古詩詞三首教案

初三語文復習七至九年級古詩詞整理（蘇教版)。

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相關知識

2017初三語文期末復習資料：古詩詞賞析

2017初三語文期末復習資料：古詩詞賞析

一、第一種模式【內(nèi)容情感型】

提問方式:

（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？

（2）表達了詩人怎樣的思想感情？

（3）選出下列對這首詩解說和分析不正確的一項。

【例1】觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

（問）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

步驟一（景）這首詩勾勒了大海吞吐日月，蘊涵萬千的景象。

步驟二（情）表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的政治抱負。

答題步驟:

（1）描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳プ≡娭械闹饕拔?，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

（2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。

詩歌所表達的思想感情主要有：不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。

【例2】選出下列對這首詩解說和分析不正確的一項（B）

天凈沙·秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

A.“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思歸圖，“枯”“老”“昏”營造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。

B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。

C.“西風瘦馬”一句，“西風”即秋風，一個“瘦馬”既寫出路途的辛勞，又寫出了生活的艱辛。

D.末句是在前面寫景的基礎上直接抒情，抒發(fā)了長年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。

二、第二種模式【分析技巧型】

提問方式：

（1）這句詩有什么含義，在表達上有什么好處？

（2）詩歌中多處用到某種寫法，請找出一例，并簡要說說這樣寫的好處。

【例3】酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（問）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！笔褂昧耸裁葱揶o手法？表達了什么哲理？

（答）“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己，而“千帆”和“萬木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。后來的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹”自比了，而只采取這一聯(lián)所表達的哲理，來表明：沒落的事物就讓它沒落吧，新生事物必然要發(fā)展起來，社會在前進，前景無暇美好的道理。

鑒賞技巧：

1、掌握修辭方法（比喻、擬人、夸張、對偶、排比、設問、反問等）2、掌握表達方式（記敘、描寫、抒情、議論，重點掌握描寫和抒情）

3、掌握其他表現(xiàn)手法（對比、襯托、渲染、用典、抑揚、聯(lián)想、想象、情景交融、動靜結(jié)合、虛實相生等）

答題步驟：

步驟一：(用什么手法)

步驟二：(寫什么內(nèi)容)

步驟三：(有什么作用)

步驟四：（抒什么情感）

【例4】江城子密州出獵　蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎！酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！

（問）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

（答）用典。把自己比作魏尚，含義是什么時候朝廷能夠像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢。比較委婉含蓄的表達希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。

三、第三種模式【語言賞析型】

提問方式：

（1）這句詩中哪個詞用得最好？請說出理由。

（2）詩中某個詞能否改為其它的詞，說說你的看法。

【例5】望岳　杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

（問）這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？

（答）“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀。突出了泰山遮天蔽日的形象。

【例6】次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

（問）“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度，作簡要賞析。

（答）當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。①透出自然的理趣，形象的寫出了夜退日出，冬去春來的變化。②把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調(diào)。③“生”字和“入”字擬人化，賦予它們以人的意志和情思。④透漏出樂觀、積極、向上的感情。

答題步驟：

1、尋找有表現(xiàn)力的詞，如：動詞、色彩詞等等。

2、有運用表現(xiàn)手法的再賞表現(xiàn)手法。

關于對詩意理解的考查，一般會涉及以下幾個方面：對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深層含義的領悟，對全詩名句的感悟，可大致歸納如下：

1.詩歌的主要內(nèi)容有：①寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色。②詠物言志詩，通過所詠之物寄托詩人品質(zhì)或理想。③即事感懷詩，因一事而引發(fā)感慨。④懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或借古諷今，或抒發(fā)感慨。⑤邊塞征戰(zhàn)詩，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活等。

2.詩歌中的人物形象主要有：（1）豪放灑脫的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”。（2）憂國憂民的形象，如杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（3）樂觀豁達的形象，如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。（4）慷慨悲壯的形象，如范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。（5）忠心報國的形象，如蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。（6）躊躇滿志的形象，如辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。

3.詩歌所表達的思想感情主要有：不畏艱難、憂國憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。

4、詩歌語言的以下特點：（1）清新自然，如“采菊東籬下，悠然見南山”。（2）生動形象，如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（3）含蓄雋永，如“流水落花春去也，天上人間”。（4）言簡義豐，如“海日生殘夜，江春入舊年”。（5）平實質(zhì)樸，如“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”。（6）簡潔明快，如“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

5、詩歌表現(xiàn)手法

（1）借景抒情。如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。

（2）寓情于景，如：“國破山河在，城春草木深”。

（3）托物言志：如“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！焙勇淙請A“。

（4）動靜結(jié)合，如“明月松間照，清泉石上流”。

（5）虛實相生，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。

（6）以小見大，如“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。

（7）以樂景寫哀情，如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。

（8）詩情畫意，如“大漠孤煙直，長河落日圓”。

（9）運用典故，如“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。

（10）運用修辭：比喻“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，擬人“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，對偶“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等。

6、詩人的藝術(shù)風格，有利于把握他們在詩中表達的思想感情。各詩家在自己的創(chuàng)作實踐中形成不同的藝術(shù)風格，例如：

杜甫的沉郁頓挫，李白的豪邁飄逸，王維的詩畫一體，陶淵明的樸素自然，白居易的通俗易懂，王昌齡的雄建高昂，高適的悲壯蒼涼，李商隱的朦朧隱晦，王昌齡的雄健渾厚，高適、岑參雄渾奇拔，韋應物的清新典雅，韓愈的奇特新穎，李賀的憂郁激憤，元稹的艷麗淺近，劉禹錫的清峻明朗，李商隱的清麗俊逸，杜牧的含蓄綽約，李煜的傷感細膩，歐陽修的清麗明媚，范仲淹的蒼涼悲壯，晏殊的明朗疏淡，蘇軾的曠達豪邁，柳永的纏綿悱惻，黃庭堅的自然流暢，秦觀的情真意切，李清照的婉約凄切，陸游的雄渾奔放，辛棄疾的氣勢雄壯。

