高中賓語從句教案

賓語從句。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“賓語從句”，希望對您的工作和生活有所幫助。

延伸閱讀

賓語從句專項(xiàng)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：賓語從句考點(diǎn)歸納

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．掌握引導(dǎo)賓語從句的各種連詞

2．掌握賓語從句的語序──主句+連接詞+主語+謂語

3．掌握賓語從句，主句與從句在時(shí)態(tài)上的呼應(yīng)。

重點(diǎn)：語序和時(shí)態(tài)呼應(yīng)

難點(diǎn)：語序和時(shí)態(tài)呼應(yīng)；與疑問詞+不定式的轉(zhuǎn)化；與狀語從句的辨析

考點(diǎn)梳理：

一、賓語從句的連接詞

1．連詞that，只起連接作用，在從句中不作句子成分，也無詞匯意義，在口語中常被省略。

eg.Heknew（that）heshouldworkhard.

2．連詞if、whether，它們起連接作用，在從句中不作句子成分，作“是否”解，在口語中多用if。

eg.Tomdontknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.

HeaskedmewhetherornotIwascoming.

一般情況下，if和whether可以互換，但以下3種情況只能用whether：

①在不定式前：Whethertogothereornothasntbeendecided.

②在介詞前：Itdependson（依靠）whetheritisgoingtorain.

③與ornot連用：Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.

3．連接代詞who,whom,whose,what,which，連接副詞when,where,why,how，它們起連接作用，作句子成分，各有自己的意義。

eg.Theteacheraskedthenewstudentswhichclasshewasin.

Iwonderwherehegotsomuchmoney.

1．由連接代、副詞引導(dǎo)的賓語從句可以和“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化。

eg.IdontknowhowIshoulddowiththepresents.==Idontknowhowtodowiththepresents.

2．要注意區(qū)分判斷由if、when引導(dǎo)的從句類型.

二、賓語從句的語序

賓語從句的語序是陳述語序，即“連接詞+主語+謂語+其它成分”。特別強(qiáng)調(diào)：它的主語和謂語的語序是陳述語序，而不是疑問句的倒裝結(jié)構(gòu)。

Canyoutellmewho（m）dowehavetosee?（╳）

Canyoutellmewho（m）wehavetosee?（√）

Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.（思考:what在從句中的成分）

陳述句變?yōu)橘e語從句時(shí),要注意人稱和時(shí)態(tài)的變化,語序不變。eg.Shesaid,“Iwillleaveamessageonthedesk.”→Shesaidshewouldleaveamessageonthedesk.

一般疑問句和特殊疑問句變?yōu)橘e語從句時(shí),也要注意人稱和時(shí)態(tài)的變化,后面接陳述語序。Eg.“Wherearethetickets?”Iaskedhim.→Iaskedhimwheretheticketsare.

三、賓語從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)

賓語從句中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，常常受到主句謂語時(shí)態(tài)的制約，此為時(shí)態(tài)呼應(yīng)。如果主句謂語是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，從句謂語的時(shí)態(tài)不受限制；如果主句謂語的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，從句一般要隨著改為相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)）。

eg.Ithought（that）youarefreetoday.（╳）

Ithought（that）youwouldbefreetoday.（√）

當(dāng)賓語從句敘述的是客觀真理時(shí)，不管主句謂語的時(shí)態(tài)如何，從句都用一般現(xiàn)在時(shí)。

eg.Theteachertoldus（that）theearthmovesaroundthesun.

四．其他需要說明的問題

1．標(biāo)點(diǎn)由主句決定，如主句是陳述句、祈使句，則用句號；是疑問句則用問號。

eg.IheardshehadbeentotheGreatWall.CanyoutellmewhichbusIshouldtake?

2．要注意個(gè)別句子中主從句人稱的一致。

▲五．賓語從句和狀語從句的區(qū)分

eg.1）Iwillgoouttomorrowifitisfine.

2）Idontknowifthetrainhasarrived.

句1）中if引導(dǎo)的是狀語從句。這個(gè)從句表示“條件”，修飾主句。整個(gè)句子的意思是如果明天天氣好，我就出去。句2）中if引導(dǎo)的是賓語從句，充當(dāng)謂語動(dòng)詞dontknow的賓語。整個(gè)句子的意思是我不知道火車是否到達(dá)。

判斷方法：

1．可以從整個(gè)句式看。狀語從句一般可以放在主句的前面或后面（個(gè)別除外），賓語從句只能放在主句謂語動(dòng)詞之后。

2．從引導(dǎo)詞看。if充當(dāng)賓語從句的連接詞時(shí)，相當(dāng)于whether，詞義為“是否”，充當(dāng)狀語從句的連接詞時(shí)，詞義為“如果”。when充當(dāng)賓語從句的連接詞時(shí)，意為“什么時(shí)候”，充當(dāng)狀語從句的連接詞時(shí)，意為“當(dāng)……的時(shí)候”。

3．從時(shí)態(tài)看。if和when作連接詞時(shí)，引導(dǎo)賓語從句要注意：從句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)應(yīng)根據(jù)主句的時(shí)態(tài)作相應(yīng)的變化。if和when充當(dāng)從屬連詞時(shí)，引導(dǎo)條件和時(shí)間狀語從句，若主句的謂語動(dòng)詞用一般將來時(shí)，則從句的時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。

1．《中考捷徑》第21講，課內(nèi)練習(xí)選擇題，3，4，5，6，7，11，12，第41講例題、課內(nèi)練習(xí)，課外練習(xí)三。

2．《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》26頁第3大題，27頁第4大題，28頁第5大題1，2，3，4，5

同步檢測

一、用合適的連接詞填空

1.WangHaitoldme_____hedidntgocyclingyesterdayafternoon.（how,why）

2.Canyoutellme______elseisgoingtobeondutytoday?（who,whom）

3.Shesaid_____itwouldntmattermuch.（that,if）

4.Healwaysthinks______hecandobetter.（how,who）

5.Ireallydontknow________thebridgewillbefinished.（howlong,howsoon）

6.Theydontknow_______wearegoinghiking.

