高中英語(yǔ)必修五教案

高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句子人教版）。

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的教師教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句子人教版）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句子人教版）

1.Thereisnoneedtodebateanymoreaboutwhydifferentwordsareusedtodescribethefourcountries.
2.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.
詞語(yǔ)辨析:
1).divide/separatev.
divide“把一個(gè)整體分成若干部分”,破壞了賓語(yǔ)的完整性,常與“into”連用separate指”把原來(lái)連在一起或靠近的部分分割開來(lái)”,常與“from”連用
2).puzzle/confuse
puzzle指“情況錯(cuò)宗復(fù)雜,因而使人感到困惑不解”confuse指“把事物混淆或弄亂“或“由于混淆、混亂而糊涂”,語(yǔ)氣較弱,常指暫時(shí)現(xiàn)象
3)debate/argue/discuss/quarrel辯論,爭(zhēng)論
debate就已經(jīng)確定或統(tǒng)一的問(wèn)題,各述己見,公開,正式的爭(zhēng)論.含交鋒的意思argue指提出理由或事實(shí)，試圖在爭(zhēng)辯中說(shuō)服對(duì)方，或促使他人擁護(hù)自己倡導(dǎo)的理由或觀點(diǎn)：discuss指一般討論,談?wù)搎uarrel常指因瑣事而感到氣憤,進(jìn)行爭(zhēng)吵
4)influence/affect
Affect著重影響一個(gè)人的感情或健康，也指事物受到影響influence影響,指對(duì)人或事物起某種作用，使其行為,性格或觀點(diǎn)等發(fā)生變化，常含有潛移默化的意味.
常見考點(diǎn)考法
Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.Youvehadit____oftenenough.(05天津卷)A.explainingB.toexplainC.explainD.explained
選D
本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。在havesth.done結(jié)構(gòu)中，"done"與sth.含有被動(dòng)關(guān)系。在本題中，thetrafficrule與explain有被動(dòng)關(guān)系，因此，選D。
Thereareplentyofjobs______inthewesternpartofthecountry.
A.presentB.availableC.preciousD.convenient
選B
考查通過(guò)句意選擇同類詞中恰當(dāng)?shù)男稳菰~。presentadj.現(xiàn)在的,出席的,當(dāng)面的;
availableadj.可用到的,可利用的,有用的,有空的,接受探訪的;preciousadj.寶貴的,貴重的,珍愛的,過(guò)于精致的,珍愛的;convenientadj便利的,方便的.通過(guò)句意及語(yǔ)境可知,正確答案是B
Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_____________withnoagreementreached.(NMET2003)
A.havebrokendownB.havebrokenoutC.havebrokeninD.havebrokenup
選D
brokenout為爆發(fā),比如戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)brokedown可譯為汽車拋錨
brokenup為分手brokein表示闖入。每一個(gè)詞組都會(huì)有多個(gè)解釋,根據(jù)句意答案應(yīng)該是brokeup
Helenhadtoshout________abovethesoundofthemusic.?(2004全國(guó)高考Ⅲ)
A.　makingherselfhearB.　tomakeherselfhear?
C.　makingherselfheardD.　tomakeherselfheard?
選D（F236.cOM 活動(dòng)范文吧）

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高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)語(yǔ)法人教版）

