閩教版小學(xué)英語(yǔ)教案

高一人教版必修1英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)案及答案4。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“高一人教版必修1英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)案及答案4”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

Unit5NelsonMandela-amodernhero
語(yǔ)言要點(diǎn)（模塊）
單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）
詞匯
部分詞語(yǔ)
辨析1.fightfor/against/with
2.reward/award
3.accept/receive
4.since/because/as/for
詞形
變化1.crueladj.殘暴的,殘忍的crueltyn.殘暴,殘忍
2.hopen.v.希望;期望hopefuladj.有希望的,順利的,有前途的hopelessadj.沒(méi)有希望的;令人絕望的
3.educatevt.教育educationn.教育;教育體制educatedadj.受過(guò)教育的;受過(guò)訓(xùn)練的
重點(diǎn)
單詞1.devotevt.投入；獻(xiàn)身
2.votev.投票（決定）；選舉　n.投票,選票,表決,得票數(shù)
3.rewardn.報(bào)酬，獎(jiǎng)金vt.酬謝，給以報(bào)答
4.equaladj.平等的；相等的
5.advisev.建議
重點(diǎn)
詞組1.beinprison在獄中，被監(jiān)禁
2.outofwork失業(yè),出問(wèn)題
3.loseheart喪失勇氣或信心
重點(diǎn)句子1.Wewereputinapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,orfighttheGovernment.
2.Onlythendidwedecidetoanswerviolencewithviolence.
重點(diǎn)語(yǔ)法定語(yǔ)從句（見(jiàn)語(yǔ)法部分）
Ⅰ詞語(yǔ)辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.fightfor/against/with

fightfor/against/with
fightfor為……而斗爭(zhēng)；努力爭(zhēng)取
fightagainst與……作斗爭(zhēng)
fightwith和……并肩作戰(zhàn)，和……打仗/打架/斗爭(zhēng)
用正確的fight短語(yǔ)填空
1).Wewillhaveto________difficulties.
2).Theytoldtheworkersto_________theirrights.
3).DuringWorldWarII,theBritish_________FrenchmenagainstGermans.
Keys:1).fightagainst2).fightfor3).foughtwith
2.reward/award

award用作名詞時(shí)，意為“獎(jiǎng)品”、“獎(jiǎng)金”、“獎(jiǎng)”;
reward作名詞時(shí)，作“報(bào)酬”、“獎(jiǎng)勵(lì)”、“報(bào)答”講。
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Thefilm________arepresentedannually．
2).A__________wasofferedforthereturnofthepassport．
Keys:1).awards2).reward
3.accept/receive

accept(接受)表示主觀上樂(lè)意接受。還表示“答應(yīng)”、“同意”、“認(rèn)同”
receive(收到,得到),表示客觀收到,還不能斷定是否接受。還表示“接待”、“接收”、“歡迎”
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
I________hisletterofinvitation,butIdidnt________it.
Keys:received…accept
4.since/because/as/for

since=nowthat意為“由于,既然”,常表示已知的或大家都清楚的原因。
because表語(yǔ)氣最強(qiáng),經(jīng)常表聽(tīng)者不知的原因,它能回答why的提問(wèn)。
as可和because互換,但語(yǔ)氣不夠它強(qiáng),也不能回答why的提問(wèn)。
for是并列連詞,與后面的分句對(duì)前一句話起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用,其前常有逗號(hào)隔開(kāi)。
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Ican’tgo_________I’mill.
2).________therainhasstopped,let’sgooutforawalk.
3).________I’mleavingtomorrow,I’veboughtyouagift.
4).Itmusthaverainedlastnight,________thegroundiswet.
Keys:1).because2).Since3).As4).for
II詞性變化（旨在提供語(yǔ)法填空所需材料）
1.crueladj.殘暴的,殘忍的crueltyn.殘暴,殘忍
2.hopen.v.希望;期望hopefuladj.有希望的,順利的,有前途的hopelessadj.沒(méi)有希望的;令人絕望的
3.educatevt.教育educationn.教育;教育體制educatedadj.受過(guò)教育的;受過(guò)訓(xùn)練的
用括號(hào)內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空
1)Sheisahighly________woman(educate)
2)Parentsshould_________theirchildrentobehavewell.(educate)
3）Achildreceivesitsearly_________athome.(educate)
4）Manyayoung_________wenttoHollywood.(hope)
5）Our________forfineweatherwerenotdisappointed.(hope)
6）MostofthestudentsaremakinggoodprogressbutJeremyseemsa________case.(hope)
7)Dontbe________toanimals.(cruel)
8)Hesawalotof_________intheprisoncamp.(cruel)
Keys:1)educated2)educate3)education4)hopeful
5)hopes6)hopeless7)cruel8)cruelty
Ⅲ重點(diǎn)詞匯（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.devotevt.投入；獻(xiàn)身
[典例]
1).Hedevotedhimselfentirelytomusic.他將一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)。
2).Marydevotedherlifetocaringforthesick.瑪麗獻(xiàn)身于為病人服務(wù)。
[重點(diǎn)用法]
devote…to…獻(xiàn)身于；專心于
在devote…to…短語(yǔ)中，to是介詞，后面接名詞或動(dòng)詞-ing。常見(jiàn)的類(lèi)似短語(yǔ)還有：
payattentionto（注意……）;stickto（堅(jiān)持……）;leadto（導(dǎo)致……）;prefer…to（相比……更喜歡……）;lookforwardto（盼望……）;
[練習(xí)]中譯英
1).她深?lèi)?ài)她的孩子。
2).我們應(yīng)全力以赴地工作。
Keys:1).Sheisdevotedtoherchildren.
2).Weshoulddevotealloureffortstoourtasks.

2.votev.投票（決定）；選舉　n.投票,選票,表決,得票數(shù)
[典例]
1).WevotedDemocratinthelastelection.我們?cè)谏洗蔚倪x舉中投了民主黨的票。
2).We’lllistentotheargumentsonbothsidesandthenvoteonit.
我們會(huì)先聽(tīng)取雙方的論證后再作表決。
3).Thevotesarestillbeingcounted.選票仍在統(tǒng)計(jì)中。
[重點(diǎn)用法]
votedown投票否決；投票擊敗votein投票選出；選舉
votethrough表決通過(guò)put…tothevote將……付諸表決
take/haveavoteon對(duì)……進(jìn)行表決votefor/against投票贊成/反對(duì)
[練習(xí)]用恰當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空。
1).Thesuggestionwasvotedbyalargemajority.
2).Shallwetakeavotethequestion?
3).Theissuewasputthevote.
4).Wasthevoteorthematter?
Keys:
1).through2).on3).to4).for;against

3.rewardn.報(bào)酬，獎(jiǎng)金vt.酬謝，給以報(bào)答
[典例]
1).Heworkedhardbutwithoutmuchreward.他工作很努力，但是報(bào)酬很少。
2).Herewardedmewithaprize.他用一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)報(bào)答我。
[重點(diǎn)用法]
inreward(for…)作為（對(duì)……的）報(bào)酬、報(bào)答
givearewardtosb.forsth.為……給某人報(bào)酬、賞金
rewardsb.for(doing)sth.因……報(bào)答、獎(jiǎng)賞某人
rewardsb.withsth.用……報(bào)答、獎(jiǎng)賞某人
[練習(xí)]中譯英
1).她的善良沒(méi)有得到任何回報(bào)。
__________________________________________________________________________________________
2).她向他報(bào)之以一笑。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Shegotnothinginrewardforherkindness.
2).Sherewardedhimwithasmile.
4.equaladj.平等的；相等的
[典例]
1).Womendemandequalpayforequalwork.女性要求同等工作獲同等報(bào)酬。
2).Allpeoplearebornequal.人人生來(lái)平等。
[重點(diǎn)用法]
beequalto與……相等
beequalwith與……平等
[練習(xí)]中譯英
1).一單位酒精等于半品脫啤酒。
__________________________________________________________________________________________
2).他們認(rèn)為，在上帝眼中窮人和富人是平等的。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Oneunitofalcoholisequaltohalfapintofbeer.
2).TheybelievethatinthesightofGodthepoorareequalwiththerich.

5.advisev.建議
[典例]
1).Ihaveadvisedyouonthatsubject.在那個(gè)問(wèn)題上，我給過(guò)你建議.
2).ChristieadvisesustopractiseoralEnglishasoftenaspossible.Christie建議我們要盡可能多練口語(yǔ).
3).Iadvisethatyou(should)noteatfruitthatisn’tripe.我建議你不要吃那些沒(méi)有熟的水果.
[重點(diǎn)用法]
advisesb.onsth.就……給某人出主意advise+n./pron.建議……
advisesb.todosth.建議某人干……advise(one’s)doingsth.建議（某人）干……
advise+(that)sb.(should)do
advicen.　建議；意見(jiàn)
apieceofadvice　一條建議
gotosb.foradvice=asksb.foradvice　向某人尋求建議；征詢某人的意見(jiàn)
giveadvicetosb.onsth.　就……對(duì)某人提供建議
followsb’sadvice=takesb’sadvice接受某人的建議
[練習(xí)]中譯英
1).我建議換個(gè)方式。
__________________________________________________________________________________________
2).我們建議他們應(yīng)該及早開(kāi)始。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Idadvisetakingadifferentapproach.
2).Weadvisedthattheyshouldstartearly/advisedthemtostartearly.

Ⅳ重點(diǎn)詞組（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.beinprison在獄中，被監(jiān)禁
[典例]
1).Hefoughtfortheblackpeopleandwasinprisonforthirtyyears.
他為黑人而戰(zhàn)且坐過(guò)三十年牢。
2).Hehasbeeninprisonforfiveyearsforstealing.因?yàn)橥禆|西,他曾在監(jiān)獄呆過(guò)5年.
[短語(yǔ)歸納]
put…inprison=send…toprison=throw…intoprison把……投入監(jiān)獄
Thecarthieveshavebeenputinprison.那些偷車(chē)賊都被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。
[練習(xí)]用be,put,send,throw的恰當(dāng)形式填空。
1).Thelawyerfinallythemurdererintoprison.
2).Therobberinprisonforseveralyears.
3).Thethiefbeggedtheguardfornothimtoprison.
4).Lastyear,themaninprisonforstealingacar.
Keys:1).threw2).hasbeen3).sending4).wasput

2.outofwork失業(yè),出問(wèn)題
[典例]
1).Jimhasbeenoutofworkforseveralmonths.吉姆已經(jīng)失業(yè)幾個(gè)月了。
2).Mary’scellphonehasbeenoutofworkforseveraldays,whichbroughtheralotofinconvenience.瑪麗的手機(jī)壞了好幾天了，這給她帶來(lái)了很多不便。
[短語(yǔ)歸納]
inwork有工作
outofbreath上氣不接下氣outofpatience不耐煩
outofuse沒(méi)用了outofdate過(guò)時(shí)
outoforder次序顛倒；出故障outofcontrol失控
outofdanger脫離危險(xiǎn)outofshape變形
Outofsight,outofmind.眼不見(jiàn),心不煩。
[練習(xí)]用適當(dāng)?shù)慕樵~（短語(yǔ)）填空。
1).Althoughmycomputerisdatenow,butit’sstilluse.
2).Afterfours’operation,thepatienthasbeendanger.
Keys:1).outof;in2).outof

