小學英語單元教案
發(fā)表時間：2020-11-26高考英語選修六Module4知識點單元總復習教案。
古人云，工欲善其事，必先利其器。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師提前熟悉所教學的內(nèi)容。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“高考英語選修六Module4知識點單元總復習教案”，希望能為您提供更多的參考。
高考英語選修六Module4知識點單元總復習教案高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版選修六Module4
知識詳解
1.combine v． 結(jié)合，聯(lián)合
(回歸課本P45)Thepipasoundsandthepausescombinetomakeapoetryofsound.
琵琶演奏抑揚頓挫相結(jié)合，譜成一曲曲音樂的詩歌。
①(牛津P320)Hydrogenandoxygencombinetoformwater.
氫與氧化合成水。
②(朗文P354)Steelisproducedbycombiningironwithcarbon.
鋼是由鐵加碳煉制成的。
③InternetcompanieshavebeenworkingwithChineseTVmakerslikeChanghongandHaiertocombineInternetserviceswithtraditionalTVsets.
已有網(wǎng)絡(luò)公司同中國電視制造商如長虹、海爾等聯(lián)合在傳統(tǒng)電視的基礎(chǔ)上又推出了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
④Thetwocountriescombinedagainsttheirenemy.
這兩個國家聯(lián)手抵抗共同的敵人。
⑤Shehassuccessfullycombinedacareerandbringingupafamily.她成功地兼顧了事業(yè)和撫養(yǎng)子女。
combine，mix
(1)combine表示相結(jié)合在一起時僅是彼此結(jié)合或貼近，但仍保持自己的特性，并可在合適的條件下重新分離。
(2)mix指把兩者或兩者以上的東西混合、攪和在一起，是普通用詞，可與together連用。
①Shemixedthetwopaintstogether.
②Beijingoperacombinesmusic，art，literaturealongwithcolourfulcostumesandmake-upintooneperformanceonthestage.
1．Hedesignedthefirstgreatsuspensionbridge，usinganideathat________beautyandfunctionperfectly.
A．gathers B．joins
C．combinesD．connects
解析：選C。句意“他設(shè)計了第一座偉大的懸架橋，把美觀和實用功能完美地結(jié)合起來?！?br> 2.honour n． 尊敬；崇敬；榮譽，讓人引以為榮的事
v． 授予榮譽，尊敬，敬重
(回歸課本P53)Thegrouphonoursitsmusicalheritageandshowsagenuineloveforallstylesofmusic...
這個樂隊尊重音樂遺產(chǎn)并名副其實地熱愛各類音樂……
①Ifeelhighlyhonouredbyyourtrust.
得到您的信任，我感到十分榮幸。
②MayIhavethehonourofthisdance?
可以賞光和我跳支舞嗎？
③Hegraduatedfromtheuniversitywithhonours.
他以優(yōu)異成績從大學畢業(yè)。
④Thecitizensheldamemorialinhonourofthosewhodiedfortheliberation.
市民們舉行了儀式，紀念那些為了解放而捐軀的人。
⑤Willyoudomethehonourofdiningwithme?
可否賞光和我一起吃飯？
2.Thecitydedicatedamonument________thosekilledinbattle.
A．withrespectto B．inlinewith
C．inanswertoD．inhonourof
解析：選D。句意：這個城市修建了一座紀念碑為了紀念戰(zhàn)爭中死去的人們。inhonourof為紀念……；withrespectto關(guān)于，談到；inlinewith與……一致(符合)；inanswerto回答(問題)。
3．(山東濰坊一模)Shebecamethefirstwomantoentertheschoolbutwithdrewafterafewdays________stress.
A．becauseofB．inspiteof
C．insteadofD．inhonourof
解析：選A。句意：她是第一位考入這所學校的女生，但由于壓力很大幾天后就退學了。becauseof由于；inspiteof盡管；insteadof取代，而不是；inhonourof向……表示敬意。
3.regarding prep. 關(guān)于，對于
(回歸教材P45)WhatisherambitionregardingChinesemusic?
關(guān)于中國音樂她有什么報負？
①(牛津P1671)Callmeifyouhaveanyproblemsregardingyourwork.工作方面如果有什么問題就給我打電話。
②(牛津P1670)Shehassaidnothingregardingyourrequest.
關(guān)于你的要求，她什么也沒說。
③(朗文P1654)Allourproposalswererejectedregardlessoftheirmerits.
我們所有的建議都遭到拒絕，不管它們的價值如何。
④(朗文P1654)Asregardsenvironmentalissues，thegovernmentwillenforceexistingregulations.
關(guān)于環(huán)境問題，政府將執(zhí)行現(xiàn)行條例。
⑤(牛津P1670)Thecompany’spositionwithregardtoovertimeismadeclearintheircontracts.
公司關(guān)于加班的立場在合同中有明確說明。
4.Scientificdiscoveriesandinventionsdonotalwaysinfluencethelanguage________theirimportance.
A．inthenameof
B．inproportionof
C．ontopof
D．withregardto
解析：選D。inthenameof無此搭配；inproportionof意為按照；ontopof＝inadditionto意為除此之外，另加，還有；withregardto意為至于，關(guān)于，符合句意。
5．He________asanationalheroforwinningthefirstgoldmedalforhiscountryintheOlympics.
A．regardedB．wasregarded
C．hasregardedD．hadbeenregarded
解析：選B。regardsb.as“把某人看作”。句意：由于為自己的國家贏得第一枚奧運金牌，他被看作國家的英雄。he與動詞regard存在邏輯上的被動關(guān)系，故用被動式，且強調(diào)過去的事實，故選B。
4.(be)trueof/for 與……情況相同；對……適用
(回歸課本P44)Thesameistrueofmysecondinstrument，theguzheng.
對于我的第二種樂器——古箏，情況也是如此。
①Theteachersneedalotofpracticeandthisisparticularlytrueofstudents.教師需要大量的練習，學生尤其如此。
②(朗文P2151)Heremainstruetothetraditionsofhisprofession.他一直忠實于他這一行業(yè)的傳統(tǒng)。
③(朗文P2151)By1975theworsteconomicpredictionshadcometrue.
到1975年，對經(jīng)濟最糟糕的預測已經(jīng)成為現(xiàn)實。
6．Babiesneedalotofsleepandthisisparticularly________newborns.
A．sureaboutB．sureof
C．trueofD．trueabout
解析：選C。句意：嬰兒需要大量的睡眠，新生兒尤其如此。betrueof/for...與……情況相同；besureabout/of...對……有把握。
5.drawupon/on 利用，憑借，依賴，臨近
(回歸課本P53)Drawinguponmorethan1,500yearsofChinesemusic，TwelveGirlsBandmixesthisrichtraditionwithclassical，folkandcontemporarysounds.
吸收中國1,500多年的音樂文化，“女子十二樂坊”將這濃厚的傳統(tǒng)與古典、民族與現(xiàn)代聲音巧妙融合。
①Writersoftendrawupon/ontheirimaginationandexperiencesfortheplot.
作家經(jīng)常憑借想象力和經(jīng)歷來構(gòu)思情節(jié)。
②(朗文P570)Ihadtodrawonmysavingstopayfortherepairs.我得動用存款來支付修理費。
7．He________hischildhoodmemoriesforthematerialofmostofhisstories.
A．turnson B．workson
C．drawsonD．trieson
解析：選C。句意為“他利用童年的回憶來作為他大部分小說的素材?！?br> 句型梳理
It’sthesamewithclassicalChinesemusic.(P45)
中國古典音樂也是一樣。
Itisthesamewith...“也”“與……情況相同”，表示前面的情況也適合后者，相當于“Soitiswith...”。
①Tomlikessinging，buthedoesn’tenjoydancing.ItisthesamewithMary.
