。
聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎(chǔ)，離不開觀察法。

第17章生物圈中的動物
生物圈中已知的動物約有150多萬種。我國脊椎動物的種類有6300多種，占世界脊椎動物種類的14%。
1、動物在生物圈中的主要作用：
A促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)（將直接或間接以綠色植物為食，所以被稱作為消費者）
B對植物的積極作用：幫助植物傳播花粉，使植物順利受精，促進(jìn)植物的生長與繁殖
C在維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡中起著重要的作用。
生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量與各自所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
食物鏈與食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物之間，各種生物之間的復(fù)雜的捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈與食物網(wǎng)。生物之間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而促進(jìn)生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生物圈中的任何一種動物，與它棲息的環(huán)境都是相互作用的。動物不僅適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必須的物質(zhì)與能量，而且能夠影響和改變環(huán)境
2、我國的動物資源：
我國許多的特有珍稀動物：哺乳類——大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚。鳥類——褐馬雞、黑頸鶴。爬行類——揚子鱷。兩棲類——大鯢。魚類——白鱘、中華鱘。
大熊貓---哺乳類，國家一級保護(hù)動物，只見于我國四川、甘肅、陜西等省。在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū)；
扭角羚---國家一級保護(hù)動物，只見于四川、甘肅、陜西、西藏等。
褐馬雞---國家一級保護(hù)動物，主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部等山地。
揚子鱷---古老的爬行類，被譽(yù)為“活化石”。
動物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，遺傳多樣性是基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)多樣性為生物的生存提供棲息環(huán)境。
保護(hù)動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。最根本的是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
動物多樣性的保護(hù)措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。其中就地保護(hù)是主要措施；易地保護(hù)是補(bǔ)充措施；法律法規(guī)包括：《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動物保護(hù)法》、《森林法》、《自然保護(hù)綱要》
▲就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)

第18章生物圈中的微生物
生物圈中的生物：
生產(chǎn)者——綠色植物（利用光能合成儲存能量的有機(jī)物）
消費者——動物（自身不能合成有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食）
分解者——腐生性的細(xì)菌、真菌（把復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，回歸自然）
▲微生物：
單細(xì)胞：如細(xì)菌、藍(lán)藻（體內(nèi)無成形細(xì)胞核），酵母菌（體內(nèi)有真正的細(xì)胞核）；
無細(xì)胞結(jié)構(gòu)：如病毒。細(xì)菌包括：球形菌、桿形菌、弧形菌和螺旋形菌。
一些微生物以腐生方式生活（如一些細(xì)菌、真菌），在生物圈中屬于分解者；
一些微生物以寄生方式生活（如一些細(xì)菌、真菌和所有的病毒），屬于消費者；
一些微生物能自己制造有機(jī)物自養(yǎng)（如藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌），屬于生產(chǎn)者；
一些微生物具有固氮作用共生（如根瘤菌、黏球菌）。
▲微生物與人類的關(guān)系：酵母菌：釀酒（無氧產(chǎn)生酒精）、制作面包（有氧產(chǎn)生二氧化碳）
乳酸菌：制酸奶（無氧產(chǎn)生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵（無氧條件下）。
抗生素：由真菌和放絲菌產(chǎn)生的，能殺死細(xì)菌的物質(zhì)。

