英語高中鼎尖教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-26高考英語選修7Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案。
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語選修7Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
高考英語選修7Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案Unit3 Underthesea 海下景觀
核心詞匯
1．Hearingthegun，theenemieswerehorrorstruckand____________(逃跑)inalldirections.
2．Thebusinessman___________(拋棄)hiswifeandwentawaywithalltheirmoney.
3．Youmustbeverycarefultocutmeatwiththis____________(鋒利的)knife.
4．Shesat____________(思考)onhowmuchhadchangedsinceshe’dboughtthefarm.
5．Oneofthefiremenwentbackinand____________(拖)myhusbandoutthroughtheflames.
6．Amanina(n)____________(整潔的)greysuitsatontheothersideofthebar.
7．Generallyspeaking，ifyouwanttoshootthe____________(目標(biāo))，youmustaimatitalittlebithigherbecauseoftheeffectofgravityonthearrow.
8．I____________rememberthepicturehedrewlastweekwhosecolorswere____________.(vivid)
9．用witness的適當(dāng)形式填空
(1)Thetwo____________totheaccidentsaidthedriverappearedtobedrunk.
(2)Thecrashwas____________bymillionsofviewerswhowerewatchingtheraceonTV.
1.fled 2.abandoned 3.sharp 4.reflecting 5.dragged,6.neat 7.target 8.vividly；vivid 9.(1)witnesses,(2)witnessed
高頻短語
1．________________優(yōu)于；在……前面
2．________________瞄準(zhǔn)
3．________________在此期間；與此同時(shí)
4．________________幫助(某人)擺脫困境或危難
5．________________對(duì)……知道、明白；意識(shí)到……
6．________________上下翻轉(zhuǎn)
7．________________嚇?biāo)懒?br> 8．________________舉起，抬起；支撐；阻擋，使延誤
9．________________即將；將要
10．________________靠近
1.aheadof 2.aimat 3.inthemeantime 4.help(...)out 5.be/becomeawareof 6.upsidedown 7.(be)scaredtodeath 8.holdup 9.beabouttodo 10.getcloseto
重點(diǎn)句式
1．____________thekillerwhales，or“killers”astheywerethencalled，helpedthewhalerscatchthebaleenwhalesthatwereontheirannualmigration.
那個(gè)時(shí)期，虎鯨(當(dāng)時(shí)被稱為“殺手”)幫助捕鯨人在每年須鯨遷徙時(shí)捕捉須鯨。
2．Thiswasthecallthatannouncedthere_____________beawhalehunt.
這是宣告捕鯨行動(dòng)馬上就要開始的呼聲。
3．Aswedrewcloser，Icouldseeawhale_____________apackofaboutsixotherkillers.
靠近一看，原來是一頭大鯨受到大約六條虎鯨的攻擊。
4．________suchextraordinarybeauty，Ithinkeverycellinmybodywokeup.
看到這樣奇特的美景，我全身的每個(gè)細(xì)胞都蘇醒了。
5．TherewereothercreaturesthatIdidn’twanttogettoocloseto—aneelwithitsstrongsharpteeth，__________________，watchingforatastyfish(ormytastytoe！)；andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.
還有一些其他的動(dòng)物，我不想太靠近它們——一條帶有利齒的海鰻，從洞穴里探出頭來，望著可作美餐的魚過來(或者在等著我美味的腳趾伸過去！)；一個(gè)巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待著有什么東西游過來，游到它寬厚的綠嘴唇中去。
1.Itwasatimewhen 2.wasaboutto 3.beingattackedby 4.Seeing 5.withonlyitsheadshowingfromahole
知識(shí)詳解
1.witness n． 目擊者；證人；證據(jù)
vt. 當(dāng)場(chǎng)見到；目擊
(回歸課本P20)Ithought，atthetime，thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.
當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這只是個(gè)故事，但之后我親眼目睹了好多次。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P2358)Onewitnesstotheaccidentsaidthatthedriverappearedtobedrunk.
事故的一位目擊者說司機(jī)看上去好像喝醉了。
②Hisgoodhealthisawitnesstothesuccessofthetreatment.
他身體健康證明這種療法是成功的。
③Hewitnessedtohavingseenthemanentertheroom.
他證明看到那個(gè)人進(jìn)了房間。
④(牛津P2313)Policehaveappealedforanyonewhowitnessedtheincidenttocontactthem.
警方呼吁凡是目擊這一事件的人與他們聯(lián)系。
[即境活用]
1．很多人被親眼目睹的暴虐場(chǎng)面嚇呆了。
Manypeoplewereshockedbytheviolentscenes________________________.
答案：theyhadwitnessed
2.flee(fled，fled) vi.vt. 逃走，逃避；消失，消散
(回歸課本P20)“Andthoseothersarestoppingitdivingorfleeingouttosea，”Georgetoldme，pointingtowardsthehunt.
“而其他那些(虎鯨)則阻止它潛水或逃跑，”喬治一邊指著捕獵的情景一邊告訴我。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P773)HefledtoLondonafteranargumentwithhisfamily.
他與家人爭(zhēng)吵以后離家去了倫敦。
②(牛津P773)Hewascaughttryingtofleethecountry.
他試圖逃離該國時(shí)被抓住。
③Whydoeshealwaysfleeanykindofresponsibility?
他為什么總是逃避任何責(zé)任？
④Hishopesfledwhenhelosttheelection.
當(dāng)他落選時(shí)，他的希望就破滅了。
[即境活用]
2．Thethieveshavealready________thecity，soitisdifficultforthepolicetoarrestthem.
A．fled B．runaway
C．escapedD．gotridof
解析：選A。表示“逃離某地”時(shí)，runaway和escape后需加from，getridof則不合句意。
3.abandon vt. 遺棄；拋棄；丟棄；放棄；中止；(與oneself連用)使放縱，使聽任 n． 放任；放縱
(回歸課本P21)FromJames’sface，Icouldseehewasterrifiedofbeingabandonedbyus.
從詹姆斯的臉上我能看出，他害怕被我們拋棄。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P2)Rescuersabandonedallhopeoffindinganymoresurvivorsofthecrash.
援救人員完全放棄了會(huì)再找到墜機(jī)生還者的希望。
②Wemusturgepeoplewhosmoketoabandonthehabit.
我們必須敦促吸煙的人戒煙。
③HongZhanhuibroughtupagirlabandonedbyherparents.
洪戰(zhàn)輝撫養(yǎng)了一個(gè)被父母遺棄的女孩。
④Thematchwasabandonedbecauseofbadweather.
比賽因天氣惡劣而取消了。
[即境活用]
3．那個(gè)孩子被他的父母遺棄了，后來有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)被拋棄的孩子在大街上游蕩，他已陷入了絕望。
Thechild________________byhisparents.Eventuallythe________boywasfoundwanderinginthestreet，________himselftodespair.
答案：wasabandoned；abandoned；abandoning
4.urge vt. 催促；極力主張；驅(qū)策
(回歸課本P20)“Manoverboard！Turntheboataround！”urgedGeorge，shoutingloudly.
喬治催促著，大聲喊道：“有人落水了！調(diào)轉(zhuǎn)船頭?！?br> [歸納拓展]
①(朗文P2265)Katy’sfamilyurgedhertofindanotherjob.
凱蒂的家人催促她去找另一份工作。
②(牛津P2223)Thereporturgedthatallchildrenbetaughttoswim.
這份報(bào)告呼吁給所有的兒童教授游泳。
③Heurgedonhispupilstheimportanceofhardwork.
他向?qū)W生們力言努力學(xué)習(xí)的重要性。
④Heurgedallthestudentstotakepartinthisactivity.
他要求所有學(xué)生參加這次活動(dòng)。
[例句探源]
[即境活用]
4．我極力主張應(yīng)該立刻采取措施阻止這樣的事情再發(fā)生。
Iurgedthatwe________________________topreventsuchthingshappeningagain.
答案：takeimmediateaction
5.reflect vt. 映射，反射vi.vt. 思考
(回歸課本P24)I’msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday—adayofpuremagic!
我坐在溫暖的夜空下，手里拿著一瓶冷飲，回憶著當(dāng)天的事情——這是神奇的一天！
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1668)Whenthesun’srayshittheearth，alotoftheheatisreflectedbackintospace.
太陽光線照射到地球時(shí)，大量的熱被反射回太空。
②Ournewspaperaimstoreflecttheviewsofthelocalcommunity.
我們的報(bào)紙旨在表達(dá)當(dāng)?shù)厝藗兊男穆暋?br> ③(牛津P1668)BeforeIdecide，Ineedtimetoreflect.
在我決定前，我需要時(shí)間認(rèn)真考慮。
④Afterlongreflectionwedecidedtobuythathouse.
經(jīng)過長時(shí)間的慎重考慮，我們決定買下那所房子。
[即境活用]
5．完成句子
(1)肖恩對(duì)祖國的愛在他最近出版的詩歌里反映出來。
Sean’sstrongloveforhiscountryis________inhisrecentlypublishedpoems.
答案：reflected
(2)你應(yīng)該留出時(shí)間反思你的成功和失敗。
Youshouldsetasidesometimeto________________________________________________.
答案：reflectonyoursuccessesandfailures
6.help(...)out 幫助(某人)擺脫困境或危難；協(xié)助；使(某人)脫離困境
(回歸課本P21)WhatevidencewastherethatOldTomwashelpingthewhalersout?
有什么證據(jù)能說明老湯姆幫助捕鯨者擺脫險(xiǎn)境？
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P955)WhenIboughtthehouse，mysisterhelpedmeoutwithaloan.
我買這所房子時(shí)，我姐姐借給了我一筆錢解了急。
②Asheismybestfriend，whenIamintroublehewillcertainlyhelpmeout.
因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?，?dāng)我遇到麻煩時(shí)他肯定會(huì)幫我。
③(牛津P954)Ican’thelpthinkingheknowsmorethanhehastoldus.
我總覺得他沒把知道的事情全告訴我們。
④(牛津P954)Shecouldn’thelpbutwonderwhathewasthinking.
她不禁琢磨著他在想些什么。
⑤Hecouldn’thelptowashtheclothes.
他不能幫忙洗衣服。
[即境活用]
6．Myfatherhasoften________me________whenI’vebeenabitshortofmoney.
A．sent；outB．driven；off
C．helped；outD．pulled；in
解析：選C?？疾槎陶Z辨析。helpsb.out幫助某人擺脫困境。
7．Thepassengershadachatwiththecollegestudents______
asconductorsduringthesummervacation.
A．helpoutB．helpedout
C．tohelpoutD．helpingout
解析：選D。本題考查非謂語動(dòng)詞。動(dòng)詞不定式作后置定語表示一個(gè)將要發(fā)生的動(dòng)作，過去分詞表示一個(gè)已經(jīng)發(fā)生了的被動(dòng)的動(dòng)作，故B、C兩項(xiàng)不符合題意。句意：旅客們同那幾個(gè)在暑假臨時(shí)幫忙充當(dāng)列車員的大學(xué)生聊天。
7.be/becomeawareof 對(duì)……知道、明白、意識(shí)到……
(回歸課本P24)ThefirstthingIbecameawareofwasallthevividcolourssurroundingme—purples，reds，oranges，yellows，bluesandgreens.
我首先注意到的是我周圍那些鮮艷的色彩——紫色、紅色、橘黃、明黃、藍(lán)色和綠色等。
[歸納拓展]
[例句探源]
①M(fèi)ostpeopleareawareofthedangersofdrivingafterdrinking.
大多數(shù)人知道酒后開車的危險(xiǎn)。
②(牛津P119)Idon’tthinkpeoplearereallyawareofjusthowmuchitcosts.
我認(rèn)為人們并不真正明白這要花多少錢。
③Wearenotaware(of)whatheislongingfor.
我們不知道他在渴望什么。
④(牛津P119)AsfarasI’maware，nobodyhasdoneanythingaboutit.
據(jù)我所知，尚無人對(duì)此采取任何措施。
[即境活用]
8．Mostparentsarenot________thedangeroftheirbabies’eatingjelly，whichcausesmostunfortunateincidentstohappen.
A．wellawaretoB．veryawareof
C．a(chǎn)warethatD．wellawareof
解析：選D?？疾樾稳菰~用法?？瞻滋幒竺娌皇蔷渥?，故排除C項(xiàng)；aware后面接of，故排除A項(xiàng)；另外表示“清醒地，充分地認(rèn)識(shí)到”時(shí)，表語形容詞aware的修飾語應(yīng)使用well，不用very。
TherewereothercreaturesthatIdidn’twanttogettoocloseto－aneelwithitsstrongsharpteeth，with_only_its_head_showing_from_a_hole，watchingforatastyfish(ormytastytoe！)；andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.(P24)
還有一些其他的動(dòng)物，我不想太靠近它們——一條帶有利齒的海鰻，從洞穴里探出頭來，望著可供美餐的魚過來(或者在等著我美味的腳趾伸過去！)；一個(gè)巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待著有什么東西游過來，游到它寬厚的綠嘴唇中去。
“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”表示動(dòng)作或伴隨情況，在句中一般作定語或狀語。它的構(gòu)成形式為with＋名詞＋形容詞/副詞/現(xiàn)在分詞/過去分詞/動(dòng)詞不定式/介詞短語。
(1)with＋n.＋介詞短語
①Thelittlegirlcametoastream，withredflowersandgreengrassonbothsides.