7.Shewantedtoknow_______hercoatwouldbereadythenextday.

8.Iwasreallysurprisedat______Isaw.

9.Idontknow______somanypeoplecrowdingroundhim

10.Doyouknow______shirtitis?

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Whendoesthetrainarrive?Pleasetellme.（改為賓語從句）→

　Pleasetellme__________________________________.

2.Whatdoeshedo?Doyouknow?（改為賓語從句）→

　Doyouknow_______he_______?

3.Dotheywantfriedchicken?Heaskedtheboys.（改為賓語從句）→

　Heaskedtheboys_______they______friedchicken.

4.WasthewatchmadeinShanghai?Idontknow.（改為賓語從句）→

　Idontknow_______thewatch_______madeinShanghai.

5.“Doyouwanttotrysomethingnew?”Tomsmotheraskedhim.（同義句）→

　Tomsmotheraskedhim_____________________totrysomethingnew.

6.Ithinkthisisagoodidea.（改為否定句）→

　I_______________this________agoodidea.

7.Lucyhasntdecidedwhichtrouserstobuy.（改為復(fù)合句）→

　Lucyhasntdecided________________________________buy.

8.IdontknowhowIcangettothehospital.（改為簡單句）→

　Idontknow________________________tothehospital.

三、選擇題

1.Idontknow_____hewillbebackhome.

　A.who　B.what　C.when　D.where

2.Couldyoutellme___________?

　A.wheredoyouliveB.whoyouarewaitingfor

　C.whowereyouwaitingforD.whereyoulivein

3.Doyoustillremember_______?

　A.thathesaid　B.whathesaid　C.didhesaythat　D.whatdidhesay

4.Icantunderstand______theboyalone.

　A.whysheleft　B.whydidsheleave　C.whyshehadleft　D.whyhadsheleft

5.Shetoldmethesun______intheeast.

　A.rise　B.rose　C.rises　D.hadrisen

6.Theytriedtofindout______thenewtrain________.

　A.howfar/hadgone　B.howlong/hasgone

　C.howfar/went　D.howfarhad/run

7.Themanagercameuptosee__________.

　A.whatwasthematter　B.whatthematterwas

　C.whatthematterisD.whatsthematter

8.Canyoutellme___________?

　A.whereareyoudoingB.wheredoyoustudy

　C.whereyouweredoingD.whereyustudy

9.Icantunderstand_______theboyalone.

　A.whysheletB.whydidsheleaveC.whyhadsheleftD.whyshehadleft

10.Heaskedhisfather_______.

　A.whereithappensB.wheredidithappen

　C.howithappenedD.howdidithappen

11.Noonetellsus______,soweneedyourhelp.

　A.howweshoulddoB.whatshouldwedo

　C.howtodoitD.whattodoit

12.Couldyoupleaseteachme_______thecomputer.

　A.howcheckB.tocheckC.howtocheckD.tohowchecking

13._______hellcomeornotisntimportant.

　A.WhyB.IfC.WhetherD.What

14.Wouldyouliketoknow_______theywilldoitornot.

　A.ifB.thatC.whetherD.why

15.─Wheredoyouthink_____he____theTVset?─Sorry,Ivenoidea.

　A./,boughtB.has,boughtC.did,buyD.didbought

16.Ourhomeworkhaschangedalot.Whocantell_____itwouldbelikein_____fiveyears.

　A.how,anotherB.what,moreC.how,otherD.what,another

17.─Couldyoutellme______?─Yes.He____totheUSA.

　A.whereishe/hasbeenB.whereheis/hasgone

　C.wherewashe/hasbeenD.wherehewas/hasgone

18.─Mikewantstoknowif____apicnictomorrow.

　─Yes.Butifit_______,wellvisitthemuseuminstead.

　A.youhave/willrainB.youwillhave/willrain

　C.youwillhave/rainsD.willyouhave/rains

19.Idontknowifhe______tomorrow.Ifhe________,Illmeethim.

　A.willcome/comesB.comes/comesC.willcome/willcomeD.comes/willcome

20.Ireallydontknowifshe_______itwhenshe________.

　A.finds/arrivesB.finds/willarriveC.willfind/willarriveD.willfind/arrives

中考賓語從句復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

2018中考英語賓語從句知識(shí)點(diǎn)

教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2018中考英語賓語從句知識(shí)點(diǎn)”，相信能對大家有所幫助。

2018中考英語賓語從句知識(shí)點(diǎn)

　1.賓語從句的含義

充當(dāng)主句賓語的從句叫做賓語從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.

她知道這位老師看過這部電影。

“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。

鄭州優(yōu)勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取與鄭州外國語學(xué)校教學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度、學(xué)生統(tǒng)一評價(jià)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

2.賓語從句的分類

（1）動(dòng)詞賓語從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語從句。

如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問我們班上誰的書法最好。

（2）介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。

（3）形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。

3.引導(dǎo)賓語從句的連接詞

（1）that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

（2）whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

（3）連接代詞：what，which，who，whom，whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）

連接副詞：where，when，how，why（在賓語從句中做狀語）

Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.（what在賓語從句中做主語）

這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？（why在賓語從句中做原因狀語）