小學(xué)美術(shù)人美版教案
發(fā)表時間:2020-09-29人的生殖。
每個老師為了上好課需要寫教案課件,又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃,才能更好地安排接下來的工作!你們會寫多少教案課件范文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“人的生殖”,希望對您的工作和生活有所幫助。
章節(jié)與課題18.1人的生殖課時安排1課時
主備人使用日期或周次
本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)1、說出男、女性生殖系統(tǒng)組成和功能。描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過程。
2、通過觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力,交流表達(dá)能力。
3、通過認(rèn)識自我活動,體驗生命來之不易,學(xué)會關(guān)愛生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,養(yǎng)成熱愛生命的情感。
本課重點難點說出男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及功能。
感受生命的寶貴,體會父母給了我們生命的意義。
教學(xué)資源多媒體
學(xué)習(xí)過程
自學(xué)準(zhǔn)備與知識導(dǎo)學(xué):
1、回家問媽媽幾個問題:①我是從哪兒來的?
②媽媽懷孕時的感受。
③媽媽懷孕多少個月才生下我?
2、從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況。
3、收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對胎兒的不利影響的資料,
以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。
學(xué)習(xí)交流與問題研討:
表一
男性生殖系統(tǒng)主要器官生理功能
睪丸
附睪
輸精管
精囊
表二
女性生殖系統(tǒng)主要器官生理功能
卵巢
輸卵管
子宮
陰道
表三
精子卵細(xì)胞
大小
形狀
練習(xí)檢測與拓展延伸:
1、想一想,精子從哪里進(jìn)入子宮?精子和卵細(xì)胞是在哪里相遇的?
數(shù)億個精子都能和卵細(xì)胞結(jié)合嗎?受精卵植入子宮之前都發(fā)生了什么?
最終又到哪“安家落戶”?
2、仔細(xì)觀察,什么時候胚胎開始具有人的形態(tài)?
3、胎兒一天天長大,他(她)的營養(yǎng)是從哪兒來的呢?
母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)?為什么?[OK語錄網(wǎng) 968OK.Com]
4、如果父母抽煙、喝酒、吸毒,對胎兒有無影響?為什么?
5、分組交流自己的想法:l)你對母親懷孕有了什么新的認(rèn)識?
2)你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么?
6、成熟了的胎兒和胎盤從哪排出呢?
7、那么,現(xiàn)在你如何看待懷孕、分娩的過程?
分小組交流:l)我們應(yīng)該怎樣對待父母?
2)怎樣報答父母的生育和養(yǎng)育之恩?
課外閱讀“試管嬰兒──談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”。
思考:生物技術(shù)在造福人類的同時,會帶來一些其他的問題嗎?
關(guān)注有關(guān)的社會問題。
作業(yè)設(shè)計:以“媽媽,我想對您說……”為題,寫一篇短文,
在班內(nèi)展示交流。
課后反思或經(jīng)驗總結(jié):
1、
2、
3、
擴展閱讀
人的生殖和發(fā)育
人的生殖和發(fā)育
第三節(jié)人體概述
一、教學(xué)目標(biāo):
知識性目標(biāo):
1.通過閱讀、觀察、討論和總結(jié),描述組成人體的主要器官系統(tǒng)。
2.舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能。
技能目標(biāo):
1.親自動手實驗,總結(jié)骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系,從而了解研究人體結(jié)構(gòu)和功能的一般方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、合作能力和實驗?zāi)芰Α?br> 情感目標(biāo):
1.關(guān)注人體的健康,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,發(fā)揚尊老愛幼的美德。
2.提高環(huán)境保護意識。
3.滲透辯證唯物主義思想教育,認(rèn)同人體是由各系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體。
二、教學(xué)重點與難點:
重點:
1.識別組成人體的器官和系統(tǒng),舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)。
2.舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能。
3.舉例說明人體的結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一。
難點:
1.舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)。
2.分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:大的魚肋骨和細(xì)長的魚骨、白紙。
2、教師準(zhǔn)備:實驗“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的用具。
3、FLASH:(1)人體的主要系統(tǒng)及組成;(2)骨的成分與特性。
4、視頻文件:(1)人體的骨骼;(2)骨骼的構(gòu)成與作用;
(3)人體牙齒的發(fā)育;(4)人體是一個和諧的整體。
四、教學(xué)過程:
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
導(dǎo)入新課
人體系統(tǒng)的組成
運動系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
[引言]:我們現(xiàn)在已經(jīng)知道,精卵結(jié)合能孕育新生命。每一個新生命的誕生,都會令整個家庭欣喜若狂,人類新個體的產(chǎn)生,種族的延續(xù)是由生殖系統(tǒng)來完成的。大家還記得男女生殖系統(tǒng)的組成及功能嗎?
