高中歷史人民版教案

七年級(jí)歷史上冊《溝通中外文明的“絲綢之路”》知識(shí)梳理新部編版。

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七年級(jí)歷史上冊《溝通中外文明的“絲綢之路”》知識(shí)梳理新部編版

溝通中外文明的“絲綢之路”

一、知識(shí)梳理

1．張騫通西域

(1)原因：漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域。西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使?jié)h王朝十分被動(dòng)。漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。

(2)第一次：公元前138年，張騫奉命出使西域，在途中被匈奴抓住，被扣留10余年之后，尋機(jī)逃脫，繼續(xù)西行，歷盡艱難到達(dá)大月氏。但是大月氏西遷已久，安居樂業(yè)，不愿再與匈奴打仗，張騫只好返回。歸途中他又被匈奴抓住，扣留了1年多才得以逃出，回到闊別13年之久的長安。張騫把在西域各國的見聞，以及各國想與漢朝往來的愿望，向漢武帝作了報(bào)告，使?jié)h朝了解到西域的具體情況。

(3)第二次：公元前119年，張騫再次率領(lǐng)使團(tuán)走訪了烏孫等西域許多國家。西域各國也認(rèn)識(shí)到漢朝的富足與強(qiáng)大，紛紛派使節(jié)來到長安，促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。

2．絲綢之路

(1)陸上絲綢之路

①背景：自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。

②路線：商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。

③經(jīng)濟(jì)文化交流：通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。

④意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。

(2)海上絲綢之路：漢武帝還大力開辟海上交通，從山東沿岸出發(fā)的船只穿過黃海，可到達(dá)朝鮮、日本。從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡。

3．對西域的管理

(1)西域都護(hù)的設(shè)置：公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護(hù)府設(shè)在烏壘城。西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)是我國領(lǐng)土。

(2)班超經(jīng)營西域：東漢班超克服重重困難，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系；他派甘英出使大秦，雖未抵達(dá)大秦，但開辟了通往西亞的路線。

二、重難講解

張騫兩次出使西域的任務(wù)

張騫第一次出使西域，目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，最終被大月氏婉言拒絕，但是這次出使不但了解了西域各國，而且還了解到西域各國想同西漢往來的愿望。

張騫第二次出使西域是拜訪西域各國，加強(qiáng)西漢與西域地區(qū)的聯(lián)系，張騫這次出色地完成了任務(wù)，使西域各國與漢朝的往來更加頻繁。

三、學(xué)法指導(dǎo)

對于本課重點(diǎn)內(nèi)容，可以采用歌謠的形式進(jìn)行記憶：張騫兩次使西域，絲綢之路得開通。陸海貿(mào)易大發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化相滲透。西域各國歸附漢，加強(qiáng)管理有遠(yuǎn)見。設(shè)立西域都護(hù)府，新疆始?xì)w中央管。

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七年級(jí)歷史上冊《東漢的興亡》知識(shí)梳理新部編版

第13課　東漢的興亡

一、知識(shí)梳理

1．光武中興

(1)新朝：公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會(huì)動(dòng)蕩，引起各地農(nóng)民起義，其政權(quán)最終被農(nóng)民起義推翻。

(2)東漢建立：25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。

(3)“光武中興”：劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。

2．外戚宦官交替專權(quán)

(1)原因：東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此反復(fù)循環(huán)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。

(2)影響：外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。

3．黃巾起義：184年，經(jīng)過精心策劃，張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。起義軍頭裹黃巾，在全國各地同時(shí)向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去。

二、重難講解

“文景之治”和“光武中興”的比較

比較

“文景之治”

“光武中興”

朝代

西漢

東漢

皇帝

漢文帝、漢景帝

光武帝

措施

①提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。

②重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。

③提倡勤儉治國，反對奢侈浮華

①釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法。

②合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏。

③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾

共同點(diǎn)

社會(huì)安定、政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮

七年級(jí)歷史上冊《西漢建立和“文景之治”》知識(shí)梳理新部編版

七年級(jí)歷史上冊《西漢建立和“文景之治”》知識(shí)梳理新部編版

第11課西漢建立和“文景之治”

一、知識(shí)梳理

1．西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題

2．休養(yǎng)生息政策：漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免徭役及兵役。漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢穩(wěn)定下來。

3．“文景之治”

(1)措施：漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。

(2)評(píng)價(jià)：文景時(shí)期，政治清平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。這一時(shí)期在歷史被稱為“文景之治”。

