小學英語復習課教案
發(fā)表時間：2021-02-08人的生殖和發(fā)育復習課教案。
為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“人的生殖和發(fā)育復習課教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
人的生殖和發(fā)育復習課教案復習重點
1、男女生殖系統(tǒng)的主要性器官及功能
2、受精作用發(fā)生的部位
3、胚胎發(fā)育的過程及主要場所
4、青春期發(fā)育的特征
5、組成人體的主要系統(tǒng)及功能
6、骨的成分與其特性之間的關系
教學方法講解、討論、總結、練習
教學儀器多媒體課件
教學過程教師活動學生活動
一、重點知識歸納
1、男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成。其中，男性主要的性器官是睪丸。睪丸既是性腺又是性器官，睪丸屬于內分泌腺。
2、女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。其中，女性主要的性器官是卵巢。卵巢既是性腺又是性器官，卵巢屬于內分泌腺。
3、人的生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵子。
4、卵子和精子結合的過程叫做受精作用。
5、由卵子和精子結合而成的細胞叫做受精卵。
6、受精作用發(fā)生的部位在輸卵管內。受精卵開始進行細胞分裂的場所是輸卵管。
7、結扎輸卵管和輸精管，既可以有效節(jié)育，又不影響正常的生理功能。
8、胎兒通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物。
9、胎兒在子宮內發(fā)育，約需280天。
10、人的新生命誕生的起點是受精卵。
11、男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的。
12、人的各種器官和系統(tǒng)是在內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)的調節(jié)下協(xié)同作用的。
13、骨的成份包括無機物和有機物。無機物使骨脆硬，有機物使骨柔韌。
14、青春期的形態(tài)發(fā)育特點：身高迅速長高，體重迅速增加。
功能發(fā)育特點：神經系統(tǒng)的調節(jié)功能迅速發(fā)展、循環(huán)系統(tǒng)功能迅速成熟發(fā)展、肺功能日益增強，肺活量增大。
性發(fā)育特點：（1）性器官的發(fā)育：男性出現(xiàn)遺精，女性出現(xiàn)月經。（2）第二性征的發(fā)育
心里發(fā)育特點：自我意識增強，逆反心理強烈，性意識萌動。
二、重點習題講解
1、男性的主要性器官是（）
A.睪丸B．輸精管C．附睪D.精囊腺和前列腺
分析：男性生殖系統(tǒng)由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺等器官構成。其中，能產生精子和分泌雄性激素的是睪丸，因此，睪丸作為男性的性腺，是男性的主要生殖器官。選項A正確。
2、胎兒從母體產出稱()
A.孵化B.分娩C.羽化D.出生
分析：胚胎在母體子宮內發(fā)育成成熟的胎兒，胎兒從母體產出，這一過程叫分娩。選項B正確。
3、胚胎發(fā)育時所需要的營養(yǎng)物質，主要來自于()
A．母體B.胎盤C.卵黃D.胚胎自身
分析：人和其他哺乳動物的生殖都屬于胎生。胚胎在子宮內發(fā)育時，所需的氧、養(yǎng)料等營養(yǎng)物質，都是通過胎盤從母體獲得的。選項A正確。
4、受精作用發(fā)生在()
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D．盆腔
分析：受精作用是指精子和卵細胞相結合的過程。卵細胞由卵巢排出以后，進入輸卵管，這時如果精子和卵細胞相遇，就可能完成受精，可見，受精作用發(fā)生在輸卵管內。選項B正確。
5、女性卵巢的作用是()
A．受精作用發(fā)生的場所B.輸送卵細胞
C．胚胎發(fā)育的場所D.產生卵細胞和雌性激素