[提問]:人體除了生殖系統(tǒng)外,還有哪些系統(tǒng)?
[自學(xué)]:閱讀書14-15頁,討論人體除介紹過的生殖系統(tǒng)外,還有哪些系統(tǒng)?組成怎么樣?它們的功能是什么?
[出示]:肌肉和骨骼肌的掛圖,請同學(xué)上講臺指圖說出構(gòu)成運動系統(tǒng)的主要的骨骼和肌肉。
[提問]:運動系統(tǒng)有何功能?
[補充]:運動系統(tǒng)還具有保護功能,如肋骨能保護心臟和肺。
[提問]:早上到第四節(jié)課時,有的同學(xué)已餓得饑腸轆轆,肚子咕咕叫,這是哪個系統(tǒng)發(fā)生的反應(yīng)?
[描述]:吃葡萄時,葡萄籽被咽了下去,它們是怎樣“旅行”的?請你描述。
[提問]:消化系統(tǒng)有何功能?
[提問]:你知道去年上半年,可怕的流行病“非典”是哪個系統(tǒng)的疾病?
[出示]:呼吸系統(tǒng)掛圖,請同學(xué)指圖說出呼吸系統(tǒng)由
回憶舊知識,積極舉手回答。
上學(xué)期學(xué)過有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)層次,提到過有關(guān)人體八大系統(tǒng)的知識,學(xué)生能回憶出一部分。
以小組為單位進(jìn)行觀察與討論。
一位同學(xué)上講臺指圖說出顱骨、軀干骨、四肢骨、面部肌、軀干肌、四肢肌。
說出運動、支持功能。
齊聲回答:消化系統(tǒng)。
頗有興趣地說出:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。
回答:消化食物,吸收營養(yǎng)的功能。
大部分學(xué)生回答出:呼吸系統(tǒng)傳染病。
一位同學(xué)上講臺指圖講解:呼吸系統(tǒng)由鼻腔、氣
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
泌尿系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
內(nèi)分泌系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)哪些器官組成,以及功能。
[提問]:你知道人有哪些代謝廢物嗎?
[提問]:這些代謝廢物,還有人體多余的水是通過什么系統(tǒng)排出體外的?
[出示]:泌尿系統(tǒng)圖,請學(xué)生說出泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成?
[展示]:循環(huán)系統(tǒng)的掛圖,提問你能說出循環(huán)系統(tǒng)的主要功能嗎?
[講述]:循環(huán)系統(tǒng)主要功能是運送氧氣和養(yǎng)料,運走二氧化碳等廢物。
[提問]:我們已知道,當(dāng)男孩、女孩進(jìn)入青春期后,出現(xiàn)了第二性征,這與睪丸、卵巢分泌的激素有關(guān)。睪丸和卵巢不僅屬于生殖系統(tǒng)的器官,還屬于哪個系統(tǒng)?
[講述]:內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官分泌激素對調(diào)節(jié)人體的生理活動有重要作用。
[提問]:同學(xué)們在課堂上思想集中,能流利地回答老師的提問,是靠什么系統(tǒng)來指揮的呢?
[展示]:神經(jīng)系統(tǒng)的圖片,請同學(xué)上講臺指圖講解。
[講述]:神經(jīng)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)人體的各項生命活動。
[播放FLASH]:人體的主要系統(tǒng)及組成。
[討論]:為什么說人體是由各系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體?能舉例說嗎?
