小學(xué)五年級信息教案

八年級物理下冊《信息的傳遞》復(fù)習(xí)知識點。

八年級物理下冊《信息的傳遞》復(fù)習(xí)知識點

一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話
1、電話的基本組成：由聽筒和話筒組成，1876年由貝爾發(fā)明。
2、話筒是把聲音變成變化的電流——聽筒是把變化的電流變?yōu)槁曇?br> 3、交換機(jī)的作用：減少線路，從而提高線路的使用效率
4、模擬通信和數(shù)字通信：①模擬通信：使用模擬信號的通信方式（聲音、圖像會失真）。②數(shù)字通信：使用數(shù)字信號的通信方式（形式簡單，抗干擾能力強(qiáng)、可以加密）。
二、電磁波的海洋
1、電磁波：（1）電磁波：是一種看不見、摸不到，但可以傳遞各種信息的特殊物質(zhì)。（2）、電磁波的產(chǎn)生：迅速變化的電流在周圍空間形成電磁波
2、電磁波的傳播：⑴可以在真空傳播，可以在固體、液體、氣體等介質(zhì)中傳播，傳播中可以攜帶信息。傳播速度與光速相同,c=3×108m/s(或3×105km/s)。⑵天線的作用：可以加強(qiáng)電磁波的發(fā)射與接收。金屬容器能屏蔽電磁波。
3、電磁波的波長、頻率和波速的關(guān)系：波速（m/s）=波長（m）×頻率（Hz），即：c=λf
頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。１MHz＝103kHz＝106Hz
4、電磁波的家族：無線電波（短波、中波、長波）、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、r射線。
三、廣播、電視和移動通信
1、電磁波是傳遞信號的載體。
3、無線電廣播信號的發(fā)射和接收過程（下圖）；3、電視信號的發(fā)射和接收過程（下圖）
4、移動電話：
（1）、工作原理：移動電話相當(dāng)于是無線電臺，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中，同時它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對方送來的信息。
（2）、設(shè)立基地臺的原因：手持移動電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定基地臺轉(zhuǎn)接。
第四節(jié)越來越寬的信息之路
1、信息理論表明：作為載體的無線電波，頻率越高，相同時間內(nèi)輸送信息量就越大。
2、微波通信：①優(yōu)點：一條微波線路可以同時開通幾千、幾萬路電話。②缺點：太遠(yuǎn)了，時間延遲，信號衰減。③建立微波中繼站目的：因為微波大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射。④衛(wèi)星通信系統(tǒng)由通信衛(wèi)星、地面站和傳輸系統(tǒng)組成。
在一球周圍均勻分布3顆衛(wèi)星，就可以實現(xiàn)全球通信。
3、光纖通信：①工作原理：在發(fā)送端說話聲音——電信號進(jìn)入激光發(fā)射機(jī)——輻射出相應(yīng)的光信號——光導(dǎo)纖維——光接收機(jī)——電信號——聲音。
②優(yōu)點：光在光導(dǎo)纖維中傳輸損耗小，可長距離傳輸。光纖通信的通信容量極大，不怕雷擊，不受電磁干擾，通信質(zhì)量高，保密性好。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信：①是用電纜或電話線、光纜、微波連接起來的一組計算機(jī)。②可以高速處理大量信息不同地方的人共同享受信息資源。
郵箱地址：[emailprotected]各部分的含義？
電學(xué)重點實驗
①測量電流
②測量電壓
③測量電阻
④測量電功率
⑤測量電功等
①探究串聯(lián)電路的I、U、R特點
②探究并聯(lián)電路的I、U、R特點
③探究影響電阻大小的因素
④探究U、I、t、Q的關(guān)系——焦耳定律
⑤探究I、U、R的關(guān)系——歐姆定律
⑥探究電磁鐵磁的特點
⑦探究磁場對電流的作用力
⑧探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
⑨探究通電螺線管的磁場特點
注意:每個實驗的原理、設(shè)計思路、操作步驟，表格的設(shè)計,關(guān)鍵器材在實驗中的作用以及是否需要多次測量.(多次測量不等于簡單的重復(fù)測量,要改變一定的條件再進(jìn)行相同物理量的測量.不同實驗中進(jìn)行多次測量的目的不一定相同.如:⑴探究串聯(lián)電路的電流特點時進(jìn)行多次測量是為了避免實驗的偶然性,找出普遍規(guī)律;⑵用伏安法測定值電阻的阻值時進(jìn)行多次測量是為了求平均值,減小測量誤差;⑶測小電燈的電功率時進(jìn)行多次測量是為了測出小電燈的額定功率和實際功率。)初中物理電學(xué)基本物理量
名稱
符號
單位
單位換算
主單位
常用單位
電流
I
安培（A）
毫安mA、微安μA
1A=103mA=106μA
電壓
U
伏特（V）
千伏kV、毫伏mV
1kV=103V=106mV
電阻
R
歐姆（Ω）
千歐KΩ、兆歐MΩ
1MΩ=106kΩ=106Ω
功
W
焦耳（J）
度、千瓦時kW·h
1度=1kW·h=3.6×106J
功率
P
瓦特（W）
千瓦kW
1kW=103W注：1W=1J/s
熱量
Q
焦耳（J）
時間
t
秒（s）
小時h、分鐘min
1h=60min=3600s
電量
Q
庫侖（c）
初中物理電學(xué)基本規(guī)律（以兩個電阻的串、并聯(lián)為例）
電路圖
電流
電壓
電阻
電壓或電流分配
功率分配
I=I1=I2
總電流等于各部分電流之和
U=U1+U2
總電壓等于各部分電壓之和
R=R1+R2
總電阻等于各部分電阻之和

