小學(xué)三年級(jí)的美術(shù)教案

七年級(jí)生物人的生殖。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“七年級(jí)生物人的生殖”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第二節(jié)人的生殖
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
⑴概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出它們的功能。
⑵描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。
2、技能目標(biāo)
⑴運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖。
⑵收集和分析有關(guān)資料。
3、情感目標(biāo)
與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)敬愛(ài)父母的感情。
二、重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出它們的功能。
2、難點(diǎn)
⑴運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖。
⑵與父母交流自己對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)敬愛(ài)父母的感情。
三、課前準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備多媒體材料和相關(guān)用具
2、學(xué)生
課前預(yù)習(xí)：①請(qǐng)教家長(zhǎng)：我是怎樣來(lái)到世上的？
②請(qǐng)教母親懷孕時(shí)間是多久？懷孕時(shí)有什么感覺(jué)？
③收集和分析有關(guān)資料，談?wù)劸凭煵莺湍承┧幤窞槭裁磿?huì)對(duì)胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響，有哪些表現(xiàn)。
四、教學(xué)策略
本節(jié)介紹的是人的個(gè)體形成方面的內(nèi)容。學(xué)生一方面對(duì)人的生殖有一定的神秘感，渴望了解這方面的知識(shí)，另一方面往往有懷有羞怯的心情。教師在理解學(xué)生這種心情的前提下，要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)引入環(huán)節(jié)。教師可以先給出自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等，引起學(xué)生的興趣。學(xué)生根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)知道花是生殖器官。教師接著指出其實(shí)所有生物都有生殖現(xiàn)象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。進(jìn)入人的生殖的學(xué)習(xí)。那么我們每一個(gè)人作為一個(gè)個(gè)體又是怎樣來(lái)到世上的呢？教師可以讓學(xué)生根據(jù)課前對(duì)父母的詢問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛。并且指出人的生殖同被子植物的開(kāi)花結(jié)果相類似，也是由雌雄生殖細(xì)胞相結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育形成新個(gè)體的。加強(qiáng)學(xué)生的正確認(rèn)識(shí)。
接著，教師讓學(xué)生互相觀察指出男女外觀的差別，再讓學(xué)生判斷小孩相片的性別，讓學(xué)生感覺(jué)到男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官。進(jìn)入生殖器官的學(xué)習(xí)。這一部分可以讓學(xué)生自己看圖識(shí)圖，討論或獨(dú)立完成課本圖IV－4和IV－6，并且完成課后習(xí)題2。教師課前準(zhǔn)備相關(guān)的答案紙條，讓先做完的那一組學(xué)生上來(lái)將答案對(duì)應(yīng)的貼上去，再提問(wèn)男性和女性分別哪種結(jié)構(gòu)是重要的，為什么等。課后習(xí)題2的答案用投影的形式打出來(lái)。
了解了生殖系統(tǒng)后，進(jìn)入生殖過(guò)程的學(xué)習(xí)。老師播放一段關(guān)于生殖過(guò)程的錄像，請(qǐng)學(xué)生觀看錄像后，完成課前老師發(fā)下去的紙條（見(jiàn)附）。播放前請(qǐng)學(xué)生先看清楚紙條上要求回答的問(wèn)題，可以相互討論完成。第1題的答案用投影公布出來(lái)。在講這道題時(shí)，結(jié)合課后習(xí)題1，讓學(xué)生用課前的調(diào)查回答。在講完第3題后，教師可以緊接著提問(wèn)母親在懷孕是神秘感受呢，遇到哪些事情，酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒有哪些影響等等。學(xué)生可以根據(jù)課前調(diào)查回答，體會(huì)到母親懷孕的辛苦。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，讓學(xué)生知道對(duì)母親來(lái)說(shuō)生育不容易，對(duì)父母來(lái)說(shuō)養(yǎng)育子女更辛苦，懂得疼愛(ài)父母，孝敬父母。
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
引入

生殖系統(tǒng)