[講述]:人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,管和肺組成。其功能是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳。
能說出尿液、汗液等。
回答:泌尿系統(tǒng)。
一位學(xué)生上講臺指圖說出泌尿系統(tǒng)的組成:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。
有一定難度。
觀察圖發(fā)現(xiàn),睪丸和卵巢還屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)。
異口同聲:神經(jīng)系統(tǒng)。
一位同學(xué)上講臺指圖說出神經(jīng)系統(tǒng)的組成:腦、脊髓、神經(jīng)。
回顧人體八大系統(tǒng)的組成及功能。
積極討論,舉出例子,如快要遲到時,就快速奔跑起來,這時運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等都參與了活動。
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
人的生殖教學(xué)設(shè)計
每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件,大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃,未來工作才會更有干勁!你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“人的生殖教學(xué)設(shè)計”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
人的生殖教學(xué)設(shè)計
“人的生殖”不僅是七年級(下)生物第一章的一個重點,也是七年級學(xué)生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。上好這一課,無疑對學(xué)生高尚情操的培養(yǎng),正確愛情觀、人生觀的形成,以及良好社會道德感、責(zé)任感的養(yǎng)成具有重要作用。為此我精心設(shè)計教學(xué),以父母生育、養(yǎng)育我;我敬愛、報答父母為主線,充分利用多媒體的喧染氣氛的作用,前后呼應(yīng),逐漸升華,把人體生殖知識的教學(xué)與情感、態(tài)度、價值觀的教育有機地結(jié)合起來,收到了良好的教學(xué)效果。
1教學(xué)目標(biāo):
1.1基礎(chǔ)知識
1)概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。
2)描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
1.2能力培養(yǎng)
1)運用觀察的方法,識別有關(guān)的插圖和模型。培養(yǎng)觀察讀圖能力。
2)收集和處理資料的能力。
1.3情感態(tài)度與價值觀
1)關(guān)注孕婦健康的生活方式和環(huán)境。
2)培養(yǎng)尊重婦女、敬愛父母的情感。能與父母交流對生育和養(yǎng)育的認(rèn)識。
2重點和難點:
1)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精的過程。
2)胎兒和母體間的物質(zhì)交換。
3)增進(jìn)敬愛父母的情感。
3課前準(zhǔn)備:
1)學(xué)生:收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對胎兒的不利影響的資料。從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況。
2)教師:自制CAI課件,男性、女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型。
4課時安排:1課時
5教學(xué)過程:
5.1引入:在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景《世上只有媽媽好》的親情氛圍中引入課題,非常自然、輕松地與學(xué)生交流:○1我們?nèi)祟惖淖嫦仁枪糯念惾嗽常敲茨阌质窃趺磥淼竭@個世界上的呢?○2為什么一定要爸爸、媽媽兩個人才能生出你來呢?○3先想想被子植物是怎樣繁殖后代的?(啟發(fā)學(xué)生回憶開花、傳粉、受精、結(jié)果等知識)○4看來,爸爸媽媽的生殖細(xì)胞也一定要經(jīng)過結(jié)合,形成受精卵,才能生出你來??梢?,我們?nèi)说纳巢⒉簧衩?,而是生物界的普遍現(xiàn)象,是所有生物的共同特征?!?那么我們?nèi)说纳臣?xì)胞分別叫什么?是怎么產(chǎn)生的?又是怎樣結(jié)合的呢?我們得從我們?nèi)梭w的另外一個系統(tǒng)——生殖系統(tǒng)開始談起。
5.2第一部分:生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
5.2.1指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),要求:
1)按順序認(rèn)識生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱和功能?聯(lián)想一下在自己身上的位置,哪些已在發(fā)生變化?
2)試著填寫側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。
5.2.2思考與討論:(分組交流)
1)男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么?為什么?
2)子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎?為什么?
小結(jié):結(jié)合模型,利用CAI認(rèn)識各器官的功能。
睪丸——產(chǎn)生精子,分泌雄性激素附睪——貯存和運輸精子
輸精管——輸送精子精囊腺、前列腺——分泌黏液
尿道、陰莖——排出精液和尿液陰囊——保護睪丸和附睪
卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素輸卵管——輸送卵細(xì)胞
子宮——胚胎和胎兒發(fā)育的場所
陰道——精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道
5.2.3指出:結(jié)構(gòu)上男女確實有別,但功能上也存在著共同點。CAI展示書本上的練習(xí)題2,分組討論交流。
請你概括出下列三組器官在功能上分別有什么共同點?