湯姆喜歡唱歌，但他不喜歡跳舞?，旣愐彩侨绱?。
②HeisaSouthernerandhelikesriceverymuch.Itisthesamewithme.他是南方人，特別喜歡吃米飯。我也是。
1)“so＋系動詞(助動詞或情態(tài)動詞)＋另一個主語”表示前文中的肯定情況也適合于另一個主語。
2)“so＋(原來的)主語＋系動詞(助動詞或情態(tài)動詞)”表示對前文所述事情的認可或贊同。
3)soit＋be＋with＋另一個主語
(1)該句型表示前文所述的綜合情況也適合于另一個主語。
(2)該句型可替代“neither/nor＋系動詞(助動詞或情態(tài)動詞)＋另一個主語”。
③Shedidn’tcome.Soitwaswithhersister.(＝Neither/Nordidhersister.)她沒有來，她妹妹也沒有來。
(3)當前面句子中的主語支配著兩個或更多個不同種類的謂語動詞時，只能用此句型。
④John’sfatherisamodelworkerandhasdonealotofgooddeedsallhislife.SoitiswithBob’s.
約翰的父親是一位模范工作者，他一生做了很多好事。鮑勃的父親也是如此。
(4)當前面的句子有兩個謂語動詞，分別為肯定形式和否定形式，用so或neither(nor)均無法解決時，只能用Itisthesamewith...句型。
(5)當前面的句子是并列句時，也只能用此句型。
⑤WeiFangisaChinesegirl，andChinaisherhomeland.SoitiswithZhouLan.
魏芳是個中國姑娘，中國是她的祖國。周蘭也是如此。
4)主語＋表示看法、意見等的動詞＋so
此句型中的so是一個賓語從句的替代詞，表示說話者贊同上
文所說的情況或事實。表示看法、意見等的動詞主要有：think，believe，expect，suppose，imagine，guess，say，hope，fear，beafraid等。
⑥—Peterisanhonestman.彼得是個誠實的人。
—Ithinkso.(＝IthinkthatPeterisanhonestman.)
我認為是那樣的。
⑦—Willyoubeabletohelpus？你能幫助我們嗎？
—Ihopeso.(＝IhopethatIwillbeabletohelpyou.)
我希望我能。
⑧—Havetheyputoffthematch？他們已推遲比賽了嗎？
—I’mafraidso.(＝I’mafraidthattheyhaveputoffthematch.)恐怕是這樣。
8．Thesechildrenarepoliteandneverspeakloudlyinclass.________.
A．Soareyou
B．Soyouare
C．Neitherdoyou
D．Itisthesamewithyou
解析：選D。后句句意為“你也這樣?！鄙暇渲屑扔锌隙ㄓ钟蟹穸?，所以，so和neither都不合適。
9.Mymotherdidn’tgotothemovies.Herticketwasgiventoafriendofhers.________.
A．Soitwaswithme
B．Soitwaswithmine
C．Sowasitwithme
D．Sowasitwithmine
解析：選A。Soitis/waswith...表示“……也是如此”。句意：我媽媽沒有去看電影，她的票給了她的一個朋友。我也是如此。
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高考英語知識點必修四Module4單元總復習教案
一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，作為教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容，使教師有一個簡單易懂的教學思路。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高考英語知識點必修四Module4單元總復習教案，但愿對您的學習工作帶來幫助。
高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版必修四Module4知識詳解
1support vt.n． 支撐；扶持；擁護；維持；贍養(yǎng)；忍受
(回歸課本P32)Theresearchwassupportedbythegovernment.這項研究得到了政府的贊助。
歸納總結(jié)
例句探源
①Hehasalargefamilytosupport.他要養(yǎng)一大家人。
②Wesupportthepolicewholeheartedlyintheirworkagainstcrime.我們?nèi)χС志酱驌舴缸锘顒拥墓ぷ鳌?br> ③Theysignedapetitioninsupportofthepayclaim.
他們在請愿書上簽名支持這次的加薪要求。
④Themiddlepartofthebridgeissupportedbytwohugetowers.橋的中部由兩個巨型橋塔支撐著。
即境活用
1．Mysisterwasagainsttheideawhilemybrotherwas________it.
A．intermsofB．insupportofC．inneedofD．incaseof
解析：選B。句意為：我的姐姐反對這個主意而我的弟弟卻支持它。insupportof表示“支持，贊同”；intermsof...意為“從……角度而言”；inneedof...意為“需求，需要……”；incaseof意為“假如，萬一”。故B項正確。
2.Theoldmanhasaproblemwithhislegsandthereforehehasto________himselfwithacane.
A．helpB．supportC．raiseD．lift
解析：選B。supporthimselfwithacane用一根拐杖撐著他自己。helpsb.withsth.幫助某人某事；raise舉起；lift抬起。
2quantity n． 量；數(shù)量；大量
(回歸課本P33)Ayieldreferstoquantity(egoffood)．
產(chǎn)量指的是數(shù)量(例如食物的)。
歸納總結(jié)
例句探源
①(牛津P1620)It’scheapertobuygoodsinquantity.
大宗購物比較便宜。
②Yourworkhasimprovedinquantityandqualitythisterm.
本學期你的作業(yè)在數(shù)量和質(zhì)量上都有提高。
③Greatquantitiesofsandwerewasheddownthehillsidebytherain.
雨水把大量的泥沙沖下山坡。
④Itisworthwhiletospendaquantityofmoneyinbringingupchildren.
在教育孩子方面花許多錢是值得的。
即境活用
3．(高考福建卷)—Whydoesthelakesmellterrible?
—Becauselargequantitiesofwater________.
A．havepolluted B．isbeingpolluted
C．hasbeenpollutedD．havebeenpolluted
解析：選D。首先，largequantities作主語，謂語要用復數(shù)，故B和C項錯；另外，pollute與water是被動關(guān)系，故用其被動語態(tài)。
4.________foodarestoredinthetunnelinwinter.
A．LargequantitiesofB．Agreatmany
C．AlargenumberofD．Quiteafew
解析：選A。largequantitiesof后面既可跟可數(shù)名詞的復數(shù)又可跟不可數(shù)名詞。
3escape vi. 逃脫，避開，溜走
vt. 逃避，避免；被忘掉；情不自禁地發(fā)出；被……忘記；未被……注意
n． 逃，逃亡，逃跑
(回歸課本P39)TheChinesediscoveredthatthegasescapingfromthetubecouldliftitintotheair.
中國人發(fā)現(xiàn)從管中逸出的氣體能夠把它推到空中。
歸納總結(jié)
escape后常接v.ing形式作賓語。
例句探源
①Thereisnowaytoescapedoingthetask.
沒有方法逃避這項工作。
②(牛津P676)Shemanagedtoescapefromtheburningcar.
她設(shè)法從燃燒的汽車里逃了出來。
③(朗文P632)There’snoescapingthefactthatshedidactuallylietoyou.
不可否認的是，她的確對你撒了謊。
④Oh，yes，you’reright.Ithascompletelyescapedmymemory.
噢，是的，你說得對。我把它忘得一干二凈了。
即境活用
5．Theflyingbirdisluckyenoughtoescape________bythehiddennetthefarmerspreadoverthefields.
A．catching B．fromcatchingC．caughtD．beingcaught
解析：選D。句意：這只飛鳥很幸運，沒有被農(nóng)夫撒在田間的隱形網(wǎng)捕捉住。此處escape表示“逃脫，逃避”，后接動詞時需用v.ing形式，又因為theflyingbird與catch之間是被動關(guān)系，故用beingcaught。
6.Whenthedisasterstruckmanypeoplehadnotimetoescape________.
