小學英語入門基礎教案

高一英語上冊Unit2基礎鞏固習題講解。

Ⅰ.單詞拼寫
1.Asyouknow，MichaelPhelpswon8swimminggold________(獎牌)inthe2008BeijingOlympicGames.
答案：medals
2.Theschool’s________(座右銘)was“Workhardandplayhard.”
答案：motto
3.Forinstance，theycanapplyforteachingpostsatruralprimaryandjuniorhighschools，or________(自愿)toteachinwesternChina.
答案：volunteer
4.It’sa(n)________(古老的)talewhichappearsinvariousbooksinseverallanguages.
答案：ancient
5.Youmaynotlikeher，butyouhaveto________(承認)thatshe’sgoodatherjob.
答案：admit
Ⅱ.易錯模塊
1.Theteacheraskedthestudentstowrite________tomakeitclear.
A.everyline　B.everyafewline
C.everyotherlineD.eachoneline
解析：選C。此句意思是“老師要求同學們每隔一行來寫字。”符合這一意思的是every的用法，everyotherline正符合此意。
2.ShewatchesTV________eveningandchangeschannels________fewminutes.
A.in；everyB.every；every
C.every；catchD.every；in
解析：選B。everyevening“每天晚上”；everyfewminutes“每隔幾分鐘”。
3.—________doyouvisityourparents?
—Every________days.
A.Howmuch；afewB.Howsoon；few
C.Howlong；thirdD.Howoften；fiveorsix
解析：選D。every...days表達頻率，應用howoften提問。
4.—Howoftendoyougotovisityouruncle?
—____________.
A.ForfourweeksB.Fourweeksago
C.EveryfourweeksD.Infourweeks’time
答案：C
5.Thewritergoestothelibraryevery________daysandhe’llfinishthenovelwithin________days.
A.afew；afewB.few；few
C.few；afewD.afew；few
答案：C
Ⅲ.情景交際
1.(2009年南通二模)—CanwegetthecomputerbeforeWednesday?
—________.Ifitiswithin30kilometers，wecanmakeit，butiffartheraway，itwillbeonThursday.
A.Idon’tknowforsure
B.Well，thatalldepends
C.It’suptoyou，sir
D.There’snoneedtorush
解析：選B?？疾榻浑H用語?！覀冊谥苋澳苣玫诫娔X嗎？——嗯，要看情況而定。如果是30公里以內，我們能做到，但要是更遠的話，就要到星期四了。Idon’tknowforsure表示“我不確定”；Well，thatalldepends表示“嗯，要看情況而定”；It’suptoyou，sir表示“先生，由你決定”；而There’snoneedtorush則表示“別著急”。根據句意可知，這里選B項。
2.(2009年南京檢測)—MayIaskafavorofyou?
—________.
A.It’smypleasureB.Sure，goahead
C.WithpleasureD.I’venotime
解析：選C?？疾榻浑H用語。語境為對方請求幫助。Sure，goahead，意為“當然，請說”，表示同意或允諾。It’smypleasure用來回答對方的道謝。Withpleasure“非常愿意”，用來回答對方的請求。故C項正確。
3.(2009年龍巖檢測)—Sinceyoucan’tfindabetterwayoutforthetimebeing，whynotfollowhisadvice?
—Oh，________.
A.Ibelievenot　B.Imightaswell
C.itdoesn’tmatterD.Idon’tcare
解析：選B。考查固定搭配。mightaswell的意思“還是……的好；最好；不妨”。答語的意思是“我不妨聽聽他的建議”。
4.(2009年沈陽檢測)—I’vejoinedayogaclassatourlocalfitnesscenter.It’sagreatwaytostayfit.Wanttojoinus?
—________.Yogaisforgirls.I’dratherdosomeweightatthegym.
A.NowonderB.Noway
C.NevermindD.Noproblem
解析：選B?？疾榻浑H用語。句意：——我在我們當地的健身中心參加了一個瑜伽班。這是保持體形的好方法，想參加嗎？——不行。瑜伽適合女孩子。我寧可在健身房練舉重。Nowonder表示“難怪……”；Noway表示“不行，不可能”；Nevermind表示“沒關系”；Noproblem則表示“沒問題”。所以這里選B項。
Ⅳ.語法專練
本單元語法——一般將來時的被動語態(tài)
1.Iassureyouthatthematter________asquicklyaspossible.Havealittlepatience.
A.willbeattendedB.willbeattendedto
C.isattendedD.isattendedto
解析：選B。關鍵的一點是：attend表示“處理，解決”時是不及物動詞，必須與to連用。另外，從上下文看，事情顯然尚未解決，所以應該用將來時的被動語態(tài)。
2.IhopethateverythingIhavetoldyou________bythenextlesson.
A.havebeenforgotten
B.willhaveforgotten
C.won’thavebeenforgotten
D.haven’tbeenforgotten
解析：選C。因為表示“到……為止”的by后面接一個將來時間thenextlesson，要求用將來完成時；Ihavetoldyou是everything的定語從句，也就是“everything被忘記”，而不是“you忘記什么事情”，所以應該用被動語態(tài)。最后，根據全句的意思：“我希望到下節(jié)課時，你們不會已經忘了我給你們講授的所有知識?！北揪鋺撚梅穸ň?。
3.Greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortage________avoided.
A.istobeB.canbe
C.willbeD.hasbeen
解析：選A。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必須做出更大努力來增加農業(yè)產量?！眎f條件句應用一般現在時表將來，所以選擇A項。
4.I’lltakedownyournameandaddressincaseyou________asawitness.
A.willneedB.willbeneeded
C.needD.areneeded
解析：選D。takedown記下；incase以防；witness目擊者，見證人；address住址。句意：我將記下你的名字和住址，以備你作為一個見證人時用。一般現在時的被動語態(tài)。顯然答案為D。
5.Allthemachines________bytheendofthefollowingweek.
A.wererepairedB.willberepaired
C.havebeenrepairedD.willhavebeenrepaired
解析：選D。將來完成時態(tài)。bytheendof“到……時間為止”，在此句中引導的時間狀語從句為將來時間，所以是用將來時。B項和D項選取哪個？機器(machines)是被修的，所以用被動語態(tài)。顯然，D項為正確答案。