蘇教版八年級下冊語文古詩詞賞析復習

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蘇教版八年級下冊語文古詩詞賞析復習
古詩詞賞析

聞雁
韋應物，唐代詩人，長安人，以山水田園詩著稱。因曾出任過蘇州刺史，退職后定居蘇州永定寺，故世稱“韋蘇州”。
首句以設問起?！肮蕡@”指詩人的家鄉(xiāng)京兆長安，“渺”，渺茫，因遙遠而模糊不清。全句的意思是：家鄉(xiāng)遙遠，模糊不清，不知在何處？思鄉(xiāng)之情不言自明。第二句“歸思方悠哉”，詩人直抒胸臆，發(fā)出感嘆，這漫漫長夜，綿綿秋雨，更使這歸思無窮不已，悠然不盡了。這一句表達了詩人無限低徊悵惘之情?！胺健弊滞赋鰵w思正濃，為第三、四句高齋聞雁蓄勢。第三句“淮南秋雨夜”，點明地點和季節(jié)?！盎茨稀敝附癜不栈春右阅系貐^(qū)。當時詩人被貶為滁州刺史。身處異地，又值寂寥的秋雨之夜，“歸思”之情更盛。第四句“高齋聞雁來”，詩人獨坐高齋，聽到了自遠而近的雁叫聲。歸雁在古詩文中，因來是思鄉(xiāng)思親之物。在凄清秋雨之夜，雁叫聲更使詩人思鄉(xiāng)情切，夜不能寐，浮想聯(lián)翩，思緒萬端。詩到此戛然而止，對“聞雁”而后的感觸不寫一字，留下了廣闊的空間，讓讀者自己去想像和思考。
詩人主要生活于安史之亂后的動亂年代里，在宦海浮沉中，看到了當時黑暗的社會現(xiàn)實，但又無力抗爭，感到彷徨苦悶，因而在詩中流露了孤寂和低沉的情緒。我們透過滲透在全詩中的蕭瑟凄清情調(diào)，不難看到在“歸思”“聞雁”的背后，隱現(xiàn)著時代的面影，蘊涵著詩人對時代的感受。
所以，這首詩的中心意思應歸納為：詩人通過“歸思”“聞雁”的描寫，抒發(fā)了遠宦思鄉(xiāng)之情，也蘊涵著詩人對動亂時代的苦悶感受。

池鶴
白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士、醉吟先生。
這首七律共有八句組成。首聯(lián)“高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標”，寫高高的竹籠里沒有伴侶，意思是說，鶴是養(yǎng)在池里的，不是養(yǎng)在竹籠中的，在竹籠中沒有鶴的“伴侶”。這突出了鶴的生活環(huán)境與眾不同，它的品格、風度也不是“群雞”能比的。
頷聯(lián)“低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消”，是寫丹頂鶴的外形特征。“丹砂”又名朱砂，一種紅色礦物，可以入藥。這里詩人以“丹砂”來比喻丹頂鶴頭頂上的朱紅色的皮膚。丹頂鶴的飛羽黑色，兩翼折疊時覆于白色短尾上，當它展翅時，白色短尾就看不見了，所以詩人說“曬翅常疑白雪消”，“白雪”比喻“白色短尾”。這一聯(lián)是寫池鶴的色彩美。“恐”和“疑”是人格化的描寫。
頸聯(lián)“轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌”，這一聯(lián)采用反襯手法，寫池鶴不僅風姿超凡，而且不會“語聲嬌”，去討好別人。詩人把丹頂鶴與鸕鶿相比，意在突出丹頂鶴的風姿和不事權(quán)貴的品格。“語聲嬌”，聲音嬌媚，以討好主人，暗喻邀寵獻媚?！翱嘞印?，詩人痕恨這種邀寵獻媚的行為。
尾聯(lián)“臨風一唳思何事？悵望青田云水遙”，寫池鶴的鳴叫聲美，表現(xiàn)詩人對仕宦生活的厭倦和無奈。池鶴鳴叫時聲音洪亮，《詩經(jīng)鶴鳴》中有“鶴鳴于九皋，聲聞于野”句，就是鶴鳴洪亮的聲音的?！芭R風一唳思何事”是個設問句，“悵望青田云水遙”的答句。“悵”，惆悵，不如意。“青田云水遙”，自已向往歸隱田園的寧靜生活，但是可望而不可即。一個“悵”字表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實社會的不滿，說明他追求閑適的田園生活。其實，他厭惡仕途生活，追求“青田云水”生活，只是一種無可奈何的自我解脫而已。
這首詩用群雞、鸚鵡等禽鳥映襯丹頂鶴孤高的品格、超凡的風姿，托物言志，借物抒情，表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，從而表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實社會的不滿。

