小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的教案

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章復(fù)習(xí)資料一。

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章復(fù)習(xí)資料一

第四章小結(jié)與復(fù)習(xí)（1）
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生通過思考與交流，歸納、概括和梳理本章幾何概念的理解，形成幾何知識(shí)體系.
2.通過小結(jié)與復(fù)習(xí)提高歸納、概括的能力，提出問題和分析問題的能力，能及邏輯推理的能力.
教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的位置關(guān)系，以及相交平行的綜合應(yīng)用.
教學(xué)難點(diǎn)：垂直、平行的性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用.
一、基本概念
1．平行線，對(duì)頂角，平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn).
2．同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角，垂線，垂線段，公垂線，公垂線段.
3．平面上兩條直線的位置關(guān)系：
（1）重合（如果沒有特別說(shuō)明，兩條重合的直線只當(dāng)作一條）
兩直線相交――對(duì)頂角
（2）相交
兩直線被第三條直線所截――同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念
性質(zhì)與判定
（3）平行
與平移的關(guān)系
垂線及其性質(zhì)
垂線段最短
4．平面上直線間的度量關(guān)系點(diǎn)到直線的距離
平行線之間的距離
二、基本方法
1．利用圓規(guī)和直尺或其他工具畫線段，角，平行線，垂線.
2．圖形的平移：把一個(gè)圖形的所有點(diǎn)向同一方向移動(dòng)相同的距離.平移不改變圖形的形狀和大小.
三、做一做
1．平面上兩條直線的位置關(guān)系有幾種？對(duì)每一種情形畫出圖形.

2．判斷兩條直線平行的方法有哪幾種？
（1）在同一平面內(nèi)，不________的兩條直線互相平行.
（2）________相等，兩直線平行.
（3）________相等，兩直線平行.
（4）________互補(bǔ)，兩直線平行.
（5）都平行于第三條直線的兩條直線互相________.（平行線的傳遞性）
（6）都垂直于一條直線的兩條直線互相________.
3．舉出日常生活中利用“垂線段最短”的例子.

四、例題示范
例題：如圖1，已知AB∥CD，BE∥AD，∠DCE＝78°
求∠A，∠B，∠D的度數(shù).
（先引導(dǎo)學(xué)生分析，然后寫出解答過程.）
解：
解：（1）因?yàn)锳B∥CD（已知）
所以∠B＝∠DCE（兩直線平行，同位角相等）
又因?yàn)椤螪CE＝78°（已知）
所以∠B＝78°（等量代換）.
（2）因?yàn)锳D∥BE（已知）
所以∠B＋∠A＝180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）
又因?yàn)椤螧＝78°（已證）
所以∠A＝180°－78°＝102°（等式的性質(zhì)）.
（3）因?yàn)锳D∥BE（已知）
所以∠D＝∠DCE（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
又因?yàn)椤螪CE＝78°（已知）
所以∠D＝78°（等量代換）.JAb88.cOM

五、實(shí)效訓(xùn)練
1．如圖1，直線a，b相交于點(diǎn)O，若∠1等于40°，則∠2等于（）
A．50°B．60°C．140°D．160°

2．如圖3，已知AB∥CD，∠A＝70°，則∠1的度數(shù)是（）
A．70°B．100°C．110°D．130°
3．推理填空：
如圖4，①若∠1=∠2，則∥（）
若∠DAB+∠ABC=1800，則∥（）
②當(dāng)∥時(shí)，∠C+∠ABC=1800（）
當(dāng)∥時(shí)，∠3=∠C（）
4．如圖5，∠1＝30°，AB⊥CD，垂足為O，EF經(jīng)過點(diǎn)O.求∠2，∠3的度數(shù).