輸精管和輸卵管————
陰莖和陰道——————
睪丸和卵巢——————
小結(jié)指出:男女又是平等的,全社會應(yīng)尊重婦女!
5.3第二部分:生殖的過程
5.3.1設(shè)疑:男性生殖細(xì)胞(精子)是怎么跟女性生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)結(jié)合的呢?從哪進(jìn)?在哪與卵細(xì)胞結(jié)合?最終到又到哪“安家落戶”?
利用Flash動畫,講述排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的動態(tài)過程。
5.3.2再設(shè)疑:胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝、呼吸、排拉”?
指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本及有關(guān)插圖,觀察臍帶內(nèi)血液流動的Flash動畫,然后得出結(jié)論:胎兒是通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。
5.3.3CAI展示學(xué)生收集的資料:酒精、煙草及藥物對胎兒造成的不利影響。以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。分組交流自己的想法:
1)你對母親懷孕有了什么新的認(rèn)識?
2)你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么?
5.3.4“十月懷胎,一朝分娩”胎兒經(jīng)過40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤從哪排出呢?
Flash動畫展示分娩過程,伴隨著一陣清脆的啼哭聲,學(xué)生如身臨其境。
指出:胎兒和胎盤從母體陰道排出就叫分娩,“呱呱落地”意味著新生兒的誕生。過程雖然簡單,但是對母親來說卻是十分不易,伴隨有劇烈的陣痛,如不順利、難產(chǎn),則必須剖腹手術(shù),以確保母子平安。讓學(xué)生明白母親生育之艱辛,再要把子女養(yǎng)育成人就更不容易了,不知還要花費多少心血。分小組交流:
1)我們應(yīng)該怎樣對待父母?怎樣報答父母的生育和養(yǎng)育之恩?
2)“婦女節(jié)”就要來到了,“母親節(jié)”也不遠(yuǎn)了,你想為媽媽做些什么?
指出:對父母的報答,也許是不能用言語來表達(dá)的,我們只有好好學(xué)習(xí)天天向上,才能不辜負(fù)父母的殷切期望。在FlashMTV《燭光里的媽媽》的深情氛圍中,與同學(xué)們一起,祝所有的婦女們、母親們:節(jié)日快樂!
5.4結(jié)束語:正常的人有生育能力,但有的夫婦由于身體的原因,不能如愿。然而現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到今天,可以給他們帶來福音了,課外閱讀“試管嬰兒——談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”
思考:生物技術(shù)在造福人類的同時,會帶來一些其它的問題嗎?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)的社會問題。
5.5作業(yè)設(shè)計:以“媽媽,我想對您說……”為題,寫一篇短文,在班內(nèi)展示交流。
《人的生殖》教案1
教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備,大家開始動筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計劃,接下來的工作才會更順利!適合教案課件的范文有多少呢?以下是小編收集整理的“《人的生殖》教案1”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
第二節(jié)人的生殖
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
⑴概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。
⑵描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
2、技能目標(biāo)
⑴運用觀察的方法,識別有關(guān)的插圖。
⑵收集和分析有關(guān)資料。
3、情感目標(biāo)
與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認(rèn)識,增進(jìn)敬愛父母的感情。
二、重難點
1、重點
概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能。
2、難點
⑴運用觀察的方法,識別有關(guān)的插圖。
⑵與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認(rèn)識,增進(jìn)敬愛父母的感情。
三、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備多媒體材料和相關(guān)用具
2、學(xué)生
課前預(yù)習(xí):①請教家長:我是怎樣來到世上的?
②請教母親懷孕時間是多久?懷孕時有什么感覺?
