高中地球的運動教案
發(fā)表時間：2020-10-10初二上冊生物動物的運動導學案。
第一節(jié)動物的運動
學習目標：1、通過學習關(guān)節(jié)，認識動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2、運動對動物生存的意義。
1、運動系統(tǒng)主要由、和組成，骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成，附著在骨骼上的肌肉稱為。
2、骨骼肌受傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞運動，于是軀體的相應部位部位就產(chǎn)生運動。
3、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)就能完成的,還需要的控制和調(diào)節(jié),同時也需要能量的供應，它還需要、、等的配合才能完成。
認識不同動物的運動方式主要有哪些：
一、運動系統(tǒng)的組成：
1、骨：
骨主要由組織組成，人體的骨骼由塊骨連接而成。
2、關(guān)節(jié)：
寫出關(guān)節(jié)各部分結(jié)構(gòu)的名稱，并說出各部分結(jié)構(gòu)的功能：
3、肌肉：
肌肉主要由組織組成，具有和的功能。肌肉由和
兩部分結(jié)成。人體的骨骼肌有多塊。
二、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，產(chǎn)生
屈肘伸肘
屈肘時，肱二頭肌，肱三頭肌。伸肘時，肱二頭肌，肱三頭肌。
小結(jié)：運動的意義
哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在牽引下圍繞運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發(fā)達的運動能力，有利于和，以。
1、骨連結(jié)包括（）
A、活動的連結(jié)B、不活動的連結(jié)C、半活動的連結(jié)D、以上都是
2、屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）
A、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C、二者均收縮D、二者均舒張
3、一塊骨骼肌，至少要跨越（）個關(guān)節(jié)，附著在（）塊骨上。（）
A、2，3B、2，1C、1，2D、2，4
4、關(guān)節(jié)軟骨的作用是（）
A、提供營養(yǎng)B、使骨生長C、使骨結(jié)實D、減少磨擦和震動
5、骨是一種（）
A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)
6、關(guān)節(jié)中韌帶（肌腱）的作用是（）
A、減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦B、增強關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
C、減緩運動對腦的震蕩D、使骨硬度加強
7、每塊骨骼肌由（）
A、肌腱組成B、肌腹組成C、肌腱和肌腹組成D、肌肉組成
8、脫臼是指（）
A、關(guān)節(jié)骨折B、關(guān)節(jié)囊拉傷C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出D、關(guān)節(jié)韌帶扭傷
9、人體的運動系統(tǒng)由（）組成。
A、骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌B、骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C、骨、骨連結(jié)和肌肉D、骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌
10、在推鉛球推的過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是：（）
A、同時收縮B、舒張、收縮C、同時舒張D、收縮、舒張
11、一塊骨骼肌可以看成是（）
A、一個細胞B、一種組織C、一種器官D、一個系統(tǒng)
12、關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互磨擦，又能緩沖運動時的震蕩（）
A、滑液B、關(guān)節(jié)軟骨C、韌帶D、關(guān)節(jié)囊
13、動物運動的意義是（）
A、有利于進化和爭得配偶B、有利于尋找食物和依賴環(huán)境
C、有利于冬眠和渡過寒冬D、有利于個體生存和種族繁衍
14、下列各項中，屬于骨骼的是（）
A、顱骨B、股骨 C、肋骨D、椎骨
15、使肱二頭肌附著在骨上的結(jié)構(gòu)是（ ）
A、肌腱 B、肌腹C、神經(jīng)D、血管
16、“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這里描述了動物的那些運動方式（）
A、跳躍、爬行B、奔跑、蠕動C、飛行、游泳D、行走、跳躍
17、右圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面問題
（1）人的運動系統(tǒng)是由和肌肉組成的。
（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是。
（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞活動，產(chǎn)生屈肘動作。
相關(guān)知識
初二上冊生物哺乳動物導學案
