小學(xué)二年級(jí)品德與生活教案

八年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

(一)、家庭電路：
1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、插座、燈座、開關(guān)。
2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各用電器工作的開關(guān)與電器是串聯(lián)的。
3、家庭電路的各部分的作用：
⑴低壓供電線：
①給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線。火線和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V
②測(cè)電筆：用途：用來辨別火線和零線
使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發(fā)光。
舉例：☆測(cè)電筆接觸火線時(shí)，如果觀察不到氖管發(fā)光，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：測(cè)電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；火線斷路。☆某次檢修電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，火線零線都能使測(cè)電筆發(fā)光，可能的原因是：火線完好，零線處有斷路，被測(cè)段零線通過用電器和火線構(gòu)成通路。
⑵電能表：
①用途：測(cè)量消耗的電能多少的儀表。
②安裝：安裝在家庭電路的干路上，原因：這樣才能測(cè)出全部家用電器消耗的電能。
③銘牌：所標(biāo)的電壓U是：額定電壓所標(biāo)的電流I是：允許通過的最大電流Ｐ＝UI是：電能表后能接用電器的最大功率，如果同時(shí)使用的家用電器的總瓦數(shù)超過這個(gè)數(shù)值，電能表的計(jì)數(shù)會(huì)不準(zhǔn)確甚至燒壞
⑶閘刀（空氣開關(guān)）：
①作用：控制整個(gè)電路的通斷，以便檢測(cè)電路更換設(shè)備。
②安裝：家庭電路的干路上
⑷保險(xiǎn)盒：
材料：保險(xiǎn)絲是由電阻較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成②保險(xiǎn)原理：當(dāng)過大的電流通過時(shí)，保險(xiǎn)絲產(chǎn)生較多的熱量使它的溫度達(dá)到熔點(diǎn)，于是保險(xiǎn)絲熔斷，自動(dòng)切斷電路，起到保險(xiǎn)作用
③電路符號(hào)：
④連接：與所保護(hù)的電路串聯(lián)，且一般只接在火線上
⑤選擇：保險(xiǎn)絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。
⑥規(guī)格：越粗額定電流越大。
注意：不能用較粗的保險(xiǎn)絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因?yàn)殂~絲的電阻小，產(chǎn)生的熱量少，銅的熔點(diǎn)高，不易熔斷。
⑸插座：
①作用：連接家用電器，給可移動(dòng)家用電器供電。
②種類：固定插座、可移動(dòng)插座二孔插座、三孔插座
③安裝：并聯(lián)在家庭電路中，具體接線情況：

1接火線2接零線3接地線4接用電器的金屬外殼
把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。
⑹用電器（電燈）、開關(guān)：
①①白熾燈是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的，小功率的燈泡燈絲細(xì)而長。大功率的燈泡燈絲粗而短，里面抽成真空。燈泡長期使用會(huì)變暗，原因是：燈絲升華變細(xì)電阻變小，實(shí)際功率變??；升華后的金屬鎢凝華在玻璃內(nèi)壁上降低了燈泡的透明度。
②開關(guān)和用電器串聯(lián)且串在火線一端：原因：防止維修觸電
(二)、家庭電路電流過大的原因：
1、原因：發(fā)生短路、用電器（太多）總功率過大。
2、保險(xiǎn)絲燒斷的原因：發(fā)生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險(xiǎn)絲
3、短路是電流過大的一個(gè)原因．（由I=U/R可知，短路時(shí)U不變，R很小≡I很大）
(三)、安全用電：
1、觸電事故：
①定義：一定強(qiáng)度的電流通過人體所引起的傷害
②危險(xiǎn)性：與電流的大小、通電時(shí)間的長短等因素有關(guān)。
③安全電壓：不高于36V，動(dòng)力電路電壓380V，家庭電路電壓220V都超出了安全電壓。
2、觸電形式：
家庭電路（低壓觸電）單線觸電
雙線觸電
家庭電路觸電事故：都是由于人體直接或間接跟火線接觸造成的并與地線或零線構(gòu)成通路。
要分清零線和地線，雖然地線和零線正常情況下之間沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。
高壓觸電高壓電弧觸電
跨步電壓觸電
3、安全用電原則：不接觸低壓帶電體不靠近高壓帶電體

延伸閱讀

人教版九年級(jí)物理《生活用電》復(fù)習(xí)教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“人教版九年級(jí)物理《生活用電》復(fù)習(xí)教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

人教版九年級(jí)物理《生活用電》復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.能說出家庭電路電流過大的原因；

2.知道空氣開關(guān)和保險(xiǎn)絲的作用，能分析家庭電路故障產(chǎn)生的原因；

3.知道生活用電常識(shí)和安全用電的知識(shí)；

復(fù)習(xí)過程

一、組織教學(xué)，出示復(fù)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，這節(jié)課我們開始復(fù)習(xí)電學(xué)部分“生活用電”。請(qǐng)看學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、完成學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.自學(xué)指導(dǎo)：

認(rèn)真閱讀九年級(jí)物理教材教材P105—P115內(nèi)容后，完成《中考新突破》122頁“考點(diǎn)解讀”考點(diǎn)1、考點(diǎn)2、考點(diǎn)3的題目。

