小學(xué)英語(yǔ)單元教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-26高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module6單元總復(fù)習(xí)教案。
一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module6單元總復(fù)習(xí)教案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
高考英語(yǔ)一輪單元總復(fù)習(xí)講義精品薈萃外研版必修二Module6知識(shí)詳解
①character n． 品質(zhì)，性格；人物，角色；名譽(yù)；文字
(回歸課本P52)Asintheoldwuxiastories，charactersleapthroughtheaireverynowandthen，withbeautiful，gracefulmovements，whileaudiencesshoutinsurprise.
正如在古代武俠故事中一樣，影片中的人物不時(shí)地在空中跳躍并做出許多優(yōu)美的動(dòng)作，觀眾看到這些時(shí)都發(fā)出驚叫。
①Girlassheis，shehasastrongbutgentlecharacter.
盡管是個(gè)女孩，但她具有堅(jiān)強(qiáng)而又溫柔的性格。
②Liquidsaredifferentincharacterfrombothsolidsandgases.
液體的特性與固體和氣體均不相同。
③Ican’tbelievesheliedtome－itseemssooutofcharacter.
我想不到她會(huì)對(duì)我撒謊，這不符合她的個(gè)性。
④Foryears，MickeyhasbeenacharacterthattheDisneyCorp.darenottamperwith.
多年來(lái)，迪士尼集團(tuán)一直不敢損害米奇這一角色。
1．(高考湖北卷)Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.Itmayalsobegoodfor________building.
A．respect B．friendshipC．reputationD．character
解析：選D?？疾槊~辨析。獨(dú)自遠(yuǎn)足利于塑造性格，用characterbuilding表示“品格培養(yǎng)”。注意第二句中it指代的是第一句中的“Hikingbyoneself”，其他選項(xiàng)不符合題意。
2.Heprovedhimselftruegentlemanandthebeautyofhis________wasseenatitsbestwhenheworkedwithothers.
A．temperB．a(chǎn)ppearanceC．talentD．character
解析：選D?？疾樵~義辨析。temper表示“脾氣”；appearance表示“外表”；talent表示“才能，天賦”；character表示“性格；品質(zhì)”。本句意為“他證明自己是個(gè)真正的紳士，他的人格魅力當(dāng)他同別人一起工作時(shí)體現(xiàn)得最明顯?！?br> ②argue vi. 爭(zhēng)論，辯論
vt. 辯論；主張；說(shuō)服；表明；證明
(回歸課本P55)DoyoueverarguewithyourfamilyaboutwhichTVprogrammetowatch?
你曾和家人爭(zhēng)論過(guò)要看哪個(gè)電視節(jié)目嗎？
argumentn.爭(zhēng)論，辯論；論據(jù)，論點(diǎn)
argueabout/on/over辯論某事
arguewithsb.與某人爭(zhēng)吵
argueagainst反駁
arguesb.down駁倒某人,arguefor贊成，為……而力爭(zhēng)
arguesb.into...說(shuō)服某人做……
arguesb.outof...說(shuō)服某人不做某事
beyondargument無(wú)可爭(zhēng)辯的
①Iarguedherintobuyinganewcar.
我說(shuō)服她買一輛新車。
②I’mnotgoingtoarguewithyou,butIthinkyou’rewrong.
我不想和你爭(zhēng)辯，但是我認(rèn)為你錯(cuò)了。
③Youcanargueagainstextendingtheairportonthegroundsofcost.
你可以以成本太高為理由反對(duì)擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)。
3.Heargued________smoking，andinsistedthatitwas________argumentthatsmokingwasharmfultohealth.
A．for；beyond B．a(chǎn)gainst；overC.for；overD．a(chǎn)gainst；beyond
解析：選D。arguefor...表示“提出理由以支持……”，argueagainst表示“提出理由以反對(duì)……”；Itisbeyondargumentthat...是固定句式，表示“……是無(wú)可爭(zhēng)辯的?！北揪湟鉃椤八磳?duì)抽煙，并堅(jiān)持認(rèn)為抽煙有害身體健康是無(wú)可爭(zhēng)辯的?！?br>
4．完成句子
We__________________________________(說(shuō)服他采納)theplan.
解析：考查arguesb.intodoingsth.表示“說(shuō)服某人干某事”的意思。
答案：arguedhimintoadopting
③occasionally adv. 偶爾；有時(shí)
(回歸課本P54)Ithasoccasionallybeendone.這偶爾為之。
①IamusedtotravellingbyairandonlyononeoccasionhaveIeverfeltfrightened.
我習(xí)慣了乘飛機(jī)旅行，只是有一次把我嚇壞了。
②Ihaveonoccasionvisitedherathome.
有時(shí)我去登門拜訪她。
③MorethanonceDr.Standishhadoccasiontowarnhissonabouthisirresponsiblebehaviour.
對(duì)于兒子不負(fù)責(zé)任的行為，斯坦迪什博士不得不多次向他提出告誡。
④Theymarkedtheoccasionwithanopen?airconcert.
他們舉辦露天音樂(lè)會(huì)來(lái)慶祝這個(gè)特別的時(shí)刻。
5．Asheworksinaremotearea，hevisitshisparentsonly________.
A．occasionallyB．a(chǎn)nxiouslyC．practicallyD．urgently
解析：選A。句意：因?yàn)樵谝粋€(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，他只偶爾看望一下父母。occasionally＝sometimes，butnotregularlyandnotoften偶爾，間或；anxiously焦急地；practically幾乎，實(shí)際地；urgently迫切地。依據(jù)語(yǔ)境可知A項(xiàng)正確。
6.Hewasbusywritingthestoryallthemorning，pausing________tosearchfortherightword.
A．occasionallyB．eventually
C．urgentlyD．conveniently
解析：選A。occasionally“有時(shí)，偶爾”；eventually“最終”；urgently“迫切地，急切地”；conveniently“方便地，便利地”。根據(jù)句意“整個(gè)上午他都在忙于寫那篇故事，偶爾停下來(lái)琢磨恰當(dāng)?shù)淖盅邸！笨芍鸢笧锳。
④entertaining adj. 令人愉快的；有趣的
(回歸課本P55)Doyouagreeordisagreethatadvertisementsareentertaining?
你同意不同意廣告有趣這一說(shuō)法？
(1)entertainvt.使娛樂(lè)，使快樂(lè)；招待，款待
entertainsb.tosth.用……招待/款待某人
entertainsb.withsth.用……使某人快樂(lè)(2)entertainmentn.娛樂(lè)，文娛節(jié)目；招待，款待
①Wethoughtthatthenewplaywasmostentertaining.
我們認(rèn)為這部新劇是非常有趣的。
②Sheenjoyscookingandoftenentertainsherfriends.
她喜歡做飯，經(jīng)常招待她的朋友吃飯。
③Theentertainmentwasprovidedbyafolkband.
這個(gè)文娛節(jié)目由民歌樂(lè)隊(duì)演出。
④HeentertaineduswithastreamofanecdotesabouttheYukon.
他講了一連串有關(guān)育空地區(qū)的趣事引我們開(kāi)心。
7.Chineseartshavewonthe________ofalotofoverseaspeople.
A．enjoymentB．a(chǎn)ppreciation
C．entertainmentD．reputation
解析：選B。考查名詞辨析。enjoyment“愉快，快樂(lè)”；appreciation“欣賞，贊賞，評(píng)價(jià)，感激”；entertainment“款待，娛樂(lè)”；reputation“名譽(yù)，名聲”。句意：中國(guó)藝術(shù)受到許多海外人士的贊賞。由句意可知答案為B。
8．完成句子
He______________________________readingalldaylong.
他整天以讀書(shū)為樂(lè)。
答案：foundanentertainmentin
⑤comeout 出現(xiàn)；出版；開(kāi)花；傳出，透露；得某名次；合計(jì)
(回歸課本P51)Whendiditcomeout?
這部影片是什么時(shí)候發(fā)行的？
comeabout發(fā)生；產(chǎn)生
comeafter追趕或追逐
comeby路過(guò)；偶然遇到；獲得
comeintouse開(kāi)始被投入使用
comeover順便訪問(wèn)；過(guò)來(lái)
comewith與……一起供給；伴隨
①M(fèi)yfirstnovelcameoutwhileIwasatcollege.
上大學(xué)時(shí)我的第一本小說(shuō)出版了。
②Itcameoutthathehadbeentellinglies.
后來(lái)才知道他一直在說(shuō)謊。
③Thephotosfromourtripdidn’tcomeout.
我們旅行的照片沖洗的效果不好。
④Thetotalcostcomesoutat0.
總計(jì)費(fèi)用為500美元。
9．Thedictionaryisbeingprintedanditwillsoon________.
A．turnoutB．comeout
C．startoutD．goout
解析：選B。turnout結(jié)果是；comeout出版；startout出發(fā)，動(dòng)身；goout出去。根據(jù)句意“這本詞典正在印刷當(dāng)中，不久就會(huì)出版?！笨芍獞?yīng)選B。
10.It’salready10o’clock.Iwonderhowit________thatshewastwohourslateonsuchashorttrip.
A．cameover B．cameout
C．cameaboutD．cameup
解析：選C。comeabout產(chǎn)生；發(fā)生；comeover過(guò)來(lái)；順便拜訪；comeout出現(xiàn)；出版；comeup上來(lái)；走近；長(zhǎng)出；被提出。根據(jù)句意“已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，我不知道這么短的路程她怎么會(huì)遲到兩個(gè)小時(shí)?！笨芍獞?yīng)選C。
⑥careabout 關(guān)心；顧慮；在乎
(回歸課本P53)Brave，goodandstrong，Xiulianisthecharacterwecareaboutmost.
