高中必修一英語教案
發(fā)表時間：2020-02-22高一英語（必修3）Unit5第4課時導(dǎo)學(xué)案。
一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“高一英語（必修3）Unit5第4課時導(dǎo)學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一英語（必修3）Unit5第4課時
Class：Name：Date：
課題
Unit5Usinglanguage
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識與技能：學(xué)會重點單詞、短語的運用。
過程與方法：自主預(yù)習(xí)，小組合作;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主預(yù)新單詞及課文
情感態(tài)度價值觀：了解加拿大的城市和景色。
教學(xué)
重點
Keywordsandphrases.
教學(xué)
難點
掌握重點單詞的用法。
學(xué)法
指導(dǎo)
Showyourself(展示自我)，cooperationandexploration（合作探究）
學(xué)習(xí)過程
一．自主探究——問題發(fā)現(xiàn)自主探究——問題發(fā)現(xiàn)
預(yù)習(xí)Thunder—impressive這部分單詞，完成下列練習(xí)。
一）總結(jié)impress一詞的用法，并用該詞試造句。
二）詞匯拓展
1）______v.混合；調(diào)配—__________n.混合（物）；混合狀態(tài)
2）______adj.富有的—_________n.財富
3）________n.距離；遠(yuǎn)方—________adj.遠(yuǎn)方的；遙遠(yuǎn)的
4）_______n.傳統(tǒng)；風(fēng)俗—_________adj.傳統(tǒng)的
5）_______v.使恐怖；恐嚇—_________adj.感動恐懼的；受驚嚇的—_________adj.令人恐懼的
6）_______v.使…高興；請—________adj.高興的；欣喜的；—________adj.
令人愉快的，舒適的—________n.快樂；喜悅
7）_______v.使印象深刻；使銘記—________adj.給人深刻印象的；感人的
二．合作探究——問題生成與解決
問題1：預(yù)習(xí)課本P38課文，回答課后第1題問題。
問題2：在課文中找出下列短語，翻譯并背誦下列短語。
(1)動身去某地_________________(2)goonatour___________________
(3)inthedistance_______________（4）在…清晨___________________
(5)去…市中心_________________(6)靠近；在旁邊_________________
(7)在火車旅途上______________(8)夢想_________________________
問題3：課文長、難句理解。
It’stoobadyoucan’tgoasfarasOttawa,Canada’scapital.(asfaras遠(yuǎn)至…;就…而言;)
as/sofarassb./sth.isconcerned就某人/物而言
asfarastheeyecansee/reach就視力所能及
as/sofarasIcansee依我看
asfarasIknow就我所知課堂檢測：完成《專家伴讀》P121第4題，根據(jù)課文,補全短文。
三．拓展訓(xùn)練——延伸鞏固
完成《專家伴讀》P59第1、3題。
寄語：Neverputoffwhatyoucandotodayuntiltomorrow.
課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你最大的收獲是：__________________________
___________________________________________________________________.
你需要加強的是：_____________________________________________________
___________________________________________________
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高一英語（必修3）Unit5第2課時導(dǎo)學(xué)案
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準(zhǔn)備，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學(xué)。所以你在寫教案時要注意些什么呢？下面是由小編為大家整理的“高一英語（必修3）Unit5第2課時導(dǎo)學(xué)案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
Class：Name：Date：
課題
Unit5ReadingATripontheTrueNorth（I）
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識與技能：掌握文章大意；學(xué)會查讀與推斷的閱讀技巧。
過程與方法：字-詞-句到語篇的整體理解。
情感態(tài)度價值觀：了解加拿大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛旅游、熱愛生活的情操。
教學(xué)
重點
根據(jù)線索問題，了解文章大意。
教學(xué)
難點
閱讀、提取語篇信息。
學(xué)法
指導(dǎo)
查讀與推斷的閱讀方法訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)過程
一．自主探究——問題發(fā)現(xiàn)
自我檢測：閱讀課文Pre-reading和Reading部分，做下列習(xí)題。
1)IfyoutakeatriptoCanada,whatdoyouthinkyoumightseethere?分析此句中doyouthink用法，以及在此用法中要注意什么。
2)完成課后comprehending中1、2題，了解課文。
二．合作探究——問題生成與解決
問題1：復(fù)習(xí)新單詞（multicultural—urban）
問題2：在課文中找出下列短語，翻譯并背誦下列短語。
(1)在旅游途中_______________(2)一路上；一直_____________
(3)也；還；而且____________(4)因…而著名_______________
(5)managetodosth._____________(6)catchsightof_______________
(7)freshwater________________(8)anurbanarea_______________
課堂檢測：完成《專家伴讀》P112第4題，根據(jù)課文,補全短文。
三．拓展訓(xùn)練——延伸鞏固
完成《專家伴讀》P111第2題。
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高一英語必修3第2單元第5課時導(dǎo)學(xué)案
每個老師為了上好課需要寫教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“高一英語必修3第2單元第5課時導(dǎo)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
Ⅰ學(xué)習(xí)目標(biāo)：Toknowsomebasicknowledgeabouthealthyeating
To havethestudentslearntograspthelanguagepoints.