2.學(xué)生自學(xué)。

3.學(xué)生自學(xué)檢測(cè)

（1）關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是()

A．家用電器以串聯(lián)方式接入電路B．控制燈泡的開關(guān)串聯(lián)在火線與燈之間

C．將家用洗衣機(jī)的三腳插頭改成兩腳使用D．保險(xiǎn)絲燒斷了，直接用銅絲代替

（2）如圖所示的四種電路，符合安全用電要求的是()

ABCD

（3）在家庭電路中，下列說法正確的是()

A．燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的

B．使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手接觸到筆尾的金屬體

C．增加大功率用電器時(shí)，只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲

D．電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

（4）某同學(xué)家的電燈均正常工作，當(dāng)他把“220V8W”的臺(tái)燈插頭插入插座后，閉合臺(tái)燈開關(guān)，室內(nèi)電燈全部熄滅，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

A．插座處短路B．臺(tái)燈插頭處短路C．臺(tái)燈開關(guān)處短路D．臺(tái)燈燈頭處短路

（5）小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈不亮，他拿起試電筆測(cè)試家庭電路圖5-2-8中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有測(cè)試b點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光，請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是()

A．火線與零線短路B．a(chǎn)、d之間某處短路

C．b、c之間某處斷路D．電燈的燈絲斷了

（6）．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是()

A．保險(xiǎn)絲燒斷一定是發(fā)生了短路B．只有220V電壓才能引起人觸電

C．開關(guān)一定要接在零線上D．家用電器的金屬外殼一定要接地

（7）家庭電路及家用電器在設(shè)計(jì)和安裝上都考慮到了用電安全問題．下列措施中，與安全用電無關(guān)的是()

A．控制家用電器的開關(guān)應(yīng)安裝在火線上

B．連接各戶的總開關(guān)上安裝漏電保護(hù)器

C．洗衣機(jī)、電冰箱等用電器應(yīng)使用三線插頭

D．為使用方便安裝插座

（8）請(qǐng)?jiān)趫D中連接家庭電路的電路圖，要求L1燈、L2燈并聯(lián)，開關(guān)S控制兩盞燈．

（9）CCTV“廣而告之”欄目曾播放過一段公益廣告(如圖5-2-12所示)，圖中的電視機(jī)與其他用電器是________聯(lián)連接的．通過插座接入電路的用電器同時(shí)工作時(shí)，電路中消耗的總功率過大，引起干路中的電流________，根據(jù)焦耳定律可知，干路上的電流產(chǎn)生過多的__________，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，從而燒壞插座和干路的導(dǎo)線，容易引起火災(zāi)．

4.教師精講與點(diǎn)撥

三、當(dāng)堂訓(xùn)練：

《中考新突破》124頁“能力訓(xùn)練”：1--11題；

課后反思

九年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》備課教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“九年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》備課教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

九年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》備課教案

1．了解家庭電路的組成和安全電知識(shí)．知道家庭電路中電流過大的原因及其保護(hù)措施．了解常見的觸電事故及急救方法
本章是在學(xué)習(xí)過電路、電路計(jì)算等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的．本童內(nèi)容有：家庭電路的組成、家庭電路中電流過大的原因、觸電事故、安全用電常識(shí)．這些知識(shí)的學(xué)習(xí)都以前面所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)．所以本章既是舊知識(shí)的應(yīng)用又是新知識(shí)的探索既是前面知識(shí)的延伸又與實(shí)際生活相聯(lián)系充分體現(xiàn)了“從生活走向物理從物理走向社會(huì)”的理念．本章教材內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)主存”的教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)面對(duì)電氣化普及的社會(huì)安全用電知識(shí)的學(xué)
本章是在學(xué)習(xí)了歐姆定律、電路、電功率等知識(shí)后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)安全用電的相關(guān)知識(shí)的．學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)本章知識(shí)已經(jīng)有了一定的理性知識(shí)上的準(zhǔn)備加上本章知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系密切所以學(xué)生對(duì)于本章知識(shí)的學(xué)習(xí)并不感到困難．
教法上：依據(jù)本章的內(nèi)容考慮到九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的思維能力本章可以給學(xué)生更多的感性認(rèn)識(shí)可采用師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)方法充分利用實(shí)例、通過討論、分析、回答、練習(xí)等一系列的師生活動(dòng)展開教學(xué)．學(xué)生在學(xué)法上：可引導(dǎo)學(xué)生采用討論法、回答法、練習(xí)法、記憶法等學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．第1節(jié)家庭電路

知識(shí)與技能了解家庭電路的組成及各部分過程與方法通過觀察家庭電路和教室里的實(shí)際電路能簡(jiǎn)單描述家庭電路的主要特征．情感、態(tài)度與價(jià)值觀揭開“電”神秘的面紗激發(fā)學(xué)生探究電的欲望領(lǐng)略電對(duì)人類的貢獻(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)提高學(xué)生安全用電的素養(yǎng)．
重點(diǎn)家庭電路的組成．難點(diǎn)家庭電路各部分電路元件的作用．
教具：家庭電CAI課件．學(xué)具：4人一組準(zhǔn)備試電筆粗細(xì)相同的銅絲、鐵絲、保險(xiǎn)絲各一條．

