高中第一節(jié)課教案
發(fā)表時(shí)間:2020-11-27“人的生殖”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
“人的生殖”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)“人的生殖”不僅是七年級(jí)(下)生物第一章的一個(gè)重點(diǎn),也是七年級(jí)學(xué)生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。上好這一課,無(wú)疑對(duì)學(xué)生高尚情操的培養(yǎng),正確愛(ài)情觀、人生觀的形成,以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感的養(yǎng)成具有重要作用。為此我精心設(shè)計(jì)教學(xué),以父母生育、養(yǎng)育我;我敬愛(ài)、報(bào)答父母為主線,充分利用多媒體的喧染氣氛的作用,前后呼應(yīng),逐漸升華,把人體生殖知識(shí)的教學(xué)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),收到了良好的教學(xué)效果。
1教學(xué)目標(biāo):
1.1基礎(chǔ)知識(shí)
1)概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說(shuō)出它們的功能。
2)描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。
1.2能力培養(yǎng)
1)運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。培養(yǎng)觀察讀圖能力。
2)收集和處理資料的能力。
1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀
1)關(guān)注孕婦健康的生活方式和環(huán)境。
2)培養(yǎng)尊重婦女、敬愛(ài)父母的情感。能與父母交流對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)。
2重點(diǎn)和難點(diǎn):
1)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精的過(guò)程。
2)胎兒和母體間的物質(zhì)交換。
3)增進(jìn)敬愛(ài)父母的情感。
3課前準(zhǔn)備:
1)學(xué)生:收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒的不利影響的資料。從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況。
2)教師:自制CAI課件,男性、女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型。
4課時(shí)安排:1課時(shí)
5教學(xué)過(guò)程:
5.1引入:在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景《世上只有媽媽好》的親情氛圍中引入課題,非常自然、輕松地與學(xué)生交流:○1我們?nèi)祟?lèi)的祖先是古代的類(lèi)人猿,那么你又是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的呢?○2為什么一定要爸爸、媽媽兩個(gè)人才能生出你來(lái)呢?○3先想想被子植物是怎樣繁殖后代的?(啟發(fā)學(xué)生回憶開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果等知識(shí))○4看來(lái),爸爸媽媽的生殖細(xì)胞也一定要經(jīng)過(guò)結(jié)合,形成受精卵,才能生出你來(lái)??梢?jiàn),我們?nèi)说纳巢⒉簧衩?,而是生物界的普遍現(xiàn)象,是所有生物的共同特征?!?那么我們?nèi)说纳臣?xì)胞分別叫什么?是怎么產(chǎn)生的?又是怎樣結(jié)合的呢?我們得從我們?nèi)梭w的另外一個(gè)系統(tǒng)——生殖系統(tǒng)開(kāi)始談起。
5.2第一部分:生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
5.2.1指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),要求:
1)按順序認(rèn)識(shí)生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)和功能?聯(lián)想一下在自己身上的位置,哪些已在發(fā)生變化?
2)試著填寫(xiě)側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。
5.2.2思考與討論:(分組交流)
1)男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么?為什么?
2)子宮的名稱(chēng)和它的功能有關(guān)嗎?為什么?
小結(jié):結(jié)合模型,利用CAI認(rèn)識(shí)各器官的功能。
睪丸——產(chǎn)生精子,分泌雄性激素附睪——貯存和運(yùn)輸精子
輸精管——輸送精子精囊腺、前列腺——分泌黏液
尿道、陰莖——排出精液和尿液陰囊——保護(hù)睪丸和附睪
卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素輸卵管——輸送卵細(xì)胞
子宮——胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
陰道——精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道
5.2.3指出:結(jié)構(gòu)上男女確實(shí)有別,但功能上也存在著共同點(diǎn)。CAI展示書(shū)本上的練習(xí)題2,分組討論交流。
請(qǐng)你概括出下列三組器官在功能上分別有什么共同點(diǎn)?
