高中古詩詞教案
發(fā)表時(shí)間：2020-10-31七年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞欣賞復(fù)習(xí)資料。
七年級(jí)期末復(fù)習(xí)專題九
古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)
【知識(shí)歸納】詩詞鑒賞常見考點(diǎn)要求
1、根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感和詩歌意境。
2、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義。
3、體會(huì)詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用。
4、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。
【題目形式與答題技巧】
一、煉字
【題目形式】1、說說使用某字的好處。2、某字能否被替換？為什么？
3、說說某字在表情達(dá)意上的作用。
【答題要點(diǎn)】1、修辭或表現(xiàn)手法。2、關(guān)聯(lián)的對(duì)象及特點(diǎn)。3、傳達(dá)的情感。
【答題格式】——采用了——的手法（或修辭方法），（形象生動(dòng)地）寫出了——的——————特點(diǎn)，表達(dá)了詩人————的情感。
二、情感
【題目形式】這首詩寫出了詩人怎樣的情感（或心情）。
【答題技巧】
1、注意從詩詞標(biāo)題、注解小序、詩眼或關(guān)鍵詞、題干提示中尋找答案。2、關(guān)注作者和時(shí)代背景。3、注意分析詩詞中的意象。4、從詩詞內(nèi)容和類別上去辨析。
三、表達(dá)技巧
【題目形式】
1、這首詩用了什么修辭手法?有什么作用？
2、這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?
【答題要點(diǎn)】
1、準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。
2、要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。
3、這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理
【詩中的意象】
1．月——思鄉(xiāng)，懷人。2．菊花——清高人格的寫照。
3．梅花——高潔人格的寫照。4．松——孤直傲岸。
5．蓮——愛的象征。6．梧桐——凄涼悲傷
7．杜鵑鳥——凄怨哀傷，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思8．秋蟬——高潔，悲涼
9．鴻雁——思鄉(xiāng)懷親，羈旅之悲10.柳——離情依依
11．芳草——離恨12．芭蕉——孤獨(dú)與憂愁
13．羌笛——凄切之聲14．烏鴉——衰敗荒涼之兆
15.紅豆：象征愛情或相思。
【詩中的情感】
田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。
寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛贊美之情。
送別詩：依依不舍的留戀；對(duì)友人的思念；勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志的告白。
邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。
行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
詠物詩：借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求。
懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。
閨怨詩：對(duì)丈夫的思念，離別的孤獨(dú)寂寞之感；對(duì)自由幸福生活的向往。
【詩詞常用修辭及表現(xiàn)手法】
【常用修辭】比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、用典、借代等。
【常用表現(xiàn)手法】
抒情方面：直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融等；
描寫方面：正側(cè)面描寫、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、多種感覺角度（視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺）、工筆白描等；
其它方面：對(duì)比映襯、渲染烘托、以小見大、托物言志、樂景寫哀、聯(lián)想想象、虛實(shí)結(jié)合、抑揚(yáng)等。
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七年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料（課外古詩詞積累）
每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能在以后有序的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編為大家整理的“七年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料（課外古詩詞積累）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
七年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料（課外古詩詞積累）課外古詩詞積累
一、《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵(lì)志的名句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
②最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
③表達(dá)詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是：盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語是：老驥伏櫪
⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
⑧配樂所加與內(nèi)容無關(guān)的句子是：幸甚至哉！歌以詠志。
⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⑿最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒀表現(xiàn)詩人越到晚年越思進(jìn)取的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒁表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
二、《過故人莊》
①描寫友人家優(yōu)美的自然環(huán)境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現(xiàn)夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
④寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子（或表現(xiàn)與友人相聚交談的句子）是：開軒面場圃，把酒話桑麻。
⑤表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
⑥詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是綠樹村邊合，青山郭外斜。
三、《題破山寺后禪院》
7、常建《題破山寺后禪院》
常建《題破山寺后禪院》：“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。
《題破山寺后禪院》中描繪環(huán)境幽雅寂靜的名句是：曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中與陸游的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中寫出山光水色對(duì)人的凈化熏陶作用的句子是“山光悅鳥性，潭影空人心?！?br> 《題破山寺后禪院》中運(yùn)用以動(dòng)顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是“萬籟此都寂，但余鐘磬音?！?br> ①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
③寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：山光悅鳥性，潭影空人心。
⑥寫景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦表明入寺時(shí)間的句子：清晨入古寺，初日照高林。
四、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
①表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
③李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》中把對(duì)友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！?br> ④李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
五、《夜雨寄北》
①想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
②表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
③設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
④后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
⑥超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