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前活動(dòng)．教師提問：從構(gòu)成閉合電路形成電流的角度復(fù)習(xí)電路各組成部分的作用．串、并聯(lián)電路及其特點(diǎn)．
思考、回答．
復(fù)習(xí)鞏固.導(dǎo)入新課教師迅速把教室內(nèi)的總開關(guān)斷開或試觸漏電保護(hù)器使教室內(nèi)所有燈熄滅．讓學(xué)生猜一猜教室內(nèi)所有燈熄滅的原因引入新課．
觀察、思考．
制造懸念引起學(xué)生的注意力提高學(xué)生興趣.家庭電路的組成教師展示家庭電路示教板引導(dǎo)學(xué)生觀察教室內(nèi)電路和家庭電路示教板看書讓學(xué)生討論說出最想了解和掌握家庭電路的什么知識(shí)并提出問題教師把學(xué)生提出的問題寫在黑板上．然后指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論并向?qū)W生提出一些逆向思維的問題．
看書、觀察、討論、提問．
通過學(xué)生觀察、看書、分析．讓學(xué)生提出問題主動(dòng)探究獲得知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)體驗(yàn)從而達(dá)到智、情雙收的目的.可提出如下問題：(1)家庭電路的各部分是按照什么順序連接的？(2)電燈之間、3)電能表上標(biāo)有“220V10(20)A”字樣？則此家庭電路中允許測(cè)量的最大功率是多少？教師演示保險(xiǎn)絲熔融斷實(shí)驗(yàn)．提問：(1)保險(xiǎn)絲是由什么材料做成的？為什么？(2)如何正確選擇保險(xiǎn)絲？組織學(xué)生看教材回答問題并認(rèn)識(shí)空氣開關(guān)．火線和零線用試電筆去試觸火線人為什么不會(huì)觸電？分組拆開試電筆研究、講討論．三線插頭和漏電保護(hù)器組織學(xué)生閱讀教材．討論：為什么使用三孔插座和三線插頭更安全？學(xué)生回答：(1)組成：(2)并聯(lián)、串聯(lián)．(3)P大＝2200W.閱讀教材討論后回答．小組之間交流討論．學(xué)生討論回答．
培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力．加強(qiáng)與生活的聯(lián)系為生活服務(wù)．讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)．認(rèn)識(shí)實(shí)物、注意在生活中應(yīng)用.課堂小結(jié)布置作業(yè)教師提問、設(shè)疑對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行講解．
分析思考個(gè)別發(fā)言全體作答、辯論聽老師講解．
合作學(xué)習(xí)交流互動(dòng).
(一)家庭電路的組成進(jìn)戶線↓電能表(作用：______________________________.)↓資*源%庫總開關(guān)(作用：______；為什么接在保險(xiǎn)裝置與電能表之間？)保險(xiǎn)裝置(作用：______；常用的保險(xiǎn)絲是用什么材料制成？)↓用電器(1.各用電器是________連接．)有金屬外殼的用電器要接三線插座的原因是________．每盞燈都有一個(gè)開關(guān)這個(gè)開關(guān)與燈________聯(lián)開關(guān)接在________線和燈之間．(二)識(shí)別火線和零線探究試電筆的構(gòu)造．使用電筆的方法和注意事項(xiàng)．識(shí)別火線和零線．
保險(xiǎn)絲的分類
按保護(hù)形式分可分為過流保護(hù)和過熱保護(hù)用于過流保護(hù)的保險(xiǎn)絲就是平常說的保險(xiǎn)絲(也叫限用于過熱保護(hù)的保險(xiǎn)一般被稱為溫度保險(xiǎn)絲．溫度保險(xiǎn)絲又分為低熔點(diǎn)合金型與感溫觸發(fā)型還有記憶合金型等等(溫度保險(xiǎn)絲是防止發(fā)熱電器或易發(fā)熱電器溫度過高而進(jìn)行保護(hù)工作的例如：電冰箱、電熨斗、電飯鍋、電爐、變壓器、電動(dòng)機(jī)等等；它響應(yīng)于用電器溫度的升高不理會(huì)電路的工作電流大?。涔ぷ髟聿煌凇跋蘖鞅ｋU(xiǎn)絲”)．按使用范圍分可分為電力保險(xiǎn)絲、機(jī)床保險(xiǎn)絲、電器儀表保險(xiǎn)絲(電子保險(xiǎn)絲)和汽車保險(xiǎn)絲．按體積分可分為大型、中型、小型和微型．按額定電壓分可分為高壓保險(xiǎn)絲、低壓保險(xiǎn)絲和安全電壓保險(xiǎn)絲．總開關(guān)都采用閘門開關(guān)嗎不一定較老的居民樓或大多數(shù)的農(nóng)村照明電路采用閘刀開關(guān)目前新建筑流行“空開”即自動(dòng)空氣開關(guān)它兼有閘刀和保險(xiǎn)盒的功能并在電流過大時(shí)自動(dòng)切斷整個(gè)電路．為什么用電器的三角插頭中接地線的插長出3mm?這是為了安全而設(shè)計(jì)的因?yàn)橛檬帜貌孱^插進(jìn)插座時(shí)由于用力不會(huì)完全均勻所以如果三個(gè)插片同長可能會(huì)出現(xiàn)火線先連接的現(xiàn)象．這樣如果電器處于使用狀態(tài)并漏電而且第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因

