小學(xué)教學(xué)教案

7BUnit1Dreamhomes教學(xué)案。

Unit1Dreamhomes
（Comicstripandwelcometotheunit）
1．談?wù)搶W(xué)生自己的理想居所，引導(dǎo)學(xué)生思考不同的居住環(huán)境。
2.識別不同國家的標(biāo)志性建筑。
3.認(rèn)識不同國家及其首都的英語表達(dá)方式。

一、你知道下列國家的首都嗎？
1.TheCapitalofChinais_________.
2.ThecapitalofAmericais_______.
3.ThecapitalofEnglandis_______.
4.ThecapitalofThailandis_______.
5.ThecapitalofRussiais________.
6.ThecapitalofJapanis_______.
二、用英語寫出下列詞組。
夢想家園在餐館隔壁最大的國家
……的首都想要住在宮殿里

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題（老師點撥）
二、語言點點撥
1、Wouldyoulike…?==Doyouwant…?你想要什么？
Wouldyoulikesth?其回答為Yes,please.No,tkanks/thankyou.
Wouldyouliketodosth?其回答為Yes,I’dlike/loveto.I’dliketo,but…
ΔWouldyouliketogototheparkwithme?Yes,I’dlike/loveto.否定回答I’dliketo,butIhavetolookaftermysister.
2、nextto緊靠著，緊挨著==beside
ΔLilysitsnexttoAmy.==LilysitsbesideAmy.
3、capital名詞，意為“首都”thecapitalof……的首都
ΔThecapitalofJapanisTokyo.
三．實踐成果展示
1、在老師的幫助下，完成書本P7PartA和B，并在課堂上當(dāng)場檢查和講評。
2、要求學(xué)生結(jié)合HobandEddie的對話進行操練，來訓(xùn)練學(xué)生的口語。

一、從第二欄中找出與第一欄對應(yīng)的國家。
()1.TokyoA.France
()2.ParisB.China
()3.BeijingC.Thailand
()4.MoscowD.Russia
()5.LondonE.TheUK
()6.BangkokF.theUSA
()7.WashingtonDCG.Japan
二、句型轉(zhuǎn)換。
1.Wouldyouliketoliveinapalace?（同義句）
__________________toliveinapalace?
2.I’dliketolivenexttoarestaurant.（劃線部分提問）
____________________tolive?
3.Thebiggestoneismyfavourite.（同上）
_____________isyourfavourite？
4.ThecapitalofChinaisBeijing.（同上）
____________isthecapitalofChina?
5.TherearemanyrestaurantsinBeijing.（同義句）
Beijing______manyrestaurants.
三、根據(jù)中文寫出句子。
1．巴黎是法國的首都。Parisisthe______of______.
2．你最喜歡的飲料是什么？______isyour____________?
3．他想住在你家隔壁嗎？
_______________tolive_________yourhouse?
4．最大的那個房間是我的。
___________roomis______.
5．哪個是你的自行車？紅色的那輛。
_____isyourbike?The__________.
四、完型填空：
Annis___1___Englishgirl.Sheisfourteen.Sheisa___2___student.HerteacherisMissWhite.Annhelpshertoput___3___booksandruleronthedesk.
Theyhaveanew___4___.Inityoucan___5___40desksandchairs.Ablackboard,aclockandamapare___6___thewall.
Therearesomepensonthedesks.Thered___7___isAnn’s,theothersareKate’s.KateisAnn’s___8___friend.Sheisn’t___9___heretoday.Sheisill.
Lookattheclock.It’saboutfouro’clock.It’stime___10___andplaygames.
()1.A.aB.anC.theD./
()2.A.middleschoolB.MiddleSchool
C.middleschool’sD.MiddleSchool’s
()3.A.myB.yourC.hisD.her
()4.A.roomB.classC.gradeD.classroom
()5.A.lookB.lookatC.seeD.seeat
()6.A.onB.inC.atD.to
()7.A.pensB.pencilC.oneD.ones
()8.A.fineB.goodC.niceD.right
()9.A./B.atC.onD.of
()10.A.comesB.goC.tocomeD.to

Unit1Dreamhomes
（Reading(Ⅰ)）

1.了解不同國家居住環(huán)境的情況。
2.獲取有關(guān)不同生活方式的信息。
3.學(xué)習(xí)描述家，描述他人的生活方式。

一、回答下列問題。
1．WheredoesStephenlive?
2．HowmanyroomsarethereinStephen’shouse?
3．WhatplaceisStephen’sfavourite?
4．WheredoesMadeelive?
5．WhodoesMadeelivewith?
6．HowmanypeoplearethereinMadee’sfamily?
7．WheredoesNeillive?
8．WhichroomisNeil’sfavouriteinthehouse?
9．WheredoesAnnalive?
10．IsAnna’sflatbig?
二、根據(jù)文章判斷下列句子是否正確，正確的寫T，錯誤的寫F。
()1.StephenlivesinasmallhouseinLongBeach,California.
()2.Thereare12roomsinStephen’shouse.
()3.StephencanwatchTVonthebalcony.
()4.MadeelivesinasmalltowninThailand.
()5.Madeeclimbsaladdertogetintoherhouse.
()6.Madeehasherownroom.
()7.NeillivesinabighouseinatownnearLondon.
()8.Neil’sfavouriteroomisthekitchen.
()9.NeiloftenwatchesTVinthesittingroom.
()10.AnnalivesinthecenterofMoscow.
()11.Annalivesinaverylargeflat.
()12.Anna’sneighboursarefriendly.

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題（老師點撥）
二、語言點點撥
1、balconyn陽臺.onthebalcony在陽臺上
2、woodenadj木制的wood是它的名詞。
awoodenhouse一個木制的房屋
3、thebestplacetogrowflowers種花最好的地方.類似的詞組還有：
agoodplacetomeetfriends一個會見朋友的好地方
thegreatroomtolivein是居住的好房間
三．實踐成果展示
1、在老師的幫助下，完成書本P10---11的練習(xí)，并在課堂上當(dāng)場檢查和講評。

一、根據(jù)課文填入適當(dāng)?shù)慕樵~：
1．Tomlikeschatting______friends______thebalcony.
2.Theyoftensit______thefloorcushionsandlookout______thebeach.
3.Madeelives______asmalltown_____Thailand.
4.Herhouseis_____ariver.
5.Sheoftenclimbsaladdertoget_____herhouse.
6._____theevenings,NeilwatchesTV____thesittingroom.
7.Amylives_____thecenter______Moscow______herfamily_____aflat_____abusystreet.
二、連詞成句：
1.sit,cushions,we,on,and,out,look,beach,the,at,the
_____________
2.dog,I,sleeps,and,have,the,in,a,garden,he
_____________
3.my,with,I,live,family,house,a,in,wooden
_____________
4.think,friends,it,beautiful,my,isquiet,very,here,and
_____________
5.a,with,I,my,bedroom,share,sister
_____________
三、根據(jù)所給中文及句意寫出單詞。
1.Ilikewatchingthe_______（海灘）inHawaii.
2.Theboyliveswithhisfamilyina_______（木制的）house.
3.Hishouseis______（在…上面）ariver.
4.Theyoftenusethose______（梯子）togetintotheirhouses.
5.Helivesinthe______（中心）ofNanjing.
6.Heoften_____（分享）anapplewithhissister.
7.My______（鄰居）arefriendly.
四、用所給動詞的適當(dāng)形式填空。
1.Thankyoufor______(give)methepresents.
2.Canhe______(chat)withhisfriendsinthesittingroom?
3.Hewouldlike______(share)theroomwithhisbrother.
4.Hespendstwohourseveryday_______(practise)_____(speak)English.
5.Ihavelotsofthings______(buy).
6.I’msorryhehasnotime_____(talk)toyounow.
7.Doyoulike_____(read)storybooks?
8.Look!Theboys____(play)basketballontheplayground.
9.Areyougoodat______(sing)?
10.Lethim_____(go)tothezooalone.
Unit1Dreamhomes
（ReadingⅡ）

1.了解不同國家居住環(huán)境的情況。
2.獲取有關(guān)不同生活方式的信息。
3.學(xué)習(xí)描述家，描述他人的生活方式。

一、翻譯下列詞組：
1.住在一間大房子里_____________2.朝外看著海灘和大海___________
3．住在一個木屋里______________4.一個小鎮(zhèn)____________
5．在河上______________6.爬樓梯進入房子____________
7．做飯______________8.在客廳里____________
9．在花園里睡覺______________10.莫斯科市中心____________
11．在一個繁忙的街道______________12.跟我的姐姐分享一個臥室_____

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題
二、語言點點撥
1、lookoutat向外看，眺望lookoutof朝……外面看lookout還有“小心”的意思
2、over在……的上方；以上；多于。beover結(jié)束
Thereisabridgeovertheriver.河的上方有座橋。
Aplaneisovermyhead.一架飛機在我頭頂?shù)纳戏健?br> Myschoolisoverat8:15p.m.我的學(xué)校八點一刻結(jié)束。
3、rainalot雨下的多==rainheavily==Thereismuchrain
Itwillrainalottomorrow.明天將會下大雨。
==Therewillbemuch/alotof/lotsofrain.tomorrow.
==Itwillrainheavilytomorrow.
4、inthecentreof在……的中心inthemiddleof在……的中間
5、sharesthwithsb與某人分享什么
ΔShesharesabedroomwithhersister.她與妹妹同住一間臥室。

一、根據(jù)所給單詞的首字母和句意寫出單詞。
1.HelivesinLongB_______,California.
2.Iliketheb_______becauseIcanplaygamesthere.
3.Theyarechattingwitheachotherinthesroom.
4.Sheislisteningtomusicinherb.
5.Iliveinasmallt_____inThailand.
6.Theoldmanlivesinaw______house.
7.Heoftenclimbsal_______togetintomyhouse.
8.Thehouseisverybeautifulandq_______.
9.Myparentsliveinthec______ofBeijing.
10.Lilys______abedroomwithLucy.
二、根據(jù)所給中文完成下列句子。
1．我最喜歡的地方是陽臺。
My___________isthe_______.
2．我們喜歡坐在地板上向外看沙灘和大海。
Welovetosit____________andthebeach
andthesea.
3．我可以從臥室的窗子看到沙灘。
Icanseethe____________.
4．我的朋友們都認(rèn)為酷斃了。
Myfriendsthinkthisis______.
5．他們經(jīng)常爬樓梯進入房子。
Theyoften______the______to__________thehouse.
6．他住在市中心，他的父母住在小鎮(zhèn)上。
Helives_______________andhisparentslive________________.
7．他跟他弟弟分享同一間臥室。
He______abedroom_____hisbrother.
8．那里很美但雨下得很多。
Itis_______butit________________there.
9．當(dāng)我媽媽做飯的時候，我的家人和我經(jīng)常坐在廚房里。
MyfamilyandIoftensit___________________mymother__________.
10．那個男孩和他的父母住在一個繁忙的街道里的一個公寓里。
Theboyliveswithhisparents_______________ona__________.
二、劃線部分提問。
1.HelivesinalargehouseinLondon.
____________he______inLondon?
2.Hisfavouriteplaceisthebalcony.
____________ishisfavourite?
3.Iwouldliketoliveinasmalltown.
___________________tolive?
4.Iclimbaladdertogetintothehouse.
_______________climbtogetintothehouse?
5.Heliveswithhisfamilyinawoodenhouse.
________________livewithinawoodenhouse?
6.Myfavouriteroomisthesittingroom.
______favouriteroomisthesittingroom?
7.MyfamilyandIoftensitinthekitchenwhilemymothermakesdinner.
____________yourfamilyandyouoften_____whileyourmothermakesdinner.?
8.Ishareabedroomwithmysister.
____________doyoushareabedroom?