高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)語(yǔ)法人教版）

過(guò)去分詞作賓補(bǔ)
·定義
作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞一般用于及物動(dòng)詞和賓語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系的情況。·用法
1.用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞有：
(1)表示感覺和心理狀態(tài)的動(dòng)詞：see,hear,watch,feel,think,find等。如：
Wefoundhergreatlychanged.我們發(fā)現(xiàn)她變了很多。
(2)表示“致使”的動(dòng)詞：make,get,have,help,leave等。如：Whatmadethemsofrightened?什么使他們這樣害怕?
(3)表示“希望，要求”等的動(dòng)詞：like,want,wish,order等。如：Hewon’tlikesuchquestionsdiscussedatthemeeting.他不想讓這樣的問(wèn)題在會(huì)上討論。
2.掌握“have/get+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞”的幾種含義：(1)請(qǐng)別人作某事。如：
Hewantstohave/gethiseyesexaminedtomorrow.他明天想去檢查眼睛。
(2)主語(yǔ)遭遇、遭受某一不愉快、不測(cè)的事情。如：Becareful,oryou’llhave/getyourhandshurt.當(dāng)心，否則你會(huì)弄傷你的手的。
3.“with+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)中，過(guò)去分詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，這一結(jié)構(gòu)通常在句中作時(shí)間、方式、條件、原因等狀語(yǔ)。如：
Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.兇手被帶進(jìn)來(lái)了，他的雙手被綁在背后。
4.現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞和不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的區(qū)別：
分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，要看賓語(yǔ)與作賓補(bǔ)的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之間的關(guān)系。如果它們之間是主動(dòng)關(guān)系，則用
現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ);如果是被動(dòng)關(guān)系，則用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。感官動(dòng)詞hear,see,watch,notice,observe,
feel等和使役動(dòng)詞have,make,keep,leave等，既可以接分詞作賓補(bǔ)，也可以接不定式作賓補(bǔ)。這些動(dòng)詞
接現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)表示主動(dòng)、進(jìn)行的動(dòng)作，接過(guò)去分詞作賓補(bǔ)表被動(dòng)、完成的動(dòng)作，而接不定式作賓補(bǔ)則
表示動(dòng)作發(fā)生了，指事情的全過(guò)程。如：
Charlesisconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.人們普遍認(rèn)為是查爾斯發(fā)明了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。IheardthemsingingintheroomwhenIpassed.我路過(guò)時(shí)聽到他們正在房間里唱歌。
Theteacherexplainedtheproblemseveraltimesbutstillcouldn’tmakehimselfunderstood.
這個(gè)問(wèn)題老師解釋了好幾遍，可學(xué)生們還是不明白。

高三英語(yǔ)必修五Unit3重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句子人教版）

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的教師教學(xué)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？小編收集并整理了“高三英語(yǔ)必修五Unit3重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句子人教版）”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

高三英語(yǔ)必修五Unit3重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)句子人教版）

1.impressionn.印記；印象；感想；后接ofsb./ofsth./onsb./that從句；
e.g.Myfirstimpressionofhimwasfavourable.他給我的第一印象不錯(cuò)。
Igottheimpressionthattheywereunhappyaboutthesituation.我覺得他們不滿于當(dāng)時(shí)的狀況。
知識(shí)拓展：impressv.給……留下深刻的印象;使銘記;使感動(dòng);
常用結(jié)構(gòu)有：impresssth.on/uponsb./impresssb.withsth.給……留下深刻的印象；使銘記；
Itimpressedmethatsherememberedmyname.令我佩服的是她記得我的名字。
2.remindv.提醒;使想起;
常用結(jié)構(gòu)有:remindsb.todosth.提醒某人做某事；
remindsb.＋(that)/wh-從句提醒某人……；使某人想起……；
remindsb.about/ofsth.使某人想起或意識(shí)到……；提醒某人某事
e.g.Imsorry,butIveforgottenyourname,canyouremindme?很抱歉，我記不起你的名字，你能提醒我一下嗎?
Youremindmeofyourfatherwhenyousaythat.你說(shuō)這樣的話使我想起了你的父親。
知識(shí)拓展：remindern.提醒物；引起回憶的事物
3.constantlyadv.始終;一直;重復(fù)不斷地
e.g.Fashionisconstantlychanging.時(shí)尚總是日新月異。
知識(shí)拓展：constantadj.連續(xù)發(fā)生的;不斷的;重復(fù)的;
4.previousadj.先前的;以往的;(時(shí)間上)稍前的
e.g.Nopreviousexperienceisnecessaryforthisjob.這一工作無(wú)需相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
IcouldntbelieveitwhenIheardthenews.Ihadonlyseenhimthepreviousday.聽到這個(gè)消息時(shí)，我不敢相信;我就在前一天還見到過(guò)他。
知識(shí)拓展：previouslyadv.先前的;早先
e.g.Thebuildinghadpreviouslybeenusedasahotel.這座樓房早先曾用作旅館。
5.bendv.(bentbent)彎曲;使彎曲;彎腰;彎身;
常用搭配有:bendonesmind/effortstosth.致力于某事；
bendsb.tosth.迫使；說(shuō)服
bendthetruth歪曲事實(shí)
e.g.Itshardtobendanironbar.把鐵棒弄彎很不容易。
Shebentherheadandkissedherdaughter.她低下頭吻了她的女兒。
6.pressv.壓;按;推;擠;堅(jiān)持;敦促n.報(bào)章雜志，新聞工作者，新聞界
e.g.Shepressedahandkerchieftohisnose.她用手絹捂住鼻子。
Shepresseddownhardonthegaspedal.她用力踩下油門踏板。
Heisstillpressingherclaimforcompensation.他仍堅(jiān)持索賠。
Thepresswas/werenotallowedtoattendthetrial.庭審謝絕新聞采訪。
7.switchn.v.用作名詞表示“開關(guān)；轉(zhuǎn)換”。用作動(dòng)詞表示“轉(zhuǎn)換”。
e.g.Shemadetheswitchfromfull-timetopart-timeworkwhenherfirstchildwasborn.第一個(gè)孩子出生后，她就由全日工作改為非全日工作。
Pressthesetwokeystoswitchbetweendocumentsonscreen.按這兩個(gè)鍵就可以在屏幕上的文件之間進(jìn)行切換。
Icantworknextweek,willyouswitchwithme?下個(gè)周末我不能上班，咱倆換個(gè)班好不好?
8.lackn.v.用作名詞，表示：“缺乏；短缺”；
用作動(dòng)詞，表示：“缺乏；短缺；沒(méi)有；不足”。
e.g.alackoffood/money/skills缺乏食物/金錢/技能
Thetripwascancelledthroughlackofinterest.因?yàn)槿狈εd趣這次旅行被取消了。
Helacksconfidence.他缺乏信心。
知識(shí)拓展：lackingadj.缺乏;沒(méi)有;匱乏;不足
9.surroundingsn.[pl.]環(huán)境；
surroundv.圍繞；環(huán)繞
surroundingadj.周圍的；附近的
e.g.Everyonelikestoworkinpleasantsurroundings.人人都喜歡在愉快的環(huán)境中工作。
啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，哪些單詞用作名詞時(shí)常用復(fù)數(shù)形式?
10.catch/gain/getsightof發(fā)現(xiàn)，看出
losesightof看不見,忘記
loseonessight失明
atfirstsight一見就；乍看起來(lái)
Atfirstsight,theproblemseemseasy.
at(the)sightof一看見就……
Atthesightoftheteacher,theboyranaway.
beinsight看得見，在眼前Theislandisstillinsight.
outofsight看不見Outofsight,outofmind.
11.takeup
tofilloruseanamountofspaceortime占用(時(shí)間);占據(jù)(空間)
tolearntoorstarttodosth開始做(某項(xiàng)工作);開始從事
toacceptsth.thatisofferedoravailable接受(建議或能得到的東西)
e.g.Thetabletakesuptoomuchroom.這張桌子太占地兒。
Theyhavetakenupgolf.他們學(xué)起打高爾夫球來(lái)了。
Shetookuphisofferofadrink.他請(qǐng)她喝一杯，她接受了。
Hetakesuphisdutiesnextweek.他下周就要開始履行職責(zé)。
12.sweepup打掃；清掃；橫掃；涌向；快速地抱起
e.g.Hesweptupthebabyupintohisarms.他一把將孩子抱進(jìn)懷里。