我們最關(guān)注秀蓮這個(gè)角色，她勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)。
takecare當(dāng)心
takecareof照料，處理
undaerthecareof在……的照料下，在……的保護(hù)下
withcare小心，慎重
carefor喜歡；照料
incareof由……轉(zhuǎn)交
leavesth.tothecareofsb.把……交托某人照料
①Janedoesnotcareaboutmoney.
簡(jiǎn)對(duì)錢不感興趣。
②(高考重慶卷)Iwascertainthatmyagentdidn’tcareaboutmywork，andhedidn’tcareaboutme.
我確信我的經(jīng)紀(jì)人不關(guān)心我的工作，也不關(guān)心我。
③Theydidn’tcareabouttheexpense.
他們對(duì)費(fèi)用并不在意。
careabout，carefor
兩詞組都可表示“對(duì)……擔(dān)心”“關(guān)心”“喜歡”。
careabout側(cè)重“在乎，在意”常用于否定句表示無(wú)所謂的態(tài)度。
carefor側(cè)重“照料”“尊重”“愿意”。
①Shedoesn’tcareforthatcolour.
②Asanorphan，heiscaredforbythelocalauthorities.
③Idon’tcareaboutwhatpeoplehavesaid.
11.MissFangisverygoodat________thesick，sosheisquitepopularamongthepatients.
A．caringforB．caringof
C．takingcareD．caringabout
解析：選A。根據(jù)句意“方護(hù)士很擅長(zhǎng)照顧病人，因此她很受病人的歡迎?！笨芍獞?yīng)選A。C選項(xiàng)應(yīng)加of；careabout表示“在意；在乎；關(guān)心；擔(dān)心”，與句意不符。
12．—Wouldyou________agameoftabletennis，Cathy?
—I’dloveto，butIstillhavepilesofhomeworktodo.
A．careforB．careabout
C．caretoD．takecareof
解析：選A。carefor“喜歡”；careabout“在意，擔(dān)憂”；careto“想要，愿意(to是不定式符號(hào)，其后接動(dòng)詞原形)”；takecareof“照顧，照看”由語(yǔ)境可知A項(xiàng)切題。
⑦toone’ssurprise 令某人驚訝/吃驚的是
(回歸課本P52)Now，toeveryone’ssurprise,AngLee，directorofanumberofexcellentfilms，hasmadeamartialartsfilmcalledCrouchingTiger，HiddenDragon.
令每個(gè)人驚訝的是，曾經(jīng)拍了許多優(yōu)秀影片的導(dǎo)演李安，現(xiàn)在拍了一部名為《臥虎藏龍》的功夫片。
(2)besurprisedat...對(duì)……感到驚訝
toone’sjoy/delight令某人高興的是……
toone’shorror令某人恐懼的是……
toone’sexcitement令某人興奮的是……
toone’ssadness令某人難過(guò)的是……
toone’sdisappointment令某人失望的是……
toone’ssatisfaction令某人滿意的是……
toone’sregret令某人遺憾的是……
toone’srelief令某人松了一口氣的是……
①Tomysurprise，thedoorwasunlocked.
令我驚訝的是門沒(méi)有鎖。
②Tothesurpriseofme,hedidn’tpasstheexam.
令我感到吃驚的是，他沒(méi)有通過(guò)考試。
③Muchtomysurprise，theyofferedmethejob.
使我非常驚奇的是，他們把那份工作給了我。
13.—Whydoyoulookatme________surprise?
—BecauseIamsurprised________yournews.
A．with；by B．in；at
C．a(chǎn)t；forD．on；with
解析：選B。考查固定短語(yǔ)insurprise和besurprisedat...分別表示“驚訝地”和“對(duì)……感到驚訝”的意思。句意為“你為什么奇怪地看著我？”“因?yàn)槲覍?duì)你的消息感到驚訝?！?br>
14．________，hisfatherallowedhimtowatchTVaftersupper.
A．InsurpiseB．Surprised
C．TohissurpriseD．Surprise
解析：選C?？疾楣潭ǘ陶Z(yǔ)toone’ssurprise表示“令某人驚訝的是”，本句意為“令他感到驚訝的是，他父親允許他晚飯后看電視?！?br> 句型梳理
① TheactiontakesplaceonPekingrooftops，andinplacesasfarawayasthedesertsofwesternChina.(P52)
打斗的場(chǎng)景發(fā)生在北京的屋頂和遠(yuǎn)及中國(guó)西部的沙漠。
本句中的asfarawayas表示“遠(yuǎn)至，一直到……”。一般寫作asfaras。此外，asfaras還可以表示“就……而言”。
①Youcanseeasfarasthecoast.
極目遠(yuǎn)眺，你可以看到海岸。
②AafarasIamconcerned，that’swrong.
在我看來(lái)，那是錯(cuò)誤的。
③AsfarasIcantell,thewholethingshouldcostabout￡500.據(jù)我所知的情況來(lái)判斷，整件事應(yīng)該要花大約500英鎊。
④Asfarasweallknow，some13,000volunteers，acrossallagebrackets，insevenprovinces,havetakenpartinA(H1N1)vaccinetest.
眾所周知，來(lái)自7個(gè)省份，不同年齡層的約13,000名志愿者已經(jīng)投入到甲流疫苗的測(cè)試工作中。
15．(高考上海卷)Inancienttimes，peoplerarelytravelledlongdistancesandmostfarmersonlytravelled________thelocalmarket.
A．longerthan B．morethan
C．a(chǎn)smuchasD．a(chǎn)sfaras
解析：選D。根據(jù)動(dòng)詞travel可判斷此處應(yīng)填和距離有關(guān)的詞組。asfaras表示“遠(yuǎn)到……”符合語(yǔ)境要求。
16.(高考安徽卷)Justusethisroomforthetimebeing，andwe’llofferyoualargerone________itbecomesavailable.
A．a(chǎn)ssoonas B．unless
C．a(chǎn)sfarasD．until
解析：選A。句意：暫用這個(gè)房間吧，一有可能，我們就會(huì)馬上給你提供一個(gè)大點(diǎn)的房子。本題考查連詞。assoonas一……就……，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。unless除非；asfaras遠(yuǎn)到，至于；until直到。
② Butitisgenerallyagreed，thathe，morethananyoneelseinthehistoryoffilms，understandsthemeaningoftheword“entertainment”．(P59)
但人們通常認(rèn)為，他比電影史上任何一個(gè)人更能理解“娛樂(lè)”這個(gè)詞的含義。
it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是thatheunderstandsthemeaningoftheword“entertainment”這個(gè)主語(yǔ)從句。
①Itishopedthatourchildrenwillcarryonourfamilytraditions.
期待我們的孩子能繼承家族的傳統(tǒng)。
②ItisthoughtthatthePrimeMinisterwillvisitMoscownextmonth.據(jù)估計(jì)首相將于下月訪問(wèn)莫斯科。
常見(jiàn)的it作形式主語(yǔ)的句型歸納：
(1)名詞性從句作主語(yǔ)時(shí)，可以用it充當(dāng)形式主語(yǔ)，主要有以下幾種結(jié)構(gòu)：
Itis＋名詞＋從句：這樣的名詞主要有afact,asurprise，anhonor，apity等。
Itis＋形容詞＋從句：這樣的形容詞有natural，true,strange，necessary，important，obvious，certain，wonderful,possible，impossible，likely等。
It＋動(dòng)詞＋從句：這樣的動(dòng)詞有seem，happen，appear，look，matter，make，occur，(突然想起)等。
It＋be＋分詞＋從句：這樣的分詞主要有said，reported，believed，known，decided，proved，thought，expected，announced，arranged，hoped，agreed，amusing，puzzling等。
(2)it除了可以替代主語(yǔ)從句外，還可以替代動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞作主語(yǔ)。主要結(jié)構(gòu)如下：
Itis＋adj./n.＋(forsb.)todosth....
Itisnouse/nogood/uselessdoingsth....
③Itisapitythatyoumissedthefootballmatch.
你錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)足球賽，太遺憾了！
④Itiscertainthatfreemedicalcarewillbegiventomostpeopleinourcity.
我們城市的多數(shù)人將享受免費(fèi)醫(yī)療，這是一定的。
⑤Itappearedthathehadatasteformusic.
看來(lái)他對(duì)音樂(lè)有一定的鑒賞力。
⑥Itwasamusingthatarabbitranoutoftheemptyboxonthedesk.
桌上的空盒子里竟然跑出來(lái)一只兔子，太有趣了。
⑦Itisagreatpleasuretotalkwithher.
與她交談是很快樂(lè)的事情。
⑧It’snousecryingoverspiltmilk.
為灑了的牛奶哭泣是沒(méi)有用的。/覆水難收。
17．(高考浙江卷)Itisuncertain________sideeffectthemedicinewillbringabout，althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．that B．what
C．howD．Whether
解析：選B。句意：盡管說(shuō)已經(jīng)有兩千名病人服用了這種藥品，但是，這種藥品會(huì)帶來(lái)什么副作用還不明確。
本題考查名詞性從句。本題設(shè)空處須引導(dǎo)主語(yǔ)從句，that無(wú)實(shí)際意義，在從句中不作成份；what什么，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，還可修飾名詞作定語(yǔ)；how如何，多么；在從句中作方式狀語(yǔ)或修飾形容詞；whether是否，在從句中作狀語(yǔ)，不修飾名詞。sideeffect為名詞短語(yǔ)，故須用what修飾。
18.Ithasbeenproved________eatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife.
