高中素質(zhì)練習(xí)教案
發(fā)表時(shí)間：2020-12-09C1Unit7Howmucharethesepants?新目標(biāo)七上教案及同步練習(xí)。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“C1Unit7Howmucharethesepants?新目標(biāo)七上教案及同步練習(xí)”，相信能對(duì)大家有所幫助。
C1Unit7Howmucharethesepants?教學(xué)目標(biāo)與要求
一、串記口訣
顏色詞
blue藍(lán)grey灰，white白的像雪堆。
yellow黃green綠，red紅的似血跡。
orange橙purple紫，black黑的如墨汁。
brown棕褐色，color顏色記仔細(xì)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
本單元的核心內(nèi)容是“購(gòu)物”，該單元圍繞這一核心內(nèi)容設(shè)計(jì)安排聽、說、讀、寫。要求掌握有關(guān)“購(gòu)物”的日常交際用語。
圍繞Shopping這一話題，進(jìn)行歸納總結(jié)，自編對(duì)話，進(jìn)行表演。復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)詞like和have的一般現(xiàn)在時(shí)的用法。
三、能力目標(biāo)
1．表演對(duì)話及看圖說話的能力。
2．就Howmuch句型進(jìn)行數(shù)量方面的交際問答的能力。
3．繼續(xù)培養(yǎng)聽的技能，逐漸掌握聽的技巧。
4．運(yùn)用拼讀規(guī)則學(xué)習(xí)詞匯的能力，逐步學(xué)會(huì)查字典的能力。
課文重點(diǎn)與難點(diǎn)
一、單詞導(dǎo)航臺(tái)
1．dollar
n.美元
2．much
adj.(more,most)大量的，許多的(修飾不可數(shù)名詞)：Itwon’ttakemuchtime.那不會(huì)花太多時(shí)間的。Youtaketoomuchinterestinwhatyouwear.你太過于關(guān)心穿著了。
pron.許多，大量：Doyouseemuchofher?你經(jīng)常見到她嗎？
adv.很，非常：Thankyouverymuch.多謝。
3．shoe
n.鞋，鞋子：apairofshoes一雙鞋
Overshoes，overboots.一不做，二不休；shoepolish鞋油；shoeblack擦鞋匠；shoelace鞋帶。
4．sock
n.短襪：apairofsocks一雙襪子
5．sweater/′swet/
n.套頭衫，運(yùn)動(dòng)衣
6．take/teik/
v.①拿走，帶走；②做(和名詞連用，表示與該名詞意義相關(guān)的動(dòng)作)：takeaphoto攝影，takealook看一看；③花費(fèi)(時(shí)間，金錢):Ittookmealotofmoneytobuythehouse.買這幢房子花了我很多錢。④吃喝，服用：takefood/medicine；⑤乘車(船)：takeatrain/aboat/abus坐火車/船/公共汽車。
7．thirty
num.三十
8．Twenty/′twenti/
num.二十
9．welcome
n.﹠v.歡迎，迎接
Youarewelcome.別客氣。Welcomesb.歡迎某人。
二、句子破譯站
1．HowmuchisthisT-shirt?這件T恤多少錢？
Howmucharethesesocks?這些短襪多少錢？
⑴howmuch多少錢，用來詢問價(jià)格。若所詢問的東西是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的單數(shù)時(shí)，謂語用is；所詢問的東西是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不止一種東西時(shí)，謂語用are。如：
Howmuchistherice?這大米多少錢？
Howmucharethepotatoes?這些土豆多少錢？
Howmucharethesethings?這些東西多少錢？
⑵howmuch多少，用來提問數(shù)量，后面加不可數(shù)名詞。如：
Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水？
注：howmany也用于提問數(shù)量的多少，但后面必須加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。請(qǐng)比較：
Howmanypearsdoyouwant?你想要多少梨？
Howmuchmeatdoyouwant?你想要多少肉？
2.CanIhelpyou?你想要點(diǎn)什么？
CanIhelpyou?和Letmehelpyou.是當(dāng)人們?cè)儐杽e人是否需要服務(wù)時(shí)或想要提供幫助時(shí)的常用語，兩者都表示愿意或主動(dòng)向別人提供幫助，意思為“要我?guī)兔?？”“讓我?guī)蛶湍恪！毙枳⒁獾氖恰癈anIhelpyou?”在不同的場(chǎng)合有不同的譯法，如：售貨員對(duì)顧客說時(shí)，可譯為“您想要買點(diǎn)什么？”；在圖書館，圖書管理員對(duì)你說時(shí)，可譯為“您要借書嗎？”
表示提供幫助的其他一些英語句式還有：
WhatcanIdoforyou?(需要幫忙嗎？)
CouldIhelpyou?(要我?guī)兔幔?
MayIhelpyou?(要我?guī)兔幔?
后兩句比CanIhelpyou?在語氣上更加客氣和委婉。
3.Whatcolordoyouwant?你想要什么顏色？
Want是及物動(dòng)詞，后面加名詞作賓語，此句中賓語為whatcolor，譯為“想要……顏色”。如：
Iwantabluesweater我想要一件藍(lán)色汗衫。
4.I’lltakeit.我要了。/我買了。
⑴I’ll是Iwill的縮寫形式，will是助動(dòng)詞，在句中沒有實(shí)際意義，與動(dòng)詞take連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。語法上稱它為一般將來時(shí)。如：
We’llgotoschooltomorrow.我們明天要去上學(xué)。
⑵take=buy，是“買下”的意思。在口語中，當(dāng)表示買下某物時(shí)經(jīng)常用take，而很少用buy。如：
Thebikeisverynice,I’lltakeit.這輛自行車很漂亮，我買下了。
Youcan’ttakeit,it’stoodear.你別買它，它太貴了。
5.—Thankyou.謝謝。
—Youarewelcome.不客氣。
Thanks.Thankyou.Thankyouverymuch.以上三句都是表示感謝時(shí)廣泛使用的禮節(jié)性語言。其中，Thanks是一個(gè)名詞，其含義相當(dāng)于Thankyou，但不可以說Thanksyou。也可以用Thanks(alot)./Manythanks.
回答時(shí)，不能依據(jù)漢語“不用謝”直譯為Nothanks.或Don’tthankme.而應(yīng)該說：That’sOK.That’sallright.You’rewelcome./Notatall.等。如：
—Jim,isthisyourcup?吉姆，這是你的茶杯嗎？
—Oh,yes,itis.呦，不錯(cuò)，是我的。
—Hereyouare.給你。
—Thankyou.謝謝你。
—You’rewelcome.不客氣。
6.Doyouneedbagsforsportsorschool?你需要運(yùn)動(dòng)包或書包嗎？
⑴這是一個(gè)選擇疑問句。提供兩種或兩種以上的情況，問對(duì)方選擇哪一種的疑問句，叫做選擇疑問句。這種問句應(yīng)選擇其中一種情況來回答。選擇疑問句的構(gòu)成方式是：一般疑問句＋or＋一般疑問句。在實(shí)際應(yīng)用中，后面的一般疑問句常常省略與前面一般疑問句相同的部分。or連接兩個(gè)并列成分，即兩個(gè)成分是相同的詞性。朗讀時(shí)or前面的成分用升調(diào)，or后面的成分用降調(diào)。如：
①Isthecatblackorwhite?那貓是黑色的還是白色的？(連接兩個(gè)形容詞)
②Isthisyourbagorherbag?這是你的包還是她的包？(連接兩個(gè)名詞)
③IsBillinorout?比爾在家還是沒在家？(連接兩個(gè)副詞)
④Isitapen,apenciloraball-pointpen?它是鋼筆，鉛筆還是圓珠筆？(連接三個(gè)名詞)
⑵need譯為“需要”在此句中作實(shí)意動(dòng)詞，故其一般疑問句的形式是將助動(dòng)詞do置于句首。它還可做情態(tài)動(dòng)詞用。如：
Youneedn’tcomehere.你不用來這里。
⑶or后面省略了bags，即bagsforsportsorforschool，也可說成sportsbagsorschoolbags。介詞for表示對(duì)象，用途等，意思是“為……”。如：
Theseapplesareforyou.這些蘋果是給你的。
7．Wehavesweatersinallcolorsat￥50each.我們出售各色汗衫，每件僅售50元。
⑴注意本句介詞in與at的用法。in有多種含義，如：inEnglish用英語，inaroom在房間里；它還可與表示顏色的名詞連用，如：agirlinred穿紅衣服的女孩。介詞at也有多種含義，如：
atsix(在六點(diǎn))atthestation(在車站)；此處后加￥50表示價(jià)格，at￥50相當(dāng)于atthepriceof￥50。
⑵￥50讀作fiftyyuan，fiftyyuan中的yuan是人民幣“元”的漢語拼音，在英語中表示人民幣單位縮寫為￥。雖然fiftyyuan五十元看起來是復(fù)數(shù)，但由于yuan被看作不可數(shù)名詞，所以yuan后面不能加“s”構(gòu)成復(fù)數(shù)。yuan是不可數(shù)名詞，作主語時(shí)動(dòng)詞用單數(shù)。如：
Fiftyyuanischeapforthissweater.
⑶句末的each為副詞，意為“每，各”。如：
Theticketsare￡1each.入場(chǎng)券每張一英磅。
它還可作代詞用，如：
Eachofhissistersisverybeautiful.他的每一個(gè)姐姐都非常美麗。
8．HavealookatZigZag’sClothesshop.歡迎光顧ZigZag衣物店。
⑴動(dòng)詞短語have/takealookatsth.意為“看一看”，此處look作名詞用，如：
Pleasehavealookatmypicture.請(qǐng)看一下我的照片。
此句也可以說：
Pleaselookatmypicture.這里L(fēng)ook作動(dòng)詞用。
但havealook要比look更自然些，時(shí)間有時(shí)更短些，goandhavealook要比goandlook自然得多，因此一般不說goandlook，havealook后面也可以接at介詞短語，表示看一看某物。類似的動(dòng)詞短語還有很多。如：haveadrink喝一口，相當(dāng)于drink喝。haveawalk散散步，相當(dāng)于walk散步。如：
①CanIhavealookatthismap?=CanIlookatthiamap?我可以看這幅地圖嗎？
②Letmehaveadrink.=Letmedrink.讓我喝一口。
③Let’shaveawalk.=Let’swalk.我們?nèi)ド⒉桨伞?p>④Let’sgoandhavealookathisnewhouse.我們?nèi)タ纯此男路孔影伞?p>⑵ZigZag’sClothesshop為專有名詞，是商店名稱，故首字母大寫。英語里姓名＋所有格通常表示場(chǎng)所，如：
HeoftenvisitstheGreen’s.他經(jīng)常拜訪格林一家。
HeoftengoestotheCharlie’sforhisstomachache(胃痛)。他經(jīng)常去查理診所看胃痛。
9.Hereyouare.給你
Hereyouare.是一個(gè)習(xí)慣句型，用以向?qū)Ψ秸故酒渌枰臇|西，意思是“給你”；不能按照一般順序?qū)懽鱕ouarehere。因?yàn)楹笳叩囊馑际恰澳阍谶@兒”。類似的表達(dá)結(jié)構(gòu)還有：Hereitis.Heretheyare.如：
Excuseme.Isthisyourbook?請(qǐng)問，這是你的書嗎？
Yes,itis.是的。
Hereyouare.給你。
Thankyou.謝謝。
同學(xué)借你的詞典，你給他時(shí)可說：“Hereyouare.”。你在商店買了一支鉛筆，服務(wù)員遞上鉛筆時(shí)可說：“Hereyouare.”或“Hereitis.”；若買了兩支或多支時(shí)，可說：“Heretheyare.”。
三、工具箱
1.基數(shù)詞
表示“多少”的詞叫做基數(shù)詞。如one(1)，two(2)，three(3)，thirteen（13），twenty（20）等。
100以下的基數(shù)詞
1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten
11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen
17seventeen18eighteen19nineteen20twenty30thirty40forty
50fifty60sixty70seventy80eighty90ninty100ahundred
21twenty-one25twenty-five58fifty-eight
說明：(1)13～19均以后綴–teen結(jié)尾。
(2)20～90等十位數(shù)的整數(shù)均以后綴-ty結(jié)尾。
(3)十位數(shù)和個(gè)位數(shù)之間須用連字符“-”，如：
twenty-three(23)sixty-five(65)
fifty-nine(59)ninty-nine(99)
2．詢問價(jià)格有如下幾種方法：
①Howmuchis/are＋主語……？
Howmuchistheorangejuice?