Unit1Dreamhomes
（Vocabulary）

1.識別并掌握各種家具陳設(shè)的名稱。
2.將各種類型的家具陳設(shè)與其所屬的房間進行匹配。

一、你能寫出下列家具的名稱嗎？
床頭柜扶手椅碗櫥淋浴器
書架茶幾臺燈洗滌槽
二、判斷句子是否正確，正確的寫T，錯誤的寫F。
1.Thebookshelfisinthekitchen.()
2.Thesinkisinthebedroom.()
3.Thefridgeisinthekitchen.()
4.Thebedisinthebedroom.()
5.Thebathisinthebathroom.()
6.Thecomputerisinthebathroom.()
7.Thetoiletisinthesittingroom.()
8.Thelampisinthebedroom.()
9.Thebasinisinthebedroom.()
10.Thesofaisinthebathroom.()

一.預(yù)習(xí)情況交流
1、將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2、將書中練習(xí)檢查。
二、語言點點撥
1、inthearmchair在扶手椅上onthechair在椅子上
2、furniture家具的總稱，做不可數(shù)名詞。apieceoffurniture一件家具somepiecesoffurniture數(shù)件家具.
三．實踐成果展示
在老師的幫助下，完成書本P12PartA和B，并在課堂上當(dāng)場檢查和講評。

一、翻譯下列詞組：
1．兩個碗櫥______________2.許多書架______________
3.在衣櫥里_______________4.我的那些臺燈__________
4．在淋浴間________________6.在冰箱里________________
7.在浴缸里________________8.在沙發(fā)上_______________
二、根據(jù)所給中文及句意寫出單詞。
1.The______（碗櫥）isinthekitchen.
2.Those______（書架）areverybeautiful.
3.Myfatherisinthe______（淋浴間）now.
4.The_______（臺燈）onthedeskareallmine.
5.Putyourclothesinthe______（衣櫥）,please.
6.Canyouseethebowlsinthe______（洗碗池）?Washthemnow.
7.Heliketakinga______（沐?。?
8.Thefootballshoesareinthe_____（臥室）.
二、用所給動詞的適當(dāng)形式填空。
1．Doyoulike_____(have)abathinthebathroom?
2.Thankyoufor_____(bring)methebook.
3.Canyou_____(wash)thedishes?
4.Heenjoys______(chat)withhisfriendsonthebalcony.
5.Wouldhelike______(exercise)inthegarden?
6.Doyouoftenspendanhour______(read)bookseveryday?
7.Mymotherhasnotime_____(cook)forus.
8.Hehasmanybooks_____(read).
三、閱讀理解：
JackandSallyarebrotherandsister.Theyaretwins.Theyliketoswimandrideabike.Theylookveryhappy.Butnotalloftheirfavouritegamesarethesame.JacklikestoplayfootballandSallylikestomakesomething,butJackcan’t.SallycansingverywellandJackcanthrowtheyo-yoverywell.Sallywantsago.Bothofthemlikeflyingkites,too.Theyoftenflykitesneartheirhouses.
()1.Theybothlike_______.
A.swimmingB.ridingabikeC.flyingkitesD.allofthem
()2.Wheredotheyflykites?
A.NeartheriverB.OnahillC.NeartheirhousesD.Atschool
()3.WhatdoesSallylike?
A.FootballB.BasketballC.VolleyballD.singing
()4.WhatdoesJacklikedoing?
A.PlayingfootballB.Makingthings.C.Swimming.D.BothAandC.

Unit1Dreamhomes
（IntegratedskillsandStudyskills）

1.聽一篇描述家的布局的介紹。在相對陌生的語境中識別具體信息。
2.識別有關(guān)家和家里各種物件的單詞。
3.了解房間和家具的位置。
4.培養(yǎng)熟練運用達(dá)電話時常用表達(dá)方式的能力。

你知道這些名稱嗎?
1.______theroomforsleepingin
2.______theroomwehaveourmealsin
3.______theroomwecookourmealsin
4.______theroomwehaveabathin
5.______theplaceforgrowingflowers
6.______theroomwemeetourfriendsin
你會使用打電話的交際用語嗎?看看你是否能根據(jù)首字母提示完成下列句子.
1.MayIs_____toMr.Green,please.
2.Who’sthatc_____,please?
3.I’ma_____he’snotathome.
4.CanItakeam_____?
5.Myt_____numberis85462117.
6.I’lla_____himtoc_____youback.。

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題。
二、語言點點撥
1.It’sreallydifferentfromtheflatsinBeijing.
bedifferentfrom
e.g.Yourpenisdifferentfrommine.
CitylifeisverydifferentfromCountrylife.
different(adj.)→difference(n.)
thedifferencebetween…and…
e.g.TherearemanydifferencesbetweenEnglishandChineseNames.
2.Who’scalling/speaking/that?（打電話用語）請問你是誰？
我是用Thisis…e.g.ThisisJackspeaking.
3.CanItakeamessage?takeamessage(for/tosb)
4.I’llaskhimtocallyouback.
5.own,形容詞，自己的owner，名詞主人
one’sown+n某人自己的東西
ΔWehaveourownbooks.

一.翻譯下列短語
1.與……不同2.給……捎個信
3.從北京打電話給我4.打電話給在美國的Neil
5.叫我們聽他講6.叫他在沙發(fā)上
7.恐怕,害怕8.給他們回電話
二．翻譯句子
1.我們害怕狗.
We_______________dogs.
2.他害怕看見老師.
He’s__________seetheteacher.
He’s__________seeingtheteacher.
3.你今天能完成這件事嗎?恐怕不行.
Canyoufinishittoday?
I’m__________.
I’m_____I_____finishittoday.
4.你明天很忙嗎?恐怕是的.
Willyoubebusytomorrow?
I’m__________.
I’m_____I__________busytomorrow.
5..你的家和我的(家)不同
Yourhomeis__________mine.
6.YoucantellmeandthenIwilltellhim.
=Iwill_____a_____foryou.
三．用所給詞的適當(dāng)形式填空
1.ThereisaTVinthe_____(sit)room.
2.Simonis_____(lie)inbedinhisbedroom.
3.Yourauntis_____(call)youfromJinan.
4.Thisisaroom_____(call)bathroom.
5.Thereisabeautifulgardenwithmany
6.Ourclassroomisdifferentfrom_____(they).
7.I’llaskher_____(clean)theclassroomafterschool.
8.Theoldman_____(want)_____(have)ahouselikethat.
四.根據(jù)首字母或中文提示完成句子
1.Mymotherisbusycookinginthek_____.
2.I’llc_____backlater.
3.Wekeepourplatesandglassesinthec_____.
4.Mysisterchosethem_____inourbathroom.Becauseshelikeslookingatherselfinit.
5.Letmetakeam_____foryou.
6.----CanIborrowyourrubber?
----I’ma_____not.I’musingitnow.)5.Tomwillcomebackhomeatfiveo’clock.
Unit1Dreamhomes
（Maintask）

1.學(xué)會在寫作中理清思路。運用調(diào)查問卷的形式獲取信息。
2.在寫作中選擇需要的語言和結(jié)構(gòu)。激發(fā)想象力和創(chuàng)造性，并用語言表達(dá)出來。

試著翻譯下列詞組和短語
1.電話號碼2.姓氏
3.我自己的臥室4.客廳
5.同時6.至少
7.理想的家8.足球場
9.50米長10.一個有4個浴缸的浴室

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題。
二、語言點點撥
1.surname=familyname姓氏
2.atleast至少
3.表示某人、某物有多長/高/寬.
20米長twentymetreslong
30米高thirtymetrestall
10米寬tenmetreswide
4.Therearenootherroomsonthesecondfloor.二樓沒有別的房間。
=Therearenotanyotherroomsonthesecondfloor.
1)no=nota/an/any
2)other+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，指別的或其它的……
theother常指兩個中的一個……，另一個……
others=other+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
another再、又一，在一般情況下+可數(shù)名詞單數(shù)，指三個或三個以上中的另一個。