六、課后作業(yè)
P108-109復(fù)習(xí)題4，1—11

延伸閱讀

七年級(jí)下冊(cè)地理第四章主要復(fù)習(xí)學(xué)案

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)地理第四章主要復(fù)習(xí)學(xué)案，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

七年級(jí)下冊(cè)地理第四章主要復(fù)習(xí)學(xué)案

第三章走近國(guó)家

第一節(jié)日本

一、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)：

1.有利條件：（1）島國(guó)多港灣，便于海運(yùn)。（2）氣候適宜。（3）高素質(zhì)的勞動(dòng)力。（4）發(fā)達(dá)的科技。（5）高效率的管理。（6）漁業(yè)和森林資源豐富。

2.不利條件：（1）礦產(chǎn)資源稀缺，（2）國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，（3）過分依賴國(guó)際市場(chǎng)。

3.經(jīng)濟(jì)概況：

（1）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第二位。

（2）進(jìn)出口貿(mào)易：發(fā)達(dá)；對(duì)象：美國(guó)、中國(guó)、歐洲。

（3）工業(yè)：發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

（4）農(nóng)業(yè)：耕地面積小，勞力不足，但水平高，稻米、畜產(chǎn)和蔬菜中三大部門。

（5）漁業(yè)：北海道漁場(chǎng)，附近有寒暖流交匯；近海、遠(yuǎn)洋捕撈和海水養(yǎng)殖。

（6）工業(yè)布局：（P69能填工業(yè)帶和主要工業(yè)城市圖）分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的狹長(zhǎng)地帶。原因：資源缺乏，需進(jìn)口，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，需出口，而日本海運(yùn)便利，有利降低成本。

（7）主要城市：東京、筑波、大阪、橫濱、名古屋、神戶、廣島、京都、奈良

第三節(jié)俄羅斯

一、改革中的經(jīng)濟(jì)：集中在歐洲部分

1.工業(yè)特點(diǎn)、四大工業(yè)區(qū)：莫斯科工業(yè)區(qū)、圣彼得堡工業(yè)區(qū)、烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)

2.工業(yè)中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亞

3.農(nóng)業(yè)區(qū)：分布在東歐平原的伏爾加河流域和頓河流域，有谷物馬鈴薯亞麻乳肉制品

4.城市：圣彼得堡（波羅的海）、海參崴（太平洋）、摩爾曼斯克（北冰洋不凍港）

二、西伯利的開發(fā)：西伯利亞大鐵路、貝阿鐵路、秋明油田、庫(kù)茲巴斯煤炭

第一節(jié)美國(guó)

一、高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)

1.工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值一直居世界首位。

2.農(nóng)業(yè)大國(guó)：小麥、玉米、大豆產(chǎn)量高

（1）農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化：含義（P85）；農(nóng)業(yè)區(qū)的分布；

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化：P85

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件：氣候溫暖濕潤(rùn)，平原面積廣，耕地多，多港灣便運(yùn)輸。

（4）世界上出口糧食最多的國(guó)家，進(jìn)口咖啡、可可、天然橡膠

3.工業(yè)大國(guó)：

（1）有利條件：資源豐富，交通發(fā)達(dá)，科技力量雄厚。

（2）三大工業(yè)地區(qū)：東北部工業(yè)區(qū)：最早發(fā)展；南部工業(yè)區(qū)：石油飛機(jī)等；西部工業(yè)區(qū)：電子信息等

（3）傳統(tǒng)工業(yè)衰落，新興工業(yè)崛起。逐漸由東北部向南部發(fā)展。

（4）輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品最多、出口貿(mào)易額最大，進(jìn)口汽車、石油、紡織品最多的國(guó)家。

4.環(huán)境問題與保護(hù)措施P86

第二節(jié)巴西

一、熱帶雨林的危機(jī)

亞馬孫平原與亞馬孫河；地形：主要是巴西高原和亞馬孫平原，各占2/3，1/3；亞馬孫平原：世界最大的平原，有最大的熱帶雨林區(qū)。亞馬孫河：世界上水量最大、流域面積最廣、長(zhǎng)度第二的河流。氣候：熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候。

二、巴西利亞——首都。

第三節(jié)澳大利亞

一、古老的動(dòng)物：

1.原因：長(zhǎng)期孤立于南半球的汪洋中，自然條件單一，動(dòng)物演化緩慢。

2.動(dòng)物：袋鼠、鴨嘴獸、針鼴、考拉、鴯鹋。

二、發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)

1.“騎在羊背上的國(guó)家”：世界綿羊最多的國(guó)家，重要的羊毛和小麥輸出國(guó)。

2.“坐在礦車上的國(guó)家”：鐵、煤、鋁土。

澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”和“坐在礦車上的國(guó)家”。

教學(xué)板書：

第三章兩級(jí)地區(qū)南極洲的氣候特征和資源狀況

第四章走近國(guó)家

1.日本發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)：優(yōu)勢(shì)、工業(yè)分布、農(nóng)業(yè)