A．ifB．because
C．whenD．that
解析：選D。句意：業(yè)已證明童年時(shí)期多吃蔬菜有助于預(yù)防晚年時(shí)一些重病的發(fā)生。句中it作形式主語(yǔ)，后面從句是真正的主語(yǔ)，從句結(jié)構(gòu)完整，故用連接詞that。
延伸閱讀
高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module3單元總復(fù)習(xí)教案
俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為高中教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問(wèn)題。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module3單元總復(fù)習(xí)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考英語(yǔ)一輪單元總復(fù)習(xí)講義精品薈萃外研版必修二Module3知識(shí)詳解
①lose vt. 丟失；錯(cuò)過(guò)；迷路；輸?shù)?；使沉溺于；專心致志?br> (回歸課本P22)
①Helosthiswalletyesterdaywhenhewasinacrowdedbus.
昨天他在擁擠的公交車上丟失了錢包。
②Youcangetlosteasilyinthesealleys!
在這些小巷里你很容易迷路！
③Hewaslostinhisbooksanddidnotnoticemycoming.
他專注于他的書(shū)本，沒(méi)注意到我進(jìn)來(lái)。
④Lostinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
陷于沉思，他差點(diǎn)撞上前面的車。
⑤Thecompanysufferedaheavylossasaresultoftheaccident.
由于那次事故，該公司蒙受了重大損失。
⑥Hewasatalossonhearingthesuddennews.
聽(tīng)到那突然的消息后，他慌得不知所措。
lost，missing，gone
三者都有“失去”之意，但又略有不同：
(1)lost失去的，指無(wú)法再找到的，另外還有“迷路的，困惑的”等含義，可作定語(yǔ)、表語(yǔ)。
(2)missing丟失的，指暫時(shí)不在或找不到的，另外還有“被損毀的，缺少的，失蹤的”，可作定語(yǔ)、表語(yǔ)。
(3)gone失去的，強(qiáng)調(diào)時(shí)間、情況等一去不復(fù)返，只可作表語(yǔ)。
①Thedaysaregonewhenyoucouldleaveyourdoorunlockedatnight.
②Yourchequemusthavegotlostinthepost.
③Twofileshavegonemissing.
1．Sometimesthings________willnevercomeback.Soweshouldmakefulluseofeveryopportunity.
A．lostB．losing
C．toloseD．havelost
解析：選A。lost相當(dāng)于missing，作后置定語(yǔ)。句意：有時(shí)一些東西失去了就不會(huì)再來(lái)，因此我們應(yīng)該充分利用每次機(jī)會(huì)。
2.完成句子
Hesoon____________theexcitementofthefilm.
影片中的精彩情節(jié)很快把他吸引住了。
答案：losthimselfin
②influence vt. 影響
n．影響；勢(shì)力；有影響的人/事物；有權(quán)勢(shì)的人
(回歸課本P26)Ifabandisinfluencedbyanotherband，dotheylikethemornot?
如果一個(gè)樂(lè)隊(duì)受到了另一個(gè)樂(lè)隊(duì)的影響，他們喜歡對(duì)方與否呢？
(1)have(an)influenceon/upon對(duì)……有影響undertheinfluenceof在……的影響之下(2)influentialadj.有影響的
beinfluentialin...對(duì)……有影響
①HegreatlyinfluencedthedevelopmentofChina’scultureandeducation.
他對(duì)中國(guó)文化和教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
②Undertheirinfluence,hebecomesgreatlyinterestedinstoriesoftravelandadventure.
在他們的影響下，他對(duì)游記和歷險(xiǎn)故事很感興趣。
③Whoorwhatareyourmusicalinfluences?
哪些人或事對(duì)你在音樂(lè)方面產(chǎn)生了影響？
④Heisinfluentialinreachingthedecision.
＝Hehasagreatinfluenceonthedecision.
他對(duì)做出這一決定有很大的影響。
3.Onceoneis________alcohol，hemustn’tdrivebecauseitisquitedangerous.
A．undertheinfluenceof
B．havinganinfluenceon
C．havinganeffecton
D．undertheeffecton
解析：選A。undertheinfluenceofalcohol“酒喝得太多，有點(diǎn)醉”。
4．Ihadtriedmybesttostopthatwrongdoing，butmyadvicehadno________onhisactions.
A．impression B．a(chǎn)dvantage
C．progressD．influence
解析：選D。后半句句意“但是我的建議對(duì)他的行動(dòng)沒(méi)有影響”。
③record vt.vi. 錄音；紀(jì)錄
n．記錄；唱片；檔案；履歷；經(jīng)歷
(回歸課本P27)Beforeherecordedhislatestalbum，hehadmadesomesongswithPaulMcCartney.
他在錄制最新專輯之前，他和保羅麥卡特尼寫了一些歌曲。
①Thebroadcastwasrecorded，notlive.
這次廣播是事先錄音的，不是現(xiàn)場(chǎng)直播。
②Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.
據(jù)記錄這是十年來(lái)雨量最多的夏季。
③Makesureyourecordthenumbersofticketsyousell.
一定要把你售出的票的號(hào)碼記錄下來(lái)。
④Theyoungmansetanewrecordatthesportsmeeting.
那小伙子在運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)了新記錄。
5．完成句子
(1)ShandongProvincesufferedfromoneoftheworstdroughts________________in.
山東省遭受了有記載以來(lái)最嚴(yán)重的旱災(zāi)之一。
答案：onrecord
(2)________________________________thenumbersofyourtraveller’scheques.
請(qǐng)將你的旅行支票的號(hào)碼記下來(lái)。
答案：Pleasekeeparecordof
④godeaf 變聾
(回歸課本P27)Ashegrewolder，hebegantogodeaf.
隨著年齡增長(zhǎng)，他開(kāi)始變聾了。
go是系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語(yǔ)，一般表示由好變壞，由正常狀況變成特殊情況。
goblind/mad/bad變瞎/瘋了/變壞，變質(zhì)
gowrong/wild出毛病/變瘋狂
gopale/red變得蒼白/發(fā)紅
gohungry挨餓
①Herfacewentpaleatthebadnews.
聽(tīng)到那個(gè)壞消息，她的臉色變得蒼白。
②Hewentredwithangerwhenheheardthis.
他聽(tīng)了這話氣得臉都紅了。
③Withdayspassingon，myfather’shairisgoinggrey.
隨著時(shí)間的流逝，爸爸的頭發(fā)變白了。
④Don’tletyourhousegotoocheap.
不要把你的房子賣的太便宜。
⑤Manypeoplearestillgoinghungryallovertheworld.
世界上還有很多的人在挨餓。
6．Thecrowdwas________wildwithexcitement.
A．turning B．turned
C．goingD．growing
解析：選C。gowild“變瘋狂”。句意：人群激動(dòng)得發(fā)狂。
7.Thefoodhas________bad.Itisnotfittoeat.
A．comeB．gone
C．leftD．run
解析：選B。句意：食物變質(zhì)了，不能吃了。食物由好變壞，要用系動(dòng)詞go。A、C、D三項(xiàng)都不是系動(dòng)詞，不能跟形容詞作表語(yǔ)。
⑤makeanoteof 記錄
(回歸課本P27)Makingnotesandreadingfromyournotesisanimportantaspectoflearning.
做筆記并且閱讀筆記是學(xué)習(xí)重要的一個(gè)方面。
make/takenotes記筆記
takeanote/notesof記錄；記下
takenoteof注意到
comparenotes對(duì)筆記；變換意見(jiàn)
①I’llmakeanoteofthebooksyouwanttoborrow.
我將記下你想借的書(shū)。
②Takenoteofallshesaysanddoexactlywhatshetellsyou.
注意她說(shuō)的話，完全按照她告訴你的去做。
③Aftertheperformancetheyhadacupofcoffeeandcomparednotes.演出后，他們喝了杯咖啡并交換了意見(jiàn)。
④Peoplewerebeginningtotakenoteofhertalents.
人們開(kāi)始注意到她的才能。
8．Please________anoteofwhatIsaidandifyouhavedifferentopinions，__________notesafterwards.
A．take；makeB．compare；take
C．make；compareD．make；take
解析：選C?！坝浵挛艺f(shuō)的話，如果有不同觀點(diǎn)，隨后交換意見(jiàn)?！眒ake/takeanoteof“記下”；comparenotes“交流意見(jiàn)”。
句型梳理
① Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypieces...(P23)
到十四歲時(shí)，莫扎特已創(chuàng)作了許多支曲子……
bythetime在此引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“到……的時(shí)候”。遇到bythetime引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，一定要注意主從句的時(shí)態(tài)。
bythetime＋一般過(guò)去時(shí)，主句常用過(guò)去完成時(shí)。
bythetime＋一般現(xiàn)在時(shí)，主句常用一般將來(lái)時(shí)或?qū)?lái)完成時(shí)。
bytheendof＋過(guò)去時(shí)間，謂語(yǔ)部分常用過(guò)去完成時(shí)。
bytheendof＋將來(lái)時(shí)間，謂語(yǔ)部分常用將來(lái)完成時(shí)。
①Bythetimeyougetthisletter，I’llbeinCanada.
當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在加拿大了。
②Bytheendofnextmonth，thebuildingwillhavebeencompleted.到下個(gè)月末，這棟樓將已竣工。
③Bytheendoflastweek，wehadreceivedover1,000textmessages.到上周末我們已收到1000多條短信。
9．用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
(1)BytheendofnextFriday,we____________(know)theresult.