一、完成句子：
1）DoyouknowMr.Scott’s____________（姓）.
2）Isleeponthetopofthebunk__________(bed).
3）Thereisaf________p________(足球場)inourschool.
4）Iwantto______________.（洗個淋?。?
5）Theswimmingpoolis___________（至少）50metreslong.
6）My____________（夢想家園）isverylargeandbeautiful.
7）Themusic___________(聽起來)nice.
8）Thec_______（首都）ofRussiaisMoscow.
9）Myparentsliveina__________（木制的）.
10)AuntLucy_________(種)allkindsofflowersinthegarden.
二、選擇填空
()1.Sheismyteacher.HernameisAllanBrown.Youcancallher_____.
A.MissAllanB.Mr.AllanC.MissBrown
()2.Mytelephonenumber______3001278.
A.isB.amC.are
()3.Howmanyfloors_____yourbuilding_____?
A.do;haveB.do;hasC.doeshave
()4.There’retwelvefloors____mybuildingandIlive____thetenthfloor.
A.in;inB.on;onC.in;on
()5.Thebedis2_____.
A.metrelongB.metreslongC.metreslongs
()6.Fourstudentsintheteamarehere.Whereare______students?
A.theotherB.otherC.theothers
()7.MissLilikes_____studentsinherclass.
A.allB.theallC.allthe
()8.Thisisanewpencil-box____twopensinit.
A.haveB.hasC.with
()9.-Where’stheTV?-______.
A.Hereitis.B.Hereisit.C.HeretheTVis.
()10.Thereis____abathroominAndy’shome.Hecan_____haveabatheveryday.
A.too;haveB.also;haveC.too;has
三、句型轉(zhuǎn)換
1.Howmanyfloorsdoesyourhousehave?（同義句）
Howmanyfloors_________________yourhouse?
2.Mytelephonenumberis8954621.（對畫線部分提問）
___________yourtelephonenumber?
3.Ourschoolisverylarge.Ithasmanybasketballcourtsinit.（同義句）
Ourschoolisverylarge_____manybasketballcourtsinit.
4.Mybedroomisonthesecondfloor.（對畫線部分提問）
____________isyourbedroomon?
5.Theclassroomis12metreslong.（對畫線部分提問）
__________istheclassroom?
6.Therearenootherroomsonthisfloor.（同義句）
Thereare_____roomsonthisfloor.
7.Igotoschoolat6:30.Mysistergoestoschoolat6:30,too.（同義句）
MysisterandIgotoschool_____________
Unit1Dreamhomes
（Checkout）

本單元我們學(xué)習(xí)了in/on/at/infrontof/behind/nextto/opposite等方位介詞，顧名思義，方位介詞是用來描述事物所處的位置的。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們可以大致了解這些詞的用法。

從所學(xué)的句子中找出帶有方位介詞的詞組
1.Arethereanyflowers___theteacher’sdesk?Yes,thereare.
2.Theirshoesare___thebed.
3.Millieis___________thegate.
4.Lilyis_____thetree.
5.Andyis_____PeterandNick.
6.Thereisabigtree___thecafé.
7.Isthereapicture_____thewall?
8.Therearesomeboats_____thelake.
9.Thedogis_____________theriver.
10.What’s________________thepark?Therearesomeboats.

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題。
二、語言點點撥
1.above表示在某一物體的上方，一般不與參照物相接觸，也可表示在某一刻度的上方。Below表示在某一物體的下方，一般不與參照物相接觸，也可表示在某一刻度的下方。
ΔAmylivestwofloorsaboveMary.
ΔMikelivesthreefloorsbelowAmy.
2.Tomorrowisherbirthday.
A.twentiethB.thetwentiethC.twentyD.thetwenty
選A。點評：表示幾歲生日用于序數(shù)詞，當(dāng)序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格修飾時，定冠詞the省略。

一、找出下列句中的錯誤并改正
(1).Helivesonthetwelvethfloor.
(2).Theteacherputshisbookonthedeskyesterday.
(3).WewillhaveapartyintheafternoonofDecember9th.
(4).Theteacherisinthefrontoftheclass.
(5).HecameninethintheMathsexam.
二、完成句子（每格一詞）
1．西蒙在三樓有一個電腦房。
Simon_____a_____room____the______floor.
2．“你有自己的房間嗎？”
“不，我和我的雙胞胎姐姐兩人一房間?！?br> “____youhaveyour______room?”
“No,I_____aroom____mytwinsister.”
3．在安迪的家里，二樓沒有其他的房間了。
Thereare________rooms____the____inAndy’s_____home.
4．請把書放在書架上。
Please______thebook_____the______.
5．他住在第八層樓。
He__________the_____floor.
三、閱讀理解
ThisisLily’sbedroom.Itisnotverybig,butthewindowisvery,andthebedroomisbright.Wecanseesomepicturesandaniceclockonthewalls.lily’sbedissmall.Alampisonthetable,andsomeboxesofmilkareunderit.Abeautifuldeskisnearthewindow.Thedeskissmall.lilyputsallherbooksinthedesk,andsomeclothesinit,tooTherearesomeflowersonLily’sdesk.Somearered,someareyellow,somearepinkandtheothersarewhite.Theyareverynice.LilyisaChinesegirl.Sheispoliteandhelpful.
A．根據(jù)短文內(nèi)容及首字母補全單詞
1．Lily’sbooksareinherdesk.Wec____seethem.
2．Theflowersareinfourc____.
3．Lily’sbedroomisnote_____.Therearemanythingsinit.
4．Aclockandsomenicepicturesa___onthewalls.
5．Thereisad___besideherbed.
B．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子的正(T)誤(F)
()6.Lilydoesherhomeworkatherdesk.
()7.Thecoloursoftheflowersarenice.
()8.Thedeskisbig.lilyputsallhersweateronit.
()9.Lily’sbedroomisverysmall.
()10.Therearethreewindowsinthewalls.
Unit1Dreamhomes
（Grammar）

1.運用方位介詞辨別事物的具體位置
2.正確運用方位介詞表達(dá)事物的位置
3.復(fù)習(xí)基數(shù)詞的用法、掌握基數(shù)詞使用的場合，如電話號碼和金額數(shù)量。

一、請你看一看Daniel的教室,你能用正確的介詞來描述他們的位置嗎?
Hi,IamDaniel.Thisismyclassroom..Isit___1____Millieand____2____thesecondrow.Isit_3________Sandyandshesits__4____Kittyandme.Amysits___5________________Sandyand__6__MillieandSimon.Thereisabigdesk___7__thefront___8___ourclassroom.Itis__9_ourteachers.Youcanseesomechalk____10____thedesk.Thedooris_11____thewindows.
二、用英文表示下列數(shù)字.
4589247524.723
23740914.7235.34589135

一.預(yù)習(xí)情況交流
1.將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進行交流
2.討論預(yù)習(xí)中遇到的困難和存在的問題。
二、語言點點撥
1.above,over,on
above→(反)below表示位置高于某物在其上方，并不表示正上方。over
→(反)under表示正方，指垂直上方上。on指兩個事物表面接觸，一個在另一個上面。
e.g.There’sabridgeovertheriver.Theplaneflewaboveus.
There’sabookontheteacher’sdesk.
⑵between,among
between一般指兩者之間，among指三個或三個以上之間。
e.g.Iamsittingbetweenmyparents.Isawhimamongthestudents.
⑶infrontof,inthefrontof
infrontof→(反)behind表示“在……前面”inthefrontof→(反)attheback
of表示“在……前部”，指某一結(jié)構(gòu)本體的前部。
e.g.Thereisagardeninfrontofthehouse.
Thedeskfortheteacherisinthefrontoftheclassroom.
⑷beside=nexttoe.g.Davidsitsnextto/besideme.
2.基數(shù)詞的讀法：
⑴“幾十幾”十位和個位之間用“—”。e.g.32thirty-two
⑵101—999百位和十位間加“and”.e.g.928ninehundredandtwenty-eight
⑶1000以上的數(shù)，從后往前每三位一段，倒數(shù)第一個數(shù)讀thousand，倒數(shù)第二個數(shù)讀million，依次類推。e.g.8,542,601
eightmillion,fivehundredandforty-threethousand,sixhundredandone
基數(shù)詞的運用：
hundred,thousand,million,billion等一般用單數(shù)，但以下情況用復(fù)數(shù)：
⑴表示不定數(shù)目：e.g.hundredsofmillionsof
⑵表示“幾十”的數(shù)詞，其復(fù)數(shù)形式可以表示年齡或年代。
e.g.inhistwentiesinthethirties
3.序數(shù)詞的運用：
⑴表示日期：e.g.6月1日onthefirstofJune/onJune(the)first
⑵表示編號：e.g.lesson5thefifthlesson
⑶起副詞作用，前無“the”e.g.SimoncamefirstintheEnglishexam.
⑷序數(shù)詞前有限定詞修飾時，不加“the”.e.g.Thisismyfirstlesson.
4.I’llarriveinBeijingonSunday.
arrive(vi.)arrivein(大地點)/at(小地點）=getto=reach
e.g.Thetrainarrivedanhourago.
Hearrivesatschoolontimeeveryday.=Hegetstoschoolontimeeveryday.
=Hereachesschoolontimeeveryday.
arrivethere/here/home=getthere/here/home=reachthere/here/home
5.Ican’twaittoseeyou.can’twaittodosth
e.g.Theboycan’twaittoturnonTVwhenhegetshome..
6.Whereelsearewegoing?=Whatotherplacesarewegoing?
where/what/who…+elsesomething/anything/nothing/someone…+else
e.g.Doyouwantanythingelse?

一、用正確的介詞填空。
1.Myfatherlives________Room88,thethirdfloor________thatbuilding.
2.Thebroomis_______thedoor,soIcannotseeit.
3.Andysits________Tomandher.
4.Theparkisnext_______theshop.
5.Wouldyouliketocometomyhouse________Mid-autumnDay.
二、翻譯下列短語。
在教室的后面在公園和餐館之間
地上的籃球在醫(yī)院對面
在李梅的后面在講臺上
湖上的一座橋在花園的左邊
三、改錯
1.Thereisawindowonthewall.__________
2.Myfavouritefriendsitsinmyright.__________
3.Eightthousandspeoplewillcometotheparty.__________
4.Wearelearningseventhlesson._________.
5.TheywillgotoHuanghaiParkinWednesday.__________
6.Childrencan’twaitopenthepresentsatChristmas._________
7.Istherealightontheteacher’shead?__________.
8.---Doyoubusynextweek?
----Yes,Iam.__________.
四、完成下列各句。
1.IwillarriveinBeijingonSunday.(同義句)
Iwill____________BeijingonSunday.
Iwill_______BeijingonSunday.
2.那聽起來棒極了！
That_________________.
3.他們都迫不及待想看到那個失蹤的孩子。
Theycan’t______________seethelostchild.
4.在長途的火車旅行后，你一定很累了。
　Youmustbevery_________afterthelong________trip.
5.他們在五月三號，星期四參觀長城。
　Theywill________the______________on_______,Maythe________.
6.Kitty得了五十分獲第九名。
Kittygot_____________.Shecame________.
7.請他給我打電話。
Please_______him_______________me.
8.我將帶你去頤和園。
Iwill_______youtothe_______________.
五．寫出下列詞的序數(shù)詞.
20__________11__________8____________2_________
35_____________9____________15________43__________
24____________12____________19__________50___________
六．填入所缺的詞：
1.Novemberisthe_______monthoftheyear.
2.Thursdayisthe________dayoftheweek.
3.Therearetwenty-eightdaysin_________.
4.Mother’sDayisthe________SundayinMay.
5.Meimeigetsupearly.Sheisalwaysthe_______onetogettoschool.
6.He’llarrive_______YanchengMiddleSchool_______July,theseventh.
7.Women’sDayisonthe________ofMarch.
8.PeopleinthewestalwayscelebrateChristmasonDecemberthe________.

