高中電阻的教案

九年級物理《電阻》知識點解析。

九年級物理《電阻》知識點解析

知識點一：電阻
1.電阻：
觀察家庭電路中的導線，大多數(shù)是銅做的，為什么不用更加便宜的鐵呢？
如下圖所示：把長短、粗細都相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，觀察小燈泡的亮度。

通過比較可知，接入銅絲時小燈泡較亮，說明通過它的電流較大，接入鎳鉻合金絲時小燈泡較暗，說明通過它的電流較小。
兩次實驗的電源電壓相同，為什么電流不同呢？原來，導體雖然能夠?qū)щ?，但同時對電流還有阻礙作用，在物理學里，我們把導體對電流的阻礙作用叫做電阻。在上述實驗中，銅絲的電阻小，鎳鉻合金絲的電阻較大。
電阻通常用字母R表示，其單位為歐姆，簡稱歐。普通的白熾燈的燈絲電阻約為幾百歐，手電筒的小燈泡的燈絲電阻約為歐到十幾歐。
電阻的單位還有比歐大的千歐（kΩ）和兆歐（MΩ）
1kΩ=1000Ω=103Ω
1MΩ=1000000Ω=106Ω
2.電阻器
在電子技術(shù)中，常用到一些具有一定阻值的元件，用來調(diào)節(jié)電路中的電流，這種元件叫做電阻器。如下圖所示：

【典型例題1】【2017屆安徽省安慶市二十校九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷】關(guān)于導體電阻的正確說法是（）
A．導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零。
B．導體兩端電壓越大，電流也越大，所以導體電阻隨電壓的增加而變小。
C．電阻是導體阻礙電流的性質(zhì)，它的大小跟電壓、電流的大小都沒有關(guān)系。
D．導體兩端電壓越大，電流也越大，所以導體電阻隨電壓的增加而變大

【典型例題2】【2017屆安徽省安慶市二十校九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷】由同種材料制成的三根電阻絲，已知它們的長度關(guān)系L1＞L2＝L3，橫截面積的關(guān)系為S1=S2＜S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路，關(guān)于它們的電阻和通過他們的電流，正確的是（）
A．R1＜R2=R3，I1=I2=I3
B．R1＝R2＞R3，I1=I2＞I3
C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3
D．R1＞R2＞R3，I1=I2=I3．

【解析】A、B、C是三根同種材料制成的電阻絲，2和3相比，它們長度相同，2比3細，故R2＞R3；如果把1和2相比，它們粗細相同，1比2長，R1＞R2，那么，這三根電阻線R1、R2、R3從大到小排列應為R1＞R2＞R3；根據(jù)串聯(lián)電路特點，串聯(lián)電路中各部分導體的電流相等，即I1=I2=I3；故選D。
【針對訓練1】【2017屆四川省巴中市恩陽區(qū)九年級上學期期中考物理試卷】一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導線電阻變小，可采用的方法是（）
A．減小導線兩端的電壓B．增大導線中的電流
C．將導線對折后連入電路D．將導線拉長后連入電路
【答案】
【解析】導體的電阻是導體的阻礙電流的性質(zhì)，與導體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)；故AB錯誤；將導線對折后接入電路，長度變小、橫截面積變大，導體的電阻變小，故C正確；將這根導線拉長，長度變長、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導線電阻變大，故D錯誤故選C
【針對訓練2】【2016屆廣西桂林市灌陽縣九年級上學期期中考試物理試卷】一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（）
A．對折B．長度拉伸為原來的2倍
C．剪掉一半D．外表涂上絕緣材料
【答案】B
【針對訓練3】【2016-2017學年河北省秦皇島市盧龍縣九年級上期中考物理試卷】同種材料制成的粗細均勻的某段金屬導體，對其電阻大小下列說法正確的是：（）
A．當導體兩端電壓和通過導體的電流為零時，導體的電阻為零
B．當導體被均勻拉長時，它的電阻減小
C．電阻是導體本身的一種性質(zhì)，所以溫度不論如何變化，它的電阻也不可能為零
D．電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無關(guān)
【答案】
【解析】電阻大小與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關(guān)，其大小與電壓和電流的大小無關(guān)，故A錯誤
知識點二：影響電阻大小的因素
在前面的實驗中，我們看到，長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲的電阻不同，所以導體的電阻和導體的材料有關(guān)。除此之外，還有哪些因素影響導體的電阻大小呢？
取橫截面積相同，長度不同的兩根鎳鉻合金絲接入電路，觀察電流表示數(shù)，比較其電阻。