生殖過(guò)程自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等
其實(shí)所有生物都有生殖現(xiàn)象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現(xiàn)象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。
那么我們每一個(gè)人作為一個(gè)個(gè)體又是怎樣來(lái)到世上的呢？課前老師讓大家問(wèn)問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的。媽媽是怎么說(shuō)的？
哪一個(gè)答案比較準(zhǔn)確呢？那么，我們?cè)趺磿?huì)在媽媽的肚子里？我們?cè)趮寢尩亩亲永锸窃鯓右惶焯扉L(zhǎng)大的呢？這恐怕有些父母說(shuō)不清楚的。也有些父母認(rèn)為生殖問(wèn)題太敏感而回避回答，這是不正確的。其實(shí)，人的生殖同被子植物的開(kāi)花結(jié)果相類似，也是由雌雄生殖細(xì)胞相結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育形成新個(gè)體的。通過(guò)這節(jié)課，你會(huì)知道人是怎么來(lái)到這個(gè)世上的?；丶液罂梢越o父母講講，將來(lái)也可以給你的孩子講講。

大家互相觀察，男女同學(xué)外觀上有什么明顯差別？
看看這兩幅相片，猜猜哪個(gè)是小男孩，哪個(gè)是小女孩（出示兩張七八個(gè)月大的小孩相片）。小時(shí)候男孩、女孩外貌差別不大，人們主要靠什么確定其性別呢？
男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖器官的不同。大人和小孩的也不同。這是人體男性的生殖器官和女性生殖器官的圖片，請(qǐng)大家觀察這兩幅圖片，然后分別完成課本圖IV－4、IV－6和課后第2題，等一下同學(xué)們上來(lái)回答。老師這里有一些紙條，分別是一些器官的名字和功能，待會(huì)我請(qǐng)兩個(gè)組的同學(xué)按照序號(hào)把相對(duì)應(yīng)的答案貼到黑板上來(lái)。最后一道題就讓一些同學(xué)把答案跟大家分享一下?，F(xiàn)在請(qǐng)大家開(kāi)始。我們待會(huì)看哪個(gè)組完成的最快？
在男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么？最重要的器官是什么？子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？
了解了生殖系統(tǒng)后，我們來(lái)一起看一下生殖過(guò)程究竟是怎樣的？接下來(lái)老師會(huì)播放一段關(guān)于生殖過(guò)程的錄像，請(qǐng)大家觀看錄像后，完成課前老師發(fā)下去的紙條，看哪位同學(xué)完成的最快，現(xiàn)在請(qǐng)大家先看清楚紙條上要求回答的問(wèn)題，可以相互討論→錄像（生殖過(guò)程）
把第1題答案用投影展示出來(lái)，請(qǐng)大家根據(jù)生殖過(guò)程想想：人們常說(shuō)“十月懷胎，一朝分娩”，這種說(shuō)法準(zhǔn)確嗎？你們問(wèn)果媽媽后，結(jié)果是否符合呢？
完成第三題后提問(wèn)：母親在懷孕的時(shí)候是什么感覺(jué)？為什么酒精、煙草和某些藥物會(huì)對(duì)胎兒的發(fā)育產(chǎn)生不利影響？
對(duì)母親來(lái)說(shuō)，生育不容易；對(duì)父母來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育子女更辛苦。那我們應(yīng)該怎樣做呢？
作業(yè)：預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容

根據(jù)課前的預(yù)習(xí)回答問(wèn)題

觀察，回答

生殖器官

小組識(shí)圖、討論完成填圖。并把答案公布

思考，回答。

先了解問(wèn)題，再觀看錄像。討論或個(gè)別完成

評(píng)比
根據(jù)課前的調(diào)查回答，判斷

根據(jù)課前調(diào)查回答。

談?wù)勛约旱母邢搿?br> 六、流程圖

（附）相關(guān)資料（紙片）
1、請(qǐng)?zhí)畛湎铝锌崭?br> 精子和卵細(xì)胞結(jié)合→（?。吲荨?)→（）
→分娩
2、解釋下列名詞
懷孕　分娩
3、回答問(wèn)題：嬰兒在母親肚里時(shí)的生活環(huán)境怎樣？如何獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物？

相關(guān)知識(shí)

七年級(jí)生物下冊(cè)《人的生殖》教案

做好教案課件是老師上好課的前提，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《七年級(jí)生物下冊(cè)《人的生殖》教案》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