A．killingB．tobekilledC．tokillD．beingkilled
解析：選D。escape后應(yīng)跟動名詞形式，這里考查的是動名詞的被動結(jié)構(gòu)。
4clear vt. 使清澈；使清楚；掃清
vi. 變清澈；(天)變晴；(煙霧)消散
adj. 清澈的；晴；清晰的；暢通的
(回歸課本P39)WhenthesmokeclearedWanHuandhischairhaddisappeared.
當煙霧散去后，萬戶和他的椅子都不見了。
歸納總結(jié)
例句探源
①Aftersupper，myyoungerbrotheroftenhelpsmotherclearawaythedishes.
晚飯后，小弟經(jīng)常幫母親收拾碟子。
②Theyclearedupthemisunderstandingandmakeup.
他們消除誤會和好了。
③Theskyclearedafterthestorm.
雨過天晴。
④Hemadeitclearthathewouldresign.
他明確表示他要辭職。
即境活用
7.Ithasbeensnowingforseveraldays.Ihopeit________.
A.tobeclearedup B．tocleanup
C．willclearupD．willcleanup
解析：選C。hope后面不能跟不定式作賓補，排除A、B；clearup此處表示“(天)放晴”，符合題意。cleanup“清理掉”。
8．(江蘇啟東中學)Sinceyouwanttomakeupwithher，youshouldbethefirstto________themisunderstanding.
A．clearupB．breakupC．takeupD．followup
解析：選A。A“整理，收拾；消除，解除(誤解等)；(天氣)放晴”；B“打碎，拆散；分裂，分解；(集會)結(jié)束”；C“占(時間、空間)；從事；拿起；繼續(xù)講述”；D“跟進，補充，采取后續(xù)行動(加強效果)……”，這里指的是“消除誤解”，所以選A。
5bringin 請來，帶進；引進；賺錢；收割莊稼；逮捕
(回歸課本P33)ResearcherswerebroughtinfromalloverChina.
從中國各地請來研究人員。
歸納總結(jié)
例句探源
①CouldIjustbringinsomemembersoftheaudiencetogettheirviews?
我可以邀請一些觀眾來聽取他們的意見嗎？
②Theyhavebroughtinsomeadvancedequipment.
他們引進了一些先進設(shè)備。
③Farmersinthesouthhavealsobroughtingoodcrops.
南方的農(nóng)民也獲得好收成。
④(朗文P238)I’llbringyourbooksbackonwednesday.
我星期三把書給你帶回來。
⑤(朗文P238)Thesmellsfromthekitchenbroughtforthhappymemoriesofchildhood.
廚房的香味讓我想起快樂的童年。
即境活用
9．Thepoliceman________twothievescaughtstealinginthesupermarket.
A．broughtup B．broughtinto
C．broughtinD．broughtout
解析：選C。句意為“警察帶進來兩個在超市現(xiàn)場偷東西的小偷?！?br> 10.Todevelopourcountrymoreeffectively，wemust________newscienceandtechnologyfromabroad.
A．bringupB．bringin
C．bringoutD．bringabout
解析：選B。bringup“養(yǎng)育”；bringin“引進”；bringout“出版，發(fā)揮”；bringabout“引起，導致”。
6cometopower 掌權(quán)；執(zhí)政
(回歸課本P37)AlbertEinsteinleftGermanywhenHitlercametopowerandwenttoworkintheU．S..
阿爾伯特愛因斯坦在希特勒掌權(quán)時離開了德國去美國工作。
歸納總結(jié)
例句探源
①DoyouknowwhenthefirstChineseempresscametopower?
你知道中國第一位女皇帝是什么時候上臺執(zhí)政的嗎？
②Shehasalotofpoweroverthepeopleinherteam.
她對隊里的人有很大的影響力。
③I’mafraiditisbeyondmypowertodowhatyou’reasking.
我恐怕不能勝任你要求做的事。
即境活用
11．He________fortenyearsbutstilldoesn’twanttoleaveoffice.
A．hasbeeninpowerB．hascometopower
C．tookofficeD．cameintopower
解析：選A。因有表示一段時間的時間狀語fortenyears，故選用表示狀態(tài)的beinpower。
句型梳理
1 Orwashecarriedmilesintospace,becomingtheworld’sfirstastronaut？(P39)
還是他被帶到了數(shù)英里之外的太空，成了世界上第一位宇航員？
becomingtheworld’sfirstastronaut是現(xiàn)在分詞短語，在此處作結(jié)果狀語?，F(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語，只能放在主句后面。
①Herparentsdied,leavingheralotofdebts.
她的父母去世了，給她留下很多債務(wù)。
②Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.
大雨滂沱，造成了那個國家洪水泛濫。
易混辨析
現(xiàn)在分詞和動詞不定式作結(jié)果狀語的區(qū)別
(1)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語通常表示一個自然而然的、意料之中的結(jié)果。例如：①Manytreeshadbeenblowndownbythehighwinds，blockingroads.
許多樹被狂風刮倒，堵住了道路。
(2)不定式作結(jié)果狀語表示一個出乎意料的結(jié)果。其前常加only以強調(diào)這一意外結(jié)果。例如：
②Irushedtotheschool，onlytofinditwasSunday.
我跑到學校，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那天是星期天。
即境活用
12．(沈陽模擬)Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear，________arecordUS.65abarrel.
A．havereached B．reachingC．toreachD．tobereaching
解析：選B。句意“油價從今年初開始至今已經(jīng)上漲了32%，達到每桶57.65美元。”用v.ing形式作結(jié)果狀語。
13.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，________inthenaturallightduringtheday.
A．toletB．lettingC．letD．havinglet
解析：選B。句意：在入口處，玻璃門已取代了木門，這樣白天自然光便可照射進來。tolet動詞不定式作目的狀語時，其前不用逗號與句子隔開；作結(jié)果狀語常以onlytodo形式出現(xiàn)表示出乎意料的結(jié)果。let為原形，不能用作狀語。havinglet為分詞的完成時態(tài)，表示動作在主句動詞所表達的動作之前已完成，不合題意。letting是現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，故選B。
2 Thetubeswereattachedtoalongstickwhichhelpedkeeptherocketmovinginastraightdirection.(P39)
這些管子被捆在一根長棍子上，這根棍子有助于讓火箭保持筆直的方向前進。
該句式中keep為使役動詞，該句式意為“使……繼續(xù)處于某種狀態(tài)”。
(1)keep＋賓語(名詞或代詞)＋形容詞。
(2)keep＋賓語(名詞或代詞)＋副詞。
(3)keep＋賓語(名詞或代詞)＋名詞。
(4)keep＋賓語(名詞或代詞)＋現(xiàn)在分詞，其中賓語與賓語補足語之間是邏輯上的主動關(guān)系。
(5)keep＋賓語(名詞或代詞)＋過去分詞，其中賓語與賓語補足語之間是邏輯上的被動關(guān)系。
(6)keep＋賓語(名詞或代詞)＋介詞短語。
①Don’tkeepallthewindowsopen.
別把所有的窗子都開著。
②Hekeptallthelightsonwhenhewentout.
他出去時把所有的燈都開著。
③Pleasekeepmeaplaceinthequeue.
請在隊里給我留個位置。
④Hekeptmewaitingintherain.
他讓我在雨中等。
⑤Hewillneverkeepajobhalfdone.
他從來都不會讓工作半途而廢。
⑥D(zhuǎn)on’tkeepthechildbyhimselfathome.
別把孩子一個人留在家里。
即境活用
14．(高考全國卷Ⅱ)Theyusecomputerstokeepthetraffic________smoothly.
A．beingrunB．runC．torunD．running
解析：選D。根據(jù)“keep...doing”結(jié)構(gòu)得出答案。句意“他們使用計算機來使交通通暢。”
15.TolearnEnglishwell，weshouldfindopportunitiestohearEnglish________asmuchaswecan.