【典型例題1】【2017屆四川省巴中市恩陽區(qū)九年級上學期期中考物理試卷】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。
（1）小明的猜想是：電阻可能與導體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：電阻可能與導體的溫度有關(guān)；
小敏的猜想是：電阻可能與導體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：電阻還與有關(guān)。
（2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接。（a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細不同；a、c粗細相同而長度不同；c、b長度粗細都相同）。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想，應該控制不變；要探究猜想，應該選用導線和導線（填導線的代號字母）進行對比實驗。（作文5000網(wǎng) Www.ZW5000.CoM）

【答案】（1）導體的橫截面積；（2）導體的長度、橫截面積；ac
【針對訓練1】【2017屆河北省秦皇島市撫寧學區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷】小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：猜想：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關(guān)；
資*源%庫猜想：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關(guān)；
猜想：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。
供她選擇的導體如下表所示：
序號材料長度（m）橫截面積（㎜2）A鎳鉻合金0．80．5B錳銅0．81C錳銅0．80．5D錳銅1．20．5（1）要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體的序號是________。
（）要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體的序號是________。
（）要驗證猜想，小芳同學應選擇的兩段導體的序號是________。
【答案】（1）AC；（2）CD；（3）BC
【解析】影響導體電阻大小的因素有材料、長度、橫截面積，另外還有溫度；在研究時要采用控制變量法的思想，探究導體電阻跟導體橫截面積的關(guān)系時，要控制材料、長度和溫度相同；探究導體的電阻與導體的材料的關(guān)系時，要控制導體的長度和橫截面積相同；要探究導體的電阻與導體的長度是否有關(guān)，應控制導體的材料和橫截面積相同．（1）比較AC兩次實驗，發(fā)現(xiàn)其長度和橫截面積相同，但材料不同，所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的材料是否有關(guān)；（2）比較CD兩次實驗，發(fā)現(xiàn)其材料和橫截面積相同，但長度不同，所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的長度是否有關(guān)；（3）比較BC兩次實驗，發(fā)現(xiàn)其長度和材料相同，但橫截面積不同，所以這兩次實驗可以探究導體的電阻與導體的橫截面積是否有關(guān)
【針對訓練2】【2016山東棗莊卷】學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中．
連接方式一根兩根串聯(lián)資*源%庫三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數(shù)/A0.150.10.60.9（2）導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關(guān)系．
A．電阻的大小與長度的關(guān)系是：；
B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：．
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導體的電流與電阻的關(guān)系：．
（4）實驗中一根合金絲的電阻為Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長度是m．（已知該合金絲長1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）

【答案】（1）0.6；（2）A．材料和橫截面積相同，導體的電阻跟長度成正比；B．材料和長度相同，導體的電阻跟橫截面積成反比；（3）導體兩端的電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比；（4）2.5；2.5
（4）根據(jù)電阻與導體的長度和橫截面積的關(guān)系，對與上材料相同的導體，電阻值可記為R=L/S×1Ωmm2/m；
由R=U/I可知，一根合金絲的導體電阻為R=U/I=1.5V/0.6A=2.5Ω；代入上面關(guān)系式，解得L=2.5m。

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九年級物理《變阻器》知識點解析

老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《九年級物理《變阻器》知識點解析》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

九年級物理《變阻器》知識點解析

知識點一：變阻器
1.變阻器
在電子技術(shù)中有一中能改變接入電路中電阻大小的元件，叫做變阻器。下圖為學生實驗中常用的滑動變阻器。

其中ABCD為四個接線柱，P為滑片，可以左右滑動，改變滑片P的位置，可以改變滑動變阻器接入電路的電阻。
2.滑動變阻器的使用：
把滑動變阻器的不同接線柱接入電路，移動滑片，觀察小燈泡亮度，判斷電阻的變化情況：

以下兩種接法，不能改變燈泡亮度和電路中的電流，是無效的：

由以上實驗可知：滑動變阻器是靠改變接入電路的電阻線的長度來改變電阻，從而調(diào)節(jié)電路中的電流的。
3.用滑動變阻器控制電阻兩端的電壓：
在以下電路中，（1）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻R兩端的電壓成整數(shù)倍地變化；（2）換用不同的定值電阻，使電阻成倍地變化，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓保持不變。