Howmucharethesepears?
②What’sthepriceof…？
What’sthepriceofthehouse?
③Whatpriceis/are＋主語……？
Whatpriceisyournewbike?
Whatpricearethesesocks?
四、重難點(diǎn)密室
1．句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下六要素：
⑴主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞，即I→we，you→you，she，he，itthey。如：
Sheisagirl.→Theyaregirls.
⑵am，is要變?yōu)閍re。如：
I’mastudent.→Wearestudents.
⑶不定冠詞a，an要去掉。如：
Heisaboy.→Theyareboys.
⑷普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：
Itisanapple.→Theyareapples.
⑸指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：
Thisiaabox.→Theseareboxes.
⑹man，woman名詞作定語修飾可數(shù)名詞時(shí)，要在“數(shù)”上與被修飾名詞保持一致。但其他名詞修飾名詞表示“性質(zhì)”時(shí)，不作變化。如：
Sheisawomandoctor.→Thtyarewomendoctors.
Thatisapencilcase.→Thosearepencilcases.
口語交際
有關(guān)“購(gòu)物”用語的總結(jié)：
(1)購(gòu)物的需求
Whatdowehavefordinnerthisevening?
Whatdowehaveinthefridgenow?
There’sonlyalittlebreadnow.
Canyougoandbuy…?
(2)告訴店員你想買什么
Iwant…,please.
Iwouldlike…of…,please.
CanIsee…?
CouldIhave…?
(4)詢問顧客想買什么及其數(shù)量
Whatkindwouldyouliketosee?
Howmany/muchdoyouwant?
(5)告訴顧客某物沒貨
Sorry,wedon’thaveany…h(huán)ere.
(6)挑選貨物
Howaboutthecolor/size?
It’stoosmall/big/short/long…
(7)詢問和說明價(jià)格
Howmuchis/are…,please?
What’sthepriceof…?
…yuan/…yuan…fen.
It’s…dollars.
Theyare5dollarseach.
相關(guān)資料檢索
致謝
致謝是世界各國(guó)人民都遵循的禮儀規(guī)范。在英美等英語國(guó)家里，人們對(duì)他人給予的幫助要表示感謝，對(duì)舉手之勞的小事，如指路、找錢、回答詢問、傳遞東西等，也要表示感謝。對(duì)他人饋贈(zèng)禮物，你要致謝；顧客買了你的東西，你要致謝；別人應(yīng)邀參加了你的宴請(qǐng)，你要表示感謝；別人稱贊你，你也要表示感謝。
對(duì)別人的致謝，被感謝者要有禮貌地作出回答。最常用的答語是：You’rewelcome.(不客氣。)這句套語美國(guó)人用得較多?，F(xiàn)在英國(guó)人也用得多了。此外，其他致謝的答語還有：Notatall.(別客氣)，Don’tmentionit.(不用客氣)，或It’sa/mypleasure.(那算不了什么或別客氣)。在英語中，還有That’sallright.(不用謝)，或That’sOK.(不謝)的說法，它們均為比較隨便的答語形式。
漢語中的致謝詞的答語是“不客氣”或“不謝”之類，它們相當(dāng)于英語中的You’rewelcome.Notatall.或者Don’tmentionit。漢語中也有“沒關(guān)系”或“不要緊”之類的答語，它們相當(dāng)于英語中的That’sallright.或That’sOK.如果把漢語中的“沒關(guān)系”和“不要緊”譯成Itdoesn’tmatter.或Nevermind.是不恰當(dāng)?shù)?。同學(xué)們要注意英漢在致謝上的不同。
各個(gè)國(guó)家的貨幣
以下為常用的貨幣符號(hào)及它們分別所屬的國(guó)家，地區(qū)或貨幣聯(lián)盟。
貨幣
符號(hào)名稱
國(guó)家(地區(qū)或貨幣聯(lián)盟)
RMB＄
人民幣
P．R．C．中國(guó)
US＄
美元
USA美國(guó)
Can＄
加拿大元
Canada加拿大
A＄
澳大利亞元
Australia澳大利亞
NZ＄
新西蘭元
NewZealand新西蘭
HK＄
港元
HongKong(中國(guó))香港
￡
英鎊
UK英國(guó)
FF
法國(guó)法郎
France法國(guó)
SF
瑞士法郎
Switzerland瑞士
BF
比利時(shí)法郎
Belgium比利時(shí)
DM
德國(guó)馬克
Germany德國(guó)
Fmk
芬蘭馬克
Finland芬蘭
Lit
意大利里拉
Italy意大利
Sch
奧地利先令
Austria奧地利
Euro
歐元
歐洲貨幣聯(lián)盟
趣味英語鏈接
顏色的不同含義
西方國(guó)家極為重視顏色環(huán)境的情感反應(yīng)和交際作用。這是因?yàn)轭伾梢援a(chǎn)生很多聯(lián)想意義，也往往對(duì)人的情緒產(chǎn)生很大影響。所以人們往往用顏色喻指人的情緒和看法，切忌不能望文生義。
1．black黑色。如：
ablackletterday倒霉的日子，兇日blacksheep害群之馬
ablackbook黑名單blackdog沮喪
blacktea紅茶blackcoffee不加糖或奶的濃咖啡
blackandblue青一塊、紫一塊壞人；blackhat歹徒
blackhouse地堡
2．blue藍(lán)色。如：
blueMonday不開心的星期一bluefilms黃色電影
blueblood貴族血統(tǒng)inabluemoon千載難逢
bluejacket水手；水兵
3．white白色。如：
whiteroom無菌室或絕塵室whitelie沒有惡意的謊言
awhiteelephant昂貴而無用之物whiteman誠(chéng)實(shí)可靠的人
awhitenight不眠之夜awhitewar經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)
4．yellow黃色。如：
ayellowboy金幣ayellowdog卑鄙的人
yellowbook是指法國(guó)等政府或議會(huì)發(fā)表的報(bào)告書
5．green綠色。如：
greenhand生手greeneyes妒忌
greenapple未熟的蘋果greenman幼稚的人
greenhouse溫室agreenoldage老當(dāng)益壯
lookgreen臉色蒼白
6．其他
aredletterday大喜的日子beborninthepurple出身顯貴
grayhairs老人agrayday陰天
brownpaper牛皮紙ared-neck鄉(xiāng)下佬
創(chuàng)新思維火花
1．填寫字母，使橫行和縱行都成為含顏色的單詞。
橫行：
縱行：
2.Writethecorrectcolorineachbox.
參考答案提示
Ⅰ.1.C2.C3.C4.C5.A
Ⅱ.1.thirtydollars2.howmuch3.blacksocks4.whitepants5.redT-shirts6.給你。7.你太客氣了。/不用謝。8.看一看9.削價(jià)出售10.對(duì)不起
Ⅲ.1.isthat/thisIt’s2.arethese/thoseThey’re3.arethoseThey’re4.isIt’s5.isIt’s6.areThey’re
Ⅳ.1.Howmucharethesepants?
2.Whatdoyouhavefordinnereveryday?
3.Whatcolorsweaterdoyouwant?
4.Whatdofor
5.Theseshortsare＄10.
1．橫行：BLACK，YELLOW，ROSE，GREEN，RED
縱行：BLUE,ORANGE,WHITE
2.yellow,white,grey,red,red
典型例題
單元中考命題
orangeisorange.
A.An;anB.An;/C.The;theD.A;a
精析第一個(gè)orange是名詞，意思是“橘子，橙子”，前面應(yīng)用不定冠詞An。表示一類。第二個(gè)orange是形容詞，意思是“橙色的”，前面不用冠詞。
答案B
Look.Here.
A.isKateB.she’sC.KateisD.isshe
精析以here，there開頭的句子主語若為名詞，常用倒裝結(jié)構(gòu)，故選A。若為人稱代詞則不倒裝，如：
Heresheis.她在這兒。
答案A
—Thankyouverymuch.
—.
A.That’sallrightB.That’sright.
精析回答感謝用語，用That’sallright.(不用謝)，而That’sright是贊同某人的觀點(diǎn)。
答案A
—Howmuchdoyouwant?
—.
A.Someapples,pleaseB.Somefood,please
C.Fiveyuan,pleaseD.Halfakilo,please
精析howmuch不僅可以用來表示對(duì)價(jià)錢的提問，也可用于對(duì)不可數(shù)名詞數(shù)量多少的提問，“Howmuchdoyouwant?”“你想要多少東西？”。
答案D
誤點(diǎn)批答
吉姆的鞋是什么顏色？黑色。
誤：WhatcolorisJim’sshoes?It’sblack.
正：WhatcolorareJim’sshoes?They’rebalck.
精析句中的shoes是復(fù)數(shù)名詞，所以問句中的be動(dòng)詞應(yīng)用are，答句要用theyare。
Letmehavealookyournewschoolbag.