各部分電壓的分配與電阻成正比

各部分功率的分配與電阻成正比

I=I1+I2
總電流等于各支路電流之和
U=U1=U2
總電壓等于各支路兩端電壓

總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和

各支路上電流的分配與電阻成反比

各支路上功率的分配與電阻成反比
注意：電壓或電流分配和功率分配在解題中的巧妙應(yīng)用。
初中物理電學(xué)基本公式
名稱
主公式
推導(dǎo)式
說明
歐姆定律
I=
U=IRR=
注：W=單位為kW·h
W=Pt有兩組單位。
（J、W、s,
kW·h、kW、h）
其它所有公式都必須使用主單位。
另：對于非純電阻電路所有推導(dǎo)式都不成立。
電功
W＝UIt

電功率
P＝UI

電熱
Q=I2Rt

電磁波

電磁波波速c為定值，
c=3.6×108m/s或
=3.6×105km/s

相關(guān)知識

九年級物理《信息的傳遞》知識點總結(jié)

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家正在計劃自己的教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“九年級物理《信息的傳遞》知識點總結(jié)”，希望能為您提供更多的參考。

九年級物理《信息的傳遞》知識點總結(jié)

知識梳理：
1.電話及電話交換機(jī)
(1)電話：最簡單的電話由話筒和聽筒組成。話筒先將聲音變成隨聲音變化的電流信號，電流沿著導(dǎo)線傳到遠(yuǎn)方；攜帶信息的電流使聽者聽筒的膜片振動，電流又還原成聲音。
(2)電話交換機(jī)：作用相當(dāng)于一個線路選擇開關(guān)。它把需要通話的兩部電話連接，通話完畢再將線路斷開。
2.模擬通信和數(shù)字通信
(1)模擬信號電流的頻率、振幅變化情況跟聲音完全一樣；數(shù)字信號是用不同符號的不同組合表示的信號。
(2)數(shù)字信號的優(yōu)勢：不易失真，抗干擾能力強(qiáng)，保密性好，便于計算機(jī)加工處理等。
3.電磁波
(1)電磁波的產(chǎn)生和傳播：導(dǎo)線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波。
(2)光是一種電磁波．真空中的電磁波速度最大，約為c=3×108m/s。
(3)波速=波長×頻率，即v=λf
4.無線電廣播、電視和移動通信
(1)無線電廣播信號的發(fā)射與接收：廣播電臺用調(diào)制器把音頻電信號加載到高頻電流上，通過天線發(fā)射出去；轉(zhuǎn)動收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕選出特定頻率的信號，收音機(jī)內(nèi)的電子電路再將音頻信號分離出來，放大后送到揚聲器中轉(zhuǎn)換成聲音。
(2)電視用電磁波傳遞圖像信號和聲音信號。攝像機(jī)把圖像變成電信號，電視機(jī)的顯像管將電信號還原成圖像。
(3)移動通信：移動電話機(jī)既是無線電的發(fā)射臺又是無線電的接收臺。手持移動電話的天線很簡單，靈敏度不高，要通過基地臺和有線電話網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)接進(jìn)行通話。
5.信息之路
(1)微波通信：微波大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射，需要微波中繼站來協(xié)助傳遞。
(2)衛(wèi)星通信：在地球的周圍均勻的分配三顆同步通信衛(wèi)星，就可以實現(xiàn)全球通信。
(3)光纖通信：攜帶信息的激光從光導(dǎo)纖維一端射入，在內(nèi)壁上多次反射后，將信息傳遞到遠(yuǎn)方。
(4)網(wǎng)絡(luò)通信：計算機(jī)可以高速處理各種信息，把計算機(jī)聯(lián)在一起，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能實現(xiàn)信息資源的共享。