Ⅱ重點難點
把握文章大意，分析文中長難句，培養(yǎng)閱讀能力和技巧。
Ⅲ學(xué)習(xí)過程
課前預(yù)習(xí)
1.Underlinethefollowingphrasesinthetext:
1）.謀生2).欠債3).怒目而視
4）.暗中監(jiān)視，偵查5).削減，刪節(jié)6).不久之后
7）.增加體重8).畢竟，終究9).提供某人某物
2.Discussion
AskthestudentstosaysomethingaboutWangpeng’sandYongHui’srestaurant.Havethemdiscusswhatwillhappenattheendofthestory.
課堂學(xué)習(xí)
3.Readthepassageandanswerthefollowingquestions:
1.WhenWangPengsawYongHuienterhisresturant,whydidthesmileleavehisface?
A.BecauseYongHuiwouldeatamealwithoutpay.
B.BecauseYongHuiwasaspy.
C.BecauseYongHuimaycomeheretoaskfortrouble.
D.BecauseWangPenghatedYongHui.
2.WhydidWangPengfeelmorehopefulwhenhereturnedfromYongHui’sresturant?
A.Becausetherearenotenoughcustomersinherresturant.
B.BecauseYongHui’smenuistoolimited.
C.BecauseWangPengcoulddobetterthanYongHui.
D.BecauseWangpengadvisedthecustomerstocometohisownresturant.
3.Whatdothefollowingmakeabalanceddiet?
A.Rawvegetableandboiledpotatoes.
B.Freshfruitwiththeicecream.
C.Friedpotatoesandhamburgers.
D.Dumplingandfattypork.
4.Whichofthefollowingwordsdoesn’tmean“said”accordingtothepassage?
A.explainedB.addedC.sighedD.admitted
4.Languagepoints
1.1)earnone’slivingby…=liveby…=makealivingby…靠…謀生
eg.Heearnedhislivingbybeggingfromdoortodoor.
2)afterall畢竟，終究
Don’tscoldhim;heisalittlechildafterall.別責(zé)怪他了，他畢竟還是個孩子。
2.1)beindebt欠債beoutofdebt還清債務(wù)
beinsb.’sdebt欠某人人情
Eg.Savingmylife,Iamforeverinyourdebt.
2)bepopularwith/among受...歡迎
3.1)not...but...不是……而是……
Atthenews，hedidnotlaughbutcry.一聽到這個消息，他不是大笑而是哭了起來。
NotJohnbutIamgoingtothemeeting.不是約翰而是我要去參加會議。
2)glareat掃視怒視，stareat張大眼睛死死地盯著
“Howcouldyoudothat”hesaid,glaringathismother.
Heglancedathiswatchandleftinahurry.
Shestaredathiminsurprise.
4.1)thought...原以為……
IthoughtyouwereintheUSA，andIdidnotknowyouwerehere，too.
我原以為你在美國，我不知道你也在這里。
Ineverthoughtyouwouldbringmesuchawonderfulgift.Thanksalot!
我根本沒想到你會給我?guī)磉@么美好的一份禮物。非常感謝！
2)spyon偵察；窺探
5.agreeto(do)sth.表示“同意某事或某建議”，后只能跟表“提議，計劃，方案，打算，安排”的名詞。
Heagreedtotheirproposal.Heagreedtogetsomeonetohelpus.
agreewithsb.同意某人
Iagreewitheverywordyousaid.
agreeonsth.表示在某事上取得一致的意見
Theyagreedonadateforthenextmeeting.