3.loseheart喪失勇氣或信心
[典例]
1).Hefailedmanytimes,buthedidn’tloseheart.他失敗了許多次，但他并沒(méi)有失去信心。
2).Nomatterwhatyoudo,neverloseheart.不管你做什么，千萬(wàn)不要失去信心。
[短語(yǔ)歸納]
loseonesjob失業(yè)loseonesbalance失去平衡
loseonesbreath上氣不接下氣loseonesheart(tosb/sth)愛(ài)上
loseoneslife喪生;遇害loseface丟臉;受屈辱
[練習(xí)]中譯英
1).不要失去信心，一切都會(huì)好起來(lái)的。
__________________________________________________________________________________________
2).她喜歡上了一位年輕士兵。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Don’tloseheart,allwillturnoutwell.
2).Shelostherhearttoayoungsoldier.
V重點(diǎn)句子（旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料）
1.Wewereputinapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,orfighttheGovernment.
我們被置于這樣一種境地，或者是被迫承認(rèn)我們低人一等，或者是與政府作斗爭(zhēng)。
[解釋]這是一個(gè)主從復(fù)合句，inwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞position。
類(lèi)似的名詞還有situation,stage,case等，作先行詞時(shí)，可用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句
Canyouthinkofasituationwhereyouoncefeltembarrassed?
拓展：
介詞+關(guān)系代詞which在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間、地點(diǎn)、原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于關(guān)系副詞when,where和why。
Heisthebossoftherestaurantwhere（=inwhich）weoftenhavelunch.
Todaywhen（=onwhich）theproductwillbeputintousewillcomesoon.
Thereasonwhy（=forwhich）hewaslateforschoolwasunbelievable.
[練習(xí)]中譯英
1).你能想起讓你尷尬的情形嗎？
__________________________________________________________________________________________
2).他遲到的原因令人難以置信。
__________________________________________________________________________________________
Keys:
1).Canyouthinkofasituationwhereyouoncefeltembarrassed?
2).Thereasonwhy(=forwhich)hewaslateforschoolwasunbelievable.
新課標(biāo)第一網(wǎng)
2.Onlythendidwedecidetoanswerviolencewithviolence.只是在那時(shí)我們才決定以暴力對(duì)暴力。
[解釋]當(dāng)only修飾狀語(yǔ)位于句首時(shí)，句子采用部分倒裝的結(jié)構(gòu),將助動(dòng)詞或系動(dòng)詞提前，放在主語(yǔ)前。
Onlythendidwedecidetoanswerviolencewithviolence.只是在那時(shí)我們才決定以暴力對(duì)暴力。
Onlyyesterdaydidhisfathertellhimthetruth,whichwasabigsurprisetohim.
昨天他父親才把真相告訴他,這對(duì)他真是個(gè)令人吃驚的消息.
Onlybyshoutingwasheabletomakepeopleontheothersideoftheriverhearhim.
他只有靠大聲喊才能使河對(duì)岸的人們聽(tīng)到他的聲音。
[練習(xí)]中譯英
1).昨天他父親才把真相告訴他,這對(duì)他真是個(gè)令人吃驚的消息。
__________________________________________________________________________________________
2).他只有靠大聲喊才能使河對(duì)岸的人們聽(tīng)到他的聲音。
__________________________________________________________________________________________
Keys:
1).Onlyyesterdaydidhisfathertellhimthetruth,whichwasabigsurprisetohim.
2).Onlybyshoutingwasheabletomakepeopleontheothersideoftheriverhearhim.
單元自測(cè)（模塊）
1完形填空
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
字?jǐn)?shù)：214完成時(shí)間：14分鐘難度：**
OnKeepingaDiaryinEnglish
KeepingadiaryinEnglishisoneoftheeffectivewaystoimproveourEnglishwritingability.Comparedwithotherformsofwriting,itis21andtakeslesstime.ItcanhelpustodevelopthehabitofthinkinginEnglish.Ifwe22tothispractice,gradually,welllearnhowtoexpressourselvesinEnglish.InkeepingadiaryinEnglish,wecertainly23upagainstalotofdifficulties.Inthefirstplace,itoftenhappensthatwehavetroublefinding24wordsandphrasestogive25toourmind.Secondly,therearemanyidiomaticwaysofsayingthingsinChinese.Anditisextremely26forustoputthemintoEnglishproperly.Surely,therearesomeother27wemaycomeacrossinkeepingadiaryinEnglish.
AsfarasIamconcerned,mysuggestionisthatweshouldalwayshavea(n)28andaChinese-Englishdictionarywithineasy29.Wheneversomethingbeatsus,wecanputitdowninournotebookandthenconsultourdictionary.Wecanalso30toEnglishteachersforhelp,ifnecessary.Inshort,IbelievethatitisofgreatusetokeepadiaryinEnglishforthedevelopmentofourwritingskills.
21.A.longerB.shorterC.thickerD.better
22.A.insistB.stickC.contributeD.refer
23.A.runB.bringC.comeD.turn
24.A.approximateB.appropriateC.appreciativeD.approachable
25.A.ideaB.adviceC.expressionD.explanation
26.A.easyB.hardC.goodD.bad
27.A.roadblocksB.methodsC.waysD.objects
28.A.penB.backpackC.eraserD.notebook
29.A.handB.sightC.reachD.ability
30.A.runB.turnC.flyD.oppose
答案：
21．B．下文提到需要更少的時(shí)間，所以應(yīng)該是比較短而不是更長(zhǎng)或者更厚，這里沒(méi)有比較質(zhì)量問(wèn)題，所以不可能是“更好”。
22．B．考察動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)意義，應(yīng)該用stickto表示堅(jiān)持。insiston堅(jiān)持；contributeto對(duì)……有貢獻(xiàn)；referto參考；談到；涉及。
23．A.考察動(dòng)詞短語(yǔ)。runupagainst遭遇困難)；bringup撫養(yǎng)；comeupagainst面對(duì)；遭到……的反對(duì)。
24．B．根據(jù)上文提到的寫(xiě)英語(yǔ)日記的困難，應(yīng)該是“在找合適的詞語(yǔ)時(shí)會(huì)有困難?！?br> 25．C.寫(xiě)英語(yǔ)日記的目的是為了提高寫(xiě)作技巧，提高自我表達(dá)能力，因此應(yīng)該是在找合適的詞語(yǔ)進(jìn)行，自我表達(dá)。
26．B．這段話的大意是在談?wù)搶?xiě)英語(yǔ)日記的困難或者會(huì)遇到的問(wèn)題，所以可確定答案是hard．
27．A.roadblocks障礙。從上文和therearesomeother可以看出這里是說(shuō)：還有其他的困難／障礙，重要的信息詞是：other。
28．D.從下文Wecanputitdowninournotebookandthenconsultourdictionary可以直接找到信息。
29．C.根據(jù)句子的意義和搭配：within(ones)reach可以確定選項(xiàng)。
30．B．turntosbforhelp向某人求助。
2語(yǔ)法填空
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31-40的相應(yīng)位置上。
字?jǐn)?shù)：147完成時(shí)間：9分鐘難度：***
Socialchangeismorelikelytooccurinsocietieswherethereis31mixtureofdifferentkindsofpeoplethaninsocietieswherepeoplearesimilarinmanyways.Thesimplereasonforthisis32therearemoredifferentwaysoflookingatthingspresentinthefirstkindofsociety.Therearemoreideas,more33(disagree)ininterest,andmoregroupsandorganizations34differentbeliefs.Inaddition,thereisusuallyagreaterworldlyinterestandgreatertolerancein35(mix)societies.36thesefactorstendtopromotesocialchangebyopeningmoreareasoflifetodecision.Inasocietywherepeoplearequitesimilarinmanyways,thereare37(few)occasionsforpeopletoseetheneedortheopportunityforchangebecause38seemstobethesame.And39conditionsmaynotbesatisfactory,40areatleastcustomaryanddoubtless.
答案：
31．a(chǎn)32．that33．disagreements34．with35．mixed36．All37．fewer38．everything39．a(chǎn)lthough40．they
本文講的是不同種類(lèi)的人融合在一起的社會(huì)較人們?cè)谠S多方面具有相似觀點(diǎn)的社會(huì)變化更快：
31．a(chǎn)．指“一種”有各種不同人的混合型社會(huì)。
32．that在thereasonfor／why…isthat…句型中，習(xí)慣上用that引導(dǎo)表語(yǔ)從句。
33．disagreements．在thereare后與ideas并列一定是名詞，且也要用復(fù)數(shù)表示“不同意見(jiàn)”。
34．with．指“具有”不同信仰的群體或組織。
35．mixed．因societies與mix是被動(dòng)關(guān)系，用動(dòng)詞的－ed形式作定語(yǔ)，表示“混合的”。
36．All．指上述提到的“所有”這些因素都會(huì)促使社會(huì)變化。
37．fewer．指在“人們?cè)谠S多方面具有相似觀點(diǎn)的社會(huì)”較在“不同人混合的社會(huì)里”，人們覺(jué)得有必要改變的機(jī)會(huì)“更少”。
38．everything．everything在原因狀語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，表示“一切、所有事情”。
39．a(chǎn)1though/though．由前后兩個(gè)分句的邏輯意義可知填表示“盡管，雖然”的連詞。
40．they．指前面的conditions。
3閱讀理解
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
詞數(shù)：308難度：**時(shí)間：6分鐘
Electricaldevices(儀器)couldsoonusepowermadebyhumanenergy.Scientistssaytheyhavedevelopedanexperimentaldevicethatproduceselectricityfromthephysicalmovementofapersonwalking.BritishscientistMaxDonelanandotherscientistsinCanadaandtheUnitedStatesdevelopedthedevice.
Thedeviceconnectstoapersonsknee.Asthepersonwalks,thedevicecapturesenergyeachtimethepersonslowsdown.Todothis,thedevicehelpswiththeslowingdownmovementoftheleg.Themovementsofthewalkingpersonpushpartsofasmallmachinethatproduceselectricity.Usingthedevice,anadultwalkingquicklycouldproducethirteenwattsofelectricityinjustaminute.Donelansayswalkingatthatspeedcouldproduceenoughpowertooperatealaptopcomputerforsixminutes.
Thereareseveralpossibleusesforthedevice.Developerssayitcouldhelppeoplewhoworkinareaswithoutelectricitytooperatesmallcomputers.Thedevicecouldalsobeusedinhospitalstooperateheartpacemakers(起搏器).Itcouldevenbeusedtoassistinthemovementofroboticarmsandlegs.
Theexperimentalversionofthedeviceweighsaboutoneandahalfkilograms,butitistoocostlyformostpeopletobuy.Buttheresearchershopetomakealighter,lesscostlyversion.Animprovedversionshouldbereadyinoneyear.
Thedevelopershopethedevicewillonedayhelpdevelopingcountries.Nearlytwenty-fivepercentofpeoplearoundtheworldlivewithoutelectricpower.
Asimilarproductwasinventedin2005byLarryRomeoftheUniversityofPennsylvania.Hecreatedabagcarriedonapersonsbackthatalsoproducespowerfromwalking.Thekneedevicedoesnotproduceasmuchelectricityasthebag.Butthebagrequiresthewalkertocarryaloadoftwentytothirtykilograms.
41.Thesecondparagraphmainlytalksabout_______.
A.whodevelopedthedevice
B.howthedeviceworks
C.severalpossibleusesforthedevices
D.howmuchelectricitythedevicecanproduce
42.Whatisthedisadvantageoftheexperimentalversionofthedevice?
A.Itistooheavyforthewalkertobear.
B.Itistoocomplexforpeopletouse.
C.Itwillslowdownoneswalkingspeed.
D.Itistoodearformostpeopletoafford.
43.ComparedwiththedevicedesignedbyLarryRome,thisnewdevice_______.
A.producespowerwithoutaddingmoreloadstothewalker
B.canproducemorepowerinamuchshortertime
C.needstobeequippedwithabattery
D.canhelpthewalkerwalkfaster
44.Fromthepassage,wecanlearnthattheelectricaldevicecan_______.
A.helphousewivesoperatethemicro-waveoven
B.makeitmucheasierforustogoonline
C.producemoreelectricitythanthatinventedbyLarryRome
D.beappliedinmedicinetooperateheartpacemakers
45.Whatwouldbethebesttitleforthepassage?
A.Firstdevicepoweredbywalkingwillsoonbeonthemarket
B.Advancedtechnologybringsinanewwaytooperateheartpacemakers
C.Devicegivesnewmeaningtotheideaofpowerwalking
D.Humanenergywillbecomeamainsourceofelectricity
A篇
科學(xué)家研制出一種固定在人膝蓋上的發(fā)電裝置。這種裝置可通過(guò)收集人走路時(shí)損失的能量發(fā)電。
41.B。段落大意題。第二段主要講了這種電子裝置的工作原理，即它是如何利用人步行來(lái)發(fā)電的。
42.D。細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)第四段中的itistoocostlyformostpeopletobuy可知這種實(shí)驗(yàn)版的設(shè)備費(fèi)用太高，大多數(shù)人買(mǎi)不起。
43.A。推理判斷題。根據(jù)末段可知，過(guò)去LarryRome發(fā)明的設(shè)備雖然也是靠行走獲取能量，但是需要步行者背重達(dá)20到30公斤的負(fù)荷，而這種佩戴在膝蓋上的設(shè)備重量只有1.5公斤，不需增加步行者的太多負(fù)擔(dān)。
44.D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第3段thedevicecouldalsobeusedinhospitalstooperateheartpacemakers可直接選出答案D項(xiàng)。A項(xiàng)文中沒(méi)有涉及到，B項(xiàng)表述不科學(xué)，根據(jù)文章最后一段可以推斷C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
45.C。歸納標(biāo)題題。文章主要突出的內(nèi)容是這種新的電子設(shè)備使得利用人步行獲取能量變得輕松、容易。
4寫(xiě)作訓(xùn)練
[寫(xiě)作內(nèi)容]
一個(gè)英國(guó)中學(xué)生代表團(tuán)訪問(wèn)你校，你作為學(xué)生代表向來(lái)訪者口頭介紹神舟七號(hào)發(fā)射的相關(guān)情況，介紹內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．神舟七號(hào)宇宙飛船于2008年9月25日晚上9：10分升空。
2．這是中國(guó)的第三次載人飛行。飛船成功地將三人小組送人太空，小組中的翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走。
3．太空行走在北京時(shí)間2008年9月27日下午進(jìn)行，持續(xù)大約26分鐘。之后宇航員返回地球。
4．這次太空飛行任務(wù)持續(xù)了四天，它將有助于中國(guó)掌握兩顆衛(wèi)星的對(duì)接技術(shù)(technologyfor，dockingtwoorbiters)。
5．中國(guó)成為繼前蘇聯(lián)、美國(guó)之后世界上第三個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)太空行走的國(guó)家。
6．我們?yōu)榇烁械津湴痢?br> [寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dearfriends,
Welcometoourschool！ItsagreathonorformetosaysomethingaboutChinasShenzhouVII-spaceship.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Thatsall.Thankyou！

[答案]
Dearfriends,
Welcometoourschool!ItsagreathonorformetosaysomethingaboutChinasShenzhouVIIspaceship.ChinasShenzhouVIIspaceshiptookoffat9:10pmonSep25,2008.ItwasChinasthirdmannedspacejourney,whichsuccessfullylaunchedathree-mancrewintothespacewhereoneofthem,ZhaiZhigang,madeChinasfirstspacewalk.OnSep27,ZhaiZhigangsuccessfullymadea26-minutespacewalkandthentheastronautsreturnedtoEarth.The4-dayjourneyisexpectedtohelpChinamasterthetechnologyfordockingtwoorbiters.ThesuccessofShenzhouVIIhasmadeChinathethirdcountryintheworldthathasmadespacewalkaftertheformerSovietUnionandtheUSA,sowealltakeprideinit.
Thatsall.Thankyou!

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Unit2Englisharoundtheworld
一、語(yǔ)言要點(diǎn)
單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）
詞匯
部分詞語(yǔ)
辨析1.voyage/journey/travel/trip/tour
2.frequent/common/ordinary/general/regular
3.especially/specially
4.anumberof/thenumberof
詞形
變化1.actualadj.實(shí)際的actuallyadv.實(shí)際上；事實(shí)上
2.basen.基地；基礎(chǔ)basev.以……為根據(jù)basicadj.基本的
3.eastn.東方easternadj.東方的；東部的
重點(diǎn)
單詞1.presentn.禮物adj.在場(chǎng)的；目前的vt.贈(zèng)送
2.commandn.v.命令；指令；掌握
3.requestn.v.請(qǐng)求；要求
4.recognizevt.辨認(rèn)出；承認(rèn)；公認(rèn)
5.straightadj.筆直的；正直的adv.直接；挺直
6.blockvt.堵塞；阻礙n.街區(qū)；木塊；石塊
重點(diǎn)
詞組1.comeup走近；上來(lái)；提出
2.makeuseof利用；使用
3.suchas例如；像這種的
4.playapart(in)扮演一個(gè)角色；參與
5.becauseof因?yàn)?；由?br> 重點(diǎn)句子1.WhydoyouthinkpeopleallovertheworldwanttolearnEnglish?
2.狀語(yǔ)從句中的省略
重點(diǎn)語(yǔ)法直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)（見(jiàn)語(yǔ)法部分）
I詞語(yǔ)辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.voyage/journey/travel/trip/tour

voyage:去國(guó)外或較遠(yuǎn)地方的海上旅行
journey:指較遠(yuǎn)的從一地到另一地旅行
travel:一系列的旅程，尤指旅行的概念
trip:(短途)旅行
tour:為了公務(wù)、娛樂(lè)或教育參觀多處名勝的旅行
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Itistiringtotakealong_______bytrainfromParistoMoscow.
2).The_________fromEnglandtoAustraliausedtotakeseveralmonths.
3).We’llhavetimefora______toFrancenextweekend.
4).Wewentonaguided______roundthecastle.
答案:1).journey2).voyage3).trip4).tour
2.frequent/common/ordinary/general/regular

frequent經(jīng)常的，時(shí)間或間歇很短的發(fā)生或出現(xiàn)
common通常的、常發(fā)生的、廣泛使用或眾所周知的
ordinary指種類(lèi)普通且不能從其他中加以區(qū)別的，有時(shí)含貶義
general一般性的，到處的；不限于領(lǐng)域、地區(qū)或應(yīng)用
regular平常的；慣例的；習(xí)慣性的、通常的或正常的
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Thisisa___________problem.
2).Heoftenmakes___________errorsofjudgment.
3)．Lookatthetrain’s___________schedule.
4)．Theviolinistgaveavery___________performancemarkedbyanoccasionalmemorylapse.
5)．Asa____________ruleIamhomebysix.
答案:1).common2).frequent3).regular4).ordinary5).general
3.especially/specially

especially意思是“尤其，特別”，表達(dá)事物的不尋?；蛱貏e重要
specially指為了某一目的，專門(mén)做某事
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Ourcityisverybeautiful,___________inspring.我們城市很美麗，尤其在春天。
2).Hecamehere___________toaskyouforhelp.他是專程來(lái)這里向你求助的。
答案:1).especially2).specially
4anumberof/thenumberof

anumberof意思是“若干；許多”
thenumberof意思是“……的數(shù)目”
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Today___________peoplelearningChineseintheworldisraisingrapidly.
2).____________booksinthemarketareinEnglish.
答案:1).thenumberof2).Anumberof
II詞性變化（旨在提供語(yǔ)法填空所需材料）
1.actualadj.實(shí)際的actuallyadv.實(shí)際上；事實(shí)上
2.basen.基地；基礎(chǔ)basev.以……為根據(jù)basicadj.基本的
3.eastn.東方easternadj.東方的；東部的
用括號(hào)內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空
1)Whatdidhe_________say?(actual)
2)The__________costwasmuchhigherthanwehadexpected.(actual)
3）Myknowledgeofphysicsispretty_________.(base)
4）Sheusedherfamilyshistoryasa_________forhernovel.(base)
5）Thisnovelis________onhistoricalfacts.(base)
6）Heisinterestedin________customs.(determine)
7)Thewindisblowingfromthe__________.(determine)
答案:1)actually2)actual3)basic4)base
5)based6)eastern7)east
Ⅲ重點(diǎn)詞匯（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.presentn.禮物adj.在場(chǎng)的；目前的vt.贈(zèng)送
[典例]
1).Themountainbikeisabirthdaypresentfrommyparents.這輛山地自行車(chē)是父母給我的生日禮物。
2).IamafraidIcan’thelpyouatpresent.恐怕現(xiàn)在我沒(méi)法幫助你。
3).Wereyoupresentwhenthedecisionwasannounced?宣布那項(xiàng)決定時(shí)你在場(chǎng)嗎？
4).Inthepresentcase,Iadviseyoutowait.按照目前的情況，我建議你等等。
5).MayIpresentmynewassistanttoyou?請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹我的新助手。
[重點(diǎn)用法]
makesb.apresentofsth.將某物贈(zèng)送給某人
atpresent/atthepresenttime目前
bepresentat出席
present-dayattitudes/fashion現(xiàn)在的態(tài)度/流行款式
presentsb.withsth=presentsth.tosb.把某物送給某人
[練習(xí)]中譯英
1).所有（那些）在場(chǎng)者一眼就看出那個(gè)錯(cuò)誤。
__________________________________________________________________________________________
2).這本書(shū)是哥哥贈(zèng)送給我的。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).Themistakewasobvioustoall(those)present.
2).Thisbookwasapresentfrommybrother.