分析：卵巢是女性的性腺，是主要的性器官，能產生卵細胞，并能分泌雌性激素。而受精作用發(fā)生在輸卵管內；胚胎發(fā)育的場所是子宮；輸送卵細胞的是輸卵管?？梢姡月殉驳淖饔檬钱a生卵細胞和雌性激素。選項D正確。
6、能分泌性激素的器官是()
A．子宮和睪丸B.乳輸卵管和輸精管
C.前列腺和貯精囊D．卵巢和睪丸。
分析：分泌性激素的器官應是性腺，男性的性腺是睪丸，女性的性腺是卵巢。選項D正確。
7、青春期是指()
A．身體不再生長的時期B.生殖器官不再發(fā)育的時期
C．性發(fā)育和性成熟的時期D.身體完全發(fā)育成熟的時期
分析：青春期，人的形態(tài)和功能發(fā)生了顯著的變化，身高、體重是評價形態(tài)發(fā)育水平的兩個常用指標。青春期是身高發(fā)育的第二次高峰，體重增長不如身高顯著。而青春期發(fā)育最突出的特征是性發(fā)育和性成熟。性發(fā)育包括性器官的形態(tài)、功能和第二性征的發(fā)育。選項C正確。
8、日常生活中，人們所說的人體發(fā)育是指()
A．從嬰兒出生發(fā)育到性成熟的成年人B．從嬰兒出生發(fā)育到人的死亡
C．從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒D．從受精卵發(fā)育到嬰兒出生
分析：發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程。人體發(fā)育包括兩個過程：一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段。日常生活中，人們所說的人體發(fā)育通常是指胚后發(fā)育。選項A正確。
9、青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”，其原因是()
A．青春期腦的重量增長的最迅速B．青春期腦開始發(fā)育
C．青春期腦的結構變化最大D.青春期身高發(fā)育迅速
解人的腦容量在7、8歲時便已接近成年人水平，在青春期腦容量的變化是有限的，但這一時期腦的結構變化最大，表現(xiàn)在溝、回增多、加深，使皮層面積加大。神經聯(lián)系大大增強，興奮的傳導能力強，因此，反應、分析、判斷、推理能力提高，很容易接受新鮮事物，善于思考問題和記憶，這正是青春期努力學習的生理基礎。選項C正確。
三、練習
一、選擇題
1、下列不屬于女性生殖系統(tǒng)的是（）
A．膀胱
B．卵巢
C．子宮
D．陰道
2、下列屬于生殖細胞的是（）
①精子②卵細胞③受精卵④卵巢⑤睪丸
A.①②B.③④C.②⑤D.②④
3、受精卵開始進行細胞分裂的場所是()
A．輸卵管B．子宮C．卵巢D．胎盤
4、青春期是指：（）
A．身體不再生長的時期B．生殖器官不再發(fā)育的時期
C．性發(fā)育和性成熟的時期D．身體完全發(fā)育成熟的時期
5、人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是
A．輸卵管、子宮B．卵巢、子宮C．子宮、子宮D．輸卵管、輸卵管
答案
1A、2A、3A、4C、5A、
精選閱讀
第8章人的生殖和發(fā)育復習課教案
老師會對課本中的主要教學內容整理到教案課件中，到寫教案課件的時候了。將教案課件的工作計劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第8章人的生殖和發(fā)育復習課教案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
第8章人的生殖和發(fā)育復習課教案復習重點
1、男女生殖系統(tǒng)的主要性器官及功能
2、受精作用發(fā)生的部位
3、胚胎發(fā)育的過程及主要場所
4、青春期發(fā)育的特征
5、組成人體的主要系統(tǒng)及功能
6、骨的成分與其特性之間的關系
教學方法講解、討論、總結、練習
教學儀器多媒體課件
教學過程教師活動學生活動
一、重點知識歸納
1、男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成。其中，男性主要的性器官是睪丸。睪丸既是性腺又是性器官，睪丸屬于內分泌腺。
