小學(xué)環(huán)境教育教案

4.1人口與環(huán)境 3。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。那么如何寫好我們的教案呢？以下是小編為大家收集的“4.1人口與環(huán)境 3”大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

人口與環(huán)境

一.人口再生產(chǎn)

人口再生產(chǎn)是指一個(gè)國(guó)際或地區(qū)老一代陸續(xù)死亡、新一代不斷出生、世代更替的過(guò)程。由人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率決定。并由此可劃分為四種人口再生產(chǎn)類型，即原始型、傳統(tǒng)型、過(guò)渡型和現(xiàn)代型，整個(gè)世界在不同的發(fā)展階段經(jīng)歷了不同的人口再生產(chǎn)類型。即使是今天，因?yàn)樯a(chǎn)力發(fā)展水平不同，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等存在差異，不同國(guó)家或地區(qū)人口再生產(chǎn)類型并不同步，各自具有一些特點(diǎn)。

例1.讀我國(guó)人口再生產(chǎn)的發(fā)展變化圖，回答以下問(wèn)題。

（1）根據(jù)三條曲線間的相互關(guān)系，表示我國(guó)人口出生率狀況的是_____________曲線，表示死亡率的是___________曲線，表示自然增長(zhǎng)率的是____________曲線。

（2）_______年前后，三條曲線間出現(xiàn)了反常的現(xiàn)象，其主要原因是__________。

精選閱讀

4.11人口素質(zhì)與環(huán)境 3

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫好教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“4.11人口素質(zhì)與環(huán)境 3”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

人口素質(zhì)與環(huán)境

[復(fù)習(xí)目標(biāo)]

①人口素質(zhì)的概念和影響人口素質(zhì)的因素

②原生環(huán)境與次生環(huán)境對(duì)人口身體素質(zhì)的影響

③人口科學(xué)文化素質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響

[知識(shí)要點(diǎn)]

人口素質(zhì)：指人口群體適應(yīng)地理環(huán)境的條件和能力。包括身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

身體素質(zhì)：指人口群體平均的身體健康狀況。

科學(xué)文化素質(zhì)：指人口群體的平均受教育水平，以及人口對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度。

思想道德素質(zhì)：指人口群體平均的思想意識(shí)形態(tài)及其社會(huì)行為。

一、影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素

1.影響人口身體素質(zhì)的遺傳因素和環(huán)境因素：

4.11人口數(shù)量與環(huán)境 2

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“4.11人口數(shù)量與環(huán)境 2”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

人口數(shù)量與環(huán)境

[復(fù)習(xí)目標(biāo)]

①人口自然增長(zhǎng),機(jī)械增長(zhǎng)以及生育率的含義

②人口數(shù)量變化的原因

③環(huán)境因素對(duì)生育率和死亡率的影響表現(xiàn)

④人口數(shù)量變化對(duì)環(huán)境的影響表現(xiàn)

⑤人口增長(zhǎng)與環(huán)境污染的關(guān)系

[知識(shí)要點(diǎn)]

一、人口數(shù)量的變化：

1.人口增長(zhǎng)方式：

（1）人口的自然增長(zhǎng)--指人口出生率和死亡率之間的變動(dòng)。

（2）人口的機(jī)械增長(zhǎng)--指人口的遷移引起的變動(dòng)。

2.數(shù)量變化原因：

一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化，主要的原因是人口的自然增長(zhǎng)以及機(jī)械增長(zhǎng)。從全球范圍來(lái)看，人口數(shù)量變動(dòng)的主要因素是人口的自然增長(zhǎng)。實(shí)際上，人口遷移僅影響局部地區(qū)的人口數(shù)量變動(dòng)。

二、環(huán)境對(duì)人口數(shù)量變化的影響：

1.環(huán)境的含義：包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。氣候、水文、地貌、土壤、生物等屬于自然環(huán)境；政策、經(jīng)濟(jì)、交通、科技、教育等屬于社會(huì)環(huán)境。

2.影響途徑：環(huán)境主要是通過(guò)影響人的生育率和死亡率來(lái)實(shí)現(xiàn)。（生育率是指在一定時(shí)期內(nèi)出生人數(shù)與育齡婦女（指15歲到49歲婦女）數(shù)之比，它決定出生率的大??；出生率是指出生人數(shù)與全體人口之間的比率。）

3.4人口、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展 7

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“3.4人口、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展 7”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