A.afterB.likeC.atD.thesame
精析havealook意思是“看一看”，如果后面跟賓語，則用havealookat，have
alookat相當(dāng)于lookat，但是前者look是名詞，而后者是動(dòng)詞。
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book書?pen鋼筆，bag書包裝文具。
pencil-case鉛筆盒，pencil譯鉛筆。
Eraser橡皮擦，ruler漢語譯直尺。
keyboard譯鍵盤，computer計(jì)算機(jī)。
mouse漢語譯鼠標(biāo)，map地圖找位置。
Sharpener鋼筆刀，box盒子裝東西。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們應(yīng)能熟練運(yùn)用動(dòng)詞be的一般疑問句及答語，并了解動(dòng)詞be的否定形式；掌握不定冠詞a,an的用法；在指示遠(yuǎn)近上區(qū)分this和that。三、能力目標(biāo)1．學(xué)會(huì)表達(dá)“歸誰所有(Identifyingpossesions)”這一交際功能，在所學(xué)語言范圍內(nèi)對(duì)此進(jìn)行交際的能力。2．培養(yǎng)看圖寫話、看圖填空等筆頭運(yùn)用的能力。3．逐步掌握聽力技能。聽力作為接受性技能(receptiveskills)不容忽視。
核心知識(shí)一、單詞導(dǎo)航臺(tái)1．backpackn.雙肩背包back(后背)＋pack(背包)2．baseballn.壘球base(出發(fā)點(diǎn))＋ball(球)3．computern.電子計(jì)算機(jī)compute＋r(后綴)，compute譯為“計(jì)算，估計(jì)”。PC個(gè)人電腦；mouse鼠標(biāo)。4．dictionaryn.詞典，字典encyclopedia百科全書；lexicon詞典。5．gamen.游戲，運(yùn)動(dòng)：playgame做游戲；sportscompetition運(yùn)動(dòng)會(huì)。辨析game和sport的用法：game指戶內(nèi)或戶外的“游戲，比賽”，腦力的或體力的皆可，且有一定規(guī)則，要求參加者遵守；而sport只指“戶外運(yùn)動(dòng)”，是娛樂性的或競(jìng)賽性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。同義詞：amusement,competition,match。Gamecock斗雞；(gambler)賭徒。6．how/hau/adv.①怎樣，用何方法；②多么，何等howfar多遠(yuǎn)：Howfarisit?那有多遠(yuǎn)？howlong多久：Howlongdoesthefilmlast?這場(chǎng)電影放映多久？howmany多少：Howmanybooksdoyouhave?你有多少書？howmuch多少：Howmuchdoestheskirtcost?這條裙子多少錢？Howold幾歲：Howoldareyou?你多大了？howsoon多久之后：Howsooncanyoubeready?Howabout…怎么樣，……行嗎(后接名詞或動(dòng)名詞)：Howaboutgoingforawalk?7．key/ki:/n.①鑰匙；②答案；③關(guān)鍵：thekeytosuccess成功的秘訣keymoney保證金；keyboard鍵盤；keypunch打孔機(jī)。8．notebookn.筆記本9．rulern.①統(tǒng)治者：awiseruler英明的統(tǒng)治者；②尺，直尺：a50-centimeter50厘米長(zhǎng)的尺子。rule(規(guī)則)＋r。10．spell/spel/v.拼寫：Howdoyouspellyourname?你的名字怎樣拼寫？spellingn.拼寫。二、句子破譯站1．“Isthisyourpencil?”和“Isthatyourbackpack?”“這是你的鋼筆嗎？”和“那是你的背包嗎？”這兩個(gè)句型都是一般疑問句，Isthis…？指問話人問較近的人或物，Isthat…？指問話人問較遠(yuǎn)的人或物，回答都是用it來代替this和that，以避免重復(fù)使用this和that。如：Isthisanapple?這是蘋果嗎？Yes,itis.是的，它是。Isthatanorange?那是桔子嗎？No,itisn’t.It’sanapple.不，它不是桔子。它是蘋果。2.What’sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說？這是一個(gè)含有特殊疑問詞“What(什么)”的特殊疑問句。inEnglish可作“在英語中”或“用英語”解?！癷n＋某種語言”表示“用……語言說”的意思。如：What’sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么說？It’sakeyboard.這是鍵盤。3.Howdoyouspellpencil?你怎樣拼“pencil”這個(gè)詞？(1)此句為特殊疑問句，do是助動(dòng)詞用來幫助構(gòu)成疑問句或否定句的。一般疑問句結(jié)構(gòu)為：do＋主語＋動(dòng)詞原形＋？，其肯定回答為Yes，Ido.，否定回答為No，Idon’t.。don’t是donot的縮寫形式。特殊疑問句結(jié)構(gòu)為：疑問詞＋do＋主語＋動(dòng)詞原形＋？，否定句結(jié)構(gòu)為：主語＋do＋not＋動(dòng)詞原形。第三人稱單數(shù)作主語時(shí)應(yīng)將do改為does。如：①Doyouknowhim?你認(rèn)識(shí)他嗎？Yes,Ido.是的，我認(rèn)識(shí)他。②Doyouknowit?你知道那件事嗎？No,Idon’t.不，我不知道。③Idon’tknowEnglish.我不懂英語。④Hedoesn’tknowEnglish.他不懂英語。⑤Whatdoyouread?你常讀什么書？⑥D(zhuǎn)oesheknowher?他認(rèn)識(shí)她嗎？Yes,hedoes.是的，他認(rèn)識(shí)她。(肯定回答)或No，hedoesn’t.不，他不認(rèn)識(shí)她。(否定回答)(2)how疑問副詞，在本句中是對(duì)某種方式、方法的提問，意思是“怎么樣”。how還可用來表示對(duì)健康情況、程度、數(shù)量以及價(jià)錢等的提問。如：—Howisyoursister?你的妹妹身體好嗎？—She’sverywell.她很好。(well在這里是形容詞，表示“身體好”)Howdoyoulikethisnewfilm?你覺得這部新電影怎么樣？Howmuchisyourbackpack?你的背包多少錢？三、工具箱1．this，that和it(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：Thisisaflower.這是一朵花。(近處)Thatisatree.那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。(4)向別人介紹某人時(shí)說Thisis…,不說Thatis…。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。(5)Thisis不能縮寫,而Thatis可以縮寫。如：Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問對(duì)方用that。如：—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰？注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不可以說：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?(7)在回答this或that作主語的疑問句時(shí),要用it代替this或that。如：①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎？—Yes,itis.是的，它是。②—What’sthat?那是什么？—It’sakite.是只風(fēng)箏。(8)it可以指天氣、時(shí)間、距離或人，也常用來代替前文中所提到的東西。如：①It’safinedaytoday.今天是個(gè)好天。②What’sthetime?It’ssix.幾點(diǎn)了？六點(diǎn)。③It’snotfarfromhere.離這兒不遠(yuǎn)。④—Whoisit?誰呀？—It’sme.是我。⑤Thisisapen.It’sLily’s.這是一支鋼筆。它是莉莉的。2．不定冠詞a和ana和an都是不定冠詞，表示一(個(gè)，支，本，塊……)的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來限定名詞。a用在輔音素開頭的單數(shù)名詞前，如：apencil(一支鉛筆)，abook(一本書)；an用在元音音素開頭的名詞前，如aneraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：aclock一座鐘anoldclock一座舊鐘abook一本書anEnglishbook一本英語書aniceapple一個(gè)可愛的蘋果anapple一個(gè)蘋果四、重難點(diǎn)密室一般疑問句和特殊疑問句(1)一般疑問句有兩種，一種是由be動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問句，另一種是由助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問句，本單元主要講前一種。動(dòng)詞be的一般疑問句的構(gòu)成是在肯定句的基礎(chǔ)上，將動(dòng)詞be(am,is,are)移至主語之前，這時(shí)動(dòng)詞be已在句首，第一字母應(yīng)變?yōu)榇髮?，句末用問?hào)。肯定句變疑問句的方法可以用口訣“一調(diào)二變?nèi)龁柼?hào)”來幫助同學(xué)們記憶，“一調(diào)”是把be提至主語前；“二變”是原主語的大寫改小寫和人稱的改變，1變2、2變1、3自身，即：第一人稱變?yōu)榈诙朔Q，第二人稱變?yōu)榈谝蝗朔Q，第三人稱不變；“三問號(hào)”是句末用問號(hào)，用升調(diào)讀。對(duì)一般疑問句的回答分為肯定和否定回答：作肯定回答先說Yes,再作簡(jiǎn)單敘述，作否定回答先說No,再作簡(jiǎn)單的補(bǔ)充回答。如：①I’mLiMing.我是李明。AreyouLiMing?你是李明嗎？Yes,Iam.是的，我是。②Youaretwelve.你12歲。Areyoutwelve?你是12歲嗎？No,I’mnottwelve.I’meleven.不，我不是12歲，我11歲。③It’sPolly.它是波利。IsitPolly?它是波利嗎？④SheisanEnglishteacher.她是英語老師。IssheanEnglishteacher?她是英語老師嗎？Yes,sheis.是的，她是。No,sheisn’t.不，她不是。(2)特殊疑問句的構(gòu)成及其回答：特殊疑問句是由疑問詞what,where,how,howold來引導(dǎo)的。其結(jié)構(gòu)是疑問詞＋be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語，回答時(shí)要根據(jù)所問的情況回答，不能用Yes或No。如：①What’sthis?這是什么？It’sacomputer.這是一臺(tái)計(jì)算機(jī)。②What’sthat?那是什么？It’saTV.那是一臺(tái)電視?？谡Z交際在日常生活中，當(dāng)你碰到一些東西時(shí)，你可能會(huì)問：“這個(gè)用英語怎么說”？其實(shí)，學(xué)好英語，擁有這樣的好奇心是大有必要的。下面就來學(xué)學(xué)用英語辨認(rèn)物品吧。一、語言話題1．—What’sthis/thatinEnglish?—It’sa…2．—What’stheEnglishfor“電腦”“電腦”用英語怎么說？—It’s“computer”.3．—Isthis/thata…?—Yes,itis./No,itisn’t.二、注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)了上述句型，我們就可以用英語來詢問周圍的物品，做到隨時(shí)隨地學(xué)英語。如在上學(xué)或放學(xué)的路上，你可以和你的同伴進(jìn)行如下練習(xí)：—What’sthisinEnglish?—It’sacar.—IsthisanEnglishcar?—No,it’saChinesecar.當(dāng)然，要注意交通安全啊!相關(guān)資料檢索含Be的陳述句變一般疑問句技巧
將一個(gè)陳述句變成一般疑問句通常遵循三變一換原則，那么三變一換原則又指什么呢？一換：將陳述句中的主語與be位置交換，也就是說把be(am,is,are)提到句首。三變：1．將am，is，are的第一個(gè)字母由小寫變?yōu)榇髮懶问健?．將陳述句中第一個(gè)單詞的字母由大寫變?yōu)樾懶问健?．將句號(hào)變成問號(hào)。例如：Thegirlsarestudents.變成一般疑問句為：Arethegirlsstudents?(注意：若含有第一人稱的陳述句變一般疑問句，在按照三變一換原則做題的同時(shí)，一般把第一人稱改為第二人稱。例如：Thisismycoat.→Isthisyourcoat?IaminClassThree.→AreyouinClassThree?)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)Be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問句的用法。那么一般疑問句的答語又如何呢？告訴你幾條規(guī)律：1.要用Yes或No來回答。2.Yes或No其后緊跟主語，若主語是一些名詞(如theirfriends,hissister等)，要把它們變成相應(yīng)代詞(如將theirfriends變?yōu)閠hey,hissister變?yōu)閟he)。3.最后加上與這些代詞相對(duì)應(yīng)的Be動(dòng)詞。若為否定形式，則還需在Be動(dòng)詞后加not。例如：Issheastudent?肯定回答為：Yes,sheis.否定回答為：No,sheisn’t.Ishermatheranurse?肯定回答為：Yes,sheis.否定回答為：No,sheisn’t.注意：若一般疑問句的主語為第二人稱，答語中的主語要改為第一人稱。例如：Areyouaworker?肯定回答為：Yes,Iam.否定回答為：No,Iamnot.