老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能在以后有序的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“初二上冊生物哺乳動物導學案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
第七節(jié)哺乳動物學習目標：1、認識哺乳動物的共同特征。2、培養(yǎng)學生歸納概括的能力（歸納概括哺乳動物的共同特征）。
1、與鳥一樣，哺乳動物可以維持恒定的體溫，是。
2、絕大數(shù)哺乳動物的在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過從母體獲得，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作。
3、與鳥用喙啄取食物不同，哺乳動物用牙齒、和食物。
4、哺乳動物具有高度發(fā)達的和，能靈敏地感知的變化，對環(huán)境的______________及時作出反應。
一、哺乳動物的主要特征
1、請描術(shù)牦牛的體表特征與該特征的意義。。
2、思考：胎生、哺乳有什么意義？
。
3、下面是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）兔和狼的牙齒有什么共同特征？___________。
可分為①；②；③。
（2）_____是兔的牙齒,_____是狼的牙齒。人類的牙齒有幾種齒型？。
（3）家兔的牙齒分化為和。門齒適于食物，臼齒適于食物。這與家兔吃________的生活習性相適應的特點。
（4）狼的牙齒還有________的分化，犬齒適于食物，這與狼吃_______的生活習性相適應的特點。
（5）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是______________________。
（6）牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？。
4、思考：哺乳動物有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)的意義：
。
5、小結(jié)：哺乳動物的主要特征是：
體表；_，_；牙齒有_、_和___的分化。
二、哺乳動物與人類生活的關(guān)系
1、為人類提供_______；2、提供豐富的__________；3、經(jīng)人工馴化，________；4、藥用
5、有害：鼠類危害____________，還會_____________。
[拓展]“鯨”被人們俗稱為“鯨魚”。為什么說“鯨”是哺乳動物而不是魚？
______________________________________________________________________________
1、哺乳動物特有的特征是（）
A．心臟四腔B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．用肺呼吸
2、生物物種多樣性面臨著嚴重的威脅。下列珍稀動物中，胎生哺乳的物種是（）
A、揚子鱷B、大熊貓C、白鷴D、中華鱘
3、同學們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達的體毛，其主要作用是（）
A、防御B、保溫C、保護D、偽裝
4、狼、虎和獅都是同學們熟悉的食肉動物。它們的牙齒的特點是（）
A、臼齒發(fā)達B、門齒發(fā)達C、犬齒發(fā)達D、犬齒退化
5、體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組是（）
A、梅花鹿和蚯蚓B、朱鹮和海豹C、麻雀和螳螂D、家鴿和蜥蜴
6、家兔的牙齒分化為（）
A、門齒和臼齒 B、門齒和犬齒 C、犬齒和臼齒D、門齒、犬齒和臼齒
7、下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是()
A、貓頭鷹、揚子鱷、鯨B、家兔、丹頂鶴、獵豹
C、白熊、蛇、袋鼠D、金絲猴、沙蠶、大熊貓
8、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）
A、絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代；
B、哺乳為幼仔成長優(yōu)越的營養(yǎng)條件；
C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；
D、胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)子率。
9、在馬牛羊的口腔里找不到下列哪種結(jié)構(gòu)（）
A、犬齒B、舌頭C、臼齒D、門齒
10、兔能迅速對外界環(huán)境變化做出反應，主要原因是（）
A、具有發(fā)達的大腦、神經(jīng)及四肢B、視覺敏感C、具有較大的耳朵D、嗅覺靈敏
11、蝙蝠與家鴿都適于飛行，但蝙蝠是哺乳類而不是鳥類，它特有的特征是（）
A、雙重呼吸B、體溫恒定C、心臟四腔D、胎生哺乳
12、下列關(guān)于哺乳動物的說法，錯誤的是（）
A、主要特征包括胎生和哺乳等B、是動物界最高等的類群
C、有些可以生活在水中D、哺乳動物適應環(huán)境的能力很強，能適應任何環(huán)境
13、與家鴿相比，家兔更高等，更能適應復雜環(huán)境的特點是（）
A、心臟四腔，血液運送氧氣的能力強B、肺發(fā)達，能單獨完成呼吸作用
C、體表被毛，能保持恒定體溫D、胎生哺乳，胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越
14、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（）
A、用肺呼吸，體溫恒定B、心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線