知識(shí)與技能知道電功率越大電路中的電流就越大．知道電路短路電路中電流就越大．了解保險(xiǎn)絲的作用和特點(diǎn)．過程資*源%庫通過觀察體驗(yàn)知道保險(xiǎn)絲怎樣“保險(xiǎn)”．情感、態(tài)度與價(jià)值觀具有安全用電的意識(shí)．
重點(diǎn)了解電路中電流過大的原因．保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)．難點(diǎn)電流隨電功率的增大而增大．
學(xué)生電源、電流表、額定電壓相同但額定功率不同的小燈泡幾個(gè)、導(dǎo)線若干、保險(xiǎn)絲的作用演示器、各種型號(hào)和粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲、空氣開關(guān)、銅絲、多媒體課件．
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入新課指導(dǎo)學(xué)生觀察課本P109頁圖19.2－1然后問學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么？提問：線路要燒起來這是什么原因？那么電路中電流過大的原因是什么？你有什么理由學(xué)生回答：用電器很多．用電器是并聯(lián)的．線路可能要燒起來……回答：因?yàn)殡娐分须娏魈螅畬W(xué)生思考、回答．電壓太大．發(fā)生了短路現(xiàn)象．電功率太大．學(xué)生思考．
老師一邊讓學(xué)生回答一邊在黑板上記下來便于后面逐一解答．鼓勵(lì)學(xué)生大膽分析．自然地引入新課課題.
教師學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二、新課教學(xué)(一)家庭電路中電流過大的原因啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行推導(dǎo)用電功率和電流之間的關(guān)系．演示實(shí)驗(yàn)：將額定電壓相同但額定功率不同的小燈泡分別接入同一電源中觀察電流表的示數(shù)．將幾個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中并依次接通各支路觀察干路上電流表的示數(shù)．實(shí)驗(yàn)證明學(xué)生的推測(cè)是正確的．提出問題：如果3．教師展示一簡(jiǎn)單燈泡發(fā)光電路．然后提問：如果用一段導(dǎo)線代替燈泡后閉合開關(guān)后果會(huì)怎樣？讓學(xué)生用歐姆定律的知識(shí)分析其原因可見家庭電路中電流過大的原因有幾種？(二)保險(xiǎn)絲的作用教師介紹：為了避免電火的產(chǎn)生大部分家庭電路中都安裝了保險(xiǎn)絲．演示實(shí)驗(yàn)：保險(xiǎn)絲的作用．提出問題：保險(xiǎn)絲能夠“保險(xiǎn)”這大家可能都已經(jīng)知道了你對(duì)保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)或作用還有什么想要知道的？指導(dǎo)學(xué)生帶著上述疑問閱讀教材回答上述問題教師作出點(diǎn)評(píng)并同當(dāng)電流過大時(shí)它由于溫度升高而熔斷從而起到保護(hù)電路的作用；不能用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲．每種規(guī)格的保險(xiǎn)絲都有它的額定電流我們?cè)谶x用或購買保險(xiǎn)絲時(shí)耍根據(jù)電路中的電流大小適當(dāng)?shù)剡x購否則用電時(shí)就不會(huì)安全保險(xiǎn)．
學(xué)生討論后回答：因?yàn)椋経I從而可以得出＝P/U而＝220V不變所以越大越大．學(xué)生觀察．回答：干路上的電流將會(huì)非常大可能會(huì)損壞電能表、引起火災(zāi)；不能讓總電流超過家里供電線路學(xué)生回答：電路短路燒壞電源．學(xué)生討論后回答：用導(dǎo)線代替燈泡后電路中電阻很小由＝等得電路中電流很大會(huì)燒毀電源．學(xué)生總結(jié)．觀察．學(xué)生回答：保險(xiǎn)絲為什么會(huì)燒斷？保險(xiǎn)絲是由什么做成的？能不能用鋼絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲？閱讀交流．用已學(xué)知識(shí)解決問題使學(xué)生感到成功的喜悅．實(shí)驗(yàn)論證．溫故知新．培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力．學(xué)生在生活中都已初步了解保險(xiǎn)絲的作用故可以直接引出．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生感受科技的發(fā)展．三、小結(jié)作業(yè)完成作業(yè)
一、家庭電路中電流過大的原因用電器總功率過大短路二、保險(xiǎn)絲原理：2結(jié)構(gòu)：3規(guī)格：
充電器電流過大對(duì)蓄電池造成的危害在設(shè)計(jì)和使用充電器時(shí)從表面看似乎充電器的充電電流越大對(duì)蓄電池所用的充電時(shí)間越短實(shí)則行不通．這種方法對(duì)蓄電池危害極大蓄電池對(duì)充電器能接受的充電電流．當(dāng)充電器的充電電流大于蓄電池可以接受的充電電流時(shí)會(huì)對(duì)蓄電池造成以下諸多危害：充電電流過大不但增大了蓄電池的失水率對(duì)于免維護(hù)蓄電池還會(huì)造成充電效率降低早期失效而且易產(chǎn)生酸霧導(dǎo)致環(huán)境污染危害人們身體健康浪費(fèi)能源．充電電流過大電解液產(chǎn)生的氣體聚集在蓄電池多孔電極內(nèi)部使多孔電極與電解液的接這樣充電的化學(xué)反應(yīng)效率降低使充電困難充電時(shí)間延長嚴(yán)重時(shí)將無法再次充電．充電電流過大時(shí)電解液會(huì)產(chǎn)生大量的氣體將對(duì)極板活性物質(zhì)有沖刷作用導(dǎo)致活性物質(zhì)松軟和脫落影響蓄電池的充電性能．第3節(jié)安全用電