小女孩來到一條小溪邊，小溪的兩岸長著紅花綠草。
②Theteacherenteredtheclassroomwithathickdictionaryinhishand/underhisarm.
老師進(jìn)了教室，手里拿著一本厚字典/胳膊底下夾著一本厚字典。
(2)with＋n.＋adj.
③Ilikesleepingwithallthewindowsopen.
我喜歡開著窗子睡覺。
(3)with＋n.＋todosth.
④Withalltheclothestowash，Iwillbeverybusytoday.
所有的衣服都要洗，今天我將會(huì)很忙。
(4)with＋n.＋doingsth.
⑤Theirteacherisayounggirlwithlonghaircoveringhershoulders.
他們的老師是一個(gè)長發(fā)披肩的年輕姑娘。
⑥Withtheboyleadingtheway，theyhadnodifficultyinfindingthehouse.
有那個(gè)男孩領(lǐng)路，他們很容易就找到了那棟房子。
(5)with＋n.＋done
⑦Withhishomeworkfinished，theboywentouttoplay.
做完作業(yè)后，那男孩出去玩了。
(6)with＋n.＋adv.
⑧Withhermotheraway，thelittlegirlfeltlonely.
由于媽媽離開了，小女孩感到孤獨(dú)。
9．Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.
A．for B．when
C．withD．while
解析：選C。句意：你根本無法體會(huì)，在腳傷得那么厲害的情況下她是怎樣完成接力比賽的。這里是一個(gè)“with＋n./pron.＋done/adj.”的復(fù)合結(jié)構(gòu)。要注意herfootwoundedsomuch不是一個(gè)完整句子，所以不能用連詞when，while，for引導(dǎo)，選B項(xiàng)可以這樣改whenherfootwaswoundedsomuch。
[即境活用]
作文指導(dǎo)
提綱類作文
提綱類寫作也是情景作文的一種，是通過給出段落提綱或者給出關(guān)鍵詞語、短語等提示的一種“引領(lǐng)”性的寫作。
無論是英語的段落主旨句、提綱提示，還是漢語的詞組或短語等引導(dǎo)寫作思路，進(jìn)行習(xí)作時(shí)，畢竟減少了審題環(huán)節(jié)，也不用謀篇布局、重組語序，所以，在寫作練習(xí)的初級(jí)階段，這種習(xí)作形式尤其受到師生的歡迎。
做這類寫作題要特別注意以下三點(diǎn)：
1．要按照所提供的“綱”的思路而寫；
2．要考慮提供的各“點(diǎn)”之間該用什么樣的連接詞、連接句，以及上下句之間的關(guān)系；
3．看有無題目要求，有無詞數(shù)限制，有無邏輯悖理現(xiàn)象(觀點(diǎn)不要悖理或前后矛盾)。
總之，能做到循“綱”蹈“句”、“綱舉目張”，此類寫作便能順利完成。
一、審題
1．體裁：題目中已明確給出可以寫記敘文也可以寫議論文。
2．時(shí)態(tài)和人稱：如果寫記敘文，應(yīng)是結(jié)合過去發(fā)生的事件來說明怎樣有一個(gè)好的心情，所以應(yīng)用過去時(shí)態(tài)和第一人稱。如果寫議論文，則應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)態(tài)和第三人稱。
二、謀篇
1．記敘文的篇章結(jié)構(gòu)應(yīng)為：
Para.1：描述過去發(fā)生的一件令人心情不好的事情以及由此產(chǎn)生的不良情緒。
Para.2：講述如何從壞心情轉(zhuǎn)至好心情的。
2．議論文的篇章結(jié)構(gòu)為：
Para.1：提出問題：好心情的重要性。
Para.2：分析問題：產(chǎn)生壞心情的原因。
Para.3：解決問題：調(diào)整心情的方法。
三、注意事項(xiàng)
提綱作文雖然給出了寫作的要點(diǎn)，但要點(diǎn)非常簡略，因而還需要對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行豐富和拓展。
Turningabadmoodintoagoodone
①Attheendofthelastsemester，IgotaCintheEnglishexamination.②WhenIknewtheresult，Icouldn’tholdbackmytears.③MymoodwasterribleandIthoughttheworldwascomingtoanend.④IfearedtoseemyEnglishteacherandIthoughtmyclassmateswouldlaughtatme.⑤Myparentsweren’tsatisfiedwithmeandmaybetheywouldscoldme.⑥SoIevenwantedtoleavemyschoolandfamily.
⑦Butafterawhile，IfoundIwaswrongforIcametorealize“Failureisthemotherofsuccess”．⑧WhatIshoulddowastofindthereasonwhyIgotsobadaresult.⑨AndIthoughtthiswasalessontomeandithelpedmetofindmyshortcomings.⑩MaybeitcouldhelpmetoimprovemyEnglish.Somybadmoodturnedintoagoodone.
1．文章標(biāo)題，不要遺漏
本段為造成心情不佳的事件以及造成的影響，具體如下：
(1)①言簡意賅地點(diǎn)明導(dǎo)致心情不佳的事件。
(2)②③為具體心情不佳的表現(xiàn)。
(3)④⑤為導(dǎo)致心情不佳的心理原因。
(4)⑥為心情不佳造成的影響——想離家(學(xué)校)出走。
(5)綜上所述，整個(gè)事件的敘述娓娓道來，語意連貫，步步深入。
2．本段為“我的心情是如何由壞變好的”。具體過程如下：
意識(shí)到“失敗是成功之母”——自我反省——吸取教訓(xùn)——提升英語——心情變好。
3．本文作者心情由壞變好的原因就是“自我反思，不放棄，繼續(xù)努力”。當(dāng)然也可以借助外力，如老師、父母的教導(dǎo)，書中的某一句話等都可以成為心情變好的原因。
(山東濰坊質(zhì)檢)假如你是李華，你們學(xué)校最近開展了創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。你們班為此組織主題班會(huì)，請(qǐng)你用英語寫一篇發(fā)言稿，談一談你對(duì)如何創(chuàng)建“平安校園”的一些想法。短文應(yīng)該包括下面的內(nèi)容：
1．安全意識(shí)的重要性；
2．在運(yùn)動(dòng)中要注意安全；
3．在校內(nèi)要注意人身安全；
4．同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，一定要保持冷靜、理智；
5．逐步將“平安校園”活動(dòng)轉(zhuǎn)化為全體師生的實(shí)際行動(dòng)。
注意：
1．不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
2．詞數(shù)：120左右；
3．文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：校園安全safetyatschool
Mydearclassmates，
Thereisnodenyingthatsafetyplaysanimportantpartinourdailylife.Recentlyourschoolhascarriedoutaprogramaimedatmakingourcampusasafeplacetostayon.
______________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
My_dear_classmates，
There_is_no_denying_that_safety_plays_an_important_part_in_our_daily_life.Recently_our_school_has_carried_out_a_program_aimed_at_making_our_campus_a_safe_place_to_stay_on.
Iconsiderthisasindeedagoodpractice，whichwillmakeusawarethatsafetyshouldalwayscomefirstinourdailylife，whetherwhenwestayatschooloroutsideit.Whenwearedoingsports，weshouldattachimportancetothesafetyandavoidbeinghurt.
Furthermore，whenwegetintotroublewithourclassmates，weshouldremaincalmandavoidanyformoffighting，whichmayonlybringsufferingandpaintousmentallyandphysically.
AsfarasI’mconcerned，Ifeelallthestudentsandteachersshouldworkhardandcreativelytokeepthe“safetyatschool”activityinmind.Besides，wearesupposedtoobservethelawdisciplinewhereweareatanymoment.
Thanks.
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高考英語選修6Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案
一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高考英語選修6Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考英語選修6Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案Unit3 Ahealthylife健康生活
核心詞匯
1．Hefelttheyhad____________(濫用，妄用)histrustbytalkingabouthimtothepress.
2．It’s____________(違法的)toreadotherpeople’sprivateletterswithoutpermission.
3．Hewaspresentedwithanawardforsavingawomanatthe____________(冒險(xiǎn))ofhisownlife.
4.Let’sgoswimminginthatbigpool，becauseswimmingis____________(禁止)inthisdeeplake.
5．Itisverydifficultforthechildtosolvethe____________(困難的)problem.
6．Thelittlegirlwas____________(感到羞愧的)ofhavingfailedinthefinalexam.
7．Wemustdevelopscienceto____________(加強(qiáng))oureducationandarmy.
8．Aftera____________weekofwork，alltheemployeeswereextremely____________andtired.Theycomplainedthatfewcouldworkefficientlyunder____________.(stress)
9．(1)Playingcomputergamesishighly____________.Onceyouget____________toit，youwillfindithardtogetridofit.Now，Henry，oneofmyclassmatesisfightinghis____________tothegames.(addict)
(2)Asa____________，hehasgood____________andnever____________apersonbyhisappearance.(judge)
1．a(chǎn)bused 2.illegal 3.risk 4.banned 5.tough 6.ashamed 7.strengthen 8.stressful；stressed；stress9.(1)addictive；addicted；addiction (2)judge；judgement；judges
高頻短語
1．________________由于……
2．________________對(duì)……有癮
3．________________習(xí)慣于……
4．________________對(duì)……作出決定
5．________________想要(做)……
6．________________不顧；不管
7．________________冒險(xiǎn)
8．________________陷入；染上(壞習(xí)慣)
9．________________處境危險(xiǎn)；遭受危險(xiǎn)
1.dueto 2.addictedto 3.accustomedto 4.decideon 5.feellike(doing) 6.inspiteof 7.takerisks(arisk) 8.getinto 9.atrisk
重點(diǎn)句式
1．IdohopesobecauseIwantyoutolive__________________asIhave.
我的確希望這樣，因?yàn)槲蚁胱屇氵^上和我一樣長壽而健康的生活。
2．____________youfeellikesmokingacigarette，________________youareanonsmoker.
每次你想吸煙的時(shí)候，要提醒自己你是一個(gè)不吸煙的人。
3．________________，ifyoudothesamethingoverandoveragain，youbegintodoitautomatically.
你知道，如果你反反復(fù)復(fù)地做同一件事，你就會(huì)自動(dòng)地做它。
4．________only________thediseasehasprogressedtoAIDS________apersonbeginstolooksick.
只有當(dāng)這種病毒發(fā)展成艾滋病時(shí)，人才會(huì)顯出病態(tài)。
1.aslongandhealthyalife 2.Everytime；remindyourselfthat 3.Asyouknow 4.Itis；when；that
知識(shí)詳解
1stress n． 重壓，逼迫，壓力；重音；重點(diǎn)
vt. 加壓力于；使緊張；重讀
12
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1997)Thingscaneasilygowrongwhenpeopleareunderstress.
人在壓力之下，辦事情容易出差錯(cuò)。
②(牛津P1997)Ithinkthecompanyplacestoomuchstressoncostandnotenoughonquality.
我認(rèn)為公司對(duì)成本強(qiáng)調(diào)有余，而對(duì)質(zhì)量重視不足。
③(牛津P1997)Hestressedtheimportanceofagoodeducation.
他強(qiáng)調(diào)了接受良好教育的重要性。
④Hewasfeelingverystressedandtired.他感到心力交瘁。
[即境活用]
1．Cooperationorteamwork，theimportanceofwhichisoften________，playsanimportantpartinfootballmatches.
A．stressed B．laidstress
C．paidmuchattentionD．talked
解析：選A。本題考查動(dòng)詞和動(dòng)詞短語的區(qū)別。句意：合作或團(tuán)隊(duì)協(xié)作在足球比賽中起著很重要的作用，其重要性經(jīng)常被強(qiáng)調(diào)。stresstheimportanceof...強(qiáng)調(diào)……的重要性。
2．一聽音樂，我就忘記了所有的怒氣和壓力。
WhenIlistentomusic，Iforgetanyfeelings________________________________.
答案：ofangerandstress
2quit vt. 停止(做某事)；離開
(回歸課本P18)Iwasaddictedinallthreeways，soitwasverydifficulttoquit.
我之所以上癮是有著這三個(gè)方面的原因的，因此，要戒煙就很難。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P1626)Hehasdecidedtoquitasmanageroftheteam.
他已決定辭掉球隊(duì)經(jīng)理的職務(wù)。
②However，hedidn’tquit，andhebecameagreatpianist.
然而，他沒有放棄，最終成為了偉大的鋼琴家。
③Myfatherhasquitsmokingatlast.我父親終于戒了煙。
④IgotmypresentjobwhenIquitthearmy.