八年級物理下冊《電功率》復(fù)習(xí)知識點

八年級物理下冊《電功率》復(fù)習(xí)知識點

《電功率》
一、電功：
1、定義：電流通過用電器所做的功（即消耗電能）叫做電功.電流做功的過程實際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程.電流做了多少功，就有多少電能被消耗而轉(zhuǎn)氏為其他形式的能量.
2、實質(zhì)：電流做功的過程，實際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，就消耗了多少電能。
電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。
3、規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。
4、計算公式：W=UIt=Pt（適用于所有電路）
對于純電阻電路可推導(dǎo)出：W=I2Rt=八下物理復(fù)習(xí)資料

①串聯(lián)電路中常用公式：W=I2RtW1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn
②并聯(lián)電路中常用公式：W=八下物理復(fù)習(xí)資料八下物理復(fù)習(xí)資料
③無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所做的總功常用公式W=W1+W2+…Wn
5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：千瓦時(kW·h)俗稱“度”；
換算關(guān)系：1度＝1千瓦時(kW·h)＝3.6×106焦耳(J)
6、測量電功：
⑴電能表：是測量某一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀器。
⑵電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。
⑶讀數(shù)：A、測量較大電功時用刻度盤讀數(shù)。
①最后一位有紅色標(biāo)記的數(shù)字表示小數(shù)點后一位。
②電能表前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。
3
2
4
6
8
3
2
6
5
4
如：電能表月初讀數(shù)月底讀數(shù)是這個月用電合J
B、測量較小電功時，用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是kwh。
二、電功率：
1、定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功。定義公式：八下物理復(fù)習(xí)資料

2、實際意義：表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。
［演示］將15W和100W的電燈分別接入電路，合上開關(guān)，燈發(fā)光，同學(xué)們觀察電能表轉(zhuǎn)動情況，100W轉(zhuǎn)得快說明用電器用消耗的電能快．不能說消耗的電能多。
定義式：八下物理復(fù)習(xí)資料
注意;①統(tǒng)一用W（J），t（s）,P(W)
②統(tǒng)一用W（kW·h），t（h）,P(kW)
3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）
對于純電阻電路可推導(dǎo)出：P=I2R=U2/R
①串聯(lián)電路中常用公式：P=I2RP1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn
②并聯(lián)電路中常用公式：P=U2/RP1:P2=R2:R1
③無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算總功率常用公式P=P1+P2+…Pn
4、單位：國際單位瓦特（W）常用單位：千瓦（kw）1kW＝103W
5、額定功率和實際功率：
⑴額定電壓：用電器在正常工作時所需的電壓叫額定電壓．
額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R某燈泡上標(biāo)有“PZ22OV-25”字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發(fā)光”可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流I==0.11A燈絲阻值Ｒ＝＝2936Ω。
⑵當(dāng)U實=U額時，P實=P額用電器正常工作（燈正常發(fā)光）
當(dāng)U實＜U額時，P實＜P額用電器不能正常工作（燈光暗淡）,有時會損壞用電器
①實際功率隨電壓變化而變化根據(jù)P=八下物理復(fù)習(xí)資料得八下物理復(fù)習(xí)資料