高三英語(yǔ)必修五Unit3重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)短語(yǔ)人教版）

高三英語(yǔ)必修五Unit3重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（重點(diǎn)短語(yǔ)人教版）

1.takeup
從事;占(時(shí)間、空間、注意力等);繼續(xù)
Thistabletakesuptoomuchroom.這張桌子太占地方。
Shehastakenupajobasateacher.她當(dāng)上老師了。
Thischaptertakesupwherethelastoneoff.
本章繼續(xù)上一章的內(nèi)容。
聯(lián)想拓展
takeoff脫掉(衣服等);起飛;打折;作為折扣而減價(jià)
takeover接管;獲得對(duì)……的控制或管理
takeapart拆開;分開后將……分成許多部分
takefor把……視作;誤認(rèn)為
take...forgranted認(rèn)為……是理所當(dāng)然
takedown寫下;記下
takeback收回(諾言)
2.sweepup
打掃;橫掃
Thesestudentsaresweepingupdeadleaves.
這些學(xué)生們正在掃(攏)落葉。
Heranforwardandsweptherupintohisarms.
他跑上前去一把將她抱在懷里。
Thewholecountrywassweptupintheexcitement.
全國(guó)上下都沉浸在興奮的氣氛中。
We’dbettersweepupallthebitsofbrokenglassquickly.
我們最好快點(diǎn)把玻璃碴子掃干凈。
聯(lián)想拓展
sweepaside放/堆到一邊;不予理會(huì)
sweepaway掃清;消滅;徹底消除
sweepoff掃清;吹走;大量清除
sweepout掃掉;清除
sweepover將……一掃而光;(某種感情)掠過(guò)(……的心頭)