知識(shí)與技能會(huì)用歐姆定律和電功率知識(shí)理解安全用電的道理．了解常見的觸電事故和安全用電原則．過程與方法通過學(xué)生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資料了解安全用電的原則并具有安全用電的意識(shí)．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有安全用電的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電．通過了解避雷針的發(fā)明過程培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神．
理解影響電流的因素；防雷的重要性；兩種類型的觸電和觸電的急救．
一、新課導(dǎo)入提出問題：歐姆定律的內(nèi)容是什么？出示圖片：高壓危險(xiǎn)的標(biāo)志．提出問題：為什么電壓越高越危險(xiǎn)？該如何避免這種危險(xiǎn)？二、新課教學(xué)電壓越高越危險(xiǎn)提出問題：在哪些地方可以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志？學(xué)生回答：變壓器上；電塔上；路邊的電線桿上；配電房外有……提出問題：為何電壓越高越危險(xiǎn)？多高的電壓才算是“高壓”？多低的電壓才算是“安全電壓”？組織學(xué)生根據(jù)歐姆定律分析：“為何電壓越高所以電壓越高越危險(xiǎn)．教師講述：平時(shí)我們習(xí)慣把1kV以上的電壓叫高壓以下的叫低壓但這樣的區(qū)分并不表明它對(duì)人體沒有危險(xiǎn)！要想知道多大才是安全的電壓這就要了解人體對(duì)電流的反應(yīng)特征了．投影下表：電流對(duì)人體的作用特征
電流(毫安)作用特征～60Hz交流直流～1.5開始有感覺——手輕微顫抖無感覺2～3手指強(qiáng)烈顫抖無感覺～7手部痙攣感覺癢和熱8～10手已難于擺脫電極但還能劇痛手指尖到手腕劇痛熱感覺增強(qiáng)20～25手迅速麻痹不能擺脫電極劇痛呼吸困難熱感覺大大增強(qiáng)手部肌肉不強(qiáng)烈收縮50～80呼吸麻痹心房開始震顫強(qiáng)烈的熱感覺手部肌肉收縮、痙攣呼吸困難90～100呼吸麻痹延續(xù)3秒就會(huì)造成心理麻痹呼吸麻痹300以上作用0.1秒以上時(shí)呼吸和心臟麻痹機(jī)體組織遭電流的熱破壞——教師指出：上表不是直接從實(shí)驗(yàn)得來的而是從觸電事故的統(tǒng)計(jì)資料分析得來的．提出問題：同學(xué)們還記得人體的安全電壓是多少嗎？學(xué)生回答：不高于36V.出示題目；人的雙手之間干燥時(shí)的電阻是1000Ω～5000Ω200Ω～800Ω如果在雙手間加36V的電壓計(jì)算一下此時(shí)的電流分別是多大？學(xué)生開始計(jì)算教師巡視并投影個(gè)別學(xué)生的計(jì)算結(jié)果．教師組織學(xué)生用自己的計(jì)算結(jié)果對(duì)照上表的數(shù)據(jù)以及作用特征看看能發(fā)現(xiàn)什么問題？學(xué)生比較數(shù)據(jù)討論后回答：當(dāng)雙手干燥時(shí)所接的電壓36V已經(jīng)是最大的電壓了因?yàn)榇藭r(shí)的電流已經(jīng)是7.2mA了已經(jīng)快不能擺脫電極了若電壓再升高則電流就會(huì)更大就會(huì)對(duì)人體造成傷害所以36V已經(jīng)是最大電壓了．倘若此時(shí)雙手是潮濕的那人體流過的電流將更大此時(shí)的36V電壓并非教師講述：根據(jù)歐姆定律我們不難發(fā)現(xiàn)：對(duì)于阻值不變的電阻而言電壓越高流過它的電流就會(huì)越大；對(duì)于電壓不變的電阻而言阻值越小電流也就越大；電流越大就越容易產(chǎn)生危險(xiǎn)．板書：電壓越危險(xiǎn)常見的觸電事故提出問題：在用電過程中最害怕的是什么？有沒有見過或聽過有人觸電？學(xué)生回答后教師給予肯定．學(xué)生看書討論(1)什么叫觸電？(2)家庭電路中觸電的類型和觸電的原因？(3)有哪些情況可能引起觸電？(4)有人觸電時(shí)如何急救？教師講述：幾種類型的觸電．發(fā)生觸電事故的常見觸電方式：?jiǎn)尉€觸電和雙線觸電它們共同特點(diǎn)是人體直接或間接接觸了火線；另外還有高壓電弧觸電和跨步電壓觸電．觸電急救：觸電后應(yīng)馬上使人脫離電源然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救．安全用電原則總結(jié)安全用電的原則．注意防雷播放課件中關(guān)于雷電的視頻資料．介紹雷電的危害及保護(hù)．三、課堂小結(jié)通過本次課你有怎樣的收獲？四、課后作業(yè)完成本課的動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中的練習(xí)．
一、電壓越高越危險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)表明只有不高于36V的電壓才是安全的．二、常見的觸電事故觸電的兩種方式：?jiǎn)尉€觸電和雙線觸電三、安全用電原則四、注意防雷雷電是大氣中的劇烈放電的現(xiàn)象避雷針的作用就是防雷．
觸電的人是被電“吸”住了嗎？人手觸電時(shí)由于電流的刺激手會(huì)由痙攣到麻痹．即使發(fā)出抽回手的指令無奈手已無法剛觸電時(shí)手因條件反射而彎曲而彎曲的方向恰使手不自覺地握住了導(dǎo)線這樣加長了觸電時(shí)間手很快地痙攣以致麻痹這時(shí)即使想到二松開手指、抽回手臂已不可能形似被“吸住”了．如若觸電時(shí)再長一點(diǎn)人的中樞神經(jīng)都已麻痹此時(shí)更不會(huì)抽手了．這些過程都是在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的．防雷五字訣夏秋雷雨天預(yù)雷最為先；遠(yuǎn)離空曠地不要樹下站；金屬不能摸高處不可攀；門窗不忘關(guān)濕衣不要穿；電視拔天線電器斷電源；電話不要打洗澡最危險(xiǎn)；避雷電燈泡為什么呈梨形電燈泡的燈絲是用金屬鎢制成的通電后的溫度高達(dá)2500℃以上．金屬鎢在高溫下升華一部分金屬鎢的微粒便從燈絲表面跑出來附著在燈泡內(nèi)壁上．時(shí)間一長燈泡就會(huì)變黑影響照明根據(jù)氣體對(duì)流是自下而上的特點(diǎn)在燈泡內(nèi)充有少量惰性氣體并把燈泡做成梨形．燈泡內(nèi)的惰性氣體對(duì)流時(shí)金屬鎢蒸發(fā)時(shí)的黑色微粒大部分被氣體卷到上方附著在燈泡的頸部便可保持下部玻璃透明使燈為什么日光燈在斷電瞬間還會(huì)不停地閃爍日光燈開關(guān)斷開后的瞬間燈絲溫度較高還會(huì)發(fā)射出電子它能將管內(nèi)的汞蒸氣電離還能使管內(nèi)壁的熒光物質(zhì)發(fā)光所以日光燈的兩端會(huì)呈現(xiàn)“白色”．當(dāng)日光燈工作時(shí)間過長后再將開關(guān)斷開此時(shí)因燈絲溫度更高還能發(fā)射出更多的電子使汞蒸氣電離使熒光物質(zhì)發(fā)光于是中間也呈現(xiàn)“白色”．至于“白色”部分還在不停地閃爍是由于開關(guān)斷開后那時(shí)燈絲發(fā)射出的電子處于不穩(wěn)定狀態(tài)導(dǎo)致汞蒸氣的。