C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能產(chǎn)生條件反射D、體腔內(nèi)有隔，胎生、哺乳
初二上冊生物鳥導學案
一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家都在十分嚴謹?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計劃，新的工作才會更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“初二上冊生物鳥導學案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
第六節(jié) 鳥學習目標：1、掌握鳥的主要特征與飛行生活的適應。2、理解動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應的意義。
1、鳥的體溫不會隨著變化而變化,是動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨變化而變化,是動物。
2、恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的，擴大了動物的。
3、鳥通過產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的，起作用。
一、多種多樣的鳥
觀察幾種鳥的圖片，比較它們形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同，完成下面表格：
鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境
大山雀短、直纖細、于善抓握以昆蟲為主林間
金雕
丹頂鶴
啄木鳥
野鴨
喙：①直而堅硬?、陂L ③堅硬，末端尖彎曲?、鼙馄剑吘売袖忼X
足：①趾端有鉤爪 ②細長?、壑憾擞袖h利的鉤爪，強健有力?、苤褐g有蹼
食性：①樹皮中的害蟲?、隰~類③小動物 ④水生小動物
生活環(huán)境：①淺水中?、诹珠g?、鄹呱讲菰?br> 二、鳥的主要特征
探究：鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點
（一）外部形態(tài)
1、觀察鳥的外形呈什么形態(tài)？
2、對鳥的飛行有什么幫助？
3、鳥為什么會有這么強的飛行能力？答：前肢，扇動空氣；體表被覆。
（二）內(nèi)部結(jié)構(gòu)
4、鳥最發(fā)達的肌肉在什么地方？
5、鳥骨骼特有什么特點？有何意義？骨骼，長骨，減輕。
6、鳥類的消化有什么特點？
答：食量、消化吸收能力；排出糞便很。為鳥類的飛行提供充足的，同時。
7、鳥呼吸有什么特點為？
答：有肺和氣囊，進行，為飛行提供。
總結(jié)：鳥類的主要特征：
①。②。③。④。
拓展思考：除此之外，鳥還有其他適于飛行的特征嗎？
。
三、鳥與人類生活的關(guān)系：、、
（基礎(chǔ)訓練）
1、鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自()
A、四肢B、胸骨C、胸肌D、羽毛
2、下列動物中，能夠飛行，但不屬于鳥類的動物是()
A、家鴿B、鴨子C、蝙蝠D、天鵝
3、家鴿胸部的骨很突出，其作用是（）
A、減少空氣的阻力B、維持身體平衡C、減輕體重D、附著發(fā)達的胸肌
4、鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，與肺相通。它們進行氣體交換的場所是（）。
A、肺和氣囊B、氣囊C、肺D、氣管
5、家鴿的直腸很短，不貯存糞便，其意義是（?。?br> A、減輕體重B、提高消化效率C、利于磨碎食物D、提高吸收效率
（提升訓練）
6、下列不屬于鳥類氣囊作用的是（）
A、進行氣體交換B、散熱降溫C、降低身體的比重D、減小飛行時內(nèi)臟之間的摩擦
7、鳥類與其它種類動物最主要的區(qū)別是（）
a.體表有羽毛b.前肢變?yōu)橐韈.用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
d.胎生、哺乳e.體溫恒定
A、abcB、bdeC、aceD、cde
8、家鴿胸部的骨非常突出，飛行時，牽動兩翼的肌肉主要著生在()
A、后肢B、脊椎骨C、頸部D、胸骨
9、蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/分鐘，是人的8倍還多，這與它下面的哪項生理活動密切相關(guān)( )
A、飛行B、呼吸C、生殖D、孵卵
10、有人說“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計”。下列說法中與這句話含義不符的是()
A、前肢變成翼B、足有四趾 C、體內(nèi)有氣囊 D、胸肌發(fā)達
11、鳥的食量普遍很大，其主要原因是（）
A、為繁殖準備B、為了飛行快C、飛行需要消耗大量能量D、為了維持體溫
12、鳥類頻繁排糞的原因是()
A、缺乏控制排便的完善結(jié)構(gòu)B、食量太大，形成的食物殘渣多
C、口腔內(nèi)沒有牙齒，食物消化不完全D、直腸很短，體內(nèi)不能儲存糞便
13、與飛行生活相適應，鳥類的骨骼的特點是（?。?br> A、厚而堅固B、厚而輕C、氣管長骨較厚，骨骼發(fā)達D、薄而輕，長骨中空
14、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）家鴿的身體呈型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。
（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了，生有幾排大型的，胸部有很突出的，其兩側(cè)有發(fā)達的，可牽動兩翼完成飛行。