A．speakB．speakingC．spokenD．tospeak
解析：選C。句意：為了把英語學好，我們應(yīng)當盡可能抓住一切機會去聽別人講英語。本題關(guān)鍵要意識到English和speak之間是被動關(guān)系，故選C。
高考英語知識點必修三Module4單元總復習教案
一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師營造一個良好的教學氛圍。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編精心為您整理的“高考英語知識點必修三Module4單元總復習教案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版必修三Module4知識詳解
1strength n． 力量，力氣，體力；意志力；堅強；長處
(回歸課本P32)TheChineseCentralWeatherStationcanforecastasandstormsomeweeksbeforeitarrivesinBeijing，butthestrengthofthestormsometimessurprisespeople.
中央氣象站能在沙塵暴到達北京前幾個周進行預報，但風大得有時讓人們吃驚。
歸納總結(jié)
例句探源
①Idon’thavethestrengthtoclimbanyfurther.
我沒有力氣再往上爬了。
②Dianapulledontheropewithallherstrength.
黛安娜用盡全身的力氣拉繩子。
③Repairsarenecessarytostrengthenthebridge.
這座橋需要維修加固。
④Beawareofyourownstrengthsandweaknesses.
要意識到你自己的長處和短處。
易混辨析
strength，force，power，energy
(1)strength著重指人的體力或堅強的意志力。
(2)force指物理學意義上的“力”，也指為做某事而使用的力量，還可指武力。
(3)power指能力、權(quán)力、著重行動所根據(jù)的能力、本領(lǐng)或職權(quán)。
(4)energy主要指人的精力，或自然界中物理學定義中的“能，能量”。
①Hepushedagainsttherockwithallhisstrength.
②She’salwaysfullofenergy.
③Theriotersweretakenawaybyforce.
④Thepartycametopower_atthelastelection.
即境活用
1．(高考湖北卷)Tomakemembersofateamperformbetter，thetrainerfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.
A．strengths B．benefits
C．techniquesD．values
解析：選A。句意“為了讓一個隊的成員表現(xiàn)更好，教練首先得知道他們的長處和不足?！?br> 2.Filledwithgreat________，theboyliftedtheheavybagontohisshoulder.
A．powerB．energy
C．strengthD．force
解析：選C。power表示“能力；權(quán)力”；energy表示“能量；能源；精力”；strength表示“力氣”；force多指“武力，暴力”，舉沉重的包應(yīng)用“力氣，力量”，所以選C。
2concerned adj. 關(guān)心的；擔心的；有關(guān)的(不用于名詞前)
(回歸課本P36)Ican’thelpbutfeelveryconcerned.
我禁不住感到很擔心。
歸納總結(jié)
beconcernedabout/for關(guān)心；掛念
beconcernedwith與……有關(guān)；關(guān)心
concernedin牽涉到；與……有關(guān)
as/sofaras...beconcerned就……而言
concernn．擔心(的事)
vt.使關(guān)心；使擔憂；牽涉
concerningprep.關(guān)于
例句探源
①Wewereallconcernedfor/abouthissafety.
我們大家都擔心他的安全。
②(朗文P409)Everyoneconcernedintheincidentwasquestionedbythepolice.
所有與這起事件有關(guān)的人都受到了警方的盤問。
③AsfarasI’mconcernedthewholeideaiscrazy.
在我看來，這一想法十分荒唐。
④(朗文P409)Businessesconcernedwiththeoilindustrydonotsupportsolarenergyresearch.
與石油工業(yè)有關(guān)的企業(yè)都不支持太陽能的研究。
⑤Thereisgrowingconcernabouttheeffectsofpollutiononhealth.對于污染影響健康的關(guān)注越來越強烈。
⑥Whatconcernsmeisourlackofpreparationforthechange.
讓我擔心的是我們對事態(tài)的變化缺乏準備。
⑦Wehaveseveraldiscussionsconcerningthematter.
關(guān)于這件事，我們已討論了好幾次。
即境活用
3．Thecommentswhichhemade________marketingbotheredhisbossgreatly.
A．beingconcerned
B．concerned
C．beconcerned
D．concerning
解析：選D。whichhemadeconcerningmarketing是定語從句修飾先行詞thecomments，引導詞在從句中作made的賓語，concerning是介詞相當于about，表示“關(guān)于”。本句意為“他就營銷所作的評論使老板深感不安。”
4.完成句子
Youcantellyourfriendthatyou________________(關(guān)心)himbutyouhavetogotoschool.
解析：beconcernedabout表示“關(guān)心，擔心”。本句意為“你可以告訴你的朋友，你很關(guān)心他，但是你不得不去上學?！?br> 答案：areconcernedabout
3complain vt.vi. 抱怨；發(fā)牢騷；投訴，控告
(回歸課本P36)Hedoesnothingbutcomplain.
他只是不停地埋怨。
歸納總結(jié)
例句探源
①I’mgoingtocomplaintothemanageraboutthequalityoftheMP4.
我打算向經(jīng)理投訴MP4的質(zhì)量問題。
②Theycomplainedthatthepriceofbookshadincreased.
他們抱怨書價上漲了。
③Thepatientismakingacomplainttothedoctorofhisbadheadache.
病人正在向醫(yī)生訴說他的頭痛。
即境活用
5.He________tomeaboutthebadweatherhehadwhiletravelingthere，fromwhichIguessedthathemusthavehadaveryunpleasantjourneythere.
A．complainedB．pretended
C．regrettedD．complaint
解析：選A。complaintosb.aboutsth.“關(guān)于……向某人發(fā)牢騷”。complaint是名詞。
6．完成句子
①Hencetheycouldendurethehardship________________(毫無怨言地)。
解析：本句意為“因此他們能毫無怨言地忍受痛苦。”
答案：withoutcomplaint
②She________________________(抱怨)havingbeenkeptwaitingforsolong.
解析：本句意為“她抱怨讓她等得太久了?！?br> 答案：complainsabout/of
4cutdown 砍倒，殺死，減少，縮小(尺寸，數(shù)量)
(回歸課本P31)Desertsarealsocreatedbecausepeoplecutdowntreesanddigupgrass.
由于人們砍伐樹木，挖掘草地造成了土壤的沙化。
歸納總結(jié)
例句探源
①Wearebusycuttingtreesdown.
我們正在忙著砍樹。
②Wearedoingallwecantocutdownstudyingtimeandimprovelearningefficiency.
我們正在努力縮短學習時間并提高學習效率。
③Theelectricitycompanyarethreateningtocutusoff.
電力公司以停電威脅我們。
④IwishMariewouldstopcuttinginonourconversationallthetime.
我希望瑪麗在我們談話時別老插嘴。
⑤Hismotherhastocutupallhisfoodforhim.
他母親不得不為他將所有的食物切碎。
即境活用
7．ThenewcoatlookstoolargeonMary，sohermotherhadto________.
A．cutitout B．cutitdown
C．cutitoffD．cutitup
解析：選A。句意：瑪麗身上的新衣服太大，所以她媽媽將其進行剪裁。cutdown砍倒，削減，縮小(盡寸等)；cutoff剪掉，砍掉；cutup剪碎，剁碎，均不合題意。
8.Iwas________inthemiddleofmycallbecauseIhadnocoinstoputinthebox.
A．cutoffB．brokenin
C．hungupD．putdown
解析：選A。cutoff中斷，切斷；breakin闖入，打岔；hangup掛斷電話；putdown放下，鎮(zhèn)壓。句意：在打電話期間我的電話被切斷了，因為我沒有硬幣可投進電話機了。故A項符合。
5becaughtin 突然遭遇(風暴等)
(回歸課本P32)“Tohavebeencaughtinasandstormwasaterribleexperience，”hesaid.