知識點二：變阻器的應用
1.變阻器的銘牌：變阻器通常標有最大電阻和允許通過的最大電流。
如“50Ω1A”，這表明滑動變阻器的最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是1A，如果電流超過1A，變阻器會被燒毀。
2.變阻器的作用：通過調(diào)節(jié)其接入電路的阻值來改變電路中的電流。
3.變阻器的種類：滑動變阻器、電阻箱、機械式電位器、數(shù)字電位器等。
【典型例題1】【2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷】(多選)如圖是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若當滑片向右移動時，接入電路的電阻變小，那么，應連接的接線柱為（）

A．A和CB．B和DC．A和DD．A和B
【答案】BC
當將滑動變阻器的滑片P向右移動時，在圖中的哪種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻減小：（）

【答案】
【解析】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時，如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗．

（1）在閉合開關(guān)前，滑片P應移動到最____端（選填“左”或“右”）。
（2）滑片向A端滑動時，小燈泡_____（選填“變亮”，“變暗”或“不變”）
（3）開始實驗后，如果甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是________________；
【答案】（1）左（2）變暗（3）滑動變阻器同時把下面兩個接線柱接入電路
【針對訓練1】【2016屆湖北武漢漢陽區(qū)初三期中物理卷】電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示．小菲想把它與燈泡串聯(lián)起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是（）

A．A、B兩個接線柱分別接入電路
B．B、C兩個接線柱分別接入電路
C．A、C兩個接線柱分別接入電路
D．以上連接方法都正確
【針對訓練2】【2016屆四川遂寧南山學校初三上期半期考試物理卷】一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω1.5A”的字樣它的意義是（）
A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A
B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A
C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A
D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A
【針對訓練3】【2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷】圖是大型電子地磅的電路原理圖。當稱重物時，在壓力作用下滑片P向下端滑動，變阻器連入電路的電阻__________，電流表的示數(shù)__________（以上兩格均選填“變大”、“變小”或“不變”）。這樣把電流對應的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量。

【針對訓練4】【2016屆廣東深圳北環(huán)中學初三上期期中考試物理卷】如圖所示，選取一個自動鉛筆芯，使鉛筆芯一端的a夾子固定，當來回移動另一端的b夾子時，燈泡的亮度發(fā)生了變化，這說明了鉛筆芯是______（填“導體”或“絕緣體”），還能說明導體的電阻大小與______有關(guān)．下列電器中_________（填“電水壺”、“可調(diào)光臺燈”或“電動機”）應用了而此原理。

【針對訓練5】【2015-2016學年廣東省湛江市徐聞縣九年級期中物理卷】收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕，能夠控制聲音的，它的實質(zhì)是一個．滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的來改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流；一個滑動變阻器銘牌上標有“10Ω2A”，其中10Ω表示．
【針對訓練6】【2016屆江蘇省揚州市寶應縣九年級（上）期中物理卷】如圖所示是某同學設(shè)計的一種測定油箱內(nèi)油面高度的實驗裝置．

（1）它的工作原理是：油箱內(nèi)油面時（選填“上升”或“下降”），金屬滑片向上端移動，電流表示數(shù)會（填“變大”或“變小”）．
（2）請你對該同學在設(shè)計中使用電阻R1做出評價：．
（3）你認為該設(shè)計中值得改進的方面是：．
【針對訓練7】【2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級（上）月考物理卷】用筆畫線代替導線將圖中實物連接完整．要求：

電壓表測量燈泡兩端的電壓．
滑動觸片向右移動時，通過燈泡電流變大．
導線不能交叉．

教材解析九年級英語第一單元Section A 知識點解析

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，大家應該要寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，才能在以后有序的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教材解析九年級英語第一單元Section A 知識點解析”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

教材解析九年級英語第一單元SectionA知識點解析

語言目標·談論學習方法

圖片譯文：我通過做抽式卡片學習。

1a劃出你準備英語考試的方式。然后添加一些平時用到的其他方式。

通過和朋友一起學習的方式

通過做抽式卡片的方式

通過讀教科書的方式

通過列單詞表的方式

通過聽磁帶的方式

通過尋求老師幫助的方法

1b聽錄音。聽同學們是如何準備考試的，把上面圖片的字母填在橫線上。

a1．梅_______2．皮埃爾______3．安托尼

1c結(jié)對練習。問你的同伴他/她如何準備考試的。

A：你怎么準備考試呢？

B：我通過和小組一起學習來復習考試的。

答案：1b

1．a(chǎn)