輸精管和輸卵管————
陰莖和陰道——————
睪丸和卵巢——————
小結(jié)指出:男女又是平等的,全社會(huì)應(yīng)尊重婦女!
5.3第二部分:生殖的過(guò)程
5.3.1設(shè)疑:男性生殖細(xì)胞(精子)是怎么跟女性生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)結(jié)合的呢?從哪進(jìn)?在哪與卵細(xì)胞結(jié)合?最終到又到哪“安家落戶(hù)”?
利用Flash動(dòng)畫(huà),講述排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
5.3.2再設(shè)疑:胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝、呼吸、排拉”?
指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本及有關(guān)插圖,觀察臍帶內(nèi)血液流動(dòng)的Flash動(dòng)畫(huà),然后得出結(jié)論:胎兒是通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。
5.3.3CAI展示學(xué)生收集的資料:酒精、煙草及藥物對(duì)胎兒造成的不利影響。以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。分組交流自己的想法:
1)你對(duì)母親懷孕有了什么新的認(rèn)識(shí)?
2)你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么?
5.3.4“十月懷胎,一朝分娩”胎兒經(jīng)過(guò)40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤(pán)從哪排出呢?
Flash動(dòng)畫(huà)展示分娩過(guò)程,伴隨著一陣清脆的啼哭聲,學(xué)生如身臨其境。
指出:胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出就叫分娩,“呱呱落地”意味著新生兒的誕生。過(guò)程雖然簡(jiǎn)單,但是對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻是十分不易,伴隨有劇烈的陣痛,如不順利、難產(chǎn),則必須剖腹手術(shù),以確保母子平安。讓學(xué)生明白母親生育之艱辛,再要把子女養(yǎng)育成人就更不容易了,不知還要花費(fèi)多少心血。分小組交流:
1)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母?怎樣報(bào)答父母的生育和養(yǎng)育之恩?
2)“婦女節(jié)”就要來(lái)到了,“母親節(jié)”也不遠(yuǎn)了,你想為媽媽做些什么?
指出:對(duì)父母的報(bào)答,也許是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,我們只有好好學(xué)習(xí)天天向上,才能不辜負(fù)父母的殷切期望。在FlashMTV《燭光里的媽媽》的深情氛圍中,與同學(xué)們一起,祝所有的婦女們、母親們:節(jié)日快樂(lè)!
5.4結(jié)束語(yǔ):正常的人有生育能力,但有的夫婦由于身體的原因,不能如愿。然而現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到今天,可以給他們帶來(lái)福音了,課外閱讀“試管嬰兒——談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”
思考:生物技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí),會(huì)帶來(lái)一些其它的問(wèn)題嗎?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。
5.5作業(yè)設(shè)計(jì):以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……”為題,寫(xiě)一篇短文,在班內(nèi)展示交流。
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人的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)
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人的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)
“人的生殖”不僅是七年級(jí)(下)生物第一章的一個(gè)重點(diǎn),也是七年級(jí)學(xué)生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。上好這一課,無(wú)疑對(duì)學(xué)生高尚情操的培養(yǎng),正確愛(ài)情觀、人生觀的形成,以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感的養(yǎng)成具有重要作用。為此我精心設(shè)計(jì)教學(xué),以父母生育、養(yǎng)育我;我敬愛(ài)、報(bào)答父母為主線,充分利用多媒體的喧染氣氛的作用,前后呼應(yīng),逐漸升華,把人體生殖知識(shí)的教學(xué)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),收到了良好的教學(xué)效果。
1教學(xué)目標(biāo):
1.1基礎(chǔ)知識(shí)
1)概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說(shuō)出它們的功能。
2)描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。
1.2能力培養(yǎng)
1)運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。培養(yǎng)觀察讀圖能力。