第19章生物的生殖和發(fā)育
▲人的生殖和發(fā)育：
生殖:產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程（產(chǎn)生后代，繁衍種族的過程）。這個過程是由生殖系統(tǒng)來完成的。
1、男性生殖系統(tǒng)的組成及其功能（結(jié)構(gòu)圖）
主要性器官（性腺）：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。
附屬性器官：附睪（貯存精子）、輸精管（輸送精子）、陰莖（排出精液的尿液）。
2、女性生殖系統(tǒng)的組成及其功能（結(jié)構(gòu)圖）
主要性器官（性腺）：卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。
附屬性器官：輸卵管：輸送卵細(xì)胞；受精作用（精子和卵細(xì)胞結(jié)合）的場所
子宮：胚胎發(fā)育的場所。陰道：精子進(jìn)入女性體內(nèi)、嬰兒產(chǎn)出（分娩）、月經(jīng)排出的通道。
3、胚胎發(fā)育的過程：
精子
受精卵胚胎胎兒成熟胎兒
卵細(xì)胞第二個月末
卵細(xì)胞呈球形，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含豐富的卵黃，是胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
胚胎通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物。
4、發(fā)育：人的發(fā)育是從受精卵分裂開始的，分為胚胎發(fā)育和出生后的發(fā)育，通常所說的發(fā)育，是指從嬰兒出生到性成熟（成年人）的階段（出生后的發(fā)育）。注意分期
青春期發(fā)育的突出特征：身高和體重突增，腦和內(nèi)臟功能趨于完善，性發(fā)育和性成熟。
計劃生育這一基本國策的要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
▲昆蟲的變態(tài)發(fā)育包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。
不完全變態(tài)的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，即：
受精卵—→若蟲—→成蟲。（如蝗蟲、蟋蟀、椿象、蜻蜓和螻蛄等的發(fā)育過程。）
不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生中要經(jīng)歷5次蛻皮，幼蟲期蛻皮4次。
完全變態(tài)的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，即：
受精卵—→幼蟲—→蛹—→成蟲。（如家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和蒼蠅等的發(fā)育過程。）
完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生經(jīng)歷4次蛻皮，均在幼蟲期。
完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個什么階段？（答：多了一個蛹）
▲青蛙和其他兩棲動物的生殖發(fā)育特點是：卵生，體外受精、體外發(fā)育，變態(tài)發(fā)育（幼體和成體在形態(tài)特征和生活習(xí)性上有很大的差異）。
雌雄蛙抱對行為的意義：刺激雌蛙釋放卵細(xì)胞，雄蛙釋放精子。
在青蛙的生殖和發(fā)育過程中，下列事件必須在水中進(jìn)行：雌雄蛙抱對；雌蛙釋放卵細(xì)胞；雄蛙釋放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的發(fā)育。
▲鳥類的生殖發(fā)育特點:卵生，體內(nèi)受精,體外發(fā)育（主要）。
鳥卵（已受精）的結(jié)構(gòu)中，胚盤發(fā)育成雛雞；卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)（胚盤和卵黃是主要結(jié)構(gòu)）；卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，另有保護(hù)作用；系帶固定卵黃，氣室提供氧氣，卵殼保護(hù)卵。（結(jié)合結(jié)構(gòu)圖）
▲有性生殖：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個體的過程稱之。
特點：后代具有較強(qiáng)的生活力和變異性。
▲無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的過程稱之。
特點：速度快、后代能保持母體的遺傳性狀，但后代生活力會下降。
▲植物的無性生殖：
1、營養(yǎng)生殖：包括扦插、嫁接和壓條三種。
①扦插：如馬鈴薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接：如桃、梨、蘋果等果樹。包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝條）。
嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合。
嫁接法常用于改良果樹的品質(zhì)和培育優(yōu)良品種。
③壓條：如夾竹桃、桂花等。
2、組織培養(yǎng)：
原理:植物細(xì)胞具有全能性。
▲低等動物、低等植物、微生物的無性生殖：
①分裂生殖：如細(xì)菌、藍(lán)藻、變形蟲、眼蟲等。
②出芽生殖：如水螅、酵母菌等。
③孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌。
第20章生物的遺傳和變異
性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征總稱為性狀。如：人的膚色、眼色、身高、血型等。
相對性狀：同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱之。如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。
遺傳：性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象稱之（性狀傳遞）。如：狗生狗，貓生貓。
變異：親代與子代或子代個體間存在性狀差異的現(xiàn)象稱之（性狀差異）。如：一母生九子，連母十個樣。
與遺傳有關(guān)的幾個概念：細(xì)胞核染色體DNA基因
▲染色體：細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)（原核生物無細(xì)胞核無染色體）。
染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物——DNA和蛋白質(zhì)。其中，起遺傳作用的是DNA分子。在體細(xì)胞中，染色體是成對存在的。
性染色體：決定性別的染色體。常染色體：與決定性別無關(guān)的染色體。
人體細(xì)胞的染色體由常染色體和性染色體組成：男性，22對+XY；女性，22對+XX
男性精子的染色體組成：22+X或22+Y；女性卵細(xì)胞的染色體組成：22+X。
生男生女取決于卵細(xì)胞同哪種精子結(jié)合，卵細(xì)胞與X精子結(jié)合則生女，卵細(xì)胞與Y精子結(jié)合則生男。
▲基因：有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的最小單位（基本遺傳單位）。
在體細(xì)胞中，基因也是成對存在的，位于成對的染色體上，稱為等位基因，包括顯性基因（起主導(dǎo)地位，會掩蓋另一基因的作用，控制顯性性狀，用大寫字母表示）和隱性基因（控制隱性性狀，用小寫字母表示）。
基因型：生物個體的基因組成，如AA、Aa和aa。（注意：只有兩個隱性基因組成的基因型才會表現(xiàn)出隱性性狀）
表現(xiàn)型：生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)，如單眼皮、雙眼皮等。
▲性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
生物體的性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果（表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果）。如一對黃種人的兄弟，弟弟常在室內(nèi)工作而膚色較白；而哥哥常在室外工作而膚色較黑。
生物變異是生物界的一種普遍現(xiàn)象（性狀的差異），包括：
①可遺傳的變異——遺傳物質(zhì)的改變，為生物進(jìn)化提供原始的材料。（應(yīng)用）
注意：對于動物來說，只有生殖細(xì)胞（系統(tǒng)）的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，才有可能遺傳給后代。
②不可遺傳的變異——環(huán)境條件的影響（環(huán)境條件直接作用于新陳代謝過程的結(jié)果），遺傳物質(zhì)沒有改變。如上例的變異。
▲遺傳?。河捎谶z傳物質(zhì)的改變而引起的疾病。遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)。
近親結(jié)婚會大大提高遺傳病的發(fā)病率，要禁止近親結(jié)婚（近親結(jié)婚是指三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配）。婚姻法的規(guī)定
遺傳咨詢又叫遺傳商談，與有效的產(chǎn)前診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合，能有效地降低遺傳病發(fā)病率，改善遺傳病患者的生活質(zhì)量和提高人口素質(zhì)。