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牛津英語7Bunit2教學(xué)案1

Unit2WelcometoSunshineTown
(IntegratedSkills)

1.聽取細(xì)節(jié)，提煉信息。
2.了解有關(guān)故宮的知識。
3.學(xué)會介紹環(huán)境。
4.學(xué)會會出行做安排。

一.講下列詞組翻譯成英語
1．故宮博物館____________________2.藝術(shù)品_____________________________
3.很有趣________________________4.玩一整天___________________________
5.中國畫________________________6.在學(xué)校見你_________________________
7.沒趕上公共汽車_____________________8.聽起來很棒_________________________
要點點撥：
1.Don’tmissthegreatshow
miss動詞，意為“錯過，沒趕上”
e.gHurryup,oryou’llmissthebus.
意為“想念”
e.gI’llmissmymotherallthetime.
2.worksofart意“藝術(shù)品”
works表示“作品，著作”，為復(fù)數(shù)，作為“工作”時，是不可數(shù)名詞，而job做名詞“工作”，是可數(shù)名詞。
work也做動詞“工作”。
3．lotsoffun很有趣
fun做名詞“樂趣”是不可數(shù)名詞e.ghvefun=haveagoodtime
4.afullday一整天
full是形容詞“滿的，飽的”
befullof“滿是…../裝滿…..”
I’mfull.Idon’twanttoeatanymore.

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空
1.There’llbeane_______atthePalaceMuseum.2.Wecanseefinew____ofarttomorrow.
3.We’llseeastonec________inBaohePalace.4.Gotovisitthegolden_______（寶座）inTaihePalace.
5.Toseemore_________（紀(jì)念物），youcangotoBaohePalace.
6.__________we__________（將要離開）schoolat8a.mtomorrow?

一、完成下列對話：
A：____________you____________togotoBeijingZootomorrow?
B:Yes,_________liketo._____________canweseethere?
A:Wecanseelotsoflargeanimals.B:_____________weleavetomorrowmorning?
A:At7:00a.m.B:Yes,that’s__________.I____________youat7a.m.tomorrow.
二、用所給詞的正確形式填空：
1.Where________they___________(know)eachotherlastyear?
2.When_________you__________(beborn)?I___________(beborn)in1988.
3.It’s12O’clock.TheSmiths____________(have)lunch.
4.Where’sJack?He__________(be)inthereadingroom.He________(talk)withhisfriends.
5.Who__________(sing)bestinyourclass?IthinkLucy_________(do).
6.Canyoudance?No,Ican’t.ButMary_________(dance)well.
7.There____________(be)anexhibitionatBeijingZooTomorrow.
8Whattime_________we________(start)tomorrowmorning?
9.We___________(be)thereat9a.m.tomorrow.

Unit2WelcometoSunshineTown
(MainTask)

1．學(xué)習(xí)在寫作前搜索信息的方法。
2．通過調(diào)查研究獲取相關(guān)信息。
3．組織語言以吸引特定讀者群。
4．熟悉一種新的文體：錄像文字稿。

一．用所給詞的適當(dāng)形式填空
1.It’safineday.Whynot______(go)outforawalk.
2.EveryoneinChina_______(be)friendlytoforeigners.
3.–WhereisMr.Li?
--He_____(sit)onthechair,______(chat)withsomeparents.
4.WewillvisitUncleWangifit_______(notrain)tomorrow.
5.Look.Thebus___________(come)
6.Stop________(drink).It’sbadforyourhealth.
7.Theteacherasksus______(clean)theclassrooom.
8.It’seasy________(learn)howtorideabike.
9.Isthat_____________(LucyandLily)desk?Yes,itis.
10.Iwilltake_______(they)tothe________(shop)mall.
課堂要點點撥：
1.showsb.Aroundsomewhere=takesb.tovisitsomewhere
帶領(lǐng)某人參觀某地
e.gI’llshowyouaroundmyhometown.
showsb.sth=showsthtosb.
給某人看某物
2.Ittakessbsometimetodosth.做某事花某人多少時間
e.gIttakesmetwohourstofinishmyhomework
3.hopetodosth/hopethat+句子
不可以說hopesbtodosth

一、根據(jù)首字母或中文提示寫出單詞的正確形式：
1.I’mgoingtoshowyouamyschool.
2.It’sawarmandsday.
3.Shelikesgoingtotownonherb.
4.Thereisnotmuchpinthetown.
5.Weoftenmeetfriendsatthe（青少年活動中心）.
6.Ittakesanhourtogettothentown..
7.Ioftentalkwithmyfriends（附近的）
8.What（別的）canyoutellmeaboutyourhometown?

句型轉(zhuǎn)換：
1.Ithaslotsofdifferentbuildings.it？
2.Wegotorestaurantsatnoon.(劃線提問)Whatyouatnoon?
3.Outsidethegardenisabusstop.（同義句）abusstopthegarden.
4.I’mgoingtoshowyouaroundmyhometown.（一般疑問句）
toshowmearoundyourhometown?
5.Ithinkitisawonderfulplace.（否定句）Iitawonderfulplace.

Unit2WelcometoSunshineTown
(Checkout)

1、對本單元教學(xué)內(nèi)容進行回顧。
2、復(fù)習(xí)Howmuch和Howmany的使用用法。
3、復(fù)習(xí)物主代詞和名詞所有格的用法。
4、復(fù)習(xí)定冠詞的使用方法。

一、翻譯：
1、多少聽的狗食2、訂一份比薩3、坐地鐵
4、空氣污染5、幾大盒牛奶6、在青少年活動中心
7、城鎮(zhèn)中心8、帶你參觀我的家鄉(xiāng)

一、句型轉(zhuǎn)換：
1.IthinkChineseiseasy.（改否定句）IChineseeasy.
2.Amylookslikeherfather.（否定句）Amylikeherfather.
3.IwenttoBeijingtwiceamonth.（一般疑問句及否定回答）
youtoBeijingtwiceamonth?No,.
4.HeisgoingtoShanghaitomorrow.（對劃線部分提問）heshanghai?

一、選擇題：
()1.Therearelotsofthingstoday.A.doB.didC.doingD.todo
()2.Ifyoudon’tlikechicken,youcanhavebeef
A.insteadB.insteadofC.ofD.in
()3.Howmuchmilkisthereinthebottle?Thereis.A.noB.noneC.notD.any
()4.Thenewbikeme260yuan.A.tookB.spentC.costD.left
()5.Ihavemoneywithme.A.noneB.noC.notD.any
()6.Ittakes30minutesabicyclefrommyhometoschool.
A.rideB.ridingC.torideD.rode
()7.Theyshowedustheirnewschool.A.aroundB.overC.inD.to
()8.Howmanybooksarethereonthetable?.A.NoB.NoneC.NobodyD.Don’t
二、完成下列中譯英：
1、昨天李明帶領(lǐng)我們參觀了故宮博物館。
YesterdayLiMingthe.
2、他有許多CDs，但我一張也沒有.HehasCDs,butI.
3、他花很多時間幫助我做家務(wù)。Hespendslotsoftimemethehousework.
4、地球比月球大得多。Theearthisthanthemoon.
5、我不會說日語，也不會寫。Ican’tandcan’twriteit,.
Unit2WelcometoSunshineTown
(Grammar1)

1.學(xué)會用Howmany和Howmuch談?wù)摂?shù)量
2.正確運用名詞所有格’s的表達(dá)方式

一、用howmuch或howmany填空。
1._____studentsarethereinyourschool?
2.______breaddoyouneed?Alittle.
3._______chipsarethereinthatbox?
4._______doesthecoatcost?
5._______timesdoyouwalkyourdogeveryweek?
6._______sheeparethereonthehill?
二、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。
1.Thisbookis____________.(Lucy)
2.Thesebooksarethe_____________.(twin)
3.Thebedroomis_______________.(JimandJack)
4.Theflowersare_______________.(JimandJack)
知識要點點撥：
大家都知道howmany和howmuch是用來提問多少,的意思，那么howmany和howmuch有什么區(qū)別嗎？
1所修飾詞的不同
howmany用來修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，它的句式是:Howmany+復(fù)數(shù)名詞+一般疑問句＋?
howmuch用來修飾不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，也可單獨使用。
2howmany的用法
（1）對therebe句型中主語的數(shù)量如:some,five,onlyone等提問時,如果主語是可數(shù)名詞,不管主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)一般都用復(fù)數(shù)形式提問,因為問話人不知道具體的數(shù)量是多少,而且many只能接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,所以be一定要用are.即用Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+arethere+地點/時間狀語?的句型結(jié)構(gòu).例如:
1.Thereisabookonthedesk.(用howmany改為特殊疑問句)
Howmanybooksarethereonthedesk?
2.Therearesevendaysinaweek.(對劃線部分進行提問)
Howmanydaysarethereinaweek?
(2)記憶口訣
howmany在句首,名詞復(fù)數(shù)跟著走,一般問句緊相隨,其它成分不要丟.
3howmuch的用法
（1）用來詢問事物的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞。例如：
Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶？
（2）用來詢問事物的重量。例如：
－Howmuchdoesthepigweigh?這頭豬多重？－Eightykilos.八十公斤。
（3）howmuch意為“多少錢”時，可單獨使用，也可構(gòu)成詞組howmuchmoney，但英語中常省略money，用來詢問某物的價錢、價格。
（注意：howmuch詢問價格時，它的回答若是中國的貨幣單位應(yīng)采用漢語拼音yuan,fen來表示，幾角常采用幾十分來表示，字母用小寫，且不用復(fù)數(shù)。例如：
－Howmuchistheeraser?這塊橡皮擦多少錢？－Ninetytwofen.九角二分。）
（4）用來詢問數(shù)字計算的結(jié)果，相當(dāng)于what。例如：
－Howmuchisthreeplusone?三加一等于多少？
－Itsfour.等于四。

一、對劃線部分提問。
1.Thereisaglassofjuiceinthefridge.
_____________juiceisthereinthefridge?
2.Thereisaloafofbreadinthebox.
______________lovesofbreadarethereinthebox?
3.Hedrinksacupofteaaftersuppereveryday.
_______________cupsoftea_________drinkaftersuppereveryday?
二、根據(jù)漢語提示完成句子。
1.她需要喝大量的水來保持健康。
She___________________alotofwater_______________________.
2.你還需要什么？
________________doyouneed?
3.我們將買多少牛肉和漢堡？
_________-________beefandhamburgers_______we________
4.這個日歷是Daniel的嗎？
Doesthecalendar_______________________Daniel?