九年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》考點(diǎn)歸納

九年級(jí)物理下冊(cè)《生活用電》考點(diǎn)歸納

第十九章生活用電導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
教師寄語：積極的學(xué)習(xí)會(huì)帶來樂趣，當(dāng)學(xué)習(xí)充滿樂趣時(shí)才更為有效。
【考點(diǎn)聚焦】
1．知道家庭電路的組成。
2．理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。
3．知道保險(xiǎn)絲和空氣開關(guān)的作用
4．知道安全用電常識(shí)和安全電壓
一、基礎(chǔ)回顧：
（一）熟記下列基本知識(shí)。
一、家庭電路的組成
1．家庭電路的組成：主要由低壓供電線、電能表、閘刀開關(guān)、保險(xiǎn)盒、開關(guān)、用電器、插座等部分組成。
2．家庭電路中主要部分的作用
（1）火線和零線：家庭電路靠低壓供電線供電，分為火線和零線，火線和零線間的低壓是220V，火線和大地之間的電壓也是220V，零線和大地之間的電壓為零。
（2）電能表：用來測(cè)量用戶消耗的電功（能）。
（3）保險(xiǎn)絲：家庭電路的保險(xiǎn)盒和閘刀都裝有保險(xiǎn)絲，當(dāng)電路中的電流過大時(shí)它能自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)作用。
（4）插座：為了給家用電器供電，家庭電路中都裝有插座，插座有兩種。兩孔插座：一孔接火線，一孔接零線；三孔插座：一孔接火線，一孔接零線，另一孔接地。
二、家庭電路中電流過大的原因
家庭電路中電流過大的原因有兩種：
（1）電路中發(fā)生了短路，短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。這種情況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過保險(xiǎn)絲的熔斷電流。
（2）用電器的功率過大
三、安全用電
安全用電主要是指：
1．觸電的含義：觸電是指一定大小的電流通過人體，影響人體健康或造成傷亡的現(xiàn)
象。
2．安全用電：只有不高于36V的電壓才是安全的。
3．觸電的類型：?jiǎn)尉€觸電、雙線觸電、高壓觸電。
4．安全用電原則；不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
二、典型例題解析：
一、家庭電路安裝示意圖
如圖1所示是家庭電路的安裝示意圖，要注意家庭電路中的用電器及插座均是并聯(lián)在電路中，電燈與控制它的開關(guān)要串聯(lián)。
【例題1】安裝家庭電路時(shí)，從進(jìn)戶線到用電器之間還接有一些必要的電路元件，請(qǐng)按順序填寫在橫線上。
【解析】進(jìn)戶線入戶之后不能直接連接用電器，還必須接入測(cè)量用電器消耗多少電能的電能表、控制整個(gè)家庭電路的閘刀開關(guān)和對(duì)電路起到保護(hù)作用的保險(xiǎn)盒，并且順序不能顛倒，所以其順序?yàn)椋弘娔鼙?；閘刀開關(guān)；保險(xiǎn)盒。