他說：“遭遇上了沙塵暴是一次可怕的經(jīng)歷?！?br> 歸納總結(jié)
catchv.抓??；患??；捕獲；(被)卡住；搭上(汽車等)，當場發(fā)現(xiàn)，撞見,
catchsb.doingsth.抓到/看到某人正在做某事,catchupwith趕上；追上,
catchone’seye引起某人的注意,
catchholdof抓住
例句探源
①Onthewayhomelastnight，theywerecaughtinastorm.
昨天晚上在回家的路上，他們遭遇了暴風雨。
②(朗文P298)Steph’shairgotcaughtinthemachine，andtheyhadtocutit.
斯蒂夫的頭發(fā)被機器夾住了，他們不得不把它剪斷。
③(朗文P297)Ifyougetcaughtstealinginsomecountries，theycutoffyourhand.
在有些國家，行竊被當場抓住的話是要被剁手的。
④Atthemomentourtechnologyismoreadvanced，butothercountriesarecatchingupwithus.
目前我們的技術(shù)比較先進，不過其他國家正在追趕上來。
即境活用
9．WhenIopenedthedoor，aparcelonthefloor________myeye.
A．met B．caught
C．drewD．a(chǎn)ttracted
解析：選B。考查固定短語catchone’seye表示“引起某人的注意”。本句意為“當我打開門時，地板上的一個包裹引起了我的注意”。
10.Istillremember________chessinclassbymyteacherabouttwentyyearsago.
A．tobecaughttoplay
B．beingcaughtplaying
C．catchingplay
D．havingcaughtplaying
解析：選B?？疾閞ememberdoingsth.表示“記得做過某事”以及becaughtdoingsth.表示“被抓到正在做某事”的用法。本句意為“我仍然記得大約二十年前在課堂上被老師抓到下象棋的情景”。
6takein 吸收；理解；欺騙；包含；收留
(回歸課本P35)Treestakeincarbondioxideandgiveoutoxygen.
樹吸收二氧化碳并放出氧氣。
例句探源
①Rainforestshaveagreateffectontheworldenvironmentbecausetheycantakeinheatfromthesunandadjusttheclimate.
雨林對世界環(huán)境有巨大的影響，因為他們可以從陽光中吸收熱量，調(diào)節(jié)氣候。
②Ourhotelisfull；wecan’ttakeinanymoreguests.
我們的旅館已經(jīng)客滿，不能再接待客人了。
③ThisbookissodifficultthatIcan’ttakeinwhattheauthormeans.這本書很難，我無法理解作者的意思。
④(牛津在線)Don’tbetakeninbyhischarmingmanner；he’scompletelyruthless.
不要被他那副討人喜歡的外表所迷惑，其實他冷酷無情。
即境活用
1．Don’tbe________byproductspromisingtomakeyouloseweightquickly.
A．takenoffB．takenoutC．takenawayD．takenin
解析：選D。句意是：不要被承諾迅速減肥的廣告產(chǎn)品所欺騙。takeoff“起飛”；takeout“取出來”；takeaway“帶走”；takein“欺騙”。
7lookthrough 瀏覽，審核，徹底審查
(回歸課本P40)Lookthroughthereadingpassagesandactivitiesinthismodule.
瀏覽本單元的閱讀文章和活動。
歸納總結(jié)
例句探源
①(牛津P1195)Shelookedthroughhernotesbeforetheexam.
考試前她匆匆看了一遍筆記。
②I’velookedthroughallmypapersbutIstillcan’tfindthecontract.
我已把所有的文件檢查了一遍，但還是沒有找到那份合同。
即境活用
12．(高考湖北卷)Wouldyouplease________thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A．lookaround B．lookintoC．lookupD．lookthrough
解析：選D。句意是：你可不可以替我瀏覽一下這篇論文，看一看是否有明顯的錯誤？此句要用lookthrough表示“瀏覽”。lookaround“朝四周看”；lookinto“窺視；調(diào)查”；lookup“查詢”。
13.________magazinestofindpicturesthatyoucanstickonyourposter.
A．SeethroughB．LookintoC．LookthroughD．Pullthrough
解析：選C。句意為：翻閱雜志找找能貼在你的海報上的圖片。lookthrough“翻閱，瀏覽”；lookinto“調(diào)查”；pullthrough“從……中恢復健康”；seethrough“看穿，看透”，只有C項符合句意。
句型梳理
1 Theyareoftensothickthatyoucannotseethesun，andthewindissometimesstrongenoughtomovesanddunes.(P32)
沙塵暴經(jīng)常是非?；鞚岬囊灾劣谀憧床灰娞?，而且風有時大得能夠刮動沙丘。
so...that...“如此……以至于……”，引導結(jié)果狀語從句。
so...that和such...that引導的結(jié)果狀語從句都表示主句的動作或狀態(tài)達到一定程度而引起的結(jié)果。so是副詞，用來修飾形容詞、副詞、分詞或其他結(jié)構(gòu)；such是形容詞，用來修飾名詞或名詞短語。such修飾單數(shù)可數(shù)名詞且名詞前有形容詞時，可用so替換such，冠詞與形容詞交換位置，構(gòu)成“so＋adj.＋a(an)＋名詞”。名詞前有many，much，few等表示數(shù)量的詞時，一般用“so...that...”句型。
so...that...和such...that...構(gòu)成以下句型：
但little意為“小的”時，只能用such。為加強語氣，“so(such)．..that”結(jié)構(gòu)中的so或such位于句首時，主句要用部分倒裝語序。例如：
①Hespokeinsolowavoicethatnoneofthepeopleinthehallheardwhathewassaying.
他講話的聲音那么小，以至于大廳里的人都沒聽清他在講什么。
②Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.
今天天氣很好，我們都想去公園。
③Heearnedsolittlemoneythathecouldn’tsupporthisfamily.
他掙的錢很少，以至于不能養(yǎng)家糊口。
④Sofastdidhewalkthatnoneofuswashisequal.
他走得如此之快以致沒人能跟上他。
⑤Itissoquietintheroomthatyoucanhearthedropofapin.
房間里靜得連(地上)掉根針都能聽見。
即境活用
14．Mysuitcasebecamedamagedonthejourneyhome，________thelidwouldnotstayclosed.
A．sothat B．inorderthatC．becauseD．nowthat
解析：選A。sothat引導一個結(jié)果狀語從句，表示“結(jié)果蓋子扣不死了”。
15.Heis________acarelessboythathehasmade________manymistakesinthefinalexams.
A．such；suchB．so；suchC．so；soD．such；so
解析：選D。本題考查such和so兩個詞的用法。第一空考查的是such＋a＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋that從句，意思是“如此……以至于”；第二空考查的是so＋many/few＋可數(shù)名詞，意思是“如此多/少的……”。故選D。
2 Thegarbageisthentakenawayand,ifpossible，recycled.(P39)
然后垃圾被帶走，如果可能的話會進行回收利用。
(1)ifpossible是ifitispossible的省略形式。當if，when,while，until，unless，once，whether等引導的狀語從句的主語與主句的主語相同，并且從句中含有系動詞be的某種形式時，或從句的主語是it且含有be動詞時，從句中的主語及部分謂語(be動詞)可省略。
(2)if引導省略的情況有下列幾種：
ifany如果有的話
ifnecessary如果需要的話
ifso如果是這樣的話
ifever如果曾經(jīng)有的話
ifnot如果不這樣的話
①Unlessnecessary，you’dbetternotrefertothedictionary.
你最好別查字典，除非有必要。
②Iwanttoavoidtherushhourtrafficifpossible.
如果可能的話，我想避開交通高峰期。
③Ithinkthere’satrainatmidday.Ifnotyou’llhavetowaittill12∶30.
我想正午會有一班火車。要是沒有，你只好等到12點半了。
④Brianrarely,ifever，getstobedbefore3a．m..