一、用howmany或howmuch填空
1.meatwouldyoulike?
2.sheeparethereinthefield?
3.potatoesareyougoingtobuy?
4.bottlesofwaterdoyouhave?
5.wateristhereinthebottle?
6.sweetsdoesshewanttobuy?
7.cartonsofmilkdoyouneed?
8.milkdoyoudrink?
9.beefdoyouwanttoeat?
10.kilosofbeefareyougoingtobuy?
11.Cokedoesthechildhave?
二、句型改寫：
1.Mymotherboughtfivekilosofeggsyesterday.(對劃線部分提問)

2.There’ssomethinginthecartonthere,too.（否定句）

3.There’retwobottlesofcoffeeonthetable.(對劃線部分提問)

4.Hehasonlyonepencilinhispencilbox.（同義句）
Thereisinhispencilbox.

Unit2WelcometoSunshineTown
(Grammar2)

1.識別形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。
2.掌握定冠詞the的用法。

一、用正確的物主代詞填空。
1.Ithinkthesebooksareyours,Peter.Theyarenotmybooks.Theyare_______.
2.PleasegivethistoSusan.Itis________pen.
3.Weareworkinghardon_________project.Theteacherwilllikeit,Ithink.
4.MycousinsandIliveinthesamebuilding.Myflatisonthethirdfloor.________isinthetenthfloor.
5.Ican’tfindmyruler.CanIborrow_________?
6.Mr.Chenloves________newcarverymuch.
二、漢譯英。
1.打排球2.彈鋼琴
3.臥床4.去學(xué)校，去上學(xué)
5.教師節(jié)6.在美國
7.窮人8.Green一家.
9.用英語10.九月一日

一、用適當(dāng)?shù)墓谠~填空。
1.WhereisPeter?Heisn’tat________school.
2.Doyouenjoyplaying________football?
3.Thereisonly________appleand________milkinthefridge.
4.________umbrellabehindthedoorbelongstoSandy.
5.AtMid-AutumnFestival,familiesgettogethertoenjoy_______brightroundmoon.
6.Ihave______newbike.EverydayIclean________bikeverycarefully.
二、單選題
()1.Iread______story.Itis______interestingstory.
A.a,anB.a,aC.the,theD./,an
()2.Britainis__EuropeancountryandChinais___Asiancountry.
A.an,anB.a,aC.a,anD.an,a
()3.______Chinais_____oldcountrywith_____longhistory.
A.The,an,aBThe,a,aC./,an,theD./,an,a
()4._____elephantisbiggerthan______horse.
A./,/B.an,aC.An,aD./,the
()5.Wealwayshave______ricefor______lunch.
A./,/B.the,/C./,aD.the,the
()6.Ittookme______hourand_____halftofinish______work.
A.a,a,aB.an,a,aC.an,a,theD.an,a,/
()7.______doctortoldmetotake______medicine(藥)threetimes
______day,stayin_____bed,thenIwouldbebettersoon.
A./,a,a,theB.A,the,the,/C.The,the,a,/D.A,/,a,/
()8.Thereis____pictureon____wall.Ilike____pictureverymuch.
A.a,the,theB.a,the,aC.the,a,aD.a,an,the
()9.Januaryis______firstmonthoftheyear.
A.aB./C.anD.the
()10.Close_____door,please.
A.aB.anC.theD./
()11.Ilikemusic,butIdontlike____musicofthatTVplay.
A.aB.anC.theD./
()12.____girloverthereis____Englishteacher.
A.The,anB.A,/C.The,/D.A,a
()13.Its____excitingwaytoshopontheNet.
A.aB.anC.theD./
()14..Xianis___oldcitywith___longhistory,isntit?
A.a,anB.an,aC.the,theD.the,a
()15.Nancyssisteris____Englishteacher,isntshe?
A.aB.anC.theD./

一、用括號中的適當(dāng)形式填空
（1）Arethese________（you）pencils?Yes,theyare________（our）.
（2）—Whoseisthispencil?—It’s________（I）.
（3）Ilove________（they）verymuch.
（4）Sheis________（I）classmate.
（5）—Arethese________（they）bags？—No,theyaren’t________（their）.Theyare________（we）.
（6）Thisbikeismysister`s.Itbelongsto______(她的)。
（7）Thisisn`tmybook._______(我的)isinthebag.
二、填入正確的人稱代詞和物主代詞
1.Thisisntherknife._________isgreen.
2.Theseareyourbooks，Kate.Put__________inthedesk，please.
3.Youmustlookafter________things.
4.WeiFang，isthat________ruler?Yes，its.
5.Theywantafootball.Give__________thegreenone，please.
6.ItsLinTaosbag.Give________to__________.
7.Isthispencil-boxLiLeis?No，___________isverynew.
8.Thisboxistooheavy.Icantcarry_________.Dontworry，Let__________help__________.　

Unit2WelcometoSunshineTown
(Welcome)

1.復(fù)習(xí)城市中有關(guān)各種活動場所的詞匯
2.了解在不同場所可以開展的活動
3.將活動和地點聯(lián)系起來并建議到不同地點活動

翻譯下列詞組
1、一聽狗食
2、去超市
3、多少錢
4、訂一個比薩餅
5、打電話告訴
6、喜愛做某事
7、吃中餐
8、打羽毛球
9、看電影
10、購物中心
11、運動中心
12、許多
課堂學(xué)習(xí)：
(1).Howmanytinsofdogfoodcanwebuywiththat?－None,Eddie.
我們能用它買多少聽狗食？一聽也買不了，埃迪。
noone,none都表示否定，用法有所不同。
1)none可用來表示人或物，表示“（三個以上）一個也沒有”，none常接of，當(dāng)它做主語時，謂語動詞既可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。當(dāng)它后接不可數(shù)名詞的時候，謂語動詞只能用單數(shù)。
Noneofushave／hasbeentotheGreatWall.我們中沒有一個人到過長城。
NoneofthemoneyisMarysbuthertwinsisters.
這些錢都不是瑪麗的而是她雙胞胎姐姐的。
none單獨使用時，是用來代替文中提到的特定的人和物，noone和nothing并不指文中提到的人和物。
Alloftheexchangestudentswereinvited，butnone（＝notanygirl)arrived.
宴請了所有的交流學(xué)生，但一個也沒來。（如果用noone則意思是不僅交流學(xué)生沒有來，連其他的人也沒有來）
Iwouldliketohavesomemilk.Butthereisnoneleftinthefridge.
我想喝點牛奶，可是冰箱里一點也沒有了。（如果用nothing意思是冰箱里不僅沒有牛奶，連其他東西也沒有。）
(2).Maybewecanorderapizza.（P24）
maybe和maybe一分一合，但含義和用法卻截然不同。
1)maybe是副詞，意思是“也許、可能”，在句中做狀語，相當(dāng)于perhaps,常位于句首。
2)在maybe中may是情態(tài)動詞，be是動詞原形，兩者構(gòu)成完整的謂語形式。意思是：“也許是，可能是”。
Whydoesn’tthelittlegirlliketogotothezoo?Maybesheisafraidofanimals．
Whydoesn’tthelittlegirlliketogotothezoo？Shemaybeafraidofanimals．
這個小女孩為什么不喜歡去動物園？也許她害怕動物。
WhereisMr.Brown?Maybeheisintheoffice．
WhereisMr.Brown?Hemaybeintheoffice．
布朗先生在哪里？他可能在辦公室。

一．根據(jù)句意及所給中文寫出單詞
1．Thereareonlytwo_______(聽，灌)ofcokeinthefridge.
2．Ican’tfindmyWalkman._______(也許)it’sathome.
3．Let’s________(帶)themtothesportscentre.
4．Don’tworry.Youcan_________(訂)apizzalater.
5．Sandyenjoysplaying____________(羽毛球)afterschool.
6．Howmanybookscanwebuywiththemoney?________(一本也沒有)

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。
1.EveryoneinChina_________(be)friendlytoforeigners.
2.-WhereisMr.Li?
-He___________(sit)onthechair,___________(chat)withsomeparents.
3.Theteacherasksus___________(clean)theclassroomeveryday.
4.It’seasy_____________(learn)howtorideabike.
5.-Isthat______________________(LucyandLily)desk?
-Yes,itis.
6.Iwilltake_________(they)tothe____________(shop)mall.
7.I’m_________.Canyougivemesomethingtoeat?
8.How_________(many)moneydowehave?
9.Mrs.Blackalwaysgoes___________(shop)attheweekend.
10.Hisfriendsaremorethan___________(you).
11.Whoteaches___________(he)Englishthisterm?