迎燕
葛天民，字無懷，號補翁，南宋人。初為僧，后還俗，居西湖上，所交皆名士。
題目“迎燕”，此前未見?！板氤叽喝隆保c明時令。咫，八寸。用咫尺狀春三月，見季節(jié)短暫，稍縱即逝，珍惜之情自不待言。接著，將劉禹錫《烏衣巷》“飛入尋常百姓家”句刪去首二字，組入本詩首聯(lián)。雖屬借用，但恰到好處。“尋常百姓”，表明主人身份：非富貴人家，其住宅非雕梁畫棟式建筑。那么燕能不迎“入”呢？主人毫不懷疑。因為“惟有舊巢燕，主人貧亦歸”。燕不嫌貧愛富、趨炎附勢?；趯ρ噙@一品質(zhì)的了解，主人抓緊咫尺光陰，忙著做“迎”的準備。在各項準備中，詩人選擇了其中一件：“不下舊簾遮”?！昂煛睍恋K燕的出入，故“不下”；“簾”惟其“舊”，才是“新燕”識別而“入”的標志；“簾”之所以“舊”，還具體表明主人是“尋常百姓”，無財力換上新“簾”?！盀橛本?，直抒胸臆，是因；“不下”句，點明做法，是果。用詞前呼后應，屬對一虛一實，章法錯落有致。
這位“尋常百姓”，終于迎“入”新燕。頸聯(lián)暫撇下主人不寫，著力刻畫“新燕”：“翅濕沾微雨，泥香帶落花?！倍渫鹑簟拔⒂觑w燕”圖：暮春三月，雜花似錦，細雨霏霏，燕銜香泥，穿梭來往?！澳嘞恪笔恰拔⒂辍甭浠ㄋ?；“翅濕”是雨中飛行的結(jié)果。燕筑巢、生育，為追求幸福生活而辛勤忙碌，雖“翅濕”在所不辭，神情躍然紙上。
尾聯(lián)，以飽含贊賞之情作結(jié)。新巢已成，雛燕長大，呢喃起舞，幸福地“相伴過年華”。全詩寫了人與燕的關系。燕的自由自在，正是詩人隱居生活的反映；燕之樂，亦足見詩人之樂。前人謂：“詠物詩不待分明說盡，只仿佛形容便見妙處?！贝嗽娍胺Q一例。這首詩不僅生動描繪燕子的生活習性，而且表達了燕子與老百姓的深厚情誼。
寫法上，善于捕捉具有特征性細節(jié)，以點概面，以靜顯動，視覺美與嗅覺美交織；似畫，而又為畫面所不可企及，顯示了詩之為藝的特殊表現(xiàn)功能。

宣州謝眺樓餞別校書叔云
詩人李白才高志遠，但他的一生卻很不得意。唐玄宗天寶初年，李白由道士吳筠推薦，應詔入京，供奉翰林院。但由于權(quán)貴排擠，不到兩年便被玄宗“賜金還山”。理想和現(xiàn)實的尖銳矛盾，使他長期陷于苦悶之中。這首詩抒寫的就是作者因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂。
從題目看，這是一首餞別詩。但詩中并無惜別之語。開頭即以兩個散文式的句子直抒心中的郁結(jié)。既說“棄我去”，又說“不可留”；既言“亂我心”，又稱“多煩憂”。表現(xiàn)出他的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。
“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”兩句借景抒情。目接風送秋雁之景，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境合的舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生?！扒铩弊贮c明餞別的季節(jié)，“酣高樓”點明餞別的地點和方式。
“蓬萊文章”以下四句自成一段，寫登樓引發(fā)的感慨，也是李白與族叔李去酒酣耳熱之后談話的中心?！芭钊R”，海中神山?！逗鬂h書竇章傳》：“是時學者稱東觀為老氏藏室，道家蓬萊山?！敝艽牟厥?、漢代的東觀、唐代的秘書省，都是國家的藏書機構(gòu)。李云是秘書省校書郎，所以詩中用“蓬萊文章”借指李云的文章。東漢末年建安時期以曹操父子為首的作家，文風剛健，辭情慷慨，后世的文學評論家把這一時期的文學風格稱為“建安風骨”，本篇則以“建安骨”贊美李云的文章風格剛健?！爸虚g”這里指南朝，南朝在漢魏與唐朝之間。李白非常推崇南朝詩人謝眺，這次又是在謝眺任宣城太守時所建的樓上飲酒，因此，自比小謝，就顯得非常自然，也流露出對自己才能的自信。主客雙方談古論今，雄心勃發(fā)，連天上的明月也想摘下來。詩人神馳宇宙的豪情，對理想境界的向往和追求，在“欲上青天攬明月”這一詩句中十分形象地表現(xiàn)出來。然而，這不過是詩人酒酣興發(fā)時的豪語而已。當他從幻想回到現(xiàn)實里，就會更加強烈地感到理想與現(xiàn)實難以統(tǒng)一的苦悶。
“抽刀斷水”以下四句寫壯志難酬的悲慨。詩人從高樓上遠遠望去，溪水如帶繞城而過，不盡的流水與無窮的煩憂之間極易產(chǎn)生聯(lián)想，因而很自然地由排遣煩憂的強烈愿望中引發(fā)出抽刀斷水的意念。“抽刀斷水水更流”是生活中的現(xiàn)象，用來比喻內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。由于這一比喻源于眼前景，合乎心中情，因此讀來感到自然天成。李白一生借酒消愁，自想解脫，但就此“舉杯銷愁愁更愁”一句，道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。一句詩中三個“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多煩憂”相響應。李白長期陷于“不稱意”的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發(fā)弄扁舟”。逃避現(xiàn)實雖然不是他的本愿，便當時的歷史條件和他的不愿同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后這兩句是詩人對現(xiàn)實不滿的激憤之詞。
李白的詩，語言樸素，感情激蕩，韻味深長，形成獨特的“縱逸”風格一。這首餞別詩如歌如訴，情感跌宕起伏，充分體現(xiàn)了詩人豪放坦率的性格和懷才不遇卻又無可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。