2.commandn.v.命令；指令；掌握
[典例]
1).Theofficercommandedhissoldierstofire.那名軍官命令士兵們開(kāi)火。
[重點(diǎn)用法]
commandsb.todosth命令某人做某事
beunderthecommandof由…指揮,由…控制
beincommandof控制…
beatone’scommand聽(tīng)任某人支配
have/takecommandof…指揮…
[特別提醒]
command后接that從句時(shí)要用虛擬語(yǔ)氣
[練習(xí)]用適當(dāng)?shù)慕樵~填空
1).Forthefirsttimeinyears,shefelt______commandofherlife.
2).Thearmyis__________theking’sdirectcommand.
3).Thepolicearrivedandtookcommand________thesituation.
答案:1).in2).under3).of

3.requestn.v.請(qǐng)求；要求
[典例]
1).Yourrequestswillbegranted.你的請(qǐng)求能夠獲準(zhǔn)。.
2).Irequestedhimtohelp.我請(qǐng)求他幫忙。
[重點(diǎn)用法]
atsbsrequest/attherequestofsb應(yīng)某人之請(qǐng)求
byrequest(ofsb)應(yīng)（某人的）請(qǐng)求;經(jīng)（某人之）要求:
onrequest一經(jīng)要求:
requeststh(from/ofsb)要求,（尤指）請(qǐng)求某人做某事:
[練習(xí)]中譯英。
1).我是（特別）應(yīng)你要求而來(lái)。
__________________________________________________________________________________________
2).請(qǐng)不要吸煙。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).Icameatyour(special)request.
2).Youare(kindly)requestednottosmoke.

4.recognizevt.辨認(rèn)出；承認(rèn)；公認(rèn)
[典例]
1).Irecognizedherbyherredhat.我根據(jù)她的紅色帽子認(rèn)出了她。
2).Everyonerecognizedhimtobethelawfulheir/asthelawfulheir.大家都承認(rèn)他為合法繼承人。
[重點(diǎn)用法]
recognize…bysth認(rèn)出或識(shí)別某人/某事物
recognize…assth承認(rèn)某人/某事物是
recognize…tobe承認(rèn)…是
[練習(xí)]中譯英
1).人們都承認(rèn)他是他們理所當(dāng)然的領(lǐng)袖。
__________________________________________________________________________________________
2).我認(rèn)出他是我朋友的哥哥。
__________________________________________________________________________________________
答案:
1).Heisrecognizedtobetheirnaturalleader.
2).Irecognizedhimasmyfriend’sbrother.

5.straightadj.筆直的；正直的adv.直接；挺直
[典例]
1).Thisisastraightroad.這是一條直路。
2).Shewentstraightfromschooltouniversity.她中學(xué)一畢業(yè)就馬上進(jìn)了大學(xué)。
[練習(xí)]中譯英
1).我的領(lǐng)帶系得正不正?
2).一直往前看。
答案:1).Ismytiestraight?
2).Lookstraightahead.

6.blockvt.堵塞；阻礙n.街區(qū)；木塊；石塊
[典例]
1).Helivesthreeblocksawayfromhere.他住的地方與此處相隔三條街.
2).Alargecrowdblockedthecorridorsandexits.人群把走廊和出口都堵死了
[重點(diǎn)用法]
ablockof一大塊
blockout堵住
blockoff封鎖；封閉
blockup堵塞；阻礙
[練習(xí)]中譯英
1).他們?cè)诶@樓群散步。
__________________________________________________________________________________________
2).大雪阻塞了所有通往蘇格蘭的道路。
__________________________________________________________________________________________
答案:
1).Theyaretakingawalkroundtheblock.
2).HeavysnowisblockingallroadsintoScotland.

Ⅳ重點(diǎn)詞組（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.comeup走近；上來(lái)；提出
[典例]
1).Thelittlebycameuptothestrangerandshowedhimhowtogettothepolicestation.
小男孩向陌生人走去，并告訴他去警察局的路。
2).Wewon’tforgetthedaywhenwewatchedthesuncomeupontopoftheTaiMountain.
我們不會(huì)忘記那天我們一塊在泰山頂看日出。
3).Itiscertainthatthequestionwillcomeupatthemeeting.
這個(gè)問(wèn)題在會(huì)議上一定會(huì)被提出來(lái)的。
4).Thesnowdropsarejustbeginningtocomeup.雪蓮花剛剛開(kāi)始長(zhǎng)出地面。
5).Iamafraidsomethingurgenthascomeup.恐怕發(fā)生了什么急事。
[短語(yǔ)歸納]
comeacross邂逅comeabout發(fā)生
comeat向…撲來(lái),攻擊comefrom來(lái)自
comeout出版;開(kāi)花；結(jié)果是comeupwith想出
comeround繞道而來(lái)comedown落下,塌下
[練習(xí)]用come構(gòu)成的詞組填空。
1).Thehunterwalkedacrosstheforestwhensuddenlyabear_______him.
2).Themagazine__________onceamonth.
3).Iwishyoucan___________toEnglandonyourholiday.
4).Theengineershas______________newwaysofsavingenergy.
5).They___________anoldschoolfriendinthestreetthismorning.
答案:1).cameat2).comesout3).comeover4).comeupwith5).cameacross

2.makeuseof利用；使用
[典例]
1).YououghttomakegooduseofanyopportunitytopractiseEnglish.你應(yīng)該好好利用機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)。
[短語(yǔ)歸納]
makegooduseof好好利用makefulluseof充分利用
makethebest/mostof充分利用
[練習(xí)]
1).要充分利用一切機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
__________________________________________________________________________________________
2).我們要很好地發(fā)揮她的才能。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).MakefulluseofeverychanceyouhavetospeakEnglish.
2).Wewillmakegooduseofhertalents.

3.suchas例如；像這種的
[典例]
1).SuchpoetsasKeatsandShelleywroteRomanticpoetry.
有些詩(shī)人,如濟(jì)慈和雪萊,寫(xiě)的是浪漫主義的詩(shī)歌
2).Wildflowerssuchasorchidsandprimrosesarebecomingrare.
蘭花和報(bào)春花之類(lèi)的野花越來(lái)越少了
[練習(xí)]用suchas或forexample填空
1).Ilikedrinks__________teaandsoda.
2).Thereportisincomplete;itdoesn’tincludesalesinFrance,________.
答案:1)suchas2).Forexample

4.playapart(in)扮演一個(gè)角色；參與
[典例]
1).Sheplaysanactivepartinlocalpolitics.她積極參與地方政治活動(dòng)。
2).Sheplayedamajorpartinthesuccessofthescheme.她對(duì)該計(jì)劃的成功起了重要作用。
[短語(yǔ)歸納]
takepart(insth)參加,參與（某事物
thebestpartofsth（某事物的）絕大部分（尤指一段時(shí)間）:
forthemostpart整體上;通常;多半
formypart就我來(lái)說(shuō)
[練習(xí)]中譯英
1).有多少國(guó)家要參加（世界杯賽）？
__________________________________________________________________________________________
2).對(duì)我來(lái)說(shuō),到哪兒吃飯都無(wú)所謂。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).Howmanycountrieswillbetakingpart(intheWorldCup)?
2).Formypart,Idontmindwhereweeat.

6.becauseof因?yàn)?；由?br> [典例]
1).Theyareherebecauseofus.他們是因?yàn)槲覀儊?lái)這里的。
[短語(yǔ)歸納]
becauseof是復(fù)合介詞。
because是從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。
[練習(xí)]中譯英
1).因?yàn)橥仁軅耍叩煤苈?/p>

2).因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了公共汽車(chē)，我們只好步行回家。

————————————————————————————————————————————————
答案:1).Hewalkedslowlybecauseofhisinjuredleg./Hewalkedslowlybecausehislegwasinjured.
2).Wehadtowalkhomebecauseofmissingthebus./Wehadtowalkbecausewemissedthebus.

V重點(diǎn)句子（旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料）
1.WhichcountrydoyouthinkhasthemostEnglishlearners?
[解釋]doyouthink/believe/expect/find/know/suppose作為插入語(yǔ),放在特殊疑問(wèn)詞后，其它內(nèi)容緊跟其后并用陳述語(yǔ)序。
Whattimedoyouexpectwewillcomeandpickyouup？你希望我們幾點(diǎn)來(lái)接你？
Whatdoyousupposehewilldoafterhehearsaboutthegoodnews？
你認(rèn)為他聽(tīng)到那個(gè)好消息后會(huì)做什么呢？
Whydoyouthinktheirteamcouldwinthefootballmatch?你認(rèn)為他們隊(duì)為什么能贏得那場(chǎng)足球賽呢？

2.Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguagethaneverbefore.
[解釋]thaneverbefore常與比較級(jí)連用，意為“比以往任何時(shí)候更”。如：
Thestarswereshiningbrightlyinthedarksky,andthenightwasmorebeautifulthaneverbefore.繁星點(diǎn)綴在夜空里，夜晚比以往更美。
[練習(xí)]中譯英
1).簡(jiǎn)看起來(lái)比以前漂亮多了。
__________________________________________________________________________________________
2).雨下得比以前更大。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).Janelooksmuchprettierthaneverbefore.
2).Itsrainingharderthaneverbefore.
課文要點(diǎn)（模塊）
1課文詞匯等填空（旨在復(fù)習(xí)本課文中的單詞拼寫(xiě)和主要詞語(yǔ)等）
根據(jù)課文內(nèi)容完成下面語(yǔ)法填空，注意單詞拼寫(xiě)和詞語(yǔ)用法：
Attheendofthe16thcentury,EnglishwasonlyspokenbypeoplefromEngland.Theywerenativespeakers.Today,thelargestnumberofpeople1(speak)EnglishmaybeinChina.AlotofChinesepeoplespeakEnglish2theirforeignlanguage.
3Englishlanguagehaschangedquitealotoverthelastfourcenturies.OldEnglishsoundmore4lesslikeGermanforitwas5onGerman,butmodernEnglishsoundsmorelikeFrenchthanGerman6EnglandwasonceruledbytheFrench.
TwopeoplehadgreateffectsontheEnglishchanges.OnewasShakespeare,who7(large)theEnglish8(詞匯);theotherwasNoahWebster,9wroteadictionary10gaveAmericanEnglishitsownidentity.

答案：1.speaking2.as3.The4.or5.based6.because7.enlarged
8.vocabulary9.who10.that/which
2課文大意概括（旨在訓(xùn)練用30個(gè)單詞概括大意的能力）
閱讀課文，試著用30來(lái)個(gè)單詞概括課文大意或翻譯下面短文。
這篇課文講述了英語(yǔ)的發(fā)展史。英語(yǔ)隨著時(shí)間的流逝而發(fā)生了變化，全世界的人們都說(shuō)英語(yǔ)。
Thepassagesshowsus_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
答案：ThepassagesshowsusahistoryofthedevelopmentofEnglish.Englishhaschangedovertimeanditisspokenallovertheworld.
3課文佳句背誦與仿寫(xiě)（旨在培養(yǎng)對(duì)難句的理解和寫(xiě)作能力）
1.Withyourpartner,listthecountriesthatuseEnglishasanofficiallanguage.和你的同學(xué)一起列出把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家。
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)
請(qǐng)用這些詞，造一個(gè)句子來(lái)描述你心中的想法。
____________________________________________________________________________
答案：Withthesewords,pleasemakeupasentencethatcandescribewhatyoufeelinyourmind.
他用了各種色彩，畫(huà)一幅畫(huà)顯示了他家鄉(xiāng)的變化。
____________________________________________________________________________
答案：Withdifferentcolors,hepaintedapicturethatshowedthechangeofhishometown..

2．EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchassouthAfrica.在新加坡，馬來(lái)西亞和非洲其他國(guó)家，比如南非，人們也說(shuō)英語(yǔ)。
[模仿要點(diǎn)]列舉三者以上事物的表達(dá)
下課后我喜歡去踢足球，打籃球和參加一些有趣的活動(dòng)如唱歌跳舞
____________________________________________________________________________
答案：AfterclassIliketoplayfootballandbasketballandtakepartinsomeinterestingactivitiessuchasdancingandsinging.
在英國(guó)旅游期間，我們參考了博物館，城堡和一些名勝如一些公園和花園。
____________________________________________________________________________
答案：DuringthetourintheUK,wevisitedmuseums,castlesandsomeplacesofinterestsuchassomeparksandgardens.