我退伍后得到了現(xiàn)在這份工作。
[即境活用]
3．Themajorityofsmokerssaythattheywouldliketo________________________(去掉這個(gè)習(xí)慣)．
答案：quitthehabit
3due adj. 欠款的；預(yù)定的；到期的
(回歸課本P18)IthinkmylongandactivelifemustbeduetothehealthylifeIlive.
我想我之所以長壽而且精力充沛，要?dú)w功于我的健康生活。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P621)Theprojecthadtobeabandonedduetoalackofgovernmentfunding.
這項(xiàng)工程由于缺乏政府的資助而不得不放棄。
②Someofthedisease’sspreadisduetoglobalwarming.
一些疾病的傳播是由于全球氣候變暖引起的。
③Hedidn’tpaytherentwhenitwasdue.
他房租到期，卻未付租金。
④Sheisduetocompleteherstudyandgraduatelatethisyear.
她預(yù)計(jì)今年下半年完成學(xué)業(yè)畢業(yè)。
[即境活用]
4．Theoldmansaidtheaccident________carelessdriving，soalotofmoney________bepaidbythedriver.
A．wasdueto；wasdueto
B．dueto；wasdueto
C．isdueto；hasdueto
D．isdueto；wasdueto
解析：選A。dueto由于，起因于，常用作表語，第一個(gè)空應(yīng)填wasdueto；第二個(gè)空填wasdueto，due為形容詞，意思是“合理的，應(yīng)支付的”。money與其后作定語的動(dòng)詞不定式具有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，不定式應(yīng)用被動(dòng)式。
4accustomed adj. 習(xí)慣的，通常的
(回歸課本P18)Thismeansthatafterawhileyourbodybecomesaccustomedtohavingnicotineinit.
這就是說，過一段時(shí)間以后，你的身體習(xí)慣了香煙里的尼古丁。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P15)Ittookawhileformetoaccustommyselftoallthenewrulesandregulations.
我經(jīng)過了一段時(shí)間后才適應(yīng)了所有新的規(guī)章制度。
②Hequicklyaccustomedhimselfto/becameaccustomedtothenewwayoflife.
他很快適應(yīng)了這種新的生活方式。
③Shefounditnecessarytoaccustomherchildtogettingupearly.她覺得有必要讓孩子養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
④Accustomedtoclimbingthesteepmountain，hehadnodifficultyreachingthetop.
習(xí)慣于爬陡峭的山，他毫無困難地爬上山頂。
[即境活用]
5．—Theyarequiet，aren’tthey?
—Yes.Theyareaccustomed________atmeals.
A．totalk B．tonottalk
C．totalkingD．tonottalking
解析：選D。本句中beaccustomedto表示“習(xí)慣于”，to是介詞，所以后面跟動(dòng)名詞作賓語。動(dòng)名詞的否定形式not要置于動(dòng)名詞(短語)前。句意：——他們非常安靜，不是嗎？——是的，他們已經(jīng)習(xí)慣了就餐時(shí)不說話。所以正確答案為D項(xiàng)。
5risk n． 危險(xiǎn)；風(fēng)險(xiǎn)
v． 使冒險(xiǎn)；冒……風(fēng)險(xiǎn)
(回歸課本P20)Hefelthehadtomakeuphismindoneverystepinsteadoftakingrisks.
他認(rèn)為他必須決定每一步而不冒險(xiǎn)。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P1768)Therearemeasuresyoucantaketoreducetheriskofaccidents.
你可以采取措施以降低發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)。
②(朗文P1768)Iencouragepeopletotakerisksbytryingnewthings.
我鼓勵(lì)人們冒險(xiǎn)嘗試新事物。
③Iwouldn’truntheriskofbeinglateforwork.
我不會(huì)冒遲到的危險(xiǎn)的。
④Whenchildrenstartsmoking，theydon’trealizethatthey’reriskingtheirhealth.
小孩開始抽煙時(shí)，并沒有意識(shí)到是在拿自己的健康去冒險(xiǎn)。
[即境活用]
6．Hegotwellpreparedforthejobinterview，forhecouldn’trisk________thegoodopportunity.
A．tolose B．losing
C．tobelostD．beinglost
解析：選B。risk后接動(dòng)詞ing形式作賓語；主語he和lose之間是主動(dòng)關(guān)系。故選B。
6getinto 陷入；染上(壞習(xí)慣)
(回歸課本P20)Ofcoursethebestwaytodealwiththesedrugsisnottogetintothehabitinthefirstplace!
當(dāng)然，對(duì)付毒品的最好的方法是首先就別養(yǎng)成(吸毒的)習(xí)慣！
[歸納拓展]
[例句探源]
①(陜西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
許多無家可歸的人開始養(yǎng)成乞討謀生的習(xí)慣。
②I’msorryIgotyouintotroublewiththeteacher.
很抱歉，我讓你跟老師發(fā)生了糾紛。
③(重慶高考)Hi，Bob，howareyougettingalongwithyourspokenreport？嗨，鮑勃，你的口頭報(bào)告準(zhǔn)備得怎么樣了？
④Isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers？(重慶高考)你是時(shí)候開始批改試卷了吧？
[即境活用]
7．(高考福建卷)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s________it.
A．keepupwithB．doawaywith
C．getdowntoD．lookforwardto
解析：選C。句意：我們剛搬進(jìn)一幢較大的房子，有許多事要做。讓我們著手做吧。本題考查動(dòng)詞短語辨析。A項(xiàng)意為“跟上”；B項(xiàng)意為“廢除，去掉”；C項(xiàng)意為“開始，著手做”；D項(xiàng)意為“期望”。
8．Itriedphoningheroffice，butIcouldn’t________.
A．getalongB．geton
C．gettoD．getthrough
解析：選D。句意：我試著撥了她辦公室的電話，但是打不通。本題考查動(dòng)詞詞組。getalong前進(jìn)，進(jìn)展；geton上(車，馬等)，進(jìn)展；getto到達(dá)。getthrough打通電話。getthrough還有“完成，度過，通過，講清楚”等意思。
句型梳理
1 IdohopesobecauseIwantyoutoliveaslongandhealthyalifeasIhave.(P18)
我的確希望這樣，因?yàn)槲蚁胱屇氵^上和我一樣長壽而健康的生活。
此句式為as＋adj.＋a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋as。
①M(fèi)aryisasbeautifulagirlasDaisy.
瑪麗和黛西是一樣漂亮的女孩。
類似此句型的用法too/so/how＋adj.＋a/an＋n.。
②Ihavenevermetsoyoungabodywithsowiseahead.
我從來沒見過這么年輕又這么聰明的人。
③Thisistoodifficultaproblemforthebeginnerstosolve.
這個(gè)問題對(duì)于初學(xué)者來說太難解決了。
[即境活用]
9．(杭州學(xué)軍中學(xué)模擬)Ihaven’tseen________MaggiesinceIcamehere.
A．a(chǎn)slovelyagirlas B．soalovelygirlas
C．girlaslovelyasD．a(chǎn)salovelygirlas
解析：選A。句意：自從來到這里，我還從未見過像Maggie這么可愛的女孩呢?！皊o/as/how/too＋adj.＋a/an＋n.”或“such＋a/an＋adj.＋n.”為固定結(jié)構(gòu)。
10．Billisagoodman，kindanddiligent.Don’tbetoohardonhim.He’sdoingthejob________.
A．a(chǎn)sgoodashecan
B．a(chǎn)swellashecould
C．a(chǎn)swellashecan
D．a(chǎn)sbestashecould
解析：選C?？疾閍s...as結(jié)構(gòu)的用法。根據(jù)時(shí)態(tài)一致，可排除B、D兩項(xiàng)；再根據(jù)good修飾名詞，well修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞等，而句中要修飾do，可排除A項(xiàng)，故答案為C。
2 Everytimeyoufeellikesmokingacigarette，remindyourselfthatyouareanonsmoker.(P19)
每當(dāng)你想要吸煙的時(shí)候，你就提醒你自己：你(已經(jīng))是不吸煙的人了。
everytime可以用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。表示經(jīng)常性的動(dòng)作，“每次”的意思。該從句中也用一般時(shí)態(tài)代替將來時(shí)。
①Everytimeyousmileatsomeone，yougiveagifttothatperson.
每次當(dāng)你向某人微笑的時(shí)候，你就給了那人一件禮物。
(1)下列名詞詞組可以起連詞作用：
thefirst/lasttime
next/any/every/eachtime
themoment/instant/minute
(2)directly，instantly，immediately等也可用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
②Helovedherthefirsttimehesawher.他對(duì)她一見鐘情。
[即境活用]
11．________Iwasintrouble，Iwashopefullyconfidentthatwecanovercomethedifficulties.
A．Thefirsttime
B．Atfirst
C．Itwasthefirsttime
D．Forthefirsttime
解析：選A。thefirsttime用作連詞，意為“第一次……時(shí)”其前不加介詞。atfirst起初；首先；itwasthefirsttime...這是第一次……；forthefirsttime首次。
作文指導(dǎo)
議論文
寫議論文要注意三個(gè)問題：
1．議論文要有論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個(gè)環(huán)節(jié)(即三個(gè)要素)，并在論證的過程中，讓閱卷老師充分感受到你的英語水平。
2．議論文的時(shí)態(tài)比較靈活，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容使用正確的時(shí)態(tài)。
3．英語的議論文受篇幅限制，短文開頭就應(yīng)提出論點(diǎn)。
雜議短評(píng)類的議論文，就是指通過語言或文字，對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行議論，或?qū)λx的材料進(jìn)行評(píng)析，并通過議論，從而提出自己獨(dú)到見解的分析文章。也就是我們平常所說的“小論文”。
雜議和短評(píng)本身并無實(shí)質(zhì)性的區(qū)別，只是其范疇有時(shí)可能存在一定的差異而已。例如，某年的上海高考英語題，就曾要求對(duì)孩子被溺愛的現(xiàn)象進(jìn)行雜議或短評(píng)。近幾年北京的開放作文，也多屬雜議或短評(píng)類的一種書面表達(dá)形式。
健康是福。但是隨著人們生活水平的提高，生活節(jié)奏的加快，越來越多的人喜歡吃形形色色的簡單快捷的包裝食品；交通工具的改進(jìn)也使得人們?cè)絹碓饺鄙俦匦璧捏w力運(yùn)動(dòng)。所以出現(xiàn)了很多的“亞健康(subhealth)”人群。請(qǐng)你以“HowtoBeHealthy？”為題，寫一篇120詞左右的短文，就此事發(fā)表一下你的看法。
一、審題要點(diǎn)：
1．體裁：議論文；
2．時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)；
3．人稱：第一人稱。
二、內(nèi)容要點(diǎn)：
1．描述出目前存在的問題：食物方面：吃快餐；運(yùn)動(dòng)方面：缺乏體力運(yùn)動(dòng)；
2．這些問題造成的后果：亞健康(描述一些癥狀)；
3．提出自己的建議：多吃健康的食品，多運(yùn)動(dòng)等。
一、開頭
參考句式：
1．Nowadays,becauseofthefastpaceoflife,moreandmorepeoplelikeeatingfastfood.
2．Today,peoplearebusywiththeirwork,sotheyalwayseatsomefastfood.
3．Inordertosavetime,manypeoplelikeeatingfastfood.
4．Becauseofthefastpaceoflife,peoplehavetoeatmorefastfoodandhavenotimetotakeexercise.
二、主體
參考句式：
1．Howcanwekeepfit?
2．Whatisthegoodwaytokeepfit?
3．Wemustpayattentiontoourhealth.
4．Firstweshould...andthenweshould...
5．Themostimportantthingis...
6．Itisgoodforusto...
為使各項(xiàng)內(nèi)容銜接自然，可以適當(dāng)添加過渡詞語。如：
firstly,secondly,thirdly...
ononehand...ontheotherhand...
when,while,as...
but,however...
because,so,asaresult...
三、結(jié)尾
參考句式：
1．Inaword,wemusteathealthilyandtakemoreexercisetokeepfit.
2．Inshort,ifwewanttokeepfit,wemusthaveagoodhabitanddomorephysicalexercise.
3．Asissaidabove,thehealthierweeat,thefitterwewillbe.
可用來表示總結(jié)的短語：
inaword,inshort,inconclusion,allinall等。
HowtoBeHealthy?
①Today,withthefastpaceoflifeandwork,peoplelikeeatingallkindsoffastfood.Besides,theconvenientvehiclesmakepeoplekeepawayfromwalking.②Becauseofthese，moreandmorepeopleareconfrontedwiththethreatofsubhealth,forexample,somecan’tsleepwell,somearealwaysfeelingtiredandsoon.
③Buthowcanwechangetheseandkeepfit?
④First,Ithinkahealthybalanceddietisveryimportantforeveryone.Lessmeat,fattyandfastfood,morevegetablesandenoughfruitaregoodforourhealth.⑤Onlywhenweareinahurrycanwehavesomejunkfood,butnotoften.Second，weshouldtakeenoughexercisebecauseexercisecankeepusenergeticallthetime.