延伸閱讀

高一英語上冊Unit5基礎鞏固習題及講解5

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，幫助教師提高自己的教學質量。教案的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《高一英語上冊Unit5基礎鞏固習題及講解5》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Ⅰ.單詞拼寫
1．Wheneverhegoesoutinsummer，hewillputondarkglassesasa________(保護)againstthestronglight.
答案：protection
2．Youneedtopaymore________(注意)toyourgrammarifyouwanttogetabettergrade.
答案：attention
3．ThemanItalkedwithjustnowhasbeen________(雇用)asanightwatchmanbyourhospital.
答案：employed
4．Don’tstoplookinguntilyou’reabsolutely________(確信，有把握)you’vefoundtheplaceyouwant.
答案：certain
5.I’dlovetoknowwhathis________(收入)is.Hehassomanynewclothesandsuchanexpensivecar.
答案：income
Ⅱ.易錯模塊
1．Hecametomyclasseveryweek，buthisattitude________thathewasnotreallyinterestedinit.
A．expressedB．described
C．explainedD．suggested
解析：選D。他的態(tài)度“暗示”出他實際上對此不感興趣，D項意為“暗示”。A項意為“表達”；B項意為“描述”；C項意為“解釋”；皆不合題意。題意：他每周都來上我的課，但是他的態(tài)度表明他并不是真的對我的課感興趣。
2．—Howdoyou________wegotoBeijingforourholidays?
—Ithinkwe’dbetterflythere.It’smuchmorecomfortable.
A．insistB．want
C．supposeD．suggest
解析：選D?？疾閯釉~辨析。insist堅持，want想要，suppose支持，suggest建議，通過上下文語境可得出選D。
3．(2009年山東泰安統(tǒng)考)Thereisalotofevidencetosuggestthatashortnapintheafternoon________yourefreshedforthenextfourorfivehours.
A．willhelpB．shouldleave
C．willleaveD．shouldremain
解析：選C。考查動詞辨析。根據句子的意思此處用leave表示“使某人處于某種狀態(tài)”的意思。注意謂語動詞suggest在此表示“表明”的意思，賓語從句不用虛擬語氣。
4．Hissuggestion________toseetheartexhibitioninterestedeveryoneofus.
A．thatwegoB．whichweshouldgo
C．thatwewouldgoD．weshouldgo
解析：選A。suggestion后邊跟同位語從句時，從句要用虛擬語氣(should＋)動詞原形，should可以省略；that引導同位語從句時不能省略。
5．Jane’spalefacesuggestedthatshe________ill，andherparentssuggestedthatshe________amedicalexamination.
A．be；shouldhaveB．was；have
C．shouldbe；hadD．was；has
解析：選B。句中第一個suggest意為“表明”，從句不用虛擬語氣，應用過去時態(tài)；第二個suggest意為“建議”，應用虛擬語氣，省略了should。
Ⅲ.情景交際
1．(2009年溫州檢測二)—Let’shaveagameoftennis；theloserhastotreattheothertoanicecream.
—________.
A．I’mafraidsoB．It’sadeal
C．You’vegotapointD．Isupposenot