趣味英語鏈接形容詞性物主代詞的演說
Hello,everyone!“我”是形容詞性物主代詞，根據(jù)不同的人稱我可以分身為my，your，his，her，its，our，your，their八個(gè)形象。有人說我不敢單獨(dú)出來，是因?yàn)槲夷懶。悄憧删湾e(cuò)怪我了。我的職責(zé)是“保衛(wèi)”(修飾)名詞，必須“站”在名詞之前站崗放哨，時(shí)刻與名詞形影不離。如：Thisisourclassroom.這是我們的教室。ItsnameisMimi.它的名字叫咪咪。請(qǐng)大家注意，當(dāng)名詞前有我“值勤”(修飾)時(shí)，不能再用冠詞a，an或the和指示代詞this，that，these或those來“放哨”(修飾)，我與這些詞可是格格不入的。如：他們的那些書在桌子上。誤：Theirthosebooksareonthedesk.誤：Thosetheirbooksareonthedesk.正：Theirbooksareonthedesk.雖然我與冠詞、指示代詞不能同時(shí)“保衛(wèi)”(修飾)名詞，但我與形容詞一起能共同“保衛(wèi)”(修飾)名詞，而且我總沖鋒在前，站在形容詞前面。如：hisEnglishbook他的英語書，mygoodfriend我的好朋友。另外，還要提醒大家，我既可“保衛(wèi)”(修飾)單數(shù)名詞，也可“保衛(wèi)”(修飾)復(fù)數(shù)名詞，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的形式與名詞的數(shù)一致。如：Ourroomisbig.我們的房間是大的。Herpencilsareinthepencilcase.她的鉛筆在鉛筆盒里。同學(xué)們，你們記住了嗎？“我”的職責(zé)分明，可不要把“我”用錯(cuò)呀!創(chuàng)新思維火花1．Wedon’tlikehim.Heisayes-man.句中畫線部分的意思是。A．堅(jiān)強(qiáng)的人????????B.總是有理的人C．唯唯諾諾的人???????D.說一不二的人2．Doyouknowwhatwillkill(殺死)thebirds?A.MenB.TigersC.PlantsD.Dogs3．當(dāng)你問“‘英語’用英語怎么說？”時(shí)，下面哪一個(gè)選項(xiàng)不正確？A．What’s“英語”inEnglish？B．What’stheEnglishfor“英語”？C．CanyouspeakEnglish？D．Howcanyouspeak“英語”inEnglish？參考答案提示Ⅰ.1.B2.D3.B4.B5.CⅡ.1.C2.D3.C4.CⅢ.1.Isthis2.No,itisn’t3.what’sIt’s4.What’sthatⅣ.1.Bclock以輔音音素開頭，其前用不定冠詞a；English以元音音素開頭，其前用不定冠詞an。2.D問句中的that，在答句中用it替代以避免重復(fù)，A、B項(xiàng)不妥；C項(xiàng)中缺少系動(dòng)詞，與題意不符。3.A物主代詞前后不跟冠詞，B、C、D項(xiàng)均不合語法規(guī)則。4.DinEnglish譯為“用英語”，固定搭配。5.B“鉛筆刀”是用來削鉛筆的，A、C、D項(xiàng)與其搭配不當(dāng)。6.Dapple,orange均以元音音素開頭，其前都用an。7.C“用英語”用inEnglish表示，屬固定用法。8.B用it替代that以免重復(fù)，C、D項(xiàng)不妥；A項(xiàng)與No相矛盾，不合題意。1．C2.A3.C
典型例題中考命題Here’sexercise-book.A.aB.anC.twoD.×精析句中的a和an都是不定冠詞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前，修飾限定名詞，表示“一個(gè)、一塊……”的意思。如果名詞的讀音以輔音音素開頭，用不定冠詞a，如：abanana,apear；如果名詞的讀音以元音音素開頭，要用不定冠詞an，如anorange，anegg。在本句中，book是可數(shù)名詞單數(shù)，用冠詞a，而單詞exercise是以元音音素“e”開頭的詞，故要用冠詞an。答案B根據(jù)上下文，在空格上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。(1)—youinClass4?—Yes,I.(2)Thisisacarandthatisacar,.(3)—IsthisaChinesebike?—No.aJapanesebike.精析(1)本題是以be為謂語的一般疑問句，主語是you，應(yīng)填A(yù)re；答句主語是I，填am。(2)當(dāng)前后兩句表述的意思相同，僅主語不同時(shí)，在句末逗號(hào)后應(yīng)填上too，表示“這是，那也是……”。(3)It’s是Itis的縮寫形式，It指代this。由于No后面用的是句號(hào)，且后面的句子是一個(gè)完整的句子，應(yīng)看做為一個(gè)獨(dú)立的句子，故it’s應(yīng)大寫第一個(gè)字母。答案(1)Are;am(2)too(3)It’s從下面各句A、B、C、D中找出一處錯(cuò)誤并改正。(1)That’saChinesecar.ABCD(2)Thatisapencilbox.ABCD(3)—What’sthisinEnglish?AB—It’scomputer.CD(4)—Andwhat’sthis?ABC—Thisisapencilsharpener.D精析(1)Chinese，Japanese，English等詞均屬專有名詞，書寫時(shí)要將第一個(gè)字母大寫,應(yīng)改為Chinese。(2)英語中有部分單詞是由兩個(gè)詞構(gòu)成的，在兩個(gè)詞之間須加連字符號(hào)“-”，所以應(yīng)改pencilbox為penhcil-box，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要多加注意。(3)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒有注意漢語和英語表達(dá)不同，僅從漢語的角度去理解英語，所以在名詞前面就缺少了冠詞，應(yīng)在computer前加冠詞a。(4)it是代詞，代替this。答案(1)C:chinese→Chinese(2)D:pencilbox→pencil-box(3)D:computer→acomputer(4)D:Thisis→It’sThisismycar.(改為一般疑問句并作肯定和否定回答)。精析本題考查一般疑問句的構(gòu)成及答語。如果句中有動(dòng)詞be(am,is,are)，將動(dòng)詞提到主語前，并大寫開頭字母，句末用問號(hào)，主語第一人稱變第二人稱，即變成了一般疑問句。一般疑問句要用Yes或No來回答。它的肯定答語是Yes，itis.，不定答語是No，itisn’t.。注意答語用it代替this/that。答案Isthisyourcar?Yes,itis./No,itisn’t.用yes，no回答完成對(duì)話：(1)Areyoutwelve?Yes,.No,.(2)AmIinClassFour?Yes,.No,.(3)Canyouspellyourname?Yes,.No,.(4)Isthathercomputer?Yes,.No,.精析(1)人稱做了相應(yīng)的改變，因?yàn)閱柧涫恰澳?2歲嗎？”回答就應(yīng)是“是的，我12歲?！被颉安?，我不是12歲?！绷硗鈩?dòng)詞也做了相應(yīng)的改變，因?yàn)閱柧渚湫褪恰癆reyou…?”，所以，回答的主語是“I”，be動(dòng)詞就要相應(yīng)地?fù)Q成“am”，意思為“是”。(2)人稱與be動(dòng)詞的改變與上題同理。(3)人稱與第(1)題同理做了相應(yīng)的改變；另外因?yàn)閱柧渚湫褪恰癈anyou…?”，所以回答時(shí)要用問句的第一個(gè)詞“can”，表示“會(huì)、能”。(4)hercomputer指“她的計(jì)算機(jī)”，是物品名稱，回答時(shí)要用第三人稱的“it(它)”來表示，因?yàn)樵趛es、no回答中不能用名詞來回答，而應(yīng)用相應(yīng)的人稱代詞來回答。答案(1)Iam;I’mnot(2)youare;youaren’t(3)Ican;Ican’t(4)itis;itisn’t—Bytheway,haveyougotE-mailaddress?—Oh,yes,it’s[emailprotected]il.com.A.theB.anC.aD./精析空后E-mail是以元音［i:］開頭的，故應(yīng)用不定冠詞an。答案B名師批答(1)這是一本英語書。ThisisaEnglishbook.(2)這是什么？是書包。What’sthis?It’sbag.(3)那個(gè)用英語怎么說？What’sthatEnglish?(4)這是蘋果，那是梨。This’sanapple.That’sapear.(5)那不是我的自行車。Thatnotismybike.(6)這是你的鬧鐘嗎？不是。Isthisyourclock?No,it’sno.(7)它是一輛日本小汽車。It’saJapanesecar.(8)那是我的鉛筆盒。Thatismyapencil-box.精析(1)English以元音［i］開頭，前需用an。(2)英語中，單數(shù)可數(shù)名詞一般不可單獨(dú)出現(xiàn)。如果沒有物主代詞、指示代詞等修飾，其前一般要用不定冠詞a或an。(3)“用英語”應(yīng)用inEnglish，介詞in不可丟。(4)詳析請(qǐng)見工具箱this，that和it。(5)否定詞not應(yīng)放在am，is，are的后面，不可受漢語影響放在前面。(6)no和not都意為“不”，用來表示否定，no可單獨(dú)使用，not與系動(dòng)詞或助動(dòng)詞構(gòu)成否定結(jié)構(gòu)。(7)Japanese(日本的)是專有名詞，第一個(gè)字母必須大寫。(8)在英語中，如果名詞前已經(jīng)有作定語的代詞，如my，his，that等修飾時(shí)，則不需再用冠詞。答案(1)將a改為an。(2)將bag改為abag。(3)將English改為inEnglish。(4)將This’s改為Thisis。(5)將notis改為isnot。(6)將第二個(gè)no改為not。(7)將japanese改為Japanese。(8)去掉a。(電話用語)喂!我是湯姆。誤：Hello!I’mTom.正：Hello!ThisisTom.精析用英語打電話時(shí)，要表達(dá)“我是……”時(shí)，不用“I’m…”，應(yīng)該說“Thisis…”。這是我的課桌。誤：Thisismydesks.正：Thisismydesk.精析This只能用來指代單數(shù)可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞be使用的也是單數(shù)形式，這就決定了后面的名詞desk只能使用單數(shù)形式。Unit4Where’smybackpack?新目標(biāo)七上教案及同步練習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
本單元同學(xué)們要掌握英語中疑問句及其回答的用法。同時(shí)掌握英語中各種空間關(guān)系、位置關(guān)系的表述。
另外，日常用語中需重點(diǎn)掌握如何談?wù)撐恢藐P(guān)系。
三、能力目標(biāo)
1．在所學(xué)語言范圍內(nèi)談?wù)摽臻g關(guān)系的交際能力。
2．看圖（如展示物體的位置）或看實(shí)物的位置迅速用口頭或書面表達(dá)情景的能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
一、單詞導(dǎo)航臺(tái)
1．bed/bed/
n.床
gotobed睡覺；makethebed整理床鋪；beillinbed生病臥床：Tomhasbeenillinbedforamonth.湯姆生病臥床一個(gè)月了。inbed的意思是“（在）睡覺，臥床”；bed前無冠詞。get(jump)outofbed下床；put…tobed安頓睡覺。
bunkbed（小孩用的）上下鋪；campbed行軍床；doublebed雙人床；waterbed水床；bedroom臥室。
2．drawer
n.抽屜
3．next/nekst/