單元自測(cè)（模塊）
1完形填空
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
字?jǐn)?shù)：216完成時(shí)間：15分鐘難度：****
Forthepastweeks,Seoul,thecapitaloftheRepublicofKorea(ROK),hadbeensweptwithanger.Tensofthousandsofpeople21bycandlelightwithbanners，saying"Madcowdrivesusmad.”About1000,000peoplefilledthestreetsto22thegovernmentsbeefimportfromtheUnitedStates.
Severalcountrieshad23importsfromAmericafollowingacaseofmadcowdiseasein2003.ButinApriltheROKsgovernmentagreedtocontinuethe24.
Theprotestssoongrewintoa25oneagainstPresidentLeeMyung-bakspolicesoneverythingfromdemocracyto26reform.
LastDecemberwhenLeewontheelectionhewasthoughtbypeopleinthecountryasa(n)27leaderwhocouldsavetheROKfrom28economicgrowthandcoldtieswiththeUnitedStates.Sincetakingoffice,Leeopeneddoorsforforeigncompanies,andreformedtheteachingofEnglish.HealsobecamethefirstleadertobeinvitedtotheUSpresidentialretreatofCampDavid.Thenightbeforehisvisit,heagreedtoliftthebanonAmericanbeeftoshowhiseagernessto29ties.
Butthistime,hispeoplefelthehadgonetoofar."WhathedidwaslittledifferentfromanoldKoreankingofferingtributetoaChineseemperor,saidKimSpooky,whojoinedtheprotestwithhertwochildren."Its30.
21.A.foughtB.marchedC.celebratedD.sang
22.A.protectB.supportC.protestD.defend
23.A.stoppedB.continuedC.restrictedD.controlled
24.A.exportationB.productionC.importationD.sale
25.A.fiercerB.broaderC.narrowerD.stronger
26.A.lawsB.customsC.tradeD.education
27.A.wiseB.violentC.cruelD.aggressive
28.A.steadyB.properC.healthyD.low
29.A.destroyB.rebuildC.breakD.value
30.A.persuasiveB.controversialC.ashamedD.impressive
答案：
21.B。據(jù)語(yǔ)境及下文“1000,000peoplefilledthestreets”可知人們上節(jié)游行
22.C。據(jù)上文“Madcowdrivesusmad”可知人們對(duì)政府從美國(guó)進(jìn)口牛肉表示抗議
23.A。據(jù)下文“followingacaseofmadcowdisease”可知幾個(gè)國(guó)家早就停止了從美國(guó)進(jìn)口牛肉
24.C。據(jù)關(guān)鍵詞“But”和“continue”可知答案是importation
25.B。據(jù)下文可知抗議的范圍已從“反對(duì)政府從美國(guó)進(jìn)口牛肉”延伸到“反對(duì)總統(tǒng)的各種政策，所以范圍變寬了。
26.D。據(jù)下文“reformtheteachingofEnglish”可只答案是“教育”的改革
27.A。他既然贏得競(jìng)選，當(dāng)初在人民心中的印象自然不差
28.D。據(jù)語(yǔ)境“savetheROK”可知答案
29.B。據(jù)上文“savetheROKfromcoldtieswiththeUnitedStates.”和“agreedtoliftthebanonAmericanbeef”可知李現(xiàn)在是急于與美國(guó)重建關(guān)系
30.C。據(jù)段意見(jiàn)可知人們認(rèn)為李這樣做是令人感到羞恥的。
2語(yǔ)法填空
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31-40的相應(yīng)位置上。
字?jǐn)?shù)：175完成時(shí)間：9分鐘難度：***
Inordertoknowaforeignlanguagethoroughly,fourthingsarenecessary.Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehear31spoken.Secondly,wemustbeabletospeakitourselvescorrectlywithconfidenceandwithouthesitation.32,wemustbeabletoreadthelanguage,andfourthly,wemustbeabletowriteit.Wemustbeabletomakesentencesthataregrammaticallycorrect.
Thereisnoeasywaytosuccess33languagelearning.34goodmemoryisagreathelp,butitisnotenoughonly35(memorize)rulesfromagrammarbook.Itisnotmuchuselearningbyheartlonglistsofwordsand36meanings,studyingthedictionaryandsoon.Wemustlearnbyusingthelanguage.37wearesatisfiedwithonlyafewruleswehavememorized,wearenotreallylearningthelanguage.“Learnthroughuse”isagoodpieceof38(advise)forthose39arestudyinganewlanguage.Practiceisimportant.Wemustpractisespeakingand40(write)thelanguagewheneverwecan.
[答案]
本文主要講述了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些好的方法。
31.it指代前面的foreignlanguage。
32.Thirdly根據(jù)上下文得知這是第三點(diǎn)。
33.in在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面沒(méi)有容易取得成功的辦法。
34.A好的記憶力有助于學(xué)習(xí)，memory為可數(shù)名詞。
35.tomemorize不定式作真正主語(yǔ)。
36.their指代前面的words。
37.If前后是條件關(guān)系。
38.advice一條建議，此處應(yīng)用名詞。
39.who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是those。
40.writing練習(xí)做某事應(yīng)用practisedoingsth。
Unit2book3
No1p19
3閱讀理解
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
詞數(shù)：387完成時(shí)間：7分鐘難度：**
OnesummermyfriendandIdecidedtogotoItalyforaholidayandwedecidedtotraveltherewithoutgoingthroughatravelagency.Youknow,youwouldbesubmerged(淹沒(méi))incrowdsoftouristsandloselotsofopportunitiestogetfamiliarwiththecountrymoreclosely.WestartedtothinkoverourtripandmanagedtocomeupwithafreetourofItaly.
Thetripwasnotverylongbutitwasstillveryimpressive.Welookforwardtogoingthereagain!Ofcourse,wespentlotsoftimearrangingthetrip,butitwaswellworthit!OfcourseIwasafraidthatsomethingwouldgowrongandIwasespeciallyanxiousaboutmyvisa,buteverythingwentquitesmoothlyintheend.
Themostdifficultpartwasgettingavisawithoutaninvitation.IntheItalianconsulate(領(lǐng)事館),onemusthandinsomeofficialpaperprovingthatonehasahotelbookedforoneselfinordertogetthevisa.Thenwehadtosolvetheticketproblem.Airlinesoftensellcheapticketsandweboughtoursfarinadvance.Thenextstepwastobookahotel.WefinallybookedahotelaboutthirtykmawayfromtheheartofRomeanditwastheperfectchoiceforourtrip.
EverydaywetookatrainthatcarriedustotheheartofRome.Ourbighouse,whichwassurroundedbytheforest,wasararegirlforthefreshairandabsolutesilence,beautifulviews,hospitable(好客的)hosts,comfortablelivingconditionsdelightedustonoend.Besidesthis,wewereveryluckythatourmistresswasRussian.Shegaveusalotofadvicethatwasofgreatuse.Shetolduswhattransporttochooseandwherethebestplacestogo.
Don’tbeafraidtoarrangeyourtripbyyourself.It’snotdifficult!TheonlythingIllsayrightnowisthatwereallyenjoyedtravelingbyourselves.Wewalkedwithamapandaguide-booktowhereverwewantedandweevenmetsomeofourfellowcountrymenonthewayjusttwoorthreetimes.So,ifyourealsoplanninga"single"trip,dontforgettotakeaRussian-ItalianphrasebookaspeopleinItalyprefertospeakintheirnativetongue.
41.WhydoestheauthorwanttogotoItalyagain?
A.Hehadagreattimethere.
B.Italyhasalotofattractions.
C.Hisfriendinvitedhimthere.
D.HedidntstayinItalylongenough.
42.WhatdoestheauthorthinkwasthehardestinpreparingforhisItaliantrip?
A.BuyingcheapairlineticketstoItalybeforethetraveling
B.GettingavisawithoutaninvitationfromtheItalianconsulate.
C.BookingacomfortablehotelonhisowninRome.
D.Solvingtheticketproblemfarinadvance.
43.Inthefourthparagraphtheauthormainlyexplains
A.thereasonwhyhechosetoliveinthecenterofRome
B.thereasonwhythehotelhebookedwastherightchoice
C.whattransporttheychosetotravelintheirItaliantrip
D.thereasonwhythemistressgavethemsomeadvice
44.WhichofthefollowingquestionshasNOTbeenansweredinthepassage?
A.WhydidtheauthordecidetogotoItalyforaholidayforthefirsttime?
B.Whydidtheauthordecidenottofollowatravelagency?
C.Howdidtheauthorprepareforhistrip?
D.Whattoolsdidtheauthoruseforhistraveling?
45.Fromthetextwecanknowtheauthor
A.enjoystravelingeverywhereintheworld
B.likesbeingaccompaniedbytourguides
C.advisesustoarrangetripsbyourselves
D.metwithalotofhiscountrymeninItaly
[答案]
本文是一篇游記，講述了作者和他的朋友自己策劃的意大利之行。文章介紹了旅游前的準(zhǔn)備工作，如自己取得簽證，還有意大利的住宿條件，突出了自己策劃意大利之游的優(yōu)點(diǎn)以及感受。
41．A。原因判斷題。根據(jù)第二段“Thetripwasnotverylongbutitwasstillveryimpressive.Welookforwardtogoingthereagain!”結(jié)合第四段的內(nèi)容以及最后一段中的“TheonlythingI’llsayrightnowisthatwereallyenjoyedtravelingbyourselves.”可知，意大利之行他們玩得很盡興，給他們留下了深刻的印象，所以想再去意大利，因此選A。
42．B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的第一句“Themostdifficultpartwasgettingavisawithoutaninvitation.”可知，最難的事情是在沒(méi)有邀請(qǐng)函的情況下向意大利大使館申請(qǐng)簽證，因此選擇B。A、C、D雖然文中都涉及到了，但是都不符合題干。
43．B。段落大意題。根據(jù)第四段對(duì)旅館周?chē)h(huán)境、交通情況以及該旅館的好處的介紹，可知作者在第四段主要講對(duì)旅館滿意的原因。
44．A。主旨大意題。文章第一段第二句講述了他們不愿意隨旅行社出游的原因，B項(xiàng)提到了；文章第二、三兩段講述作者怎么去準(zhǔn)備他的出行的，所以Ｃ項(xiàng)提到了；根據(jù)最后一段的“Wewalkedwithamapandaguide-booktowhereverwewanted…”可知Ｄ項(xiàng)提到了。縱觀全文，作者并沒(méi)有提到他為什么去意大利旅游的原因。
45．C。推理判斷題。根據(jù)文章的主要內(nèi)容，尤其是第一段說(shuō)不想在旅游團(tuán)的擁擠的人群中，也不想錯(cuò)過(guò)更多親近意大利的機(jī)會(huì)，以及最后一段的“Don’tbeafraidtoarrangeyourtripbyyourself.”可以推斷出應(yīng)該選擇C。其余選項(xiàng)沒(méi)有依據(jù)。
4讀寫(xiě)任務(wù)
閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
CCTV.comNews:TherescuewasstillgoingonatthesmalltownaftertheterribleearthquakeinWenchuan,SichuanProvince,WestChina.Therescueteamersmadetheireffortstorescuethevictimsburiedintheruins.Theyfoundfourschoolkidswereunderateachersdeskandtheteacherplacedhimselftothesideofthedeskwithoutboards,protectinghisstudentsfromharm.Whenthefirefighterstriedtotaketheteachershandsaway,theyfailed..,theteacherheldthedeskterriblyfirmly.Everyoneonthespotcried.Theteacherwouldrathergivehislifetoprotecthisschoolkidsandgivethelivingchancestothem.Everyonehastherighttolive,buttheteacherchosetogivethelivingchancestohislovelystudents.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
你的英語(yǔ)老師在上英語(yǔ)寫(xiě)作課時(shí)，要求同學(xué)們根據(jù)老師提供的英語(yǔ)新聞報(bào)道，談?wù)剬?duì)四川汶川地震的一些人與事的感想。請(qǐng)你以“GreatestLoveisUnselfish”為題，準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿，內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
1．以約30個(gè)詞概括這篇新聞報(bào)道；
2．以約120個(gè)詞，請(qǐng)就“大愛(ài)無(wú)私”的話題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，表達(dá)你內(nèi)心的感受，并包括如下要點(diǎn)：
1)你看完這個(gè)故事后，你如何評(píng)價(jià)這位老師的無(wú)私行為；為什么?
2)你的感想。
[寫(xiě)作要求]
1．作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；標(biāo)題自定。
2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
[寫(xiě)作輔導(dǎo)]
1．寫(xiě)作有可能用到的主要短語(yǔ)和單詞：自然災(zāi)害naturaldisasters，保護(hù)protect／protection，奉獻(xiàn)某A的生命devoteoneslifetodoingsth,努力做某事makeoneseffortstodosth，救某生命saveoneslife.
2．本文的概要必須包含以下要點(diǎn)：Therescueteamersmadetheireffortstorescuethevictimsburiedintheruins.Theyfoundfourschoolkidswereunderateachersdeskandtheteacherplacedhimselftothesideofthedeskwithoutboards,protectinghisstudentsfromharm./buttheteacherchosetogivethelivingchancestohislovelystudents.
3．本文要注意，概要一定要根據(jù)文段的時(shí)態(tài)來(lái)寫(xiě)。同時(shí)，絕對(duì)不能抄襲原文的句子。文章是討論你看完這個(gè)故事后，你如何評(píng)價(jià)這位老師的無(wú)私行為以及你的想法，屬于是評(píng)論性文字和結(jié)論性的觀點(diǎn)，故用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來(lái)時(shí)態(tài)。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
[答案]
GreatestLoveisUnselfish
DuringWenchuanEarthquakeinSichuanProvince,arescueteamfoundateacher,deadforhours,andfourschoolkids,safewiththeprotectionoftheteacher.Andtheteachersgreatestlovegaveeveryoneagreatshock.
Averyordinaryteacherwouldrathergivehislifetosaveandprotecthisstudents,forheknewthathewasateacherandshouldprotecthisstudents,Asweknow,whenthedisasterbrokeout,alltheteachersinthisearthquakeareamadetheireffortstohelpandsavetheirstudents,andthisnobleactshowsthatgreatestloveisunselfish.Facingnaturaldisasters,sometimeswehumanbeingsmayfeeltooweak,butjustatthisverymoment,wewilltryeverythingtohelpothers,evendevoteourlivestodoingthat.
Afterreadingthenewsstory,Iwasmovedtotears.Greatestloveisunselfish.Theteachersactionillustratesourkindteachersgreatestlovetotheirstudents.

高一人教版必修1英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)案及答案3

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。那么，你知道教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《高一人教版必修1英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)案及答案3》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

Unit3Traveljournal
語(yǔ)言要點(diǎn)
單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）
詞匯
部分詞語(yǔ)
辨析1.finally/atlast/intheend
2.across/through/over
3.persuade/advise
4.beneath/under/below
詞形
變化1.organizevt.組織organizedadj.有組織的organizationn.組織
2.wooln.羊毛woolenadj.毛紡的;純毛的
3.determinev.決定determinedadj.堅(jiān)決的determinationn.決心;堅(jiān)定性
重點(diǎn)
單詞1.preferv.更喜歡，選擇某事物（而不選擇其他事物）
2.persuadev.說(shuō)服；勸說(shuō)
3.insistv.堅(jiān)持
4.determinev.決定；確定；下定決心
重點(diǎn)
詞組7.careabout關(guān)心，在乎gothrough經(jīng)歷；經(jīng)受
8.givein屈服，讓步，投降；上交
9.changeone’smind改變主意
重點(diǎn)句子1.Itwasmysisterwho/thatfirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiver.首先想到沿湄公河騎車(chē)旅游的是我姐姐。（強(qiáng)調(diào)句）
2.Sheinsistedthatshe(should)organizethetripproperly.
她堅(jiān)持要自己把這次旅游安排得盡善盡美。
重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)（見(jiàn)語(yǔ)法部分）
I詞語(yǔ)辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.finally/atlast/intheend

finally有兩個(gè)意思，一是在按順序列舉事物或論點(diǎn)時(shí)引出最后一項(xiàng)內(nèi)容，“最后，末了”；二是表示“在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間之后才，終于。”另外，finally一般位于動(dòng)詞前。
atlast強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)一番努力
intheend強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)許多困難、變化之后，事情才發(fā)生
atlast和intheend同finally的第二個(gè)意思
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).ThewarlastedfouryearsbeforetheNorthwon_______________.
2).Yourideawillturnoutright_________.
3).______,Iwanttothankyouforhelpingme.
Keys:1).intheend/atlast2).intheend3).Finally
2.across/through/over

across表示從表面上橫穿，橫跨
through表示穿過(guò)空間內(nèi)部
over表示“越過(guò)”，指從較高物體的一側(cè)到另一側(cè)
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
TheGreatWallwindsitsway____highmountains,___deepvalleysand___great
deserts.
Keys:over…through…across
3.persuade/advise

persuade指通過(guò)勸說(shuō)、感情交流等而使對(duì)方做勸說(shuō)者所希望的事。強(qiáng)調(diào)勸說(shuō)已收到成效。
advise并不涉及是否有成效
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Someofus________himtochangehismindbutnoonecould_________himtodoso.
Keys:1).advised…persuade
4.beneath/under/below

beneath書(shū)面用詞，指緊挨……之下
under普通用詞，指在某物的正下方
below指位置低于某物或在某物下方，但不一定在正下方，所指范圍較寬
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Writeyourname_______theline.
2).Theyfoundthebodyburiedapileofleaves.
3).Theystood________abigtree.
Keys:1).below2).beneath3).under
II詞性變化（旨在提供語(yǔ)法填空所需材料）
1.organizevt.組織organizedadj.有組織的organizationn.組織
2.wooln.羊毛woolenadj.毛紡的;純毛的
3.determinev.決定determinedadj.堅(jiān)決的determinationn.決心;堅(jiān)定性
用括號(hào)內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空
1)Hesinvolvedinthe_______ofanewclub.(organize)
2)She’sahighly________person.(organize)
3）She_______theclassintofourgroups.(organize)
4）Thesegoatsarespeciallybredfortheir_______.(wool)
5）Thoseare_______blankets(wool)
6）Hisfatherisaleaderwithcourageand_________.(determine)
7)Shewill________howitistobedone.(determine)
8)Im________tosucceed.(determine)
Keys:1)organization2)organized3)organized4)wool
5)woolen6)determination7)determine8)determined
Ⅲ重點(diǎn)詞匯（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.preferv.（preferred/preferring）更喜歡，選擇某事物（而不選擇其他事物）
[典例]
1).Ipreferdogstocats.貓狗之中我更喜歡狗。
2).Ipreferspeakingthetruthtolying.我寧愿講實(shí)話而不愿說(shuō)謊。
3).Wouldyoupreferthatweputoffourweddingtillnextmouth?你是否更愿意把我們的婚禮推遲到下個(gè)月？
[重點(diǎn)用法]
prefersth../doingpreferAtoB
preferdoingAtodoingBprefer(sb.)todo(ratherthando)
preferthat-clause
[練習(xí)]中譯英
1).比起乘坐擁擠的公共汽車(chē)，他寧愿騎自行車(chē)。
__________________________________________________________________________________________
2).瑪麗更愿意我在外面等她。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Ratherthanrideonacrowdedbus,healwayspreferstorideabicycle.
2).Maryprefersmetowaitforheroutside.

2.persuadev.說(shuō)服；勸說(shuō)
[典例]
1).Wepersuadedhimtotakethejob/intotakingthejob.我們說(shuō)服了他接受這份工作。
2).Mymotherfinallypersuadedmenottogototheparty/outofgoingtotheparty.
媽媽最終說(shuō)服我不參加這次聚會(huì)。
3).HowcanIpersuadeyouofmysincerity？我如何能讓你相信我是真誠(chéng)的？
4).Iamalmostpersuadedthatheishonest.我?guī)缀跸嘈帕怂钦\(chéng)實(shí)的。
[重點(diǎn)用法]
persuadesb.todosth.=persuadesb.intodoingsth.說(shuō)服某人做某事
persuadesb.nottodosth.=persuadesb.outofsth./doingsth.勸阻某人做某事
persuadesb.ofsth.使某人相信某事
persuadethat-clause使某人相信...
[練習(xí)]中譯英
1）他正試圖說(shuō)服他的朋友放棄抽煙。
2)我們使亨利相信是他錯(cuò)了。
3)我?guī)缀跸嘈潘钦\(chéng)實(shí)的。
Key：1)Heistryingtopersuadehisfriendstogiveupsmoking.
2)WepersuadedHarrythathewaswrong.
3)Iamalmostpersuadedofhishonesty.

3.insistv.堅(jiān)持
[典例]
Youcancomebacklater,ifyouinsist.如果你一定要堅(jiān)持，你就稍后再來(lái)吧。
[重點(diǎn)用法]
insiston/uponsth./(sb’s)doing堅(jiān)持某事/要求（某人）做某事
Istillinsistonmyviewpoint.我仍然堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。
Heinsistedonpayingforthemeal.他堅(jiān)持要付飯錢(qián)。
Motherinsistedonourwashingtheclothesbyourselves.媽媽堅(jiān)決要求我們自己洗衣服。
[練習(xí)]選擇填空
1).Themaninsisted_______ataxiformeeventhoughItoldhimIlivednearby.
A.findB.tofindC.onfindingD.infinding
2).Iinsistthatadoctor_______immediately.
A.hasbeensentforB.sendsforC.willbesentforD.besentfor
3).Somepeopleinsistedthattheperson_____athiefandinsistedthathe_____tothepolicestation.
A.was;betakenB.was,wouldbetaken
C.shouldbe;shouldbetakenD.be;betaken
Keys:1).C2).D3).A

4.determinev.決定；確定；下定決心
[典例]
1).Attitudedetermineseverything.態(tài)度決定一切。
2).Wedeterminedtogototherailwaystationatonce.我們決定立刻去火車(chē)站。
3).Iwonderwhatdeterminedhertomarryhimintheend.我想知道是什么使她最終下決心嫁給他的。
4).Thecourtdeterminedthatthemanwasguiltyofrobbery.法庭裁定那個(gè)人犯了搶劫罪。
[重點(diǎn)用法]
determineon/upon(doing)sth.determine+n.
determinetodosth.determinesb.todosth.使某人下定決心做某事
determine+that-clause
adj.bedeterminedtodosth.
[練習(xí)]中譯英
1).你決定好暑假做什么了嗎？
__________________________________________________________________________________________
2).她決心要上哈佛大學(xué)。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Haveyoudeterminedwhattodointhesummerholidays?
2).ShewasdeterminedtogotoHarvardUniversity.