解析：選B。該題考查交際用語。It’sadeal“好，就這么說定了”；You’vegotapoint“你說的有道理”；Iamafraidso“我恐怕是這樣的”；Isupposenot“我認為不是這樣”。根據句意可知B項正確。
2．(2009年浙江金麗衢十二校聯(lián)考)—Ifoundmymomnotfeelingwellthismorning.I’mafraidsheisill.
—________.
A．Don’tworrytoomuchB．It’snothingatall
C．I’msorrytohearthatD．Takeiteasy
解析：選C。考查交際用語。題干中提到“我”的母親身體不舒服，回答時要表達出難過的心情。故C項符合題意。
3．(2009年濰坊檢測一)—Let’sdosomethingdifferent.
—________Howabouttennis?
A．Sowhat？B．Allright.
C．Whocares?D．Itdepends.
解析：選B。該題考查交際用語。Let’sdosomethingdifferent意為“讓我們做些不同的事情吧”。后文提出了建議，故可知此處是同意對方的建議，故B項正確。
4．(2009年淄博檢測)—Youcouldn’thavechosenabettergiftforme.
—________.
A．Iamsorryyoudon’tlikeit
B．That’sallright
C．I’mgladyoulikeitsomuch
D．Iagreewithyou
解析：選C?？疾榻浑H用語。當一方表示非常喜歡所收到的禮物時，另一方(送禮物者)應該表示高興。常用的回答感謝的用語有：I’mgladyoulikeit或I’mgladyouenjoyit等。
Ⅳ.語法專練
本單元語法——現在進行時被動語態(tài)
1．(2009年西城抽樣)________twoticketsforthenewplayattheGrandTheatreonSaturday.Shallwegoandenjoyittogether?
A．TheyhavebeengivenB．Ihavebeengiven
C．IamgivenD．Theyhavegiventome
解析：選B?？疾闀r態(tài)、語態(tài)。依據下文的“Shallwegoandenjoyittogether？”并根據句子的一致性可排除A、D選項。再依據句意不難看出我現在已經得到票了，所以才可以請人看戲劇。所以答案為B。
2．Theboywascaughtcheatingintheexamand________byhisheadteacheratthemoment.
A．wasquestionedB．hasquestioned
C．isbeingquestionedD．hadbeenquestioning
解析：選C。考查動詞的時態(tài)。根據時間狀語atthemoment可以看出，應該是現在進行時的被動語態(tài)。
3．(2010年成都聯(lián)考)—Look！Everythinghereisunderconstruction.
—What’stheprettysmallhousethat________for?
A．isbeingbuiltB．hasbeenbuilt
C．isbuiltD．isbuilding
解析：選A?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。語意表明從句中用現在進行時，名詞house是動詞build的承受者，所以謂語用現在進行時的被動語態(tài)。第二句語意為：正在修建的那座漂亮的小房子是用來做什么的？
4．(2009年綿陽市第二次診斷)—Whydoyougotoworkbybus?
—Becausemycar________.
A．hasrepairedB．hasbeenrepaired
C．wasrepairedD．isbeingrepaired
解析：選D?？疾闀r態(tài)與語態(tài)。從本題語境可知，沒有開車的原因是車子正在被修理，因此動詞應該使用現在進行時的被動語態(tài)。
5.(2009年西安八校聯(lián)考)—Whatisthatnoise?
—Oh，Iforgottotellyouthatthenewmachine________.
A．wastestedB．willbetested
C．isbeingtestedD．hasbeentested
解析：選C?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。由上一句中的一般現在時可知說話者詢問的是目前的噪聲是怎么回事，故答話中應用現在進行時表示目前的情況；同時，機器應是被測試的，故用被動語態(tài)。