二、單選
（）1.There_____noflowersinthegardeninwinter.
A.isB.areC.beD.am
()2.---Areyou_______,Tom?---Yes.I’dlikeyoueatsomebread.
A．thirstyB.hungryC.fullD.sad
()3.Thankyoufor______usaboutyourowntown.
A.tellB.tellsC.totellD.telling
()4._______dothesethingscost?
A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.What
()5.________oftheanswersisright.
A.NoB.NoneC.NotD.Every

Unit2WelcometoSunshineTown
(Reading)

1.了解陽光鎮(zhèn)的基本情況。
2.復(fù)習(xí)和拓展有關(guān)生活方式的詞匯
3.學(xué)習(xí)介紹城市各種功能的角度和方法

Say"T"or"F"accordingtothetext.
Checktheanswerswiththewholeclass.
①.Ittakes40minutestowalktothecenterofBeijingfromSunshineTown.
②.ThereislessairpollutioninSunshineTown.
③.Manystudentsliveintallbuildings.
④.ThereareonlytwoshoppingmallsinSunshineTown.
⑤.YoucaneatBeijingDuckinSunshineTown.
⑥.YoucanenjoyBeijingOperaatthetheatre.
課堂學(xué)習(xí)：
①Itisonly40minutesfromthecenterofBeijingbyunderground.
=Ittakes40minutestogotoSunshineTownfromthecenterofBeijingbyunderground.
②ThereislessairpollutioninSunshineTownthaninotherareasofBeijing.
陽光城沒有北京其他地區(qū)污染嚴(yán)重。
less是little的比較級，表示“更少的”意思，用來修飾不可數(shù)名詞(airpollution)。
比較級十than的句型
Less...than--→more...than...
e.g.Anelephantisheavierthanahorse.大象比馬重。
Thereislesswaterinthisglassthaninthatone.
Ihavemorebooksthanhe.
［辨析]so，such都可表示程度，意思是“如此、這樣”。
1)so是副詞，用來修飾形容詞和副詞。
Heissoexcitedthathecantsayaword.他興奮得說不出話來。
such是形容詞，用來修飾名詞。
Ihaveneverseensuchaninterestingbookbefore.我從沒有看過如此有趣的書。
2)在用于單數(shù)名詞前是，such，so位置不同。
such+a/an+形容詞＋單數(shù)名詞；so十形容詞十a(chǎn)/an＋單數(shù)名詞。
e.g.suchabeautifulgarden；suchaninterestingstory
Itissuchanamazingthing＝Itissoamazingathing
3)如果修飾的是不可數(shù)名詞或名詞的復(fù)數(shù)形式，只可用such,不可用so。
Itwassuchbadweather．天氣這么糟糕。
Idontknowsuchthings.我不曉得這樣的事情。
4）如果不可數(shù)名詞被much,little,復(fù)數(shù)名詞被many,few等表示量的形容詞修飾，只用so,不用such。
Hehassomanybooks,hisbookshelvesarefull.他有這么多的書，書架都滿了。
5）這是以here開頭的一個倒裝句，也可以用there。here是一個副詞，是不能做主語的。因此，后面的名詞或代詞才是真正的主語。動詞的變化是隨著主語的人稱和數(shù)而決定的。
a:如果主語是名詞，動詞在名詞前。Herecomesthebus.公共汽車來了。
b:如果主語是代詞，則動詞放在代詞的后面。Therehegoes.他走了。
④becloseto=benear→befarfrom
⑤Wedonothavetogofarifwewanthelpwithourhomework
If......+clause...…，…clause…如果……，……
［辨析】haveto，must都是情態(tài)動詞，表示“必須”。
haveto強調(diào)是客觀因素要求“不得不，只好”去做，可以用于多種時態(tài)（一般不用于進行時），而且有人稱和數(shù)的變化。用do，does，did等助動詞構(gòu)成疑問和否定式。
一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時（三單）一般過去時一般將來時
havetohastohadtowillhaveto
MymotherwasilllastSaturday，soIstayedathomeandlookedafterher.
上個星期六媽媽病了，我得留在家里照顧她。
must表示說話人主觀認(rèn)為“應(yīng)該，必須”，無人稱，數(shù)和時態(tài)的變化。
WemuststudyhardbecausethefutureofChinabelongstous.
我們必須努力學(xué)習(xí)因為中國的未來屬于我們。
注意：must開頭的疑問句，它的否定回答不用mustnt，而用neednt.
Mustwefinishwritingthecompositionthisweek?No，youneednt.
我們必須在本周寫完這篇作文嗎？不必了。
must還可表示猜測，意思是“一定，肯定是”。
Hemustbeintheclassroom，Isawhimcleantheblackboardjustnow.
他一定在教室里，剛才我看到他在擦黑板。
⑥YoucanshopuntiltenoclockatnightinStarShoppingMall.（P23）

Unit1Dreamhomes學(xué)案

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“Unit1Dreamhomes學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit1Dreamhomes學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握文中的短語、詞匯描述自己的理想之家。
2.學(xué)習(xí)并運用基數(shù)詞，序數(shù)詞及其轉(zhuǎn)化規(guī)律。
3.掌握表示方位的介詞短語。
重點短語：
1.adreamhome(s)理想之家
2.thecapitalof….的首都
3.livenexttotherestaurant住在飯店隔壁
4.chatwithsb與某人聊天
5.onthebalcony在陽臺上
6.awoodenhouse=ahousemadeofwood一間木屋
7.climbaladder爬梯子
8.livewithsb與某人居住在一起
9.getintomyhouse=entermyhouse進入我的房子
10.ontheseventhofJune在6月7日
11.bebeautifulandquiet既漂亮又安靜
12.sharesthwithsb與某人分享某物
13.befriendly/kind/nicetosb對某人友好
14.Itrainsalot常下雨
15diningrooms餐廳
16.sittingrooms起居室，客廳
17.makedinner=cookmeals做飯
18.inthecentreof在……的中心
19.on/inthebusystreet在繁華的街道上
20.millionsof數(shù)以百萬的
21.comefirst得第一
22.getto/reach/arrivein/atsp.到達(dá)某地
23.haveadayoff休一天假
24.agoodidea好主意
25.tellsb(not)todosth告訴某人（不）做某事
26.worryabout/beworriedabout(doing)擔(dān)心(做某事)
27.cantwaittodosth迫不及待做某事
28.soundgood/great/nice聽起來不錯
29.myownbedroom我自己的臥室
30.bedifferentfrom與……不同（bethesameas與什么相同）
31.50metreslong五十米長
32.atthesametime同時33.atleast至少
34.onthegroundfloor在一樓
35.haveashower/bath淋浴、洗澡
36.thebestplacetogrowflowers種花的最好地方
語法復(fù)習(xí)：
一）掌握表示方位的單詞短語：
在…..的上方（on,over,above），
在…..的下方（under，below）
在…..的前方（in(the)frontof）
在….的對面（opposite）
在…..之間（betweenAandB）
緊挨著（nextto）
二）基數(shù)詞的讀寫。
(1)基數(shù)詞讀寫的關(guān)鍵“幾百幾十幾”。百位與十位之間常用and,十位與個位之間加‘—’。如：
365讀成_______________________________________.

403讀成_______________________________________.
(2)三位以上基數(shù)的讀寫。要用（thousand,million,billion）如:
7,321讀成_______________________________________

1,561,074讀成____________________________________.
三）序數(shù)詞的讀寫。
(1)序數(shù)詞的的讀寫，一般在基數(shù)詞尾加th.序數(shù)詞的口訣為：
(自己總結(jié))

練一練:two__________four___________
twelve__________forty—four___________
eight__________twenty_____________
(2)一般情況下，序數(shù)詞前加the.如：
Wearelivinginthetwenty---firstcentury.
Iliveonthethirdfloor.
TodayisTom’s_____________(第十四)birthday.
Simoncome_____________(第一)inthisEnglishtest.

鞏固練習(xí)：
一.詞匯。
A)根據(jù)句意、首字母、英語解釋或中文提示寫出單詞。
1.Thelittleboylikesto__________(分享)hisappleswiththelittlegirl.
2.Thec________________ofJapanisTokyo.
3.Peoplecookmealsinthek_____________inmosthomes.
4.Whenyoufindab___________overasmallriver,walkacrossit.
5.Kate’snewhouseisonthe_____________(十二)floor.
6.Mynewclassmatesarefriendlyandh_______________(oftenhelpothers).
7.Theya______________(reach,getto)inTibetthreedaysagoaftertwomonths’ride.
8.Marylivessixfloors_______________（在…..之上）Wendy.
9.Itisinterestingtoc_______________themountaininWinter.
10.Youlookworried.whatareyouw___________about?
B)用所給詞的適當(dāng)形式填空。
1.Iclimbaladder_______________(get)intomyhouse.
2.There’remany_____________(bookshelf)inthelibrary.
3.August6thisMissZhou’s______________(thirty)birthday.
4.Thezookeepertoldthechildren__________(notcatch)thebirds.
5.Peopleinthepastusuallylivedina___________(wood)house.
6.Lilyoftencomes_________________(one).
7．pleasebequiet.Dad_____________(sleep)now.
8.Arethereanything______________(do)inyourhome.
9.Thereareat___________（little）a4thousandstudentsinourschool.
10.Ican’twait_____________(see)you.
二．單項選擇。
()1.-----Wouldyouliketohaveacupoftea?
-----________.
A.Yes,IwouldB.No,Iwouidn’t
C.Yes,pleaseD.Yes,I’dlike
()2.Myfamily______havinglunchnow.Andmyfamily_______ahappyone.
A.are;isB.is;areC.are;areD.is;is
()3.HewaswatchingTV_________Iwasdoingmyhomework.
A.whileB.thatC.afterD.so
()4.-------Howoldisyourdaughter?
------_______.Wehadaspecialpartyforher______birthdaylastweek.
A.Ninth;ninthB.Nine;nineC.Ninth;nineD.Nine;ninth
()5.The_________letterintheword‘develop’is‘v’.
A.secondB.thirdCfitfthD.fourth
()6.Thereareabout____________studentsinourschool.
A.fourthousandB.fourthousandsofC.fourthousandofD.thousandof
()7.Ilivewithmymotherin____woodenhouse.____houseisnearthesea.
A.a;AnBthe;TheC.the,AD.a;The
()8._______ofthemcomesfromthecountry.
A.BothB.AllC.NoneD.Some
()9.Weread10206likethis:_____________
A.onethousand,twohundredandsixB.onethousandtwohundredsandsix
C.tenthousand,twohundredandsixD.tenthousands,twohundredsandsix
()10.Hesitsbetween________.
A.youandsheB.youandherC.sheandyouD.herandyou
三．翻譯重點句子。
1.我和我妹妹合用一個臥室。
I___________abedroom___________mysister.
2.他的房子在我們的房子對面。
Hishouse______________________________ours.
3.你的主意聽起來不錯。
Youridea_______________________.
4.恐怕你要遲到了。
Iamafraidthat__________________________________.
5.我是我們家的老二。
Iam_________________________________ofmyfamily.
6.我認(rèn)為長途飛機旅行之后你會很累。
Ithinkyou’ll__________________afteralongtrip.
四．寫作。
以“Mydreamhome”為題，根據(jù)以下提示要點寫一篇60字左右的文章。
要點：
1.我和我的父母住在一個小城鎮(zhèn)。
2.我們的公寓在三樓；有兩個臥室、一個客廳、一個廚房和和一個衛(wèi)生間；我的臥室有一扇大的窗戶；在我們的樓附近有一個公園，所以我從臥室的窗戶可以看到公園里的鮮花和樹木。
1.我們家離我的學(xué)校不遠(yuǎn)。我每天步行上學(xué)。