Ⅳ重點(diǎn)詞組（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.careabout關(guān)心，在乎
[典例]
1).Theonlythinghecaresaboutismoney.他唯一在乎的東西就是金錢(qián)。
2).Familymembersshouldalwayscareabouteachother.一家人應(yīng)該互相關(guān)心。
[短語(yǔ)歸納]
carefor喜歡（多用于否定、疑問(wèn)句）；照顧
Idon’tcareforcoffee.我不喜歡喝咖啡。
CouldyouhelpcareformychildwhenIamout？我外出時(shí)能幫忙照顧下我的孩子嗎？
[練習(xí)]中譯英
1).她關(guān)心的只是她的社交活動(dòng)。
__________________________________________________________________________________________
2).他深深地愛(ài)著她。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Allshecaresaboutishersociallife.
2).Hecaresforherdeeply.
2.givein屈服，讓步，投降；上交
[典例]
1).Seeingthathecouldnotpersuademe,hehadtogivein(tomyview).由于無(wú)法說(shuō)服我，他不得不認(rèn)輸。
2).It’stimetogiveinyourexaminationpapers.到了交試卷的時(shí)間了。
[短語(yǔ)歸納]
givein(tosb./sth.)向…讓步giveupsth./doing放棄（做）某事
giveaway贈(zèng)送；泄露giveback歸還；恢復(fù)
giveoff放出，散發(fā)(光、熱、煙、氣味等)giveover交付
giveoutvt.分配；分發(fā)；發(fā)布vi.（食物，燃料，電力等）用光；筋疲力盡
[練習(xí)]　用give構(gòu)成的短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空。
1).Whenwillthefoodsuppliedofourenemy________.
2).Heintendedto________alargeamountofmoneytotheProjectHope.
3).Becauseofhislowsalary,hehadto_________hisdreamtriptoEurope.
Keys:1).giveout2).giveaway3).giveup

3.changeone’smind改變主意
makeupone’smind(todo)下定決心（做某事）
[典例]
1).Maybeyou’llchangeyourmindafterthinkingitover.也許你仔細(xì)考慮之后會(huì)改變主意。
2).Ihavemadeupmymindtoleave,andnothingyousaywillchangeit.我已經(jīng)下定決心，不管你說(shuō)什么我都不會(huì)改主意了。
[短語(yǔ)歸納]
與mind有關(guān)的常用短語(yǔ)
havea/nomindtodo有/無(wú)意做loseone’smind失去理智
readone’smind看出某人的心思speakone’smind直言不諱
beofthesamemind意見(jiàn)一致bein/oftwominds拿不定主意
giveone’smindto注意…keepone’smindon專心于…
takeone’smindoffsth.轉(zhuǎn)移某人的注意力bear/keepsth.inmind記住某事
bring/callsth.tomind回憶某事putsb.inmindofsth.使某人想起某事
[練習(xí)]中譯英
1).我決心當(dāng)醫(yī)生。
__________________________________________________________________________________________
2).任何事情都不能使我改變主意。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1).Ivemadeupmymindtobeadoctor.
2).Nothingwillmakemechangemymind.

V重點(diǎn)句子（旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料）
1.Itwasmysisterwho/thatfirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiver.首先想到沿湄公河騎車(chē)旅游的是我姐姐。
[解釋]強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其余部分。被強(qiáng)調(diào)部分可以是原句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、從句。
強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)：
Itistheabilitytodothejobthatmatters,notwhereyoucomefromorwhatyouare.
關(guān)鍵是你的工作能力而不是你從哪來(lái)或你是誰(shuí)。
強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：
ItwasMichaelthat/whoIgavethisticketto.我把這張票給了麥克。
強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)：
Itwasabout600yearsagothatthefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.
大約600年前，第一個(gè)有鐘面和時(shí)針的鐘誕生了。
強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)：
ItwasinBrooklynthatBeckhamfirstmetVictoria,sotheynamedtheirfirstsonBrooklyn.
布魯克林是貝克漢姆和維多利亞第一次相遇的地方，所以他們給第一個(gè)兒子取名布魯克林。
強(qiáng)調(diào)從句：
Itwasbecauseheisincriticalconditionthatthedoctordecidedtooperateonhim.
醫(yī)生之所以決定為他動(dòng)手術(shù)，是因?yàn)樗∏槲ｋU(xiǎn)。
[練習(xí)]中譯英
1).我把這張票給了麥克。
__________________________________________________________________________________________
2).醫(yī)生之所以決定為他動(dòng)手術(shù)，是因?yàn)樗∏槲ｋU(xiǎn)。
__________________________________________________________________________________________
Keys:
1).ItwasMichaelthat/whoIgavethisticketto.
2).Itwasbecauseheisincriticalconditionthatthedoctordecidedtooperateonhim.

2.Sheinsistedthatshe(should)organizethetripproperly.
[解釋]insist+that-clause
insist意為“堅(jiān)持要求（做某事）”時(shí)，賓語(yǔ)從句用虛擬語(yǔ)氣，謂語(yǔ)用shoulddo的形式,should可省略；而insist意為“堅(jiān)持認(rèn)為，堅(jiān)持某種觀點(diǎn)”時(shí)，賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)根據(jù)具體的語(yǔ)境變化，不用虛擬語(yǔ)氣。
Heinsistedthathehadn’tmadeamistake.他堅(jiān)持認(rèn)為自己沒(méi)有犯錯(cuò)。
Thebodyguardsinsistedthatthepresident(should)keepawayfromthecrowdforthesakeofsafety.出于安全考慮，護(hù)衛(wèi)人員堅(jiān)決要求總統(tǒng)遠(yuǎn)離人群。
suggest(建議)，demand(要求)，require(要求)，request(請(qǐng)求)，order(命令)等動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句也常用“(should)do”表示虛擬語(yǔ)氣。
[練習(xí)]中譯英
1).我堅(jiān)決要求你立刻采取行動(dòng)把事情處理好。
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2).他反應(yīng)冷淡表明他并不喜歡這個(gè)主意。
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Keys:
1).Iinsistonyourtaking/insistthatyoutakeimmediateactiontoputthisright.
2).Hiscoolresponsesuggestedthathedidntliketheidea.
課文要點(diǎn)（模塊）
1課文詞匯等填空（旨在復(fù)習(xí)本課文中的單詞拼寫(xiě)和主要詞語(yǔ)等）
根據(jù)課文內(nèi)容完成下面語(yǔ)法填空，注意單詞拼寫(xiě)和詞語(yǔ)用法：
WangKunandhissisterWangweihadadream1takingabiketripalongtheMekongRiver.Theybegantheirtripfrom2itbeginstowhereitends.WangWeiwassostubbornthat3shewas4(決心)todosomething,nothingcould5hermind.SothoughWangKunhaddifferentideaaboutthetripbuthehadtogive6.
TheMekongRiverbeginsataglacieronaTibetanmountain7analtitudeofmorethan5,000metres.Itpasses8deepvalleys,9(travel)10westernYunnanProvinceandfinallyflowsintotheSouthChinaSea.
答案：1.of/about2.where3.once4.determined5.change6.in7.with8.through9.traveling10.across
2課文大意概括（旨在訓(xùn)練用30個(gè)單詞概括大意的能力）
閱讀課文，試著用30來(lái)個(gè)單詞概括課文大意或翻譯下面短文。
王昆和他的姐姐沿著媚公河騎自行車(chē)游覽。他們對(duì)媚公河的地理環(huán)境和沿途風(fēng)景作了詳盡的描寫(xiě)。
Thepassageisabout_____________________________________________________________________
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答案：ThepassageisaboutWangKunandhissistercyclingalongtheMekongRiverandtheygaveadetaileddescriptionoftheriverincludingitsgeographicalsituationandthesceneryalongtheriver.
3課文佳句背誦與仿寫(xiě)（旨在培養(yǎng)對(duì)難句的理解和寫(xiě)作能力）
1.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.首先想到要沿著湄公河從源頭到終點(diǎn)騎車(chē)旅游的是我的姐姐。
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)：強(qiáng)調(diào)句Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that/who…
正是樹(shù)的綠蔭保護(hù)我們免于太陽(yáng)的照射，使我們精力更加充沛。
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答案：Itisthegreenshadefromthetreesthatprotectusfromthesun,makingusfeelmoreenergetic.
一直到奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行，世界才充分領(lǐng)略了中國(guó)文化的魅力。
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答案：Itisnotuntilthe29thOlympicGameswerehostedinChinathattheworldcompletelyexperiencethecharmofChineseculture.
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)：定語(yǔ)從句where的用法
他在他出生和成長(zhǎng)的地方投資了一家車(chē)廠，年產(chǎn)10萬(wàn)汽車(chē)
____________________________________________________________________________________________
答案：Heinvestedacarfactorywherehewasbornandgrewup,whichproduced10,000carsperyear.
在很難找到食物的地方就沒(méi)有什么鳥(niǎo)能長(zhǎng)年棲息.
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答案：Wherefoodishardtofind,fewbirdsremainthroughouttheyear.
單元自測(cè)（模塊）
1完形填空
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
字?jǐn)?shù)：217完成時(shí)間：15分鐘難度：***
Whenit’s10:15inNewYork,it’s9:15inSaltLakeCity,and7:15inSanFrancisco–isn’tit?Thisconsistentandorderlytimesystem,basedonagridoftime21,seemssonaturalthatpeople22giveitamoment’sthought.Soyoumayfinditsurprisingtolearnthatpriortothelate1800seachcommunity23itsowntime–bylookingatthesun.WhenthesunshonedirectlyoverheadinWashington,D.C.,forexample,itwas12:00noonthere;uptheroadinPhiladelphia,24,itwas12:07,andinBostonitwas12:24.Tomeasuretimewithabsoluteaccuracy,itisnecessarytomovetheclockaboutoneminuteforeverytwelvemilesofdistance;soaccordingto“suntime”yourpocketwatchwouldbeslightly25ifyouventuredonlyafewmilesdowntheroad.
Itwasnotuntiltheadventofwidespreadrailroadtravelthataneed26for27time.Atonepointover300localtimeswerehonoredwithinthe28,makingitliterallyimpossiblefortrainstoarriveconsistentlyontime29.Asaresult,in1883thecontinentalUnitedStateswasdividedintofourtimelongitude.Thestandardizationresultingfromthissystem30sohelpfulthatin1884theInternationalMeridianConferenceappliedthesameproceduretoestablishtimezonesaroundtheworld.
21.A.areasB.districtsC.zonesD.divisions
22.A.usuallyB.neverC.onlyD.rarely
23.A.madeB.establishedC.arrangedD.founded
24.A.howeverB.thereforeC.meanwhileD.bycontrast
25.A.differentB.wrongC.incorrectD.mistaken
26.A.arrivedB.raisedC.happenedD.arose
27.A.regularizedB.organizedC.correctedD.standardized
28.A.stateB.countyC.worldD.country
29.A.everywhereB.anywhereC.nowhereD.somewhere
30.A.wasprovedB.hasbeenprovedC.wasprovingD.proved
[答案]
21.C.時(shí)區(qū)timezone,是固定詞組。
22.D.人們習(xí)以為常了，所以很少想到它，選rarely,經(jīng)常想起、從不想起和只想起它都不合理。
23.B.句意應(yīng)為每個(gè)地區(qū)都確立自己的時(shí)間，只有establish可以表示建立制度。
24.A.根據(jù)上下文可判斷出此處為轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系，而bycontrast表示相反的對(duì)比，所以選however。
25.C.根據(jù)“太陽(yáng)時(shí)”，只要離開(kāi)幾英里，表就會(huì)有一些不準(zhǔn)，而不是不同、錯(cuò)誤或誤解。
26.D.需要出現(xiàn)應(yīng)該搭配的動(dòng)詞是arise。
27.A.是需要調(diào)整時(shí)間，而不是使時(shí)間有組織、改變或標(biāo)準(zhǔn)化。
28.D.根據(jù)上下文，是在美國(guó)境內(nèi)有300多個(gè)地區(qū)時(shí)。
29.A.根據(jù)文意，火車(chē)不可能在每個(gè)地方都準(zhǔn)時(shí)，所以選everywhere,和impossible構(gòu)成部分否定。
30.D．該系統(tǒng)被證明很幫助，應(yīng)該用prove的主動(dòng)形式，時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)。
2語(yǔ)法填空
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31-40的相應(yīng)位置上。
字?jǐn)?shù)：147完成時(shí)間：8分鐘難度：**
Usuallymalebutterfliesaremorebrightlycoloredthanthefemale.Thefemalehavebiggerandheavierbodies,31theycarrytheeggs.Thebrightcolorsofthemalehelptoattractthefemale,andthedullercolorsofthefemalemakethem32likelytobecaughtbyenemiesbeforethey33(lay)theireggs.34butterflieshaveabrightpatterncolorsontheuppersurfaceoftheirwingswhichareshown35flying.Butwhentheyrestonatreeor36(leaf)theyclosetheirwings.Ontheundersidesoftheirwingstherearegreenandbrownmarks37looklikethetreeorleaves.Theyarethendifficultto38(see).
Manybutterflieshaveroundmarksontheirwingsthatlooklikeeyes.Whentheyareresting,theirwingsareclosed,andthesecannotbeseenWhenabirdsees39,andbeginstoattackit,thebutterfly40openitswings.Thebirdthinksthatitseestwoeyesstaringatit,andsoitisfrightened,andfliesaway.
[答案]
31．since32．1ess33．havelaid34．Some35．when／while36．leaves37．which／that38．beseen39．one40．would
31．since，“由于，既然”表原因。
32．1ess，從上下文可知此處是“雌飛蛾的較死板的顏色使她們?cè)诋a(chǎn)完卵之前較少有可能被敵人抓住”。
33．havelaid，由before可知考查動(dòng)詞的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。
34．Some，不定代詞，“一些”。
35．when／while，when／while+ving分詞相當(dāng)于由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，“正在飛時(shí)”。
36．leaves，leaf的復(fù)數(shù)形式是leaves。
37．which／that，關(guān)系代詞，引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句?
38．beseen，考查動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，意為“然后他們很難被看見(jiàn)”。
39．one，不定代詞，指代任意一只butterfly。
40．would，表一種必然的動(dòng)作或經(jīng)常的動(dòng)作。
3閱讀理解
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
詞數(shù)：334完成時(shí)間：7分鐘難度：***
YiSo-yeon,anengineerfromSeoul,returnedtoEarthonSaturdayafter11daysaboardtheInternationalSpaceStation(ISS),alongwithRussiancosmonautYuriMalenchenkoandUSastronautPeggyWhitson.
Atechnicalproblemturnedaroutine(常規(guī))returntoEarthintoasharperthanusualdescent(下降)thattestedthegroupmembersstaminaandcourage.TheylandedintheKazakhsteppes(大草原)about420km(260miles)wideoftheirtarget.
"DuringthedescenttherewassomekindoffireoutsidetheSoyuzcapsulebecauseweweregoingthroughtheatmosphere,"Yisaid.
"AtfirstIwasafraid,butthetwootherguyslookedokay,soItriedtolookokaytoo."
Yismiledandjokedherwaythrougha10-minutenewsbriefingatStarCity,thewoodedSovieteracosmonauttrainingcentreontheedgeofMoscow.However,MalenchenkoandWhitsonlookedtiredandthinafternearlysixmonthsinspace.TheiranswerswereshortandWhitsonneededsupporttobalancewhenshewalked.The29-year-oldYihasbecomefamousinSouthKoreasincethetake-offbutshebrushedthisasideandsaidshehashadlittlecontactwithfriendsorfamilysincereturning.
"Infact,theyaretheheroesrightnow,"Yisaid,referringtoMalenchenkoandWhitson."ImjustabeginnerandalittleashamedtosaythatIamahero."Shedid,though,relateamorelight-heartedincidentontheISS.
"IsangFlyMetotheMoon"Yisaidaboutthe1950spopsong."ItsmyfavoritesongfromuniversityalthoughatthattimeIdidntknowIwouldbeanastronaut."
Thecapsulesso-called"ballistic"re-enteringmadethegroupmembersfacetwicetheusualpullfromthecentreoftheearth.TheflamesYidescribedmayhavebeencausedbyfriction(摩擦)heatingthecapsuleasitfellthroughtheatmosphere.
WhitsontoldreportersthatSaturdaysballisticlanding,wasirregularbutnotanemergency.
"TheSoyuzhasbeenthroughitshistoryveryreliableandtherehasobviouslybeensomeissueinthelastcoupleofdescentswhichwentballistic,butImsuretheengineerswilldeterminewhattheproblemsareandgetthemfixed,"shesaid.
InOctober,aSoyuzcapsulecarryingMalaysiasfirstspacetouristtoucheddownabout200km(125miles)offcourseinasimilarballisticlandingcausedbyatechnicalproblem.
TheSoyuzistheworldslongest-servingmannedspacecapsule.Anearlyversionofthecraft,theVostok,carriedthefirstpersonintospacein1961.
Whitson,48,hasbecometheAmericanwiththelongestamountoftimeinspacewith377days.
41.Whatsthemainideaofthepassage?
A.Flightinspaceisverydangerous
B.Noteverybodycangointospace
C.FearfullandingteststheKoreanastronaut
D.Yididntknowshewouldbeanastronautwhenshewasyoung
42.ThereasonwhyYiSuo-yeonfeltafraidatfirstwasthat__________.
A.afirewascausedbythefriction
B.shehadnosuchexperiencebefore
C.shewasnotbraveenough
D.theothertwodidnthelpher
43.Fromthepassage,wecanlearnthat__________.
A.YiSo-yeon,aspacetouristcamefromSouthKorea
B.Whitsonbecameenergeticwhentheylandedonearth
C.thetwootherguyswerenotafraidduringthedescent
D.theSoyuz,anunmannedspacecapsule,hadalonghistory
44.Theunderlinedphraseinthispassagemeans__________.
A.outofworkB.outofcontrolC.inthewrongdirectionD.indanger
45.Wecanconcludefromthispassagethat__________.
A.experienceisveryimportantforastronautstoensuresafety
B.YiSuo-yeonwillneverreturntothespacestation
C.peoplearenotwillingtoexperiencethespaceflight
D.weshoulddrawalessonfromtheaccident
[答案]
本文講述YiSuo-yeon與另外兩名宇航員在太空站11天后返回的不平凡經(jīng)歷。
41.C。主旨大意題。令人恐懼的著陸讓進(jìn)入太空的韓國(guó)宇航員經(jīng)受了一次考驗(yàn)。
42.B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段推理得出,Yi開(kāi)始時(shí)恐懼的原因是以前沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷。
43.C。由“AtfirstIwasafraid,butthetwootherguyslookedokay...”判斷得出答案。
44.C。詞意猜測(cè)題。offcourse偏離軌道。
45.A。推理判斷題。有上下文推理可得:飛行員的經(jīng)驗(yàn)在旅途中能夠?qū)Π踩鸷艽笞饔谩?br> 4寫(xiě)作訓(xùn)練
請(qǐng)根據(jù)下列信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于2008年諾貝爾獎(jiǎng)化學(xué)獎(jiǎng)得主華人科學(xué)家錢(qián)永健教授的簡(jiǎn)介
[寫(xiě)作內(nèi)容]錢(qián)永健教授的簡(jiǎn)介提示：
姓名：錢(qián)永健國(guó)籍：美國(guó)出生年月：1952年出生地：紐約
獲獎(jiǎng)及
相關(guān)情況：2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，其研究為生物和醫(yī)學(xué)試驗(yàn)帶來(lái)革命。其父親是名機(jī)械工程師，堂叔是我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)永健教授是自諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)逾100多年來(lái)，第七位獲諾貝爾獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。
教育及
工作經(jīng)歷：16歲獲“少年諾貝爾獎(jiǎng)”，20歲，在哈佛大學(xué)獲得物理和化學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)供職美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分?；瘜W(xué)及藥理系。