②根據(jù)P=U2/R如果U減小為原來的1/n
則P′=八下物理復(fù)習(xí)資料例如：若U實=八下物理復(fù)習(xí)資料U額則P實=八下物理復(fù)習(xí)資料P額
當(dāng)U實U額P實P額長期使用影響用電器壽命(燈發(fā)光強(qiáng)烈)
P實=0用電器燒壞(燈絲燒斷)
⑶燈L1“220V100W”，燈L2“220V25W”相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈絲細(xì)長。
判斷燈絲電阻口訣：“大（功率）粗短，小細(xì)長”（U額相同）
兩燈串聯(lián)時，燈L2亮，兩燈并聯(lián)時，燈L1亮。
判斷哪個燈亮的口訣“串小（功率）并大”（U額相同）
⑷“1度”的規(guī)定：1kw的用電器工作１h消耗的電能。
Ｐ＝Ｗ/t可使用兩套單位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”
6、測量：
Ⅰ、伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI②電路圖：
③選擇和連接實物時須注意：
電源：其電壓高于燈泡的額定電壓
滑動變阻器：串聯(lián)接入電路，且調(diào)到最大值。根據(jù)能否調(diào)到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。
電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端“+”入，“－”出。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。
電流表：串聯(lián)在電路里““+”入，“－”出。根據(jù)I額=P額/U額或I額=U額/R選擇量程。
Ⅱ測量家用電器的電功率：器材：電能表秒表原理：P=W/t
三電熱
1、實驗：目的：研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)？原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少。
實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體
2、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
3、計算公式：Q=I2Rt(適用于所有電路)對于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt
①串聯(lián)電路中常用公式：Q=I2Rt。Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn
并聯(lián)電路中常用公式：Q=Q1:Q2=R2:R1
②無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所產(chǎn)生的總熱量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn
③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q==Pt

八年級物理《物質(zhì)的物理屬性》知識點復(fù)習(xí)

八年級物理《物質(zhì)的物理屬性》知識點復(fù)習(xí)

一、物體的質(zhì)量

質(zhì)量及其特性

1、定義：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。通常用字母m表示;

2、質(zhì)量的特性：質(zhì)量是物體本身的屬性，只與物體內(nèi)物質(zhì)的多少有關(guān)，與位置、溫度、形狀、狀態(tài)等無關(guān)。

質(zhì)量的單位換算

1、質(zhì)量單位：國際上的主單位是千克(kg)還有比它大的噸(t)，比它小的有克(g)，毫克(mg)。

2、換算關(guān)系為：1t=103kg;1kg=103g;1g=103mg。

二、測量物體的質(zhì)量

測量工具

實驗室里有：托盤天平、學(xué)生天平.

生活中有：桿秤、案秤、電子秤、臺秤等.

三、物質(zhì)的密度

1、物質(zhì)的特性：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。

2、定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

3、密度是表示物質(zhì)本身特性(不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量不同)的物理量。

4、表達(dá)式：ρ=m/V

5、單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3探究如何測量一種物質(zhì)的密度?

四、密度知識的應(yīng)用

①鑒別物質(zhì);(求出密度查表判斷)

②分別求物體的密度、質(zhì)量和體積;

③判斷物體是空心還是實心的

④判斷幾個物體的ρ，m，V的大小比較

五、物質(zhì)的物理屬性

物質(zhì)的比熱容

A.課堂上采用的實驗方案(水與沙子的初溫相同)

(1)取相等質(zhì)量的水與沙子，采用相同的加熱方式來加熱沙子與水(即讓它們吸收相等的熱量)，觀察水和沙子的溫度變化(升高)情況。

(2)取相等質(zhì)量的水與沙子，讓它們升高相同的溫度(溫度變化相同)，觀察水和沙子所需要的時間是否相同。

通過方案(1)，我們得出：相同質(zhì)量與初溫的沙子溫度升高比水的溫度要快。在方案二中，結(jié)論：等質(zhì)量的水與沙子在升高想同的溫度后，水加熱時間長，即水吸收的熱量多。為了反映物質(zhì)吸熱能力，我們引入比熱容，它是物質(zhì)的物理屬性，是反映物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量，比熱容大的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，反之。

B.比熱容的定義：質(zhì)量為1kg的某種物質(zhì)，溫度升高或降低1℃時，吸收或放出的熱量，叫做該物質(zhì)的比熱容。用C表示。熱量用符號Q表示，它的單位是：焦耳(J)

比熱容的單位是：J/(kg*℃)

如：水的比熱容是：4.2×103J/(kg*℃)表示的物理意義是：質(zhì)量為1kg的水，溫度升高或降低1℃時，吸收或放出的熱量為4.2×103焦耳。

C.比熱容可以用來鑒別物質(zhì)。

D.水的比熱容較大的應(yīng)用