2、女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。其中，女性主要的性器官是卵巢。卵巢既是性腺又是性器官，卵巢屬于內分泌腺。
3、人的生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵子。
4、卵子和精子結合的過程叫做受精作用。
5、由卵子和精子結合而成的細胞叫做受精卵。
6、受精作用發(fā)生的部位在輸卵管內。受精卵開始進行細胞分裂的場所是輸卵管。
7、結扎輸卵管和輸精管，既可以有效節(jié)育，又不影響正常的生理功能。
8、胎兒通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物。
9、胎兒在子宮內發(fā)育，約需280天。
10、人的新生命誕生的起點是受精卵。
11、男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的。
12、人的各種器官和系統(tǒng)是在內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)的調節(jié)下協(xié)同作用的。
13、骨的成份包括無機物和有機物。無機物使骨脆硬，有機物使骨柔韌。
14、青春期的形態(tài)發(fā)育特點：身高迅速長高，體重迅速增加。
功能發(fā)育特點：神經系統(tǒng)的調節(jié)功能迅速發(fā)展、循環(huán)系統(tǒng)功能迅速成熟發(fā)展、肺功能日益增強，肺活量增大。
性發(fā)育特點：（1）性器官的發(fā)育：男性出現(xiàn)遺精，女性出現(xiàn)月經。（2）第二性征的發(fā)育
心里發(fā)育特點：自我意識增強，逆反心理強烈，性意識萌動。
二、重點習題講解
1、男性的主要性器官是（）
A.睪丸B．輸精管C．附睪D.精囊腺和前列腺
分析：男性生殖系統(tǒng)由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺等器官構成。其中，能產生精子和分泌雄性激素的是睪丸，因此，睪丸作為男性的性腺，是男性的主要生殖器官。選項A正確。
2、胎兒從母體產出稱()
A.孵化B.分娩C.羽化D.出生
分析：胚胎在母體子宮內發(fā)育成成熟的胎兒，胎兒從母體產出，這一過程叫分娩。選項B正確。
3、胚胎發(fā)育時所需要的營養(yǎng)物質，主要來自于()
A．母體B.胎盤C.卵黃D.胚胎自身
分析：人和其他哺乳動物的生殖都屬于胎生。胚胎在子宮內發(fā)育時，所需的氧、養(yǎng)料等營養(yǎng)物質，都是通過胎盤從母體獲得的。選項A正確。
4、受精作用發(fā)生在()
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D．盆腔
分析：受精作用是指精子和卵細胞相結合的過程。卵細胞由卵巢排出以后，進入輸卵管，這時如果精子和卵細胞相遇，就可能完成受精，可見，受精作用發(fā)生在輸卵管內。選項B正確。
5、女性卵巢的作用是()
A．受精作用發(fā)生的場所B.輸送卵細胞
C．胚胎發(fā)育的場所D.產生卵細胞和雌性激素
分析：卵巢是女性的性腺，是主要的性器官，能產生卵細胞，并能分泌雌性激素。而受精作用發(fā)生在輸卵管內；胚胎發(fā)育的場所是子宮；輸送卵細胞的是輸卵管?？梢姡月殉驳淖饔檬钱a生卵細胞和雌性激素。選項D正確。
6、能分泌性激素的器官是()
A．子宮和睪丸B.乳輸卵管和輸精管
C.前列腺和貯精囊D．卵巢和睪丸。
分析：分泌性激素的器官應是性腺，男性的性腺是睪丸，女性的性腺是卵巢。選項D正確。
7、青春期是指()
A．身體不再生長的時期B.生殖器官不再發(fā)育的時期
C．性發(fā)育和性成熟的時期D.身體完全發(fā)育成熟的時期
分析：青春期，人的形態(tài)和功能發(fā)生了顯著的變化，身高、體重是評價形態(tài)發(fā)育水平的兩個常用指標。青春期是身高發(fā)育的第二次高峰，體重增長不如身高顯著。而青春期發(fā)育最突出的特征是性發(fā)育和性成熟。性發(fā)育包括性器官的形態(tài)、功能和第二性征的發(fā)育。選項C正確。