(2)Bythetimewearrivedatthecinema，thefilm____________(be)onforfiveminutes.
答案：(1)willhaveknown/willknow (2)hadbeen
② However，itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)
然而，正是海頓鼓勵(lì)貝多芬移居維也納的。
itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型。
強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為“Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋其余部分”。被強(qiáng)調(diào)的部分通常是句子主語(yǔ)、賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。
(1)在強(qiáng)調(diào)句型中，連接詞一般用that。如被強(qiáng)調(diào)的部分指人時(shí)，可用who(m)/that，其他一律用that，不能用which，where，when等。
①Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.(強(qiáng)調(diào)主語(yǔ))
是我父親昨晚在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的。
②Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.(強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ))我父親昨晚在實(shí)驗(yàn)室里是在做實(shí)驗(yàn)。
③Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.(強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ))我父親昨晚是在實(shí)驗(yàn)室里做的實(shí)驗(yàn)。
(2)在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，無(wú)論被強(qiáng)調(diào)的是人還是物，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞一律用is/was形式，如果原句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，就用was；如果是一般現(xiàn)在時(shí)，就用is。也可以用“情態(tài)動(dòng)詞＋be”形式。
④ItmightbeyesterdaythatJohnboughtabookforMary.
可能在昨天約翰給瑪麗買了一本書(shū)。
(3)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞和被強(qiáng)調(diào)的人和物保持人稱、數(shù)的一致。如果被強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是人稱代詞，宜用主格。
⑤ItisIwhoamgoingtoattendthemeeting.
我將去參加會(huì)議。
(4)強(qiáng)調(diào)句型也有疑問(wèn)句形式。一般疑問(wèn)句的強(qiáng)調(diào)形式，只需將is/was提前，移至句首即可，即：“Is/Wasit...that...？”特殊疑問(wèn)句的強(qiáng)調(diào)形式，須將陳述句變成一般疑問(wèn)句，再在句首加上疑問(wèn)詞，即“疑問(wèn)詞(被強(qiáng)調(diào)部分)＋is/was＋it＋that＋句子其余部分”。
⑥Wasittenyearsagothathisfatherdied?
他的父親是10年前去世的嗎？
⑦Whenisitthatyouwillsetoff?
你到底什么時(shí)候出發(fā)？
(5)not...until...結(jié)構(gòu)在強(qiáng)調(diào)句型中的運(yùn)用：until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句可以用在強(qiáng)調(diào)句型中，其結(jié)構(gòu)為“Itis/wasnotuntil...that...”。
⑧ItwasnotuntillastFridaythathefinishedreadingthebook.
直到上周五他才看完這本書(shū)。
(6)判斷句子是否為強(qiáng)調(diào)句的方法：把itis(was)和that(who)去掉，再把被強(qiáng)調(diào)部分歸位到它本來(lái)的位置，在不添加任何成分的情況下，如句子仍能成立，則為強(qiáng)調(diào)句。
Itwasseveno’clockwhenwereachedthemountainvillage，(時(shí)間狀語(yǔ)從句)，因?yàn)樵摼淙サ鬷twas和when后，句子不成立。
10．(高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well，maybe________isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A．thisB．thatC．thereD．it
解析：選D。句意：——這星期我又看了一本書(shū)。——好呀，也許你讀了多少并不重要，重要的是你讀了什么?？疾閺?qiáng)調(diào)句：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋句子剩余部分，故選D。
11.ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A．howB．whichC．thatD．where
解析：選C。句意：正是在密西西比河沿岸馬克吐溫度過(guò)了他孩提時(shí)代的大部分時(shí)光。本題為強(qiáng)調(diào)句式。被強(qiáng)調(diào)部分為：alongtheMississippiRiver。
作文指導(dǎo)
復(fù)合句
◆什么是復(fù)合句
復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或多個(gè)從句組成，主句表達(dá)的是重要信息，從句起到補(bǔ)充修飾的作用。一個(gè)組織嚴(yán)密的復(fù)合句通常在包含大量信息的同時(shí)，還要正確地反映信息間的邏輯關(guān)系。
①Thereisarumorthathehasmarriedawidow.
本句屬于復(fù)合句，由“主句＋同位語(yǔ)從句”構(gòu)成。“hehasmarriedawidow”作為“rumor”的同位語(yǔ)，由that引導(dǎo)構(gòu)成了同位語(yǔ)從句。
②Let’smeettomorrowifitisconvenientforyou.
本句屬于復(fù)合句，由“主句＋條件狀語(yǔ)從句”構(gòu)成?！癓et’smeettomorrow”是主句，“ifitisconvenientforyou”是由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。
◆主要從句類型
英語(yǔ)中的從句有很多類型，因此除了準(zhǔn)確判斷句子之間的主從關(guān)系以外，還要熟悉和掌握各種不同類型的從句。
①How_it_all_happenedisamysterytome.
這一切是怎樣發(fā)生的對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)謎。(主語(yǔ))
②Iwonderif_you_could_stay_for_another_day.
不知你可否再待一天。(賓語(yǔ))
③Thequestioniswhether_they_have_signed_a_contract.
問(wèn)題是他們簽沒(méi)簽合同。(表語(yǔ))
④Theideathat_money_means_everythingisunsound.
金錢萬(wàn)能的思想是錯(cuò)誤的。(同位語(yǔ))
1．名詞性從句：它在句子中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等。
2．定語(yǔ)從句：多由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)。
①Jimintroducedmetoagirlwho_sat_next_to_him.
吉姆把我介紹給他旁邊的一位姑娘。
②ThenItelephonedthedoctor(whom)she_had_recommended.然后我給她推薦的醫(yī)生打了電話。
③Therearethereasonswhy_we_did_it.
這些就是我們這樣做的原因。
3．狀語(yǔ)從句：用作狀語(yǔ)的從句很多，可以表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、方式、目的、結(jié)果、比較、讓步等。
①Weallstoodupwhen_he_came_in.
他進(jìn)來(lái)時(shí)我們都站了起來(lái)。(時(shí)間)
②Ididn’tgobecause_I_wasn’t_feeling_well.
我沒(méi)有去是因?yàn)槲疑眢w不舒服。(原因)
③Itwassodarkthat_we_couldn’t_see_each_other’s_faces.
天那樣黑，我們看不清彼此的臉。(結(jié)果)
④Though_they_were_poor，theywerestillhappy.
他們雖然很窮，但仍然很幸福。(讓步)
⑤Just_as_the_water_is_the_most_important_of_liquids，airisthemostimportantofgases.
正如水是液體中最重要的一種一樣，空氣是氣體中最重要的一種。(方式)
⑥You’lldoallright，as_long_as_you_follow_his_advice.
只要你聽(tīng)從他的勸告，你就會(huì)干得很好。(條件)
⑦Thedirectorgavemeabetterofferthan_he_gave_Dick.
導(dǎo)師給我的提議比給狄克的好。(比較)
高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module2單元總復(fù)習(xí)教案
俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module2單元總復(fù)習(xí)教案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
高考英語(yǔ)一輪單元總復(fù)習(xí)講義精品薈萃外研版必修二Module2知識(shí)詳解
①reduce vt. 減少；縮減；約束，限制；使降低，降職；
使……變?yōu)?某個(gè)狀態(tài))(回歸課本P12)
reduce...to...把……減少到……,reduce...by...把……減少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.縮小，減少；縮版,makeareduction減價(jià)
①Theexpenseshavebeenreducedto1,000yuanonemonth.
每月的費(fèi)用已降到1,000元。
②Theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.
每月的費(fèi)用已降了200元。
③EventuallyCharlottewasreducedtobeggingonthestreets.
最后夏洛特被迫淪落到沿街乞討。
④Wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.
如果你大批購(gòu)買，我們可以降低價(jià)格。
1．Manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.
A．reducedby B．reducedtoC．increasedtoD．increasedby
解析：選B。reduce...to后面數(shù)字指減少后的總量，reduce...by后面數(shù)字指純減少的量或比率。由上面說(shuō)到drop，故排除C、D。
2.Sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.
A．hasreducedtoB．reducesbyC．hasreducedbyD．reducesto
解析：選C。由sincethen可判斷主句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，排除B、D兩項(xiàng)；再根據(jù)句意“自從那時(shí)戒煙人數(shù)減少了10%”，強(qiáng)調(diào)差額用介語(yǔ)by，故選C。
②likely adj. 很可能的，看來(lái)要發(fā)生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的
adv. 很可能
(回歸課本P9)Drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.
吸毒者更有可能在學(xué)校遇到麻煩。
①Itislikelythathewillbelate.
＝Heislikelytobelate.他可能會(huì)遲到。
②“Hesaidyou’dbegivingthemalift.”“Notlikely！”
“他說(shuō)你會(huì)讓他們搭便車?！薄敖^不可能！”
③Itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.
如果繼續(xù)吸煙，你很可能會(huì)健康狀況不佳。
④Thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.這意味著價(jià)格有可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而下降。
likely，possible，probable
三者都有“可能的”之意，區(qū)別如下：
(1)likely是形容詞，表示某事很可能發(fā)生，與probable意思相近，但主語(yǔ)可以是人也可以是物。常用于“Itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能說(shuō)“Itislikelyforsb.todosth.”。
(2)possible可能性相對(duì)小，作表語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)不能是人，常用句式為“Itispossibleforsb.todosth.”或“Itispossiblethat...”。
(3)probable帶有“很可能”的意味，語(yǔ)氣比possible強(qiáng)，作表語(yǔ)時(shí)不能用人或不定式作主語(yǔ)，常用句式為“Itisprobablethat...”。
①Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.