⑥Inaword,thebetterwegetintogoodeatinghabitsandthemorewetakeexercise,thehealthierourbodieswillbe.
點(diǎn)評(píng)：
①with介詞短語的使用增加了句子的靈活性。
②關(guān)聯(lián)詞使句子上下銜接自然。
③but領(lǐng)起下文，使文章自然過渡到作者要表達(dá)的內(nèi)容。
④first，second序數(shù)詞的使用使文章清晰地表達(dá)出要表達(dá)的觀點(diǎn)。
⑤本句為以only開頭的倒裝句。不同句式的使用顯示出深厚的語言功底，使文章增色不少。
⑥總結(jié)句的使用使文章首尾呼應(yīng)，內(nèi)容充實(shí)圓滿。
當(dāng)今，有些家長選擇用金錢獎(jiǎng)勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語寫篇短文。
1．分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害(工作繁忙，溺愛孩子，不利于孩子成長……)；
2．你對(duì)這種現(xiàn)象的看法。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2．可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
_______________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
Nowadaysmoreandmoreparentschoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.
Why?Mostparentsdevotethemselvestotheircareersduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.However,Idon’tthinkthisisapracticalandwisechoice.Firstly,ifchildrenarealwaysrewardedwithmoneyforhighmarks,theirattentionwillbefocusedonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.
Someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.Secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtousemoneyproperly.
Ithinkahugandakisswillworkbetterforchildrenthanmoney.Moneymaydothemmoreharmthangood.
高考英語選修8Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案
高考英語選修8Unit3頂尖復(fù)習(xí)教案
高考英語頂尖學(xué)案：新課標(biāo)人教版
Unit3 Inventorsandinventions 發(fā)明家及其發(fā)明
核心詞匯
1．Thedrivertooka(n)____________(突然的)turnandmadehiscarrolldowntheroad.
2．Theyinvitedhertovisittheirhouseona(n)____________(方便的)date.
3．Youmaysafelyclimbthosesteps；they’requite____________(穩(wěn)固的)．
4．Whatareyour____________(標(biāo)準(zhǔn))forjudgingabottleofwine?
5．Everymemberinthecommitteethinksthathisplanisidealratherthan____________(實(shí)際的)．
6．Inthehardtimes，she____________(忍受)thepainwithgreatcourage.
7．Itoccurredtohimthathemight____________(抓住)thechancetodeclarehisowninnocence.
8．Dadalwaysdriveswith____________(小心)althoughhehasdrivenformorethan20years.
9．She____________herselfbyherkindnessandbraveryaswell
asa____________novelist.(distinguish)
10．用freeze的適當(dāng)形式填空
(1)Tonight，temperaturewillfallbelow____________point.
(2)I_____________withterrorasthedoorslowlyopened.
1.abrupt 2.convenient 3.stable 4.criteria 5.practical,6.bore 7.seize 8.caution 9.distinguished；distinguished 10.freezing；froze
高頻短語
1．________________給……打電話
2．________________偶爾；有時(shí)
3．________________開始；著手
4．________________迅速把手伸入；一心投入
5．________________開始(做)
6．________________不掛斷；稍等；緊緊握住
7．________________次序顛倒；發(fā)生故障
8．________________設(shè)法聯(lián)系上(尤指打通電話)；(設(shè)法)做完；通過
9．________________回復(fù)電話
10．________________掛斷電話
1.callup 2.nowandthen 3.setabout 4.diveinto 5.setout(todo) 6.hangon 7.outoforder 8.getthrough 9.ringback 10.ringoff
重點(diǎn)句式
1．____________up，exploreallaroundit，________beforeyouknowit，youwillhavesomethingworththinkingaboutto________________.
跟隨它，在它的周圍探索，那么在你知道它之前，你將有值得考慮的某些東西占用你的大腦。
2．Thecriteriaare__________________itisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretrulynovel.
(評(píng)定)專利標(biāo)準(zhǔn)是很嚴(yán)格的，除非新的想法真是新穎的，否則很難被接受。
3．ThenextmorningIgotupearly____________thesunwashot.第二天早上，天還不是很熱，我就早早地起來了。
4．Nowit’s__________________waitingandhoping.
現(xiàn)在只是一個(gè)等待和期望的事情。
1.Followit；and；occupyyourmind 2.sostrictthat 3.before 4.amatterof
知識(shí)詳解
1.convenient adj. 便利的；方便的；就近的
(回歸課本P20)Theyabruptlydisappearedintoaconvenientholeinthewall.
他們突然一下子就消失在附近的墻洞里去了。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P436)You’llfindthesemealsquickandconvenienttoprepare.
你會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備這樣的飯既快又省事。
②(牛津P436)Abicycleisoftenmoreconvenientthanacarintowns.
在城鎮(zhèn)騎自行車常常比開車更方便。
③(北京高考)Comeandseemewheneveritisconvenienttoyou.
只要你方便，隨時(shí)過來看我。
④(朗文P441)BeingabletopaybillsovertheInternetisarealconvenience.
能通過因特網(wǎng)支付賬單確實(shí)非常方便。
⑤(朗文P441)I’llcallintwoweekstoarrangeameetingatyourconvenience.
我會(huì)在兩周后打電話來把會(huì)議安排在您方便的時(shí)候。
[即境活用]
1．完成句子
(1)地鐵方便快捷，但上下班高峰時(shí)也會(huì)擁擠得可怕。
Trainsarefastand________，butrushhourscanbeterrible.
答案：convenient
(2)所有這些東西都給人們的生活帶來了極大的便利和歡樂。
Thesethingsall________________________anddelighttopeople’slives.
答案：bringgreatconvenience
2.distinguish vi.vt. 辨別；顯示……的差別
(回歸課本P20)Herewasachanceformetodistinguishmyselfbyinventingsomethingmercifulthatwouldcatchsnakesbutnotharmthem.
這回我有機(jī)會(huì)來表現(xiàn)一下自己了，我要發(fā)明某種仁慈的東西，既可以把蛇抓到，又不會(huì)傷害到它們。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P588)Thetwinsaresoalike，it’sdifficulttodistinguishonefromtheother.
這對(duì)雙胞胎太像了，很難分辨出誰是誰。
②(牛津P580)Atwhatagearechildrenabletodistinguishbetweenrightandwrong?
兒童到什么年齡才能明辨是非？
③(牛津P580)Whatwasitthatdistinguishedherfromherclassmates?
是什么使她有別于班上其他同學(xué)呢？
④(牛津P580)Shehasalreadydistinguishedherselfasanathlete.
作為運(yùn)動(dòng)員她已享有盛名。
[即境活用]
2．信不信由你，我羨慕你卓越的成就。
Believeitornot，I________________________________.
答案：admireyourdistinguishedachievements
3.bear(bore，borne) vt. 忍受；忍耐；負(fù)擔(dān)；生育
(回歸課本P24)Icannotbearthesmellofburntsausageonthebarbecue.
我忍受不了架子上烤香腸的味道。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P155)Thepainwasalmostmorethanhecouldbear.
這種痛苦幾乎使他無法忍受。
②WhydoIhavetobearallthecostsofrepair?
為什么要我負(fù)擔(dān)所有的維修費(fèi)用？
③Ican’tbearpeoplesmokingwhilehe’seating.
我無法忍受人們吃飯時(shí)吸煙。
④Youmustbearitinmindthatyourparentshopetodependonyoutobecomeagooddoctor.
你要記住你的父母指望你成為一名好醫(yī)生。
[即境活用]
3．—WhydidBobcry?
—Hecouldn’tbear________likethatbeforethewholeclass.
A．makingfunof B．beingmadefunof
C．tobelaughedD．beingmadefun
解析：選B。動(dòng)詞bear后跟v.?ing形式或動(dòng)詞不定式作賓語，且此處應(yīng)該使用被動(dòng)形式。若選C，應(yīng)改為：tobelaughedat。
4．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stopping
B．towork；stopping
C．working；tostop
D．towork；tostop
解析：選C。stand作“忍受，容忍”講時(shí)，后跟動(dòng)詞ing形式；refuse后跟動(dòng)詞不定式作賓語，所以C項(xiàng)正確。
4.associate vt. 聯(lián)想，聯(lián)系
n. 同伴，伙伴
(回歸課本P26)Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,hewasindeedacontinuingsearcherafterpracticalsolutionstoimprovethequalityofeverybody’slife.
雖然人們常把他與電話的發(fā)明聯(lián)系在一起，但是他的確是一位永不停息的探索家，不斷尋求著改善人們生活質(zhì)量的途徑。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P104)Heiscloselyassociatedinthepublicmindwithhorrormovies.
在公眾的心目中，他總是和恐怖電影緊密聯(lián)系在一起。
②Idon’tliketheseyoungmenyou’reassociatingwith.
我不喜歡你結(jié)交的這些游手好閑的人。
③Youmustbearitinmindthatyoushouldneverassociatewithbadcompanions.
你必須要牢記千萬別和壞人交往。
④Weareworkinginassociationwithalocalcompanytoraisemoneyforthehomeless.
我們聯(lián)合一家當(dāng)?shù)氐墓?，為無家可歸的人籌款。
[即境活用]
5．他希望忘記跟他過去生活有聯(lián)系的一切東西，開始新的人生。
Hewishedtoforgeteverything________________________________________andstartanewlife.
答案：associatedwithhisformerlife
5.setabout 開始；著手(about是介詞，其后常接名詞或動(dòng)名詞)
(回歸課本P20)Isetaboutresearchingthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapthem.
我著手研究蛇的習(xí)性，以便能找到捕蛇的最簡易的方法。
[歸納拓展]
setdown放下；記下；登記
setout(todo)開始做；出發(fā)，動(dòng)身；
安排，擺放；陳述
[例句探源]
①(牛津P1823)Weneedtosetaboutfindingasolution.
我們得著手尋找一個(gè)解決方法。
②Hesetabouthisworkassoonashehadfinishedhismeal.
他一吃完飯就開始工作了。
[即境活用]
6．Themomentshecamebackfromwork，she________tocleanthekitchenthoroughly.
A．setoutB．setabout
C．setoffD．setup
解析：選A?？疾閯?dòng)詞短語辨析。setouttodosth.著手做某事；setaboutdoingsth.著手做某事；setoff出發(fā)，動(dòng)身，使爆炸；setup成立，建立。
6.callup 給……打電話；使……回憶起
(回歸課本P20)WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset.
我給住在鄉(xiāng)下的母親打電話的時(shí)候，她感到很心煩。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P271)Hecalledmeuptotellmeaboutit.
他打電話把那件事告訴了我。
②ThatpicturecallsupmemoriesofaholidayIhadwhenIwasachild.
那張照片使我回憶起兒時(shí)一個(gè)假期的情景。
③TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday.
教育部呼吁學(xué)生每天鍛煉一個(gè)小時(shí)。
④(朗文P274)Thegamewascalledoffbecauseofthebadweather.
比賽因天氣惡劣被取消。
⑤Whydon’tyoucallonmysisterwhenyou’reinBrighton?
你到了布賴頓何不順便探望一下我姐姐呢？
[即境活用]
7．Withtheweatherworsening，theyhave________theflightfromLondontoBeijing.
A．calledoffB．calledin
C．calledoutD．calledfor
解析：選A?？疾閯?dòng)詞短語辨析。句意：由于天氣變得越來越壞，他們已經(jīng)取消了從倫敦到北京的航班。calloff取消(某項(xiàng)活動(dòng))，符合語境。callin請(qǐng)求，收回，召來；callout大聲喊叫，召集；callfor需求，要求，去接(某人)。故B、C、D三個(gè)選項(xiàng)均與語境不符。
8．—Pleaseforgivemeto________you________solate，butIhavesomethingurgent.
—That’sallright.What’sthematter?
A．call；byB．call；off
C．call；inD．call；up
解析：選D。考查短語辨析。callup給……打電話。句意：——請(qǐng)?jiān)徫疫@么晚給你打電話，但是我有急事?！獩]關(guān)系，什么事？callby順路來一下；calloff取消；callin順路(到某處或某人的家)。
9．—Sorry，butIhaveto________now.Ihaveatraintocatch.
—Goodbye！Wishyouapleasantjourney.
A．ringoutB．callout
C．callonD．ringoff
解析：選D?？疾閯?dòng)詞短語辨析。ringoff掛斷電話。
7.getthrough 設(shè)法聯(lián)系上(尤指打通電話)；(設(shè)法)做完；
通過
(回歸課本P26)Ican’tgetthrough.
我打不通電話。
[歸納拓展]
getinto進(jìn)入；陷入；染上(習(xí)慣)
getoff(從……)下來；下車；脫下(衣服等)；
(使)動(dòng)身；(飛機(jī))起飛
getover越過(墻等)；克服(困難、偏見等)；從
(病、損失等)中恢復(fù)過來
[例句探源]
①(朗文P868)Whenshefinallygotthrough，themanagerwasn’tthere.