8、日常生活中，人們所說的人體發(fā)育是指()
A．從嬰兒出生發(fā)育到性成熟的成年人B．從嬰兒出生發(fā)育到人的死亡
C．從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒D．從受精卵發(fā)育到嬰兒出生
分析：發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程。人體發(fā)育包括兩個過程：一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段。日常生活中，人們所說的人體發(fā)育通常是指胚后發(fā)育。選項A正確。
9、青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”，其原因是()
A．青春期腦的重量增長的最迅速B．青春期腦開始發(fā)育
C．青春期腦的結構變化最大D.青春期身高發(fā)育迅速
解人的腦容量在7、8歲時便已接近成年人水平，在青春期腦容量的變化是有限的，但這一時期腦的結構變化最大，表現(xiàn)在溝、回增多、加深，使皮層面積加大。神經聯(lián)系大大增強，興奮的傳導能力強，因此，反應、分析、判斷、推理能力提高，很容易接受新鮮事物，善于思考問題和記憶，這正是青春期努力學習的生理基礎。選項C正確。
三、練習
一、選擇題
1、下列不屬于女性生殖系統(tǒng)的是（）
A．膀胱]
B．卵巢
C．子宮
D．陰道
2、下列屬于生殖細胞的是（）
①精子②卵細胞③受精卵④卵巢⑤睪丸
A.①②B.③④C.②⑤D.②④
3、受精卵開始進行細胞分裂的場所是()
A．輸卵管B．子宮C．卵巢D．胎盤
4、青春期是指：（）
A．身體不再生長的時期B．生殖器官不再發(fā)育的時期
C．性發(fā)育和性成熟的時期D．身體完全發(fā)育成熟的時期
5、人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是
A．輸卵管、子宮B．卵巢、子宮C．子宮、子宮D．輸卵管、輸卵管
答案
1A、2A、3A、4C、5A、
第14章生物的生殖和發(fā)育復習課教案
第14章生物的生殖和發(fā)育復習課教案
復習重點
1、生物的無性生殖方式
2、植物的有性生殖過程及花和果實的發(fā)育關系
3、昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過程
4、鳥類的生殖與發(fā)育過程
教學方法講解、討論、總結、練習
教學儀器多媒體課件
教學過程教師活動學生活動
一、重點知識歸納
1、無性生殖的概念：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖。
2、常見的無性生殖方式：出芽生殖、營養(yǎng)生殖。
3、出芽生殖：酵母菌、水螅在環(huán)境適宜時的生殖方式
4、營養(yǎng)生殖：（概念）：依靠營養(yǎng)器官（植物的根、莖、葉）進行的無性生殖。
（優(yōu)點）：①保留植物親本的優(yōu)良性狀，②加快植物生殖的速度。
（方式）：嫁接、扦插、壓條。
5、(嫁接的注意點)：使接穗和砧木的形成層緊密的結合在一起，從而提高成活率。
(嫁接的優(yōu)點)：①保留接穗的優(yōu)良性狀；②繁殖速度快。
6、植物組織培養(yǎng)：
（概念）：將植物的器官、組織或細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育為完整的植物體。這種技術叫做組織培養(yǎng)。
（例子）：胡蘿卜根的細胞或組織
（優(yōu)點）：①短期內生產出大批的植物；②防止植物病毒的侵害；③培育出高產優(yōu)良的新品種。
7、有性生殖：（概念）：由親代產生兩性生殖細胞（精子和卵細胞），通過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，進而發(fā)育為新個體的生殖方式。
8、植物的花的基本結構：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花藥和花絲）、