高一英語上冊Unit3基礎鞏固習題練講

Ⅰ.單項填空
1.(2009年高考湖北卷)Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.Itmayalsobegoodforbuilding.
A.respectB.friendship
C.reputationD.character
解析：選D。respect尊重；friendship友誼；reputation名聲；character性格，品格。句意為：獨自遠足可能是一件有趣的事，也是對健康有好處的事。它還有利于一個人品格的發(fā)展。build培養(yǎng)，發(fā)展(思想、品格等)。
2.Whiletherearesomedifferencesintheeducationalsystemsinmanycountriesintheworld，educationis.
A.regularB.universal
C.logicalD.normal
解析：選B?？疾樾稳菰~辨析。universal普遍的，通用的。句意為：雖然世界上許多國家在教育體制上有一些不同，但教育卻是通用的。regular規(guī)則的，定期的；logical合邏輯的，合情理的；normal正常的。
3.(2008年高考四川卷)Ihaven’tseenAnnforlongthatI’veforgottenwhatshelookslike.
A.suchB.very
C.soD.too
解析：選C。句意：我有很長時間沒見著安了，我已忘記她長什么樣了。so/such...that如此……以至于……，即so＋adj./adv.＋that，而such＋n.＋that，long為形容詞，故用so。
4.Maggiehasbeenfortunatetofindajobsheloves，and，shegetswellpaidforit.
A.soonerorlater　B.what’smore
C.asaresultD.moreorless
解析：選B。句意：Maggie非常幸運找到了她喜歡的工作，而且待遇非常好。soonerorlater“遲早”；what’smore“此外，而且”；asaresult“結果……”；moreorless“或多或少”。根據句意，B項正確。
5.—Didn’tyouhaveagoodtimeattheparty?
—OfcourseIdid.Asamatteroffact，Ihadsuchfunthattimeseemedtosoquickly.
A.gobyB.goaway
C.gooutD.goover
解析：選A。本題考查動詞詞組。goaway離開；goout出去，熄滅；goover過來，溫習；goby時間過去，流逝。概括題意應選A項。
6.PerhapsI’mnotquitefitforthejob，but，pleaseletmehaveatry.
A.infactB.anyhow
C.soD.otherwise
解析：選B。anyhow表示“無論如何，即使如此”。infact“實際上”，otherwise“否則”，so“所以”，均不合題意。
7.In，hebegantolearnRussian，whenhewasin______.
A.1970；the50’sB.the1970；his50s
C.the1970s；hisfiftiesD.1970s；hisfifties
解析：選C。句意：在20世紀70年代，在他五十多歲時他開始學習俄語。inthe1970s＝inthe1970’s“20世紀70年代”，inone’s＋數詞復數，表示某人多少歲時。
8.thehelpoftheteacher，thestudentwhowasn’tgoodatmaththedifficultproblemquickly.
A.Under；workedoutB.With；workedon
C.Under；solvedD.With；solved
解析：選D。solve解決。另外“在某人的幫助下”用withthehelpofsb.來表達。
9.Thepolicemanthechildrentocrosstheroadwhenthetrafficlightsturnedgreen.
A.letB.made
C.signalledD.called
解析：選C。signalsb.todosth.示意某人做某事。句意為：當交通燈變綠時警察向孩子們做手勢，讓他們過馬路。由let/makesb.dosth.可排除選項A、B；call命令，不符合題意。
10.Nowadays，nosinglecountrycansuccessfullytheglobalproblemsalone.
A.makeuseofB.dealwith
C.comeupwithD.gothrough
解析：選B。dealwith處理，對付。makeuseof利用；comeupwith提出；gothrough經歷，遭受。