當(dāng)她終于打通電話時(shí)，經(jīng)理卻不在那兒。
②(朗文P868)Areyouwillingtostandbyhimandgethimthroughthisdifficulttime?
你愿意支持他，幫助他度過這段困難時(shí)期嗎？
③(陜西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
許多無家可歸的人開始養(yǎng)成乞討謀生的習(xí)慣。
[即境活用]
10．(年高考四川卷)—Haveyou________？
—No.Ihadthewrongnumber.
A．gotinB．gotaway
C．gotoffD．gotthrough
解析：選D。句意：——你打通電話了嗎？——沒有，我撥錯(cuò)號(hào)碼了。getin進(jìn)入，抵達(dá)，收獲；getaway走開，逃脫；getoff(從……)下來，出發(fā)，下班，逃脫懲罰；getthrough完成，度過，通過，講清楚，打通電話。
句型梳理
1
Preparedwithsomeresearchfindings，Idecidedonthreepossibleapproaches...(P20)
有一些研究發(fā)現(xiàn)作準(zhǔn)備，我決定了三種可能的方法……
Preparedwithsomeresearchfindings為過去分詞短語作狀語，相當(dāng)于謂語動(dòng)詞為被動(dòng)的狀語從句，該動(dòng)作和主句的主語之間存在著邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。
①(年高考福建卷)Remindednottomisstheflightat15∶20，themanagersetoutfortheairportinahurry.
被提醒不要錯(cuò)過15∶20的航班，經(jīng)理匆忙去了飛機(jī)場(chǎng)。
②Givenmoretime，hecandoitbetter.
如果給予他更多的時(shí)間，他會(huì)把它做得更好。
③Seenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.
＝Whenitisseenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.
從山頂往下看，這座公園看起來更加漂亮。
④Encouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.
＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.
由于受到所取得進(jìn)步的鼓舞，他工作更努力了。
11．(年高考北京卷)________twice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.
A．BeingbittenB．Bitten
C．HavingbittenD．Tobebitten
解析：選B。句意：因?yàn)閮纱伪灰В]遞員拒絕給我們投遞信件，除非我們拴住我們的狗。過去分詞作原因狀語。主句主語thepostman與bite構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)為動(dòng)詞不定式作目的狀語表示還未發(fā)生；A項(xiàng)表進(jìn)行；B項(xiàng)表示之前兩次被咬，故選B。
[即境活用]
2 Followitup，exploreallaroundit，andbeforeyouknowit，youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.(P25)
跟隨它，在它的周圍探索，那么在你知道它之前，你將有值得考慮的某些東西占用你的大腦。
本題考查“祈使句＋and/then/or/＋陳述句”結(jié)構(gòu)的用法。
①Workharderand/thenyouwillsucceedinyourstudies.
＝Ifyouworkharder，you’llsucceedinyourstudies.
＝Workingharder，youwillsucceedinyourstudies.
如果你更加努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上你就會(huì)成功。
②Studyhard，oryou’llfailinyourexams.
＝Ifyoudon’tstudyhard，you’llfailinyourexams.
＝Y(jié)ouwillfailinyourexamsunlessyoustudyhard.
如果你不刻苦學(xué)習(xí)，你就會(huì)考不及格。
[即境活用]
12．(湖南師大附中檢測(cè))—Mum，IamafraidIwon’tdowellinthecomingtest.
—Honey，________morecareful，________youwillmakeit。
A．is；soB．be；and
C．be；thenD．being；and
解析：選B。句意：——媽媽，我恐怕考不好了?！獙氊?，再仔細(xì)些，你就會(huì)考好的。“祈使句＋and＋陳述句”相當(dāng)于由if引導(dǎo)的主從復(fù)合句。此句可變?yōu)椋篒fyouaremorecareful，youwillmakeit.。
13．Onemoreday，________I’llgeteverythingready.
A．orB．while
C．a(chǎn)ndD．but
解析：選C。考查特殊句式。此句是“祈使句＋and＋簡單句”句型，相當(dāng)于“IfIhaveonemoreday，I’llgeteverythingready.”。
14．(江南十校測(cè)試)—Canyouhelpme?
—Yes.________yourteacher’sadvice，inmyopinion，andeverythingwillbeOK.
A．FollowB．Following
C．TofollowD．Followed
解析：選A。此題考查句型“祈使句＋and＋一般陳述句”，inmyopinion在句中作插入語。
作文指導(dǎo)
圖畫類作文
圖畫類的材料直觀、形象、生動(dòng)，具有很大的自由發(fā)揮空間，所以，近幾年一直是高考英語寫作題的考查形式。
圖畫類材料的圖片可能是一幅或幾幅，也可能以漫畫形式出現(xiàn)；其寫作體裁更不固定，可以記敘，可以說明，也可以議論。但無論是何種形式，何種體裁，其寫作的過程及要求基本相同。
1．認(rèn)真觀察圖片所表達(dá)的內(nèi)容或內(nèi)涵，分清圖與圖之間的關(guān)系，甚至要考慮到圖片表達(dá)的是何時(shí)、何地、什么人、什么事、過程和結(jié)果等。
2．考慮用什么樣的體裁來寫(記敘、說明、議論都有可能)，從而確定你的寫作模式。是日記、通知，要注意其格式；是書信、Email，要注意其特定的要求或組成部分；是議論，則要把握好論點(diǎn)的設(shè)立，論據(jù)的選擇和論證的拓展等。
3．文章的過渡詞、過渡段在圖畫類的書面表達(dá)中起著關(guān)鍵的“潤滑”作用，可見，如何串點(diǎn)成文，整體劃一，關(guān)聯(lián)詞必不可少。
4．如何開頭才能做到“先聲奪人”，怎樣結(jié)尾才能令人“回味無窮”，也是要通盤考慮的問題。
請(qǐng)仔細(xì)觀察以下五幅圖，根據(jù)圖中信息用英語寫一篇有關(guān)第三中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生方芳的短文。
要求：1.要點(diǎn)齊全，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；
2.條理清晰，行文連貫；
3.詞數(shù)：150左右。
本篇書面表達(dá)屬于看圖說話類。寫作時(shí)，首先看清要求，認(rèn)真審題，確定文體、人稱和時(shí)態(tài)。這是一篇故事性的記敘文，主體時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過去時(shí)，應(yīng)用第三人稱來寫。
其次，通過對(duì)五幅圖的認(rèn)真觀察，得出故事的主要情節(jié)：一天夜里，風(fēng)刮得很大。方芳凌晨兩點(diǎn)鐘起床，趕到學(xué)校，把窗戶關(guān)好后回家。
然后仔細(xì)觀察每一幅圖，注意圖畫之間的內(nèi)在聯(lián)系，不放過每一處細(xì)節(jié)，如圖畫中鐘表的時(shí)間為兩點(diǎn)鐘。
最后，根據(jù)以上的觀察和分析，開始用英文進(jìn)行寫作。寫作時(shí)注意不但要把每一幅圖的信息表達(dá)出來，還要注意圖畫之間的銜接，注意使用必要的連接詞并照顧到首尾呼應(yīng)。
第一幅和第二幅圖(兩幅圖可根據(jù)需要放在一起進(jìn)行描述)
Onenight，atabout2o’clock，itbegantoblowoutside./Itwasat2o’clockintheearlymorningthatitbegantoblow.
ThewindwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.
Thewindstuckthewindowopen，andshefeltabitcold.
Sheknewaheavyrainwouldsoonarrive.Shethoughtofherclassroom.
Shewonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperly.
Shegotupandputonherclothes.
第三幅圖
Shedecidedtogooutrightawayandgettotheschoolbeforetheraincame.
Sheopenedthedoorandrushedoutintothedarktotheschool.
Ontheway，thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforwardquickly.Inspiteofthis，sheranasfastaspossible，andfinallyshegottotheschool.
第四幅圖
Shehurriedtoherclassroomandopenedthedoor.
Sheturnedonthelightsandfoundthatallthewindowswereopen.
Thestrongwindmadeitdifficultforhertoshutupallthewindows.Itwasdifficultforherto.../Shemadegreateffortsto...
Shemadesurethatallthewindowswereclosedproperly.
第五幅圖
Sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.
Assoonasshegothome，therainstartedtopourdown.
Nosoonerhadshegothomethantherainbegantopourdown.
Hardlyhadshegothomewhentherainbegantopourdown.
Upon/Ongettinghome，shefoundtherainbegantopourdown.
①Itwasnearlyat2o’clockintheearlymorningthatthewindbegantoblowoutside.ItwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.②Thewindblowingthroughthewindowsthatwerestruckopenmadeherfeelabitcold.Sherealizedthataheavyrainwouldsoonarrive.③Suddenlyshethoughtofthewindowsintheclassroomandwonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperlyornot.④Withouthesitation，shebegantoputonherclothes，openedthedoorandrushedoutintothedarktoherschool.
⑤Ontheway，thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforward.Inspiteofthis，sheranasfastaspossibleandfinallymanagedtogettotheschoolbeforetheraincame.⑥Shehurriedtoherclassroom，turnedonthelights，andfoundthatsomeofthewindowswereopen.⑦Shemadegreateffortstoshutupallthewindowsonebyone，fightingagainsttheheavywind.⑧Aftermakingsurethatallthewindowswereproperlyclosed，sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.Hardlyhadshegothomewhentherainstartedtopourdown.⑨Tiredandsleepyasshewas，shefelthappyaboutthemeaningfulthingshehaddone.
①該句使用強(qiáng)調(diào)句型，突出事件發(fā)生的時(shí)間是凌晨兩點(diǎn)。
②現(xiàn)在分詞作定語修飾thewind，更加生動(dòng)形象；用定語從句強(qiáng)調(diào)風(fēng)大。
③使用并列復(fù)合句，使文章句式更加多樣化。
④介詞短語用得恰到好處；一系列謂語動(dòng)詞的并列使用展現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)急切的心情和迅速的動(dòng)作。
⑤it作形式賓語。
⑥三個(gè)并列謂語表明動(dòng)作的連貫與迅速，符合她當(dāng)時(shí)的心情。
⑦短語makeeffortstodo的使用非常貼切；現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，突出她當(dāng)時(shí)關(guān)窗的難度之大。
⑧準(zhǔn)確地應(yīng)用了hardly...when...句式。
⑨使用as引導(dǎo)的倒裝句式，使文章句式豐富。
(北京海淀區(qū)第二學(xué)期期末考試)假設(shè)你是某中學(xué)的學(xué)生，3月22日(世界水日)你參加了你班開展的一系列節(jié)水宣傳活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，以日記的形式記錄當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容。注意：詞數(shù)不少于150。
參考詞匯：宣傳材料—leaflets；危機(jī)—crisis
March22,2010Monday Sunny
TodayisWorldWaterDay._______________________________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
March_22,2010 Monday Sunny
TodayisWorldWaterDay.Inthemorning，wehadaclassmeetingtalkingaboutwhattodoonthisspecialday.Finally，wereachedanagreementandimmediatelybegantomakepreparationsfortheafternoon’sactivities.
At2∶00p．m.wewenttotheneighboringcommunitytohandoutleaflets，callingonpeopletosavewater.Around3o’clock，theexpertweinvitedmadeanexcellentspeechonthecurrentwatercrisisinChina.HetalkedaboutthedraughtintheSoutheastandthesevereshortageofwaterinoutcity.Thespeechhadastrongappealtoallthepeoplepresent，includingme.
Afterthespeech，wehadadiscussionwithourneighborsaboutvariouswaysofsavingwaterinourdailylife.Isuggestedturningoffthetapwaterimmediatelyafteruse，andagrannycameupwiththeideaofreusingthewaterfromkitchen，forexample，thewaterafterwashingfruitsandvegetablescanbeusedtowaterflowersandsoon.
Today，Ihavehadabetterunderstandingoftheimportanceofsavingwaterandreallylearnedalotaboutsavingwater.
高考英語選修7Unit4頂尖復(fù)習(xí)教案
高考英語選修7Unit4頂尖復(fù)習(xí)教案
高考英語頂尖學(xué)案：新課標(biāo)人教版
Unit4 Sharing 共享
核心詞匯
1．Everyoneintheclassisexpectedto____________(參加)inthediscussion，allincluded.
2．Foreigninvestorsarenotpermittedto____________(購買)land.
3．Clothesandblanketshavebeen_____________(分配，分發(fā))amongthefloodvictims.
4．I’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothis____________(安排)．
5．Sheoftentellsherclassmateshowhardlifeisatthe____________(偏僻的)school.
6．Someoldworkersenjoycertain____________(特權(quán))，suchascompanycarsandprivatehealthcareinourcompany.
7．Itishopedthateducationshouldbe____________(有關(guān)的)tochildren’sneeds.
8.Inmyopinion，theseare____________(政治)ratherthansocialmatters.