⑦詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
⑧李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
六、《泊秦淮》
①表現(xiàn)詩人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
②鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識(shí)的句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
⑥《泊秦淮》中寫景的句子是：煙籠寒水月籠紗，敘事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒發(fā)感慨的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
①詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為千古奇偶的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
②說明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
③給人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
④構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對(duì)比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。
⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：小園香徑獨(dú)徘徊。
⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。這兩句詩表示慨嘆。
八、《過松源晨炊漆公店》
①登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；
②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
③楊萬里《過松源晨炊漆公店》中蘊(yùn)含著人生普遍哲理的詩句是：莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。
九、《如夢(mèng)令?常記溪亭日暮》
①寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。
②表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
③寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
④追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
⑤起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。
⑥《如夢(mèng)令》中寫一群少女為急尋歸路，爭執(zhí)之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
⑦李清照的《如夢(mèng)令》中構(gòu)成一個(gè)很有點(diǎn)吃驚卻情趣橫生的意境的句子是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
⑧李清照的《如夢(mèng)令》中點(diǎn)明所內(nèi)容是回憶文字的句子是：常記溪亭日暮。
⑨李清照在〈如夢(mèng)令〉中通過寫荷花來表現(xiàn)夏景：興盡晚回舟，誤入藕花深
十、《觀書有感》
①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
③我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書有感》中的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
④成語“源頭活水”的源出句是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑤運(yùn)用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑥形象地描述了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑦富有哲理的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑧借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
⑩表達(dá)詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
(11)朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水。
七年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞默寫
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《七年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞默寫》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
七年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞默寫
七（下）詩詞文默寫
（一）課外詩詞默寫
1、《山中雜詩》南朝（吳均）____________________，云從窗里出。
2、《竹里館》（王維）深林人不知，__________________。
3、《峨眉山月歌》（李白）____________________，思君不見下渝州。
4、《春夜洛城聞笛》（李白）
____________________，_________________。________________，____________________。
5、《逢入京使》唐（岑參）故園東望路漫漫，________________。
6、《滁州西澗》（韋應(yīng)物）春潮帶雨晚來急____________________，________________。
7、《江南逢李龜年》（杜甫）正是江南好風(fēng)景，________________。
8、《送靈澈上人》（劉長卿）
____________________，________________。_________________，____________________。
9、《約客》（趙師秀）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，__________________。
10、《論詩》（趙翼）江山代有人才出，__________________。
附：理解性默寫：
①杜甫《江南逢李龜年》中常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：
，。
②韋應(yīng)物《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧靜之景的是：
，。
③趙翼《論詩》中寫后人可以超過前人,不必一味泥古守舊的兩句是：
，。
（二）課內(nèi)詩歌默寫
11、《木蘭詩》（北朝民歌）
①寫木蘭毅然決定代父從軍的句子是：
__________________，_________________。_________________，____________________。
②描寫木蘭征前準(zhǔn)備工作的句子是：
____________________，_________________。_________________，___________________。③寫木蘭辭別父母踏上征途情景的詩句是：
_________________，__________________。_________________，____________________。
④描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)矯健英姿的句子是：______________________，______________________。
⑤描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：
___________________，___________________。
⑥描寫征戰(zhàn)激烈的句子是：______________________，______________________。
⑦說明木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是：______________________，______________________。
⑧描寫木蘭一家迎接木蘭勝利歸來的句子是：
___________________，___________________。___________________，___________________。____________________，____________________。
⑨描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)喜悅心情的句子是：
___________________，___________________。___________________，___________________。____________________，____________________。
⑩比喻作結(jié)，抒情議論的句子是：
____________________，________________。_________________，____________________。
12、《假如生活欺騙了你》（默寫全文）
13、《傷仲永》
①自是，其文理皆有可觀者，邑人奇之，。
或以錢幣乞之，父利其然也，，不使學(xué)。
②仲永“泯然眾人矣”原因的句子是，，
。
14、《口技》（林嗣環(huán)）
表現(xiàn)深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程：