雌蕊（包括柱頭、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最為重要。
9、子房的內部結構：外層是子房壁，內部有胚珠（外被是珠被，頂端開口為
珠孔，里面有卵細胞）。
10、傳粉：雄蕊花藥中的花粉通過不同的途徑落到雌蕊柱頭上的過程。
11、自花傳粉：同一朵花中，雄蕊花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過程。
異花傳粉：一朵花雄蕊花藥中的花粉落到另一朵花雌蕊柱頭上的過程。
12、受精：植物的精子和卵細胞結合成受精卵的過程。
13、受精過程：當花粉落到成熟的雌蕊柱頭上，受到柱頭分泌粘液的刺激，花粉就開始萌發(fā)長出花粉管，花粉管內有精子，花粉管穿過柱頭、花柱到達子房內的胚珠中（從珠孔進入），末端破裂，釋放精子，精子與卵細胞結合成為受精卵。
14、花的各部分結構發(fā)育情況：受精過后，花的各部分結構開始發(fā)育?；ㄝ唷⒒ò?、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱開始逐漸凋落，只有雌蕊中的子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。（一粒胚珠發(fā)育為一個種子，多籽植物主要是由于子房中含有多個胚珠），其中，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。
15、果實和種子的傳播：依靠風力（蒲公英、虞美人），依靠自身的彈力（豌豆）
依靠人和動物的運動（蒼耳），依靠水力（椰子）。
16、昆蟲的生殖與發(fā)育：
完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯差異的發(fā)育過程。（如家蠶、蠅、蚊、蜜蜂）
發(fā)育方式：家蠶經歷了四個發(fā)育時期：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
不完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有非常相似的發(fā)育過程。（如蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄、螳螂）
發(fā)育方式：蝗蟲經歷了三個發(fā)育時期：受精卵、幼蟲、成蟲
17、兩棲類的生殖與發(fā)育：
兩棲類：由水生過渡到陸生的脊椎動物。（如青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢）
兩棲類的受精方式：體外受精（受精作用發(fā)生在體外的受精方式）
兩棲類的發(fā)育方式：變態(tài)發(fā)育（蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構和生活習性上有顯著不同）
蛙的發(fā)育經歷了四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
兩棲類的生殖和發(fā)育都離不開水，都是在水中進行的。
18、蝌蚪與成蛙的比較：蝌蚪：呼吸器官——腮，生活環(huán)境——水中
成蛙：呼吸器官——肺（主要）、皮膚（輔助）
生活環(huán)境：水中——靠近水邊的潮濕地帶
19、鳥類的生殖與發(fā)育：
鳥類的生殖行為：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。
鳥類的受精方式：體內受精（受精作用發(fā)生在體內的受精方式）
鳥卵產出后，胚胎會停止發(fā)育（原因是外界溫度低于雌鳥體溫）
20、早成鳥：剛從卵殼中孵化出來的雛鳥，眼已經睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻能跟隨親鳥自行覓食的鳥。（如雞、鴨、鵝、大雁）
晚成鳥：剛從卵殼中孵化出來的雛鳥，發(fā)育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內由親鳥喂養(yǎng)的鳥。（如家鴿、麻雀、燕子）
二、重點習題講解