③收集和分析有關(guān)資料,談?wù)劸凭?、煙草和某些藥品為什么會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響,有哪些表現(xiàn)。
四、教學(xué)策略
本節(jié)介紹的是人的個體形成方面的內(nèi)容。學(xué)生一方面對人的生殖有一定的神秘感,渴望了解這方面的知識,另一方面往往有懷有羞怯的心情。教師在理解學(xué)生這種心情的前提下,要有針對性的設(shè)計引入環(huán)節(jié)。教師可以先給出自然界生物生殖的圖片,例如花、海馬等,引起學(xué)生的興趣。學(xué)生根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識知道花是生殖器官。教師接著指出其實所有生物都有生殖現(xiàn)象,人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。進(jìn)入人的生殖的學(xué)習(xí)。那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢?教師可以讓學(xué)生根據(jù)課前對父母的詢問來回答問題,調(diào)動課堂的氣氛。并且指出人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似,也是由雌雄生殖細(xì)胞相結(jié)合,通過胚胎發(fā)育形成新個體的。加強學(xué)生的正確認(rèn)識。接著,教師讓學(xué)生互相觀察指出男女外觀的差別,再讓學(xué)生判斷小孩相片的性別,讓學(xué)生感覺到男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官。進(jìn)入生殖器官的學(xué)習(xí)。這一部分可以讓學(xué)生自己看圖識圖,討論或獨立完成課本圖IV-4和IV-6,并且完成課后習(xí)題2。教師課前準(zhǔn)備相關(guān)的答案紙條,讓先做完的那一組學(xué)生上來將答案對應(yīng)的貼上去,再提問男性和女性分別哪種結(jié)構(gòu)是重要的,為什么等。課后習(xí)題2的答案用投影的形式打出來。
了解了生殖系統(tǒng)后,進(jìn)入生殖過程的學(xué)習(xí)。老師播放一段關(guān)于生殖過程的錄像,請學(xué)生觀看錄像后,完成課前老師發(fā)下去的紙條(見附)。播放前請學(xué)生先看清楚紙條上要求回答的問題,可以相互討論完成。第1題的答案用投影公布出來。在講這道題時,結(jié)合課后習(xí)題1,讓學(xué)生用課前的調(diào)查回答。在講完第3題后,教師可以緊接著提問母親在懷孕是神秘感受呢,遇到哪些事情,酒精、煙草和某些藥物對胎兒有哪些影響等等。學(xué)生可以根據(jù)課前調(diào)查回答,體會到母親懷孕的辛苦。從而對學(xué)生進(jìn)行情感教育,讓學(xué)生知道對母親來說生育不容易,對父母來說養(yǎng)育子女更辛苦,懂得疼愛父母,孝敬父母。
五、教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
引入生殖系統(tǒng)生殖過程
自然界生物生殖的圖片,例如花、海馬等其實所有生物都有生殖現(xiàn)象,人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢?課前老師讓大家問問媽媽自己是從哪里來的。媽媽是怎么說的?
哪一個答案比較準(zhǔn)確呢?那么,我們怎么會在媽媽的肚子里?我們在媽媽的肚子里是怎樣一天天長大的呢?這恐怕有些父母說不清楚的。也有些父母認(rèn)為生殖問題太敏感而回避回答,這是不正確的。其實,人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似,也是由雌雄生殖細(xì)胞相結(jié)合,通過胚胎發(fā)育形成新個體的。通過這節(jié)課,你會知道人是怎么來到這個世上的。回家后可以給父母講講,將來也可以給你的孩子講講。大家互相觀察,男女同學(xué)外觀上有什么明顯差別?看看這兩幅相片,猜猜哪個是小男孩,哪個是小女孩(出示兩張七八個月大的小孩相片)。小時候男孩、女孩外貌差別不大,人們主要靠什么確定其性別呢?男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。這是人體男性的生殖器官和女性生殖器官的圖片,請大家觀察這兩幅圖片,然后分別完成課本圖IV-4、IV-6和課后第2題,等一下同學(xué)們上來回答。老師這里有一些紙條,分別是一些器官的名字和功能,待會我請兩個組的同學(xué)按照序號把相對應(yīng)的答案貼到黑板上來。最后一道題就讓一些同學(xué)把答案跟大家分享一下。現(xiàn)在請大家開始。我們待會看哪個組完成的最快?
在男女生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么?最重要的器官是什么?子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎?為什么?
了解了生殖系統(tǒng)后,我們來一起看一下生殖過程究竟是怎樣的?接下來老師會播放一段關(guān)于生殖過程的錄像,請大家觀看錄像后,完成課前老師發(fā)下去的紙條,看哪位同學(xué)完成的最快,現(xiàn)在請大家先看清楚紙條上要求回答的問題,可以相互討論→錄像(生殖過程)
把第1題答案用投影展示出來,請大家根據(jù)生殖過程想想:人們常說“十月懷胎,一朝分娩”,這種說法準(zhǔn)確嗎?你們問果媽媽后,結(jié)果是否符合呢?