二、保險(xiǎn)絲的作用
保險(xiǎn)絲的作用是在電路中電流增大到危險(xiǎn)程度以前自動(dòng)切斷電路。選用保險(xiǎn)絲的原則是使保險(xiǎn)絲的額定電流等于或稍大于電路中最大的正常工作電流。
【例題2】隨著人民生活水平的提高，家用電器不斷增多，為了安全用電，以下措施正確的是〔〕
A.照明電路中保險(xiǎn)絲應(yīng)安裝在地線上
B.在現(xiàn)有的照明電路中，增加用電器時(shí)只需換上足夠粗的保險(xiǎn)絲即可
C.在現(xiàn)有的照明電路中，增加用電器時(shí)一定要同時(shí)考慮電能表、輸電線和保險(xiǎn)絲的承受能力
D.在現(xiàn)有的照明電路中，增加用電器時(shí)只需將電能表和保險(xiǎn)絲換成允許通過的電流足夠大就可以了
【解析】家庭電路中的電流不能太大，限制家庭電路中電流一般是這樣幾個(gè)因素：輸電線的安全電流值、電能表允許通過的最大電流值和保險(xiǎn)絲的額定電流值。所以，我們?cè)谠黾蛹矣秒娖鲿r(shí)，不能僅僅只考慮上述幾個(gè)因素中的某一個(gè)，要進(jìn)行全面考慮，本題正確答案應(yīng)是C。B和D選項(xiàng)將使保險(xiǎn)絲失去保險(xiǎn)作用，另外，保險(xiǎn)絲應(yīng)裝在火線上，所以A項(xiàng)也錯(cuò)。
三、家庭電路故障分析
【例題3】某同學(xué)家中的四盞燈突然全部熄滅了，檢查分析保險(xiǎn)絲并未燒斷，用測(cè)電筆測(cè)試室內(nèi)各處電路時(shí)，無論測(cè)試火線還是零線，氖管均發(fā)光。于是，該同學(xué)對(duì)故障作了如下四種判斷，其中正確的是〔〕
A．燈泡全部燒壞了B.室內(nèi)線路某處短路了
C.進(jìn)戶線短路了D.進(jìn)戶零線短路了
【解析】
題中給出四種判斷，都有可能導(dǎo)致電燈突然全部熄滅，但分析電燈熄滅后的檢查結(jié)果，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些判斷是錯(cuò)誤的。首先。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲并未燒斷，這說明室內(nèi)線路沒有短路，因?yàn)槿绻l(fā)生短路，必有因電流過大而燒壞電路的現(xiàn)象發(fā)生。這樣，選項(xiàng)B可以排除；其次，用測(cè)電筆測(cè)試各處電流時(shí)氖管均發(fā)光，說明線路中火線沒有斷。因此，選項(xiàng)C也可以排除；另外，用測(cè)電筆測(cè)試零線時(shí)，正常情況下氖管不應(yīng)發(fā)光，現(xiàn)在氖管發(fā)光，說明零線通過燈泡的燈絲與火線連在了一起，所以，燈泡并未全部燒壞。這樣，又排除了選項(xiàng)A；測(cè)試火線、零線時(shí)氖管均發(fā)光，同時(shí)也說明了進(jìn)戶線的零線是斷開的，從而導(dǎo)致電路不通，電燈不亮，但室內(nèi)各處都與火線相接，處于有電狀態(tài)，因此，選項(xiàng)D是正確的。
四、家庭電路的連接與設(shè)計(jì)
家庭電路的連接與設(shè)計(jì)問題主要有三種類型：
（1）給定幾種元器件的符號(hào)，要求按照有關(guān)的連接規(guī)則，把它們分別連入電路；
（2）根據(jù)生活用電常識(shí)和安全用電原則，對(duì)已知電路的連接情況，作出正確或錯(cuò)誤的判斷；
（3）根據(jù)已知的電路元件，運(yùn)用有關(guān)的電路知識(shí)，設(shè)計(jì)具備某種功能的電路。
【例題4】根據(jù)家庭電路的組成原則，把圖2中的引線a、b、c、d正確的連入電路。
【解析】
開關(guān)應(yīng)該與被控制的電燈串聯(lián)，且要接在靠近火線一端，因此，引線d要接在火線上，引線c要接在零線上，三孔插座上左右對(duì)稱的兩個(gè)插孔一個(gè)接火線，一個(gè)接零線，中間的插孔接地線，所以，引線a應(yīng)接在零線上，引線b應(yīng)接在地線上。
五、判斷家庭電路中還能接入多少用電器
【例題5】某用戶有下列幾種家用電器：900W電飯煲一個(gè)，200W電冰箱一臺(tái)，750W
電暖器一臺(tái)，100W電視機(jī)一臺(tái)，40W電燈三盞，1500空調(diào)器一臺(tái)。如果上述六種用電器欲同時(shí)使用，則如何選擇保險(xiǎn)絲規(guī)格？如果該用戶的電能表允許通過最大電流是10A，則應(yīng)如何選擇保險(xiǎn)絲規(guī)格？使用時(shí)應(yīng)注意什么？
【解析】
用電器的總功率為3570W
用戶干路的總電流為16.2A
故應(yīng)選擇額定電流略大于16.2A的保險(xiǎn)絲。
如果該用戶電表的最大電流為10A，則不能使用10A的保險(xiǎn)絲，這時(shí)上述用電器不能同時(shí)使用，此時(shí)同時(shí)使用的最大功率為
Pm＝UI＝220V×10A＝2200W
如果不用空調(diào)器，其它五種用電器的總功率為2070W，小于Pm，故可同時(shí)使用；如果使用空調(diào)器，則既不能使用電飯煲，也不能使用取暖器，但可同時(shí)實(shí)用電冰箱、電視機(jī)和三盞電燈。
三、梯度訓(xùn)練
A組
一、選擇題
1.自動(dòng)空氣開關(guān)在家庭電路中的主要作用是（）
A．電路發(fā)生短路時(shí)自動(dòng)切斷電路B．保證電路的電壓不變
C．保證電路的電阻不變D．保證電路的電流不變
2．將如圖所示完好的接線板連人家庭電路中，閉合開關(guān)S，指示燈發(fā)光。再將臺(tái)燈插入接線板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)光。則（）
A．該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線
B．臺(tái)燈與指示燈串聯(lián)，并受開關(guān)S控制
C.臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上
D．該接線板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光
3、（2013泰安）下列做法不符合安全用電的是
A．在建樓房里安裝漏電保護(hù)器
B．組裝家庭電路時(shí)將開關(guān)接在零線上
C．洗衣機(jī)的金屬外殼與地線相連
D．使用測(cè)電筆時(shí)手指接觸金屬筆卡