①由遠(yuǎn)到近，由外而內(nèi)，由大而小，由分而合。當(dāng)是時(shí)，________________，_________________，__________________，____________________，____________________，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。
②由大而小，由密而疏，微聞?dòng)囗憽Ｎ磶?，_________________，_________________________。_________________________，_________________，婦夢(mèng)中咳嗽。
③表現(xiàn)從失火到救火的情形：
響聲大作，由少而多。忽________________，________________，______________。兩兒齊哭。
④描述觀眾的反應(yīng)：
a______________________，__________，___________，____________，______________。
b_______________________________，_________________________。
c________________________，_______________，________________，________________。
⑤作者的評(píng)論：
a一時(shí)齊發(fā)，___________________。
b雖_____________________，________________________，______________________________；________________________，________________________，______________________________。
⑥交代道具的簡單：
a口技人坐屏障中，____________、_____________、____________、_____________而已。
b撤屏視之，___________、___________、___________、___________、__________而已。
七年級(jí)語文上冊(cè)名句默寫與古詩詞欣賞（人教版）
教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“七年級(jí)語文上冊(cè)名句默寫與古詩詞欣賞（人教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)語文上冊(cè)名句默寫與古詩詞欣賞（人教版）一、直接默寫
1.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?br> 2.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
3.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易）《錢塘湖春行》）
4.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）
5..老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
6.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）
7.山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）
8.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
9.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）
10.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
11.莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）
12.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
13.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
14誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照《如夢(mèng)令》）
15.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）
二、理解性默寫
1.曹操的《觀滄?！肥且皇讟犯?寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
2.王灣的《次北固山下》的詩中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
3.白居易的《錢塘湖春行》中直接描寫動(dòng)物（鶯燕報(bào)春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
4.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風(fēng)瘦馬。
5.《龜雖壽》中以高亢的語句，后人常用來勵(lì)志的名句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
6.《過故人莊》中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。
7.《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
8.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
9.《夜雨寄北》中超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
10.《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
11.《浣溪沙》詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
12.《過松源晨炊漆公店》中描寫登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。
13.《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
14.《觀書有感》中借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
15．《/FONT論語十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考辨證關(guān)系的句子是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。表明只要虛心求教，到處都有老師的句子是三人行，必有我?guī)熝?。認(rèn)為復(fù)習(xí)舊知識(shí)好處的句子：_溫故而知新，可以為師矣.“擇善而從”這一成語出自《論語》中擇其善者而從之，其不善者而改之。
16.自己所不想要(或不想干)的，不要強(qiáng)加于別人，用《論語》中的原句來表達(dá)就是：_己所不欲，勿施于人。
三、古詩詞欣賞①②③④⑤⑥⑦⑧
1.閱讀《龜雖壽》，完成下面題目
龜雖壽
曹操
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。
①曹操所云“養(yǎng)怡之福”指什么？
答：一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已”——要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。
②“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”表現(xiàn)了詩人怎樣的精神氣概？
答：表現(xiàn)了詩人自強(qiáng)不息，老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神和統(tǒng)一天下的豪邁氣概！
③“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神龜”和“螣蛇”為喻，主要想說明什么道理?
答：衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)律，世間萬物都不是永恒存在的。
④這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答：表達(dá)了曹操永不停止的理想追求和積極進(jìn)取的精神，體現(xiàn)出一種老當(dāng)益壯、樂觀奮發(fā)、自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。
⑤這首詩表現(xiàn)出一種怎樣的風(fēng)格?
答：慷慨，豪邁，激昂。
2.閱讀《過故人莊》，完成下面題目
過故人莊王維
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。等到重陽日，還來就菊花。
1.詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)家
生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？
答：開軒面場圃（多寫“把酒話桑麻”一句不算錯(cuò)）“待到重陽日，還來就菊花”。
2.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語言
運(yùn)用等），作一簡短賞析。
答：此題為開放題，答案不惟一。從景物描寫的視角、修辭手法運(yùn)用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個(gè)“合”字，表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個(gè)“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。
3.試用自己的話賞析“綠樹村邊合，青山郭外斜。
答：（這首詩寫詩人進(jìn)村時(shí)所見到的景色。）綠樹在村邊環(huán)繞，青山在墻（村）外隱約橫（歪）斜，一派山野村舍景象，如詩如畫，恬淡宜人。景中充溢著詩人的激動(dòng)和喜悅之情。
4.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？
答：這首詩表達(dá)了老朋友之間的誠摯友誼，也流露也作者對(duì)田園生活的向往。