2.俄羅斯改革中的經(jīng)濟(jì)：工業(yè)特點(diǎn)、主要農(nóng)業(yè)區(qū)、主要城市及港口

3.美國(guó)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化；三大工業(yè)地帶

4.巴西（1）熱帶雨林的危機(jī)（2）巴西的首都

5.澳大利亞（1）古老的動(dòng)物（2）發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)：農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)。

八年級(jí)上冊(cè)第一章中國(guó)的疆域與人口

1.遼闊的疆域（1）領(lǐng)土四至（2）瀕臨的海洋

2.行政區(qū)劃（1）34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和輪廓形狀及相對(duì)位置

3.中國(guó)的人口（1）分布不均（2）人口政策

4.中國(guó)的民族民族的分布特點(diǎn)。

●課堂小結(jié)、作業(yè)：配套練習(xí)。

●教學(xué)探討與反思：

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章期末復(fù)習(xí)提綱

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章期末復(fù)習(xí)提綱”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章期末復(fù)習(xí)提綱

（一）幾何圖形
立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等。
1、幾何圖形
平面圖形：三角形、四邊形、圓等。
2、點(diǎn)、線、面、體
（1）幾何圖形的組成
點(diǎn)：線和線相交的地方是點(diǎn)，它是幾何圖形最基本的圖形。
線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線。
面：包圍著體的是面，分為平面和曲面。
體：幾何體也簡(jiǎn)稱體。包圍體的面都是平的面（多面體）；
包圍著體的面不都是平的面（旋轉(zhuǎn)體）
（2）點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。
（二）直線、射線、線段
1、基本概念
直線
射線
線段
端點(diǎn)個(gè)數(shù)
無(wú)
一個(gè)
兩個(gè)
表示法
直線a；直線AB（BA）
射線AB
線段a；線段AB（BA）
作法敘述
作直線AB；作直線a
作射線AB
作線段a；作線段AB；連接AB
延長(zhǎng)敘述
不能延長(zhǎng)
反向延長(zhǎng)射線AB
延長(zhǎng)線段AB；反向延長(zhǎng)線段BA
2、直線的性質(zhì)
經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線，并且只有一條直線。簡(jiǎn)單地：兩點(diǎn)確定一條直線。
3、畫一條線段等于已知線段:用尺規(guī)作圖法
4、線段的大小比較方法:（1）度量法（2）疊合法
5、線段的中點(diǎn)（二等分點(diǎn)）、三等分點(diǎn)、四等分點(diǎn)等
定義：把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)。
圖形：AMB
符號(hào)：若點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn)，
則AM=BM=AB，AB=2AM=2BM。
6、線段的性質(zhì):兩點(diǎn)的所有連線中，線段最短。簡(jiǎn)單地：兩點(diǎn)之間，線段最短。
7、兩點(diǎn)的距離:連接兩點(diǎn)的線段長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)的距離。
8、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系：（1）點(diǎn)在直線上（2）點(diǎn)在直線外。
（三）角
1、角：由公共端點(diǎn)的兩條射線所組成的圖形叫做角。
2、角的表示法（四種）：3、角的度量單位及換算
4、角的分類
∠β
銳角
直角
鈍角
平角
周角
范圍
0＜∠β＜90°
∠β=90°
90°＜∠β＜180°
∠β=180°
∠β=360°
5、角的比較方法
（1）度量法（2）疊合法
6、畫一個(gè)角等于已知角
（1）借助三角尺能畫出15°的倍數(shù)的角，在0～180°之間共能畫出11個(gè)角。
（2）借助量角器能畫出給定度數(shù)的角。
（3）用尺規(guī)作圖法。
7、角的平分線定義：從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)，把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線叫做角的平分線。
8、互余、互補(bǔ)
（1）若∠1+∠2=90°，則∠1與∠2互為余角。其中∠1是∠2的余角，∠2是∠1的余角。
（2）若∠1+∠2=180°，則∠1與∠2互為補(bǔ)角。其中∠1是∠2的補(bǔ)角，∠2是∠1的補(bǔ)角。
（3）余（補(bǔ)）角的性質(zhì)：等角的補(bǔ)（余）角相等。
9、方向角（1）正方向（2）北（南）偏東（西）方向（3）東（西）北（南）方向