[寫(xiě)作要求]
1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容：
2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
[寫(xiě)作向?qū)
1．時(shí)態(tài)：人物介紹應(yīng)根據(jù)人物不同時(shí)期做的事情來(lái)使用不同的時(shí)態(tài)。
2．可用詞匯與句型：theNobelPrizeinChemistryfor2008諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，RogerY.Tsien錢(qián)永健教授，
HarvardUniversity哈佛大學(xué)，UniversityofCaliforniaSanDiegoSchool美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
[答案]
RogerY.Tsien,ANobelPrizeWinnerFor2008
RogerY.Tsien,borninNewYorkin1952,isaChineseAmericanwhowontheNobelPrizeinChemistryfor2008.Hisresearchhasbroughtarevolutiontotheresearchandexperimentsonbiologyandmedicine.HisuncleisXueSenTsien,agreatChinesefamousscientist.RogerY.TsienistheseventhChineseAmericanscientistwhoisaNobelPrizewinnerintheover-100-yearhistoryoftheprize.Attheageof16,hegottheNobelPrizeforYoungstersinUSA.Later,hestudiedinHarvardUniversityandgotbachelordegreesofchemistryandphysicsattheageof20there.HehasbeenworkingatthedepartmentofChemistryMedicineinUniversityofCaliforniaSanDiegoSchool.

Unit4Earthquakes
語(yǔ)言要點(diǎn)（模塊）
單元要點(diǎn)預(yù)覽（旨在讓同學(xué)整體了解本單元要點(diǎn)）
詞匯
部分詞語(yǔ)
辨析1.congratulate/celebrate
2.destroy/ruin/damage/harm
3.rise/raise/lift
4.hurt/injure/wound
詞形
變化1.frightenvt.嚇唬；使驚嚇frightenedn.受驚的；受恐嚇的frighteningadj.令人恐懼的
2.nationn.民族；國(guó)家；國(guó)民nationaladj.民族的；國(guó)家的

3.sufferv.受苦;吃苦頭sufferingn.苦難；痛苦sufferern.受苦者;受難者
重點(diǎn)
單詞1.burstv.n.爆裂,爆發(fā),突然破裂
2.ruinv.n.毀滅，使破產(chǎn)，遺跡，廢墟（名詞時(shí)常用復(fù)數(shù)）
3.rescuen.vt.援救，營(yíng)救
4.judgen.v.法官，鑒賞家，裁判，判斷，估計(jì)
重點(diǎn)
詞組10.rightaway立刻，馬上
11.atanend結(jié)束，終結(jié)
12.insteadof代替，而不
13.tensofthousandsof數(shù)以萬(wàn)計(jì)的
重點(diǎn)句子1.Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.
2.Allhopewasnotlost.
重點(diǎn)語(yǔ)法定語(yǔ)從句（見(jiàn)語(yǔ)法部分）
I詞語(yǔ)辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.congratulate/celebrate

congratulate對(duì)他人祝賀為目的，側(cè)重以言語(yǔ)表示祝賀。
celebrate通常指舉行盛大隆重的儀式慶?；蚣o(jì)念有意義的日子或某件事情。側(cè)重指以行動(dòng)來(lái)慶祝生日、節(jié)日等。
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).I_________youonyoursuccess.
2).Weheldapartyto__________oursuccess..
答案:1).congratulate2).celebrate
2.destroy/ruin/damage/harm

destroy表示在肉體上、精神上或道義上的徹底摧毀，使之無(wú)法恢復(fù)，也可以表示對(duì)某物體進(jìn)行完全的毀壞。
ruin一般指對(duì)物體或生命徹底的破壞，但往往是非暴力的，也往往不是一次性打擊
的結(jié)果，常指對(duì)美好的或希望中的事物的破壞。
damage一般指對(duì)物體或生命的局部損傷，使整體的價(jià)值或作用降低或變得無(wú)價(jià)值、無(wú)作用。這種損傷可以是暴力的或一次性破壞的結(jié)果，也可以指非暴力的長(zhǎng)期損害的結(jié)果。
harm一般指?jìng)τ猩臇|西，常指?jìng)叭说慕】?、?quán)利、事業(yè)等。
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Youmayget_________inthatshop.
2).Hecan’t__________her.Sheseesthroughhimeverytime.
答案:1).cheated2).fool
3.rise/raise/lift

rise普通用詞，指具體的抽象的事物由低向高移動(dòng)。
raise及物動(dòng)詞，多指把某物從低處升到高處。
lift語(yǔ)氣比raise強(qiáng)，指用體力或機(jī)械的力舉起或抬起某物。
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).She________hereyesfromherwork.
2).__________meup,mummy---Ican’tsee.
3).Theplanewasthenableto________anditclearedthemountainsby300feet.
答案:1).raised2).Lift3).rise
4.hurt/injure/wound

hurt一般用語(yǔ)，即可指肉體上的傷害，也可指精神和情感方面的傷害。
injure比hurt正式，一般指由于意外或事故而受傷，很少指精神方面的傷害.
wound指外傷，如槍傷、刀傷、劍傷等，尤指在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷。
用上面所提供的辨析詞的適當(dāng)形式填空
1).Thesoldierwas______inthearminthewar.
2).Shewas_______slightlyinanaccidentduringthework.
3).Iwasverymuch_______athiswords.
答案:1).wounded2).injured3).hurt
II詞性變化（旨在提供語(yǔ)法填空所需材料）
1.frightenvt.嚇唬；使驚嚇frightenedn.受驚的；受恐嚇的frighteningadj.令人恐懼的
2.nationn.民族；國(guó)家；國(guó)民nationaladj.民族的；國(guó)家的
3.sufferv.受苦;吃苦頭sufferingn.苦難；痛苦sufferern.受苦者;受難者
用括號(hào)內(nèi)所提供詞的適當(dāng)形式填空
1)He’stravelledtothe________ofWesternEurope.(nation)
2)Wearetalkingabout_________andinternationalissues.(nation)
3）___________childrenwerecallingfortheirmothers..(frighten)
4）Thechild__________todeathbytheviolentthunderstorm.(frighten)
5）Itiseven_________tothinkofthehorrorsofnuclearwar.(frighten)
6）We________hugelossesinthefinancialcrisis.(suffer)
7)They’rearthritis__________.(suffer)
8)Thereissomuch__________inthisworld.(suffer)
答案:1)nations2)national3)Frightened4)wasfrightened
5)frightening6)suffered7)sufferers8)suffering
Ⅲ重點(diǎn)詞匯（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.burstv.n.爆裂,爆發(fā),突然破裂
[典例]
1).Theredballoonsuddenlyburst.那個(gè)紅色的氣球突然爆了。
2).Thepoliceburstthroughthedoor.警察破門(mén)而入。
3).Onhearingthenews,LeslieburstintolaughterwhileTracyburstoutcrying.
一聽(tīng)到這則消息，Leslie突然大笑，而Tracy則突然大哭起來(lái)。
4).Aburstofhand-clappingfollowedtheendingofthesong.
歌聲結(jié)束后響起了一陣掌聲。
[重點(diǎn)用法]
burstintolaughter=burstoutlaughing突然大笑
burstintotears=burstoutcrying突然大哭
[練習(xí)]中譯英
1).水管在寒冷的天氣里經(jīng)常凍裂。
__________________________________________________________________________________________
2).太陽(yáng)突然從云端里露出來(lái)。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).Water-pipesoftenburstincoldweather.
2).Thesunburstthroughtheclouds.

2.rescuen.vt.援救，營(yíng)救
[典例]
1).Thepolicecametohisrescueandpulledhimoutoftheriver.
警察來(lái)救他，把他從河里拉了出來(lái)。
2).Therescueteammadecountlessrescuesduringtheearthquake.
營(yíng)救隊(duì)在這次地震期間進(jìn)行了無(wú)數(shù)次救援。
3).Michaelrescuedaboyfromdrowning.邁克把溺水的男孩救了起來(lái)。
[重點(diǎn)用法]
rescuesb./sth.fromsb./sp.把……..從……營(yíng)救出來(lái)
cometo/gotosb’srescue=rescuesb.援救某人arescueteam救援隊(duì)
arescuemission救援任務(wù)rescueworkers救援人員
[練習(xí)]用rescue的適當(dāng)形式填空
1).Themother,alongwithhertwochildren,_________fromthesinkingboatbyapassingship.
2).Thefiremen________fivechildrenfromtheburninghouseyesterday.
答案:1).hasbeenrescued2).rescued

3.judgen.v.法官，鑒賞家，裁判，判斷，估計(jì)
[典例]
1).Hisfatherusedtobeajudge.他的父親過(guò)去是一名法官。
2).Shesagoodjudgeofwine.她是鑒別酒的專家。
3).Theblindcan’tjudgecolors.盲人無(wú)法判斷顏色。
4).Don’tjudgeamanbyhislooks.不要以貌取人。
[重點(diǎn)用法]
judgesb./sth.by/from通過(guò)……判斷……
asfarasIjudge我認(rèn)為
judgingfrom…從……來(lái)看，根據(jù)……判斷
[練習(xí)]用與judge相關(guān)的詞匯填空
1).______hisappearance,hemustbearichman.
2)._______,hemustbefromthesouth.
答案:1).Judging2).Inherjudgment

4.ruinv.n.毀滅，使破產(chǎn)，遺跡，廢墟（名詞時(shí)常用復(fù)數(shù)）
[典例]
1).Thehurricaneruinedallthehouseshere.颶風(fēng)使這里所有的房屋成為廢墟。
2).Heruinedhisprospectsbycarelessness.他因疏忽大意而斷送了前途。
[重點(diǎn)用法]
beinruins呈一片廢墟fallintoruin變成廢墟cometoruin毀滅，落空
ruinoneself自我毀滅bringsb.toruin使毀滅
[練習(xí)]中譯英
1).那建筑物已成斷壁殘?jiān)?br> __________________________________________________________________________________________
2).那教堂已破敗不堪。
__________________________________________________________________________________________
答案:1).Thebuildingisinruins.
2).Thechurchhasfallenintoruin.

Ⅳ重點(diǎn)詞組（旨在提供綜合運(yùn)用所需材料）
1.rightaway立刻，馬上
[典例]
1).I’llreturnthebooktoyourightaway.我會(huì)馬上還書(shū)給你。
2).Ifwarbreaksout,weshallbecalleduprightaway.
如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們將立即被征召服役。
[短語(yǔ)歸納]
“立刻，馬上”的表達(dá)方式：
rightaway，rightnow，atonce，immediately，innotime
[練習(xí)]中譯英
1).請(qǐng)立刻把它打印出來(lái)。
答案:1).Iwantittypedrightaway,please.