adj.（無比較級(jí)或最高級(jí)）最近的，緊挨的，隔壁的：Don’tworry,wecantakethenextbus.別著急，我們可以搭下一班車。
adv.隨后，下一步：Whatshouldwedonext？我們接下來應(yīng)該怎么做？
next,text（課文）聯(lián)合記憶。
next沒有比較級(jí)或最高級(jí)。nextdoor在隔壁：Helivesnextdoor.他住在隔壁。
nexttononeadj.不比任何人差的；nexttime下一次。
4.on
prep.①在……之上：Yourbookisonthetable.你的書在桌上。②附近，靠近：Hesatonmyright.他坐在我的右邊。③在……的時(shí)候：Igetupateighto’clockonSundays.我在星期天時(shí)八點(diǎn)起床。④關(guān)于：Hegaveusalectureonhowtolearn.他給我們做了有關(guān)如何學(xué)習(xí)的報(bào)告。
adv.①在……上：Thetableclothisnoton.桌布沒放上。②向前：Youcan’tparkhere,driveon.你的車不能停這兒，請(qǐng)往前開。③開著：Turnonthelight,please.請(qǐng)把燈打開。
5．plant/pla:nt/
n.①植物：Plantscannotgrowwithoutair.植物沒有空氣不能生長(zhǎng)。②工廠：apowerplant發(fā)電廠
v.種植：plantseeds播種
plan＋t。
plantsandanimals動(dòng)植物（注意詞序）；plantwith栽種植物：Weplantoplantthegardenwithflowers.我們計(jì)劃在花園里種花。
theplantkingdom植物界。
6．sofa
n.（長(zhǎng)）沙發(fā)
7．table/’teibl/
n.桌子
atthetable在吃飯；underthetable私下（買通）。
table-knife餐刀；tablemanners進(jìn)餐禮節(jié)；tabletennis乒乓球。
8．to/tu,t/
prep.①（表示方向）到……向：gotoschool去上學(xué)；②（表示鐘點(diǎn)）在……之前：tentosix六點(diǎn)差十分；③（表示間接關(guān)系）……的：theanswertothequestion這個(gè)問題的答案。
9.under
prep.①在……下面，底下，在……正下方：underthetree在樹上；tobreathunderwater在水下呼吸；Hercatcameoutfromunderthetable.她的貓從桌下鉆出來。②以下，之下：Childrenundersixyearsoldareadmittedfree.未滿6歲的兒童可免費(fèi)入場(chǎng)。Sheisunderthirty,Ithink.我想，她未滿30歲。③遵照：We’reunderorderstoleave.我們奉命離開。④在……統(tǒng)治期間：acountryunderdictatorship獨(dú)裁政權(quán)之下的國(guó)家。Theteamplayedwellunderisnewcaptain.那支球隊(duì)在新隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下表現(xiàn)得很好。⑤（指狀態(tài)，事件）在……之中，在……之下：underdiscussion在討論中。
二、句子破譯站
1．Whereis/are…?……在哪里？
這是詢問物品位置或方位的一種簡(jiǎn)單的提問方式，句中動(dòng)詞be的形式是根據(jù)句中主語的單復(fù)數(shù)（或不可數(shù)名詞）而確定的。如：
WhereisLucy’scoat（可數(shù)名詞單數(shù)）？Lucy的大衣在哪里？
Wherearetheballs（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）？球在哪里？
Whereisthecoke（不可數(shù)名詞）？可樂在哪里？
2．Pleasetakethesethingstoyourbrother.請(qǐng)將這些東西帶給你弟弟。
（1）在英語中表示命令或請(qǐng)求的句子為祁使句。祈使句常由動(dòng)詞原形開頭，省略主語you。有時(shí)為了表示客氣可在句首或句尾加please。please放在句尾時(shí)，要用逗號(hào)隔開。如：
Pleasestandup請(qǐng)起立。
Sitdown,please.請(qǐng)坐下。
（2）take…to…譯為“把……帶/拿到……”。take是動(dòng)詞，譯為“拿走，帶去”，to…是介詞，表示方向。如：
Pleasetakethebroomtothedoor.請(qǐng)把這掃帚帶到門邊去。
TakethisphototoLiLei.把這張照片帶給李雷。
3．Canyoubringsomethingstoschool?你能將一些東西拿到學(xué)校來嗎？
（1）can為情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形。Canyou…？（你能……嗎？）是一種客氣、禮貌地征詢對(duì)方許可的句型。如：
CanIhavealookatyourpicture?我可以看一下你的照片嗎？
（2）句中的some是形容詞，譯為“一些”，可以修飾可數(shù)名詞也可以修飾不可數(shù)名詞。有同義詞any。some一般用于肯定句中，any用于疑問句或否定句中。但是，表示邀請(qǐng)別人或向別人提出要求時(shí)，為了得到肯定回答，在一般疑問句中可用some。如：
Wouldyoulikesomefish?你想吃魚嗎？
Canyougivemesomeapples?你能給我些蘋果嗎？
4．Therearepicturesonthewall.墻上掛著畫。
本句是一個(gè)Therebe句型。
（1）Therebe句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）。”其基本結(jié)構(gòu)為“Therebe＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義；主語是be后面的名詞，be是謂語動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：
Therebe放句首，主語跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：
Thereisabookonthedesk.
有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語放在句首。如：
Onthedeskthereisabook.
（2）Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟herebe”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單還是大于、等于倆。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
Thereisatreebehindthehouse.
Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.
Therearesomepearsinthebox.
注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
Thereisabookandsomepensonthefloor.
5．Ihaveabaseball.It’sonthefloor,betweenthebookcaseandthedesk.我有一只棒球，棒球在書架與書桌之間的地板上。
（1）定冠詞the用在名詞前，表示特指兩方都知道的人或物。如：thebookcase指的是兩人都看到的那個(gè)書架。thedesk指的是雙方都看到的那張書桌。不定冠詞用在名詞前指第一次提到的某人或某物，不定冠詞具有“某一個(gè)”的意思，但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)量，如第一次提到的abaseball。當(dāng)再次提到這個(gè)人或物時(shí)應(yīng)該用定冠詞，表示特指第一次提到的那個(gè)人或物。如：
①Ihaveanewbook.我有一本新書。
CanIlookatthenewbook?我可以看看那本新書嗎？
（thenewbook是指第一次提到的anewbook）
②Yourbookisontheteacher’sdesk.這里的desk指兩個(gè)人都知道的那個(gè)桌子。
（2）between…and…意思是“在……和……中間”，如：IsitbetweenLilyandLucy.我坐在莉莉和露茜之間。
Icancomeherebetweensevenandeight.我七點(diǎn)鐘和八點(diǎn)鐘之間能來。
注意：between后面接人稱代詞時(shí)，應(yīng)用賓格。如：
ThewomanbetweenherandmeisourEnglishteacher.在我和她之間的女士是我們的英語老師。
三、工具箱
1．介詞in，on，behind和under
（1）in：“在……中”、“在……里面”，通常表示某一空間里。如：
inChina在中國(guó)??inMacao在澳門
inthebox在盒子里
此外，in還可用于表示時(shí)間、表示用什么語言或者表示衣著。如：
in2003在2003年
inthemorning/afternoon在上午/下午
inEnglish用英語 inthehat戴著帽子的
（2）on：“在……上面”，有接觸面。如：
onthedesk在桌子上onthewall在墻上ontheblackboard在黑板上
此外，on還可指具體時(shí)間，也可與名詞一起構(gòu)成介詞短語。如：
onMonday星期一onduty值日，值班
（3）behind：“在……后面”。如：
behindthedoor在門后behindthedesk在書桌后
（4）under：“在……下面”。如：
underthetree在樹下underthebed在床下
注意：以上所列出的表示位置的介詞短語都可用來回答以where引導(dǎo)的特殊疑問句。如：
①Whereistheball?那球在哪兒？
It’sunderthechair.在那張椅子下。
②Wherearethemaps?那些地圖在哪里？
Theyareonthewall.它們?cè)趬ι稀?p>2．table和desk
（1）table：“桌子”。一般指沒有抽屜，供吃飯、游戲、工作等用。如：
Pleasecleanthetableafterdinner.飯后請(qǐng)收拾桌子。
（2）desk：“書桌”、“寫字臺(tái)”。指供讀書、寫字、辦公用的桌子。一般都有抽屜。如：
Therearefivedesksintheteacher’soffice.老師的辦公室里有5張辦公桌。
3．onthewall和inthewall的用法區(qū)別
（1）onthewall在墻體表面上，如：
Thereisamaponthewall.在墻上有張地圖。
（2）inthewall是指在墻體內(nèi)，如：
Thereisadoorinthewall.在墻上有個(gè)門。
4．onthebed和inbed
表示物品在床上要用介詞on，bed前要用冠詞，或其他限定詞，特指在那張床上。若表示人躺在床上要用介詞in，而且bed前無任何限定詞。如：
①Hisgrandpaisinbed.他的爺爺躺在床上。
②Mybagisonmybed.我的包在我的床上。
5．bring和take
（1）bring意思為“帶來、帶到、帶給”，表示“把……從別的地方帶過來”。如：
Bringmethebook,please.請(qǐng)把書給我?guī)怼?p>Couldyoubringmethatcoat?請(qǐng)你把我的那件外套帶來，好嗎？
（2）take意思為“拿走、帶走”，表示“把……從此處拿、帶到其他地方去。”bring和take互為反義詞，兩者方位相反，如：
Wouldyoupleasetakethedesktotheclassroom?請(qǐng)你把這個(gè)桌子搬到教室去好嗎？