二、重難講解

秦朝和西漢初期統(tǒng)治比較

方面

秦朝

西漢初期

賦稅

對農(nóng)民征收沉重的賦稅，迫使農(nóng)民將2/3的收獲物上繳國家

漢高祖實(shí)行“什五稅一”；文景時(shí)期，把田賦降為三十稅一

徭役

兵役

連年在全國大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役

漢高祖讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)；文景時(shí)期，減輕徭役和兵役

刑罰

法律非常嚴(yán)苛，民眾稍有不慎即觸犯法律，一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連；刑罰極為殘酷，有各種殘害肢體的肉刑，單是死刑就有10多種

文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑

帝王

生活

修建豪華的宮殿和陵墓，肆意揮霍，窮奢極欲

生活簡樸，提倡勤儉治國，反對奢侈浮華

影響

秦朝的暴政導(dǎo)致了秦朝的滅亡

出現(xiàn)“文景之治”的盛世局面

三、學(xué)法指導(dǎo)

對于本課重點(diǎn)內(nèi)容，可以采用歌謠的形式進(jìn)行記憶：西漢初期國貧窮，休養(yǎng)生息來實(shí)行。減輕賦稅和勞役，士兵回鄉(xiāng)再務(wù)農(nóng)。以農(nóng)為本重農(nóng)桑，以德化民廢肉刑。勤儉治國反奢侈，“文景之治”府庫盈。

七年級(jí)歷史上冊《漢通西域和絲綢之路》學(xué)案

七年級(jí)歷史上冊《漢通西域和絲綢之路》學(xué)案

１、識(shí)記張騫通西域的史實(shí)，班超經(jīng)營西域的史實(shí)，絲綢之路的路線
２、認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。
３、學(xué)習(xí)張騫不辱使命，克服困難的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。

重點(diǎn)：張騫通西域、絲綢之路。
難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位。

一、導(dǎo)入新課
你知道葡萄、核桃的原產(chǎn)地在哪兒嗎?這些都和兩漢時(shí)期一個(gè)叫“西域”的地方有關(guān)。那么西域相當(dāng)于我們今天的什么地方？古時(shí)候西域是什么樣的?你知道“絲綢之路”嗎?是誰打通了這樣一條連接中西的交通要道?
二、自主探究、梳理知識(shí)
西域：兩漢時(shí)期，人們把現(xiàn)今甘肅和以西，即今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱為西域。
目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴，溝通西域各國
年，第一次出使西域，轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏
張騫過程
通西域年，第二次出使西域，訪問許多國家
意義：促進(jìn)了漢與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流，漢朝和西域的交往日趨頻繁
時(shí)間：
設(shè)西域都護(hù)職責(zé)：
意義：
陸路：長安→今新疆地區(qū)→→
絲綢之路海路：　以后，西漢商人開辟了絲綢之路
　影響：　
　經(jīng)營西域
班超經(jīng)營西域出使大秦
　年，大秦訪問東漢
三、合作探究
1、絲綢之路的開辟，對漢代社會(huì)有什么影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有什么價(jià)值和作用？

2、閱讀“絲綢之路”圖：
　
請回答：
（１）請你根據(jù)地圖說出其主要路線。
（２）對開通這條路線做出巨大貢獻(xiàn)的人是誰？想象他在出使西域過程中會(huì)遇到哪些挫折？應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么精神？
（３）這條路線為何叫絲綢之路？絲綢之路的開通有何意義？

四、課堂小結(jié)