4.如圖所示的四幅圖中，做法正確的是（）

二、填空題
1、（2013棗莊）家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是聯(lián)；家庭電路中的火線和零線可以用來辨別．
2、（2013年蘭州）圖中所示的兩種使用測(cè)電筆的方法，正確的是。

3、（2013新疆維吾爾）家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，這是因?yàn)閷?dǎo)線連接處的較大，導(dǎo)致能轉(zhuǎn)化為熱能較多。
4、（2013年臨沂市）家庭電路觸電事故都是人體直接成間接接觸線造成的。帶有金屬外殼的家用電器.都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與相連.
5、（2013連云港）電器的使用豐富了人們的生活，但若使用不當(dāng)，也會(huì)帶來危害。在日常用電中要注意:開關(guān)必須接在—線上;一般情況下，人體的安全電壓不高于—V，不要觸摸火線或漏電的用電器。
6、圖15為家庭電路的組成，其中接入①的用電器和②為聯(lián)，②和③為聯(lián)。

7、（2013年蘇州市）家庭電路的火線與零線之間的電壓為V，考慮到用電安全，家庭電路中一般還接有線

8、（2013廣州）圖11哪些圖所示情況會(huì)發(fā)生觸電事故：

B組：
1.生活中，我們會(huì)遇到這些情況：①開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰；②插頭中的兩頭相碰；③電路中增大了大功率的用電器；④戶外輸電線絕緣皮損壞。在上述情況中，可能引起家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的是（）
A．①②B．②③C．②④D．①④
2.下圖所示的四個(gè)家庭電路，正確的是()

ABCD

3.小剛用如圖3甲所示電路來探究電流與電壓的關(guān)系，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示，由圖像可得，定值電阻R1的阻值是Ω．實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持5V不變，當(dāng)滑片P位于a端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是W，此時(shí)，電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為J
4.將圖中各元件正確接入電路，其中開關(guān)只控制電燈，三孔插座帶保險(xiǎn)盒。

5、小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖22所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
（1）他將燈L1接入圖22電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于＿＿＿（選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測(cè)出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖23所示，為＿＿＿＿V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是＿＿＿Ω，實(shí)際功率是＿＿＿＿W。
（4）換上燈L2，閉合開關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片P向＿＿＿（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率。
換上燈L3，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.2
2L21.680.32
3L32.4120.48
（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖24中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像。
（6）分析圖像可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成＿＿＿關(guān)系。
（7）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。