七年級(jí)第四章《居民與聚落》學(xué)案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“七年級(jí)第四章《居民與聚落》學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)第四章《居民與聚落》學(xué)案設(shè)計(jì)初稿

本章重點(diǎn)：4

1.世界人口增長(zhǎng)、分布特點(diǎn)。

2.三大人種的特點(diǎn)及分布規(guī)律

3.世界主要語(yǔ)言和宗教。

4.鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀區(qū)別。

5.聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。

本章難點(diǎn)：

1.世界人口的分布及其成因。

2.主要語(yǔ)言和宗教的分布。

3.世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀。

4.聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。

5.正確認(rèn)識(shí)聚落的發(fā)展與保護(hù)關(guān)系。

第一節(jié)人口與人種

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.運(yùn)用人口分布圖、人口統(tǒng)計(jì)資料，說(shuō)出世界人口分布和增長(zhǎng)特點(diǎn)。

2.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明人口問題及其對(duì)環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.知道世界三大人種的外觀特征，用圖說(shuō)出三大人種的主要分布區(qū)。

二、過程與方法

學(xué)習(xí)主題一：世界人口的增長(zhǎng)與人口問題

知識(shí)準(zhǔn)備：20世紀(jì)以來(lái)世界人口的增長(zhǎng)速度是驚人的，2006年2月26日世界人口達(dá)65億，預(yù)計(jì)2012年將達(dá)70億。但全球各地人口自然增長(zhǎng)率并不平均，亞洲人口自然增長(zhǎng)率為1.9%，非洲為2.8%，南美洲2.2%，歐洲0.3%，北美洲0.7%，大洋州1.2%。人口的增長(zhǎng)主要集中在發(fā)展中國(guó)家，特別是不發(fā)達(dá)國(guó)家。人口增長(zhǎng)過快或過慢，與環(huán)境、資源不協(xié)調(diào)就會(huì)產(chǎn)生人口問題。

知識(shí)形成與應(yīng)用：

（一）閱讀課本P64圖4.1世界人口增長(zhǎng)曲線，回答下列問題：

1．從圖中可以看出，18世紀(jì)以前世界人口增長(zhǎng)速度_____，20世紀(jì)以來(lái)，世界人口增長(zhǎng)速度_____，到1999年，世界人口總數(shù)已達(dá)_____。

預(yù)計(jì)未來(lái)世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)是____________________。

2．世界人口每增加10億人，所需要的時(shí)間越來(lái)越_____，說(shuō)明世界總的出生率_____死亡率，使得人口總數(shù)得以不斷增長(zhǎng)。

3.你認(rèn)為當(dāng)今世界人口快速增長(zhǎng)的原因是：____________________。

（二）填表并分析：

國(guó)家

出生率

死亡率

自然增長(zhǎng)率

英國(guó)

1.20

1.08巴西

2.031.3

德國(guó)

0.97

1.04尼日利亞1.23

2.78

表中巴西、尼日利亞屬于__________（發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家），其人口的自然增長(zhǎng)率較_____（高、低）；英國(guó)、德國(guó)屬于__________（發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家），其人口的自然增長(zhǎng)率較_____（高、低）。

這說(shuō)明世界人口的增長(zhǎng)速度在全球各地是_________（均衡、不均衡）。

（三）思考：

1.人口的增長(zhǎng)速度要與_____、_____和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，否則就會(huì)產(chǎn)生人口問題。

2.目前世界面臨的人口、資源、環(huán)境等方面的問題中，你認(rèn)為哪一方面的問題是首要問題？請(qǐng)說(shuō)明你理由:

學(xué)習(xí)主題二：世界人口的分布

知識(shí)準(zhǔn)備：由于各國(guó)自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，世界人口分布是不平衡的。世界人口空間分布分為人口稠密地區(qū)、人口稀少地區(qū)和基本未被開發(fā)的無(wú)人定居區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上人口最稠密地區(qū)約占陸地面積的7％，那里居住著世界70％人口，而且世界90%以上的人口集中分布在10%的土地上。