Youmustn’ttakethisbookoutofthereading-room.你不可以把這本書帶出閱覽室。
四、重難點(diǎn)密室
1．冠詞的使用
冠詞是放在名詞前的一個(gè)虛詞，本身無獨(dú)立意義。
冠詞分為不定冠詞（a，an）和定冠詞（the）。
（1）不定冠詞的用法
①表示“每一個(gè)”的意思，相當(dāng)于every，如：
Hegoestothecinemaonceaweek.他每周看一次電影。
②表示數(shù)量“一”，相當(dāng)于one，如：
Hehasarulerinhispencil-case.他鉛筆盒里有一把尺子。
③當(dāng)所修飾的名詞是以輔音音素開頭時(shí)，用冠詞a，若該名詞以元音音素開頭時(shí)，采用an。如：
anEnglishbook，anorange,amap,anhour，ausefulbook等。
④在某些固定詞組中，需要不定冠詞，如：alotof，abit，haveagoodtime，haveaswim，takeawalk，havearest等。
⑵定冠詞的用法
①特指某人或某物。如：
Thedogbehindthedoorismine.門后的那只狗是我的。
②指說話雙方都了解的事或人。如：
Let’sgototheplayground.讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧。
③講述上文所提到的人或事。如：
Helivesnearariver.Hischildoftenswimsintheriver.他住在一條河的附近。他的孩子經(jīng)常到這條河里游泳。
④表示世界上獨(dú)一無二的事物。如：thesun，themoon，theearth等。
⑤用在序數(shù)詞的前面。如：
Wehavesomeclassroomsonthesecondfloor.在第二層我們有幾間教室。
⑥某些專有名詞前。如：
theU.S.A.，theSummerPalace，theGreatWall等。
⑦用在最高級(jí)前。如：
Whichisthebiggestanimalonland？陸地上最大的動(dòng)物是什么？
⑧用在一些習(xí)慣用語中。如：
inthemorning/afternoon/evening在早晨/下午/晚上
⑨用在樂器之前。如：
playthepiano彈鋼琴
⑶不用冠詞的場(chǎng)合
①在專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞前。如：
ChinaisinAsia.中國(guó)位于亞洲。
Welikemusic.我們喜歡音樂。
②名詞前有this，that，my，some，no，each，every等作修飾詞時(shí)。如：
Histableisuseful.他的桌子很有用。
③可數(shù)名詞表示一類事物或人時(shí)。如：
Theyarestudents.他們是學(xué)生。
④表示星期、月份、季節(jié)、節(jié)日的名詞前。如：
IwatchTVonSundays.我在周日看電視。
⑤在三餐名詞前。如：
Myfatherreadsnewpapersaftersupper.我爸爸晚飯后讀報(bào)紙。
⑥在球類運(yùn)動(dòng)前。如：
Doyoulikeplayingbasketball?你喜歡打籃球嗎？
⑦在學(xué)科前。如：
MrLiteachesEnglishinamiddleschool.李先生在一所中學(xué)教英語。
⑧慣用語。如：atnight，inbed，atschool，atwork等。
2．介詞短語是由“介詞＋（冠詞）＋名詞”組成的短語，有特定的意義，可以在句中作定語修飾名詞，也可以在句中作狀語修飾動(dòng)詞。本單元出現(xiàn)的是作狀語的介詞短語。如：
onthedesk/floor/wall/hill/tree/playground/bed/river/bike
在桌子/地板/墻/山/樹/操場(chǎng)/床/河里/騎在自行車上
intheclassroom/class/school/tree/room/picture/house/sky/family/river
在教室/班級(jí)/學(xué)校/樹/房間/畫/房子/天空中/家/河里
underthechair/desk/bed/tree
在椅子/桌子/床/樹下
nexttothebaseball/door/Gina
在棒球旁/在隔壁/在吉娜旁邊
betweenthebookcaseandthedesk在書架與書桌間
betweenyouandher在你和她之間
behindthedoor/house/tree
在門/房子/樹后
口語交際
一、口語項(xiàng)目：talkingaboutposition（談?wù)撐恢藐P(guān)系）
1．常用表示方式
⑴WhereisLucy’scoat?It’sonthedesk.
⑵Whereareherballs?Theyarebehindthechair.
⑶Isthebroomunderthewindow?
⑷IsShenzhennearTaiwanorHongKong?It’snearHongKong.
⑸IsTonghuainLiaoningProvince?No,it’sinJilinProvince.
⑹Thenotebookisnexttothebaseballunderthebed.
2．文化背景及注意事項(xiàng)
⑴英語中不同的介詞表示不同的位置，這一點(diǎn)要牢記于心。
⑵in，on，under，behind，nextto，between…and…等介詞表示方位時(shí)，不要忘掉系動(dòng)詞“be”。如不應(yīng)說：Thebookonthedesk.應(yīng)說：Thebookisonthedesk.
相關(guān)資料檢索
如何與人交談
不論是在冷餐晚宴還是在正式宴會(huì)上，如果常常冷場(chǎng)，美國(guó)人會(huì)覺得別扭。所以在美國(guó)，在某些社交場(chǎng)合，“閑談”是很流行的。閑談內(nèi)容五花八門、漫無邊際，目的無非是為了把談話繼續(xù)下去。話題可以包括天氣、體育、學(xué)習(xí)課程、衣著、食物等等。在社交場(chǎng)所初次遇到別人，或者出于禮貌需要交談而又不想做嚴(yán)肅的討論時(shí)，閑談是特別有用的。
一群人在交談時(shí)，通常你只要認(rèn)識(shí)其中某一人，即可參加進(jìn)去。但也不一定非認(rèn)得人不可。實(shí)際上，在舞會(huì)或其他非正式社交場(chǎng)合中，僅僅說一句“我可以參加嗎？”并自我介紹一下，通常就足以取得認(rèn)可，并參加這群人的談話。在有些地方，如音樂廳或劇場(chǎng)的休息室、候車室或教室，陌生人常常甚至不必作介紹，彼此就可以開始交談了。
當(dāng)你與別人交談時(shí)，最好把正在做的任何事情放開，專心來聽他的談話，兩人談話至少距離兩到三英尺。兩人站著時(shí)距離倘若靠得太近，會(huì)使對(duì)方感到很不自在。
趣味英語鏈接
sorry一詞的用法
sorry一詞常在英語里出現(xiàn)，用來表達(dá)諸如抱歉、遺憾、懊悔、難過的心情。當(dāng)你聽到親人、朋友以及熟人遇到不順的事或遇到某種不幸時(shí)，你可以說：“I’msorrytohearthat.”又如，當(dāng)你要告訴人家不好的消息時(shí)，你可以用“I’msorrytosaythat…（很抱歉告訴大家……）”，表達(dá)你的遺憾和同情。sorry還可以用于：①表示委婉、禮貌的拒絕，如：Sorry，Ican’tgotherewithyou.（對(duì)不起，我不能同你到那兒去。）②請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)前面所說的話，如A：HeisinGradeOne.（他在一年級(jí)。）B：Sorry?（抱歉，我沒聽清楚。）A：Isaid，heisinGradeOne.（我說他在一年級(jí)。）③表示可憐、寒酸、破舊或可悲等狀況，如：asorrysight可憐的樣子，asorryexcuse卑鄙的借口，insorryclothes衣著寒磣。
創(chuàng)新思維火花
表示下面十四幅圖的英語單詞都含有兩個(gè)字母e，你能把他們找出來嗎？
1.ee2.ee3.ee4.ee
5.ee6.ee7.ee8.ee
9.ee10.ee11.ee12.
ee13.ee14.ee
參考答案提示
Ⅰ.1.in2.on3.under4.behind5.nextto6.between
Ⅱ.1.underyourbedtheyaren’t
2.inherpencilcase
3.don’tknow
4.onthedresser
5.inEnglish
6.onthefloorbetweenthebookcaseandthedesk
7.onthewall
8.computergames
9.alarmclockonthechair
10.behindthesofa
11.nexttothedesk
12.videocassette
Ⅲ.1.Where’smybackpack?
2.Arehisbooksonthedesk?No,theyaren’t.
3.Isthatyourcar?
4.What’s/Whatisthat?
5.Idon’tknowit’sherbaseball.
Ⅳ.1.F2.T3.F4.F5.T
1.sheep2.street3.tree4.jeep5.beer6.sweets7.bee8.coffee
9.cheese10.needle11.knee12.feet13.teeth14.deer
典型例題
中考命題
在必要的地方用冠詞填空。
Wecanseesun,moon,ship,trainandabridgeinpicture.
精析 不定冠詞a和an表示泛指，定冠詞the表示特指。a用于烳音音素開頭的字母或單詞前面；an用于元音音素開頭的字母或單詞前面；定冠詞the表示某個(gè)或某些特定的人或事物，或是說話人與聽話人雙方都知道的人或事物；此外，the還用在世界上獨(dú)一無二的物體前面。
答案 the，the，a，a，the
Lookatcaroverthere.It’sEnglishcar.
精析 特指說話雙方都知道的事物，應(yīng)使用定冠詞。故第一空應(yīng)用the，第二空不強(qiáng)調(diào)數(shù)量，泛指汽車中的一種，故應(yīng)用不定冠詞。同時(shí)應(yīng)注意English開頭的第一個(gè)音素是元音［i］，故應(yīng)使用an。
答案 the；an
Canyougirlinhat?
A.see;the;aB.lookat;the;a
C.see;a;theD.see;a;the
精析 第一空“看見”應(yīng)使用see，第二空后有定語“戴著帽子的”修飾，故girl前用定冠詞the，后一空為泛指“一頂帽子”，應(yīng)填a。
答案 A
—yourbag?
—Atschool.
A.What’sB.WhatC.Where’sD.Where
精析 此題考查特殊疑問句。用what，who等疑問代詞或when，where，why，how等疑問副詞引起的疑問句，叫做特殊疑問句。這種疑問句要求具體回答，而不能用yes和no回答。它的謂語be要和所代替的名詞或代詞的數(shù)一致。
基于此點(diǎn)，本題答語Atschool.是表示地點(diǎn)，因而排除A項(xiàng)與B項(xiàng)，而D項(xiàng)又無謂語部分也不正確。
答案 C
—AreJackandMaryyourfriends?
—.
A.Yes,theyareB.Theyare
C.Yes,they’reC.Theyaren’t
精析 對(duì)一般疑問句的回答，應(yīng)該用Yes或No，故B、D兩項(xiàng)可排除，C項(xiàng)的they’re為縮寫形式，不能用于簡(jiǎn)略回答，只有A項(xiàng)為正確答案。
答案 A
—Whatcanyouseethepicture?
—Icanseeaboy.
—Whereistheboy?
—Heisthechair.
A.in;inB.on;onC.in;onD.on;in
精析 介詞是英語中最活躍的詞類之一?？梢员硎靖鞣N不同的意思。它的基本用法是：后面必須接上名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語作賓語，構(gòu)成介詞短語。介詞短語在句中常常作狀語，表示方位、時(shí)間、方式、對(duì)象、手段等。
答案 C
名師批答
（1）露茜和莉莉是姐妹。
誤：LucyandLilyissisters.