人口、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

考綱要求

一、人口與環(huán)境

（1）人口的增長(zhǎng)和分布

世界人口的增長(zhǎng)。世界人口的分布。

中國(guó)人口的增長(zhǎng)和分布。中國(guó)的人口政策。

（2）人口數(shù)量與環(huán)境

人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。

人口增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布。

（3）人口素質(zhì)與環(huán)境

影響人口身體素質(zhì)的主要環(huán)境因素。

人口的文化素質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響。

（4）人口遷移與環(huán)境

影響人口遷移的因素。

中國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀和原因。

二、人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展

（1）環(huán)境問(wèn)題

環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。

環(huán)境問(wèn)題的防治。

中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)。

（2）可持續(xù)發(fā)展

人地關(guān)系思想的演進(jìn)。

可持續(xù)發(fā)展的概念和原則。

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

4.3人口、文化與發(fā)展 6

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，有效的提高課堂的教學(xué)效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“4.3人口、文化與發(fā)展 6”相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

高三地理高考第一輪單元復(fù)習(xí)

人口、文化與發(fā)展

一基本點(diǎn)

（一）人口

1人口是指在一定地域和社會(huì)范圍內(nèi)人群的總體，是社會(huì)生產(chǎn)的基礎(chǔ)和主體。社會(huì)再生產(chǎn)包括物質(zhì)資料再生產(chǎn)和人口再生產(chǎn)兩個(gè)方面。物質(zhì)資料再生產(chǎn)是人口再生產(chǎn)的基礎(chǔ)，人口再生產(chǎn)必須與物質(zhì)資料再生產(chǎn)相適應(yīng)，與資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。

2人口的分布與增長(zhǎng)：①人口算術(shù)密度＝人口數(shù)/總面積，人口生理密度＝人口數(shù)/耕地面積

②人口增長(zhǎng)率＝（現(xiàn)有人口－原有人口）/原有人口＝自然增長(zhǎng)率（出生率－死亡率）＋機(jī)械增長(zhǎng)率（遷入率－遷出率）（注：出生率＝年出生人數(shù)／年平均人數(shù)，其余指標(biāo)類似，單位通常為‰）。一般情況下，人口增長(zhǎng)率指的是自然增長(zhǎng)率。發(fā)達(dá)國(guó)家自然增長(zhǎng)率一般低于10‰（平均為5‰，我國(guó)1998年人口增長(zhǎng)率首次低于10‰），發(fā)展中國(guó)家平均為21‰，以非洲最高，拉美居次。生育率＝出生人數(shù)/育齡婦女（15－49歲女性）數(shù)，生育率越高，出生率越高。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，總和生育率為2.1時(shí)，才能維持人口更替水平（零增長(zhǎng)）。很多國(guó)家生育率持續(xù)降低，已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

3人口移動(dòng)（遷移、流動(dòng)）：①人口遷移指居住地永久性或長(zhǎng)期的改變。國(guó)內(nèi)人口遷移最主要的形式是由于城市化而導(dǎo)致的農(nóng)村到城市的人口遷移，以及由于國(guó)土開(kāi)發(fā)、新興地區(qū)的發(fā)展而產(chǎn)生的人口遷移（如美國(guó)人口向西部和南部"陽(yáng)光地帶"的遷移，俄羅斯人口向東部西伯利亞的遷移，等等）；近代國(guó)際人口遷移主要是由于全球殖民主義的擴(kuò)張，人口大量由舊大陸（歐、亞、非）涌向新大陸（南北美洲、澳洲），中國(guó)則有大量華人遷到東南亞（下南洋）。二戰(zhàn)后，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，人口主要由發(fā)展中國(guó)家遷入發(fā)達(dá)國(guó)家。②人口流動(dòng)指居住地處于不斷變動(dòng)過(guò)程中，只是暫時(shí)在某地居留。國(guó)際人口流動(dòng)主要形式為勞務(wù)輸出，西歐、北歐、中東地區(qū)是主要的勞工輸入地，發(fā)達(dá)國(guó)家也輸出高級(jí)技術(shù)人員承包各種工程。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，勞務(wù)輸出的潛力很大。我國(guó)的人口遷移與流動(dòng)（見(jiàn)教材，重點(diǎn)掌握）。國(guó)內(nèi)新的經(jīng)濟(jì)格局的形成和重心的轉(zhuǎn)移是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的客觀因素（經(jīng)濟(jì)發(fā)展和收入的差距），耕地減少，人口增加，人地矛盾突出，勞動(dòng)力過(guò)剩是民工潮的內(nèi)在因素，戶籍政策的松動(dòng)提供了契機(jī)。流動(dòng)人口為遷入城市與地區(qū)帶來(lái)了廉價(jià)的勞動(dòng)力、促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快了城鎮(zhèn)化步伐,當(dāng)然流動(dòng)人口對(duì)城市化也有負(fù)面影響（環(huán)境、交通、居住、就業(yè)、治安）