1、有些昆蟲的發(fā)育要經過、、、個時期，和的形態(tài)結構和生活習性與的顯著不同，這樣的發(fā)育過程叫。
答案：卵；幼蟲；蛹；成蟲；幼蟲；成蟲；完全變態(tài)發(fā)育。
許多種昆蟲在個體發(fā)育過程中，要經過四個時期，其中有一個時期是不食不動，處于休眠狀態(tài)的蛹的時期。幼蟲時呈蠕蟲狀，與成蟲的形態(tài)差別極大，而且生活習性，如運動、取食、生存環(huán)境等差別也很大，經過這四個時期變化才發(fā)育成成蟲的，稱之為完全變態(tài)發(fā)育。請同學們注意比較完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同點。
2、青蛙的生殖特征是()。
A．雌雄異體，體內受精B雌雄同體，體外受精
C．體外受精，幼子體內發(fā)育D．體外受精，幼子水中發(fā)育
答案：雌蛙和雄蛙在生殖季節(jié)抱對后，將卵和精子都排到水中，精子和卵細胞在水中結合成受精卵，并利用陽光的熱量提高溫度發(fā)育成蝌蚪。選項D正確。
3、下列有關蝌蚪形態(tài)結構特征的描述中，錯誤的是()
A．蝌蚪要經常浮向水面用肺呼吸
B．蝌蚪有一個時期，心臟為一心房
C．蝌蚪的形態(tài)，結構都很像魚
D．蝌蚪后期會長出四肢
答案：蝌蚪在早期用鰓來呼吸，直到形成四肢時，肺才形成。蝌蚪完全在水中生活、取食、呼吸；形態(tài)、結構特點都和魚類十分相似，從這一點上也可以看出兩棲動物和魚類有著必然的聯(lián)系。應選選項A。
4、蛙的發(fā)育稱作（)。
A．完全變態(tài)發(fā)育B．變態(tài)發(fā)育
C．不完全變態(tài)發(fā)育D．兩棲發(fā)育
答案：兩棲動物在發(fā)育過程中，在幼體時期有一個明顯像魚的時期，而成體則具有四肢，一般用肺呼吸，這樣的發(fā)育方式也稱作變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)和不完全變態(tài)等概念用在昆蟲的發(fā)育上，不能用在兩棲動物的發(fā)育上。選項B正確。
5、在下列有關兩棲動物的描述中，有錯誤的是()。
A．既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物
B．兩棲動物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢
C．兩棲動物心臟為二心房一心室，體溫不恒定
D．兩棲動物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活
答案：兩棲動物專指一個動物類群，這一類群動物的共同特征是：變態(tài)發(fā)育；幼體蝌蚪時期生活在水中，用鰓呼吸，成體多生活在陸地，也有些種類的成體生活在水中，一般用肺呼吸；皮膚裸露，有輔助呼吸的作用，心臟為二心房、一心室；體溫不恒定。具備以上特征的動物，才能稱之為兩棲動物。
6、在冬季冬眠時，青蛙的呼吸()。
A．完全停止B．要正常進行
C．完全依賴肺的活動D．完全依靠皮膚
答案：冬眠時的青蛙，身體的生理活動十分微弱，新陳代謝進行得非常緩慢，生命活動所需的能量也極少，此時青蛙的呼吸活動也較弱，完全靠皮膚呼吸，也就是靠皮膚向體內擴散的氧已完全可以滿足生命活動的需求。選項D正確。
7、蝗蟲的個體發(fā)育過程，要經過、、三個時期，像這樣的發(fā)育過程于叫做。
答案：卵；幼蟲；成蟲；不完全變態(tài)。
蝗蟲的一生中，隨身體的生長，形態(tài)發(fā)生著變化。最初是受精卵，受精卵發(fā)育成的幼蟲體形與成蟲相似，沒有翅，經過五次蛻皮之后。變?yōu)榫哂谐?、可繁殖的成蟲。這樣的發(fā)育稱作變態(tài)發(fā)育，昆蟲的變態(tài)發(fā)育類型有多種，這種經過卵、幼蟲、成蟲三個時期的發(fā)育，叫做不完全變態(tài)發(fā)育。
8、在無脊椎動物中，屬昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是()。
A．體表有外骨骼B.身體分部
C．具有翅D．適于陸地生活
答案：翅的存在，使得昆蟲活動范圍增大，在自然環(huán)境中廣泛分布，進而有利于昆蟲尋找食物，求得配偶，逃避敵害。昆蟲之所以成為動物界中種類最多的動物與此也有重要關系。選項C正確。