2．c

3．b

2a聽錄音并劃出你聽到的問題。

問題

1．你通過看英語錄像來學習英語嗎？

2．你曾經(jīng)和朋友練習對話嗎？

3．英語錄音帶怎么樣？

4．大聲讀英語練發(fā)音怎么樣？

5．你曾經(jīng)參加小組學習嗎？

2b再聽一遍，把下面的答語和2a的問題配對。

a．是的。我常用這個方法。

b．哦，是的。它提高了我的說的能力。

c．我有時那樣做。我認為它有幫助。

d．不。聽懂他們的發(fā)音很難。

2c結(jié)對練習。用2a和2b的信息編對話。

A：你曾經(jīng)參加小組學習嗎？

B：是的。我常用那個方法。

語法重點

你怎樣準備考試呢？

我通過聽錄音帶復習。

你怎樣學英語？

我通過小組學習英語。

你通過大聲朗讀學英語嗎？

是的。

答案：2a1245

2b1．d2．b3．c4．a(chǎn)

1．byprep.

1）通過，借助于例：Wecamebythebackroad．我們從后面的小路而來。

Wewentbyair.我們乘飛機走。

by＋doing

例：IlearnEnglishbyreadingaloud.我通過大聲讀的方式學英語。

Sheearnedmoneybywriting.她靠寫作掙錢。

2）在近處，在旁邊例：standingbythewindow站在窗戶旁邊

3）經(jīng)由從例：toenterbythedoor由門進去

4）經(jīng)過……旁例：Hewalkedbyme.他從我旁邊走過。

5）不遲于例：Bytomorrowhe’l1behere.他明天就到這兒。

6）被，由例：ThisbookwaswrittenbyShakespeare.這本書是莎士比亞寫的。

3a讀文章，完成表格。

你如何學習才最有效？

這星期我們就關(guān)于最有效地學習更多的英語的方法訪問了新星中學的同學們，許多同學說他們通過實際應用來學習英語，一些同學還提出了些更具體的建議，比如說李麗蓮同學說通過閱讀英文雜志來學習新單詞最好。她還說背誦一些流行歌曲的歌詞也能有不小的幫助。當我們問道關(guān)于語法的學習時，她說：“我從來不學習語法，太枯燥了！”

魏明卻有不同想法，他學習英語至今已經(jīng)六年了，而且非常喜歡學習！他認為通過學習語法來學一門語言非常好。他還認為看英文電影來學習也不失為是一種很好的方法，因為他可以看演員說那些單詞。然而有時候他也覺得看電影很困難，因為那些人說得太快了。

劉暢說參加學校里的英語俱樂部最能提高她的英語水平。同學們能有很多練習的機會而且還很有趣。另外她說與朋友之間進行英語對話一點也不管用?！拔覀儠δ硞€話題感到很興奮然后最終說起中文來了。”她說。

學習英語的方法

失敗

一般

成功

李麗蓮

學習語法

魏明

劉暢

3b結(jié)對練習。角色表演。學生A，扮演3a中的一個學生。學生B，采訪學生A關(guān)于學習英語的方法。

A：我正在做關(guān)于英語學習方法的調(diào)查。我能問你一些問題嗎？

B：當然。

A：太好了！你叫什么名字？

B：魏明。

A：你怎樣學英語呢，明？

B：……

答案：

Notsuccessful

OK

Successful

LillianLi

Studyinggrammar

memorizingthewordsofpopsongs

readingEnglishmagazines

WeiMing

watchingEnglishmovies

studyinggrammar

LiuChang

havingconversationswithfriends

joiningtheEnglishclub

4結(jié)對練習。劃出你學英語的方式，并采訪你的同學。

我這樣做

我的同伴這樣做

經(jīng)常

有時

從不

經(jīng)常

有時

從不

列單詞表

√

讀英語書或雜志

學語法

記英語筆記

聽錄音帶

問老師問題

看英語節(jié)目

2．specificadj.“詳細而精確的，明確的”“特定的，具體的”

例：Iwantaspecificanswer.我想要一個明確的回答。

Themoneyistobeusedforonespecificpurpose:thebuildingofthenewtheatre.這筆錢有特殊的用途：就是建造新劇院。

[拓展]specialadj.特殊的，專門的

例：Hehasaspecialcarbecausehecannotwalk.他有一輛專車，因為他不能走路。

Thisisaspecialdayinthehistoryofourcountry.