漁家傲
這是一首描寫北宋西北邊邊境軍旅生活的詞。范仲淹作此詞時，任陜西經(jīng)略副使，抗南西復的侵擾。詞中描繪邊地奇異的秋景，表現(xiàn)作者慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復雜心情。
寫鄉(xiāng)思離愁的作品，往往借蕭瑟的秋景來表達。這首詞也是如此。但這首詞所描繪的秋景的確與尋常所見的不同?！叭虑飦盹L景異”，開頭一句先交代所寫景象的地域、季節(jié)，用一“異”字概括總的感受。如果作者是當?shù)厝耍筒粫X得眼中的景象有何異處；而范仲淹是蘇州吳縣人，來到西北邊地，自然會感到這里的風光非常奇特。他是否喜歡這里的風光？詞中沒有明說，但“衡陽雁去無留意”一句，卻表達了他的情感：連南飛的大雁都毫無留戀之意，何況是離鄉(xiāng)戍邊的將士？傍晚時分，四面?zhèn)鱽肀苯赜械穆曧懀c軍中的號角聲交織在一起；詞人筆下的西北邊境的秋景，多么悲涼奇異；而從“孤城閉”字中，也隱隱透出當時軍事態(tài)勢的嚴重。
下片由寫景轉(zhuǎn)入抒情。起句“濁酒一杯家萬里”緊承“孤城閉”而來。詞人身在荒僻的過境孤城，夜晚難免會起鄉(xiāng)關之思，于是借酒消愁。但一杯濁酒哪能消得了濃重的愁思!何時才能返回家鄉(xiāng)？“燕然未勒歸無計”，尚未破敵立功，還鄉(xiāng)之計無從談起?！扒脊苡朴扑獫M地”是個寫景句，時間上是“長煙落日”的延續(xù)，詞義中見出將士們寒夜戍守的艱辛，以及因“歸無計”而“人不寐”的哀傷。這里的“人”指誰？既指身為經(jīng)略副使的詞人自己，也包括廣大的戍邊士卒。結(jié)句“將軍白發(fā)征夫淚”最能引發(fā)讀者的同情和思考：將軍為什么深夜不寐、愁白了頭發(fā)？顯然是“燕然未勒歸無計”造成的；征夫為什么落淚？也是出于同樣的原因。愛國的情懷，思鄉(xiāng)的苦悶，構(gòu)成了守邊將士復雜的心態(tài)。
上片寫景，下片抒情，本是詞中常見的結(jié)構(gòu)方式。這一首也是如此。寫景圍繞“異”字著筆，勾勒出一幅充滿肅殺之氣的塞下秋景；抒情重在揭示孤城將士內(nèi)心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷、寫景與抒情的完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種蒼涼悲壯的藝術(shù)風格。

天凈沙秋思
這首寫景小令選取秋天幾個富有特征性的景物，巧妙地組合起來，創(chuàng)造出一種蕭瑟凄涼的意境，用以襯托天涯游子孤寂凄楚的心情。
前三句寫景的方法很特別：每句都是三個名詞性的短語排在一起，短語之間、句子之間，沒有任何關聯(lián)詞語，讓讀者根據(jù)前后連貫的幾個畫面意會“秋思”的主題。“枯藤老樹昏鴉”，顯然是深秋傍晚的景物。樹是老的，藤是枯的，顯得毫無生氣；而傍曉時棲息樹上的烏鴉卻能引起旅人思歸之念?！靶蛄魉思摇保緛硎翘耢o明麗的景物，在境界上似乎與上下句所描寫的景象截然異趣，其實不然。因為旅人在荒郊野外見此安適的人家，只會引起“日暮鄉(xiāng)關何處是”的愁緒。第三句“古道西風瘦馬”更給人以蒼涼之感。一個“古”字喚起人們對古往今來多少過客的不盡聯(lián)想；“西風”即秋風，既點明季節(jié)，又增添悲涼氣氛；而旅途勞頓的“瘦馬”，使整個畫面帶有令人沮喪的感情色彩。
末兩句“夕陽西下，斷腸人在天涯”，不僅寫景，而且寫人。于暮色蒼茫中，烘托出一個騎著瘦馬，遠離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人來。前面一系列景物的渲染，為末句“斷腸人在天涯”作了鋪墊。
這支曲子只有28個字，卻能以巧妙的構(gòu)思，給我們摹畫出一幅秋郊夕照圖，創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境。不僅寫景，而且寫人；不僅用景物點染“秋”，而且用景物來表現(xiàn)“思”，把“秋思”寫得非常凄惻。元代周德清《中原音韻》稱譽這首小令為“秋思之祖”。近代王國維《元劇之文章》說：“(馬致遠)《天凈沙》小令，純是天籟，仿佛唐人絕句?！钡拇_是中肯的評論。