2.atanend結(jié)束，終結(jié)（=finished）
[典例]
1).Thewarwasfinallyatanend.戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
[短語(yǔ)歸納]
與end搭配的常用短語(yǔ)
attheendof在……末尾bytheendof在……末為止
intheend最后，終于atalooseend無(wú)所事事，處于雜亂狀態(tài)
makeendsmeet收支相抵
[練習(xí)]用attheendof,bytheendof和intheend填空。
1).HowmanyEnglishwordshaveyoulearned____________lastterm?
2).Hebecameanoutstandingdoctor___________.
3).MyunclewillflytoChina_________thisyear.
答案:1).bytheendof2).intheend3).attheendof

3.insteadof代替，而不是
[典例]
1).TheChineseusechopsticksinsteadofknivesandforks.中國(guó)人不用刀叉,用筷子。
2).Insteadofworking,Jackwasidlingawayhistime.杰克不去工作,虛度著光陰。
3).ShedecidedtoleavehereonSundayinsteadofMonday.
她決定星期日而不是星期一離開(kāi)這里。
[短語(yǔ)歸納]
instead是副詞，單獨(dú)使用，用于句首或句末作狀語(yǔ)，意為“代替；相反”。
insteadof是復(fù)合介詞，后接名詞、代詞、或動(dòng)名詞，其后面的動(dòng)作，意為“代替、而不……”。
inplaceof為介詞短語(yǔ)，也是“代替、而不”的意思，表“以甲代乙”，不含比，而insteadof則是“用甲不用乙”，除“代替”外，還有對(duì)乙作否定的意思，有時(shí)意為“不”。
taketheplaceof作謂語(yǔ)，用在名詞、代詞前。
[練習(xí)]單項(xiàng)選擇。
1).Tractors_____________horsesinmanyplaces.
A.inplaceofB.havetakentheplaceofC.insteadD.insteadof
2).Youshouldbeoutplaying___________workingindoorsallday.
A.inspiteofB.taketheplaceofC.insteadD.insteadof
答案:
1).B2).D

4.tensofthousandsof數(shù)以萬(wàn)計(jì)的
[典例]
1).Tensofthousandsofpeoplewerewatchingthegameinthestadiumwhenitbegantorainheavily.
[短語(yǔ)歸納]
hundredsof數(shù)百的hundredsofandthousandsof成百上千的
thousandsof數(shù)千的millionsof數(shù)百萬(wàn)的
dozensof許多；大量scoresof許多；大量
[練習(xí)]選擇填空
1).Everyyear________foreignvisitorscometoChina.
A.tensofthousandsofB.tenthousandsof
C.overtenthousandsD.thousandsuponthousands
2).Therewere____________peopleinthehall.
A.twoscoresofB.scoresof
C.twoandscoreD.twoscores
答案:1).A2).B

V重點(diǎn)句子（旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料）
1.Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.
老鼠跑到地里找地方躲。
[解釋]這句話中的lookingforplacestohide是作ranoutofthefields的伴隨狀況，這是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式的一個(gè)用法。
現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)可以表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況等。
（1）現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，有時(shí)可由連詞when,while引出。
Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一邊看書(shū)，一邊不時(shí)地點(diǎn)頭。
Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些畫(huà)，他想起了她的童年。
（2）現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句。如：
Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.
因?yàn)椴恢浪牡刂?，我不能把這本書(shū)送給他。
Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthatnight.
因?yàn)榉浅＜?dòng)，那晚我們?cè)S多人都沒(méi)睡著。
（3）現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)。如：
Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父親死了，留給他許多錢(qián)。
Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.
她非常生氣，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。
（4）現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)，可以放在句子的前面、后面或中間，表示主語(yǔ)的另一個(gè)、較次要的動(dòng)作。如：
Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.
他們?cè)谀莾赫玖税胄r(shí)，觀察著天上的星星。
Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.
年輕人跟在老人的后面開(kāi)始慢慢地走起來(lái)。
（5）現(xiàn)在分詞間或也可作條件狀語(yǔ)和讓步狀語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句。如：
Apersonstandingatthefootofahighmountainwillfindhimselfverysmall.
一個(gè)人如站在大山的腳下會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很渺小。
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失。
注：現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)就是整個(gè)句子的主語(yǔ)。
（6）“with/without+名詞普通格或代詞賓格+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)在句中作狀語(yǔ)，表示伴隨情況或時(shí)間、原因等。如：
Hishairbecamegreywiththeyearspassing.隨著時(shí)間的推移，他的頭發(fā)變花白了。
Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.沒(méi)人注意，他從窗戶溜了出去。
[練習(xí)]中譯英
1).因?yàn)椴恢浪牡刂?，我不能把這本書(shū)送給他。
__________________________________________________________________________________________
2).沒(méi)人注意，他從窗戶溜了出去。
__________________________________________________________________________________________
答案:
1).Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.
2).Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.

2.Allhopewasnotlost.并不是所有的希望都破滅了。
[解釋]Allthestudentsdonotknowhowtodealwiththeproblem.=Notallthestudentsknowhowtodealwiththeproblem.并非所有的學(xué)生都知道如何解決個(gè)問(wèn)題。
Idon’tknowallofthem.我并不認(rèn)識(shí)他們所有的人。
表示“全體”意義的代詞、副詞或形容“all,both,every,everybody,always”等和否定副詞not連用時(shí)表部分否定,而“none,neither,nobody,nothing”等表完全否定。如：
Everyonedoesn’tlikethestory.=Noteveryonelikesthestory.
并非每個(gè)人都喜歡這個(gè)故事。
Nobodylikesthestory.沒(méi)人喜歡這個(gè)故事。
Bothofthestudentsdon’tlikethestory.并非這兩個(gè)學(xué)生這個(gè)故事。
Neitherofthestudentslikesthestory.這兩個(gè)學(xué)生都不喜歡這個(gè)故事。
[練習(xí)]中譯英
1).并非這兩個(gè)學(xué)生這個(gè)故事。
__________________________________________________________________________________________
2).這兩個(gè)學(xué)生都不喜歡這個(gè)故事。
__________________________________________________________________________________________
答案:
1).Bothofthestudentsdon’tlikethestory.
2).Neitherofthestudentslikesthestory.
課文要點(diǎn)（模塊）
1課文詞匯等填空（旨在復(fù)習(xí)本課文中的單詞拼寫(xiě)和主要詞語(yǔ)等）
根據(jù)課文內(nèi)容完成下面語(yǔ)法填空，注意單詞拼寫(xiě)和詞語(yǔ)用法：
BeforeTangshanearthquake,strangethingshappened.A1(有味道的)gascameoutfromthecracksofwellsandanimalsbecame2(nerve).At3:00a.m.,everythingbegantoshake.Itseemedthattheworldwasat3end.Infifteenseconds,alargecitylayin4(廢墟),andthenumberofpeople5(受傷的)orkilledreachedmorethan400,000.Water,foodand6(electric)werecutoffandtherailwaytrackswere7(use)piecesofsteel.Butallhopewasnotlost.Therescueteam8(organize)bythearmycametohelpthose9(幸存者)andslowlythecitybeganto10(呼吸)again.
答案：1.smelly2.nervous3.an4.ruins5.injured6.electricity7.useless8.organized9.survivors10.breathe
2課文大意概括（旨在訓(xùn)練用30個(gè)單詞概括大意的能力）
閱讀課文，試著用30個(gè)單詞概括課文大意或翻譯下面的短文，再比較答案
這篇文章描述了地震前的征兆和地震的過(guò)程和唐山地震造成的后果。它顯示出地震后的駭人的情景和告訴我們?cè)鯓硬拍馨训卣鸬奈：档阶畹汀?br> Thearticledescribes_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
答案：ThearticledescribesboththesignsbeforeanearthquakeandthecourseandtheresultofTangshanearthquakein1976.Itshowsustheterribleimageofearthquakesandtellsuswhatweshoulddotominimizethedamagebyanearthquake.
3課文佳句背誦與仿寫(xiě)（旨在培養(yǎng)對(duì)難句的理解和寫(xiě)作能力）
1.Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.但是，唐山市的一百萬(wàn)居民幾乎都沒(méi)有把這些情況當(dāng)一回事，當(dāng)天晚上照常睡著了。
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)：由which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句
李宇春現(xiàn)象超越了她的聲音，即使最狂熱歌迷們也承認(rèn)她的聲音是非常弱的。
________________________________________________________________________________________________
答案：TheLiYuchunphenomenon,however,goesfarbeyondhervoice,whicheventhemostardentfansadmitisprettyweak
據(jù)報(bào)道，心臟病和癌癥成了中年人的頭號(hào)殺手，這給我們敲響了警鐘。
________________________________________________________________________________________________
答案：Itisreportedthatheartdiseaseandcancerarenowthetopkillersofmiddle-agedpeopleinChina,whichgiveusawarming.

2.Itwasacitywhosehospitals,75%ofitsfactoriesandbuildingsand90%ofitshomesweregone.所有的師內(nèi)醫(yī)院，75%的工廠和建筑物，90%的家園都消失了。
[模仿要點(diǎn)]句子結(jié)構(gòu)：數(shù)字+ofwhich/whom引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句
從七月上旬開(kāi)始,20天的干旱和高溫襲擊了重慶的人們,其中50%的人們處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。
________________________________________________________________________________________________答案：Morethan20daysofdroughtandhightemperaturessinceearlyJulyhavehitthepopulationofChongqin,50%ofwhomareinastateofaseverelackofwater.
參加奧運(yùn)會(huì)吉祥物競(jìng)選的參與者有662人，其中611人來(lái)自中國(guó)大陸，12人來(lái)自香港，澳門(mén)和臺(tái)灣，39人來(lái)自國(guó)外。
________________________________________________________________________________________________
答案：Therewere662peoplewhocompetedintheselectionofOlympicmascots,ofwhom611werefromtheChinesemainland,12fromHongKong,MacaoandTaiwan,and39fromabroad.

單元自測(cè)（模塊）
1完形填空
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
字?jǐn)?shù)：192完成時(shí)間：14分鐘難度：***
ThelegalageforsmokinginJapanis20andasthecountrys570,000tobaccovendingmachines(自動(dòng)售貨機(jī))prepareforaJulyregulationrequiringthemtoensurebuyersarenotminors,acompanyhasdevelopeda1toidentifyagebystudyingfacialfeatures.
Byhavingthecustomerlookintoadigitalcamera2tothemachine,FujitakaCossystemwill3facialcharacteristics,suchaswrinklessurroundingtheeyes,bonestructureandskinsags(松弛),tothefacialdataofover100,000people,HajimeYamamoto,acompanyspokesmansaid.
"Withface4,solongasyouvegotsomechangeandyouareanadult,youcanbuycigaretteslikebefore.Theproblemof5borrowing(identification)cardstopurchasecigarettescouldbe6aswell,"Yamamotosaid.
Butduetoconcernsaboutitsaccuracy,thefacialidentificationmethodhasyettobe7.
Yamamotosaidthesystemcould8identifyabout90percentofthe9,withtheremaining10percentsenttoa"greyzone"forminorsthatlook10,andbaby-facedadults,wheretheywouldbeaskedtoinserttheirdrivinglicense.
1.A.systemB.machineC.programD.monitor
2.A.addedB.attachedC.coveredD.devoted
3.A.preferB.adjustC.leadD.compare
4.A.featuresB.structureC.recognitionD.expression
5.A.studentsB.youthsC.adultsD.minors
6.A.avoidedB.clarifiedC.raisedD.improved
7.A.correctedB.approvedC.updatedD.spread
8.A.completelyB.correctlyC.specificallyD.partly
9.A.smokersB.sellersC.lookers-onD.users
10.A.olderB.youngerC.wiserD.nicer
答案：
1.A從第二段及最后一段第一句可以判斷：一家日本公司研制出一套年齡識(shí)別體系。
2.Battachto所附的，“附在機(jī)器上的數(shù)碼相機(jī)”。其他三個(gè)選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。
3.Dcompare...to...“系統(tǒng)將面部特征與十萬(wàn)多人的面部數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比”。其他三個(gè)選項(xiàng)動(dòng)詞盡管可以和介詞to連用，但不符合語(yǔ)境。
4.Cfeatures特征，structure構(gòu)造，recognition識(shí)別，expression表情，選項(xiàng)C符合語(yǔ)境。
5.D從文章第一句及最后一句可以判斷。minor未成年人，本文首句提到吸煙的合法年齡是20歲，自動(dòng)售貨機(jī)要確保購(gòu)買(mǎi)者不是未成年人。
6.A年齡識(shí)別系統(tǒng)可以避免未成年人借用身份證購(gòu)買(mǎi)香煙的問(wèn)題。clarify澄清。
7.B因涉及到準(zhǔn)確性問(wèn)題，這套面部識(shí)別方法還有待批準(zhǔn)。
8.B該系統(tǒng)能正確識(shí)別出約90%的使用者。
9.D從第一段toensurebuyersarenotminors判斷，該系統(tǒng)識(shí)別的是使用自動(dòng)售貨機(jī)購(gòu)買(mǎi)香煙者。故選users。
10.A從baby-facedadults可得提示。有10%的長(zhǎng)相顯老的未成年人和娃娃臉的成年人進(jìn)入“灰色地帶”。
2語(yǔ)法填空
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31-40的相應(yīng)位置上。
字?jǐn)?shù)：202完成時(shí)間：10分鐘難度：***
WangHongwasbornin1985inGuangzhou,China.Evenwhenshewasababy,shelovedtodrawlineseverywhere.1(see)this,herfatherdecidedtohelpher.Hegaveherpaint,brushesandpaper.Shepractisedhard2improvedveryquickly.Soonherlinesbecameflowers,treesandanimals.Someofherpictures3(show)inanartexhibitioninShanghaiattheageof4.Bytheageofsix,WangHong4(make)over4,000paintings.Shelovedtodrawanimals,especiallymonkeyandcats.5herfatherwasgoodatdrawing,hedidntgiveheranyartlessons.Heevenstoppedpaintinghisownpictures.6,heoftentookthelittlegirltoparksandzoostogetideasforherwork.7thisway,WangHongdevelopedherownstyleofpainting8brightcolours.Allherpicturesweredifferentfromothers.
Attheageof8,9ofhermonkeypaintingswasmadeintoaChinesestamp.Later,shestartedtodrawpicturesofcountrysceneryandpeople.Andwhenshewasjust14,shebecametheyoungestpersontohave10(person)showsinWashingtonD.C.andmanyothercitiesaroundtheworld.
答案：
1．Seeing，現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于whenherfathersawthis，
2．a(chǎn)nd，表并列關(guān)系：
3．wereshown，考查動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法：
4．hadmade，由前文Bytheageofsix可知,此處應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)態(tài)。
5．Although/though，“雖然，盡管”表讓步關(guān)系：
6．Instead，“相反，而是”，表轉(zhuǎn)折：
7．In，inthisway是固定搭配，“用這種方法”：
8．with，介詞“用，有”：
9．one，oneof+名詞復(fù)數(shù)表“……之一”：
10．personal，person的形容詞，“個(gè)人的”：

3信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
請(qǐng)閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，并按照要求匹配信息。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑。
以下是請(qǐng)求幫助者的資料：
[A].Asweknow,the2008OlympicGameswillbeheldinBeijingandmanypeoplefromothercountrieswillcometovisitChina.ThetaxidriversinDongfengTaxiCompanythinkthewaytoshowkindnessistobeabletogreettheforeignersintheirlanguages.Theyneedsomeonewhocanteachthemlanguagesandthebesttimeisatnightwhentheyarenotsobusy.
[B].Tomissoaddictedtoon-linegamesthathecannotconcentrateonhisstudylikebefore.Nowheoftenmissesschoolinordertoplaygames,thustellingliestohisteachersandparentsagainandagain.Thoughherealizeswhathedoesiswrong,hejustcantstopit.Howbadlyheneedssomeoneshelp.
[C].Mane,a44-year-oldsinglemotherofthree,hastowalktwomilestothenearestsupermarkettwiceaweekbecauseshedoesntknowwhichbustotake.Whatsworse,sinceshedoesnotknowwords,shecannotwriteoutashoppinglist.Also,shecanonlyrecognizeitemsbysight,soiftheproducthasadifferentlabel,shewillnotrecognizeitastheproductshewants.
[D]."Helpinghand"organizationwillholdaneventtohelpthestarvingchildreninAfrica.TheeventstartsinAugustandthosetakingpartinwillgowithoutfoodfor30hours.Inthisway,itisexpectedthatmoneywillberaisedforthepoorchildren.
[E]."GreenEarth"caresalotfortheanimalsindanger.Stillmanypeopleintheworlddontknowmuchabouttheimportanceofanimalprotecting.Thissummervacationalotofeventswillbeorganizedtocallonpeopletoliveinharmonywithourearth.
[F].AgroupofyoungchildreninaremotevillageinsouthwestChinaareingreatneedofteachers.Becauseofthelowsalary,manyteacherscameandthenwent.Thevillagershopetohaveateacherwhocanstayforatleastayear,becausetheyknowknowledgecanmakeadifferencetothechildrensfuture.

以下是樂(lè)于提供幫助的人員信息介紹，請(qǐng)匹配他們與所對(duì)應(yīng)的幫助對(duì)象。
1.Stephen:LastsummerIwentthroughatrainingprogramandbecamealiteracyvolunteer.WhenIbegantodiscoverwhatotherpeoplesliveswerelikebecausetheycouldnotread,Irealizedthetrueimportanceofreading.
2.Ben:Aftergraduation,IdontwanttoapplyforajobatonceInstead,Iplantospareoneyeartohelpthosewhoneedhelpmostandtrymybesttoimprovetheirlives.Youknow,educationisessentialtopovertyreliefandatthesametimeIllgetvaluableexperienceformyfuturecareer.
3.Susan:ImagirlfromEnglandandhasstudiedFrenchforyears.ImhereinBeijingUniversitystudyingChinese.IlikeChinaasitisfullofmysteries.SoIhopethevoluntaryworkwillhelpmetogetintouchwithChinesepeopleandgettoknowaboutChina.Althoughmystudyisbusy,Icanbefreeatnightandattheweekends.
4.Tim:SinceImyselfhaveovercomealotofdifficultiesinmylife,IunderstandyoungpeoplesproblemsandIknowhowtolistenpatientlytoothersandoffersomeadvice.ImworkingnowinthedaytimesoIcanonlyspendtwotothreehoursadayatnighttohelpothers.
5.Lisa:IburstintotearswhenIsawthosechildreninaTVprogramme.Whatasight.Theyhaveonlyboneandskinleft.Whatsworse,everydaythechildrenaredyingbecauseoflackoffood.IrealizedhowluckyIamwithenoughfoodandagoodchancetogeteducation.ThesummervacationiscomingandIhopeIcandosomethingforthem.