布賴恩難得在凌晨3點鐘以前上床睡覺。
⑤Idon’tsupposetherewillbemorethanadozenleft，ifany.
我認為即使還有的話也不會超過十二個。
即境活用
16．(高考大綱全國卷Ⅱ)Though________toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome.
A．surprising B．wassurprisedC．surprisedD．beingsurprised
解析：選C。句意：盡管見到我們很驚訝，教授還是熱情地歡迎了我們。though引導讓步狀語從句，后省略了hewas。surprised多指“人對某事感到驚訝”，故選C。
17.—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
—Yes.________，I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A．IfeverB．IfbusyC．IfanythingD．Ifpossible
解析：選D。句意：——你為即將到來的假期做了特別安排嗎？——是的。如果可能的話，我將去市里的幾家老人院看看。ifever如果，曾經(jīng)，如：Weseethemveryseldom，ifever.我們難得見到他們。ifpossible如果可能的話。由句意可知D項正確。
高考英語知識點必修二Module4單元總復習教案
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①observe vt.vi. 觀察，注意到；遵守(法律、習俗等)；
慶祝(節(jié)日等)；評論，評述
(回歸課本P33)QiBaishiobservedtheworldofnatureverycarefully，andhispaintingsarespecialbecauseofthis.
齊白石對自然界觀察得很仔細，他的畫因此而別具特色。
①Heobservedthatthekeywasmissingthemomenthegothome.
他一到家就發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。
②BenknewthatsomeonehadobservedhimmeetingRyan.
本知道有人看到他和瑞安見面了。
③Doeseveryoneobservethespeedlimitinyourcountry?
在你們國家是否人人都遵守限制車速的規(guī)定？
④Sheobservedthatthejourneywaslongandtiring.
她說這次旅行又長又累。
1.Thoughhavinglivedabroadforyears，manyChinesestill________thetraditionalcustoms.
A．performB．possess
C．observeD．support
解析：選C。observe在此句中意為“遵守”。perform履行，執(zhí)行，表演；possess占有，擁有，擺布，支配；support支持，支援。
2．完成句子
Everyoneisexpectedto______________________.
人人應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
答案：observethetrafficrules
②adopt vt. 采納，采用；收養(yǎng)
(回歸課本P32)astyleofpaintingadoptedbyagroupofartists
一種被一群藝術(shù)家所采用的繪畫風格
①Havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.因為他們沒有親生兒女，所以決定領(lǐng)養(yǎng)一個孤兒。
②Manyofthesuggestionswerequicklyadopted.
許多建議很快就被采納了。
③TheChinesegovernmenthasadoptedseveralnoisecontrolplans...中國政府已正式通過幾條噪音控制方案……
adopt，adapt
(1)adopt表示“采納(意見/計劃/方法)；采用；收養(yǎng)”等。
(2)adapt表示“適應(yīng)”時常用adaptoneselfto，表示“修改(為……之用)”時常用adapt＋n.＋foruse。
①Thechildrenarefindingithardtoadapttotheirnewschool.
②We’dliketoadoptyouridea.
3．(高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.
A．a(chǎn)daptB．a(chǎn)ppeal
C．a(chǎn)ttachD．a(chǎn)pply
解析：選A?？疾槎陶Z辨析。句意：關(guān)于孩子們，好的一點是他們很容易適應(yīng)新環(huán)境。adaptto表示“使適應(yīng)于”；appealto表示“對……有吸引力”；attachto表示“(使)相關(guān)”；applyto則表示“運用，適用于”。根據(jù)語意，故選A項。
4.完成句子
Ourschoolhas________________________________.
我們學校采用了一個新的教學方法。
答案：adoptedanewmethodofteaching
③stand v． 站立；忍受；承擔
n． 看臺；攤子；立場
(回歸課本P33)ButIcan’tstandthatpictureofagolden?hairedgirl.
但我受不了那幅金發(fā)女孩兒的畫。
can’tstandsb./sth.不能忍受某人/物
can’tstand(sb./sth.)doingsth.不能忍受(某人/物)做……
standby袖手旁觀；支持(某人)
standfor代表
standout顯眼；突出
standonone’shands/head倒立
standonone’sfeet獨立
①Ican’tstandlisteningtosongslikethat.
我受不了那樣的音樂。
②Ican’tstandpeopleinterruptingmeallthetime.
我不能容忍老有人打岔。
③Ican’tstandmylittlebrotherbecauseheistoonoisy.
我不能忍受我的小弟因為他太吵了。
④Ateachercan’tstandbeingcheatedbyhisstudents.
老師不能忍受被學生欺騙。
5.Modernplasticscan________veryhighandverylowtemperatures.
A．standB．holdC．carryD．support
解析：選A。stand在句中表示能夠承受很高和很低的溫度。
6．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.
Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stoppingB．towork；stopping
C．working；tostopD．towork；tostop
解析：選C。stand后跟v.?ing形式refuse后跟todo形式。
④reality n． 真實；現(xiàn)實；逼真
(回歸課本P33)XuBeihongbelievedthatartistsshouldshowreality，butnotjustimitateit.
徐悲鴻認為藝術(shù)家應(yīng)該表現(xiàn)現(xiàn)實，不只是模仿。
①Inreality，mygrandfathercannolongerwalk...
事實上，我爺爺已經(jīng)不能走路了……
②Irealisedthatheneededhelpatthattime.
我了解到他當時需要幫助。
③ShefinallyrealisedherambitiontoseetheGreatWall.
她最終實現(xiàn)了游覽長城的愿望。
④ThisbookgivesarealisticdescriptionofthelifeofordinarypeopleinBeijing.
這本書真實地描述普通北京人的生活。
7.The________ofthesituationisthatunlesswefindsomenewfundingsoon，thetrainingcentrewillhavetoclose.
A．realityB．causeC．reasonD．result
解析：選A。句意“現(xiàn)實情況是，如果我們不能很快找到新的資金，培訓中心就不得不關(guān)閉。”
8．完成句子
Shesaysshe’spoorbut_____________shehasalotofmoney.
她說她很窮，但事實上她很有錢。
答案：inreality
⑤putoff 推遲；延期
(回歸課本P35)Sheputoffcompletingthepicture，becauseshedidn’tlikeit.
她把完成這幅畫的時間推遲了，因為她不喜歡這幅畫。
putaside撇開，置之不理；節(jié)省，儲蓄，儲存
putaway放好(某物)，儲存
putback推遲，延遲；使(人或物)回到(以前的位置或狀態(tài))
putdown寫下，記下；擊敗；批評
putforward提出；推薦某人
puton穿上，戴上；演出
putout熄滅，撲滅；生產(chǎn)，制造
putupwith忍受，忍耐
①Don’tputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.
今日事，今日畢。
②We’llhavetoputoffgoingonvacationuntilyou’rebetter.
我們得把休假日期推遲，直到你好些為止。
③(朗文P1661)Ijustdon’thavethemoneyrightnow—I’llhavetoputhimoffforanotherweek.
我現(xiàn)在沒錢——我不得不讓他再等一周。
9.用適當?shù)慕樵~或副詞填空
(1)Here’smyaddress－putit________incaseyouforgetit.
(2)Anewtheorywasput________atthemeeting.
(3)Kids，let’sputyourtoys________andgooutforlunch.
(4)Therearemanyinconveniencesthatyouhavetoputup________whenyouareawayfromhome.
(5)Hehasput________alotofmoney.
答案：(1)down (2)forward (3)away (4)with
(5)aside
10．(高考大綱全國卷Ⅱ)Mymotheropenedthedrawerto__________theknivesandspoons.