七年級(jí)生物下冊(cè)《人的生殖》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

了解胚胎發(fā)育過(guò)程。

通過(guò)利用插圖描述胚胎發(fā)育過(guò)程，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和識(shí)圖能力。

通過(guò)生育和養(yǎng)育的了解，增強(qiáng)敬愛(ài)父母的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
胚胎發(fā)育的過(guò)程。
難點(diǎn)
胚胎的發(fā)育過(guò)程。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)溫故知新，導(dǎo)入新課
提問(wèn)學(xué)生精子和卵子的形成部位分別是什么?引導(dǎo)學(xué)生回憶舊有知識(shí)，接著教師提問(wèn)“有人說(shuō)人之初受精卵，我們每個(gè)個(gè)體都是由最初的一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)，受精卵是怎樣發(fā)育成個(gè)體的”設(shè)疑引發(fā)學(xué)生思考，順勢(shì)導(dǎo)入本節(jié)課。
(二)新課教學(xué)
胚胎發(fā)育過(guò)程
提問(wèn)學(xué)生受精卵是怎樣發(fā)育成胎兒的?胚胎發(fā)育到第幾周開(kāi)始出現(xiàn)人的形態(tài)?懷孕多長(zhǎng)時(shí)間胎兒發(fā)育成熟?接著利用多媒體播放胚胎發(fā)育過(guò)程的完整視頻，引導(dǎo)學(xué)生帶著上述問(wèn)題觀看，待學(xué)生觀看完畢之后，組織學(xué)生四個(gè)人為一小組，歸納上述問(wèn)題的答案，為了加深學(xué)生理解，在討論過(guò)程讓學(xué)生動(dòng)手繪制每個(gè)過(guò)程的簡(jiǎn)易圖解。待學(xué)生討論完成之后，讓學(xué)生以自愿的形式輪流來(lái)臺(tái)前展示各組所繪制的流程圖并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以解釋說(shuō)明，教師對(duì)于學(xué)生的展示給予過(guò)程性評(píng)價(jià)，最后師生共同總結(jié)胚胎發(fā)育過(guò)程：受精卵分裂形成胚泡，胚泡分裂和分化形成胚胎(四周)，當(dāng)胚胎繼續(xù)發(fā)育八周后，已經(jīng)具人形，待到38周通過(guò)分娩與母體分離，新生兒誕生。
最后教師講解，待胎兒發(fā)育成熟，就要通過(guò)分娩排出母體，分娩對(duì)母親來(lái)說(shuō)是撕心裂肺的痛，母親生育不容易，父母把子女養(yǎng)育成人更不容易，培養(yǎng)學(xué)生敬仰父母的情感。
(三)拓展延伸
多媒體出示與本節(jié)課相關(guān)的例題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。
作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)習(xí)題。
四、板書設(shè)計(jì)

七年級(jí)生物下冊(cè)《人的生殖》教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)下冊(cè)《人的生殖》導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)下冊(cè)《人的生殖》導(dǎo)學(xué)案

“人的生殖”不僅是7年級(jí)（下）生物第1章的一個(gè)重點(diǎn)，也是7年級(jí)學(xué)生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。上好這一課，無(wú)疑對(duì)學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)，正確愛(ài)情觀、人生觀的形成，以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感的養(yǎng)成具有重要作用。為此我精心設(shè)計(jì)教學(xué)，以父母生育、養(yǎng)育我；我敬愛(ài)、報(bào)答父母為主線，充分利用多媒體的喧染氣氛的作用，前后呼應(yīng)，把人體生殖知識(shí)的教學(xué)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，收到了良好的教學(xué)效果。

1教學(xué)目標(biāo)

1．1基礎(chǔ)知識(shí)

1）概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出它們的功能；2）描述受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。

1．2能力培養(yǎng)

1）運(yùn)用觀察的方法，識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。培養(yǎng)觀察讀圖能力；2）收集和處理資料的能力。

1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀

1）關(guān)注孕婦健康的生活方式和環(huán)境；2）培養(yǎng)尊重婦女、敬愛(ài)父母的情感。能與父母交流對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)。

2重點(diǎn)和難點(diǎn)