知識(shí)形成與應(yīng)用：

讀課本P66圖4.5世界人口的分布，并假設(shè)你是一位部落的首領(lǐng)，帶領(lǐng)你的部落尋找合適的居住地區(qū)：

(1)你的部落共有10萬(wàn)人，你希望選擇一個(gè)人口密度(即每平方千米人口數(shù))在100人左右的地方，因此你必須選擇一個(gè)占地約為_________平方千米的地方。你會(huì)首選在哪個(gè)洲_________，理由是：___________________________。

在選擇的時(shí)候你是如何考慮下面的地理因素：

(2)從緯度位置看，你會(huì)首選在_________(高緯位置、中緯位置、低緯位置)，理由是：___________________________。

（3）從地形上看，你會(huì)首選在_________(高原、平原、山地)，理由是：___________________________。

（4）從海陸位置上看，你會(huì)首選在_________(沿海、內(nèi)陸)，理由是：___________________________。

學(xué)習(xí)主題三：不同的人種

知識(shí)準(zhǔn)備：根據(jù)人種特征分，世界主要有三大人種：白種人、黑種人、黃種人。

知識(shí)形成：

選擇題

1．她的膚色、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波狀，鼻梁高，嘴唇薄，體毛較多，請(qǐng)問你知道她是屬于什么人種嗎?()

A黑種人B．黃種人C．白種人n紅種人

2．既通用英語(yǔ)又是白色人種的國(guó)家是()

A埃及B．日本C．俄羅斯D．南非

3.美洲的印第安人、因紐特人，南亞的印度人分別屬于什么人種？

A白色人種、黃色人種B黃色人種、黑色人種

C黑色人種、白色人種D黃色人種、白色人種

第二節(jié)世界的語(yǔ)言與宗教

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1根據(jù)世界語(yǔ)言分布圖，說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)和分布國(guó)家。

2通過閱讀世界宗教分布圖，了解世界三大宗教的主要分布地區(qū)和最重要的宗教圣地。

二、過程與方法：

學(xué)習(xí)主題一：世界的語(yǔ)言

知識(shí)形成：閱讀P74“閱讀材料”了解世界語(yǔ)言，其中，______、______、______、______、______、______為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言。世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是______，使用范圍最廣的語(yǔ)言是______。

學(xué)習(xí)主題二：世界三大宗教

知識(shí)準(zhǔn)備：在古代，人們對(duì)許多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象無(wú)法解釋時(shí)，就說(shuō)是“神的意志”，并創(chuàng)造了許多宗教，一直流傳到現(xiàn)在。世界上有近一半的人信仰宗教?；浇獭⒁了固m教和佛教是世界上的三大宗教。到目前為止，基督教遍及歐洲、美洲、亞洲北部大部分、南非、澳大利亞等地，是世界上信奉者最多的宗教?；浇讨辛_馬天主教信奉者又最多。

知識(shí)形成：

（一）單項(xiàng)選擇題

1．世界三大宗教是指（）

A基督教、伊斯蘭教、佛教B基督教、伊斯蘭教、猶太教

C基督教、佛教、猶太教D基督教、伊斯蘭教、道教

2.對(duì)中國(guó)歷史、文化影響最大的宗教是()

A佛教B基督教C．伊斯蘭教D道教

3.世界上信奉者最多的宗教是______，它發(fā)源于______，集中分布在______。

4.不同的宗教有不同的文化和分布地區(qū)，阿拉伯人信仰______教，教徒被稱為______，他們?cè)谇逭嫠逻M(jìn)行宗教活動(dòng)；泰國(guó)人信仰______教，他們?cè)赺_____進(jìn)行宗教活動(dòng)。

(二)綜合題

將A、B、C三種宗教建筑所代表的宗教與其主要分布地區(qū)、代表性的國(guó)家以及創(chuàng)始人用線連接起來(lái)。

A基督教西亞泰國(guó)穆罕默德

B佛教歐洲沙特阿拉伯釋迦牟尼

C伊斯蘭教?hào)|亞英國(guó)耶酥

第三節(jié)人類的居住地——聚落

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道聚落的主要類型，從不同聚落(城市和鄉(xiāng)村)的景觀圖片，判斷聚落的類型并能描述城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的差異。