②It’spossible_tobreakwitholdhabits.
③Itis_probablethathewillsucceed.
3.YoungAmericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.
A．a(chǎn)relikelyto B．a(chǎn)repossibleto
C．wereabletoD．likedto
解析：選A。句意是：沒(méi)有上大學(xué)的美國(guó)年輕人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。
4．(山東青島質(zhì)檢)Aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.
A．possiblyB．likely
C．probablyD．obviously
解析：選B。根據(jù)Itislikelythat……句型得出答案，其它三個(gè)詞都是副詞，不能用于該句型。
③affect vt. 影響，對(duì)……有壞影響；(疾病)侵襲；假裝；喜歡
(回歸課本P9)Smokinginaparkdoesn’taffectotherpeopleinthesameway.
在公園吸煙不會(huì)以同樣的方式影響別人。
①PeterTaylorfindsouthowcomputersandtheInternetaregoingtoaffectourlives.
彼得泰勒試圖弄清計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)將如何影響我們的生活。
②(牛津P31)Theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.
她死亡的消息使他們唏噓不已。
③(高考遼寧卷)Theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明我們的生物鐘受光線和溫度的影響。
④Shewasaffectedwithhighfever.
她發(fā)高燒。
affect，effect，influence
三個(gè)詞都有“影響”的意思。
(1)affect指“產(chǎn)生的影響之大足以引起反應(yīng)”，著重“影響”的動(dòng)作，有時(shí)含有“對(duì)……產(chǎn)生不利影響”的意思。
(2)effect作“影響”講時(shí)，通常用作名詞，構(gòu)成haveaneffecton“對(duì)……有影響”。effect作動(dòng)詞時(shí)，指“使(某事物)產(chǎn)生；使發(fā)生；引起”，著重“造成”一種特殊的效果。
(3)influence指“通過(guò)說(shuō)服、舉例等對(duì)行動(dòng)、思想、性格等產(chǎn)生不易覺(jué)察到的、潛移默化的影響”。
①Thegamesdon’thavea(n)_effectongrown?upsbutaffectstudentsagreatdeal.
②Influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.
③Thisbookeffectedachangeinmyopinion.
5．Criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.
A．lessened B．declined
C．a(chǎn)ffectedD．effected
解析：選C。句意為：批評(píng)家認(rèn)為電視被大量的廣告所控制，這影響了節(jié)目的質(zhì)量。affect常指不好的影響；lessen“減少”；decline“降低”，指力量、權(quán)力、數(shù)量等的削減；effect“引起；產(chǎn)生”，只有affect符合句意。
④recognise vt. 辨認(rèn)出；認(rèn)出；認(rèn)識(shí)到；認(rèn)知
(回歸課本P19)Participantslearntorecognisesmokingtriggers...
參與者學(xué)會(huì)分辨吸煙的誘因……
recognisesb./sth.as/tobe承認(rèn)某人/物是……；認(rèn)出某人/物是……
It’srecognisedthat...人們意識(shí)到……
①Saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.
賽莉婭回家時(shí)又瘦又弱，連她自己的孩子都幾乎認(rèn)不出她來(lái)了。
②Heisrecognisedastheheadofthecompany.
他被認(rèn)為是公司的領(lǐng)導(dǎo)。
③Itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.
人們認(rèn)識(shí)到他做這項(xiàng)工作不合格。
recognise，know
(1)recognise指把原來(lái)認(rèn)識(shí)的人/物再次“辨認(rèn)出”，是非延續(xù)性動(dòng)詞。
(2)know“認(rèn)識(shí)并熟悉某人/物”，是延續(xù)性動(dòng)詞。
①Sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.
②IknowhimsowellthatIcanrecognisehissteps.
6．(高考遼寧卷)Alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.
A．torecognizeB．recognizing
C．recognizeD．recognized
解析：選D。句意：Alexander試圖使自己的工作在醫(yī)學(xué)界得到認(rèn)可。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理發(fā)；getherfingerburnt表示她的手指被燒傷。
7.—Oh，it’syou，Alice.I________you.Youlookmuchthinnerthanbefore.
—Notsurprising.I’monadiet.
A．didn’trecognizeB．hadn’trecognized
C．haven’trecognizedD．don’trecognize
解析：選A。本題強(qiáng)調(diào)是剛才沒(méi)認(rèn)出，故用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。
⑤breakinto 闖入，破門而入；突然……起來(lái)
(回歸課本P13)Thenextday，Ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.
第二天，我闖入一戶人家，偷了一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)錄像機(jī)。
breakout突然爆發(fā)
breakup打碎；拆散；分解
結(jié)束,breakin打斷(談話)；突然闖入(in是副詞)breakthrough突破
breakdown瓦解，損壞，分解；機(jī)器壞了；失??；身體垮了
breakawayfrom擺脫(束縛)；克服(習(xí)慣)
breakoff中斷，折斷，突然停止
①Thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.
我們外出度假時(shí)，小偷闖入了我們家。
②Onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.
聽(tīng)到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的消息，老人突然哭了起來(lái)。
③Don’tbreakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.
不要打斷他們的談話，他們正在討論重要的事情。
breakinto，breakin
兩者都有“闖入”之意。breakinto中，into是介詞，后需接賓語(yǔ)；breakin是不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，其中in是副詞，不接賓語(yǔ)。另外，breakinto還有“突然……起來(lái)”之意，相當(dāng)于burstinto；breakin還可以表示“插嘴”等。
①Wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.
②Neverbreak_inwhileothersaretalking.
8．(海南三亞模擬)You’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.
A．breakoffB．breakdown
C．breakintoD．breakout
解析：選B。句意：如果你繼續(xù)那樣工作，身體遲早會(huì)垮掉的。breakdown“垮掉”，符合題意。
9.Scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheH1N1fluvirus.
A．breakupB．breakout
C．breakthroughD．breakin
解析：選C。句意為：科學(xué)家們希望能盡快在應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“發(fā)生，爆發(fā)”；breakthrough“突破”；breakin“闖入，打斷(談話)”，據(jù)句意可知答案為C。
⑥giveup 放棄；交出，讓出；認(rèn)輸
(回歸課本P13)Andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.
這兒有一些幫助人們戒煙的方法。
giveaway分發(fā)；放棄；泄露
giveback歸還；恢復(fù)
giveforth發(fā)出(氣味、聲音等)；發(fā)表
givein屈服；讓步；同意
giveoff發(fā)出(蒸汽、光等)
giveout分發(fā)，發(fā)出(氣味、熱等)；發(fā)表，用完，耗盡；精疲力竭
①WhenEdleft，shegaveuphopeofevermarrying.
埃德離開(kāi)時(shí)，她徹底放棄了結(jié)婚的希望。
②Inthecrowdedbus，theyoungpeoplegaveuptheirseatstotheoldpeople.
在擁擠的公共汽車上，年輕人把座位讓給老年人。
③Thedoctortoldhimtogiveupsmokinganddrinking.
醫(yī)生要他戒煙戒酒。
④Shehasnevergivenuphersecretstoothers.
她從不把秘密透露給別人。
10．Wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.
A．outB．in
C．upD．a(chǎn)way
解析：選C。giveout“用完，用盡”；givein“讓步，投降”；giveup“放棄，不抱希望”；giveaway“泄露，分發(fā)”。由句意可知，此處指“對(duì)她不抱任何希望”，故答案為C。
11.HepretendedtobeaGerman，buthisSwedishaccentgavehimself________.
A．a(chǎn)wayB．up
C．offD．out
解析：選A?？疾間ive的固定短語(yǔ)。句意：他假裝是德國(guó)人，但他的瑞典口音使他暴露了?！氨┞丁睉?yīng)用giveaway。giveup指“放棄”；giveoff指“放出，發(fā)出”；giveout指“發(fā)出，分發(fā)”。
句型梳理
① NowIworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(P13)
現(xiàn)在，我在一個(gè)戒毒中心工作，幫助其他吸毒者戒毒。
本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.?ing形式在句子中作狀語(yǔ)，表示方式或伴隨情況。
①Thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.
這個(gè)小女孩站在那兒，哭著要牛奶喝。
②Heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.
他工作到深夜，在準(zhǔn)備一個(gè)重要的報(bào)告。
③Theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.
老師站在入口處，擋住了孩子們的路。
12.(高考四川卷)Thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.
A．nottrying B．tryingnot
C．totrynotD．nottotry
解析：選B。句意：這名律師全神貫注地聽(tīng)，盡力不錯(cuò)過(guò)任何要點(diǎn)。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作伴隨狀語(yǔ)。不定式作狀語(yǔ)時(shí)和前面的部分如用逗號(hào)隔開(kāi)，表示意想不到的或事與愿違的結(jié)果，不定式前通常加only或never，所以動(dòng)詞不定式在結(jié)構(gòu)和題意上都不符合本題的要求，D項(xiàng)被排除；A、C兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，也被排除。
13．(高考重慶卷)Thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A．havingled B．led
C．leadingD．tolead
解析：選C。句意：這條新聞使廣大民眾感到很震驚，引起了人們對(duì)在校學(xué)生安全的擔(dān)憂?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞作結(jié)果狀語(yǔ)。首先排除B和D兩項(xiàng)；havingdone指動(dòng)作先于謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生，在此不符合語(yǔ)境，故只能選擇C。
② Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(P19)
無(wú)論你在做什么，當(dāng)你想抽煙時(shí)，做點(diǎn)別的事吧！
考查whatever的用法。(1)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，其含義相當(dāng)于nomatterwhat，意為“無(wú)論，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。
(2)引導(dǎo)名詞性從句(賓語(yǔ)從句或主語(yǔ)從句)，可看作是what的強(qiáng)調(diào)說(shuō)法，其含義相當(dāng)于anythingthat或allthat，whatever在句中起雙重作用，既起先行詞與關(guān)系代詞的作用，又在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。
(3)however/whenever/wherever只引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于nomatterhow/when/where引導(dǎo)的從句。
(4)whoever/whichever同whatever一樣，既能引導(dǎo)狀語(yǔ)從句也能引導(dǎo)名詞性從句。
①Whateverhedid，hisparentssupportedhim.