牛津7BUnit1導(dǎo)學(xué)案1

PeriodOneWelcometotheunit

通過“DreamHome理想家園”的話題了解國家、首都、名勝的表示，掌握方位、日期及計劃行程的安排表達(dá)。

一、預(yù)習(xí)，在課本上劃出下列單詞與詞組。
1.dream理想的
2.palace宮殿
3.capital首都
4.住在宮殿里liveinapalace
5.住在餐館旁livenexttoarestaurant
6.大的一個thebiggestone
7.美國的首都thecapitaloftheUSA
二、完成Welcome部分，PartsA、B練習(xí)。
三、用括號中所給詞的正確形式填空
1.---Whosyourf________basketballplayer?---YaoMing.
2.Thererenoeggsinthef_________Wouldyoupleasegetmesome?
3.Weg________appletreesinourhometown.
4.Areyou____________(離開)ShanghaiforBeijingtomorrow?
5.Doyoulikeseeingv___________films,Kitty?
6.Dontlieontheg____________,itsverydirty.
7.Igot100__________formyMathsexam.
8.Willyoupleasegivemeat_________callwhenyouarrivethere?
9.Youaretwelveyearsold,Imtwelveyearsold,too.Sowearethesame_______
10.Whenwillyou__________(到達(dá))inNanjing?
四、查找資料，了解更多外國名勝。
1._______________________________2._______________________________
3._______________________________4._______________________________
5._______________________________6._______________________________
五、重難點解析
Wouldyoulike的用法
①wouldlike的意思是“想”，“要”，“想吃(或喝)”，后接不定式或名詞。
WouldyouliketogotoBeijingwithme?你想和我一起去北京嗎?
Wouldyoulikesomecoffee?你要不要來點咖啡?
②Idliketolivenexttoarestaurant．我想住在餐館附近。(page2)
Idlike=Iwouldlike我想要……(語氣比較委婉)
▲Idliketoaskyousomequestions．我想問你一些問題。

Teachingaimsanddemands:
1.Tolearnsomebasicvocabularytotalkaboutthedreamhomes.
2.Torecognizethesymbolbuildingsindifferentcountries.
3.ToknowtheexpressionofdifferentcountriesandthecapitalsinEnglish.
Newwords:dream,palace,capital
Teachingmethods:task-basedapproach
Teachingtask:
1.Totalkaboutcitiesandcountries.
2.Haveadiscussioningroups,andtalkabouttheirdreamhomes.
3.Writearticlesaboutstudents’dreamhomes.
Teachingaids:taperecorder
Teachingprocedures:
Step1.Warm-up(presentation)
1.Askifanystudentshavelivedinanothercountry.Elicitfromstudentsideasaboutanidealplacetolive.
2.Doamini-survey.Askstudentswhichistheirfavouriteplacetolive.
Step2.Listening
Listentothetape,answermyquestion,WhichisEddie’sfavouriteplacetolive?HelptheSstoanswer.
Listenagain,Ssreadafterthetaperecorder,thenactitout.
Languagepoints:
1.I’dliketolivenexttoarestaurant.
①wouldlikesth.=wantsth
wouldliketodosth=wanttodosth
e.g.Wouldyoulikesomewater?=Doyouwantsomewater?
Wouldyouliketogowithus?Yes,I’dlove/liketo.=Doyouwanttogowithus?Yes,Ido.
②nextto=beside
e.g.Tom’shouseisnexttomine.
Jackwantstositnexttome.
2.Learnabouthomesindifferentcountries.
①learnabout
Iwanttolearnmoreabouttheworld.
②learnfrom
Weshouldhelpeachotherandlearnfromeachother.
③different→same
indifferentclassesinthesameclass
Step3.Countriesandcapitals
Showthemsomebeautifulpicturesfromdifferentcountries
1.Askstudentstostudythepicturesonpage3.
2.Say:ThecapitalofChinaisBeijing.TheCapitalisthemostimportantcityinacountry.AskstudentstodoPartB.Askthemtocheckwithothers.
Step4.Discussion(task)
Haveadiscussioningroupsoffourtotalkabouttheirdreamhomes.Eachgroupwillchooseastudenttotellusabouthis/herdreamhome.Why?
Languagepoints:
ThecapitaloftheUSAisWashingtonD.C.
thecapitalof….
e.g.NanjingisthecapitalofJiangsuProvince.
ThecapitalofChinaisBeijing.
Step5.Sum-up
Gothroughthenewwordsandthelanguagepointslearntduringthislesson.
Step6.Homework
1.Reviewthecontentsofthislesson.
2.Writearticlesaboutstudents’dreamhomes.

詞匯運用
1.Snoopylikestosleepinhisw__________houseinthegarden,becauseit’swarm.
2.Thereareatl________twentyboysinourclass.
3.Theredbuildingisjustinthec__________ofthecity.
4.MrChenlivesonthes_______floor.Itisthreefloorsbelowthefifthfloor.
5.Alltheteachersaref_______tomeinmyschool.
6.Lindaoften__________(分享)hersnackswithherfriends.
7.Myfatherhastwobig____________(書柜)inhisstudy.
8.CanItakea_____________(信息)foryou?
9.My____________(最喜愛的)singerisLiYuchun.
10.Iliveinabeautifuland__________(安靜的)town..

PeriodTwoReading

知識背景
世界上居住方式多種多樣，這主要取決于人們生活的自然環(huán)境以及風(fēng)俗習(xí)慣。通過文章的學(xué)習(xí)，可以了解到英國、泰國、俄羅斯等國家不同的居住方式。

一、預(yù)習(xí)課文，在課本上劃出下列詞組和句子并翻譯。
1.beach海灘
2.town鎮(zhèn)
3.over在……上方
4.river河流
5.ladder梯子
6.second第二
7.quiet安靜的
8.rain雨
9.kitchen廚房
10.while當(dāng)……的時候
11.fifth第五
12.flat公寓
13.seventh第七
14.share分享
15.neighbour鄰居
16.grow長
17.cook煮
18.和朋友聊天chatwithfriends
19.不同國家的家園homesindifferentcountries
20.朝外面沙灘看…lookoutatthebeach……
21.與某人住在一起livewithsb．
22.在河上方overariver
23.我自己的臥室myownbedroom
24.爬梯子進入我的房間climbaladdertogetintomyroom
25.做晚飯makedinner=cookmeals
26.與……不同bedifferentfrom…與……相同thesameas…
27.在莫斯科市中心inthecentreofMoscow
28.在一條繁華的街道上onabusystreet
29.到達(dá)arrivein（大地方）／arriveat（小地方）＝getto＝reach
30.與某人分享某物sharesth．withsb．
二、完成課本Reading后鞏固練習(xí)。

PeriodI
Newwords:balcony,cushion,beach,sea,bunkbeds,town,wooden,over,climb,ladder,quiet,rain,while,sittingroom,street,share,friendly,above,diningroom,grow,most,lie
Teachingmethods:task-basedapproach
Teachingtask:
1.Toreadandlearnaboutdifferenttypesofhomesandlifestyles..
2.Toobtaindetailsabouthomesindifferentcountries.
3.Torespondtothetextbymakingstatementsabouttheforeignstudents’activities.
4.Writeanarticletointroducetheirownhomes,usingthefourhomepagesasamodel.
Teachingaids:taperecorder,tapes,slideprojector,slides
Teachingprocedures:
Step1.Warm-up
Asksomestudentstoreporttheirhomeworkaboutdreamhomes.
Step2.Presentation
1.Usethepicturestoteachthenewwords.
balconycushionsladderkitchenbunkbedssittingroom
2.Completethefollowingsentencesusingthenewwords.
⑴Twobeds,oneabovetheother,are.
⑵Inmosthomes,peoplecookmealsinthe.
⑶Weusuallyputthesofainthe.
⑷isagoodplacetochatwithfriends.
⑸Sittingonthebigisverycomfortable.
⑹Wecanclimbthetalltreewitha.
Step3.Listening
Now,let’slistentothehomepagesoffourforeignstudents,afteryoulistentothem,pleasedosome“T”or“F”exercises.Checktheanswerswiththewholeclass.
1.Stephenlivesnearthesea.
2.TherearemorethantenroomsinStephen’shouse.
3.Maddeelivesinawoodenhouseinthehills.
4.Maddeehasasmallfamily.
5.NeilhasaTVinthekitchen.
6.Neil’sdogsleepsinthesittingroom.
7.Anna’sflatisonabusystreet.
8.Annasharesabedroomwithherbrother.
9.Stephen’sfavouriteplaceisthebalcony.
10.Annalivesinalargeflat.
Step4:questions.
Stephen’sDreamHouse
1.Wheredoeshelive?Howishishouse?
2.Howmanyroomsdoeshishousehave?
3.Whichishisfavouriteroom?
4.Whatcanhedoinit?
5.Whatdoeshisbedroomhave?
Madee’sDreamHouse
1.DoessheliveabigtowninThailand?
2.Whatisherhousemadeof?
3.Whereisthehouse?
4.Howdoesshegettothehouse?
5.Wholivesinherhouse?
6.Doesshehaveherownbedroom?
Neil’sDreamHouse
1.Wheredoeshelive?
2.Ishisfavouriteroomsittingroom?
3.Wheredohisfamilyandhesitwhilehermothermakesdinner?
4.Whatdotheydointhesittingroomintheevenings?
5.Wheredoeshisdogsleep?
Anna’sDreamHouse
1.DoessheliveinthecentreofMoscow?
2.Whodoesshelivewith?
3.Whatdoherfamilyandsheliketodointhesittingroom?
4.Doesshehaveherownbedroom?
5.Whatdoessheoftendoinherbedroom?
6.Areherneighboursfriendlyandhappy?
Step5.Homework
Readthepassage
Doexerciseonyourworkbook.