9．Thedesksandchairsare____________，andyoucan_____________themtotheheightofthestudents.The____________isnotdifficulttomake.(adjust)
10．Theschoolbuswas____________tothembyamotorcompanyandtheyreceived____________fromothercompaniesaswell.(donate)
1.participate 2.purchase 3.distributed 4.arrangement5.remote 6.privileges 7.relevant 8.political 9.adjustable；adjust；adjustment 10.donated；donations
高頻短語
1．________________ 接到……的信
2．________________極想；渴望
3．________________不久前的一天
4．________________和……有關(guān)
5．________________參與……；參加……
6．________________(使浸水等物)完全變干；干透
7．________________(指河流、井等)干涸
8．________________在困難中；在危急中
9．________________完成；穿過
10．________________伸出
11．________________說實(shí)在的
1.hearfrom 2.(be)dyingto 3.theotherday 4.berelevantto... 5.participatein 6.dryout 7.dryup 8.inneed 9.getthrough 10.stickout 11.tobehonest
重點(diǎn)句式
1．Wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere—firstupamountaintoaridge____________wehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.
我們走了兩個(gè)半小時(shí)才到了那兒。先爬到了一座山的山頂，從那兒我們欣賞到了優(yōu)美的風(fēng)景，然后又沿著陡峭的山坡到了下面的山谷。
2．Butlastweekendanotherteacher，Jenny，andI_________visitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys，Tombe.
但是上個(gè)周末，我和另一個(gè)老師，珍妮，確實(shí)拜訪了一個(gè)村莊，其中一個(gè)男孩湯貝的家就在那里。
3．Thegiftyougiveis________somethingyourlovedonekeeps________avoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.
你送的禮物不是給你所愛的人留念的，而是給那些確有生活需要的人的一項(xiàng)志愿性捐助。
4．__________，IdoubtwhetherI’m____________theseboys’livesatall.
說實(shí)話，我真有點(diǎn)懷疑，我是否能對(duì)這些男孩的生活產(chǎn)生什么影響。
1.fromwhere 2.did 3.not；but 4.Tobehonest；makinganydifferenceto
1.adjust vi.vt. 調(diào)整；使適合
(回歸課本P30)Thehutwasdarkinsidesoittooktimeforoureyestoadjust.
小屋內(nèi)很黑，因此眼睛要過好一陣才能適應(yīng)過來。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(牛津P24)Ittookherawhiletoadjusttolivingalone.
她過了一段時(shí)間才適應(yīng)獨(dú)自生活。
②(牛津P24)Youwillquicklyadjustyourselftostudentlife.
你將很快適應(yīng)學(xué)生生活。
③Thiskindofdeskcanbeadjustedtotheheightyouneed.Besides，it’snotexpensiveatall.
這種課桌可以調(diào)整你需要的高度，況且一點(diǎn)也不貴。
④JustasItriedtomakethenecessaryadjustmenttothisnewsituation，WangPingappeared.
我正努力適應(yīng)這里的新環(huán)境，這時(shí)王平出現(xiàn)了。
[即境活用]
1．Tobehonest，ittookmemorethanamonthto__________myself__________thenewschoollife.
A．a(chǎn)dopt；toB．a(chǎn)djust；to
C．a(chǎn)dapt；intoD．suit；for
解析：選B。adjust...to意為“調(diào)整……使適合”。句意：老實(shí)說，我花了一個(gè)多月時(shí)間才適應(yīng)新學(xué)校的生活。adapt與to搭配；adopt意為“采納，收養(yǎng)”；當(dāng)suit表示“使適合”時(shí)，與to搭配。
2．(杭州模擬)—Didhesaysomethinginthelecturethat________you?
—Notreally.ActuallyIfeltsleepyoverhisspeech.
A．a(chǎn)djustedtoB．a(chǎn)ttachedto
C．referredtoD．a(chǎn)ppealedto
解析：選D?？疾閯?dòng)詞短語辨析。根據(jù)下文可知演講并沒有吸引我。故選appealto對(duì)……有吸引力。adjustto適應(yīng)；attachto依附于……；referto提及。
2.participate vi. 參與；參加
(回歸課本P30)Ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachotherintheirlanguage，eventhoughIcouldnotparticipateintheconversation.
我喜歡聽一家人用他們的語言輕聲細(xì)語地交談，雖然我無法參與到他們的對(duì)話中去。
[歸納拓展]
[例句探源]
①AsfarasIknow，shedidn’tparticipateinthediscussion.
據(jù)我所知，她沒有參加討論。
②(牛津P1450)Weencouragestudentstoparticipatefullyintherunningofthecollege.
我們鼓勵(lì)學(xué)生全面參與學(xué)院的運(yùn)作。
③Alltheparticipantsinthedebatewillhaveanopportunitytospeak.
所有參加辯論的人都有機(jī)會(huì)發(fā)言。
[即境活用]
3．Studentsinourschoolareencouragedto________moreactivitiesafterclassinordertobroadentheirknowledge.
A．a(chǎn)ttendB．join
C．takepartD．participatein
解析：選D。participatein＝takepartin表示“參加集體活動(dòng)”的意思。
4．Allofthemthoughtitnecessarythathe________themeeting.
A．a(chǎn)ttendB．join
C.participateinD．takepartin
解析：選A。attendameeting“參加(出席)會(huì)議”。
5．—HaveyouknownDr.Jacksonforalongtime?
—Yes，sinceshe________theChineseSociety.
A．hasjoinedB．joins
C．hadjoinedD．joined
解析：選D。句意：——你認(rèn)識(shí)Dr.Jackson好長時(shí)間了嗎？——是的，自從她加入華人社團(tuán)我就認(rèn)識(shí)了她。since自從……以來，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，強(qiáng)調(diào)過去認(rèn)識(shí)時(shí)的時(shí)間，第一句話所用的現(xiàn)在完成時(shí)是判斷該句子時(shí)態(tài)的重要依據(jù)。
3.privilege n． 特權(quán)；特別優(yōu)待
(回歸課本P30)ItwassuchaprivilegetohavespentadaywithTombe’sfamily.
能與湯貝一家度過一天的時(shí)間真是莫大的榮幸。
[歸納拓展]
①(牛津P1576)Youcanenjoyallthebenefitsandprivilegesofclubmembership.
你可以享受俱樂部成員的一切福利和優(yōu)惠。
②(牛津P1576)Ihopetohavetheprivilegeofworkingwiththemagain.
但愿有幸與他們?cè)俣群献鳌?br> ③Weareprivilegedtohaveadistinguishedguestwithustonight.
我們今晚有幸與一位貴賓在一起。
[例句探源]
[即境活用]
6．完成句子
(1)在現(xiàn)代社會(huì)中不應(yīng)該把教育看成一種特權(quán)，每一個(gè)人都有權(quán)力接受教育。
Educationshouldnotbe________________________________________________foreveryonehastherighttodoso.
答案：aprivilegeinthemodernsociety
(2)女士們、先生們，我很榮幸的向大家介紹今晚的發(fā)言人。
Ladiesandgentlemen，I________________________________________introducingourspeakerfortonight.
答案：havethegreatprivilegeof
4.donate vt. 捐贈(zèng)；贈(zèng)送
(回歸課本P34)Wouldyouliketodonateanunusualgift?
你愿意捐獻(xiàn)一份不平常的禮物嗎？
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P602)ThereisnoriskofgettingAIDSwhendonatingblood.
獻(xiàn)血不會(huì)染上艾滋病。
②Lastyearhedonated100,000dollarstocancerresearch.
去年他捐贈(zèng)10萬美元支持癌癥研究工作。
③Theworkofthecharityisfundedbyvoluntarydonations.
這家慈善機(jī)構(gòu)工作所需資金是人們自愿捐贈(zèng)的。
④Allthedonationwassenttotheearthquakestrikenareas.
所有捐贈(zèng)都送往地震災(zāi)區(qū)了。
[即境活用]
7．如果大多數(shù)能賺錢自立的人把一天的工資捐給希望工程的話，事情就很有希望了。
Ifmostbreadwinners_________________________________________theHopeProject，thenitwillbehopeful.
答案：donateaday’spayto
5.operate vi. 工作，運(yùn)轉(zhuǎn)；給……動(dòng)手術(shù)
vt. 操作
(回歸課本P35)Thisgiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.
這份禮物包含了支援貧困或偏遠(yuǎn)山村社區(qū)小學(xué)的練習(xí)本和課本的費(fèi)用。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(年高考江蘇卷)Formostpeople，it’salmostimpossibletooperateacomputerwithoutamouse.
對(duì)大多數(shù)人而言，沒有鼠標(biāo)幾乎無法操作電腦。
②Thedoctorsaidthatthepatienthadtobeoperatedonatonce,whichmadeusallworried.
醫(yī)生說這個(gè)病人必須立刻做手術(shù)，這使我們都非常擔(dān)心。
③Hisfatherisoperatingabigcompany，whichoperatesinseveralcities，makinghighprofits.Inreturnforsociety，hedonatedmuchmoneytoapatientinneed，whowasoperatedonlastyear.
他的父親經(jīng)營著一家大公司，在幾個(gè)城市里運(yùn)營著且盈利很高。作為對(duì)社會(huì)的回報(bào)，他為一位去年動(dòng)了手術(shù)急需幫助的病人捐了一大筆錢。
④Whenshallweputtheprojectintooperation?
我們何時(shí)開始運(yùn)作這項(xiàng)工程？
[即境活用]
8．這種設(shè)備設(shè)計(jì)的可以在所有氣候條件下運(yùn)轉(zhuǎn)。
Theequipment________________________________inallweatherconditions.
答案：isdesignedtooperate
6.(be)dyingtodosth. 渴望做某事
(回歸課本P29)Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere，soI’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout.
我知道你急于了解我在這兒的生活情況，我在信中附有幾張照片，能夠幫助你想象出我所談到的地方。
[歸納拓展]
①(牛津P552)I’mdyingtoknowwhathappened.
我很想知道發(fā)生了什么事。
②Shewasdyingforaholidaytorelaxherself.
她非?？释粋€(gè)假期來放松一下自己。
③Mikeiseagertostayawayfromthebusycitylifeforawhile.
邁克渴望離開繁忙的城市生活一段時(shí)間。
④Tobehonest，I’meagertogoabroadforfurthereducation.
誠實(shí)地說，我極想出國深造。
[例句探源]
[即境活用]
9．Whenwilltheresultoftheexambeannounced？Thestudentsare________toknowit.
A．a(chǎn)greeingB．dying
C．decidingD．desiring
解析：選B。bedyingtodosth.“極想做某事”。desire意為“渴望；渴求”后可接動(dòng)詞不定式，但不用于進(jìn)行時(shí)。
7.comeacross 偶然遇到或發(fā)現(xiàn)，碰見
(回歸課本P29)Theboyswhohadnevercomeacrossanythinglikethisbeforestartedjumpingoutofthewindows.
男孩們從未見過這種情況，(嚇得)都往窗外跳去。
[歸納拓展]
①(牛津P386)Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.
她在抽屜里偶然發(fā)現(xiàn)了一些舊照片。
②IcameacrossanoldfriendIhadn’tseenforyears.
我碰巧遇見了多年未見的老朋友。
③Thissituationshouldneverhavecomeabout.
這種情況本來不應(yīng)該發(fā)生。
④Theymetwithanaccidentontheirwayhome.
他們?cè)诨丶业穆飞铣隽塑嚨湣?br> [例句探源]
10．Ifwecan______ourpresentdifficulties，theneverythingshouldbeallright.
A．comeacrossB．getover
C．comeoverD．getoff
解析：選B。本題考查動(dòng)詞短語。comeacross偶然碰到/遇見；getover克服(困難)；comeover過來，從遠(yuǎn)方來，順便來訪；getoff意為“下車/來，動(dòng)身，開始”。本題為“克服我們目前的困難”之意，故選B。
[即境活用]
11．Hiscar________theterribletrafficjam，sohehadtocalloffhisappointmentwithhisdoctor.
A．cameacrossB．camealong
C．camebetweenD．cameover
解析：選A。句意：由于他的車遇到了交通堵塞，所以不得不取消了與醫(yī)生的約會(huì)。comeacross偶然遇到。comealong隨同，一起；comebetween介入……之間，妨礙；comeover過來，從遠(yuǎn)方來。
8.inneed 在困難中；在危急中
(回歸課本P34)Choosefromthiscatalogueareallyusefulgiftforsomeoftheworld’spoorestandbringhopeforabetterfuturetoacommunityinneed.
從這份清單中選擇一份確實(shí)有用的禮物，送給世界上一些最窮苦的人，給急需幫助的社區(qū)帶去對(duì)未來的希望。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Afriendinneedisafriendindeed.
患難朋友才是真朋友。
②Wearecollectingmoneyforfamiliesinneed.
我們正在為有困難的家庭募捐。
③Deedsarebetterthanwordswhenpeopleareinneedofhelp.當(dāng)人們需要幫助時(shí)，行動(dòng)比話語更好。
④Thereisnoneedtoregretwhathashappened.