2)收集和處理資料的能力。
1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀
1)關(guān)注孕婦健康的生活方式和環(huán)境。
2)培養(yǎng)尊重婦女、敬愛(ài)父母的情感。能與父母交流對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)。
2重點(diǎn)和難點(diǎn):
1)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精的過(guò)程。
2)胎兒和母體間的物質(zhì)交換。
3)增進(jìn)敬愛(ài)父母的情感。
3課前準(zhǔn)備:
1)學(xué)生:收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒的不利影響的資料。從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況。
2)教師:自制CAI課件,男性、女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型。
4課時(shí)安排:1課時(shí)
5教學(xué)過(guò)程:
5.1引入:在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景《世上只有媽媽好》的親情氛圍中引入課題,非常自然、輕松地與學(xué)生交流:○1我們?nèi)祟?lèi)的祖先是古代的類(lèi)人猿,那么你又是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的呢?○2為什么一定要爸爸、媽媽兩個(gè)人才能生出你來(lái)呢?○3先想想被子植物是怎樣繁殖后代的?(啟發(fā)學(xué)生回憶開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果等知識(shí))○4看來(lái),爸爸媽媽的生殖細(xì)胞也一定要經(jīng)過(guò)結(jié)合,形成受精卵,才能生出你來(lái)。可見(jiàn),我們?nèi)说纳巢⒉簧衩?,而是生物界的普遍現(xiàn)象,是所有生物的共同特征?!?那么我們?nèi)说纳臣?xì)胞分別叫什么?是怎么產(chǎn)生的?又是怎樣結(jié)合的呢?我們得從我們?nèi)梭w的另外一個(gè)系統(tǒng)——生殖系統(tǒng)開(kāi)始談起。
5.2第一部分:生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
5.2.1指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),要求:
1)按順序認(rèn)識(shí)生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)和功能?聯(lián)想一下在自己身上的位置,哪些已在發(fā)生變化?
2)試著填寫(xiě)側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。
5.2.2思考與討論:(分組交流)
1)男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么?為什么?
2)子宮的名稱(chēng)和它的功能有關(guān)嗎?為什么?
小結(jié):結(jié)合模型,利用CAI認(rèn)識(shí)各器官的功能。
睪丸——產(chǎn)生精子,分泌雄性激素附睪——貯存和運(yùn)輸精子
輸精管——輸送精子精囊腺、前列腺——分泌黏液
尿道、陰莖——排出精液和尿液陰囊——保護(hù)睪丸和附睪
卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素輸卵管——輸送卵細(xì)胞
子宮——胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
陰道——精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道
5.2.3指出:結(jié)構(gòu)上男女確實(shí)有別,但功能上也存在著共同點(diǎn)。CAI展示書(shū)本上的練習(xí)題2,分組討論交流。
請(qǐng)你概括出下列三組器官在功能上分別有什么共同點(diǎn)?
輸精管和輸卵管————
陰莖和陰道——————
睪丸和卵巢——————
小結(jié)指出:男女又是平等的,全社會(huì)應(yīng)尊重婦女!
5.3第二部分:生殖的過(guò)程
5.3.1設(shè)疑:男性生殖細(xì)胞(精子)是怎么跟女性生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)結(jié)合的呢?從哪進(jìn)?在哪與卵細(xì)胞結(jié)合?最終到又到哪“安家落戶(hù)”?
利用Flash動(dòng)畫(huà),講述排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
5.3.2再設(shè)疑:胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝、呼吸、排拉”?
指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本及有關(guān)插圖,觀察臍帶內(nèi)血液流動(dòng)的Flash動(dòng)畫(huà),然后得出結(jié)論:胎兒是通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。
5.3.3CAI展示學(xué)生收集的資料:酒精、煙草及藥物對(duì)胎兒造成的不利影響。以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。分組交流自己的想法:
1)你對(duì)母親懷孕有了什么新的認(rèn)識(shí)?
2)你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么?
5.3.4“十月懷胎,一朝分娩”胎兒經(jīng)過(guò)40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤(pán)從哪排出呢?