八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，接下來的工作才會更順利！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、長度和時間的測量

1、測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。

2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米（m），其他單位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度標(biāo)尺的零刻度線、最小分度值和量程；②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端；③讀數(shù)時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

3、國際單位制中，時間的基本單位是秒（s）。時間的單位還有小時（h）、分（min）。1h=60min 1min=60s。

4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。誤差的產(chǎn)生與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。

二、運動的描述

1、運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運動。

2、在研究物體的運動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

三、運動的快慢

1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。

計算公式：v=st

其中：s--路程--米（m）；t--時間--秒（s）；v--速度--米/秒（m/s）

國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=st ，變形可得：s=vt，t=sv 。

2、快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機(jī)械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。

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八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱（一）

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，接下來的工作才會更順利！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱（一）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

八年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱（一）

1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內(nèi)有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內(nèi)沒有脊柱。
2、生物的多樣性：1、種類的多樣性；2、生活環(huán)境的多樣性；3、00運動方式的多樣性。
3、魚之所以能在水里生活，兩個特點是至關(guān)重要的：（1）能靠游泳老獲取食物和防御敵害；（2）能在水中呼吸。
4、魚可以在克服水中阻力的結(jié)構(gòu)：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。
5、魚在游泳時，靠軀干部有尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。
6、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、各種鰭在運動中起到輔助協(xié)調(diào)的作用。
8、鰓是魚的呼吸器官。
9、鰓中含有豐富的毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。
10、鰓絲又多又細(xì)，是為了擴(kuò)大與水接觸
的面積，有利于充分進(jìn)行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。
11、魚鰓對水中呼吸至關(guān)重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細(xì)血管；鰓絲又多又細(xì)。
12、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出。
13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、氣體交換水中O2——鰓絲的毛細(xì)血管中
鰓絲中Co2—水中
15、魚的主要特征：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
16、有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、身體柔軟靠貝殼來保護(hù)身體的動物，稱為軟體動物。
18、體表長有質(zhì)地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。
20、水中各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。
21、與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多。（1）比較干燥；（2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態(tài)的氧；（5）陸地環(huán)境復(fù)雜多變。
22、陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)：1、一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；2、一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4、普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。
23、環(huán)節(jié)動物不是軟體動物，環(huán)節(jié)動物是無脊椎動物。
24、身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
25、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。

27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。
28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。
29、蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、恒溫動物比不恒溫動物較高等，更能適應(yīng)環(huán)境，有利于進(jìn)行正常的新陳代謝。
31、兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)。
32、兔的后肢較長，前肢較短，后肢肌肉發(fā)達(dá)，適于跳躍。
33、門齒——切斷食物犬齒——撕裂食物臼齒——磨碎食物
34、兔的心臟和肺的結(jié)構(gòu)及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。
35、食性植食性（如兔）
肉食性（如狼）
雜食性（如人）
36、盲腸主要用于消化纖維，草食性動物盲腸發(fā)達(dá)。
37、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。
38、兔有發(fā)達(dá)的大腦及遍布全身的神經(jīng)，有發(fā)達(dá)的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速作出相應(yīng)的反應(yīng)。
39、哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，屬恒溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）
40、世界上的鳥有9000多種。
41、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便于扇動空氣而飛行。
43、鳥的胸肌發(fā)達(dá)，附于龍骨突，利于扇動空氣而飛行。
44、鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結(jié)構(gòu)，便于發(fā)達(dá)的胸肌附于胸骨（龍骨突），減輕重量，利于飛行。
45、鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強(qiáng)，滿足飛行時能量的消化；2、糞便不貯存，減輕體重，利于飛行；3、直腸短，排便頻繁。
46、鳥的心臟發(fā)達(dá)，工作能力強(qiáng)，血液輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于飛行。
47、鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進(jìn)行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、鳥的全身都是為飛行而設(shè)計。
49、恒溫動物哺乳動物