酬樂天揚州初逢席上見贈
從詩的標題看，這是劉禹錫寫給白居易的回贈之作。兩位詩友闊雖多年后在揚州初次相逢，白于筵席上賦詩相贈，劉乃作此酬答。詩中曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。
詩的開關回首往事，抒發(fā)感慨?！鞍蜕匠敝纲H居之地。永貞元年，順宗任用王叔文改革弊政，劉禹錫時任屯田員外郎，為革新之核心人物。不久革新失敗，王叔文被殺害，劉禹錫被貶郎州司馬。憲宗元和十年曾被召回長安，因游玄都觀看桃花作《戲贈看花諸君子》詩諷刺權(quán)貴，又被貶為連州刺史，后又轉(zhuǎn)任夔州、和州刺史?；叵攵嗄陙韮啥仍赓H，一直在遠離京城的荒僻之地為官，心中感慨萬端?！皸壷蒙怼比直磉_了詩人對自己被朝廷長期冷落的一滿。
三、四句用兩個典故表達回歸之后的感受。“聞笛賦”指晉人向秀所作《思舊賦》。詩人在外地二十多年，如今召回京城，許多舊友已經(jīng)去世，只能徒然地呤誦“聞笛賦”表達懷念而已?！盃€柯人”指傳說中的人物王質(zhì)。相傳王質(zhì)進山打柴，看見兩個童子下棋，便停下觀看。棋到終局，王質(zhì)發(fā)現(xiàn)手里的斧柄已爛掉。回到村里才知道已經(jīng)過去了一百年。詩人以王質(zhì)自比，說明自己貶謫時間太久，此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊時光景了。
五、六句以“沉舟”“病樹”自比，固然感到憂傷，卻又相當達觀。劉禹錫當初參與政治革新活動時只有三十四歲，不幸被貶二十三年，如今已是垂暮之年。但展望未來，沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮。詩人對世事的變遷和仕宦的沉浮，表現(xiàn)出豁達的胸懷。
末兩句點明了酬答白居易的題意。“歌一曲”指白居易在席上賦詩相贈?！伴L精神”，即增長精神，振作精神。詩人在朋友的關懷下，表達要振作精神，重新投入到生活中去。
這首詩的精華在“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句。此聯(lián)所展示的藝術(shù)形象明朗清新，意境沉郁又有豪邁之氣，客觀上被人認為包含著一種新陳代謝的自然規(guī)律，其引申意義已遠溢于本義之外。后人常引用此兩句來說明：沒落的事物，就由它沒落吧；新生的事物，依然要按著自己的規(guī)律發(fā)展下去。

無題
這首詩以“無題”為題，等于沒有題目。這就增加了我們理解的難度。詩人為什么不給這首詩定一個與詩意有關的題目？可能是有他的苦衷，不便明說吧。不過從首句“相見時難別亦難”來看，當是一首傷別的詩。為誰傷別呢？是摯友，還是戀人？還是另有寓意？學者的看法并不致。但從描寫的內(nèi)容來看，似是一首傷感離別的愛情詩。
首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景?！跋嘁姇r難”的“難”，指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”字意思不同。見面本來已很困難，所以分別時也令人難受?！皷|風無力百花殘”，渲染了當時別離的氣氛，情景交融?！皷|風”即春風，“殘”字使人有凄楚的感覺。
頷聯(lián)寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情。“方”“始”，都是“才”的意思。春蠶直到死的時候才停止吐絲，蠟燭燃盡時才停止流燭淚。這里的“絲”與思念的“思”諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”啊“淚”的，則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。也有人認為這里可能是詩人借以抒發(fā)政治上屢遭挫折后的苦悶心情。
頸聯(lián)設想對方傷感久別的種種情景。古人說“女為悅已者容?！惫试娙宿D(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆。“但愁去鬢改”，是對青春年華逝去表達憂慮。一個“改”字，見出別離之久，相思之苦。當詩人夜晚獨對熒熒燭淚之時，所愛的人也許正在凄清的月光下躑躅苦吟吧？“應覺月光寒”，忖度對方的處境和感受，可謂一往深情。
尾聯(lián)表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。將對方住處比做“蓬山”，含有可望不可即之意。為什么見面這般難？其間必有難以逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了。“青鳥殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時的一種愿望而已?！盀樘娇础奔礊槲姨教娇?，口氣中充滿期待之意。因為律詩押平聲韻，所以這里的“看”字要讀平聲。
全詩把別后相思寫得纏綿悱惻，詩人對愛情的執(zhí)著追求令人動容。古人說“別易會難”，而本篇開頭卻說“相見時難別亦難”，將古語加以變化運用，在含意上翻進一層，由此可見詩人對離愁別恨的體會之深?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一聯(lián)，以象征手法描寫至死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人，因而古今傳誦。

夜雨寄北
詩題中的“寄北”，有的選本作“寄內(nèi)”。內(nèi)即內(nèi)人，妻子。從詩的內(nèi)容看，按“寄內(nèi)”解釋很適合，解為寄給信在北方的友人也可以。李商隱曾宦游梓州，其妻王氏留在長安。這首詩大約是其收到妻子來信后所作。
首句“君問歸期未有期”像是一問一答：“你問我何時能回家？我很難確定一個準確的日期?！狈蚱拗g的關懷、惦念，宦游人的鄉(xiāng)愁、歉意，都在這看似平淡的詩句中表現(xiàn)出來。次句“巴山夜雨漲秋池”借凄涼的秋夜雨景抒寫客愁旅況。巴山，巴地的山，指詩人旅居之地。梓州古代屬于巴國，巴地多山。從首句的敘述變?yōu)榇尉涞膶懢埃悬c出人意料。初看似無聯(lián)系，細想才感到語意相通；詩人因歸期難料、秋夜聽雨，倍感孤寂凄涼。
第三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，從眼前遙想異日重逢，西窗剪燭，重話巴山夜雨情景，使詩境于回環(huán)映照中更增深永情韻，融凄清與溫煦、黯然與神往、寂寥與慰藉為一體。何焯用“水精如意玉連環(huán)”形容此詩風格，頗為形象。
這首詩的構(gòu)思極富特色，先寫妻子思念遠游巴山的丈夫，丈夫思念留在北方的妻子；后寫想像中他日兩人同在長安共話巴山夜雨時的情景。既寫出了空間的殊異，又寫出了時間的變遷，還從空間、時間的相關變化中寫出了人的悲歡離合，豐富地展示了今日彼此相思之意。
《夜雨寄北》從時間、空間的相關變化中寫出了人的悲歡離合，展示了今日彼此相思之意。
1、“問”寫出了夫妻之間的關懷、惦念；“話”照應了“問”，寫出了宦游人的鄉(xiāng)愁和歉意。
2、次句借凄涼的秋景抒寫詩人孤寂凄涼的心情。
3、次句中的“巴山夜雨”是現(xiàn)實中的，是凄涼的；尾句中的“巴山夜雨”是現(xiàn)象的，是溫馨的。