五、鞏固訓(xùn)練
1、他是以大一統(tǒng)王朝使臣的身份開辟域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險(xiǎn)，形成了絲綢之路，造福當(dāng)時(shí)，澤及后人。這里的“他”指()
　A、張騫B、玄奘C、馬可·波羅D、鑒真
２、史學(xué)家翦伯贊盛贊張騫說：“他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)，又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國歷史出類拔萃的人物也。”那么，張騫的主要?dú)v史功績是（）
Ａ、派班超經(jīng)營西域?。?、統(tǒng)一蒙古草原　
Ｃ、開通西域Ｄ、公元前１１９年帶兵大破匈奴
３、西漢的版圖比秦朝的版圖大大增加，這主要是因?yàn)椋ǎ?br> A、西域地區(qū)歸屬西漢政府管轄B、東北地區(qū)歸屬西漢政府管轄
C、西藏地區(qū)歸屬西漢政府管轄D、內(nèi)蒙古地區(qū)歸屬中央政府管轄
４、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！薄扒嫉押雾氃箺盍猴L(fēng)不度玉門關(guān)?！币陨瞎旁娭械摹坝耖T關(guān)”和“陽關(guān)”以西的地區(qū)在漢代被稱為?。ǎ?br> Ａ、關(guān)西?。?、新疆　Ｃ、西域?。?、西藏
５、2008年６月19日，由陜西省雕塑院設(shè)計(jì)監(jiān)制，歷時(shí)８個(gè)月建設(shè)完成了“張騫出使西域”雕塑，為文化名城再添標(biāo)志性建筑。張騫第一次出使西域的目的是（）
Ａ、從側(cè)面進(jìn)攻匈奴?。?、聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴Ｃ、加強(qiáng)與西域各國的友好關(guān)系Ｄ、與西域各國進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易
六、達(dá)標(biāo)檢測
１、有一句廣告詞：“2000年前，絲綢是中國的名片；1000年前，瓷器是中國的名片；500年前，茶葉是中國的名片……”為絲綢成為“中國名片”作出最大貢獻(xiàn)的人物是　
?。ǎ?br> Ａ、張騫?。隆⑧嵑汀。谩㈣b真Ｄ、玄奘
2、當(dāng)時(shí)羅馬共和國執(zhí)政官凱撒身穿絲綢長袍出現(xiàn)在羅馬大劇院的時(shí)候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時(shí)成為歐洲上層社會(huì)的時(shí)尚。歐洲人能穿上中國絲綢制成的衣服最早應(yīng)在　
?。ǎ?br> Ａ、秦朝?。隆h朝?。?、唐朝?。摹⒚鞒?br> 3、絲綢是中國的特產(chǎn)，受到人們的喜愛。下圖反映了我國古代絲綢貿(mào)易的情況，當(dāng)時(shí)中國的絲綢最遠(yuǎn)銷往?。ǎ?br> 七年級(jí)歷史上冊第十五課《漢通西域和絲綢之路》學(xué)案-Frank-菟莍教研
Ａ、歐洲
Ｂ、中亞?。谩⑽鱽啞。摹⒗雿u
４、下列對絲綢之路作用的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是?。ā。?br> Ａ、有利于發(fā)展同西域的友好關(guān)系Ｂ、聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴?。?、有利于了解西域的地理和物產(chǎn)情況Ｄ、有利于加強(qiáng)中西經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系
５、在當(dāng)代，東突恐怖勢力企圖分裂新疆的行徑不得人心。下列史實(shí)中能充分說明新疆地區(qū)是我國不可分割的一部分的是（　）
Ａ、西漢政府設(shè)立西域都護(hù)Ｂ、昭君出塞　
Ｃ、張騫第一次出使西域?。摹㈤_辟了著名的絲綢之路
６、下列事件在歷史上出現(xiàn)的先后順序是（?。?br> ①張騫出使西域②班超經(jīng)營西域③西域都護(hù)府的設(shè)立④蒙恬出擊匈奴
Ａ、④①③②?。?、①③②④?。谩ⅱ堍冖佗邸。摹ⅱ冖堍佗?br> ７、某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備實(shí)地探訪古代北方“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省份是（?。?br> Ａ、四川?。?、陜西　Ｃ、甘肅?。?、新疆
８、班超出使西域與張騫出使西域所起的不同作用是　（?。?br> Ａ、直接幫助西域各國擺脫了匈奴的控制?。?、使?jié)h朝與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁起來Ｃ、使中國同西方的貿(mào)易開始發(fā)展起來?。摹橐院笾袊陌l(fā)展提供了條件
9、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。閱讀下列圖片：
請回答：
（１）以上兩圖反映的是漢武帝時(shí)期的什么重大歷史事件？
（２）這一歷史事件在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的作用？
（３）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？
（４）從政治角度分析我國加快西部地區(qū)開發(fā)的意義。

附：第15課學(xué)案參考答案
三、合作探究
1.絲綢之路的開辟，有力的促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)、文化交流，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用。這條絲綢之路，至今仍是東西方交往的一條重要通道，在當(dāng)今我國的對外經(jīng)濟(jì)、文化交流中仍然發(fā)揮這種大的作用，我們應(yīng)該很好的加以利用。
2.（1）絲綢之路的主要路線是：從長安出發(fā)→河西走廊→今新疆地區(qū)→中亞→西亞→歐洲的大秦。（2）張騫。匈奴扣留生死難料；沙漠、饑餓，交通工具簡陋。學(xué)習(xí)張騫不辱使命，勇于開拓，堅(jiān)韌不拔的毅力和精神。（3）因?yàn)檫@條商路上傳播最多、最重要的商品是中國的絲綢；中國絲織業(yè)發(fā)達(dá)，其絲綢給世界文明帶來了深遠(yuǎn)影響。意義：絲綢之路是溝通中西交通的陸上要道，成為東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流的橋梁。
五、鞏固練習(xí)
1.A2.C.3.A4.C5.B
六、達(dá)標(biāo)檢測
1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.A
9.(1)張騫出使西域。（2）密切了漢朝和西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流。（3）西域都護(hù)。標(biāo)志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。（4）有利于鞏固國防，維護(hù)國家安全；有利于實(shí)現(xiàn)民族平等，鞏固民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族的共同繁榮，增強(qiáng)綜合國力。