＝Nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.
不管他做什么，他父母都支持他。
②Idon’tbelievewhateverhesaid.
我不相信他說(shuō)的一切。
③I’lltakewhateverhelpIcanget.
任何幫助我都接受。
14．(高考浙江卷)—Howaboutcampingthisweekend，justforachange?
—OK，________youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
解析：選C。句意：“這個(gè)周末我們換一下去野營(yíng)怎么樣啊？”“好的。你想做什么就做什么?！贝鹫Z(yǔ)為省略句式，全句應(yīng)為：OK，whateveryouwanttodo.whichever不論哪個(gè)；however無(wú)論怎樣；whatever無(wú)論什么，不管什么；whoever不論是誰(shuí)。
15.Thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.
A．whateverB．wherever
C．wheneverD．however
解析：選A。句意：無(wú)論什么季節(jié)，這位律師除了一套西裝以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever無(wú)論什么地方；whenever無(wú)論什么時(shí)候；however無(wú)論怎樣，均不符合語(yǔ)境要求。
高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module4單元總復(fù)習(xí)教案
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問(wèn)題。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module4單元總復(fù)習(xí)教案”，相信能對(duì)大家有所幫助。
高考英語(yǔ)一輪單元總復(fù)習(xí)講義精品薈萃外研版必修二Module4知識(shí)詳解
①observe vt.vi. 觀察，注意到；遵守(法律、習(xí)俗等)；
慶祝(節(jié)日等)；評(píng)論，評(píng)述
(回歸課本P33)QiBaishiobservedtheworldofnatureverycarefully，andhispaintingsarespecialbecauseofthis.
齊白石對(duì)自然界觀察得很仔細(xì)，他的畫(huà)因此而別具特色。
①Heobservedthatthekeywasmissingthemomenthegothome.
他一到家就發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。
②BenknewthatsomeonehadobservedhimmeetingRyan.
本知道有人看到他和瑞安見(jiàn)面了。
③Doeseveryoneobservethespeedlimitinyourcountry?
在你們國(guó)家是否人人都遵守限制車速的規(guī)定？
④Sheobservedthatthejourneywaslongandtiring.
她說(shuō)這次旅行又長(zhǎng)又累。
1.Thoughhavinglivedabroadforyears，manyChinesestill________thetraditionalcustoms.
A．performB．possess
C．observeD．support
解析：選C。observe在此句中意為“遵守”。perform履行，執(zhí)行，表演；possess占有，擁有，擺布，支配；support支持，支援。
2．完成句子
Everyoneisexpectedto______________________.
人人應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
答案：observethetrafficrules
②adopt vt. 采納，采用；收養(yǎng)
(回歸課本P32)astyleofpaintingadoptedbyagroupofartists
一種被一群藝術(shù)家所采用的繪畫(huà)風(fēng)格
①Havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.因?yàn)樗麄儧](méi)有親生兒女，所以決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒。
②Manyofthesuggestionswerequicklyadopted.
許多建議很快就被采納了。
③TheChinesegovernmenthasadoptedseveralnoisecontrolplans...中國(guó)政府已正式通過(guò)幾條噪音控制方案……
adopt，adapt
(1)adopt表示“采納(意見(jiàn)/計(jì)劃/方法)；采用；收養(yǎng)”等。
(2)adapt表示“適應(yīng)”時(shí)常用adaptoneselfto，表示“修改(為……之用)”時(shí)常用adapt＋n.＋foruse。
①Thechildrenarefindingithardtoadapttotheirnewschool.
②We’dliketoadoptyouridea.
3．(高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.
A．a(chǎn)daptB．a(chǎn)ppeal
C．a(chǎn)ttachD．a(chǎn)pply
解析：選A。考查短語(yǔ)辨析。句意：關(guān)于孩子們，好的一點(diǎn)是他們很容易適應(yīng)新環(huán)境。adaptto表示“使適應(yīng)于”；appealto表示“對(duì)……有吸引力”；attachto表示“(使)相關(guān)”；applyto則表示“運(yùn)用，適用于”。根據(jù)語(yǔ)意，故選A項(xiàng)。
4.完成句子
Ourschoolhas________________________________.
我們學(xué)校采用了一個(gè)新的教學(xué)方法。
答案：adoptedanewmethodofteaching
③stand v． 站立；忍受；承擔(dān)
n． 看臺(tái)；攤子；立場(chǎng)
(回歸課本P33)ButIcan’tstandthatpictureofagolden?hairedgirl.
但我受不了那幅金發(fā)女孩兒的畫(huà)。
can’tstandsb./sth.不能忍受某人/物
can’tstand(sb./sth.)doingsth.不能忍受(某人/物)做……
standby袖手旁觀；支持(某人)
standfor代表
standout顯眼；突出
standonone’shands/head倒立
standonone’sfeet獨(dú)立
①Ican’tstandlisteningtosongslikethat.
我受不了那樣的音樂(lè)。
②Ican’tstandpeopleinterruptingmeallthetime.
我不能容忍老有人打岔。
③Ican’tstandmylittlebrotherbecauseheistoonoisy.
我不能忍受我的小弟因?yàn)樗沉恕?br> ④Ateachercan’tstandbeingcheatedbyhisstudents.
老師不能忍受被學(xué)生欺騙。
5.Modernplasticscan________veryhighandverylowtemperatures.
A．standB．holdC．carryD．support
解析：選A。stand在句中表示能夠承受很高和很低的溫度。
6．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.
Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stoppingB．towork；stopping
C．working；tostopD．towork；tostop
解析：選C。stand后跟v.?ing形式refuse后跟todo形式。
④reality n． 真實(shí)；現(xiàn)實(shí)；逼真
(回歸課本P33)XuBeihongbelievedthatartistsshouldshowreality，butnotjustimitateit.
徐悲鴻認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，不只是模仿。
①Inreality，mygrandfathercannolongerwalk...
事實(shí)上，我爺爺已經(jīng)不能走路了……
②Irealisedthatheneededhelpatthattime.
我了解到他當(dāng)時(shí)需要幫助。
③ShefinallyrealisedherambitiontoseetheGreatWall.
她最終實(shí)現(xiàn)了游覽長(zhǎng)城的愿望。
④ThisbookgivesarealisticdescriptionofthelifeofordinarypeopleinBeijing.
這本書(shū)真實(shí)地描述普通北京人的生活。
7.The________ofthesituationisthatunlesswefindsomenewfundingsoon，thetrainingcentrewillhavetoclose.
A．realityB．causeC．reasonD．result
解析：選A。句意“現(xiàn)實(shí)情況是，如果我們不能很快找到新的資金，培訓(xùn)中心就不得不關(guān)閉?！?br> 8．完成句子
Shesaysshe’spoorbut_____________shehasalotofmoney.
她說(shuō)她很窮，但事實(shí)上她很有錢。
答案：inreality
⑤putoff 推遲；延期
(回歸課本P35)Sheputoffcompletingthepicture，becauseshedidn’tlikeit.
她把完成這幅畫(huà)的時(shí)間推遲了，因?yàn)樗幌矚g這幅畫(huà)。
putaside撇開(kāi)，置之不理；節(jié)省，儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)存
putaway放好(某物)，儲(chǔ)存
putback推遲，延遲；使(人或物)回到(以前的位置或狀態(tài))
putdown寫下，記下；擊??；批評(píng)
putforward提出；推薦某人
puton穿上，戴上；演出
putout熄滅，撲滅；生產(chǎn)，制造
putupwith忍受，忍耐
①Don’tputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.
今日事，今日畢。
②We’llhavetoputoffgoingonvacationuntilyou’rebetter.
我們得把休假日期推遲，直到你好些為止。
③(朗文P1661)Ijustdon’thavethemoneyrightnow—I’llhavetoputhimoffforanotherweek.
我現(xiàn)在沒(méi)錢——我不得不讓他再等一周。
9.用適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空
(1)Here’smyaddress－putit________incaseyouforgetit.
(2)Anewtheorywasput________atthemeeting.
(3)Kids，let’sputyourtoys________andgooutforlunch.
(4)Therearemanyinconveniencesthatyouhavetoputup________whenyouareawayfromhome.
(5)Hehasput________alotofmoney.
答案：(1)down (2)forward (3)away (4)with
(5)aside
10．(高考大綱全國(guó)卷Ⅱ)Mymotheropenedthedrawerto__________theknivesandspoons.