5.Butdon’tyouthinkitwouldbebetterifyouwereabitthinner?
虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)時，條件狀語從句的謂語動詞用過去式（be用were），而主句的謂語動詞用would(should,could,might)+動詞原形。例如：
IfIwereyou,IshouldstudyEnglishbetter.
Ifhehadtime,hewouldattendthemeeting.
2)Neither…nor既不…也不…
引導(dǎo)并列主語時，謂語的數(shù)于最靠近謂語的主語保持一致
課堂鞏固
Ⅰ．ReadthepassageandtellTorF
1.YongHuicametoWangPeng’srestauranttohaveameal.﹝﹞
2.WangPengtoldYongHuithathermenuwasnotsogood.﹝﹞
3.YongHuilikesicecreamverymuch.﹝﹞
4.NeitherYongHui’srestaurantnorWangPeng’soffersabalanceddiet﹝﹞
5.Atlasttheycombinedthatideasandprovidedabalancedmenu..﹝﹞
Ⅱ單項選擇：
1.Thereislittletimeleft,sothechairmanaskedmeto__myspeechto15minutes.
A.makeB.giveC.limitD.explain
2.Aftertwoyears’hardwork,theyatlastgot_________and__________.
A.outofdebt,paidoffthedebtsB.intodebt,paidbackthedebts
C.indebt,paidofthedebtsD.outofdebts,paidthedebt
3.Thenewmedicalcarepolicywillbe________tousall.
A.greatbenefitB.benefitedC.beneficialD.forthebenefit
4.Yourarticleistoolong.Youmust________toabout3,000words.
A.cutitoffB.cutitupC.cutitdownD.cutitout
5.Ifknowledgecanbeinsomeway________withmyexperience,wearesuretosucceed.
A.joinedB.unitedC.connectedD.combined
6.Whyareyou_________meallthetime?Whatdoyouwanttospy________?
A.spyingon,aboutB.spyingfor,forC.spyingon,forD.spyingon,on
7.Ishallvisityouagain________.
A.longafterB.afterlongC.beforelongD.longbefore
8.Filledwithanger,hedidn’tshoutorswear,butjust________silentlyatme.
A.lookedB.staredC.glaredD.glanced
9.Hehas_____littleeducationthathefindsitimpossibleforhimtobeequalto_______importantatask.
A.so,suchB.such,soC.so,soD.such,such
10.Withmoreandmorenewdrugs___,doctorsdon’tfinditthatdifficulttotreatpatients.
A.developB.developedC.todevelopD.beingdeveloped
Ⅲ．補全句子：
1.You’dbettereatsomefreshfruitandvegetablesbecausethey_____________(富含)fibreandvitamins.(rich)
2.Don’teatthefood_______________(含有)alotofsugarandfat,whichcanmakeyou________________(長胖).(contain,weight)
3.It’sofgreatimportance_________________________(養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣).(form)
4.Thedoctortoldme_______________________(減少吸煙和喝酒的量)（cut）
5.HesaidhehadbeentoTheSummerpalace_____________(很久以前)（before）
6.Whenhewasaskedhowhelivedtilltoday,hesaidinthemostdifficulttimehe______________(靠賣報紙為生)(living)
7.Wefinditnecessary___________________(將理論和實踐結(jié)合起來).(combine)
8.You_________________(本不該過著貧窮的生活).(ought)
v.語法專練
A.oughtto
1.Heoughttohelphisbrotherworkouttheproblem.(改成否定句)
——————————————————————————————
2．Tomoughttogotohavearest.（改成一般疑問句）
——————————————————————————————
3．Suchthingsoughttobedoneatonce,_____________？（反意問句）
B.用must,haveto,can,oughtto,usedto和beableto的適當(dāng)形式填空。
1.Insomepartsoftheworld,you______boilthewaterbeforedrinkingit.
2.Thebuscaughtfireseriously,butthepassengers______escapefromit.
3.He______havestayedathomethismorning.Isawhimshoppinginanothercity.
4.You______smokeinthispartofthehospital.
5.You______keepasimplefirstaidboxathomeforanyaccidents.
6.Ifsheiscompletelywell,she______bebackatschooltoday.
