一元二次方程高中教案

一元一次不等式組（一）導(dǎo)學(xué)案。

八年級（下）數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
主備人：復(fù)備人：審核人：班級：小組：學(xué)號：姓名：編號：08
學(xué)習(xí)流程：
專題一
1、獨(dú)學(xué)一、二15分鐘
2、對學(xué)5分鐘
3、完成三、爬黑板20分鐘

課題:1.5一元一次不等式組（一）
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：會解一元一次不等式組

在完成1
---4小題后，小組同學(xué)對學(xué)，說說你得到答案的依據(jù)是什么
專題一：
例題與練習(xí)1.解不等式組

2.在數(shù)軸上表示下列不等式組的解集
(1)(2)(3)

3.解下列不等式組
（1）（2）（3）

4.挑戰(zhàn)極限(1)如果一元一次不等式組的解集為x5,那么你能求出a的取值范圍嗎?
（2）如果一元一次不等式組的解集為x3,那么你能求出a的取值范圍嗎?
晚間作業(yè):(抄題做在作業(yè)本上)課本P29頁知識技能1.數(shù)學(xué)理解3問題解決4
晚間作業(yè):(抄題做在作業(yè)本上)課本P29頁知識技能1.數(shù)學(xué)理解3問題解決4
大墩中學(xué)八年級（下）數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
主備人：鄧綺曼復(fù)備人：審核人：班級：小組：學(xué)號：姓名：編號：09
學(xué)習(xí)流程：
專題一
1、獨(dú)學(xué)一、二15分鐘
2、對學(xué)5分鐘
3、完成三、爬黑板20分鐘
學(xué)習(xí)反思：

課題:1.5一元一次不等式組（二）
（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程.

在完成1
---4小題后，小組同學(xué)對學(xué)，說說你得到答案的依據(jù)是什么

專題一：
1、解不等式組：
例題學(xué)習(xí)：
2、解下列不等式組：
（1）（2）

3、解不等式組：，并寫出不等式組的整數(shù)解。
課堂練習(xí)：
4、解下列不等式組：
（1）（2）
（3）5、是否存在實(shí)數(shù)x，使得，且？

晚間作業(yè)：（抄題做在作業(yè)本上）
1、課本P34知識技能1
2、解不等式組：，并寫出不等式組的正整數(shù)解
3、課本P34數(shù)學(xué)理解2

相關(guān)知識

一元一次不等式組（2）導(dǎo)學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“一元一次不等式組（2）導(dǎo)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2.6一元一次不等式組(二)
一、問題引入：
1．兩個一元一次不等式組成的不等式組的解集有以下四個情形：
設(shè)，那么：
(1)不等式組的解集是，用語言表述為同大取大；
(2)不等式組的解集是，用語言表述為同小取?。?br> (3)不等式組的解集是，用語言表述為大于小數(shù)小于大數(shù)取中間；
(4)不等式組的解集是，用語言表述為大于大數(shù)小于小數(shù)無解。

二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：
1．不等式組的解集是()
A．x＜1B．x≥2C．無解D．1＜x≤2
2．不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（）
三、例題展示：
例1：求不等式組的非負(fù)整數(shù)解．

四、課堂檢測：
1．不等式組的解集是，那么m的取值范圍是（）
A．B．C．D．
2．已知關(guān)于x的不等式組的解集為，則的值為（）
A．-2B．C．-4D．
3．（2007年廈門）小寶和爸爸，媽媽三人在操場上玩蹺蹺板，爸爸體重為69千克，坐在蹺蹺板的一端，體重只有媽媽一半的小寶和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端，這時爸爸的一端仍然著地．后來小寶借來一副質(zhì)量為6千克的啞鈴，加在他和媽媽坐的一端，結(jié)果爸爸被蹺起，那么小寶的體重可能是（）。
A．23.2千克B．23千克C．21.1千克D．19.9千克
4．不等式組的解集是．
5．若不等式組無解，則a的取值范圍是_______________．
6．解下列不等式組：
(1)

一元一次不等式組（三）導(dǎo)學(xué)案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“一元一次不等式組（三）導(dǎo)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

八年級（下）數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
班級：小組：學(xué)號：姓名：編號：10
學(xué)習(xí)流程：
專題一
1、獨(dú)學(xué)一、二15分鐘
2、對學(xué)5分鐘
3、完成三、爬黑板20分鐘

學(xué)習(xí)反思：
課題:1.5一元一次不等式組（三）
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程.

在完成1
---4小題后，小組同學(xué)對學(xué)，說說你得到答案的依據(jù)是什么

專題一：
課前訓(xùn)練
1、用“＞”或“＜”號填空；若a＞b，則
a-2b-2；3a3b；--
2、已知y=－x+3，當(dāng)x________時，y＜0
3、不等式2x＞-5的所有負(fù)整數(shù)解是。
4．不等式組的解集是（）
A．;B.x＜5;C．;D．或x＞5

課堂學(xué)習(xí)
嘗試一1、某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月，如果每月比計(jì)劃多燒5噸煤，那么取暖用煤總量將超過100噸；如果每月比計(jì)劃少燒5噸煤，那么取暖用煤總量不足68噸。該校計(jì)劃每月燒煤多少噸？

嘗試二2.用若干輛載重量為8噸的汽車運(yùn)一批貨物，若每輛汽車只裝4噸，則剩下20噸貨物；若每輛汽車裝滿8噸，則最后一輛汽車不滿也不空.請問:有多少輛汽車,多少噸貨物?
6.甲以5km/h的速度進(jìn)行有氧體育鍛煉，2h后，乙騎自行車從同地出發(fā)沿同一條路追趕甲.根據(jù)他們兩人的約定，乙最快不早于1h追上甲，最慢不晚于1h15min追上甲.乙騎車的速度應(yīng)當(dāng)控制在什么范圍？

挑戰(zhàn)極限
7.某飲料廠為了開發(fā)新產(chǎn)品，A，B兩種果汁原料分別為19kg和17.2kg,配制甲，乙兩種新型飲料共50kg，下表是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)：
飲料
每千克含量甲乙
A(單位：kg)0.50.2
B（單位：kg）0.30.4
假設(shè)甲種飲料需配制x(kg),請你寫出滿足題意的不等式組，并求出其解集。

鞏固練習(xí)
3某公司經(jīng)過市場調(diào)研,決定從明年起對甲,乙兩種產(chǎn)品實(shí)行“限產(chǎn)壓庫”，要求這兩種產(chǎn)品全年共新增產(chǎn)20萬件，這20萬件的總產(chǎn)值P（萬元）滿足：1100P1200，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，那么該公司明年應(yīng)怎樣安排甲，乙兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)量？
產(chǎn)品每萬件產(chǎn)品的產(chǎn)值
甲45萬元
乙75萬元

4、將若干個練習(xí)本分給若干個學(xué)生，如果每人分4本，那么還余20本；如果每人分8本，那么最后有一個學(xué)生分到的不足8本，求學(xué)生人數(shù)和練習(xí)本個數(shù)。

5.在什么條件下,長度為3cm,7cm,xcm的三條線段可以圍成一個三角形?
課堂小測
1.已知點(diǎn)P(在第二象限，求m的取值范圍

2.一個人的頭發(fā)大約有10萬根到20萬根，每根頭發(fā)每天大約生長0.32mm。小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長，那么大約經(jīng)過多長時間，她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?

課后作業(yè):課本36頁問題解決第1、２題，課本40頁第17題