A．putaway B．putup
C．putonD．puttogether
解析：選A。句意：媽媽打開(kāi)抽屜把刀和勺子收好。本題考查動(dòng)詞詞組辨析。putaway(使用完畢)將某物收起或放進(jìn)抽屜、箱子里；putup舉起，建造、搭起，張貼等；puton穿上、戴上(衣帽)，演出(戲劇)；puttogether合計(jì)，合起來(lái)，組裝。根據(jù)句意，A項(xiàng)正確。
⑥taketurns 輪流
(回歸課本P37)Taketurnstoaskyourquestions.輪流問(wèn)問(wèn)題。
It’sone’sturntodosth.輪到某人做某事
byturns輪流
ahand’sturn舉手之勞
inturn反過(guò)來(lái)；依次
inone’sturn輪到……
①Theytookturnsatdriving/todrivethecar.
他們輪流開(kāi)車。
②Thestudentsfilledintheforminturn.
學(xué)生們依次填表。
③Youmustn’tspeakoutofyourturn.
未輪到你時(shí)，不要發(fā)言。
④It’syourturntodothecleaning.輪到你掃除了。
11．Inwinterpeopleburnalotofcoaltowarmthemselves，andthis__________causespollutionandglobalwarming.
A．inturnB．inall
C．taketurnsD．byturn
解析：選A?！岸烊藗儫喝∨?，這樣反過(guò)來(lái)又造成了環(huán)境污染和全球變暖?！?br>
句型梳理
① ThisisapaintingbytheSpanishartist，PabloPicasso，consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.(P33)
這是西班牙畫(huà)家巴勃羅畢加索的一幅油畫(huà)，他被認(rèn)為是20世紀(jì)西方最偉大的藝術(shù)家。
consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury是過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，修飾PabloPicasso。過(guò)去分詞(短語(yǔ))作定語(yǔ)，與所修飾詞語(yǔ)之間通常存在被動(dòng)關(guān)系，少數(shù)過(guò)去分詞也可表示完成，不表示被動(dòng)。
①Thegovernmentdecidedtorebuildthedamagedbridge.
政府決定重新修復(fù)那座被毀壞的大橋。
②Theelectricbicycleproducedbyourfactoryisofhighquality.
我們廠生產(chǎn)的電動(dòng)車質(zhì)量很高。
③Thefox(whichwas)shotinthelegscouldn’trunanylonger.
這只狐貍被射中了腿部，再也不能奔跑了。
④Sheissweepingupthefallenleavesontheground.
她正在打掃地上的落葉。(fallen表完成，不表被動(dòng))
12.(高考四川卷)Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopractisethepiano.
A．toquestionB．tobequestioned
C．questionedD．questioning
解析：選C。句意：許多被詢問(wèn)的學(xué)生說(shuō)他們是被迫練習(xí)彈鋼琴的。此題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)。students和question之間是被動(dòng)關(guān)系，故排除A、D兩項(xiàng)；B項(xiàng)表示要被詢問(wèn)，不符合語(yǔ)境；C項(xiàng)表示被詢問(wèn)過(guò)的，符合句意。
13．(高考北京卷)I’mcallingtoenquireabouttheposition__________inyesterday’sChinaDaily.
A．a(chǎn)dvertisedB．tobeadvertised
C．a(chǎn)dvertisingD．havingadvertised
解析：選A。句意：我打電話來(lái)是想詢問(wèn)一下有關(guān)昨天在《中國(guó)日?qǐng)?bào)》上刊登的招聘職位的情況。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)?？崭裉幉糠肿鱬osition的定語(yǔ)，與position在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)句意“職位已在昨天的報(bào)紙上被刊登”，表示被動(dòng)及完成，故A項(xiàng)符合題意。
② Whatdoyoumakeof(it)？(P38)
你認(rèn)為它怎么樣？
(1)此句相當(dāng)于Whatdoyouthinkof...？或What’syouropinionof...?
makeof常用于what引導(dǎo)的疑問(wèn)句或否定句中。
①Whatdoyoumakeofthislatestidea?
你對(duì)這個(gè)最新的計(jì)劃有何看法？
②Ididn’tmakemuchofhisspeech，didyou?
我聽(tīng)不懂他的演講，你呢？
③Makethemostofthesunshine，becausewedon’tgetsuchfineweatherinwinter.
好好地享受陽(yáng)光，因?yàn)樵诙煳覀儧](méi)有多少這樣的好天氣。
14．—Wehavetoattractyoungercustomers.
—Exactly！__________
A．You’vegotitright.
B．Whatdoyoumakeofit?
C．That’sallright.
D．Thanksalot.
解析：選A。本題考查交際用語(yǔ)，從下文中的exactly可知，A正確。
高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module1單元總復(fù)習(xí)教案
一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)必修二Module1單元總復(fù)習(xí)教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
高考英語(yǔ)一輪單元總復(fù)習(xí)講義精品薈萃外研版必修二Module1知識(shí)詳解
①fit adj. 適合的；健康的，強(qiáng)健的；能勝任的，合格的
v． 適合，使(衣服)合身，使適應(yīng)，使合格，使勝任
(回歸課本P52)．..Itakealotofexerciseandamveryfit.
……我鍛煉很多，身體很健康。
①Keepfit，studyhardandworkwell.
身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。
②He’sbeenillandisn’tfitforworkyet.
他一直在生病，尚不能工作。
③Thewaterinthisriverisn’tfittodrink.
這條河中的水不適合飲用。
④Thisjacketfitsherwell.這件夾克非常適合她。
match，suit，gowith，agreewith，fit
(1)match“和……匹配，適合”，多指色調(diào)、形狀、性質(zhì)等方面的搭配。
(2)suit“適合(常指衣服顏色、樣式適合某人)；適宜”，還可表示“合某人的意(在口語(yǔ)中)”。
(3)gowith“和……相配；相稱”，基本相當(dāng)于match的用法，但著重強(qiáng)調(diào)同步材料的匹配。
(4)agreewith“適合(常用于否定句)；相一致”。
(5)fit“適合(常指衣服尺寸適合某人)；稱職”。
①Hisclothesdon’tmatchhisage.
②Doesthetimesuityou?
③Thenewcoatfitsherwell.Itisneithertoobignortoosmall.
④Hisstoryagrees_withthefact.
⑤I’dliketobuysometapestogo_withthebook.
1．(高考山東卷)Amyjoinedapaintinggroupbutdidn’tseemto________，sosheleft.
A．showoff B．goup
C．fitinD．comeover
解析：選C。考查動(dòng)詞短語(yǔ)。showoff“炫耀，使突出”；goup“上漲，提高，增加”；fitin“相處融洽，合得來(lái)”；comeover“過(guò)來(lái)，順便拜訪”。句意：艾米參加了一個(gè)繪畫(huà)組，但是似乎(和那些人)合不來(lái)，所以她又退了出來(lái)。顯然C項(xiàng)符合句意。
2.Hershoes________herdress；theylookverywelltogether.
A．suit B．fit
C．compareD．match
解析：選D。句意是：她的鞋子與她的裙子相配，它們穿在一起很好看。此句要用match表示“與……相配”。suit后賓語(yǔ)往往是人；fit的賓語(yǔ)也是人；compare指“相比”。
②rarely adv. 稀少地；極少地
(回歸課本P52)Irarelygettoothache.
我很少牙疼。
(1)rarely為否定詞，位于句首時(shí)句子應(yīng)用部分倒裝。類似,的詞還有：hardly，scarcely，seldom，never，little等。,(2)rareadj.稀少的；罕有的，其反義詞為common。
①Thetruthisrarelypureandneversimple.
真理很少是純粹的，更不會(huì)是簡(jiǎn)單的。
②Thismethodisrarelyusedinmodernlaboratories.
＝Rarelyisthismethodusedinmodernlaboratories.
現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室里很少使用這種方法。
3．—Howwastheteleviseddebatelastnight?
—Super！Rarely________somuchmediaattention.
A．a(chǎn)debateattractedB．didadebateattract
C．a(chǎn)debatedidattractD．a(chǎn)ttractedadebate
解析：選B。答句的句意是：好極了！很少有一次電視辯論會(huì)引起媒體的廣泛注意。rarely提到句首，句子要用部分倒裝語(yǔ)序，把助動(dòng)詞did提到主語(yǔ)adebate前面。
③pain n． 疼痛；痛苦；辛苦，努力(用復(fù)數(shù))
vt. 使痛苦 vi. 感到疼痛
(回歸課本P52)Theinjurywasquitepainful...
受傷處非常疼……
withgreatpain煞費(fèi)苦心地
inpain疼痛，在苦惱中
haveapain/painsinthehead頭疼
beatpains辛苦地做，下苦功做……
takepains盡力，費(fèi)苦心，下苦功
sparenopains不遺余力，全力以赴，不辭勞苦painfuladj.令人痛苦的，疼痛的
①Nopains,nogains.(諺語(yǔ))不勞無(wú)獲。
②Takethesetabletsifyouareinpain.
要是疼痛就服下這些藥。
③Hesparednopainstobringupthechild.
他不辭辛苦養(yǎng)育那小孩。
④Itpainsmetoseeyoulivingthisway.
看到你這樣生活，我很痛心。
⑤Shetookgreatpainstolearnaforeignlanguagewell.
她努力地學(xué)好一門外語(yǔ)。
4．—Ittookmetenyearstobuildupmybusiness，anditalmostkilledme.
—Well，youknowwhattheysay.________.
A．Thereisnosmokewithoutfire
B．Practicemakesperfect
C．AllroadsleadtoRome
D．Nopains，nogains
解析：選D。由第一句話“Ittookmetenyearstobuildupmybusiness”可知，有付出才有收獲，故D項(xiàng)正確。
④anxious adj. 憂慮的，不安的；掛念的；渴望的，急切的
(回歸課本P2)WhyisZhouKai’smotheranxious?