三、練習
1、關于青蛙和家蠶的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（）
A．它們都在水中完成發(fā)育B．發(fā)育都是從受精卵開始的
C．它們都是變態(tài)發(fā)育D．都要經過兩性生殖細胞的結合
2、下列哪項不屬于無性生殖（）
A．用馬鈴薯快莖來繁殖B．棗樹周圍地面上冒出許多棗樹
C．用莖尖來繁殖植物體 D．將種子種下去，長出植物體。
3、蠶繭代表家蠶的（）
A．卵期B．幼蟲期C．蛹期D．成蟲期
4、蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（）
A．卵、若蟲、蛹、成蟲B．卵、幼蟲、成蟲
C．卵、蛹、若蟲、成蟲D．卵、蛹、成蟲
5、“毛毛蟲”是：（）
A．蜻蜓的幼蟲B．蝴蝶的幼蟲C．小鳥的幼蟲D．青蛙的幼蟲
答案：1A、2D、3C、4B、5B、
人的生殖和胚胎發(fā)育教學設計
每個老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。將教案課件的工作計劃制定好，新的工作才會如魚得水！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“人的生殖和胚胎發(fā)育教學設計”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第三節(jié)人的生殖和胚胎發(fā)育教學設計
一、教學設計思路
本節(jié)的內容是生殖，主要介紹了男性生殖細胞、女性生活細胞和受精卵的形成。在教學時，教師和學生容易受到傳統(tǒng)觀念影響，而且學生對生殖的知識會有興趣，但是獲得途徑很有限。因此，認真上好本節(jié)課就具有重大意義。在教學過程中，可以配合掛圖的使用，消除學生的神秘感。
二、教學目標
知識目標
1.說出精子的產生過程。
2.說出卵子產生的部位。
3.說出男女做絕育手術的原理。
能力目標
解釋男女做絕育手術后不會影響身體健康，并向周圍人宣傳。
情感目標
1.通過生殖系統(tǒng)的結構及功能的學習，進一步樹立結構和功能相適應的辨證觀點。
2.通過講解有關生殖內容，初步形成科學的性知識。
3.生殖知識也是重要的科學知識，培養(yǎng)嚴肅認真對待科學的積極態(tài)度。
三、重點難點
絕育手術不會影響健康的原因。
四、教學媒體
男性生殖系統(tǒng)掛圖，女性生殖系統(tǒng)掛圖，精子掛圖，卵細胞掛圖，排卵、受精、受精卵分裂、著床過程示意圖掛圖
五、課時建議
1課時
六、教學過程
（一）引入
大家知道我們人類是在多少年前產生的嗎？
大家說的都很對，這個問題科學界還沒有統(tǒng)一的說法，根據不同的標準也可能有一定差異，但是有一件事是肯定的：人類出現(xiàn)至少有三四十萬年了。
那么，我們人類是怎么生生不息繁衍下來的呢？這是因為我們人類和其他的生物一樣有生殖功能。
受精→受精卵發(fā)育→胎兒分娩
（二）教學
那么，生殖是什么呢？請一位同學說一說自己的認識。我們可以參考課本得到一下定義：
生殖是指產生生殖細胞、并繁殖新個體的過程。
1.男性生殖細胞
男性的生殖細胞叫做精子，我們來觀察觀察精子有什么特征呢？
展示精子掛圖。
請幾位同學描述。
教師總結出精子的特點：體積小，形如蝌蚪，有頭和頸，還有一條長尾，善于游動。
展示男性生殖系統(tǒng)掛圖。
結合掛圖講解男性生殖系統(tǒng)的結構和功能。
結合掛圖講解男性絕育手術結扎的部位，說明這樣只是阻止了精子的排出，不會影響腺體的功能和身體健康。
2.女性生殖細胞
展示“卵細胞”掛圖。
講述：女性產生的生殖細胞叫卵細胞。卵細胞是人體內最大的細胞，有針尖那么大，也是人的肉眼唯一可以看見的人體細胞。卵細胞內有很多的營養(yǎng)物質——卵黃。這些營養(yǎng)物質共給受精卵發(fā)育用。
那么，卵細胞是在哪里產生的呢？
展示女性生殖系統(tǒng)掛圖。
結合掛圖講解：卵細胞產生于女性的卵巢。卵巢是女性的性腺，能分泌雌性激素。卵細胞自卵巢產生并成熟后，由卵巢排出，進入輸卵管。
女性做絕育手術是結扎輸卵管，卵細胞也可以在體內自溶被吸收，不影響身體健康。
3.受精卵是新生命的開端