A．putaway B．putup
C．putonD．puttogether
解析：選A。句意：媽媽打開抽屜把刀和勺子收好。本題考查動詞詞組辨析。putaway(使用完畢)將某物收起或放進抽屜、箱子里；putup舉起，建造、搭起，張貼等；puton穿上、戴上(衣帽)，演出(戲劇)；puttogether合計，合起來，組裝。根據(jù)句意，A項正確。
⑥taketurns 輪流
(回歸課本P37)Taketurnstoaskyourquestions.輪流問問題。
It’sone’sturntodosth.輪到某人做某事
byturns輪流
ahand’sturn舉手之勞
inturn反過來；依次
inone’sturn輪到……
①Theytookturnsatdriving/todrivethecar.
他們輪流開車。
②Thestudentsfilledintheforminturn.
學生們依次填表。
③Youmustn’tspeakoutofyourturn.
未輪到你時，不要發(fā)言。
④It’syourturntodothecleaning.輪到你掃除了。
11．Inwinterpeopleburnalotofcoaltowarmthemselves，andthis__________causespollutionandglobalwarming.
A．inturnB．inall
C．taketurnsD．byturn
解析：選A。“冬天人們燒煤取暖，這樣反過來又造成了環(huán)境污染和全球變暖?！?br>
句型梳理
① ThisisapaintingbytheSpanishartist，PabloPicasso，consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.(P33)
這是西班牙畫家巴勃羅畢加索的一幅油畫，他被認為是20世紀西方最偉大的藝術(shù)家。
consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury是過去分詞短語作后置定語，修飾PabloPicasso。過去分詞(短語)作定語，與所修飾詞語之間通常存在被動關(guān)系，少數(shù)過去分詞也可表示完成，不表示被動。
①Thegovernmentdecidedtorebuildthedamagedbridge.
政府決定重新修復那座被毀壞的大橋。
②Theelectricbicycleproducedbyourfactoryisofhighquality.
我們廠生產(chǎn)的電動車質(zhì)量很高。
③Thefox(whichwas)shotinthelegscouldn’trunanylonger.
這只狐貍被射中了腿部，再也不能奔跑了。
④Sheissweepingupthefallenleavesontheground.
她正在打掃地上的落葉。(fallen表完成，不表被動)
12.(高考四川卷)Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopractisethepiano.
A．toquestionB．tobequestioned
C．questionedD．questioning
解析：選C。句意：許多被詢問的學生說他們是被迫練習彈鋼琴的。此題考查非謂語動詞作后置定語。students和question之間是被動關(guān)系，故排除A、D兩項；B項表示要被詢問，不符合語境；C項表示被詢問過的，符合句意。
13．(高考北京卷)I’mcallingtoenquireabouttheposition__________inyesterday’sChinaDaily.
A．a(chǎn)dvertisedB．tobeadvertised
C．a(chǎn)dvertisingD．havingadvertised
解析：選A。句意：我打電話來是想詢問一下有關(guān)昨天在《中國日報》上刊登的招聘職位的情況。本題考查非謂語動詞作后置定語。空格處部分作position的定語，與position在邏輯上是被動關(guān)系，根據(jù)句意“職位已在昨天的報紙上被刊登”，表示被動及完成，故A項符合題意。
② Whatdoyoumakeof(it)？(P38)
你認為它怎么樣？
(1)此句相當于Whatdoyouthinkof...？或What’syouropinionof...?
makeof常用于what引導的疑問句或否定句中。
①Whatdoyoumakeofthislatestidea?
你對這個最新的計劃有何看法？
②Ididn’tmakemuchofhisspeech，didyou?
我聽不懂他的演講，你呢？
③Makethemostofthesunshine，becausewedon’tgetsuchfineweatherinwinter.
好好地享受陽光，因為在冬天我們沒有多少這樣的好天氣。
14．—Wehavetoattractyoungercustomers.
—Exactly！__________
A．You’vegotitright.
B．Whatdoyoumakeofit?
C．That’sallright.
D．Thanksalot.
解析：選A。本題考查交際用語，從下文中的exactly可知，A正確。
高考英語選修七Module1知識點單元總復習教案
一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓學生更好地進入課堂環(huán)境中來，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？小編收集并整理了“高考英語選修七Module1知識點單元總復習教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考英語一輪單元總復習講義精品薈萃外研版選修七Module1知識詳解
①hold v． 拿，握；保持；占據(jù)；容納；舉行 n． 抓；握
(回歸課本P2)Whichrecorddotheybothhold?
他們兩個人保持了什么記錄？
①Themovietheatercanholds500people.
這家電影院能容納500人。
②Heheldontotherope，andslippeddownthecliffslowly.
他緊緊抓住繩索，慢慢向懸崖下滑去。
③(朗文P936)They’llhavetosurrender—theycan’tholdoutforever.
他們遲早得投降，不可能永遠守得住。
④The30thSummerOlympicGameswillbeheldinLondonin2012.
第30屆夏季奧林匹克運動會將于在倫敦舉行。
1．Youhavetobeafairlygoodspeakerto________listeners’interestforoveranhour.
A．holdB．makeC．improveD．receive
解析：選A。句意：你是一個相當好的演說家，能抓住聽眾的興趣達1個多小時之久。holdone’sinterest是固定搭配，意為：吸引某人的興趣。
2.—IsPeterthere?
—________，please.I’llseeifIcanfindhimforyou.
A．HoldupB．Holdon
C．HoldoutD．Holdoff
解析：選B。句意：——是彼得嗎？——請稍等,我?guī)湍闳フ艺铱从袥]有這個人。本題是電話用語，holdon別掛，等會兒，等等，堅持；holdup耽擱，支撐；holdout維持，持續(xù)；holdoff拖延，推遲。
②attend v． 上(學)；參加；出席；照顧;護理
(回歸課本P2)HeattendedtheUniversityofNorthCarolinaforayearbeforeleavingtojointheChicagoBulls.
在加入芝加哥公牛隊前，他在北卡羅萊納大學學習了一年。
①Didyouattendthemeetingheldinourschool?
你出席在我們學校舉行的會議了嗎？
②(朗文P97)Allchildrenbetweentheagesof5and16mustattendschool.
所有5至16歲的孩子必須上學。
③(朗文P97)Imaybelate—Ihavegotoneortwothingstoattendto.
我也許會遲到，我有一兩件事要處理。
④Wemustattendonthesickwhohaveafever.
我們必須照料那些發(fā)燒的病人。
attend，join，joinin，takepartin
(1)attend用來表示出席或參加會議、講座、婚禮、報告等一些較為正式的場合。
(2)join表示參加某一團體，并成為其中的一員，如入黨、入團、參軍等；如果后邊接人,則表示參加某人的活動。
(3)joinin多指參加比賽或活動，常用于口語,如果要表示“加入到他人的行列一道從事某項活動”則要用joinsb.insth.。
(4)takepartin指參加會議或群眾性活動，重在說明句子主語參加該項活動并在活動中發(fā)揮作用。
①HowmanycountriestookpartinthelastOlympicGames?
②Shejoinedthecompanythreemonthsago.
③Iwishhewouldjoininwiththeotherchildren.
④HowmanypeopleattendchurcheverySunday?
3．Ialwayshavesomanythingsto________whenIcomebacktothecompanyafteratripabroad.
A．a(chǎn)ddto B．contributeto
C．a(chǎn)ttendtoD．a(chǎn)ppealto
解析：選C。句意為：當我從國外旅游回到公司時，總有大量的事情要去處理。A項表示增加；B項表示有助于，造成……；C項表示接待；處理，照顧；D項表示吸引，上訴。根據(jù)句意選C。
4.—Howdoyouliketheregulationsofourschool?
—Theregulationsarestrictwiththestudentsandtheyrequirethatstudents________atleast90percentofthelectures.