Ⅱ.閱讀理解
A
(2009年皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)Certainpeoplemakeyoufeelcomfortablewhentheyarearound.Youspendanhourwiththemandfeelasifyou’veknownthemhalfyourlife.Thesepeoplehavesomethingincommon.Andonceweknowwhatitis，wecantrytodoitourselves.
Howisitdone？Hereareseveralskillsthatgoodtalkershave.Ifyoufollowtheskills，theywillhelpyouputpeopleatease，andmakefriendswiththemquickly.
Firstofall，goodtalkersaskquestions.Almostanyone，nomatterhowshytheyare，willansweraquestion.Onewellknownbusinessmansays，“Atbusinesslunches，Ialwaysaskpeoplewhattheydidthismorning.It’sacommonquestion，butitwillgetthingsgoing.”Fromthereyoucanmoveontoothermatterssometimestoreallypersonalquestions.Andhowtheyanswerwillletyouknowhowfaryoucango.
Second，oncegoodtalkershaveaskedquestionstheylistenfortheanswer.Thispointseemsclear，butitisn’t.Yourquestionsshouldhaveapointandhelptotellwhatsortofpersonyouaretalkingto.Andtofindout，youreallyhavetolistencarefully.
Reallisteningmeanscertainthings.Firstitmeansnottochangethesubjectofconversation.Ifsomeonestickstoonetopic，youcantakeitasafactthathe’llbereallyinterestedinit.Reallisteningalsomeansnotjustlisteningtowords，buttotones(語調)ofvoice.Ifthevoicesoundsdull，then，it’stimeforyoutochangethesubject.
Finally，goodtalkersknowwellhowtodealwiththeoccasionofparting.Ifyou’resayinggoodbye，youmaygivehimafirmhandshakeandsay，“I’vereallyenjoyedmeetingyou.”Ifyouwanttoseethatpersonagain，don’tkeepitsecret.Letpeopleknowwhatyoufeel，andtheymaywalkawayfeelingasifthey’veknownyouhalftheirlife.
　文章介紹了什么樣的人可稱為goodtalkers及goodtalkers所具備的各種品質。
1.Inthepassage，theauthormainly.
A.introducessomeskillsofgoodtalkers
B.persuadesustobecomegoodtalkers
C.teachesushowtobeginaconversation
D.describesthekindsofgoodspeakers
解析：選A。主旨大意題。文章第二段段首引出話題Howisitdone？然后用四段內容介紹要成為goodtalkers四個方面的技巧，由此可以推斷A項正確。
2.Askingquestionsmightbequiteagoodway.
A.tomakemoreandmorenewfriends
B.foryoutobeginyourbusinesstalks
C.togettheconversationgoingwell
D.tomakealastingimpressiononothers
解析：選C。細節(jié)理解題。根據第三段引用一位知名商人說的話“...It’sacommonquestion，butitwillgetthingsgoing”可知，提問題可能是一個讓談話得以順利進行的好方法。
3.Itcanbeinferredfromthepassagethatgoodtalkers
A.alwaysspeakinagentleway
B.nevertalktoomuchortoolittle
C.aregoodatmakinganytopicinteresting
D.knowhowandwhentochangethetopic
解析：選D。推理判斷題。第五段涉及轉換話題時的三句話“Ifsomeonestickstoonetopic，youcantakeitasafactthat...Ifthevoicesoundsdull，then，it’stimeforyoutochangethesubject.”由此推斷出，goodtalkers知道如何及何時轉換話題，其他選項內容文章沒有涉及。
4.Fromthepassage，theauthorimpliesyou’llliketostaywithcertainpeoplebecause.
A.theyknowhowtogetalongwithothers
B.youcanoftengetmuchhelpfromthem
C.theyarealwaysgladtodoanythingforyou
D.theywillnevergetyouintotrouble
解析：選A。細節(jié)理解題。根據文章開頭第一句話“Certainpeoplemakeyoucomfortablewhentheyarearound.”可知，作者暗示你會喜歡和某些人呆在一起是因為他們都知道怎樣與人相處。
B
Whenthelazydaysofsummerarriveandthescheduleispackedwithswimming，camp，andfamilyvacations，itcanbeachallengetofindtimeforlearning.Butkids’readingskillsdon’thavetogrowcoldonceschool’sout.Herearesomewaystomakereadinganaturalpartoftheirsummerfun.
Exploreyourlibrary.Visityourlocallibrarytocheckoutbooksandmagazinesthatyourkidshaven’tseenbefore.Manylibrarieshavesummerreadingprograms，bookclubs，andreadingcontestsforeventheyoungestborrowers.Withanewlibrarycard，achildwillfeelextragrownupcheckingoutbooks.