Flash動(dòng)畫(huà)展示分娩過(guò)程,伴隨著一陣清脆的啼哭聲,學(xué)生如身臨其境。
指出:胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出就叫分娩,“呱呱落地”意味著新生兒的誕生。過(guò)程雖然簡(jiǎn)單,但是對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻是十分不易,伴隨有劇烈的陣痛,如不順利、難產(chǎn),則必須剖腹手術(shù),以確保母子平安。讓學(xué)生明白母親生育之艱辛,再要把子女養(yǎng)育成人就更不容易了,不知還要花費(fèi)多少心血。分小組交流:
1)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母?怎樣報(bào)答父母的生育和養(yǎng)育之恩?
2)“婦女節(jié)”就要來(lái)到了,“母親節(jié)”也不遠(yuǎn)了,你想為媽媽做些什么?
指出:對(duì)父母的報(bào)答,也許是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,我們只有好好學(xué)習(xí)天天向上,才能不辜負(fù)父母的殷切期望。在FlashMTV《燭光里的媽媽》的深情氛圍中,與同學(xué)們一起,祝所有的婦女們、母親們:節(jié)日快樂(lè)!
5.4結(jié)束語(yǔ):正常的人有生育能力,但有的夫婦由于身體的原因,不能如愿。然而現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到今天,可以給他們帶來(lái)福音了,課外閱讀“試管嬰兒——談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”
思考:生物技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí),會(huì)帶來(lái)一些其它的問(wèn)題嗎?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。
5.5作業(yè)設(shè)計(jì):以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……”為題,寫(xiě)一篇短文,在班內(nèi)展示交流。
第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時(shí))
一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后,這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好!你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢?小編特地為您收集整理“第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時(shí))”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)
1.理解生殖、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點(diǎn)和衛(wèi)生保健的概念。
2.了解男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,精子和卵細(xì)胞,受精、胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng),人體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期等方面的內(nèi)容。
3.寓性道德教育于性生理教學(xué)之中,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀,講解上述內(nèi)容使其初步形成科學(xué)的性知識(shí)和正確的性道德觀,并認(rèn)識(shí)到對(duì)其身心健康具有現(xiàn)實(shí)及長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
4.第二節(jié)內(nèi)容中配以3幅曲線圖,教學(xué)過(guò)程中應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合自己的生長(zhǎng)發(fā)育實(shí)際,對(duì)曲線圖進(jìn)行分析比較,這樣做不僅有利于學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解,而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1.青春期發(fā)育的特點(diǎn)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,是繼上一節(jié)所講述的有關(guān)生殖等概念的基礎(chǔ)上講述這部分內(nèi)容的。青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,整個(gè)時(shí)期發(fā)生一系列的重大變化。有人把這個(gè)時(shí)期比作生命道路上的里程碑,這話一點(diǎn)不過(guò)份。因此我認(rèn)為,對(duì)于這部分知識(shí)要結(jié)合三幅曲線圖及學(xué)生實(shí)際講清楚。
2.青春期的心理衛(wèi)生是本章教學(xué)的難點(diǎn)?,F(xiàn)在的學(xué)生尤其是城市的學(xué)生由于生活質(zhì)量的逐步提高,發(fā)育成熟比較早,各種宣傳媒體中有些不良的東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的影響,學(xué)生或多或少地已知道有關(guān)性的知識(shí),但不可能進(jìn)行有效的識(shí)別,往往在這個(gè)時(shí)期把握不住自己,出現(xiàn)一些不正常的現(xiàn)象。教師應(yīng)就普遍存在的問(wèn)題深入淺出他講清道理,個(gè)別問(wèn)題課下單獨(dú)解決,切不可在課上指名道姓。