A．willattendB．willtakepartin
C．shouldattendD．shouldtakepartin
解析：選C。require接從句時，從句應(yīng)用虛擬語氣，即主句用一般現(xiàn)在時，從句謂語用(should＋)動詞原形?！奥犝n”應(yīng)用attend。takepartin指參加某一活動、運動等。
③deserve v． 應(yīng)得；值得
(回歸課本P3)Butthereisnodoubtthathedeservesthetitle“outstandingplayerofhisgeneration”．
但是毫無疑問，他無愧于“一代杰出球員”這一稱號。
①Yoursuggestiondeservesconsidering.
＝Y(jié)oursuggestiondeservestobeconsidered.
＝Y(jié)oursuggestiondeservesconsideration.
你的建議值得考慮。
②Ourteamdeservestowinthegame.
我們隊該贏得這場比賽。
③Thosewhohaveafeverdeserveattention.
凡是發(fā)燒的人都值得注意。
④Youdeservetobehappyforallthegoodthingsyoudo.
你做的這些好事定會給你帶來幸福。
5．(河南省確山高一期末)Afteralltheharmshehasdone，she________whatevershegets.
A．costsB．deserves
C．rewardsD．pays
解析：選B。deserve意思是“應(yīng)得”。句意：在她做了那么多不好的事情之后，她得到了應(yīng)得的懲罰。其他選項不合題意。
6.Chinesescientists________praisingbecausetheyhavemadegreatprogressintheirstudyofDNAandhavegainedinternationalrecognition.
A．needB．examine
C．deserveD．measure
解析：選C。句意是：中國科學家應(yīng)該得到贊揚，因為他們在DNA研究領(lǐng)域取得了巨大進步，得到了國際上的認可。此句要用deserve表示“應(yīng)該得到”。need“需要”；examine
“檢查”；measure“測量；評估”。
④appoint v． 任命；委派；約定
(回歸課本P11)ButStMaryhadappointedacaptainwhowasnotatypicalbasketballplayer.
但StMary任命的隊長不是典型的籃球選手。
①Iwasappointedasthemanagerofthecompanylastnight.
昨天晚上我被任命為公司經(jīng)理。
②Hewenttherebyappointment.
他按約定的時間去了那里。
③OurschoolappointedhimtodealwithA/H1N1flu.
我們學校派他來處理甲型H1N1流感問題。
④(高考課標全國卷)．..sinceIwasnotbusy—mypatientdidn’tturnupattheappointedhour，Iwouldexaminehiswound.
……由于我不忙，我的病人沒有在指定的時間到達，我能為他檢查傷口。
7．Shewas________mayorofthecityforwhatshehaddoneforthepublic.
A．a(chǎn)bsorbedB．a(chǎn)ppointed
C．a(chǎn)ppealedD．a(chǎn)pplied
解析：選B。句意為：由于她為公眾所做的一切,她被任命為這個城市的市長。appointsb.(tobe)...任命某人為……。A項意為吸收，忙于；C項意為呼吁，要求；D項意為申請；適用。因此選B。
8.Mr.Blackisacarefulandexperiencedengineer，soheisoften________tofinishsomechallengingtasks.
A．a(chǎn)ppreciatedB．a(chǎn)pproached
C．a(chǎn)ppointedD．a(chǎn)greed
解析：選C。appreciate感激，欣賞；approach走近，接近；appoint任命，委任；agree同意。句意：布萊克先生是一位既細心又有經(jīng)驗的工程師，所以他經(jīng)常被委任去完成一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
⑤drawone’sattentionto 引起某人注意
(回歸課本P9)Ilikethefactthatthearticledrawsattentionto...
我喜歡文章把人們的注意力吸引……
①Hedrewhisattentiontotherisingunemployment.
失業(yè)率日漸升高引起了他的注意。
②(朗文P98)TheTVwasonbutDiwasn’tpayingmuchattentiontoit.
電視開著，可是黛沒怎么注意看。
③ThestatisticsreportedbytheUnitedNationsbroughtittoourattentionthatmanypeoplearestilllivinginpoverty.
聯(lián)合國報道的這些統(tǒng)計數(shù)字讓我們關(guān)注許多人還生活在貧困之中。
④Charlietriedtocatch/get/attractourattention.
查理努力想引起我們的注意。
9．AstheMid－autumnFestivalapproaches，anewkindof“teamooncakes”is________consumers’attention，especiallyinBeijing.
A．bringingB．a(chǎn)ttracting
C．turningD．paying
解析：選B。根據(jù)句意可知一種新型的“茶”月餅很“吸引”消費者的注意，故選B。attractone’sattention“吸引某人的注意”。
10.Themediacanoftenhelpsolveproblemsand________attentiontosituations________helpisneeded.
A．take；whichB．draw；where
C．pay；thatD．draw；/
解析：選B。drawattentionto吸引注意。situation，case后常用where引導定語從句。payattentionto關(guān)注，注意。
⑥takepossessionof 占據(jù)，占領(lǐng)；擁有
(回歸課本P11)Joeimmediatelytookpossessionoftheballandran，...
喬立刻搶球并開始跑，……
①Wedidn’ttakepossessionofthecaruntilafewdaysaftertheauction.
拍賣會過后幾天，我們才真正擁有了那輛汽車。
②Thewidowisinpossessionofalargefortune.
那個寡婦擁有一大筆財產(chǎn)。
③Shehasvaluableinformationinherpossession.
她掌握了重要的信息。
11．—Howdidyou________theoldvaluablehouse?
—Itusedtobe________myuncle.Heleftittomeinhiswill.
A．takepossessionof；inpossessionof
B．takethepossessionof；inthepossessionof
C．takepossessionof；inthepossessionof
D．takethepossessionof；inpossessionof
解析：選C。takepossessionof為固定用法，possession前沒有冠詞，意為“擁有”；inthepossessionofsb.意為“某物歸某人所有”，而inpossessionof意為“擁有”。
句型梳理
Butthereisnodoubtthathedeservesthetitle“outstandingplayerofhisgeneration”．(P3)
但是毫無疑問，他無愧于“一代杰出球員”這一稱號。
(1)這是一個固定句型，doubt多作不可數(shù)名詞，that引導的是同位語從句，用來說明doubt的具體內(nèi)容。
①Thereisnodoubtthatthefresh，strong，pureairfromthemoorhadagreatdealtodowithit.
毫無疑問來自荒野中的新鮮的，濃濃的而又純潔的空氣與此有很大的關(guān)系。(選自《秘密花園》)
②Thereisnodoubtthatsheisanexcellentteacher.
毫無疑問，她是一名優(yōu)秀的教師。
(2)doubt還可以用于以下句型和短語中。
Thereissomedoubtwhether...不確定是否……
Idon’tdoubtthat...我確信……
Idoubtwhether/if我不確定是否……
beyond/outofdoubt毫無疑問地；確定地
indoubt可懷疑，不確定
without(a)doubt/nodoubt無疑地，必定地
③Thereissomedoubtwhetherheisthebestmanforthejob.
他是不是擔任那項工作的最佳人選，有點疑問。
④(朗文P561)Ihavelittledoubtthatthecoupwillsucceed.
這次突然行動將取得成功，對此我毫不懷疑。
⑤Idon’tdoubtthatChinesedietisthehealthiestintheworld.
我相信中國的飲食是世界上最健康的飲食。
⑥Youcancomplain，butIdoubtif/whetherit’llmakeanydifference.
你可以抱怨，但我懷疑這是否管用。
12．Thereissomedoubt________shewillbeabletorepaythemoneyontime.
A．thatB．which
C．whetherD．why
解析：選C。句意為“不確定她是否能按時還上錢?！?br> 13.Someresearchersbelievethatthereisnodoubt________acureforAIDSwillbefound.
A．whichB．that
C．whatD．whether
解析：選B。句意是：有些研究家相信，艾滋病的治療方法一定會找到。that引導同位語從句，修飾doubt，表示doubt的內(nèi)容。