（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出，這樣可以，利于飛行。
（4）飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生熱量，通過體內(nèi)的經(jīng)呼吸作用散失到體外，以保持體溫恒定。
初二上冊生物真菌導學案
每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，是時候?qū)懡贪刚n件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們會寫適合教案課件的范文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“初二上冊生物真菌導學案”，僅供參考，大家一起來看看吧。
櫻桃園中心初中生物導學案
年級：八年級學科：生物班級：小組：姓名：
課題：第三節(jié)《真菌》課型：新授課時：一課時課時總編號：
問題導入：
你見過哪些蘑菇？桔皮上的霉與饅頭上的霉一樣嗎？為什么我們吃剩的饅頭上的霉是怎么樣長出來的？
一、學習目標：
1.認識日常生活中常見的真菌，并能說出霉菌的營養(yǎng)方式
2.描述真菌結(jié)構(gòu)特點及繁殖方式
二、自主學習
自學課本75---78頁，完成下列問題。
1、右圖中的左側(cè)是霉；它們的直立菌絲的頂端長有成串的，都是靠進行繁殖的。
2、真菌的特征是：既有個體微小的種類，如也有個體較大的種類，如，細胞內(nèi)有成形的細胞核，細胞內(nèi)沒有，能產(chǎn)生孢子，能發(fā)育為新個體。
3、青霉菌怎樣獲得營養(yǎng)？
4、觀察課本76頁的青霉菌和酵母菌，注意它們的形態(tài)和顏色。并思考討論題。
5、歸納真菌的結(jié)構(gòu)特點：
四、精講點撥：
細菌和真菌結(jié)構(gòu)的異同點：
五．課堂檢測：
1.下列各組生物，都屬于真菌的一組是（）
A.大腸桿菌、銀耳、猴頭B.酵母菌、靈芝、黃曲霉
C.青霉菌、口蘑、紫菜D.香菇、根霉菌、乳酸菌
2.用放大鏡觀察青霉，其青綠色的結(jié)構(gòu)是（）
A.葉B.菌絲C.種子D.孢子
3.通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（）
A.菌落B.細菌形C.細菌體積D.細菌結(jié)構(gòu)
4．蒸饅頭時為使饅頭暄軟多孔，和面時要加入一些（）
A.乳酸菌B.酵母菌C.青霉菌D.曲霉
5.下列屬于單細胞真菌的是（）
A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大腸桿菌
6.腌肉長時間不易腐爛，重要原因是（）
A.氣溫低，不利于細菌的生長和繁殖B.空氣中沒有漂浮著細菌
C.鹽分多，不利于細菌的生長和繁殖
D.大多細菌是對人類有益的，不會使肉腐爛
7．真菌不同于細菌的結(jié)構(gòu)特點是（）
A.沒有成形的細胞核；B.有芽孢和鞭毛；
C.有細胞壁；D.有成形的細胞核。
8.夏天，食品和衣物上會發(fā)霉長毛，這是由什么引起的？（）
A.霉菌B.細菌C.病毒D.放線菌
9．多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.三種都不是
4、真菌的繁殖有什么特點？
5、真菌的特征有哪些？
6、什么是真核生物？
三．合作探究：
1．你能設(shè)計出一個簡單的實驗證明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是二氧化碳嗎？
2．請閱讀資料，回答下列問題。
英國著名的細菌學家弗萊明（1881～1955）在一次實驗中，一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了。一段時間后弗萊明發(fā)現(xiàn)：培養(yǎng)皿中青霉菌的周圍沒有金黃色葡萄球菌，而其他區(qū)域金黃色葡萄球菌能繼續(xù)生長。弗萊明經(jīng)過仔細的研究發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用。弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素，當時他還發(fā)現(xiàn)青霉素無害于人和動物。
（1）培養(yǎng)皿中的青霉菌是從哪里來的？這說明霉菌的分布有什么特點？
（2）弗萊明是偶然發(fā)現(xiàn)青霉素的嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
10.下列哪項是細菌、真菌、病毒的共同特征。
A.都是單細胞生物B.都利用現(xiàn)成的有機物
C.都用孢子繁殖后代D.都對人類有利
11.真菌的生殖方式是：（）
A.營養(yǎng)繁殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖
12．夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì)，你知道這是什么原因嗎？為了使剩飯保留的時間長一些，某同學設(shè)計了一組實驗進行探究。下面是他的實驗過程。取同一餐的剩飯，等量分裝到4個相同的耐高溫的玻璃杯中，用塑料薄膜將杯口封好，然后分別將4個玻璃杯進行處理：①微波爐中加熱1分殺菌；②高壓鍋蓋氣閥后10分；③蒸鍋水沸騰后10分；④不做任何處理。然后，將上述4個玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中，每天進行觀察比較。
請你思考：
①上述四種處理方式中，你認為最好的方法是。
②設(shè)置第4種方式的目的是。
③為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封起來？如果不封，結(jié)果會怎樣？
六、課后反思：