今天是我國歷史上一個特殊的日子。

3．memorizev.記住，記憶

例：Hememorizedthelistofdates,butneglectedthemainfacts.

他記住了那一系列日期，但卻忽略了主要事實。

Shecanmemorizefactsveryquickly.她能很快地記住許多資料。

[拓展]memoryn.記憶力回憶

例：Grandmotherhasagoodmemory,shecanrememberthingswhichhappenedmanyyearsago.祖母的記憶力很好，她能記起多少年前發(fā)生的事。

Ihadhappymemoriesofmyschool.我對我們學校有著幸福的回憶。

4．howeveradv.可是

例：Hehasn’tarrived．Hemay,however,comelater.

他還未到，不過，他可能過一會兒來。

I’dliketogowithyou,however,myhandsarefull.

我很想和你一塊兒去，可是我忙不過來。

5．frustratev.灰心，挫敗

例：Thetroubleisthathefrustratesmucheasily.他的毛病是他很容易泄氣。

IfinditfrustratingthatIcan’tspeakotherlanguages.

我不會說別的語言，感到沮喪。

6．not...atall根本不

例：Idon’tlikehimatall.我一點兒也不喜歡他。

Idon’tmindwhatshesaidaboutmeatall.我一點兒都不在意她說我什么。

7．endup“結(jié)束”“到達某處”“最后”

例：Heendedupastheheadofthecompany.他最后成為這家公司的老板。

例：Ifyoucontinuetostealyouwillendupinprison.

你要是繼續(xù)行竊的話終將進監(jiān)獄。

Atfirstherefusedtoacceptanyresponsibilitybutheendedupapologizing.

最初他拒不承認有任何責任，但最后還是道歉了。

[拓展]end

1）n.“終點，末端”“盡頭”“（時間的）最后時刻”

例：Itwastheendofadream.美夢告終。

Heisdownattheendofthegarden.他在花園的盡頭那邊。

theendoftheyear年底

Intheendwefoundthehouse.最后，我們找到了這座房屋。

2）v.“結(jié)束，完成”“（與in連用）造成……結(jié)果”

例：Thepartydidnotenduntilmidnight.晚會到半夜才結(jié)束。

HeendedhisletterwithgoodwishestohisfrienD．

他給朋友的信以祝好這句話結(jié)束。

Thegameendedinadraw/Thegamewasadraw.比賽打成平局。

Alltheirplansendedinfailure.他們一切計劃都以失敗告終。

intheend最終地，終于

例：AllwillturnoutwellintheenD．一切終究都會好起來的。

九年級物理人教版《電阻》知識點分析

老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準備教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來工作才會更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“九年級物理人教版《電阻》知識點分析”，僅供參考，希望能為您提供參考！

九年級物理人教版《電阻》知識點分析

電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用

(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小).

國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐;1千歐=103歐.

決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關(guān)).

滑動變阻器:

原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.

作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

銘牌:如一個滑動變阻器標有50Ω2A表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.

正確使用:a,應串聯(lián)在電路中使用;b,接線要一上一下;c,通電前應把阻值調(diào)至最大的地方.

課后練習

1.某同學使用電壓表時，估計待測電路中的電壓應選用0~3V的量程，但他誤用0~15V的量程來測量。這樣做的結(jié)果是()

A.指針擺動角度大，會損壞電壓表

B.指針擺動角度小，會損壞電壓表

C.指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確

D.指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確

答案：D

2.有甲、乙、丙、丁四根導線，其中甲、乙、丙三根是銅線，丁是鎳鉻合金線。甲、乙導線粗細相同，甲比乙短、乙、丙兩導線長短一樣，乙比丙粗，丙、丁長短粗細相同，則四根導線按其電阻大小排列是()

A.R甲R乙R丙R丁

B.R丁R丙R乙R甲

C.R丙R乙R甲R丁

D.R乙R丁R甲R丙

答案：C

分析：

甲和乙都是銅導線，材料相同，橫截面積相同，但乙比甲長，由于導體的電阻與長度成正比，所以乙的電阻大于甲的電阻.

丙和乙都是銅導線，材料相同，長度相同，但乙比丙粗，即乙的橫截面積大，由于導體的電阻與橫截面積成反比，所以乙的電阻小于丙的電阻.

丙和丁的長度、橫截面積都相同，但材料不同，由于鎳鉻合金的電阻率大于銅的電阻率，所以在長度和橫截面積都相同的情況下，丙的電阻小于丁的電阻.

由此可得：R丁R丙R乙R甲.