沒必要為已經(jīng)發(fā)生的事感到后悔。
[即境活用]
12．ManyChineseuniversitiesprovidescholarshipsforstudents________financialaid.
A．infavourofB．inhonourof
C．infaceofD．inneedof
解析：選D。句意：很多中國大學(xué)為需要經(jīng)濟(jì)資助的大學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。infavourof贊同，支持，有利于；inhonourof向……表示敬意；infaceof面臨；inneedof需要。
句型梳理
1 Thegiftyougiveisnotsomethingyourlovedonekeepsbutavoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.(P34)
你送的禮物不是給你所愛的人留念的，而是給那些確有生活需要的人的一項(xiàng)志愿性捐助。
not...but...意思是“不是……而是……”，連接兩個(gè)表語。not...but...連接兩個(gè)平行成分，當(dāng)連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)按“就近一致”原則確定。
①I’mnotastudentbutateacher.
我不是學(xué)生而是老師。
②Hedoesnotworkbutplayallday.
他整天不學(xué)習(xí)只是玩耍。
[歸納拓展]
notonly...but(also)，either...or...，neither...nor...連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞按“就近一致”原則確定。aswellas連接主語時(shí)，謂語動(dòng)詞按“就前一致”原則確定。
③Nothebutyouarewantedonthetelephone.
電話找的是你不是他。
13．Itisoftensaidthatthejoyoftravelingis________inarrivingatyourdestination________inthejourneyitself.
A．/；butB．/；or
C．not；orD．not；but
解析：選D。本題考查的是固定搭配。not...but...是固定詞組，意為“不是……而是……”。句意：人們常常說旅行不在于你到達(dá)目的地而在于旅程本身。
[即境活用]
2 Wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere－firstupamountaintoaridgefrom_wherewehadfantasticviewsandthendownasteeppathtothevalleybelow.(P29)
我們走了兩個(gè)半小時(shí)才到了那兒。先爬到了一座山的山頂，從那兒我們欣賞到了優(yōu)美的風(fēng)景，然后又沿著陡峭的山坡到了下面的山谷。
fromwhere引導(dǎo)的定語從句修飾aridge，關(guān)系副詞where前一般不加介詞，但fromwhere卻是個(gè)例外。
①Therearemanywebsites，fromwhereyoucanfindalmostallthenecessaryinformation.
有許多網(wǎng)址，從那里你能夠找到幾乎所有必要的信息。
②Chinaisthebirthplaceofkites，fromwherekiteflyingspreadtoJapan，KoreaandIndia.
中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，從那里放風(fēng)箏傳到了日本、朝鮮和印度。
③Alicestoodatthewindow，fromwhereshecouldwatchherclassmatesplayingfootball.
Alice站在窗戶旁邊，從那里她可以觀看同學(xué)們踢足球。
[即境活用]
14．Thefollowingaresomepopularwebsites________peoplecansellgoodstoeachother.
A．whereB．which
C．whenD．whose
解析：選A。where引導(dǎo)定語從句，并在從句中作地點(diǎn)狀語，意思是“在這些網(wǎng)站上”。
高考英語選修7Unit5頂尖復(fù)習(xí)教案
一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“高考英語選修7Unit5頂尖復(fù)習(xí)教案”，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考英語選修7Unit5頂尖復(fù)習(xí)教案高考英語頂尖學(xué)案：新課標(biāo)人教版
Unit5 Travelingabroad 境外游
核心詞匯
1.Inthesecondyearstudentscouldpickfromaseriesof__________(可選擇的)courses.
2．Thedictionaryis____________(豐富的)insunnywords，healthywords，andhappywords.
3．The____________(草稿)statementwaspassedround，andeveryonereaditwithdeepattention.
4．I____________(推薦)thisbooktoanyonewithaninterestinchemistry.
5．Whenamemberofthefootballteamwasinjured，a(n)____________(代替者)playedinhisplace.
6．Idon’tunderstandwhyherefusedto____________(承認(rèn))thathehadbeendefeated.
7．Onlyapplicantswithproper____________(資格)willbefirstconsidered.
8．Hedoesn’tcareaboutexaminationsandnevermakes____________(準(zhǔn)備)forthem.
9．Heistryinghisbesttodoasheis____________thoughhethinksithardtomeetthe____________.(requirement)
10．用comfort的適當(dāng)形式填空
(1)Wheneverhewasupset，hewouldturntoherfor____________andadvice.
(2)Wereitnotforscience，wecouldnotlivea(n)____________life.
(3)Myhusbandthinksthatweshouldsave18%ofourincometolive________inretirement.
1.optional 2.abundant 3.draft 4.recommend 5.substitute 6.acknowledge 7.qualifications 8.preparations9.requiredrequirements 10.(1)comfort (2)comfortable(3)comfortably
高頻短語
1．________________適應(yīng)；調(diào)節(jié)
2．________________保持優(yōu)秀成績；繼續(xù)干下去
3．________________相適應(yīng)；相融合
4．________________就……而言
5．________________忙著做……；忙于某事物
6．________________日復(fù)一日
7．________________不可能的；不值得討論的
8．________________(遷入新居、更換工作后)
安頓下來
9．________________對(duì)……適應(yīng)；習(xí)慣
10．________________占用時(shí)間；占據(jù)空間；繼續(xù)
1.adjustto 2.keepitup 3.fitin 4.asfarasoneisconcerned 5.beoccupiedwith 6.dayinanddayout 7.outofthequestion 8.settlein 9.get/beusedto 10.takeup
重點(diǎn)句式
1．Itwasthefirsttimeshe__________________hermotherland.
這是她第一次離開自己的祖國。
2．Besides，________________，whatotherpeoplethoughtwasnotthemostimportantthing.
此外，他認(rèn)為，別人的想法并不是最重要的。
3．“ButIwasalsoverynervousasIdidn’tknow____________.”
“但我也十分緊張，因?yàn)槲也恢缹?huì)發(fā)生什么。”
4．Youhaveto_____________awholenewwayoflife，whichcan___________allyourconcentrationinthebeginning.
你得適應(yīng)一種全新的生活方式，在一開始的時(shí)候這就會(huì)占去你的全部精力。
5．Ihavebeen________________________Ihaven’thadtimeforsocialactivities.
我一直忙于學(xué)習(xí)，以致于沒有時(shí)間去搞社交活動(dòng)。
1.hadeverleft 2.asfarashewasconcerned 3.whattoexpect 4.getusedto；takeup 5.sooccupiedwithworkthat
1.recommend vt. 推薦；建議；介紹；勸告
(回歸課本P38)XieLeihighlyrecommendsit.
謝蕾強(qiáng)力推薦它。
[歸納拓展]
[例句探源]
①(年高考浙江卷)Thedoctorrecommendedthatyoushouldn’tswimaftereatingalargemeal.
醫(yī)生建議你不應(yīng)該在飽餐之后游泳。
②(福建高考)ThereforeIrecommendmyselftoyouwithouthesitation.
因此，我毫不猶豫地向你推薦我自己。
③(牛津P1658)Irecommendthebooktoallmystudents.
我向我所有的學(xué)生推薦這本書。
④(牛津P1658)Itisstronglyrecommendedthatthemachinesshouldbecheckedeveryyear.
建議每年一定把機(jī)器檢修一次。
⑤(牛津P1659)Herecommendedreadingthebookbeforeseeingthemovie.
他建議先看這本書，再去看這部電影。
[即境活用]
知識(shí)詳解
1．(高考福建卷)Teachersrecommendparents________theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A．notallowB．donotallow
C．mustn’tallowD．couldn’tallow
解析：選A。句意：為了安全起見，老師建議家長不要讓12歲以下的孩子騎自行車上學(xué)。本題考查虛擬語氣用法。recommend，suggest，insist，order，request，advise等表“建議、命令、要求”等意思的動(dòng)詞，后接賓語從句時(shí)，賓語從句的謂語動(dòng)詞常用“should＋動(dòng)詞原形”，should可以省略。
2.acknowledge vt. 承認(rèn)；確認(rèn)；答謝
(回歸課本P38)Firstofall，hetoldme，Icouldn’twritewhatotherpeoplehadsaidwithoutacknowledgingthem.
他首先告訴我說，我不能在不確認(rèn)其他人所說的話時(shí)就寫下來。
[歸納拓展]
①(牛津P16)Heiswidelyacknowledgedasthebestplayerintheworld.
＝Heiswidelyacknowledgedtobethebestplayerintheworld.
普遍認(rèn)為他是世界最佳的運(yùn)動(dòng)員。
②Theyrefusedtoacknowledgedefeat/havingbeendefeated/thattheyweredefeated.
他們拒不承認(rèn)失敗(被打敗)。
[例句探源]
③Itisuniversallyacknowledgedthatgreatchangeshavetakenplacesincethenewpolicy.
大家公認(rèn)，自實(shí)行新政策以來發(fā)生了巨大的變化。
④(牛津P16)Igratefullyacknowledgefinancialsupportfromseverallocalbusinesses.
我對(duì)本地幾家企業(yè)的資助表示感謝。
[即境活用]
2．完成句子
(1)我沒有承認(rèn)他犯了什么錯(cuò)。
I________________________________hehaddoneanythingwrong.
答案：didnotacknowledgethat
(2)臺(tái)灣是中國的一部分是大家所公認(rèn)的。
________________________________________TaiwanisapartofChina.
答案：Itisuniversallyacknowledgedthat
3.occupy vt. 占用；占領(lǐng)；占據(jù)
(回歸課本P39)IhavebeensooccupiedwithworkthatIhaven’thadtimeforsocialactivities.
我一直忙于學(xué)習(xí)，以致于沒有時(shí)間去搞社交活動(dòng)。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Hewouldhaveattendedyourbirthdaypartybuthehadoccupiedhimselfwithaveryimportantexperiment.
他本來想?yún)⒓幽愕纳胀頃?huì)，但是他忙于一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)。
②(牛津P1377)Problemsatworkcontinuedtooccupyhismindforsometime.
工作上的問題在他的腦海中縈繞了一段時(shí)間。
[即境活用]
3．(江蘇鹽城模擬)________herselfwithroutineofficetasks，shehadnotimetoattendtoherchildren.
A．OccupyingB．Occupied
C．BeingoccupiedD．Tobeoccupied
解析：選A。occupyoneselfwithsth./indoingsth.忙于(做)某事，在句中occupy與主語she之間為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作狀語。
4．Fully________inlookingafterfourchildrenathome，shenolongerhastimetoenjoythevariousactivitiesintheclub.
A．occupiedB．contributed
C．hesitatedD．devoted
解析：選A。句意：忙于在家照顧四個(gè)孩子，她再也無暇去俱樂部進(jìn)行娛樂活動(dòng)。beoccupiedindoingsth.表示“忙于做某事”，符合句意。
4.requirement n． 要求，必要條件，需要
(回歸課本P38)XieLei’spreparationcourseishelpinghertogetusedtotheacademicrequirementsofaWesternuniversity.
謝蕾的預(yù)備課程還幫助她熟悉了西方大學(xué)里在學(xué)術(shù)方面的要求。
[歸納拓展]
[例句探源]
①Notallgoodscansatisfythecustomers’requirements.
并非所有的商品都能滿足顧客的需求。
②Ourclassroomissodirtythatitrequirescleaning/tobecleaned.我們的教室太臟了，需要打掃。
③Thesituationrequiredthatwe(should)makeanimmediatedecision.當(dāng)時(shí)的情況需要我們立刻作出決定。
④Allthemembersarerequiredtoattendthemeeting.
要求會(huì)員們都要出席這次會(huì)議。
⑤(牛津P1693)Severalstudentsfailedtoreachtherequiredstandard.
有幾位學(xué)生沒有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
[即境活用]
5．________intheregulationsthatyoushouldnottellotherpeoplethepasswordofyouremailaccount.
A．Whatisrequired B．Whatrequires
C．ItisrequiredD．Itrequires
解析：選C。本題考查句型：Itisrequiredthat...(should)do...。A、B項(xiàng)形式上為主語從句，其后的that前應(yīng)加is，且B項(xiàng)應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。
6．Itisrequiredthatthestudents________mobilephonesintheirschool，soseldom________themusingone.
A．notuse；willyousee
B．shouldnotuse；youwillsee
C．don’tuse；willyousee
D．notuse；youwillsee
解析：選A?？疾樘摂M語氣和倒裝。前半句是虛擬語氣，即“require＋(that)主語＋(should)＋dosth.”，notuse前省略了should；seldom本身表示否定含義，位于句首時(shí)句子需要倒裝。
5.get/beusedto vt. 對(duì)……適應(yīng)，習(xí)慣
(回歸課本P38)Youhavetogetusedtoawholenewwayoflife，whichcantakeupallyourconcentrationinthebeginning.
你得適應(yīng)一種全新的生活方式，在一開始的時(shí)候這就會(huì)占去你的全部精力。
[歸納拓展]
become/get/beusedtosth./doingsth.