胎兒是怎么形成的呢？我們來看這張掛圖。
展示“排卵、受精、受精卵分裂、著床過程示意圖”。
結合掛圖講解，成熟的精子和卵細胞在輸卵管相遇，形成受精卵，受精卵移動到子宮里的適當部位著床，分裂分化形成胚胎。
因為受精卵是新生命的開始，所以不使精子和卵細胞相遇形成受精卵，就會達到節(jié)育的目的。
4.胚胎的發(fā)育
（1）人胚胎期發(fā)育：人胚胎第4～8周或第1～8周的發(fā)育階段（由于胚胎分期法不同所致）。受精卵經卵裂、桑椹胚形成胚泡后，胚胎細胞迅速增長分化為三胚層、胚胎體形、臉形特征以及主要器官系統(tǒng)的雛形的建立。第4～8周的胚胎極易受到有害因子的影響，導致顯著的先天性畸形的出現(xiàn)，因而是發(fā)育的關鍵時期。
（2）卵裂及胚泡的形成：是受精卵在由輸卵管向子宮運行中進行的。受精后26～30小時開始卵裂，每10～12小時進行一次卵裂，在16～32細胞時開始稱為桑椹胚，此時開始到達子宮腔。第4～5天時，形成早期胚泡，透明帶溶解消失，胚泡開始侵入子宮內膜，11～12天完成植入。胚泡滋養(yǎng)層細胞迅速增殖，由單層變?yōu)閺蛯?，外層細胞融合形成合體滋養(yǎng)層，深部的一層細胞界限明顯，稱細胞滋養(yǎng)層。植入后，滋養(yǎng)層向外長出許多指狀突起，稱絨毛，逐漸發(fā)育、分化形成胎盤。滋養(yǎng)層直接從母體血液中吸取營養(yǎng)供胚胎發(fā)育所需。
（3）胚盤的形成及中軸器官的建立：第2周時進行胚泡內細胞團細胞增殖與重排?？拷吲萸坏募毎纬梢粚恿⒎叫渭毎瑸榕咛ケ旧淼膬扰邔?；內胚層上方的細胞呈柱狀，為外胚層；兩層細胞緊密相貼形成橢圓形的二胚層胚盤。胚盤下方內胚層延伸，形成卵黃囊內層。胚盤內胚層構成卵黃囊頂壁，胚盤上方外胚層與滋養(yǎng)層間出現(xiàn)腔隙，逐漸擴大成羊膜腔。胚盤外胚層構成羊膜囊底壁，羊膜囊其余部分來自滋養(yǎng)層。胚盤上原條的出現(xiàn)與退縮，標志著中胚層的形成與三胚層胚盤的建立。中軸線的中胚層形成脊索。在脊索頭端前方及原條尾端后方各有一圓形區(qū)，沒有中胚層進入，內外胚層緊密相貼，分別稱口咽膜及泄殖腔膜，為以后形成口腔和肛門的部位。脊索誘導其上方外胚層增厚形成神經板，進而形成神經溝及神經褶，神經褶在背中線愈合形成神經管。神經管頭端與尾端尚未閉合的孔，稱前、后神經孔，于第4周末全部閉合。
（4）體形的建立：三胚層所構成橢圓形扁平胚盤，由于其中部細胞生長迅速，周緣向腹側卷折，分別形成頭褶、尾褶及腹褶。頭、尾、腹褶進一步卷折向中央收縮，在胚體腹側與尿囊及卵黃囊柄的附著點形成一圓柱形臍帶區(qū)。胚胎由盤狀逐漸形成頭寬尾細的圓柱形，胚體懸浮于羊膜腔內羊水中。上、下肢芽于第4周先后出現(xiàn)，至第8周末，肢芽的各區(qū)段明顯可辨，手指及足趾形成。外生殖突出現(xiàn)，但尚不能分辨性別。
（5）顏面及感官的形成：顏面造形始于第4～5周；形成5個隆起，第7周面突移動，開始形成顏面；第8周形成具人臉特征的顏面。眼、耳、鼻等感官形成并定位。
5.小結
本節(jié)課我們學習了關于生殖的知識。本節(jié)課的主要知識點有：男性的生殖細胞是由睪丸產生的精子，女性的生殖細胞是由卵巢產生的卵細胞。精子和卵細胞在輸卵管結合產生受精卵，受精卵是新生命的開端。所以，節(jié)育的措施是阻止精子與卵細胞相遇。
課堂練習
1.生殖過程中的受精發(fā)生在（）
A.陰道
B.輸卵管
C.卵巢
D.子宮
答案：B
2.生殖過程中新的生命開始于（）
A.精子
B.卵細胞
C.受精卵
D.胎兒
答案：C
七、板書設計
第六章第一節(jié)生殖
一、男性生殖細胞
特征：很小，形如蝌蚪，有頭有頸，還有一條長尾，善于游動。
產生：產生于睪丸，在附睪內成熟，經輸精管伴隨著精囊腺、前列腺等腺體等分泌物形成精液，由尿道排出體外。
男性絕育：結扎輸精管，對人體無害。
二、女性生殖細胞
特征：針尖大小，人體內最大的細胞，里面含有豐富的營養(yǎng)物質。
產生：產生于卵巢，成熟后由卵巢排出，進入輸卵管。
女性絕育手術：結扎輸卵管，對人體沒有影響。
三、受精卵是新生命的開端
受精：成熟的精子和卵細胞在輸卵管相遇，就會結合成受精卵，這個過程叫受精。
受精卵是新生命的開端。
節(jié)育：不使精子和卵細胞相遇。