正：LucyandLilyaresisters.
（2）我和吉姆是好朋友。
誤：JimandIamgoodfriends.
正：JimandIaregoodfriends.
精析 由and連接的并列的名詞或代詞作主語時(shí)，如果意義為復(fù)數(shù)，即指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或物，謂語be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式are。
回答練習(xí)冊(cè)上的問題。
誤：Answerthequestionsonyourworkbook.
正：Answerthequestionsinyourworkbook.
精析 若指練習(xí)冊(cè)上的問題、作業(yè)，則要用“intheworkbook”；但如果要指練習(xí)冊(cè)上放著某個(gè)東西，則要用“ontheworkbook”。如：TherulerontheworkbookisTom’s.
在白色小汽車?yán)锏哪莻€(gè)男人是懷特先生。
誤：ThemanonthewhitecarisMr.White.
正：ThemaninthewhitecarisMr.White.
精析 “在小汽車?yán)铩币话阌媒樵~in，而表示“在公共汽車上”一般用介詞on。如：Theboyonthebusismyfriend.公共汽車上的那個(gè)男孩是我的朋友。
樹上有只小鳥。
誤：Thereisabirdonthetree.
正：Thereisabirdinthetree.
精析 表示不是樹木本身長(zhǎng)出的東西“在樹上”時(shí)，要用介詞in，而表示樹本身長(zhǎng)的果實(shí)等“在樹上”時(shí)，才用on。
下面題中均有一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)改正。
⑴Theyareherapple.
⑵—IstheseyourChinesebook?
—Yes,itis.
⑶—Wherearemyshoes,Granny?
—It’srightunderyourdesk.
⑷—Where’sJim?Doyouknow?
—Sorry.Iamnotknow.
精析 ⑴主語是復(fù)數(shù)，系動(dòng)詞是are，apple應(yīng)該為復(fù)數(shù)形式。
⑵主謂應(yīng)保持一致，yourChinesebook為單數(shù)，故用this。
⑶英語中的主謂語在人稱、數(shù)等方面要保持一致。shoes是名詞的復(fù)數(shù)形式，故應(yīng)將it’s改為they’re或theyare。
⑷本題考查實(shí)義動(dòng)詞know的否定形式。在英語里be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞可以直接在后面加not，但實(shí)義動(dòng)詞必須借助于助動(dòng)詞do/第三人稱單數(shù)does＋not來表示。
答案?、臿pple→apples
⑵these→this
⑶It’s→They’re
⑷amnot→donot/don’t
Unit 1 My name's Gina新目標(biāo)七上教學(xué)設(shè)計(jì)及同步練習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元的語法項(xiàng)目主要有動(dòng)詞be的用法，單數(shù)物主代詞的用法以及what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法。結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)，圍繞“初次見面”這一話題進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練。三、能力目標(biāo)1．掌握簡(jiǎn)單的問候語，并能自我介紹，初步培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力。2．掌握聽的技能，在聽的過程中準(zhǔn)確獲取數(shù)字信息。3．了解英語國(guó)家文化、生活等方面的知識(shí)，提高英語語言修養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)一、單詞導(dǎo)航臺(tái)1．a(chǎn)nd/強(qiáng)?nd/conj.和，又andsoon等等：IlearnChinese,math,Englishandsoon.我學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等等。both…and既……又……：Thefilmisbothinterestingandinstructive.這部電影既有趣又有教育意義。2．eight/eit/num.八eighteen十八；eighty八十。3．firstadj.﹠adv.第一，最初，最先n.最初，當(dāng)初atfirstsight一見之下，乍看來：Atfirstsighttheproblemseemedeasy.這問題乍看起來很容易。Firstofall首先，第一：Firstofall,Imustcheckthenumber.首先我必須檢查那號(hào)碼。Fromfirsttolast從頭到尾。atfirst起初，開始時(shí)。同義詞：earliest,highest,leading;反義詞：final,last。TheFirstLady總統(tǒng)夫人；firstname名字（與姓相對(duì)）；first–aid急救的；firstcost（商）最初成本。4．five/faiv/num.五fivefoldadj,五倍的；fivepence五便士。5．fournum.四6．herpron.她的（是she的賓格和所有格）7．his/hiz/pron.他的（he的所有格，him是he的賓格）8．last/la:st/adj.﹠adv.最后的（地），最近剛剛過去的v.繼續(xù)，維持：Howlongwillthefineweatherlast？這好天氣會(huì)持續(xù)多久？n.最后的人或事物lastbutnottheleast最后的但非最不重要的。atlast最后，終于：Atlast,wereachedLondon.我們終于到達(dá)倫敦。tothelast至終，到底：faithfultothelast始終忠實(shí)。同義詞：adj.closing,final,latestadv.after,behind;反義詞：first。lastingpeace持久的和平；lastname姓。9．meet/mi:t/v.遇到，碰到－ee－雙寫，與meat為同音詞。tomeetsb.(orsth.)遇到某人/某事：Nicetomeetyou.初次見面時(shí)的客套話，不是初次見面時(shí)則用see。meet也可用作名詞，譯為：會(huì)，集會(huì)：sportsmeet運(yùn)動(dòng)會(huì)。10．nine/nain/num.九11．numbern.①數(shù)，數(shù)字；②（數(shù)目）大量，許多anumberof一些，許多（后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）：Anumberofstudentstookpartinthesportsmeet.許多學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。thenumberof……的數(shù)量：Thenumberofboysinmyclassisfifteen.我們班有15名男孩。innumber在數(shù)字上，總共：Theyare18innumber.他們總共18人。aneven/oddnumber偶/奇數(shù)；luckynumber幸運(yùn)數(shù)字；NumberTen（英國(guó)的首相?。┨茖幗?0號(hào)。12．onenum.1,一：Oneandtwomakesthree.一加二等于三。adj.①一個(gè)：Ihaveonebook.我有一本書。②有一（天）：Onedayhewillunderstandyou.有一天他會(huì)理解你的。③同一的：Theyallraninonedirection.他們都朝著同一個(gè)方向跑。④完整的，一體的：Theyrepliedinonevoice.他們同聲回答。13．sevennum.七14．six/siks/num.六15．threenum.三16．two/tu：/num.二Twoheadsarebetterthanone.三個(gè)臭皮匠勝過一個(gè)諸葛亮。bytwosandthrees零零星星。17．zeron.﹠num.①零；②零點(diǎn)，零度：Itwas5below/abovezerothismorning.今天早上的氣溫是零下5度/5度。getzeroinanexamination考試得0分；zerogrowth零增長(zhǎng)。二、句子破譯站1．“What’syourname?”“MynameisGina.”“你叫什么名字？”“我叫吉娜?！眱扇顺醮我娒婊ハ嘣儐栃彰麜r(shí)可用這個(gè)句型。如想反問時(shí)可說：Andyou?或者Andwhat’syourname?如：A：Hello.What’syourname？B：MynameisAnnRead.Andyou?/Andwhat’syourname?A：I’mHanMei.2．Hello!你好！Hello一般可作為熟人、朋友、青年人之間的招呼用語，語氣較隨便，譯為“您好”；此外打電話或遇熟人時(shí)也可用。譯為“喂”。在表示問候或喚起注意時(shí)，有時(shí)可用Hi來代替Hello，顯得更為隨便。如：A：Hello/Hi，Jane！你好，簡(jiǎn)！B：Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！3．－What’syourphonenumber?你的電話號(hào)碼是多少？－It’s2842942.2842942。（1）這一句型同我們學(xué)過的What’syourname？屬同一類句型，前者是詢問電話號(hào)碼是多少，后者是詢問某人叫什么名字，但都用What表示問“什么”的詞放在句首來提問，這種疑問句叫特殊疑問句。它的回答是針對(duì)特殊疑問詞來回答的，不能用“是”或“不是”來回答。因此對(duì)該句的回答是針對(duì)所問的內(nèi)容（phonenumber）來具體回答的，回答是2842942。注意回答時(shí)用It指代上文的phonenumber，以免重復(fù)。（2）What’s…number?是用來對(duì)自行車牌號(hào)、房間號(hào)、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等進(jìn)行提問的，答語是It’s＋號(hào)碼。此外還有另一種提問方式：What’sthenumberof…？如：What’sthenumberofyourtelephone？你的電話號(hào)碼是多少？三、工具箱1．hello與hi(1)hello與hi可以互換，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，顯得更隨和親近，它尤被美國(guó)年輕人所使用。但打電話時(shí)常用hello而少用hi。熟人、朋友見面時(shí)，彼此問候僅僅說聲Hi！就可以了。用hello時(shí)，不能“Hello,hello,hello”這樣反復(fù)使用。（2）要注意hello/hi一般不用于與師長(zhǎng)、上級(jí)、年長(zhǎng)者以及有體面的人打招呼，以免顯得對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重。2．基數(shù)詞表達(dá)數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞，本單元出現(xiàn)0～9的基數(shù)詞?；鶖?shù)詞常用來表示門牌號(hào)、電話號(hào)碼、車牌號(hào)碼、年代等。但書寫時(shí)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字，而讀的時(shí)候用英語。其中0可以讀作zero也可以讀作字母o的讀音，當(dāng)號(hào)碼中有相同兩個(gè)數(shù)字相連時(shí)，可以借助double（雙的、兩倍的）加數(shù)字來完成，也可逐個(gè)讀出來。如：①Tel.No.32687591（讀作：Tel.No.Threetwosixeightsevenfivenineone）注意：Tel.是電話telephone的縮寫詞。②Room304（讀作：Roomthreeofour）注意：房間號(hào)碼中的0讀法為字母o的讀音，也可以讀zero。