周凱的媽媽為什么擔(dān)心？
①Sheisstillabsent.I’manxiousaboutherhealth.
她依然缺課，我實(shí)在擔(dān)心她的健康。
②Shewasanxiousforthemalltoleavetheclassroom.
她渴望他們?nèi)茧x開(kāi)教室。
③(朗文P67)Peggyisanxioustoshowthatshecancopewithextraresponsibility.
佩吉急切地想表明她能承擔(dān)額外的職責(zé)。
④Themotherwasfilledwithanxietyaboutherdaughter’shealth.
母親為女兒的健康憂心忡忡。
⑤Heisanxiouslywatchingforhisfriend.
他急切地等著他的朋友。
5.Ourparentsalwaysgetalittlebit________ifwedon’tmanagetoarrivewhenwesaywewill.
A．eagerB．a(chǎn)nxious
C．patientD．earnest
解析：選B。getalittlebitanxious“感到有點(diǎn)焦急、擔(dān)心。”
6.完成句子
I______________________________whentheydidn’tcomebackhomefromschool.
孩子們放學(xué)后沒(méi)有回家，我非常擔(dān)心。
答案：wasanxiousaboutthechildren
⑤wouldrather 寧愿
(回歸課本P2)AlotofmyschoolfriendseatsweetseverydaybutI’mluckybecauseIdon’thaveasweettooth—I’drathereatanicepieceoffruit.
我很多校友每天都吃糖果，幸運(yùn)的是我不喜歡甜食——我寧愿吃一塊可口的水果。
(1)wouldrather(not)dosth.寧愿/想做(不做)某事(2)wouldratherdoAthandoB寧愿做A不愿做B(3)wouldrather(not)havedonesth.寧愿/希望做過(guò)
(沒(méi)做過(guò))某事。表達(dá)的愿望與事實(shí)相反。
(4)wouldrather＋that?clause寧愿/希望……；從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣，表達(dá)對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的愿望用一般過(guò)去時(shí)，對(duì)過(guò)去的愿望用過(guò)去完成時(shí)。preferdoingsth./todosth.寧愿做某事
preferdoingAtodoingB＝prefertodoAratherthandoB＝wouldratherdoAthandoB寧愿做A而不愿意做B
①Wewouldratherlistentosomefairlyquietandpeacefulmusic.
我們寧愿聽(tīng)點(diǎn)兒稍微恬靜柔和的音樂(lè)。
②Iwouldrathernotgoout，ifyoudon’tmind.
如果你不介意的話，今晚我不想外出了。
③Iwouldratherwalkthantakeabus.
我寧愿走路也不愿坐公共汽車。
④Shewouldratherhavemethimwhenshewasyoung.
她真希望在年輕時(shí)就遇到他。
⑤Iwouldrathernothavelenthermycar.
我真希望自己當(dāng)初沒(méi)有把車借給她。
⑥Wewouldratheryoucametomorrow.
我們寧愿你明天來(lái)。
⑦I’dratherhehadn’tdoneit.
我真希望他沒(méi)干過(guò)那件事。
7．(高考江蘇卷)Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry，butI’dratherhe________moreonitsculture.
A．focusB．focused
C．wouldfocusD．hadfocused
解析：選B。句意：?jiǎn)讨未蛩阏務(wù)摫緡?guó)的地理，但是我寧愿他把話題多集中于文化上。本題考查虛擬語(yǔ)氣。wouldrather后加從句，如果表示過(guò)去的動(dòng)作應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)態(tài)，如果表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的動(dòng)作則用過(guò)去時(shí)態(tài)。根據(jù)句意可知答案為B項(xiàng)。
8.—Willyoujoinusinthegame?
—Thankyou，________.
A．butwhynotB．butI’drathernot
C．a(chǎn)ndIwon’tD．a(chǎn)ndI’lljoin
解析：選B。本題考查情景交際。若同意參加，直接用Thankyou就可以了；若不想?yún)⒓樱Ｓ胋ut來(lái)解釋原因，因此選擇B項(xiàng)。
⑥beginwith 以……開(kāi)始
(回歸課本P9)Beginwithsomeinformationaboutyourself.
以你自己的一些情況開(kāi)始。
①TheEnglishalphabetbeginswith‘A’andendswith‘Z’．
英文字母表從A開(kāi)始，以Z結(jié)束。
②Tobeginwith，itisimportanttocreateapositiveattitude.
首先，要有一個(gè)積極的態(tài)度，這點(diǎn)很重要。
9．完成句子
(1)Ican’tcome.____________，Idon’tfeelwell.Besides，Idon’thavemuchmoney.
我不能來(lái)。首先是因?yàn)樯眢w不舒服，其次我也沒(méi)有太多錢。
答案：Tobeginwith
(2)Theteacher____________ajoke.
老師上課前先講了個(gè)笑話。
答案：beganhislessonwith
句型梳理
① Butthat’sbecauseIwasstupidenoughtoplayfootballintherain.(P3)
但那是因?yàn)槲姨盗?，竟然在雨中踢足球?br> This/That/Itisbecause...為表語(yǔ)從句的常用句型結(jié)構(gòu)。表示“這/那是因?yàn)椤钡囊馑肌?br> That’swhy...那是……的原因
That’show...那是如何……
Thatiswhen...那是……的時(shí)候
Thatiswhere...那是……的地方
①That’showhemadealivingwhenhestayedinLondon.
那就是他在倫敦逗留期間如何謀生的。
②ThatwasbecauseWorldWarⅡbrokeout.
那是因?yàn)槎?zhàn)爆發(fā)了。
③That’swhyweseethecoloursspreadoutlikearainbow.
那是為什么我們看到顏色像彩虹一樣擴(kuò)散開(kāi)的原因。
④Somepeopledon’twanttogetvaccinated，that’sbecausetheythinkthetestsaren’tcomplete.
一些人不想接種流感疫苗，那是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為相關(guān)的藥物測(cè)試還不健全。
10．(高考江蘇卷)—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s__________Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A．where B．how
C．whenD．what
解析：選A。句意：——每逢周日，我更喜歡整天都待在屋里聽(tīng)音樂(lè)。——那就是我不同意的地方，你應(yīng)該過(guò)一種更加積極的生活。本題考查名詞性從句。agree為不及物動(dòng)詞，不能直接加賓語(yǔ)，故排除what；when表示時(shí)間，how表示方式，where表示具體地點(diǎn)或抽象地點(diǎn)，根據(jù)句意可知此處應(yīng)用where引導(dǎo)表語(yǔ)從句。
11.Whynottryyourluckdowntown，Bob?That’s__________thebestjobsare.
A．whereB．what
C．whenD．why
解析：選A。句意：為什么不去市中心碰碰運(yùn)氣呢，鮑勃？在那個(gè)地方有最好的工作。句中的downtown是地點(diǎn)狀語(yǔ)，where在此引導(dǎo)一個(gè)表語(yǔ)從句，在從句中作狀語(yǔ)。
② Gotobednoworyou’llbereallytiredtomorrow.(P4)
現(xiàn)在上床休息吧，否則明天你會(huì)很累的。
Takemoreexerciseandyou’llget/becomereallyfit.(P4)
多進(jìn)行體育鍛煉，你就會(huì)真正身體健康。
“祈使句＋and/or＋并列分句”是高考?？季湫?，其特點(diǎn)是祈使句相當(dāng)于if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，并列分句表示結(jié)果。如果條件與結(jié)果一致，連詞用and；如果條件與結(jié)果不一致，連詞用or,otherwise或orelse。該句型中的祈使句有時(shí)可以省略為名詞詞組，句子意思基本不變。
①Getupearlyandyouwillhavetimetotakeexercise.
早上起早點(diǎn)，你就會(huì)有時(shí)間進(jìn)行鍛煉。
②Hurryup，oryou’llbelate.＝Ifyoudon’thurryup，you’llbelate.快點(diǎn)，否則你就會(huì)遲到。
③Morehealthyfood，oryou’llbreakdownearlyorlate.
多吃健康食品，不然你的身體遲早會(huì)垮掉。
12．(高考四川卷)Ifyouhaveajob,________yourselftoitandfinallyyou’llsucceed.
A．dodevote B．don’tdevote
C．devotingD．notdevoting
解析：選A。句意：如果你有工作并全身心地投入，那么最終你會(huì)成功的。本題考查祈使句式及動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)。由句意可排除表示否定意義的B、D兩項(xiàng)；再分析句子結(jié)構(gòu)可知逗號(hào)后和and之前的部分須是完整的句子，C項(xiàng)為現(xiàn)在分詞，被排除；A項(xiàng)填入后構(gòu)成了祈使句，do是對(duì)動(dòng)詞原形進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，故A正確。
13.Followtheroaduntilyoucometothepostoffice，________youwillfindthelibraryaroundthecorner.
A．a(chǎn)ndB．orC．soD．but
解析：選A。本題為“祈使句＋and＋分句”結(jié)構(gòu)，分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞常用一般將來(lái)時(shí)。句意：順著馬路走到郵局，你在拐彎處就能看到圖書(shū)館。
14.句型轉(zhuǎn)換
(1)Ifyouuseyourhead，youwillfindaway.
＝_________yourhead，_________youwillfindaway.
答案：Use；and
(2)Hurryup，oryou’llbelate.
＝Y(jié)ou’llbelate________youhurryup.
答案：unless