建議在講完本章第一節(jié)課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行間卷調(diào)查,使下一節(jié)課的教學(xué)更具有針對(duì)性,同時(shí)對(duì)于兼做班主任的任課教師來(lái)說(shuō),借此也是了解學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)。問(wèn)卷調(diào)查的試題附在其后供參閱。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
一、本章的參考授課時(shí)數(shù)為2課時(shí)。
二、第一課時(shí):
1.生殖系統(tǒng)掛圖一套。
2.有條件的學(xué)??烧故九c本課內(nèi)容有直接關(guān)系的標(biāo)本及模型。
3.印制好的《青春期心理、生理現(xiàn)狀調(diào)查》若干份。
學(xué)習(xí)這部分知識(shí)首先要求學(xué)生要端正態(tài)度,不回避,不隱諱,以科學(xué)的態(tài)度像學(xué)習(xí)其它章節(jié)的內(nèi)容一樣地學(xué)習(xí),有不清楚的及時(shí)間老師、家長(zhǎng)或醫(yī)生。其次,能夠用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的行動(dòng),為今后一生的身心健康打下良好的基礎(chǔ)。
大家知道,生物的“生”一是指有生命,能夠新陳代謝,而另一方面是指種族和生命的延續(xù),或稱(chēng)之為繁殖。以前的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)了解到生物生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段就要產(chǎn)生新的個(gè)體,但人是如何在新陳代謝的基礎(chǔ)上,在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下產(chǎn)生新個(gè)體的呢?新個(gè)體又是怎樣由小到大逐步成熟的呢?這節(jié)課首先初步了解一下有關(guān)生殖的一些問(wèn)題。
首先了解什么叫生殖。生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過(guò)程。人類(lèi)的生殖細(xì)胞是怎樣產(chǎn)生的呢?要了解這個(gè)問(wèn)題首先要知道人類(lèi)的生殖系統(tǒng)。人體的生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。
男性生殖系統(tǒng)掛圖(側(cè)剖圖)。
首先讓學(xué)生明確圖中各部分的位置(用投影幻燈片),最后歸納如下:
1.內(nèi)生殖器:
(1)睪丸:一對(duì),位于陰囊,產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。
(2)附睪:貯存和輸送精子。
(3)輸精管:輸送精子的通道。
2.外生殖器:陰囊、陰莖。
從圖上可以看出:男性輸尿管長(zhǎng),它有排尿和排精雙重作用。
男性的生殖細(xì)胞是精子,精子很小,長(zhǎng)約60微米(千分之一毫米等于一微米),有長(zhǎng)尾,形如蝌蚪,能游動(dòng)。(看教材P.106圖Ⅳ-101)
下面介紹女性生殖系統(tǒng)和構(gòu)造。
女性生殖系統(tǒng)的掛圖(側(cè)剖圖)。
女性生殖系統(tǒng)的各器官的功能如下:(用投影幻燈片)。
1.內(nèi)生殖器:
(1)卵巢:一對(duì)位于盆腔子宮兩側(cè),產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。
(2)輸卵管:輸送卵子的通道。
(3)子宮:胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。
(4)陰道:胎兒產(chǎn)出的通道。
2.外生殖器:(外陰)。
由于女性在生殖過(guò)程中有妊娠、分娩過(guò)程,因此結(jié)構(gòu)要比男性生殖系統(tǒng)復(fù)雜。
女性的生殖細(xì)胞叫卵細(xì)胞,直徑0.1毫米以上,幾乎用肉眼可以看到。在正常情況下,兩側(cè)卵巢每月只有一枚卵細(xì)胞成熟,卵細(xì)胞是一個(gè)帶放射冠的球體。(看教材P.107圖Ⅳ-03)它的細(xì)胞質(zhì)里含有豐富的卵黃,卵黃是胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
在講到子宮時(shí)是否考慮可增加一點(diǎn)關(guān)于它的位置、結(jié)構(gòu)及分娩時(shí)變化方面的知識(shí)。(倒置梨形,平滑肌組成,正常重量50克,分娩時(shí)凈重1500克,腔容量增加500倍等。)講到陰道時(shí),陰道口外的處女膜問(wèn)題,未婚女子從事劇烈運(yùn)動(dòng)也可破裂,因此不能根據(jù)處女膜是否完整,判別是否為處女。
卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出,進(jìn)入輸卵管。在這里,如果遇到精子就會(huì)與之結(jié)合(受精),形成受精卵,受精卵由輸卵管進(jìn)入子宮發(fā)育。(看圖Ⅳ-04)
學(xué)生這時(shí)肯定會(huì)想到,如果卵巢排出的卵細(xì)胞沒(méi)有受精怎么辦,應(yīng)提示學(xué)生,這正是下次課要講的內(nèi)容之一(月經(jīng)的由來(lái))。為下節(jié)課內(nèi)容打下伏筆。