重點(diǎn)句型
1.Thisissimilartothe“jetlag”yougetfromflying,...
這就與你乘坐飛機(jī)會(huì)產(chǎn)生時(shí)差反應(yīng)相似，……
聯(lián)想拓展
whenflying是whenyouareflying的省略形式。在有些表示時(shí)間、條件、方式或讓步的狀語(yǔ)從句中，如果謂語(yǔ)包含動(dòng)詞be，從句的主語(yǔ)又和主句的主語(yǔ)一致，或者主語(yǔ)是it，通?？梢园褟木渲械闹髡Z(yǔ)和be動(dòng)詞省略。
Whenaskedwhere’sthetoilet,thewaitressshowedthewaypolitelytotheguest.
當(dāng)被問(wèn)及廁所在哪里時(shí)，服務(wù)員非常有禮貌地給客人帶路。
Untilfinishingthehomework,thechildwasallowedtowatchthecartoonfilm.
直至完成作業(yè)，小孩才允許看卡通片。
Ifnecessary,youcancallhelpfromthepolice.
有必要時(shí)，你可以向警方求助。
例如：翻譯句子
①即使被打死，他仍然保守秘密。
②可能的話，到機(jī)場(chǎng)來(lái)接我。
③過(guò)馬路時(shí)，孩子們被要求停下觀望，再手牽手通過(guò)。
答案:①Thoughbeatentodeath,hestillkeptthesecret.
②Ifpossible,pleasecometomeetmeattheairport.
③Whencrossingtheroad,thechildrenarerequiredtostoptolookaroundandwalkhandinhand.
2....somechairsrosefromunderthefloorasifbymagic.
……一些椅子就像變魔術(shù)一樣從地板下面升了起來(lái)。
注意：from后面有時(shí)可接介詞短語(yǔ)或where從句。
fromunderthefloor從地板下面
聯(lián)想拓展
frombehindthedoor從門后面
fromunderthetable從桌子底下
Fromunderthetreethemankeptaneyeonthesheep.
那個(gè)老人從樹下留意著他的羊。
例如：?jiǎn)雾?xiàng)填空
Hisheadsoonappearedoutofthewindow,_____hesawnothingbuttrees.
A.WhereB.whichC.thereD.fromwhere
解析:選D。該句是非限制性定語(yǔ)從句，盡管先行詞可以表示地點(diǎn)，但句中強(qiáng)調(diào)目光的發(fā)出地，所以應(yīng)用介詞from+關(guān)系副詞where。

高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（習(xí)慣用語(yǔ)人教版）

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。那么如何寫好我們的教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高三英語(yǔ)必修五Unit2重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（習(xí)慣用語(yǔ)人教版）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

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★linkAtoB將A和B連接起來(lái)
6.referto
1)提及，指的是……
e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?
2)參考;查閱;詢問(wèn)
e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.
Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.
3)關(guān)系到;關(guān)乎
e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.
Thisrulereferstoeveryone.
reference:n.參考
e.g.referencebooks參考書
7.toonessurprise(prep)
“toones+名詞”表“令某人……”
常見的名詞有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等
e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.
ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.
8....foundthemselvesunitedpeacefully
“find+賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)(adj;adv;v-ing;pp;介詞短語(yǔ)；不定式）”
e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.
Youllfindhimeasytogetalongwith.
Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.
WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.
Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.
9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….
e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.
get+n.+todo
get+n.+doing
Youllgethertoagree.
Illgetthecargoing.
getdone:用于意想不到、突然或偶然發(fā)生，意為“被…….”
e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.
10.breakaway(fromsb/sth)脫離；破除…
e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.
Themanbrokeawayfromhisguards.
breakdown(會(huì)談)破裂，失??；(汽車等)出故障；(人的健康狀況)變得惡劣；（情感）失控
e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.
Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.
Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.
Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.
breakin闖入；打岔
breakoff中斷，折斷
breakinto闖入
breakout爆發(fā);發(fā)生
breakup驅(qū)散；分散，拆散
11.aswellas不僅…而且；既…又…
e.g.Heisateacheraswellasawriter.
Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootballinthestreet.
12.convenience:n.方便；便利
e.g.Weboughtthishouseforitsconvenience.
convenient:adj.
13.attraction:
1).吸引;引力(不可數(shù)n.)
2).吸引人的東西;喜聞樂(lè)見的東西;精彩節(jié)目(可數(shù)n.)
e.g.attractionofgravitation重力
Hecantresisttheattractionoftheseaonahotday.
Abigcityoffersmanyandvariedattractions.
Whataretheprincipleattractionsthisevening?
attract:v.
14.influence
1)v.對(duì)…產(chǎn)生影響
e.g.Whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?
2)可數(shù)n.產(chǎn)生影響的人或事
e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.
3)(不可數(shù)n.)影響
e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.