7.Myfather______beaheavysmoker,butnowhehasgivenupthehabit.
8.------You______havefinishedthearticle.ThedeadlineislastFriday.
------Sorry.Ihavebeenbusythesedays.Couldyougiveme3daysmore?
9.She______breathe,soIusedthemouth-to-mouthway.
10.He______havecaughtabadcoldlastnight,forhisforeheadfeltburning.
高一英語（必修3）Unit1第3課時導(dǎo)學(xué)案
一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高一英語（必修3）Unit1第3課時導(dǎo)學(xué)案”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
高一英語（必修3）Unit1第3課時
制作人：常國慶修改人：常國慶審核人：
Class：Name：Date：
課題
Unit1ReadingFestivalsaroundtheworld(II)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
知識與技能：掌握課文中重點詞、短語及句型的用法。
過程與方法：小組合作，共同探究。
情感態(tài)度價值觀：了解一些世界各國的重要節(jié)日和風(fēng)土人情。
教學(xué)
重點
重點詞、短語及及句型的用法。
教學(xué)
難點
理解部分長、難句。
學(xué)法
指導(dǎo)
長、難句的分析。
學(xué)習(xí)過程
自主探究——問題發(fā)現(xiàn)
自我檢測：閱讀課文，分析并翻譯下列長、難句
1）Atthattimepeoplewouldstarveiffoodwasdifficulttofind,especiallyduringthecoldwintermonths.(主語+be+adj.+todosth.句式)
此句中的tofind是動詞不定式的主動形式，但卻表示被動意義。該句使用的是“主語+be+adj.+todosth.”結(jié)構(gòu)，在該句型中不定式用主動形式表示被動意義。如后面的動詞時不及物動詞，則要加上適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞。
翻譯：
例句：①Englishisverydifficulttolearnwellinashorttime.
翻譯：
②Theauthorgraduallyrealizeshermother’sbodylanguageis_________________.
作者逐漸地意識到她母親的肢體語言很容易理解。
③Thesofaisvery_____________________.
這沙發(fā)坐上去很舒服。
④Itissaidthattheman_______________________.
據(jù)說這個人很難相處。
2)Somefestivalsareheldtohonorthedeadortosatisfytheancestors,whomightreturneithertohelportodoharm.(either…or…意為“或者…或者…”)
翻譯：
[句式仿寫]約翰，你可以選擇或者打籃球或者上網(wǎng)。
John,youcanchoose_______playbasketball_______surftheInternet.
3)Thecountry,coveredwithcherrytreeflowers,looksasthoughitiscoveredwithpinksnow.（asthough引導(dǎo)表語從句，意為“好像，仿佛”）
翻譯：
[句式仿寫]看起來好像會議沒完沒了。
____________________themeetingwillneverend.
二．合作探究——問題生成與解決
問題1：掌握social一詞，它的名詞“社會”用英文怎么說？
問題2：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了havefunwithsth.意為“做某事做得開心”，那havefun后跟動詞什么形式？
課堂檢測：完成《專家伴讀》P5測水平第二題
三、拓展訓(xùn)練——延伸鞏固
1）完成課本P4第1—3題。
2）完成《專家伴讀》P5測水平第一題
寄語：Neverputoffwhatyoucandotodayuntiltomorrow.
課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你最大的收獲是：__________________________
___________________________________________________________________.
你需要加強的是：_____________________________________________________
___________________________________________________
自我評價小組評價教師評價
高一英語必修4 Unit5 Theme parks 導(dǎo)學(xué)案
高一英語必修4Unit5Themeparks導(dǎo)學(xué)案
TheFirstPeriodWarmingupandReading
Enablethestudentstoknowsomethingaboutthevariousthemeparksallovertheworld,tounderstandthedifferencebetweenathemeparkandatraditionalparkandtrytofinishthecomprehendingexercises.
Teachingimportantpoints:TosolvethequestionsinComprehending,andletthestudentsfindoutthemainideaofeachparagraph,giveasummaryofthetext.
Teachingdifficultpoints:Howtogiveageneralinstruction/descriptionofaplace.
1．Skimmingandscanning;
2．Asking-and-answeringactivities;
3．Listeningmethod.
Whatisapark？Whatisathemepark?