PeriodII
Step1.Revision
1.liveinalargehouse
2.myfavouriteplace
3.playgames
4.readcomics
5.chatwithfriends
6.floorcushions
7.lookoutatthebeachandthesea
8.bunkbeds
9.staywithme
10.thecentreofMoscow
11.livewithmyfamilyinaflat
12.Onabusystreet
13.anicesittingroom
14.Afterdinner
15.Shareabedroomwithmysister
Step2.Languagepoints.
Ssreadthearticlesbyyourselves.Thenchecktheirreading.
Languagepoints:
1.Wesitonthebigfloorcushionsandlookoutatthebeachandthesea.
lookout(of)…
e.g.Don’tlookoutofthewindowinclass.
lookat/lookaround/lookfor/looklike/lookforwardto/lookafter/lookup
lookout（1）向外看（2）當(dāng)心
2.Ilivewithmyfamilyinawoodenhouse.=Ilivewithmyfamilyinahousemadeofwood.
wooden(adj.)→wood(n.)
e.g.Weneedsomewoodenchairs.
Thishouseismadeofwood.
3.Iclimbaladdertogetintomyhouse.=Igetintomyhousewithaladder.
①e.g.IoftengotoherhousetoseeUncleLi.
Danieloftengoestotheshoppingmalltoplaycomputergames.
②getinto→getoutof
getintothecargetoutofthecar
4.Idonothavemyownbedroom.
own(adj./v.)→owner(n.)
e.g.Iseewithmyowneyes.
Who’stheownerofthispen?=Whoownsthispen?
5.MyfamilyandIoftensitinthekitchenwhilemymothermakesdinner.
e.g.IamreadingbookswhilemybrotheriswatchingTV.
Shecalledwhileyouwereout.
6.Ishareabedroomwithmysister.
sharesth.withsb.
e.g.Theboysharedhistoywithotherchildren
shareinsth.
e.g.Weshouldshareinoursorrowsaswellasjoys.
7.Ourneighboursarefriendlyandwearehappyhere.
e.g.I’mfriendlywithher.
befriendlytosb.
e.g.Peopleareusuallyfriendlytoforeignfriends.
8.Simonwrotedownthemeaningofsomeofthewords.
①write+n.+down=writedown+n.writeit/themdown
e.g.Canyouwritedownthewordsonyourbook?
=Canyouwritethewordsonyourbook?
OK,I’llwritethemdown.
②meaning(n.)→mean(v.)
e.g.What’sthemeaningof“quick?=Whatdoes“quick”mean?
9.Agardenisthebestplacetogrowflowers.
e.g.It’sreallyagoodplacetogo.
I’mhungry.Doyouhaveanythingtoeat?
10.Stephenislyingonhisbunkbeds.
lie→lyingtie→tyingdie→dying
tellalie
e.g.Don’ttellalieanymore.It’snotgoodforyou.
Step3.Discussion(task)
Dividetheclassintogroupsofsix.Askstudentstodrawpictureoftheirhomes.
Studentslookattheirpicturesandtalkabouttheirhomes.
Step4.Sum-up
Gothroughthenewwordsandthelanguagepointslearntduringthislesson.
Step5.Homework
1.Reviewthecontentsofthislesson.
2.Writeanarticletointroducetheirownhomes,usingthefourhomepagesasamodel.

一、句型轉(zhuǎn)換
1.TheyoftenwatchTVinthesittingroom.(對劃線部分提問)
　theywatchTV?
2.Inthepicture,IsitontheleftofLily.Simonsitsonherright.(合并為一句)
Lilysits________Simonand_________.
3.Katehassomelovelytoys.(改為一般疑問句)
_________Kate________________lovelytoys?
4.Dotheydotheirhomeworkat7:00intheevening?(用now改寫)
_________they_________theirhomeworknow?
5.Kittywenttoschoolbybikethismorning.(對劃線部分提問)
_________________Kitty________toschoolthismorning?
二、翻譯下列句子
1.教學(xué)樓前面有許多花和樹。
______________________________________theteachingbuilding.
2.你的主意聽起來太棒了。
Youridea________________________________________.
3.我恐怕Bill不在家。
I’m_____________________________________________now.
4.Linda剛才在教室里的。
Linda_____________________________________justnow.
5.媽媽在做晚飯，而爸爸卻玩電腦游戲。
Mumcookssupper________Dad____________________________.

PeriodThreeVocabulary

一、預(yù)習(xí)，完成練習(xí)。
1.Weusuallyputthesofainthe__________.
2.Inmosthomes,peoplecookmealsinthe______.
3.________isthebestplacetogrowflowers.
4.Youoftensleepinthe_________.
5.Youusuallyeatmealsina__________.
6.Towbeds,oneabovetheother,are_________.
二、預(yù)習(xí)，認(rèn)知幾種家具的表達(dá)。
1.armchair扶手椅
2.coffee咖啡
3.lamp燈
4.bookcase書柜
5.shower淋浴
6.bathroom浴室
7.toliet馬桶
8.opposite在…對面
9.printer打印機
10.shelf架子
三、完成課本部分練習(xí)。
四、根據(jù)內(nèi)容完成表格。
Neil’sHouse
KitchenSittingRoombathroom
cupboardsofabedcomputer
bookshelfTVlamptoilet
fridgechairwardrobebath
tableshowersinkbasin

Newwords:cupboard,bookshelf,shower,lamp,wardrobe,sink,bath,basin,infrontof,opposite,chalk,airconditioner,below,printer,shelf,top,tidy,sixteen,nineteen,seventy,ninety,thousand,million,arrive,seventh,sixth,come,exam,second,third,fourth,fifth,ninth,eleventh,twelfth,twentieth,sound
Teachingdifficulties:prepositionsofplace
cardinalnumbersordinalnumbers
Teachingmethods:task-basedapproach
Teachingtask:
1.Touseprepositionsofplacetoidentifyspecificlocationsofthings..
2.Toreviseandusecardinalnumbersineverydaysituations,includingphonenumbersandamountsofmoney.
3.Tounderstandthepurposeofordinalnumbersintermsoforderingthingsandevents.
4.Touseordinalandcardinalnumberstotalkaboutschedules,dates,scoresandresults.
Teachingaids:taperecorder
Teachingprocedures:
Step1.Warm-up
Askthestudentondutytogiveafreetalk.
Step2.Vocabulary
Askthestudentshowmanywordstheyalreadyknowaboutfurniture.Thenteachfurniture.
Showthemsomebeautifulpicturesofdifferentpiecesoffurnitureinourhouse
Usepicturestoteachotherwords.e.g.chair,cupboard,lamp,sofa,table,wardrobe…Askthestudentstowritethenamesunderthepictures(Page75).
Step3.DoexerciseonP12
Step4.Homework
Doexerciseonworkbook.

你的家里有幾個房間？有哪些家具？想想看，寫出有關(guān)的詞匯，不少于10個。
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Millie的dreamhome非常漂亮，猜猜看她的家有幾層樓，每層樓里有什么房間，房間做什么功用？寫一篇短文，描述一下Millie’sdreamhome。要求內(nèi)容完整，語言規(guī)范，不少于60詞。
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PeriodFourGrammar

一、預(yù)習(xí)，在課本上劃出下列單詞和詞組。
1.sixteen十六
2.sevebteen十七
3.nineteen十九
4.seventy七十
5.ninety九十
6.thousand千
7.million百萬
8.third第三
9.fourth第四
10.ninth第九
11.eleventh第十一
12.twentieth第二十
13.arrive到達(dá)
14.idea主意
15.really真正地
16.worry擔(dān)心
17.sound聲音
18.video錄象
19.own自己的
20.other其他的
21.metre米
22.above在…上面
23.below在….下面
24.與某人分享某物sharesth．withsb．
25.在英語考試中位于第一名comefirstintheEnglishexam
26.長時間地飛機旅行thelongplanejourney
27.看錄象watchthevideo
28.我所有朋友allmyfriends=allofmyfriends
29.帶某人去某地takesbtosw.
30.從某地打電話來callfromsw.
31.給某人回電話callsb．back
32.最少；至少atleast
33.在底樓／一樓／二樓ontheground/first/secondfloor
34.洗淋?。丛鑘aveashower/bath
35.起居室、客廳sittingroom餐廳diningroom
36.五十米長50metreslong
37.在同時atthesametime
38.一個木制的房子awoodenhouse
39.對某人友好befriendly/kindtosb．
40.種花的最好的地方thebestplacetogrowflowers
二、完成課本練習(xí)。
三、語法重點
（一）介詞運用
（二）基數(shù)詞與序數(shù)詞
1．表示數(shù)目的詞叫基數(shù)詞。最常用的基數(shù)詞有：
1—one，2—two，3—three，4—four，5—five，6—six，7—seven，8—eight，9—nine，10—ten，
11—eleven，12—twelve，13—thirteen，14—fourteen，15—fifteen，16—sixteen，17—seventeen，
18—eighteen，19—nineteen，20—twenty，30—thirty，40—forty，50—fifty，60—sixty，
70—seventy，80—eighty，90—ninety，100—ahundred，1000—athousand。
2．表示順序的數(shù)詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞一般以與之相應(yīng)的基數(shù)詞加詞尾th構(gòu)成。如：
tenth(第十)。但下面這些基數(shù)詞在變?yōu)樾驍?shù)詞時，有特別的地方：
①one—first,two—second,three—third,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth.
②以-ty結(jié)尾的詞，要先變y為i，再加-eth。例如：
twenty—twentieth,forty—fortieth。
③以one,two,three,five,eight,nine收尾的多位數(shù)詞，要照第一條辦法變。例如：
twenty-one—twenty-first,twenty-two—twenty-second,
thirty-five—thirty-fifth,ninety-nine—ninety-ninth
ahundredandfifty-three—hundredandfifty-third
序數(shù)詞主要用作定語，前面要加定冠詞。例如：