③500698（讀作：fivedoublezero(O)sixnineeight）3．在英語中如何拼寫中國(guó)人的姓名，聯(lián)合國(guó)教科文組織已做規(guī)定“一律按漢語拼音的寫法。姓和名分開，姓在前，名在后”?，F(xiàn)舉例說明：（1）如果是單姓，名又是單字，則姓與名的第一個(gè)字母要大寫，其余字母用小寫。如：LiLei李雷。（2）如果是單姓，名是雙字，則姓的第一個(gè)字母大寫，名的第一個(gè)字母大寫，名的雙字合在一起算一個(gè)詞，不得分開。如：HanMeimei韓梅梅。（3）如果是復(fù)姓，則把復(fù)姓字母連在一起，只是第一個(gè)字母大寫，名字的拼寫方法同上。如：SimaZhao司馬昭，OuyangYunsong歐陽(yáng)云松。中英姓名比較──中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。Mr用于姓前，如MrGreen不能說成MrJim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼寫時(shí)，要用連字號(hào)“－”或隔音號(hào)“’”隔開。如：YangXi-an(Xi’an)楊西安，如寫成YangXian就成了楊仙。四、重難點(diǎn)密室1．物主代詞（1）表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞，本課所介紹的是形容詞性物主代詞，它們一般放在所修飾名詞的前面，同時(shí)它們也有人稱和數(shù)的變化。形容詞性物主代詞的前后是不出現(xiàn)冠詞的，這是在書寫句子時(shí)最容易犯的錯(cuò)誤。如：myfather,hisdesk,ourroom,theirnames.Youraunt等。（2）形容詞性物主代詞的用法形容詞性物主代詞起形容詞作用，在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟一個(gè)名詞。如：Thisismybike.這是我的自行車。MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我們的英語老師。Idon’tknowhername.我不知道她的名字。即：形容詞性物主代詞＋名詞注：形容詞性的物主代詞見下表：形容詞性代詞
my
your
His
her
its
our
your
their
中文
我的
你的
他的
她的
它的
我們的
你們的
他/她/它們的
2．動(dòng)詞be的現(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞be就是我們所學(xué)過的am,is,are的動(dòng)詞原形。如何使用這三種形式主要取決于主語。當(dāng)主語是第一人稱I（我）時(shí)，用am,縮寫為I’m；主語是第二人稱you（你）或復(fù)數(shù)時(shí)，用are,縮寫為you’re，主語是第三人稱it/she/he（它/她/他）或名詞及代詞的單數(shù)時(shí)，用is,縮寫為it’s/she’s/he’s。如：①Iam(I’m)LiuYing.我是劉英。②Youare(You’re)LinTao.你是林濤。③Itis(It’s)3344278.口語交際一、Greetings(打招呼)1．常見的表達(dá)方式(1)Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!分別用于上午、下午、晚上見面問好。(2)Hello!/Hi!用于朋友或熟悉的人之間相互打招呼。(3)Nicetomeet/seeyou.該句答語常用Nicetomeet/seeyou,too.2.文化背景及注意事項(xiàng)(1)英語口語中多用省略句，如Goodmorning!也可以直接說Morning!(2)相互熟悉的人見面打招呼用Howareyou?，初次見面一般用Howdoyoudo？(3)和外國(guó)人打招呼時(shí)，不要用中國(guó)式的問候語，如：你吃飯了嗎？你上哪兒去？(4)Howareyou?原用于詢問對(duì)方身體狀況，現(xiàn)在逐漸失去原來的涵義，成為日常生活中的寒暄用語。二、Self-introduction(自我介紹)1．常見表達(dá)方式(1)Iam…我是……(2)Mynameis…我的名字是……(3)如果詢問對(duì)方名字，可以問：What’syourname?/MayIhaveyourname?2．文化背景及注意事項(xiàng)(1)如果見了長(zhǎng)輩或年齡比自己大的人，最好用Mr.,Miss,Mrs.等稱謂詞＋familyname(姓氏)。(2)相互熟悉的同齡人之間可以直呼其名。相關(guān)資料檢索英美人的姓名
英美人的姓名很有意思。據(jù)記載，姓氏在形成的過程中受到以下各種因素的影響：1.以職業(yè)名稱為姓。英語國(guó)家中的Carpenter(卡彭特)，Thatcher(撒切爾)，Tailor(泰勒)，Smith(史密斯)，Baker(貝克)等姓氏源于木匠、蓋屋頂?shù)娜?、裁縫、鐵匠、面包師傅等。2．以居住地的城鎮(zhèn)或村莊的名稱為姓，比如York(約克)，Kent(肯特)等。3．以居住地附近的地形地貌為姓。如：Moor(穆爾)，Hill(希爾)，Wood(伍德)等姓原是荒野、小山和樹林的意思。4．以個(gè)人特征為姓。Small(斯莫爾)，Long(朗)，Wise(懷斯)，便分別是“小個(gè)子”、“大個(gè)子”、“聰明”等個(gè)人身體或個(gè)性特征。5．有一部分帶有濃厚宗教色彩的姓名。如Adam(亞當(dāng))→基督教《圣經(jīng)》中的“人類始祖”；John(約翰)→基督教耶穌的12門徒之一等。6．某些英語姓氏的前面帶有Mac或(Mc)或O之類的前綴，比如MacArthur(麥克阿瑟)，McCarthy(麥卡錫)，O’Neil(歐尼爾)等。前綴Mac或Mc說明姓該姓的人是蘇格蘭人的后代，O表示是愛爾蘭人的后代。7．英美人的有些名字源于外來語，如Martinez(馬丁內(nèi)斯)，Carcia(加西亞)等就來自于西班牙語。8．英美人的有些姓名來源于顏色。如Green(格林)就是“綠色”的意思；再如White(懷特)，Brown(布朗)，Black(布萊克)就是源于白色、棕色、黑色之意。
名字是由什么組成的？
許多英國(guó)人有三個(gè)名字：首名，中間名和姓。他們把姓放在最后，如：某人全名是詹姆斯·愛倫·格林，格林是姓，他有兩個(gè)名字。他的首名是詹姆斯，他的中間名是艾倫。對(duì)許多人來說，名字的意思是很重要的。他的名字是詹姆斯，詹姆斯意為“代替”，而愛倫的意思是“和諧”。為什么人們叫詹姆斯為吉姆？因?yàn)榧肥钦材匪沟暮?jiǎn)稱。人們并不常用他們的中間名，所以，“約翰·亨利·布朗”常稱作“約翰·布朗”人們也不會(huì)在首名前加上先生、夫人、夫人或小姐等稱呼。!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--通常將先生、夫人、小姐等稱呼和姓連用。我們可以說約翰·布朗或布朗先生，但我們從不說約翰先生。這與中國(guó)人的名字是不同的。在中國(guó)首名是姓，而最后那個(gè)名字才是名。如：“周建”把他的姓“周”放在“建”的前面。
趣味英語鏈接!--?xml:namespaceprefix=vns="urn:schemas-microsoft-com:vml"/--Be是原形，搖身一變成is,am,are。下面介紹一則口訣，幫你熟記“動(dòng)詞be的構(gòu)成”：我(I)用am,你(you)用are，is連著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。創(chuàng)新思維火花Howmanytriangles(三角形)arethereinPicture1?Howmanysquares(正方形)arethereinPicture2?（1）（2）參考答案提示Ⅰ.1.Iam2.whatis3.nameis4.itisⅡ.1.(1)name(2)is(3)your(4)name2.(5)What’s(6)It’s3.(7)Hello(8)name’s(9)Nice(10)GreenⅢ.1.AWhat’s,原句子缺少系動(dòng)詞。2．Bmy,用物主代詞修飾名詞teacher。3．CMingming,中國(guó)人的姓名在英語中先寫姓，后寫名，姓和名的首字母均要大寫。4．AHer,Linda是女名，故用相應(yīng)的物主代詞her修飾。5．Byour,your是物主代詞，用來修飾名詞。Ⅳ.1.you2.Her3.is4.am5.His6.Are16，14典型例題中考命題—yourname,please？—Mynameis.A.What’s,JimGreenB.Who’s,JimGreenC.What’s,GreenJimD.Who’s,GreenJim精析What’syourname,please?詢問對(duì)方的姓名，回答時(shí)用Mynameis…英語國(guó)家人的姓名結(jié)構(gòu)順序?yàn)椋好眨蔬xA。答案A—Hello!—!A.YesB.HelloC.GoodD.Goodmorning精析Hello!與Goodmorning!都是問候語，它們的答語就是其本身，故選B。如：—Goodmorning,Joan.瓊，早上好!—Goodmorning,WenBo.聞博，早上好!答案BYouateacher.Iastudent.Mysisterastudent,too.A.am;is;areB.is;are;amC.are;am;isD.are;is;is精析動(dòng)詞be在一般現(xiàn)在時(shí)中根據(jù)不同的人稱有不同的形式，在本題中，You與are連用，I與am連用，Mysister為第三人稱單數(shù)，應(yīng)與is連用。答案C情景交際(根據(jù)情景，用所給的選項(xiàng)填空。)(1)Mike：Hi,LiLei：I’mLiLei.Mike:Nicetomeetyou.LiLei：Nicetomeetyou,too.A：What’syourname?B：I’mMike.(2)MissKing：That’sanicedress.Ann:.A：ThankyouB.No,itisn’t精析(1)某種情況把邁克和李磊聚到一起，他們意識(shí)到雙方必須相互了解，相互做自我介紹。因此氣氛比較隨便，自報(bào)姓名往往是為了打聽對(duì)方姓名的一種策略。對(duì)別人自報(bào)姓名所做出的回答一般是自報(bào)自己的姓名。(2)在西方國(guó)家，當(dāng)有人贊美你時(shí)，要說謝謝，而不像中國(guó)人習(xí)慣在別人贊美你時(shí)要表示謙虛。答案(1)B(2)A用動(dòng)詞be的適當(dāng)形式填空。(1)IinRow6.(2)Whatyourname?(3)youten?精析本題考查的是系動(dòng)詞be的用法。系動(dòng)詞be(是)，隨著主語的人稱和數(shù)的不同，又分為am,is,are三種不同的形式。Am用于第一人稱單數(shù)；is用于第三人稱單數(shù)；are用于第二人稱單、復(fù)數(shù)和第一、三人稱復(fù)數(shù)形式。如：Iam…;Itis…;Youare…。下面這則口訣可幫助記憶：我(I)用am，你(You)用are，is跟著他、她、它，一切復(fù)數(shù)都用are。答案(1)am(2)is(3)AreSheisastudentandnameisKate.A.sheB.herC.hersD.his精析因?yàn)樯傩稳菰~修飾名詞“name”，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)，又因?yàn)橹髡Z為she，故選B。答案BThisisMissGao.Sheyournewteacher.A.beB.amC.isD.are精析這一題考查be動(dòng)詞am,is,are的用法，am與I連用，is與第三人稱單數(shù)主語連用，are與其他的人稱連用，這里she是第三人稱單數(shù)，故應(yīng)選is。答案C名師批答指出并改正下列各句的錯(cuò)誤。(1)What’syouname,please?(2)MynameisHanMeiMei.(3)WeiHua!Hello!精析(1)you與your雖然只有一個(gè)字母之差，但意義不同，在句中的作用也不相同。you意為“你、你們”，作主語；而your表示“你的、你們的”，后面必須再接一個(gè)名詞。(2)漢語中的“名”用英文表示時(shí)須連寫，不能分開，只要第一個(gè)字母大寫即可。(3)英語中稱呼語和問候語連用時(shí)，常將稱呼語放在問候語之后，而在漢語中，習(xí)慣先說稱呼語。答案(1)you改為your(2)MeiMei改為Meimei(3)Hello與WeiHua位置互換我找不到我的雨衣。誤：Ican’tfindthemyraincoat.正：Ican’tfindmyraincoat.精析若名詞前的物主代詞修飾時(shí)，其前面就不能加任何冠詞。