2．知道聚落形成的自然環(huán)境條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件(交通、人口、商業(yè)貿(mào)易等)，根據(jù)聚落分布圖說(shuō)出其分布特點(diǎn)(如沿河、沿鐵路線、沿山谷分布等)。

3．聯(lián)系所居住聚落的一些文物古跡、宗教場(chǎng)所或其他歷史文化遺產(chǎn)，分析聚落(城市或鄉(xiāng)村)發(fā)展變化對(duì)文化遺產(chǎn)影響的利與弊，培養(yǎng)保護(hù)文物、文化遺產(chǎn)的公民意識(shí)，了解和懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。

二、過程與方法

學(xué)習(xí)主題一：鄉(xiāng)村與城市

知識(shí)準(zhǔn)備：聚落是人類聚居和生活的場(chǎng)所，是人類有意識(shí)開發(fā)利用和改造自然而創(chuàng)造出來(lái)的生存環(huán)境。地球上的人類，不管生活在哪里，都是生活在不同的聚落之中。聚落分為鄉(xiāng)村和城市。

知識(shí)應(yīng)用：結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村與城市在景觀上有何差異，并判斷課本P78圖4.16中，A為______，B為______。生活在圖A中人們的生產(chǎn)方式主要是____________；生活在圖B中人們的生產(chǎn)方式主要是____________。

學(xué)習(xí)主題二：聚落與環(huán)境

知識(shí)準(zhǔn)備：世界各地自然環(huán)境差異很大，各地的自然環(huán)境、各民族的生活習(xí)俗、歷史文化、宗教信仰等不同，深深影響到聚落的景觀。

知識(shí)形成：

（一）閱讀課本P81“活動(dòng)”圖4.23、4.24、4.25，分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系，完成下表：當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)

民居建筑特點(diǎn)

因紐特人冰屋黃土高原窯洞傣族竹樓（二）目前，在一些河流中下游的平原地區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較______（發(fā)達(dá)、不發(fā)達(dá)），聚落分布比較（密集、稀少）；在____________地區(qū)少有或沒有聚落。

學(xué)習(xí)主題三：聚落的保護(hù)與發(fā)展

知識(shí)準(zhǔn)備：隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展，聚落也在不斷地發(fā)生變化：占地面積越來(lái)越大，建筑物越來(lái)越多，道路越來(lái)越完善。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于各種原因，聚落的發(fā)展也使世界文化遺產(chǎn)遭封了嚴(yán)重毀壞。如果這些文化遺產(chǎn)再不加以保護(hù)甚至任意破壞，將導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失。因此，世界各國(guó)要共同努力，大力保護(hù)世界丈化遺

知識(shí)應(yīng)用：

思考：生活在廣州的你聽說(shuō)過騎樓和西關(guān)大屋嗎?它們是廣州老城的見證。然而，隨著廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市規(guī)模的擴(kuò)大，城市用地緊張的問題日益顯著，加上部分騎樓和西關(guān)大屋年久失修，不僅內(nèi)部設(shè)施和居住環(huán)境跟不上需求，而且其破舊的外表也與周圍現(xiàn)代化都市格格不入……作為廣州人，我們應(yīng)該如何看待騎樓和西關(guān)大屋的去留問題，請(qǐng)你列出理由。

拆的理由

留的理由第四章單元小結(jié)：

世界人口總數(shù)：2006年達(dá)_____億

世界人口的增長(zhǎng)

不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)快慢不同人口自然增長(zhǎng)率決定因素

____________________________

世界人口的分布

人口稠密區(qū):_____________________________人口稀疏區(qū):_____________________________人口密度(公式)____________________________

世界三大人種：________、________、________。環(huán)境對(duì)人種形成的影響（了解）

世界的語(yǔ)言

大約有3000~4000種聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言：________、________、________、________、________、________。

世界的宗教：三大宗教________、____________、____________。

聚落的主要形態(tài)：________、________。

人類的居住地

聚落與自然環(huán)境的關(guān)系：____________________。

聚落的分布

自然條件優(yōu)越的地區(qū)聚落分布________（密集或稀疏）自然條件惡劣的地區(qū)聚落分布________（密集或稀疏）

聚落的發(fā)展與保護(hù)——保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義

人口