論詩
清人趙翼這首論詩的詩，由于觀點新穎，提倡創(chuàng)新精神，符合時代潮流，因而流傳很廣，經(jīng)常被人引用。
前兩句從評論唐代大詩人李白、杜甫的詩入手“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮?！蔽覀冎?，李白和杜甫在詩歌創(chuàng)作上都取得了偉大的成就，對我國詩歌的發(fā)展有深遠的影響。著名文學家韓愈在《調(diào)張籍》一詩開頭便說“李杜文章在，光焰萬丈長?！边@兩句已成為對這兩位偉大詩人的千古定評。也曾有人企圖貶抑李、杜的成就，但韓愈認為這不過是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。可如今趙翼卻說李、杜的詩不新鮮了，真是石破天驚之論！他是不是在故意貶損李、杜？不是。這里所謂“不新鮮”，是從讀者的審美感受的角度說的。盡管李、杜的詩篇萬口傳誦，人們?nèi)匀恍枰蕾p新的作品。
后兩句提出作者對文學創(chuàng)作的見解：“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”。江山，這里指祖國的山河。古人認為人才出現(xiàn)跟江山秀氣的熏陶有關，因此有“人杰地靈”的說法，才人，有才華的詩人、文學家。風騷，指《詩經(jīng)》中的《國風》、屈原的《離騷》，后來泛稱文學。趙翼認為，各個歷史時代都會出現(xiàn)杰出的詩人，創(chuàng)作出具有時代特色的作品。這一觀點無疑是正確的。李、杜之后，白居易、李賀、杜牧、李商隱，宋代的王安石、蘇軾、陸游等著名詩人，都以富有創(chuàng)造性的詩篇，開一代新詩風。
此詩的重點在后兩句，前兩句只是為提出下面的見解略作鋪墊而已。趙翼論詩的著眼點在于創(chuàng)新。他的另兩首詩可以參看：
滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新。預支五百年新意，到了千年又覺陳。
詞客爭新角短長，迭開風氣遞登場。自身已有初中晚，安得千秋尚漢唐？
《論詩》提倡創(chuàng)新精神
1、“不新鮮”并不是貶低李杜，而是從讀者的審美感受的角度說的，讀者需要創(chuàng)新，需要符合時代發(fā)展的作品。
2、一、二兩句為三、四兩句的議論作鋪墊。

同兒輩賦未開海棠
作者元好問，字裕之，號遺山，太原人。金朝文學家。金興定三年進士，官做得很大，金亡以后沒有出來做官。由于他生活在金元交替的年代，詩中有不少傷時感事之作。他關心民生疾苦，暴露金末社會的黑暗，形成沉摯而蒼勁的詩風，對當時詩壇影響較大。有《遺山集》等。
這是一首七言絕句。詩題中的“兒輩”指作者的子女，元好問有三子三女；“賦未開海棠”，意即做一首吟詠未開海棠的詩。
詩中所寫的海棠應為貼梗海棠，它3-4月間開花，花開時絢麗多彩，鮮艷耀眼，是人們喜愛的觀賞花卉，由于花叢生于枝干之間，又貼近花梗，所以稱為“貼梗海棠”。
第一、二句寫數(shù)點海棠花蕾嵌于枝間重重新綠之中。為了突出“數(shù)點紅”，作者先從“重重新綠”寫起。俗話說“紅花雖好，還要綠葉扶持”，紅綠相映襯，會使雙方的色彩都得到加強。在此處，作者的用意顯然是為了海棠花蕾的明麗醒目，妖艷動人。僅此兩句，詩人就已寫足了海棠的美麗。
第三、四句作者筆鋒一轉(zhuǎn)由海棠引出桃李。桃李在海棠之前開花，一個“鬧”字顯然是從宋祁《玉樓春》詞“紅杏枝頭春意鬧”句中得來，然而此處卻語含諷意，桃李盛開，是為了搶得春光，嘩眾取寵；而詩人喜愛的海棠不僅美麗不在桃李之下，其格調(diào)品位之高，更是桃李所不及的。詩人誠意勸其“愛惜芳心，莫要輕吐”。聯(lián)系詩題來看，詩人的這一勸誡，表面上是對海棠而言，其深層意思當是寄語兒輩。讀這首詩，我們應悟到這層含意。

題紅葉
這首詩相傳為唐宣宗時宮女韓氏所寫。從詩的內(nèi)容看，它寫的是一個失去自由、失去幸福的人對自由、對幸福的向往。
詩的前兩句“流水何太急，深宮盡日閑”，妙在通過責問流水太急，訴說深宮太閑，并不明寫怨情，而怨情自見。一個少女長期被幽禁在深宮之中，有時會有流年似水、光陰易逝、青春虛度、紅顏暗老之恨，有時也會有深宮無事、歲月難遣、閑愁似海、度日如年之苦。這兩句詩，以流水之急與深宮之閑形成對比，不著痕跡、若即若離地托出了這種看似矛盾而又交織為一的雙重苦恨。
詩的后兩句“殷勤謝紅葉，好去到人間”，運筆更委婉含蓄。它的妙在曲折傳意，托物寄情，不從正面寫自己的處境和心情，不直說自己久與人間和渴望回到人間，而用折射手法，從側(cè)面下筆，只對一片隨波而去的紅葉致以殷勤的祝告。這里，題詩人對身受幽辦的憤懣、對自由生活的憧憬以及她的沖破樊籠的強烈意愿，盡在不言之中，可以不言而喻了。