[答案]求助者——提供幫助的人
1.C關(guān)鍵詞：shedoesn’tknowwhichbustotake;shedoesnotknowwords;theycouldnotread。
2.F關(guān)鍵詞：ingreatneedofteacher;knowledge;education。
3.A關(guān)鍵詞：Theyneedsomeonewhocanteachthemforeignlanguages;atnight;volunteerwork;knowaboutChina。
4.B關(guān)鍵詞：addictedtoon-linegames;realizesheiswrong;can’tstop;needhelp;listenpatiently;offersomeadvice。
5.D關(guān)鍵詞：thestarvingchildren;thechildrenaredyingbecauseoflackoffood。
4寫(xiě)作訓(xùn)練
閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
WhatlstheBestPreparationforLife?
Somepeoplesaythatthebestpreparationforlifeislearningtoworkwithothersandbecooperative.Inlifewearefacedwithmanytypesofsituations.Eachsituationrequiresustobehaveindifferentways.Inschoolorworkwemaybefacedwithalargeprojectwhichdemandsthecooperationofmanyindividuals.Inthisinstance,eachpersonmustbeflexible,supportiveandbewillingtocompromisebecauseheisonlyasmallpartofamuchlargermachine.
Otherstaketheoppositeviewandsaythatlearningtobecompetitiveisthebepreparation.Beingcompetitivealsohasaplaceinlife.Thedesiretosucceedaridbetterthanotherswillmotivateustoworkhardonthejobandstudydiligentlyschool.Butcompetitionhasitslimits.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1．以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)；
2．然后以約120個(gè)詞就“人生最好的準(zhǔn)備”這個(gè)主題發(fā)表你的看法，至少包括以下的內(nèi)容要點(diǎn)：
a)我們生活在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，要與人相容(compatible)，合作共處；
b)今天的事業(yè)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，與他人相容，善于合作的人成功機(jī)會(huì)更大；
c)你對(duì)此有什么看法，為什么?
[寫(xiě)作要求]
你可以使用實(shí)例或其他論述方法支持你的論點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不能抄襲閱讀材料中的句子。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、內(nèi)容合適、篇章連貫。
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

答案
Therearealmosttwoopinionsaboutpreparationforlife.Oneislearningtoworkandcooperatewithothers.Theotheristocompetebecausethedesiretosucceedanddobetterthanothersmotivatestoworkhard.
Wearelivingintheageofcompetition,cooperationandcoexistence,soweshouldbecompatibleandcooperativewithothers.Thebusinesstodayisacollectivecompetition,wheresomepeoplearecompatiblewithothers.Thosewhoworkinclosercooperationwiththeotherpeoplecanhavealargeropportunitytosucceedintheend.
Similarly,studentslearninggoalsmaybestructuredtopromotecooperative,competitive,orindividualisticefforts.Incooperation,studentsworkagainsteachothertoachieveagoal.Incompetitionthereisanegativeinterdependenceamonggoalachievements.
SoIthinktoomuchdesiretocompetewithothersmaybecomeselfishanddestructive.Inordertosucceedinlife,wemustlearntobebothcooperativeandcompetitive.Themostimportantthingtolearninlifeistoknowwhentobecooperativeandwhentobecompetitive.

高一人教版必修一生物全冊(cè)教案及教學(xué)反思

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高一人教版必修一生物全冊(cè)教案及教學(xué)反思”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第二章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物
一、教材分析
《細(xì)胞中的元素和化合物》這一節(jié)，首先在節(jié)的引言中，明確指出自然界的生物體中的元素是生物有選擇地從無(wú)機(jī)自然界中獲得的，沒(méi)有一種元素是細(xì)胞特有的。但細(xì)胞與非生物相比，各元素的含量又大不相同。說(shuō)明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性內(nèi)容。這部分內(nèi)容較為淺顯，但是結(jié)論非常重要，對(duì)于學(xué)生了解生物的物質(zhì)性具有重要意義。
關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的內(nèi)容，一開(kāi)始就指出組成生物體的化學(xué)元素主要有20多種，緊接著以人體細(xì)胞為例，將含量較多的化學(xué)元素以及各種元素的含量制成圖形。通過(guò)對(duì)圖形內(nèi)容的分析，概括出兩點(diǎn)：一是組成人體的基本元素是C、O、H、N；二是組成生物體的各種化學(xué)元素，在不同的生物體內(nèi)，含量相差很大，由此進(jìn)一步說(shuō)明了大量元素和微量元素的概念和種類(lèi)。并且強(qiáng)調(diào)指出在大量元素中，C是最基本的元素。
關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，首先說(shuō)明組成生物體的化學(xué)元素進(jìn)一步組成多種多樣的化合物，接著指出組成細(xì)胞化合物的種類(lèi)及各種化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而說(shuō)明它是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
（1）知道組成細(xì)胞的主要元素；知道為什么碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素。
（2）學(xué)會(huì)檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的方法。
2.能力目標(biāo)
（1）通過(guò)對(duì)C元素的分析，說(shuō)明有機(jī)化合物形成的可能性及必然性，初步培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科綜合分析問(wèn)題的能力。
（2）通過(guò)對(duì)組成細(xì)胞中的元素的百分比的分析，通過(guò)對(duì)不同化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解、思考和分析問(wèn)題的能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）認(rèn)同生命的物質(zhì)性。
（2）認(rèn)同生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一性。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1.組成細(xì)胞的主要元素和化合物。
2.檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)。
難點(diǎn)：
1.構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳。
2.檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)。
四、學(xué)情分析
對(duì)于構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物的種類(lèi)的認(rèn)識(shí)，學(xué)生從日常生活中都已有這方面的知識(shí)，比如知道瘦肉含有蛋白質(zhì)較多，水果含有較多的糖類(lèi)等。如何定性地區(qū)分這些常見(jiàn)的有機(jī)物，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)進(jìn)行。該實(shí)驗(yàn)最主要是要規(guī)范實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可通過(guò)分組分別來(lái)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后每一組選出一人來(lái)介紹該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程以及要注意的事項(xiàng)，學(xué)會(huì)展示成果及共享成果。
五、教學(xué)方法
1．直觀教學(xué)法、講解法、實(shí)驗(yàn)法。
2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見(jiàn)后面的學(xué)案。
3．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)
六、課前準(zhǔn)備
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)學(xué)案：細(xì)胞中的元素和化合物，初步把握基本內(nèi)容。
2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。
3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：六人一組，教室內(nèi)教學(xué)。課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所用材料用具。
七、課時(shí)安排：1課時(shí)
八、教學(xué)過(guò)程
（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
教師收集關(guān)于地球及生物體細(xì)胞中各元素組成的資料，玉米和人體的化學(xué)元素組成的材料并制成課件；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，初步了解實(shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)步驟。檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。
（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
教師：地球上的環(huán)境千變?nèi)f化，但都是有一定的物質(zhì)組成，比如地殼表面的水、巖石以及空氣，那么這些物質(zhì)由哪些元素組成呢？生物是生活在一定的環(huán)境中，這些生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)，那么這些生物又由哪些元素組成？
然后展示探究的第一個(gè)問(wèn)題，生物異與非生物存在著統(tǒng)一性和差異性?已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑惑說(shuō)出來(lái)。
設(shè)計(jì)意圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。
探究一：生物異與非生物存在著統(tǒng)一性和差異性?
組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量
元素地殼細(xì)胞
O48.6065.0
Si26.30極少
C0.08718.0
N0.033.0
H0.7610.0

設(shè)疑：比較組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素的含量,通過(guò)比較,你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?
結(jié)論：組成細(xì)胞的化學(xué)元素在自然界的無(wú)機(jī)環(huán)境中都能找到，沒(méi)有一種元素是生命特有的。但是元素在細(xì)胞中和無(wú)機(jī)環(huán)境中的含量卻有區(qū)別，說(shuō)明生命和非生命的無(wú)機(jī)環(huán)境既有統(tǒng)一性又有差異性。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析表格中的問(wèn)題，歸納總結(jié)，形成結(jié)論。
探究二：組成細(xì)胞的元素？
作為生命的基本組成單位——細(xì)胞，它可以構(gòu)成不同的生物體。那么元素在各種細(xì)胞中的含量是怎樣的？
材料一：組成人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞鮮重的百分比），教材p17圖2—1。
組成人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞干重的百分比），教材p17圖2—2。
材料二：玉米和人體化學(xué)元素對(duì)比表：
玉米與人體的化學(xué)元素組成（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
元素玉米人
O44.4314.62
C43.5755.99
H6.247.46
N1.469.33
Si1.170.005

K0.921.09
Ca0.234.67
P0.203.11
Mg0.180.16
S0.170.78
Cl0.140.47
Zn—0.01
Fe0.080.012
學(xué)生對(duì)上述材料的進(jìn)行分析討論后教師總結(jié)：
組成細(xì)胞的元素種類(lèi)有許多，它們的含量各不相同，干重狀態(tài)下和鮮重狀態(tài)元素下元素含量最大的分別是C元素和O元素。C、O、N、H這4種元素在組成生物體的元素中含量最多，所以，C、O、N、H是組成生物體的基本元素。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在生物體的細(xì)胞內(nèi)至少可以找到62種元素，其中常見(jiàn)的約有29種，重要的有24種。所以，一般情況下可以說(shuō)組成生物體的化學(xué)元素主要有20多種。生物體內(nèi)各種元素含量差別較大，所以可以按照含量的多少把它們分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是大量元素，一類(lèi)是微量元素。大量元素是指含量占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的元素，如：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。微量元素是指生物體內(nèi)含量很少的一些元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)起著非常重要的作用。如碘是甲狀腺激素的成分，鐵是血紅蛋白的成分，鋅、硒、鉬、鐵等是很多酶的成分。
在組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，從初中所學(xué)元素周期表中，知道C位于第14族位置，它的原子序數(shù)是6，說(shuō)明一個(gè)碳原子核中含有6個(gè)質(zhì)子，核外有6個(gè)電子，由于電子排布的不同，在最外層有4個(gè)電子，這樣，碳原子就具有了4個(gè)能夠成鍵的價(jià)電子。正是這4個(gè)價(jià)電子，能夠使碳原子之間、碳原子與其他元素的原子之間結(jié)合形成更多的化學(xué)鍵。由于每個(gè)碳原子可以形成4個(gè)化學(xué)鍵，所以就有可能形成含有成千上萬(wàn)個(gè)甚至更多個(gè)碳原子的物質(zhì)。C是構(gòu)成生命有機(jī)物中最重要的元素。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析比較，使學(xué)生明確大量元素和微量元素的概念，并正確理解碳是最基本元素。
探究三：組成細(xì)胞的化合物
討論：作為生命的細(xì)胞是由元素組成的，組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)是以什么形式存在的？比如花生和大豆的應(yīng)用中有很大的不同，花生可用來(lái)榨油，大豆常用來(lái)做豆腐說(shuō)明了什么問(wèn)題？
引導(dǎo)學(xué)生分析組成生物體的化學(xué)元素在體內(nèi)以什么形式存在（單質(zhì)還是化合態(tài)），參考課本P17提供的表來(lái)分析，總結(jié)歸納出構(gòu)成細(xì)胞的化合物。
水：85%～90%
無(wú)機(jī)鹽：1%～1.5%
蛋白質(zhì)：7%～10%
核酸和糖類(lèi)：1%～1.5%
脂類(lèi)：1%～2%
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生自主完成本部分內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。
探究四：檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)
可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定的實(shí)驗(yàn)原理、方法、步驟和現(xiàn)象：
知識(shí)點(diǎn)可溶性還原糖脂肪蛋白質(zhì)
實(shí)驗(yàn)原理與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染成紅色）與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)
實(shí)
驗(yàn)
步
驟樣液
制備選材含糖較高、顏色為白色或近于白色的植物組織，蘋(píng)果、梨最好富含脂肪的種子，以花生最好浸泡1～2d的黃豆種子（或用豆?jié){）或用雞蛋
蛋白
方法蘋(píng)果切塊→研磨→過(guò)濾→濾液制作花生種子的切片黃豆浸泡切片→研磨→過(guò)濾→濾液
鑒定步驟樣液→加斐林試劑→振蕩→水浴加熱煮沸切片→染色→漂洗→鏡檢組織樣液→加雙縮脲試劑A→再加雙縮脲試劑B→觀察顏色變化
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象藍(lán)色→棕色→磚紅色沉淀脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染成紅色）加雙縮脲試劑A無(wú)明顯變化，加雙縮脲試劑B后溶液變成紫色
注意事項(xiàng)1.選材要用含糖較高、顏色為白色或近于白色的植物組織
2.斐林試劑不穩(wěn)定，一般配成甲液（NaOH：0.1g/mL）乙液（CuSO4：0.05g/mL）來(lái)保存，用時(shí)必須將甲、乙兩液混合均勻后使用，切勿分別加入組織樣液中進(jìn)行檢測(cè)1.切片要盡可能的薄
2.染色后一定要用50%的酒精溶液洗去浮色
3.觀察時(shí)找最薄處，最好只有1～2層細(xì)胞1.用雞蛋蛋白時(shí)，一定要加以稀釋，如果稀釋不夠，與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不徹底，且試管不易洗干凈
2.雙縮脲使用時(shí)，應(yīng)先加A造成堿環(huán)境，再加B
每組學(xué)生從教師提供的材料中選取兩種進(jìn)行鑒定，并記錄（如下表）：

還原糖脂肪蛋白質(zhì)
預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)原因預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)原因預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)原因
蘋(píng)果汁
梨汁
馬鈴薯勻漿
花生
種子
花生種子勻漿
豆?jié){
鮮肝提取液
交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：每一組實(shí)驗(yàn)選取一個(gè)人介紹實(shí)驗(yàn)情況，然后分析實(shí)驗(yàn)成敗的得失
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。
（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。
教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的反饋糾正。（課堂實(shí)錄）
（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞中的元素和化合物，那么，細(xì)胞中的各種有機(jī)物又是怎么樣的，有什么特點(diǎn)？在下一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生命活動(dòng)的承擔(dān)者—蛋白質(zhì)。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，著重分析蛋白質(zhì)的基本組成單位—氨基酸。并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。
設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
第2章組成細(xì)胞的分子
第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物

大量元素：C、H、O、N、P、S等
微量元素：Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等
組成細(xì)胞的基本元素：C
二、
三、檢測(cè)生物組織中的常見(jiàn)有機(jī)物
十、教學(xué)反思
本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。
教材中本實(shí)驗(yàn)安排為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),可與講課同步進(jìn)行。
本實(shí)驗(yàn)難度并不大,但由于內(nèi)容較多,實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),因此,必須作周密安排,才能按時(shí)完成。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1.增設(shè)教師演示實(shí)驗(yàn)。上課之前,教師應(yīng)該準(zhǔn)備好做演示實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)材料、用具、儀器和試劑等。同時(shí),逐項(xiàng)完成可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)三類(lèi)有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)課上,將三個(gè)實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)果分別展示在講臺(tái)上,并作扼要的介紹,以便使學(xué)生將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教師的演示實(shí)驗(yàn)作比較。
2.實(shí)驗(yàn)中學(xué)生應(yīng)分工合作。在“還原糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)每組2個(gè)學(xué)生中的1個(gè)制備生物組織樣液時(shí),另一個(gè)學(xué)生可以用酒精燈將水煮開(kāi),以便縮短實(shí)驗(yàn)的等待時(shí)間。在“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,1個(gè)學(xué)生制作臨時(shí)裝片時(shí),另一個(gè)學(xué)生則可以調(diào)試顯微鏡。另外,在完成前2個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),1個(gè)學(xué)生洗刷試管、清洗玻片和整理顯微鏡,另一個(gè)學(xué)生則可以進(jìn)行后1個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作。
3.鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn),在加熱試管中的溶液時(shí),應(yīng)該用試管夾夾住試管上部,放入盛開(kāi)水的大燒杯中加熱,注意試管底部不要接觸燒杯底部,同時(shí)試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者,以免試管內(nèi)溶液沸騰時(shí)沖出試管,造成燙傷。如果試管內(nèi)溶液過(guò)于沸騰,可以用手上提夾住試管的試管夾。
4.做鑒定糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以便與鑒定后的樣液的顏色變化作對(duì)比,這樣可以增強(qiáng)說(shuō)服力。
5.斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后方可使用,切勿將甲液和乙液分別加入組織樣液中。
本節(jié)課時(shí)間45分鐘，其中情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)5分鐘，講解實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)步驟7分鐘，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)10分鐘左右，反思總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)5分鐘左右，其余環(huán)節(jié)18分鐘，能夠完成教學(xué)內(nèi)容。
在后面的教學(xué)過(guò)程中會(huì)繼續(xù)研究本節(jié)課，爭(zhēng)取設(shè)計(jì)的更科學(xué)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也希望大家提出寶貴意見(jiàn)，共同完善，共同進(jìn)步!

高一地理必修1全冊(cè)學(xué)案（魯教版附答案）