Aparkisapublicareaoflandwithgrass,trees,etc,wherepeoplecanwalkforfunorchildrencanplay.
Athemeparkisalargeareawhichisdesignedaroundonesubjectsuchaswater,food,culture,scienceorhistory.
Thedifferencebetweenaparkandathemepark:
Thegeneralpurposeofaparkisforpeopletowalkinforpleasureorforchildrentoplayinit.
Athemeparkisfuntovisit,butitcanalsobeeducationalandcanofferusefulinformation.
Task1.Skimming
Skimthepassagetogetthemeaningofthetitle“ThemeParks-FunandMoreThanFun”.
Task2.Scanning
Scanthepassagetocompletethetablewithinformationfromthepassage.
1.Name:Disneyland
Location:Inseveralpartsoftheworld
Theme:___________________________
Activities:Travelling__________________________
Visiting__________________________
Meeting__________________________
Ridinginaswingingship
Goingonafree-falldrop
2.Name:Dollywood
Location:________________________________________
Theme:__________________________________________
Activities:Listeningto______________________
Watching________________________
Trying__________________________
Riding__________________________
Watchingbaldeagles
RidingonThunderhead
3.Name:CamelotPark
Location:InEngland
Theme:__________________________________
Activities:Watching________________________
Visiting_________________________
VisitingthefarmareaandlearningaboutfarmsinancientEngland
Key:1.Fairytalestories,throughspace,apirateship,fairytaleorDisneycartooncharacters,
2.IntheSmokyMountainsinthesoutheasternUSA,America’straditionalsoutheasternculture,countrymusic,craftsmenmakingobjects,traditionalcandies,ontheonlysteam-enginetrain,
3.AncientEnglishhistoryandstories,magicshows,thejoustingarea
Task3.Listening
ListentothetapeandthendotheTorFexercisesonPage35.
Writeasummaryofthereadingpassageusingthenewwords.
1.theme:amainsubjectoridea
e.g.Thethemefortonight’stalkiseducation.
2.fun:enjoyment;pleasure(U)
havefun:enjoyoneself盡情地玩
forfun:forpleasure為了娛樂
alotof/much/nofun有趣/沒趣
(be)infun在開玩笑
Thelittlecatisfulloffun.
It’snofunspendingtheweekenddoingnothing.
3.morethan在本句意為“不僅僅是……;不只是……”
e.g.Thisbookismorethanagrammar.這不只是本語法書。
另外,morethanhappy/glad/willing,etc(todosth)表示“非常樂意(做某事)”。
e.g.WearemorethanhappytoshowyouaroundBeijing.我非常樂意帶你到北京到處看看。
4.various不同的，各種各樣的
Therearevariouscolorstochoosefrom.從這里到車站有各種不同的走法。
Therearevariouswaysofgettingtothestationsfromhere.
varietyn.變化，多樣性，種類
Theshoppingcentersellsavarietyofgoods.
Atschoolwelearnavarietyofthings.在學(xué)校里我們學(xué)習(xí)各種東西。
Shemadethechildrengladinavarietyofways(用各種方法).
5.amusement(n.)n.消遣，娛樂(活動)
China’sCulturalThemeParkoffersitsvisitorsallkindsofamusement.
Tohergreatamusementtheactor’swig(假發(fā))felloff.
amuseoneself消遣，自我娛樂
Thechildrenamusedthemselvesbyplayinghide-and-seekgames.
翻譯：她讀偵探(detective)小說消遣。
Sheamusedherselfbyreadingdetectivestories.
6.nowonder:usedtosaythatyouarenotsurprisedbysomething難怪；不足為奇(特別用于口語中)
Nowonderyou’vegotaheadache–youdranksomuchwine.你喝了那么多酒，難怪你頭疼。
7.wherever(conj.hecanwritesongsaswell.
5.China___________________________(作為美麗的國家而出名)withalonghistory.
6.It’sclearthathispaintingstyle________________(模仿)thatofVincentvanGogh.
Key:
Ⅰ1.variously
2.swinging
3.amused
4.length
Ⅱ1.whereveryougo
2.Nowonderpeoplesay
3.whether/ifyouhavefinishedyourworkornot/whetherornotyouhavefinishedyourwork
4.morethanasinger
5.isfamousasabeautifulcountry
6.wasmodelledafter