山中
作者王勃，字子安。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以文詞齊名，并稱“初唐四杰”。
這是一首抒寫旅愁歸思的詩，大概作于王勃被廢斥后在巴蜀作客期間。
詩的前半首是一聯(lián)對句。詩人以“萬里”對“長江”，是從地理概念上寫遠在異鄉(xiāng)、歸路迢迢的處境；以“將歸”對“已滯”，是從時間概念上寫客旅久滯、思歸未歸的狀況。兩句中的“悲”和“念”二字，則是用來點出因上述境況而產(chǎn)生的感慨和意愿。詩的后半首，即景點染，用眼前“高風晚”“黃葉飛”的深秋景色，進一步烘托出這個“悲”和“念”的心情。
首句“長江悲已滯”，應解釋為因長期滯留在長江邊而悲嘆。這首詩的題目是《山中》，也可能是詩人在山上望到長江而起興，是以日夜?jié)L滾東流的江水來對照自己長期滯留的旅況而產(chǎn)生悲思。
次句“萬里念將歸”，句中的“念”字應解釋為思歸之念，即身處萬里之外的詩人思戀家鄉(xiāng)將欲歸去。
三、四句“況屬高風晚，山山黃葉飛”，寫詩人在山中望見的實景，而又有以景喻情的成分。這里，秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，既用來襯托旅思鄉(xiāng)愁，也可以說是用來比擬詩人的蕭瑟心境、飄零旅況。
這首詩，前半抒情，后半寫景。詩中的情與景互相作用，彼此滲透，融合為一。前半首的久客思歸的心情，正因為深秋景色的點染而加濃了它的悲愴色彩；后半首的風吹落葉之景，也因旅思鄉(xiāng)情的注入而加強了它的感染力量。

城東早春
作者楊巨源，字景山，河中人，貞元進士。
這首詩寫詩人對早春景色的熱愛。據(jù)詩的第三句，題中的“城”當指唐代京城長安，此詩約為作者在京任職期間所作。
首句是詩人對在城東游賞時所見早春景色的贊美。意思是說，為詩家所喜愛的清新景色，正在這早春之中；也就是說，這清新的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情?！靶麓骸本褪窃绱骸！霸娂摇笔窃娙说慕y(tǒng)稱，并不僅指作者自己。一個“清”字很值得玩味，這里既指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒有引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。
第二句緊承首句，是對早春景色的具體描寫。早春時，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”?！安拧弊帧ⅰ鞍搿弊?，都是暗示“早”。詩人抓住“半未勻”的景象，使人仿佛見到枝條上剛剛露出幾顆嫩黃的柳眼，是那么清新悅?cè)恕＿@不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風姿寫得十分逼真。早春時節(jié)，天氣寒冷，百花尚未綻開，惟柳枝新葉，沖寒而出，最早為人們帶來春的消息。寫新柳，正是抓住了早春景色的特征。
第三、四句用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對面著筆，用芳春清麗的景色，來反襯早春的“清景”。上林，即上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時加以擴充，為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦，寫景色的濃艷已極；游人如云，寫環(huán)境之喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。第三、四句與第一、二句正好形成鮮明的對照，反襯出作者對早春清新之景的喜愛。
詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，也可以把它看做一種創(chuàng)作見解；即詩人必須感覺敏銳，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，總是重復那已經(jīng)陳舊的老套。