完成第三題后提問:母親在懷孕的時候是什么感覺?為什么酒精、煙草和某些藥物會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響?
對母親來說,生育不容易;對父母來說,養(yǎng)育子女更辛苦。那我們應(yīng)該怎樣做呢?
作業(yè):預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容根據(jù)課前的預(yù)習(xí)回答問題觀察,回答生殖器官小組識圖、討論完成填圖。并把答案公布思考,回答。先了解問題,再觀看錄像。討論或個別完成評比
根據(jù)課前的調(diào)查回答,判斷根據(jù)課前調(diào)查回答。談?wù)勛约旱母邢搿?p>六、
開始
流程圖自然界生物生殖的圖片,例如花、海馬等其實所有生物都有生殖現(xiàn)象,人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)人的生殖。
花是生殖器官
那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢?課前老師讓大家問問媽媽自己是從哪里來的。媽媽是怎么說的?
根據(jù)課前的調(diào)查回答問題
大家互相觀察,男女同學(xué)外觀上有什么明顯差別?
觀察,回答
哪一個答案比較準(zhǔn)確呢?那么,我們怎么會在媽媽的肚子里?我們在媽媽的肚子里是怎樣一天天長大的呢?這恐怕有些父母說不清楚的。也有些父母認(rèn)為生殖問題太敏感而回避回答,這是不正確的。其實,人的生殖同被子植物的開花結(jié)果相類似,也是由雌雄生殖細(xì)胞相結(jié)合,通過胚胎發(fā)育形成新個體的。這一節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)人的生殖。通過這節(jié)課,你會知道人是怎么來到這個世上的?;丶液罂梢越o父母講講,將來也可以給你的孩子講講。
結(jié)束
看看這兩幅相片,猜猜哪個是小男孩,哪個是小女孩(出示兩張七八個月大的小孩相片)。小時候男孩、女孩外貌差別不大,人們主要靠什么確定其性別呢?
生殖器官
男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。這是人體男性的生殖器官和女性生殖器官的圖片,請大家觀察這兩幅圖片,然后分別完成課本圖IV-4、IV-6和課后練習(xí)題2,等一下同學(xué)們上來回答。老師這里有一些紙條,分別是一些器官的名字和功能,待會我請兩個組的同學(xué)按照序號把相對應(yīng)的答案貼到黑板上來。最后一道題就讓一些同學(xué)把答案跟大家分享一下。現(xiàn)在請大家開始。我們待會看哪個組完成的最快?
小組識圖、討論完成填圖。并把答案公布
在男女生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么?最重要的器官是什么?子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎?為什么?
思考,回答
先了解問題,再觀看錄像。討論或個別完成
了解了生殖系統(tǒng)后,我們來一起看一下生殖過程究竟是怎樣的?接下來老師會播放一段關(guān)于生殖過程的錄像,請大家觀看錄像后,完成課前老師發(fā)下去的紙條,看哪位同學(xué)完成的最快,現(xiàn)在請大家先看清楚紙條上要求回答的問題,可以相互討論
把第1題答案用投影展示出來,請大家根據(jù)生殖過程想想:人們常說“十月懷胎,一朝分娩”,這種說法準(zhǔn)確嗎?你們問果媽媽后,結(jié)果是否符合呢?
據(jù)課前的調(diào)查回答,判斷
完成第三題后提問:母親在懷孕的時候是什么感覺?為什么酒精、煙草和某些藥物會對胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響?
對母親來說,生育不容易;對父母來說,養(yǎng)育子女更辛苦。那我們應(yīng)該怎樣做呢?
根據(jù)課前調(diào)查回答答,判斷
錄像生殖過程
談?wù)勛约旱母惺?/p>
(附)相關(guān)資料(紙片)
8周后
分裂和分化
細(xì)胞分裂1、請?zhí)畛湎铝锌崭?p>
40周時精子和卵細(xì)胞結(jié)合→(?。吲荨?)→()
→分娩
2、解釋下列名詞
懷孕 分娩
3、回答問題:嬰兒在母親肚里時的生活環(huán)境怎樣?如何獲得營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物?