Readontheroad.Goingonalongcartrip？Makesurethebackseatisstockedwithfavoritereads.Whenyou’renotatthewheel，readthebooksaloud.Getsomeaudiobooks(manylibrarieshavelargeselections)andlistentothemtogetherduringdrivingtime.
Makeyourownbooks.Pickoneofyourfamily’sfavoritepartsofsummer—whetherit’sbaseball，icecream，orthepool—andhaveyourchilddrawpicturesofitorcutoutpicturesfrommagazines.Stickthepicturesontopapertomakeabookletandwritetextforit.Whenyou’redone，readthebooktogether.Rereaditwheneveryoulike!
Keepintouch.Kidsdon’thavetogoawaytowriteaboutsummervacation.Evenifyourfamilystayshome，theycansendpostcardstotellfriendsandrelativesabouttheiradventures.Askarelativetobeyourchild’spenpalandencouragethemtowriteeachweek.
Keepupthereadinghabits.Evenifeverythingelsechangesduringthesummer，keepupthereadingroutinesaroundyourhouse.Readwithyourkidseveryday—whetherit’sjustbeforebedtimeorunderashadytreeonalazyafternoon.Anddon’tforgettotakeabooktothebeach！Just_brush_the_sand_off_the_pages—it’s_no_sweat!
　這是一篇說明文，介紹了暑假期間父母如何為孩子安排閱讀。
5.Thepurposeofthepassageisto.
A.encourageparentstoread
B.giveadviceonraisingkids
C.raiseagoodsummerreader
D.suggestplacesforvacations
解析：選C。推理判斷題。文章采用“總分”結構，依據第一段可推斷，本文的主題是暑假期間父母如何為孩子安排閱讀。C項與文章的主題吻合。
6.Ifyoudriveonalongtripinsummer，youcan.
A.visitthelocallibraryandjoinbookclubs
B.borrowsomeaudiobookstolistento
C.keepintouchwithfriendsbysendingpostcards
D.readyourownpicturebookswithyourson
解析：選B。細節(jié)理解題。由第三段可知，作者建議從圖書館借一些有聲讀物，開車旅行的時候可以聽。
7.Bysaying“Justbrushthesandoffthepages—it’snosweat”，theauthormeans.
A.takingawaythesandonthebookisverydifficult
B.aspecialbookisneededwhenyou’rereadingonthebeach
C.onecanremovethesandonthebookwithabrusheasily
D.there’snotroublereadingevenonthebeach
解析：選D。語意理解題。本段講的是保持良好的閱讀習慣，如每天與孩子讀書，不管是睡前還是午后在樹蔭下。最后，作者提到，去海灘的時候也別忘了帶本書。結合語境可知，此處表示即使在沙灘上，讀書也非常簡單，毫不費力。
8.Whoaretheintendedreadersofthepassage?
A.Parents.B.Students.
C.Teachers.D.Editors.
解析：選A。推理判斷題。本文幾次出現yourkids，yourchild，由此推斷其對象是父母。
C
(2010年江蘇揚州中學月考)Inrecentyearsmanycountrieshavebeenfacedwiththeproblemofhowtomaketheirworkersmoreproductive.Someexpertsbelievethattheansweristomakejobsmorevaried.Domorevariedjobsleadtogreaterproductivity？Thereissomethingtosuggestthatwhilevarietycertainlymakestheworker’slifemoreenjoyable，itdoesnotmakehimworkharder.Sovarietyisnotimportant.
Otherexpertsfeelthatgivingtheworkerfreedomtodohisjobinhisownwayisimportantandthereisnodoubtthatthisistrue.Theproblemisthatthiskindoffreedomcannoteasilybegiveninthemodernfactorywithitscomplicatedmachinerywhichmustbeusedinafixedway.Thuswhilefreedomofchoicemaybeimportant，thereisverylittlethatcanbedonetoachievethis.
Anotherimportantconsiderationishowmucheachworkercontributestotheproductheismaking.Inmostfactoriestheworkerseesonlyonesmallpartoftheproduct.Somecarfactoriesaresaidtobeexperimentingwithhavingmanysmallproductionlinesratherthanalargeone，sothateachworkercontributesmoretotheproductionofthecarsonhisline.Itwouldseemthenthatthedegreeofworkers’contributionisimportant.
Towhatextentdoesmoremoneyleadtogreaterproductivity？Theworkersthemselvescertainlythinkthisisimportant，butperhapstheywantmoremoneyonlybecausetheworktheydoissoboring.Moneyjustletsthemenjoytheirsparetimemore.Asimilarargumentmayexplaindemandsforshorterworkinghours.Perhapsifcompaniessucceedinmakingworkers’jobsmoreinteresting，theywillneitherwantmoremoney，norwillshorterworkinghoursbesoimportanttothem.
　如何提高工人的生產效率一直是近年來許多國家關注的問題，本文作者論述了影響工人生產效率的幾個因素。