七年級語文下冊課本古詩詞集錦（蘇教版）

七年級語文下冊課本古詩詞集錦（蘇教版）

古詩：　注釋：

（1）題破山寺后禪院
　(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林?！?br> 曲徑通幽處，禪房花木深。表現(xiàn)環(huán)境清幽寂靜　
山光悅鳥性，潭影空人心。反應作者性情如飛鳥，向往自由，心靜如止水，萬事皆空
萬籟此俱寂，但余鐘磬音。詩中以靜寫動，以動襯靜，與作者向往佛門清凈的心情相吻合
詩旨：贊美后禪院景色幽靜，抒發(fā)作者寄情山水的隱逸情懷。
　
（2）登岳陽樓
　(唐)杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。　把洞庭湖的景象描繪得無比壯闊又生動
親朋無一字，老病有孤舟?！◇w現(xiàn)詩人舉目無親，年老多病，只能以孤舟為家的悲慘境地
戎馬關山北，憑軒涕泗流。表現(xiàn)詩人想到落魄境地皆因戰(zhàn)亂未平，國家多難而禁不住老淚縱橫
詩旨：漂泊詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng)，處景感懷之作，表現(xiàn)詩人憂國憂民的博大情懷。
　
（3）　蟬
（唐）虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。借蟬抒懷：品格高潔者不需借助外力，自能聲名遠播
詩旨：這是一首托物言志的詠蟬詩，對品格高潔的贊美有自況意味。
　
（4）孤雁
　（唐）杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。表現(xiàn)孤雁追趕同伴的執(zhí)著精神
誰憐一片影，相失萬重云？設問，誰會同情我這個形單影只的失群孤雁呢
望盡似猶見，哀多如更聞。寫盡孤雁形單影只驚呼求侶之情態(tài)、遲疑畏懼的心理
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。用反襯手法，表達了詩人的愛憎之情
詩旨：表達亂離漂泊中失群人的痛苦心情。
　
（5）鷓鴣
?。ㄌ疲┼嵐?br> 暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。寫鷓鴣的習性和形貌特征
雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼?！∽屓朔路鹬蒙砗吂艔R，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴
游子乍聞征袖濕，佳人才唱翠眉低?！∫匀说母惺芎嫱喧p鴣啼聲之悲
相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。　一呼一應引起游子濃重的鄉(xiāng)愁旅思
詩旨：這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨凄切，借以抒寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。
　
（6）　沁園春.雪
　毛澤東
北國風光，千里冰封，萬里雪飄?！「爬鑼懕眹鴫验熜燮娴谋┦澜?br> 望長城內(nèi)外，惟余莽莽；　從靜態(tài)形象具體描寫北國壯麗雪景的詩句
大河上下，頓失滔滔。顯示作者博大胸懷熱愛華夏大地
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。用比擬手法寫高原雄奇表現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭精神
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。由實入虛，想象一派新氣象，把人引入一個輝煌境界
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。承上啟下，由寫景轉(zhuǎn)入評論的過渡句
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。　熱烈歌頌無產(chǎn)階級革命英雄的主旨句
詩旨：充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄好革命人民的豪情壯志。
　
（7）卜算子.詠梅
毛澤東
　風雨送春歸，　既表現(xiàn)春夏秋冬循環(huán)往復這一自然規(guī)律
　飛雪迎春到?！∮窒笳髡涡问诫m然曲折但最終勝利的詩句
　已是懸崖百丈冰，　以冰雪襯托梅花，既表現(xiàn)梅花俏麗，又象征革命者面對困難
猶有花枝俏。堅強不屈的詩句
俏也不爭春，　
　只把春來報。　
　待到山花爛漫時，用襯托手法表現(xiàn)梅花品質(zhì)高潔
　她在叢中笑。
詩旨：表達了一個共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
　
(8)　木蘭詩
北朝民歌
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
　萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
　歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
　爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
　
詩旨：敘述木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事。表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢堅強的高貴品質(zhì)。
A、用鋪排手法寫出緊張而周密的準備工作：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，
北市買長鞭。
B、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中：
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
C、烘托戰(zhàn)場上雄壯悲涼的氣氛表明戰(zhàn)地生活艱苦卓絕：
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。　
D、中描寫戰(zhàn)爭慘烈、時間漫長的詩句是：
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
E、側(cè)面寫木蘭英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯赫的句子：
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。
F、突出木蘭不貪名利對家鄉(xiāng)對親人對和平生活的熱愛：
木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
g、用伙伴驚忙反襯木蘭非凡智慧無比自豪：
出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！
　
（9）　觀刈麥
（唐）白居易
　田家少閑月，五月人倍忙。
　夜來南風起，小麥覆隴黃。
　婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
　相隨餉田去，丁壯在南岡。
　足蒸暑土氣，背灼炎天光。揭示農(nóng)民為收割麥子而甘愿吃苦耐勞的美德及令人同情的艱難處境（四句）
力盡不知熱，但惜夏日長。　表現(xiàn)割麥者矛盾心理
　復有貧婦人，抱子在其旁?！∶枥L一副令人心酸的特寫畫面的語句
　右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
　聽其相顧言，聞者為悲傷。
　家田輸稅盡，拾此充饑腸。
　今我何功德，曾不事農(nóng)桑?！”憩F(xiàn)詩人被耳聞目睹的悲慘情況所震動，對自己感到慚愧
　吏祿三百石，歲晏有余糧?！趧尤嗣竦纳钋型?br> 　念此私自愧，盡日不能忘。
詩旨：寫農(nóng)民生活的艱辛和作者對農(nóng)民的深切同情
　
?。?0）　破陣子
　（南宋）辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。　描繪戰(zhàn)爭爆發(fā)前為鼓舞人心而犒勞將士，演奏樂曲
沙場秋點兵?！↑c名戰(zhàn)爭爆發(fā)的季節(jié)，并為戰(zhàn)士出征增添肅殺氣氛
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。　描寫戰(zhàn)場激烈而壯觀的場面的句子
了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！　表達作者壯志難酬悲憤心情的句子
詩旨：生動地描繪出一位忠勇的將軍形象，表現(xiàn)詞人的宏大抱負和報國無門的苦悶心情
　
（11）使至塞上
（唐）王維
單車欲問邊，屬國過居延?！?br> 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。　實寫塞上秋景，以篷雁自比，引起鄉(xiāng)思之愁
大漠孤煙直，長河落日圓?！∶鑼懭饩跋箝_闊鮮明，氣勢雄渾的千古名句
蕭關逢候騎，都護在燕然?！懲局械弥娗?，語透雄豪，顯示處一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心
詩解：本篇敘事寫景相結(jié)合，但重點筆墨在于寫景，意境奇特，氣象博大。
　
　
（12）黃鶴樓
?。ㄌ疲┐揞?br> 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！∫陨裨掗_端，為黃鶴樓蒙上了神奇色彩
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！≡娙私杞裎糇兓?，抒發(fā)了寂寞、惆悵之感。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！懙菢撬姷膶嵕?br> 日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！∮脽煵ê泼斓拈L江烘托思鄉(xiāng)之情
詩旨：表現(xiàn)詩人登樓遠眺異鄉(xiāng)風景，引動日暮懷歸之情。
　
　
（13）　歸園田居
（東晉）陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。表達詩人寧可隱居躬耕，也不與世俗同流合污
詩旨：表現(xiàn)詩人厭惡官場，喜愛田園生活的思想。