（1）生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精的過(guò)程；、

（2）胎兒和母體間的物質(zhì)交換；

（3）增進(jìn)敬愛(ài)父母的情感。

3課前準(zhǔn)備

（1）學(xué)生：收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒的不利影響的資料。從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況；

（2）教師：自制CAI課件，男性、女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型。

4課時(shí)安排1課時(shí)。

5教學(xué)過(guò)程

5．1引入：在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景《世上只有媽媽好》的親情氛圍中引入課題，非常自然、輕松地與學(xué)生交流：①我們?nèi)祟惖淖嫦仁枪糯念惾嗽?那么你又是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的呢？②為什么一定要爸爸、媽媽兩個(gè)人才能生出你來(lái)呢？③先想想被子植物是怎樣繁殖后代的？（啟發(fā)學(xué)生回憶開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果等知識(shí)）④看來(lái)，爸爸媽媽的生殖細(xì)胞也一定要經(jīng)過(guò)結(jié)合，形成受精卵，才能生出你來(lái)?？梢?jiàn)，我們?nèi)说纳巢⒉簧衩?，而是生物界的普遍現(xiàn)象，是所有生物的共同特征。⑤那么我們?nèi)说纳臣?xì)胞分別叫什么？是怎么產(chǎn)生的？又是怎樣結(jié)合的呢？我們得從我們?nèi)梭w的另外一個(gè)系統(tǒng)──生殖系統(tǒng)開(kāi)始談起。

5．2第1部分：生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

5．2．1指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，要求1）按順序認(rèn)識(shí)生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱和功能？聯(lián)想一下在自己身上的位置，哪些已在發(fā)生變化？2）試著填寫側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。

5．2．2思考與討論：（分組交流）l）男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么？為什么？2）子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎？為什么？小結(jié)：結(jié)合模型，利用CAI認(rèn)識(shí)備器官的功能。

5．2．3指出：結(jié)構(gòu)上男女確實(shí)有別，但功能上也存在著共同點(diǎn)。CAI展示書本上的練習(xí)題2，分組討論交流。小結(jié)指出：男女又是平等的。

5．3第2部分：生殖的過(guò)程

5．3．1設(shè)疑：男性生殖細(xì)胞（精子）是怎么跟女性生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）結(jié)合的呢？從哪進(jìn)？在哪與卵細(xì)胞結(jié)合？最終又到哪“安家落戶”？利用CAI講述排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的過(guò)程。

5．3．2再設(shè)疑：胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝”、呼吸、排泄？指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本及有關(guān)插圖，然后得出結(jié)論：胎兒是通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。

5．3．3CAI展示學(xué)生收集的資料：酒精、煙草及藥物對(duì)胎兒造成的不利影響，以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。分組交流自己的想法：l）你對(duì)母親懷孕有了什么新的認(rèn)識(shí)？2）你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么？

5．3．4“十月懷胎，一朝分娩”胎兒經(jīng)過(guò)40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤從哪排出呢？CAI展示分娩過(guò)程，指出胎兒和胎盤從母體陰道排出就叫分娩，意味著新生兒的誕生。過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻是十分不易，伴隨有劇烈的陣痛，如不順利、難產(chǎn)，則必須剖腹手術(shù)，以確保母子平安。讓學(xué)生明白母親生育之艱辛，再要把子女養(yǎng)育成人就更不容易了，不知還要花費(fèi)多少心血。分小組交流：l）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母？怎樣報(bào)答父母的生育和養(yǎng)育之恩？2）婦女節(jié)就要來(lái)到了，母親節(jié)也不遠(yuǎn)了，你想為媽媽做些什么？在FlashMTV《燭光里的媽媽》的深情氛圍中，與同學(xué)們一起，祝所有的婦女們、母親們：節(jié)日快樂(lè)！

5．4結(jié)束語(yǔ)：正常的人有生育能力，但有的夫婦由于身體的原因不能如愿。然而現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到今天，可以給他們帶來(lái)福音了，課外閱讀“試管嬰兒──談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”。思考：生物技術(shù)在造福人類的同時(shí)，會(huì)帶來(lái)一些其他的問(wèn)題嗎？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。

5．5作業(yè)設(shè)計(jì)：以“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……”為題，寫一篇短文，在班內(nèi)展示交流。