習(xí)慣于干某事
[例句探源]
①(牛津P2225)IfoundthejobtiringatfirstbutIsoongotusedtoit.
起初我覺得這份工作很累人，但很快就習(xí)慣了。
②(朗文P2266)Istillhaven’tgottenusedtoworkingnights.
我還不習(xí)慣于晚上工作。
[易混辨析]
usedto，be/get/becomeusedto(doing)sth，
beusedtodo
(1)usedtodosth.意為“過去常常做某事”。
(2)beusedto(doing)sth.意為“習(xí)慣于(做)某事”。
(3)beusedtodosth.意為“被用來做某事”。
①Iusedtosmoke，butIgaveuptwoyearsago.
②Iamusedtogettingupatsixo’clockinthemorning.
③Thepowerofflowingwatercanbeusedtoproduceelectricity.
[即境活用]
7．Inmyopinion,lifeinthetwentyfirstcenturyismucheasierthan________.
A．thatusedtobe B．itisusedto
C．itwasusedtoD．itusedtobe
解析：選D。考查動(dòng)詞短語辨析。此處前后帶有比較含義應(yīng)與過去作比較，故排除B項(xiàng)，另外itusedtobe表示過去的狀態(tài)，符合題意，故答案為D項(xiàng)。解決此題的關(guān)鍵是區(qū)分usedtodosth.，be/get/becomeusedto(doing)sth.，beusedtodosth.三個(gè)結(jié)構(gòu)，它們?cè)谛问缴虾芙咏?，但用法卻不同，應(yīng)分清楚。
8．I________tobequiteafraidtoliveinthatcity，butnowIhave________tothelifethere.
A．used；beenused
B．used；used
C．wasused；gotused
D．gotused；beenused
解析：選A?？疾槎陶Z辨析。usedtodo過去常常；be/getusedto(doingsth.)習(xí)慣于……；beusedtodosth.(＝beusedfordoingsth.)被用來干某事。由句意“我過去不敢住在那座城市里，但現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣那里的生活了”，可知此題選A項(xiàng)。
6.fitin 相適應(yīng)；相融和
(回歸課本P38)Chinesestudentfittinginwell
中國學(xué)生的適應(yīng)性很強(qiáng)
[歸納拓展]
[例句探源]
①(朗文P774)Alotofournewstudentshaveahardtimefittingin.
我們的許多新生在融入進(jìn)來的時(shí)候都會(huì)遇到困難。
②(朗文P774)Lonniedoesn’tseemtofitinwiththeotherchildren.
朗尼似乎和其他孩子合不來。
③(年高考重慶卷)Sportscanhelpyoukeepfitandgetintouchwithnature.
(戶外)運(yùn)動(dòng)有助你保持健康，接觸大自然。
④Thereisnodoubtthatheisfitforthejob.
毫無疑問他適合這項(xiàng)工作。
[即境活用]
9．他過去從未干過這種工作，很難說他是否會(huì)與其他人配合得好。
He’sneverdonethistypeofworkbefore；I’mnotsurewhetherhe’ll________________________________________________.
答案：fitinwiththeotherpeople
句型梳理
1 Itwasthefirsttimeshehadeverlefthermotherland.(P38)
這是她第一次離開她的祖國。
句式It/This/That＋is(was)＋thefirst/thesecond/...timethat...表示“某人第一次/二次/……次做某事”。注意從句的謂語動(dòng)詞常用現(xiàn)在完成時(shí)或過去完成時(shí)。is與has/havedone對(duì)應(yīng)；was與haddone對(duì)應(yīng)。
①ItisthefirsttimethatIhavevisitedBeijing.
這是我第一次參觀北京。
②ItwasthethirdtimethatIhadgoneabroad.
那是我第三次出國。
[歸納拓展]
(1)Itis/was(high)timethatsb.shoulddo/didsth.意為“到了做某事的時(shí)間了”。相當(dāng)于Itis/wastimeforsb.todosth.
(2)thefirsttime還可用作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示“第一次……時(shí)”。
(3)forthefirsttime是介詞短語，只能用作句子的狀語，不可用來引導(dǎo)狀語從句，它不具有連詞的功能。表示“第一次”。
③IfellinlovewithLucythefirsttimeImetherinAtlanta.
我第一次在亞特蘭大見到露西時(shí)就愛上了她。
④It’s(high)timethatwedidsomethingtostoppollution.
該是我們做些什么制止污染的時(shí)候了。
[即境活用]
10．Ithoughtherniceandhonest________Imether.
A．firsttimeB．forthefirsttime
C．thefirsttimeD．bythefirsttime
解析：選C。thefirsttime可引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
11．—It’sthesecondtimethatI________toShanghai.
—Whatgreatchanges！It’stenyearssinceI________itlasttime.
A．havebeen；leftB．hadbeen；left
C．a(chǎn)m；hadleftD．come；hadleft
解析：選A。在表時(shí)間的句式Itbe＋time＋since從句中出現(xiàn)了時(shí)間狀語lasttime，故從句應(yīng)用一般過去時(shí)，排除C、D兩項(xiàng)，結(jié)合Itbe＋the＋序數(shù)詞＋time(that)從句時(shí)態(tài)特殊要求，可知A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。
2 Besides，asfarashewasconcerned，whatotherpeoplethoughtwasnotthemostimportantthing.(P38)
此外，他認(rèn)為別人的想法并不是最重要的。
(1)besides
1)adv.而且，此外，相當(dāng)于what’smore，inaddition。
①Thecoatistooexpensive.Besides，Idon’tlikethecolourofit.
這件外套太貴，而且我不喜歡它的顏色。
②It’stoolatetogooutnow.Besides，it’sbeginningtorain.
現(xiàn)在出去太晚了，而且開始下雨了。
③Sheisstillyoungandbeautifulbesides.
她仍然年輕而且漂亮。
2)besides還可用做介詞，作“除……以外還有”解，相當(dāng)于aswellas。
④Therewasanothervisitorbesidesme.
除了我之外，還有一位到訪者。
⑤Besidesbeingascholar，hewasafamouswriter.
他除了是位學(xué)者之外，還是位有名的作家。
(2)as/sofarassb./sth.isconcerned就……而言；就……來說
⑥AsfarasIamconcerned，Icannotobjecttoyourdecision.
就我個(gè)人而言，我不反對(duì)你們的決定。
⑦Thecarisgoodasfarastheengineisconcerned.
就發(fā)動(dòng)機(jī)而言，這種車非常好。
[歸納拓展]
as/sofaras盡……；就……而論；就……說
⑧As/SofarasIknow，hehasgonetotown.
就我所知，他到鎮(zhèn)上去了。
⑨As/SofarasIcansee，that’shighunlikely.
依我看，那是極不可能的。
⑩Hisparentssupportedhimasfarastheycould.
他的父母竭盡全力養(yǎng)育他。
[即境活用]
12．Idon’tmindpickingupyourthingsfromthestore.________，thewalkwilldomegood.
A．SoonerorlaterB．Still
C．IntimeD．Besides
解析：選D。besides副詞，意為“況且，再說”。句意：我很樂意去商店把你的東西取回來。再說走一走對(duì)我自己也有好處。根據(jù)題意，D項(xiàng)正確。
13．________Icansee，thereisonlyonepossiblewaytokeepawayfromthedanger.
A．AslongasB．Asfaras
C．JustasD．Evenif
解析：選B。逗號(hào)前后并非表示條件、讓步關(guān)系，也不是用來加強(qiáng)語氣。應(yīng)用asfarasIcansee來緩和語氣，句意：在我看來，只有一種可能脫離危險(xiǎn)的辦法。
14．________Iamconcerned，thepriceofthecomputerismuchtoohigh，soIcan’taffordit.
A．AslongasB．Asfaras
C．AswellasD．Asoftenas
解析：選B。asfarasoneisconcerned意為“就……來說，就……而言”。句意：就我而言，這臺(tái)電腦的價(jià)格太高了，我買不起。
作文指導(dǎo)
圖表類作文
圖表式書面表達(dá)常以曲線圖形式，流程圖形式，柱星圖形式，餅式圖形式，數(shù)據(jù)表格形式及平面圖解形式出現(xiàn)。這類題型具有文字少，信息少，要點(diǎn)分散等特征。我們?cè)趯懽鲿r(shí)只有在看懂圖示的基礎(chǔ)上才能動(dòng)筆寫。如果不能全部領(lǐng)會(huì)圖表信息，寫作中就會(huì)出現(xiàn)遺漏信息，分析不準(zhǔn)確等一系列問題。圖表作文的體裁以說明類和議論類為主，記敘類較少見。
假如你叫李華，從某網(wǎng)站看到下面調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，感觸很深，從而決定寫信給某英語報(bào)社，反映這一現(xiàn)象，并簡要分析原因，呼吁教育部門和家長改變目前局面。
要求：1.語言要連貫、準(zhǔn)確，可適當(dāng)發(fā)揮；
2.詞數(shù)：120～150。
DearEditor，
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Yourssincerely，
LiHua
一、審題
1．體裁：圖表作文。要求考生對(duì)表格、圖表進(jìn)行分析，系統(tǒng)準(zhǔn)確地表達(dá)出其含義，并得出令人信服的結(jié)論。
2．時(shí)態(tài)和人稱：因反映的是現(xiàn)實(shí)情況，故應(yīng)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)和第三人稱，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可使用第一人稱。
3．本題以圖表和文字提示的方式給出了寫作要點(diǎn)。因而要根據(jù)文字去理解圖表，弄清楚圖表所反映的信息、問題和現(xiàn)象并準(zhǔn)確表述。
二、謀篇
1．首先：分析數(shù)據(jù)
學(xué)生每天花在體育活動(dòng)上的時(shí)間：
美國：72分鐘；韓國：42分鐘；中國：12分鐘
2．然后：分析原因
(1)在學(xué)校里大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
(2)回家后父母也讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
3．最后：提出措施
教育部門和父母都要意識(shí)到體育活動(dòng)的重要性，給孩子們更多的時(shí)間去參與體育活動(dòng)。
Dear_Editor，
①ItcanbeseeneasilyfromtheabovechartthatAmericanstudentsspend72minutesonphysicalactivitiesperday，andthoseinSouthKorea42minutes.②However，Chinesestudentshaveonly12minutesforphysicalactivitiesperday.
③Thereasonslieinthefollowing.④AlmostallthetimeisspentonlessonsinChineseschoolsandstudentsaremadebyparentstoconcentrateontheirstudyevenwhentheygetbackhome.⑤Thusthereislittletimeleftfortheirphysicalactivities.
⑥Inmyopinion，boththeeducationdepartmentsandparentsareresponsibletogivethestudentsmoretimeforphysicalactivities.⑦Anyhow，knowledgecanbelearnednotonlyfrombooksbutalsothroughactivities.
Yours_sincerely，
Li_Hua
點(diǎn)評(píng)
本段是對(duì)圖表的分析：
(1)注意一些固定句式的運(yùn)用，如Itcanbeseeneasilyfromtheabovechartthat...。
(2)數(shù)據(jù)分析要準(zhǔn)確。
第二段是對(duì)上述問題的分析，內(nèi)容要言之有理。
第三段是從個(gè)人角度提出解決問題的建議。表述中“inmyopinion，responsible，anyhow，notonly...butalso”等詞匯、句式的使用比較到位，為文章提升了檔次。
假如你是高中三年級(jí)的學(xué)生李華，你在學(xué)校組織了一項(xiàng)“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語給校報(bào)編輯寫一封信，反映相關(guān)情況。內(nèi)容包括：調(diào)查結(jié)果(如圖所示)、持相應(yīng)想法的理由及你對(duì)調(diào)查結(jié)果的看法。
注意：1.信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)；
2.詞數(shù)為100左右。
DearEditor，
IamaSeniorThreestudent.Recentlywehavecarriedoutasurvey—“Towhomdoyougowhenintrouble？”Theresultsareasfollows.
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Yourssincerely，
LiHua
Onepossibleversion：
Dear_Editor，
IamaSeniorThreestudent.Recentlywehavecarriedoutasurvey—“Towhomdoyougowhenintrouble？”Theresultsareasfollows.
61%ofthestudentssurveyedselectfriendsorschoolmatesastheirideallistenerswhentheyhavetrouble，thereasonofwhichisthattheyareinthesameagegroupandhaveabetterunderstandingofeachother.Another22%chooseteachersandparentstotalkto.
Theysuggestthatteachersandparentsarerichinlifeandeducationalexperience.Nevertheless，therearealso17%whodon’tsharetheirtroublesatall.Theysaythattheirtroublesarenoneofothers’business，ortheyfindithardtogetalongwithothers.
Itisnoteasytoreachdefiniteconclusionsbasedonsuchasurveyexample.However，somegeneralcommentscanbemade.Itseemsclearfromtheresponsethatsomestudentslackcommunicationwithothersandteachersandparentsneedtoplayamoreimportantroleintheirlives.
Yourssincerely，
LiHua