9.Whichofthefollowingthingswillnotincreaseproductivity?
A.Makingjobsmorevaried.
B.Givingworkersfreedomtodotheirjobsintheirownway.
C.Increasingworkers’contributiontoproduction.
D.Longerworkinghours.
解析：選D。細節(jié)理解題。根據文章最后一段可知，縮短工作時間是工人們對工作的一個要求，那么延長工作時間是工人不愿意的，因此不利于提高生產效率。選項A、B和C分別在文章的前三段進行了論述。
10.Thelastsentenceinthispassagemeansthatifcompaniesmanagetomakeworkers’jobsmoreinteresting，.
A.theywillwantmoremoney
B.theywilldemandshorterworkinghours
C.moremoneyandshorterworkinghoursareimportant
D.moremoneyandshorterworkinghourswillnotbesoimportanttothem
解析：選D。細節(jié)理解題。從最后一句可知如果公司能使工作變得有趣，那么加薪和縮短工作時間對于工人們來說就不是那么重要了。
11.Inthispassage，thewritertellsus..
A.howtomakeworkersmoreproductive
B.possiblefactorsleadingtogreaterproductivity
C.moremoneyleadstogreaterproductivity
D.howtomakeworkers’jobsmoreinteresting
解析：選B。主旨大意題。根據文章每一段的中心可知，本文作者論述的是可能影響工人生產效率的幾種因素。
12.Thewriterofthispassageisprobablya.
A.teacherB.worker
C.managerD.physicist
解析：選C。根據文章的內容和所使用的人稱可知本文的作者不可能是老師、工人，本文也沒有涉及物理學領域的內容，因此作者也不會是物理學家。對生產效率進行研究的應該是公司的經理，因此選擇manager。

高一英語上冊Unit3基礎鞏固講解

作為杰出的教學工作者，能夠保證教課的順利開展，教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，讓教師能夠快速的解決各種教學問題。教案的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“高一英語上冊Unit3基礎鞏固講解”，希望能為您提供更多的參考。

高一英語上冊Unit5基礎鞏固講解6

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生更好的消化課堂內容，幫助教師提高自己的教學質量。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“高一英語上冊Unit5基礎鞏固講解6”，歡迎您參考，希望對您有所助益！