最后講胚胎的形成和發(fā)育時(shí)是否可以把本節(jié)課內(nèi)容前后串聯(lián)起來(lái),使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容形成一個(gè)完整的印象。(投影幻燈片)
胚胎在母體子宮發(fā)育時(shí)所需要的養(yǎng)料和氧,都是通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得的;胚胎所產(chǎn)生的二氧化碳等代謝產(chǎn)物,也是通過(guò)胎盤(pán)從母體排出的,因此,婦女在懷孕的九個(gè)多月的時(shí)間里擔(dān)負(fù)著自己和胎兒兩個(gè)人的代謝負(fù)擔(dān),要適當(dāng)注意營(yíng)養(yǎng)和休息,以保證自己的健康和胎兒的正常發(fā)育,同時(shí)照顧好孕婦是大家的責(zé)任。
1.思考與練習(xí):教材P.751.2。
人的生殖
每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件,又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃,才能更好地安排接下來(lái)的工作!你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“人的生殖”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
章節(jié)與課題18.1人的生殖課時(shí)安排1課時(shí)
主備人使用日期或周次
本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)1、說(shuō)出男、女性生殖系統(tǒng)組成和功能。描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過(guò)程。
2、通過(guò)觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力,交流表達(dá)能力。
3、通過(guò)認(rèn)識(shí)自我活動(dòng),體驗(yàn)生命來(lái)之不易,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,養(yǎng)成熱愛(ài)生命的情感。
本課重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)出男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及功能。
感受生命的寶貴,體會(huì)父母給了我們生命的意義。
教學(xué)資源多媒體
學(xué)習(xí)過(guò)程
自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué):
1、回家問(wèn)媽媽幾個(gè)問(wèn)題:①我是從哪兒來(lái)的?
②媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受。
③媽媽?xiě)言卸嗌賯€(gè)月才生下我?
2、從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況。
3、收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒的不利影響的資料,
以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。
學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討:
表一
男性生殖系統(tǒng)主要器官生理功能
睪丸
附睪
輸精管
精囊
表二
女性生殖系統(tǒng)主要器官生理功能
卵巢
輸卵管
子宮
陰道
表三
精子卵細(xì)胞
大小
形狀
練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸:
1、想一想,精子從哪里進(jìn)入子宮?精子和卵細(xì)胞是在哪里相遇的?
數(shù)億個(gè)精子都能和卵細(xì)胞結(jié)合嗎?受精卵植入子宮之前都發(fā)生了什么?
最終又到哪“安家落戶(hù)”?
2、仔細(xì)觀察,什么時(shí)候胚胎開(kāi)始具有人的形態(tài)?
3、胎兒一天天長(zhǎng)大,他(她)的營(yíng)養(yǎng)是從哪兒來(lái)的呢?
母體血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)?為什么?
4、如果父母抽煙、喝酒、吸毒,對(duì)胎兒有無(wú)影響?為什么?
5、分組交流自己的想法:l)你對(duì)母親懷孕有了什么新的認(rèn)識(shí)?
2)你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么?
6、成熟了的胎兒和胎盤(pán)從哪排出呢?
7、那么,現(xiàn)在你如何看待懷孕、分娩的過(guò)程?
分小組交流:l)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母?
2)怎樣報(bào)答父母的生育和養(yǎng)育之恩?
課外閱讀“試管嬰兒──談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”。
思考:生物技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí),會(huì)帶來(lái)一些其他的問(wèn)題嗎?
關(guān)注有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。
作業(yè)設(shè)計(jì):以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……”為題,寫(xiě)一篇短文,
在班內(nèi)展示交流。
課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
1、
2、
3、